第一篇：華東師大版九年級歷史中考復(fù)習(xí)專題：《新民主主義革命的興起》專題復(fù)習(xí)

《新民主主義革命的興起》專題復(fù)習(xí)

一、總體概述

五四運(yùn)動中工人階級登上歷史舞臺，中國革命進(jìn)入新民主主義革命時期，1921年，中國共產(chǎn)黨成立，從此中國革命面貌煥然一新，1924年，國共兩黨合作，為推翻北洋軍閥進(jìn)行了大革命，但由于國民黨右派叛變革命和中共缺乏斗爭經(jīng)驗(yàn)，大革命失敗了。為了反抗國民黨的統(tǒng)治，進(jìn)行了武裝革命，中國革命進(jìn)入土地革命時期。而第五次反圍剿的失利，是紅軍踏上了漫漫長征路，遵義會議的召開使黨和紅軍轉(zhuǎn)危為安。從此，中國革命從勝利走向勝利。

二、三維目標(biāo)

知識目標(biāo)：

（1）簡述五四愛國運(yùn)動的基本史實(shí).（2）簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實(shí)。

（3）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進(jìn)軍。

（4）了解南京國民政府成立的主要史實(shí)。

（5）知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。

（6）講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事。

能力目標(biāo)：

1、從五四運(yùn)動的傳單、口號分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開，理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。

2、聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)爭的目的，北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍原因、國民革命失敗原因

3、認(rèn)識到南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實(shí)踐的光輝典范

4、從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，形成清晰的時空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件

情感價值目標(biāo)：

1、五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神，新時代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)

2、北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，它的歷史證明了國共真誠合作的重要性

3、必須依據(jù)不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義

5、中國共產(chǎn)黨在斗爭中總是堅(jiān)韌不拔，并總能通過自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì)、熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活

三、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

1、每年的7月1日學(xué)校都會舉行一些慶祝活動，這是為了紀(jì)念

A武昌起義的勝利B、中國共產(chǎn)黨的誕生 C、人民軍隊(duì)的創(chuàng)建 D、新中國的成立

2、“打倒列強(qiáng)，除軍閥；國民革命成功，齊歡唱。”這首國民革命歌誕生于

A、辛亥革命時期B、北伐戰(zhàn)爭時期C、抗日戰(zhàn)爭時期D、解放戰(zhàn)爭時期3、1927年大革命失敗了，這里所說的失敗，主要是指

A、反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成C、共產(chǎn)黨內(nèi)右傾投降主義占了上風(fēng)B、蔣介石、汪精衛(wèi)被判革命 D、工農(nóng)運(yùn)動轉(zhuǎn)入低潮

大革命失敗后，富有創(chuàng)新精神的共產(chǎn)黨人開始探索符合中國國情的革命道路?；卮?—94、我國有許多節(jié)日來源于中國近代的歷史事件?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)源于

A、“五四”運(yùn)動B、中共“一大”C、南昌起義D、開國大典

5、從南昌起義、秋收起義中得出的最主要的教訓(xùn)是

A、必須武裝反抗國民黨反動派B、革命的重心必須從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村

C、必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線D、必須建立一支新型軍隊(duì)

6、確立了黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)是在A、三灣改編B、文家市決策C、八七會議D、井岡山會師

7、井岡山根據(jù)地的建立與鞏固

A、開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路 B、是土地革命戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志

C、中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始

A、它排除了共產(chǎn)國際對中國革命的消極影響

9、按照歷史發(fā)展順序排列相關(guān)的歷史事件

（1）南昌起義（2）秋收起義（3）遵義會議（4）建立井岡山革命根據(jù)地

A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（2）（1）（4）C、（2）（3）（1）（4）D、（1）（2）（4）（3）

10、遵義會議后，紅軍打亂敵人的追剿計(jì)劃是在A、四渡赤水后B、渡過金沙江后 C、強(qiáng)渡大渡河后 D、翻過大雪山后

二、非選擇題

1、材料

一、“1919年1月中國代表在會議上提出：取消帝國主義國家在中國的一切特權(quán)；歸還在大戰(zhàn)時日本奪去德國在山東的一切權(quán)利等合理要求。而英、法、美操縱會議，竟在對德和約上規(guī)定把原來德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本?！?/p>

材料二：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”。

（1）材料二中的“和約”是否是在材料一中的“會議”上簽訂的？“和約”和“會議”分別指什么？

（2）材料二中的口號是哪次運(yùn)動中提出的？這次運(yùn)動的性質(zhì)是什么？哪一句口號最能體現(xiàn)此次運(yùn)動的性質(zhì)？

（3）材料一說明了什么道理？材料一中的會議和材料二中的運(yùn)動是怎樣的關(guān)系？

2、閱讀歌詞

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。共產(chǎn)黨他辛勞為人民，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指出人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明，他堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年多，他改善人民生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實(shí)現(xiàn)了民主好處多，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

回答：（1）中國共產(chǎn)黨在什么歷史條件下于何時誕生的，到2006年，她已走過多少年的歷程？

（2）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命斗爭的重大歷史事件有哪些？（至少列舉4件）

（3）唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌，回顧中國革命的歷史，你有哪些感想？（至少寫出2條，列成條文即可）

3、請你仔細(xì)看圖，并回答有關(guān)紅軍長征的問題：

（1）紅軍長征的原因是什么？長征初期紅軍面臨的主要危險有哪些？

（2）紅軍長征途中，有一次重要的會議成為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次會議的名稱是什么？它解決了什么問題？

（3）今年是紅軍長征勝利結(jié)束多少周年？什么會師標(biāo)志著紅軍長征的勝利結(jié)束？

（4）簡要回答紅軍長征勝利的歷史意義？

（5）紅軍在二萬五千里的長征中，克服了千難萬險，創(chuàng)造了眾多的人間奇跡，留下了無數(shù)可歌可泣的光輝事跡。請你至少寫出紅軍長征中的兩個故事或戰(zhàn)役名稱。

（6）紅軍長征的精神是一部永恒的史詩。我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)？

D、確立黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo) B、它確立了毛澤東在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

8、遵義會議標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟，主要是因?yàn)?C、在危機(jī)關(guān)頭，挽救了黨和紅軍以及中國革命 D、共產(chǎn)黨開始獨(dú)立自主解決中國革命的重大問題

四、【參考答案】：

一、選擇題：1——10題：BBACB AADDA

二、非選擇題

1、【答案】（1）是。和約是指《凡爾賽和約》，會議是指巴黎和會（2）五四運(yùn)動，是一次徹底的反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動。“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”（3）材料一說明了“弱國無外交”。巴黎和會外交失敗是五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線。

2、【答案】：（1）條件：階級基礎(chǔ)：工人階級隊(duì)伍的壯大；思想基礎(chǔ)：馬克思主義的傳播；組織和干部基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)主義小組的建立。共產(chǎn)黨誕生于1921年7月23日，到2006年他以走過了85個年頭。（2）京漢鐵路大罷工，解放戰(zhàn)爭，推翻蔣家王朝建立中華人民共和國，土地改革運(yùn)動，社會主義三大改造，“三反”“五反”運(yùn)動等。（只要言之有理，寫出四條即可得滿分）（3）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量；中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命勝利的保障；堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會主義道路；中國共產(chǎn)黨一心一意為人民等（只要言之有理，答出兩條即可得滿分）

【解析】：本題巧妙的運(yùn)用大家都熟悉的歌詞作為材料，考察中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行斗爭等知識點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是歷史形成的，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。該題材料隱含豐富的內(nèi)容，但發(fā)問避開材料的表面提示，問得都是與材料提示相關(guān)的歷史史實(shí)，其旨在考察學(xué)生宏觀了解歷史的能力。并分析歷史事件產(chǎn)生的原因和結(jié)合實(shí)際談感想，以便加深學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識。解題的關(guān)鍵要抓住:“他指給人民解放道路”、“他堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年多”“他實(shí)行民主好處多?！痹俾?lián)系所學(xué)的知識分析他宣傳馬克思主義，領(lǐng)導(dǎo)工人農(nóng)民運(yùn)動，南昌起義，土地革命等指出給人民解放的道路。依次類推，他領(lǐng)導(dǎo)人民抗日，他推翻蔣家王朝等。了解了這些，問題就解決了。

3、【答案】（1）“左傾”錯誤導(dǎo)致紅軍第五次反圍剿失利。危險：敵人的圍追堵截和黨內(nèi)王明“左傾”錯誤。（2）遵義會議。遵義會議結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。（3）70周年，會寧會師（4）長征的勝利，粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉(zhuǎn)危為安；保存了黨和紅軍的基干力量；促使中國革命新局面的到來。（5）四渡赤水飛奪瀘定橋強(qiáng)渡大渡河等。（6）不怕困難勇往直前的精神；敢于拼搏，敢于勝利的精神；繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；面對困難不低頭；團(tuán)結(jié)互助等等。

【解析】：本題考查對紅軍長征的識記和理解，難度不大。

第二篇：華東師大版九年級歷史中考復(fù)習(xí)專題《主要資本主義國家的發(fā)展變化》復(fù)習(xí)+文本材料

《主要資本主義國家的發(fā)展變化》復(fù)習(xí)

一、總體概述

這一單元的主題是二戰(zhàn)后歐美等資本主義國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，冷戰(zhàn)的政治陰云又籠罩世界。在兩極對峙的格局中，在第三次科技革命浪潮激蕩下，帶著對經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和世界大戰(zhàn)的反思，主要資本主義國家對政策進(jìn)行了一系列的調(diào)整，普遍加強(qiáng)了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，國家壟斷資本主義孕育而生，這一時期主要資本主義國家普遍迎來了“黃金時代”。二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大體可以劃分為三個階段：第一階段是戰(zhàn)爭結(jié)束后，經(jīng)過恢復(fù)與改造，到20世紀(jì)五六十年代，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，西部、南部呈現(xiàn)繁榮景象；第二階段，面對危機(jī)經(jīng)過調(diào)整，80年代中期以后，經(jīng)濟(jì)形勢好轉(zhuǎn)，但債務(wù)負(fù)擔(dān)沉重；第三階段，經(jīng)過高速政策，90年代以來，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時代。

美國在戰(zhàn)后登上了資本主義世界霸主的寶座，主導(dǎo)世界市場，扶植西歐和日本的復(fù)蘇和發(fā)展。日本和歐洲經(jīng)過50—60年代的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，到70年代后期，已完全醫(yī)治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，出現(xiàn)了高速經(jīng)濟(jì)增長。

歐洲資本主義的重新崛起則喚醒了其政治、民族意識。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，歐洲資本主義國家感到要保證自己的安全和國際地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一體化進(jìn)程的步伐加快，于是建立“歐洲共同體”組織，它對于沖破美蘇兩極格局的束縛有推動作用。歐盟的建立也對當(dāng)今世界政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。作為美國在亞太地區(qū)的重要盟友，日本在戰(zhàn)后民主化改革等一系列內(nèi)外革新的洗禮下，一躍成為資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，與美國、西歐在資本主義世界經(jīng)濟(jì)舞臺上形成了“三足鼎立”之勢。二、三維目標(biāo) 知識目標(biāo)：

通過本課學(xué)習(xí)，了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況，“歐共體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立，掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)，以及西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因。能力目標(biāo)：

通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。用圖片或表格形式列出西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化情況，讓學(xué)生逐步掌握運(yùn)用圖、表、數(shù)據(jù)等說明相關(guān)歷史現(xiàn)象的能力；通過引導(dǎo)學(xué)生比較分析戰(zhàn)后西歐、日本在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面所采取的不同方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性和個性的原理分析問題和歸納問題的能力。情感價值目標(biāo)：

通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟(jì)實(shí)力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí)戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展的主要原因，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步，以此培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的意識，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，振興祖國的熱情。

三、中考熱點(diǎn)鏈接：

二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因與表現(xiàn)，是本次課程改革新增加的內(nèi)容，對今天我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有一定的借鑒作用，也是今后中考的重點(diǎn)內(nèi)容。西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和表現(xiàn)，歐洲共同體及歐洲聯(lián)盟的成立，對這些知識點(diǎn)的考查將求新求變，一般考查題型為選擇題、識圖題、材料分析題、簡答題等?？疾榈臒狳c(diǎn)是日本的崛起和歐洲的聯(lián)合，既可縱向考查，如將日本的大化改新、明治維新、二戰(zhàn)后的崛起等知識進(jìn)行綜合；也可橫向綜合，如西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因；西歐、日本與美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的共性與個性等。本考點(diǎn)的題型多樣，圖文并茂，主要以選擇題、材料解析題、問答題的形式出現(xiàn)。

四、模擬訓(xùn)練：

一、選擇題（在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，把所選出選項(xiàng)前的字母填入題后的括號內(nèi)。）

1、第二次世界大戰(zhàn)以后，世界上最富強(qiáng)的國家是（）

A．英國

B．法國

C．美國

D．日本2、1969年7月20日，哪國宇航員成功地登上了月球，標(biāo)志著人類文明的一大進(jìn)步？（）

A．英國

B．蘇聯(lián)

C．聯(lián)邦德國

D．美國

3、對外“用一個聲音說話”，“建設(shè)歐洲人的歐洲”。這說明歐共體的目的是（）

A．獨(dú)霸歐洲

B．遏制共產(chǎn)主義

C．同美蘇對抗

D．謀求歐洲的獨(dú)立、安全和發(fā)展

4、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程正確的是（）

A．繁榮——危機(jī)——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展 B．危機(jī)——繁榮——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展

C．繁榮——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展——危機(jī) D．危機(jī)——持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展——繁榮

5、二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的客觀原因是（）A． 西歐各國高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢

B．美國的援助

B． 采用最先進(jìn)的科技成果

D．制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策

6、歐共體成立的時間是（）

A．19世紀(jì)四五十年代

B．19世紀(jì)六十年代 C．20世紀(jì)四五十年代 D．20世紀(jì)六十年代 7、20世紀(jì)80年代，日本實(shí)行什么政策促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（）

A．重視教育

B．引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就C．“科技立國”政策

D．“科教興國”戰(zhàn)略 8、20世紀(jì)以來，世界上最大的經(jīng)濟(jì)體是（）

A．日本

B．美國

C．歐盟

D．德國

9、二戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的原因是（）

①發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)

②政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策

③引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就 ④美國采購軍用物資的刺激

⑤戰(zhàn)后的民主改革

⑥大量歐洲移民的涌入

A．①②③④⑥

B．①②③④⑤

C．①②③⑤⑥

D．①②④⑤⑥

10、下列哪幾項(xiàng)體現(xiàn)了日本謀求大國的欲望開始膨脹？（）

①大力發(fā)展軍事力量

②增加聯(lián)合國的會員費(fèi)

③擁有世界上最先進(jìn)的武器裝備 ④在“國際合作”的名義下屢次向國外派遣軍隊(duì)

⑤增加軍費(fèi)開支，居世界第二

A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②③⑤

D．②③④⑤

二、材料題

11、閱讀下列材料，回答問題：

材料一：1950——1970年歐美主要國家的國民生產(chǎn)總值年平均增長率（%）

材料二：日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展與美國的扶持密不可分。美國主持簽訂了對日和約，日本沒有支付多少戰(zhàn)爭賠款。20世紀(jì)五六十年代，美國在亞洲發(fā)動的朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭，都以日本為軍需供應(yīng)基地，日本因此大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，日本大量引進(jìn)了國外的先進(jìn)技術(shù)。同時，每年把全部財(cái)政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力。

————《世界歷史》九年級下冊 請回答：

（1）由材料一提供的數(shù)據(jù)分析，二十世紀(jì)五十年代——七十年代日本的國民生產(chǎn)總值年平均增長率居資本主義世界第幾位？

（2）從上述材料中找出日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因（3）上述原因中你覺得有哪些經(jīng)驗(yàn)值得中國借鑒？

(4)該國目前與鄰國關(guān)系存在什么嚴(yán)重問題？中國應(yīng)該如何應(yīng)對？

三、簡答題

12、從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到90年代初，美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段？各有什么特征？原因分別是什么？

13、簡述美國二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、發(fā)展的過程及特點(diǎn)。

五、參考答案：

一、1——10題： C D D A B D C C B B

二、21、（1）第一位（2）美國的扶持：美國讓日本戰(zhàn)爭賠款少；朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭都以日本為軍需供應(yīng)基地，日本大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)。日本自身的努力：大量引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)；每年財(cái)政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力。（3）值得中國借鑒：大量引進(jìn)外國的先進(jìn)技術(shù)；每年財(cái)政預(yù)算20%以上投入教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高日本產(chǎn)品的競爭力等。（4）存在問題：①謀求政治大國欲望膨脹，企圖成為聯(lián)合國安理會常任理事國。②軍費(fèi)支出不斷增加，加強(qiáng)與美國軍事合作，引起與鄰國關(guān)系緊張。③領(lǐng)土問題，不顧?quán)弴棺h，單方面提出竹島和釣魚島是日本領(lǐng)土。④沒有徹底清除和反省二戰(zhàn)中歷史問題，部分高級領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，右翼分子編寫篡改歷史的教科書（任寫出二點(diǎn)即可）。應(yīng)對：①發(fā)展與日本經(jīng)濟(jì)交流和友好合作，穩(wěn)定雙方政治經(jīng)濟(jì)秩序，不提倡抵制日貨運(yùn)動。②要區(qū)別對待日本人民和少數(shù)軍國主義思想的極端分子，時刻警惕軍國廣義和法西斯主義復(fù)活，要進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭。③努力學(xué)習(xí)科技文化知識，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國力，把祖國建設(shè)成繁榮富強(qiáng)的社會主義強(qiáng)國。

三、12、從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到90年代初，美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個階段。

13、原因：適時調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策，進(jìn)行資本主義的自我調(diào)節(jié)；抓住第三次科技革命的機(jī)遇，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實(shí)用人才；戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)；確立世界霸權(quán)地位的政治需要。過程：繁榮—危機(jī)—持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。特點(diǎn)：美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度處于西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列；經(jīng)歷了繁榮—危機(jī)—持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的過程；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，科技含量高

第三篇：華東師大版九年級中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》專題復(fù)習(xí)

《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》專題復(fù)習(xí)

一、總體概述

1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，由于蔣介石的不抵抗政策，致使東北淪喪，華北危急。中華民族面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)，中日民族矛盾逐步上升，全國抗日救亡運(yùn)動不斷高漲。在中共提出的建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的影響下，西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。七七事變以后，中日民族矛盾成為中國社會主要矛盾，中華民族全面抗戰(zhàn)開始，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。英勇頑強(qiáng)的中國人民團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，用自己的血肉之軀筑起了一道反對日本帝國主義侵略的堅(jiān)固長城，經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。

二、三維目標(biāo)

知識目標(biāo)：

（1）了解九一八事變及西安事變的經(jīng)過；知道九一八事變后中國開始局部抗戰(zhàn)。

（2）簡述七七事變的史實(shí)，知道全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)；了解中國軍民抵抗侵略的英勇事跡。

（3）掌握平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)的歷史意義；了解中共七大主要內(nèi)容。

能力目標(biāo)：

（1）分析總結(jié)西安事變發(fā)生的原因，以及中共主張和平解決的原因。

（2）比較七七事變與九一八事變的異同；

（3）通過探究、討論，總結(jié)抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及勝利的歷史意義。

情感價值目標(biāo)：

（1）通過學(xué)習(xí)東北人民的抗日事跡，感受他們不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)斗爭的精神。

（2）講述中國軍民的抗日故事，體會他們不怕犧牲，英勇抗敵的愛國主義精神；以日軍南京大屠殺為例，認(rèn)識日本軍國主義兇惡、殘暴的侵略本質(zhì)，樹立反對戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平的信念；認(rèn)識到發(fā)展與強(qiáng)大對國家、民族的重要意義，樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。

（3）通過學(xué)習(xí)中國軍隊(duì)血戰(zhàn)臺兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的精神；認(rèn)識到抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反抗外來侵略斗爭的第一次偉大勝利。是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從而增強(qiáng)民族自豪感，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、中考熱點(diǎn)鏈接：

1、抗日戰(zhàn)爭的內(nèi)容在近幾年歷史中考中多少都有所涉及。

2、日本首相小泉純一郎參拜靖國神社事件也是與本專題內(nèi)容相關(guān)的一個熱點(diǎn)問題。同時它也是制約當(dāng)今中日關(guān)系正常、良好發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。小泉自上任以來每年都去參拜靖國神社。2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經(jīng)進(jìn)行了五次參拜。其行為嚴(yán)重傷害了我國以及曾遭受日本侵略的亞洲各國人民的感情。靖國神社問題的實(shí)質(zhì)，就是日本政府如何認(rèn)識和對待過去的侵略歷史。這既關(guān)系到亞洲各國人民的感情，同時也關(guān)系到日本這個國家今后的走向。

3、修改歷史教科書事件是又一熱點(diǎn)問題。

日本的教科書由民間出版社組織編寫和出版，由文部科學(xué)省組織專家學(xué)者審定，通常情況下每4年審定一次。教科書審定合格之后，私立學(xué)校由學(xué)校當(dāng)局自行決定采用何種版本，公立學(xué)校的采用由地方教育委員會決定。自上個世紀(jì)80年代初至今，日本有4次審定放行的教科書因明顯地篡改歷史、肆無忌憚地美化侵略戰(zhàn)爭而引起亞洲國家和國際社會的強(qiáng)烈憤慨與抗議。

1982年的審定：1982年6月，日本文部省審定的教科書對日本歷次侵華戰(zhàn)爭的史實(shí)進(jìn)行了多處篡改：把1894年日本海軍突然襲擊中國海軍而發(fā)動的甲午戰(zhàn)爭篡改成“日清兩國軍艦之間發(fā)生海戰(zhàn)”；把日軍發(fā)動侵占中國東北的“九一八事變”輕描淡寫地寫成日軍“炸毀了南滿鐵路”；把“侵略華北”改成了“進(jìn)出華北”；對日軍犯下的南京大屠殺，竟然說“事件的起因是由于中國軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗”。

1986年的審定：1986年5月，日本文部省審定的由“保衛(wèi)日本國民會議”編寫的歷史教科書《新編日本史》，只字不提日本曾經(jīng)侵略過別的國家，多處記述歪曲史實(shí)，公開為侵略戰(zhàn)爭粉飾和翻案。該書把日本侵華戰(zhàn)爭描寫成日軍是被迫應(yīng)戰(zhàn)，掩飾南京大屠殺的真相，把日本進(jìn)行“太平洋戰(zhàn)爭”的目的說成是要“從歐美列強(qiáng)的統(tǒng)治下解放亞洲，并在日本的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)大東亞共榮圈”。

2001年的審定：2001年4月，日本文部科學(xué)省不顧國內(nèi)輿論的反對和亞洲鄰國的抗議，審定通過了由右翼團(tuán)體“新歷史教科書編撰會”編寫的歷史教科書。該書宣揚(yáng)皇國史觀，從根本上否認(rèn)了日本進(jìn)行殖民統(tǒng)治和侵略戰(zhàn)爭的責(zé)任，將太平洋戰(zhàn)爭標(biāo)榜成是為了“自存自衛(wèi)”、“解放亞洲”、“建設(shè)大東亞共榮圈”而進(jìn)行的一場“正義戰(zhàn)爭”。對日本軍國主義侵占中國東北，進(jìn)行殘酷統(tǒng)治和掠奪，寫成“滿洲國”“以五族協(xié)和、建設(shè)王道樂土為口號”，赤裸裸地美化日本的殖民統(tǒng)治；關(guān)于國際上早有定論的南京大屠殺，該書妄稱當(dāng)時的情況存在很多疑點(diǎn)，至今仍有爭論，企圖否認(rèn)侵華日軍的野蠻暴行。

2005年的審定：日本文部科學(xué)省2005年4月5日下午公布了日本8家出版社出版的歷史、公民等教科書的審定結(jié)果，由右翼團(tuán)體“新歷史教科書編撰會”編寫、扶桑出版社出版的嚴(yán)重歪曲歷史的教科書竟然被文部科學(xué)省認(rèn)定合格。新版歷史教科書強(qiáng)調(diào)，日本參與的歷次戰(zhàn)爭都是由對方的挑釁和攻擊引起的，屬于“忍無可忍”的防衛(wèi)舉動：關(guān)于“甲午戰(zhàn)爭”的起因，教科書稱是由于清朝政府不斷擠壓日本在朝鮮的勢力范圍，日本不得不快速擴(kuò)充軍備，同清朝海軍進(jìn)行了決戰(zhàn)；對于“九一八事變”，教科書大肆渲染中國當(dāng)時“不斷激化的反日運(yùn)動”，稱“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發(fā)”，關(guān)東軍為了保護(hù)日本國民的安全才發(fā)動了這次事變；教科書還宣揚(yáng)，由于日本對滿洲的占領(lǐng)，才使當(dāng)?shù)卦凇拔遄鍏f(xié)和、建設(shè)王道樂土”的口號下大量引進(jìn)日本的重工業(yè)，取得了快速的經(jīng)濟(jì)增長；關(guān)于“七七事變”，教科書將起因說成是因?yàn)椤爸袊婈?duì)不斷向日軍開炮”；中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的原因則被描述為“兩個日本官兵在上海被射殺，導(dǎo)致日中間的沖突擴(kuò)大了”；對于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫道：“后來的遠(yuǎn)東審判認(rèn)定日軍殺害了許多中國民眾(南京事件)，但這個事件在資料上的疑點(diǎn)很多，存在許多不同見解，至今仍在持續(xù)爭論中?！贝送?，中國人永遠(yuǎn)銘記的那些悲慘的戰(zhàn)爭史實(shí)，如平頂山慘案、“三光”政策、731細(xì)菌部隊(duì)、花岡慘案、慰安婦、強(qiáng)制勞工等都徹底地從這本教科書中銷聲匿跡了。

在刪除了所有侵略史實(shí)的同時，教科書還極力美化了日本的形象。突出強(qiáng)調(diào)日本促進(jìn)了臺灣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教科書把日軍的鐵蹄侵略美化成“日本在諸多戰(zhàn)場的勝利，給了東南亞和印度人民通往獨(dú)立的夢想和勇氣”。日本軍國主義者在二戰(zhàn)中對亞洲國家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對待歷史，以史為鑒，面向未來，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，才能真正贏得亞洲國家人民的信任。這樣做，說到底對日本自身的發(fā)展也有利。

四、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：

一、選擇題（在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）

1、盧溝橋事變是全國性抗日戰(zhàn)爭的開始，對此理解最準(zhǔn)確的是

A．中國軍隊(duì)開始抵抗

B．國民政府正式宣戰(zhàn) C．日本企圖三個月滅亡中國 D．引發(fā)了全民族的抗戰(zhàn)

2、中共七大最主要的歷史作用是

A．確立了黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動

B．第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)

C．集中全力解決了中共中央主要負(fù)責(zé)人在軍事上和組織上的錯誤

D．為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實(shí)現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件

3、如果讓你撰文批駁“日本篡改歷史教科書，否認(rèn)侵略中國的歷史”這一現(xiàn)象，你可以引用的論據(jù)有：①日軍制造南京大屠殺，殺害中國30萬人以上。②日本在中國實(shí)行野蠻的“三光政策” ③在其全面侵華期間，致使中國傷亡三千五百多萬人，直接財(cái)產(chǎn)損失一千億美元。④七七事變后侵占北平，燒毀了圓明園。

A．①②④B．②③④

C．①②③D．①②③④

4、中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的最主要的因素是 A．實(shí)行全民族抗戰(zhàn)B．中共堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn) D．正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) B．中共堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn) D．正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) C．國際反法西斯力量的配合 A．實(shí)行全民族抗戰(zhàn)

4、中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的最主要的因素是 C．國際反法西斯力量的配合5、抗戰(zhàn)時期，中共領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍改編為國民革命軍第八路軍，接受國民政府的指揮。這充分說明了①國共兩黨實(shí)

現(xiàn)了軍隊(duì)合并。②共產(chǎn)黨真正代表全民族利益。③國共兩黨的矛盾已經(jīng)清除。④中國的軍隊(duì)已經(jīng)擺脫了政黨管理，實(shí)現(xiàn)了國家化。

A．①②B．③④C．②④D．②

6、日本不僅侵略中國，還發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭，侵略了亞洲許多國家，中國的抗日戰(zhàn)爭也支援了他們的反侵略戰(zhàn)爭。這段話主要說明了

A．抗日戰(zhàn)爭是近代中國人民反侵略戰(zhàn)爭的第一次完全的勝利

B．抗日戰(zhàn)爭洗刷了中國近百年的民族恥辱

C．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了重要貢獻(xiàn)

D．抗日戰(zhàn)爭是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

7、下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不正確的是

A．事變后中國政府都進(jìn)行了積極抵抗

C．都是日本制造借口然后發(fā)動的A．是否有外國支持

二、材料分析：

1、近年來，日本右翼勢力一直在為其發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭翻案，如“教科書事件”。在2005年，中國抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，日本新版歷史教科書中對于“九一八事變”，大肆渲染中國當(dāng)時“不斷激化的反日運(yùn)動”，稱“破壞滿洲鐵路和迫害日本兒童的事件頻發(fā)”，關(guān)東軍為了保護(hù)日本國民的安全才發(fā)動了這次事變；關(guān)于“七七事變”，教科書將其起因說成是“中國軍隊(duì)不斷向日軍開炮”；對于南京大屠殺，前一版的右翼歷史教科書正文里還用“南京事件”的字眼有所提及，這次在正文里則完全消失了，只在邊注上用小字寫道：“后來的遠(yuǎn)東審判認(rèn)定日軍殺害了許多中國民眾(南京事件)，但這個事件在資料上的疑點(diǎn)很多，存在許多不同見解，至今仍在持續(xù)爭論中?！保淮送?，中國人永遠(yuǎn)銘記的那些悲慘的戰(zhàn)爭史實(shí)，如平頂山慘案、“三光”政策、731細(xì)菌部隊(duì)、花岡慘案、慰安婦、強(qiáng)制勞工等都徹底地從這本教科書中銷聲匿跡了。

日本首相小泉純一郎幾次參拜供奉著戰(zhàn)爭罪犯的靖國神社，2001年8月13日，2002年4月21日，2003年1月14日，2004年1月1日，2005年10月17日，至今已經(jīng)進(jìn)行了五次參拜。這些都引起了中國人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）近代日本發(fā)動了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭？分別對中國歷史產(chǎn)生了什么影響？

（2）如果讓你對日本右翼勢力說幾句話，你想說什么？

2、材料一：1937——1942年日本侵華陸軍在其陸軍總數(shù)中所占比例。

年代 1937 1938 1939 1940 1941 1942

日本陸軍師團(tuán) 24 34 41 49 51 58

侵華日軍師團(tuán) 21 32 34 39 36 37

所占百分比 90％ 94％ 83％ 78％ 70％ 64％

材料二：羅斯福曾對他的兒子說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團(tuán)的日本兵可以因此調(diào)到其它方面來作戰(zhàn)？日本可以馬上打下澳洲，打下印度??一直沖向中東??和德國配合起來，舉行一個大規(guī)模的夾攻，在近東會師，把俄國完全隔離起來，并吞并埃及，切斷通過地中海的一切交通線?！?/p>

——埃利奧特?羅斯福：《羅斯福見聞錄》

材料三：“（二戰(zhàn)期間，中國戰(zhàn)場）抗擊和牽制了日本陸軍總兵力的三分之二??共殲滅日軍一百五十余萬，約占日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數(shù)的百分之七十，對其徹底覆滅起到了決定性的作用。

——江澤民在首都各界紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利五十周年大會上的講話

結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)材料內(nèi)容評價中國戰(zhàn)場對世界反法西斯戰(zhàn)爭做出的貢獻(xiàn)。（表述成文，字?jǐn)?shù)200字左右）

三、簡答題：結(jié)合世界歷史和中國歷史的相關(guān)知識，從國內(nèi)和國際兩個方面分析中共七大召開的歷史背景。B．日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果 D．中國內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī) B．武器是否先進(jìn) D．是否實(shí)現(xiàn)了全民族抗戰(zhàn)

8、抗日戰(zhàn)爭與甲午中日戰(zhàn)爭相比，中國一勝一敗的關(guān)鍵在于 C．政府與軍隊(duì)是否起到主要作用

五、[參考答案]：

一、選擇題：

1——8題：DDCADCAD

二、材料分析：

1、（1）甲午中日戰(zhàn)爭，1937年——1945年的全面侵華戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭后，《馬關(guān)條約》的簽定大大加深了中國的半殖民地化程度。刺激了帝國注意列強(qiáng)瓜分中國的野心，掀起了瓜分中國的狂潮；抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國反抗外來侵略的第一次偉大勝利，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（2）日本軍國主義者在二戰(zhàn)中對亞洲國家人民犯下的罪行鐵證如山，是日本的一部分人篡改不了的。日本只有正確對待歷史，以史為鑒，面向未來，堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，才能真正贏得亞洲國家人民的信任。這樣做，說到底對日本自身的發(fā)展也有利。

2、中國的抗日戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。中國是抗擊日本法西斯的最主要力量。1937年，侵華日軍師團(tuán)占日本陸軍師團(tuán)總數(shù)的90％，即使在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后的1942年，侵華日軍仍占其陸軍師團(tuán)總數(shù)的64％。而且日軍在第二次世界大戰(zhàn)中死傷人數(shù)的百分之七十都在中國戰(zhàn)場。我們迫使日軍放棄北上計(jì)劃，削弱了日軍南進(jìn)的實(shí)力，支援了太平洋戰(zhàn)場美英盟軍的作戰(zhàn)。中華民族為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利付出了巨大的民族犧牲，為人類文明進(jìn)步事業(yè)做出了彪炳千古的歷史貢獻(xiàn)。

三、簡答題：從國內(nèi)看：百團(tuán)大戰(zhàn)后，日本侵略者對敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行瘋狂的“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的：“三光”政策，根據(jù)地軍民在1941——1942年間展開艱苦卓絕的斗爭，終于度過了最困難的時期，自1943年起，開始了局部反攻。抗日形勢好轉(zhuǎn)。

從國際看：1945年4月，中共七大召開時，反法西斯戰(zhàn)爭形勢大好。意大利法西斯已經(jīng)投降；德國法西斯已處于四面楚歌的境地，蘇聯(lián)軍隊(duì)兵臨柏林城下；日本法西斯在太平洋戰(zhàn)場和中國戰(zhàn)場接連潰敗。

第四篇：華東師大版九年級中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》專題復(fù)習(xí)

《人民解放戰(zhàn)爭的勝利》專題復(fù)習(xí)

一、總體概述

抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國面臨著兩種命運(yùn)，兩個前途的決戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出了很大努力，但是國民黨政府在美帝國主義的支持下悍然發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了三年多的解放戰(zhàn)爭，通過三大戰(zhàn)役消滅了國民黨軍隊(duì)的主力，渡江戰(zhàn)役以后，推翻了南京國民政府在中國大陸的反動統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。二、三維目標(biāo)

知識目標(biāo)：

知道重慶談判，理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力，認(rèn)識國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)；了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道解放戰(zhàn)爭從此開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。了解三大戰(zhàn)役及渡江戰(zhàn)役的時間、結(jié)果；掌握三大戰(zhàn)役的背景。

能力目標(biāo)：

分析挺進(jìn)大別山在人民解放戰(zhàn)爭中的地位。討論解決重慶談判的作用。分析在解放戰(zhàn)爭中，國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治迅速顛覆的原因；從三大戰(zhàn)役示意圖上能夠讀出重要信息，提高讀圖能力。

情感、價值目標(biāo)：

認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表中國廣大人民群眾的利益，是英明、偉大的黨。通過三大戰(zhàn)役過程的學(xué)習(xí)以及相關(guān)影視資料，感受中國共產(chǎn)黨的英明決策。

三、中考熱點(diǎn)鏈接：

臺灣問題是與本單元相關(guān)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題。自1985年《馬關(guān)條約》簽定到抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣被日本侵略者殖民統(tǒng)治長達(dá)半個世紀(jì)。抗戰(zhàn)勝利后，臺灣重新回到祖國懷抱。但是蔣介石在美國的支持下隨即一手發(fā)動了反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，最終敗逃臺灣，從此長期盤踞臺灣。由于美國的干涉，抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)，臺灣問題至今已成為阻礙祖國統(tǒng)一的唯一障礙。

四、模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：

一、選擇題：（每小題只有一個正確答案）

1、抗日戰(zhàn)爭勝利后，隨著中日民族矛盾的基本解決，中國社會的主要矛盾變?yōu)?A．中國人民同美帝國主義之間的矛盾B．中國人民同以美國為首的帝國主義之間的矛盾

C．工人、農(nóng)民同地主、資產(chǎn)階級之間的矛盾

D．中國人民美帝國主義支持的國民黨反動派之間的矛盾

2、以下人物中西安事變談判和重慶談判均參加的是

3、陳毅同志在1947年作詩道“江漢飛傳劉鄧捷，中原重見李鄭回，陳謝揮戈下宛洛，聶揚(yáng)立馬薄燕臺?！彼傅氖侨嗣窠夥跑?/p>

A．粉碎國民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻 B．粉碎國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻 C．進(jìn)行戰(zhàn)略大反攻

D．進(jìn)行戰(zhàn)略大決戰(zhàn) 4、1945年8月，毛澤東赴重慶談判的原因是

①為爭取國內(nèi)和平②戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀③團(tuán)結(jié)教育廣大人民群眾 ④為了爭取時間作好自衛(wèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備

A．①③④

B．②③④

C．②④

D．①②

5、毛澤東指出：“這是一個歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一百多年來帝國主義在中國的統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！边@個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是指

A．抗日戰(zhàn)爭的勝利

B．挺進(jìn)大別山

C．三大戰(zhàn)役的勝利

D．中國人民政治協(xié)商會議

6、“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，毛澤東這句詩與下列哪一戰(zhàn)役密切相關(guān) A．遼沈戰(zhàn)役

B．淮海戰(zhàn)役

C．平津戰(zhàn)役

D．渡江戰(zhàn)役

7、按時間先后順序排列以下歷史事件

①淮海戰(zhàn)役

②遼沈戰(zhàn)役

③渡江戰(zhàn)役

④平津戰(zhàn)役 A．①④②③

B．②①③④

C．②①④③

D．④①③②

8、下列關(guān)于解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役的表述，不正確的是 A．三大戰(zhàn)役中殲敵最多的是淮海戰(zhàn)役 B．三大戰(zhàn)役中同時進(jìn)行的是淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役

C．三大戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭在全國取得勝利 D．三大戰(zhàn)役是人民解放軍與國民黨軍隊(duì)展開的主力決戰(zhàn)

二、材料分析：

1、有人把重慶談判稱之為“鴻門宴”。面對蔣介石設(shè)下的“鴻門宴”，毛澤東去還是不去呢？對此芳芳和明明各自闡發(fā)了自己的觀點(diǎn)：

芳芳說：“不去。因?yàn)槊珴蓶|是共產(chǎn)黨的高級領(lǐng)袖，不能輕易去冒險，有張學(xué)良前車之鑒，萬萬不可重蹈覆轍。歷史上借談判為名，扣押、殺害對方的事情很常見，因此，絕對不能去。蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)的方針已定，即使去了也不能制止他。沒有任何意義?！?/p>

明明卻說：“去。用事實(shí)教育人民群眾和爭取中間勢力；不放棄和平的一絲一毫希望；戳穿蔣介石假和平的陰謀。因此去談判，利大于弊?！?/p>

（1）哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？為什么？

（2）毛澤東等人赴重慶談判，體現(xiàn)了他們什么精神？

2、材料一：整個解放戰(zhàn)爭期間，華北地區(qū)有近百萬農(nóng)民參軍。群眾忍饑挨餓獻(xiàn)糧獻(xiàn)物，舍生忘死運(yùn)送物資、救護(hù)傷員。

材料二：1946年8月，毛澤東在延安想美國記者安娜?路易斯?斯特朗發(fā)表講話，指出：“一切反動派都是紙老虎”“從長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看問題，真正強(qiáng)大的力量不是屬于反動派，而是屬于 人民?！?/p>

（1）材料一描述了解放戰(zhàn)爭中的什么現(xiàn)象？

（2）材料一描述的現(xiàn)象和解放戰(zhàn)爭的結(jié)果印證了材料二中毛澤東的觀點(diǎn)，你能具體說明嗎？

三、簡答題：

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的廣大軍民在短短的三年內(nèi)由弱變強(qiáng)，打敗國民黨。原因有哪些？

五、[參考答案]：

一、選擇題：1——8題：DBCDB

二、材料分析：

1、（1）明明的觀點(diǎn)正確。毛澤東去重慶談判雖然未能阻止內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，但是由此產(chǎn)生了重大影響：第一，推遲了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)時間。第二，毛澤東在重慶談判期間，向國民黨和民主黨派人士以及社會各界宣傳了共產(chǎn)黨渴望盡快實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平、民主的主張。第三，向全國人民表明了共產(chǎn)黨爭取和平、民主的誠意，戳穿了蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，爭取了政治上的主動地位。

（2）為了中國廣大人民群眾的根本利益，不顧個人安危，深入虎穴，勇于斗爭的革命精神。

2、（1）描述了解放戰(zhàn)爭期間人民群眾積極參軍參戰(zhàn)，支援前線，舍生忘死運(yùn)送物資的情景。

（2）人民群眾對解放戰(zhàn)爭的權(quán)利支持是解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的重要原因之一，證實(shí)了人民群眾力量的偉大。

三、簡答題：

1、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放戰(zhàn)爭具有進(jìn)步性、正義性。代表了全國人民的利益和要求。順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平、民主的歷史發(fā)展趨勢，得到人民的擁護(hù)和支持。

2、國民黨政權(quán)代表大地主、大資產(chǎn)階級的利益，政治上對人民進(jìn)行壓迫，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行殘酷的剝削和搜刮。對外是帝國主義侵華的工具。是反動、落后的政權(quán)。

3、國民黨發(fā)動反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，違背了抗戰(zhàn)后和平、民主的歷史發(fā)展趨勢，違背了中國人民的意愿，不得人心，注定要失敗。

4、中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，解放軍戰(zhàn)士的英勇奮戰(zhàn)；國民黨指揮失當(dāng)?shù)取?/p>

DCC

第五篇：安徽省2018屆初中畢業(yè)班中考?xì)v史第一輪專題復(fù)習(xí)專題七 新民主主義革命的興起(試題版)

安徽省2018屆初中畢業(yè)班中考?xì)v史第一輪專題復(fù)習(xí)

專題一 《新民主主義革命的興起》

考點(diǎn)1 【五四運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的誕生】

1．1923年，陳獨(dú)秀說：“五四運(yùn)動雖然未能達(dá)到理想的成功，而在此運(yùn)動中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而實(shí)際行動，開始了中國革命之新的方向?！辈牧现兴f的“世界的革命思想”指的是（）

A．維新思想

B．三民主義

C．馬克思主義

D．毛澤東思想

2．1919年6月的英國《泰晤士報》評論說，巴黎和會與其說引起了中國學(xué)生的爭取國權(quán)運(yùn)動，不如說它是近代中國人第一次對西方人說“不”的國際會議。這主要是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．巴黎和會促使中國新民主主義革命的到來

B．中國代表拒絕在《凡爾賽和約》上簽字 C．五四運(yùn)動迫使北洋政府廢除了“二十一條” D．中國在巴黎和會上收回了山東主權(quán)

3．政治漫畫將過去的人、事以精妙的藝術(shù)形式進(jìn)入了人類記憶的空間。該漫畫（如圖）反映的事件是（）

A．義和團(tuán)運(yùn)動

B．辛亥革命

C．五四運(yùn)動

D．北伐戰(zhàn)爭解析

4．在新民主主義革命的歷史中，天安門是一個特殊的“見證者”在它見證的1919年5月4日的游行示威中，青年學(xué)生喊出的口號是（）

A．驅(qū)除魅虜，恢復(fù)中華

B．外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 C．聯(lián)俄聯(lián)共，扶助農(nóng)工

D．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日

5．據(jù)載：中國外交失敗的消息被蔡元培先生所獲悉，他于5月2日將此消息告訴北大學(xué)生……5月3日晚，北大全體學(xué)生和其他北京高校的學(xué)生舉行動員大會，提出拒絕在巴黎和會上簽字……．材料描述的是中國近代一場著名運(yùn)動的情景，這場運(yùn)動（）

A．是舊民主主義革命的開端

B．是反帝反封建的愛國運(yùn)動 C．斗爭主力始終是無產(chǎn)階級

D．終被北洋政府鎮(zhèn)壓而失敗

6．上海的這次會議除遭到暗探和巡捕的騷擾外，在當(dāng)時的社會上并沒有引起太多的注意。但是，一個新的革命火種已在沉沉黑夜的中國大地上點(diǎn)燃起來了。這次會議（）

A．標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的誕生

B．促成了第一次國共合作 C．提出徹底的民主革命綱領(lǐng)

D．推動了北伐戰(zhàn)爭的勝利

7．【捍衛(wèi)主權(quán)：充滿坎坷的抗?fàn)幹贰?/p>

材料一：在巴黎和會上，中國代表團(tuán)提出了取消帝國主義在中國的一切特權(quán)，歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪取的德國在中國山東的一切權(quán)益等合理要求，但被英、法、美等列強(qiáng)無理拒絕，消息傳到國內(nèi)，激起了中國人民的極大憤慨。

——《世界歷史》九年級下冊

材料二：1945年9月，毛澤東為重慶《新華日報》題詞：“慶?？箲?zhàn)勝利，中華民族解放萬歲！”（1）近代中國主權(quán)的喪失始于哪一條約的簽訂？（2）根據(jù)材料一判斷，哪一事件的發(fā)生表達(dá)了“中國人民的極大憤慨”？說出該事件期間中國人民為捍衛(wèi)主權(quán)喊出的口號。

（3）抗戰(zhàn)開始于哪一年？結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義，說明材料二中“中華民族解放”的含義。

（4）1997年，香港回歸祖國，洗刷了百年國恥。香港回歸祖國體現(xiàn)了哪一偉大構(gòu)想？

考點(diǎn)2 【北伐戰(zhàn)爭】

1．毛澤東說：“中國的革命，自從一九二四年開始，就由國共兩黨的情況起著決定的作用……孫中山先生致力國民革命凡四十年還未能完成的革命事業(yè)，在僅僅兩三年之內(nèi)，獲得了巨大的成就?！敝袊母锩@得“巨大的成就”的主要原因是（）

A.民族工業(yè)的發(fā)展

B.黃埔軍校的建立

C.國共兩黨的合作

D.國民政府的成立

2．某班板報出現(xiàn)了如下版塊：“開天辟地”“北伐凱歌”“星火燎原”“萬里長征”。這期板報最合適的主題是（）

A．新民主主義革命的興起

B．人民解放戰(zhàn)爭的勝利 C．人們生活方式的變化

D．科學(xué)技術(shù)的成就

3．1924年5月，國民黨創(chuàng)辦黃埔軍校，蔣介石任校長，后來周恩來任政治部主任，第一期學(xué)員645人中有十分之一是共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員。這說明國民革命運(yùn)動（）A．由國共兩黨合作領(lǐng)導(dǎo)

B．軍隊(duì)由共產(chǎn)黨組成 C．由國民黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)

D．國共兩黨合作破裂

4．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是（）

A．北伐戰(zhàn)爭

B．西安事變 C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

D．重慶談判

5．“吳孫張三系軍閥，汀賀橋兩役決勝”。國共第一次合作進(jìn)行北伐時，率領(lǐng)第四軍獨(dú)立團(tuán)奮勇沖鋒，連克汀泗橋、賀勝橋，為攻克武昌城立下汗馬功勞的北伐將領(lǐng)是（）A.蔣介石

B.孫中山

C.葉挺

D.汪精衛(wèi)

6．在新時期，國共兩黨應(yīng)以民族的利益為重，努力實(shí)現(xiàn)第三次合作，為實(shí)現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的頁獻(xiàn)，以下是國共兩黨關(guān)系的演變，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）第一次國共合作中培養(yǎng)軍事人才的學(xué)校是哪所學(xué)校？北伐戰(zhàn)爭的主要對象？（舉出一例）

（2）九一八事變后，國民政府對日本侵略者實(shí)行不抵抗政策，結(jié)果如何？

（3）今年是盧溝橋事變80周年，這個歷史事件對中國產(chǎn)生的影響是什么？（4）1949年4月23日，哪座城市獲得解放，標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民政府垮臺？

（5）臺灣新任領(lǐng)導(dǎo)人蔡英文就職當(dāng)天，國臺辦評論稱：蔡英文沒有明確承認(rèn)“九二共識”，這是一份沒有完成的答卷。其中“九二共識”指的是1992年海峽兩岸均堅(jiān)持哪一原則來完成祖國統(tǒng)一大業(yè)？

（6）綜合上述材料，從國共兩黨關(guān)系的變化中，你得到什么啟示？

考點(diǎn)3 【井岡山根據(jù)地的建立】

1．20世紀(jì)20年代，有這么一群人，他們緣于對信念的堅(jiān)守毅然決然地選擇暴力反抗的道路，從此，一支英雄的人民軍隊(duì)開始誕生，這次事件是（）

A．五四運(yùn)動

B．北伐戰(zhàn)爭

C．南昌起義

D．秋收起義

2．如圖為中國新民主主義革命的時間軸。其中農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路形成于（）

A．A

B．B

C．C

D．D

3．面對國民黨反動派要將革命者斬盡殺絕的屠殺政策，中國共產(chǎn)黨高舉革命的大旗，進(jìn)行武裝抵抗．1927年中國共產(chǎn)黨所進(jìn)行的武裝抵抗包括（）

①南昌起義

②秋收起義

③北伐戰(zhàn)爭

④戰(zhàn)略大決戰(zhàn)．

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

4．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上》這樣說：“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’、‘星火燎原’、‘力挽狂瀾’、‘燈塔指引’、‘進(jìn)京趕考’五個關(guān)鍵階段”。其中‘星火燎原’是指（）

A．井岡山革命根據(jù)地的建立

B．中國共產(chǎn)黨的成立 C．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想

D．召開遵義會議

5．毛澤東相繼寫了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》等文章，在理論上論證了中國革命道路?！案锩缆贰笔侵福ǎ?/p>

A．打倒列強(qiáng)，除軍閥

B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán) C．和平民主建國

D．社會主義革命道路

6．閱讀材料，回答問題。

材料一：1949年2月7日，毛澤東第一次登上具有“世界史庫”之稱的美國《《時代》用刊封面．本期封面人物報道以《風(fēng)流人物》為標(biāo)題，比較詳細(xì)地介紹了毛澤東和他開辟的中國革命新道路。

（1）毛澤東在此時登上《時代》周刊封面的重大歷史背景是什么？（2）簡述中國革命新道路的主要內(nèi)容，新道路的“新”是相對什么而言的？

材料二：中國革命新道路的歷程

（3）請據(jù)年代尺的在方框內(nèi)寫出相應(yīng)的歷史事件，并簡述毛澤東在其中作出的突出貢獻(xiàn)。

考點(diǎn)4 【紅軍長征】

1．1934年11月6日的晚上，三位女紅軍借宿在湖南省郴州市汝城縣沙洲村的徐解秀家，四個人蓋著她床上的一塊爛棉絮和一條女紅軍自帶的棉被。第二天紅軍要開拔了，三位女紅軍把她們僅有的一條棉被剪了一半給徐解秀……這感人的故事發(fā)生在（）

A．北伐戰(zhàn)爭時期

B．長征時期

C．抗日戰(zhàn)爭時期

D．解放戰(zhàn)爭時期

2．“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。毛澤東這句詩詞歌頌的是（）

A．北伐戰(zhàn)爭

B．南昌起義

C．井岡山會師

D．紅軍長征

3．為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，某中學(xué)暑期組織“紅色記憶”考察團(tuán)，分赴延安、吳起鎮(zhèn)、井岡山、遵義四地實(shí)地考察。其中，貴州遵義考察團(tuán)考察的主題最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．長征會師

偉大勝利

B．生死攸關(guān)

歷史轉(zhuǎn)折 C．革命圣地

戰(zhàn)略后方

D．星星之火

可以燎原

4．“每一場革命都有它自身的傳奇。毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國 革命史的偉大傳奇?！遍L征途中，毛澤東率領(lǐng)紅軍 出奇制勝，打亂了敵人追剿計(jì)劃的行動是（）A.四渡赤水

B.強(qiáng)渡大渡河

C.飛奪瀘定橋

D.翻雪山過草地

5．“這里本是黃土高原上一塊貧瘠的土地，自從中央紅軍長征來到這里，它就由一個默默無聞的地名逐漸成為決定中國命運(yùn)的思想制高點(diǎn)?！蔽闹械摹斑@里”是指（）

A．瑞金

B．遵義

C．赤水

D．延安

6．2016年是紅軍長征勝利80周年。小明同學(xué)和父母一起參加了“重走長征路”紅色旅游團(tuán)。到達(dá)陜北后，媽媽問了小明四個問題，小明回答錯誤的是（）

A．第五次反“圍剿”失敗是長征開始的主要原因 B．紅軍四渡赤水，跳出了敵人的包圍

C．遵義會議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) D．長征勝利使中國革命轉(zhuǎn)危為安

7．國際社會越來越多的人認(rèn)為，紅軍長征是20世紀(jì)最能影響世界前途的重要事件之一，是充滿理想和獻(xiàn)身精神，用意志和勇氣譜寫的人類史詩，長征迸發(fā)出的激蕩人心的強(qiáng)大力量，跨越時空，跨越民族，是人類為追求真理和光明而不懈努力的偉大史詩。

材料一：1933年10月，槍炮聲再次隆隆作響，五十萬國民黨軍隊(duì)被調(diào)往江西前線，開始了對中央蘇區(qū)的第五次“圍剿”?！鎸顸h軍隊(duì)的強(qiáng)大進(jìn)攻，住在瑞金那座“獨(dú)立房子”里的軍事決策者不顧敵我力量對比的懸殊，仍然命令紅軍對敵人的堅(jiān)固堡壘實(shí)行攻堅(jiān)戰(zhàn)。這使紅軍的反擊從一開始就連續(xù)受挫……

——《長征》（1）據(jù)材料，概述紅軍被迫長征的原因。

材料二：長征途中，黨中央召開遵義會議，是我們黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次會議確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始確立了以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成了以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

——習(xí)近平（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡述遵義會議的主要內(nèi)容。

材料三：讀下列圖片

（3）依據(jù)圖片，結(jié)合所學(xué)知識，概述長征精神。

材料四：早在新中國成立前夕，毛澤東同志就告誡我們：“奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。”新中國成立后，經(jīng)過艱苦摸索和曲折實(shí)踐，我們開啟了改革開放新時代，邁上了建設(shè)中國特色社會主義新長征之路。

——習(xí)近平（4）結(jié)合所學(xué)知識回答：“開啟了改革開放新時代”的標(biāo)志是什么？它完成了黨在哪三個方面的撥亂反正？

（5）作為新時代的青少年，在新長征路上你能做些什么？