第一篇：實(shí)現(xiàn)共同富裕之我見

實(shí)現(xiàn)共同富裕之我見

班級(jí):工商1303姓名：陳婷婷 學(xué)號(hào)：1301110326

摘要：共同富裕是社會(huì)本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。因此我們必須明白共同富裕的含義以及意義，探討實(shí)現(xiàn)共同富裕的對(duì)策，從而付諸實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)共同富裕。就如何實(shí)現(xiàn)共同富裕，本文著重?cái)⑹隽巳绾螌?shí)現(xiàn)共同富裕中的促進(jìn)區(qū)域之間的協(xié)調(diào)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、處理好市場機(jī)制與宏觀調(diào)控的關(guān)系、加大中等收入比重等方面。

關(guān)鍵詞：共同富裕含義 意義 實(shí)現(xiàn)共同富的裕對(duì)策。

共同富裕的含義 共同富裕是指全體人民共同過上幸福、富裕的生活，是社會(huì)公平的具體體現(xiàn)。1從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的結(jié)合上賦予共同富裕以科學(xué)的內(nèi)涵。在共同富裕這個(gè)概念中，“富?！狈从沉松鐣?huì)對(duì)財(cái)富的擁有，是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平的集中體現(xiàn)；“共同”則反映了社會(huì)成員對(duì)財(cái)富的占有方式，是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的集中體現(xiàn)。共同富裕包含著生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系兩方面的特質(zhì)，從質(zhì)的規(guī)定性上確定了共同富裕的社會(huì)理想地位，使之成為社會(huì)本質(zhì)的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。共同富裕是普遍富裕基礎(chǔ)上的差別富裕。共同富裕是共同和富裕兩個(gè)方面的有機(jī)統(tǒng)一。共同用以說明富裕實(shí)現(xiàn)的范圍，它是相對(duì)于私有制所導(dǎo)致的兩極分化現(xiàn)象而言的；富裕則是用來表征生活豐裕的程度，它是相對(duì)于貧窮而言的?？傊餐辉＞蛢蓸O分化和貧窮基礎(chǔ)之上的普遍富裕。

共同富裕是物質(zhì)生活和精神生活的全面富裕。共同富裕是以物質(zhì)的共同富裕為基礎(chǔ)的，這是共同富裕的最重要的內(nèi)容。然而，僅有物質(zhì)生活的富裕，這種1 《共同富裕經(jīng)濟(jì)學(xué)》李炳炎，7頁。

富裕與現(xiàn)代文明是相背離的。

同時(shí)，共同富裕又是部分到整體的逐步富裕。鄧小平在談到共同富裕時(shí)、多次強(qiáng)調(diào)“逐步”實(shí)現(xiàn)共同富裕，這里“逐步”包括兩層含義：一是從社會(huì)歷史發(fā)展縱向看，實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)客觀的物質(zhì)積累過程，需要分步驟有秩序地進(jìn)行。二是從某一歷史發(fā)展階段的橫斷面看，允許一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營先富起來，然后幫助和帶動(dòng)更多乃至全國各族人民富裕起來。允許和鼓勵(lì)一部分人先富起來，是實(shí)現(xiàn)全國各族人民共同富裕的手段，由此可見，共同富裕的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、非同時(shí)富裕的過程。

而且，共同富裕也是從低層次到高層次的過程富裕。把共同富裕界定為社會(huì)主義的本質(zhì)要求和根本目標(biāo)時(shí)，并不意味著將來有一天實(shí)現(xiàn)了共同富裕，人類就不再前進(jìn)、社會(huì)就至此停滯了。共同富裕并不是對(duì)社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展。終極目標(biāo)細(xì)枝末節(jié)上的描述，而是對(duì)社會(huì)主義公平和理想的一種形象概括。共同富裕并不是一個(gè)固定不變的模式，而是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展不斷充實(shí)新內(nèi)容的動(dòng)態(tài)過程，是一個(gè)從貧窮到富裕再到高層次富裕的過程富裕。今天所謂的共同富裕只是相對(duì)于我們今天所面臨的普遍貧窮而言的。

具體來說，共同富裕的內(nèi)涵包括如下：（1）共同富裕是人們的一種理想和道義要求。（2）共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)。（3）共同富裕即是社會(huì)主義的目標(biāo)，又是社會(huì)主義的原則。（4）共同富裕是全體人民物質(zhì)生活和精神文化生活的豐富2。

實(shí)現(xiàn)共同富裕的意義

實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)和內(nèi)在要求，是創(chuàng)建社會(huì)主義社會(huì)的目的。共同2 《共同富裕經(jīng)濟(jì)學(xué)》李炳炎，8,9,10頁。

富裕思想是中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要內(nèi)容。共同富?？梢越⑼晟频默F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體制、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系。使我國成為一個(gè)創(chuàng)新型國家。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更加有效率、更加公平、可持續(xù)發(fā)展?？梢允股鐣?huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化。使國家成為一個(gè)社會(huì)主義法制國家。同時(shí)國家有國家充分、更加健全的人民民主。實(shí)現(xiàn)共同富裕，可以使現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場體系更加健全。使社會(huì)出現(xiàn)文化發(fā)展的大繁榮。同時(shí)，可以確保社會(huì)的充滿活力又和諧有序。也可以促進(jìn)國土空間的合理開發(fā)、資源的有效合理利用、生態(tài)的保護(hù)。而且共同富裕既體現(xiàn)公平，又是發(fā)展的動(dòng)力，能夠激發(fā)各種積極因素。

實(shí)現(xiàn)共同富裕的對(duì)策

就如何實(shí)現(xiàn)共同富裕,李炳炎教授提出了1注重社會(huì)公平，探索共同富裕途徑。2通過利益分享實(shí)現(xiàn)共同富裕3通過擴(kuò)大中等收入者比重實(shí)現(xiàn)共同富裕。4通過國有企業(yè)改革模式創(chuàng)新與共同富裕。5促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)區(qū)域共同富裕。6消除二元結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同富裕7通過構(gòu)建和諧社會(huì)以達(dá)到共同富裕。8通過重新構(gòu)建共同富裕實(shí)現(xiàn)機(jī)制。3同時(shí)在《共同富裕經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書中，李教授提出的中等收入者對(duì)共同富裕的實(shí)現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。我是十分贊同的。在此有必要著重說明他的這個(gè)方面的三個(gè)觀點(diǎn)。（1）在一個(gè)社會(huì)中，擴(kuò)大中等收入水平比重有利于減少我國的貧困人口，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（2）擴(kuò)大中等收入者的比重，有利于擴(kuò)大內(nèi)需，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速增長。（3）同時(shí)中等收入階層的快速形成有利于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)。而且全國代表大會(huì)上不3 《共同富裕經(jīng)濟(jì)學(xué)》李炳炎著

止一次報(bào)告指出要擴(kuò)大中等收入者的比重，提高低收入者收入水平4。由此可見中等收入者在實(shí)現(xiàn)共同富裕中的重要性。

在《論共同富裕與區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展》一書中作者的主要觀點(diǎn)是：實(shí)現(xiàn)共同富裕，早期觀點(diǎn)是解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題是重大的經(jīng)濟(jì)問題，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕的必然要求。早期認(rèn)為只有允許和鼓勵(lì)一部分人，一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富帶動(dòng)后富，才能逐步達(dá)到共同富裕。但是我國改革開放20多年來，隨著改革形勢及其發(fā)展問題的認(rèn)識(shí)的深化，應(yīng)該形成先后兩代的發(fā)展觀及其發(fā)展戰(zhàn)略。第一代發(fā)展觀是十一屆三中全會(huì)提出的，主題是：加快發(fā)展，不平衡發(fā)展，倡導(dǎo)先富論。第二代的發(fā)展戰(zhàn)略是十六大以后提出的：科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展，倡導(dǎo)共富論。所以要實(shí)現(xiàn)共同富裕，我們需要迫切解決的就是從原來的發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)移到現(xiàn)在的發(fā)展觀念。

如果出現(xiàn)兩極分化，成果不能共享，廣大群眾怎么會(huì)有發(fā)展的積極性？若財(cái)富集中在少數(shù)人手里，社會(huì)消費(fèi)又怎能上得去？最終必然導(dǎo)致拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三駕馬車（投資、消費(fèi)、凈出口）”失衡，繼而使發(fā)展難以持續(xù)。為什么現(xiàn)在共同富裕越來越多的被人們提及，正是因?yàn)楣餐辉Ｊ鞘齼|人的期盼，既有利于國家長治久安，也是發(fā)展與民生良性互動(dòng)的科學(xué)途徑。

實(shí)現(xiàn)共同富裕，同時(shí)要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，最根本的是靠科技的力量，關(guān)鍵是要大幅度提高自主創(chuàng)新能力。一方面要保持“中國制造”的產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢通過創(chuàng)新大幅提升創(chuàng)造業(yè)水平；另一方面，又要大力培育發(fā)展新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，搶占世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展制高點(diǎn)。4 《全面建設(shè)小康社會(huì),開創(chuàng)在中國特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)新局面—在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》江澤民

然而目前，人類社會(huì)發(fā)展面臨的主要威脅已不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而是生態(tài)危機(jī)，據(jù)此我們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)共同富裕就應(yīng)該在綠色革命潮流中創(chuàng)造一個(gè)為世人所認(rèn)可的知識(shí)體系和發(fā)展模式。因此我們應(yīng)該加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，然而最根本的是靠科技的力量，關(guān)鍵是要大幅度提高自主創(chuàng)新能力。一方面要保持“中國制造”的產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢通過創(chuàng)新大幅提升創(chuàng)造業(yè)水平；另一方面，又要大力培育發(fā)展新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，搶占世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展制高點(diǎn)。目前，人類社會(huì)發(fā)展面臨的主要威脅已不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而是生態(tài)危機(jī)，所以我們應(yīng)該在綠色革命潮流中創(chuàng)造一個(gè)為世人所認(rèn)可的知識(shí)體系和發(fā)展模式。綜合以上我們應(yīng)抓住當(dāng)前綠色革命的契機(jī)，圍繞綠色經(jīng)濟(jì)培育和發(fā)展中國新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。

在十八大三中全會(huì)的會(huì)議公報(bào)中有提到，要緊緊圍繞市場在資源配置中的作用。深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)持和基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體系、宏觀調(diào)控體系、開放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，推動(dòng)緊急更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。會(huì)議還表明，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度是根基，要實(shí)現(xiàn)共同富裕，應(yīng)該毫不動(dòng)搖地發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用，不斷增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的活力、控制力以及影響力。會(huì)議再次強(qiáng)調(diào)了市場在資源配置中的決定性作用，要實(shí)現(xiàn)共同富裕，應(yīng)該提高資源配置的效率和公平性。建立公平開放透明的市場規(guī)則，完善主要由市場決定價(jià)格的機(jī)制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一用地市場，完善金融市場體系，深化科技體制改革。

在此，處理好市場機(jī)制與宏觀調(diào)控的關(guān)系是十分緊要迫切的，應(yīng)該把加

強(qiáng)對(duì)資本消極行為的約束作為建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)的重要內(nèi)容。市場機(jī)制通過供求、價(jià)格、競爭等杠桿可以把資源配置到最需要的地方去，但這種作用具有自發(fā)性、盲目性和滯后性，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有破壞作用。市場機(jī)制作用的這

種兩重性，實(shí)質(zhì)是由資本的兩重性決定的。資本在追求利潤最大化的過程中，一方面促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；另一方面，其逐利動(dòng)機(jī)又會(huì)帶來諸多負(fù)面效應(yīng)。例如，把企業(yè)成本推向社會(huì)，導(dǎo)致資源環(huán)境破壞；用利潤擠占工資，導(dǎo)致初次分配中收入差距過大，以致形成社會(huì)有效需求不足；推動(dòng)物價(jià)上漲或制造假冒偽劣產(chǎn)品，侵蝕消費(fèi)者利益等。這說明，我們不能只注重資本的積極作用，還必須通過經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，約束資本的消極作用。只有如此，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)才有保障。

參考文獻(xiàn)：1 《共同富裕經(jīng)濟(jì)學(xué)》李炳炎著經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社

2《論共同富裕與區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展》陳映著 人民出版社《共同富裕-全面建設(shè)小康中的收入差距》常興華著中國水利水電出版社

4《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)》2013年

11月

第二篇：大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)共同富裕

大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)共同富裕

共同富裕是全體人民通過辛勤勞動(dòng)和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。是鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的重要內(nèi)容之一。中國人多地廣，共同富裕不是同時(shí)富裕，而是一部分人一部分地區(qū)先富起來，先富的幫助后富的，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。共同富裕的實(shí)現(xiàn)前提是：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；堅(jiān)持社會(huì)主義，防止兩極分化，為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供牢固的政治保障。

我國在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)初期，鄧小平同志就曾說過：“可以讓一部分地區(qū)、一部分人先富起來，帶動(dòng)和幫助其他地區(qū)、其他人，逐步達(dá)到共同富裕?！边@個(gè)先富帶后富、實(shí)現(xiàn)共同富的戰(zhàn)略構(gòu)想，是鄧小平同志在新的歷史時(shí)期的創(chuàng)新，是共同富裕思想的主要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的一項(xiàng)大政策。怎樣把握時(shí)機(jī)用好這項(xiàng)大政策？鄧小平同志又進(jìn)一步提出了“兩個(gè)大局”的戰(zhàn)略構(gòu)想，成為我國在達(dá)到小康時(shí)實(shí)施先富帶后富戰(zhàn)略的重要指導(dǎo)思想。在分配中,既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策，既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程，只有鼓勵(lì)一部分人.一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營先富起來，先富的幫助后富的，才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

自實(shí)施改革開放的政策以來，我們身邊出現(xiàn)了令普通老百姓望洋興嘆的一些新貴，他們往往住豪宅、開跑車。他們的一席豪宴可能是普通農(nóng)民家庭一年的口糧；他們一晚上娛樂的花銷是普通學(xué)生一年甚至幾年的學(xué)費(fèi)；然而我們還有的家庭僅僅只能滿足溫飽甚至還不能，我們還有不少孩子因等同于新貴們一晚上的用度而無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。我不禁要問：共同富裕在哪里？

如此大的貧富差距估計(jì)也最起碼到達(dá)了社會(huì)主義的政治制度。中國的富人與西方的富人也不無不同。馬克思曾經(jīng)說過：解救為我們無產(chǎn)階級(jí)的只能是我們自己。

關(guān)于中國實(shí)現(xiàn)共同富裕的幾個(gè)步驟 記得曾經(jīng)有人提過，讓一部分人先富起來，然后再實(shí)現(xiàn)所謂的共同富裕，現(xiàn)在，一部分先富起來的目的達(dá)到，接下來，該如何實(shí)現(xiàn)共同富裕呢？ 該如何調(diào)節(jié)，應(yīng)從大的方面著手，即是全民性的問題。主要有以下幾點(diǎn)：

1、醫(yī)療問題，首先實(shí)現(xiàn)看病不用錢，現(xiàn)在外國，有些國家已經(jīng)達(dá)到了這種程度，按中國現(xiàn)在的情況，如果多加重視。

2、教育問題，實(shí)現(xiàn)全民教育不用錢。

3。養(yǎng)老問題，每個(gè)達(dá)到法定離職年齡的人，都應(yīng)享受養(yǎng)老費(fèi)。

身為新一代的學(xué)子，一名大學(xué)生，我們有責(zé)任有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)共同富裕。

1、努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，珍惜在大學(xué)的時(shí)光。揚(yáng)長避短，完善自身。

2、了解自己的個(gè)性、興趣愛好、潛力等方面，磨練良好的心理素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、提高自身的道德素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，盡量以成人的姿態(tài)看待市區(qū)，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)好公民。

真正的實(shí)現(xiàn)共同富裕，但那是永遠(yuǎn)也不可能，作為大學(xué)生，應(yīng)做好以上的幾點(diǎn)，為社會(huì)出點(diǎn)力，漸斷的縮小差距，這是我們唯一能做的。共同富裕，實(shí)現(xiàn)這種美好的理想。

第三篇：逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕優(yōu)質(zhì)課教案

《全面建設(shè)小康社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！方虒W(xué)詳案

班級(jí)：三（1）班

課時(shí)：1課時(shí)

執(zhí)教人：楊琴

一． 教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記共同富裕的含義，理解共富與先富的關(guān)系；識(shí)記總體小康與全面小康的特點(diǎn)，理解總體小康與全面小康的區(qū)別；理解“三步走”戰(zhàn)略，識(shí)記全面建設(shè)小康社會(huì)最關(guān)鍵的目標(biāo)。2.過程與方法：通過多媒體展示，使學(xué)生對(duì)小康社會(huì)和共同富裕有一個(gè)全面和理性的認(rèn)識(shí)；通過學(xué)生的討論與自主探究，使學(xué)生能客觀全面的看待現(xiàn)實(shí)，保持清醒的頭腦；同時(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行分析判斷的能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：知道我國正處在全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史階段，認(rèn)同社會(huì)主旋律，保持高度的愛國熱情和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感。二． 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.總體小康與全面小康各自的特點(diǎn) 2.如何逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕 三． 教學(xué)過程 1.圖片導(dǎo)入：

①多媒體展示華西村圖片，在學(xué)生第一單元講集體經(jīng)濟(jì)時(shí)所了解的華西村的基礎(chǔ)上，從另一個(gè)側(cè)面來進(jìn)一步探尋華西村的傳奇之處。②從華西村的大手筆投資入手，展現(xiàn)華西村的風(fēng)采，得出華西村富起來的結(jié)論。

③激發(fā)起學(xué)生的興趣后，分析華西村的致富觀，引出今天要學(xué)習(xí)的課題。

2.新課學(xué)習(xí)：

①社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕

②共同富裕的含義，理解先富與后富的關(guān)系。舉例說明先富幫帶后富，如華西村援建省外華西村，西部大開發(fā)等。

③ “三步走”的戰(zhàn)略：第一步，到1990年，解決溫飽；第二步，到2000年，實(shí)現(xiàn)總體小康；第三步，到21世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。

④圖片引導(dǎo)學(xué)生理解目前的小康水平是低水平，不全面的，發(fā)展很不平衡的（即總體小康的特點(diǎn)）⑤全面小康的特點(diǎn)：6個(gè)更加

⑥全面建設(shè)小康最關(guān)鍵的目標(biāo)：力爭2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。

3.時(shí)事連線：本月我們國家政治生活中的一件大事是十八大的召開，根據(jù)十八大的相關(guān)內(nèi)容，加深對(duì)本課學(xué)習(xí)的理解。

四． 課堂小結(jié)：社會(huì)主義的最終目標(biāo)；共同富裕的含義；“三步走”戰(zhàn)略；總體小康的特點(diǎn)；全面小康的特征；全面建設(shè)小康社會(huì)最關(guān)鍵的目標(biāo)

五． 板書設(shè)計(jì)：共同富裕的含義：三方面

總體小康的特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展很不平衡

全面小康的特點(diǎn)：6個(gè)更加 六． 作業(yè)

第四篇：堅(jiān)持以人為本實(shí)現(xiàn)共同富裕發(fā)言材料

堅(jiān)持以人為本實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展

努力建設(shè)富有生機(jī)和活力的“農(nóng)民工之家”

鄂爾多斯市東方控股集團(tuán)工會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

金秋九月是收獲的季節(jié)，東方控股集團(tuán)更是碩果累累，喜事連連。9月15日，集團(tuán)獲得了全國非公有制企業(yè)“雙強(qiáng)百佳黨組織”榮譽(yù)、受到李源潮部長的親切接見；9月20日，集團(tuán)黨委書記、董事長、全國勞動(dòng)模范丁新民被授予“第三屆全國道德模范”稱號(hào)；今天，集團(tuán)又獲得全國工商聯(lián)、全國總工會(huì)的聯(lián)合表彰，再次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志的接見和鼓勵(lì)，我們深感榮幸，同時(shí)也堅(jiān)定了繼續(xù)關(guān)愛農(nóng)民工、做好工會(huì)各項(xiàng)工作的信心。

東方控股集團(tuán)是以路橋建設(shè)、公路經(jīng)營、房地產(chǎn)開發(fā)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等四個(gè)產(chǎn)業(yè)為主體的民營企業(yè)集團(tuán)，現(xiàn)有固定員工1600多人，另外每年平均季節(jié)性招用農(nóng)民工5000多人，高峰時(shí)近萬人，農(nóng)民工來自全國20個(gè)?。▍^(qū)、市）。集團(tuán)2002年成立，集團(tuán)成立之初就建立了工會(huì)組織。集團(tuán)把維護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益放在各項(xiàng)工作的首位，通過將黨支部和工會(huì)建在農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)上、充分發(fā)揮黨組織和工會(huì)作用、設(shè)立農(nóng)民工維權(quán)電話、農(nóng)民工入股分紅等各種制度和措施，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民 1

工政治上平等、待遇上改善、技能上提高、經(jīng)濟(jì)上增收，使農(nóng)民工得以共享企業(yè)發(fā)展成果，從根本上調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民工的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性，凸顯了農(nóng)民工在企業(yè)中的主人翁地位。

一、政治上同等對(duì)待，共商企業(yè)大計(jì)

2002年，集團(tuán)從黨建、工建、管理、技術(shù)等方面進(jìn)行農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)建設(shè)。集團(tuán)黨委組建了12個(gè)農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)臨時(shí)黨支部，23個(gè)黨小組，在各工程公司黨支部的培養(yǎng)下，至今已有20名優(yōu)秀農(nóng)民工加入了黨組織，申請(qǐng)入黨的農(nóng)民工也越來越多。集團(tuán)工會(huì)建立了集團(tuán)、公司、項(xiàng)目部（班組）三級(jí)工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，最大限度地把包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工組織到工會(huì)中來，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)員工入會(huì)率100%，農(nóng)民工入會(huì)率90%以上。集團(tuán)工會(huì)每年召開一次農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)負(fù)責(zé)人和農(nóng)民工代表參加的農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)代表大會(huì)，組織農(nóng)民工參與企業(yè)民主管理，研究討論涉及農(nóng)民工切身利益的重大事項(xiàng)，積極為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共商企業(yè)發(fā)展大計(jì)。這此舉措，體現(xiàn)了農(nóng)民工在企業(yè)中擁有平等的政治權(quán)利和民主權(quán)利，強(qiáng)烈提升了農(nóng)民工的主人翁意識(shí)。

二、經(jīng)濟(jì)上一視同仁，堅(jiān)持共同富裕

“讓無產(chǎn)者變?yōu)橛挟a(chǎn)者”是企業(yè)的核心理念。為了讓企業(yè)職工共享企業(yè)成果，集團(tuán)實(shí)施了“企業(yè)效益與員工收入同步增長機(jī)制”，連續(xù)5年以年平均增長20%的比例大幅度增加

員工工資，使員工工資翻了兩番。今年7月份以來，集團(tuán)為員工平均增漲工資23%。在農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)推行定額管理辦法，按勞取酬，農(nóng)民工的日工資由平均25元增加到平均80元，有的能達(dá)到200多元，大大提高了農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)收入。在工資之外，還重獎(jiǎng)農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)，有季度獎(jiǎng)、月進(jìn)度獎(jiǎng)、大干獎(jiǎng)等，2001年到現(xiàn)在，集團(tuán)累計(jì)為農(nóng)民工發(fā)獎(jiǎng)金5800萬元。另外，集團(tuán)還為農(nóng)民工繳納了各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，農(nóng)民工投保4000多人次。

為確保農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)利益不受侵犯，每年農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)進(jìn)場時(shí)，集團(tuán)工會(huì)統(tǒng)一與聯(lián)隊(duì)簽訂集體合同，規(guī)定絕不允許集團(tuán)所屬各企業(yè)克扣農(nóng)民工的薪酬，絕不允許聯(lián)隊(duì)長克扣農(nóng)民工薪酬，對(duì)克扣農(nóng)民工的聯(lián)隊(duì)長，下不再雇用。集團(tuán)工會(huì)設(shè)立并公布了農(nóng)民工維權(quán)電話，隨時(shí)受理農(nóng)民工的政策咨詢和求助。集團(tuán)專門成立民工聯(lián)隊(duì)建設(shè)辦公室，推行了“綠卡聯(lián)隊(duì)”制度，“綠卡聯(lián)隊(duì)”享受工程優(yōu)先等優(yōu)惠制度，而評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)之一就是農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)是否克扣農(nóng)民工工資以及農(nóng)民工收入是否增長。集團(tuán)工會(huì)每年在開工時(shí)深入各農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)，向聯(lián)隊(duì)農(nóng)民工發(fā)放維權(quán)宣傳材料，并將農(nóng)民工維權(quán)電話張貼到每個(gè)農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)駐地。由于基礎(chǔ)工作做得好，集團(tuán)所屬公司和聯(lián)隊(duì)從未出現(xiàn)過農(nóng)民工拿不到工資的現(xiàn)象。在東方控股集團(tuán)打工，農(nóng)民工們有著一種共同的感受：他們干的是“放心活”，吃的是“舒心飯”，掙的是“安心錢”。

三、發(fā)展上機(jī)遇平等，加強(qiáng)培訓(xùn)激勵(lì)

集團(tuán)不僅注重農(nóng)民工增收，還時(shí)刻關(guān)注農(nóng)民工的發(fā)展。集團(tuán)工會(huì)結(jié)合實(shí)際工作，開展多種多樣的技能培訓(xùn)活動(dòng)，如安排農(nóng)民工協(xié)助測量、輔助試驗(yàn)、參加技術(shù)培訓(xùn)、現(xiàn)場技術(shù)示范指導(dǎo)等等，使農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)的整體技能水平有了大幅度的提高。許多農(nóng)民工從無一技之長的壯工，成長為熟練的鋼筋工、架子工、混凝土工等。集團(tuán)工會(huì)還還利用冬閑時(shí)間聘請(qǐng)專業(yè)老師，集中組織農(nóng)民工進(jìn)行技能鑒定和培訓(xùn)，截止目前，已有587名農(nóng)民工取得國家統(tǒng)發(fā)的安全作業(yè)操作證書，352名農(nóng)民工取得國家勞動(dòng)部門統(tǒng)發(fā)的勞動(dòng)技能職稱證書。集團(tuán)工會(huì)積極組織開展勞動(dòng)競賽、合理化建議活動(dòng)，引導(dǎo)職工不斷提高職業(yè)技能，將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來。公司員工通過勞動(dòng)競賽每年為企業(yè)節(jié)能降耗實(shí)現(xiàn)效益達(dá)1200萬元。員工每年實(shí)現(xiàn)合理化建議、小改造、小革新項(xiàng)目達(dá)120余項(xiàng)。公司兩級(jí)工會(huì)先后獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能降耗、技術(shù)攻關(guān)先進(jìn)個(gè)人達(dá)100余人次。

集團(tuán)建立激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，使員工的收入與技能、業(yè)績相結(jié)合。2005年以來，集團(tuán)召開的三屆農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)代表大會(huì)上，先后給“十佳農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)”獎(jiǎng)勵(lì)摩托車、農(nóng)用車、韓國現(xiàn)代圣達(dá)菲越野車30多輛，并組織獲獎(jiǎng)農(nóng)民工代表出國旅游。農(nóng)民工中的佼佼者，有的因?yàn)檎莆帐炀毤夹g(shù)而成為拿到高工資的技工，有的由“下崗工人”成為聯(lián)隊(duì)隊(duì)長

和經(jīng)理。農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)長白進(jìn)勤激動(dòng)地說：“我是個(gè)打工近20年的農(nóng)民，又是一名殘疾人，萬萬沒想到在東方路橋干出了成績，成為“十佳農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)長’，獎(jiǎng)勵(lì)了韓國現(xiàn)代越野車，還免費(fèi)帶我們農(nóng)民工出國旅游，這在以前根本想也不敢想?！?/p>

四、生活上真情關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)體面勞動(dòng)

集團(tuán)用心改善農(nóng)民工的生活條件，讓他們體面勞動(dòng)。集團(tuán)為新來的大學(xué)生建了100套公租房，為員工、部分農(nóng)民工骨干購置94套住房，集團(tuán)工會(huì)及各分公司工會(huì)為農(nóng)民工發(fā)放伙食補(bǔ)貼近180萬元。路橋施工工地一般在遠(yuǎn)離城市的偏僻鄉(xiāng)村戈壁，生活居住條件很差，集團(tuán)工會(huì)為農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)雇用了清潔工，免費(fèi)為農(nóng)民工洗衣物、打掃住房及環(huán)境衛(wèi)生。一些公司還為農(nóng)民工建起了活動(dòng)室，在工地上建起關(guān)愛農(nóng)民工志愿者服務(wù)站、流動(dòng)圖書館、澡堂等設(shè)施，農(nóng)民工的生活環(huán)境得到極大改善。為了改善農(nóng)民工伙食，集團(tuán)工會(huì)還在每個(gè)聯(lián)隊(duì)成立了由企業(yè)代表和農(nóng)民工代表組成的伙食監(jiān)督委員會(huì)，對(duì)伙食補(bǔ)貼落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督。每到“五一”勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日，集團(tuán)工會(huì)都拿出資金或食品對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行節(jié)日慰問。實(shí)踐證明，對(duì)農(nóng)民工的關(guān)愛收到了農(nóng)民工、企業(yè)、社會(huì)多贏的效果。企業(yè)由于充分調(diào)動(dòng)了職工的積極性和創(chuàng)造性，在10年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了從400萬元起家到資產(chǎn)超過80億元的飛躍。集團(tuán)將繼續(xù)切實(shí)維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益，努力建設(shè)富有生機(jī)和活力的“農(nóng)民工之家”

第五篇：【說課稿】第二單元第一課逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕

《逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！氛f課稿 教材分析： ㈠課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

[1]感受身邊得變化，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實(shí)現(xiàn)改革開發(fā)和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化。

[2].知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

[3].了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn) 狀，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國的使命感。

㈡教學(xué)具體內(nèi)容：

⑴主要闡述我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體 制初步建立；綜合國力不斷增強(qiáng)。

⑵黨的“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”方針。⑶了解現(xiàn)階段我國人民生活總體上達(dá)到小康水平及意義；理解我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康；了解我國全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。本課包括“主題詞”、“探究園”、“國情導(dǎo)讀”、“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”、“閱讀與感悟”五個(gè)板塊?！爸黝}詞”揭示了本課主要內(nèi)容即社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、小康社會(huì)、共同富裕。

“探究園” 個(gè)案探討講述海爾從一個(gè)虧損的小廠發(fā)展成為世界百強(qiáng)企業(yè)的變遷史，通過提問讓學(xué)生思考探討海爾這樣的企業(yè)成功的原因?！皣閷?dǎo)讀”共安排了三個(gè)子欄目。第一目；“發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”第二目；“讓一切財(cái)富充分涌流”第三目：“全面建設(shè)小康社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！?。

“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”設(shè)置了一個(gè)調(diào)查與分析的活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)照全面小康的“1項(xiàng)具體指標(biāo)”，調(diào)查自己所在區(qū)的情況，找一找還有哪些差距。

“閱讀與感悟”提供兩個(gè)材料：一個(gè)是“蘇州實(shí)踐:小康概念的萌生”；另一個(gè)材料是“‘共同富?！炀痛笕A西”。二 教育教學(xué)的三維目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)

識(shí)記：全面小康社會(huì)的表現(xiàn)；社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕；我國已經(jīng)進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)國家的行列；“三步走”戰(zhàn)略。

理解：發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的意義；“四個(gè)尊重”方針；共富與先富的關(guān)系；總體小康和全面小康的區(qū)別；我國目前的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。2.能力目標(biāo)

增強(qiáng)閱讀理解能力，能夠閱讀理解本課基本內(nèi)容；提高收集、分析、研討相關(guān)經(jīng)濟(jì)案例的能力；提高正確表達(dá)能力，特別是關(guān)于“三步走”、“共富”與“先富”、“總體小康”和“全面小康”等問題的語言表達(dá)能力；理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行分析判斷的能力。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過了解我國目前的小康社會(huì)是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同時(shí)能客觀看待現(xiàn)實(shí)，保持清醒的頭腦。知道我國正處在全面小康社會(huì)的歷史階段，認(rèn)同社會(huì)主旋律，保持高度的愛國熱情和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感。認(rèn)同“四個(gè)尊重”方針，確立勞動(dòng)光榮的觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，立志成才。三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

⑴發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)； ⑵“如何逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！?； ⑶ “總體富?！焙汀叭嫘】怠?； ⑷“讓一切財(cái)富源泉充分涌流”。2.教學(xué)難點(diǎn)：

⑴“讓一切財(cái)富源泉充分涌流”； ⑵“先富”和“后富” 突破重、難點(diǎn)的方法

小組合作學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、教師引導(dǎo)

二、學(xué)生分析： 針對(duì)的問題：

1對(duì)“市場經(jīng)濟(jì)、小康社會(huì)、共同富?！钡睦斫?，學(xué)生在思維水平上有一定難度，他們的知識(shí)背景過于單薄，也需要布置他們?nèi)ナ占土私庖恍┫嚓P(guān)情況。

2當(dāng)今社會(huì)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技、教育人才勞動(dòng)的重要性不言而喻，但初中生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)很不成熟，感性而又片面。

2、學(xué)生的需要：

⑴中學(xué)生生活在社會(huì)中 認(rèn)清國情是樹立公民意識(shí)的需要這有利于培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和自覺關(guān)心社會(huì)責(zé)任感。

⑵九年級(jí)學(xué)生比較關(guān)心國家大事，忌諱理論說教，灌輸，教師要抓住學(xué)生的這一興趣特點(diǎn)，以學(xué)生喜見樂聞的形式呈現(xiàn)，加深對(duì)國情的了解。

⑶加強(qiáng)科技教育重要性方面的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受它們的作用，正是學(xué)生成長過程中的一種積極追求，是學(xué)生的需要，有助于他們珍惜受教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，把思想具體落實(shí)到行動(dòng)中，這對(duì)于學(xué)生健康成長十分必要。