第一篇：農(nóng)村會計人員教育培訓(xùn)論文提綱

農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀及教育

1農(nóng)村財會人員現(xiàn)狀分析

1.1農(nóng)村會計人員文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)較低

1.2農(nóng)村會計人員自律性差，隨意性大，無監(jiān)督約束機(jī)制

1.3農(nóng)村會計人員的管理主體不合理

1.4隊伍穩(wěn)定性差

1.5地域分散，信息相對閉塞，待遇低

2農(nóng)村會計人員的教育

2.1培訓(xùn)的必要性

2.2存在的問題

2.2.1雙重身份，不受重視

2.2.2教育培訓(xùn)方案不規(guī)范

2.2.3經(jīng)費投入不足

3農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)的完善對策

3.1加強(qiáng)支持和重視力度

3.2科學(xué)設(shè)置課程

3.2.1采取靈活的教學(xué)形式

3.2.2實行激勵機(jī)制，建立考核制度

3.3培訓(xùn)資金

3.4加強(qiáng)檔案管理，穩(wěn)定會計隊伍

第二篇：農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀及其教育

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

目 錄

前 言...........................................1 1.農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀...............................2 1．1 來源...................................................2 1．2管理主體................................................2 1．3內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制............................................3 1．4 職責(zé)權(quán)限...............................................3 1．5 自身素質(zhì)...............................................4 2.農(nóng)村會計人員的教育.............................4 2．1必要性.................................................5 2．2 存在的問題.............................................5 2．2．1 雙重身份，不受重視.................................5 2．2．2 培訓(xùn)方案不規(guī)范....................................5 2．2．3 培訓(xùn)經(jīng)費投入不足..................................5 3.改善農(nóng)村會計人員的教育培訓(xùn)的幾點建議............5 3．1 加強(qiáng)重視和支持力度.....................................5 3．2探索適合的教育方式.....................................6 3．3培訓(xùn)資金...............................................6 3．4 建立考核制度...........................................7 結(jié) 語...........................................7 參考文獻(xiàn)...........................................8 致 謝...........................................9

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

摘 要

本文以農(nóng)村會計的人員為研究對象，首先從農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀入手，分析了目前農(nóng)村會計工作中存在的問題，進(jìn)而提出改革的設(shè)想和具體措施、教育體系 的建設(shè)以及對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義。

關(guān)鍵詞：會計

農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)

農(nóng)村會計人員現(xiàn)狀

教育培訓(xùn)

改革

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

Abstract

The rural accounting personnel as the research object, starting from the present situation of rural accounting, analyzes the existing problems in the current rural

accounting work, and then puts forward the reform ideas and the specific measures, education system Construction and of great significance for the development of rural economy.Keywords: Accounting

Rural

Economics

The current situation of rural

accounting personnel

Education and training

Reform

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀及其教育

前 言

會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動，是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計本身是一門理論性和實踐性很強(qiáng)的綜合型學(xué)科，它源遠(yuǎn)流長，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展?，F(xiàn)代信息科學(xué)使人們重新認(rèn)識會計在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動中的功能與作用，管理離不開決策，決策離不開信息，會計就是要為決策者提供及時有用的經(jīng)濟(jì)信息;從會計工作與經(jīng)濟(jì)管理職能相關(guān)的密切程度看，會計工作同國家財稅工作的關(guān)系十分密切，它是確定稅基、規(guī)范財政收支的重要基礎(chǔ)。

中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系中國改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略問題，是整個現(xiàn)代化進(jìn)程中長期面臨的問題。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的規(guī)模不斷壯大 , 會計工作作為農(nóng)村經(jīng)營管理工作的基本環(huán)節(jié), 已越來越為人們所重視。農(nóng)村會計是為適應(yīng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織以從事經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，同時兼有一定社區(qū)管理職能，作為我國會計事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，既是發(fā)展的重點，也是發(fā)展的難點。它的快速良性發(fā)展能夠更好的服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，對全面建成小康社會以及構(gòu)建社會主義和諧社會具有非常重要的作用和意義。

目前在崗的農(nóng)村會計人員中，大多數(shù)是由村民在村里選舉產(chǎn)生的,學(xué)歷較低, 在從事會計工作前未經(jīng)專門的會計培訓(xùn)，沒有系統(tǒng)的理論知識與實踐經(jīng)驗。由于缺乏專業(yè)理論知識和技能, 導(dǎo)致記賬不及時、不規(guī)范、會計科目運用不合理、賬務(wù)處理把握不準(zhǔn)確的現(xiàn)象時有發(fā)生。在村集體經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá) , 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)日益繁多的形勢下, 農(nóng)村會計人員的知識水平和業(yè)務(wù)能力很難適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。甚至，聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

很多鄉(xiāng)村的會計如同虛設(shè), 發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不入賬或只記收支流水賬，造成村民對村里的財務(wù)收支情況不清楚 , 而產(chǎn)生不滿情緒。由于這一現(xiàn)象的多年累積,有時對一個村的財務(wù)審計需要半年的時間 , 消耗大量的人力與物力。然而，令人遺憾的是現(xiàn)在我們整個會計教學(xué)體系中 , 沒有對農(nóng)村的會計教育。幾乎所有的農(nóng)村會計人員沒有在正規(guī)的學(xué)校中系統(tǒng)學(xué)習(xí)過專業(yè)課程。這些已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.農(nóng)村會計人員的現(xiàn)狀

1．1來源

農(nóng)村會計人員的來源混雜，相當(dāng)一部分是通過 “師傅帶徒弟” 的方式培養(yǎng)起來的，而且許多人員是轉(zhuǎn)行從事會計工作，這部分人員在就業(yè)前沒有經(jīng)過正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)，盡管工作后邊學(xué)邊干，積累了一定的實踐經(jīng)驗，但系統(tǒng)的財會專業(yè)知識仍比較欠缺，職業(yè)意識不強(qiáng)。持證會計人員中，從年齡結(jié)構(gòu)上看，呈結(jié)構(gòu)老化趨勢，該年齡段的會計人員，不注重學(xué)習(xí)，缺乏鉆研業(yè)務(wù)、精益求精的精神。在日常工作中，默守陳規(guī)，對新會計準(zhǔn)則、會計制度不認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研。從每年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)情況看，許多會計人員把繼續(xù)教育看成是為了應(yīng)付財政部門的從業(yè)資格檢查。他們由于對我國現(xiàn)行新的會計制度很不熟悉，難以適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)過程中的財務(wù)管理要求。

1.2 管理主體

農(nóng)村會計人員的管理主體不合理，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村會計接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站的管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站為會計管理主體。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能部門，業(yè)務(wù)上受上級農(nóng)業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，會計工作專業(yè)性、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站會計專業(yè)性、會計職業(yè)化特點不突出，難以有效地管理會計工作。再者，與《會計法》規(guī)定“縣以上地方各級人民政府財政部門管理本行政區(qū)域內(nèi)的會計工作”，不相吻合。也不利于會計人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育以及進(jìn)一步推動農(nóng)村會計工作規(guī)范化、制度化、法制化和科學(xué)化。

1．3內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制

少數(shù)人會計人員操縱會計行為，會計信息透明度差。目前，盡管大多數(shù)的村

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

統(tǒng)會計管理觀念和村級會計人員業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低等多種因素的影響，目前我國村級會計管理，無論是村集體經(jīng)濟(jì)組織的會計管理，還是村集體經(jīng)濟(jì)組織所屬各承包單位的會計管理，整體管理水平低下是不爭的事實。雖經(jīng)考試、擇優(yōu)選拔，由于整個會計隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)技術(shù)、文化水平普遍較低，又加之長期以來疏于管理，不少會計人員從未接受過正規(guī)會計專業(yè)培訓(xùn)，無證上崗現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，不少從業(yè)人員還持有農(nóng)業(yè)部門發(fā)放的會計證，由于從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，文化水平所限，已嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村會計工作水平，工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高。實行村級會計委托代理前，村級會計人員大多由本村村民擔(dān)任，他們平時主要從事家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或?qū)ν馓峁﹦趧?wù)，很少有機(jī)會接受正規(guī)的會計教育。實行村級會計委托代理后，這些人員大多被推舉擔(dān)任村級報賬員，其工作職責(zé)主要是在村級經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后負(fù)責(zé)收集原始憑證，充當(dāng)村民委員會與村級會計委托代理機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò)員。就村集體經(jīng)濟(jì)組織所屬的各承包單位而言，其會計人員也多由村民擔(dān)任，其會計管理現(xiàn)狀與村集體經(jīng)濟(jì)組織大相徑庭，即使有些承包單位外聘了會計人員，也多屬于兼職，其主要工作僅限于日常會計核算和稅款的申報與繳納，很少參與這些組織的重大經(jīng)濟(jì)決策并提出合理化建議。目前我國農(nóng)村財務(wù)會計綜合管理水平低和管理效益差的現(xiàn)狀，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)對會計管理的要求相比存在很大的差距。

2．農(nóng)村會計人員的教育

2．1 教育培訓(xùn)必要性

農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)工作，是建立社會主義新農(nóng)村的重要環(huán)節(jié)，抓得好壞直接關(guān)系到和諧新農(nóng)村的建設(shè)，這一項工作既是一項重要的工作任務(wù)，也是一項政治任務(wù)，具有現(xiàn)實意義，更具有深遠(yuǎn)的歷史意義，是時代賦予我們的責(zé)任和使命。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央從全面建成小康社會的大局出發(fā)做出的重大戰(zhàn)略決策，是落實科學(xué)發(fā)展觀的重大歷史任務(wù)。

隨著關(guān)于“三農(nóng)”的“一號文件”的出臺和財政支出對“三農(nóng)”的不斷傾斜，農(nóng)村正在發(fā)生著翻天覆地的變化，特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大的改善。然而，農(nóng)村財會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化水平較低，年齡結(jié)構(gòu)老化，缺乏正規(guī)的專業(yè)知

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

識培訓(xùn)，無證上崗、更換頻繁等問題尚比較突出，農(nóng)村財務(wù)管理狀況混亂，村民告狀、上訪率維持在一個較高的水平，嚴(yán)重影響著農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和政權(quán)建設(shè)，制約著新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。加強(qiáng)村級財務(wù)管理已成為廣大農(nóng)民的強(qiáng)烈呼聲和農(nóng)村工作的熱點問題，加大農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)，強(qiáng)化村級財務(wù)管理，則成為促進(jìn)農(nóng)村安定和諧的有效途徑。

2．2 教育培訓(xùn)存在的問題 2．2．1雙重身份，不受重視。

農(nóng)村會計人員生活在農(nóng)村地區(qū)具有農(nóng)民身份，但又兼職有別于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的會計工作，在當(dāng)前并未受到足夠的重視?！稌嬋藛T繼續(xù)教育規(guī)定》中第八條指出“會計人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)”，而第九條指出“會計人員繼續(xù)教育的對象是取得并持有會計從業(yè)資格證的人員”。大多數(shù)農(nóng)村會計人員沒有會計資格證書，因此，會計人員的后續(xù)教育并未完全覆蓋農(nóng)村會計人員，各級主管部門對農(nóng)村會計人員的教育也不夠重視。這也是現(xiàn)行會計人員繼續(xù)教育體制的不足之處。

2．2．2教育培訓(xùn)方案不規(guī)范。

目前，各地區(qū)相繼開展了針對農(nóng)村會計人員的教育培訓(xùn)，取得了一定效果，但大多并未制定嚴(yán)格的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；缺乏一套針對性，實用性較強(qiáng)的教材或培訓(xùn)資料；在培訓(xùn)方式上也不夠靈活，僅僅以面授為主，在有限的幾天內(nèi)采取“滿堂灌”的方式講解枯燥的理論；考核監(jiān)督制度不健全。這大大制約了農(nóng)村會計學(xué)員對會計教育培訓(xùn)的興趣。

2．2．3教育培訓(xùn)經(jīng)費投入不足。

由于我國二元制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的存在，農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費短缺，從有限的經(jīng)費中基礎(chǔ)足夠的數(shù)額用于發(fā)展農(nóng)村會計人員的教育難乎其難。而國家有沒有專項的資金投入，這就使得農(nóng)村會計人員的教育經(jīng)費捉襟見肘了。經(jīng)費的短缺帶來連鎖反應(yīng)，師資報酬低難聘請綜合實力強(qiáng)的培訓(xùn)師，培訓(xùn)場地簡陋，培訓(xùn)設(shè)施缺乏，培訓(xùn)方式原始單調(diào)。

3.改善農(nóng)村會計人員的教育培訓(xùn)的幾點建議

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

排住宿的形式進(jìn)行集中培訓(xùn)；三是針對扶風(fēng)、陳倉等縣區(qū)部分規(guī)模較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，采取以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位培訓(xùn)模式，發(fā)放伙食補助、不安排住宿的上門培訓(xùn)。

3．3培訓(xùn)資金

農(nóng)村財會人員的教育培訓(xùn)，是利國利民的好事，有它的現(xiàn)實意義、政治意義和歷史意義，是財政支農(nóng)惠農(nóng)的新途徑、新渠道。

山西呂梁方山縣在進(jìn)行財會人員教育培訓(xùn)中，站在講政治的高度，全部免去農(nóng)村財會人員教育培訓(xùn)的費用，整合農(nóng)業(yè)、扶貧、勞動等部門涉及的項目資金，采取由組織部牽頭，各計其功，捆綁使用的方式，構(gòu)建“大培訓(xùn)”的工作機(jī)制，既解決了多頭培訓(xùn)的問題，又破解了資金籌措難的問題，最大限度地發(fā)揮各部門農(nóng)村培訓(xùn)項目資金的集聚效應(yīng)。近三年來，共整合各類培訓(xùn)資金60余萬元。切實減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，提高參訓(xùn)率，以保證農(nóng)村財會人員、財務(wù)管理在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮重要的作用。

3．4 建立考核制度

在農(nóng)村會計人員的教育中, 農(nóng)村會計人員居住分散和平時務(wù)農(nóng)的具體情況不可忽視。因此, 要提高農(nóng)村會計人員教育的實效性, 建立嚴(yán)格的考核制度是十分必要的。具體要抓好以下幾個方面: 認(rèn)真組織會計人員參加學(xué)習(xí), 嚴(yán)格考勤紀(jì)律, 確保農(nóng)村會計人員受教育率，通過采取理論知識考試和會計實務(wù)考核辦法, 測評理論知識掌握的水平和實際工作操作技能。

聊城大學(xué)東昌學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

參考文獻(xiàn)

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第三篇：企業(yè)培訓(xùn)論文提綱

中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院（網(wǎng)教部）//本科畢業(yè)論文//（201308）寫作批次

提綱：我國企業(yè)員工培訓(xùn)探討

一、我國員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（二）企業(yè)員工培訓(xùn)存在問題

1.企業(yè)不夠重視。

2.培訓(xùn)不能適應(yīng)市場發(fā)展的需求。

3.培訓(xùn)機(jī)制不完善，無明確培訓(xùn)組織架構(gòu)

4.沒有調(diào)動職工參與培訓(xùn)的積極性，員工被動參與

5.培訓(xùn)計劃不健全、不夠科學(xué)，管理者主觀參與多

6.培訓(xùn)效果不佳，員工為提煉到真正有用東西

二、產(chǎn)生問題的原因

(一)沒有正確認(rèn)識員工培訓(xùn)對企業(yè)的意義

1.培訓(xùn)無用論

2.培訓(xùn)浪費論，認(rèn)為培訓(xùn)浪費公司資源

3.受訓(xùn)人才流失論，培訓(xùn)成本大，人才卻可能流失

4.培訓(xùn)福利論，將培訓(xùn)作為公司的一種福利

(二)員工培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計不合理

1.沒有制訂長期的培訓(xùn)計劃，沒有長期的培訓(xùn)目標(biāo)

2.缺乏對員工的能力培訓(xùn)，培訓(xùn)泛泛而談

3.員工培訓(xùn)只針對部分員工，重點針對的為管理層

（三）沒有進(jìn)行效果的反饋

1.培訓(xùn)講師培訓(xùn)效果無激勵

2.員工培訓(xùn)無考核，不能評估培訓(xùn)效果

3.培訓(xùn)結(jié)果與業(yè)績無關(guān)聯(lián)，員工不認(rèn)真參加培訓(xùn)

(四)員工培訓(xùn)不符合企業(yè)與員工發(fā)展的要求

1.企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)不明確，為培訓(xùn)而培訓(xùn)

2.企業(yè)與員工未達(dá)成共識，員工被動接收，無主觀學(xué)習(xí)愿望

三、問題的對策

(一）樹立員工培訓(xùn)的正確觀點

(二)明確員工培訓(xùn)的目標(biāo)

(三)調(diào)動員工的積極性，針對員工需求進(jìn)行培訓(xùn)

(四)改善員工培訓(xùn)環(huán)節(jié)

第四篇：農(nóng)村留守兒童論文提綱

農(nóng)村留守兒童論文提綱

農(nóng)村留守兒童作為一個特殊群體，在心理健康與道德品質(zhì)、體質(zhì)健康等方面都存在很多問題。本文通過對農(nóng)村留守兒童的相關(guān)問題進(jìn)行探討性分析，發(fā)現(xiàn)留守兒童的現(xiàn)狀的不樂觀性，要解決留守兒童的諸多相關(guān)問題，需要構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的網(wǎng)絡(luò)體系，尤其在政策措施，直接的教育機(jī)構(gòu)、家庭教育等方面應(yīng)加大力度來改變現(xiàn)有狀況。

一、“留守兒童”安全隱患多，極易遭到傷害

二、“留守兒童”生活習(xí)慣差，身體發(fā)育不良

三、“留守兒童”心理不健全，性格孤僻

四、“留守兒童”學(xué)習(xí)功力不足，成績普遍較差

五、“留守兒童”良好道德缺失，行為習(xí)慣養(yǎng)成差

在樹立正確的人生觀和價值觀方面，我們應(yīng)教育孩子正視現(xiàn)實，理解父母背井離鄉(xiāng)、親情分離的無奈，放下心理包袱，不自卑、不氣餒，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

第五篇：會計人員職業(yè)道德論文

會計人員職業(yè)道德論文：淺析會計人員職業(yè)道德摘要：會計人員職業(yè)道德是會計人員在進(jìn)行會計活動、處理會計關(guān)系時所形成的職業(yè)規(guī)律、職業(yè)觀念和職業(yè)原則的行為規(guī)范總和．既是會計行業(yè)對本行業(yè)在職業(yè)活動中的行為準(zhǔn)則，又是會計行業(yè)對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任義務(wù)。因此，注重會計人員職業(yè)道德建設(shè)，對于規(guī)范經(jīng)濟(jì)運行，加強(qiáng)財經(jīng)管理，提高經(jīng)費效益至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：會計人員 職業(yè)道德

一、會計人員職業(yè)道德的基本內(nèi)涵

1、忠于職守，愛崗敬業(yè)

愛崗就是會計人員熱愛本職工作，安心本職崗位，忠于本職工作，為本職工作盡心盡力。敬業(yè)是指人們對其所從事的會計職業(yè)或行業(yè)的正確認(rèn)識和恭敬態(tài)度，并用這種嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度，認(rèn)真對待本職工作，將身心與本職工作融為一體。敬業(yè)是愛崗的升華，是在其職業(yè)活動中的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)，要求會計^員具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和過硬的業(yè)務(wù)技能。實踐表明，在工作中存在的失誤往往不是因為業(yè)務(wù)技術(shù)難度問題，而是由于缺乏責(zé)任心和事業(yè)心所造成。只有熱衷本職，準(zhǔn)確定位自身，才能適應(yīng)并熱愛所從事工作。會計工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，且更易受各種經(jīng)濟(jì)利益傾向誘惑和社會上不良風(fēng)氣影響，這就要求會計人員要有“固本守業(yè)”的意識、忠于職守的態(tài)度和勤奮敬業(yè)的精神。會計工作的特點和性質(zhì)決定了其必須周而復(fù)始的進(jìn)行報賬、算賬、記賬、報表等細(xì)致繁瑣工作，如果不具備堅定的思想意志和崇高的職業(yè)責(zé)任感，就會覺得工作枯燥、單調(diào)，甚至只對金錢利益感興趣，就更談不上愛崗敬業(yè)了。

2、堅持準(zhǔn)則。提高技能準(zhǔn)則是國家立法機(jī)關(guān)或政府部門制定的，用以規(guī)定人們職業(yè)行為的標(biāo)準(zhǔn)。會計準(zhǔn)則就是由國務(wù)院授權(quán)財政部制定發(fā)布的，規(guī)范會計核算行為的國家統(tǒng)一會計制度。會計人員必須熟悉掌握準(zhǔn)則的具體規(guī)定，并在會計核算時履行這些規(guī)定和要求，對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的事項確認(rèn)、計量和披露，應(yīng)符合國家統(tǒng)一的會計制度，為國家、企業(yè)、債權(quán)人和其他相關(guān)當(dāng)事人提供真實、完整的會計信息。市場經(jīng)濟(jì)是“法制”經(jīng)濟(jì)，市場經(jīng)濟(jì)條件下的政府、企業(yè)、單位是在法律法規(guī)約束下進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動的。進(jìn)行會計核算、會計監(jiān)督以及從事審計鑒證的會計人員，其會計工作已經(jīng)不僅僅是單純的記賬、算賬、報賬等工作。會計工作時時、事事、處處涉及到遵守準(zhǔn)則、執(zhí)行準(zhǔn)則。不了解準(zhǔn)則、不熟悉準(zhǔn)則，會計工作就做不好。只有了解準(zhǔn)則、熟悉準(zhǔn)則才能按準(zhǔn)則辦事，確保會計信息的真實性和完整性。職業(yè)技能，也可稱為職業(yè)能力，是人們進(jìn)行職業(yè)活動，承擔(dān)職業(yè)責(zé)任的能力和手段。它包括會計專業(yè)基礎(chǔ)知識和會計理論，會計操作能力，職業(yè)判斷能力，提供會計信息能力，溝通交流能力以及職業(yè)經(jīng)驗等。提高技能就是會計人員通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐等手段，持續(xù)提高上述職業(yè)技能，以達(dá)到和維持足夠的專業(yè)勝任能力的活動。

3、嚴(yán)格規(guī)程，客觀公正客觀就是按事物的本來面目去反映，實事求是，不摻雜個人主觀意愿，也不為他人意見左右，既不夸大，也不縮小。對于會計職業(yè)和會計工作而言，客觀包括兩層含義：一是真實性。以客觀事實為依據(jù)，實事求是的記錄和反映實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項，不能將未實現(xiàn)的或虛擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項作為真實的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理。二是可靠性。會計的計算要準(zhǔn)確，記錄要可靠，憑證要合理合法。公正就是公平正直，沒有偏失，但不是中庸，而是以法律法規(guī)為依據(jù)。會計職業(yè)中的公正包括三層含義：一是會計工作的準(zhǔn)則、程序、技術(shù)規(guī)則要公正。二是執(zhí)行準(zhǔn)則、程序和規(guī)則的人——會計人員應(yīng)當(dāng)具備的正直、誠實的品質(zhì)。三是作為“經(jīng)濟(jì)警察”的注冊

會計師，在進(jìn)行會計鑒證時應(yīng)以超然獨立的姿態(tài)，進(jìn)行公平公正的判斷和評價?？陀^是公正的基礎(chǔ)，公正是客觀的反映。客觀公正要求會計人員要做到端正態(tài)度，遵守規(guī)范，保持獨立性。堅持會計原則、客觀公正，是會計人員具有良好職業(yè)道德的重要前提條件。會計人員按照會計法律、法規(guī)、規(guī)章的程序和要求進(jìn)行會計工作，保證會計工作的有序運行和所提供的財務(wù)信息真實、準(zhǔn)確、及時、完整。財務(wù)信息要體現(xiàn)在會計憑證和會計賬薄的記錄上，也要體現(xiàn)在財務(wù)報告和報表上，使單位領(lǐng)導(dǎo)、上級業(yè)務(wù)部門都能依照法定程序得到真實、準(zhǔn)確、及時完整的會計信息資料，成為經(jīng)濟(jì)決策的重要依據(jù)。會計人員在辦理會計事務(wù)中，要實事求是客觀公正，這是一種辦事態(tài)度，也是一種工作精神。要真正做到這一點并不容易，因此，會計人員應(yīng)該樹立良好的職業(yè)品格和職業(yè)形象，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，敢于堅持原則，同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭，而不應(yīng)該把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假、徇私舞弊。

4、誠信為本，強(qiáng)化服務(wù)誠實即為守信，守信就是誠實。中國現(xiàn)代會計學(xué)之父潘序倫先生認(rèn)為：“信以立志，信以守身，信以處事，信以待人，勿忘‘立信’，當(dāng)必有成”。前國家總理朱镕基提出：“誠信為本，操守為重，堅持原則，不作假賬”。俗話說，算盤珠子是人的手去撥的，手是人心去撥的，有什么樣的心就撥出什么樣的結(jié)果來。要撥準(zhǔn)算盤，先撥正心。會計職業(yè)的誠實守信應(yīng)包括三層含義：會計人員要“以誠待人”，做老實人，說老實話，辦老實事；會計工作要實事求是，數(shù)據(jù)要真實，計算要準(zhǔn)確，不弄虛作假；在職業(yè)活動中要講求信用，信守承諾。會計工作與單位部門的事業(yè)任務(wù)聯(lián)系緊密，與單位所屬人員的經(jīng)濟(jì)利益息息相關(guān)，不但工作細(xì)致要求高，而且業(yè)務(wù)量大、具體瑣碎，稍有不慎就有可能導(dǎo)致單位部門或個人經(jīng)濟(jì)利益損失，影響單位財務(wù)工作的形象和聲譽。因此，會計人員要著力強(qiáng)化服務(wù)意識。強(qiáng)化服務(wù)要求會計人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強(qiáng)烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)的態(tài)度是服務(wù)者的行為表現(xiàn)，要求禮貌待人，以禮待人。強(qiáng)化服務(wù)的關(guān)鍵是提高服務(wù)質(zhì)量。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，會計服務(wù)的范圍也在逐步擴(kuò)大，會計人員文明服務(wù)的范圍和領(lǐng)域也將進(jìn)一步拓寬。文明服務(wù)是會計職業(yè)道德的表現(xiàn)。文明服務(wù)的基本要求是：“態(tài)度溫和，語言文明”；“要尊重同事，尊重事實”；“謙虛謹(jǐn)慎，彬彬有禮”；“團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持”。

5、廉潔自律，保守秘密

“不受日廉，不受日潔”，不收受賄賂、不貪污錢財，就是廉潔。自律的核心就是用道德觀念自覺的抵制自己不良的欲望。一個能自律的人，能保持清醒的頭腦，把持住自我不迷失方向；而不能自律的人則頭腦昏昏，喪失警惕，隨波逐流，終將成為權(quán)、財、色的奴隸。對于整天與錢財打交道的會計人員來說，若職業(yè)道德不強(qiáng)，自律意識薄弱，必定會成為權(quán)、財、色的奴隸，走向犯罪的深淵。會計人員嚴(yán)格自律，防微杜漸，構(gòu)建思想道德防線，也是防止腐敗和非職業(yè)道德行為的有效手段。廉潔是自律的基礎(chǔ)，自律是廉潔的保證。廉潔自律要求，“公私分明，不貪不占”、“遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)”。會計人員要保守單位的財經(jīng)秘密，不能擅自向無關(guān)人員或單位提供或者泄露單位的會計信息a會計人員由于工作原因，有機(jī)會了解到本單位目前或今后一段時間的工作計劃和重要事項，如果缺乏保密意識，不注意環(huán)境場合，隨心所欲信口開河，則可能給單位造成不必要的、甚至是重大的損害。會計人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守財經(jīng)紀(jì)律，考慮問題、說話辦事要從大局出發(fā)，維護(hù)國家和軍隊利益，維護(hù)單位和大家的利益。

樹立正確的保密觀念，工作謹(jǐn)慎，確保財務(wù)信息渠道的暢通健康，決不能利用職權(quán)或單位財務(wù)信息獲取個人私利。

二、理財實踐中體現(xiàn)會計職業(yè)道德規(guī)范

1、依法理財。真實準(zhǔn)確會計的職能是以貨幣為計量單位、反應(yīng)和監(jiān)督單位的經(jīng)濟(jì)活動。如實記錄經(jīng)濟(jì)活動是單位正確決策、合理開支，提高效益的重要依據(jù)。做到核算有據(jù)、賬實表真，保證會計資料的合法性、真實性、準(zhǔn)確性和完整性。當(dāng)財務(wù)收支手續(xù)經(jīng)過財務(wù)人員審核辦理時，這其中涉及到如何正確處理各方面的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的現(xiàn)實問題，會計人員要堅決執(zhí)行國家和軍隊的方針政策和財經(jīng)紀(jì)律，處理好軍隊、單位和個人三者的利益關(guān)系，堅持依法理財、真實準(zhǔn)確。依法理財要求會計人員按照法律規(guī)范組織財務(wù)活動，依法辦事，在工作中時時刻刻、事事處處執(zhí)法守紀(jì)、照章辦事，不但自己要嚴(yán)格執(zhí)行國家和軍隊的財經(jīng)法律法規(guī)，知法依法、知章循章、把關(guān)守口，還要結(jié)合實際工作依托多方途徑，認(rèn)真宣講解釋財務(wù)制度政策規(guī)定，強(qiáng)化大家對財經(jīng)法規(guī)的認(rèn)知和理解，提高其明法知法和按章辦事的積極性和主動性，以便于在處理各項事務(wù)過程中取得大家的理解和支持，營造良好的工作氛圍。

2、科學(xué)理財，精打細(xì)算

科學(xué)理財，精打細(xì)算是會計工作的職業(yè)要求。一是要艱苦奮斗，勤儉持家。只有勤儉節(jié)約、精打細(xì)算，把閑置的經(jīng)費用到刀刃上，才能當(dāng)好家、理好財。二是要科學(xué)理財，講求效益。用科學(xué)方法理財，努力做到聚財有方、用財有效。聚財有方，要求會計人員努力拓寬思路，堅持“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)科學(xué)理財?shù)囊?。一個合格的會計人員不能僅僅滿足于報賬、記賬、算賬等工作，要在經(jīng)費管理活動中通過預(yù)測、計劃、控制、監(jiān)督、考核、分析等方法，在科學(xué)理財上下功夫。精打細(xì)算、講求效益，強(qiáng)化成本意識和效益觀念，堅持量人為出，量力而行，效益為先的理財原則，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、當(dāng)好參謀，發(fā)揮作用

會計人員從事的工作是經(jīng)費核算與管理。對經(jīng)費收支的運行情況和效益產(chǎn)生情況，要賬目清楚，心中有數(shù)，為單位領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，協(xié)助黨委和業(yè)務(wù)職能部門，做好經(jīng)費計劃籌措、分配使用、核算管理等方面的工作。一是適應(yīng)改革，勇于創(chuàng)新。具有科學(xué)工作的態(tài)度和創(chuàng)新實干的精神，是新時期財經(jīng)工作對會計人員客觀要求，也是會計人員肩負(fù)的神圣職責(zé)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會飛速發(fā)展的大形勢下，新情況、新問題的不斷涌現(xiàn)，沒有現(xiàn)成的本本可以照搬照套，對那些不符合客觀實際的陳規(guī)陋習(xí)要秉公辦事、大膽改革。二是獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好參謀。會計人員要發(fā)揮主觀能動作用，不斷汲取新的知識內(nèi)容，豐富知識結(jié)構(gòu)，努力提高專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)技能。要全面的收集、利用好會計信息，將掌握的各種數(shù)據(jù)資料進(jìn)行認(rèn)真深入的分析和比較，及時提供準(zhǔn)確、翔實的會計分析資料和工作建議。