第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

0 0 9 | | 2 0 1 0 學(xué)年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告院系：法律系 班級(jí)：0908081 學(xué)號(hào)：090808110 姓名：郝淵潔

2009年——2010年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

盼望著盼望著，在酷暑中，我終于迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假?，F(xiàn)在想起高考完那個(gè)假期，自己在家無所事事，十分無聊，隨意揮霍時(shí)間，所以大學(xué)的第一個(gè)暑假再也不能浪費(fèi)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識(shí)青年的至關(guān)重要的人生歷程。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，黨和國(guó)家號(hào)召進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了一系列的可喜成績(jī)。新農(nóng)村建設(shè)對(duì)我家鄉(xiāng)的變化起了很大的作用，國(guó)家出臺(tái)的“三農(nóng)”政策讓人民的生活變的更加舒適。然而事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對(duì)其進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)就對(duì)其進(jìn)行全面的實(shí)踐調(diào)查。作為一名在農(nóng)村長(zhǎng)大的大學(xué)生，我怎能不去關(guān)心新農(nóng)村建設(shè)！暑假期間，我就社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的問題做了一番調(diào)查。在這十多天的調(diào)查中，通過對(duì)一些農(nóng)戶和村干部的采訪，我了解了現(xiàn)在農(nóng)村中出現(xiàn)的很多問題，并對(duì)農(nóng)村中的一些問題有了自己的看法和見解。

我的有關(guān)新農(nóng)村與我家鄉(xiāng)的變化調(diào)查主要體現(xiàn)在下面的方面:

首先就是農(nóng)村中的教育問題。因?yàn)閺乃哪昵拔覀兇逯芯烷_始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策,即對(duì)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”，這是一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策，而且落實(shí)的比較到位。所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。這個(gè)政策為無力承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用的家庭來說無疑是件好事，為不能接受教育的孩子提供了受教育的可能。這是提高農(nóng)村教育水平，關(guān)系到子孫后代的利國(guó)利民的大事。使老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖。

但是，關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)教育卻遭到忽略?？茖W(xué)技術(shù)是先進(jìn)的生產(chǎn)力，有了先進(jìn)的生產(chǎn)力農(nóng)民就更容易致富。至少在我們村，我好象沒看見過什么發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)書籍，也很少看見過村里請(qǐng)過哪位技術(shù)人員來我們村指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而且我們村的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)也很不合理，農(nóng)民增收困難。所以很多青少年都跑到外面去打工，村里平時(shí)以老年人和留守兒童為主。這對(duì)農(nóng)村教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)更新增加困難，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。這問題解決還要靠政府的改革。我認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)考慮：

（一）發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。同時(shí)搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物；一定要搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，村中領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

（二）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，發(fā)展村中龍頭產(chǎn)業(yè)。要從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售

企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)；

2、合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本；

3、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展種植業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間；

4、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。十五期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。

（三）積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸?shù)葎趧?dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、鼓勵(lì)、支持和組織農(nóng)民開展勞務(wù)輸出。采取多種形式，通過多種渠道，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來，到大城市和沿海開放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。記得從前幾年起，我們村就組織村中婦女去新疆采摘棉花，都掙了不少錢，使農(nóng)民們得到實(shí)惠。村中應(yīng)多組織這類活動(dòng)讓農(nóng)民們?cè)鍪铡?/p>

建國(guó)后，中國(guó)政府十分重視農(nóng)村衛(wèi)生工作，農(nóng)村逐步建立了三級(jí)（縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所、室）衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基本解決了農(nóng)村“缺醫(yī)少藥”的問題。另外，從50年代中期開始，部分農(nóng)村開展了合作醫(yī)療。合作醫(yī)療指由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民個(gè)人共同籌資，為農(nóng)村居民提供疾病治療和預(yù)防的一種社區(qū)型醫(yī)療保障制度。合作醫(yī)療和三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)相互配合，在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的條件下，基本上解決了農(nóng)民看不上病，看不起病的問題。在2003年，國(guó)家又開始了新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革，并取得很好的成效其組織體系、籌資機(jī)制、資金管理和監(jiān)管手段都已日趨完善．但我們村里在管理過程中也暴露出了新的問題。

（一）管理落后，監(jiān)管不力其一，由于培訓(xùn)的不到位和業(yè)務(wù)知識(shí)的匱乏，村中存在著管理人員對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的實(shí)際情況缺乏了解，識(shí)別假單據(jù)能力不高的問題。其二，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)合要害部位人員實(shí)施監(jiān)督的主體僅是上級(jí)主管部門，缺乏完善的法規(guī)和系統(tǒng)的監(jiān)督體系。其三，參合農(nóng)民利用政策漏洞套取新農(nóng)合基金。

（二）藥價(jià)虛高，損害患者利益鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的藥品價(jià)格明顯高于縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)。去醫(yī)院開方，到藥店買藥等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。部分農(nóng)民寧可選擇個(gè)體診所而不去新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)看病，新農(nóng)合報(bào)銷的費(fèi)用在一定程度上被高藥費(fèi)抵消，以致造成“醫(yī)院掙了錢，農(nóng)民不受益”現(xiàn)象。

（三）違規(guī)套現(xiàn)，增加風(fēng)險(xiǎn)由于新農(nóng)合制度采用第三方(即新農(nóng)合基金)付費(fèi)模式。少數(shù)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)和壟斷地位誘導(dǎo)需求，提供過度服務(wù)，繼而影響新農(nóng)合基金的安全性。我認(rèn)為要想進(jìn)一步完善新農(nóng)合基金運(yùn)行機(jī)制可以：

1、提高新農(nóng)合經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的工作效率和管理能力。一方面要足額保證經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的公用和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，增強(qiáng)對(duì)人才的吸引力；另一方面對(duì)現(xiàn)有人員還應(yīng)就專業(yè)知識(shí)和服務(wù)意識(shí)方面加大培訓(xùn)力度，提高對(duì)違規(guī)行為的鑒別能力。

2、放開鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng) 一是完全改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的營(yíng)利性質(zhì)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院采取公益性改革，加大政府投入，逐步改變“以藥養(yǎng)醫(yī)”的現(xiàn)實(shí)，抑制其營(yíng)利沖動(dòng)。二是放開鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體，改變目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“一店獨(dú)大”的局面。有條件地適當(dāng)降低新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的進(jìn)入門檻，讓市場(chǎng)規(guī)范各經(jīng)營(yíng)主體的經(jīng)營(yíng)行為。

3、改變新農(nóng)合基金的運(yùn)行管理模式一是中央財(cái)政資金直拔到縣，省略中間環(huán)節(jié)，以免出現(xiàn)資金滯留和挪用。二是借助外部力量，打破管辦一家的運(yùn)行格局。三是針對(duì)不同情況采取不同的新農(nóng)合基金運(yùn)行模式。

4、加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)合基金的監(jiān)督管理。

5、完善相關(guān)法律法規(guī)和制度體系國(guó)家應(yīng)盡快出臺(tái)新農(nóng)合基金管理專項(xiàng)法律法規(guī)。

這就是我在這次社會(huì)時(shí)間中的調(diào)查所的得，農(nóng)村中還存在很多問題，政府應(yīng)該盡快解決，決不能姑息。

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)我們當(dāng)代知識(shí)青年必須掌握的本領(lǐng)，任何事情在沒有經(jīng)過調(diào)查之后請(qǐng)不要輕易下定論。這就好比那些從未到過中國(guó)卻天天在大談特談中國(guó)的軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等問題的外國(guó)專家們。僅憑看到的幾篇文章或聽到的新聞，不搞社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，就不能更好的了解我們周圍的世界，就不能發(fā)現(xiàn)我們平?？床坏降膯栴}，就不能解決問題，就不能找到正確的方向。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)中國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)的目的。我相信我們的祖國(guó)一定會(huì)建設(shè)的更加美好?。。?/p>

第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作業(yè)（推薦）

暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

——關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查與分析

調(diào)查時(shí)間：2011年暑假

調(diào)查地點(diǎn)：駐馬店部分地區(qū)及洛陽部分地區(qū)

調(diào)查對(duì)象：駐馬店黃淮學(xué)院及洛陽理工學(xué)院部分畢業(yè)生及河科大在校生

調(diào)查范圍：部分畢業(yè)生及在校生

調(diào)查手段及內(nèi)容：

作為一名08級(jí)的學(xué)生，明年的這個(gè)時(shí)候即將離開自己的母校，我覺得了解一下有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的情況是非常有必要的，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在駐馬店，而我又在洛陽就讀，所以我選擇了兩個(gè)地區(qū)均調(diào)查一部分畢業(yè)生，也可對(duì)地區(qū)之間的一些情況做一些對(duì)比。

本次調(diào)查的畢業(yè)生既有06級(jí)的，也有07級(jí)的，因?yàn)?6級(jí)的已經(jīng)畢業(yè)有一年有余，對(duì)自己的工作已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，而07級(jí)的則剛剛要步入創(chuàng)業(yè)的大門，對(duì)于在校生已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的我也調(diào)查了幾位，他們對(duì)此也有不同的看法。

對(duì)于畢業(yè)生不好發(fā)放調(diào)查問卷，因此對(duì)畢業(yè)生采取了發(fā)放電子問卷，對(duì)黃淮學(xué)院和洛陽理工學(xué)院均發(fā)放了150份電子問卷，男女比例為5：1，最終收回了240份調(diào)查問卷，回收率為80%，對(duì)于在校的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生則采取了問卷調(diào)查和電話調(diào)查兩類，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒有留校，所以采取了電話調(diào)查，對(duì)于問卷調(diào)查則采用了當(dāng)場(chǎng)收回的方式，問卷調(diào)查發(fā)了30份，收回了18份，回收率為60%，而電話問卷則均

參與了調(diào)查，共做了20份電話調(diào)查。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，75%的大學(xué)生有過創(chuàng)業(yè)的想法，這說明有相當(dāng)一部分大學(xué)生考慮過創(chuàng)業(yè)問題，有自主創(chuàng)業(yè)的想法。當(dāng)下大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，而自主創(chuàng)業(yè)為大學(xué)生增加了一條新的謀生之路。而且如果創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較好的話還可以向國(guó)家申請(qǐng)一筆創(chuàng)業(yè)基金，對(duì)于06級(jí)的畢業(yè)生，雖然很多人都有過自主創(chuàng)業(yè)的想法，但最終只有15%的人真正開始了創(chuàng)業(yè)，但經(jīng)過一年的磨練以后，只有2%左右的人堅(jiān)持了下來。07級(jí)的畢業(yè)生則處于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的較多，真正開始的很少，而對(duì)于在校生而言，雖然部分學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法，但由于缺少必備的創(chuàng)業(yè)條件，一般多是在假期利用自己的特長(zhǎng)辦一些輔導(dǎo)班，借此來鍛煉一下自己的能力。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在實(shí)際考慮自己的未來發(fā)展時(shí)，絕大部分大學(xué)生還是會(huì)選擇就業(yè)、考公務(wù)員和考研等傳統(tǒng)穩(wěn)定的發(fā)展模式，這說明傳統(tǒng)模式依然被大學(xué)生所青睞，創(chuàng)業(yè)并沒有在大學(xué)中形成良好的風(fēng)氣，更多的人寧愿按部就班地發(fā)展也不愿或者不知該怎樣進(jìn)行創(chuàng)業(yè)?？磥韯?chuàng)業(yè)真正被大學(xué)生接受和選擇還需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有一小部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)“敬而遠(yuǎn)之”，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不切實(shí)際。另外，也有一部分是因找不到工作而選擇創(chuàng)業(yè)的。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)在校大學(xué)生將眼光放到了校園創(chuàng)業(yè)上，如在校園里賣一些小飾品，學(xué)習(xí)用品，復(fù)印店，及同學(xué)需要的日常用品，這些一般都是小本經(jīng)營(yíng)，時(shí)間又比較激動(dòng)靈活，既方便了他人又

鍛煉了自己積累了原始資本。由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及應(yīng)用，較遠(yuǎn)見的部分同學(xué)緊跟時(shí)代潮流選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，如創(chuàng)辦團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站、網(wǎng)上充值、開網(wǎng)店等，這些創(chuàng)業(yè)方便快捷成本低，操作起來比較簡(jiǎn)單，又不影響學(xué)業(yè)，還能為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。而多數(shù)在校大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候還是相對(duì)保守不敢冒太大風(fēng)險(xiǎn)。多數(shù)大學(xué)生承認(rèn)創(chuàng)業(yè)難免影響學(xué)業(yè)，但也不排除因人而異的。這就需要大學(xué)生進(jìn)行思考，合理安排規(guī)劃時(shí)間與精力，在創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)之間時(shí)時(shí)掌握動(dòng)態(tài)的平衡點(diǎn)，甚至在必要時(shí)做出取舍。所以對(duì)于在校生而言，他們把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成初步嘗試的機(jī)會(huì)，主要以學(xué)業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)只是鍛煉自己的能力。

就本校，在學(xué)校食堂那有一家避風(fēng)塘，因?yàn)槲遗c店主認(rèn)識(shí)，所以對(duì)他們的了家解還是比較多的，那位店長(zhǎng)以前是自己在那干，有事的話就找一個(gè)幫手，這樣自己作為店長(zhǎng)又是一個(gè)幫工，可以減少一些運(yùn)行成本，而后來在他的辛苦經(jīng)營(yíng)下，店也有了一些盈利，后來他為了騰出更多的時(shí)間去干其他事，索性就花錢雇了一個(gè)人給他看管店面，我覺得這種創(chuàng)業(yè)方式還是很值得鼓勵(lì)的，剛開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，本身資金就很匱乏，所以自己在店里做幫工就可以減少一些運(yùn)行成本，等到有了一定的原始積累以后就可以不讓自己那么辛苦了，而轉(zhuǎn)身投入到老板這一行列，可以聯(lián)系更多的業(yè)務(wù)，把自己的生意再做好基礎(chǔ)上做穩(wěn)做大做強(qiáng)，當(dāng)然，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)一般都是為將來的創(chuàng)業(yè)做一些積累，可以找到一些創(chuàng)業(yè)中的缺點(diǎn)，為將來的進(jìn)一步創(chuàng)業(yè)做一個(gè)良好的鋪墊。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“傳統(tǒng)保守的就業(yè)觀念”、“缺少資金”及“缺少情感支持和鼓勵(lì)”是阻礙大學(xué)生涉及創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的主要原因。大學(xué)生被認(rèn)為天子驕子，只有好工作才與他們相匹配，而且創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高，所以很多大學(xué)生有時(shí)寧愿選擇自己不喜歡的工作也不愿選擇創(chuàng)業(yè)，也有很多大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)不屑，認(rèn)為只有找不到工作的學(xué)生才會(huì)創(chuàng)業(yè)。另外資金來源問題成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”，這使得很多有創(chuàng)業(yè)打算的人對(duì)創(chuàng)業(yè)望而卻步。而“缺少情感支持與鼓勵(lì)”也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的又一攔路虎，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)不希望自己的孩子選擇創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)相對(duì)就業(yè)更艱辛而且還伴隨失敗賠本的風(fēng)險(xiǎn)，孩子會(huì)吃很多苦，比較而言就業(yè)更保險(xiǎn)。可見，大多數(shù)大學(xué)生缺乏來自家庭方面的有關(guān)創(chuàng)業(yè)的支持，而家人的對(duì)大學(xué)生期望在很大程度上影響著他們畢業(yè)后的發(fā)展方向。因此，雖然國(guó)家和社會(huì)各界普遍關(guān)注和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是在大學(xué)生的周圍并沒有形成一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大多數(shù)缺乏資金與情感支持的大學(xué)生只能無奈地將創(chuàng)業(yè)夢(mèng)扼殺在搖籃里。而還有一小部分人則是因?yàn)楹ε率?。另外，女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)明顯比男性少，這與中國(guó)當(dāng)今社會(huì)對(duì)女性的認(rèn)識(shí)偏見是分不開的，首先認(rèn)為女大學(xué)生的青春寶貴有限，干得好不如嫁得好，然后女性的工作戰(zhàn)場(chǎng)主要應(yīng)該是家庭，因此女性一旦創(chuàng)業(yè)失敗可能比男性損失更大！

在創(chuàng)業(yè)中，有相當(dāng)一部分人都失敗了，自主創(chuàng)業(yè)是一件很刺激的事，同時(shí)他也屬于“三高”行業(yè)；挑戰(zhàn)性高、技術(shù)含量高、淘汰率高。

創(chuàng)業(yè)本身的過程是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身能力智慧、膽識(shí)氣魄的一種全方位的考驗(yàn)，他對(duì)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)和能力有特定的要求。

創(chuàng)業(yè)者本人的意志、品質(zhì)、氣質(zhì)、個(gè)性、愛好、特長(zhǎng)、商業(yè)意識(shí)以及性格等與創(chuàng)業(yè)有著緊密的關(guān)聯(lián)。合格的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備以下條件；

第一，具有堅(jiān)毅、自制、勇敢、果斷等品質(zhì)。具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，有充沛的精力和健康的體魄，具備百折不撓的意志品質(zhì)和面臨失敗時(shí)的自我激勵(lì)能力，具有獻(xiàn)身精神、有達(dá)到目標(biāo)的自信心、勇氣和執(zhí)著力，能解決創(chuàng)業(yè)時(shí)來自內(nèi)部和外界的大量未知風(fēng)險(xiǎn)帶來的各種突發(fā)問題，并承擔(dān)巨大壓力，經(jīng)受失敗的考驗(yàn)。

第二，要正直、守信，有責(zé)任感，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員、投資者都必須有責(zé)任感，具有務(wù)實(shí)精神，能夠踏實(shí)做事，待人誠(chéng)懇。

第三，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，要學(xué)會(huì)凝聚起整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。反過來講一個(gè)能讓創(chuàng)業(yè)者思想、能力、認(rèn)識(shí)水平不斷提高和善于學(xué)習(xí)借鑒的團(tuán)隊(duì)，是創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵所在。

第四，具有敏銳的商業(yè)意識(shí)，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律辦事，遵循公平交易原則，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)可靠，同時(shí)，具有科學(xué)的經(jīng)濟(jì)頭腦，要思路清晰，能夠分析判斷經(jīng)濟(jì)運(yùn)行趨勢(shì)，權(quán)衡經(jīng)濟(jì)利益，核算投入、產(chǎn)出，能夠?qū)ふ?、捕捉和?chuàng)造商機(jī)

調(diào)查結(jié)果顯示：有一部分人并不知道怎樣創(chuàng)業(yè)，不清楚創(chuàng)業(yè)的套路，導(dǎo)致在創(chuàng)業(yè)中遭遇了失敗，導(dǎo)致了對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有一定的畏懼感，有一部分人在創(chuàng)業(yè)中嘗到了甜頭，賺了一部分外快，并且增加了自己的實(shí)踐能力。

我希望在未來能有更多的人能加入到自主創(chuàng)業(yè)這一行中，為自己在將來的工作增加一些砝碼，并且要多多利用與同學(xué)們之間的聯(lián)系，利用學(xué)校的硬件資源，為自主創(chuàng)業(yè)提供一些有利的條件。

建議：

1、建議大學(xué)生們重新審視一下自己，看看自己是否已經(jīng)明確了未來的發(fā)展方向，以便為今后的發(fā)展早做準(zhǔn)備。

2、建議學(xué)校和社會(huì)有關(guān)部門進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)和優(yōu)惠政策的宣傳和教育力度；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有力扶持

3、建議家長(zhǎng)們不要無視創(chuàng)業(yè)的存在，在允許的條件下，更應(yīng)大力支持和鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。

4、建議大學(xué)生積極主動(dòng)地通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等媒介了解有關(guān)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和信息，隨時(shí)了解新信息，把握新動(dòng)向，掌握新商機(jī)。

第三篇：信息學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè) 2

信息學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

1、利用暑期進(jìn)行大學(xué)生就學(xué)見習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生利用暑期自主

進(jìn)入一家企業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)見習(xí)或社會(huì)調(diào)查等，將個(gè)人感受和調(diào)查結(jié)果歸納形成暑期個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)反饋表。（附表一）

2、結(jié)合“文明修身”主題教育，讀一本好書（要求內(nèi)容積極向上），撰寫讀后感。結(jié)合“生命智慧”主題，觀看一部有關(guān)“生命智慧”教育意義的影片（如：《珍愛人生》《弱點(diǎn)》《我的名字叫可汗》《聽見天堂》《阿甘正傳》《肖申克的救贖》《七磅》等），撰寫觀后感。（讀后感，觀后感任選一樣完成）

3、以“青春視角，美麗中國(guó)”為主題，通過照片講述身邊最美最

感人的故事，記錄生活最美的瞬間。

作業(yè)要求：

1、就業(yè)見習(xí)反饋表先打印出來，其余部分手寫。并

需要單位蓋章。

2、讀后感、觀后感不少于1500字，交打印版。寫

明年級(jí)，班級(jí)，姓名。

3、“青春視角，美麗中國(guó)”需要交打印版及電子版。

打印版用普通A4紙打印，像素不少于800萬，并

需要配有小段文字說明。寫明年級(jí)，班級(jí)，姓名。

電子版以班級(jí)為單位上交，每人一個(gè)文件夾。文件

夾名格式為（年級(jí)-班級(jí)-姓名）

本次社會(huì)實(shí)踐積極分子采用班級(jí)推選制度，每班推選5名同學(xué)，要求被推選的同學(xué)三份作業(yè)都要有并且符合要求。學(xué)院經(jīng)過優(yōu)中選優(yōu)，評(píng)選出本學(xué)期的實(shí)踐積極分子。作業(yè)將在新學(xué)期開學(xué)第一周收取。請(qǐng)大家按時(shí)完成。

附件1：

東北林業(yè)大學(xué)2013年暑期個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)反饋表

第四篇：《形勢(shì)與政策》暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)

《形勢(shì)與政策》暑期社會(huì)實(shí)踐作業(yè) 題目：（兩個(gè)題目任選一題進(jìn)行實(shí)踐寫作）

第一題：結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，利用暑假對(duì)自身規(guī)劃的進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，通過了解目標(biāo)行業(yè)的市場(chǎng)狀況、行業(yè)前景、職位要求、入行條件、培訓(xùn)考證、工作業(yè)務(wù)、薪酬提升等運(yùn)作進(jìn)行詳細(xì)了解，進(jìn)而調(diào)整并完善自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，以此寫一篇3000字左右的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

第二題：以暑假為契機(jī)，了解社會(huì)相關(guān)行業(yè)（可以是自己的目標(biāo)行業(yè)）對(duì)于獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的看法及能力方面的要求，分析獨(dú)立學(xué)院學(xué)生在就業(yè)中優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以此寫一篇3000字左右的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

PS：網(wǎng)上的范文就那么幾篇，咱們有大幾百的同學(xué)，千軍萬馬過獨(dú)木橋，所以希望大家可以在平時(shí)玩膩了的時(shí)候去做一下調(diào)查，本次論文占本次科目考核的40%，加了個(gè)油。

要求：（好好練習(xí)word，這次要嚴(yán)格執(zhí)行咯~）

1、統(tǒng)一使用word進(jìn)行作業(yè)提交，文檔命名為：學(xué)號(hào)-專業(yè)-姓名，如“XXXXXXXXXXXXX-電子信息科學(xué)與技術(shù)-張飛”

2、文檔內(nèi)容格式要求：

① 標(biāo)題：黑體，三號(hào)，加粗，固定值30，居中。

② 個(gè)人信息：楷體_GB2312，小四號(hào)，固定值30，居中。

第一行，姓名，空四格，學(xué)號(hào)；

第二行，（福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系專業(yè)全稱），中間間隔兩格。

③ 正文：仿宋_GB2312，四號(hào)，固定值26，兩端對(duì)齊，段首首行縮進(jìn)兩個(gè)字符。④ 各級(jí)標(biāo)題使用說明：

一級(jí)標(biāo)題用“一”、“二”、“三”標(biāo)序。

二級(jí)標(biāo)題用

（一）、（二）、（三）??標(biāo)序，標(biāo)題內(nèi)容不宜太長(zhǎng)，單獨(dú)成段成行，標(biāo)題后不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3??標(biāo)序，標(biāo)題內(nèi)容不宜太長(zhǎng)，標(biāo)題后使用句號(hào)，不單獨(dú)成段，與下文接排。二級(jí)標(biāo)題以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)序時(shí)，排版要求與三級(jí)標(biāo)題同。

四級(jí)標(biāo)題用（1）、（2）、（3）標(biāo)序，不獨(dú)立成段，套在三級(jí)標(biāo)題的段落內(nèi)。四級(jí)標(biāo)題也可以用第一、第二、??或首先、其次??標(biāo)序。

如表達(dá)需要，可使用五級(jí)標(biāo)題。但標(biāo)序時(shí)應(yīng)與四級(jí)標(biāo)題的標(biāo)序有明顯的區(qū)別。不主張使用六級(jí)標(biāo)題。

附：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式示例

知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)城市競(jìng)爭(zhēng)力的影響

劉寶飛105072008105

（福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系電子信息科學(xué)與技術(shù)）

城市競(jìng)爭(zhēng)力源于城市對(duì)資源要素的吸引和轉(zhuǎn)化能力。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度以產(chǎn)權(quán)確認(rèn)和交易功能及對(duì)創(chuàng)新資源要素的流動(dòng)導(dǎo)向功能參與創(chuàng)新資源優(yōu)化配置，從而促進(jìn)城市競(jìng)爭(zhēng)力提升。文章從創(chuàng)新資源配置角度，分析了知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)城市競(jìng)爭(zhēng)力的影響機(jī)理，構(gòu)建知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以上海市為例進(jìn)行實(shí)證分析。

一、（一）創(chuàng)新資源及其向核心城市集中的趨勢(shì)

1．…………（1）……

二、（一）愛我中華愛我中華愛我中華

1．…………（1）……

（二）我們都有一個(gè)家

1．…………（1）…… ……

第五篇：暑期作業(yè)

河南理工大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

河南理工大學(xué)

2010級(jí)思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

---對(duì)青少年的影響及網(wǎng)吧管理的研究

作者

系別

專業(yè)

年級(jí)

學(xué)號(hào)

成績(jī)

指導(dǎo)教師

年月日

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目：

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容：

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)語：

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告成績(jī)：

評(píng)定教師簽字：

年月日

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

摘要：

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們自由交流、獲取信息、文化娛樂的最佳方式之一，尤其博得渴望知識(shí)、追求新奇的青少年青睞。網(wǎng)吧作為人們馳騁網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)載體，隨著需求的增長(zhǎng)應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)作為一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展?jié)摿薮?，前景廣闊，對(duì)繁榮經(jīng)濟(jì)起到了不可磨滅的作用。但是，受不法業(yè)主片面追求經(jīng)濟(jì)利益的影響，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)非網(wǎng)絡(luò)游戲和含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為越來越嚴(yán)重，影響了青少年的健康成長(zhǎng)，引發(fā)了一系列社會(huì)、治安問題，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，網(wǎng)吧的管理亟待規(guī)范整頓。本文擬從網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響、引發(fā)的問題及對(duì)策作一淺析，以供商榷。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò) 青少年 影響

一、網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響及帶來的問題

網(wǎng)吧的發(fā)展情況顯示出政府對(duì)網(wǎng)吧市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)及重視。經(jīng)過整頓，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為較之以前有了長(zhǎng)足進(jìn)步，基本上納入了規(guī)范化管理之中，但是，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，整治時(shí)間較短、管理力度不大等因素影響，網(wǎng)吧仍然成為一個(gè)滋生違法犯罪的場(chǎng)所，尤其網(wǎng)吧里的不良信息嚴(yán)重影響了正處在健康生長(zhǎng)階段青少年對(duì)世界、事物、價(jià)值的理解，引發(fā)各類問題。

（一）社會(huì)問題。

一是充滿暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重腐蝕青少年的思想，扭曲青少年未成熟的心理。二是“網(wǎng)絡(luò)”交流的自由性、虛擬性擾亂了青少年正常的思維模式，阻礙了青少年健康成長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)上互不見面，可以隨意轉(zhuǎn)變性別、身份，出演各種角色；可以肆無忌憚的婚戀；可以做一些在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做的事情，徹底打破了傳統(tǒng)的思維模式、行為方式，沉溺其中，久而久之，思想變得只適應(yīng)虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，無法正常面對(duì)、適應(yīng)社會(huì)，變的呆、傻，給父母、家庭帶來無盡的傷害。三是網(wǎng)吧業(yè)主重利輕義，缺乏社會(huì)責(zé)任感，嚴(yán)重影響社會(huì)教育。為追逐利益最大化，接納未成年人上網(wǎng)消費(fèi)，誤導(dǎo)青少年天生好奇、追求新鮮、刺激等心理，提供不良服務(wù)，這是一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)業(yè)主的共同特點(diǎn)，他們重利輕義，不負(fù)責(zé)任，只要付錢，不管你是否是未成年人，都可進(jìn)入網(wǎng)吧消費(fèi)，致使一些青少年沉溺其中，成為網(wǎng)吧的“主力軍”。把青少年引入無心學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)的歧途，有的甚至因此而走上違法犯罪的深淵。一些青少年為滿足上網(wǎng)消費(fèi)欲望，在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下，不惜以身試法，把臟手伸向比自己年齡小或者同齡人身上，干出令廣大師生、家長(zhǎng)提起來就深惡痛絕的“擂肥”案件。近年來，通過公安機(jī)關(guān)偵查破案了解到，80%的“擂肥”案件都與網(wǎng)吧有關(guān)，可見網(wǎng)吧是引發(fā)青少年違法犯罪的一個(gè)重要誘因。四是網(wǎng)吧內(nèi)環(huán)境惡劣，衛(wèi)生狀況令人堪憂，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。筆者多次到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)網(wǎng)吧內(nèi)營(yíng)業(yè)環(huán)境惡劣，空氣污濁，地面骯臟，果皮、紙屑、煙頭、雜物滿地丟棄、剩飯，垃圾遍地都是，有的網(wǎng)吧業(yè)主不僅經(jīng)營(yíng)上網(wǎng)服務(wù)，還兼營(yíng)副業(yè)，在網(wǎng)吧內(nèi)支起麻將桌，供人玩樂。網(wǎng)吧衛(wèi)生狀況差成為所有網(wǎng)吧的共性問題。在如此惡劣的環(huán)境里游戲，將會(huì)給青少年身體帶來多大的損害是可想而知的。

（二）治安問題。虛擬空間毫無約束地“自由”，助長(zhǎng)青少年不注意、甚至不愿意遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最基本的一些道德規(guī)范，無限張揚(yáng)自己的個(gè)性，引發(fā)治安、刑事案件甚至命案。還有層出不窮的因上網(wǎng)引發(fā)的強(qiáng)奸、詐騙等案件，都毫不留情地沖擊著網(wǎng)吧管理制度。當(dāng)然，網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響還有很多，但是，究起原因，最根本的就是網(wǎng)吧受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，接納未成年人上網(wǎng)消費(fèi)、超時(shí)經(jīng)營(yíng)、不實(shí)名登錄、逃避監(jiān)控管理，方便消費(fèi)者登陸色情、暴力等非法網(wǎng)站等進(jìn)行違規(guī)經(jīng)營(yíng)。網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營(yíng)是造成社會(huì)、治安問題的根源，網(wǎng)吧到了必須徹底整治、規(guī)范的地步。

二、規(guī)范網(wǎng)吧管理的對(duì)策及建議

通過對(duì)網(wǎng)吧整治實(shí)踐的認(rèn)真分析，筆者認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)文化是科技、時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，其所具有的先進(jìn)性是其他交通工具以及其他娛樂工具無法比擬和代替的，我們必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，以科學(xué)化、法制化、現(xiàn)代化建設(shè)為抓手，形成與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)營(yíng)管理模式，將網(wǎng)吧真正納入規(guī)范化管理軌道。

（一）政府重視，加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。

網(wǎng)吧市場(chǎng)的規(guī)范是涉及城市文明、社會(huì)治安的一件大事，因此政府必須重視，并積極發(fā)揮職能作用。對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)吧市場(chǎng)組織公安、文化、工商等相關(guān)部門集中開展整治，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》的落實(shí)，嚴(yán)格依法辦事，形成整治合力，對(duì)不按規(guī)定經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧堅(jiān)決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實(shí)規(guī)范網(wǎng)吧市場(chǎng)。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。

（二）嚴(yán)把“入行關(guān)”。相關(guān)單位依法制訂硬性、具體、高標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)吧審批制度（如規(guī)定電腦少于100臺(tái)的網(wǎng)吧禁止開業(yè)），嚴(yán)格控制網(wǎng)吧數(shù)量，用規(guī)?；?、集團(tuán)化運(yùn)作模式經(jīng)營(yíng)管理網(wǎng)吧，使面向社會(huì)開放的網(wǎng)吧不僅在消防、衛(wèi)生環(huán)境等方面達(dá)標(biāo)，杜絕消防、衛(wèi)生隱患；同時(shí)，使管理部門能夠有足夠的人力、精力對(duì)網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)行為盯死看牢，杜絕違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（三）嚴(yán)把“進(jìn)人關(guān)”。制訂、出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，將網(wǎng)吧業(yè)主、從業(yè)人員的經(jīng)營(yíng)行為、職業(yè)道德操守納入管理，建立檔案，凡是出現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，不僅要依法對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行處罰，對(duì)相關(guān)責(zé)任人也應(yīng)給予治安行政處罰，并記錄進(jìn)檔案，嚴(yán)禁其再?gòu)氖屡c互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)相關(guān)的工作。

（四）對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分等級(jí)管理。像電影一樣，根據(jù)游戲內(nèi)容所涉及暴力、情色、血腥等場(chǎng)面的尺度劃分成一、二、三等級(jí)別，哪一級(jí)別的游戲?qū)δ膫€(gè)年齡段的群體開放等做出明確規(guī)定，使青少年在游戲娛樂的同時(shí)，減少對(duì)青少年的負(fù)面影響。

（五）政府進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，制訂出臺(tái)操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，減小對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧處罰的彈性，加大處罰力度。如《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》罰則中規(guī)定的對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧的處罰，罰款額等只有上限，沒有下限，在辦理違規(guī)網(wǎng)吧案件時(shí)，極易造成人情案，使不疼不癢的處罰根本無法達(dá)到懲戒、教育網(wǎng)吧業(yè)主的目的。相反，為了挽回被罰的損失，網(wǎng)吧業(yè)主會(huì)更加肆無忌憚地違規(guī)經(jīng)營(yíng)，形成惡性循環(huán)。

（六）社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校要形成齊抓共管的局面。要以對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在青少年中進(jìn)行廣泛、深入的德育教育，通過宣傳、輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬青少年獲取知識(shí)的渠道，如政府可以將圖書館、博物館免費(fèi)對(duì)青少年開放等，讓青少年對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。

三、就我個(gè)人而言，青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)利大于弊。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，目前的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9900萬人，其中18歲以下的未成年人有1650萬人，占19％。如此驚人的數(shù)字，實(shí)在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達(dá)到250萬人。據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。由于青少年還未養(yǎng)成一種良好的上網(wǎng)習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)上也充斥著各種各樣的不良導(dǎo)向，誘引青少年沉迷于游戲，賭博，色情內(nèi)容，完全不利于青少年的成長(zhǎng)。所以作為青少年應(yīng)該明白自己在做什么，利用網(wǎng)絡(luò)去完成有利于自己身心的事情。