第一篇:建筑寫生實習(xí)報告
寫生實習(xí)報告
暑假還未結(jié)束,我們便早早的返校了跟著大部隊聽從學(xué)校的安排,開始了去新鄉(xiāng)為期六天的寫生之旅。寫生的基地是萬仙山郭亮村,這可是我我第一次去實習(xí),也是我第一次去新鄉(xiāng)。
我們每一個人身上都帶著一股興奮勁兒,興高采烈的。早上八點我們就開始出發(fā)啦,鄭州到萬仙山幾個小時就到了,在通往郭亮村的路上,我們看到啦絕壁長廊,巍峨的高山,當(dāng)時心就動了,蜿蜒的上山路我們了的都快瘋掉了,我們總結(jié),上山路是十八顛、十八彎、八十盤…
到達寫生基地后已經(jīng)中午啦,我們分好房間后,就開始吃午飯,之后午休,午休過后,對于初來駕到的我們來說定是先要好好觀賞,熟悉此地方。,我們一組沿著山路不斷地向前探索著,山路的兩旁山楂樹和核桃樹居多,這里除了山以外,石頭砌成的房子也是蠻有特征的,當(dāng)?shù)卮迕翊蠖喽际亲≡谶@樣的房子中的。這里有山自然也少不了水,山路的不遠處就有一條不知道其源頭的小溪,溪水很淺卻很清澈,水里的景象可以清清楚楚的盡收你眼底。蒼勁的山在柔和的水的襯托下更顯得偉岸、挺拔、勢不可擋。
在對郭亮村有了進一步的深入了解后,第二天我們開始了寫生之旅。在這寫生的人特別多,一路走過去隨處可見。我的速寫水平可以說是很差的,在高中就沒有接觸過,對于速寫我了解的太少了,建筑素描也是在大學(xué)初次接觸的,剛接觸這門課的時候我真是頭疼不已,因為我看著畫根本就無從下手,然后只能慢慢的臨摹。隨著每天逐漸的臨摹我的速寫水平有一定的進步,可是當(dāng)出去外面寫生的時候才知道自己真的是什么都沒學(xué)會,選景定位更是一臉迷茫,當(dāng)學(xué)校說出去寫生的時候,說實話當(dāng)時心情是很矛盾的,想去的同時又擔(dān)心自己到那畫不出作業(yè),也擔(dān)心速寫水平得不到提高??傻焦链宕袅藥滋煲院?,我徹底改變了當(dāng)時的想法,在寫生的過程中通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的交流,我的速寫水平得到了很大的進步,畫起來也是比較得心應(yīng)手的。從最初的線條生硬到線條隨意流暢,慢慢的畫出了自己風(fēng)格.就這樣,我們每天換不同的場景,畫建筑,畫風(fēng)景,很快為期六天的建筑寫生素描實習(xí)就結(jié)束了,每次看到別人畫的特別棒的時候打心眼里是羨慕的,因為可以把喜歡的場景完美 的表現(xiàn)出來,我個人覺得畫畫不僅僅是展現(xiàn)出完美的畫風(fēng),更重要的是要融入自己的情感,展現(xiàn)出自己的風(fēng)格。
在外面寫生的時光里,我們每天清早聽著鳥叫聲起來,在大自然的優(yōu)美環(huán)境中畫畫,感覺真的是特別的愜意,身心都得到放松,感覺畫出來的速寫風(fēng)格也變得輕松灑脫。每天日復(fù)一日的生活過的輕松而愉快,每天晚上老師點評和指導(dǎo),對我們真的有很大的幫助。不過很遺憾的是時間過的太快了,轉(zhuǎn)眼我們已到了該回去的時間了,真的聽舍不得離開這種世外桃源般的生活。我想我是會留戀這個地方的。.我們寫生的目的是:
一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;
三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法,加強對速寫的掌握能力
四、增加班級集體榮譽感。這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn),但我們還是有很多不足,適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會,把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多。實習(xí)結(jié)束了,我們的建筑藝術(shù)之路還在繼續(xù),我們也通過這次實習(xí)明確了自己的目標,明白了如何發(fā)、發(fā)掘自己的潛力,讓藝術(shù)的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術(shù)的氣息,也許事實告訴我們,我們的努力還不夠,每個人的路還有走的很長,但是路再長,我們也要活出自己,走的踏實,這樣,這樣我們才能讓自己的人生境界實現(xiàn)
寫生使我對這門課有了進一步的了解,提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,我們的世界不是缺少美,缺少的只是我們的內(nèi)心對美德發(fā)現(xiàn),如何從平凡簡單的事物中發(fā)掘真正的美。不再漫無目的的去做一件事,就像老師說的那樣,即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫,因為那根本就不能算是作品,只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會出人生的哲理??傊覀儗W(xué)校這次社會實踐教學(xué)對我們的幫助是非常重大因為藝術(shù)離不開生活,我們從生活中表現(xiàn)出藝術(shù),才是真正平凡中的不平凡美。我非常喜歡這次寫生之旅,使我受益匪淺。
第二篇:建筑寫生實習(xí)報告
建筑寫生實習(xí)報告
——苗族古建筑保護
實習(xí)時間:2012年6月17日至6月24日 實習(xí)地點:湘西鳳凰古城 西江千戶苗寨 實習(xí)帶隊老師:唐西婭 實習(xí)內(nèi)容:
6月17日由我院建筑學(xué)專業(yè)60余人組成的實習(xí)寫生團隊順利抵達西江和鳳凰古城,開始了為期一周的建筑速寫學(xué)習(xí)。在實習(xí)期間,我們集體游覽了千戶苗寨、鳳凰古城區(qū)、雷公寨、雷公苗寨、雷公洞,觀看了洞天篝火晚會,對苗族古建筑的人文地理、經(jīng)濟文化以及建筑特點有了一個新的認識。
本文將從人文歷史、經(jīng)濟文化、地理特征等方面簡單的介紹鳳凰,最后著重從建筑構(gòu)成方面詳細的介紹鳳凰古城。
鳳凰古城是一座國家歷史文化名城,它位于沱江之畔,群山環(huán)抱,曾被新西蘭著名作家路易·艾黎稱贊為中國最美麗的小城。2001年12月17日,鳳凰被國務(wù)院列為中國歷史文化名城。從這里走出了文學(xué)巨匠沈從文以及自稱“刁民”的黃永玉??
鳳凰古城是多民族聚居縣,主要由苗族、土家族、漢族、回族,以及解放后分配到這里工作和其他原因來本縣居住的其它民族組成,其中以熱情好客的苗家族為最多。據(jù)了解,近幾年因為旅游業(yè)的大力發(fā)展帶動了鳳凰城經(jīng)濟的騰飛。但與此同時,鳳凰的工業(yè)發(fā)展也有了一個實足的進步。繼2007年鳳凰被列為“中國旅游強縣”后,2008年鳳凰古城被評為國家4A級旅游景區(qū)。
古城風(fēng)景秀麗、歷史悠久、名勝古跡甚多。城內(nèi)石板小街,古代城樓,明清古院;城外沱江蜿蜒,河水清冽,漿聲舟影,山歌互答,好一派寧靜安祥的小城風(fēng)光。鳳凰古城的建筑形式多樣,有梭形建筑,中間大,兩頭小,或前面大后面小。在古城的南邊街和永豐橋處,我們可以看到眾多房屋相互擠壓,形成了屋門口較大,屋后延伸處空間狹小,這就是由于地理位置的局限性造成的。由于群山連綿,古城地區(qū)呈現(xiàn)盆狀的結(jié)構(gòu),要修建房屋沒有足夠的正立面空間,只能向后
延展,就形成了長條形建筑。還有有的房屋建造地基是多層次、多臺階,從大門向后延伸地基一階比一階高,又形成了提醒的建筑結(jié)構(gòu)。一線形建筑是鳳凰古城的一大特色,再到門口前對面,一排整齊的古建筑就像一條流水線似的,令人賞心悅目。這樣一排整齊的房屋設(shè)計的十分得體,從左到右,一字形的排列十分整齊。從上至下,高矮一致,顯得非常有序。
鳳凰古城地形十分復(fù)雜,總體上呈階梯狀,因此鳳凰的建筑基本上都是依山而建,也就有了獨具特色的建筑藝術(shù)形式,“吊腳樓”是鳳凰古城最典型的一種建筑形式?!暗跄_樓”建筑結(jié)構(gòu)主要采用穿斗式木結(jié)構(gòu)做頂,一般四榀三間,或五榀四間,個別六榀五間,前柱吊腳,吊腳樓因此而得。吊腳樓沒有院落,房間只能豎向發(fā)展,正好滿足了苗族房屋大都建在30—70度得斜坡上這一險惡條件。
為了滿足日常生活的需要,通常都設(shè)置三層,底層多用于圈養(yǎng)牲畜和家禽,堆放柴火、農(nóng)具和儲存肥料等,第二層為全家活動的中心,中間房屋設(shè)置現(xiàn)在所謂的客廳。苗家的堂屋與火坑屋是苗家住宅內(nèi)的中心空間。吊腳樓房屋有很多有點:結(jié)構(gòu)簡單而穩(wěn)固性強,以柱、枋為基本構(gòu)件,通過穿斗形成完整的空間,維護與結(jié)構(gòu)分開,墻和我們現(xiàn)代的建筑一樣只起空間劃分作用,相當(dāng)于我們現(xiàn)在的框架結(jié)構(gòu);就地取材,充分利用當(dāng)?shù)啬静淖鳛榻ㄖ牟牧?,用小小的木材建成了大房屋;依山而建,因地而建。既?jié)約了更耕地,又適應(yīng)于山地斜坡建屋,并有良好的通風(fēng)防潮作用,是名副其實的最為生態(tài)的建筑。另外吊腳樓的虛實對比關(guān)系強烈,顯現(xiàn)了和諧統(tǒng)一的藝術(shù)效果,正立面的木結(jié)構(gòu)穿斗式構(gòu)架與背立面的靠山面形成了典型的虛實對比。我們知道,苗家居民在白喜事宴請賓客時,常常要舉辦家庭舞會,要跳很多種類的舞蹈,而此類舞蹈頓地為拍,節(jié)奏感強,舞者眾多。所以我們看到房屋的立柱和樓枕較密,樓板較厚就是為了增強這種建筑的堅固性。在吊角二樓寬敞的走廊上,裝有美人靠欄桿,是整個陽臺寬敞明亮、舒適,即可憑高遠眺,飽覽賞心悅目的苗嶺風(fēng)景,又可休息聚會。另外,吊腳樓飛檐翹角,三面有走廊,加上美人靠欄桿的各式花紋,一種極其優(yōu)秀的建筑藝術(shù)就誕生了。
在整個實習(xí)期間無論是在專業(yè)知識方面,還是生活方面我的收獲都是極大的。鳳凰古城的美不單單只映射在白天,夜晚的美景更是讓人吃驚,到處都是燈火輝煌,讓美麗的小城充滿了生機與活力。在一次晚飯后的走訪中,發(fā)現(xiàn)了一個學(xué)習(xí)建筑棱角的捷徑。為了彰顯古城之美,每個建筑晚上都會配上各式各樣的燈光,燈的安裝一般只會在建筑的輪廓,而晚上夜色一片漆黑的時候,這些燈一亮起,整個建筑的輪廓就會顯現(xiàn)。對我們學(xué)習(xí)透視來說無疑是一件好事,因為在白天畫速寫時一般不會忽視建筑的細節(jié),造成很多同學(xué)不能單純的把心全用在外部透視上,從某種程度會受到建筑細部的影響,而晚上我們只用透視建筑的輪廓,對我們初學(xué)建筑的人來說,更有益于把握建筑的造型。
看到這么美的小城的同時,我們也注意到了古建筑正被商業(yè)化所侵蝕,為了更好的保護古建筑,我總結(jié)了幾點建議:
一是制定詳細規(guī)劃,實行合理開發(fā)。古鎮(zhèn)古村古民居群的保護涉及到各個部門,需要在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,各部門統(tǒng)一認識,各司其職,齊抓共管,形成合力,才能建立起良好、規(guī)范的保護管理體系。文化文物部門應(yīng)制定《古民居建筑保護規(guī)劃》,做好古鎮(zhèn)古村古民居的保護工作。旅游、交通、規(guī)劃建設(shè)、林業(yè)、環(huán)保等部門需要在古鎮(zhèn)古村古民居建筑群保護規(guī)劃框架內(nèi)做好旅游開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
二是廣泛宣傳古建筑保護的重要性。文化文物部門要以全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)文物保護工作,真正理解保護與開發(fā)建設(shè)的關(guān)系,強調(diào)文化遺產(chǎn)保護的重要性,利用廣播、電視等媒體,采取多種形式,進村入戶開展宣傳,將古鎮(zhèn)古村古民居保護的重要性和相關(guān)法律法規(guī)知識送入千家萬戶,切實提高村民的保護意識,保護好遺留下來的珍貴文化遺產(chǎn)。
三是政府需要加大經(jīng)費投入。破解經(jīng)費難題是當(dāng)務(wù)之急;一是設(shè)立古民居村落保護開發(fā)專項資金庫,傳統(tǒng)建筑、文物的保護維修需要大量資金,在政府的幫助扶持下,應(yīng)爭取多層次、多渠道、多形式等專項保護開發(fā)資金,設(shè)立資金庫。二是引入現(xiàn)代經(jīng)營機制。村民可以其所有的古建筑群入股,同時吸取社會資金入股,參與古鎮(zhèn)古村古民居的保護經(jīng)營。三是積極向上級有關(guān)部門爭取搶救與保護經(jīng)費將必要的經(jīng)費納入本級財政預(yù)算,保障重點投入,政府更要發(fā)揮財政性資金的作用,制定和完。四是善有關(guān)社會捐贈和贊助的政策措施,調(diào)動社會團體、企業(yè)和個人參與古鎮(zhèn)古村古民居保護的積極性。
四是不斷創(chuàng)新,突出民族特色。保護古民居,并不是反對人民群眾改善居住條件,而是要在提高生活水平,改善居住條件的同時保留我們的民族特征和民族風(fēng)格。在不違背苗族傳統(tǒng)習(xí)俗的原則下,運用現(xiàn)代建設(shè)材料和施工技術(shù),傳承好民族文化。同時,縣委縣政府要協(xié)調(diào)有關(guān)部門,發(fā)揮聯(lián)動作用,改變在民族民居推廣建設(shè)中,只有建設(shè)部門孤軍奮戰(zhàn)的局面,努力形成政府引導(dǎo),部門聯(lián)動,村民與部門互動的民族民居推廣建設(shè)新局面。適當(dāng)?shù)臅r候,政府可以考慮出臺相關(guān)政策,對建造民族特色的民居房屋給予一定的補貼。
五是確立富有民族地域特色的旅游主題形象,打造好旅游品牌 古民居在建筑類型、民俗文化方面特色明顯,古鎮(zhèn)古村的山水環(huán)境緊密相接,形態(tài)完整緊湊,空間封閉幽靜,古建筑整體性良好,鳳凰古城鄉(xiāng)土氣息濃厚,淡泊寧靜,醇厚自然。西江古民居建筑是以山水、田園為依托,以山寨頭為中心,形成山水環(huán)繞、田園起伏、古民居鱗次櫛比、錯落有致的格局。開發(fā)西江千戶苗寨古民居旅游,必須要將古苗寨的生態(tài)特色和人文歷史、長壽文化、地域民俗文化結(jié)合起來,并進行挖掘和深化。
鳳凰古城的美是經(jīng)過千百年的歷史演變而來的。古城建筑文化的構(gòu)建與古城的軍事、政治、民居、商貿(mào)、交通等方面有著密切的聯(lián)系,同時也是有古城特定的歷史、地理條件決定的,賦有地方特色。古城經(jīng)歷了無數(shù)次的設(shè)置、變遷、沒落、復(fù)原才形成今天的城市形態(tài),對我們探索民族的建筑藝術(shù)有著深遠的意義。
第三篇:建筑色彩寫生實習(xí)報告
實習(xí)目的和任務(wù):
建筑色彩寫生實習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的實踐環(huán)節(jié),目的之一為鞏固課堂所學(xué)的色彩知識,擴大學(xué)生對色彩寫生的題材了解,其二是培養(yǎng)學(xué)生對中國古建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過建筑寫生周,激發(fā)學(xué)生的審美能力,和對中國古建筑的熱情,以及開擴學(xué)生對自然景觀,人文景觀的認識和理解。
實習(xí)基本要求:
建筑色彩寫生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式,采用交作業(yè)的形式來考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)能力,畫面要求掌握建筑風(fēng)景寫生的取景構(gòu)圖,透視,色彩,空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法,同時老師要求在實習(xí)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,感悟能力和審美能力,從中國古建筑中學(xué)習(xí)思想和智慧,為以后的創(chuàng)造性實踐積累經(jīng)驗。
實習(xí)的重點和難點:
建筑寫生主要是以古建筑和田園風(fēng)景為主,選擇典型微派建筑為對象,認識光影變化的基本規(guī)律,展握外光影,自然空間表現(xiàn)的技巧,陪養(yǎng)對自然事物的審美感受,提高取景,構(gòu)圖能力,理解色彩和中國古建筑隊本專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。
建筑風(fēng)景寫生,不只是陪養(yǎng)我們畫,學(xué),構(gòu)的能力,更重要的是通過本次實習(xí)學(xué)習(xí),找到藝術(shù)的學(xué)習(xí)感覺,感受藝術(shù)的魅力,打開自己的思維定勢,更好的陪養(yǎng)設(shè)計思想,為以后的建筑設(shè)計創(chuàng)造打下堅實的藝術(shù)根基。
實習(xí)總結(jié):
第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的xx,心中一絲美意,在來之前很多人都講,xx很美,想這次剛好有機會來一次,好好在這看下中國著名的微派建筑。
微派建筑的選址一般按照陰 陽五行學(xué)說,周密地觀察自然和利用自然,以臻天時、地 利、人和和諸吉咸備,達到“天人合一”的境界。村落一 般依山傍水,住宅多面臨街巷,粉墻黛瓦,鱗次櫛比,散 落在山麓或叢林之間,濃綠與黑白相映,形成特色的風(fēng)格。同時有大量的文化建筑,如書院、樓閣、祠堂、牌坊、古塔和園林雜陳其間,在民居的外部造型上,層層跌落的馬頭墻高出屋脊,有的中間高兩頭低,微見屋脊坡頂,半掩半映,半藏半露,黑白分明;有的上端人字形斜下,兩端跌落數(shù)階,檐角 青瓦起墊飛翹。在蔚藍的天際間,勾出民居墻頭與天空的 輪廓線,增加了空間的層次和韻律美,這是我第一天在仔細觀察微派建筑所做的些許感想。
第二天,我們在實習(xí)老師的代領(lǐng)下,來到一個古建筑群,老師安排我們自己找地方來畫建筑或風(fēng)景,我安靜的坐下來,好好的選擇啦一個比較好的角度來表現(xiàn),寫生最重要的選好視平線,畫準透視,這是畫畫最重要的標準,主次分明,近景,遠景,都要有好的把握。就是把立方體畫到畫面上,立方體的四個面相對于畫面傾斜成一定角度時,往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個消失點。在這情況下,與上下兩個水平面相垂直的平行線度的縮小,但是不帶有消失點。這個是一點透視的理論畫法。
在接下來的這些天,每天上午和下午都是我們畫畫的時間,猛然感覺自己的藝術(shù)細胞增長很多,自己的畫畫水平有很多進步,晚上很多時候,老師都是有時間安排,我們要交畫報告,老師要每個都要點評的,那些具體的表現(xiàn),老師總那我們的畫來講,比如:近景要求接構(gòu)清楚,細節(jié)把握到位,行體大,體積感強。遠景要求,行體模昏,色彩單調(diào)統(tǒng)一,水色的表現(xiàn)也是一大特點,一般清澈的水總是帶有冷調(diào),主要用橫向的平行手法。天的表現(xiàn),天色是畫面中最遠處的色彩,要有深遠的空間效果。樹的表現(xiàn),先畫主干,在確定主要在畫枝干,在加小樹枝。
總之,通過這次建筑美術(shù)實習(xí),我了解到微派建筑的魅力,理解藝術(shù)對建筑創(chuàng)造的影響,以及自己在本專業(yè)上很多的不足,同時,我也在此期間,提高啦繪畫水平,些許明白藝術(shù)門道何其之深奧,我相信自己在找對方向的情況下,通過自己不懈的努力。終究會達到自己的目標,實現(xiàn)自己的人生理想,成為一名有擔(dān)當(dāng),有思想,負責(zé)任的新一代建筑師。
第四篇:建筑系寫生實習(xí)報告
建筑系寫生實習(xí)報告
發(fā)布時間:2011-01-04來源:簡歷V求職信
寫生留下了許多美好的回憶,不僅僅在我心中,也深深印在這些充滿希望的年輕人心里寫生的日子--是美好的日子,也是我難以忘懷的日子。我班與另外兩個班的同學(xué)一起,在四位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市...寫生留下了許多美好的回憶,不僅僅在我心中,也深深印在這些充滿希望的年輕人心里
寫生的日子--是美好的日子,也是我難以忘懷的日子。我班與另外兩個班的同學(xué)一起,在四位老師的帶領(lǐng)下在安徽黃山市黟縣屏山,宏村,西遞,黃山,以及江西的婺源我系的實習(xí)基地進行了持續(xù)十天的速寫、色彩寫生實習(xí)。
10月7日晚上,我們整裝出發(fā),坐在去屏山的車上,心中有許多說不出的激動,許多憧憬。也許是因為第一次和那么多同學(xué)一起坐車,也許是因為第一次那么多人一起到比較遠的地方,也許是第一次去實習(xí),也許....在車上我們?nèi)嘁黄鸪詵|西、一起嬉笑,當(dāng)?shù)竭_黟縣境內(nèi),已是晚上了,看到那一座座連綿的山,那綠色,那天然的景像就深深地吸引了我們。我們一路上就說說笑笑,時間很快就過去了。到達目的地已經(jīng)是8點的樣子,老師安排休息,好多同學(xué)已經(jīng)安耐不住這里的吸引就和當(dāng)?shù)氐木用?、其他學(xué)校的學(xué)生交流起來了。在那里聚集了好多院校的學(xué)生:有江西的,安徽的,還有其他學(xué)院學(xué)習(xí)建筑、設(shè)計、攝影等專業(yè)的學(xué)生也是比比皆是。
第二天,我們自己跟著導(dǎo)游在屏山里轉(zhuǎn)了一圈,使我們真正的了解了屏山。
天人合一藏風(fēng)得水桃花源,千年承耕讀興商故里地,地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時稱長寧里,就是長久安寧的地方,“都”是古代鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自然建制。唐代末年,九都看中這快風(fēng)水寶地,舉族從廬江遷來九都。這里山環(huán)水繞,地域開闊,北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背,也因此得名屏山村。南邊有石山作照山,東有吉陽山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽山在北段,是村中吉陽河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙,形狀大小相差不大,據(jù)古傳是村中一富戶三個女兒入山游玩摘食仙桃所化...一天的時間熟悉環(huán)境,接下來就應(yīng)該步入正軌了,我們開始寫生了!由于我們在學(xué)校過慣了安逸的生活,連速寫都快不會畫了,所以第一天在那里畫真的是丟人,就當(dāng)是練手好了,不過收獲還是有的,也算知道了自己來屏山的目的。一開始不敢在很多人的地方畫畫,就躲在比較偏僻的地方,畫了幾天總算有些收獲,有點長進,對于技法等的掌握也有了一定的提高,有的時候還感覺自己畫得不錯,不過經(jīng)常有一些別的學(xué)校的同學(xué)和好奇的游客在旁邊觀望一下,當(dāng)然也免不了評論一下,聽到的話也是有好有壞。
通過寫生實習(xí),我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,很重要,所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn),那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩,因為自然界的顏色實在是太多了。
為了提高我們對藝術(shù)的審美,色彩的認識和對徽派建筑的了解,我們又到了西遞、宏村,讓我們更了解了安徽這座古城的文化,也讓我們擁有這座城市而感到驕傲。
最難忘的就是爬黃山了,我們凌晨四點就起床,吃了早餐之后就準備出發(fā)到黃山,盡管到那已經(jīng)是七點了。全班爬山都好積極的,特別是爬天都峰的時候(天都峰是黃山最陡最險的一座山),那天天氣很好,全班同學(xué)都堅持不懈的向前走爬,沒有一個掉隊的,最終都爬到了山頂。一座山最美的景色往往要到山頂上才看得到,最舒爽的感覺就是大家一起經(jīng)過一番艱難最終到達高處的感覺!是集體的魅力?是風(fēng)景的美麗?大家心里最清楚!接著我們通過玉屏山,穿過一線天(一線天完全是“爬”上去的),到達光明頂?shù)臅r候,心里是最開心的,因為一天的上山路就完成了,馬上就要下山了,想一想我們走了那么久,一路上走走停停,相互問候,相互依偎,特別是在艱險的地段時,那種心情,是無法言語的10月18日下午,我們到了中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源??斓侥康牡貢r,我就被那山里的風(fēng)景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉(zhuǎn)的溪流,都讓我心曠神怡,那“小橋流水”的意境更讓我陶醉。到了一個小鎮(zhèn)上客車停了,我們終于到達了,這就是思溪村,來這里寫生的寫生很多,來自各個方向各個學(xué)校的,我們安排好了住宿,吃了晚飯,就準備休息,等待明天的到來。
早上由導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ^光,走到古村口那有條河,那條河是人們用來洗衣服、洗菜用的,河上有兩座石橋,橋面都是由大塊的石板鋪設(shè)的,看起來很厚重,據(jù)說哦是三四百年前留下的,說是那里有個官為了感謝皇恩而建造的,那里的房子大部分都有三四百年之久,房屋的特色是:外觀都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的,門窗的雕刻很精致很細膩,看了無人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù),廳堂里都有一塊露天的地方,那里放著一口大水缸,每逢下雨,水就會從瓦上滴落于缸中,這就是民間流轉(zhuǎn)的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長凳,有的有太師椅和一個小矮桌,共喝茶聊天之用。我們來到一個有“八字門”的房屋,此門罩寫著“天官上卿”四個大字,是當(dāng)時一個大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌,但它還是我們眼中一道不可或缺的景點,它畢竟經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡了人間滄桑,它是歷史的見證。
導(dǎo)游領(lǐng)我們觀賞了一圈后,就讓我們自由觀賞。
在我們返回住宿的地方的時候,山間蒸發(fā)著雨霧,縈繞于山頭上,那里空氣很清新。
第二天,我們開始了來這里的目的,各自帶上速寫本、鋼筆,出去寫生了,這里景點十分豐富,讓我們無從下筆,到底先畫哪處,我們還是先觀察了幾處后,才在小巷中開始動筆了,這里的房屋外墻都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但這就是這里的風(fēng)格,這里的特色,不張揚,不妖艷,有一種古樸的純美??磯蛄朔比A的都市的眼睛,得到了洗禮和享受這簡單的視覺體會。
接下來的日子,我們的任務(wù)中,每次出去畫畫我都戴上牛仔帽,背上畫畫工具獨自去河邊選景,每次畫,我都會畫水、樹、小木屋。這樣的意境太完美了,每次畫畫我都會全身心投入于其中。我也感覺到我畫畫的水平有了很大的提高,河上有很多橋,我的畫中少不了一張有橋的。吃飯的時候,我們十人一桌,我們那桌有7個男生和1個女生,飯前差不多都是我們男生盛好飯,分好筷子和小勺子,等大家都到齊了,才開始動筷子又是女生夾菜,夾不到或不方便夾的,我們男生都會幫她夾。有時也有人幫我夾菜的。再分一只整雞時,我們把雞腿或好的雞肉分給女生,我們男生就隨便了,我們從不搶吃哪一塊,快吃完時有的就幫女生盛湯水,這段時間的集體生活,大大促進了我們同學(xué)之間的友誼。在那里七點半有時老師來檢查作品和指導(dǎo),同學(xué)們都會把自己的作品交給老師講評,大家都認真聽講,在哪里我們會得到許多畫畫的知識,對畫畫技能很有幫助,第二天我們畫畫時就會注意老師對自己的建議,因此,我每次作畫都有不小的提高。也因此更喜歡讓老師點評自己當(dāng)天的作品了。在畫畫當(dāng)中我們也能了解了一些建筑的構(gòu)造。
22日我起床特別早,為同學(xué)們盛好早餐,這也是最后的早餐了,同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了,大家都埋頭吃自己的,大家都沉默了,大家都有依依不舍之情,但還是拿著行李上車了,一路上大家都拼命的往車窗看,希望能多看一眼,我的脖子酸了,開始陷入了回憶,我回憶著那些古老的房屋,那“小橋流水人家”的意境,還有和村民談笑風(fēng)生地畫面,那畫畫好時,得到老師表揚的心情,還有和同學(xué)們一起游玩,一起去畫畫,一起進餐,這都讓我難以忘懷。車上放著DVD小品,很搞笑,但大部分的同學(xué)的注意力都在窗外,有的干脆閉目沉默了,有的笑了,但那是很不真實的笑。車在路上飛馳著,心卻往后想著,過了11個鐘頭左右,終于又回到了熟悉的校園,好像從夢境中回到了現(xiàn)實。
在這十一天的寫生實習(xí)的日子里,我學(xué)到了許多東西,畫畫的技巧有所提高,對古代建筑有了一些了解,讓我知道如何團結(jié)同學(xué),增進我們之間的友情,快樂的日子總是那么短暫,也許是我們太珍惜那段日子了,在玩的時候我們要盡情的玩,在學(xué)的時候我們要拼命的學(xué)。婺源你如此多嬌與多情,迷住了我的雙眼,留下了我的心!
對于藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,寫生的目的在于了解建筑的特色,徽派建筑是一大建筑派別?;张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中,其風(fēng)格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落,從選址、設(shè)計、造型、結(jié)構(gòu)、布局到裝飾美化都集中反映了徽洲的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。作為傳統(tǒng)的建筑流派,徽派建筑一直都保持著古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。
通過寫生對徽派建筑最深刻的印象就是“凸”字形的“馬頭墻”。馬頭墻,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密集較大,不利于防火的矛盾比較突出,而高高的馬頭墻,能在相鄰民居發(fā)生火災(zāi)的情況下,起著隔斷火源的作用,故而馬頭墻又稱之為封火墻。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、三疊式、較大的居民,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)最多可多至五疊,俗稱“五岳朝天”。
寫生實習(xí)已經(jīng)已經(jīng)回來好幾天了,滿腦子里還是有很多的“馬頭墻”?;蛟S這就是收獲吧!深深刻在腦子里的特色。
我們寫生的目的是:
一、提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;
二、培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力;
三、鍛煉自己的表現(xiàn)技法,加強對素描色彩的掌握能力;
四、增加班級集體榮譽感。
這些目的在我們集體努力下得以實現(xiàn),但我們還是有很多的不足,適應(yīng)能力和應(yīng)變能力也有待提高。學(xué)校給我們這次外出寫生的機會,把握這次機會我們學(xué)會了也懂得了許多,包括專業(yè)和專業(yè)以外的事情。寫生使我對這門課有了進一步的了解,不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了。提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力,有些平凡的的事物盡管平凡,但它是美的,要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的觀察力去研究美,用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美,去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉,不再漫無目的的去做一件事,幾像老師說的那樣,即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙地亂畫,因為那根本就不能算是作品,只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué),從中可以體會出人生的哲理。
寫生實習(xí)結(jié)束了,我們回到了學(xué)校,但不一樣的是我們對以后的學(xué)習(xí)有了更明確的目標,對美的感受也有所提高,對沒一件事情都有了新的認識。
總之,我們學(xué)校這次社會實踐教學(xué)對培養(yǎng)創(chuàng)造藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實和歷史意義,這也是藝術(shù)走向成功的必經(jīng)之路。因為藝術(shù)離不開生活,豐富的社會生活造就德藝雙馨的藝術(shù)家。讓我們在藝術(shù)中創(chuàng)造出能反映時代,體現(xiàn)主旋律的力作,產(chǎn)生良好社會效果,激動人心的優(yōu)秀作品。
第五篇:建筑外出寫生實習(xí)報告總結(jié)
建筑寫生實習(xí)報告總結(jié)
這次實習(xí)和以前的大有不同的是,第一次到外地區(qū)寫生,而且是在炎熱暑假里進行的,這些都是給我們這次實習(xí)帶來了許多不一樣美好的記憶,更重要的是會給我們專業(yè)上的學(xué)習(xí)帶來更大程度的提高,讓我們的手繪徒手能力得到加強。
按照計劃,我們專業(yè)也就城規(guī)09級的我們一班和隔壁二班共41人在老師帶領(lǐng)下前往成都市西南93公里、邛崍市西南18公里處的平樂古鎮(zhèn),和大邑縣安仁鎮(zhèn)以及其他小的地方,我們將去那里進行為期10天的鋼筆畫速寫、色彩實習(xí)寫生練習(xí)。老師也將訓(xùn)練大家的色彩認知能力和色彩實踐運用能力以及對選景構(gòu)圖等的審美能力。7月17的當(dāng)天下午,大家都是整裝齊發(fā),帶著寫生用的畫具,還有這18個小時車上吃的干糧,乘坐5點半的火車登上了去成都的旅程......坐在去成都的路上,大家像是有說不出的話語,也有想不完的憧憬,這時天色還是亮堂堂的,扯開窗簾還有刺眼的強光射進車內(nèi)。因為車票都是全體一起購買的,大家邊順利的坐在一個車廂,時間還早,大家還在想著怎樣打發(fā)這樣的寶貴時間,睡覺時自然不可取的。車上有第一次坐火車的,第一次和這么大的隊伍做這么長的火車的,第一次離開家門的等等,讓大家開始談?wù)撝约盒闹械母锌淇斓暮湍罋夥疹D時在車廂內(nèi)洋溢起來了,但也可以從大家的臉上和話語聲中看到彼此的興奮和激動,大家有理由相信今天是旅程的完美開始,因為上車前大家都是備好了自己的特色小吃,也自然而然的熱情和大家分享起來了,在平時從未有過的分氛圍在今天卻是如此的濃。當(dāng)我們到達成都火車站的時候,已經(jīng)是第二天的上午11點左右的樣子,天氣還是格外的好,因為有提前到成都的同學(xué),我們到平樂古鎮(zhèn)的路線也被他安排的妥當(dāng),找到了公交站,轉(zhuǎn)車再到另外一個客運站坐上了長達2個多小時的車,在火車上沒有好好睡過覺的同學(xué)在這樣開著冷氣的車上睡得那個安穩(wěn)自在,可以從大家的鼾聲中聽的出來,我們睡覺不要緊,這司機也居然迷糊糊的打起盹來,大家都是那個急啊,但是在進入關(guān)鍵的路道的時候還好沒有犯上迷糊,這倒是讓大家心都提到了嗓子眼上了。
當(dāng)?shù)竭_目的地,我們被眼前的古建筑看的還沒回過神來的時候,老師就讓我們繼續(xù)往前走,目的地還沒有到達,一路上,看到這些古鎮(zhèn)上的街道被打掃的如此干凈,居住民居按照一定的規(guī)劃模式像是有秩序的按照某種方式呈現(xiàn)在大家的面前,古老的建筑在經(jīng)過政府的主導(dǎo)下簡單的修過下,讓古鎮(zhèn)的風(fēng)貌得以保存,利用當(dāng)?shù)毓沛?zhèn)的特色,通過旅游的方式帶動當(dāng)?shù)芈糜挝幕?jīng)濟的發(fā)展,也不失為城鎮(zhèn)規(guī)劃的一種方式,在擁有得天獨厚的資源資源和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣的鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)民居的建筑中,平樂古鎮(zhèn)保留著明清時期的古民居,古街兩邊的房屋多數(shù)為一樓一底的木結(jié)構(gòu)建筑,一般為下層作鋪面 ,上層作居室,體現(xiàn)了濃郁的川西風(fēng)格。千年古巷兩邊的店鋪雖然已經(jīng)是幾經(jīng)易手,卻還在經(jīng)著歷史的發(fā)展保存了下來,形成了自己的當(dāng)?shù)靥厣沧匀坏奈擞慰偷那皝碛^賞游玩。在這古鎮(zhèn)上,我們體驗到古鎮(zhèn)的種種風(fēng)情,聆聽到古橋樂善的代代佳話,坐享著古樹的片片濃蔭,觀賞古堰分水的波濤滾滾,品味古民居大院的濃濃氣息,這里作為“茶馬古道第一鎮(zhèn)”,平樂古鎮(zhèn)在今天煥發(fā)出了其獨特的魅力,那沿襲的千年的民俗藝術(shù),屹立百年的民居建筑,侵染成具有濃郁地方特色的水光十色,演繹著其絢麗多姿的燦爛文化,也給我們這些實習(xí)來的學(xué)生提供了諸多現(xiàn)實版的珍貴資料,可貴之處難得。多一種建筑風(fēng)格的了解,可以讓我們對川西文化有更多的了解,也對我們建筑設(shè)計和規(guī)劃設(shè)計提供有力的資料,當(dāng)然在這次實習(xí)中也是讓我們通過顏色畫出眼前的見、山水,更是讓我們對其文化有了更多深刻的了解。在當(dāng)?shù)氐膶懮^程中,也遇到了其他院校的學(xué)生,攝影的,油畫的,素描的,不過作為藝術(shù)生的他們更是對我們理科生樂器藝術(shù)畫起畫來也是驚奇不已,但我們確實更多的從他們的身上學(xué)習(xí)了如何取景,構(gòu)圖,如何對色彩有一個度得把握,更重要的是靜下心來把一幅畫僅僅當(dāng)做作業(yè)來完成的認識的提高。
另外通過寫生實習(xí),我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺,很重要,所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn),那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩,因為自然界的顏色實在是太多了。
在這樣充滿文化氣息的建筑民居里,我們還是依依不舍地結(jié)束了2天的寫生訓(xùn)練,轉(zhuǎn)入到了對另一個重要的古鎮(zhèn)——大邑縣安仁鎮(zhèn),這個目的地主要還是培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和對川西建筑文化的深一層次的了解,這里有還有大邑劉氏莊園博物館(屬社會歷史類的遺址性博物館,原名大邑地主莊園陳列館)和建川博物館(中南最大的博物館),通過建筑文化今日的對比,看慣了鋼筋混凝土的我們自然可以看出中國傳統(tǒng)建筑的文化的博大精深和歷史的深沉,看到這些自然也是對自己一個心境上的提高。
大邑劉氏莊園位于成都市西郊52公里的大邑縣安仁鎮(zhèn)。整個莊園占地總面積7萬余平方米,建筑面積達2萬余平方米,建筑時代為清末至民國,分布為南北相望的兩大建筑群,南部俗稱老公館,北部俗稱新公館,南北相距200米。
建館四十年來,大邑劉氏莊園積累了豐富的藏品,館藏數(shù)量較多,內(nèi)涵豐富,現(xiàn)有文物、藏品2萬余件。規(guī)模宏大、保存完好的莊園建筑群。莊園遺存的大量實物和文獻資料以及獨具特色的莊園陳列,構(gòu)成了一個有機的整體,是認識和研究我國半封建、半殖民地社會經(jīng)濟、文化及四川軍閥史、民俗學(xué)的重要場所和實物現(xiàn)場。這座莊園是近代四川地主莊園建筑形式和風(fēng)景的典型。是舊中國農(nóng)村的一個縮影,是社會發(fā)展史的一個斷面。
而建川歷史博物館則是對整個川西歷史文化的研究,通過文、文物的形式展現(xiàn)給大家一個更全面的歷史系統(tǒng)的理解,其意義也是非常重大的,這也是常說的到一個城市不到它的博物館,藝術(shù)館看看枉費來了一趟。事、事實確實如此。
短短的十天寫生,說長不長,短也不短,我們現(xiàn)在也不必去在乎時間的長短了,關(guān)鍵的是我們自己能否從中收獲多少,感悟多少,留給自己的記憶又是多少,比如畫畫的技法是否又提高了,畫風(fēng)是否有自己的風(fēng)格了,顏色的把握是否有自己的正確理解,通過自己的感知能力如何去表現(xiàn)自己的所想,讓建筑在畫中如何闡述它的思想......我們的世界不是缺少美,缺少的只是我們的內(nèi)心對美德發(fā)現(xiàn),如何從平凡簡單的事物中發(fā)掘真正的美。
實習(xí)結(jié)束了,我們的建筑藝術(shù)之路還在繼續(xù),我們也通過這次實習(xí)明確了自己的目標,明白了如何發(fā)、發(fā)掘自己的潛力,讓藝術(shù)的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術(shù)的氣息,也許事實告訴我們,我們的努力還不夠,每個人的路還有走的很長,但是路再長,我們也要活出自己,走的踏實,這樣我們才能讓自己的人生境界實現(xiàn)質(zhì)的升華。