第一篇：三.農(nóng)民工學(xué)校創(chuàng)建工作指南

農(nóng)民工學(xué)校創(chuàng)建工作指南

為加強(qiáng)華景小區(qū)項(xiàng)目部農(nóng)民工學(xué)校建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量和成效,現(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)目部農(nóng)工學(xué)校建設(shè)和管理要求具體指導(dǎo)如下:

金谷花園二期項(xiàng)目部農(nóng)民工學(xué)校必須做到”五個(gè)一”達(dá)標(biāo)要求,即有一個(gè)固定的教學(xué)場(chǎng)所;有一套與農(nóng)民工學(xué)校章程相符的教學(xué)管理考核制度;有一支相對(duì)固定的專兼師資隊(duì)伍;有一個(gè)全面的教學(xué)計(jì)劃和經(jīng)常不斷的教學(xué)安排;有一等列適應(yīng)當(dāng)前形式.任務(wù).要求.需要,學(xué)習(xí)結(jié)合,寓教于樂(lè),推動(dòng)工程建設(shè)的載體的活動(dòng);有一批學(xué)以致用的優(yōu)秀學(xué)員,具本如下:

1.固定的教學(xué)場(chǎng)所.應(yīng)在建設(shè)工地搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施時(shí)專門設(shè)置教室,亦可利用工地生活區(qū)內(nèi)的職工活動(dòng)室或職工餐廳.教學(xué)場(chǎng)所的設(shè)置不得小于40平方米.教室內(nèi)配置桌椅.黑板.電視機(jī).DVD播放機(jī)等必須教學(xué)器具,有條件的配置投影儀.教室四周墻上張貼農(nóng)民工學(xué)校章程.教學(xué)管理制度學(xué)員守則.教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容,建立學(xué)習(xí)園地,教室門口懸掛”華容縣第二建筑有限公司華景小區(qū)項(xiàng)目農(nóng)民工學(xué)?！迸谱?在教室內(nèi)外設(shè)置宣傳欄.黑板報(bào)等,宣傳農(nóng)民工學(xué)校好人好事及教學(xué)有關(guān)的新信息,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛.2.教學(xué)管理考核制度.包括農(nóng)民工學(xué)校章程.學(xué)員守則.師資管理,教學(xué)檢查考核.優(yōu)學(xué)員評(píng)比.教學(xué)臺(tái)帳應(yīng)包括農(nóng)民工學(xué)校機(jī)構(gòu)圖.教材及教學(xué)計(jì)劃.學(xué)員名單.師資力量配備表.活動(dòng)開展記錄.月課時(shí)安排表及日?；顒?dòng)開展的照片.音像資料等,并有專人負(fù)責(zé)收集和整理.3.固定的專兼師資.建立組成由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),工會(huì).人力資源.質(zhì)量.安全等職能部門負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人.技術(shù)骨干,行業(yè)管理人員.建設(shè)類職業(yè)院校和培訓(xùn)中心的教師.社區(qū)工作人員.轄區(qū)片警相結(jié)合的師資隊(duì)伍,以企業(yè)文件形式予以確認(rèn)承擔(dān)教學(xué)任務(wù).4.教學(xué)計(jì)劃安排.根據(jù)工程特點(diǎn)和工地實(shí)際,認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,精心安排教學(xué)內(nèi)容.教學(xué)內(nèi)容分必修課和自選課.必修課主要是:安全生產(chǎn).文明施工.操作技能.農(nóng)民工維權(quán).文明禮儀.道德法制.工程質(zhì)量等內(nèi)容;自選課主要是因工地而宜,即隨著形式發(fā)展新變化,工程進(jìn)展要求,農(nóng)民工隊(duì)伍新問(wèn)題及企業(yè)自身需要等相應(yīng)課程,做到重點(diǎn)突出.形式多樣,有計(jì)劃.有步驟,有針對(duì)性地搞好教學(xué).未經(jīng)崗位培訓(xùn)的農(nóng)民工,上崗前必須經(jīng)過(guò)農(nóng)民工學(xué)校進(jìn)行安全常識(shí)等基本的崗位培訓(xùn),并經(jīng)考試合格發(fā)放平安卡后,方可進(jìn)行作業(yè).5.評(píng)比有關(guān)載體活動(dòng)以”關(guān)愛農(nóng)民工”為主題,利用重大節(jié)日.工程建設(shè)重要階段.形式任務(wù)重要進(jìn)機(jī).企業(yè)發(fā)展重要方面等,精心設(shè)計(jì)載體,組織農(nóng)民工知識(shí)競(jìng)賽,運(yùn)動(dòng)會(huì).故事會(huì).聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),寓教于樂(lè),陶冶情操.6.評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員.農(nóng)民工學(xué)校要求對(duì)每一批農(nóng)民工培訓(xùn)的成績(jī)進(jìn)行考核鑒定,培訓(xùn)考核的情況及時(shí)入平安卡系統(tǒng),鼓勵(lì)學(xué)員參加高層次的職業(yè)技能和學(xué)歷教育,并結(jié)合學(xué)以致用的成交,依據(jù)有關(guān)評(píng)選條件,在堅(jiān)持公平,公開.公正的原則下,評(píng)選表彰若干名優(yōu)秀學(xué)員.附件:

2008年11月01日

第二篇：創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

按建設(shè)部的文件精神以及江蘇省建管局、南京市建工局等關(guān)于在建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實(shí)施意見，我公司結(jié)合實(shí)際情況于2007年7月成立了鴻業(yè)集團(tuán)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校總校，并先后在所轄項(xiàng)目部成立一批辦得好、有特色、受民工兄弟歡迎的農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校分校，至此，我公司目前已成立了天澤苑、橫溪中學(xué)教學(xué)樓、天印公園、科學(xué)園派出所、太平工業(yè)園廠房、空港新寓、鳳凰港項(xiàng)目部等7個(gè)農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校，且其中有四個(gè)為省文明工地，其它三個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)省文明工地。公司計(jì)劃今后所有新開工程都必須創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校，把創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校作為開工的必要條件。

一、公司、項(xiàng)目部齊抓共管，嚴(yán)格按要求辦學(xué)，要從思想上真正認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建民工業(yè)余學(xué)校的意義。

自收到建設(shè)部《關(guān)于在建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的通知》（建人【2007】82號(hào)）、建設(shè)廳《關(guān)于在我省建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的實(shí)施意見》（蘇建管綜【2007】18號(hào)）等關(guān)于要求在建筑工地創(chuàng)建農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校的有關(guān)通知之后，我公司立即在各部門傳閱相關(guān)文件，事后由公司負(fù)責(zé)人組織各部門負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，明確要求要按照上級(jí)文件的指示要求，首先成立鴻業(yè)集團(tuán)公司農(nóng)民工業(yè)余學(xué)?？傂?，建立、健全組織結(jié)構(gòu)，指定人員負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目部創(chuàng)建分校的指導(dǎo)和幫助。從創(chuàng)建橫溪中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目部農(nóng)民工業(yè)余學(xué)校以來(lái)，總校相關(guān)負(fù)責(zé)人一直都很關(guān)注辦學(xué)效果，經(jīng)常深入到班組去調(diào)查、走訪。分校管理人員更是不敢松懈，在搞好生產(chǎn)的同時(shí)，嚴(yán)格按照創(chuàng)建要求，組織民工

兄弟學(xué)習(xí)安全知識(shí)、勞動(dòng)保護(hù)、法律法規(guī)、操作技能、權(quán)益保護(hù)等課程。通過(guò)辦學(xué)后發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)竟然有序，生活區(qū)干凈整齊，尤其是工人在安全生產(chǎn)方面有了長(zhǎng)足進(jìn)步，自開工至今未有一例違法犯罪事件發(fā)生，工人們都能按要求做好安全防護(hù)措施，戴好安全防護(hù)用品，基本杜絕了違章作業(yè)，并且在今年5月，該工地順利通過(guò)了江蘇省文明工地的驗(yàn)收。這一系列的變化足以證明辦學(xué)的效果，公司領(lǐng)導(dǎo)了解了情況后，要求在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)一批民工學(xué)校，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

二、課程開設(shè)貼近生產(chǎn)、生活，盡量突出日常生產(chǎn)、生活中經(jīng)常遇到的盲點(diǎn)、熱點(diǎn)等，同時(shí)舉辦一些有意義的文娛節(jié)目來(lái)豐富民工的業(yè)余生活。

在日常教學(xué)的師資隊(duì)伍中，既有企業(yè)的負(fù)責(zé)人、各部門的負(fù)責(zé)人，也有請(qǐng)建工局、派出所、醫(yī)院的一些專家、學(xué)者來(lái)親自授課。同時(shí)，在授課的內(nèi)容上也有所精選，盡量貼近民工的生產(chǎn)、生活，尤其是在日常的生產(chǎn)、生活中經(jīng)常忽視或不清楚的重點(diǎn)講解。比如安全用電，每個(gè)人對(duì)用電都很熟悉，因?yàn)榧壹覒魬舳加秒?，但是并不是每個(gè)人都能掌握安全用電的知識(shí)，尤其是施工現(xiàn)場(chǎng)的安全用電。因?yàn)?，建筑施工用電不同于民用電，它有?dòng)力用電也有照明用電，且多為380V電壓，在生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)常要接觸到施工用電的機(jī)械或照明設(shè)備，這些就容易造成觸電傷害。因此，我們的老師在授課時(shí)，不僅講解了建筑施工用電與民用電的區(qū)別、危害性，更是詳細(xì)敘述了怎樣才能保證安全用電以及發(fā)生觸電事故時(shí)怎樣處理，并且還實(shí)地演示了如何檢查漏電

保護(hù)器的有效性、正確接線方式以及發(fā)生觸電事故時(shí)的正確處理方法。至今，橫溪中學(xué)教學(xué)樓工地未發(fā)生一例用電事故及其引發(fā)的相關(guān)事故，都能做到規(guī)范用電。

要充分認(rèn)識(shí)到民工的現(xiàn)狀，離鄉(xiāng)背井，辛勤勞作、孤單寂寞，這些都是民工生活的真實(shí)寫照。因此，作為公司、項(xiàng)目部要關(guān)心民工的生活，尤其是業(yè)余生活，合理安排觀看一些文娛節(jié)目、影視片等，能更好的把民工兄弟團(tuán)結(jié)起來(lái)，對(duì)安全、質(zhì)量、進(jìn)度管理等有百利而無(wú)一害，且能很大程度上減少違法亂紀(jì)行為的發(fā)生。

三、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)民工學(xué)校的資金、人員的投入，大力推廣在本公司內(nèi)創(chuàng)建民工學(xué)校。

至今，民工學(xué)校已在我公司創(chuàng)建實(shí)施了一年多的時(shí)間，從目前的7個(gè)民工學(xué)校的辦學(xué)效果來(lái)看都非常的明顯，但我們沒(méi)有驕傲，而是更多的去了解我們辦學(xué)過(guò)程中的不足，無(wú)論是總校還是分校都會(huì)經(jīng)常性的安排管理人員到班組中去調(diào)查民工對(duì)創(chuàng)建民工學(xué)校的想法、意見，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時(shí)的召開會(huì)議討論，并制定具體的計(jì)劃措施以便在今后的辦學(xué)、教學(xué)中及時(shí)的改進(jìn)。比如，我們?cè)谡{(diào)查時(shí)有一個(gè)工人反映教授施工安全的姜桂喜老師普通話說(shuō)的不大標(biāo)準(zhǔn)，以致聽課時(shí)就聽的不大明白，事后，我們?cè)陂_會(huì)時(shí)要求授課老師講課時(shí)一定要講普通話，語(yǔ)速要慢，要及時(shí)的和學(xué)員溝通，且在今后開課前各課老師要把書面的講義下發(fā)到每個(gè)學(xué)員手中，講義要言簡(jiǎn)意賅，體現(xiàn)授課的主要內(nèi)容。對(duì)于此舉，學(xué)員非常的滿意，聽課時(shí)更能集中注意力聽講，當(dāng)然效果肯定更好。

創(chuàng)建民工學(xué)校要舍得投入，更要合理投入，目前，我公司所有民工學(xué)校的場(chǎng)地均合理利用項(xiàng)目部的會(huì)議室，面積均在40平米以上，橫溪中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目部有近60平米的面積，學(xué)校內(nèi)電視機(jī)、DVD、桌椅等一切上課、娛樂(lè)必備的硬件設(shè)施，且經(jīng)常性的聘請(qǐng)專家、學(xué)者到施工現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)員上課，學(xué)校管理人員逐漸實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。但是，目前公司也有一些承建復(fù)建房的項(xiàng)目部未創(chuàng)建民工學(xué)校，從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看與已經(jīng)創(chuàng)建民工學(xué)校的項(xiàng)目部相差很遠(yuǎn)，因此，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今后所有新開工程都要?jiǎng)?chuàng)建民工學(xué)校，即使復(fù)建房的利潤(rùn)低也要?jiǎng)?chuàng)建，要和其它項(xiàng)目部的民工學(xué)校一樣搞得有聲有色。

綜上所述，我公司在創(chuàng)建民工學(xué)校上取得了豐碩的成果，增強(qiáng)了公司在行業(yè)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是五湖四海的農(nóng)民工兄弟對(duì)項(xiàng)目部、公司、社會(huì)給予的關(guān)愛充滿了感激。為此，我們要堅(jiān)持不懈的把創(chuàng)建民工學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，為更好的構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力！

南京鴻業(yè)建設(shè)工程有限公司

第三篇：市民學(xué)校工作指南

栗雨街道市民學(xué)校工作指南

一、學(xué)校定位

市民學(xué)校是為社區(qū)居民做好事，同時(shí)動(dòng)員社區(qū)居民為社會(huì)做好事的橋梁和紐帶，是社區(qū)居民參與社會(huì)管理創(chuàng)新、以社區(qū)和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的陣地和平臺(tái)。

二、辦校宗旨

提升市民素質(zhì)、促進(jìn)城市文明；引導(dǎo)社區(qū)居民互愛互助，倡導(dǎo)“我愛人人，人人愛我”的社會(huì)風(fēng)尚；以社區(qū)和諧促進(jìn)社會(huì)整體和諧。

三、辦學(xué)力量

社區(qū)為辦校主體力量。市民學(xué)校發(fā)展專兼職教師，作為日常運(yùn)行的工作力量。專職教師指專門從事辦事處市民學(xué)校工作的人員，兼職指非專職，但全面參與社區(qū)市民學(xué)校的建設(shè)，每周在市民學(xué)校工作時(shí)間不少于8小時(shí)的人員。兼職教師可由學(xué)校教師、社區(qū)志愿者以及社區(qū)居委會(huì)干部、離退休老同志、轄區(qū)機(jī)關(guān)企業(yè)志愿者等構(gòu)成。

鼓勵(lì)市民學(xué)校成立校務(wù)委員會(huì)。校務(wù)委員會(huì)可由顧問(wèn)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、委員等構(gòu)成，校務(wù)委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體事務(wù)和日常工作。校務(wù)委員會(huì)成員可由結(jié)對(duì)共建單位有關(guān)同志、社區(qū)居委會(huì)干部、駐校志愿者、興趣性自組織與志愿者組織負(fù)責(zé)人、社區(qū)樓棟長(zhǎng)、社區(qū)志愿者等組成。

四、辦校場(chǎng)所

社區(qū)居委會(huì)或小區(qū)物業(yè)管理辦公室、會(huì)議室以及社區(qū)廣場(chǎng)、社區(qū)單位等現(xiàn)有陣地。

依托社區(qū)居委會(huì)建校簡(jiǎn)單稱為“社區(qū)市民學(xué)?！?，依托小區(qū)物管建校簡(jiǎn)單稱為“小區(qū)市民學(xué)?！?。

五、辦校內(nèi)容

圍繞社區(qū)安全性、便利性、健康性、娛樂(lè)性、互助性等基本功能和居民實(shí)際需求，一是建構(gòu)各類興趣性自組織、志愿者組織；二是發(fā)展社區(qū)志愿者，開展志愿服務(wù)活動(dòng)；三是開展各類少兒藝術(shù)培訓(xùn)；四是開展各類實(shí)用技能培訓(xùn)；五是開展各類文體藝術(shù)活動(dòng)。

六、建立校務(wù)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制

校務(wù)委員會(huì)建議每月或兩月召開一次工作例會(huì)，聽取校務(wù)委員會(huì)辦公室上月工作總結(jié)，安排部署下月或下一階段工作。校務(wù)委員會(huì)可以以通訊會(huì)議召開，但通訊會(huì)議不應(yīng)超過(guò)工作例會(huì)次數(shù)的1/3。校務(wù)委員會(huì)同時(shí)建立緊急、重大事宜請(qǐng)示制度，方便校務(wù)委員會(huì)辦公室處理緊急、重大事項(xiàng)。校務(wù)委員會(huì)主要工作任務(wù)如下：

1.建立校務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則；

2.協(xié)調(diào)、規(guī)劃、指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展；

3.協(xié)調(diào)辦校軟、硬件資源；

4.審議討論學(xué)校運(yùn)行管理制度，推動(dòng)建立志愿者保障激勵(lì)機(jī)制；

5.討論、落實(shí)辦公場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校有形化建設(shè)；

6.聽取校務(wù)委員會(huì)辦公室工作匯報(bào)，安排部署下一階段工作；

7.討論決定開展重大項(xiàng)目與活動(dòng)。

第四篇：學(xué)校三創(chuàng)建方案

舒蘭第六中學(xué)學(xué)?！叭齽?chuàng)建”

資 料 匯 編

二O一一年九月

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂、宿舍和規(guī)范管理工作，優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校管理和服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)我校教育的發(fā)展，根據(jù)教育局開展“標(biāo)兵食堂”、“標(biāo)兵宿舍”、“最美校園”創(chuàng)建活動(dòng)的文件精神（以下簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)建”），結(jié)合我校實(shí)際，特制訂“三創(chuàng)建”實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，一是進(jìn)一步加大投入力度，完善學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施，改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力提高后勤保障水平；二是加強(qiáng)校園宿舍、食堂的規(guī)范管理。按照舒蘭市教育局“三創(chuàng)建”活動(dòng)文件要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園的規(guī)范化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發(fā)生，不斷提高后勤管理水平；三是加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)與完善，倡導(dǎo)精細(xì)化管理，人性化服務(wù)理念，全面提升后勤服務(wù)品味；四是著力打造最美校園，圍繞環(huán)境育人做文章，努力營(yíng)造優(yōu)美、安全、和諧的育人環(huán)境。通過(guò)努力使我校基本實(shí)現(xiàn)食堂、住宿、綠化建設(shè)與管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，推進(jìn)學(xué)校后勤保障、管理、服務(wù)上檔次，上臺(tái)階。爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化食堂。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)校“三創(chuàng)建”活動(dòng)健康有序、扎實(shí)深入，成立三個(gè)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)學(xué)校“三個(gè)創(chuàng)建”工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)創(chuàng)建工作專班，具體負(fù)責(zé)“三個(gè)創(chuàng)建”的日常事務(wù)工作?！皹?biāo)準(zhǔn)化食堂”創(chuàng)建專班負(fù)責(zé)人： “標(biāo)準(zhǔn)宿舍”創(chuàng)建專班負(fù)責(zé)人： “最美校園”創(chuàng)建專班負(fù)責(zé)人：。

三、主要措施

1、嚴(yán)格要求，認(rèn)真規(guī)劃。要嚴(yán)格執(zhí)行舒蘭市教育局“三創(chuàng)建”活動(dòng)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，要明確工作目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，破解工作難點(diǎn)，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。學(xué)校是創(chuàng)建活動(dòng)的主體，學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)負(fù)總責(zé)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各處室緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。

2、積極創(chuàng)建，狠抓落實(shí)。一是積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，依照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)落實(shí)；二是積極籌措資金，對(duì)學(xué)校后勤設(shè)施進(jìn)行改造和完善；三是建立規(guī)章制度，優(yōu)化環(huán)境，提高學(xué)校后勤保障水平；

四、時(shí)間安排

學(xué)?！叭齽?chuàng)建”活動(dòng)分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：9月上旬，學(xué)習(xí)規(guī)劃階段。學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織參觀考察活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際制訂創(chuàng)建方案。

第二階段：9月中旬，創(chuàng)建準(zhǔn)備階段。一是加快配套工程的建設(shè)；二是按標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)各項(xiàng)建設(shè)與管理；三是“三創(chuàng)建”工作的建章建制；四是“ 三創(chuàng)建”的推進(jìn)工作。

第三階段：10下旬，檢查驗(yàn)收階段。做好驗(yàn)收前的查缺補(bǔ)漏工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)驗(yàn)收。

舒蘭市第六中學(xué)

二O一一年九月

舒蘭市第六中學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”創(chuàng)建工作方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)舒蘭市教育局關(guān)于開展“三創(chuàng)建”活動(dòng)的通知精神，努力提高我校學(xué)生食堂的服務(wù)質(zhì)量，全面提升食堂管理的能力與水平，切實(shí)保障飲食衛(wèi)生與安全，使食堂管理規(guī)范化、科學(xué)化，讓全體學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，立足長(zhǎng)效管理，形成團(tuán)隊(duì)合力，全力創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化”食堂。

二、目標(biāo)與任務(wù)

以餐飲工作為抓手，通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”的創(chuàng)建，迅速形成食品衛(wèi)生與安全的組織保障體系，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生食堂的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和落實(shí)食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，齊抓共管，比學(xué)趕幫，辦好學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、教職工滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校食堂，促使學(xué)校后勤管理再上新臺(tái)階。

三、具體工作要求

1、反復(fù)學(xué)習(xí)教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體團(tuán)餐衛(wèi)生管理規(guī)定》市教育局關(guān)于開展“三創(chuàng)建”活動(dòng)的相關(guān)文件和實(shí)施細(xì)則，提高思想認(rèn)識(shí)，明確考評(píng)要求，從而使整個(gè)創(chuàng)建工作有方向，有目標(biāo)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分解任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督職能。學(xué)校成立“標(biāo)準(zhǔn)化食堂”活動(dòng)工作專班，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓食品衛(wèi)生與安全，層層落實(shí)，逐級(jí)督查，把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

3、成立伙食管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表、家長(zhǎng)代表共同組建，廣泛宣傳食堂衛(wèi)生與安全的重要性，宣傳學(xué)生食堂服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)常聽取師生及家長(zhǎng)對(duì)于食堂工作和學(xué)生伙食服務(wù)的建議和要求，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高生活質(zhì)量，確保伙食衛(wèi)生與安全，使廣大師生及家長(zhǎng)真正放心。

4、不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)食堂的硬件設(shè)施的改造和設(shè)備更新以及基礎(chǔ)建設(shè)，努力創(chuàng)建一個(gè)潔凈、文明、衛(wèi)生、舒適、安全的公共用餐場(chǎng)所。

5、加強(qiáng)食堂常規(guī)管理，建立健全各類規(guī)章制度，突出“以人為本”主題，強(qiáng)化全體員工的教育與培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)一至二年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，考試督查，培養(yǎng)一支勤于學(xué)習(xí)和鉆研、樂(lè)于工作和奉獻(xiàn)、品行端正、業(yè)務(wù)精湛的伙食服務(wù)隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)食堂工作的督查機(jī)制。每周食堂工作除接受校長(zhǎng)、值周干部與值日教師的督查外，總務(wù)處還派一名專職食堂值日管理員掛牌值日，深入實(shí)際查看員工操作和學(xué)生用餐情況，品評(píng)飯菜味道，實(shí)地評(píng)價(jià)日常工作，維持用餐秩序，堅(jiān)持日督查通報(bào)，周小結(jié)交流，月總結(jié)評(píng)比制度，由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)對(duì)食堂的創(chuàng)建工作進(jìn)行考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與工資獎(jiǎng)金掛鉤。

7、學(xué)校食堂購(gòu)物由專人負(fù)責(zé)，凡食堂購(gòu)物必須堅(jiān)持統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一管理的原則，總務(wù)主任把關(guān)，伙食會(huì)計(jì)驗(yàn)收，保管員驗(yàn)質(zhì)、過(guò)磅，填寫記錄單，分管領(lǐng)導(dǎo)審價(jià)的程序，由采購(gòu)員負(fù)責(zé)索取質(zhì)檢合格證和衛(wèi)生許可證，購(gòu)買大宗物品還須報(bào)分管校長(zhǎng)審批，嚴(yán)禁任何個(gè)人擅自濫采亂購(gòu)的行為。

8、凡食堂所用食品原料一律當(dāng)日從保管室領(lǐng)取，當(dāng)天未用完者，一律歸還保管室，食堂內(nèi)除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情況下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂飯菜操作嚴(yán)格遵循食品衛(wèi)生“五四”制要求，確保食品的摘洗、切配、烹飪、出售、存儲(chǔ)、留樣等各環(huán)節(jié)都有專人把關(guān)負(fù)責(zé)。學(xué)校定期聘請(qǐng)衛(wèi)生監(jiān)督部門專業(yè)人員來(lái)校輔導(dǎo)講座，員工上班時(shí)間，務(wù)必穿衣戴帽，堅(jiān)持洗手消毒，杜絕用手直接拿成品的不良現(xiàn)象，食堂內(nèi)外衛(wèi)生實(shí)行定點(diǎn)負(fù)責(zé)制，水溝、地板一日三次沖洗，不留衛(wèi)生死角，各類用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，確保食堂內(nèi)無(wú)污物，紅、白案板各為其用，確保三防設(shè)施齊全。

10、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管確保三個(gè)堅(jiān)持，一是堅(jiān)持食堂食品安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制和預(yù)警機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度》。炊事員必須持健康證上崗，個(gè)人衣物一律不得帶入食堂，凡出現(xiàn)手眼疾患或其它傳染病者必須離崗，若有食源性疾患發(fā)生，必須及時(shí)申報(bào)疾控部門，采取果斷措施控制傳染病。二是堅(jiān)持防治并重，建立食物中毒和消防滅火事故應(yīng)急預(yù)案，采取一切有效措施，預(yù)防和杜絕一切不安全因素，確保萬(wàn)無(wú)一失。三是堅(jiān)持嚴(yán)格把好食品安全源頭關(guān)，對(duì)采購(gòu)過(guò)程實(shí)行全程監(jiān)控，杜絕一切不規(guī)范行為。

11、儲(chǔ)藏室存放食品物資，必須做到主、副食分設(shè)場(chǎng)地，分類分架離地貯存，各種原料必須配有標(biāo)識(shí)（包括品名、出廠日期、保持期），配備防火、防盜、防毒、防鼠、防蟲、防蠅、防蟑、防潮設(shè)施，通風(fēng)效果良好。

12、食堂菜譜由司務(wù)室統(tǒng)一安排，要求每餐品種都在5個(gè)以上，并公示菜譜。食品烹飪嚴(yán)格按程序操作，主食做到粗糧細(xì)作，細(xì)糧精作，干稀搭配，花樣翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，適合學(xué)生口味特點(diǎn)。所有菜肴加工必須先洗后切，先擇后洗，粗細(xì)大小均勻，厚薄一致，切配整齊得當(dāng)，完全符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。食堂內(nèi)不留隔日菜，并保證冬季供應(yīng)熱飯熱菜。

13、定時(shí)召開生活委員會(huì)議，虛心聽取學(xué)生意見與建議，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足之處，不斷端正服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量。

14、凡食堂所購(gòu)物資一律遵循采購(gòu)、入庫(kù)、使用三分離的原則，填寫三聯(lián)單，建好三本帳，采購(gòu)員、保管員、伙食會(huì)計(jì)三者要確保數(shù)據(jù)一致，當(dāng)日發(fā)生的單據(jù)當(dāng)天處理，確保日核算、月盤點(diǎn)。會(huì)計(jì)、出納各司其職，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)全部賬目，按月核算收支結(jié)余，及時(shí)匯報(bào)伙食收支情況，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金收支結(jié)存，監(jiān)督現(xiàn)金開支，及時(shí)做好現(xiàn)金日記帳，凡與食堂管理相關(guān)人員必須錢權(quán)分離，相互制約，尤其物資進(jìn)出要手續(xù)齊全，帳冊(cè)相符，逐步實(shí)現(xiàn)管理微機(jī)化，伙食賬目按月公開，接受月查。

15、以食堂為單位，核算成本，實(shí)行按勞計(jì)酬辦法，堅(jiān)持搞好市場(chǎng)行情調(diào)查，確保食品質(zhì)價(jià)一致，保本微利經(jīng)營(yíng)，不斷提高伙食質(zhì)量，文明服務(wù)，讓利于學(xué)生。

16、建立三本日志。《事務(wù)日志》《食堂日志》《鍋爐運(yùn)行日志》，及時(shí)做好記錄，確保創(chuàng)建工作的各類檔案齊全，由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)食堂的分月評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)結(jié)果，直接與員工待遇掛鉤，逐步形成激勵(lì)機(jī)制。

四、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排

1、準(zhǔn)備部署：成立專班，制定方案，廣泛宣傳，創(chuàng)設(shè)環(huán)境（制度、標(biāo)語(yǔ)、照片上墻，改善基礎(chǔ)設(shè)施等）。時(shí)間：9月上旬

2、組織實(shí)施：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)抓整改，聘請(qǐng)專家搞培訓(xùn)，立足安全衛(wèi)生進(jìn)行專項(xiàng)檢查，消除各類安全隱患。時(shí)間：9月中旬

3、總結(jié)驗(yàn)收：食堂完成書面自查報(bào)告，通過(guò)各種途徑反饋信息和建議，立足實(shí)際搞好評(píng)比與表彰。時(shí)間：10月下旬

舒蘭市第六中學(xué)校

2010年9月

舒蘭市第六中學(xué)創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化宿舍”實(shí)施方案

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場(chǎng)所，是學(xué)生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的宿舍環(huán)境，特制訂創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的開展，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二、活動(dòng)主題

創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化宿舍”活動(dòng)，主要圍繞以下六個(gè)主題具體組織實(shí)施。

1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度。平時(shí)做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜。

2、遵守紀(jì)律。宿舍學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守作息制度。按時(shí)就寢，按時(shí)起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護(hù)公共財(cái)物，午睡和晚睡時(shí)間不得到其他宿舍閑談，不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍內(nèi)用火，無(wú)失竊，認(rèn)真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管理員做好安全檢查。

4、團(tuán)結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，維護(hù)集體榮譽(yù)，與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓。有見義勇為和拾金不昧者，酌情加分.5、學(xué)習(xí)氣氛。宿舍學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動(dòng)，成績(jī)突出。

三、內(nèi)容任務(wù)

1、學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備要符合配備標(biāo)準(zhǔn)，且通風(fēng)安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

2、宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員配備合理，敬業(yè)負(fù)責(zé)，無(wú)安全事故發(fā)生。

3、建立創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化宿舍”的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)開展得富有成效。

4、弘揚(yáng)“知榮明恥”的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，崇尚“合群濟(jì)眾”、“善解能容”的協(xié)作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

四、實(shí)施辦法

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，按照職責(zé)分工，把工作目標(biāo)和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來(lái)，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人身上，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

2、全面展開實(shí)施。學(xué)校要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

3、檢查評(píng)估。學(xué)校要按照整體規(guī)劃，對(duì)照教育局文明宿舍檢查評(píng)分表的要求與標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，學(xué)校在班級(jí)自查的基礎(chǔ)上，督促班級(jí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改和完善。

4、嚴(yán)格表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校要把這項(xiàng)工作納入工作綜合考核體系考評(píng)，要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校評(píng)比認(rèn)定的文明班級(jí)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

舒蘭市第六中學(xué) 2011年9月

舒蘭市第六中學(xué)創(chuàng)建“最美校園”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

創(chuàng)建“最美校園”，目的主要通過(guò)創(chuàng)建過(guò)程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高校園育人功能，營(yíng)造和諧校園，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、主要依據(jù)和原則：

1．主要依據(jù)《舒蘭市教育局“最美校園”創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》有關(guān)要求。2．基本原則：突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，循序漸進(jìn)，全體參與，全面提高。3．基本方法：

（1）滲于課內(nèi)，寓于課外；（2）走出課堂，參與實(shí)踐；（3）形式多樣，不斷創(chuàng)新。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。2．注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3．重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。4．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，把學(xué)校的綠化帶、公共保潔區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。各區(qū)域設(shè)置固定文明衛(wèi)生警示牌及管理班級(jí)牌。

（二）重視教師培訓(xùn)工作，增強(qiáng)教師的意識(shí)。

1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)活動(dòng)；

2．教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

3．提倡創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！?，在教師中推崇珍愛生命、自覺(jué)環(huán)保的生活方式。4．把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。

（三）多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)。

1．課堂滲透環(huán)境教育。認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，懂得關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動(dòng)，在學(xué)生的科技活動(dòng)中注入環(huán)保主題。

3、有針對(duì)性地加強(qiáng)教師和學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育。

4、利用班會(huì)、團(tuán)支部活動(dòng)、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活動(dòng)，做好“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

5．充分發(fā)揮學(xué)校廣播、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級(jí)板報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。

6．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如：電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為上。

7．結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，定期安排學(xué)生參加“社區(qū)衛(wèi)士活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)。8．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。

（四）整理好有關(guān)的評(píng)估檔案和宣傳資料

收集整理好師生開展環(huán)保教育的活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道工作。

綠色，是生命的希望和象征。“創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處美好未來(lái)”是我們每一個(gè)人的共同目標(biāo)。通過(guò)營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；師生環(huán)境意識(shí)較高并積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)；校園清潔優(yōu)美，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學(xué)校”。

舒蘭市第六中學(xué)

2011年9月

第五篇：學(xué)校結(jié)核病防治工作指南

三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)核病防治工作指南

學(xué)校是人群較為密集的場(chǎng)所，容易發(fā)生結(jié)核病的暴發(fā)流行。為科學(xué)有序地做好學(xué)校結(jié)核病防控工作，防止結(jié)核病在學(xué)校的傳播、蔓延，保障學(xué)生、教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序和生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》（試行）等有關(guān)規(guī)定，特制定本工作指南。

一、機(jī)構(gòu)職責(zé)

（一）學(xué)校

（1）學(xué)校成立衛(wèi)生防病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為學(xué)校衛(wèi)生防病工作的第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。建立校長(zhǎng)、校醫(yī)（保健教師）、班主任（輔導(dǎo)員）、班級(jí)衛(wèi)生員組成的傳染病防控體系，負(fù)責(zé)學(xué)校結(jié)核病防治工作的具體實(shí)施。

（2）設(shè)立衛(wèi)生室。配備專職或兼職的保健老師；

（3）負(fù)責(zé)建立、健全傳染病疫情的發(fā)現(xiàn)、信息收集、匯總與報(bào)告管理工作制度和因病缺勤學(xué)生的病因追查與登記制度。指定專人或兼職人員負(fù)責(zé)結(jié)核病疫情和因病缺勤等信息的收集、匯總與報(bào)告工作。

（4）建立新生入學(xué)體檢和在校師生每年一次的常規(guī)性健康體檢制度，將結(jié)核病篩查列入健康體檢的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立健康檔案，對(duì)學(xué)校師生中的肺結(jié)核病人做好早發(fā)現(xiàn)，早登記和早報(bào)告。

（5）協(xié)助疾病預(yù)防控制結(jié)構(gòu)開展本單位發(fā)生結(jié)核病疫情的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和應(yīng)對(duì)處置工作，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對(duì)結(jié)核病突發(fā)事件處置情況的督促、檢查。

（6）負(fù)責(zé)組織開展對(duì)學(xué)校師生結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)健康教育課或者講座。

（7）負(fù)責(zé)日常發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核患者的轉(zhuǎn)診及推薦工作

二、學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防

（一）健康教育

1、把結(jié)核病防治知識(shí)納入學(xué)校衛(wèi)生課的重要內(nèi)容。要利用健康教 育課、主題班會(huì)、宣傳展板、黑板報(bào)、宣傳窗，或開展講座、播放影像制品等多種形式，對(duì)在校學(xué)生和教職員工廣泛地宣傳結(jié)核病防治知識(shí)，提高他們對(duì)結(jié)核病的認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。

2、倡導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要近距離對(duì)周圍的人咳嗽、打噴嚏或隨地吐痰；培養(yǎng)師生良好的作息習(xí)慣，合理膳食、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵御疾病的能力。

3、加強(qiáng)教室、宿舍、圖書館、食堂等學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的通風(fēng)換氣及環(huán)境消毒工作。并在校園內(nèi)積極開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清掃保潔，消除衛(wèi)生死角，預(yù)防結(jié)核病等傳染病在校園內(nèi)的傳播與流行。

（二）常規(guī)體檢

將結(jié)核病篩查作為學(xué)校新生入學(xué)體檢和每年師生常規(guī)體檢的必查項(xiàng)目。對(duì)于學(xué)齡前兒童檢察卡痕，做PPD檢查；小學(xué)和初中生也要檢察卡痕，有肺結(jié)核病人密切接觸史的需做PPD檢查，＞15mm強(qiáng)陽(yáng)性者拍攝胸部X光片；老師拍攝胸部X光片。體檢應(yīng)有學(xué)校所在地衛(wèi)生行政部門指定經(jīng)認(rèn)可的醫(yī)療或預(yù)防保健機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)，并建立學(xué)生和教職員工的健康檔案，做到及早發(fā)現(xiàn)學(xué)校中的結(jié)核病人。

（三）癥狀和因病缺勤監(jiān)測(cè)

班主任或班級(jí)衛(wèi)生員要利用每天的晨檢，對(duì)到校的每名學(xué)生詢問(wèn)是否具有發(fā)熱、咳嗽、盜汗等可疑癥狀，對(duì)發(fā)現(xiàn)具有可疑癥狀的學(xué)生，要及時(shí)告知疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，確保做到對(duì)肺結(jié)核患者的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

三、患者發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和治療管理

（一）患者發(fā)現(xiàn)和報(bào)告

1、患者發(fā)現(xiàn)

(1)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)：利用每年新生入學(xué)、學(xué)校師生每年一次的常規(guī)性 體檢以及畢業(yè)體檢開展結(jié)核病篩查。對(duì)學(xué)齡前兒童和小學(xué)生查看BCG卡痕，必要時(shí)開展PPD檢查。對(duì)ＰＰＤ檢查強(qiáng)陽(yáng)性者或胸部檢查發(fā)現(xiàn)異常者要將其轉(zhuǎn)診至當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查確診。

(2)因癥推薦就診：對(duì)學(xué)校癥狀監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)的咳嗽，咳痰或咯血≥２周的肺結(jié)核可疑癥狀者，由學(xué)校及時(shí)地將其推薦至屬地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)（或醫(yī)療機(jī)構(gòu)）進(jìn)行檢查診斷。

(3)因癥主動(dòng)就診：醫(yī)療機(jī)構(gòu)或結(jié)防機(jī)構(gòu)對(duì)出現(xiàn)咳嗽，咳痰或咯血≥２周主動(dòng)就診的學(xué)生，要及時(shí)開展胸部Ｘ線檢查和痰涂片檢查，進(jìn)一步確診。

(4)涂陽(yáng)患者密切接觸者篩查

對(duì)學(xué)校師生中確診的涂陽(yáng)肺結(jié)核患者，要調(diào)查與其密切接觸的家庭成員、同班級(jí)或同宿舍的同學(xué)、教師等是否有咳嗽、咳痰≥2周、咯血等肺結(jié)核可疑癥狀，對(duì)有肺結(jié)核可疑癥狀的密切接觸者進(jìn)行結(jié)核病檢查。

2、登記報(bào)告

(1)在結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷的疑似或確診肺結(jié)核病患者，要按照傳染病防治法的要求和國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)和網(wǎng)絡(luò)專報(bào)。

(2)學(xué)校在健康體檢中發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人，應(yīng)在其健康檔案中進(jìn)行登記，同時(shí)向?qū)俚氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)告。

（二）患者的治療管理

1、患者治療

對(duì)于學(xué)生和教職員工中確診發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核患者，要到屬地的結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)的抗結(jié)核病治療。肺結(jié)核病患者的治療方案參照“主管結(jié)核病防治規(guī)劃實(shí)施工作指南”執(zhí)行。

2、患者管理

患者管理要根據(jù)學(xué)校師生是否休學(xué)與復(fù)學(xué)進(jìn)行分類管理。學(xué)校師生的休復(fù)學(xué)原則應(yīng)由專業(yè)機(jī)構(gòu)出示病情證明，學(xué)校校醫(yī)根據(jù)本學(xué)校的 具體要求決定師生是否休學(xué)與復(fù)學(xué)。

（1）休學(xué)對(duì)象

①菌陽(yáng)病人（包括涂陽(yáng)或培陽(yáng)患者）。②病灶范圍廣泛或伴有空洞的菌陰患者。（2）復(fù)學(xué)條件

①菌陽(yáng)病人至少經(jīng)過(guò)2個(gè)月規(guī)則治療，癥狀減輕或消失、病灶明顯吸收、連續(xù)2次痰涂片檢查均陰性（每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個(gè)月）。

②菌陰病人經(jīng)規(guī)則治療病灶有較明顯吸收，空洞縮小，連續(xù)2次痰涂片檢查均陰性（每次痰涂片檢查的間隔事件至少滿1個(gè)月）。

3.不同類型患者的治療管理要求（1）休學(xué)患者

對(duì)于休學(xué)的戶籍患者納入居住地的結(jié)防體系進(jìn)行治療管理；對(duì)于返回原籍的患者，學(xué)生所在地的結(jié)防間隔將患者治療信息轉(zhuǎn)入到當(dāng)?shù)氐慕Y(jié)防間隔，按照跨區(qū)域管理方案的要求執(zhí)行。

（2）未休學(xué)或已復(fù)課的患者

由校醫(yī)或室友監(jiān)督服藥，社區(qū)醫(yī)生定期訪視，并將訪視記錄的情況及時(shí)反饋給結(jié)防專業(yè)機(jī)構(gòu)。

四、學(xué)校結(jié)核病防治工作的監(jiān)督檢查

為保證學(xué)校結(jié)核病預(yù)防與控制工作的落實(shí)，將督導(dǎo)檢查結(jié)果納入學(xué)?？?jī)效考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)落實(shí)措施不力，導(dǎo)致結(jié)核病在學(xué)校傳播流行、危害學(xué)生身體健康和生命安全，或瞞報(bào)、遲報(bào)疫情的，要依法查處追究相關(guān)人員的責(zé)任。

三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2017年8月