第一篇：菌類園藝工與職稱的區(qū)別

農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的職稱分研究員(最高，由農(nóng)業(yè)部評(píng)審)，高級(jí)農(nóng)藝師（副高，由各省農(nóng)業(yè)高評(píng)委評(píng)審），農(nóng)藝師（中級(jí)職稱，由各地州、市農(nóng)業(yè)中評(píng)委評(píng)審），助理農(nóng)藝師（由各縣農(nóng)業(yè)初評(píng)委評(píng)審），農(nóng)業(yè)技術(shù)員（由各縣農(nóng)業(yè)初評(píng)委評(píng)審校。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)本科參加工作后轉(zhuǎn)正定級(jí)即可評(píng)定為助理農(nóng)藝師，中專、大專參加工作后轉(zhuǎn)正定級(jí)即可評(píng)定為技術(shù)員。以上是職稱系列。

菌類園藝工，則為職業(yè)資格證書，類似各種律師資格證、會(huì)計(jì)證等等一樣，可以作為成立食用菌菌種廠、研究所，專業(yè)人員資格審查證明使用。

職業(yè)資格證書是勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明。他是勞動(dòng)者求知、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公正的有效證件。

第二篇：菌類園藝工實(shí)踐操作

菌類園藝工實(shí)踐考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

食用菌蔬蕾與采菇操作

一，蔬蕾與采菇的目的和意義：

蔬蕾與采菇是食用菌企業(yè)的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。蔬蕾的好壞直接影響菌菇的成形與產(chǎn)量，采菇時(shí)間的掌握對(duì)菇的產(chǎn)量高低有著直接的影響，所以掌握蔬蕾與采菇的技術(shù)是食用菌企業(yè)發(fā)展的法寶之一。

二，考核蔬蕾與采菇的操作過(guò)程評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（共計(jì)100分）

1，蔬蕾時(shí)間：30分

要求：每個(gè)菌包的菌蕾以出袋口一公分為宜

2，蔬蕾數(shù)量與成形：40分

要求將菇形不好的徹底蔬去，成形較好的宜留兩個(gè)為佳。

3，采菇時(shí)間：30分

要求以菌帽邊緣微翹在9分熟為佳。

第三篇：菌類園藝工培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)大綱

菌類園藝工培訓(xùn)計(jì)劃

為落實(shí)文件精神，以促進(jìn)我省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)業(yè)能力，通過(guò)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的社會(huì)調(diào)查，結(jié)合培訓(xùn)中心的自身教學(xué)、設(shè)備與其它相關(guān)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在校集中面授、專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練等理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工為對(duì)象，定期組織開(kāi)展菌類園藝工相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)與相關(guān)技能?？紤]到培訓(xùn)對(duì)象地地域、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)條件及受教育程度等方面的差異，特分初級(jí)、中級(jí)與高級(jí)菌類園藝工三個(gè)層次的培訓(xùn)?，F(xiàn)就初級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)制定如下計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員掌握從事食、藥用菌等菌類的菌種培養(yǎng)、保藏，栽培場(chǎng)所的建造，培養(yǎng)料的準(zhǔn)備以及菌類的栽培管理、采收、加工、貯藏的基本知識(shí)與基本技能。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工。

三、培訓(xùn)時(shí)間： 每期500標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、食、藥用菌菌種的制作：制作混合料、原種、栽培種的制作與培養(yǎng)，菌種轉(zhuǎn)接以及原種、栽培種短期貯藏的相關(guān)知識(shí)與技能。

2、食、藥用菌栽培：栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理知識(shí)與技能，栽培食、藥用菌培養(yǎng)科的粉碎、配制、裝代、上床，栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控，栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治，食、藥用菌的栽培管理等相關(guān)知識(shí)與技能

3、食、藥用菌產(chǎn)品加工：鮮菇的采收，食、藥用菌商品菇鹽漬加工等相關(guān)知識(shí)與技能。

五、培訓(xùn)方式：

1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)及理解和掌握。

高級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)大綱

一、課程任務(wù)和說(shuō)明

通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)使培訓(xùn)對(duì)象掌握高級(jí)菌類園藝工的的基本理論知識(shí)和操作技能。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。教學(xué)方式應(yīng)以實(shí)地教學(xué)法為主要手段，強(qiáng)化實(shí)地生產(chǎn)操作，以實(shí)際操作演練為教學(xué)重點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)《菌類園藝工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)高級(jí)菌類園藝工的理論知識(shí)與實(shí)踐技能的要求，培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)掌握以下知識(shí)與技能（1）制作混合料、原種、栽培種的制作與培養(yǎng)，菌種轉(zhuǎn)接以及原種、栽培種短期貯藏。（2）栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理知識(shí)與技能，栽培食、藥用菌培養(yǎng)科的粉碎、配制、裝代、上床，栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控，栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治，食、藥用菌的栽培管理（3）食、藥用菌產(chǎn)品加工：鮮菇的采收，食、藥用菌商品菇鹽漬加工。

三、課時(shí)安排和形式

1、課時(shí)安排：500標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

理論知識(shí)課時(shí)占總課時(shí)的40%。理論知識(shí)各部分課時(shí)比重：職業(yè)道德5%，基礎(chǔ)知識(shí)25%，食、藥用菌菌種制作30%，食、藥用菌栽培30%，食、藥用菌產(chǎn)品加工10%。

操作技能課占總課時(shí)的60%。操作技能各部分課時(shí)比重：食、藥用菌菌種制作40%，食、藥用菌栽培45%，食、藥用菌產(chǎn)品加工15%。

2、授課形式：理論授課與實(shí)驗(yàn)室、菌種生產(chǎn)車間、栽培試驗(yàn)場(chǎng)、產(chǎn)品加工車間實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。

四、教學(xué)大綱內(nèi)容及要求

第一部分 食、藥用菌菌種的制作

1、混合料、原種、栽培種的制作與培養(yǎng)

教學(xué)要求：能進(jìn)行混合配料；能進(jìn)行原種、栽培種的制作與培養(yǎng)能識(shí)別一種食、藥用菌的正常原種。

2、菌種的轉(zhuǎn)接

教學(xué)要求：能進(jìn)行空間、器皿、接種工具的消毒、滅菌；能進(jìn)行手的消毒；能使用接種工具；能進(jìn)行操作。

3、原種、栽培種短期貯藏

教學(xué)要求：能選擇原種、栽培種短期貯藏方法；能實(shí)施原種、栽培種短期貯藏。

第二部分 食、藥用菌栽培

1、栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理

教學(xué)要求：能搭建食、藥用 菌簡(jiǎn)易棚室；能進(jìn)行食、藥用菌簡(jiǎn)易棚室的維護(hù)。

2、栽培食、藥用菌培養(yǎng)科的粉碎、配制、裝代、上床

教學(xué)要求：能粉碎、配制栽培原料；能進(jìn)行培養(yǎng)科的裝袋、上床、播種操作；能調(diào)試使用粉碎機(jī)、拌料機(jī)、裝袋機(jī)。

3、栽培場(chǎng)所的環(huán)境因素的調(diào)控

教學(xué)要求：能調(diào)節(jié)食、藥用菌簡(jiǎn)單棚室的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境因素。

4、栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治

教學(xué)要求：能識(shí)別侵染食、藥用菌的常見(jiàn)病蟲(chóng)害特征。

5、食、藥用菌的栽培管理

教學(xué)要求：能找出一種食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期所需的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境條件；能進(jìn)行一種食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期的常規(guī)栽培管理。

第三部分 食、用藥菌產(chǎn)品加工

1、鮮菇的采收

教學(xué)要求：能確定食、藥用菌的適時(shí)鮮菇采收期；能正確采收；能進(jìn)行采收后的處理。

2、食、藥用菌商品菇的鹽漬加工

教學(xué)要求：能進(jìn)行一種食、藥用菌商品菇的鹽漬加工。

中級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)計(jì)劃

為落實(shí)文件精神，以促進(jìn)我省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)業(yè)能力，通過(guò)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的社會(huì)調(diào)查，結(jié)合培訓(xùn)中心的自身教學(xué)、設(shè)備與其它相關(guān)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在校集中面授、專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練等理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工為對(duì)象，定期組織開(kāi)展菌類園藝工相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)與相關(guān)技能?？紤]到培訓(xùn)對(duì)象地地域、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)條件及受教育程度等方面的差異，特分初級(jí)、中級(jí)與高級(jí)菌類園藝工三個(gè)層次的培訓(xùn)?，F(xiàn)就中級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)制定如下計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員達(dá)到掌握《國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的從事食、藥用菌等菌類的菌種培養(yǎng)、保藏，栽培場(chǎng)所的建造，培養(yǎng)料的準(zhǔn)備以及菌類的栽培管理、采收、加工、貯藏的中級(jí)菌類園藝工所具備的基本知識(shí)與基本技能與要求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工

三、培訓(xùn)時(shí)間 每學(xué)期400標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、食、藥用菌菌種的制作：試管母種制作；原種相關(guān)知識(shí)與技能。

2、食、藥用菌栽培：栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理；栽培食、藥用菌培養(yǎng)料的配制；栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控；栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治，食、藥用菌的栽培管理。

3、食、藥用菌產(chǎn)品加工：食、藥用菌商品菇干制。

五、培訓(xùn)方式：

1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)及理解和掌握。

中級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)大綱

一、課程任務(wù)和說(shuō)明

通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)使培訓(xùn)對(duì)象掌握中級(jí)菌類園藝工的的基本理論知識(shí)和操作技能。

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。教學(xué)方式應(yīng)以實(shí)地教學(xué)法為主要手段，強(qiáng)化實(shí)地生產(chǎn)操作，以實(shí)際操作演練為教學(xué)重點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)中級(jí)菌類園藝工的理論知識(shí)與實(shí)踐技能的要求，培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)掌握以下知識(shí)與技能（1）試管母種制作；原種相關(guān)知識(shí)與技能。（2）栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理知識(shí)與技能，栽培食、藥用菌培養(yǎng)料的配制；栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控；栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治，食、藥用菌的栽培管理。（3）食、藥用菌產(chǎn)品加工：鮮菇的采收，食、藥用菌商品菇鹽漬加工。

三、課時(shí)安排和形式

1、課時(shí)安排：400標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

理論知識(shí)課時(shí)占總課時(shí)的40%。理論知識(shí)各部分課時(shí)比重：職業(yè)道德5%，基礎(chǔ)知識(shí)20%，食、藥用菌菌種制作30%，食、藥用菌栽培35%，食、藥用菌產(chǎn)品加工10%。

操作技能課占總課時(shí)的60%。操作技能各部分課時(shí)比重：食、藥用菌菌種制作40%，食、藥用菌栽培45%，食、藥用菌產(chǎn)品加工15%。

2、授課形式：理論授課與實(shí)驗(yàn)室、菌種生產(chǎn)車間、栽培試驗(yàn)場(chǎng)、產(chǎn)品加工車間實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。

四、教學(xué)大綱內(nèi)容及要求

第一部分 食、藥用菌菌種的制作

（1）試管母種的制作

教學(xué)要求：能選擇培養(yǎng)基配方；能進(jìn)行試管母種制作與培養(yǎng)；能識(shí)別三種食、藥用菌正常試管母種。

（2）原種、栽培種制作與培養(yǎng) 教學(xué)要求：能選擇混合料原種、栽培種進(jìn)行配方；能選擇消毒滅菌方法；能進(jìn)行谷粒菌種制作與培養(yǎng)；能進(jìn)行木塊菌種制作與培養(yǎng)；能識(shí)別三種上食、藥用菌的正常原種、栽培種。

第二部分

食、藥用菌栽培

（1）栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理

教學(xué)要求：能搭建食、藥用菌改良型日光溫室；能進(jìn)行食、藥用菌改良型日光溫室的維修與管理。

（2）栽培食、藥用菌培養(yǎng)料的配制

教學(xué)要求：能比較選擇栽培原料并進(jìn)行合理配制。（3）栽培場(chǎng)所的環(huán)境因素的調(diào)控

教學(xué)要求：能調(diào)節(jié)食、藥用菌簡(jiǎn)改良型日光溫室的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境因素。（4）栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治

教學(xué)要求：能進(jìn)行食、藥用菌的常見(jiàn)病蟲(chóng)害的防治。（5）食、藥用菌的栽培管理

教學(xué)要求：能指出三種食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期所需的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境條件；能進(jìn)行三種食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期的常規(guī)栽培管理。

第三部分

食、用藥菌產(chǎn)品加工 食、藥用菌商品菇干制

教學(xué)要求：能選擇食、藥用菌商品菇的干制方法；能進(jìn)行三種食、藥用菌商品菇的干制。

高級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)計(jì)劃

為落實(shí)

文件精神，以促進(jìn)我省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)業(yè)能力，通過(guò)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的社會(huì)調(diào)查，結(jié)合培訓(xùn)中心的自身教學(xué)、設(shè)備與其它相關(guān)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在校集中面授、專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與技能訓(xùn)練等理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工為培訓(xùn)對(duì)象，定期組織開(kāi)展菌類園藝工相關(guān)知識(shí)與技能培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)與相關(guān)技能?？紤]到培訓(xùn)對(duì)象的地域、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)條件及受教育程度等方面的差異，特分初級(jí)、中級(jí)與高級(jí)菌類園藝工三個(gè)層次的培訓(xùn)?，F(xiàn)就中級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)制定如下計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使受訓(xùn)人員達(dá)到掌握《國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的從事食、藥用菌等菌類的菌種培養(yǎng)、保藏，栽培場(chǎng)所的建造，培養(yǎng)料的準(zhǔn)備以及菌類的栽培管理、采收、加工、貯藏的高級(jí)菌類園藝工所具備的基本知識(shí)與基本技能與要求。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

新農(nóng)村初、高中畢業(yè)生，返鄉(xiāng)和下崗農(nóng)民工，省直單位下崗職工。

三、培訓(xùn)時(shí)間： 每學(xué)期350標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、食、藥用菌菌種的制作：食、藥用菌菌種的分離；食、藥用菌菌種保藏。

2、食、藥用菌栽培：栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理；栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控；栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治；食、藥用菌的栽培管理。

3、食、藥用菌產(chǎn)品加工：食、藥用菌保鮮技術(shù)。

五、培訓(xùn)方式：

1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。

2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對(duì)相關(guān)知識(shí)與技能的認(rèn)識(shí)及理解和掌握。

中級(jí)菌類園藝工培訓(xùn)大綱

一、課程任務(wù)和說(shuō)明

通過(guò)培訓(xùn)，應(yīng)使培訓(xùn)對(duì)象掌握高級(jí)菌類園藝工的的基本理論知識(shí)和操作技能。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，注重實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。教學(xué)方式應(yīng)以實(shí)地教學(xué)法為主要手段，強(qiáng)化實(shí)地生產(chǎn)操作，以實(shí)際操作演練為教學(xué)重點(diǎn)。

2、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)高級(jí)菌類園藝工的理論知識(shí)與實(shí)踐技能的要求，培訓(xùn)完畢，培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)掌握以下知識(shí)與技能（1）食、藥用菌菌種的分離；食、藥用菌菌種保藏。

（2）栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理；栽培場(chǎng)所環(huán)境因素的調(diào)控；栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治；食、藥用菌的栽培管理。

（3）食、藥用菌產(chǎn)品加工：食、藥用菌保鮮技術(shù)。

三、課時(shí)安排和形式

（1）課時(shí)安排：350標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

理論知識(shí)課時(shí)占總課時(shí)的40%。理論知識(shí)各部分課時(shí)比重：職業(yè)道德5%，基礎(chǔ)知識(shí)15%，食、藥用菌菌種制作30%，食、藥用菌栽培40%，食、藥用菌產(chǎn)品加工10%。

操作技能課占總課時(shí)的60%。操作技能各部分課時(shí)比重：食、藥用菌菌種制作40%，食、藥用菌栽培45%，食、藥用菌產(chǎn)品加工15%。

（2）授課形式：理論授課與實(shí)驗(yàn)室、菌種生產(chǎn)車間、栽培試驗(yàn)場(chǎng)、產(chǎn)品加工車間實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。

四、教學(xué)大綱內(nèi)容及要求

第一部分 食、藥用菌菌種的制作

（1）食、藥用菌菌種分離

教學(xué)要求：能選擇菌種分離的方法；能進(jìn)行菌種分離操作。（2）食、藥用菌菌種保藏

教學(xué)要求：能選擇菌種保藏方法；能實(shí)施菌種保藏。第二部分

食、藥用菌栽培

（1）栽培食、藥用菌棚室的建造、維修與管理

教學(xué)要求：能建造食、藥用菌鋼架日光溫室；能進(jìn)行食、藥用菌鋼架日光溫室的維修與管理。

（2）栽培場(chǎng)所的環(huán)境因素的調(diào)控

教學(xué)要求：能調(diào)節(jié)食、藥用菌鋼架日光溫室的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境因素。

（3）栽培場(chǎng)所的病蟲(chóng)害防治

教學(xué)要求：能進(jìn)行食、藥用菌的常見(jiàn)病蟲(chóng)害的綜合防治。（4）食、藥用菌的栽培管理

教學(xué)要求：能指出三種以上食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期所需的溫度、光照、水分、氣體等環(huán)境條件；能進(jìn)行三種以上食、藥用菌發(fā)菌期、出菇期的常規(guī)栽培管理。

第三部分

食、用藥菌產(chǎn)品加工 食、藥用菌保鮮技術(shù)

教學(xué)要求：能選擇食、藥用菌的保鮮方法；能實(shí)施三種以上食、藥用菌的保鮮。

第四篇：職業(yè)資格與職稱區(qū)別

職稱與職業(yè)資格的區(qū)別

1、頒發(fā)部門

職稱資格證書是由政府人事部門管理和頒發(fā)。職業(yè)資格證書是由政府勞動(dòng)部門管理和頒發(fā)。

2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)

職稱證書適用于在企事業(yè)單位的中、高層技術(shù)部門從事技術(shù)或管理的工作人員，分技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師共四個(gè)等級(jí)。

職業(yè)資格證書廣泛的適用于分別在企業(yè)單位的基層、中層、高層部門從事技術(shù)或管理的工作人員，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師共五個(gè)等級(jí)。職業(yè)資格證書的范圍更加廣泛一些。

3、過(guò)程不同

職稱是經(jīng)過(guò)評(píng)定合格才能通過(guò)的。職業(yè)資格是要考試的。

職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先取得律師資格；要從事教學(xué)工作，必須先取得教師的職業(yè)資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務(wù)的名稱。在職稱改革前，職稱這個(gè)詞涵蓋了專業(yè)技術(shù)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)雙重含義。由于世界上許多國(guó)家沒(méi)有職稱，因此，中國(guó)入世后，職稱的改革將進(jìn)一步加快，我國(guó)在深化職稱改革時(shí)，將進(jìn)一步淡化職稱概念，擴(kuò)大職業(yè)資格制度的實(shí)施范圍。

我國(guó)初步確立職業(yè)準(zhǔn)入制度—必須持證就業(yè)

隨著我國(guó)人才評(píng)價(jià)制度逐漸與國(guó)際接軌，我國(guó)職業(yè)準(zhǔn)入制度已初步確立，職業(yè)資格證書成為人們擇業(yè)的“通行證”。到目前，我國(guó)人事部門已在23個(gè)行業(yè)建立專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度，勞動(dòng)部門也明確規(guī)定了90個(gè)必須持職業(yè)資格證書就業(yè)的工種。

據(jù)介紹，職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格，前者是指從事某一專業(yè)學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，后者是指政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)實(shí)行準(zhǔn)入制度，是依法獨(dú)立開(kāi)業(yè)或從事某一特定專業(yè)的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。

目前，人事部已會(huì)同有關(guān)部門建立了23類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度（包括執(zhí)業(yè)資格和從業(yè)資格），如注冊(cè)建筑師、執(zhí)業(yè)藥師、房地產(chǎn)估價(jià)師、拍賣師、珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師、注冊(cè)稅務(wù)師、假肢與矯形器制作師、企業(yè)法律顧問(wèn)、礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量評(píng)估師、價(jià)格鑒證師、棉花質(zhì)量檢驗(yàn)師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等。此外，依照有關(guān)法律，國(guó)家還推行了注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師和律師等資格制度。我國(guó)將在許多專業(yè)領(lǐng)域加快實(shí)施職業(yè)資格特別是執(zhí)業(yè)資格制度，并逐步實(shí)現(xiàn)與世界各國(guó)進(jìn)行執(zhí)業(yè)資格互認(rèn)，建立與國(guó)際接軌的完整的執(zhí)業(yè)資格制度體系。

職稱是個(gè)什么概念？通俗點(diǎn)說(shuō)就是一種任職資格，是國(guó)家對(duì)個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平、專業(yè)技能的一種認(rèn)定。國(guó)家機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位中符合一定條件的專業(yè)、技術(shù)人員都可以通過(guò)考試、考評(píng)等方式獲得相應(yīng)專業(yè)和等級(jí)的職稱。公務(wù)員、事業(yè)管理人員只有職務(wù)等級(jí)，沒(méi)有職稱。

國(guó)家技術(shù)職稱有兩條主線：

1.一條是工人的技術(shù)等級(jí)：初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師、正高級(jí)技師。

2.另一條是干部的技術(shù)職稱：助理工程師、工程師、高級(jí)工程師、教授級(jí)高級(jí)工程師。

其它工種和職務(wù)的職稱，都向這兩條主線靠攏。

其中，工人的“技師”職稱本身就相當(dāng)于“工程師”職稱，其待遇也與工程師相當(dāng)。只是一個(gè)是工人系列的職稱，一個(gè)是干部系列的職稱而已。如果你看不上技師職稱，非要拿到工程師的職稱不可，首先你要拿到大學(xué)的學(xué)歷，然后你要想辦法把你的工人身份轉(zhuǎn)為干部身份，才有可能按干部的職稱序列晉升。

工人的技術(shù)等級(jí)是職稱嗎？工人的技術(shù)等級(jí)是對(duì)工人技能水平的認(rèn)定，不是職稱，但是實(shí)踐中技能等級(jí)是參照職稱來(lái)管理的，就是說(shuō)它不是職稱但是享受職稱的待遇。因?yàn)榧寄艿燃?jí)也與評(píng)聘相關(guān)，比如取得技師技術(shù)等級(jí)后，單位如果聘你為技師，那么你就拿技師工資。

技師是針對(duì)操作服務(wù)類（工人）人員來(lái)講的，它是分工種的，如電工技師、鉗工技師等。它的晉升次序是：初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、技師、高級(jí)技師。它可以通過(guò)企業(yè)內(nèi)部評(píng)定或參加當(dāng)?shù)卣M織的技能鑒定考試來(lái)取得?，F(xiàn)在各省市都有勞動(dòng)技能鑒定部門。

工程師等是針對(duì)專業(yè)技術(shù)管理（干部）人員來(lái)講的，它是分專業(yè)的，如工程技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生、財(cái)會(huì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等。它的晉升次序是：初級(jí)職稱（員、助理）、中級(jí)職稱、高級(jí)職稱。它可以通過(guò)單位內(nèi)部評(píng)定或參加當(dāng)?shù)卣e辦的專業(yè)技術(shù)考試來(lái)取得。它屬于人事部門來(lái)管理。

不管是技師還是工程師，都需要資格考試通過(guò)后可以直接獲得職稱證書，取得職稱后如果向單位申請(qǐng)聘任與職稱相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)，單位聘你呢就獲得這個(gè)職務(wù)，不聘就還是不能獲得，職稱只能證明你有這個(gè)資格。

工人高級(jí)技師是勞動(dòng)部門發(fā)證，它主要是面相企業(yè)單位的職工的，高級(jí)工程師是屬于人事部門的，通常是一些事業(yè)單位的人員報(bào)考，兩者沒(méi)有必然關(guān)系，不是說(shuō)你必須有這個(gè)證件才可以考高級(jí)工程師的，但是有人事部門的高級(jí)工程師的話可以直接越級(jí)考工人技師。說(shuō)白了就是技師證面向工人，工程師證面向干部。

第五篇：職稱與職業(yè)資格的區(qū)別

職稱與職業(yè)資格的區(qū)別

1、頒發(fā)部門

職稱資格證書是由政府人事部門管理和頒發(fā)。

職業(yè)資格證書是由政府勞動(dòng)部門管理和頒發(fā)；

2、專業(yè)技術(shù)職務(wù)

職稱證書適用于在企事業(yè)單位的中、高層技術(shù)部門從事技術(shù)或管理的工作人員，分技術(shù)員、助理工程師、工程師、高級(jí)工程師（分為正高和副高）共四個(gè)等級(jí)。

職業(yè)資格證書廣泛的適用于分別在企業(yè)單位的基層、中層、高層部門從事技術(shù)或管理的工作人員，分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師共五個(gè)等級(jí)。職業(yè)資格證書的范圍更加廣泛一些。

3、過(guò)程不同

職稱是經(jīng)過(guò)評(píng)定合格才能通過(guò)的。

職業(yè)資格是要考試的。職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先取得律師資格；要從事教學(xué)工作，必須先取得教師的職業(yè)資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務(wù)的名稱。在職稱改革前，職稱這個(gè)詞涵蓋了專業(yè)技術(shù)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)雙重含義。由于世界上許多國(guó)家沒(méi)有職稱，因此，中國(guó)入世后，職稱的改革將進(jìn)一步加快，我國(guó)在深化職稱改革時(shí)，將進(jìn)一步淡化職稱概念，擴(kuò)大職業(yè)資格制度的實(shí)施范圍。我國(guó)初步確立職業(yè)準(zhǔn)入制度---必須持證就業(yè)

隨著我國(guó)人才評(píng)價(jià)制度逐漸與國(guó)際接軌，我國(guó)職業(yè)準(zhǔn)入制度已初步確立，職業(yè)資格證書成為人們擇業(yè)的“通行證”。到目前，我國(guó)人事部門已在23個(gè)行業(yè)建立專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度，勞動(dòng)部門也明確規(guī)定了90多個(gè)必須持職業(yè)資格證書就業(yè)的工種。

據(jù)介紹，職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格，前者是指從事某一專業(yè)學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，后者是指政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)實(shí)行準(zhǔn)入制度，是依法獨(dú)立開(kāi)業(yè)或從事某一特定專業(yè)的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)。目前，人事部已會(huì)同有關(guān)部門建立了23類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度（包括執(zhí)業(yè)資格和從業(yè)資格），如注冊(cè)建筑師、執(zhí)業(yè)藥師、房地產(chǎn)估價(jià)師、拍賣師、珠寶玉石質(zhì)量檢驗(yàn)師、注冊(cè)稅務(wù)師、假肢與矯形器制作師、企業(yè)法律顧問(wèn)、礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量評(píng)估師、價(jià)格鑒證師、棉花質(zhì)量檢驗(yàn)師、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等。此外，依照有關(guān)法律，國(guó)家還推行了注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師和律師等資格制度。

我國(guó)將在許多專業(yè)領(lǐng)域加快實(shí)施職業(yè)資格特別是執(zhí)業(yè)資格制度，并逐步實(shí)現(xiàn)與世界各國(guó)進(jìn)行執(zhí)業(yè)資格互認(rèn)，建立與國(guó)際接軌的完整的執(zhí)業(yè)資格制度體系

執(zhí)業(yè)資格、職稱和從業(yè)資格的區(qū)別

一、執(zhí)業(yè)資格,職稱和從業(yè)資格的區(qū)別

(一)職業(yè)資格證書與職稱的區(qū)別

職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先取得律師資格；要從事教學(xué)工作，必須先取得教師的職業(yè)資格。

職稱的意思，從字面上講，僅是職務(wù)的名稱。在職稱改革前，職稱這個(gè)詞涵蓋了專業(yè)技術(shù)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)雙重含義。由于世界上許多國(guó)家沒(méi)有職稱，因此入世后，我國(guó)在深化職稱改革時(shí)，將進(jìn)一步淡化職稱概念，擴(kuò)大職業(yè)資格制度的實(shí)施范圍。

根據(jù)國(guó)家職業(yè)資格證書規(guī)定：勞動(dòng)部門負(fù)責(zé)以技能為主的職業(yè)資格鑒定和證書的核發(fā)與管理（全國(guó)職業(yè)技能鑒定中心一覽表）；人事部負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)資格評(píng)價(jià)和證書的核發(fā)與管理。而職稱的評(píng)審由人事部主管。

職業(yè)資格鑒定考試內(nèi)容為職業(yè)道德、理論鑒定、實(shí)操鑒定。職稱考試內(nèi)容一般為基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)，中級(jí)以上還要考計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、外語(yǔ)，+論文；職業(yè)技能鑒定一般為1-4級(jí)（1級(jí)最高），職稱考試分為為高、中、初級(jí)。

(二)執(zhí)業(yè)資格和從業(yè)資格的區(qū)別

職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。從業(yè)資格是政府規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員從事某種專業(yè)技術(shù)性工作的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定或考試取得，供用人單位參考；執(zhí)業(yè)資格是被承認(rèn)具有對(duì)某些文件簽字的權(quán)力，且要負(fù)法律責(zé)任。政府對(duì)某些責(zé)任較大、社會(huì)通用性強(qiáng)、關(guān)系公共利益的專業(yè)技術(shù)工作實(shí)行的準(zhǔn)入控制，是專業(yè)技術(shù)人員依法獨(dú)立開(kāi)業(yè)或從事某種專業(yè)技術(shù)工作學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力的必備標(biāo)準(zhǔn)，必須通過(guò)考試方法取得，考試由國(guó)家定期舉行。

絕大部分的職業(yè)資格證書證明的是從業(yè)資格，并不作準(zhǔn)入控制；在特定的領(lǐng)域、在一定范圍內(nèi)實(shí)行強(qiáng)制性就業(yè)準(zhǔn)入控制的，是執(zhí)業(yè)資格，國(guó)際通行的是注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、律師等有限的幾個(gè)行業(yè)。

(三)執(zhí)業(yè)資格與專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的關(guān)系

執(zhí)業(yè)資格制度與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，從廣義上講都是人才評(píng)價(jià)，執(zhí)業(yè)資格制度是職稱工作的發(fā)展和延伸，兩者的區(qū)別主要是：

1.執(zhí)業(yè)資格是從崗位人手確定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)層次的評(píng)價(jià)，不搞多層次評(píng)價(jià)。職稱是按照工資結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行的多層評(píng)價(jià)，如藥師是按主任藥師、副主任藥師、主管藥師、藥師來(lái)分的工資檔次。

2.執(zhí)業(yè)資格是對(duì)關(guān)鍵崗位的要求，應(yīng)有鮮明的崗位屬性，如藥師中搞配方、核方的都是關(guān)鍵崗位，沒(méi)有簽字就不能生產(chǎn)和發(fā)售。

3.執(zhí)業(yè)資格是采取考試的辦法進(jìn)行確定，這是國(guó)際上的通用做法。而職稱是通過(guò)考核或評(píng)審的辦法取得。

4.執(zhí)業(yè)資格一般具有國(guó)際可比性，而我國(guó)現(xiàn)行職稱許多是不考慮國(guó)際可比性的，是結(jié)合我國(guó)工資制度設(shè)置的評(píng)價(jià)制度。

5.對(duì)執(zhí)業(yè)資格實(shí)行注冊(cè)管理，是一種動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)期的管理，考試后要注冊(cè)，不注冊(cè)，則資格失效。而職稱不需要注冊(cè)，實(shí)行考核，考核不合格的要低聘或解聘。

二、職稱評(píng)審聘任

(一)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審和聘任

國(guó)家批準(zhǔn)確定的專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列共29個(gè)，取得職稱資格主要是通過(guò)評(píng)審、考試。目前“以考代評(píng)”通過(guò)考試獲取中、初級(jí)職稱資格的有衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件、國(guó)際商務(wù)等專業(yè)。

職業(yè)資格分從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格，從業(yè)資格是通過(guò)學(xué)歷認(rèn)定，執(zhí)業(yè)資格通過(guò)考試獲取。專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任是對(duì)已獲得職稱資格的人員進(jìn)行聘用。

(二)職稱資格申報(bào)聘任程序

1.個(gè)人申報(bào)，填寫有關(guān)申報(bào)材料。

2.單位推薦，由工作單位對(duì)申報(bào)人材料進(jìn)行審核并提出推薦意見(jiàn)。

3.單位主管部門審核。

4.初級(jí)及初聘材料由區(qū)人事局審核。

5.中高級(jí)材料由區(qū)人事局初審后，報(bào)市職稱辦審核。

6.將申報(bào)材料送相應(yīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審。

7.評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。申報(bào)人按要求參加評(píng)委會(huì)組織的面試答辯和考試、考核。

8.評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，高級(jí)職稱人員由市職稱辦報(bào)省職稱辦審批后下文，頒發(fā)相應(yīng)資格證書；中級(jí)職稱由市職稱辦審批下文，頒發(fā)相應(yīng)資格證書；初級(jí)職稱由區(qū)職稱辦下批文，頒發(fā)相應(yīng)資格證書。專業(yè)技術(shù)資格考試由市職稱辦統(tǒng)一發(fā)文，區(qū)屬單位專業(yè)技術(shù)人員到區(qū)職稱辦報(bào)名，并由市人事局考試中心組織考試，考試合格人員由市職稱辦發(fā)文頒發(fā)相應(yīng)資格證書。獲職稱資格人員由所在單位按規(guī)定辦理有關(guān)聘任手續(xù)。

(三)職稱資格申報(bào)材料要求

1.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)表（初聘2份，初級(jí)2份，中級(jí)2份，高級(jí)3份）。

2.中高級(jí)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格情況簡(jiǎn)介表（一式20份）。

3.按規(guī)定提交本專業(yè)方面的論文、論著、譯著、技術(shù)報(bào)告、工作總結(jié)等（論文中級(jí)2篇，高級(jí)3篇以上）。

4.最高學(xué)歷證書、外語(yǔ)考試合格證書或業(yè)務(wù)骨干外語(yǔ)證明、職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書、繼續(xù)教育證書、現(xiàn)職稱資格證書、聘書、各類獎(jiǎng)勵(lì)證書，上述證書要提供復(fù)印件各1份，復(fù)印件上須有審核單位蓋章并注明“與原件無(wú)誤”。

5.破格晉升人員提供破格申請(qǐng)表2份。

(四)初聘和申報(bào)評(píng)審職稱資格的基本條件

1.中專畢業(yè)，在專業(yè)技術(shù)崗位工作滿1年，初聘員級(jí)職稱資格，員級(jí)崗位工作滿4年以上，可申報(bào)評(píng)審助理級(jí)。

2.大專畢業(yè)，在專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3年，初聘助理級(jí)職稱資格，在助理級(jí)工作崗位滿4年以上，可申報(bào)評(píng)審中級(jí)職稱資格。

3.本科畢業(yè)，在專業(yè)技術(shù)崗位工作滿1年，初聘助理級(jí)資格，在助理級(jí)崗位工作滿4年以上，評(píng)審中級(jí)職稱資格。在中級(jí)崗位工作滿5年以上，可申報(bào)評(píng)審高級(jí)。

4.碩士畢業(yè)，在專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3年，初聘中級(jí)職稱資格。在中級(jí)崗位工作滿5年以上，可申報(bào)評(píng)審高級(jí)職稱資格。

5.博士畢業(yè)后初聘中級(jí)職稱資格，在中級(jí)崗位上工作滿2年以上，可申報(bào)評(píng)審高級(jí)職稱資格。按職稱條例規(guī)定，申報(bào)高級(jí)職稱應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，申報(bào)中級(jí)職稱應(yīng)具備大學(xué)?？疲ú缓?guī)定本科學(xué)歷的系列）以上學(xué)歷。在學(xué)歷上還要求所學(xué)專業(yè)同申報(bào)職稱相同或相近，否則，都為不具備規(guī)定學(xué)歷，應(yīng)按破格條件申報(bào)。破格政策規(guī)定由市職稱辦按國(guó)家、省有關(guān)精神制定。除此以外，還必須符合繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)要求，考核合格以上，并取得職稱外語(yǔ)、職稱計(jì)算機(jī)證書。

職稱證書與職業(yè)資格證書有什么區(qū)別

職業(yè)資格是表明從事某一職業(yè)的前置條件。例如要從事律師職業(yè)，必須先取得律師資格；要從事教學(xué)工作，必須先取得教師的職業(yè)資格。而職稱的意思，從字面上講，僅是職務(wù)的名稱。

我們國(guó)家目前有三種考試制度、三種考試管理、三種證書結(jié)構(gòu)，即：教育部門是負(fù)責(zé)學(xué)歷文憑考試，頒發(fā)的是學(xué)歷證書；人事部門是負(fù)責(zé)職稱考試，頒發(fā)的是職稱證書；國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門是負(fù)責(zé)國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試，頒發(fā)的是國(guó)家職業(yè)資格證書。職業(yè)資格認(rèn)證涵蓋了管理層、學(xué)術(shù)層和實(shí)際操作技能層，覆蓋面廣，社會(huì)參與程度高。國(guó)家職業(yè)資格不是按過(guò)去傳統(tǒng)觀念所講的一個(gè)工人的崗位、干部的崗位或管理的崗位，而是只要是中華人民共和國(guó)的勞動(dòng)者都可以參加國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證和考試，經(jīng)過(guò)認(rèn)證和考試合格后，將獲得國(guó)家職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是對(duì)證書獲得者的技能、水平的認(rèn)可，證書除了是對(duì)自身水平的認(rèn)可外，還是一個(gè)從業(yè)者持證上崗以及勞動(dòng)力交流的唯一憑證。

隨著我國(guó)就業(yè)準(zhǔn)入制度的逐步推行，社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的職稱考試已逐漸淡化，取而代之的是新興的職業(yè)資格認(rèn)證考試。這種資格考試不但重視從業(yè)人員的學(xué)歷，更注重其技能和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年大約有500多萬(wàn)人參加近千種職業(yè)資格考核，目前已有4500萬(wàn)人取得了相應(yīng)的職業(yè)資格證書。國(guó)家職業(yè)資格考試的日趨火爆，反映出一種強(qiáng)大的社會(huì)及市場(chǎng)需求。正如沒(méi)有駕照就不能開(kāi)車一樣，沒(méi)有取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，就難以從事相關(guān)的行業(yè)。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度”。推行職業(yè)資格制度，強(qiáng)化職業(yè)資格考試，完善持證上崗制度是當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，也是中國(guó)加入WTO后人才管理制度逐步與國(guó)際接軌的一項(xiàng)重要工作。職業(yè)資格證書制度是一項(xiàng)國(guó)際通行的行業(yè)準(zhǔn)入制度，各國(guó)之間開(kāi)展的職業(yè)資格互認(rèn)更使其成為國(guó)際執(zhí)業(yè)的“通行證”。

職稱嚴(yán)格講專業(yè)技術(shù)職稱是指一個(gè)人在某專業(yè)受過(guò)規(guī)定系統(tǒng)教育（例如大學(xué)），且達(dá)到要求程度（例如大學(xué)本科畢業(yè)、獲學(xué)士學(xué)位），在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域經(jīng)過(guò)規(guī)定年限的實(shí)際工作，取得一定的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)（作為某科研、工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一）。達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平（在該專業(yè)領(lǐng)域一定級(jí)別刊物、學(xué)術(shù)研討會(huì)發(fā)表數(shù)篇論文），再通過(guò)人事管理機(jī)構(gòu)申請(qǐng)、遞交相關(guān)申報(bào)材料、審查、上報(bào)。經(jīng)過(guò)相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)（如初級(jí)職稱要經(jīng)過(guò)區(qū)、縣級(jí)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)評(píng)定通過(guò)；中級(jí)職稱要經(jīng)過(guò)地、市級(jí)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)評(píng)定通過(guò)；高級(jí)職稱要經(jīng)過(guò)省、部級(jí)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定機(jī)構(gòu)評(píng)定通過(guò)），最終獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱。