第一篇：第六章信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫
第六章信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫
6.1計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)
6.2關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用
1)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的三階段：人工管理階段—文件系統(tǒng)階段—數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。
2)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（DBS）的組成：應(yīng)用程序、計(jì)算機(jī)支持系統(tǒng)（硬件支持環(huán)境、軟件支持平臺）、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，人員。
3)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化，數(shù)據(jù)共享性高；數(shù)據(jù)獨(dú)立于程序（邏輯、物理獨(dú)立）；統(tǒng)一管理和控制數(shù)據(jù)。
4)、數(shù)據(jù)模型：層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型（95℅DBS采用）、面向?qū)ο竽Ｊ健?/p>
5)、關(guān)系數(shù)據(jù)模庫二維表格 行表示元組，列表示屬性，表名，主鍵。二維表以文件形式存儲(chǔ)，表示形式R（A1,A2……An）。
6)、關(guān)系數(shù)據(jù)模型中關(guān)系的限制
A每個(gè)屬性對應(yīng)于一個(gè)值域，不同的屬性可以有相同的值域。
B每個(gè)屬性都是原子數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)部可再分。
C關(guān)系中不允許出現(xiàn)相同的元組。
D元組/屬性的順序可以任意交換。
7)、關(guān)系代數(shù)操作
A傳統(tǒng)集合操作：并操作和交操作（滿足交換律）、差操作、廣義笛卡爾積。
廣義笛卡爾積：設(shè)R和S分別有p和q屬性，則有（p＋q）個(gè)集合，有（p×q）個(gè)元組。B專門關(guān)系操作：選擇、投影（列不變，行變）、連接（行不變，列變）、連接操作（基于共有屬性）。
8)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言SQL
ASQL表示：【】可選項(xiàng)，也可以為空；＜＞必須有。
BSQL查詢 SelectA1,A2……An投影
FromR1,R2……Rn連接
WhereF選擇
9)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用新技術(shù)
集中式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu)（C/S）
Internet上的Web數(shù)據(jù)庫（B/S）由Web游覽器、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器組成。
6.3信息系統(tǒng)開發(fā)與管理
1)、方法：結(jié)構(gòu)化生命周期法、原型法、面向?qū)ο蠓ê虲ASE法。
2)、結(jié)構(gòu)化生命周期法步驟：系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)。
系統(tǒng)規(guī)劃是為了形成可行性報(bào)告
系統(tǒng)分析的方法有結(jié)構(gòu)化分析方法、數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)是為了解決系統(tǒng)做什么，如何做，明確系統(tǒng)的功能。有概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)實(shí)施
系統(tǒng)維護(hù)：糾正性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)。
第二篇：第六章 信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫
第六章 信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫
一、選擇題
1.以下列出了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)抽象結(jié)構(gòu)層次，其中的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫________。
A.屬于業(yè)務(wù)邏輯層
B 屬于資源管理層
C 屬于應(yīng)用表現(xiàn)層
D 不在以上所列層次中
2.以下列出了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)抽象結(jié)構(gòu)的4個(gè)層次，在系統(tǒng)中為實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)功能（包括流程、規(guī)則、策略等）而編制的程序代碼屬于其中的________。A 基礎(chǔ)設(shè)施層
B 業(yè)務(wù)邏輯層
C 資源管理層
D 應(yīng)用表現(xiàn)層
3.以下列出了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)抽象結(jié)構(gòu)的4個(gè)層次，系統(tǒng)中的硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)屬于其中的________。
A.基礎(chǔ)設(shè)施層
B.業(yè)務(wù)邏輯層
C.資源管理層
D.應(yīng)用表現(xiàn)層
4.以下列出了計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)抽象結(jié)構(gòu)層次，在系統(tǒng)中可實(shí)現(xiàn)分類查詢的表單和展示查詢結(jié)果的表格窗口________。A屬于業(yè)務(wù)邏輯層
B屬于資源管理層
C屬于應(yīng)用表現(xiàn)層
D不在以上所列層次中
5.以下關(guān)于SQL語言的說法中，錯(cuò)誤的是 ________ A.SQL的一個(gè)基本表就是一個(gè)數(shù)據(jù)庫
B.SQL語言支持三級體系結(jié)構(gòu)
C.一個(gè)基本表可以跨多個(gè)存儲(chǔ)文件存放
D.SQL的一個(gè)二維表可以是基本表，也可以是視圖
6.信息系統(tǒng)采用B/S模式時(shí)，其“查詢SQL請求”和“查詢結(jié)果”的“應(yīng)答”發(fā)生在________之間。
A瀏覽器和Web服務(wù)器
B 瀏覽器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
C Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
D 任意兩層
7.關(guān)系數(shù)據(jù)庫的SQL查詢操作由3個(gè)基本運(yùn)算組合而成，其中不包括________。
A 連接
B 選擇
C 投影
D 比較 8.信息系統(tǒng)采用的B/S模式，實(shí)質(zhì)上是中間增加了________ 的C/S模式。A Web服務(wù)器
B 瀏覽器
C 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
D 文件服務(wù)器
9.在信息系統(tǒng)的B/S模式中，ODBC/JDBC是 ________之間的標(biāo)準(zhǔn)接口。A Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
B 瀏覽器與數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
C 瀏覽器與Web服務(wù)器
D 客戶機(jī)與Web服務(wù)器
10.計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中的B/S三層模式是指________。A 應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)互鏈層
B 應(yīng)用程序?qū)?、支持系統(tǒng)層、數(shù)據(jù)庫層 C瀏覽器層、Web服務(wù)器層、DB服務(wù)器層
D 客戶機(jī)層、HTTP網(wǎng)絡(luò)層、網(wǎng)頁層
11.ODBC是________，用戶可以直接將SQL語句送給ODBC。A一組對數(shù)據(jù)庫訪問的標(biāo)準(zhǔn)
B數(shù)據(jù)庫查詢語言標(biāo)準(zhǔn)
C數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具標(biāo)準(zhǔn)
D數(shù)據(jù)庫安全標(biāo)準(zhǔn) 12.所謂“數(shù)據(jù)庫訪問”，就是用戶根據(jù)使用要求對存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。它要求________。
A.用戶與數(shù)據(jù)庫可以不在同一計(jì)算機(jī)上而通過網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)庫；被查詢的數(shù)據(jù)可以存儲(chǔ)在多臺計(jì)算機(jī)的多個(gè)不同數(shù)據(jù)庫中
B.用戶與數(shù)據(jù)庫必須在同一計(jì)算機(jī)上；被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的多個(gè)不同數(shù)據(jù)庫中
C.用戶與數(shù)據(jù)庫可以不在同一計(jì)算機(jī)上而通過網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)庫；但被查詢的數(shù)據(jù)必須存儲(chǔ)同一臺計(jì)算機(jī)的多個(gè)不同數(shù)據(jù)庫中
D.用戶與數(shù)據(jù)庫必須在同一計(jì)算機(jī)上；被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在同一臺計(jì)算機(jī)的指定數(shù)據(jù)庫中
13.ODBC是________，用戶可以直接將SQL語句送給ODBC。A.一組對數(shù)據(jù)庫訪問的標(biāo)準(zhǔn) B.數(shù)據(jù)庫查詢語言標(biāo)準(zhǔn)
C.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)工具標(biāo)準(zhǔn) D.數(shù)據(jù)庫安全標(biāo)準(zhǔn)
14.SQL查詢語句：SELECT SNANE，DEPART，CNAME，GRADE FROM S，C，SC WHERE S.SNO＝SC.SNO AND SC.CNO＝C.CNO AND S.SEX＝‘男’；
涉及的S,C和SC三個(gè)表。S和SC表之間和C和SC表之間分別通過公共屬性
________作連接操作。
A SNO,CNO
B CNO,SNO
C CNO,SEX
D SNO,SEX 15.在C/S模式的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)中，應(yīng)用程序都放在________上。A Web瀏覽器 B 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 C Web服務(wù)器 D客戶機(jī)
16.SQL語言提供了SELECT語句進(jìn)行數(shù)據(jù)庫查詢，其查詢結(jié)果總是一個(gè)________。A 記錄 B 元組 C 屬性 D關(guān)系
17.SQL語言的SELECT語句中，說明投影操作的子句是________。A SELECT B FROM C WHERE DGROUP BY 18.SQL語言的SELECT語句中，說明連接操作的子句是________。A SELECT B FROM C WHERE D GROUP BY 19.在信息系統(tǒng)的C/S模式數(shù)據(jù)庫訪問方式中，在客戶機(jī)和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器之間的網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)膬?nèi)容是________。A SQL查詢命令和所操作的二維表 B SQL查詢命令和所有二維表 C SQL查詢命令和查詢結(jié)果表 D 應(yīng)用程序和所操作的二維表
20.在關(guān)系二維表STUD中查詢所有年齡小于25歲的學(xué)生名（XM）及其年齡（SA）。正確的SQL語句為_______。
A.SELECT XM,SA
FROM STUD
FOR SA <25;B.SELECT XM,SA
FROM STUD
WHERE SA <25;C.SELECT XM,SA
ON STUD
FOR SA <25;D.SELECT XM,SA
ON STUD
WHERE SA <25;21.計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中的B/S三層模式是指________。A應(yīng)用層、傳輸層、網(wǎng)絡(luò)互鏈層
B應(yīng)用程序?qū)印⒅С窒到y(tǒng)層、數(shù)據(jù)庫層 C瀏覽器層、Web服務(wù)器層、DB服務(wù)器層 D客戶機(jī)層、HTTP網(wǎng)絡(luò)層、網(wǎng)頁層
22.計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)是一類數(shù)據(jù)密集型的應(yīng)用系統(tǒng)。下列關(guān)于其特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是________
A大多數(shù)數(shù)據(jù)需要長期保存
B計(jì)算機(jī)系統(tǒng)用內(nèi)存保留這些數(shù)據(jù)
C數(shù)據(jù)為多個(gè)應(yīng)用程序和多個(gè)用戶所共享 D數(shù)據(jù)面向全局應(yīng)用
23.在計(jì)算機(jī)信息處理領(lǐng)域，下面關(guān)于數(shù)據(jù)含義的敘述中，錯(cuò)誤的是________。Ａ．?dāng)?shù)據(jù)是對客觀事實(shí)、概念等的一種表示 Ｂ．?dāng)?shù)據(jù)專指數(shù)值數(shù)據(jù)
Ｃ．?dāng)?shù)據(jù)可以是數(shù)值型數(shù)據(jù)和非數(shù)值型數(shù)據(jù) Ｄ．?dāng)?shù)據(jù)可以是數(shù)字、文字、圖畫、聲音、圖像
24.電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于商業(yè)交易的一種新型商業(yè)行為，下列關(guān)于電子商務(wù)的敘述中，錯(cuò)誤的是________。
Ａ．電子商務(wù)是指對整個(gè)貿(mào)易過程實(shí)現(xiàn)電子化 Ｂ．在因特網(wǎng)上購物也屬于電子商務(wù)范疇
Ｃ．商品交易的全過程，包括商談、訂貨、付款和商品的配送都在網(wǎng)上進(jìn)行 Ｄ．無形商品和服務(wù)也是電子商務(wù)的一類商品
25.下列軟件產(chǎn)品都屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件的是________。Ａ．FoxPro、SQL Server、FORTRAN Ｂ．SQL Server、Access、Excel Ｃ．ORACLE、SQL Server、FoxPro Ｄ．UNIX、Access、SQL Server 26.在SQL數(shù)據(jù)庫三級體系結(jié)構(gòu)中，用戶可以用SQL語言對____________進(jìn)行查詢。
Ａ．基本表和存儲(chǔ)文件 Ｂ．存儲(chǔ)文件和視圖 Ｃ．視圖和存儲(chǔ)文件 Ｄ．視圖和基本表
27.下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫的敘述中，錯(cuò)誤的是________。A.數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)冗余 B.數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以共享 C.數(shù)據(jù)庫避免了一切數(shù)據(jù)的重復(fù) D.數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性
28.下列信息系統(tǒng)中，屬于專家系統(tǒng)的是________。A.辦公信息系統(tǒng) B.信息檢索系統(tǒng) C.醫(yī)療診斷系統(tǒng) D.電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)
29.________是政府機(jī)構(gòu)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊與計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)政府管理和服務(wù)職能的一種方式。A.自動(dòng)化辦公系統(tǒng) B.制造業(yè)信息系統(tǒng) C.電子商務(wù) D.電子政務(wù)
30.以下所列關(guān)系操作中，只以單個(gè)關(guān)系作為運(yùn)算對象的是________。A．投影
B．并
C．差
D．交
31.根據(jù)信息處理的深度對信息系統(tǒng)分類，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）屬于________。
Ａ．信息檢索系統(tǒng) Ｂ．信息分析系統(tǒng) Ｃ．輔助技術(shù)系統(tǒng) Ｄ．辦公信息系統(tǒng) 32.由于數(shù)據(jù)文件之間缺乏聯(lián)系，造成每個(gè)應(yīng)用程序都有對應(yīng)的數(shù)據(jù)文件，可能同樣的數(shù)據(jù)重復(fù)存儲(chǔ)在多個(gè)文件中，這種現(xiàn)象稱為________。Ａ．?dāng)?shù)據(jù)的冗余性 Ｂ．?dāng)?shù)據(jù)的不完整性 Ｃ．?dāng)?shù)據(jù)的一致性 Ｄ．?dāng)?shù)據(jù)聯(lián)系弱
33.關(guān)系運(yùn)算中的并、差和交都是________運(yùn)算。
Ａ．一元
Ｂ．二元
Ｃ．多元
Ｄ．運(yùn)算對象個(gè)數(shù)不限
34.Intranet是單位或企業(yè)內(nèi)部采用TCP/IP技術(shù)，集LAN、Internet和數(shù)據(jù)服務(wù)為一體的一種網(wǎng)絡(luò)，它也稱為________。
A．局域網(wǎng)
B．廣域網(wǎng)
C．企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)
D．萬維網(wǎng)
35.已知關(guān)系模式：學(xué)生S(學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系)，若從S中查詢所有男學(xué)生的全部屬性信息，則應(yīng)使用____關(guān)系運(yùn)算。
A．投影
B．選擇
C．連接
D．插入 36.下面列出的特點(diǎn)中，_______不是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)。A.無數(shù)據(jù)冗余
B.采用一定的數(shù)據(jù)模型 C.數(shù)據(jù)共享
D.數(shù)據(jù)具有較高的獨(dú)立性
37.以下所列內(nèi)容中，________不是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的特征。A.以提供信息服務(wù)為目的 B.數(shù)據(jù)密集型系統(tǒng)
C.人機(jī)交互的計(jì)算機(jī)系統(tǒng) D.計(jì)算密集型系統(tǒng)
38.下列關(guān)于數(shù)字圖書館（D-Lib）的敘述中，錯(cuò)誤的是____。A.D-Lib是分布的、可以跨庫檢索的海量數(shù)字化信息資源 B.D-Lib擁有內(nèi)容豐富的多媒體數(shù)字化信息資源 C.D-Lib的收藏對象是數(shù)字化信息
D.對圖書館的全部收藏實(shí)現(xiàn)數(shù)字化是建立D-Lib的最終目標(biāo)
39.從信息處理的深度看，下列敘述中錯(cuò)誤的是________________。A.信息處理系統(tǒng)分為管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)、輔助技術(shù)系統(tǒng)和辦公信息系統(tǒng) B.管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)有面向操作層和面向管理層二類 C.CAD、CAM屬于輔助技術(shù)系統(tǒng) D.信息檢索系統(tǒng)屬于信息分析系統(tǒng)
40.下列有關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)主要特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是________。A.能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速查詢
B.可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和控制 C.可以完全避免數(shù)據(jù)的冗余 D.可提高數(shù)據(jù)的安全性
41.下列關(guān)于數(shù)字圖書館的描述中，錯(cuò)誤的是________。A.它是一種擁有多種媒體、內(nèi)容豐富的數(shù)字化信息資源 B.它是一種能為讀者方便、快捷地提供信息的服務(wù)機(jī)制
C.它支持?jǐn)?shù)字化數(shù)據(jù)、信息和知識的整個(gè)生命周期的全部活動(dòng) D.將現(xiàn)有圖書館的藏書全部數(shù)字化并加上各類信息處理工具就實(shí)現(xiàn)了數(shù)字圖書館
42.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)能對數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、插入、修改和刪除等操作，這種功能稱為________。A.數(shù)據(jù)庫控制功能 B.數(shù)據(jù)庫管理功能 C.數(shù)據(jù)定義功能 D.數(shù)據(jù)操縱功能
43.一個(gè)典型的遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容主要包括________。
A.課程學(xué)習(xí)
B.遠(yuǎn)程考試
C.遠(yuǎn)程討論
D.以上都是
44.下列關(guān)于信息系統(tǒng)的說法中，錯(cuò)誤的是________。A.信息系統(tǒng)是一個(gè)人機(jī)交互系統(tǒng) B.信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的 C.信息系統(tǒng)的核心是操作系統(tǒng)
D.應(yīng)該使用DBMS提供的工具維護(hù)信息系統(tǒng)
45.在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中必須滿足：每一屬性都是______。A.可以再分的組合項(xiàng)
B.不可再分的獨(dú)立項(xiàng)（原子項(xiàng)）C.長度可變的字符項(xiàng)
D.類型不同的獨(dú)立項(xiàng)（原子項(xiàng)）
46.下列選項(xiàng)中，不屬于CIMS（計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)）的是_______。
A．GPS
B．CAD
C．CAM
D．ERP 47.關(guān)系操作中的選擇運(yùn)算對應(yīng)SELECT語句中的_______子句。
A．SELECT
B．FROM
C．WHERE
D．GROUP BY 48.決策支持系統(tǒng)是一種常見的__________系統(tǒng)。
A.信息分析
B.信息檢索
C.輔助技術(shù)
D.辦公信息
49.以下關(guān)于SQL視圖的描述中，正確的是_____。A.視圖是一個(gè)虛表,并不存儲(chǔ)數(shù)據(jù)
B.視圖同基本表一樣以文件形式進(jìn)行存儲(chǔ) C.視圖只能從一個(gè)基本表導(dǎo)出
D.對視圖的修改與基本表一樣，沒有限制
50.以下關(guān)于關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是_______。A.關(guān)系是元組的集合，元組的個(gè)數(shù)可以為0 B.關(guān)系模式反映了二維表的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，是相對穩(wěn)定的 C.對關(guān)系操作的結(jié)果仍然是關(guān)系 D.關(guān)系模型的基本結(jié)構(gòu)是二維數(shù)組
51.下列信息系統(tǒng)中，屬于信息分析系統(tǒng)的是________。A.辦公信息系統(tǒng) B.決策支持系統(tǒng) C.教學(xué)管理系統(tǒng) D.電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)
52.計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)（CIMS）一般由________兩部分組成。A.專業(yè)信息系統(tǒng)和銷售信息系統(tǒng) B.技術(shù)信息系統(tǒng)和信息分析系統(tǒng) C.技術(shù)信息系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng) D.決策支持系統(tǒng)和管理信息系統(tǒng)
53.計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)中的圖書借閱處理，屬于________ 處理系統(tǒng)。
A.管理層業(yè)務(wù)
B.知識層業(yè)務(wù)
C.操作層業(yè)務(wù)
D.決策層業(yè)務(wù)
54.目前能全面支持制造業(yè)企業(yè)管理的管理信息系統(tǒng)是________。
A.MRP
B.MRPⅡ
C.ERP
D.CSRP 55.要求在學(xué)生表STUD中查詢所有小于20歲的學(xué)生姓名（XM）及其年齡（SA）?？捎玫腟QL語句是________。
A.SELECT XM，SA FROM STUD FOR SA<20 B.SELECT XM，SA FROM STUD WHERE SA<20 C.SELECT XM，SA ON STUD FOR SA<20 D.SELECT XM，SA ON STUD WHERE SA<20 56.業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理的信息系統(tǒng)，下列不屬于業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)的是________。A.人力資源管理系統(tǒng) B.財(cái)務(wù)管理系統(tǒng) C.決策支持系統(tǒng) D.辦公自動(dòng)化系統(tǒng)
57.常用的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品Microsoft SQL Server屬于________模型。
A.關(guān)系
B.層次
C.網(wǎng)狀
D.E-R 58.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是________。A.信息系統(tǒng)屬于數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用，數(shù)據(jù)具有持久性 B.信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可為多個(gè)應(yīng)用程序所共享
C.信息系統(tǒng)是以提供信息服務(wù)為主要目的的應(yīng)用系統(tǒng) D.信息系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)量大，必須存放在內(nèi)存中
59.SQL查詢語句形式為“SELECT A FROM R WHERE F”,其中A，R，F(xiàn)分別對應(yīng)于____。
A.列名，基本表或視圖，條件表達(dá)式 B.視圖屬性，基本表，條件表達(dá)式 C.列名，基本表，關(guān)系運(yùn)算
D.屬性序列，表的存儲(chǔ)文件，條件表達(dá)式
60.關(guān)系模型中把實(shí)體之間的聯(lián)系用________來表示。
A.二維表
B.樹
C.圖
D.E-R圖 61.以下所列各項(xiàng)中，________不是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)所具有的特點(diǎn)。A, 涉及的數(shù)據(jù)量很大，有時(shí)甚至是海量的
B, 除去具有基本數(shù)據(jù)處理的功能，也可以進(jìn)行分析和決策支持等服務(wù) C, 系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)為多個(gè)應(yīng)用程序和多個(gè)用戶所共享 D, 數(shù)據(jù)是臨時(shí)的，隨著運(yùn)行程序結(jié)束而消失
62.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，SQL提供的SELECT查詢語句基本形式為： SELECT A1，A2，?，An FROM
R1，R2，?，Rm ［WHERE F］
其中SELECT、FROM和WHERE子句分別對應(yīng)于二維表的________ 操作。A, 連接操作，選擇操作，投影操作 B, 投影操作，連接操作，選擇操作 C, 選擇操作，投影操作，連接操作
D, 投影操作，選擇操作，連接操作
63.SQL語言的SELECT語句中，說明選擇操作的子句是_______。A.SELECT B.FROM C.WHERE D.GROUP BY 64.某信用卡客戶管理系統(tǒng)中，有客戶模式：credit-in（C-no客戶號，C-name客戶姓名，limit信用額度，Credit-balance累計(jì)消費(fèi)額），該模式的________屬性可以作為主鍵。A.C-no B.C-name C.Limit D.Credit-balance
二、填空題
[1].在信息系統(tǒng)開發(fā)中，除了軟件工程技術(shù)外，最重要的技術(shù)是基于_______系統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)。
[2].在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中，二維表的列稱為屬性，二維表的行稱為________。[3].網(wǎng)狀、層次與關(guān)系數(shù)據(jù)模型的最大區(qū)別在于表示和實(shí)現(xiàn)實(shí)體之間的聯(lián)系的方法不同，網(wǎng)狀、層次數(shù)據(jù)模型是通過指針鏈，而關(guān)系數(shù)據(jù)模型是使用________。[4].信息系統(tǒng)從規(guī)劃開始，經(jīng)過分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施直到投入運(yùn)行，并在使用過程中隨其生存環(huán)境的變化而不斷修改，直到不再適應(yīng)需要的時(shí)候被淘汰，這一時(shí)間過程稱為信息系統(tǒng)的________。
[5].關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本任務(wù)是按需求和系統(tǒng)支持環(huán)境，設(shè)計(jì)出________以及相應(yīng)的應(yīng)用程序。
[6].在關(guān)系模式D(DEPTNO,DEPT)中，關(guān)系名是____。
[7].在信息系統(tǒng)開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為三個(gè)階段，依次為_____結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
[8].在關(guān)系模型中采用__________結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集以及實(shí)體集之間的聯(lián)系。[9].關(guān)系模式XS(XH,XM,XB,NL,CSRQ)中，關(guān)系名為______。
[10].一個(gè)關(guān)系模式的主鍵是能夠唯一標(biāo)識該關(guān)系中元組的屬性或___________。[11].信息系統(tǒng)軟件生命周期分為系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、_____、系統(tǒng)實(shí)施和系統(tǒng)維護(hù)5個(gè)階段。
[12].英文縮寫“DBMS”的中文含義是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),其基本功能有________、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)庫管理等。
[13].在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的獨(dú)立性包括數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性和數(shù)據(jù)的________獨(dú)立性兩方面的內(nèi)容。
[14].所謂“軟件工程”，是指用_______的方法組織軟件的開發(fā)。
[15].所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指數(shù)據(jù)的邏輯和物理結(jié)構(gòu)與____之間不存在相互依賴關(guān)系。
[16].在信息系統(tǒng)開發(fā)中，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為三個(gè)階段，依次為概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、_____結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
三、判斷題
1.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系模式“主鍵”不允許由該模式中的所有屬性組成。2.數(shù)據(jù)庫一般的應(yīng)用情況可能是：①用戶與數(shù)據(jù)庫不在同一計(jì)算機(jī)上，必須通過網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)庫。② 被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在多臺計(jì)算機(jī)的多個(gè)不同數(shù)據(jù)庫中。
3.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系模式“主鍵”的作用：是用它來唯一區(qū)分二維表中不同的屬性（列）。
4.數(shù)據(jù)庫是按一定的數(shù)據(jù)模式組織并長期存放在主儲(chǔ)器的一組可共享數(shù)據(jù)的集合。
5.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系數(shù)據(jù)模式R僅說明關(guān)系結(jié)構(gòu)的語法，但并不是每個(gè)符合語法的元組都能成為R的元組，它還要受到語義的限制。6.描述關(guān)系模型的三大要素是：關(guān)系結(jié)構(gòu)，完整性和關(guān)系操作。
7.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)之一是可以減少數(shù)據(jù)冗余，但不可能做到數(shù)據(jù)“零冗余”。8.DBMS提供多種功能，可使多個(gè)應(yīng)用程序和用戶用不同的方法在同時(shí)或不同時(shí)刻建立，修改和查詢數(shù)據(jù)庫。
9.一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫由許多張二維表組成。二維表各自獨(dú)立，其間不存在關(guān)聯(lián)。10.應(yīng)用程序?qū)?shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢必須要求：用戶與數(shù)據(jù)庫在同一計(jì)算機(jī)上；且被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)同一個(gè)數(shù)據(jù)庫中。11.描述關(guān)系模型的三大要素是：關(guān)系結(jié)構(gòu)，完整性和關(guān)系操作。12.由于DBMS提供模式轉(zhuǎn)換機(jī)制，可以做到應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)相互獨(dú)立。當(dāng)數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響應(yīng)用程序。
13.關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的“連接操作”是一個(gè)二元操作。它基于共有屬性把兩個(gè)關(guān)系組合起來。時(shí)的
14.數(shù)據(jù)庫是長期存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)、有組織、可共享的數(shù)據(jù)集合。
15.DBMS一般都具有數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制和故障恢復(fù)功能，由此實(shí)現(xiàn)對于數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和控制
16.為了方便用戶進(jìn)行數(shù)據(jù)庫訪問，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般都配置有SQL（Structured Query Language）結(jié)構(gòu)化查詢語言，供用戶使用
17.信息系統(tǒng)的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)一般采用自底向上規(guī)劃分析，自頂向下設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的方法。
18.數(shù)據(jù)字典是系統(tǒng)中各類數(shù)據(jù)定義和描述的集合。
19.需求分析的重點(diǎn)是“數(shù)據(jù)“和“處理“，通過調(diào)研和分析，應(yīng)獲得用戶對數(shù)據(jù)庫的基本要求，即：信息需求、處理需求、安全與完整性的要求。
20.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段中的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)先于邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
21.系統(tǒng)分析階段要回答的中心問題是：“系統(tǒng)必須做什么（即明確系統(tǒng)的功能）”。
22.由于數(shù)據(jù)流程圖是采用“自頂向下”分層方式繪制的，低層數(shù)據(jù)流程圖是高層數(shù)據(jù)流程圖的詳細(xì)說明。
23.數(shù)據(jù)庫在物理設(shè)備上的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法稱為數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)，它不依賴于選定的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
24.對于軟件開發(fā)者來說，管理信息系統(tǒng)運(yùn)行階段的主要工作是系統(tǒng)維護(hù)
25.數(shù)據(jù)庫是按一定的數(shù)據(jù)模式組織并長期存放在主存儲(chǔ)器的一組可共享數(shù)據(jù)的集合。
26.在數(shù)據(jù)庫中降低數(shù)據(jù)存儲(chǔ)冗余度，可以節(jié)省存儲(chǔ)空間，保證數(shù)據(jù)的一致性。因此數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)冗余度應(yīng)該做到零冗余。
27.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系模式“主鍵”不允許由該模式中的所有屬性組成。
28.數(shù)據(jù)庫一般的應(yīng)用情況可能是：①用戶與數(shù)據(jù)庫不在同一計(jì)算機(jī)上，必須通過網(wǎng)絡(luò)訪問數(shù)據(jù)庫。② 被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在多臺計(jì)算機(jī)的多個(gè)不同數(shù)據(jù)庫中。
29.關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的“連接操作”是一個(gè)二元操作。它基于共有屬性把兩個(gè)關(guān)系組合起來。
30.應(yīng)用程序?qū)?shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢必須要求：用戶與數(shù)據(jù)庫在同一計(jì)算機(jī)上；且被查詢的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)同一個(gè)數(shù)據(jù)庫中。
31.關(guān)系數(shù)據(jù)庫采用二維表結(jié)構(gòu)來表示各類實(shí)體及其間的聯(lián)系，二維表由行和列組成。一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫由許多張二維表組成
32.DBMS一般都具有數(shù)據(jù)安全性、完整性、并發(fā)控制和故障恢復(fù)功能，由此實(shí)現(xiàn)對于數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和控制。
33.在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，關(guān)系模式“主鍵”的作用：是用它來唯一區(qū)分二維表中不同的屬性（列）。
一、選擇題 1~5.BB/CA
6~10.CDAAA
11~15.A/A/D
16~20.ABCCB 21~25.BBBCC 36~40.ADDDC 41~45.DDDCB 56~60.CADAA 61~64.DBCA
二、填空題
1．?dāng)?shù)據(jù)庫
2.元組
3.二維表
4.生命周期
5.數(shù)據(jù)模式 6.D
7.概念
8.二維表
9.XS
10.屬性組 11.系統(tǒng)設(shè)計(jì) 12.分配存儲(chǔ)單元 13.邏輯 14.工程化 15.應(yīng)用程序 16.邏輯
三、判斷題
1~5.N YYNY
6~10.YYYN N/Y 11~15.YYYYY
16~20.YNYYY 21~25.YYNYY
26~30.NNYYY 31~33.YYY
46~50.ACAAD
51~55.BCCCB
26~30.DCCDA
31~35.CABCB
第三篇：教學(xué)管理信息系統(tǒng)——教師數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
目錄 需求設(shè)計(jì)...................................................................................................................................2 1.1 需求描述...................................................................................................................2 1.2 需求分析...................................................................................................................2
1.2.1 目標(biāo)用戶...........................................................................................................2 1.2.2平臺的選擇.......................................................................................................2 1.2.3 邏輯要求...........................................................................................................2 1.2.4 定義用例...........................................................................................................3 實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)...................................................................................................................................3
2.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)...............................................................................................................3
2.1.1 概念設(shè)計(jì)...........................................................................................................3 2.1.2 邏輯設(shè)計(jì)...........................................................................................................5 2.1.3 物理實(shí)現(xiàn)...........................................................................................................5
2.1.3.1 生成建庫腳本...........................................................................................6 代碼實(shí)現(xiàn).................................................................................................................................10 4 程序截圖.................................................................................................................................12 5總結(jié)與體會(huì)..................................................................................................................................1
5武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
教學(xué)管理信息系統(tǒng)——教師數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 需求設(shè)計(jì)
1.1 需求描述
教師信息包括教工號、姓名、出生日期、性別、所屬院校、職稱等，還包括與課程關(guān)聯(lián)的授課資格和授課經(jīng)歷等。并且，該應(yīng)用還可以顯示出本學(xué)院課程信息列表。類似教師信息列表，該列表可按課程名、課程修讀次序（每門課可能有先修課程）等字段排序、分組與查找。課程信息包括課程編號、課程名、描述、先修課、學(xué)分等，還包括擁有該課程授課資格和授課經(jīng)歷的教師信息。教務(wù)人員可以按教師和課程兩條主線瀏覽與查詢所有與教師相關(guān)的信息，學(xué)院、職稱、課程名、授課年份、證件信息等字段均存在超鏈，以供快速檢索同類的信息。教務(wù)人員還可以對教師、課程、主講資格、授課經(jīng)歷等信息進(jìn)行簡單的新建、修改及刪除操作。
1.2 需求分析
1.2.1 目標(biāo)用戶
教務(wù)管理人員：快速查詢教師信息。
1.2.2平臺的選擇
選擇windows平臺，用Microsoft SQL Server 2008進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
1.2.3 邏輯要求
假設(shè)一個(gè)層級為一個(gè)窗口，用戶對應(yīng)用提出的業(yè)務(wù)邏輯（處理過程）要求如下：
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
教師列表>教師基本信息、教師授課資格和授課經(jīng)歷>相關(guān)鏈接 課程列表>課程基本信息、課程授課資格和授課經(jīng)歷>相關(guān)鏈接
1.2.4 定義用例
用例圖如圖1。
排序，分組，查找<
2.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)
2.1.1 概念設(shè)計(jì)
題目要求：“大學(xué)有多個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院有多名教師（教授，講師，等）。每一門課的主講教師都應(yīng)提前獲得該課的主講資格證，一個(gè)教師能具有多門課程的主講資格證；一門課程的主講資格證也可能頒發(fā)給多名教師。一個(gè)教師可能已主講過多門課，或多次主講同一門課。”
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
按照題目要求，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，設(shè)計(jì)應(yīng)用所涉及的實(shí)體及實(shí)體間關(guān)系的模型，用ER圖表示的概念模型如下：
如圖所示，所識別出的實(shí)體包括教師，課程，授課資質(zhì)，授課經(jīng)歷等4個(gè)實(shí)體。以教師實(shí)體為例，在本應(yīng)用域中，一個(gè)教師包含教師編號，姓名，出生日期，性別，所屬學(xué)院，職稱等屬性；實(shí)體課程有課程號、課程名、先修課、學(xué)分、描述等5個(gè)屬性；實(shí)體講課經(jīng)歷與實(shí)體教師和實(shí)體課程相關(guān)聯(lián)，其有屬性教師編號、課程號、授課年份等；實(shí)體主講資格證夜雨實(shí)體教師和實(shí)體課程相關(guān)聯(lián)，其有屬性證件編號、教師編號、課程編號、有效截止日期等。其中一個(gè)教師可以教授多門課程，一個(gè)課程也可以由多個(gè)教師教授，一個(gè)教師有零到多個(gè)主講資格證，有零到多個(gè)授課經(jīng)歷，而每種授課資質(zhì)和每種授課經(jīng)歷又與一門課程和一個(gè)教師相關(guān)聯(lián)。此外，特別地，一門課程有零到多門前導(dǎo)課程，反過來，一門前導(dǎo)課程有一到多門后繼課程。
設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫使用ER圖這一概念不是必須的；然而使用概念和工具，能使大腦中的構(gòu)思清晰、無誤地展現(xiàn)，并被自動(dòng)處理。作為達(dá)到數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的最終目的——設(shè)計(jì)出高效、高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫模式——所采用的手段，ER圖這一概念模型中的實(shí)體最后就成為了一張張的表，實(shí)體屬性成了表屬性，對屬性的約束成了表屬性中的字段類型及非空唯一等約束，實(shí)體中的非空唯一標(biāo)識屬性（組）則成了表的主碼；實(shí)體之間的聯(lián)系，成為表與表之間的外碼參照；一對多還是零對多，對應(yīng)到物理設(shè)計(jì)中被參照的字段可否為空；最后，為了提高海量數(shù)據(jù)的檢索效率，4
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
可以在主碼和外碼上等處建立索引。
2.1.2 邏輯設(shè)計(jì)
根據(jù)概念設(shè)計(jì)階段對數(shù)據(jù)庫概念模型的設(shè)計(jì)，構(gòu)造合適的關(guān)系數(shù)據(jù)路模式。
由ER圖可知，此次設(shè)計(jì)共建了4張表：教師表、課程表、講課經(jīng)歷表、主講資格證表。
對于教師表，其屬性有教師編號，姓名，出生日期，性別，所屬學(xué)院，職稱等；其主要的約束有：教師編號設(shè)置為主碼，姓名非空，其余的屬性值均為基本信息。
對于課程表，其屬性有課程號、課程名、先修課、學(xué)分、描述等；其主要約束有：課程號設(shè)置為主碼，課程名、學(xué)分設(shè)置為非空，先修課可有可無。
對于講課經(jīng)歷表，其屬性有教師編號、課程號、授課年份等；其主要約束有：教師編號為引用教師表主碼教師編號的外碼，課程號為引用課程表主碼課程號的外碼，教師編號和課程號一起組成講課經(jīng)歷表的主碼，授課年份非空。
對于主講資格證表，其主要的屬性有屬性證件編號、教師編號、課程編號、有效截止日期等，其中證件編號設(shè)置為主碼，其中教師編號為引用教師表主碼教師編號的外碼，課程編號為引用課程表主碼課程編號的外碼，有效截止日期非空。
根據(jù)應(yīng)用情況，查表需求，設(shè)計(jì)了多表連接的視圖，方便更快的查找信息。
2.1.3 物理實(shí)現(xiàn)
實(shí)現(xiàn)后各表間的聯(lián)系如下圖，并給出了部分視圖的圖表顯示。
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
2.1.3.1 生成建庫腳本
在Microsoft SQL Server 2008中構(gòu)建數(shù)據(jù)庫的的相關(guān)信息后，生成的腳本如下： USE [test] 2 GO 3 /****** Object: Table [dbo].[課程] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 4 SET ANSI_NULLS ON
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書 GO 6 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 7 GO 8 SET ANSI_PADDING ON 9 GO 10 CREATE TABLE [dbo].[課程](1
1[課程號] [char](4)NOT NULL, 1
2[課程名] [char](20)NOT NULL, 1
3[先修課] [char](4)NULL, 1
4[學(xué)分] [smallint] NULL, 1
5[描述] [char](30)NULL, 16 PRIMARY KEY CLUSTERED 17(18
[課程號] ASC 19)WITH(PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF，IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON)ON [PRIMARY] 20)ON [PRIMARY] 21 GO 22 SET ANSI_PADDING OFF 23 GO 24 /****** Object: Table [dbo].[教師] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 25 SET ANSI_NULLS ON 26 GO 27 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 28 GO 29 SET ANSI_PADDING ON 30 GO 31 CREATE TABLE [dbo].[教師](32
[編號] [char](4)NOT NULL, 33
[姓名] [char](10)NOT NULL, 34
[性別] [char](2)NULL, 35
[出生日期] [date] NULL, 36
[所屬學(xué)院] [char](10)NULL, 37
[職稱] [char](8)NULL, 38 PRIMARY KEY CLUSTERED 39(40
[編號] ASC 41)WITH(PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF，IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON)ON [PRIMARY] 42)ON [PRIMARY] 43 GO 7
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
SET ANSI_PADDING OFF 45 GO 46 /****** Object: Table [dbo].[主講資格證] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 47 SET ANSI_NULLS ON 48 GO 49 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 50 GO 51 SET ANSI_PADDING ON 52 GO 53 CREATE TABLE [dbo].[主講資格證](54
[證件編號] [char](10)NOT NULL, 55
[教師編號] [char](4)NULL, 56
[課程編號] [char](4)NULL, 57
[有效截止日期] [date] NULL, 58 PRIMARY KEY CLUSTERED 59(60
[證件編號] ASC 61)WITH(PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF，IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON)ON [PRIMARY] 62)ON [PRIMARY] 63 GO 64 SET ANSI_PADDING OFF 65 GO 66 /****** Object: Table [dbo].[講課經(jīng)歷] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 67 SET ANSI_NULLS ON 68 GO 69 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 70 GO 71 SET ANSI_PADDING ON 72 GO 73 CREATE TABLE [dbo].[講課經(jīng)歷](74
[教師編號] [char](4)NOT NULL, 75
[課程號] [char](4)NOT NULL, 76
[授課年份] [char](4)NOT NULL, 77 PRIMARY KEY CLUSTERED 78(79
[教師編號] ASC, 80
[課程號] ASC 81)WITH(PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF，IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON)ON [PRIMARY] 8
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
82)ON [PRIMARY] 83 GO 84 SET ANSI_PADDING OFF 85 GO 86 /****** Object: View [dbo].[C2] Script Date: 07/03/2012 02:02:31 ******/ 87 SET ANSI_NULLS ON 88 GO 89 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 90 GO 91 create view [dbo].[C2] 92 as 93 select 編號,姓名,課程.課程號,課程名,授課年份 94 from 教師,課程,講課經(jīng)歷
where 教師.編號 = 講課經(jīng)歷.教師編號 and 課程.課程號 = 講課經(jīng)歷.課程號;96 GO 97 /****** Object: View [dbo].[C1] Script Date: 07/03/2012 02:02:31 ******/ 98 SET ANSI_NULLS ON 99 GO 100 SET QUOTED_IDENTIFIER ON 101 GO 102 create view [dbo].[C1] 103 as 104 select 編號,姓名,性別,出生日期,所屬學(xué)院,職稱,課程編號,課程名,證件編號,有效截止日期
from 教師,課程,主講資格證
where 教師.編號 = 主講資格證.教師編號 and 課程.課程號 = 主講資格證.課程編號 107 GO 108 /****** Object: Check [CK__講課經(jīng)歷__授課年份__1CF15040] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 109 ALTER TABLE [dbo].[講課經(jīng)歷] WITH CHECK ADD CHECK(([授課年份] like
'[0-9][0-9][0-9][0-9]'))110 GO 111 /****** Object: Check [CK__教師__編號__014935CB] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 112 ALTER TABLE [dbo].[教師] WITH CHECK ADD CHECK(([編號] like
'[0-9][0-9][0-9][0-9]'))113 GO 114 /****** Object: Check [CK__教師__性別__023D5A04] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 115 ALTER TABLE [dbo].[教師] WITH CHECK ADD CHECK(([性別]='女' OR [性別]='男'))116 GO 9
武漢理工大學(xué)《軟件綜合設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)說明書
/****** Object: Check [CK__教師__職稱__03317E3D] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 118 ALTER TABLE [dbo].[教師] WITH CHECK ADD CHECK(([職稱]='講師' OR [職稱]='教授'))119 GO 120 /****** Object: Check [CK__課程__課程號__0BC6C43E] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 121 ALTER TABLE [dbo].[課程] WITH CHECK ADD CHECK(([課程號] like
'[0-9][0-9][0-9][0-9]'))122 GO 123 /****** Object: ForeignKey [FK__講課經(jīng)歷__教師編號__1B0907CE] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 124 ALTER TABLE [dbo].[講課經(jīng)歷] WITH CHECK ADD FOREIGN KEY([教師編號])125 REFERENCES [dbo].[教師]([編號])126 GO 127 /****** Object: ForeignKey [FK__講課經(jīng)歷__課程號__1BFD2C07] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 128 ALTER TABLE [dbo].[講課經(jīng)歷] WITH CHECK ADD FOREIGN KEY([課程號])129 REFERENCES [dbo].[課程]([課程號])130 GO 131 /****** Object: ForeignKey [FK__課程__先修課__0CBAE877] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 132 ALTER TABLE [dbo].[課程] WITH CHECK ADD FOREIGN KEY([先修課])133 REFERENCES [dbo].[課程]([課程號])134 GO 135 /****** Object: ForeignKey [FK__主講資格證__教師編號__117F9D94] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 136 ALTER TABLE [dbo].[主講資格證] WITH CHECK ADD FOREIGN KEY([教師編號])137 REFERENCES [dbo].[教師]([編號])138 GO 139 /****** Object: ForeignKey [FK__主講資格證__課程編號__1273C1CD] Script Date: 07/03/2012 02:02:30 ******/ 140 ALTER TABLE [dbo].[主講資格證] WITH CHECK ADD FOREIGN KEY([課程編號])141 REFERENCES [dbo].[課程]([課程號])142 GO 代碼實(shí)現(xiàn)
本次應(yīng)用程序是采用C#語言編寫，其主要實(shí)現(xiàn)代碼如下：
static string conStr = “Data Source=wys-pc;Initial Catalog=test;User
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ID=sa;Password=123456”;//其中 wys-pc是主機(jī)名，test是要連接的數(shù)據(jù)庫名，采用SQL Server身份驗(yàn)證方式登入數(shù)據(jù)庫，sa為登入賬戶，password為登入密碼。
SqlConnection con = new SqlConnection(conStr);//con 為連接對象 con.Open();// 打開連接
SqlCommand command = new SqlCommand(sql, con);//command SQL命令的執(zhí)行對象，其中sql為SQL語句，con為上面建立的連接。
command.ExecuteNonQuery();//執(zhí)行基本插入、刪除、更新等SQL語句。con.Close();//關(guān)閉連接
將查詢多表連接的視圖的容輸出到dataGridView組件中時(shí)用到的代碼與上面用區(qū)別：
SqlConnection con = new SqlConnection(conStr);SqlDataAdapter dtp = new SqlDataAdapter(sql, con);//建立數(shù)據(jù)庫的適配器
DataTable ds = new DataTable();// 建立顯示數(shù)據(jù)表 dtp.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds;con.Close();
將單表內(nèi)容輸出到dataGridView組件時(shí)代碼為：
SqlConnection con = new SqlConnection(conStr);con.Open();SqlDataAdapter dtp = new SqlDataAdapter(sql, con);//sql為select 語句。
DataSet ds = new DataSet();//建立數(shù)據(jù)集 dtp.Fill(ds);dataGridView1.DataSource = ds.Tables[0].DefaultView;con.Close();
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5總結(jié)與體會(huì)
從傳統(tǒng)的面向過程分析與設(shè)計(jì)，到基于UML和諸多工具的面向?qū)ο蠼Ｅc編碼，再加上需求的分析，概念設(shè)計(jì)，邏輯設(shè)計(jì)，物理實(shí)現(xiàn)等，用戶界面的設(shè)計(jì)，整個(gè)過程還是比較順利的。
當(dāng)然，課設(shè)過程中出現(xiàn)的問題是不少的。在邏輯設(shè)計(jì)階段，就出現(xiàn)了很多設(shè)計(jì)失誤。譬如關(guān)于表的屬性以及表之間的聯(lián)系的設(shè)計(jì)。教師表的屬性設(shè)置存在缺漏，還可以添加聯(lián)系方式、郵箱、身份證號、學(xué)位等屬性信息。授課經(jīng)歷也可以增加授課年級、學(xué)期等屬性信息。教師表和課程表之間的聯(lián)系是通過講課資格證表聯(lián)系在一起的，這樣給查詢信息帶來了一些麻煩。
整體來說，這是又一次意義深遠(yuǎn)的課程設(shè)計(jì)。
第四篇：信息管理與信息系統(tǒng)
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)行政管理專業(yè)法律錄取2個(gè)人去年最低524分（這個(gè)你或許可以考慮）
我看了一下你所說的信息管理與信息系統(tǒng)開設(shè)的院校 省外的有錄取的很少，而且都要理科生財(cái)經(jīng)類的大部分都要理科生只有有本省的才收很少的文科生
1、該專業(yè)學(xué)習(xí)包括計(jì)算機(jī)開學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，太雜了，很多同學(xué)讀完了還沒有讀到自己專業(yè)氣色；一個(gè)特點(diǎn)（多而不精），但是也有一個(gè)好處，那就是，什么工作你都可以干。
2、該專業(yè)面向比較廣，以后就要面向比其他專業(yè)更廣；
3、該專業(yè)算得上相關(guān)類似專業(yè)中，選擇專業(yè)發(fā)展方向的靈活性最大；
4、該專業(yè)學(xué)得多、深，路子就比其他專業(yè)絕對好！
現(xiàn)在的形式是很多學(xué)生找的工作都和專業(yè)沒有太大關(guān)系就是專業(yè)不對稱，占到了75%，這是事實(shí)
我自己的切身感受是大學(xué)是學(xué)習(xí)知識的一個(gè)階段這段時(shí)期最重要的不是你學(xué)到了什么東西你的專業(yè)好不好能不能找到一份好工作而是你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)接受失敗明確目標(biāo)，知道你以后要干什么，有一個(gè)完整的知識結(jié)構(gòu)，你自己要找一門自己喜歡的學(xué)科好好研究變成自己的專業(yè)課堂上學(xué)到的東西很有限很多都聽不懂關(guān)鍵在自己我感覺這個(gè)專業(yè)挺好的專業(yè)本身可以讓你了解很多知識你自己再鉆研一門學(xué)科知識結(jié)構(gòu)就可以了就業(yè)自然不是問題
如果你要從一開始就鉆一門統(tǒng)計(jì)學(xué)金融學(xué)都比較好
蘭州商學(xué)院的會(huì)計(jì)金融也會(huì)不錯(cuò)的計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)一定不要報(bào)難學(xué) 沒前途
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)只招理科生不要文科生
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；
2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計(jì)方法和實(shí)現(xiàn)技術(shù)；
3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4．具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力；
5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、管理軟件實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)不少于12周。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：管理科學(xué) 工程管理 體育產(chǎn)業(yè)管理 資產(chǎn)評估
什么樣的一門學(xué)科-對信息進(jìn)行分類、管理、以及研究如何應(yīng)用的科學(xué)這個(gè)專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富?，F(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)?？梢哉f軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
授課的內(nèi)容— 偏重計(jì)算機(jī)、涉及管理課程
學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；計(jì)算機(jī)方面有高級語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，最后一個(gè)學(xué)期還應(yīng)安排響應(yīng)的管理軟件上機(jī)實(shí)習(xí)。
畢業(yè)后干什么— 主要是與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的工作，還有一些信息管理的工作
這是一個(gè)適應(yīng)面相當(dāng)廣的專業(yè)。就業(yè)機(jī)會(huì)很多，近年來主要是：
軟件開發(fā)人員-----幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在2000-3000元/月；網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員------企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；
企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。
報(bào)考什么樣的學(xué)?！?應(yīng)查明各校研究方向上的不同
專門設(shè)置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，如中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。其中工科院校偏重對計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，文理院校偏重在管理上的研究。
相關(guān)專業(yè)找一找
有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、企業(yè)管理、情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)。名稱不同但實(shí)質(zhì)相同的專業(yè)： 計(jì)算機(jī)信息管理
信息管理專業(yè)，是一個(gè)涵蓋面很廣的專業(yè)，所以，在不同的學(xué)校的內(nèi)容可能差異很大。
專家提醒
要注意這個(gè)專業(yè)在有的學(xué)校實(shí)際是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件，有的可能是以前的圖書館系的改名，報(bào)考是一定要查明這些情況。
第五篇：信息管理與信息系統(tǒng)
信管專業(yè)概述及就業(yè)前景
學(xué)院：商學(xué)院
專業(yè)班級：信管10-2
姓名：王彬
學(xué)號：201008071060
時(shí)間：2013.3.1信息管理與信息系統(tǒng)概況和就業(yè)前景
信息管理與信息系統(tǒng)是一個(gè)新名詞，也是一個(gè)新的專業(yè)（1998年設(shè)立的專業(yè)），這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的高級專門人才。
信息管理：
是指在整個(gè)管理過程中，人們收集、加工和輸入、輸出的信息的總稱。信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲(chǔ)存。信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)移，因?yàn)樾畔⒅挥屑皶r(shí)準(zhǔn)確地送到需要者的手中才能發(fā)揮作用。信息加工包括信息形式的變換和信息內(nèi)容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息準(zhǔn)確地傳輸給接收者。信息的內(nèi)容處理是指對原始信息進(jìn)行加工整理，深入揭示信息的內(nèi)容。經(jīng)過信息內(nèi)容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時(shí)有效地利用。信息送到使用者手中，有的并非使用完后就無用了，有的還需留做事……信息系統(tǒng)：
從技術(shù)上說就是為了支持決策和組織控制而收集（或獲?。⑻幚怼⒋鎯?chǔ)、分配信息的一組相互關(guān)聯(lián)的組件。除了支持決策、協(xié)作和控制，信息系統(tǒng)也可用來幫助經(jīng)理和工人分子問題，使復(fù)雜性可視化，以及創(chuàng)造新的產(chǎn)品，從商業(yè)角度看，一個(gè)信息系統(tǒng)是一個(gè)用于解決環(huán)境提出的挑戰(zhàn)的，基于信息技術(shù)的組織管理方案。我們用“信息系統(tǒng)”這個(gè)詞時(shí)，特指依賴于計(jì)算機(jī)技術(shù)的信息系統(tǒng)。一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)軟件、硬件、存儲(chǔ)和電信等技術(shù)為核心的人機(jī)系統(tǒng)。
就業(yè)方向：
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，系統(tǒng)掌握信息管理的基本理論與技能和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位和信息機(jī)構(gòu)從事信息（資源、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)）管理的高級專門人才。
面對信息科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，信管專業(yè)的學(xué)科發(fā)展前景應(yīng)該十分看好，社會(huì)對信管專業(yè)畢業(yè)生的需求也不斷加大。隨著學(xué)科的建設(shè)，原來的圖情檔專業(yè)設(shè)立的信管專業(yè)的學(xué)科實(shí)力也逐步增強(qiáng)，在信息科學(xué)的沖擊下完成了傳統(tǒng)學(xué)科的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。
總體而言信管專業(yè)應(yīng)以信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)三個(gè)方面的知識為平臺，構(gòu)筑信息管理學(xué)科基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計(jì)方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評價(jià)等方面的高級專門人才。
現(xiàn)代社會(huì)正是信息化社會(huì)，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學(xué)的研究重點(diǎn)。與計(jì)算機(jī)結(jié)合，使用計(jì)算機(jī)作為工具，信息管理更加有效和實(shí)用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強(qiáng)烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)。可以說軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)制作良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
但同時(shí)也要認(rèn)識到專業(yè)并不是擇業(yè)時(shí)最看重的，但還是希望大家在學(xué)習(xí)期間把本職責(zé)的事情干好，不要盲目的學(xué)習(xí)，應(yīng)該找到側(cè)重點(diǎn)。信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)本身是一個(gè)交叉學(xué)科，即計(jì)算機(jī)與管理學(xué)的柔和，首先看學(xué)校課程設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)，如果側(cè)重于計(jì)算機(jī)，就要學(xué)好基本的編程，最新的信息管理系統(tǒng)，前沿的研究方向。編程首先學(xué)好某種語言JAVA或C或其他的語言，大學(xué)期間精通一種語言已經(jīng)是很大的收獲，但工作后或者研究生期間要學(xué)的不僅是一種而是多種語言。現(xiàn)在國外的SAP系統(tǒng)，中國的金蝶K3，用友等ERP軟件要求必須掌握多種語言。在信息管理的研究方向很寬泛有企業(yè)集成、協(xié)同商務(wù)、供應(yīng)鏈管理、知識管理，客戶關(guān)系管理等。如果側(cè)重于管理，希望同學(xué)們不要局限于課程設(shè)置的那幾本書籍，管理學(xué)是必然要學(xué)的，課堂上我們應(yīng)該系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理學(xué)理論，包括組織行為學(xué)、管理心理學(xué)等，但管理知識不是幾本書就可以教會(huì)你的，把管理學(xué)看作是“軟學(xué)科或者軟知識”，即使沒有上過學(xué)的的人也可以用簡樸的話說出某些有關(guān)管理的解決方案，只是沒有上升到理論層面而已。我們要博覽群書，提升自己內(nèi)在修養(yǎng)和開闊眼界，訓(xùn)練思維模式。側(cè)重管理的學(xué)生，相對于側(cè)重于計(jì)算機(jī)的學(xué)生來說，缺少了過硬的技術(shù)，這就要靠自己的情商來彌補(bǔ)。如果要想都學(xué)好，到頭來什么都不精，泛泛的只學(xué)到一些皮毛?，F(xiàn)在的企業(yè)，注重于員工熟練性，專業(yè)性，一個(gè)員工即使在平凡的崗位上只要把本職的工作做好，有一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，那就是很不平凡的事情。所以在學(xué)習(xí)上要講求精益求精，不斷鍛煉提升自己的學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該了解自己，有自己的職業(yè)目標(biāo)，然后了解企業(yè)招聘人才側(cè)重哪方面能力，重點(diǎn)培養(yǎng)。
信息管理與信息系統(tǒng)是對信息進(jìn)行分類、管理，以及研究如何應(yīng)用的學(xué)科。這個(gè)專業(yè)主要研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和評價(jià)等方面的基本理論和方法。通俗的講，就是從信息中發(fā)掘財(cái)富。學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。計(jì)算機(jī)方面有高級語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。
主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)。
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、管理學(xué)原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。
信息管理課程：管理學(xué)、信息組織、存儲(chǔ)與檢索、信息分析研究、管理信息系統(tǒng)分析與統(tǒng)計(jì)、文獻(xiàn)信息管理系統(tǒng)分析與研究、信息檢索語言等。
計(jì)算機(jī)科學(xué)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語言、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。
管理科學(xué)課程：管理學(xué)原理、生產(chǎn)與運(yùn)作原理、市場營銷學(xué)、組織戰(zhàn)略與行為學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
面對信管專業(yè)的發(fā)展前景，我們試著分三部分作闡述：
相關(guān)領(lǐng)域的整合與互補(bǔ)
基于以上所述信息管理與信息資源管理，管理信息系統(tǒng)，圖書館情報(bào)學(xué)檔案學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)系，我們可以看出在在信管專業(yè)發(fā)展過程同時(shí)也是相關(guān)學(xué)科的整合與互補(bǔ)的過程。一般而言，在管理學(xué)院課程設(shè)置中，無論是工商管理還是信息管理，管理信息系統(tǒng)都是核心課程?，F(xiàn)在圖情檔都劃歸信息資源管理范疇，這些傳統(tǒng)專業(yè)都會(huì)以信管專業(yè)為其學(xué)科建設(shè)的方向和指針。這些領(lǐng)域在研究范圍上都有大量交叉，各領(lǐng)域的整合才能集中最優(yōu)勢的資源，無疑只有這樣信管專業(yè)才有競爭力。
(2)相關(guān)學(xué)科的交叉與拓展
據(jù)以上所述，信管學(xué)科與管理科學(xué)與工程，經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程有著密切的關(guān)系。這些學(xué)科的交叉不但有利于學(xué)生的知識拓展，更重要的是，隨著信息社會(huì)的來臨，相關(guān)學(xué)科的交叉與拓展已經(jīng)成為各學(xué)科發(fā)展的新生長點(diǎn)，或者說信管專業(yè)的未來發(fā)展生命力在于相關(guān)學(xué)科的交叉，并不在學(xué)科本身。這應(yīng)該是各應(yīng)用學(xué)科的共同特征。
在這里要特別提到信管專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)的關(guān)系。目前我國該類專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育中有兩種傾向均不可?。阂环N是過分強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的工具性,僅僅給學(xué)生教授一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和傳統(tǒng)管理手段,計(jì)算機(jī)化即告完成；另一種則過分夸大計(jì)算機(jī)的重要性,恨不得將所有的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程都傳給學(xué)生,將信息管理系辦成準(zhǔn)計(jì)算機(jī)系。這都是未弄清專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中計(jì)算機(jī)科學(xué)的地位和作用。我們知道,“信管”專業(yè)學(xué)生未來從事的領(lǐng)域是信息管理和信息系統(tǒng),不是計(jì)算機(jī)算法理論或硬件理論,也不是計(jì)算機(jī)自身資源的管理,只是將其作為工具和手段,因而對計(jì)算機(jī)科學(xué)知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重應(yīng)用。這需要我們首先端正態(tài)度,立足于服務(wù),立足于應(yīng)用;其次應(yīng)針對計(jì)算機(jī)應(yīng)用的具體情況開設(shè)有關(guān)課程,重要的是應(yīng)用軟件開發(fā)和維護(hù)?；蛘咴谌瞬排囵B(yǎng)上分類型，比如可以分為技術(shù)型，工程型，管理型等。
(3)三種模式的趨同傾向
我們還記得清華人的自信，他們說別的信管專業(yè)都是由圖情檔專業(yè)轉(zhuǎn)型過來的，只有他們才是嫡傳，包括臨近的北大也是這樣。這或許是由他們的實(shí)力決定的，畢竟他們在信管專業(yè)排名中高居榜首。但隨著時(shí)間的推移和各校傳統(tǒng)圖情檔專業(yè)學(xué)科轉(zhuǎn)型的完成，清華也將不得不承認(rèn)別人的信管專業(yè)也是真正的信管專業(yè)，而不管它們當(dāng)初的出身如何。從這個(gè)意義上我們又可以說以上三種模式只是中國當(dāng)前信管教育界特有的現(xiàn)象，再過幾年或十幾年后，人們將不再注意到信管專業(yè)的出身，因?yàn)檫@已經(jīng)沒有任何意義，除了我們可以看出它們培養(yǎng)方向上可能會(huì)有些區(qū)別，但這已經(jīng)不重要了。在這三種模式的趨同傾向的專業(yè)發(fā)展過程中，本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景，或者說社會(huì)的認(rèn)可無疑是決定性的，正如這一專業(yè)是隨著中國信息化進(jìn)程的推進(jìn)應(yīng)運(yùn)而生的一樣。正是在這一意義上，各大學(xué)為何把強(qiáng)調(diào)自己的特色和培養(yǎng)的復(fù)合型人才放在同一地位上。
專業(yè)前景：信息管理專業(yè)文理兼容 就業(yè)多渠道
信息管理專業(yè)的全稱是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，屬于管理科學(xué)類。它是由原來的科技信息專業(yè)、信息學(xué)專業(yè)、管理信息系統(tǒng)等專業(yè)合并而成。信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的主要特色就是文理兼容，人才培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)。
我國歸入管理學(xué)類信息管理與信息系統(tǒng)的本科專業(yè)主要有三個(gè)門類：一是按理科招生的科技信息專業(yè)；二是按文科招生的信息學(xué)專業(yè)；三是工商管理和財(cái)經(jīng)類專業(yè)。其中，最早創(chuàng)辦的是科技情報(bào)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)主要是為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，為國家科技情報(bào)工作的開展培養(yǎng)專門人才。按文科招生的信息學(xué)專業(yè)，主要培養(yǎng)社科情報(bào)專業(yè)人員，以圖書館學(xué)為基礎(chǔ)，面向社會(huì)情報(bào)工作進(jìn)行改革和專業(yè)面的拓寬，適應(yīng)社會(huì)對文獻(xiàn)信息管理人才與情報(bào)服務(wù)專業(yè)人才的需求。另外，我國高校中的工商管理、財(cái)經(jīng)及相關(guān)院系開設(shè)有關(guān)信息管理方面的本科專業(yè)，主要培養(yǎng)面向工商企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、金融等行業(yè)所需要的信息組織、系統(tǒng)管理、研究與咨詢等方面的專門人才。
合并之后，各高校的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大多文理兼招，并且按系或?qū)W院統(tǒng)一招生，大三后再分流。如北京大學(xué)信息管理系2005年就按系統(tǒng)一招生，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院則把這個(gè)專業(yè)合并到工商管理類，按學(xué)院統(tǒng)一招生。在專業(yè)設(shè)置上，各高校強(qiáng)調(diào)管理、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的綜合和交叉。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生除了要具有現(xiàn)代管理學(xué)和信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力外，還要系統(tǒng)掌握信息管理、信息系統(tǒng)的理論和技能。從專業(yè)的主要課程就可以看出這個(gè)專業(yè)的特色，如計(jì)算概論、信息管理概論、程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、調(diào)查與統(tǒng)計(jì)方法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖書館、管理信息系統(tǒng)、管理學(xué)原理、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、中文信息處理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息安全、網(wǎng)絡(luò)管理、電子商務(wù)等。從中可看出，這個(gè)專業(yè)的專業(yè)課程特點(diǎn)是多且“雜”，既有計(jì)算機(jī)方面的課程，也有管理、經(jīng)濟(jì)方面的課程，還有不少課程是綜合性的。
就業(yè)去向多渠道
21世紀(jì)初是我國推進(jìn)國家信息產(chǎn)業(yè)化的重要時(shí)期，當(dāng)前，各類信息服務(wù)的交叉與融合，因特網(wǎng)信息服務(wù)的商業(yè)化、綜合化和國際化以及全球信息網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)展，都需要大量的信息管理人才。經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)、咨詢、中介等社會(huì)行業(yè)面臨良好的發(fā)展契機(jī)，也提供了不少職位。近年來，信息管理專業(yè)的畢業(yè)生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻(xiàn)信息服務(wù)部門擴(kuò)展到各類企業(yè)、經(jīng)濟(jì)、金融、咨詢及管理部門。他們在信息資源管理、信息技術(shù)應(yīng)用、電子出版與數(shù)字化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與利用、民族傳統(tǒng)文化整理與傳播等方面都可以一展所長，大顯身手。
從目前各高校的本科就業(yè)情況來看，大部分畢業(yè)生選擇了繼續(xù)深造，只有少部分選擇直接去公司、機(jī)關(guān)等單位就業(yè)。該專業(yè)學(xué)生考研時(shí)可報(bào)考管理科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工商管理等相關(guān)方向。
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