第一篇：內(nèi)蒙古建立高校畢業(yè)生專(zhuān)門(mén)就業(yè)平臺(tái)

記者昨日從內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳了解到，為切實(shí)做好內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)工作，為高校畢業(yè)生充分就業(yè)和滿足用人單位對(duì)各類(lèi)人才的需求提供服務(wù)，自治區(qū)教育廳特別組建了“自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)中心市場(chǎng)”，以高校畢業(yè)生和企、事業(yè)單位為主要服務(wù)對(duì)象，集管理、監(jiān)督、服務(wù)、保障、測(cè)評(píng)職能于一體，為高校提供就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，并公布最新就業(yè)信息，接受用人單位委托、代理人才招聘等。

作為內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)的專(zhuān)門(mén)市場(chǎng)，該中心將定期(每周六)舉辦各類(lèi)洽談活動(dòng)，并決定于11月20日至21日在呼和浩特市商品交易中心舉辦“2005屆內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生首場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)”。參會(huì)單位包括區(qū)內(nèi)外國(guó)有、三資、股份制、集體和民營(yíng)企業(yè)等。(丁晨、趙海軍)

來(lái)源：新華網(wǎng)內(nèi)蒙古頻道

第二篇：關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和建立高校畢業(yè)生.

關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和建立高校畢業(yè)生

見(jiàn)習(xí)基地的論證報(bào)告

阜陽(yáng)市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[2005]18號(hào)

以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）和國(guó)家六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）精神，我們結(jié)合阜陽(yáng)實(shí)際就如何促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)問(wèn)題到市直企事業(yè)單位開(kāi)展了專(zhuān)題調(diào)研，進(jìn)行了充分論證，現(xiàn)就促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和建立高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)基地的情況報(bào)告如下：

一、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)重要和緊迫的任務(wù)

高校畢業(yè)生是國(guó)家的人才資源，是整個(gè)社會(huì)中最充滿活力，富于創(chuàng)造性的優(yōu)秀群體，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到改革、發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，對(duì)于促進(jìn)阜陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重要的意義。為此，市委、市政府高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了阜陽(yáng)市高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)，設(shè)立了辦公室，加大高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理力度，市人事局作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作的主管部門(mén)，將高校畢業(yè)生就業(yè)工作納入了工作職責(zé)范圍內(nèi)。認(rèn)真做好企事業(yè)需求預(yù)測(cè)，舉辦各種方式的就業(yè)洽談會(huì)，為未就業(yè)畢業(yè)生免費(fèi)管理檔案和推薦就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生進(jìn)入人才市場(chǎng)自主擇業(yè)和人才流動(dòng)提供便捷服務(wù)。

二、我市高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻

2006年，全市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，對(duì)此必須清醒認(rèn)識(shí)，一是畢業(yè)生總量繼續(xù)增大。2006年是我國(guó)高校擴(kuò)招后畢業(yè)生大幅度增加的第四年，2006年我市有普通高校畢業(yè)生2.6萬(wàn)余人，增幅達(dá)25%，其中進(jìn)入阜陽(yáng)市就業(yè)的畢業(yè)生1.5萬(wàn)余人，是我市有史以來(lái)畢業(yè)生數(shù)量最多的一年。二是我市

就業(yè)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的有效需求不足，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇。目前，阜陽(yáng)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，隨著改革的深入和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，工業(yè)企業(yè)和一些行業(yè)就業(yè)崗位資源相對(duì)缺乏，加上下崗失業(yè)人員再就業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移、新增勞動(dòng)力的增長(zhǎng)，勞動(dòng)力總量供大于求的局面將長(zhǎng)期存在，矛盾十分突出。三是高校畢業(yè)生就業(yè)工作社會(huì)化、市場(chǎng)化、信息化水平不高，我市高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)有待于強(qiáng)化，市縣區(qū)人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)之間貫通不夠。市委、市政府出臺(tái)的促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施還沒(méi)有完全落實(shí)到位。因此，千方百計(jì)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，大力鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，直接涉及到廣大人民群眾的自身利益，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定的全局，必須引起各方面高度重視，切實(shí)抓好具體落實(shí)。

三、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和建立見(jiàn)習(xí)基地的思路和措施

為落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《意見(jiàn)》和國(guó)家六部委《通知》精神，切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)和建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地工作，我們?cè)诮衲陜?nèi)擬采取以下幾項(xiàng)措施：一是加強(qiáng)宏觀管理。在市高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)具體指導(dǎo)下，構(gòu)建有利于高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系和政策平臺(tái)，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，使畢業(yè)生就業(yè)有一個(gè)寬松的就業(yè)環(huán)境。二是貫徹《市委市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》，繼續(xù)做好選拔高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層工作，擇優(yōu)選派高校畢業(yè)生到企業(yè)工作。三是在2006年主辦和協(xié)辦8場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，為高校畢業(yè)生及時(shí)就業(yè)提供機(jī)會(huì)；四是采取試點(diǎn)的辦法與部分阜陽(yáng)市企事業(yè)單位聯(lián)手開(kāi)辦“高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)點(diǎn)”，積極扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；五是逐步建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，按照國(guó)家六部委《通知》要求，結(jié)合阜陽(yáng)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際，在認(rèn)真考察用人單位和工作崗位、工作環(huán)境的基礎(chǔ)上，在市教育、衛(wèi)生、文化、城建、農(nóng)業(yè)、交通、科研等部門(mén)各選擇1-2個(gè)單位建立高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)單位，經(jīng)過(guò)試點(diǎn)，再?gòu)闹羞x擇2-3個(gè)有一定規(guī)模，各方面條件較好且能持續(xù)提供見(jiàn)習(xí)崗位的單位作為高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)基地。六是有計(jì)劃地組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)。通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視和市政府網(wǎng)站、人事人才

網(wǎng)站廣泛宣傳高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度，為廣大畢業(yè)生了解見(jiàn)習(xí)制度選擇見(jiàn)習(xí)崗位提供便利。并抓緊制定具體工作計(jì)劃，從今年下半年開(kāi)始組織市直未就業(yè)的高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生通過(guò)見(jiàn)習(xí)擴(kuò)展就業(yè)機(jī)會(huì)。七是按照國(guó)家六部委《通知》中關(guān)于“高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間由見(jiàn)習(xí)單位和地方財(cái)政部門(mén)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，對(duì)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生提供基本生活補(bǔ)助的要求，爭(zhēng)取市委、市政府大力支持，落實(shí)高校畢業(yè)生基本生活補(bǔ)貼的政策。八是切實(shí)做好見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)期間的人事人才服務(wù)工作。市人事局所屬人才交流服務(wù)中心切實(shí)為高校畢業(yè)生免費(fèi)提供人事代理服務(wù)；及時(shí)通過(guò)人才市場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)，供需見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng)，幫助見(jiàn)習(xí)的高校生實(shí)現(xiàn)就業(yè)；對(duì)見(jiàn)習(xí)期滿仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的高校畢業(yè)生，市高校畢業(yè)生工作委員會(huì)辦公室繼續(xù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作。

特此報(bào)告

阜陽(yáng)市高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會(huì)辦公室

阜

陽(yáng)

市

人

事

局

二00六年二月六日

第三篇：內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作實(shí)施方案

內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作實(shí)施方案 2010-08-03來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作實(shí)施方案點(diǎn)擊數(shù):289525打印本文

為幫助尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生提升就業(yè)能力，促進(jìn)高校畢業(yè)生和用人單位供需見(jiàn)面，推動(dòng)高校畢業(yè)生最大限度就業(yè)，也為各類(lèi)用人單位培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2009〕3號(hào)），人事部、教育部、財(cái)政部等部門(mén)《關(guān)于建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度的通知》（國(guó)人部發(fā)〔2006〕17號(hào)），人力資源和社會(huì)保障部、教育部等部門(mén)《關(guān)于印發(fā)三年百萬(wàn)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃的通知》（人社部發(fā)〔2009〕38號(hào)）和《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（內(nèi)政辦發(fā)〔2009〕31號(hào)）要求，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作地首位，充分發(fā)揮政府有關(guān)部門(mén)、社會(huì)各方面力量，以我區(qū)各類(lèi)大中型企事業(yè)單位為依托，建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，采用“專(zhuān)業(yè)對(duì)口、訂單見(jiàn)習(xí)、政府資助”的方式，有組織有計(jì)劃地組織未就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)入企事業(yè)單位進(jìn)行一定期限的崗位訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)高校畢業(yè)生積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)技能和就業(yè)能力，增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二、就業(yè)見(jiàn)習(xí)對(duì)象與2009年工作計(jì)劃

派遣期內(nèi)未就業(yè)的內(nèi)蒙古自治區(qū)生源全日制普通高等院校畢業(yè)生。2009年，全區(qū)計(jì)劃建立120個(gè)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，組織8000名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)（各地建立見(jiàn)習(xí)基地?cái)?shù)量和計(jì)劃見(jiàn)習(xí)人數(shù)見(jiàn)附件1）。

三、就業(yè)見(jiàn)習(xí)服務(wù)機(jī)構(gòu)與職責(zé)

為保證畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)各項(xiàng)工作順利實(shí)施，各級(jí)人事、教育、財(cái)政、經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、工商行政管理局、工商業(yè)聯(lián)合會(huì)和共青團(tuán)等部門(mén)聯(lián)合成立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)見(jiàn)習(xí)辦），負(fù)責(zé)就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、日常管理和服務(wù)工作。自治區(qū)見(jiàn)習(xí)辦設(shè)在自治區(qū)人事廳，相關(guān)部門(mén)派員參加。各級(jí)見(jiàn)習(xí)辦的主要職責(zé)為：

（一）負(fù)責(zé)受理就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的設(shè)立申報(bào)和資格審核認(rèn)定工作；

（二）負(fù)責(zé)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的檢查評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)工作；

（三）組織就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位公益性供需交流活動(dòng)；

（四）負(fù)責(zé)就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位征集、匯總、信息發(fā)布及就業(yè)見(jiàn)習(xí)證書(shū)的發(fā)放；

（五）負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生生活補(bǔ)助中政府資助部分的發(fā)放工作；

（六）見(jiàn)習(xí)辦職責(zé)內(nèi)的具體服務(wù)事宜可委托人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu)承辦。

四、就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地

（一）申報(bào)建立就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的基本條件

1．內(nèi)蒙古自治區(qū)轄區(qū)內(nèi)依法注冊(cè)成立，具有一定規(guī)模和良好社會(huì)信譽(yù)的企事業(yè)單位；

2．能提供適合高校畢業(yè)生的有一定管理或技術(shù)、技能含量的見(jiàn)習(xí)工作崗位，其中，申報(bào)自治區(qū)級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的一般每年能提供80個(gè)以上的見(jiàn)習(xí)工作崗位，申報(bào)盟市級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的一般每年能提供50個(gè)以上的見(jiàn)習(xí)工作崗位，申報(bào)旗縣級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的一般每年能提供20個(gè)以上的見(jiàn)習(xí)工作崗位；

3．具備完善的職工培訓(xùn)教育體系，具有對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)的師資力量和專(zhuān)業(yè)人員，能按實(shí)際需求進(jìn)行崗位培訓(xùn)；

4．具有規(guī)范的內(nèi)部管理制度和工作規(guī)章制度，能為就業(yè)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生提供必要的就業(yè)見(jiàn)習(xí)條件，以及具有符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)防護(hù)設(shè)施，防止就業(yè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中發(fā)生事故。

（二）申報(bào)建立就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的程序

1．各級(jí)見(jiàn)習(xí)辦每年根據(jù)供需情況，定期向社會(huì)公開(kāi)征集見(jiàn)習(xí)單位和見(jiàn)習(xí)崗位，并通過(guò)媒體向社會(huì)發(fā)布。

2．符合條件的企事業(yè)單位可直接向所在地見(jiàn)習(xí)辦提出建立基地的申請(qǐng)，填報(bào)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地審批表》（附件2）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)崗位需求表》（附件3），并提供企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照或法人登記證副本復(fù)印件和組織機(jī)構(gòu)代碼證復(fù)印件。申報(bào)自治區(qū)級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的，按照管理權(quán)限，由盟市級(jí)見(jiàn)習(xí)辦或主管部門(mén)審核后向自治區(qū)見(jiàn)習(xí)辦申報(bào)。

3．對(duì)經(jīng)考察評(píng)估符合建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地條件和要求的單位，見(jiàn)習(xí)辦與其簽訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)建立高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地協(xié)議書(shū)》（附件4）后，正式授牌并向社會(huì)公布。見(jiàn)習(xí)基地掛牌期限一般為三年。

（三）建立就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地的評(píng)估考核制度

各級(jí)見(jiàn)習(xí)辦定期對(duì)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地進(jìn)行檢查、督導(dǎo)和評(píng)估。根據(jù)檢查評(píng)估情況，評(píng)選出一批促進(jìn)就業(yè)效果顯著的示范基地，并給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)經(jīng)評(píng)估達(dá)不到就業(yè)見(jiàn)習(xí)要求的基地，見(jiàn)習(xí)辦要及時(shí)指出存在的問(wèn)題，提出整改要求，對(duì)連續(xù)2次評(píng)估達(dá)不到要求的，取消其就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地資格。

五、就業(yè)見(jiàn)習(xí)的組織實(shí)施

（一）發(fā)布就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位信息

每年根據(jù)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地上報(bào)的就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位需求信息，由見(jiàn)習(xí)辦根據(jù)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則向自治區(qū)各高等院校及時(shí)通報(bào)，并通過(guò)內(nèi)蒙古人才網(wǎng)、內(nèi)蒙古高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)和各地人才網(wǎng)等有關(guān)媒體向社會(huì)發(fā)布。信息內(nèi)容包括：基地名稱(chēng)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)崗位、就業(yè)見(jiàn)習(xí)人數(shù)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)期限、條件要求等。

（二）推薦就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員

報(bào)名參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)采取由各高等院校推薦或高校畢業(yè)生本人自愿申請(qǐng)的方式進(jìn)行。由各高等院校在收到需求信息后應(yīng)盡快組織符合條件的高校畢業(yè)生報(bào)名，并與就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地聯(lián)系，做好推薦工作。推薦情況在高校接到就業(yè)見(jiàn)習(xí)需求信息后15個(gè)工作日內(nèi)反饋見(jiàn)習(xí)辦。符合條件的高校畢業(yè)生也可持本人畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證、身份證直接到就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地或見(jiàn)習(xí)辦報(bào)名，填報(bào)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)表》（附件5，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)表》）。就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地對(duì)報(bào)名的高校畢業(yè)生進(jìn)行篩選，并將《見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)表》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)基地?cái)M見(jiàn)習(xí)人員名單》（附件6）及畢業(yè)生的畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證報(bào)見(jiàn)習(xí)辦備案。

（三）簽訂就業(yè)見(jiàn)習(xí)協(xié)議

見(jiàn)習(xí)辦向符合條件的高校畢業(yè)生發(fā)放《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)通知書(shū)》（附件7，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《見(jiàn)習(xí)通知書(shū)》），畢業(yè)生持《見(jiàn)習(xí)通知書(shū)》在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到基地報(bào)到。就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地在畢業(yè)生報(bào)到后的7個(gè)工作日內(nèi)與畢業(yè)生簽訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)協(xié)議書(shū)》（附件8）。就業(yè)見(jiàn)習(xí)期間，各方應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議書(shū)要求，完成好就業(yè)見(jiàn)習(xí)任務(wù)。

（四）就業(yè)見(jiàn)習(xí)鑒定

就業(yè)見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地根據(jù)學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)期間的思想品德、工作能力、就業(yè)見(jiàn)

習(xí)成效等情況，及時(shí)對(duì)就業(yè)見(jiàn)習(xí)畢業(yè)生進(jìn)行考評(píng)，對(duì)完成見(jiàn)習(xí)計(jì)劃考核合格的發(fā)放就業(yè)見(jiàn)習(xí)證書(shū)。鼓勵(lì)企業(yè)錄用完成就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃考核合格的高校畢業(yè)生；對(duì)在事業(yè)單位完成就業(yè)見(jiàn)習(xí)計(jì)劃考核合格的高校畢業(yè)生，在該事業(yè)單位面向社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員時(shí)，同等條件下優(yōu)先聘用。

六、見(jiàn)習(xí)期限、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及申請(qǐng)程序

（一）見(jiàn)習(xí)期限

高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)期限一般為3—6個(gè)月，有特殊需要的應(yīng)由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)見(jiàn)習(xí)基地同意，報(bào)見(jiàn)習(xí)辦批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不超過(guò)12個(gè)月。

（二）見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及申請(qǐng)程序

1．補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間，由各級(jí)政府向在本級(jí)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生提供每人每月500元（按實(shí)際見(jiàn)習(xí)時(shí)間補(bǔ)助，補(bǔ)助期限最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月）的基本生活補(bǔ)助；見(jiàn)習(xí)基地也應(yīng)向在本基地見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生提供一定的生活補(bǔ)助，具體標(biāo)準(zhǔn)由見(jiàn)習(xí)基地確定。在同時(shí)被授予自治區(qū)級(jí)、盟市級(jí)或旗縣級(jí)見(jiàn)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)的高校畢業(yè)生，不得重復(fù)領(lǐng)取由政府提供的基本生活補(bǔ)助。

2．申請(qǐng)程序。見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生填寫(xiě)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基本生活補(bǔ)助申請(qǐng)表》（附件9），并經(jīng)基地、見(jiàn)習(xí)辦審核蓋章，在見(jiàn)習(xí)期滿后，持此表及身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報(bào)到證到見(jiàn)習(xí)辦領(lǐng)取政府財(cái)政所負(fù)擔(dān)的畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間的基本生活補(bǔ)助費(fèi)。

七、見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生管理

1．高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期間，其見(jiàn)習(xí)、生活必備條件由見(jiàn)習(xí)基地提供。

2．按照有關(guān)規(guī)定，見(jiàn)習(xí)基地應(yīng)與高校畢業(yè)生簽訂就業(yè)見(jiàn)習(xí)協(xié)議書(shū)。見(jiàn)習(xí)期間根據(jù)工作性質(zhì)、工種的不同，由見(jiàn)習(xí)基地為見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，所需經(jīng)費(fèi)由見(jiàn)習(xí)基地承擔(dān)。

3．見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生應(yīng)遵守見(jiàn)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)章制度和組織紀(jì)律，非經(jīng)見(jiàn)習(xí)基地同意，不得擅自脫離崗位。違反見(jiàn)習(xí)基地有關(guān)規(guī)章制度或給見(jiàn)習(xí)基地造成損失的，見(jiàn)習(xí)基地可視情節(jié)輕重終止見(jiàn)習(xí)。在見(jiàn)習(xí)期間落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生可隨時(shí)辦理有關(guān)就業(yè)手續(xù)。

4．高校畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期滿，見(jiàn)習(xí)基地根據(jù)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)，出具統(tǒng)一格式的《內(nèi)蒙古自治區(qū)見(jiàn)習(xí)高校畢業(yè)生職業(yè)能力評(píng)估表》（附件10），作為畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷的證明。

5．與見(jiàn)習(xí)基地達(dá)成就業(yè)意向的畢業(yè)生，由高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)辦理正式就業(yè)手續(xù)，工齡自批準(zhǔn)進(jìn)入見(jiàn)習(xí)基地之日起計(jì)算。

6．畢業(yè)生見(jiàn)習(xí)期滿，應(yīng)根據(jù)見(jiàn)習(xí)基地帶教情況填寫(xiě)《內(nèi)蒙古自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地評(píng)估表》（附件11），在領(lǐng)取財(cái)政負(fù)擔(dān)的的基本生活補(bǔ)助時(shí)交見(jiàn)習(xí)辦，作為見(jiàn)習(xí)辦對(duì)見(jiàn)習(xí)基地進(jìn)行考核評(píng)估的依據(jù)之一。

第四篇：構(gòu)建高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)

充分發(fā)揮政府人力資源公共服務(wù)職能，打造就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)

宋小強(qiáng)

高校畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，是關(guān)系保障和改善民生的頭等大事，西安畢業(yè)生市場(chǎng)作為西安高校畢業(yè)生就業(yè)的重要服務(wù)平臺(tái)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)方式，有效落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)促進(jìn)政策，努力打造高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。

一、審時(shí)度勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，關(guān)系到人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系著廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定，西安市作為西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的橋頭堡，作為關(guān)中---天水經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展的中央核心城市，據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校畢業(yè)生就業(yè)也就成為一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。

2010年全國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，將有630萬(wàn)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生加入就業(yè)大軍，再加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生將超過(guò)700萬(wàn)，就業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高?？傮w上就業(yè)壓力持續(xù)的增加與結(jié)構(gòu)性用工短缺的矛盾在一定時(shí)期內(nèi)將更加突出。西安市2009年高校畢業(yè)生達(dá)20余萬(wàn)人，2010年畢業(yè)生將超過(guò)26萬(wàn)，大量未就業(yè)的高校畢業(yè)生將給西安的就業(yè)工作帶來(lái)巨大的壓力。

作為政府的人才公共服務(wù)部門(mén)，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到高校畢業(yè)生就業(yè)

工作的重要性和緊迫性，切實(shí)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作放到當(dāng)前工作的首位，采取切實(shí)有效的措施，做好高校畢業(yè)生就業(yè)的各項(xiàng)工作。

二、充分發(fā)揮政府公共服務(wù)職能，打造高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)

2010年是各項(xiàng)就業(yè)促進(jìn)政策的落實(shí)年，為加大力度，進(jìn)一步全面促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，西安市人才服務(wù)中心不斷解放思想，創(chuàng)新服務(wù)方式，著力打造高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)。

打造就業(yè)政策宣傳信息平臺(tái)，就業(yè)政策的充分宣傳是促進(jìn)就業(yè)的前提與保障，充分利用西安市人才網(wǎng)、各級(jí)媒體、報(bào)刊，組織多形式、多渠道的就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，宣傳國(guó)家就業(yè)促進(jìn)政策，使高校畢業(yè)生能夠盡快、充分的了解國(guó)家相關(guān)就業(yè)政策，為高校畢業(yè)生順利就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

整合優(yōu)勢(shì)資源，著力打造就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍，設(shè)立全面的就業(yè)指導(dǎo)課程，構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)。充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)在高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的引導(dǎo)作用。針對(duì)高校畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)滿意度不高的現(xiàn)狀，完善就業(yè)指導(dǎo)制度，聘請(qǐng)知名企業(yè)人力資源主管、心理學(xué)專(zhuān)家、職業(yè)生涯規(guī)劃，建立就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家信息庫(kù)，加強(qiáng)就業(yè)市場(chǎng)需求調(diào)查，設(shè)計(jì)全面的就業(yè)指導(dǎo)課程，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)的科學(xué)性、針對(duì)性及實(shí)用性。

加強(qiáng)就業(yè)見(jiàn)習(xí)管理，打造就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題癥結(jié)在于用人單位對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的需求與高校畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)會(huì)的矛盾，就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度是目前國(guó)家出臺(tái)的為緩解就業(yè)壓力的一項(xiàng)重要舉措，幫助畢業(yè)生提升就業(yè)能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，更好適

應(yīng)市場(chǎng)需求，是解決畢業(yè)生無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的一項(xiàng)有效辦法，通過(guò)參加就業(yè)見(jiàn)習(xí)，畢業(yè)生能夠掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐結(jié)合的能力，彌補(bǔ)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的不足，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。并且絕大多數(shù)完成見(jiàn)習(xí)的畢業(yè)生及時(shí)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。西安市高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)工作是從2007年開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)幾年的完善與發(fā)展，目前已建立了206家就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地（單位），先后組織了五場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)供需見(jiàn)面會(huì)，為高校畢業(yè)生提供了近6000個(gè)見(jiàn)習(xí)崗位。

建立高校畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，充分利用自身資源優(yōu)勢(shì)，為高校畢業(yè)生提供盡量多的適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，組織各類(lèi)型的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)，帶企業(yè)進(jìn)校園，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域人才合作，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、亮出特色。

三、創(chuàng)新服務(wù)方式，充分發(fā)揮平臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，多措并舉促進(jìn)就業(yè)

創(chuàng)建西安市高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)信息交流平臺(tái)，為畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供了交流互助服務(wù)平臺(tái)。以配合西安市政府創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市為目標(biāo)，更好的為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人員提供服務(wù)，建立創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)登記和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)QQ群，讓創(chuàng)業(yè)人員有了一個(gè)交流心得的平臺(tái)，分享創(chuàng)業(yè)體會(huì)，定期回訪幫創(chuàng)業(yè)人員，幫助解決實(shí)際困難。召開(kāi)了以“相互交流共同發(fā)展”為主題的高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)交流會(huì)，誠(chéng)邀了在西安市人才服務(wù)中心申請(qǐng)自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生參加。通過(guò)座談會(huì)詳細(xì)了解大家創(chuàng)業(yè)狀況和創(chuàng)業(yè)中所遇到的問(wèn)題與難題，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供了互相交流和學(xué)習(xí)了解的機(jī)會(huì)。同時(shí)對(duì)部分創(chuàng)業(yè)成功人員進(jìn)行了跟蹤專(zhuān)訪，樹(shù)立了創(chuàng)業(yè)成功的典型，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。

繼續(xù)組織西安高校赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行高校畢業(yè)生就業(yè)推介活動(dòng)。在總結(jié)首次赴寧波推介活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合西安高校畢業(yè)生信息資源，以品牌聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)，以名校帶動(dòng)二三類(lèi)院校，以重點(diǎn)學(xué)科帶動(dòng)一般學(xué)科。同時(shí)，深入挖掘活動(dòng)效能，提高就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。

利用資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮西安市人才服務(wù)中心的公共服務(wù)職能，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，加強(qiáng)就業(yè)政策宣傳，拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)

一、求職三部曲

對(duì)于在目前就業(yè)壞境中出于相對(duì)弱勢(shì)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，求職過(guò)程的關(guān)鍵就是在充分認(rèn)識(shí)自我——了解自己能干什么、想干什么的基礎(chǔ)上，再?gòu)钠髽I(yè)招聘方的角度出發(fā)，適時(shí)調(diào)整自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將自己心儀的單位及崗位所要求道德基本技能和素質(zhì)最大限度地展示出來(lái)，以取得招聘方的認(rèn)同。一般來(lái)說(shuō)，求職有三個(gè)步驟：全面準(zhǔn)備→面試、筆試→簽約，它們構(gòu)成了求職過(guò)程中的“三部曲”。

(一)全面準(zhǔn)備

工欲善其事，必先利其器。畢業(yè)生就業(yè)前，首先要進(jìn)行全面準(zhǔn)備，包括知識(shí)的準(zhǔn)備、能力的準(zhǔn)備、目標(biāo)的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備、關(guān)系的準(zhǔn)備、信息的準(zhǔn)備和材料的準(zhǔn)備。

1.知識(shí)的準(zhǔn)備

畢業(yè)生應(yīng)該建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)是指一個(gè)人所擁有的知識(shí)體系的構(gòu)成情況與結(jié)合方式，它是一個(gè)由諸多要素組合而成的有序列、有層次的整體信息系統(tǒng)?，F(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求包括：①寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)；②博大精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；③大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。

2.能力的準(zhǔn)備

就業(yè)的能力，包括可持續(xù)的終生學(xué)習(xí)能力、分析能力、創(chuàng)造能力、獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.目標(biāo)的準(zhǔn)備

（1）職業(yè)選擇的原則。①服從社會(huì)需要是前提條件；②發(fā)揮素質(zhì)優(yōu)勢(shì)是著眼點(diǎn)；③有利于發(fā)展成才是關(guān)鍵；④爭(zhēng)取及時(shí)就業(yè)是根本。

（2）目標(biāo)單位選擇的程序。①行業(yè)——具有較大發(fā)展前景；②企業(yè)——具有較強(qiáng)生存能力；③個(gè)人——具有較高安全感、較多個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)及受教育、培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

4.心理的準(zhǔn)備

良好心理素質(zhì)的標(biāo)志包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全、人格統(tǒng)一、人際關(guān)系和諧、行為適度。在嚴(yán)峻的形勢(shì)和多重的壓力前面，畢業(yè)生更需做好心理準(zhǔn)備。積極的就業(yè)心理狀態(tài)包括：①正視現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)；②敢于競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)拓進(jìn)?。虎凵朴诳偨Y(jié)，堅(jiān)定信心；④放眼未來(lái)，從長(zhǎng)計(jì)議。

5.關(guān)系的準(zhǔn)備

用人單位發(fā)布招聘信息主要有公開(kāi)和非公開(kāi)兩條途徑。非公開(kāi)途徑是指用人單位通過(guò)內(nèi)部員工來(lái)傳播需求情況，且在同等條件下會(huì)優(yōu)先考慮員工介紹的求職者。因此，關(guān)系的準(zhǔn)備必不可少。這些關(guān)系除了家長(zhǎng)、親朋好友外，還包括學(xué)友、校友及其他熟人，他們當(dāng)中尤其以在某些大公司或自己感興趣的公司任職的人最為重要。

6.信息的準(zhǔn)備

誰(shuí)能擁有更多、更有效的就業(yè)信息，誰(shuí)就將贏得擇業(yè)的主動(dòng)權(quán)。完整的就業(yè)信息，不僅僅是需求信息，還包括就業(yè)政策。

（1）就業(yè)信息的主要內(nèi)容。①各級(jí)政府及學(xué)校所制定的方針、政策、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；②國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策；③各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中所處的地位、作用和發(fā)展態(tài)勢(shì)；④用人單位的需求內(nèi)容，如擬招聘的崗位、人數(shù)、要求、招聘時(shí)間和地點(diǎn)，以及該單位的隸屬關(guān)系、所有制性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、發(fā)展前景、工作環(huán)境等等。

（2）就業(yè)信息搜索的主要渠道。①本校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)校是畢業(yè)生就業(yè)最主要的中介機(jī)構(gòu)，所提供就業(yè)信息的可信度和有效性是最高的。②各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。③畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。包括有形市場(chǎng)（各級(jí)、各類(lèi)招聘會(huì)）和無(wú)形市場(chǎng)（權(quán)威的、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)網(wǎng)站）。④有關(guān)新聞媒介。其中，尤以全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》雜志，以及廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會(huì)主辦的《廣東大

學(xué)生就業(yè)指引》報(bào)為首選。⑤各種社會(huì)關(guān)系。⑥社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)或業(yè)余兼職機(jī)會(huì)。⑦目標(biāo)單位。主動(dòng)出擊、毛遂自薦的方式也不失為獲取就業(yè)信息的有效途徑之一。

（3）參加供需見(jiàn)面會(huì)的注意事項(xiàng)。①會(huì)前要再次確認(rèn)求職目標(biāo)，明確自己的定位，以免花多眼亂。②充分利用大會(huì)的會(huì)刊。最好能與2~3名同學(xué)好友一起仔細(xì)地查看，分頭去投放各人的求職資料。這樣能節(jié)省大量的時(shí)間和體力，達(dá)到資源共享，提高求職效果。③爭(zhēng)取良好的第一印象。如有機(jī)會(huì)與招聘人員交談，說(shuō)話時(shí)要不卑不亢，表現(xiàn)出尊重和誠(chéng)意，簡(jiǎn)明扼要地把自身情況介紹一下并表示出對(duì)某項(xiàng)工作的興趣。④參會(huì)時(shí)不要被應(yīng)聘單位列出的條件嚇倒，要敢于爭(zhēng)取，表現(xiàn)出自己會(huì)盡快適應(yīng)工作崗位、為單位作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的自信。⑤會(huì)后兩三天內(nèi)應(yīng)主動(dòng)與感興趣的用人單位進(jìn)行聯(lián)系，一是表現(xiàn)出對(duì)該單位的尊重，二是表達(dá)出迫切加入的愿望，加深用人單位對(duì)自己的印象。

切記：參加大型招聘會(huì)的主要目的應(yīng)該是了解供需狀況，收集有效的需求信息，而不要指望馬到成功、一勞永逸。

7.材料的準(zhǔn)備

個(gè)人求職資料主要包括：求職信，簡(jiǎn)歷，推薦表，成績(jī)表，各類(lèi)證書(shū)、證明，已發(fā)表的文章、論文和取得的成果等。好的求職材料應(yīng)做到點(diǎn)面結(jié)合、簡(jiǎn)潔精練、美觀大方，且真實(shí)客觀、個(gè)性突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓用人單位一看就能留下深刻印象。

(1)求職信的撰寫(xiě)原則。求職信應(yīng)反映求職者主觀意愿及求職意向，是針對(duì)具體用人單位和具體職位作的自我介紹。求職信通常習(xí)慣采用一般書(shū)信的格式——由開(kāi)頭、正文、結(jié)尾三部分組成。

開(kāi)頭要直截了當(dāng)?shù)?、?jiǎn)潔有力地說(shuō)明求職意圖，切忌虛與委蛇式的客套問(wèn)候；正文主要有兩方面內(nèi)容：一談自己對(duì)所應(yīng)聘位感興趣的原因及希望到該單位工作的意愿；二談自己具備應(yīng)聘該職位的資歷、能力和優(yōu)勢(shì)；結(jié)尾進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求職的愿望，殷切希望用人單位能予以考慮并提供面試的機(jī)會(huì)。

(2)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)原則。簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，簡(jiǎn)單扼要地介紹自己的基本情況和經(jīng)歷。簡(jiǎn)歷通常是作為求職信的附件，兩者不應(yīng)重復(fù)。

畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷的通?。孩俑郊啵钊送?。如能制表羅列，則可一目了然。②千遍一律，沒(méi)有針對(duì)具體單位與應(yīng)聘職位。這種簡(jiǎn)歷必被列入首批遭淘汰的范圍內(nèi)。③本末倒置。許多畢業(yè)生往往忽略了自己基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而羅列了大量的工作經(jīng)歷；且更多的只注明了工作單位與時(shí)間，內(nèi)容及業(yè)績(jī)卻只字不提，僅表明“實(shí)踐”多，看不出“能力”強(qiáng)

(二)應(yīng)聘面試 面試前，畢業(yè)生應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，知己知彼，并適當(dāng)進(jìn)行模擬練習(xí)，然后以飽滿的精神、端莊的儀表，出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)。

1.面試禮儀

(1)提前10分鐘到達(dá)。遲到是不可取的，但提前太多也沒(méi)有必要，否則會(huì)擾亂別人的正常工作，還可能因?yàn)橐恍┎唤?jīng)意的細(xì)微舉動(dòng)影響到面試成績(jī)。如果確實(shí)早到了，可在公司附近稍作休息，調(diào)整心態(tài)，觀察公司外部環(huán)境，感受公司的企業(yè)文化。

(2)舉止大方，積極熱情。進(jìn)入面試室，應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手輕聲關(guān)門(mén)；見(jiàn)面主動(dòng)打招呼致意；在主考官?zèng)]有請(qǐng)坐時(shí)，切勿急于落座；被請(qǐng)坐時(shí)應(yīng)道謝；入座后注意保持良好的體態(tài)。

2.交談技巧

(1)認(rèn)真聆聽(tīng)。對(duì)方介紹情況時(shí)，要面帶微笑、留心聽(tīng)講，并適時(shí)點(diǎn)頭或提問(wèn)、答話；一般情況下不要打斷主考官，更不能搶問(wèn)搶答；交談要輕松自如，目光要適時(shí)注意對(duì)方。

(2)口齒清楚。清晰流暢，簡(jiǎn)潔明了；聲音要適度，語(yǔ)速要適中；適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以插進(jìn)幽默的語(yǔ)言，尤其當(dāng)遇到自己難以回答的問(wèn)題時(shí)；忌用口頭禪，更不能有不文明的語(yǔ)言。

(3)觀察反應(yīng)。回答問(wèn)題時(shí)要察言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)；如對(duì)方心不在焉，可能表示面試官對(duì)應(yīng)聘者這段話沒(méi)有興趣，應(yīng)聘者要設(shè)法轉(zhuǎn)移話題；對(duì)方側(cè)耳傾聽(tīng)，可能說(shuō)明應(yīng)聘者音量太小難于聽(tīng)清；皺眉、搖頭可能說(shuō)明應(yīng)聘者言語(yǔ)有不當(dāng)之處。應(yīng)聘者需根據(jù)面試官的反應(yīng)，適時(shí)地調(diào)整自己的語(yǔ)言、語(yǔ)氣以及陳述內(nèi)容等。

(4)禮貌道別。面試結(jié)束前面前應(yīng)詢(xún)問(wèn)“還需要我做些什么嗎”，得到可以結(jié)束的允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說(shuō)“再見(jiàn)”，然后方可離去。3.面試中的注意事項(xiàng)

(1)面試中常見(jiàn)的問(wèn)題。①關(guān)于個(gè)人情況。如“談?wù)勀阕约骸薄ⅰ澳阕畲蟮膬?yōu)、缺點(diǎn)是什么”。②關(guān)于應(yīng)聘動(dòng)機(jī)。如“為什么你喜歡這個(gè)工作”③關(guān)于專(zhuān)業(yè)情況。如“你最喜歡什么課程，為什么”。④關(guān)于工作能力。如“你做過(guò)最得意的事情是什么”⑤關(guān)于人際關(guān)系。如“你喜歡與什么樣的人交往”。⑥關(guān)于工作態(tài)度。如“你遇到過(guò)的最大困難是什么”等。

(2)情景模擬面試。這種面試方式近年被大量采用。用人單位通過(guò)求職者在所設(shè)情境中的表現(xiàn)，來(lái)評(píng)價(jià)其相關(guān)的素質(zhì)和能力。對(duì)這種面試畢業(yè)生通常無(wú)法預(yù)先準(zhǔn)備，只能是平時(shí)習(xí)慣、個(gè)人修養(yǎng)與綜合能力的自然體現(xiàn)。

(3)談薪酬的原則。①最好讓面試者主動(dòng)談及。主考官在對(duì)求職者的能力、個(gè)性及工作態(tài)度等有了一個(gè)初步印象之后，會(huì)主動(dòng)向求職者介紹公司的薪金福利待遇情況或詢(xún)問(wèn)求職者的期望薪資，這時(shí)，求職者可以很自然地將自己的要求提出來(lái)。②要做到“有的放矢”。開(kāi)出的薪資太高，則可能失去競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。因此，求職者事先應(yīng)對(duì)本地區(qū)該行業(yè)的薪資水平和范圍有一個(gè)粗淺的了解。

(三)筆試

筆試主要適用于應(yīng)試人數(shù)多、需要考核的知識(shí)面廣或需要重點(diǎn)考核文字能力的情況。大企業(yè)、大單位大批量用人，國(guó)家機(jī)關(guān)選聘公務(wù)員，往往采用這種考核形式。

1.常見(jiàn)的筆試種類(lèi)

(1)專(zhuān)業(yè)考試。這種考試主要是為了檢驗(yàn)求職者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、智力或相關(guān)的實(shí)際能力。

(2)心理測(cè)試。心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問(wèn)卷要求應(yīng)試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。

(3)命題寫(xiě)作。這種考試目的在于考查求職者文字表達(dá)能力以及分析問(wèn)題和邏輯思維的能力。例如，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成一份會(huì)議通知、請(qǐng)示報(bào)告或某項(xiàng)工作總結(jié)；也可能提出一個(gè)論點(diǎn)，請(qǐng)求職者予以論證或批駁等。

(4)國(guó)家公務(wù)員錄用考試。國(guó)家公務(wù)員的考試方式分為甲種、乙種、特種三類(lèi)，并相應(yīng)規(guī)定了各自的錄用辦法。甲種考試主要是錄用非領(lǐng)導(dǎo)的一般公務(wù)員，實(shí)行面向社會(huì)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)性考試。應(yīng)屆畢業(yè)生遇到的多是甲種考試。

2.筆試的技巧和答卷方法

(1)增強(qiáng)信心。筆試怯場(chǎng)，大多源于缺乏自信?？陀^冷靜地對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，能克服自卑心理，增強(qiáng)自信心。

(2)做好準(zhǔn)備。提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境、掌握注意事項(xiàng)，有利于消除應(yīng)試時(shí)的緊張心理。除攜帶必備的證件，一些考試必備的文具也要準(zhǔn)備齊全。

(3)掌握科學(xué)的答卷方法。拿到試卷后，首先了解題目的多少和難易程度，以便掌握答題的深度和速度；然后按照先易后難的原則排出答題順序；要盡可能留出時(shí)間對(duì)易出錯(cuò)的地方進(jìn)行復(fù)查，特別注意不要漏題。卷面字跡要力求工整清晰，認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致的作風(fēng)，會(huì)大大增強(qiáng)被錄用的可能性。

(四)簽約

畢業(yè)生與用人單位經(jīng)過(guò)雙向選擇確定了就業(yè)和錄用意向后，須簽訂畢業(yè)生就業(yè)主管部

門(mén)統(tǒng)一印制的一式三份的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)》（一下簡(jiǎn)稱(chēng)“就業(yè)協(xié)議書(shū)”，樣本見(jiàn)附錄一）。

1.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)的程序

簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)的程序是：①畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)協(xié)議書(shū)上簽名蓋章；②用人單位上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)蓋章；③在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后的10個(gè)工作日內(nèi)，將協(xié)議書(shū)送學(xué)校進(jìn)行鑒證登記；④學(xué)校鑒證登記以后，由學(xué)校保留一份，畢業(yè)生與用人單位各執(zhí)一份。

采用欺騙等手段簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)無(wú)效，并由欺騙責(zé)任者方承擔(dān)違約責(zé)任。

2.簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)要使用國(guó)家或省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的協(xié)議書(shū)，并按要求如實(shí)填寫(xiě)各欄目。

(2)要向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，表明自己的就業(yè)意向和愿望，以便用人單位根據(jù)求職者的特點(diǎn)妥善安排工作。

(3)要了解用人單位的基本情況、發(fā)展前景、用人規(guī)定以及對(duì)自己的使用意圖、希望和要求。

(4)注意補(bǔ)充協(xié)議或補(bǔ)充條款的合法性，以保護(hù)自己的就業(yè)權(quán)益不受侵犯。3.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議后須承擔(dān)的責(zé)任

(1)守信。就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨便更改。所以，畢業(yè)生必須信守協(xié)議。如果萬(wàn)不得已要單方毀約，就必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學(xué)校畢業(yè)生分配主管部門(mén)批準(zhǔn)，方可列入計(jì)劃派遣。

(2)簽約后的畢業(yè)生仍需努力學(xué)習(xí)，通過(guò)各種方式了解簽約單位的生產(chǎn)、工作情況，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，以提高上崗適應(yīng)性。

(3)要加強(qiáng)思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵守校紀(jì)校規(guī)，順利完成學(xué)業(yè)，以示對(duì)用人單位負(fù)責(zé)。否則，學(xué)?？梢暻闆r如實(shí)向用人單位反映，取消所簽訂協(xié)議或取消其派遣資格，責(zé)任由其本人承擔(dān)。

二、就業(yè)派遣 根據(jù)教育部的規(guī)定，地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)和高等學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)政策派遣畢業(yè)生，派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報(bào)到證》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“報(bào)到證”）報(bào)到證由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)審核簽發(fā)。廣東省的高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配主管部門(mén)為廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“省就業(yè)指導(dǎo)中心”）。就業(yè)派遣，從傳統(tǒng)理念來(lái)說(shuō)，表面上只是報(bào)到證的打印和簽發(fā)。隨著高等教育大眾化以及高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化，就業(yè)派遣的內(nèi)涵除了報(bào)到證的打印和簽發(fā)之外，還包括對(duì)就業(yè)政策的理解、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息的收集和報(bào)送、就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)等等。

就業(yè)派遣與畢業(yè)生的切身利益緊密相關(guān)，以下以廣東省為例，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)派遣工作作具體解釋和說(shuō)明。

(一)就業(yè)派遣工作程序

就業(yè)派遣有著嚴(yán)格的工作程序，為了能順利到用人單位報(bào)到、順利落實(shí)檔案與戶(hù)口等關(guān)系，畢業(yè)生應(yīng)該主動(dòng)了解本地和本校有關(guān)就業(yè)派遣工作的規(guī)定和程序，做到心中有數(shù)，積極配合，避免“有業(yè)不能就”等不必要的麻煩和阻礙。

以一個(gè)學(xué)年為周期，廣東省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)派遣的工作流程如圖1所示。

(二)畢業(yè)生資源信息

資源信息是指畢業(yè)生本人的基本信息（如姓名、性別等）及其在學(xué)校的基本表現(xiàn)（獎(jiǎng)罰情況等）。各高校首先需要將畢業(yè)生的資源信息上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心，由省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)畢業(yè)生的資格進(jìn)行審查和認(rèn)定，以便于將來(lái)就業(yè)派遣工作的順利進(jìn)行。

1.生源地的確認(rèn) 生源地是畢業(yè)生資源信息中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在每年最終派遣計(jì)劃生成后，主動(dòng)申請(qǐng)回生源地的畢業(yè)生、未簽署就業(yè)協(xié)議也沒(méi)有辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，以及申請(qǐng)調(diào)整就業(yè)去向未獲批準(zhǔn)的畢業(yè)生，全部憑回生源地的報(bào)到證，到生源所在地市人事局報(bào)到。因此，如不能正確判斷個(gè)人生源地或錯(cuò)誤上報(bào)生源地信息，將導(dǎo)致畢業(yè)生檔案投遞錯(cuò)誤，或因多次往返寄送增加檔案丟失的幾率，還會(huì)造成畢業(yè)生戶(hù)口遷出后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法落戶(hù)，出現(xiàn)所謂“黑戶(hù)”的情況。因此，畢業(yè)生要掌握確定生源地的方法，并向?qū)W校提供相關(guān)材料。

生源地是指學(xué)生的來(lái)源地。一般情況下，生源地是畢業(yè)生高考前的戶(hù)籍所在地，但有的時(shí)候，生源地的判斷容易出現(xiàn)問(wèn)題。其中，常見(jiàn)的情形主要有以下幾種：

(1)借考。例如某學(xué)生小王，高考時(shí)戶(hù)口所在地為揭陽(yáng)普寧，高中時(shí)一直在深圳某中學(xué)就讀，并在深圳報(bào)名并參加了高考。在上報(bào)資源信息時(shí)，小王的生源地應(yīng)為普寧市。

(2)父母工作調(diào)動(dòng)。例如某學(xué)生小劉，高考時(shí)戶(hù)口所在地為汕頭，且在汕頭參加高考，在大學(xué)讀書(shū)期間，其父母因工作調(diào)動(dòng)至廣州，并將戶(hù)口遷移到工作單位。此時(shí)，小劉的生源地應(yīng)為廣州市。

(3)購(gòu)買(mǎi)商品房。例如某學(xué)生小陳，高考時(shí)戶(hù)口所在地為潮州，在大學(xué)讀書(shū)期間，小陳在深圳購(gòu)買(mǎi)了商品房，此時(shí)報(bào)送小陳的生源地應(yīng)為潮州市。

(4)由中專(zhuān)、中技升學(xué)。例如某學(xué)生小鄧，原為某中專(zhuān)院校學(xué)生，戶(hù)口在該中專(zhuān)院校，后考取了某普通高校。報(bào)送小鄧的資源信息時(shí)，應(yīng)以其入讀該中專(zhuān)院校前的戶(hù)口所在地為生源地。

特別提示：畢業(yè)生如遇到以上情況，請(qǐng)務(wù)必與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心老師聯(lián)系，以免報(bào)錯(cuò)信息，增加不必要的麻煩。

2.上報(bào)資源信息的有關(guān)規(guī)定

(1)上報(bào)范圍。下列情況的學(xué)生不在上報(bào)范圍之內(nèi)：

1）沒(méi)有正式學(xué)籍的學(xué)生、旁聽(tīng)生；

2）成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考等學(xué)歷教育學(xué)生； 3）港、澳、臺(tái)學(xué)生（含國(guó)內(nèi)學(xué)生在校期間持單程證赴港澳定居）； 4）外籍生源學(xué)生；

5）已經(jīng)確定不能正常畢業(yè)的學(xué)生。

(2)上報(bào)時(shí)間。各高校應(yīng)在每年的5月1日前向省就業(yè)指導(dǎo)中心上報(bào)下一年的本校畢業(yè)生資源信息。

(3)上報(bào)途徑。為了統(tǒng)一管理和便于報(bào)到證的打印，各高校應(yīng)通過(guò)“廣東大學(xué)生就業(yè)在線（004km.cn）”，用統(tǒng)一的格式上報(bào)數(shù)據(jù)。

省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)各高校上報(bào)的資源信息進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（包括專(zhuān)業(yè)代碼、生源地、培養(yǎng)方式等）、數(shù)據(jù)初始化后，生成當(dāng)年的畢業(yè)生信息庫(kù)，并上傳至“廣東大學(xué)生就業(yè)在線”。

(三)建議就業(yè)方案與就業(yè)信息 各高校根據(jù)畢業(yè)生取得的有效的單位接收證明，制定本校畢業(yè)生的建議就業(yè)方案，并上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心。省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)此方案審核后，形成就業(yè)方案下發(fā)給各高校執(zhí)行。1.有效的接收證明

可列入建議就業(yè)方案中的用人單位接收證明，主要有5種：①公務(wù)員錄取通知書(shū)；②各地市（縣、區(qū)）人事局、教育局簽發(fā)的錄用通知書(shū)（函）；③省直及中央駐粵單位主管部

門(mén)簽發(fā)的錄用通知書(shū)（函）；④省外單位所在地人事部門(mén)簽發(fā)的錄用通知書(shū)（函）；⑤普通高等學(xué)校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書(shū)。

2.建議就業(yè)方案的制定

(1)回生源地就業(yè)。畢業(yè)生必須取得生源地具體用人單位的接收證明，方可列入建議就業(yè)方案上報(bào)。

(2)跨地區(qū)就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)的接收證明，才能作為跨地區(qū)就業(yè)方案上報(bào)。

(3)到省直及中央駐粵單位就業(yè)。應(yīng)有該省直及中央駐粵單位主管部門(mén)的接收證明，才能夠解決畢業(yè)生的戶(hù)口和人事關(guān)系。

(4)到省外就業(yè)。應(yīng)有單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)的接收證明。(5)暫緩就業(yè)。應(yīng)在6月10日前由學(xué)生書(shū)面向?qū)W校提出申請(qǐng)。

(6)升學(xué)深造。應(yīng)有錄取通知書(shū)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(7)出國(guó)（出境）。畢業(yè)前已辦理好簽證手續(xù)，不參加就業(yè)派遣，通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校及省就業(yè)指導(dǎo)中心審批同意。

(8)其他不能正常畢業(yè)的。已辦理了休學(xué)、退學(xué)、延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限等，或結(jié)業(yè)、肄業(yè)等無(wú)法取得畢業(yè)證的。

3.上報(bào)建議就業(yè)方案的時(shí)間(1)第一次上報(bào)時(shí)間：每年的4月初~6月10日，為高校上報(bào)第一次建議就業(yè)方案的時(shí)間。畢業(yè)生須將自己的就業(yè)信息（有效接收證明、就業(yè)單位聯(lián)系人、聯(lián)系電話等），在本校就業(yè)工作部門(mén)要求的時(shí)間內(nèi)告知學(xué)校，由學(xué)校編制建議就業(yè)方案并上報(bào)至省就業(yè)指導(dǎo)中心。(2)補(bǔ)報(bào)就業(yè)方案的時(shí)間：6月21日~30日。畢業(yè)生如果在這段時(shí)間內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位，可通過(guò)學(xué)校補(bǔ)報(bào)建議就業(yè)方案。

(3)調(diào)整方案上報(bào)時(shí)間：7月1日起。根據(jù)教育部的規(guī)定，7月1日為上報(bào)就業(yè)方案的截止時(shí)間。7月1日以后落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，需通過(guò)學(xué)校上報(bào)調(diào)整方案并經(jīng)省就業(yè)指導(dǎo)中心審核簽發(fā)后領(lǐng)取報(bào)到證。調(diào)整方案的具體上報(bào)時(shí)間為學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年7月至次年6月的每月最后一周

4.就業(yè)信息的上報(bào)

就業(yè)信息是畢業(yè)生具體的就業(yè)情況。廣東省已建立了就業(yè)信息定期報(bào)告制度，各高校須在每年的4~12月（每月的28日前）將本校畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計(jì)后上報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心。

(四)就業(yè)方案

就業(yè)方案，即以報(bào)到證形式反映出來(lái)的就業(yè)信息。省就業(yè)指導(dǎo)中心對(duì)學(xué)校上報(bào)的建議就業(yè)方案進(jìn)行審核通過(guò)后，形成具體執(zhí)行的就業(yè)方案，并以此為依據(jù)打印并簽發(fā)報(bào)到證，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)派遣。

每年的6月10 ~20日，省就業(yè)指導(dǎo)中心制定第一次就業(yè)方案，打印、簽發(fā)報(bào)到證。屆時(shí)停止網(wǎng)上報(bào)送就業(yè)信息。

每年的6月20 ~30日，各高校領(lǐng)取第一次就業(yè)方案的報(bào)到證；每年的7月1~10日，各高校領(lǐng)取補(bǔ)報(bào)就業(yè)方案的報(bào)到證。畢業(yè)生可根據(jù)相應(yīng)的時(shí)間，從學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)領(lǐng)取本人的報(bào)到證。

(五)報(bào)到證

報(bào)到證以前也稱(chēng)為“派遣證”，其全稱(chēng)為《全國(guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）就業(yè)報(bào)到證》，由教育部授權(quán)地方主管畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)審核簽發(fā)（特殊情況可由教育部直接簽發(fā)）。報(bào)到證是畢業(yè)生就業(yè)派遣的書(shū)面依據(jù)，是畢業(yè)生人事關(guān)系正式從學(xué)校轉(zhuǎn)移到就業(yè)單位的證明。

1報(bào)到證的作用

(1)報(bào)到證是到接收單位報(bào)到的憑證，畢業(yè)生就業(yè)后的工齡由報(bào)到之日開(kāi)始計(jì)算。(2)證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生。

(3)接收單位憑報(bào)到證予以辦理畢業(yè)生的接收手續(xù)和戶(hù)口關(guān)系。(4)報(bào)到證是畢業(yè)生在工作單位轉(zhuǎn)正和干部身份的證明。

報(bào)到證目前仍在中國(guó)人事管理體制中扮演著重要的角色，因此，畢業(yè)生們應(yīng)注意保管好自己的報(bào)到證，并在報(bào)到期限內(nèi)到相關(guān)單位報(bào)到。如在報(bào)到期限內(nèi)遺失報(bào)到證，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校寫(xiě)申請(qǐng)說(shuō)明情況，并由學(xué)校報(bào)省就業(yè)指導(dǎo)中心給予補(bǔ)辦。除此之外的情況不予受理。

報(bào)到證只能一人一份，由其他部門(mén)印刷或簽發(fā)的報(bào)到證無(wú)效。不論是什么原因，凡自行涂改、撕毀的報(bào)到證一律作廢。

2.報(bào)到證的形式和內(nèi)容

一份報(bào)到證由正副兩聯(lián)組成：正聯(lián)（藍(lán)色）由學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)發(fā)放給學(xué)生個(gè)人，副聯(lián)（白色，也叫通知書(shū)）連同檔案由學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)寄至報(bào)到證開(kāi)具的接收部門(mén)。報(bào)到證的具體內(nèi)容主要有：學(xué)生個(gè)人基本資料（姓名、性別、畢業(yè)院校、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、修業(yè)年限）、接收單位名稱(chēng)、報(bào)到地址、檔案材料寄送方式、報(bào)到期限和備注等。畢業(yè)生報(bào)到的期限原則上為1個(gè)月。

例如,××××大學(xué)的李明，已確定至廣州××通信設(shè)備有限公司就業(yè)，該單位可以解決檔案和戶(hù)口等關(guān)系，其報(bào)到證樣本如圖2所示。

(六)就業(yè)派遣

畢業(yè)生離校后，應(yīng)持《報(bào)到證》和《戶(hù)口遷移證》，到用人單位、人事主管部門(mén)或生源地就業(yè)主管部門(mén)辦理報(bào)到手續(xù)，由上述單位或機(jī)構(gòu)辦理接收和落戶(hù)手續(xù)。1.回生源地就業(yè)

已與生源地具體用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，將派遣回生源地。報(bào)到證上開(kāi)具的接收部門(mén)為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)，備注欄注明具體的用人單位名稱(chēng)。

2.省內(nèi)跨地區(qū)就業(yè)

如單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)同意接收，表明該單位能夠解決畢業(yè)生戶(hù)口、人事關(guān)系，派遣該生時(shí)可直接派遣到單位所在地。報(bào)到證上的接收部門(mén)為就業(yè)單位所在地的畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)，備注欄根據(jù)接收函而定單位名稱(chēng)。

如該單位無(wú)法解決戶(hù)口和人事關(guān)系，而又未申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，按規(guī)定派遣回生源地，其報(bào)到證上的接收部門(mén)為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)。例如，生源地為梅州市的畢業(yè)生，現(xiàn)聯(lián)系到廣州某電腦公司從事市場(chǎng)銷(xiāo)售工作，但公司無(wú)法落實(shí)戶(hù)口、人事關(guān)系，則該畢業(yè)生的報(bào)到證開(kāi)至梅州市人事局。

3.到省直及中央駐粵單位就業(yè)

到省直及中央駐粵單位就業(yè)的畢業(yè)生，報(bào)到證上的接收部門(mén)為該省直及中央駐粵單位的上級(jí)主管部門(mén)。

4.到省外就業(yè)

到省外就業(yè)的畢業(yè)生，派遣至該地省一級(jí)的畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)。有具體工作單位的，在報(bào)到證的備注欄中注明。

5.未落實(shí)就業(yè)單位

未落實(shí)就業(yè)單位且沒(méi)有成功申請(qǐng)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，將派遣回生源地，接收部門(mén)為生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)。

6.其他情況

(1)辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生，不簽發(fā)報(bào)到證。暫緩期間，檔案集中在省就業(yè)指導(dǎo)中心免費(fèi)托管，黨團(tuán)關(guān)系保留在原畢業(yè)院校，戶(hù)口保留在原所在地。

(2)升學(xué)深造的畢業(yè)生。升學(xué)深造要以獲得錄取通知書(shū)為依據(jù)。①保送、考取研究生和普通專(zhuān)插本的畢業(yè)生，不簽發(fā)報(bào)到證；②考取成人專(zhuān)升本或其他非普招系列的畢業(yè)生，簽發(fā)回生源地的報(bào)到證；③免試推薦或考取研究生、普通專(zhuān)插本的畢業(yè)生，在學(xué)校就業(yè)方案上報(bào)后提出不再攻讀的，應(yīng)回生源地就業(yè)，不簽發(fā)報(bào)到證。

(3)畢業(yè)前申請(qǐng)出國(guó)（出境）的畢業(yè)生。不納入國(guó)家就業(yè)派遣計(jì)劃，不簽發(fā)報(bào)到證。畢業(yè)前申請(qǐng)出國(guó)（出境）的畢業(yè)生，要在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，學(xué)校不再負(fù)責(zé)就業(yè)。在派遣時(shí)未獲得出境的，學(xué)校可將其檔案、戶(hù)糧關(guān)系轉(zhuǎn)至家庭所在地自謀職業(yè)。(4)外籍學(xué)生、留學(xué)生、休學(xué)、退學(xué)和結(jié)業(yè)生。不簽發(fā)報(bào)到證，不能申請(qǐng)暫緩就業(yè)。結(jié)業(yè)生如果找到就業(yè)單位，且單位確實(shí)需要就業(yè)報(bào)到證為畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)的，憑單位證明可簽發(fā)報(bào)到證，但必須在報(bào)到證上注明“結(jié)業(yè)生”字樣。

(5)畢業(yè)后入伍的畢業(yè)生。報(bào)到證簽發(fā)回生源地。

(6)延長(zhǎng)學(xué)制的畢業(yè)生。在取得畢業(yè)資格后3個(gè)月內(nèi)找到工作或要求回生源地就業(yè)的，可以納入當(dāng)年就業(yè)方案派遣，簽發(fā)當(dāng)年的報(bào)到證。超過(guò)3個(gè)月后不再受理。

(七)調(diào)整改派

畢業(yè)生的調(diào)整改派，是指在學(xué)校上報(bào)就業(yè)方案及主管部門(mén)核發(fā)報(bào)到證后，畢業(yè)生正式報(bào)到前進(jìn)行單位及地區(qū)調(diào)整的一種做法。通俗地說(shuō)，即指將派到原單位的報(bào)到證、戶(hù)口遷移證和檔案等人事關(guān)系，重新派到新接收單位或其上級(jí)人事主管部門(mén)。

1.申請(qǐng)調(diào)整改派的條件

根據(jù)《高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)后調(diào)整辦法》，符合下列條件之一的畢業(yè)生可提出調(diào)整工作單位申請(qǐng)：

(1)確屬專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，學(xué)用不一致的。

(2)要求到基層單位或老、少、邊、窮地區(qū)工作的。

(3)要求到國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程、重大科研項(xiàng)目及國(guó)家重點(diǎn)加強(qiáng)部門(mén)工作的。(4)主管部門(mén)規(guī)定的其他原因的。

2.辦理調(diào)整改派的原則

根據(jù)《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，在派遣過(guò)程中出現(xiàn)特殊情況需要調(diào)整改派的，按下列原則辦理：

(1)在本省、自治區(qū)、直轄市轄區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)審批并辦理改派手續(xù)。

(2)跨部委、跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）調(diào)整的，由學(xué)校主管部門(mén)審核同意后，統(tǒng)一報(bào)國(guó)家教委審批并下達(dá)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校所在地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)按照調(diào)整計(jì)劃辦理改派手續(xù)。

(3)畢業(yè)生調(diào)整改派須在1年內(nèi)辦理，逾期不再辦理有關(guān)調(diào)整改派手續(xù)。畢業(yè)生就業(yè)后的調(diào)整按在職人員有關(guān)規(guī)定辦理。

根據(jù)廣東省政府制定的就業(yè)工作意見(jiàn)，對(duì)派遣到廣東省12個(gè)山區(qū)市（韶關(guān)、清遠(yuǎn)、湛江、茂名、陽(yáng)江、肇慶、河源、梅州、潮州、揭陽(yáng)、汕尾、云?。┑漠厴I(yè)生，只要當(dāng)?shù)匦枰?，原則上不做調(diào)整；對(duì)已與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，原則上不做調(diào)整；在人才市場(chǎng)空掛檔案的，不做調(diào)整改派。

3.調(diào)整改派的時(shí)間

從當(dāng)年的7月至次年的6月，每個(gè)月的最后一周，由學(xué)校統(tǒng)一向省就業(yè)指導(dǎo)中心報(bào)送有關(guān)材料（原派遣單位的退函、新錄用單位的接收函、原報(bào)到證、學(xué)校的意見(jiàn)），辦理應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)整改派手續(xù)。省就業(yè)指導(dǎo)中心不接受學(xué)生自行前來(lái)辦理。

4.不再負(fù)責(zé)其就業(yè)的情形 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，有下列情形之一的，由學(xué)校報(bào)送地方主管畢業(yè)生調(diào)配部門(mén)批準(zhǔn)，不再負(fù)責(zé)其就業(yè)。在其向?qū)W校繳納全部培養(yǎng)費(fèi)和獎(jiǎng)（助）學(xué)金后，由學(xué)校將其戶(hù)口關(guān)系和檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員處理：

(1)不顧國(guó)家需要，堅(jiān)持個(gè)人無(wú)理需求，經(jīng)多方教育仍拒絕改正的。(2)自派遣之日起，無(wú)正當(dāng)理由超過(guò)3個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的。(3)報(bào)到后，拒不服從安排或無(wú)理要求用人單位退回的。

(4)其他違反畢業(yè)生就業(yè)規(guī)定的。