第一篇：小學六一文藝節(jié)目主持詞范文

六一兒童節(jié)慶?；顒游乃囇莩鲋鞒衷~

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！合：xxx小學慶“六一”及藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

結束語

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學們。

甲：展望未來，我們更加憐惜美好的六月

乙：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！甲：我們是新世紀的雛鷹。

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸，共命運。

乙：在這五彩玟讕的六月里，我們將用行動向祖國媽媽交上一份

出色的答卷！

甲：最后，讓我們再次向精心培育我們的老師表示衷心的感謝。乙：向小演員們的精彩表演表示衷心的感謝。

甲：xxx小學慶“六一”文藝匯演到此結束！

第二篇：小學六一文藝節(jié)目主持詞

六．一兒童節(jié)慶?；顒游乃囇莩鲋鞒衷~

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：親愛的老師們、同學們 合：大家好！男：送去五月的芬芳 女：迎來六月的時光 男：我們的心像怒放的花朵 女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。男：勤奮學習，我們乘風破浪 女：快樂生活，我們健康成長 合：全面發(fā)展，我們走向未來 男：這是多么快樂的一天 女：這是多么幸福的一天

合：六一兒童節(jié) 六一你好 你好六一

合：伊通縣朝鮮族九年一貫制學校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！男：歡樂的六一，幸福的時刻，到處是歌聲，到處是歡笑，我們歌唱今天的幸福，舞動童年的夢想，請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》

男：下面請欣賞幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼摹妒种覆佟?女：青春是美好的，是火熱的、是迷人的，激趣的曲調震撼人心，美麗的舞蹈讓人陶醉，請欣賞三年級麻婷婷同學帶來的現(xiàn)代舞《日不落》

男：是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗，是老師無私的情懷孕育了無數(shù)未來的希望，感謝您敬愛的老師，感謝您親愛的園丁，現(xiàn)在請欣賞詩朗誦《我驕傲 我是一名老師》 女：燕子總有離開母親懷抱的那一天，時間過得真快，轉眼間我們的哥哥姐姐就要離開生活了六年的學校，這里留下了他們童年最美好的回憶，請聽六年級同學為我們帶來的詩朗誦《再見了 母?！?/p>

男：讓時光停駐，我們還有千言萬語 女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍 男：親愛的爸爸媽

女：親愛的老師、親愛的伙伴 男：感謝您，陪伴我們的快樂童年 女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動 男：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

合：伊通縣朝鮮族九年一貫制學校慶“六．一”文藝匯演到此結束！

第三篇：六一文藝節(jié)目主持詞

達拉特旗第七小學第三屆校園藝術節(jié)暨慶祝國際六一

兒童節(jié)運動會開幕式文藝表演

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的第七小學，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)！甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！

齊：達拉特旗第七小學2012年第三屆校園藝術節(jié)暨慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演 ————現(xiàn)在開始！

（團體節(jié)目表演解說詞）

甲：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。走進兒童的世界，走進多彩的童年。七小在“以美育人、共同發(fā)展”辦學思想的引領下，力求體現(xiàn)“為學生的幸福成長奠基”的辦學理念。為了讓每個同學都能有一個健康、快樂的童年，開展了豐富多彩的陽光體育項目，有韻律操、童心樂腰鼓、武術操、足球、乒乓球等，七小開展大課間陽光體育活動，有：呼啦圈、跳神、手帕舞、踢毽子等，讓每一個孩子在小學六年的生活中多參與、多體驗，共同享受陽光運動的快樂。七小的孩子們將用天真的笑臉，活潑的動作，舞動七彩童年，迎接美好未來。

上場次序：

二、三年級的口風琴表演

四年級葫蘆絲表演

一年級的體操表演

二年級韻律操表演

三年級的呼啦圈表演

四年級的童心樂腰鼓表演

文藝節(jié)目展示：

（各節(jié)目串詞由選中節(jié)目的班級提供）

【結束語】

甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：讓我們用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

甲：看，雛鷹正在展翅翱翔

乙：聽，隊歌多么鏗鏘嘹亮

甲：我們和母校的振興共同進步，乙：我們與祖國的強大一起成長，甲：放心吧，母校，乙：放心吧，祖國，合：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷。

甲：各位同學，乙：各位觀眾，甲：達拉特旗第七小學2012年第三屆校園藝術節(jié)暨慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演

合：到此結束，乙：謝謝大家，再見！

達旗第七小學

2012-6-1

第四篇：小學XX六一文藝節(jié)目主持詞

小學XX六一文藝節(jié)目主持詞

1.開場鼓：《西班牙斗牛舞》

師：敬愛的老師，親愛的同學們，現(xiàn)場的各位家長朋友們大家好！

A：拂去五月的風塵，迎來六月的時光

B：我們的心象怒放的花朵，沸騰的操場蕩起歡樂的海洋

A：六月是童年的搖籃，六月是七彩的夢鄉(xiāng)

D：六月有拼搏的沃土，六月有斑斕的夢想

A：今天的陽光，燦爛而熱烈

B：校園里的鳳凰樹，灑下一地的清涼

c：實小的學子們啊，齊聚在這里，載歌載舞，歡聚一堂

D：陽光下的雛鷹們，充滿著朝氣，志存高遠，展翅翱翔!

師：共同慶祝我們自己的節(jié)日——

合：六一國際兒童節(jié)！

師：在這個特殊的日子里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師、親愛關懷我們的爸爸媽媽，表示衷心的感謝

向一直以來關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會有識人士，表示衷心的感謝

A：謝謝你們，親愛的老師們

B：謝謝你們，親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽

c：謝謝你們，敬愛的學校領導

D：謝謝你們，關心我們成長的社會各界人士

合：XXXX市實驗小學六一文藝節(jié)目演出現(xiàn)在開始！

2.A：六一的校園，合歡吐翠，蓓蕾綻放，為歡慶節(jié)日綻放了最美的笑顏!

B：飛揚的童年，散發(fā)著無限活力，快樂的學子，構成了亮麗的風景線

B:在今天這個快樂的日子里，就讓我們把開心的歌謠唱起來，把動人的舞蹈舞起來!

AB合：請欣賞舞蹈《校園心聲》！

3.c:剛才的節(jié)目把我們帶進了童話般的世界

D:是啊，藝術真是具有震撼人心的力量。

c：接下來，就請大家欣賞另一種藝術形式，由方蕾老師導演的課本劇《守株待兔》，相信你會有一番新的體會！

（頒獎）

師：舞動的精靈，在藍天上滾動，釋放了壓力，點燃了激情

A：飛揚的汗水，酣暢的運動，成就了夢想，精彩了生命。

B：我校秉承“運動強身、文化修身”的教學理念，自XX年起開設籃球校本課程，先后舉辦多次校級籃球比賽，圓了無數(shù)孩子心中的夢想

師：在XX年XX市青少年籃球錦標賽暨“中國體育彩票杯”中小學生籃球聯(lián)賽中，實小籃球隊揚威賽場，以全勝的姿態(tài)取得女籃冠軍，成功衛(wèi)冕!男籃也是連續(xù)兩年獲得亞軍的好成績。下面有請校領導為以下獲獎師生頒獎：

劉立立

潘光文

趙祥杰

馬

睿

谷全鳳

劉一鳴

劉

洋

張瑞祥

張譯仁

張魯豫

王

寒

郭豐毅

劉承碩

鄭博文

季作漢

李辰昊

孫鈺涵

高昕語

馮

晨

張馨語

徐蕾娜

張婧賢

姚

格

李佳儀

李欣瑤

許玉琳

牟姝樺

丁明喆

牟姝潔

A：同時，足球隊也大展身手，在XX年XX市青少年足球球錦標賽暨“中國體育彩票杯”中小學生足球聯(lián)賽中，力克群雄，奪得女足冠軍，男足季軍，下面有請校領導為以下獲獎師生頒獎：

韓

韜

丁

輝

賈亞楠

賈斌碩

安柏奇

安良浩

潘宇軒

李子林

徐經(jīng)翔

杜

鵬

侯博瀚

李基業(yè)

馬睿澤

陳宣州

林建錕

肖奉哲

王浩然

鄭文棟

秦千惠

秦川惠

趙

潔

秦子墨

趙一帆

辛

菲

陳

宸

王

源

申竺慧

張鈺涵

高詩涵

馬

毓

許騫文

任澤慧

翟浩如

王雨瑄

4.A:把皮鞋擦亮換上西裝，佩戴上一克拉的夢想

B：我的勇敢充滿電量，把舞臺照亮，昂首到達世界的每一個地方

A：只有青春才會有這樣的激情和夢想

B：只有童年，才會如此盼望著長大，去乘風破浪，為實現(xiàn)明天的夢想而鼓掌！

A：有請電聲樂隊為我們送上一道音樂大餐《青春修煉手冊》《童年》！

5.c：中國的戲曲文化，內涵豐富，源遠流長，有著厚重的歷史積淀和人文底蘊，是中華民族文化的重要組成部分。

D：咱們學校就非常重視戲曲文化的傳承，開設的戲曲校本課程，讓同學們領略到了戲曲作為一個綜合性的舞臺表演藝術所具有的魅力。讓大家真正喜歡并積極地弘揚這種文化。

c：那么在今天的匯演中，就由戲曲隊的師生們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢尉实谋硌?，有請《戲曲進校園》

6.A：聽完了剛才的戲曲，我為中華民族燦爛的五千年傳統(tǒng)文化和文明而驕傲

B：我更為自己是一個中國人而驕傲

A：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良,也孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

B：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、自由翱翔，我們繼往開來、歌詠吟誦

A:這份驕傲和自豪已經(jīng)代代相傳，深深植根于每個中國人的心中

B：讓我們帶著這份驕傲和自豪欣賞這首剛剛在東港區(qū)師生經(jīng)典誦讀大賽獲得一等獎的詩朗誦——《我是中國人》！

7.c：感謝朗誦隊的同學們用激昂振奮的表演讓我們華夏兒女的熱血再一次沸騰

D：下面，年輕而張揚的舞蹈隊同學將用充滿活力的舞姿閃耀全場，用勁爆震撼的音樂繼續(xù)燃燒熱血與激情

c：有請尹爍老師帶領舞蹈班同學帶來《woowee》，讓超炫的舞蹈點燃今天的highparty！

（頒獎）

師：陋室雖小，天地無垠，這里承載著一群航模飛行者的夢想與激情，也實現(xiàn)著他們用手指操控理想的美好愿望

c：航空航天模型校本課，是我校近幾年新崛起的一門融科技創(chuàng)新和體育競技為一體的新興校本課程。它能充分發(fā)揮人的主觀能動性及動手動腦能力、創(chuàng)造能力，以豐富的趣味性和知識性深受青少年的喜愛。

D：航模運動作為我校培育核心素養(yǎng)的重點專項活動，在學校領導的高度重視和大力支持下，已經(jīng)異軍突起，成果矚目。

師：在XX年XX市青少年航海模型錦標賽中，我校航模代表隊參加了全部六個項目的比賽，獲得一等獎7個，二等獎三等獎二十個。最終取得全市中小學團體總分第六名，全區(qū)小學總分第一名的好成績，并榮獲體育道德風尚獎。

榮獲一等獎的同學有，雪龍?zhí)栔谱髂凶樱簢篮迫?、費之耀；海警船女子直航：郭楷妮；白馬湖男子：李果果、秦浩然；極光號女子：袁景怡；極光號男子：安淑喆。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎以下同學上臺領獎：

嚴浩然、費之耀、郭楷妮、李果果、秦浩然、宋韓林、袁景怡、安淑喆、鄭?，摗⑿烀?/p>

8.A:剛才的《woowee》舞蹈好有活力，樂曲好有動感！我發(fā)現(xiàn)音樂真的具有穿透人心的力量，讓人充滿了無限的幻想

B：真的嗎？那聽完下面的合奏，你一定不會失望！

A：是嗎？是首什么樣的曲子呢？

B：茂密的森林，寂靜的陽光，聽，玲瓏的鳥兒在歌唱，叮咚的泉水在流淌，森林里，鳥鳴間，那是自然的呼吸，那是音樂的狂想。AB合：請欣賞由實驗小學民樂團的小樂手們?yōu)榇蠹規(guī)淼拿駱泛献唷渡挚裣肭?/p>

9.c:今天的節(jié)目真是異彩紛呈，吹拉彈唱跳朗誦各顯神通，從中式到西方，從傳統(tǒng)到流行，真是讓人大飽眼福耳福

D：是啊，下面我們再來欣賞一種中國傳統(tǒng)語言表演藝術——相聲吧

c：說到語言，我想起來了，中國的語言文化那可真是博大精深，一句話，正著說、倒著說，那都能說出不同的意思來

D：所以啊，我們說話時可要注意了，因為，同一個詞語，你把它顛倒過來，表達的意思就不一樣，沒準還會鬧出笑話呢，不信我們來聽聽相聲《顛倒詞》

0.A：奔放的是熱情，涌動的是青春，在眾多的新興體育運動中，啦啦操以其獨特的藝術風格和熱情奔放的表演，受到了世界人民的青睞

B：接下來請欣賞校本班同學帶來的表演——花球啦啦操

師：在我?；@足球隊日漸崛起，橫掃賽場之時，田徑校本也漸入佳境，碩果累累，在XX全市小學陽光運動會上，我校獲得女子接力賽團體第二名，程紫軒獲100米第二名，丁相碩獲跳高第四，丁子渲分別獲踢毽子跳繩第二名，同時取得健美操爵士第一，啦啦操第六的好成績，下面有請以下獲獎同學上臺領獎：

程紫軒

丁相碩

許文超

丁子渲

馬子桐

陳虹可

焦韻淇

辛

羽

陳俐彤

劉宇暄

李英華

蘇子舟

張益娜

鄭

好

張夢潔

師：有敢于拼搏的精神，才能做出卓越的成就，豐碩成績的背后，是我校將提升學生的核心素養(yǎng)落實到課程整合與改革上，讓體育、藝術、科學四面開花，學生的核心素養(yǎng)得到明顯提升，特長素質得到了跨越式發(fā)展的不懈努力的體現(xiàn)，請再次以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

1.c:人生五倫孝為先

D:自古孝是百行原

A:一個孝字，說了五千年；一首百孝歌，唱了億萬遍

B：上下五千年，孝親敬老的精神血脈代代承傳，徜徉人世間，處處是可歌可泣的壯美畫卷

A：接下來，我們來欣賞一個節(jié)目，今年的5月5日至7日，在山東省家庭教育專家指導委員會暨山東省教育學會家庭教育專業(yè)委員會棗莊成立大會的開幕式上，這塊節(jié)目作為全省除主辦地外獲邀演出的兩塊節(jié)目之一進行了演出，它以形式的新穎獨特、意義的突出非凡和活潑富有內涵的表演方式，受到了與會省市領導、專家學者的好評。

B：它就是由3年級六班家委會和焦自尊老師共同帶來的《中華孝道》！

2.c：青春是繽紛的舞臺,閃耀蝴蝶絢爛的色彩,青春是堅韌的主宰,折射蝴蝶破繭的未來，D：我們是祖國的新生力量，不忘先烈精神，繼承先輩夢想，牢記昨日的艱辛，銳意進取，揚帆起航！

c：請欣賞校本合唱班同學帶來的大合唱《蝴蝶飛呀》《尋根上井岡》！

3.在那美麗的雪域高原上，有一種花，叫格?；ǎL姿卓越，美麗堅強，象征著幸福與吉祥，有一群可愛的姑娘，也在此對祖國獻上最美的祝福，請欣賞由校本舞蹈隊帶來的《格桑花的祝?！罚?/p>

結束語：

師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，A:讓時光停駐，我們是那樣留戀這場歡聚

B：親愛的老師

c：親愛的伙伴

D：敬愛的家長朋友們

A：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，B：感謝您，陪伴我們快樂的童年，c:感謝您，與我們共同慶祝這難忘的一天，師：我們播撒下智慧與熱情的種子，A：用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃

B：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

合：共同描繪實驗小學美麗的明天！

師：XXXX市實驗小學六一文藝節(jié)目演出

合：到此結束！謝謝大家！

第五篇：2009年慶六一文藝節(jié)目主持詞

2009年慶六一文藝節(jié)目主持詞（朱鈺潔）：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，（李藍）：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋（朱鈺潔）：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，（李藍）：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語

（朱鈺潔）：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地：（李藍）：老師說，六月的陽光燦爛無比

（朱鈺潔）：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)

（李藍）：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，（合）：共同擁抱美麗的六月

（李藍）：今天，我們相聚在一起，要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，來為我們自己的節(jié)日增光添彩

（朱鈺潔）：希望我們的節(jié)目能愉悅您的心情，給您帶來美的享受。（李藍）： 就讓我們盡情的唱吧，盡情地跳吧！

（合）：阿得博心小學慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始！zhuójùyúyuè

第一個節(jié)目

（李藍）：因為有來自各行各業(yè)的叔叔、阿姨們的關心。所以我們才會無比的幸福和快樂。

（朱鈺潔）：首先讓我們用一段優(yōu)美的舞蹈《迎賓曲》，來歡迎今天到來的各位貴賓吧。

第二個節(jié)目

（朱鈺潔）：李藍妹妹你愛聽笑話嗎？

（李藍）：當然了，誰不愛聽笑話呀！

（朱鈺潔）：那我就給你講一個鴨子和螃蟹笑話吧！冬天到了鴨子很懶，不想出去找食物，于是就和螃蟹商量，咱們石頭剪子布，誰輸了誰去找食物，螃蟹想：好啊好啊，我怎么出都是剪子。你不管出爪子還是出翅膀都是布啊，肯定是我贏。于是，它們達成一致。石頭～～剪子～～～布～～～ 就在螃蟹伸出剪子的時候，鴨子扭過頭。嗯的一聲下了一個蛋。結果螃蟹輸了。

（李藍）：真是一個有意思的笑話，接下來我們一起欣賞舞蹈〈螃蟹歌〉肯定也同樣精彩。

第三個節(jié)目

（朱鈺潔）：看完一年級精彩的舞蹈接下來讓我們一起欣賞一段節(jié)奏明快的舞蹈<<作戰(zhàn)>>

第四個節(jié)目

（朱鈺潔）：李藍妹妹你喜歡阿童木嗎？

（李藍）：喜歡啊。

（朱鈺潔）：你知道阿童木是哪一部動畫片里的主人翁嗎？（李藍）：不知道

（朱鈺潔）：我來告訴你吧！阿童木是日本動畫片《鐵臂阿童木》里的主人翁，阿童木是一個聰明、勇敢、正義的小機器娃娃，幾乎是人見人愛（李藍）：既然是這樣就讓我們一起來看一看吧！

第五個節(jié)目

（李藍）：踏著歡快的舞步,伴著輕快的旋律。走進喜慶的節(jié)日，增添六月的歡歌。接下來，就請欣賞幼兒大班為我們表演的舞蹈〈喜樂年華〉

第六個節(jié)目

（朱鈺潔）：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來啦。請欣賞舞蹈：〈花兒〉表演者：三年級

第七個節(jié)目

（朱鈺潔）：印度是世界四大文明古國之一，有著上千年的燦爛文化。（李藍）：印度舞蹈節(jié)奏明快，動作千變萬化，手勢豐富優(yōu)美，腰姿婀娜，眼神迷人。

（朱鈺潔）：你說的很對，就讓我們一起欣賞四年級為我們表演的〈印度天使〉吧！ēnuó

第八個節(jié)目

（朱鈺潔）：溪水清清溪水長，溪水兩岸好風光。這句歌詞唱出了我們江南茶鄉(xiāng)采茶時節(jié)的美景，現(xiàn)在正是新茶上市的季節(jié)，二年級的小朋友精心為大家準備了充滿江南韻味的舞蹈——《采茶花》，請欣賞!

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第九個節(jié)目

（李藍）：朱鈺潔姐姐,你可是我們學校的才女了,我想考你一個成語行嗎?（朱鈺潔）：當然可以了,說來試一試吧！

（李藍）：比喻方法本來不恰當，卻僥jiǎoxìng幸得到滿意的結果。（朱鈺潔）：是<<歪打正著>>吧。

（李藍）：你能給我舉個例子嗎?

（朱鈺潔）：不用了,看完下面的小品你就知道了,請欣賞精彩小品〈歪打正著〉表演者：六年級二班 zháo

第十個節(jié)目

（朱鈺潔）：袋鼠是一種可愛的動物，它們原本生活在澳大利亞，今天我們學校卻來了一群可愛的小袋鼠，接下來讓我們一起來欣賞這群可愛的小袋鼠吧。

第十一個節(jié)目

（朱鈺潔）：親愛的小伙伴們，我們每天都在感受父母給予我們最無私的愛，這種愛一直伴隨著我們健康快樂的成長。

（李藍）：那就讓我們一起向親愛爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了，我們愛你們！我們一定乖乖的聽你們的話。

（朱鈺潔）：請欣賞舞蹈《我最乖》

第十二個節(jié)目

（李藍）：不同的款，一樣的秀，不同的人，一樣的美，走出自信，走出美。

（朱鈺潔）：我秀，我美麗；我秀，我自信。接下來讓我們一起欣賞幼兒大班為我們帶來的，〈〈時裝秀〉〉。

第十三個節(jié)目

（李藍）：我們應該學會寬容，不必記著昨天的憂傷，愛存在這美麗新世界，讓我們一起努力奔跑。

（朱鈺潔）：超越時空的軌道，看未來多美妙，歡迎來這美麗新世界，讓感動一個一個實現(xiàn)吧。請欣賞六三班為我們帶來的舞蹈〈〈美麗新世界〉〉

第十四個節(jié)目

(朱鈺潔):童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

（李藍）：童年是一首詩，充滿了幻想

（朱鈺潔）：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界（李藍）：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑（朱鈺潔）：請欣賞三年級舞蹈：《小精靈》

第十五個節(jié)目

（朱鈺潔）：今天是屬于我們自己的節(jié)日，我們來這里跳舞，到這里開懷，一起述說理想，述說未來。

（李藍）：不要徘徊，不要等待。讓青春的腳步永遠朝前邁，一起為明天的輝煌喝彩。

（朱鈺潔）：請欣賞四年級為我們帶來的舞蹈〈〈快樂小天使〉〉

第十六個節(jié)目

（李藍）：天是我們自己的節(jié)日, ,舞臺格外熱鬧, 花兒無比鮮艷，接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》

第十七個節(jié)目

（朱鈺潔）：我快樂，我充滿激情，在這充滿歡樂的六月里，讓我們大家開懷的跳吧，釋放自己，同時也釋放出我們心中充滿喜悅的火花。（李藍）：請欣賞六一班為我們帶來的舞蹈〈〈火花〉〉

主持詞結束語：

（朱鈺潔）：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

（李藍）：六月有童年的沃土，有童年的太陽

（朱鈺潔）：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的各位領導和老師們表示深深的感謝

（李藍）：我們將會用智慧與熱情的種子，（朱鈺潔）：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

（李藍）：共同描繪阿得博小學美麗的明天。

（朱鈺潔）：阿得博小學2009年慶祝六一國際兒童節(jié)文藝匯演到此結束。(李藍)：祝各位領導、來賓、老師們工作順利、再創(chuàng)輝煌；(朱鈺潔)：祝同學們學習進步、節(jié)日快樂！明年的六一再見