第一篇：讀《再試一次就成功》有感

《再試一次就成功》讀后感

六年一班王楚婷

這幾天我看了劉墉寫的《再試一次就成功》，仔細(xì)回想了這本書的內(nèi)容，他告訴我們兩個(gè)道理：一是我們成長的過程中總會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗不要?dú)怵H，只有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功；二是取得了己有的成功之后，我們總是安于現(xiàn)狀。只有抱著“再是一次”的信念,我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。讀過這本書之后讓我想起了一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)男孩被燒成了重傷，雖保住了性命，但她的下半身已經(jīng)沒有了知覺，日后只能靠輪椅度日了。有一天，媽媽帶男孩去呼吸空氣，然后因有事離開了。一股強(qiáng)烈的念頭沖進(jìn)了他的腦海：我一定要站起來！她推開輪椅，拖著無力的雙腿，向籬笆墻邊爬去，并試著抓著籬笆墻行走，但還未走幾步，汗水流落下來，她咬緊牙關(guān)拖著無力的雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。以后的每一天，他都來這里練習(xí)。漸漸地，他學(xué)會(huì)了走，后來的一天，他竟然能跑了，他還跑出過全世界最好的成績——他就是葛林.康漢寧博士。

現(xiàn)在的世界是一個(gè)科技與能力共同進(jìn)步的時(shí)代，不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的失敗，也不要因?yàn)橐欢僭俣氖。艞墶霸僭囈淮巍钡臎Q心，相信自己的能力，更要相信自己的實(shí)力。我們不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異生活，而失去了對(duì)更加美好的明天的向往。細(xì)細(xì)體味這本書，從而有一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭上游的勇氣。

第二篇：作文 讀《再試一次就成功》有感

“每個(gè)人到這世上來，都要展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的美麗，展現(xiàn)自己的能力，展現(xiàn)自己的特質(zhì)，作文 讀《再試一次就成功》有感。”這是我在看完《再試一次就成功》這本書之后，印象最深刻的一句話。是的，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，只有相信自己，展現(xiàn)自己的人，再試一次就成功。

這本書的作者是劉墉，在華文世界的劉墉最成功的角色就是父親，他的兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，譯著有多種；女兒劉倚帆15歲就獲得了美國總統(tǒng)獎(jiǎng)，被美國常春藤大學(xué)錄取。

看完這本書后的我，心境很平靜，仔仔細(xì)細(xì)地再回想一下整本書的內(nèi)容。它告訴了我兩個(gè)道理：一是我們成長的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功；二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰……

這本書讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一個(gè)男孩被燒成重傷，雖然保住了性命，但是他的下半身沒有了知覺，日后只能靠輪椅度日了。有一天，媽媽推著輪椅讓男孩呼吸新鮮空氣，然后有事離開了。一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)自他心里涌起：我一定要站起來！他推開輪椅，拖著無力的雙腿，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，他終于爬到了籬笆墻邊，讀后感《作文 讀《再試一次就成功》有感》。男孩用盡全身力氣，努力地抓住籬笆站了起來，并試著抓住籬笆墻行走。還未走幾步，汗水從額頭滾滾而下，他停下來喘口氣，咬緊牙關(guān)拖著雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。以后的每一天，男孩都要抓緊籬笆墻練習(xí)走路。但是一天天過去了，他的雙腿還是軟弱無力地垂著。男孩不甘心困于輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：在未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。自打那以后，男子的身體恢復(fù)得很快。先是能夠慢慢地站起來，扶著籬笆墻走上幾步，漸漸地，他便可以獨(dú)立行走了，后來有一天，他竟然在院子里跑了起來。從此以后，他與別的男孩子沒什么兩樣了。到他讀大學(xué)的時(shí)候，被選進(jìn)了田徑隊(duì)。他就是葛林·康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績。

現(xiàn)在的世界是一個(gè)科技與能力共同進(jìn)步的時(shí)代，不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的失敗而失去信心，也不要因?yàn)橐欢僭俣氖?，而放棄再試一次的決心。相信自己的能力，更要相信自己的實(shí)力，我們是新一代的健康少年，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異生活，而失去了對(duì)更加美好的明天的向往。我們要勇敢的向前沖，即使你已經(jīng)一只腳邁向了成功，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的成功而放棄了另一只腳以更大的步伐邁向終點(diǎn)。

另一方面在這本書里面，有很多富有人生哲理性的話，細(xì)細(xì)體味的話，就會(huì)讓人在心里最深處萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭上游的勇氣。讓我們?yōu)榱藫碛懈篮玫拿魈旌透用篮玫奈磥矶Π桑?/p>

初一:浮華落

第三篇：再試一次就成功 2

《再試一次就成功》讀書報(bào)告

2013級(jí)社會(huì)工作疏琦104042013016

一、作者簡介

劉墉，號(hào)夢然，著名的美籍華人畫家、作家。著有有聲書《從跌倒的地方爬起來飛揚(yáng)》、《在靈魂居住的地方》及勵(lì)志書《再試1次就成功》、《超越自己》、《肯定自己》，文學(xué)經(jīng)典作品《花癡日記》、《那條時(shí)光流轉(zhuǎn)的小巷》，處世系列《人生的真相》、《不要累死你的愛》以及《劉墉山水寫生畫法（中英文版）》等文學(xué)、藝術(shù)作品七十余種。

二、作品簡介

本書的書名有兩層意思。一是我們成長的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功；二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。享譽(yù)華文世界的劉墉最成功的角色是父親，兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，譯著有多種；女兒劉倚帆15歲就獲得了美國總統(tǒng)獎(jiǎng)，被美國常春藤大學(xué)錄取。他獨(dú)特的教育理念和與眾不同的教育方法備受推崇。書中劉墉以溫情的筆觸，娓娓道來的形式，將愛與責(zé)任糅雜在教育理念之中，將人情世故滲透在日常小事之中，潛移默化的影響子女的人生觀和價(jià)值觀。這是一本愛的百科書，大到談成長、談處世，小到談美、談考試，父愛之情躍然于紙面。

三、章節(jié)梗概

⑴第一章 談自制

“自制”是我們來到這個(gè)世界，最要學(xué)的功課。平時(shí)，我們總是聽到有人在說：我總是管不住自己。我每天下定決心，每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可總是堅(jiān)持不了幾天。學(xué)習(xí)的重要性，競爭的壓力，我也知道，可我就是做不到??別說你做不到！自制其實(shí)是從一些不起眼的小事做起的，從這些小事中堅(jiān)持下來，形成習(xí)慣，你會(huì)擁有無盡的寶藏。畢達(dá)哥拉斯說：“自制是世界上最強(qiáng)大的力量和財(cái)富。”

①談自制——掌握時(shí)間

②談自制——放下電話

③談自制——守時(shí)

④談自制——愛情

⑵第二章 談處世

處世是一種藝術(shù)，是一種哲學(xué)，也是一種功夫。善處世者，無論在任何環(huán)境之下，常能逍遙自在，怡然自得，澹然自安，欣欣自樂。

①談處世——小心誘惑

②談處世——同理心

③談處世——敬老

④談處世——主動(dòng)關(guān)懷

⑤談處世——收斂

⑥談處世——經(jīng)驗(yàn)

⑦談處世——理財(cái)

⑶第三章 談美的呈現(xiàn)

每個(gè)人到這世上來，都要展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的美麗、展現(xiàn)自己的能力、展現(xiàn)自己的特質(zhì)。

①談美的呈現(xiàn)——展現(xiàn)自己

②談美的呈現(xiàn)——采光

③談美的呈現(xiàn)——位置

④談美的呈現(xiàn)——姿態(tài)

⑷第四章 談?dòng)洃?/p>

我們總是埋怨自己的記憶力不好，記不住東西。在這章內(nèi)容中談?wù)摰木?是怎么分析自己的“記憶形式”。

①談?dòng)洃洝_發(fā)腦力

②談?dòng)洃洝g隔法

③談?dòng)洃洝嬅嬗洃?/p>

④談?dòng)洃洝町?/p>

⑤談?dòng)洃洝B鎖法

⑸第五章 談考試

作為學(xué)生的我們總是說“我們是考大的”。這句話有錯(cuò)嗎？從小學(xué)到現(xiàn)在的大學(xué)，我們都要經(jīng)歷考試，難道不是考大的嗎？我們要參加的考試并不少，那我們?cè)撊鐚?duì)待考試呢？。

①談考試——成敗

②談考試——克服憂郁

③談考試——運(yùn)動(dòng)

④談考試——磨練

⑤談考試——學(xué)與思

⑹第六章 談成長

什么是成長？——學(xué)會(huì)用自己的價(jià)值觀衡量，用自己的方式生活，用自己的方式成功，也用自己的方式失敗。這就是成長。每一個(gè)人，在成長的過程中，都要學(xué)著去了解、去體會(huì)、去認(rèn)知復(fù)雜的人性。成長這個(gè)過程中我們享受著愛與被愛的歡愉，享受著世間的真、善、美帶給我們心靈的滋養(yǎng)；同時(shí)，我們也得面臨種種復(fù)雜的人性，甚至是假、丑、惡的侵襲。辨別了，選擇了，經(jīng)歷了??于是，我們便真的成長。

①談成長——?dú)埲迸c完美

②談成長——單一與豐富

③談成長——愛與疼

④談成長——公平

四、讀后感

讀了劉墉寫給他女兒的書，會(huì)讓人萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭上游的勇氣。于是，從中受到了不少的啟發(fā)。

“有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次！很可能，你這一試，就成功了！”這是劉墉所著的《再試一次就成功》中最令我難忘的語句。成功，1000個(gè)人對(duì)它有1000種不同的理解，但通往成功的道路只有：堅(jiān)持。在成功之前不斷地“再試一次”，對(duì)自己說，這一次也許就會(huì)成功，成功終會(huì)來到?！霸僭囈淮巍笔浅晒Φ蔫€匙，書中這樣說：再試一次有兩個(gè)意思，一是我們成長的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗,失敗了不要?dú)怵H,只要有“再試一次”的勇氣和信心,你就能獲得成功;二是在取得了已有的成功之后,我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念,我們才能不斷超越自己,攀上新的成功高峰。

再試一次，是不要放棄黑暗中的一絲叫做希望的光芒；再試一次，是幫助你走出困境的一劑叫做堅(jiān)持的秘方；再試一次，是開啟成功之門的一把叫做毅力的鑰匙！失敗的時(shí)候，不要?dú)怵H，用你傷心難過的時(shí)間再試一次吧！也許這次，你就看到了成功——因?yàn)槌晒?，永遠(yuǎn)與你只有一步之遙。

成功并不是飄渺不可及的，也許一次考試的進(jìn)步，就是一次成功。每一個(gè)大的成功都是由無數(shù)小小的成功組成的，而每個(gè)小小的成功背后，都有無數(shù)或大或小的失敗，如果沒有“再試一次”的勇氣與毅力，成功永遠(yuǎn)都是可望不可及的。把一個(gè)大的困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，一點(diǎn)點(diǎn)去克服，一點(diǎn)點(diǎn)地取得成功。在成功之前決不要放棄，再試一次。再試一次！再試一次！無數(shù)個(gè)“再試一次”后，就是你期望已久的成功。是的，因?yàn)槌晒?，永遠(yuǎn)與你只有一步之遙！

五、總結(jié)

本書既有觀念的提倡，也有實(shí)際的操作指導(dǎo)，具有極強(qiáng)的實(shí)用性。比如《談考試》、《談?dòng)洃洝穬烧?，既有考試方法指南，也有奇妙的記憶方法展現(xiàn)。同時(shí)該書也具有實(shí)尚的因素。這本書是以他的女兒為對(duì)象寫的，而女孩子長大了都愛美，愛現(xiàn)，所以劉墉先生用了一個(gè)章節(jié)《談美的呈現(xiàn)》，告訴青少年怎么拍照漂亮，怎么站比較美，怎么說話比較動(dòng)人。劉墉先生的作品以娓娓道來的形式，和風(fēng)細(xì)雨的與讀者交流，有時(shí)像師長，有時(shí)又像是朋友。誠摯的態(tài)度，睿智的頭腦，平易近人的風(fēng)格，語言幽默鮮活，一個(gè)個(gè)精彩的哲理融入巧妙的故事當(dāng)中，既有說服力，也很容易讓人接受。

成功并不是飄渺不可及的，也許一次考試的進(jìn)步，就是一次成功。每一個(gè)大的成功都是由無數(shù)小小的成功組成的，而每個(gè)小小的成功背后，都有無數(shù)或大或小的失敗，如果沒有“再試一次”的勇氣與毅力，成功永遠(yuǎn)都是可望不可及的。把一個(gè)大的困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，一點(diǎn)點(diǎn)去克服，一點(diǎn)點(diǎn)地取得成功。在成功之前決不要放棄，再試一次。再試一次！再試一次！無數(shù)個(gè)“再試一次”后，就是你期望已久的成功。

六、好句摘抄

? 有一天，每個(gè)人都說你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次！很可能，你這

一試，就成功了。

? 朋友之間講義氣，當(dāng)朋友有難，當(dāng)然應(yīng)該救。但是救人也要有條件、有技巧。? 后面要過癮，前面就得犧牲。

? 在你愛別人之前，要先愛自己。因?yàn)槟阕约阂彩侨耍氵B自己這個(gè)人都不能

愛，哪有資格去愛別人?

? 童話禁不起往下猜想，因?yàn)橥踝优c公主常是兩個(gè)世界的人。英雄禁不起時(shí)間的考驗(yàn)，因?yàn)樵S多英雄都是老來失節(jié)。

? 我們要做的任何一件有競爭的事，最好都要有那未動(dòng)手之前的戰(zhàn)略和構(gòu)想，也就是事前的計(jì)劃。

? 生命禁不起長久的思想，因?yàn)樗劳隹倷M在思想的盡頭。

? 不要去輕視任何人，恰恰在這一點(diǎn)上，一些狂妄自大﹑出言不遜﹑不懂禮貌的人卻最不懂得，因此也就注定了他們的失敗！

? 所以身為現(xiàn)代人，就好比開車，你除了自己守規(guī)矩，還得留意別人是否不守

規(guī)??你必須保持高度的敏感，且常常設(shè)想別人的感覺，才可能過得愉快。——《冤枉》。

? 對(duì)已知的環(huán)境，做進(jìn)一步想；對(duì)未知的環(huán)境，做退一步想。在人生的旅途上，前進(jìn)固然可喜，后退也未嘗可悲，最重要的是：在前進(jìn)時(shí)要知道自制，免得只能進(jìn)而不能退；后退時(shí)則要知道自保，使得退卻重整之后，能再向前行！——《進(jìn)路與退路》。

? 然而，憂患意識(shí)卻也能使渙散的人心振作起來，使淡忘的記憶清晰起來，使

遲疑的感覺敏銳起來??當(dāng)你有憂患意識(shí)之后，許多潛力都能獲得發(fā)揮，你也能看得更深：更廣：且計(jì)劃得更長遠(yuǎn)！——《憂患意識(shí)》。

? 記??！上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻不同。如果你

沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性；無法戰(zhàn)勝惰性，就很難把握時(shí)間！——《把握時(shí)間》。

? 美禁不起長久的凝視，因?yàn)槊莱Ｔ谀曋械蛄恪?/p>

?每個(gè)人到這世上來，都要展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的美麗，展現(xiàn)自己的能力，展現(xiàn)自己的特質(zhì)。

第四篇：《再試一次就成功》讀后感

讀《再試一次就成功》有感

女兒放寒假了，從外面買回一本書《再試一次就成功》，說是作業(yè)，老師要求家長一起讀。當(dāng)時(shí)想，既是老師推薦，當(dāng)有可讀之處。一見則為文章所吸引，一口氣讀完，每次感悟也不盡相同。

作者從身邊的小事娓娓談心，告誡引導(dǎo)女兒。想想自己也是一個(gè)女兒的家長，自己的女兒也在一步步地成長，有一些地方感同身受，與其說本書在教育孩子，對(duì)于家長來說，還不如說是教育家長。

一，要同孩子交朋友，讓孩子能夠在溫馨的氣氛中成長，愿意同家之長交流，談自己的身邊事。

二，要引導(dǎo)孩子正確的意識(shí)觀。在成長的過程中，每個(gè)人都是一樣的，都希望自己能夠優(yōu)秀，但都希望自己不要太辛苦付出。一切的一切都是在矛盾中。其實(shí)孩子并沒有錯(cuò)，環(huán)境，人性使然。如何讓孩子在紛雜的世界中，能夠成為正直有用的人，才是我們家長該想方設(shè)法做的事，從小培養(yǎng)，現(xiàn)在就做。

三，不要讓孩子感到無奈，無助，不要?dú)怵H，相信自己就行，相信自己下次會(huì)比上次好。只要進(jìn)步，就會(huì)有收獲；只要有進(jìn)步，就會(huì)更快的進(jìn)步。讓孩子在潛移默化中有所長進(jìn)。

俗話說，上行下效。拿著書，對(duì)照自己，對(duì)照女兒，將曾經(jīng)經(jīng)歷過或相似的地方勾出來，共同多讀幾天，也能夠給自己和女兒一個(gè)指導(dǎo)。沒有經(jīng)歷的或女兒可能有的發(fā)展，提前給自己和女兒一個(gè)警示。想讓女兒做好，自己首先要做到，做好。針對(duì)女兒的特點(diǎn)，有意識(shí)的引導(dǎo)，像作者一樣，應(yīng)用不同的方法，便于讓她接受。

希望女兒能夠在快樂溫馨的氛圍中，健康幸福的成長。

第五篇：再試一次就成功讀后感

再試一次就成功讀后感

《再試一次,就成功》內(nèi)容概要：本書的書名有兩層意思，再試一次就成功讀后感。一是我們成長的過程中總是會(huì)遇到這樣那樣的失敗，失敗了不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就能獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰……

《再試一次,就成功》讀后感，來自卓越網(wǎng)首頁網(wǎng)友：在這一本書里面,談了很多方方面面.特別是在教育子女方面.看了這書之后，還是受了很大啟發(fā).尤其是教育孩子.做父母的都有這樣的感想，如今結(jié)了婚，生了子，教育的問題伴隨責(zé)任一起到來。信息爆炸，社會(huì)理念變化，不知所措。原來的代溝可能在孩子出生20年左右出現(xiàn)，現(xiàn)在估計(jì)不能坐等年數(shù)的到來了?？磩④臅苁鼓阈木称届o下來，他為你架起一座東西方家庭教育的橋梁，從日常生活的點(diǎn)滴開始到人生大的哲理，不但父母能明心，孩子也能接受和受到啟發(fā)與教育。好書值得讀。每回看他的書,都覺得感慨很多,書中很多道理是自己在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中摸索出來的,這樣的過程卻也付出了代價(jià),很希望將來我的孩子看了他的書,能夠少走些彎路.這本書我一定會(huì)推薦給周圍那些還在上學(xué)的人看的.總會(huì)有收獲的……

再試一次,就成功的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：以往我看書都是一目十行，可是每當(dāng)見到劉墉先生的書時(shí)，便只好一一閱覽，細(xì)細(xì)品位其中的人生哲理。這本書是作者寫給女兒小帆的，這樣的美國高中生活，的確讓人感受到巨大的壓力。然而細(xì)想，卻能從中發(fā)現(xiàn)中國高中生有些不足的地方。而且讀了此書，也會(huì)讓人萌發(fā)一種斗志，一種不服輸?shù)臎_勁，一種力爭上游的勇氣。于是，從中受到了不少的啟發(fā)。繼而得出好書需細(xì)品的道理……

看了劉墉寫的《再試一次，就成功》一書，對(duì)其中的一篇談考試--作文印象很深，覺得很簡單的道理讓他說得很透徹，讀后感《再試一次就成功讀后感》。寫文章從“人地事時(shí)物”五條線去想，去發(fā)揮。人指從“人”的角度寫，即人物?！暗亍敝傅攸c(diǎn)，“事”即是發(fā)生的事情，“時(shí)”即事情發(fā)生的時(shí)間，“物”即指發(fā)生事件時(shí)周圍的事物。從這五條線展開想象的空間，就好象與別人說話一樣，把“回家”這樣一件很普通的事情敘述得很親切，很動(dòng)人。沒有華麗的文字，沒有虛假的描述。平平常常，娓娓道來，有的只是內(nèi)心真實(shí)的感受，一句話，有真情。

在閱讀《實(shí)用文摘》這本書的過程中，我覺得《再試一次》這篇文章很令人回味。它讓我懂得了：成功是需要用辛勤的汗水來澆灌的。

它講述了：有一個(gè)年輕人去微軟公司的應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見經(jīng)理不解，他連忙解釋道：“自己只是路過這里，就進(jìn)來了。”經(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他試一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人的表現(xiàn)很糟糕，他對(duì)總經(jīng)理的解釋是沒有準(zhǔn)備。總經(jīng)理就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試試。”一周后，年輕人又走進(jìn)了微軟公司的大門，這次他依然沒有 成功。但是比起第一次，他的表現(xiàn)要好的多。總經(jīng)理的回答依然同上一次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再試。”這個(gè)年輕人先后5次走進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

這個(gè)故事告訴我們：屢敗屢戰(zhàn)的人雖敗猶榮，失敗者憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志一次次挑戰(zhàn)自己，這預(yù)示著成功在一步步向你靠近。只要你努力嘗試，堅(jiān)持不懈，成功之門就會(huì)為你打開。就像我們做題目一樣，遇到難題一定要不氣餒不放棄，堅(jiān)持自己的能力，一定能勝利解決。