第一篇：關(guān)于威寧縣哲覺(jué)鎮(zhèn)農(nóng)民收人調(diào)查報(bào)告

關(guān)于威寧縣哲覺(jué)鎮(zhèn)農(nóng)民收人調(diào)查報(bào)告

12級(jí)會(huì)計(jì)（1）班 張秋月 學(xué)號(hào)：120507304

4全鎮(zhèn)總面積272.08平方公里。其中，耕地面積2.7991萬(wàn)畝，林地面積23.017萬(wàn)畝，森林覆蓋率56.4%以上。326國(guó)道貫穿8個(gè)行政村。全鎮(zhèn)轄4個(gè)黨工委，26個(gè)行政村，132個(gè)村民組，居住有漢、彝、回、苗、布依5個(gè)民族，10678戶(hù)，44448人，最高海拔2290米，最低海拔1576米。

哲覺(jué)鎮(zhèn)民族團(tuán)結(jié)，政治穩(wěn)定，文化進(jìn)步，是典型的生態(tài)中藥材種植大鎮(zhèn)，素有“中藥材之鄉(xiāng)”美稱(chēng)。特色產(chǎn)業(yè)主要有烤煙、黃梨、魚(yú)腥草、百合、魔芋、天麻、雪蓮果、白術(shù)、黃芹、黨參、三七等，主要糧食作物有稻谷、玉米、洋芋、。畜牧產(chǎn)業(yè)主要有：牛、豬、羊、雞等。

歷年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府始終堅(jiān)持“綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展重鎮(zhèn)，中藥材名鎮(zhèn)”的工作思路，在挑戰(zhàn)中搶抓機(jī)遇，在創(chuàng)新中破解難題，不斷加大招商引資力度，千方百計(jì)促增收。今后，鎮(zhèn)黨委、政府將帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民真抓實(shí)干，解放思想，實(shí)事求是，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展、大跨越、大繁榮而努力奮斗。

一我鎮(zhèn)農(nóng)民收入狀況的調(diào)查分析：

（一）現(xiàn)在農(nóng)民收入主要來(lái)源于種植業(yè)。種植業(yè)是全村的支柱產(chǎn)業(yè)，種植業(yè)發(fā)展程度直接關(guān)系到全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因?yàn)?，全?zhèn)種煙、黃梨、魚(yú)腥草、百合、魔芋、天麻、雪蓮果、白術(shù)、黃芹、黨參、三七等，主要糧食作物有稻谷、玉米、洋芋。

（二）養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展緩慢。在本村幾乎每家都養(yǎng)一兩頭豬，此外還有雞、羊、牛等家禽，這些賣(mài)掉以后大多有一千多元的純收人。但由于生豬及仔豬價(jià)格受市場(chǎng)供需和疫病的影響，各戶(hù)抵御風(fēng)險(xiǎn)能力低，都沒(méi)有大規(guī)模養(yǎng)殖。

（三）發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，也是我鎮(zhèn)農(nóng)民的重要收入之一。勞務(wù)輸出已成為全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一大新興產(chǎn)業(yè)，是農(nóng)民增加收入最直接、最有效的途徑。

（四）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展程度低。目前我村農(nóng)業(yè)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程缺乏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品加工滯后，附加值較低，農(nóng)民增產(chǎn)不增收?，F(xiàn)在種植業(yè)的產(chǎn)量已基本達(dá)到了一個(gè)相對(duì)高的水平，再靠提高單產(chǎn)增加農(nóng)業(yè)收入已很難，并且農(nóng)民由于長(zhǎng)年的種植傳統(tǒng)，以及農(nóng)村部分勞動(dòng)力外出務(wù)工，造成農(nóng)村從業(yè)人員老齡化且文化和科技素質(zhì)較低，農(nóng)業(yè)的發(fā)展后繼乏人；農(nóng)村當(dāng)前的一家一戶(hù)生產(chǎn)造成的地塊小且分散，難以進(jìn)行規(guī)?；蜋C(jī)械化生產(chǎn)，一定程度上也影響了農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，使勞動(dòng)生產(chǎn)率難以提高。

二 影響我鎮(zhèn)農(nóng)民增收的因素：

（一）、自然環(huán)境差是制約我鎮(zhèn)農(nóng)民增加收入的主要因素。因我村是山區(qū)，自然環(huán)境惡劣，山高坡陡，洪澇災(zāi)害等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，農(nóng)民“靠天吃飯”問(wèn)題十分突出。資源相對(duì)短缺，農(nóng)民所擁有的耕地面積無(wú)論從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都明顯較差。生產(chǎn)技術(shù)水平也差，防災(zāi)抗災(zāi)能力不強(qiáng)，自然因素對(duì)農(nóng)民增加收入有著非常大的影響。

（二）、人口素質(zhì)較差，高文化人力資源嚴(yán)重不足是制約我村農(nóng)民增加收入的根本因素。目前我鎮(zhèn)中專(zhuān)以上科技人才僅占總?cè)丝?%，2012年我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力中，不識(shí)字或識(shí)字很少的勞動(dòng)力占20%，小學(xué)文化程度占70%，初中以上文化程度占35%。由于農(nóng)村勞動(dòng)力文化程度普遍較全國(guó)平均水平低，觀念、思維方式落后，導(dǎo)致農(nóng)村處于低水平經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，對(duì)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)有非常不利的影響。

（三）、市場(chǎng)信息滯后對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)的影響。.由于缺乏有效的信息引導(dǎo)，農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)仍缺乏預(yù)見(jiàn)性。在農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)上，不少農(nóng)民仍滿(mǎn)足于聽(tīng)從政府號(hào)召，叫種什么就種什么，看見(jiàn)什么效益好就種什么，往往造成一哄而上、一哄而下的局面，農(nóng)民在農(nóng)林產(chǎn)品供

求關(guān)系變化的過(guò)程中，顯得束手無(wú)策，從而影響農(nóng)民收入的穩(wěn)定增長(zhǎng)。同時(shí)，從客觀上講，要求眾多小規(guī)模經(jīng)營(yíng)、素質(zhì)不高的農(nóng)民根據(jù)市場(chǎng)信息指導(dǎo)生產(chǎn)，在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)也不太現(xiàn)實(shí)，因此，信息滯后對(duì)農(nóng)民收入增長(zhǎng)的影響將長(zhǎng)期存在。

三為進(jìn)一步增加農(nóng)民收入，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

要以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，做大做強(qiáng)具有區(qū)域特色的開(kāi)放型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，盡快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，逐步增強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展后勁，努力保持農(nóng)民收入的可持續(xù)增長(zhǎng)，不斷提高農(nóng)民生活水平，最終實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、農(nóng)民與農(nóng)民之間協(xié)調(diào)發(fā)展、共同富裕。

（一）、要大力加快種植業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。

始終堅(jiān)持抓規(guī)劃，形成特色，抓基地，形成規(guī)模，抓品牌，形成優(yōu)勢(shì)。一是要大力加快種植業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，要充分認(rèn)識(shí)到結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性，在搞好種植業(yè)的同時(shí)，多搞一些短、平、快的林業(yè)或養(yǎng)殖項(xiàng)目，力爭(zhēng)得到扶持和其他優(yōu)惠政策。

（二）、積極發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民的工資性收入。要積極開(kāi)發(fā)勞務(wù)市場(chǎng)，通過(guò)政策引導(dǎo)農(nóng)民更新觀念，鼓勵(lì)農(nóng)民外出務(wù)工，開(kāi)展對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的專(zhuān)門(mén)技能培訓(xùn)、文化培訓(xùn)和職業(yè)教育，提高其科技文化素質(zhì)，增加就業(yè)適應(yīng)能力。

(三)、改善我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要按照“打基礎(chǔ)、強(qiáng)后勁”的思路，始終把“水、電、路、訊”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為改善投資環(huán)境和林農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的重要抓手。加快農(nóng)村水電、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的抗災(zāi)害能力，為農(nóng)民增收創(chuàng)造有利的條件。

(四)、要發(fā)展農(nóng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化。大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，著力發(fā)展生豬、黑山羊和牛的養(yǎng)殖，成就一批養(yǎng)殖大戶(hù)，形成一定的規(guī)模，充分發(fā)揮

他們的帶頭示范作用。因地制宜，建立農(nóng)林產(chǎn)品加工企業(yè)，使農(nóng)林產(chǎn)品產(chǎn)得出、銷(xiāo)得快，提高農(nóng)林產(chǎn)品的市場(chǎng)份額和價(jià)值效益。

二、三產(chǎn)業(yè)是農(nóng)民增收的重要途徑，政府應(yīng)積極引導(dǎo)發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移，從而促進(jìn)農(nóng)民增收。積極鼓勵(lì)外出務(wù)工富裕農(nóng)民，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，興辦民營(yíng)實(shí)體，帶活農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，減少農(nóng)業(yè)從業(yè)人員，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

(五)、要不斷加大扶持力度，切實(shí)幫助經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的本鎮(zhèn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。上級(jí)有關(guān)部門(mén)要在政策出臺(tái)、項(xiàng)目布點(diǎn)等方面予以?xún)A斜，加快本鎮(zhèn)的開(kāi)放開(kāi)發(fā)，要加大對(duì)支農(nóng)資金使用的跟蹤管理，確保農(nóng)業(yè)資金用到位、出效益。要重視將各種扶持資金捆綁起來(lái)使用，著力扶持一些牽動(dòng)能力強(qiáng)、覆蓋面廣、市場(chǎng)潛力大的項(xiàng)目，促其早出效益、多出效益。為此，一要明確責(zé)任，切實(shí)把農(nóng)民增收的各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)到產(chǎn)業(yè)、落實(shí)到項(xiàng)目、落實(shí)到人頭；二要強(qiáng)化幫扶，對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目、弱勢(shì)群體要實(shí)行責(zé)任包干到位制度，推動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的解決；三要細(xì)化項(xiàng)目，對(duì)各家各戶(hù)的具體如何增收都要一一規(guī)劃落實(shí)到具體的項(xiàng)目上、落實(shí)到具體的措施上、落實(shí)到具體的行動(dòng)上。

(六)、要著力幫助中低收入農(nóng)戶(hù)增加收入。要在發(fā)展特色農(nóng)林產(chǎn)業(yè)中，制定一些優(yōu)惠政策引導(dǎo)種植大戶(hù)幫助中低收入農(nóng)戶(hù)大力調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。要積極鼓勵(lì)中低收入農(nóng)戶(hù)努力依靠自身力量發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)組織，不斷提高生產(chǎn)的組織化程度，增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力。要切實(shí)關(guān)心弱勢(shì)群體，堅(jiān)持不懈地抓好扶貧濟(jì)困助殘工作，繼續(xù)實(shí)行扶貧掛鉤制度，大力推行扶貧入戶(hù)的方法，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村最低生活保障制度，全面推行農(nóng)村合作醫(yī)療制度。要幫助貧困農(nóng)戶(hù)克服悲觀思想和畏難情緒，逐戶(hù)逐戶(hù)地幫助貧困農(nóng)戶(hù)確定致富項(xiàng)目，切實(shí)幫助他們解決生產(chǎn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

第二篇：哲覺(jué)鎮(zhèn)司法助理員心得體會(huì)

哲覺(jué)鎮(zhèn)司法助理員心得體會(huì)

耿和宇

根據(jù)縣委、政府的有關(guān)文件精神及高度重視，我縣司法局考聘了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員，我就是其中之一，通過(guò)三個(gè)月的工作與學(xué)習(xí)，充分了解了司法所的具體工作內(nèi)容就重點(diǎn)，想要做一名合格的司法助理員，應(yīng)該要具備應(yīng)有的基本素質(zhì)，一定的法律知識(shí)，能處理突發(fā)事件的能力。

司法助理員崗位在各鎮(zhèn)的司法所，也就是說(shuō)，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所辦的事也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的事。做好司法所承擔(dān)的工作職能，司法所的主要職責(zé)就是圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)的穩(wěn)定工作開(kāi)展，而這些工作的開(kāi)展和落實(shí)完成，承載的主體是誰(shuí)，就是我們司法助理員。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)比起縣城，各方面條件要差很多，尤其像哲覺(jué)這么偏遠(yuǎn)的鎮(zhèn)，交通不便，所遇到的困難會(huì)更多些，下隊(duì)沒(méi)有交通工具極大的阻礙了工作的開(kāi)展，使工作只局限于辦公室，很難深入農(nóng)戶(hù)了解他們最迫切的呼聲。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是一個(gè)綜合訓(xùn)練場(chǎng)，什么樣的事都會(huì)遇到，與什么樣的人都會(huì)打交道，我們要把自己置于鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大熔爐中。遇到困難并不可怕，關(guān)鍵在于怎樣去克服?沒(méi)有什么過(guò)不去的溝和坎，吃苦受累并不可怕，年輕人別的沒(méi)有就是有精神，吃點(diǎn)苦算不了什么。

司法助理員工作的對(duì)象就是所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的一切糾紛，我們工作的宗旨就是為民服務(wù)。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)多數(shù)都是農(nóng)民，農(nóng)民雖然文化程度不高，但他們敦厚、樸實(shí)。和農(nóng)民打交道，要尊重他們，不能瞧不起，要曉之以理動(dòng)之以情。要把處理問(wèn)題看作是服務(wù)，認(rèn)真地聽(tīng)他們說(shuō)，根據(jù)他們所反映的情況，進(jìn)行綜合分析，然后貫穿法律知識(shí)，使他們感到你所說(shuō)的是維護(hù)他們的，這樣他們才能信服、信任，在他們的心目中才有一定的位置。

司法助理員要學(xué)思想、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、學(xué)一切應(yīng)該學(xué)的東西。不但要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，逐步提升自己的品位，而且要做到學(xué)以致用，造福社會(huì)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話(huà)題，只有不停的學(xué)習(xí)，才能做好所做的工作，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能跟上時(shí)代的步伐，才能有所作為。

基層司法所是縣司法局的派出機(jī)構(gòu)，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一伸手一投足，都代表著司法局的形象。我們每一個(gè)司法助理員都要有集體榮譽(yù)感，所言所行都要讓人尊重，千萬(wàn)別讓人鄙簿或輕視，任何時(shí)候都要以大局為重。如何做到這一點(diǎn)呢？我認(rèn)為，首先要有團(tuán)隊(duì)精神。按照目前我們司法所的現(xiàn)狀，兩個(gè)人也好，一個(gè)人也罷，在哪里代表的就是一個(gè)司法所。在工作上，不能相互推諉；在榮譽(yù)上，要相互謙讓;在生活上,要互相關(guān)心。要讓人家看到我們是團(tuán)結(jié)的集體，是干實(shí)事的集體.其次是要加強(qiáng)協(xié)調(diào)。我們司法所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)息息相關(guān)，我們所做的一切都是緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作服務(wù)，我們離不開(kāi)他們的大力支持.我們?cè)谧龊梅輧?nèi)工作之余，如果涉及到一些突發(fā)性事情,鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排我們?nèi)プ?，我們?yīng)該服從，不能論份內(nèi)份外.只有這樣，你才能贏得他們的信任，也才能贏得他們的支持和幫助.“有為才有位”,只有你做了事了，才能在他們那里爭(zhēng)一席位置。

作為一名司法助理員，應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己工作的職責(zé)與責(zé)任，努力把工作做好，給人民、上級(jí)部門(mén)以及自己一份滿(mǎn)意的答卷。為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量，把社會(huì)建設(shè)得更美好。

第三篇：哲覺(jué)鎮(zhèn)哲覺(jué)小學(xué)禁煙責(zé)任書(shū)

哲覺(jué)鎮(zhèn)哲覺(jué)小學(xué)禁煙責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步降低吸煙對(duì)公眾健康的危害，保護(hù)青少年學(xué)生的健康，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，大力開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)，并積極宣傳吸煙的危害性，讓師生認(rèn)識(shí)到吸煙與被動(dòng)吸煙對(duì)人們帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康的危害，提高廣大師生控?zé)煹淖杂X(jué)性，確保我校能達(dá)標(biāo)無(wú)煙學(xué)校。特制定禁煙目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

1、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊４罅﹂_(kāi)展控?zé)熤R(shí)學(xué)習(xí)，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、縣、鎮(zhèn)文件，設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員和檔案員，明確規(guī)定全體教職工負(fù)有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)，遇到在公共場(chǎng)所吸煙的人員能主動(dòng)勸止。

3、在學(xué)校關(guān)鍵位置設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦健康教育專(zhuān)欄，利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播宣傳禁煙法規(guī)，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害，要求家長(zhǎng)不當(dāng)著孩子的面吸煙，呼吁社會(huì)監(jiān)督。繼續(xù)積極組織做好青少年“拒吸第一支煙”簽字活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)生的身體健康起到積極的作用。

5、不允許學(xué)生在校內(nèi)外任何場(chǎng)所試吸煙。

6、嚴(yán)禁教師在教室、辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等校區(qū)公共場(chǎng)所吸煙；要求吸煙的教師盡早戒煙；不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕并勸客人不要抽煙；擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具。

五、控制吸煙獎(jiǎng)罰措施

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙一次者，在班上進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育并扣班級(jí)量化考評(píng)分，吸煙兩次者，在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，吸煙三次以上者，學(xué)校要給紀(jì)律處分。班級(jí)發(fā)現(xiàn)有3個(gè)以上學(xué)生吸煙，不得參評(píng)先進(jìn)班集體。

2、教師在規(guī)定的禁煙場(chǎng)合吸煙第一次被發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行警告，第二次被發(fā)現(xiàn)后要求寫(xiě)書(shū)面檢討，第三次發(fā)現(xiàn)后要進(jìn)行紀(jì)律處分，本不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。

3、對(duì)于戒煙時(shí)間三個(gè)月以上并與學(xué)校簽訂協(xié)議不再抽煙的教職工，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)校全體教職工對(duì)客人要忠告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。

5、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各辦公室主任負(fù)責(zé)本辦公室的禁煙工作。外來(lái)客人的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人。

哲覺(jué)鎮(zhèn)哲覺(jué)小學(xué)（章）：校長(zhǎng)簽字：

班主任簽字：教師簽字：

2014年3月20日

第四篇：哲覺(jué)鎮(zhèn)2009年科普教育工作總結(jié)

哲覺(jué)鎮(zhèn)2009年科普教育工作總結(jié)

我鎮(zhèn)今年以來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展科普教育活動(dòng)，也取得了比較顯著的成績(jī)。在努力體現(xiàn)辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹(shù)立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動(dòng)，成立了科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)各項(xiàng)工作，保證了活動(dòng)的有序開(kāi)展，形成了良好的科普文化氛圍。

各校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。

為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的，激動(dòng)的情緒參加科普活動(dòng)，在活動(dòng)中感到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，我們自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見(jiàn)，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實(shí)踐功能。

一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒?dòng)順利開(kāi)展

教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

學(xué)校投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確?？破战逃突顒?dòng)的順利開(kāi)展。由于客觀的原因，學(xué)校校園場(chǎng)地十分緊張，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個(gè)層次的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面普及型科學(xué)活動(dòng)

1、組織科普知識(shí)講座

一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。

另一方面，積極邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。

2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。

各校每周有一次課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二層面技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

為讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。我們把科技制作活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，深入開(kāi)展科技制作活動(dòng)。

第三層面創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生帶著問(wèn)題找導(dǎo)師。

以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量。

2009科普工作總結(jié)

哲覺(jué)教輔站 2010年2月20日

第五篇：哲覺(jué)鎮(zhèn)六年級(jí)科學(xué)備考方案

哲覺(jué)鎮(zhèn)哲覺(jué)小學(xué)六年級(jí)備考方案

2009年至2010學(xué)

質(zhì)量是學(xué)校的生命，質(zhì)量是教師的身價(jià)，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)。為了加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、成立六年級(jí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理與領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：丁懷文 副組長(zhǎng)：趙德相 姬天鳳

成 員：李 松 龍麗芬 毛林美 卯應(yīng)芬 趙 婭 張 艷 曾彥瓊 鄧向陽(yáng)

定時(shí)召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)科任教師會(huì),進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，組織月質(zhì)量檢測(cè)。做到：月質(zhì)量檢測(cè)，月質(zhì)量分析，月質(zhì)量評(píng)價(jià)，月質(zhì)量總結(jié)。

二、落實(shí)備考督促 張 艷 曾彥瓊

三、落實(shí)具體措施

1、開(kāi)學(xué)預(yù)備周召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)專(zhuān)題會(huì)議。由教導(dǎo)處牽頭，教研組落實(shí)，首先傳達(dá)教育局及教輔站關(guān)于畢業(yè)年級(jí)工作的會(huì)議精神。組織老師們一起對(duì)上學(xué)期期末考試試卷進(jìn)行詳細(xì)的試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在會(huì)上與任課老師，教研組長(zhǎng)們一起討論本學(xué)期針對(duì)六年級(jí)如何提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

2、各班召開(kāi)一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手，一起共同幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。會(huì)議先由校長(zhǎng)開(kāi)頭，再分到各班由語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師分別和家長(zhǎng)溝通交流，共同努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

3、本學(xué)期五月中旬結(jié)束所有學(xué)科課程，組織老師進(jìn)行摸底，及時(shí)總結(jié)。每周一次月考。試卷由六年級(jí)任課教師每人出1至2卷，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一印發(fā)，考試時(shí)間及統(tǒng)評(píng)由語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組安排，做好學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出全級(jí)總分前20名同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)學(xué)生，另外評(píng)出進(jìn)步之星10名。認(rèn)真組織每一次周考。各科任教師進(jìn)行質(zhì)量分析，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

4、抓好課堂教學(xué)，力求使教師課堂教學(xué)面向全體，對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。課堂教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段要先進(jìn)，注重學(xué)法指導(dǎo)。

5、堅(jiān)持分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)分類(lèi)指導(dǎo)。這屆六年級(jí)基礎(chǔ)普遍較差，特別是學(xué)困生面大，因此學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置等方面要注重幫扶差生，分類(lèi)指導(dǎo)，跟蹤輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立近遠(yuǎn)期目標(biāo)，看學(xué)生的階段性進(jìn)步、分段性提高，從而達(dá)到全面提高的目的。各班各科任教師要根據(jù)各班特點(diǎn)，列出本班的尖子生、中等生和學(xué)困生。然后擬定輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生成績(jī)，整體提高平均分。

7、認(rèn)真召每一次周考質(zhì)量分析會(huì)。一方面優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)科的教師交流經(jīng)驗(yàn)，另一方面研究薄弱班科的教學(xué)，促進(jìn)整體平衡，對(duì)于薄弱班科，領(lǐng)導(dǎo)坐陣教室，深入課堂，調(diào)閱備課與作業(yè)，參與教師集體備課，幫助教師尋找癥結(jié)，制定補(bǔ)救措施，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

8、加強(qiáng)管理，值周教師和班主任加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

哲覺(jué)小學(xué)教導(dǎo)處

2010年4月6日