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      調(diào)查報(bào)告常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)框架[5篇范文]

      時(shí)間:2019-05-12 19:47:04下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:調(diào)查報(bào)告常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)框架

      調(diào)查報(bào)告常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)框架:

      題目:關(guān)于農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求調(diào)查(宋體,三號(hào),加粗,居中)

      一、調(diào)查時(shí)間、方式、范圍、人數(shù)(根據(jù)問(wèn)卷情況)

      二、調(diào)查對(duì)象回答的基本情況(即問(wèn)卷第1點(diǎn)個(gè)人情況)

      三、調(diào)查結(jié)論:對(duì)于農(nóng)民工繼續(xù)學(xué)習(xí)需求的基本觀點(diǎn)(即問(wèn)卷第二點(diǎn)學(xué)習(xí)需求)(有幾個(gè)觀點(diǎn))

      四、做好農(nóng)民工再學(xué)習(xí)的建議(寫(xiě)三個(gè)以上建議)

      第二篇:英語(yǔ)演講常見(jiàn)結(jié)構(gòu)

      Presentation Welcome audience: Good afternoon, everybody Introducing subject: The purpose of my presentation is to introduce missiles Outlining structure: To start with I'll give a definition of missile to explain what’s missile? And what features do missiles have? Next I’ll show you normal components of missiles.Then I'll mention categorization of missiles.After that I'll consider missiles’ future development.Finally, I'll summarize my presentation.Giving instructions about question: I’ll try to answer all of your questions after the presentation.Body: Right,F(xiàn)irst of all what’s a missile? What features do missiles have? A missile is a self-propelled projectile used as a weapon.Normally, missiles have 3 typical features: propelled by rockets and jet engine, have explosion warheads, have guidance systems.Secondly, let me introduce missiles components to you.Missiles have a number of different system components.Next I’ll move to categorization of missile, Missiles are generally categorized by their launch platform and intended target.In broadest terms, these will either be surface(ground or water)or air.So missiles can be classified into four types.At last, I’ll talk with missiles’ prospects, in my opinion, missiles will develop with 3 direction: Improving accuracy at target, Serialization, Anti-satellite.Well, I’ve told you about missiles.Conclusion: 1.Summing up So let me recap what I've said.Definition, components, categorization and prospects.2.Thanking audience: Many thanks for your attention.3.Inviting questions:

      Now I’ll try to answer any questions you may have.“I'll start by describing the current position in Europe.Then I'll move on to some of the achievements we've made in Asia.After that I'll consider the opportunities we see for further expansion in Africa.Lastly, I'll quickly recap before concluding with some recommendations.”

      第三篇:記敘文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)

      記敘文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)

      結(jié)構(gòu)指的是文章中組織材料和編排內(nèi)容的具體形式,它就好比是一篇文章的骨架,沒(méi)有了它,各種材料就猶如一團(tuán)亂麻,不能形成一篇文章不說(shuō),主題也就更是無(wú)從揭示了。因此上我們說(shuō),安排好結(jié)構(gòu)對(duì)寫(xiě)好一篇文章而言極為關(guān)鍵。

      記敘文是以寫(xiě)人記事為主的文章,其常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)模式大致有以下五種:

      一、時(shí)序貫穿式

      人物的性格成長(zhǎng)、事件的發(fā)生發(fā)展,總是處在一定的時(shí)間“線條”上的,所以,一般人在寫(xiě)記敘文時(shí)均會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地采用時(shí)序貫穿式的結(jié)構(gòu)。如2005年陜西一考生的中考滿分作文《窗外的牽?;ā肪筒捎昧诉@種結(jié)構(gòu),該文先敘述“我”細(xì)致觀察“爸爸”在“窗外”種的“牽?;ā保賹?xiě)“我”獲得了“努力拼搏,微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的生活感悟,最后寫(xiě)“我”理解了“爸爸”良苦用心。像這樣的結(jié)構(gòu)安排就使該文在線索上十分明晰,很有特點(diǎn)。

      【范文】: 窗外的牽牛花

      今年二三月,爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽?;?。

      前幾天的一個(gè)清晨,早早起床的我推開(kāi)窗戶,立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中,幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來(lái)——哦,原來(lái)是爸爸種的牽?;ㄩ_(kāi)出了幾小朵!

      我這才意識(shí)到,自從爸爸種上牽?;ㄒ詠?lái),忙碌的我實(shí)在是忘記了在我房間的窗外,在我家的小菜園里,還有那么些微小的生命,在努力地發(fā)芽、生長(zhǎng)著!而今天它們竟然就能開(kāi)出艷麗的花朵!

      情不自禁地,我走出房間,來(lái)到窗外的小菜園,仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來(lái)。

      只見(jiàn),這些小花朵,一個(gè)個(gè)都像張揚(yáng)的小喇叭,朝著天空高喊著自己的豪言壯語(yǔ);又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯,等待著凱旋歸來(lái)的眾將士們開(kāi)懷痛飲。它們雖然小得可憐,但我此刻卻感到它們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)自賤和自卑,有的只是樂(lè)觀向上和積極進(jìn)取。要不然,細(xì)小得可愛(ài)的牽?;ㄇo上怎么能不時(shí)地會(huì)伸出一根更細(xì)的長(zhǎng)芽?jī)?,像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂,牢牢地抓住旁邊的花架,莖頭則勇敢而堅(jiān)決地向著花架最高處攀登!我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機(jī)盎然,最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來(lái)的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時(shí)在我窗外小菜園更多的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏,微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強(qiáng)音!

      于是,在我房間窗外的小菜園,在我觀察牽?;ǖ哪且凰查g,我一下子就明白了,明白了爸爸為什么要在春天種下?tīng)颗;ǖ拿孛堋?/p>

      感謝窗外的牽?;ǎ「兄x爸爸!

      [評(píng)析]:這篇中考滿分作文通過(guò)敘述“我”觀察“窗外的牽?;ā保@得了“努力拼搏,微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的生活感悟,進(jìn)而理解了“爸爸”良苦用心的故事,既給讀者帶來(lái)了深刻啟迪,又對(duì)偉大父愛(ài)進(jìn)行了贊美。全文切合題意,感情真摯,語(yǔ)言凝煉,很有特點(diǎn)。

      二、空間轉(zhuǎn)移式

      人物的活動(dòng)和事件的展開(kāi)都要以一定的空間為背景,所以,人們?cè)趯?xiě)記敘文時(shí)也常常會(huì)采用空間轉(zhuǎn)移式的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的記敘文,作者或者處于固定的觀察位置,然后由此分別觀察處于不同位置的幾個(gè)事物,或者處于行動(dòng)之中,按照行動(dòng)路線,逐個(gè)展現(xiàn)觀察到的不同事物。但不管是哪一種情形,“空間”的不斷“轉(zhuǎn)移”使文章條理清楚、內(nèi)容充實(shí)就成了這種結(jié)構(gòu)記敘文的最大優(yōu)點(diǎn)。如湖北宜昌一考生的中考滿分作文《我夢(mèng)中的小屋》中這樣寫(xiě)道:

      山上,飄逸的云朵,婆娑的樹(shù)木,瑰麗的花朵,奇崛的巖石,每一處都是一幅美麗的風(fēng)景。屋前,幾株梅,幾枝蘭幽幽地開(kāi)花;屋后,挺直的松,蒼翠的竹在風(fēng)中搖曳,地上的青苔也仿佛跟著搖曳了起來(lái)。遠(yuǎn)處,蒼翠的青山蒙著一層淡淡的薄紗,極力想掩飾住自己的那份綠,可是怎么遮擋得住呢?連空氣中都似乎可以嗅到“綠色”的味道,蒼翠欲滴是它最好的寫(xiě)照啊!

      很顯然,上面三段文字在寫(xiě)“我夢(mèng)中的小屋”時(shí)就采用了“空間轉(zhuǎn)移式”的結(jié)構(gòu):小作者通過(guò)不斷地“轉(zhuǎn)移”觀察“空間”,分別寫(xiě)了“山上”、“屋前”及“遠(yuǎn)處”的優(yōu)美景色,大大拓展了“我夢(mèng)中的小屋”的內(nèi)涵,而觀察思路由上(山上)而下(山下)、由近(屋前)而遠(yuǎn)(遠(yuǎn)處),又確實(shí)使文章脈絡(luò)異常分明起來(lái)?!痉段摹? 我夢(mèng)中的小屋

      不將琴瑟理清弦,塵世哪知鶴夢(mèng)長(zhǎng)?!}記

      我夢(mèng)中的小屋并不華美,卻干凈而整潔,深居于山林之中。我夢(mèng)中的小屋盛滿我要的幸福。簡(jiǎn)陋的陳設(shè),樸素的青磚綠瓦,花草樹(shù)木環(huán)繞四周,清風(fēng)拂過(guò),我面朝自然,春暖花開(kāi)。山上,飄逸的云朵,婆娑的樹(shù)木,瑰麗的花朵,奇崛的巖石,每一處都是一幅美麗的風(fēng)景。屋前,幾株梅、幾枝蘭幽幽地開(kāi)花;屋后,挺直的松、蒼翠的竹在風(fēng)中搖曳,地上的青苔也仿佛跟著搖曳了起來(lái)。遠(yuǎn)處,蒼翠的青山蒙著一層淡淡的薄紗,極力想掩飾住自己的那份綠,可是怎么遮擋得住呢?連空氣中都似乎可以嗅到“綠色”的味道,蒼翠欲滴是它最好的寫(xiě)照?。?/p>

      林中的那一群鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱著,一只先唱,另一只也立即應(yīng)和,纏纏綿綿,音符匯成一支美妙的歌。

      大片大片的向日葵與直插云霄的白楊相映成趣,大團(tuán)大團(tuán)的樹(shù)影投下,花帶著陽(yáng)光的溫暖,和著樹(shù)葉彌散的香味,溢滿整個(gè)心胸。

      鳥(niǎo)兒很自由,因?yàn)樗鼪](méi)有束縛;屋子很溫暖,因?yàn)殛?yáng)光的味道四處彌散;幸福很簡(jiǎn)單,大自然的恩賜,讓一切都和諧、平衡……

      [評(píng)析]:意象準(zhǔn)確,意境優(yōu)美,題旨鮮明,內(nèi)容充實(shí)。緊扣主題,構(gòu)思合理,想像豐富,充滿詩(shī)情畫(huà)意。語(yǔ)言流暢生動(dòng),表情達(dá)意富有感染力。

      三、時(shí)空交互式

      “時(shí)空交互式”結(jié)構(gòu)顧名思義,是指將時(shí)間和空間相互糅合在一起,以此來(lái)組織材料和編排內(nèi)容的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)的記敘文,其內(nèi)容一般都是時(shí)間跨度較大,而空間轉(zhuǎn)移又比較頻繁的人事等。采用“時(shí)空交互式”,有利于對(duì)處于不同時(shí)段不同空間的人事等有條理地進(jìn)行敘述。如江蘇無(wú)錫一考生的中考滿分作文《精彩的鄉(xiāng)村夜》中有這樣的幾段:

      傍晚的太陽(yáng)終于頂不住那沉重的夜幕,在昆蟲(chóng)和各種動(dòng)物的催促下,終于被壓下了地平線?!?這時(shí),……

      漸漸地,夜越來(lái)越深。這時(shí),…… ……

      夜更深了,……

      限于篇幅原因,上面的幾段文字,略去了“傍晚”、“夜深”、“夜更深”等三個(gè)不同時(shí)段不同空間的人(“小家”的孩子等)物(田野的各種昆蟲(chóng)等)表現(xiàn)情況,但我們從中仍不難“估摸”到“鄉(xiāng)村夜”的種種“精彩”之處。【范文】: 精彩鄉(xiāng)村夜 在鄉(xiāng)村,最美的不是黎明,也不是盛夏的樹(shù)陰,而是那美麗的夜晚。

      傍晚的太陽(yáng)終于頂不住那沉重的夜幕,在昆蟲(chóng)和各種動(dòng)物的催促下,終于被壓下了地平線。但是太陽(yáng)神是永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服的,于是他奮力地甩下一片多姿多彩的火燒云,氣憤地消失了。這時(shí),孩子們?cè)诖蟮啬赣H的呼喚下,也漸漸回到了那溫暖的小家。于是,每一個(gè)火柴盒一樣大小的房子開(kāi)始冒煙,慶祝夜晚的來(lái)臨,也慶祝一天的收獲。不一會(huì)兒,各家各戶都搬出了桌椅和飯菜,男的光著膀子一邊喝酒一邊聊天,孩子們迅速地吃完飯后偎依在母親的懷抱中撒嬌、玩耍,一邊欣賞著那變幻莫測(cè)的火燒云,聞著那迷人的稻花香。

      漸漸地,夜越來(lái)越深。這時(shí),昆蟲(chóng)和月亮開(kāi)始了黑夜奏鳴曲,蝙蝠和各種昆蟲(chóng)便借著昏暗的月光跳起了華爾茲,音樂(lè)會(huì)和舞會(huì),這在田野上是多么熱鬧呀!此時(shí),孩子們?cè)缫巡辉谀赣H的懷抱里了,他們正借著微弱的月光玩起了捉迷藏。

      如果你正好走過(guò),一定會(huì)被嚇得五魂出殼,因?yàn)樵谀愕乃拿姘朔蕉加谢蝿?dòng)的黑影,不時(shí)還有一兩聲怪叫。也許你想逃,可剛一抬腿就被絆倒在地,緊接著便是一陣哄鬧和嬉笑,等你一抬頭,卻除了嫦娥在廣寒宮朝你嫵媚的一笑,便什么都沒(méi)了。你也只好認(rèn)了。

      夜更深了,孩子們也回到家中躺在床上睡著了,嘴里還不時(shí)地發(fā)出甜美的笑聲,似乎還在為剛才的惡作劇喝彩。

      月更亮了,而田野上卻悄無(wú)聲息。夜,也更美了。

      我愛(ài)這精彩的鄉(xiāng)村之夜!

      [評(píng)析]:本文以詩(shī)意的筆觸,描畫(huà)出一個(gè)鄉(xiāng)村夢(mèng)幻般的迷人夜景。文章的主體部分,以時(shí)間推移為順序,細(xì)致地表現(xiàn)了小鄉(xiāng)村從傍晚到深夜時(shí)分的景、物、人的變化活動(dòng)。洗練的生活圖景和奇特瑰麗的想象交織,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)相映。既有月夜的祥和寧謐的氛圍,又不乏活潑動(dòng)人的場(chǎng)景。小作者既有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更具體悟美的心靈,筆下才能勾畫(huà)出美的意境,流淌出美的情致。

      四、逐層深入式

      逐層深入的寫(xiě)法符合人物性格形成、事件發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,所以,“逐層深入式”的結(jié)構(gòu)也是記敘文常用的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)比較容易掌握,因?yàn)橹灰覀兡茏屛恼略趦?nèi)容前后上表現(xiàn)出某種“意思”的“遞進(jìn)”便可以了。如一考生的中考滿分作文《最美麗的蒼蠅》中有這么幾段,從節(jié)選的每一段僅有的一兩句話就可以看出它們?cè)趦?nèi)容前后上的“意思”的“遞進(jìn)”: 大賽開(kāi)始了,……

      首先出場(chǎng)的是昌昌小姐,…… 瑩瑩小姐姍姍來(lái)到臺(tái)上,……

      最后出場(chǎng)的是美美小姐,……美美小姐獲得了全蠅界的選美冠軍。之后,評(píng)委們和觀眾邊爭(zhēng)吵邊吃糕點(diǎn)去了。

      【范文】: 最美麗的蒼蠅

      蒼蠅家族要舉行選美大賽。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、初賽、復(fù)賽,最終只剩下昌昌小姐、瑩瑩小姐還有美美小姐進(jìn)行冠軍的角逐。

      為了奪得冠軍,三位蒼蠅小姐各使絕招:昌昌小姐進(jìn)行了減肥,整整數(shù)日沒(méi)有光顧經(jīng)常去進(jìn)餐的垃圾堆?,摤撔〗阕隽烁共砍橹?,終于現(xiàn)出了魔鬼身材。美美小姐更不用說(shuō)了,足足在全身做了二十處美容手術(shù)。

      決賽開(kāi)始了,賽場(chǎng)就設(shè)在一家糕點(diǎn)店里。之所以選擇這里,是因?yàn)榇筚惤Y(jié)束后,眾蠅還可以在這里進(jìn)食美味的糕點(diǎn),并且不會(huì)遭到邋遢的店主的干擾。

      大賽開(kāi)始了,故作莊重的綠頭蠅、風(fēng)騷輕浮的紅頭蠅、花枝招展的藍(lán)頭蠅和道貌岸然的灰頭蠅四個(gè)評(píng)為依次坐在了做糕點(diǎn)的案板邊上。而其它觀眾則把案板面當(dāng)作坐席。首先出場(chǎng)的是昌昌小姐,她輕盈地飛過(guò)來(lái),在評(píng)委面前扭動(dòng)起自己減肥后更加輕盈的身姿。“真是趙飛燕再世啊,我蒼蠅家族竟有如此美女,難得難得?!本G頭蠅止不住贊道。瑩瑩小姐姍姍來(lái)到臺(tái)上,它先立定美腿,來(lái)一個(gè)亮相,恰到好處地展現(xiàn)出了自己優(yōu)美的腰肢。這時(shí)候,糕點(diǎn)師走進(jìn)來(lái),瑩瑩小姐竟別出心裁地飛到糕點(diǎn)師的鼻梁上走起了“貓步”。這即興表演,立刻搏得了觀眾熱烈的掌聲?!氨硌莸脻娎贝竽懀愿谐喊?!”紅頭蠅由衷地贊道。最后出場(chǎng)的是美美小姐,她的表演搏得了藍(lán)頭蠅和灰頭蠅的一致好評(píng):認(rèn)為她表現(xiàn)得天真、活潑,特別是立在糕點(diǎn)上做的那個(gè)芭蕾姿勢(shì),真是優(yōu)美極了。美美小姐獲得了全蠅界的選美冠軍。之后,評(píng)委們和觀眾邊爭(zhēng)吵邊吃糕點(diǎn)去了。

      昌昌小姐和瑩瑩小姐對(duì)這個(gè)結(jié)果都大為不滿,紛紛爭(zhēng)論自己才是最美的,才應(yīng)該得冠軍。爭(zhēng)著爭(zhēng)著,她們?nèi)齻€(gè)竟大打出手了。

      三位“美蠅”正斗得難分難解之時(shí),一只蠅拍以泰山壓頂之勢(shì)打來(lái),瑩瑩小姐和昌昌小姐翻了翻白眼見(jiàn)了閻王。美美小姐的一條腿也被打斷了,美美大聲抗議道:“我是最美麗的蒼蠅啊,為什么也要挨打?”

      “你們到處傳播疾病,就是再美麗也不會(huì)受到人們的愛(ài)戴的!”糕點(diǎn)師的小兒子堅(jiān)定地說(shuō),然后又落下第二拍子……

      [評(píng)析]:本文使用童話的體裁作文,很有創(chuàng)新意識(shí)。文章為我們描述了三只蒼蠅進(jìn)行選美表演的過(guò)程,它們?cè)谏n蠅界展示了美妙的身姿,產(chǎn)生了蠅界的選美冠軍。但是蒼蠅界最美麗的蒼蠅還是死在了蠅拍下。為社會(huì)帶來(lái)邪惡的東西,外貌再美也是人們的敵人啊。本文構(gòu)思新穎,描寫(xiě)生動(dòng),主題深刻,是一篇優(yōu)秀之作。

      五、并列組合式

      并列組合式的結(jié)構(gòu)就是將有關(guān)“意思”相近的內(nèi)容“并列組合”在一起,以達(dá)到充分揭示主旨目的的一種文章結(jié)構(gòu)。如江蘇南通一考生的中考滿分作文《感受四季?感悟芳香》就采用了這種結(jié)構(gòu)模式,該文將春、夏、秋、冬四季的“感悟”并列在一起,還用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”及“冬之盼”等四個(gè)小標(biāo)題對(duì)其作了高度的概括,而小標(biāo)題的形式也使全文在結(jié)構(gòu)上顯得極為新穎別致?!痉段摹? 責(zé)任

      人活在世界上,每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任……(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。)

      (一)教室里。下課了?!奥?tīng)說(shuō)XX老師病了,說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大,雪這么緊,他不找人代課才怪呢!?!?“他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲,今天總算可以輕松輕松了?!?“就是?!?……

      上課鈴響了,大家趕緊坐回到位子上,眼都望著門(mén),看是哪一位老師代課。門(mén)開(kāi)了,依舊是那一身老式的中山裝,依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包,依舊是那一頭的銀發(fā),只是分不清哪是白發(fā),哪是白雪……(細(xì)節(jié)烘托,渲染動(dòng)情點(diǎn))

      (二)他坐在沙發(fā)上,一支接著一支地吸煙,人也仿佛蒼老了許多,四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前……(懸念一)

      戰(zhàn)場(chǎng)上,彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡,正在往回撤,這時(shí),一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸,暗堡被摧毀了,他也倒下了??稍谒砩线€壓了一個(gè)人。他一看是班長(zhǎng),原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話:“幫我照顧好我的兒子——云……” 想到這里,他就……(懸念二)

      夜,就這樣過(guò)去了,天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定,猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里,(典型細(xì)節(jié))然后展開(kāi)了桌上的判決書(shū),只見(jiàn)上面寫(xiě)道:云,現(xiàn)年……,因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆,在下面寫(xiě)道“同意”,然后又在檢察長(zhǎng)一欄中簽下了自己的名字……(大義滅親,其情可嘉)

      (三)縣政府會(huì)議大廳里,燈火通明。不眠之夜。(渲染氣氛)

      縣長(zhǎng)正在發(fā)言:“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái),為了保住縣城,只有炸掉附近的一個(gè)村子,把洪水往里面引?,F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件:A村、B村和C村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn),看看究竟炸哪個(gè)村?”

      “我提議炸B村?!笨h委副書(shū)記首先發(fā)表意見(jiàn),立刻得到了許多人的贊同。

      “我提議炸C村。”縣長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn),這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。

      “同志們,”坐在縣委書(shū)記座位上的他緩緩站了起來(lái),“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意,我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作,我來(lái)做……”(道出端倪,舍家為民)

      大千世界,蕓蕓眾生,每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任,每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。你的責(zé)任是什么?你是否在負(fù)起它……(照應(yīng)開(kāi)頭,首尾圓合)

      [評(píng)析]本文的三個(gè)典型材料都指向 “每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任”這個(gè)主題。三個(gè)材料,三個(gè)故事,內(nèi)容豐富而篇幅有限,按一般寫(xiě)法只能進(jìn)行概括敘述,但作者卻將人物都安排在高潮時(shí)刻出場(chǎng),加以具體描寫(xiě),因而能做到“形象豐滿,細(xì)節(jié)生動(dòng)”,使每個(gè)場(chǎng)面單獨(dú)看來(lái)又構(gòu)成一篇微型小說(shuō),加上文筆老練,多處語(yǔ)句含蓄而有意蘊(yùn),從而使本文成為“生動(dòng)形象”之作。同時(shí)由于作者采用了“鏡頭式”的表現(xiàn)手法,可謂“構(gòu)思精巧”。

      第四篇:會(huì)議感想結(jié)構(gòu)框架

      會(huì)議感想結(jié)構(gòu)框架

      開(kāi)頭的文章:年月日地點(diǎn)在哪里召開(kāi)什么什么人招什么會(huì)議,誰(shuí)主持,展開(kāi)以什么為中心的會(huì)議,針對(duì)什么問(wèn)題,有什么發(fā)展前景。

      第二段:會(huì)議上,對(duì)主要內(nèi)容詳細(xì)復(fù)述,給誰(shuí)鼓勵(lì)了

      批評(píng)誰(shuí)了

      對(duì)本總結(jié),指出發(fā)展方向。

      第三段:除了領(lǐng)導(dǎo)以外的人員說(shuō)了什么,各部門(mén)的報(bào)告。表了什么態(tài)度決心。和今后發(fā)展的建議。

      第四段:這次會(huì)議,就我個(gè)人而言,感觸很多。首先,作為新員工,感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)愛(ài),深刻體會(huì)到了一個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)力和向心力。其次,作為員工,必須把公司的利益放在首位,以公司和集體的利益為重,注重自己的一言一行,努力工作堅(jiān)守自己的崗位 作為公司一員,工作上我們必須勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè),從自身做起,敬業(yè)務(wù)實(shí),要有責(zé)任心和事業(yè)心,為公司同時(shí)也為自己而不懈努力。嚴(yán)格律己,遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真堅(jiān)守自己的崗位,并努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握好職業(yè)技能,2011年過(guò)去了,雖然初入崗位,但是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我學(xué)會(huì)了很多東西。2012年我會(huì)更加嚴(yán)格律己,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為公司中合格的員工,努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

      第五篇:主持人演講詞(結(jié)構(gòu)框架)

      開(kāi)幕式

      主持人:諸位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓以及所有的觀眾朋友們大家上午好。我是本次比賽的主持人**。首先,在這里,感謝大家的積極參與,感謝你們?cè)诎倜χ谐樯韥?lái)參加我們的象棋大賽?!?/p>

      接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我以主持人的身份介紹今天到場(chǎng)嘉賓。

      **學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)

      **學(xué)院校團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)

      **學(xué)院校團(tuán)委宣傳部副部長(zhǎng)

      現(xiàn)在請(qǐng)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)講話……非常感謝社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)給我們帶來(lái)的講話。

      接下來(lái)請(qǐng)**學(xué)院中國(guó)象棋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)**講話………非常感謝我們**會(huì)長(zhǎng)的講話.黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。我相信有不少人懂得這句詩(shī)的含義。那么接下來(lái),就是驚心動(dòng)魄的時(shí)刻了。下面請(qǐng)欣賞由笛簫協(xié)會(huì)某某為我們帶來(lái)的《》………

      聽(tīng)了一首如此優(yōu)雅的笛簫曲子,下面有請(qǐng)**同學(xué)將帶來(lái)一首《》………

      現(xiàn)在我們已經(jīng)欣賞了優(yōu)美的笛聲和動(dòng)人的歌曲。

      接下來(lái)有請(qǐng)欣賞**給我們帶來(lái)的《象棋頌》……\

      相信大家聽(tīng)了《象棋頌》后,對(duì)我們象棋協(xié)會(huì)有了很大的了解。接下來(lái)請(qǐng)裁判員代表宣誓………

      現(xiàn)在有請(qǐng)參賽選手代表宣誓………

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