第一篇：暑期作業(yè)

二年級(jí)下期暑假作業(yè)布置

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期緊張而有序的學(xué)習(xí)、生活，大家都有了豐富的收獲,我們迎來了又一個(gè)暑假。告別二年級(jí)的同時(shí),也即將成為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。怎樣讓自己的暑假生活更充實(shí)，更有意義呢？請(qǐng)家長與孩子一起制定暑期時(shí)間安排表，幫助孩子合理安排好玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間。每天能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，每天多多看書，多多積累，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是最重要的。希望家長能在假期監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。

一、語文：

1、每天記日記。記下自己的所見所思所想，書寫工整，格式正確。

2、練 字：每天練字一篇（完成《字帖》，自己準(zhǔn)備拼音本），為三年級(jí)用鋼筆打下基礎(chǔ)。以便下期順利進(jìn)入鋼筆的書寫?。ㄖ苣┎蛔觯?/p>

3、閱 讀：積極參加閱讀活動(dòng) ,每天保證30分鐘以上的閱讀課外書，還可以和父母逛逛書店。老師向同學(xué)們推薦一些書目，你也可以請(qǐng)家長推薦閱讀的書籍，從中選擇自己喜歡的書來讀。（故事類：《比得兔的世界》、《小淘氣尼古拉的故事》、《波普先生的企鵝》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、《彼得?潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。

科學(xué)知識(shí)類：《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《十萬個(gè)為什么》、《科幻故事》、《小靈通漫游未來》、《巨眼叢書》、《小牛頓》叢書、《神奇校車》）

要求：a、邊讀邊勾畫好詞好句。b、讀了這些書，請(qǐng)完成至少5張閱讀卡（鼓勵(lì)多讀書多做閱讀卡）。

4、到書店購買一本《小學(xué)生必背古詩70首》，每天背誦一首（家長簽字,認(rèn)可。）

二、數(shù)學(xué)：

1、卷面成績?cè)?5分以上（含95分）的，不做要求，可以看書背誦。

2、其他孩子自己買一本暑假生活做。

3、期末評(píng)價(jià)等級(jí)是“良”和“合格”的，每天請(qǐng)家長為孩子出兩道豎式計(jì)算（必須是三、四位數(shù)的）和兩道脫式計(jì)算（可參考數(shù)學(xué)書上的練習(xí)。）

三、英語：

1、每天聽讀10－15分鐘（本冊(cè)書、下冊(cè)書、課外英語書、電視英語節(jié)目、英語ＶＣＤ均可。）。

2、抄寫作業(yè)：Ａ．９５分以上自由安排。

Ｂ.８５－９４分

抄寫Ｐ７６單詞５英３漢，Ｐ８、２０、３２、４４、５６句子每個(gè)抄寫５遍。3.所有孩子默寫26個(gè)字母10遍，下學(xué)期開學(xué)需過關(guān)。

孩子們，利用這個(gè)假期，去運(yùn)動(dòng)，去旅游，去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去感受“有味兒”的生活……同時(shí)也別忘了注意安全哦！最后祝愿小朋友們度過一個(gè)愉快而充實(shí)的暑假！希望大家為邁入三年級(jí)做好準(zhǔn)備！

愛你們的老師

2013年6月22日

第二篇：暑期作業(yè)

河南理工大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

河南理工大學(xué)

2010級(jí)思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

---對(duì)青少年的影響及網(wǎng)吧管理的研究

作者

系別

專業(yè)

年級(jí)

學(xué)號(hào)

成績

指導(dǎo)教師

年月日

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目：

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容：

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)語：

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告成績：

評(píng)定教師簽字：

年月日

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響

摘要：

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們自由交流、獲取信息、文化娛樂的最佳方式之一，尤其博得渴望知識(shí)、追求新奇的青少年青睞。網(wǎng)吧作為人們馳騁網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)載體，隨著需求的增長應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)市場作為一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展?jié)摿薮?，前景廣闊，對(duì)繁榮經(jīng)濟(jì)起到了不可磨滅的作用。但是，受不法業(yè)主片面追求經(jīng)濟(jì)利益的影響，網(wǎng)吧經(jīng)營非網(wǎng)絡(luò)游戲和含有色情、賭博、暴力、愚昧迷信等不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)游戲等違規(guī)行為越來越嚴(yán)重，影響了青少年的健康成長，引發(fā)了一系列社會(huì)、治安問題，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，網(wǎng)吧的管理亟待規(guī)范整頓。本文擬從網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響、引發(fā)的問題及對(duì)策作一淺析，以供商榷。

關(guān)鍵詞：

網(wǎng)絡(luò) 青少年 影響

一、網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響及帶來的問題

網(wǎng)吧的發(fā)展情況顯示出政府對(duì)網(wǎng)吧市場的認(rèn)識(shí)及重視。經(jīng)過整頓，網(wǎng)吧經(jīng)營行為較之以前有了長足進(jìn)步，基本上納入了規(guī)范化管理之中，但是，受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，整治時(shí)間較短、管理力度不大等因素影響，網(wǎng)吧仍然成為一個(gè)滋生違法犯罪的場所，尤其網(wǎng)吧里的不良信息嚴(yán)重影響了正處在健康生長階段青少年對(duì)世界、事物、價(jià)值的理解，引發(fā)各類問題。

（一）社會(huì)問題。

一是充滿暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)游戲嚴(yán)重腐蝕青少年的思想，扭曲青少年未成熟的心理。二是“網(wǎng)絡(luò)”交流的自由性、虛擬性擾亂了青少年正常的思維模式，阻礙了青少年健康成長。網(wǎng)絡(luò)上互不見面，可以隨意轉(zhuǎn)變性別、身份，出演各種角色；可以肆無忌憚的婚戀；可以做一些在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做的事情，徹底打破了傳統(tǒng)的思維模式、行為方式，沉溺其中，久而久之，思想變得只適應(yīng)虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，無法正常面對(duì)、適應(yīng)社會(huì)，變的呆、傻，給父母、家庭帶來無盡的傷害。三是網(wǎng)吧業(yè)主重利輕義，缺乏社會(huì)責(zé)任感，嚴(yán)重影響社會(huì)教育。為追逐利益最大化，接納未成年人上網(wǎng)消費(fèi)，誤導(dǎo)青少年天生好奇、追求新鮮、刺激等心理，提供不良服務(wù)，這是一些網(wǎng)吧經(jīng)營業(yè)主的共同特點(diǎn)，他們重利輕義，不負(fù)責(zé)任，只要付錢，不管你是否是未成年人，都可進(jìn)入網(wǎng)吧消費(fèi)，致使一些青少年沉溺其中，成為網(wǎng)吧的“主力軍”。把青少年引入無心學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)的歧途，有的甚至因此而走上違法犯罪的深淵。一些青少年為滿足上網(wǎng)消費(fèi)欲望，在沒有經(jīng)濟(jì)來源的情況下，不惜以身試法，把臟手伸向比自己年齡小或者同齡人身上，干出令廣大師生、家長提起來就深惡痛絕的“擂肥”案件。近年來，通過公安機(jī)關(guān)偵查破案了解到，80%的“擂肥”案件都與網(wǎng)吧有關(guān)，可見網(wǎng)吧是引發(fā)青少年違法犯罪的一個(gè)重要誘因。四是網(wǎng)吧內(nèi)環(huán)境惡劣，衛(wèi)生狀況令人堪憂，嚴(yán)重影響青少年的身心健康。筆者多次到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)多數(shù)網(wǎng)吧內(nèi)營業(yè)環(huán)境惡劣，空氣污濁，地面骯臟，果皮、紙屑、煙頭、雜物滿地丟棄、剩飯，垃圾遍地都是，有的網(wǎng)吧業(yè)主不僅經(jīng)營上網(wǎng)服務(wù)，還兼營副業(yè)，在網(wǎng)吧內(nèi)支起麻將桌，供人玩樂。網(wǎng)吧衛(wèi)生狀況差成為所有網(wǎng)吧的共性問題。在如此惡劣的環(huán)境里游戲，將會(huì)給青少年身體帶來多大的損害是可想而知的。

（二）治安問題。虛擬空間毫無約束地“自由”，助長青少年不注意、甚至不愿意遵守現(xiàn)實(shí)社會(huì)中最基本的一些道德規(guī)范，無限張揚(yáng)自己的個(gè)性，引發(fā)治安、刑事案件甚至命案。還有層出不窮的因上網(wǎng)引發(fā)的強(qiáng)奸、詐騙等案件，都毫不留情地沖擊著網(wǎng)吧管理制度。當(dāng)然，網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響還有很多，但是，究起原因，最根本的就是網(wǎng)吧受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，接納未成年人上網(wǎng)消費(fèi)、超時(shí)經(jīng)營、不實(shí)名登錄、逃避監(jiān)控管理，方便消費(fèi)者登陸色情、暴力等非法網(wǎng)站等進(jìn)行違規(guī)經(jīng)營。網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營是造成社會(huì)、治安問題的根源，網(wǎng)吧到了必須徹底整治、規(guī)范的地步。

二、規(guī)范網(wǎng)吧管理的對(duì)策及建議

通過對(duì)網(wǎng)吧整治實(shí)踐的認(rèn)真分析，筆者認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)文化是科技、時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，其所具有的先進(jìn)性是其他交通工具以及其他娛樂工具無法比擬和代替的，我們必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，以科學(xué)化、法制化、現(xiàn)代化建設(shè)為抓手，形成與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的經(jīng)營管理模式，將網(wǎng)吧真正納入規(guī)范化管理軌道。

（一）政府重視，加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，形成規(guī)范管理合力。

網(wǎng)吧市場的規(guī)范是涉及城市文明、社會(huì)治安的一件大事，因此政府必須重視，并積極發(fā)揮職能作用。對(duì)現(xiàn)有網(wǎng)吧市場組織公安、文化、工商等相關(guān)部門集中開展整治，狠抓《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》的落實(shí)，嚴(yán)格依法辦事，形成整治合力，對(duì)不按規(guī)定經(jīng)營的網(wǎng)吧堅(jiān)決查處，直至取締，將其全方位納入管理，切實(shí)規(guī)范網(wǎng)吧市場。只有這樣，才能保證整治工作有深度、有力度，不半途而廢。

（二）嚴(yán)把“入行關(guān)”。相關(guān)單位依法制訂硬性、具體、高標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)吧審批制度（如規(guī)定電腦少于100臺(tái)的網(wǎng)吧禁止開業(yè)），嚴(yán)格控制網(wǎng)吧數(shù)量，用規(guī)模化、集團(tuán)化運(yùn)作模式經(jīng)營管理網(wǎng)吧，使面向社會(huì)開放的網(wǎng)吧不僅在消防、衛(wèi)生環(huán)境等方面達(dá)標(biāo)，杜絕消防、衛(wèi)生隱患；同時(shí)，使管理部門能夠有足夠的人力、精力對(duì)網(wǎng)吧的經(jīng)營行為盯死看牢，杜絕違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

（三）嚴(yán)把“進(jìn)人關(guān)”。制訂、出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，將網(wǎng)吧業(yè)主、從業(yè)人員的經(jīng)營行為、職業(yè)道德操守納入管理，建立檔案，凡是出現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營行為，不僅要依法對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行處罰，對(duì)相關(guān)責(zé)任人也應(yīng)給予治安行政處罰，并記錄進(jìn)檔案，嚴(yán)禁其再從事與互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營業(yè)場所經(jīng)營相關(guān)的工作。

（四）對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行分等級(jí)管理。像電影一樣，根據(jù)游戲內(nèi)容所涉及暴力、情色、血腥等場面的尺度劃分成一、二、三等級(jí)別，哪一級(jí)別的游戲?qū)δ膫€(gè)年齡段的群體開放等做出明確規(guī)定，使青少年在游戲娛樂的同時(shí)，減少對(duì)青少年的負(fù)面影響。

（五）政府進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，制訂出臺(tái)操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，減小對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧處罰的彈性，加大處罰力度。如《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》罰則中規(guī)定的對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧的處罰，罰款額等只有上限，沒有下限，在辦理違規(guī)網(wǎng)吧案件時(shí)，極易造成人情案，使不疼不癢的處罰根本無法達(dá)到懲戒、教育網(wǎng)吧業(yè)主的目的。相反，為了挽回被罰的損失，網(wǎng)吧業(yè)主會(huì)更加肆無忌憚地違規(guī)經(jīng)營，形成惡性循環(huán)。

（六）社會(huì)、家長、學(xué)校要形成齊抓共管的局面。要以對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在青少年中進(jìn)行廣泛、深入的德育教育，通過宣傳、輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)青少年培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，拓寬青少年獲取知識(shí)的渠道，如政府可以將圖書館、博物館免費(fèi)對(duì)青少年開放等，讓青少年對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。

三、就我個(gè)人而言，青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)利大于弊。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，目前的中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9900萬人，其中18歲以下的未成年人有1650萬人，占19％。如此驚人的數(shù)字，實(shí)在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達(dá)到250萬人。據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。由于青少年還未養(yǎng)成一種良好的上網(wǎng)習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)上也充斥著各種各樣的不良導(dǎo)向，誘引青少年沉迷于游戲，賭博，色情內(nèi)容，完全不利于青少年的成長。所以作為青少年應(yīng)該明白自己在做什么，利用網(wǎng)絡(luò)去完成有利于自己身心的事情。

第三篇：暑期作業(yè)

暑期作業(yè)

一、優(yōu)秀論文閱讀

優(yōu)秀論文見附件，每篇論文寫一份不超過一頁A4紙（字體小四，1倍行距）讀后感，包括論文研究了什么問題，用到了哪些方法，得到了什么樣的結(jié)論，你覺得論文的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)又有哪些，以及你讀了以后有什么樣的收獲；總之，讓讀者讀完你寫的讀后感以后，可以清晰的知道這篇論文的情況。總共7篇論文，寫7份讀后感，集訓(xùn)的時(shí)候會(huì)抽查同學(xué)上講臺(tái)給大家講講你讀后的收獲。

二、做習(xí)題

1.嫦娥三號(hào)是中國國家航天局嫦娥工程第二階段的登月探測(cè)器，包括著陸器和月球車。它攜帶中國的第一艘月球車，并實(shí)現(xiàn)中國首次月面軟著陸。嫦娥三號(hào)的重量約為3噸，在一定的假設(shè)條件下，通過查閱資料，請(qǐng)估算一下需要將嫦娥三號(hào)送入太空，并在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著落，發(fā)射它的長征三號(hào)運(yùn)載火箭的總重量至少需要多少？寫一篇相應(yīng)解題過程的論文

2.歌德巴赫猜想（俗稱 1+1）: 大于8的偶數(shù)，可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。比如，8=3+5，12=5+7，18=11+7，……。請(qǐng)你編程序，檢驗(yàn)歌德巴赫猜想，結(jié)果以漂亮的附表形式展現(xiàn)出來，檢驗(yàn)無上限，挑戰(zhàn)無極限，……上交程序代碼，編程說明及附表。a)所有上交程序?qū)⒈贿\(yùn)行，檢驗(yàn)，核實(shí)。

b)結(jié)果評(píng)定以編程思想描述、程序簡捷高效、圖表清晰為標(biāo)準(zhǔn)。

三、看書

希望在這段時(shí)間里，每個(gè)人找一本數(shù)學(xué)建模書，從頭到尾好好看一遍，可以是我們的教材，也可以是其他本部的數(shù)學(xué)建模書，最好小組三個(gè)人找不同的書，要看懂并掌握，數(shù)學(xué)建模需要的數(shù)學(xué)知識(shí)大的來說分成三類：1）概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，2）運(yùn)籌與規(guī)劃，3）微分方程；希望這三方面的知識(shí)點(diǎn)都能有所掌握，特別是微分方程的，希望每個(gè)小組專門有一個(gè)人好好的學(xué)一學(xué)，看一些微分方程建模的案例。看一看數(shù)學(xué)建模中經(jīng)?？赡軙?huì)用到的一些算法,比如：蒙特卡洛算法、求最短路或最大流算法、分支定界法、模擬退火法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、求解高次方程數(shù)值算法、連續(xù)問題離散化的方法以及各種統(tǒng)計(jì)方法等等。

第四篇：暑期作業(yè)

四年級(jí)暑期作業(yè)布置

請(qǐng)合理安排假期休息、娛樂和學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃的認(rèn)真完成各項(xiàng)暑期作業(yè)，爭取開學(xué)獲得優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)。

一、語文、數(shù)學(xué)、英語《暑假生活》

二、語文：

1、堅(jiān)持每天收看新聞或閱覽報(bào)紙，記錄“一句話新聞”。

2、每月寫一篇有質(zhì)量的作文（不少于350字）

題目

1、，我想對(duì)你說

題目

2、我學(xué)會(huì)了配圖畫或照片）

三、數(shù)學(xué)：

1、數(shù)學(xué)日記1篇

2、統(tǒng)計(jì)暑假中連續(xù)20天的氣溫情況（最高溫度），制成統(tǒng)計(jì)圖。

四、英語：

1、提供四張個(gè)人作品（字、畫、剪紙、手工制品等）或

游玩時(shí)照片，用1-2句英文描述每幅作品。

2、A、復(fù)習(xí)1-4冊(cè)，記錄時(shí)間B、閱讀理解8個(gè)

C、自選英文繪本、閱讀2本任選一項(xiàng)完成五、體育運(yùn)動(dòng)：

1、1分鐘跳繩 男生80個(gè)，女生85個(gè)2、1分鐘仰臥起坐男生34個(gè)女生34個(gè)

3、請(qǐng)?zhí)峁┟刻斓挠?xùn)練記錄，可附相關(guān)照片

六、閱讀《三國演義》（少兒讀本），寫讀書心得6篇，每篇不少于200字。

1、《<煮酒論英雄>讀后感》

2、《<桃園三結(jié)義>讀后感》

3、《<長坂坡>讀后感》

4、《我看關(guān)羽》

5、《比較諸葛亮與周瑜》

6、《比較曹操與劉備》

以上作業(yè)除《暑假生活》外，其他建議最好用電子稿打印，均可以配上圖片、照片等，既方便發(fā)往博客，也

便于裝訂成自己的暑假成長冊(cè)。

附五年級(jí)（上）課外閱讀書單

必讀書： 《昆蟲記》、《伊索寓言》、《水滸傳》、《史記故

事》

選讀書：1 《一路風(fēng)景》童話卷（升級(jí)版）周銳等2 《鄭淵潔童話選》《調(diào)皮的日子》 秦文君《雙人茶座》 梅子涵《我要做好孩子》黃蓓佳《綠山墻的安妮》(加拿大)露西?蒙格瑪麗《苦兒流浪記》（法）?？硕?馬洛《銀頂針的夏天》(美)伊麗莎白?恩賴特《小王子》（法國）安東尼?德?圣-?？颂K佩里

第五篇：暑期作業(yè)

語文：

1、下周一（7月11日）帶《實(shí)踐活動(dòng)登記表》去社區(qū)報(bào)到。（）

2、完成《快樂暑假》。（）

3、完成《致家長的一封信》中的作業(yè)。（）

4、讀兒童文學(xué)類書籍，完成讀書筆記20篇，每篇必有書名、章節(jié)名、好詞10個(gè)、好句3句、佳段1段、讀文章節(jié)后的感受?？勺鰝€(gè)

性化設(shè)計(jì)，統(tǒng)一使用長方形大筆記本完成。（）

5、報(bào)到必交（8項(xiàng)）：實(shí)踐活動(dòng)登記表、跟隨家長上班后日記1篇、紅色電影觀后感1篇、參觀科技館后感1篇、照片、《快樂暑假》、讀書筆記20篇、素質(zhì)報(bào)告書。（）

數(shù)學(xué)：

1、完成《口算題卡》。（）

2、完成《復(fù)習(xí)?？贰＃ǎ?/p>

3、100道四則運(yùn)算計(jì)算題（A4白紙上）。（）

4、完成英才的習(xí)題。（）英語：

五項(xiàng)可選做四項(xiàng)（第2項(xiàng)和第3項(xiàng)必選）

先制訂好作業(yè)完成計(jì)劃（英語作業(yè)計(jì)劃表），家長分項(xiàng)簽好完成情況。開學(xué)時(shí)，憑紙條上的簽字報(bào)到：

1、復(fù)習(xí)字母表：按順序抄寫3次，每次2遍；朗讀5次，每次5遍。

打亂順序朗讀并聽寫3次。（）

2、認(rèn)讀單詞表中詞匯5次（第一、二、三、四冊(cè)的46——47頁），每次5遍。能默寫或聽寫各冊(cè)書中單詞50個(gè)以上。（）

3、選一盒（張）你喜歡的英語磁帶或CD，每周聽3個(gè)小時(shí)，并跟讀。

（）

4、看10部英文電影或動(dòng)畫片，句子。

5、閱讀20（）

6、堅(jiān)持每兩天抄寫英語單詞或句子20分鐘（內(nèi)容自定）。（）

咸嘉博才四

（二）班