第一篇：小話中秋三句半

小話中秋三句半

中秋到，中秋好，各位同仁下午好，不管說(shuō)得好不好，反正別跑； 月兒圓，月兒彎，總部人員來(lái)賀喜，上來(lái)說(shuō)段三句半，挒！

恰逢中秋月圓時(shí)，愛(ài)瑪步伐沒(méi)停止，多重佳績(jī)好前景，今兒倍兒高興； 愛(ài)瑪總部職能善，貫徹落實(shí)張總言，統(tǒng)籌規(guī)劃促發(fā)展，可勁兒趕； 商丘東莞新基地，本部二期快投產(chǎn)，無(wú)錫北辰加油干，哈哈，快發(fā)展； 采購(gòu)供應(yīng)準(zhǔn)備優(yōu)，生產(chǎn)品質(zhì)有保障，銷售物流有進(jìn)度，不錯(cuò)不錯(cuò)； 人事工作很關(guān)鍵，培訓(xùn)討論經(jīng)常見(jiàn)，薪酬績(jī)效更加好，我頂；

財(cái)務(wù)管理精細(xì)準(zhǔn)，資金運(yùn)籌做得好，審計(jì)工作不能少，介得好好搞； 行政后勤很瑣碎，里里外外都到位，每份付出都珍貴，說(shuō)得很對(duì)；

愛(ài)的文化廣流傳，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手皆汗顏，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐日韓，整個(gè)行業(yè)，都在談； 愛(ài)瑪今年快步前，商家客戶來(lái)增添，精心維護(hù)要發(fā)展，不能偏； 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)更寂寞，寂寞也要把檢驗(yàn)做啊，挺得??； 不管市場(chǎng)有多難，俊男靚女齊公關(guān)，業(yè)務(wù)水平不一般簽單； 預(yù)款訂單真不少，海路空運(yùn)世界跑，產(chǎn)品銷售不得了，創(chuàng)新高； 安全管理很重要，制度上墻警示標(biāo)，員工心里要記牢，給力； 愁眉苦臉心情不好，皺紋變多頭發(fā)變少，介紹對(duì)象一見(jiàn)就跑，我倒！脂肪變多看不到腳，體態(tài)發(fā)胖運(yùn)動(dòng)太少，文體活動(dòng)還得多搞，好不好！

挨罵領(lǐng)導(dǎo)水平高，科學(xué)決策勤思考，科技管理常動(dòng)腦，誰(shuí)讓咱們最好； 在座各位聽(tīng)我言，萬(wàn)事如意皆喜歡，心想事成福無(wú)邊，能如愿； 今天大家來(lái)聚會(huì)，洗凈一年苦和累，憧憬明天心兒醉，信心百倍； 為了今天聚盛會(huì)，公司各部齊準(zhǔn)備，精彩節(jié)目排著隊(duì)，咱們快退。

第二篇：話中秋

話中秋

小時(shí)候，學(xué)習(xí)一篇文章《山的那邊》，“山的那邊是什么呢？”山的那邊永遠(yuǎn)充滿著誘惑，永遠(yuǎn)讓我憧憬，總想著有一天我能夠到外面去看看；長(zhǎng)大后，終于走出了“山的那邊”，卻發(fā)現(xiàn)“山的那邊還是山”。驀然回首，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)回不去的才是真正的故鄉(xiāng)。

“月到中秋分外明”，總是對(duì)中秋有著特別的情感，大抵出于對(duì)月餅的喜愛(ài)。圓圓的個(gè)頭，甜甜的餡料，還有那圓圓的月亮，象征著團(tuán)圓美好。好喜歡爸爸媽媽給我取的這個(gè)名字，大概也是因?yàn)槿绱税伞F(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿，便勝過(guò)人間無(wú)數(shù)。

中秋時(shí)節(jié)的下午，我們從成都趕回老家。從太陽(yáng)西斜走到天擦黑，從車窗望，猛地發(fā)現(xiàn)一輪明月高懸于天。啊，我心為之一震。多美的月啊，好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么皎潔的月啊。哦，是中秋節(jié)。該是《春江花月夜》中照過(guò)古人仍照今人的月吧？或許是那引起萬(wàn)千情思的升起的“海上明月”；又或許是嘗盡人間悲歡離合的千古“共嬋娟”之月，我竟在無(wú)意間與她進(jìn)行著時(shí)空的對(duì)話。雖是滿月，沒(méi)有星星的陪伴也顯得孤獨(dú)。此時(shí)這萬(wàn)家燈火下的團(tuán)圓，又有多少人兒在孤獨(dú)的欣賞著這孤獨(dú)的月呢？這是怎樣的一種情愫？

好不容易回到朝思暮想的故鄉(xiāng)，一切還是原來(lái)的樣子。知道我們要回家，爺爺早早的就在門(mén)前守候著，張望我們回來(lái)的方向。奶奶中午就在廚房忙活起來(lái)了，精神格外的好。老倆口都快80了，爺爺耳朵漸漸聽(tīng)不見(jiàn)聲音，奶奶則剛剛大病初愈，因?yàn)槲覀兊臍w來(lái)他們臉上露出難得的笑容，我的心里幸福得有點(diǎn)酸楚。

吃完飯我們就上樓了，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)兩珠長(zhǎng)勢(shì)喜人的紅掌在茶幾上展現(xiàn)著傲人的身姿?！斑?，這不是上次我搬回來(lái)的兩盆奄奄一息的花嗎？這老爸在家把他們照顧得如此好，他知道愛(ài)花的我一定會(huì)喜歡的?！眱膳杓t艷艷的紅掌里，滲透出濃濃的說(shuō)不出的愛(ài)與溫暖。屋子早已被收拾的一層不染，聞著被子上剛剛曬過(guò)的陽(yáng)光的味道，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著關(guān)于中秋的甜甜的夢(mèng)。

難得團(tuán)聚的日子，第二天一大家子坐在一起吃著中飯，幺娘突然說(shuō)了一句：還是甄子飯吃著香，下午我推豆花吧。等到我午睡起來(lái)已經(jīng)是下午五點(diǎn)過(guò)了（放假嘛，就是補(bǔ)瞌睡的時(shí)間）。眼尖鼻子靈的我聞到一股熟悉的豆花香，再下樓便見(jiàn)到一大甄子香噴噴的白米飯。狼吞虎咽的吃了兩碗，久別的味道，這才是故鄉(xiāng)的味道。我說(shuō)：“我要天天呆在家，很快就會(huì)變成小肥豬的。”老媽說(shuō)了一句話：“只要你吃，天上的月亮都給你摘下來(lái)，就怕你什么都不吃。”我的老媽呀，你的要求真低！

回家的日子總是快樂(lè)卻短暫的，第三天我們走的時(shí)候，爺爺奶奶一股腦的往我們車上塞了許多東西，還千叮呤萬(wàn)囑咐的。一時(shí)間我的喉嚨里不知被什么東西堵住，只一個(gè)勁的說(shuō)著好好好。車子遲遲不能發(fā)動(dòng)，總覺(jué)得想趕緊走卻又舍不得走……

行走在高速公路上，月亮仍然掛在天邊，伴隨著我們的車輪滾滾。月中卻又多了一個(gè)人兒幾分不舍的牽掛與無(wú)限的思念。

第三篇：話中秋

話中秋主題班會(huì)

指導(dǎo)思想：了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

2、通過(guò)過(guò)中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅?；顒?dòng)時(shí)間：班會(huì)課上 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

甲乙：班“話中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：（），你知道明天是什么節(jié)日嗎？ 乙：知道！明天是中秋節(jié)。

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》（同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷）

乙：噢，原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。乙：中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下

請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》（同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

甲：下面請(qǐng)各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

第一組：

第二組：

第三組：

第四組： 全班：古詩(shī)吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）甲：古往今來(lái)，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè)。甲乙：《話中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：話中秋

話中秋——中秋節(jié)”班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：；1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣，感受中華文化的豐；2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡；3.豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，積極參與中秋節(jié)的文化；活動(dòng)準(zhǔn)備：；1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：向長(zhǎng)輩了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解過(guò)；2.教師準(zhǔn)備：課件獎(jiǎng)品；活動(dòng)形式:交流資料、朗誦、猜燈謎；活動(dòng)過(guò)程：；主持人

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣，感受中華文化的豐富多彩和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3.豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂(lè)活動(dòng)，從不同途徑收集節(jié)日的信息?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生課前準(zhǔn)備：向長(zhǎng)輩了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解過(guò)中秋節(jié)的傳說(shuō)和習(xí)俗，小禮物。

2.教師準(zhǔn)備：課件獎(jiǎng)品。

活動(dòng)形式:交流資料、朗誦、猜燈謎。活動(dòng)過(guò)程：

主持人：陶誠(chéng)

魯奕雯

陶：金秋時(shí)光佳節(jié)多，同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。今天，我們歡聚一堂，舉行“話中秋”的主題班會(huì)，喜慶中秋佳節(jié)。

魯：每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)圓，別有一番風(fēng)味。大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問(wèn)青天、共訴思念情。陶：我看有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，我們快點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)吧。魯：好，馬上開(kāi)始。

陶：首先有請(qǐng)

同學(xué)為我們介紹中秋的由來(lái)吧。

一、中秋的由來(lái)

中國(guó)農(nóng)歷八月在秋季中間，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱中秋。

中秋節(jié)也叫“八月節(jié)”、“八月半”，中秋節(jié)的活動(dòng)圍繞“月”進(jìn)行，所以大家還稱它為“月節(jié)”。

中秋節(jié)那天，月亮是一年中最圓、最亮、最美的。

圓圓的月亮象征著團(tuán)圓。中秋晚上，家人聚在一起，熱熱鬧鬧地吃月餅，還有其他各種鮮果、干果。

二、中秋的傳說(shuō) 魯：感謝

同學(xué)的介紹。關(guān)于中秋節(jié)，還有不少的傳說(shuō)呢！讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！有請(qǐng)顧老師。

1、嫦娥奔月

魯：顧老師的嫦娥奔月真好聽(tīng)，我還想聽(tīng)這么有趣的傳說(shuō)故事，你們呢？下面有請(qǐng)

給我們帶來(lái)《吳剛伐桂》和《玉兔搗藥》。

三、中秋的歌曲

陶：關(guān)于中秋的傳說(shuō)，真是太好聽(tīng)了。不過(guò)，下面雖然沒(méi)有好聽(tīng)的故事，但是有好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？請(qǐng)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅 》。——播放歌曲《 爺爺為我打月餅》，學(xué)生演唱。

四、中秋誦詩(shī)

魯：同學(xué)們，現(xiàn)在我們過(guò)中秋就喜歡吃月餅，可是你們知道嗎？古代的一些文人墨客們就喜歡借助月夜抒發(fā)自己的思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，創(chuàng)作出了許許多多傳世佳作。下面有請(qǐng)幾位同學(xué)給我們送上幾首。

五、中秋的習(xí)俗

陶：自古以來(lái)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

魯：是呀，李白醉酒寫(xiě)下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。

陶：你知道嗎？中秋節(jié)的食俗人嗎？下面我們請(qǐng)老師來(lái)給我們介紹一下。

中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

相傳我國(guó)古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。月餅

月餅，最初起源于唐朝軍隊(duì)祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習(xí)俗。當(dāng)時(shí)有經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過(guò)華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說(shuō)：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說(shuō)完把餅分給群臣一起吃。

南宋吳自牧的《夢(mèng)粱錄》一書(shū)，已有“月餅”一詞，但對(duì)中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會(huì)》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來(lái)了，而且制作越來(lái)越精細(xì)。文人賞月

賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。與唐人不同，宋人賞月更多的是感物傷懷，常以陰晴圓缺，喻人情事態(tài)，即使中秋之夜，明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō)，中秋還有另外一種形態(tài)，即中秋是世俗歡愉的節(jié)日：“中秋節(jié)前，諸店皆賣新酒，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民家爭(zhēng)占酒樓玩月，笙歌遠(yuǎn)聞千里，嬉戲連坐至?xí)浴保ā稏|京夢(mèng)華錄》）。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵營(yíng)業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕

六、猜燈謎

魯：接下來(lái)我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜一猜燈謎吧。

1、嫦娥下凡(打一花名)--

2、中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ))--

3、清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語(yǔ))----

4、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)(打一成語(yǔ))--

七、中秋知識(shí)問(wèn)答

陶：了解了這么多中秋的知識(shí)，現(xiàn)在來(lái)考考你們,答對(duì)有獎(jiǎng)哦！

1.八月又稱什么節(jié)？

A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩(shī)人節(jié)

2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？ A王安石 B李白 C杜甫 D白居易 3．中秋又可以稱為什么？

A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié) 4.在古代月圓和月缺一般形容什么？

A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康和整理。

5.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？；A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)；6.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？；A唐B宋C元D明；

八、聽(tīng)音樂(lè)送祝福；李：親愛(ài)的同學(xué)們，我們能聚在一個(gè)班里學(xué)習(xí)、生活是；——播放歌曲《花好月圓》，互送禮物；

八、聽(tīng)音樂(lè)送祝福

魯：親愛(ài)的同學(xué)們，我們能聚在一個(gè)班里學(xué)習(xí)、生活是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜這份難得的幸福。在這中秋節(jié)佳節(jié)到來(lái)之際，讓我們一起和同學(xué)分享自己的月餅吧。——播放歌曲《花好月圓》。

（合）：老師們、同學(xué)們，401中隊(duì)《話中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束，祝大家中秋快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

第五篇：中秋話團(tuán)圓

2中秋話團(tuán)圓

周小 沈蓮文

教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）知道中秋節(jié)的時(shí)間,初步了解中秋節(jié)的由來(lái)及象征意義；（2）知道一些中秋節(jié)的民俗，感受中華文化的豐富多彩和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；

（3）在中秋節(jié)活動(dòng)中，感受人們對(duì)家庭團(tuán)圓、社會(huì)祥和和對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的向往。

2、教學(xué)內(nèi)容

在一課時(shí)內(nèi)完成上述目標(biāo)，然后結(jié)合班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展一些拓展活動(dòng)。

3、教學(xué)重點(diǎn)

體驗(yàn)中秋節(jié)團(tuán)圓的幸福。

5、教學(xué)準(zhǔn)備

教師：多媒體課件、月餅。學(xué)生：自己收集有關(guān)的資料。

6、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

活動(dòng)一：引入中秋，說(shuō)說(shuō)風(fēng)俗。

1、小朋友來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，時(shí)而彎彎像小船，時(shí)而圓圓像玉盤(pán)。這是什么？（謎底：月亮。）

2、出示月亮：從彎月到滿月。

師述：瞧，這就是月亮，它每天都在發(fā)生著變化，時(shí)而彎彎，時(shí)而圓圓。我們國(guó)家有一種專門(mén)根據(jù)月亮的陰晴圓缺來(lái)制訂的歷法就是陰歷，也叫農(nóng)歷。每當(dāng)月亮最細(xì)最彎時(shí)，就是初一，每當(dāng)月亮最圓最亮?xí)r就是十五，而一年中月亮最圓最亮的是八月十五這一天。我們國(guó)家還專門(mén)為此設(shè)定了一個(gè)節(jié)日呢！就是——（一齊說(shuō)）？中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日，如今人們?cè)絹?lái)越重視過(guò)中秋節(jié)了。

3、引入中秋并板書(shū)。出示今年和去年的日歷，進(jìn)行比較。

這是今年9月的日歷，日歷上出現(xiàn)的上面一排數(shù)字是我們平時(shí)說(shuō)的公歷，下面顯示的就是農(nóng)歷。誰(shuí)能在日歷上找到今年的中秋節(jié)。對(duì)了，今年的中秋節(jié)是公歷9月12日，大家剛過(guò)完這個(gè)節(jié)日。

4、這是去年9月的日歷，也請(qǐng)一位小朋友在這日歷上來(lái)找找去年的中秋節(jié)是哪一天。（去年的中秋節(jié)是9月22日，小朋友發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有每年中秋節(jié)的農(nóng)歷都是八月十五，但公歷是在變化的。）

5、在剛過(guò)的這個(gè)中秋節(jié)里，小朋友是如何渡過(guò)的呢？相信你們都有自己不同的過(guò)節(jié)方式，這樣吧，在小組中交流交流！你們?cè)诩依锸窃鯓佣蛇^(guò)今年這個(gè)中秋節(jié)的？

（有的小朋友在過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候還拍了照片，我們來(lái)邊欣賞邊請(qǐng)這些小朋友來(lái)介紹一下。）

板書(shū)：賞月、吃月餅 嘗水果??

6、小朋友在中秋節(jié)里都吃了月餅，老師這里也準(zhǔn)備了一些，來(lái)讓我們品嘗品嘗！發(fā)月餅，邊吃月餅邊欣賞月餅圖。

剛才我們吃了月餅，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的月餅都是（圓的）。人們?yōu)槭裁窗言嘛炞龀蓤A的呢？是啊，月餅圓圓象征著家人團(tuán)圓。（補(bǔ)充課題：話團(tuán)圓）

老師想采訪一下品嘗了月餅的小朋友，你覺(jué)得月餅的滋味怎么樣?（香香的，甜甜的）感到？（很幸福）這就是幸福。板書(shū)：幸福

是啊，中秋之夜，合家團(tuán)聚在一起賞月、吃月餅、看節(jié)目，是多么幸福啊！7．小朋友都知道了中秋節(jié)最主要的慶祝方式就是吃月餅、賞月、嘗水果，那有誰(shuí)知道，其他地區(qū)，其他民族的小朋友是怎么過(guò)中秋節(jié)的？（學(xué)生交流說(shuō)）

大家說(shuō)的都非常好，通過(guò)我們剛才說(shuō)的內(nèi)容，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（我發(fā)現(xiàn)了，在中秋節(jié)的時(shí)候，不論是我們，還是外地的小朋友，都要全家團(tuán)聚在一起，吃團(tuán)圓飯，吃月餅，還有賞月。）

小朋友知道的可真多，老師這里還有一些其他地方更有趣的中秋習(xí)俗，跟隨著老師一起去領(lǐng)略一下。

人們歡慶中秋的場(chǎng)面可真熱鬧，豐富多彩的各地中秋文化真是令人眼花繚亂。

活動(dòng)二：了解中秋節(jié)的由來(lái)，體會(huì)思念之情。

1、瞧，十五的月亮正升起來(lái)了，把你看到的告訴大家，我們一起來(lái)分享。（圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等）

教師小結(jié)：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。在明亮的月光下正流傳著關(guān)于中秋的各種傳說(shuō)和神話故事。聽(tīng)！

2、播放“嫦娥奔月”的故事。

是啊，嫦娥在月亮上也好寂寞，她好想回家和家人團(tuán)聚，后來(lái)人們就把這一天定為盼望團(tuán)圓的中秋節(jié)，所以中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，代表了家人團(tuán)圓。

3、誰(shuí)也來(lái)講述自己搜集到的關(guān)于中秋的神話故事。（上臺(tái)來(lái)演講）

4、教師過(guò)渡：這些美麗的傳說(shuō)和神話故事披著神秘的色彩，蘊(yùn)含著古老的中國(guó)文化，代表著人們追求完美、追求正義、追求幸福的美好愿望。

5、中秋之夜，月亮最圓最亮，月色最皎潔，真是“人間萬(wàn)姓仰頭望，月到中秋分外圓”。假如中秋節(jié)你們家還沒(méi)有回家的親人，會(huì)怎么樣呢？

是啊，所以一到中秋節(jié)我們就會(huì)想到月亮，因?yàn)槿藗兂Ｒ栽铝良耐兴寄钪椤＿@首我們熟悉的古詩(shī)正是表達(dá)了詩(shī)人思念親人的強(qiáng)烈感情，誰(shuí)來(lái)念念！全班跟著錄音輕聲的誦讀。

每逢佳節(jié)倍思親，許多分隔兩地的親人正互相思念著對(duì)方，這時(shí)的她們多希望能全家團(tuán)聚呀！

6、誰(shuí)也來(lái)展示一下自己收集到的有關(guān)中秋的優(yōu)美詩(shī)文。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。

海上生明月，天涯共此時(shí)。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

師小結(jié): 中華詩(shī)文浩如煙海，博大精深，這些詩(shī)歌，讓我們似乎看到一輪明月下濃濃的鄉(xiāng)情和不盡的情思。

活動(dòng)三：體會(huì)中秋節(jié)中團(tuán)圓的含義

1、剛才聽(tīng)了美麗的傳說(shuō)和優(yōu)美的詩(shī)句，不由得讓沈老師想到了我們的祖國(guó)，我們祖國(guó)是個(gè)大家庭，她有許多孩子，像香港、澳門(mén)，可是，有一個(gè)孩子已經(jīng)離家很多年了，他就是—— 臺(tái)灣。先看看這是什么？（指出臺(tái)灣島）：這是哪里你們認(rèn)識(shí)嗎？

師述： 從地圖上看臺(tái)灣島跟祖國(guó)大陸是分開(kāi)的，可傳說(shuō)以前臺(tái)灣有一座半屏山和福州的南屏山是連在一起的，后來(lái)被迫分開(kāi)了，這是怎么回事呢？聽(tīng)聽(tīng)老師來(lái)講講半屏山的傳說(shuō)。

有人為這個(gè)傳說(shuō)寫(xiě)了一首歌，讓我們跟著唱起來(lái)。

2、這首歌表達(dá)了海峽兩岸共同的心聲——早日?qǐng)F(tuán)圓。近幾年來(lái)，海峽兩岸各項(xiàng)交流不斷有好消息傳來(lái)。你帶來(lái)哪些好消息，和大家交流一下。

3、這么多的好消息，我們相信臺(tái)灣在將來(lái)一定會(huì)和祖國(guó)團(tuán)聚。

小朋友，剛才我們領(lǐng)略了我國(guó)千年的文化，體驗(yàn)了今人的情思、海上升明月，天涯共此時(shí)，中秋節(jié)寄托著人們美好的愿望和對(duì)未來(lái)的憧憬。在這樣一個(gè)美好的日子里，就讓我們把那美好的祝福送給臺(tái)灣的小朋友，送給遠(yuǎn)方的親人和朋友吧。

4、小朋友，現(xiàn)在伴隨著音樂(lè)，讓我們選擇自己喜歡的方式，向在遠(yuǎn)方的親人或臺(tái)灣小朋友表達(dá)你對(duì)他們的問(wèn)候和祝福，你可以畫(huà)一副畫(huà)，寫(xiě)一封信，做一張賀卡，唱一首歌等等。

四、總結(jié) 小朋友，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們共同感受到了幸福，收獲了快樂(lè)。最后，老師也想送給大家一份美好的祝福，祝福大家月圓人圓事事圓，祝福小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真。

板書(shū)： 中秋話團(tuán)圓 吃月餅

農(nóng)歷八月十五 賞月 團(tuán)圓 幸福

嘗水果