第一篇：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)總體方案

浙江金禾現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)總體方案

第一期重點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施700畝：

(1)按功能規(guī)劃為服務(wù)區(qū)、景觀區(qū)、種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、活動(dòng)區(qū)等，并進(jìn)行具體分區(qū)：

(2)興建小型現(xiàn)代化大鯢（俗稱娃娃魚）養(yǎng)殖中心：

(3)修建工作人員辦公區(qū)、宿舍及小規(guī)模接待區(qū)；

(4)修建沼氣池，滿足生態(tài)園照明、動(dòng)力等需要；

(5)建設(shè)滴灌系統(tǒng)，發(fā)展果樹種植和間種農(nóng)作物；

(6)修建小型會(huì)議中心：獨(dú)立小木屋住宿區(qū)

(7)將RFID（無線射頻識(shí)別技術(shù)）運(yùn)用到養(yǎng)殖區(qū)中，通過采用RFID技術(shù)建立飼養(yǎng)檔案、預(yù)防接種檔案等，達(dá)到高效、自動(dòng)化管理牲畜的目的，同時(shí)為食品安全提供保障。

第二期重點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施700畝:

(1)興建集餐飲、棋牌、垂釣、休閑、游樂、園林綠化和鄉(xiāng)村情調(diào)于一體的多功能休閑園區(qū)。休閑區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)為：休閑別墅區(qū)、水果采摘區(qū)、觀光植物區(qū)、觀景品茗區(qū)。

(2)運(yùn)用現(xiàn)代化市場(chǎng)營銷手段，積極發(fā)展觀光采摘業(yè)。

3、建立綠色產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

進(jìn)行土地資源綜合開發(fā)，建立以立體種植和立體養(yǎng)殖為主的高效生態(tài)科技示范區(qū)。

4、建設(shè)農(nóng)業(yè)生態(tài)休閑觀光園。

在生態(tài)示范區(qū)的基礎(chǔ)上，立足生態(tài)園山青水秀、“綠色環(huán)保”以及生態(tài)園的體閑園的特點(diǎn)，充分利用生態(tài)園自然景觀，形成“可覽、可游、可居”的環(huán)境景光和集“自然--生產(chǎn)--休閑--康樂--教育”于一體的景觀綜合體，發(fā)展體驗(yàn)農(nóng)業(yè)觀光農(nóng)業(yè)相結(jié)合的特色旅游。

4.4項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

觀光農(nóng)業(yè)園立足以生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境、生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的綠色農(nóng)產(chǎn)品為宗旨，走農(nóng)業(yè)觀光、農(nóng)村休閑渡假之路。在種養(yǎng)殖項(xiàng)目選擇和設(shè)計(jì)上充分考慮了農(nóng)業(yè)與旅游的有機(jī)結(jié)合。園區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目有：采摘園、垂釣池、兒童樂園、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物迷宮、田園風(fēng)光區(qū)、生態(tài)養(yǎng)殖、野營燒烤等項(xiàng)目。在休閑活動(dòng)安排上，生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園追求與游客的互動(dòng)性，游客參與性項(xiàng)目安排有采摘、走迷宮、釀酒（果酒／葡萄酒）、編織、垂釣、植物組織培養(yǎng)、老式農(nóng)耕活動(dòng)等，是久居城市的人回歸自然，追究野趣，體味“住一天農(nóng)家屋，干一天農(nóng)家活，吃一天農(nóng)家飯”樂趣的理想渡假園區(qū)，也是學(xué)校進(jìn)行“寓教于游，寓教于樂”的科普教育理想之地。

1．設(shè)施農(nóng)業(yè)區(qū)：園區(qū)建有以國產(chǎn)連棟大棚和現(xiàn)代溫室為主的現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)施，主要種植各種各樣的瓜果蔬菜如小番茄、小黃瓜、草莓、并種西瓜、甜瓜、野菜等供采摘和園區(qū)餐廳所用。另外農(nóng)業(yè)園還有觀光型玻璃溫室一座，溫室里種

植各種奇特瓜果，四季常綠，極具觀賞性。

2．田園風(fēng)光區(qū)：以老石扳鋪設(shè)田埂，并架設(shè)老式水車灌溉系統(tǒng)讓游客真正參與到農(nóng)事活動(dòng)中來。其他包括在園區(qū)內(nèi)放養(yǎng)小量鴨、鵝、牛、羊等家禽家畜，建有老式茶樓、木樓會(huì)議室、茅草亭、長廊、棧道、木制長橋、鄉(xiāng)村作坊等休閑項(xiàng)目供游客觀賞、休憩。

3．農(nóng)作物迷宮區(qū)：園區(qū)建有農(nóng)作物迷宮，四季種植不同的農(nóng)作物，利用其高度形成植物迷宮，或向日葵、或玉米、或小麥，或菊花，每年每季景觀小同。其中以舊石扳鋪設(shè)了縱橫交錯(cuò)的道路系統(tǒng)，并在各個(gè)結(jié)點(diǎn)布置了休閑的桌椅和老井供游客使用。

4，垂釣區(qū)：農(nóng)業(yè)園建有一個(gè)專業(yè)垂釣池與六個(gè)特種魚垂釣塘，這些垂釣池環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，專業(yè)垂釣池養(yǎng)殖有多種常規(guī)魚，特種魚垂釣塘每個(gè)塘養(yǎng)殖一種稀特魚，如美國苘魚、鯔魚、南美白對(duì)蝦等。

5．嘻水區(qū)：為滿足兒童喜歡玩水的需要，農(nóng)業(yè)園建有嘻水河，嘻水河水深在0.3～05米之間，河底密鋪鵝卵石，河邊種植荷花，是兒童夏天嘻水、抓魚的好地方。

6．水果采摘區(qū)：生態(tài)種養(yǎng)殖系統(tǒng)農(nóng)業(yè)園種植有桃、油桃、李、梨、葡萄、枇杷、棗、杏、柑橘、石榴、柿等種類果樹的優(yōu)良品種，基本上四季有花、全年有果。所有果園嚴(yán)格按照浙江省無公害農(nóng)產(chǎn)品（水果部分）生產(chǎn)：標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，采用大量施用有機(jī)肥、果園種草覆草、果實(shí)套袋、果園養(yǎng)雞等生態(tài)措施來管理果園，尤其是果園養(yǎng)雞，通過果園種草養(yǎng)雞--雞吃果園害蟲--雞糞還田增強(qiáng)果矧園土壤肥力。果尉水土得到良好保持，同時(shí)減少勞動(dòng)用工，減少農(nóng)藥（除草劑和殺蟲荊）用量，提高了果品質(zhì)量，還為農(nóng)業(yè)園餐廳提供了大量優(yōu)質(zhì)放養(yǎng)本雞和本雞蛋。

7．餐飲區(qū)：農(nóng)業(yè)園建有較大規(guī)模餐飲區(qū)，餐廳頗具鄉(xiāng)村建筑風(fēng)格，擁有幾十個(gè)大、小包廂，設(shè)施齊備?？赏瑫r(shí)供500人就餐。餐廳菜肴大部分使用農(nóng)業(yè)園種、養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品，游客可現(xiàn)采現(xiàn)做，享受具有獨(dú)特風(fēng)味的農(nóng)家菜。

8．生活管理區(qū)：樸實(shí)的磚房，彎曲延伸的石板路位于職工宿舍與服務(wù)建筑之間，在建筑風(fēng)格、景觀設(shè)計(jì)上與整體協(xié)調(diào)。

9．木屋別墅區(qū)：建5-8個(gè)形態(tài)各異、別具特色、外觀新穎、內(nèi)部設(shè)施完備的別墅。

10．農(nóng)家四合院：建20座條件優(yōu)雅、設(shè)施完備的農(nóng)家四合院，接待游客。我國農(nóng)業(yè)回顧展就布置在其中。農(nóng)業(yè)回顧展以詳實(shí)的文字說明、圖片、實(shí)物、模型等形式展示了我同古代農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史。展覽重點(diǎn)介紹了我國農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)、園藝作物技術(shù)的發(fā)展，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)設(shè)施，突出了知識(shí)性、趣味性、觀賞性，對(duì)市民、青少年、學(xué)生具有較強(qiáng)的教育意義。農(nóng)家小院中，還可以搖轆轤打水、推碾子磨面、野炊等活動(dòng)，體驗(yàn)鄉(xiāng)情農(nóng)趣。

11．棋藝荼社：建成100平方水的棋場(chǎng)所一個(gè)，制造木制棋子。一側(cè)建設(shè)木椅供游人對(duì)弈、休憩品茶。

12．兒童樂園：園中新建兒童樂園，在環(huán)境優(yōu)美的樹林中的兒童樂園設(shè)有小朋友們喜愛的小猴抬轎子、火車快快跑、彈跳蹦蹦床、開心小木馬等多項(xiàng)游樂設(shè)施，安裝了滑梯、漫步機(jī)、搖籃、秋千、組合訓(xùn)練器、單（雙）杠等20余種娛樂健身器材，還有摸魚池、吊床、露營帳篷等，伴著悠揚(yáng)的童樂，騎著心愛的小木馬，為小朋友們提供'了盡情玩要的場(chǎng)所。

13．素質(zhì)教育區(qū)：該區(qū)主要設(shè)置自然作坊、二十四節(jié)氣廣場(chǎng)等，通過這些內(nèi)

容來達(dá)到自然教育的目的。作坊中有例如泥人坊、染布坊、紡織坊、草葉工藝作坊等，在這坐人們穿上自己染色的衣服，制作自已喜歡的泥人玩偶，學(xué)習(xí)紡織技術(shù)，觀看昆草制作過程等一些民間工藝，體現(xiàn)了參與性。二十四節(jié)氣廣場(chǎng)，讓游人對(duì)民間的各個(gè)節(jié)氣的傳說、俗語，以及各個(gè)節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系有所了解，地方歷史文化的注入體現(xiàn)了親和地方特色的設(shè)計(jì)理念。

14．附屬建設(shè)：

1)沼氣池滿足生態(tài)園照明、動(dòng)力等需要。

2)滴灌系統(tǒng)。

3)小型現(xiàn)代化養(yǎng)殖園，用于現(xiàn)代化養(yǎng)殖技術(shù)的展示和推廣。將RFID（無線射頻識(shí)別技術(shù)）運(yùn)用到養(yǎng)殖業(yè)中，通過采用RFID技術(shù)建立飼養(yǎng)檔案、預(yù)防接種檔案等，達(dá)到高效、自動(dòng)化管理牲畜的目的，同時(shí)為食品安全提供保障。

4)停車場(chǎng)。

5)服務(wù)接待區(qū)。

浙江金禾農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司

2012-8-8

第二篇：江陽區(qū)華陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游開發(fā)項(xiàng)目建議書

江陽區(qū)華陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)休閑觀光旅游開發(fā)項(xiàng)目建議書

瀘州自古就是蜀南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心，地理位置優(yōu)越，水陸空交通發(fā)達(dá)。水運(yùn)依靠長瀘州氣候溫和，四季分明，屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，山清水秀、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、氣候宜人、物產(chǎn)豐富。瀘州市位于中國長江上游，長沱兩江在此相匯，是一座美麗的濱江城市。幅員面積12243平方公里，人口485萬，其中，中心城市人口64萬。已形成釀酒、化工、能源、機(jī)械四大支柱產(chǎn)業(yè)，是川、滇、黔、渝結(jié)合部的商貿(mào)物流中心、區(qū)域旅游組織中心、教育培訓(xùn)中心和交通樞紐中心。因盛產(chǎn)“瀘州老窖”、“郎酒”而被譽(yù)為“中國酒城”。是國家歷史文化名城、國家衛(wèi)生城市、中國優(yōu)秀旅游城市、全國雙擁模范城。其悠久的歷史、燦爛的文化和美麗的自然風(fēng)光名揚(yáng)中外江黃金水道順江而下，可直抵重慶、武漢、上海，溯江而上可達(dá)宜賓、樂山，是四川省的第一出海港口。瀘州機(jī)場(chǎng)距市區(qū)7千米，已開通昆明、廣州、深圳、貴陽、上海等航線，是四川第二大航空港。高速公路可直達(dá)成都、重慶、遵義、貴陽，是四川西南出海的交通門戶。隨著宜渝高速、川黔高速、環(huán)城路和隆敘鐵路的貫通，瀘州的交通將更加完善，瀘州的區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更加明顯。

華陽街道辦事處位于瀘州城西，面積42平方公里，下轄11個(gè)行政村和4個(gè)社區(qū)，為半城半鄉(xiāng)格局，7萬余人。該街道農(nóng)業(yè)區(qū)范圍已基本形成20平方公里的以疏果、生豬、水產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)圈，是瀘州最大的疏果基地及生豬養(yǎng)殖基地。

華陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展區(qū)位于瀘州市城西，地貌淺丘，地勢(shì)平坦，為亞熱帶氣候。境內(nèi)有兩個(gè)省級(jí)無公害蔬菜基地和瀘州市新農(nóng)村建設(shè)示范村2個(gè)。產(chǎn)業(yè)定位：擬建生態(tài)種植養(yǎng)殖園、生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)觀光園及農(nóng)產(chǎn)品加工貿(mào)易三大園區(qū)，建好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系，規(guī)劃建設(shè)面積20平方公里。

發(fā)展目標(biāo)：建成川、滇、黔、渝最大的農(nóng)產(chǎn)品集中生產(chǎn)區(qū)、加工區(qū)、貿(mào)易區(qū)及服務(wù)城市的休閑觀光旅游區(qū)。

比較優(yōu)勢(shì)：

1、交通優(yōu)勢(shì)。瀘宜路東西走向從區(qū)域穿過，緊鄰隆納高速公路，距機(jī)場(chǎng)11千米。區(qū)域內(nèi)村村通水泥路，有15公里蔬菜產(chǎn)業(yè)帶水泥路。長沱兩江從區(qū)域流過，水陸空交通便捷。

2、服務(wù)城市優(yōu)勢(shì)。距主城區(qū)僅3KM，項(xiàng)目區(qū)已按川南民居風(fēng)格進(jìn)行農(nóng)房改造，是離城市最近的農(nóng)業(yè)區(qū)域。

3、農(nóng)業(yè)設(shè)施優(yōu)勢(shì)。已完成土地整理1萬畝，蔬菜大棚、供水管道、排洪渠、滅蛾燈等農(nóng)業(yè)設(shè)施全面建成。

4、農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)已建成1萬5千畝蔬菜基地，年產(chǎn)蔬菜7萬噸；建成生豬生態(tài)養(yǎng)殖小區(qū)2個(gè)，萬頭養(yǎng)殖場(chǎng)2個(gè)，年出欄生豬5萬頭；有野鴨、鰱魚等水面養(yǎng)殖區(qū)域1200畝，年出產(chǎn)禽類100萬只，水產(chǎn)品600噸；建成1500畝桂圓和2000畝枇杷等5000畝水果基地，年產(chǎn)水果7500噸。并可輻射方山、況場(chǎng)等地2萬畝蔬菜，1萬畝甜橙。

5、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。華陽農(nóng)產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷山東、上海等省內(nèi)外城市，水中壩無公害蔬菜獲農(nóng)業(yè)部驗(yàn)證，占市外銷售占60％。

江陽區(qū)系瀘州市中心城區(qū)。全區(qū)幅員面積649平方公里，總?cè)丝?4萬。

華陽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合發(fā)展區(qū)投資項(xiàng)目

總投資額：6800萬元

A.投資項(xiàng)目：

一、項(xiàng)目名稱：生態(tài)、休閑、農(nóng)業(yè)觀光園

二、項(xiàng)目地點(diǎn)：水中壩、華陽山、白灣新村、青山水庫

三、項(xiàng)目內(nèi)容

1、特色農(nóng)家樂：一般農(nóng)家樂20－25家、二星至三星農(nóng)家樂10家。

2、水中壩、青山水庫水上娛樂項(xiàng)目。

3、游覽便道。

4、其他娛樂設(shè)施。

5、停車場(chǎng)：2000m。

6.其它輔助設(shè)施（水、電、垃圾桶、指示牌經(jīng)）

四、建設(shè)工期：2年

五、項(xiàng)目投資額：2000萬

六、市場(chǎng)效益分析：項(xiàng)目完成后，每年按30萬人次觀光，每人消費(fèi)50元，預(yù)計(jì)3-4年可收回全部投資。

七、項(xiàng)目前期工作：已完成科研和前期測(cè)設(shè)工作。

B.投資項(xiàng)目：

一、項(xiàng)目名稱：生態(tài)種植、養(yǎng)殖園

二．項(xiàng)目地點(diǎn)：項(xiàng)目區(qū)

三、項(xiàng)目內(nèi)容

1、各類疏果種植項(xiàng)目。

2、各類家禽、珍禽、水產(chǎn)品養(yǎng)殖項(xiàng)目。

3、各類育苗、育種中心。

4、其它農(nóng)業(yè)設(shè)施。

四、建設(shè)工期：2年

五、項(xiàng)目投資額：2400萬

六、市場(chǎng)效益分析：項(xiàng)目完成后，每年預(yù)測(cè)凈收益600萬元，預(yù)計(jì)5年可收回全部投資。

七、項(xiàng)目前期工作：已完成科研和前期測(cè)設(shè)工作。

C投資項(xiàng)目：

一、項(xiàng)目名稱：農(nóng)產(chǎn)品精品加工區(qū)及貿(mào)易區(qū)

二．項(xiàng)目地點(diǎn)：石虎村（緊鄰高速公路入口）

三、項(xiàng)目內(nèi)容

1、水果、蔬菜精品加工區(qū)：4000m2、肉類加工區(qū)：3000m3、魚、蛋加工區(qū)：800m

四、建設(shè)工期：2年

五、項(xiàng)目投資額：2400萬

六、市場(chǎng)效益分析：項(xiàng)目完成后，概算年收益500萬元，預(yù)計(jì)6－7年可收回全部投資。

七、項(xiàng)目前期工作：已完成科研和前期測(cè)設(shè)工作.

第三篇：信息化建設(shè)總體方案

信息化建設(shè)總體方案

隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)已成為當(dāng)代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源，信息化水平也已成為一個(gè)公司加快進(jìn)程的重要標(biāo)志。作為公司信息化的一個(gè)主要組成部分，公司信息化建設(shè)必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確公司信息化建設(shè)任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展公司信息化工作，根據(jù)我公司實(shí)際，特制定本方案。

一、信息化建設(shè)的總體目標(biāo)

公司政務(wù)信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、分布實(shí)施；統(tǒng)一平臺(tái)、資源共享；統(tǒng)一管理、安全保密”的原則，以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平、能夠與國內(nèi)外信息高速公路接軌的信息基礎(chǔ)設(shè)施，建成集商店現(xiàn)金流，銷售日?qǐng)?bào)處理，公司管理與服務(wù)一體化，全公司上下貫通、左右聯(lián)接、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系，把公司網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為高檔次和高水平的信息中心。

二、信息化建設(shè)的基本框架和主要任務(wù)

公司信息化建設(shè)的基本框架和主要任務(wù)是：建設(shè)一個(gè)中心，即公司網(wǎng)絡(luò)信息管理中心；實(shí)施四大工程，①現(xiàn)金商店的資金監(jiān)管；②財(cái)務(wù)部與物流部不定期的商店盤點(diǎn)；③商店與公司內(nèi)部的：“即時(shí)溝通”軟件的搭建；④對(duì)代理商的統(tǒng)一管理。

（一）建設(shè)一個(gè)中心

就是建設(shè)公司網(wǎng)絡(luò)管理中心。負(fù)責(zé)公司信息化的技術(shù)體制和標(biāo)準(zhǔn)選擇，信息網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計(jì)，局域網(wǎng)ERP站點(diǎn)的設(shè)置和信息安全體系出口設(shè)置，為全公司各種信息網(wǎng)絡(luò)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，并對(duì)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行集中統(tǒng)一的監(jiān)控和管理等。（二）實(shí)施四大工程

公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程（外網(wǎng)）

公司網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)況：，①一條是各商店與公司建立連接的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)帶寬為ADSL2M；②另一條是供公司內(nèi)部人員上網(wǎng)查找資料的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)帶寬為ADSL1M。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：①網(wǎng)絡(luò)框架，從電信部門拉一條光纖到公司機(jī)房，作為公司信息化的主干道。用以增加商店與公司的數(shù)據(jù)處理能力。②網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容：主要圍繞各品牌ERP服務(wù)器基層服務(wù)的要求，以數(shù)據(jù)庫為核心，將各個(gè)品牌ERP應(yīng)用服務(wù)器連接起來，實(shí)現(xiàn)資源共享，建立起比較完備的服務(wù)型數(shù)據(jù)庫。

現(xiàn)金商店設(shè)備現(xiàn)況：①16個(gè)店燕莎圣三利店，燕莎圣媛店，百盛MEXX店，百盛圣三利店，長安圣媛店，東方廣場(chǎng)MEXX，百貨大樓圣三利店，建外貴友圣三利店，盈科太平洋MEXX店，豐聯(lián)MEXX店，SOGOMEXX店，新世界MEXX店，賽特奧特萊斯店，翠微圣媛店，SOHO特賣場(chǎng)，索拉娜MEXX店，金源MALL MEXX店，這些店都是用的有線寬帶，而且網(wǎng)絡(luò)很穩(wěn)定；費(fèi)用基本都維持在50元/月，使用時(shí)長為40小時(shí)。其它店都是使用的中國電信無線網(wǎng)絡(luò)，無線網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用高，而且信號(hào)不穩(wěn)定。計(jì)劃在五月中旬能換成有線寬帶。

為了更好的監(jiān)控各店的銷售情況，現(xiàn)決定各店全部使用公司ERP系統(tǒng)的POS系統(tǒng)，時(shí)時(shí)把各店銷售出去的每一件衣服通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)焦痉?wù)器。財(cái)務(wù)部門能夠查到。商店每銷售出去一件衣服都要打出小票以供財(cái)務(wù)部門審查、核準(zhǔn)。杜絕商店銷售造假情況發(fā)生。

公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程（內(nèi)網(wǎng)）

公司現(xiàn)況：公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)有以下幾個(gè)部門使用，物流部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部、庫房、還有終端商店同時(shí)使用ERP。

公司應(yīng)用服務(wù)器使用的是普通PC機(jī)做為圣媛、圣三利、MEXX、家紡的應(yīng)用服務(wù)器，專業(yè)服務(wù)器與普通PC的區(qū)別在于，普通PC頻頻死機(jī)，不能保證使用ERP的人員正常使用；專業(yè)服務(wù)器是非常穩(wěn)定的，保證了人員時(shí)時(shí)的使用。普通PC不能同時(shí)處理多任務(wù)；專業(yè)服務(wù)器能同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，對(duì)數(shù)據(jù)有冗錯(cuò)機(jī)制。保證了數(shù)據(jù)的正確和安全。普通PC對(duì)數(shù)據(jù)的處理速度要比專業(yè)服務(wù)器慢。

鑒于專業(yè)服務(wù)器與普通PC的區(qū)別。欲把現(xiàn)公司各品牌應(yīng)用PC服務(wù)器的更換專業(yè)服務(wù)器，以增加對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力，保證公司的數(shù)據(jù)安全。

公司網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)況：現(xiàn)在公司的網(wǎng)絡(luò)可以說沒有什么安全所言，因公司沒有防火墻設(shè)備。只要把路由器的密碼破解，就直接可以進(jìn)入公司每一臺(tái)電腦。竊取公司的數(shù)據(jù)文件。

解決公司網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)是要建立從軟件到硬件及管理制度一整套實(shí)施方案。硬件是要改善網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，增加網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，如防火墻，路由器。②財(cái)務(wù)部與物流部不定期的商店盤點(diǎn)（商店）

為了保證商店商品的準(zhǔn)確性，有必要經(jīng)常對(duì)商店的庫存進(jìn)行盤點(diǎn)。為了避免手工盤點(diǎn)出現(xiàn)顏色尺碼的差錯(cuò)，有必要使用專業(yè)盤點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，把盤點(diǎn)的數(shù)據(jù)連接公司數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對(duì)比。使盤點(diǎn)的數(shù)據(jù)更快捷準(zhǔn)確。③推行公司與商店之間無紙化辦公

網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行后，商店與公司內(nèi)部之間、商店與商店之間，公司人員之間可以實(shí)現(xiàn)信息雙向傳遞，如發(fā)送公文、表格、會(huì)議通知以及其它辦公事務(wù)信息，商店與公司內(nèi)部之間、商店與商店之間可以根據(jù)權(quán)限查閱公司對(duì)商店，公司所有人員各文件、公司會(huì)議資料、常用辦公資料等信息。根據(jù)需要逐步推進(jìn)網(wǎng)上交互式辦公，逐步實(shí)現(xiàn)電子信息自動(dòng)化和無紙化辦公，初步建成“電子化公司”。

第四篇：全縣政風(fēng)建設(shè)總體方案

一、總體目標(biāo)

通過集中整治政風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，促使縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府和各部門執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量和行政效能明顯提高，部門之間工作協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境明顯改善，人民群眾和企業(yè)對(duì)政府工作滿意度明顯提升。

二、重點(diǎn)任務(wù)

（一）整治“八個(gè)突出問題”。針對(duì)全縣各行政單位和公務(wù)人員隊(duì)伍中存在的政風(fēng)建設(shè)突出問題進(jìn)行整治。

1.執(zhí)行力弱。對(duì)縣委、縣政府的決策部署，反映遲鈍，落實(shí)不力；對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，缺乏勇氣，不敢碰硬；不能創(chuàng)造性地解決矛盾和問題。

2.權(quán)力運(yùn)用不當(dāng)。違背依法行政原則，濫用職權(quán)，越權(quán)執(zhí)法，將執(zhí)法經(jīng)費(fèi)與罰沒收入掛鉤，人為放大自由裁量權(quán)；違反法定程序，執(zhí)行法定職責(zé)帶有明顯的選擇性、隨意性；亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派、亂檢查。

3.形式主義。落實(shí)上級(jí)要求單純以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，流于形式；辦事情不求實(shí)效，熱衷做表面文章，大轟大嗡，簡單工作復(fù)雜化，不計(jì)行政成本。

4.推諉扯皮。對(duì)縣領(lǐng)導(dǎo)批示事項(xiàng)不落實(shí)、不回告、不辦結(jié)；部門之間橫向溝通即可解決的問題，不是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、相互補(bǔ)臺(tái)，而是文來文往、推來推去上交矛盾，使問題久拖不決。

5.辦事效率低。審批流程不清晰，辦事環(huán)節(jié)繁雜，超時(shí)限審批，或人為設(shè)置障礙，明辦暗拖。

6.吃拿卡要。在服務(wù)和管理中亂伸手，索取、占用管理和服務(wù)對(duì)象財(cái)務(wù)，不送禮不辦事、收了禮亂辦事。

7.對(duì)企業(yè)和群眾態(tài)度冷漠。對(duì)待企業(yè)和群眾“生、冷、硬、撞”，讓企業(yè)和群眾感到“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”。

8.紀(jì)律松懈。工作時(shí)間無故遲到、早退，脫崗辦私事；東走西串，無所事事，不務(wù)正業(yè)；上網(wǎng)炒股票、玩游戲等，從事與工作無關(guān)的活動(dòng)。

（二）監(jiān)測(cè)重點(diǎn)單位和窗口。在全縣政府系統(tǒng)全面開展政風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境密切相關(guān)，具有審批、執(zhí)法和服務(wù)職能的單位和窗口（具體名單見附件1）。

（三）跟蹤重點(diǎn)項(xiàng)目。對(duì)涉及全縣發(fā)展戰(zhàn)略、投資的大項(xiàng)目和招商引資項(xiàng)目，對(duì)其審批等過程進(jìn)行監(jiān)督、監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，促進(jìn)全縣招商引資和大項(xiàng)目的推進(jìn)落實(shí)

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅整治”的原則，開展2011年“政風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立縣政風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“政風(fēng)建設(shè)年”的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

工作人員從縣政府辦公室、縣監(jiān)察局、縣政府法制辦、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣審計(jì)局、縣行政審批服務(wù)中心、縣直機(jī)關(guān)工委、縣糾風(fēng)辦、縣改善辦等部門和單位抽調(diào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全縣“政風(fēng)建設(shè)年”工作的綜合協(xié)調(diào)、推進(jìn)落實(shí)、督辦檢查等工作。具體負(fù)責(zé)定期組織召開工作例會(huì)，通報(bào)工作進(jìn)展情況，研究解決工作中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，研究制定政風(fēng)建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和有關(guān)單位政風(fēng)建設(shè)工作的考核、檢查、驗(yàn)收和效果評(píng)估等工作。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和有關(guān)單位是“政風(fēng)建設(shè)年”工作的責(zé)任主體，要組建“政風(fēng)建設(shè)年”具體工作機(jī)構(gòu)，一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)，可參照本方案制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門和本單位政風(fēng)建設(shè)工作方案，切實(shí)抓好落實(shí)，同時(shí)接受縣政風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。

四、成員單位工作職責(zé)

縣監(jiān)察局負(fù)責(zé)對(duì)小組成員單位報(bào)送材料的梳理、匯總，制定考核指標(biāo)，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和單位進(jìn)行明察暗訪，收集存在的問題，對(duì)責(zé)任單位和個(gè)人給予行政處分，將活動(dòng)開展情況向縣領(lǐng)導(dǎo)小組反饋?？h政府辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系整體工作的協(xié)調(diào)。

縣政府法制辦負(fù)責(zé)對(duì)各單位和部門進(jìn)行適用法規(guī)和程序等方面的監(jiān)督檢查，將發(fā)現(xiàn)的問題報(bào)送縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

縣人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)做好被處分干部的工資降檔和辭退手續(xù)工作。

縣審計(jì)局負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)部門和窗口進(jìn)行審計(jì)，并將審計(jì)結(jié)果報(bào)送縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

縣行政審批服務(wù)中心負(fù)責(zé)健全各項(xiàng)審批制度，規(guī)范服務(wù)行為，抓好督查考核，營造創(chuàng)優(yōu)氛圍。

縣廣電局負(fù)責(zé)報(bào)道政風(fēng)建設(shè)檢查情況，宣傳政風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的目標(biāo)和成果。

縣直機(jī)關(guān)工委配合縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，對(duì)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)部門和窗口黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督和教育，組織抓好黨的思想、組織建設(shè)。

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縣糾風(fēng)辦和改善辦負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和單位糾正不良作風(fēng)，改善縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，接受群眾的檢舉、申訴，并向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告相關(guān)情況。

五、工作措施

(一)開展自查自糾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和有關(guān)單位，要根據(jù)《方案》確定的重點(diǎn)整治問題，認(rèn)真開展自檢自查，充分征求各方面意見，找準(zhǔn)政風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，采取切實(shí)有效措施，積極整改，及時(shí)糾正。

(二)制定行為規(guī)范，強(qiáng)化約束。針對(duì)政風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，建立行政行為規(guī)范和制度，明確提出政風(fēng)建設(shè)所提倡的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，所反對(duì)和整治的現(xiàn)象和問題，形成用制度規(guī)范政風(fēng)行為，靠制度加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制。

(三)開展服務(wù)對(duì)象評(píng)議政風(fēng)活動(dòng)。每季度組織開展“企業(yè)評(píng)政風(fēng)”、“外商評(píng)政風(fēng)”、“代表委員評(píng)政風(fēng)”等專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)各級(jí)行政機(jī)關(guān)和有關(guān)單位進(jìn)行政風(fēng)建設(shè)民主大評(píng)議，并打分排序，通報(bào)全縣，依靠公眾輿論和民主的力量強(qiáng)化政風(fēng)建設(shè)。

(四)強(qiáng)化輿論宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督。在縣電視臺(tái)開設(shè)“政風(fēng)建設(shè)年”專欄或?qū)ｎ}節(jié)目，在政府門戶網(wǎng)站設(shè)置“政風(fēng)建設(shè)年”專欄，并設(shè)置政風(fēng)問題投訴箱，開展“論政風(fēng)、樹典型”活動(dòng)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。定期在縣電視臺(tái)公布政風(fēng)建設(shè)方面情況，樹立正面典型，弘揚(yáng)正氣。

(五)加大明察、暗訪力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。由縣監(jiān)察機(jī)關(guān)牽頭，組織有關(guān)單位、部門工作人員和人大代表、政協(xié)委員、政風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及企業(yè)代表、媒體記者，組成若干檢查組，每季度進(jìn)行一次大檢查活動(dòng)，查找存在的“八個(gè)突出問題”，交由所在單位或相關(guān)部門，集中處理和整治。同時(shí)，要通過暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)政風(fēng)建設(shè)中存在的“八個(gè)突出問題”，提交縣政風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處理。

第五篇：校本課程開發(fā)實(shí)施總體方案

順陽鄉(xiāng)中心小學(xué) 2007學(xué)校本課程開發(fā)實(shí)施總體方案

“校本課程”是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級(jí)課程”的結(jié)構(gòu)。我校根據(jù)實(shí)際需要，向?qū)W生、家長進(jìn)行需求分析，并積累了一定校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。為了全面實(shí)施學(xué)校校本課程的開發(fā)，進(jìn)一步搞好課題研究工作，經(jīng)學(xué)校行政研究決定編制本方案。本方案施行一年（2005年9月——2006年7月），可根據(jù)校本課程開發(fā)的需要進(jìn)行修改。

一、需求分析

校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分，它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實(shí)施的“三級(jí)課程”的結(jié)構(gòu)。校本課程的開發(fā)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。不僅可以彌補(bǔ)國家課程開發(fā)的不足，有利于形成學(xué)校辦學(xué)特色，滿足“個(gè)性化”的學(xué)校發(fā)展，還有利于教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生主體性的發(fā)展，真正滿足學(xué)生生存與發(fā)展的需要。

我校為農(nóng)村小學(xué)，由于歷史等方面的原因，學(xué)校硬件建設(shè)、管理教育教學(xué)等方面與兄弟學(xué)校有一定的差距。如何迅速提升學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，這是我們思考的問題。

我們?cè)诜治隽酥苓叺貐^(qū)的社會(huì)環(huán)境、學(xué)校的校園環(huán)境、師生的基本情況等因素后，發(fā)現(xiàn)，我校擁有豐富的鄉(xiāng)土教育資源、得天獨(dú)厚的校園山丘、較強(qiáng)活動(dòng)能力的農(nóng)村教師和學(xué)生。這是我們的優(yōu)勢(shì)。在我校03、04學(xué)年開發(fā)的低年級(jí)校本課程的基礎(chǔ)下，我們找到了學(xué)校新課程改革的突破點(diǎn)——校本課程開發(fā)。我們計(jì)劃通過校本課程的開發(fā)這個(gè)支點(diǎn)，全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

因此，我們認(rèn)為我校依托本地區(qū)社會(huì)資源、學(xué)校資源和家庭資源，開發(fā)校本課程，這是很有必要的，也十分有效的。

二、總體目標(biāo)

利用社會(huì)資源、學(xué)校資源和家庭資源，開發(fā)校本課程，使學(xué)校形成辦學(xué)特色。探索校本課程開發(fā)的程序，校本課程的教學(xué)模式、評(píng)價(jià)體系。體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程改革方針，落實(shí)課程改革的總體目標(biāo)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

通過校本課程的開發(fā)，逐步形成“以人為本、以校為本、以點(diǎn)帶面、全面推動(dòng)”的辦學(xué)理念。這一辦學(xué)理念中，前八個(gè)字是基礎(chǔ)，這個(gè)“點(diǎn)”就是校本課程的開發(fā)。通過校本課程的開發(fā)逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，從而全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

通過校本課程的開發(fā)，達(dá)成學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：“學(xué)?！▊€(gè)性化的小學(xué)校；學(xué)生——育有智慧的實(shí)踐者；教師——塑反思型的教育者；班子——做有思想的領(lǐng)導(dǎo)者”。并提出了學(xué)校的校訓(xùn)：“實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新——實(shí)踐”。這個(gè)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校校訓(xùn)與學(xué)校的校本課程開發(fā)是一脈相承的，在實(shí)踐中不斷地完善。

通過校本課程的開發(fā)實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。知識(shí)與

能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)、學(xué)校、家庭及學(xué)生日常生活中的基本知識(shí)，嘗試解決身邊的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中提出問題、解決問題的能力；過程與方法目標(biāo)：通過對(duì)從現(xiàn)實(shí)生活中事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的一般操作步驟和思維方式；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)注重事實(shí)，尊重他人，敢于實(shí)踐，樂于合作的精神，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。

三、課程的內(nèi)容

校本課程的開發(fā)過程中，可以篩選、改編已有的課程，或者新編校本課程。在我們的研究中將本地區(qū)、校內(nèi)外的自然資源、人文資源和社會(huì)資源融入學(xué)科課程之中，通過改編、補(bǔ)充、拓展和新編等方式開發(fā)校本課程。鄉(xiāng)土資源包括社會(huì)資源、學(xué)校資源、家庭資源三個(gè)方面。本地區(qū)的社會(huì)資源包括三大塊，即自然地理、人文歷史、社會(huì)發(fā)展；學(xué)校資源包括校園環(huán)境、教師特點(diǎn)、學(xué)生特長；家庭資源包括家長特長、家庭特點(diǎn)、家園環(huán)境等。這些內(nèi)容可以是綜合性的，也可以是主題性的。教師既要根據(jù)自己的特長和不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，規(guī)劃不同的內(nèi)容，又可對(duì)鄉(xiāng)土資源進(jìn)行改編、補(bǔ)充或拓展。

四、課程結(jié)構(gòu)與課程門類

根據(jù)鄉(xiāng)土資源在課程中的占有比例，校本課程分為兩大類。

（一）顯性課程的研究

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。此類課程憑借鄉(xiāng)土資源開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把各學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合。

2、興趣活動(dòng)課程。此類課程憑借教師、家長及社會(huì)人士的人力資源，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，開展的各種興趣活動(dòng)。

（二）隱性課程的研究

1、鄉(xiāng)土化的學(xué)科課程。此類課程，在原有學(xué)科知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，融入鄉(xiāng)土資源，開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。包括鄉(xiāng)土作文教學(xué)、鄉(xiāng)土文學(xué)教學(xué)、鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)、鄉(xiāng)土音樂教學(xué)、鄉(xiāng)土常識(shí)教學(xué)、鄉(xiāng)土體育教學(xué)、鄉(xiāng)土思想品德教學(xué)、鄉(xiāng)土數(shù)學(xué)教學(xué)等。

2、通過課程的研究，形成一種校園文化，一種優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，突出事實(shí)求是、從實(shí)際出發(fā)，敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的學(xué)校精神。這種隱性課程，蘊(yùn)涵在學(xué)科教學(xué)、德育教學(xué)、學(xué)校管理及其師生的言談舉止中，從學(xué)校的每一個(gè)角落都可以得到潛移默化的熏陶。

五、課程開發(fā)操作措施

校本課程的開發(fā)要依據(jù)黨的教育方針、國家和地方的課程計(jì)劃以及學(xué)校的實(shí)際通過外部力量的合作、采取選編、改編、新編教學(xué)材料的方式，在校內(nèi)組織實(shí)施，并在實(shí)施過程中建構(gòu)起內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。校本課程開發(fā)的操作措施如下：

1、分析情景

校本課程的開發(fā)和實(shí)施是以學(xué)校為基地，并基于學(xué)校而進(jìn)行的突出師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的課程。只有盡可能利用和開發(fā)現(xiàn)有的校內(nèi)外資源，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)資源、學(xué)校資源和家庭資源，才能有效地實(shí)施校本課程。情景分析是校本課程設(shè)計(jì)的前提。不僅要分析校內(nèi)的情景，更要分析校外的情景。校內(nèi)的情景主要包括本校師資、環(huán)境設(shè)施、學(xué)生特點(diǎn)等。校外的情景主要包括家庭、社會(huì)、自然、歷史等。

本課題研究利用社會(huì)資源、學(xué)校資源和家庭資源，開發(fā)校本課程，應(yīng)著重分析本校、本地區(qū)的教育資源。通過分析、整理，開發(fā)社會(huì)、學(xué)校和家庭的教育資源，為校本課程的編制提供資料和依據(jù)。

2、確立目標(biāo)

校本課程目標(biāo)的制定要體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課程改革方針，落實(shí)課程改革的總體目標(biāo)。通過校本課程的開發(fā)逐步形成辦學(xué)理念，達(dá)成辦學(xué)目標(biāo)，從而逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。按照知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)確立校本課程的目標(biāo)，提出做個(gè)有智慧的實(shí)踐者。

3、制訂方案

校本課程的實(shí)施方案是校本課程開發(fā)的計(jì)劃書。完整的校本課程實(shí)施方案包括：需要分析，總體目標(biāo)，課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)與課程門類，課程開發(fā)的操作措施，保障措施，課時(shí)設(shè)置等內(nèi)容。同時(shí)要統(tǒng)一校本課程教學(xué)案例的編制格式及其要求。案例格式一般包括以下項(xiàng)目：主講教師、教學(xué)材料、課程類型、授課時(shí)間、授課對(duì)象、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動(dòng)安排、評(píng)價(jià)方式、課后反思等。

4、組織與實(shí)施

校本課程的組織與實(shí)施是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)校本課程目標(biāo)而開展的一系列活動(dòng)，是開發(fā)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到校本課程開發(fā)的成敗。因此校本課程開發(fā)的實(shí)施程序就顯得尤為重要。

要規(guī)范“利用鄉(xiāng)土資源，開發(fā)校本課程”的實(shí)施程序。我們認(rèn)為實(shí)施的程序可以分為五步，即：環(huán)境分析與材料選擇、目標(biāo)的確立、教學(xué)的組織、學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)、課后的追蹤。要嚴(yán)格按程序?qū)嵤Ｕn程的實(shí)施是校本課程付諸實(shí)踐和走進(jìn)課堂的過程。要積極構(gòu)建校本課程的教學(xué)模式。

5、評(píng)價(jià)與改進(jìn)

根據(jù)“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展”的評(píng)價(jià)總要求，構(gòu)建校本課程的評(píng)價(jià)體系。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元性，即教師、學(xué)生自己、同學(xué)、家長等共同參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)主體的互動(dòng)性，即評(píng)價(jià)主體間進(jìn)行雙向的、多向的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元性，即以發(fā)展的眼光，從認(rèn)知、行為等層面，多角度、多視點(diǎn)地分析評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)過程的動(dòng)態(tài)性，即不僅要關(guān)注結(jié)果，更要注重學(xué)生成長發(fā)展的過程，通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐步感悟自身的發(fā)展，提高發(fā)展的欲望。

校本課程開發(fā)的實(shí)踐是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，要有目的、有意識(shí)地開展課程評(píng)價(jià)活動(dòng)，如調(diào)查問卷、效果測(cè)試、行為觀察等，促進(jìn)校本課程開發(fā)和改進(jìn)，建設(shè)有鮮明特色，符合學(xué)校實(shí)際的鄉(xiāng)土化校本課程。

六、課時(shí)設(shè)置

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程每周安排1課時(shí)，新課程年級(jí)從地方課程中安排，其他年級(jí)從現(xiàn)有計(jì)劃的選修課中安排。各年級(jí)根據(jù)實(shí)際需要可分散在每周，也可將3課時(shí)集中在一周（安排半天）。

2、興趣活動(dòng)課程每周安排2個(gè)課時(shí)。個(gè)別興趣活動(dòng)可以放在課余時(shí)間進(jìn)行。

3、學(xué)科課程根據(jù)教學(xué)實(shí)際，原則上每學(xué)期安排2-10課時(shí)。語文、美術(shù)、常識(shí)學(xué)科每學(xué)期安排10課時(shí)，音樂、體育學(xué)科每學(xué)期安排5課時(shí)，思想品德、品德與生活、數(shù)學(xué)等學(xué)科每學(xué)期安排2課時(shí)。教師可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整。

七、保障措施

1、學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全體教師參與課程開發(fā)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對(duì)在校本課程實(shí)施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入，確?？蒲薪?jīng)費(fèi)的及時(shí)劃撥，經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)在2萬元左右。加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境改造，圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的建設(shè)，開發(fā)建設(shè)好校本課程網(wǎng)站，為校本課程實(shí)施提供必備的物質(zhì)條件。

4、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭、政府，為開發(fā)校本課程提供保障。利用新聞媒體大力宣傳校本課程，營造良好的社會(huì)輿論氛圍。爭取社會(huì)各界、社區(qū)和家長的積極配合，探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)有效參與的新機(jī)制。

八、校本課程開發(fā)小組

（一）校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：蘇儒源 副組長：張炳火、魏生全

組員：鄧敏軍、江美琴、黃少英、李彩珍、黃雪梅。一至三年級(jí)全體教師參與課程的開發(fā)。

（二）課程開發(fā)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

建甌市教師進(jìn)修學(xué)校教研員。