第一篇：未來(lái)中國(guó)：誰(shuí)來(lái)種田,怎樣種田

未來(lái)中國(guó)：誰(shuí)來(lái)種田，怎樣種田

從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，中國(guó)已經(jīng)到了必須回答好“未來(lái)中國(guó)，誰(shuí)來(lái)種田，怎樣種田”這一重大戰(zhàn)略性議題的時(shí)刻。這也是今天之所以充分關(guān)注和研究家庭農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐能給我們以怎樣啟示的重要原因。

事實(shí)上，“家庭農(nóng)場(chǎng)”非中國(guó)首創(chuàng)。作為農(nóng)業(yè)的微觀組織形式，家庭農(nóng)場(chǎng)在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家已有數(shù)百年的發(fā)展歷史。

美國(guó)的農(nóng)業(yè)以家庭農(nóng)場(chǎng)為主，約占各類農(nóng)場(chǎng)總數(shù)的87%，合伙農(nóng)場(chǎng)占10%，公司農(nóng)場(chǎng)占3%。由于許多合伙農(nóng)場(chǎng)和公司農(nóng)場(chǎng)也以家庭農(nóng)場(chǎng)為依托，因此可以說(shuō)，美國(guó)的農(nóng)場(chǎng)幾乎都是家庭農(nóng)場(chǎng)，美國(guó)的農(nóng)業(yè)是在農(nóng)戶家庭經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

在法國(guó)，中小農(nóng)場(chǎng)占很大比重，專業(yè)化程度很高。按照經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，大體可分為畜牧農(nóng)場(chǎng)、谷物農(nóng)場(chǎng)、水果農(nóng)場(chǎng)、蔬菜農(nóng)場(chǎng)等。

近年來(lái)，法國(guó)的家庭農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)了以兼并的形式不斷擴(kuò)大規(guī)模的現(xiàn)象。法國(guó)政府對(duì)農(nóng)業(yè)的補(bǔ)貼逐步向大型家庭農(nóng)場(chǎng)集中，58%的中型家庭農(nóng)場(chǎng)每年可獲取3萬(wàn)歐元左右的補(bǔ)貼，而大型家庭農(nóng)場(chǎng)年可獲5萬(wàn)至10萬(wàn)歐元的補(bǔ)貼。

日本國(guó)土狹小。農(nóng)地面積有限，且有逐年減少的趨勢(shì)。在此背景下，日本政府致力于土地制度的改革，逐漸形成了農(nóng)地私有為主、小規(guī)模家庭占有、合作化經(jīng)營(yíng)、社會(huì)化服務(wù)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體制。自耕農(nóng)和個(gè)體農(nóng)民成為日本農(nóng)業(yè)的主要成員，廣泛實(shí)行專業(yè)化集約經(jīng)營(yíng)的“高品質(zhì)小型家庭農(nóng)場(chǎng)模式”。

為了解決勞動(dòng)力不足的問題，日本鼓勵(lì)農(nóng)地所有權(quán)和使用權(quán)的分

離。為此，政府連續(xù)出臺(tái)了農(nóng)地改革與調(diào)整的法律法規(guī)，鼓勵(lì)農(nóng)田租賃和作業(yè)委托等形式的協(xié)作生產(chǎn)。

在中國(guó)，“家庭農(nóng)場(chǎng)”一詞在2008年首次寫入中央文件：黨的十七屆三中全會(huì)所作的決定提出，“有條件的地方可以發(fā)展專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民專業(yè)合作社等規(guī)模經(jīng)營(yíng)主體”，并提出要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。一是家庭經(jīng)營(yíng)要向采取先進(jìn)科技和生產(chǎn)手段的方向轉(zhuǎn)變；二是統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)要向發(fā)展農(nóng)戶聯(lián)合與合作，形成多元化、多層次、多形式經(jīng)營(yíng)服務(wù)體系的方向轉(zhuǎn)變。

國(guó)情：中國(guó)農(nóng)業(yè)必循的基礎(chǔ)

結(jié)合我國(guó)農(nóng)業(yè)資源稟賦和發(fā)展實(shí)際，家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模并非越大越好?！斑m度”應(yīng)主要體現(xiàn)在兩個(gè)“相匹配”：經(jīng)營(yíng)規(guī)模與家庭成員的勞動(dòng)能力相匹配、與能取得的相對(duì)體面的收入相匹配

那么，該如何理解中央文件中的“家庭農(nóng)場(chǎng)”？它與國(guó)外的“家庭農(nóng)場(chǎng)”經(jīng)驗(yàn)有何差別？要想準(zhǔn)確把握家庭農(nóng)場(chǎng)的基本特征，既要借鑒國(guó)外家庭農(nóng)場(chǎng)的一般特性，又要契合我國(guó)國(guó)情和農(nóng)情。

中國(guó)人多地少，很難在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)像南北美洲和澳大利亞那樣一個(gè)農(nóng)戶經(jīng)營(yíng)幾萬(wàn)畝土地的規(guī)模。如果只站在農(nóng)業(yè)效益看問題，當(dāng)然越大越好。在美國(guó)、加拿大、巴西、阿根廷，兩三萬(wàn)畝耕地的家庭農(nóng)場(chǎng)有的是，但這是他們的國(guó)情。從我國(guó)的國(guó)情來(lái)看，不僅要考慮農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)效率，更要考慮社會(huì)公平正義。

2013年，中央1號(hào)文件進(jìn)一步把家庭農(nóng)場(chǎng)明確為新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的重要形式，鼓勵(lì)和支持土地流入、加大獎(jiǎng)勵(lì)和培訓(xùn)力度等措施，扶持家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展。國(guó)家農(nóng)業(yè)部則對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)的內(nèi)涵作了界定，“家庭農(nóng)場(chǎng)是指以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，從事農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化、商品化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并以農(nóng)業(yè)為主要收入來(lái)源的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體”。在這樣的背景下，我國(guó)的家庭農(nóng)場(chǎng)大致應(yīng)有三個(gè)內(nèi)涵：

第一，以“家庭”為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。相對(duì)于專業(yè)大戶、合作社和龍頭企業(yè)等其他新型經(jīng)營(yíng)主體，家庭農(nóng)場(chǎng)最鮮明的特征，是以家庭成員為主要?jiǎng)趧?dòng)力，以家庭為基本核算單位。

家庭農(nóng)場(chǎng)在生產(chǎn)作業(yè)、要素投入、產(chǎn)品銷售、成本核算、收益分配等環(huán)節(jié)，都以家庭為基本單位，繼承和體現(xiàn)了家庭經(jīng)營(yíng)產(chǎn)權(quán)清晰、目標(biāo)一致、決策迅速、勞動(dòng)成本低等諸多優(yōu)勢(shì)。家庭成員勞動(dòng)力可以是戶籍意義上的核心家庭成員。家庭農(nóng)場(chǎng)不排斥雇工，但雇工一般不超過家庭務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力數(shù)量，主要為農(nóng)忙時(shí)的臨時(shí)性雇工。

第二，以“農(nóng)”為主業(yè)。家庭農(nóng)場(chǎng)以提供商品性農(nóng)產(chǎn)品為目的開展專業(yè)化生產(chǎn)。這使其區(qū)別于自給自足、小而全的農(nóng)戶和從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主的兼業(yè)農(nóng)戶。家庭農(nóng)場(chǎng)的專業(yè)化生產(chǎn)程度和農(nóng)產(chǎn)品商品率較高，主要從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，實(shí)行一業(yè)為主或種養(yǎng)結(jié)合的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，滿足市場(chǎng)需求、獲得市場(chǎng)認(rèn)可，是其生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。家庭成員可能會(huì)在農(nóng)閑時(shí)外出打工，但其主要?jiǎng)趧?dòng)場(chǎng)所在農(nóng)場(chǎng)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主要收入來(lái)源。這使其區(qū)別于以非農(nóng)收入為主的兼業(yè)農(nóng)戶。他們將是新時(shí)期職業(yè)農(nóng)民的主要構(gòu)成部分。

第三，以適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)。家庭農(nóng)場(chǎng)的種植或養(yǎng)殖經(jīng)營(yíng)必須要達(dá)到一定的規(guī)模，這是家庭農(nóng)場(chǎng)區(qū)別于傳統(tǒng)小農(nóng)戶的重要標(biāo)志。

結(jié)合我國(guó)農(nóng)業(yè)資源稟賦和發(fā)展實(shí)際，家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模并非越大越好。那么，何為“適度”？應(yīng)主要體現(xiàn)在：經(jīng)營(yíng)規(guī)模應(yīng)與家庭成員的勞動(dòng)能力相匹配，確保既充分發(fā)揮全體成員的潛力，又避免因雇工過多而降低勞動(dòng)生產(chǎn)效率；要與能取得的相對(duì)體面的收入相匹配，即家庭農(nóng)場(chǎng)人均收入要達(dá)到甚至超過當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的收入水平。

當(dāng)然，這種“適度”因從事行業(yè)、種植品種等不同而有所差異。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)機(jī)械的改善，適宜家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的“適度”也會(huì)隨之變化和提高。

核心：培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體

家庭農(nóng)場(chǎng)的誕生，孕育了“農(nóng)二代”這個(gè)富有生命力的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。真正為解答我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重大課題 “未來(lái)誰(shuí)來(lái)種田？怎樣種田？”開了竅、破了題

為何說(shuō)，家庭農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐，是創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的有益探索？ 首先，家庭農(nóng)場(chǎng)是繼農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社之后的又一種新型農(nóng)業(yè)組織形式。

家庭農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)戶作為新型經(jīng)營(yíng)主體，實(shí)行的體制是家庭承包，經(jīng)營(yíng)的是本集體經(jīng)濟(jì)組織的土地。家庭農(nóng)場(chǎng)是家庭經(jīng)營(yíng)的升級(jí)版。家庭農(nóng)場(chǎng)將土地的承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行分離，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特別是糧食生產(chǎn)的重大改革，也是提高農(nóng)業(yè)組織化的一種有效途徑。

其次，它既符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，也為發(fā)展都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供了有益實(shí)踐。現(xiàn)已開展的家庭農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐，雖然仍保留了土地承包經(jīng)營(yíng)制度下的生產(chǎn)方式，但與原承包給一家一戶時(shí)的生產(chǎn)方式有了質(zhì)的區(qū)

別。相較之下，家庭農(nóng)場(chǎng)更具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征、內(nèi)涵和性質(zhì)。

再則，家庭農(nóng)場(chǎng)正從某種程度上探索解決了農(nóng)業(yè)后繼無(wú)人的問題，促進(jìn)了農(nóng)民和農(nóng)村的現(xiàn)代化。

隨著家庭農(nóng)場(chǎng)效益的不斷體現(xiàn)，在松江浦南地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了第二代農(nóng)民。原來(lái)外出打工的農(nóng)民，現(xiàn)在已經(jīng)承擔(dān)起父輩農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的責(zé)任，從原來(lái)的企業(yè)里返回所在的農(nóng)村進(jìn)行務(wù)農(nóng)。換言之，家庭農(nóng)場(chǎng)的誕生，孕育了“農(nóng)二代”這個(gè)富有生命力的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，真正為解答我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重大課題“未來(lái)誰(shuí)來(lái)種田？怎樣種田？”開了竅、破了題。

綜合全國(guó)各地的成功典型來(lái)看，家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面必備的條件：

農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是前提。當(dāng)前，農(nóng)村本地戶籍人口到城市（鎮(zhèn)）居住的比例增加。這為緩解人口對(duì)農(nóng)地的長(zhǎng)期壓力，分離土地承包權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)，擴(kuò)大農(nóng)業(yè)從業(yè)者的耕地適度經(jīng)營(yíng)規(guī)模，提高務(wù)農(nóng)者的土地經(jīng)營(yíng)收入，都創(chuàng)造了前提條件。

農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度是關(guān)鍵。近年來(lái)，全國(guó)各地的農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度有所提升，使擁有2至3個(gè)勞動(dòng)力的家庭農(nóng)戶依靠自身勞動(dòng)就能耕作規(guī)模成片農(nóng)田。這使推行適度規(guī)模的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)成為可能。

農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系是保障。家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展，離不開農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的全程服務(wù)。圍繞家庭農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)服務(wù)需求，形成產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的社會(huì)化服務(wù)體系。

土地有序規(guī)范流轉(zhuǎn)是基礎(chǔ)。創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)的重要基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)

村土地使用權(quán)的規(guī)范流轉(zhuǎn)。例如，吉林延邊近年來(lái)已有15萬(wàn)農(nóng)民出國(guó)打工，農(nóng)民都愿意將土地有序地流轉(zhuǎn)出來(lái)發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)，從而為家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展創(chuàng)造了條件。四川華峰林業(yè)發(fā)展有限公司轉(zhuǎn)載

第二篇：種田抒情散文

午飯后，小兒爺爺又要到地里勞作，最近除了午飯時(shí)間，他都是早出晚歸，聽他說(shuō)田間地頭的事，我也想去看看。

春天是播種的季節(jié)，我們的那一畝田，聽說(shuō)新種了芋頭、生姜、絲瓜……，今天要種毛豆，花生，西紅柿。

中午的太陽(yáng)濃，穿一件襯衣出門剛好，老人家扛著鋤頭，背著背篼，裝著肥料和種子，叼著煙走在前面，我提桶兒，裝著水杯和一把瓢，跟在后面。

我心里的田，不僅種蔬菜，還種果樹，我給老吳說(shuō)了，今年我們還要種些桃樹、梨樹，春天一來(lái)，桃花梨花開在自家地里，該是多么愜意！

路過一大片葡萄地，地里搭著規(guī)整的架子，葡萄就要攀上架子了，這里的巨蜂葡萄大而甜，想著就咽口水。

花兒看樣子都喜歡春天，除了隨處可見的桃花、梨花、油菜花，這路邊的茼蒿花，蘿卜花也開的燦爛。

菜豌豆長(zhǎng)出了豆角，還未飽滿，胡豆花謝了正準(zhǔn)備結(jié)胡豆，枇杷樹生了一堆堆小娃兒，只盼著長(zhǎng)大。

我們的田只有長(zhǎng)長(zhǎng)的一溜，有這樣一畝田，還是金貴的。

小兒爺爺?shù)墓诳刹恍?，水溝里引了水，整塊地分成了八小塊，每小塊地旁邊都刨有水溝，黃泥地之前裂著口子，硬邦邦的，看樣子都被新翻了一遍。

早先種的菜已不多了，小蔥愈加青油油的，油菜尖摘的再勤也要老了，只有少量嫩芽可以吃，蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的在胡豆地里起舞。

小兒的爺爺，六十好幾，身體很硬朗，以前干活的時(shí)候，不小心左眼被竹條刺瞎了，但絲毫不影響他做事，他常常是把所有他能做的都做了，他當(dāng)過通訊兵，當(dāng)過村干部，為人正直，十分的勤勞。

他在前面挖窩子，教我在窩子里先撒四五顆肥料，再點(diǎn)三四顆豆子，我做的很快，不累，就是太曬，擔(dān)心曬黑！挖窩子可就不輕松了，沒有干慣農(nóng)活的，一是拿不準(zhǔn)距離，二是揮不動(dòng)鋤頭，三是堅(jiān)持不下去。

種田的工序很多，除草，翻土，挖窩子，撒肥料和種子，再蓋上土，澆上水，才算完成播種，久了不下雨，還要擔(dān)心收成，除了我們種來(lái)自己吃的，要想靠種田養(yǎng)活一家人，得付出許多精力和汗水，還要有技術(shù)！

小兒的爺爺說(shuō)：“兩個(gè)人干要快一些，我一個(gè)人這會(huì)肯定沒做完”，我們已經(jīng)點(diǎn)完了毛豆，我還真應(yīng)該多到地頭來(lái)幫幫忙。

他擔(dān)心我沒干慣農(nóng)活，太陽(yáng)又大，便叫我去躲會(huì)陰涼，我的活路快，等他挖上一半也追得上。

那我就去看看上邊那一塊挖了不久的池塘，池塘邊新修了小房子，我找了一處竹林坐下，池子里波光粼粼，時(shí)不時(shí)蕩起一圈一圈圓圈，是魚兒在水底吐泡？對(duì)面的一群鴨娃兒嘎嘎嘎的打鬧不停，坐久了還是惦記著地里，估摸著小兒爺爺窩子應(yīng)該打得差不多了，還有塊地點(diǎn)花生。

花生點(diǎn)完，他爺爺叫我摘一口袋青油菜就可以回去了，他還有活沒干完，我也是真心怕曬黑，早一點(diǎn)回去也好。

我把種田當(dāng)成玩，可要像小兒爺爺那樣干肯定招架不住，而他把種田當(dāng)成鍛煉身體，家中有這樣的老人就是寶??！

第三篇：知諺語(yǔ) 好種田

知諺語(yǔ) 好種田

廣大農(nóng)民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不斷認(rèn)識(shí)氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系,在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中加以提煉編成諺語(yǔ),流傳應(yīng)用。由于通俗易懂,便于記憶,深受廣大農(nóng)民喜愛,世代流傳,不斷豐富。

農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)按內(nèi)容分為以下幾方面:

①農(nóng)時(shí)方面,如“白露早,寒露遲,早春種麥正適時(shí)”；“棗芽發(fā),種棉花”。

②氣象和農(nóng)業(yè)關(guān)系方面,如“伏里有雨多種麥”；“稻秀暖、麥秀寒”。

③農(nóng)業(yè)措施的氣象效應(yīng)方面,如“鋤頭底下有水也有火”。

④農(nóng)業(yè)氣象預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)方面,如“槐樹不開花,晚田不歸家”；“夏天不熱,五谷不結(jié)”。

⑤天氣諺語(yǔ),如“月暈而風(fēng),日潤(rùn)而雨”。

⑥農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害方面,如“豌豆開花,最怕風(fēng)刮”?？丛茰y(cè)天

早起浮云走,中午曬死狗。

早怕南云漫,晚怕北云翻。

云從東南漲,有雨不過晌。

日出紅云升,勸君莫遠(yuǎn)行；日落紅云升,則日是天晴。

烏云接日高,有雨在明朝；烏云接日低,有雨在夜里。

烏龍打壩,不陰就雨。

云在東,雨不兇；云在南,河水漲。

天上鉤鉤云,地上雨淋淋；天上掃帚云,三天雨降淋；早晨棉絮云,午后必雨淋；天上堡塔云,地下雷雨淋。

西北黃云現(xiàn),冰雹到眼前。觀風(fēng)測(cè)天

四季東風(fēng)下,只怕東風(fēng)刮不大。

春起東風(fēng)雨綿綿,夏起東風(fēng)并斷泉；秋起東風(fēng)不相提,冬起東風(fēng)雪半天。

開門風(fēng),閉門雨。

東風(fēng)下雨?yáng)|風(fēng)晴,再刮東風(fēng)就不靈。

南風(fēng)刮到底,北風(fēng)來(lái)還禮。

東風(fēng)急,雨打壁,南風(fēng)腰中硬,北風(fēng)頭上尖。

旱刮東風(fēng)不下雨,澇刮西風(fēng)不會(huì)晴。

南風(fēng)轉(zhuǎn)東風(fēng),三天不落空；雨后西南風(fēng),三天不落空。

五月南風(fēng)下大雨,六月南風(fēng)井底干。

南風(fēng)不過三,過三不雨就陰天。雷電聲光測(cè)天

早雷下大雨,下雨不過晌。

雷打天頂雨不大,雷打云邊降大雨。

響雷雨不兇,悶雷下滿坑。

急雷快晴,悶雷難晴。

雷聲像拉磨,狂風(fēng)夾冰雹。

春雷十日陰,冬雷十日寒。

東閃空,西閃雨,南閃火門開,北閃連夜來(lái)。

東南方向閃電晴,西北方向閃電雨。觀物象測(cè)天

喜鵲搭窩高,當(dāng)年雨水澇。

久雨聞鳥鳴,不久即轉(zhuǎn)晴。

鳥往船上落,雨天要經(jīng)過。

喜鵲枝頭叫,出門晴天報(bào)。

蟋蟀上房叫,莊稼挨水泡。

蚊子咬的怪,天氣要變壞。

蜻蜓千百繞,不日雨來(lái)到。

蜜蜂采花忙,短期有雨降。

腰酸瘡疤癢,有雨在半晌。

第四篇：種田中心小學(xué)趣味文體活動(dòng)方案

種田中心小學(xué)師生趣味文體活動(dòng)方案

為了豐富校園文化生活，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。少先隊(duì)大隊(duì)部決定舉行一次趣味文體活動(dòng)，為了把這活動(dòng)舉辦得順利、成功，賽出友誼、賽出成績(jī)。制定本活動(dòng)方案。

一、準(zhǔn)備工作

1.活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，各責(zé)任教師都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，確?；顒?dòng)有序順利舉行。

2．少先隊(duì)大隊(duì)部及各項(xiàng)目裁判教師就活動(dòng)過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng)。

3．學(xué)生自愿報(bào)名參加比賽項(xiàng)目。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2013年11月27日

地點(diǎn)：視天氣情況臨時(shí)決定通知各競(jìng)賽組

三、活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置

集體項(xiàng)目：拔河友誼賽、頂氣球友誼賽

個(gè)人活動(dòng)：釣魚、成語(yǔ)接龍、孤島求生、眩暈夾球

四、裁判教師

釣魚：牛小軍王小鳳成語(yǔ)接龍：劉志東王莉

孤島求生： 劉群何樹振眩暈夾球：周瑞巧曾俊花

頂氣球：田淑紅馬燕花拔河：張偉理 王建功

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.集體項(xiàng)目：拔河項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)各參賽班級(jí)。

2.個(gè)人項(xiàng)目：根據(jù)報(bào)名參賽情況每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)3—5名。

六、游戲規(guī)則

(一)集體項(xiàng)目

拔河友誼賽規(guī)則：（1）以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)學(xué)生共10人（其中男女各5人），外加語(yǔ)文數(shù)學(xué)任課教師，共12人（部分班級(jí)可根據(jù)實(shí)際調(diào)整）。（2）組別劃分為，一、二年級(jí)為低年級(jí)組，三、四年級(jí)為中年級(jí)組，五、六年級(jí)為高年級(jí)組。（3）每小組交換場(chǎng)地共進(jìn)行三次比賽，三局兩勝制。

頂氣球友誼賽規(guī)則：（1）以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)學(xué)生共4人（其中男女各2人）。（2）組別劃分為一、二年級(jí)為低年級(jí)組，三、四年級(jí)為中年級(jí)組，五、六年級(jí)為高年級(jí)組。（3）參賽者只能用頭頂氣球，且不能“連擊”、隊(duì)員最多三次須將氣球頂過界，比賽五球三勝。（4）每小組交換場(chǎng)地共進(jìn)行三次比賽，三局兩勝制。

（二）個(gè)人項(xiàng)目

釣魚游戲規(guī)則：(1)每班限報(bào)5人，分比賽分第一組（1-3年級(jí)組）和第二組（4—6年級(jí)組）。（2）用“啤酒瓶”做魚，比賽者手執(zhí)長(zhǎng)桿，桿上栓一繩，繩上系一小木棍，離池塘2米處垂釣，每人限釣一條；成績(jī)?yōu)獒灥健棒~”的時(shí)間，釣到“魚”的時(shí)間最少者勝出。（3）每組按成績(jī)?cè)u(píng)出2名優(yōu)勝者。

成語(yǔ)（詞語(yǔ)）接龍游戲規(guī)則：（1）每班限報(bào)6人，比賽分第一組（1-3年級(jí)組）和第二組（4—6年級(jí)組）。（2）第一組接龍游戲中可說(shuō)二、三、四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)均可，第二組必須完成成語(yǔ)接龍。（3）參賽選手排成一排，裁判教師出題（說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)），由第一個(gè)參賽學(xué)生接龍（限時(shí)40秒）,后面參賽者接龍的成語(yǔ)不能和前面的重復(fù)，以此類推；若有人限時(shí)內(nèi)接不上將被淘汰；以此類推，循環(huán)比賽最后每組勝出1名學(xué)生。

孤島求生游戲規(guī)則：（1）每班限報(bào)3人，比賽分第一組（1-3年級(jí)組）和第二組（4—6年級(jí)組）。（2）由8個(gè)凳子擺成圓形“孤島”，參賽的9名學(xué)生在裁判教師的鼓聲中，參賽者圍繞凳子（孤島）快速走，當(dāng)鼓聲突然停止，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶坐到凳子的人被淘汰。（3）搶到凳子的人進(jìn)入新一輪比賽，并依次減少1個(gè)凳子，直到每組勝出1人。

眩暈夾球游戲規(guī)則：（1）每班限報(bào)4人，比賽分第一組（1-3年級(jí)組）和第二組（4—6年級(jí)組）。（2）在3張桌子上各放一個(gè)小筐,里面有玻璃球的小筐放在中間的一張桌子上,空小筐放在兩邊的桌子上（桌子之間的距離為2米）。兩人同時(shí)參賽，手執(zhí)一雙筷子將玻璃球夾到空筐內(nèi),獎(jiǎng)勵(lì)2分鐘內(nèi)夾球數(shù)最多的2名參賽學(xué)生。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班主任做好安全、紀(jì)律教育，活動(dòng)期間不得亂跑、亂叫，擾亂活動(dòng)秩序；觀眾學(xué)生在指定區(qū)域站立，為參賽學(xué)生加油鼓勵(lì)。

2.各班做好隊(duì)員的報(bào)名等組織工作，按時(shí)參加比賽。

3.觀賽教師協(xié)助裁判教師做好競(jìng)賽中參賽學(xué)生的安全保護(hù)。

4.比賽中、比賽后各班主任及時(shí)做好總結(jié)工作，進(jìn)行集體主義等方面的教育。

二○一三年十一月十八日

第五篇：2011年種田司法所上半年工作總結(jié)

2011年種田司法所上半年工作總結(jié)

今年上半年，種田司法所在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“上為黨委政府分憂，下為人民群眾解難”的原則，深入開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念，執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。今年恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的第一年，因此我所緊緊圍繞黨委政府中心工作，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任措施，為維護(hù)一方社會(huì)穩(wěn)定較好地發(fā)揮了“第一道防線”的作用，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“和諧種田”的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將上半年工作匯報(bào)如下：

一、圍繞中心，立足本職，開展工作

司法所作為司法行政工作的基層載體和運(yùn)行機(jī)構(gòu)是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的第一道防線，工作任務(wù)艱巨而繁瑣，發(fā)揮著承上啟下的樞紐作用，在司法行政中具有重要地位。半年中我所重點(diǎn)抓了六項(xiàng)工作：

㈠ 大力開展形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的法治氛圍

按照新時(shí)期、新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)普法宣傳教育工作的新要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，發(fā)揮法制宣傳的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開展關(guān)于《勞動(dòng)法》的法律法規(guī)的講座，所長(zhǎng)親自帶頭到種田中學(xué)給學(xué)生們上青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)依法自我保護(hù)課，并且邀請(qǐng)種田派出所所長(zhǎng)到種田中學(xué)給學(xué)生們上禁毒課，廣泛開展社會(huì)治安，婚姻家庭、計(jì)劃生育、義務(wù)教育，土地管理等與群眾自身生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)教育，利用廣播進(jìn)行法制

宣傳，開創(chuàng)了上下聯(lián)動(dòng)，互相呼應(yīng)，豐富生動(dòng)的法制宣傳教育新局面，提高了群眾的法律素質(zhì)，使其知法、守法、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)我們利用柜窗、橫幅、黑板報(bào)等形式進(jìn)行法制宣傳，堅(jiān)持“法制教育工作從娃娃抓起”的方針，與相關(guān)部門配合加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法制教育。長(zhǎng)期建立健全法制副校長(zhǎng)制度，對(duì)青少年法制教育做到常抓不懈。

㈡ 不斷加強(qiáng)調(diào)解組織建設(shè)，規(guī)范運(yùn)作調(diào)解程序

司法所擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)管理人民調(diào)解，預(yù)防和調(diào)處矛盾糾紛的重要職責(zé)。新形勢(shì)下人民內(nèi)部的矛盾特別是基層涉法的矛盾糾紛越來(lái)越突出，調(diào)解處理不及時(shí)不得當(dāng)往往容易引發(fā)群眾性事件，對(duì)此我們利用政法綜治中心平臺(tái)，采取有針對(duì)性的措施，努力把人民內(nèi)部矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，加大對(duì)村調(diào)解主任的考核力度，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)調(diào)委會(huì)組織建設(shè)，通過對(duì)個(gè)別村調(diào)委會(huì)組織的調(diào)整，使其更能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，充分發(fā)揮調(diào)委會(huì)在調(diào)處矛盾糾紛中的主力軍作用，努力化解各類矛盾糾紛。各村調(diào)委會(huì)認(rèn)真開展糾紛調(diào)解工作，牢固樹立糾紛無(wú)小事的觀念，調(diào)處好每一件糾紛，對(duì)調(diào)解不成的，告知雙方依法辦事，耐心平息心態(tài)，基本做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”，沒有因調(diào)處不當(dāng)引發(fā)民轉(zhuǎn)刑案件，調(diào)解成功的調(diào)解協(xié)議件件都已落實(shí)，無(wú)違法調(diào)解及協(xié)議被法院撤銷的現(xiàn)象發(fā)生。半年來(lái)成功調(diào)解各類糾紛25起，制作調(diào)解協(xié)議書25份（不包括村級(jí)糾紛調(diào)解數(shù)和口頭調(diào)解數(shù)）。

㈢ 認(rèn)真開展矛盾糾紛排查，著力化解各類矛盾

我所堅(jiān)持每月及在重大活動(dòng)或者敏感時(shí)期排查熱點(diǎn)難點(diǎn)問題制度，對(duì)排查出的各類矛盾糾紛進(jìn)行認(rèn)真梳理化解。一是定期排查不安定因素，在平時(shí)的重大會(huì)議和節(jié)假日期間進(jìn)行全面排查，對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛或事件苗頭專門落實(shí)責(zé)任人，妥善處理，防止事態(tài)擴(kuò)大。二是認(rèn)真開展防激化工作，在對(duì)不安定因素排查中加強(qiáng)矛盾糾紛調(diào)處，對(duì)易激化的糾紛和苗頭及時(shí)處理控制，加強(qiáng)與派出所協(xié)調(diào)，對(duì)新發(fā)生的防激化糾紛及疑難，遺留糾紛進(jìn)行會(huì)診，協(xié)同處理。三是積極協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府處理重大群眾性事件，同時(shí)配合黨委政府做好防汛防爆的清理工作及種田市場(chǎng)的拆建工作。

㈣ 加強(qiáng)幫教組織建設(shè)，開展幫教安置工作

刑滿釋放人員安置幫教工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。為提高對(duì)刑滿釋放人員的管理和控制力，半年來(lái)，我們一是進(jìn)一步落實(shí)了安置幫教責(zé)任書；二是確保每一位新回歸的刑釋解教人員都得到安置；三是制定了定期走訪制度，及時(shí)了解他們的思想及生活狀況，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難，使他們感受到黨和人民的關(guān)懷及社會(huì)的溫暖，鼓勵(lì)他們建立對(duì)新生活的信心；四是加強(qiáng)對(duì)刑釋人員的法制宣傳教育工作，使其在心理上和過去的行為告別，促使其轉(zhuǎn)化。上半年，我鄉(xiāng)2名安置幫教對(duì)象均已得到妥善安置，無(wú)脫管人員，也無(wú)重新犯罪跡象。為我鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

㈤求真務(wù)實(shí)，積極主動(dòng)地開展社區(qū)矯正工作

社區(qū)矯正工作政策性強(qiáng)，管理難度大，面對(duì)這項(xiàng)全新的工作，我所將有專職人員按照上級(jí)要求做好社區(qū)矯正對(duì)象的各項(xiàng)工作，同時(shí)給他們送一些相關(guān)法律的書報(bào)，以便他們加

強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而早日回歸社會(huì)，重新做人。同時(shí)工作人員還積極參加上級(jí)組織的矯正工作交流與學(xué)習(xí)，以吸取別人對(duì)社區(qū)矯正工作好的做法和經(jīng)驗(yàn)，遇有拿不準(zhǔn)或無(wú)法解決的事情堅(jiān)持做到不擅自作主，而是向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)后再行處理解決。目前社區(qū)矯正對(duì)象2名，無(wú)一人重新犯罪，確保了我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展和社會(huì)治安、政治的穩(wěn)定。

㈥充分發(fā)揮法律服務(wù)職能，為轄區(qū)群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務(wù)

半年來(lái)，我所司法救助5件，解答法律咨詢百余人次，代寫法律文書1份，法律服務(wù)所工作人員擔(dān)任5家企業(yè)的法律顧問，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了法律保障。

二、廉潔自律工作不斷加強(qiáng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)成效明顯 我所一直堅(jiān)持以“開拓創(chuàng)新、管理規(guī)范、勤政為民、廉潔自身、業(yè)績(jī)突出、群眾滿意”的總體標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)“勤廉雙優(yōu)”單位，嚴(yán)格執(zhí)行五條禁令，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行“首問負(fù)責(zé)制”和考勤制度，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”等現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦“等不良作風(fēng)的存在，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)教育，認(rèn)真開展自查自糾，查找和糾正工作中存在的問題和不足，通過大家的努力，全體工作人員勤政廉政的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，群眾的滿意度進(jìn)一步提高。

三、存在的困難和問題

㈠ 社區(qū)矯正工作基礎(chǔ)薄弱，任務(wù)繁重

今年起社區(qū)矯正工作在全省展開，司法所承擔(dān)了社區(qū)矯正工作的日常管理和監(jiān)督等具體事務(wù)。這既對(duì)基層司法行政

工作提出了更高的要求，同時(shí)也對(duì)基層司法所的自身建設(shè)和工作能力提出了新的挑戰(zhàn)。社區(qū)矯正工作是一項(xiàng)全新的、探索性的工作。任務(wù)重、責(zé)任大、工作開展難。目前，我所的設(shè)施、人員配備相對(duì)較弱，人手少、工作量大，成了社區(qū)矯正工作中最為突出的問題。

㈡ 普法工作資金不足，普法和依法治理需要不斷豐富形式，創(chuàng)新機(jī)制，才能不斷提高針對(duì)性和實(shí)效性，而經(jīng)費(fèi)不足是最根本的制約。

㈢ 是隨著人民法律意識(shí)的不斷提高，人民調(diào)解工作中遇到的新問題、新矛盾比較多，調(diào)解難度不斷增加。

㈣ 司法所建設(shè)因?yàn)橘Y金短缺，硬件設(shè)施不得一步到位，司法所裝備有待進(jìn)一步充實(shí)。

㈤ 司法所工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

四、2011年下半年工作打算

下半年，我所將緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，開展“勤廉雙優(yōu)”主題教育以維護(hù)和保障社會(huì)穩(wěn)定為重點(diǎn)，勤奮工作，不斷進(jìn)取，努力探索新時(shí)期司法所工作的新特點(diǎn)、新方法、新措施，開創(chuàng)司法行政工作的新局面。

1、配合黨委、政府不折不扣地做好地膜玉米、人飲工程、道路建設(shè)、大環(huán)境綠化、危舊房改造等工作。

2、深入做好人民調(diào)解工作，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，配合政法綜治中心，做好司法行政工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。

3、全面貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際，利用多種形式，做好法制宣傳工作。

4、按照上級(jí)要求，做好社區(qū)矯正對(duì)象安置幫教工作。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍總體素質(zhì)。

6、完成好上級(jí)所交辦的各項(xiàng)工作。并且配合區(qū)局做好送法下鄉(xiāng)工作。

7、利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日做好法制宣傳工作。

種田司法所

二0一一年七月十七日