第一篇：破冰三十年觀后感 劉志遠

《破冰三十年》觀后感

學院：社會發(fā)展學院

專業(yè)：歷史學

學號：0711114101

姓名：劉志遠

2009年12月29日

改革開放三十年農村的變遷與前景思考

——《破冰三十年》觀后感

改革開放三十年了，我國取得了巨大的成就，無論是在政治、經濟、文化等大的方面，還是在醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、福利等方面，都有飛躍式的發(fā)展，為世人所矚目?！镀票辍访翡J地把握住了三十年來時代的脈絡，清晰地記錄了這一時期各個方面地變化，相信在看了《破冰三十年》以后，每個人中華兒女一都會油然生出一種自豪和驕傲。

《破冰三十年》視角獨特，內容豐富，可謂包羅萬象，每個方面都有涉獵，然而給我印象最深的還是關于農村的方面。視頻中以一個去美國參觀地中國農民地身份，把當時中國農業(yè)的原始落后和美國農業(yè)地高度發(fā)達做了一個具體的比較，令人印象深刻。美國農業(yè)的全套機械化操作給中國農民以極大地震撼，這解放了她陳舊的思想，使她下決心回去發(fā)展中國地農業(yè)。

改革開放給中國農村的發(fā)展帶來了機遇。

1978 年 12 月 ,黨的十一屆三中全會在北京召開。這次全會對我們黨和國家的命運來說 ,是一個重大的轉變。在這次全會上 ,黨對文化大革命進行了徹底的撥亂反正 ,恢復了實事求是的思想路線 ,明確提出了實行改革開放的偉大決策。這次全會意義十分重大 ,其中有一個具體的成果 ,即通過了《中共中央關于加快農業(yè)發(fā)展若干問題的決定草案》。正因如此 ,很多人將這次全會視為我國農村改革拉開序幕的標志。用歷史的眼光來看 ,該文用了非常大的篇幅來梳理總結黨和政府與農民之間的關系 ,在總結歷史經驗教訓的基礎上 ,提出了黨正確處理與農民關系的基本準則 ,即要想調動農民的積極性 ,就必須在經濟上保障農民的物質利益 ,在政治上尊重農民的民主權利。這兩句話成為三十年來黨指導農村工作、制定農村政策的一個基本準則。經過十余年的發(fā)展 ,改革取得了很多重大的成果。到 1991 年底 ,中央召開十三屆八中全會 ,主題是研究農村問題。全會作出了《中共中央關于進一步加強農業(yè)和農村工作的決定》,第一次明確提出 ,家庭

聯(lián)產承包責任制和統(tǒng)分結合的雙層經營制是我國農村的基本經營制度。全國人民代表大會把黨的政策轉化成國家意志 ,寫入了憲法。1998 年 10 月 ,正值改革二十周年之際 ,中央召開了十五屆三中全會 ,專題研究農業(yè)和農村問題 ,并通過了《中共中央關于農業(yè)和農村工作若干重大問題的決定》,從理論高度對農業(yè)為什么要實行家庭經營作了精辟的分析 ,明確提出了一定要按照社會主義市場經濟的要求去完善我國的農村經濟體制和各方面的機制。

到現(xiàn)在，我國農業(yè)的發(fā)展已經取得了巨大的成就。從糧食產量來看 ,1978 年 ,我國的糧食總產量是 3047.5 億公斤 ,2008 的糧食總產量為5285億公斤 ,30 年間增產了 2237.5 億公斤糧食 ,總增產超過 70 %。從嚴格的配給經濟到充分的市場供給 ,這就是農村改革取得的巨大成就。從農民收入來看 ,1978 年 ,農民人均純收入才134元 ,2008 年達到了4761 元?？鄢飪r指數(shù) ,30 年間每年的增長率平均超過 7 %。農業(yè)產業(yè)化經營開始出現(xiàn)，公司加農戶、貿工農一體化、產加銷一條龍等模式已經勾畫出了雛形。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大量出現(xiàn)，農業(yè)規(guī)模不斷擴大，農業(yè)機械化規(guī)模已達到一定水平，良種、化肥、農藥、機器等廣泛應用。

然而，我國農業(yè)發(fā)展雖然有了長足地進步，但是還遠沒有達到世界發(fā)達國家的水平，依然需要進一步的改革。另外，還應該看到，農業(yè)發(fā)展的背后還有還存在著很多隱憂和挑戰(zhàn)。首先，影響農村經濟社會發(fā)展的制約因素還很多，各類資源和要素向城市集中的趨勢明顯。第二，我國人均自然資源較少而且相當長時期內耕地縮減淡水短缺人口增加的趨勢不可逆轉部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境還在繼續(xù)惡化農業(yè)發(fā)展的資源和環(huán)境約束日益趨緊農業(yè)物質技術裝備水平還比較低 相當大程度上仍在靠天吃飯 第三 國內外農產品市場競爭更趨激烈 提高農業(yè)綜合生產能力 確保國家糧食安全增強農業(yè)的整體素質和競爭力任務十分艱巨 第四 農村基層政權的財權和事權關系尚未理順農村基礎設施和教育衛(wèi)生文化等社會事業(yè)亟待加強這對農業(yè)和農村工作提出了新任務新要求。認識到這些隱患和不足，國家才能有目的地進行改革，才能不斷的進步和發(fā)展。

農業(yè)是國民經濟的基礎，只有農村發(fā)展起來，農業(yè)生產力不斷提高，國家才會有發(fā)展的根本和動力，民族才能自強和進步。

第二篇：《破冰三十年》觀后感

紀錄片《破冰三十年》觀后感

09年12月，我們班級在老師的指導下，觀看了紀念改革開放30周年紀錄片 《破冰三十年》，通過此紀錄片來讓大家互相交流學習。以1978年我們黨召開的具有重大歷史意義的十一屆三中全會為標志，改革開放歷史新時期的序幕拉開了，全面改革的進程從農村到城市、從經濟領域到其他各個領域勢不可當?shù)卣归_了，對外開放的大門從沿海到沿江沿邊，從東部到中西部毅然決然地打開了。

在1978年，中國改革開放偉大的設計師鄧小平，在當時各種思潮泛濫的情況下，可以帶領國人解放思想，改革開放，不拘泥于傳統(tǒng)的社會主義模式，而是在社會主義的模式基礎上，建立社會主義市場經濟體制，不管是姓社還是姓資，只要能提高社會主義中國的綜合國力，都可以拿來使用。這就是所謂的”白貓黑貓，只要能抓老鼠，就是好貓”。所以，有了改革開放全面發(fā)展的偉大決策，才有了中國如今在世界的地位，才有了北京奧運會的盛大舉行。

我們國家在經過30年的改革開放，經濟，文化，國防，科技等各個方面全面發(fā)展。在這個快速發(fā)展的過程中，呈現(xiàn)出來的問題也不少。比方說，經濟結構不合理，貧富差距拉大，部分官員的腐敗問題，教育的亂收費以及大學生就業(yè)難，看病難，看病貴等問題。有人開始質疑改革開放的正確性，因為越來越多的不和諧的現(xiàn)象引起了社會的關注。按照馬克思主義唯物辨證法的道理，矛盾的主要方面和次要方面是要區(qū)分開來的。改革開放的偉大歷史成就就是主要方面，起著決定性作用。出現(xiàn)的問題確實在一定程度上影響到社會的發(fā)展，也需要

重視，但不能以此來否定改革開放。

在觀看紀念改革開放30周年的大型紀錄片《破冰》的時候，很多場景引起了我的共鳴。我不光驚訝于國家改革開放之艱辛，同時更感嘆中國共產黨不斷開拓和進取的決心，不禁很欣慰自己出生并成長在一個好時代，這個好時代，改革開放已經取得很大成就，社會也已經取得卓越進步的偉大時代，這一切都是來之不易的。同時也感覺到了中國共產黨的偉大，我們相信在中國共產黨的領導下，我們的國家一定會更加繁榮昌盛。

中國目前的問題，不是要不要改革開放的問題，而是改革開放如何進行的問題。中央提出了科學發(fā)展觀，就是正視了改革開放帶來的負面現(xiàn)象。因此，下一步改革的重點，是如何在加快轉變經濟發(fā)展方式、完善社會主義市場經濟體制方面取得重大進展，如何關注和改善民生，建立新的社會保障機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平。確保人人過得去，爭取人人過得好，在新的發(fā)展水平上使效率和公平有機地統(tǒng)一起來。

回首三十年，大步邁向前！破冰的三十年，雖有瑕疵，但掩蓋不了改革開放的偉大光輝，掩蓋不了國家和民族取得的偉大歷史成就，掩蓋不了人民群眾生活水平確實大大提高的基本事實。破冰三十年的歷史，本就是一部螺旋上升的探索和創(chuàng)新的歷史。在破冰三十周年之際，我們當舉世宣告，我們將繼續(xù)堅持下去，繼續(xù)探索下去，繼續(xù)發(fā)展下去，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

第三篇：破冰三十年觀后感2214張班班

改革開放，如歌歲月

學院：

專業(yè)：電子信息工程專業(yè)姓名：張班班

學號：

改革開放，如歌歲月

一個從封閉到開放，從落后到領先的故事。

1954年中央政府首次提出了建立現(xiàn)代化國家的構想。但種種歷史原因卻阻擋了現(xiàn)代化的進程。

看著信息化時代的來臨，中國人民將何去何從，歷史，給出了一個讓人滿意的答案。

在沖突與超越中呈現(xiàn)變化。從愚昧到明智，從守舊到創(chuàng)新，從保守到開放，從安于現(xiàn)狀到無限激情，這一切，都從1978年開始改變。1978年12月18日，十一屆三中全會召開，這一歷史事件，拉開了中國改革開放的序幕。無論是在中國的當代史上，還是在民間記憶里，他都是一個非同尋常的歷史轉折點，這一年，被人們稱為中國改革開放的元年。

我是幸運的，我成長在這改革開放三十年的自由天地間，可以盡情享受改革開放帶來的種種變化。

當年法國人皮爾卡丹這個世界級服裝大師，把西方的時裝表演帶到了中國。那副服裝大師走在長安街上的照片，將那時中國與世界的距離定格在了“一米左右的距離”，可我們明白，那一米左右的距離是需要我們長時間、長距離的行走的。

蘇聯(lián)的解體并不意味著中國的衰落，他只是給了我們更多的思考的空間。1997年，當貨幣貶值的大潮襲來時，中國的刺激內需將這一潮流阻止在了中國之外，中國，讓世界為之一驚。1997年和1999年，中國政府又分別恢復對香港和澳門的行使主權，并成立了香港特

別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。奧運會來了，世界與中國的距離更近了，中國，這個一直被西方人認為貧窮、落后的國家再一次讓世界為之驚嘆。中國對世界，已經不再充滿好奇，世界對中國，也已經不再陌生。如果說《北京人在紐約》的主題曲“千萬次的問”是中國認識世界的開始，那么奧運會上的一首《我和你》則是中國與世界的完美融合。電話、網絡和媒體已經將你我緊緊聯(lián)系在一起，我們同在一個地球村，中國與世界是一個共同體。

此刻，我們更加懷念改革開放的總設計師鄧小平同志，今天我們一定要深情地道上一聲“小平，謝謝！”

事實證明，唯有堅守中國特色社會主義理想信念，堅持強國富民的目標追求，肩負振興中華的歷史使命，不斷解放思想，繼續(xù)敢闖敢試，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，才能不斷克服發(fā)展進步道路上的一個個障礙，繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

格拉丹東雪山冰雪融水，是一路吸納壯大流經了6300多公里的曲折路程，才來到了這里（長江入?？冢苍?shù)娜牒？趯嶋H上孕育了長江一路上的跌宕起伏，這種融入來得不易，海洋會一直在這里等待，而我們需要關心的是如何讓長江的水永不枯竭，永遠充滿生機和活力。

可以預計，中國的改革開放進程，將繼續(xù)充滿活力地推進下去。人們有理由相信：中國共產黨帶領全國人民，堅持以人為本、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定信心、砥礪勇氣，將在發(fā)展中國特色社會主義的歷史畫卷上描繪出更新更美的圖畫。

第四篇：《馮志遠》觀后感

電影《馮志遠》觀后感

計生本 趙婭 131131022 今天的教法課，老師組織了同學觀看了電影《馮志遠》——一個從上海到西部沙漠支教三十多年的老師馮志遠。

4月22日下午，我觀看了電影《馮志遠》。1958年，從東北師范大學畢業(yè)分配到上海工作僅5年的馮志遠，辭別新婚妻子來到寧夏支援教育事業(yè)。由于家庭貧困，學校僅有的三百多名學生，有三分之二輟了學。馮志遠不厭其煩地朝學生家里跑，苦口婆心地與家長談心，結果，許多孩子又重新回到了課堂。語文《海燕》一課，他讓學生分別扮演海燕與海鷗，邀請新來的文老師用腳風琴做著伴奏，鐵皮鼓動聲充當雷電。新奇的情景式教學使同學們興趣盎然，邊遠地區(qū)一顆顆幼小的心靈在他的化育下萌生了綠芽。

超強度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠的視力急劇惡化。

1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什么也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明后，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續(xù)點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了課。

失明之后的日子，馮志遠并不寂寞。他的身旁總是擠滿了前來求教的學生。每到上課的時候，他的學生就會飛奔到老師的宿舍，攙扶著老師到課堂。校長還親手為馮老師制作了盲文黑板，馮志遠懷揣著無限的感激之情，重新站在了教書育人的三尺講臺上，憑借著記憶堅持為學生授課。

42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講臺。

會堂里，千名學生含淚聽完了馮志遠在寧夏講的最后一堂課，他舍不得這方水土，更舍不得千千萬萬個這里的孩子。

馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。

馮志遠給了我很多的啟示，作為一名支邊教師，他詮釋了一名教師的愛、責任、義務，他把他的青春，甚至生命都奉獻給了沙漠中的孩子們，也許孩子們都能夠有出息，就是對他最大的回報吧。

作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知教師身上的沉重的使命和肩上沉重的負擔，中國的教育制度需要改革，中國的教師素質，尤其是廣大基層教師的素質亟待提高。教育是一個國家的根本之計，教師的水平將會影響孩子的一生。

真正打動我的是馮志遠的奉獻精神，能夠真真切切的把所有的一切都奉獻給孩子們，真正做到了春蠶到死絲方盡。在我的成長歷程中，也碰到過很多的老師，像馮志遠這樣敬業(yè)的老師很少很少。

在馮志遠老師身上，充分體現(xiàn)了胸懷祖國、熱愛人民的崇高品德；充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德；充分體現(xiàn)了矢志不渝、執(zhí)著追求的精神風范。馮志遠的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。做像馮志遠那樣的合格的教師，是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。我也會在自己平凡的教育崗位上，像馮志遠老師那樣愛崗敬業(yè)、不斷前進，恪盡職守、無私奉獻，將自己真誠的感情奉獻給我的學生，拉近與現(xiàn)代教師與學生情感上的交流，真誠地做學生的良師益友。作為良師，我是學思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我要轉變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。做受學生愛戴、使家長信任，讓社會滿意的教師。

總之，馮志遠，是一個好老師，是值得廣大基層老師和大學生去學習的?？蘸翱谔枦]啥用，要理解教師的使命，也許自己的一句話就會影響一個人一生的命運。

第五篇：《馮志遠》觀后感

電影《馮志遠》觀后感

081111019潘寶峰

今天的教法課，老師組織了同學觀看了電影《馮志遠》——一個從上海到西部沙漠支教三十多年的老師馮志遠。馮志遠畢業(yè)于東北師范大學，早年在上海市男子中學，擔任語文老師，1958年響應國家支援邊疆教育事業(yè)的號召到寧夏，先后在鳴沙、關帝中學任教。

寧夏騰格里沙漠上，馮志遠伴隨著一路駝鈴來到了中寧縣鳴沙中學，一所坐落于沙丘邊緣，因為自然災害，剛剛從一類降為二類的新創(chuàng)鄉(xiāng)村中學。透風的土坯房，冰冷的土坯炕，冒煙的土爐子，藥瓶改制的煤油燈，每月十四斤的糧食供應……許多支教的年輕老師悄悄地離開了學校。馮志遠沒有走，并承擔了教授語文、歷史、地理、俄語四門課的教學任務。

由于家庭貧困，學校僅有的三百多名學生，有三分之二輟了學。馮志遠不厭其煩地朝學生家里跑，苦口婆心地與家長談心，結果，許多孩子又重新回到了課堂。語文《海燕》一課，他讓學生分別扮演海燕與海鷗，邀請新來的文老師用腳風琴做著伴奏，鐵皮鼓動聲充當雷電。新奇的情景式教學使同學們興趣盎然，邊遠地區(qū)一顆顆幼小的心靈在他的化育下萌生了綠芽。

超強度的工作，惡劣的自然和生活環(huán)境使馮志遠的視力急劇惡化。

1985年的一天，馮志遠正在上語文課時，突然眼前一黑，什么也看不見了。從此，他進入了一個黑暗的世界。失明后，但他的心，依舊被學生牽著。他向校長提出了一個要求：請給他安排課程，他要用自己掌握的知識，去繼續(xù)點亮學生們心中的燈。學校在他再三的要求下，為他安排了歷史課。

失明之后的日子，馮志遠并不寂寞。他的身旁總是擠滿了前來求教的學生。每到上課的時候，他的學生就會飛奔到老師的宿舍，攙扶著老師到課堂。校長還親手為馮老師制作了盲文黑板，馮志遠懷揣著無限的感激之情，重新站在了教書育人的三尺講臺上，憑借著記憶堅持為學生授課。

42年彈指一揮間，年屆70的馮志遠身體越來越差。他，不得不離開講臺。

會堂里，千名學生含淚聽完了馮志遠在寧夏講的最后一堂課，他舍不得這方水土，更舍不得千千萬萬個這里的孩子。

馮志遠要走了。街道兩邊站滿了送行的人群。一雙雙送別的眼睛里飽含著淚水。

馮志遠給了我很多的啟示，作為一名支邊教師，他詮釋了一名教師的愛、責任、義務，他把他的青春，甚至生命都奉獻給了沙漠中的孩子們，也許孩子們都能夠有出息，就是對他最大的回報吧。

作為一名即將畢業(yè)的師范生，我深知教師身上的沉重的使命和肩上沉重的負擔，中國的教育制度需要改革，中國的教師素質，尤其是廣大基層教師的素質亟待提高。教育是一個國家的根本之計，教師的水平將會影響孩子的一生。

什么樣的老師是一名好老師呢？在中國，好多老師的思想好像都禁錮在一個圈圈之內，很難去突破那個小圈兒，自古以來就給人一種正襟危坐的形象，講究師道尊嚴，講究不能再太歲頭上動土。我覺得吧，一個優(yōu)秀的老師就像一名優(yōu)秀的家長一樣，能夠和同學們做朋友，能夠讓同學們健康快樂的成長。電影中的馮志遠做到了這一點，這也是我以后要學習的。

真正打動我的是馮志遠的奉獻精神，能夠真真切切的把所有的一切都奉獻給孩子們，真正做到了春蠶到死絲方盡。在我的成長歷程中，也碰到過很多的老師，像馮志遠這樣敬業(yè)的老師很少很少，甚至碰到一些老師完全把教師作為一種平常的職業(yè)混碗飯吃，完全不能理解教書育人四個字，尤其是在基層的小學和初中里。所有我覺得有時候農村很少能夠出來很優(yōu)秀的人，其中之一的原因就是老師的水平不中，好多老師批評學生簡直就是潑婦罵街，更別提對學生的心理教育了。我覺得他的奉獻精神源于他對教師這個神圣職業(yè)的神圣使命的領會，這點，是值得我們學習與領會的。有一點我有點不是太理解，他是如何做得到能不顧自己妻子兒女，四十多年堅持到底，是靠信念嗎？當他兒子患急病的時候他因為教學任務沒有回家，到底他是都為了學生而放棄一切嗎？我覺得一個優(yōu)秀的男人，工作是一方面，另外也要對家庭負責，不管工作上如何的投入，對學生負責，同時也要對家庭負責才行，如果一味只有學生而沒有家庭，我覺得也不是太好，或者說不太現(xiàn)實。

教育是國家的百年大計，近年來國家也加大了對教育的投入，尤

其是教學環(huán)境得到了很大的改善，可是基層教師卻還是基本上沒有變化。我覺得基層教師的水平高低有時要比大學教師要重要的多。大學需要的是大師，小學初中需要 老師要能夠幫孩子們樹立正確的世界觀價值觀，教書育人，育人要比教書重要的多得多，甚至說育人是教育的主要目的，育人成功了，教學自然就輕易的上去了。

總之，馮志遠，是一個好老師，是值得廣大基層老師和大學生去學習的?？蘸翱谔枦]啥用，要理解教師的使命，也許自己的一句話就會影響一個人一生的命運。