第一篇：關(guān)于農(nóng)村女孩接受教育問卷調(diào)查

關(guān)于農(nóng)村女孩教育問題的調(diào)查問卷

各位家長，您好：

本問卷是一份調(diào)查研究問卷，主要目的是為了了解農(nóng)村地區(qū)女孩接受教育的相關(guān)情況。希望您能夠客觀真實的填寫問卷，如有疑問我們會當(dāng)場提供咨詢和幫助。本問卷采用匿名形式，我們保證調(diào)查結(jié)果只用于科學(xué)研究，不會給您和您的家人帶來任何的負(fù)面影響，謝謝合作。

1、您家里的經(jīng)濟(jì)月收入狀況如何？

A 500—1000元B 1000—1500元C 1500—2000元D 2000元以上

2、您的收入來源是？

A 務(wù)農(nóng)B 務(wù)工C 小零售商業(yè)D 無穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源

3、您認(rèn)為女孩是否應(yīng)該接受教育？

A 應(yīng)該B 無所謂C 不應(yīng)該

4、您認(rèn)為女孩的教育水平應(yīng)處于何種階段？

A 大學(xué)及以上B 高中C 初中D 小學(xué)或者以下

5、您是否知道國家關(guān)于農(nóng)村九年義務(wù)教育實行免收學(xué)雜費(fèi)政策？

A 知道、很了解B 聽說過C 完全不知道

6、您認(rèn)為您的周圍是否存在教育亂收費(fèi)現(xiàn)象？

A 沒有B 有，但是很少C 比較普遍

7、您認(rèn)為國家在農(nóng)村實施的有關(guān)農(nóng)村助學(xué)興學(xué)的措施是否得到真正落實？

A 落實很好B 落實一般C 完全沒有貫徹

8、您認(rèn)為女孩受教育的目的是什么？

A 對女孩將來有幫助B 念書將來嫁個好人家

C 完成九年義務(wù)教育D 為家里光宗耀祖

9、女孩是否應(yīng)該和男孩一樣有接受教育的權(quán)利？

A應(yīng)該B 不關(guān)心C 不應(yīng)該

10、你是否知道“春蕾工程” ？（一個幫助農(nóng)村女孩入學(xué)的公益活動）

A 知道B 大概聽說C 完全不知道

11、您的家里是否存在有偏好男孩的舉動？

A 完全沒有B 很少C 經(jīng)常會有

12、您認(rèn)為提高女孩入學(xué)率最主要應(yīng)該怎么做？

A 轉(zhuǎn)變父母思想B 改善經(jīng)濟(jì)條件C 國家政策D 社會支持

關(guān)于農(nóng)村女孩教育問題調(diào)查報告

前言

“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的二十字方針，科技是第一生產(chǎn)力，教育則是農(nóng)村脫貧致富的根本。為了進(jìn)一步宣傳黨中央關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的有關(guān)政策，實踐“三個代表”的重要思想，貫徹胡錦濤總書記6.25的重要講話精神，大力推進(jìn)科教興農(nóng)，關(guān)注八閩巨變，感受和諧社會，了解農(nóng)村教育現(xiàn)狀，尤其是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村女子教育存在的問題，讓更多的農(nóng)村女子享受平等的受教育權(quán)利。對此展開了以“農(nóng)村女子受教育情況”為主題的問卷調(diào)查。

一、調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象

×××村家長

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查以書面問卷為載體，通過一對一訪談方式開展，以入戶調(diào)查為主，街頭隨機(jī)調(diào)查為輔。其中，深入農(nóng)戶34家，隨機(jī)調(diào)查11份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷45份，回收問卷45份，其中有效問卷45份，回收率100%，問卷容量為45。

經(jīng)統(tǒng)計結(jié)果顯示，95%的農(nóng)村家庭都有讓家中女兒接受教育，其教育水平目前以初中居多，約占總數(shù)的34%，大學(xué)、高中次之，僅有5%的農(nóng)村家庭沒有讓女兒接受教育。在接受調(diào)查的對象中，有69%的農(nóng)村家長知道當(dāng)前國家對于農(nóng)村義務(wù)教育實行免收學(xué)雜費(fèi)的政策，并有77%的家長認(rèn)為該政策有利于保證子女受教育的權(quán)利，當(dāng)然，仍有14%的家長認(rèn)為該政策尚未落到實處，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在。談及對于農(nóng)村女子受教育的看法，絕大多數(shù)（約91%）的受調(diào)查者認(rèn)為教育能夠使女子成才，走出山村，開創(chuàng)更美好的生活，同時，有36%的受調(diào)查者認(rèn)為改善農(nóng)村女子教育問題的關(guān)鍵在于農(nóng)村家長思想觀念的轉(zhuǎn)變。

（二）調(diào)查問題分析

1、家庭經(jīng)濟(jì)條件很大程度上制約了農(nóng)村女子教育

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，家庭經(jīng)濟(jì)條件的良好與否，在很大程度上關(guān)系到農(nóng)村女子教育的發(fā)展。我們在看到小康社會建設(shè)卓有成效的同時，還應(yīng)該認(rèn)識到中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀：城鄉(xiāng)居民收入仍存在一定差距，許多農(nóng)村還無法達(dá)到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，多數(shù)農(nóng)民還過著“靠山吃山，靠海吃?！钡纳?，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。

在被調(diào)查的家庭中，經(jīng)濟(jì)條件在當(dāng)?shù)剌^好的僅占19%，有14%的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，而大多數(shù)家庭（67%）經(jīng)濟(jì)條件一般。面對高額的教育費(fèi)用，尤其是高等教育的學(xué)雜費(fèi)，有半數(shù)家庭由于家中經(jīng)濟(jì)困難的原因，沒有讓女子繼續(xù)升學(xué)接受教育。

2、現(xiàn)今農(nóng)村女子已普遍接受不同程度的教育，但部分農(nóng)民的教育觀念在一定程度上仍然阻礙著農(nóng)村女子教育的發(fā)展。

隨著農(nóng)村生活水平的提高，農(nóng)村家長的思想觀念也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，如今農(nóng)村教育基本上已經(jīng)擺脫了“重男輕女”思想的束縛，大多數(shù)農(nóng)村女子（約95%）能夠和男子一樣享有受教育權(quán)，且73%的家長認(rèn)為現(xiàn)在男女平等，女孩子也應(yīng)該上大學(xué)，接受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前農(nóng)村女子的教育水平普遍偏低，以初中學(xué)歷（34%）為主，并且仍有極少數(shù)（5%）的女子失去上學(xué)的機(jī)會。

對于以上農(nóng)村女子教育現(xiàn)狀存在的不和諧現(xiàn)象，主要還是歸因于家庭觀念的影響。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在5%沒有讓女子受教育的家長中，有1/3的人覺得女孩子沒有上學(xué)的必要或是不需要具備太高的學(xué)歷，這說明“重男輕女”的觀念仍然在一定程度上左右著農(nóng)村家長的教育觀，從而直接阻礙了女子的平等教育權(quán)。同時，一些農(nóng)村家長自身的文化水平也影響著他們對家中女兒受教育的看法。

3、國家相關(guān)政策沒有落實到位，給農(nóng)村女子教育的普及工作帶來一定困難

科教興國是對現(xiàn)在教育的最精辟詮釋，教育是立國之本，科技是強(qiáng)國之道。為了更好地普及義務(wù)教育，掃除文盲，近年來，國家出臺了許多振興教育的政策，如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、提高國家助學(xué)貸款額度等，這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國家對教育的重視。

然而，在我們的調(diào)查訪談中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象仍有一定程度存在，這給農(nóng)民帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時限制了農(nóng)村女子教育的發(fā)展。約14%的農(nóng)村家長向我們反映了這一問題，雖然問題只占少數(shù)，但還是說明國家政策在個別農(nóng)村并未切實得到落實。

三、解決對策

（一）堅持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，科教興農(nóng)，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，為農(nóng)村女子教育奠定堅實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

任何問題的解決都必需從其根源入手，就農(nóng)村女子受教育問題來說，其根本在于農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)狀況。我們要想方設(shè)法解決“三農(nóng)”問題，改善農(nóng)民生活條件，讓他們有能力為女子教育提供經(jīng)濟(jì)支持。

第一，大力倡導(dǎo)科教興農(nóng)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量質(zhì)量，為農(nóng)民增產(chǎn)增收。此次下鄉(xiāng)，我們大學(xué)生充分發(fā)揮各自所學(xué)的知識，學(xué)以致用，通過各種科技下鄉(xiāng)活動，把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技成果帶給農(nóng)村，利用講座、報告座談會、實地考察指導(dǎo)等農(nóng)民喜聞樂見的形式，向農(nóng)民推廣先進(jìn)技術(shù)，讓科學(xué)的成果惠及農(nóng)民。當(dāng)然，農(nóng)業(yè)專家們是推進(jìn)科技興農(nóng)的主力軍，更多的專家應(yīng)該走入田間地頭，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際問題。

第二，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展，充分利用當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，努力營造市場經(jīng)濟(jì)氛圍，各地農(nóng)村都擁有其豐富的特色資源，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控，指導(dǎo)廣大農(nóng)民合理開發(fā)利用特色資源，加強(qiáng)對外合作，增加經(jīng)濟(jì)收入。農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入一旦得到保障，農(nóng)村女子的教育也就有了全面普及的可能。

（二）加強(qiáng)宣傳教育，切實轉(zhuǎn)變農(nóng)村教育思想觀念，為農(nóng)村女子教育提供根本的思想保障

在根本問題得到解決的同時，也不能忽視思想意識的作用，農(nóng)村家長及女子自身對于教育的看法成為影響農(nóng)村女子教育發(fā)展的因素。

首先，少數(shù)農(nóng)村家長應(yīng)該意識到“重男輕女”的觀念已經(jīng)被當(dāng)今社會所淘汰，老一輩“男兒總比女兒強(qiáng)”的想法早就該被推翻，許多女性也會是社會的強(qiáng)者，也可以開創(chuàng)一片天地，父母也應(yīng)當(dāng)努力為女兒創(chuàng)造成長成才的良好環(huán)境與機(jī)會，最基本的，就是從重視女兒的教育做起。其次，農(nóng)村女子自身也應(yīng)該自立自強(qiáng)，要有強(qiáng)烈的求知欲望，發(fā)奮努力，為自己爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會，并在學(xué)習(xí)過程中不斷提高自己，證明自己，不辜負(fù)家庭的期望。

在轉(zhuǎn)變農(nóng)村思想觀念的過程中，學(xué)校以及相關(guān)部門也應(yīng)該發(fā)揮一定作用。如教育部門加大農(nóng)村教育的宣傳力度和經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)農(nóng)村教育的開放發(fā)展，學(xué)校也應(yīng)該建立相關(guān)機(jī)制，以結(jié)對扶助等方式架起家校溝通的橋梁，多多與家長交流，在潛移默化中轉(zhuǎn)變農(nóng)村家庭傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的現(xiàn)代教育觀。

（三）國家相關(guān)部門嚴(yán)格把關(guān)，特別是基層部門要確保教育政策落

實到位，為農(nóng)村女子教育創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境

農(nóng)村教育的發(fā)展從來離不開國家政策的支持，而中國農(nóng)村人口比重較大，農(nóng)村教育必然成為重中之重，國家必需優(yōu)先支持農(nóng)村教育。

除了已經(jīng)在農(nóng)村實施的義務(wù)教育免除學(xué)雜費(fèi)等教育優(yōu)惠措施外，國家還需千方百計推出更多有利于農(nóng)村女子教育發(fā)展的政策，并加強(qiáng)監(jiān)督管理，制定負(fù)責(zé)人制度，從責(zé)任上將各項舉措層層落實到位，并注重情況反饋，上情下達(dá)，下情上傳，形成教育機(jī)制的良性循環(huán)，為農(nóng)村女子教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

總體來說，農(nóng)村女子教育現(xiàn)狀呈現(xiàn)出積極發(fā)展的勢頭，在社會和家庭的雙重關(guān)注下，越來越多的農(nóng)村女子走入學(xué)堂，接受教育，享受自己應(yīng)有的權(quán)利。然而，我們也看到了其中小部分的不和諧因素，對此，我們應(yīng)該立足當(dāng)下，事實求是，善于發(fā)現(xiàn)并解決農(nóng)村女子教育存在的問題。努力去實踐“我們黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表最廣大人民的根本利益”的重要思想，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持科教興農(nóng)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會。

2011——2012學(xué)年度教育科學(xué)研究方法作業(yè)

《關(guān)于農(nóng)村女孩教育問題調(diào)查問卷及總結(jié)報告》

院系：歷史文化學(xué)院

專業(yè)：歷史學(xué)

班級：歷史學(xué)09漢班

姓名：占磊

學(xué)號：20091104118

授課教師：李素梅

2011年12月05日

第二篇：農(nóng)村文化建設(shè)問卷調(diào)查

村文化建設(shè)問卷調(diào)查

村名——

尊敬的學(xué)員朋友：您好！

為了深入了解和把握我市當(dāng)前農(nóng)村文化建設(shè)的情況及您對農(nóng)村文化建設(shè)的意見和看法，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，特組織了這次調(diào)查。希望能得到您的支持與配合。我們會將了解到的情況與意見如實反映，以便為您的文化生活提供幫助，為制定新農(nóng)村文化政策提供依據(jù)。對您的合作與支持，我們表示衷心的感謝！

一、基本情況（請在符合您情況的項目下劃“√”）

1、您的性別：（1）男(2)女

2、您的年齡：（1）20—44歲（2）45—59歲（3）60歲以上

3、您的文化程度：（1）小學(xué)及以下（2）初中（3）高中（含中專）（4）大專及以上

二、調(diào)查內(nèi)容（請在符合您意見的項目下劃“√”）

1、您了解新農(nóng)村文化建設(shè)嗎？（1）比較了解（2）只是聽說過，不太了解（3）沒聽說過，不了解

2、建設(shè)新農(nóng)村文化是否必要？

（1）必要，能豐富農(nóng)村文化生活，提高大家的文化水平和道德修養(yǎng)（2）不必要，只要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，提高收入水平就好

（3）無所謂，順其自然，慢慢發(fā)展

3、平時，您村的文化體育娛樂生活主要有哪些？（可以多項選擇）（1）看電視（2）看電影（3看戲（文藝演出）（4）讀書看報（5）打牌、打麻將、下棋（6）上網(wǎng)（7）唱卡拉OK（歌舞廳）（8）聽廣播（9）跳舞或健身活動

4、您更喜歡哪種文化體育娛樂活動？（可以多項選擇）（1）農(nóng)民自編自演文藝演出（2）親身參與的文體活動（3）政府組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝會演（4）政府組織的送戲（文藝演出）下鄉(xiāng)（5）政府組織的送電影下鄉(xiāng)（6）政府組織的送圖書科普知識下鄉(xiāng)（7）政府組織的文化工作者下鄉(xiāng)服務(wù)（培訓(xùn)、寫春聯(lián)、攝影）

5、在農(nóng)村經(jīng)常看戲或文藝演出嗎？（1）平均每年5次以上（2）平均每年3—5次（3）平均每年1—2次（4）沒有看到

6、在農(nóng)村經(jīng)?？措娪皢幔浚?）平均每年12次以上（2）平均每年6—12次（3）平均每年6次以下（4）沒有看到

7、您對農(nóng)村文化生活是否滿意？（1）滿意（2）較滿意（3）不太滿意（4）不滿意（5）很不滿意

8、您所在的村有文化活動中心嗎？是否經(jīng)常到文化活動中心參加活動？（1）有（2）沒有

（3）不清楚（4）經(jīng)常參加（5）偶爾參加（6）沒有去過

9、您所在的村有文化室或老年活動室嗎？是否經(jīng)常到村文化室參加活動？（1）有（2）沒有（3）不清楚（4）經(jīng)常參加（5）偶爾參加（6）沒有參加

10、您認(rèn)為誰應(yīng)該成為農(nóng)村文化建設(shè)主力？（1）主要靠政府的投入和宣傳動員（2）主要靠農(nóng)民自己積極主動學(xué)習(xí)（3）政府和農(nóng)民共同努力

11、您認(rèn)為新農(nóng)村文化建設(shè)需要解決哪些問題？（您可以多項選擇）（1）加大文化設(shè)施建設(shè)（2）指導(dǎo)開展各類文體活動（3）加強(qiáng)文化骨干隊伍建設(shè)（4）發(fā)展農(nóng)村特色文化（5）增加政府經(jīng)費(fèi)投入

12、您覺得進(jìn)行農(nóng)村文化建設(shè)政府應(yīng)該做些什么？（可以多項選擇）

（1）普及先進(jìn)實用的農(nóng)業(yè)科技知識和衛(wèi)生保健常識

（2）創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明戶

（3）發(fā)展農(nóng)村特色文化,如古鎮(zhèn)游、生態(tài)游、農(nóng)家樂等民俗旅游項目

（4）出版農(nóng)村人的刊物，反映農(nóng)村生活

（5）發(fā)展農(nóng)村民辦文化

13、您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施？（可以多項選擇）

（1）建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動中心

（2）建立基層文化資源共享中心

（3）建立村廣播室

（4）建立村級文化室

（5）贈送村級文化活動器材

（6）為您安裝廣播電視

（7）建立農(nóng)家書屋

（8）增添村級體育健身路徑

14、您覺得農(nóng)村文化建設(shè)應(yīng)該涉及哪些方面？（可以多項選擇）教育（5）衛(wèi)生健康（6）農(nóng)業(yè)（7）農(nóng)民合法權(quán)益（8）其他方面

15、你所在村有哪些文化元素

?

1)美食

?

2)民間藝術(shù)

?

3）太極、武術(shù)

?

4)戲曲

?

5)書法

?

5)傳統(tǒng)樂器

?

6)旅游

?

7）棋藝

?8）舞龍燈

占用您的寶貴時間，謝謝您的配合！

2（1）政治（2）體育（3）經(jīng)濟(jì)（4）

第三篇：農(nóng)村現(xiàn)狀問卷調(diào)查

西安科技大學(xué)能源學(xué)院暑假實踐問卷調(diào)查

新農(nóng)村建設(shè)問卷調(diào)查表

調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對象：調(diào)研人：

1.您現(xiàn)如今所居住的環(huán)境比起十年之前有何變化？（可多選）（）

A.空氣變得新鮮，生活垃圾減少B.醫(yī)療設(shè)施更加完備C.人與人之間相處更加融洽

D.交通更加便利E.科技對日常生活的影響增多F.沒什么大的變化

2.您的家庭目前人均年收入是（）

A．1000元以下B.1000到3000元C3000到5000元D5000元以上

3.您現(xiàn)在的收入來源主要是（）

A.農(nóng)作物收入B.工作收入C.政府生活補(bǔ)給D.無收入來源

4.您的子女的受教育情況（）

A.小學(xué)B.初中C.高中D.大學(xué)或大學(xué)以上

5.如果政府要對本村的公共基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)，您最希望在哪些方面得到改善（）

A.文化教育B.娛樂休閑C.安全防范D.其它方面

6.您認(rèn)為農(nóng)村應(yīng)建設(shè)哪些文化公共設(shè)施（）

A.建立文化三下鄉(xiāng)活動B.建立基層文化資源共享中心C.建立村廣播D.建立村級文

化室E.贈送村級文化活動器材F.為家里安裝廣播電視G.建立農(nóng)家書屋

7.您對目前新農(nóng)村建設(shè)中不盡如人意的地方有哪些？（）

A．村鎮(zhèn)規(guī)劃不合理B.衛(wèi)生條件差C.飲用水不達(dá)標(biāo)D.治安狀況不理想E.其他（請?zhí)顚懩囊庖姡?/p>

8.您對新農(nóng)村建設(shè)有哪些建議和要求？

9.您對未來新農(nóng)村建設(shè)的期望是什么？您對這個期望的實現(xiàn)有信心嗎？

（感謝您在百忙之中參與我們的調(diào)查，祝愿您的夢想早日實現(xiàn)，謝謝?。?/p>

第四篇：農(nóng)村宗教信仰問卷調(diào)查

農(nóng)村宗教信仰問卷調(diào)查

您好: 我們是西北師范大學(xué)在校就讀的大學(xué)生，此次問卷是為了解您對宗教信仰的理解及價值取向，從而更好的明確宗教信仰對于農(nóng)村生活的影響于發(fā)展，在此希望得到您的幫助與協(xié)作，非常感謝！1.年齡___________ 性別___________ 2.您的政治面貌（）

A、群眾 B、共青團(tuán)員 C、中共黨員 D、預(yù)備黨員 3.您認(rèn)為什么是宗教（）

A、宗教是一種歷史文化現(xiàn)象 B、它就是迷信，是一種荒誕學(xué)說 C、它是一個團(tuán)體，有自己的組織，有教義教規(guī)吧 D、它在我的腦中很模糊，我說不清楚什么是宗教 4.您認(rèn)為宗教與邪教的關(guān)系是（）A、有本質(zhì)的區(qū)別 B、說不清 C、兩者是一回事

5.您認(rèn)為宗教與科學(xué)的關(guān)系是（）

A、宗教即科學(xué) B、相互對立、不可調(diào)和 C、互通有無、沒有矛盾 D、說不清

6.是否有人向您傳播過宗教？()A、經(jīng)常 B、偶爾 C、從未聽到過 7.當(dāng)?shù)厥欠裼羞z傳的宗教信仰？()A、有 B、沒有

8.如果您身邊有信仰者，您的態(tài)度是（）

A、非常理解 B、基本理解 C、不理解 D、鄙視 9.您認(rèn)為宗教信仰與共產(chǎn)主義信仰有沖突嗎？（）A、有沖突 B、沒有沖突

10.您覺得共產(chǎn)黨員是否可以信仰宗教？()A、可以 B、不 C、無所謂

11.您認(rèn)為宗教的信仰是否應(yīng)該廣泛的普及？()A、是 B、不是

12.目前您是否信仰某種宗教（）

A、是（跳到13~16題）B、不是(跳到17~18題)———————————————————————————— 13.您信仰的是什么教？（）

A、基督教 B、天主教 C、佛教 D、伊斯蘭教 E、道教 F、其他 14.（多選）信教的原因（）

A、受社會和家庭環(huán)境的影響 B、消災(zāi)免禍，保平安 C、信教就是信真理

D、內(nèi)心需要，精神寄托 E、其他 15.信教的途徑（）

A、家庭和親朋好友介紹 B、宗教組織的宣傳 C、閱讀宗教類書籍雜志 D、其他

16.您認(rèn)為宗教對于個人有什么作用（）A、對個人的世界觀、人生觀和價值觀有積極影響 B、對個人沒什么作用 C、其他作用

——————————————

17.您認(rèn)為人生是否需要宗教信仰（）A、需要 B、不需要 C、可有可無 18.單選你不信仰宗教的原因是（）

A、對宗教沒有太多的了解，談不上信仰不信仰的問題 B、感覺宗教的思想和社會的主流思想相反 C、感覺宗教的東西是虛無縹緲，與自己無關(guān) D、其他原因,說不清

————————————————————————————— 19.您是否有皈依某種宗教的想法（）如果有，您想皈依哪種宗教（）

A、有 B、沒有

C、佛教 D、基督教 E、伊斯蘭教 F、道教 G、東巴教H、薩滿教 I、其它

20.國家實行宗教自由這一政策有何看法（）A、是對的，有利于團(tuán)結(jié)少數(shù)民族和宗教信仰者

B、是不對的，中國是由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，應(yīng)該堅持馬克思主義理論和無神論 C、沒什么看法 D、其它看法

21.您怎樣看待我國宗教的現(xiàn)在與未來：()A、中國宗教民俗文化以其深厚的根基，博大的內(nèi)容，動人的色彩而將長駐人間，它將在新的歷史條件下，通過不斷更新而得到更加健康的發(fā)展。

B、剔出糟粕，取其精華

C、在呼吁和諧社會的條件下，宗教民俗文化與現(xiàn)代化建設(shè)同步發(fā)展 D、在經(jīng)濟(jì)市場化和全球化的充斥下，宗教的發(fā)展道路越來越窄

22.談?wù)勀阏J(rèn)為宗教信仰對一個人的影響是怎樣的？

非常感謝你的合作，祝萬事順利！

第五篇：接受教育年限證明

接受教育年限證明

________同學(xué)，性別____，____年____月____日出生，身份證號碼為__________________學(xué)籍號：___________，籍貫______省______市______（縣、區(qū)）___________（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）_________村（居）委會。于____年____月___日至____年____月___日在我校（園）學(xué)習(xí)，共年。

特此證明。

________學(xué)校（幼兒園）公章

二〇一三年____月____日

所在學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系人姓名：________辦公電話：___________