第一篇：九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)教案

歷史課的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容十分繁雜，下面就是小編為您收集整理的九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)教案

一、指導(dǎo)思想：

以歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以教材為依據(jù)，以為學(xué)生終身發(fā)展奠基為基本理念，以探究性學(xué)習(xí)和課程評(píng)價(jià)為載體，著眼于學(xué)生的未來，結(jié)合知識(shí)與能力要點(diǎn)和《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理清基礎(chǔ)知識(shí)，掌握主干知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)的理解和深化，拓寬視野，遵循2012年中考備考思路，適當(dāng)發(fā)展創(chuàng)新，全面提高歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)2012年中考。

二、知識(shí)體系

中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史和山西地方史。

三、具體目標(biāo)

面向全體學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近時(shí)代。檢測(cè)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握和運(yùn)用情況，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、復(fù)習(xí)措施

1、教師認(rèn)真鉆研教材、考標(biāo)。最短時(shí)期內(nèi)在教材中找出考點(diǎn),依據(jù)教材將考點(diǎn)編成復(fù)習(xí)資料的形式，幫助學(xué)生理清基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

2、根據(jù)每次考試成績(jī)和學(xué)校的中考目標(biāo)圈定優(yōu)生和差生名單，指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。并督促他們檢查計(jì)劃目標(biāo)的完成情況。

3、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃。在復(fù)習(xí)時(shí)，注重因材施教。對(duì)優(yōu)生除了要求他們掌握考試標(biāo)準(zhǔn)中的識(shí)記內(nèi)容外，還要掌握理解、運(yùn)用的內(nèi)容。而差生只要求他們掌握識(shí)記和理解的內(nèi)容。

4、特別關(guān)注臨界生。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相背誦知識(shí)點(diǎn)，尤其是優(yōu)生帶動(dòng)臨界生。老師對(duì)臨界生多鼓勵(lì)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)把他們列入優(yōu)生行列。

5、平時(shí)的要強(qiáng)化訓(xùn)練。我們每?jī)芍苓M(jìn)行一次周清，每月進(jìn)行一次考試，每次周清、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的，帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察，對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。

6、注重應(yīng)試能力的提高

基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧。如審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題，題目問的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉，我們對(duì)學(xué)生的要求是，做選擇題盡量不看書，材料題和問答題一定要看書。

五、教學(xué)進(jìn)度

第1至3周 第一單元 中古代史、世界古代史

第4、5周 第二單元 中國(guó)近代史

第6周 第三單元 中國(guó)現(xiàn)代史

第7、8周 第四單元 世界近代史

第9周 第五單元 世界現(xiàn)代史

第10至13周 專題復(fù)習(xí) 重點(diǎn)是中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷程、國(guó)際著名的會(huì)議、中外著名的改革、列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的探索史

第14至17周 綜合復(fù)習(xí)，考前演練，查漏補(bǔ)缺

第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 完成教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

（一）、時(shí)間安排：

第1周：中國(guó)歷史上冊(cè) 第1單元~第2單元

第2周：中國(guó)歷史上冊(cè) 第3單元~第4單元

第3周：中國(guó)歷史下冊(cè) 第1單元~第2單元

第4周：中國(guó)歷史下冊(cè) 第3單元~第4單元

第5周：中國(guó)歷史下冊(cè) 第5單元~世界歷史上冊(cè) 第3、4單元

第6周：世界歷史上冊(cè) 第5、6單元~世界歷史下冊(cè)第1單元

第7周：世界歷史下冊(cè) 第2單元~第6單元

（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟：

課上時(shí)間應(yīng)該做到：

（1）按單元梳理知識(shí)脈絡(luò)，夯實(shí)中考基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）分析每課中考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、預(yù)測(cè)09年中考試題走向。

（3）學(xué)生記憶10分鐘左右，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）課上測(cè)試以選擇題和材料題為主。

（5）講評(píng)試卷，查缺補(bǔ)漏。

（6）每單元集中測(cè)試，總結(jié)單元內(nèi)容，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

課下復(fù)習(xí)安排計(jì)劃：

（1）早自習(xí)再現(xiàn)課上復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）課間抓時(shí)間知識(shí)點(diǎn)測(cè)試。

（3）周周測(cè)試以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

（4）抓時(shí)間補(bǔ)習(xí)弱科生，促其全面發(fā)展。

（5）精選試題，面批面改

第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃 專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練

（一）、時(shí)間安排：第8周至第9周：

專題

（一）、列強(qiáng)的侵略和中國(guó)人民的反抗

專題

（二）、近代化的探索

專題

（三）、新民主主義革命的興起

專題

（四）、中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

專題

（五）、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

專題

（六）、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活 科技與思想文化

第10周至第11周：

專題

（七）、中華人民共和國(guó)的成立和鞏固

專題

（八）、社會(huì)主義道路的探索

專題

（九）、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義

專題

（十）、民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一 國(guó)防建設(shè)與外交成就

專題

（十一）、科技、教育與文化

> 第12周至第13周：

專題

（十二）、歐美主要國(guó)家的巨變和第一次工業(yè)革命

專題

（十三）、資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大 殖民地人民的反抗、無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)

專題

（十四）、第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)

專題

（十五）、兩次世界大戰(zhàn)間的世界

專題（十六）、第二次世界大戰(zhàn)

專題（十七）、二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的演變

專題（十八）、世界近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和思想文化

（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟

（1）按線索講解歷史知識(shí)將歷史知識(shí)系統(tǒng)化、線索化，清晰明了的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。

（2）教師精選本專題知識(shí)性試題將知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化、線索化。

（3）對(duì)篩選的試題做到面批面改。

（4）對(duì)本學(xué)科弱科生的試題應(yīng)更加關(guān)注、耐心輔導(dǎo)指明正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（5）專題訓(xùn)練時(shí)穿插時(shí)事政治熱點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)訓(xùn)練與測(cè)試。

第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：綜合復(fù)習(xí)與模擬演練

（一）、時(shí)間安排：第14周至第15周：

綜合復(fù)習(xí)與模擬練習(xí)、講練結(jié)合重點(diǎn)解剖、重視答題技巧與方法、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、熟悉中考題型，掌握審題解題的方法與規(guī)律進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。

（二）、復(fù)習(xí)的具體步驟

（1）分析試做五年中考題，進(jìn)一步的揣摩中考考題走向。

（2）教師精選模擬試題做好模擬演練。

（3）及時(shí)輔導(dǎo)查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)，向中考挑戰(zhàn)。

（4）認(rèn)真研究“中考說明”和收集整理中考信息。

（5）面向全體學(xué)生，培尖擴(kuò)優(yōu)，提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：自由復(fù)習(xí)階段

（一）、時(shí)間安排：第16周：自由復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考

（1）重視基礎(chǔ)知識(shí)的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識(shí)的忘與陌生。

（2）穿插模擬訓(xùn)練。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)與心理調(diào)節(jié)，使學(xué)生有信心、有精力沖刺中考。

第二篇：人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

世界歷史九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)教案

第 一 節(jié)

一、伯利克里改革

1、時(shí)間：公元前五世紀(jì)后半期

2、改革者：伯利克里

3、主要內(nèi)容：擴(kuò)大公民的權(quán)利；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究、重視教育、發(fā)展文藝；

4、作用：使雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。

二、日本“大化改新”

1、時(shí)間：7世紀(jì)中期

2、改革者：孝德天皇

3、主要內(nèi)容：

①政治方面：建立中央集權(quán)的天皇制國(guó)家，以才選官

②經(jīng)濟(jì)方面：把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

4、影響：它是日本從奴隸社會(huì)走向封建社會(huì)過度的標(biāo)志。

三、文藝復(fù)興

1、時(shí)間：14世紀(jì)—17世紀(jì)上半葉

2、最先興起的國(guó)家：意大利

3、中心思潮：人文主義

4、實(shí)質(zhì)：新興的資產(chǎn)階級(jí)文化

5、早期代表：

代表人物 國(guó)別 主要作品及其成就

但丁 意大利 創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《神曲》，率先批評(píng)教會(huì)

達(dá)?芬奇 意大利 創(chuàng)作名畫《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亞 英國(guó) 創(chuàng)作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等

6、作用：推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

四、新航路的開辟

1、主要原因：歐洲商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和擴(kuò)大；西歐國(guó)家對(duì)東方財(cái)富的強(qiáng)烈渴望；奧斯曼帝國(guó)對(duì)東亞商路的控制。

2、客觀條件：指南針的應(yīng)用；地圓學(xué)說的深入人心；航海技術(shù)的發(fā)展。

3、開辟的過程

航 海 家 哥倫布 迪亞士 達(dá)?伽馬 麥哲倫

開辟新航路 發(fā)現(xiàn)美洲新大陸 進(jìn)入印度洋 到達(dá)印度 環(huán)球航行

4、影響：世界開始連成一個(gè)整體；促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；開辟了歐洲人殖民擴(kuò)張活動(dòng)的道路；造成了亞非拉國(guó)家和地區(qū)的殖民災(zāi)禍。

5、比較哥倫布等人的航海與中國(guó)鄭和的遠(yuǎn)航，有什么不同？（提示學(xué)生從規(guī)模、目的、性質(zhì)、影響等方面分析比較）航海家 規(guī)模 目的 性質(zhì) 影響 鄭和 船多

人多 宣揚(yáng)國(guó)威加強(qiáng)聯(lián)系 友好交往義舉 促進(jìn)國(guó)家友好和經(jīng)濟(jì)文化交流 哥倫布等 船少 人少 開拓市場(chǎng)掠奪財(cái)富 殖民擴(kuò)張活動(dòng) 世界開始連成一個(gè)整體；促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；造成殖民災(zāi)禍

第 二 節(jié)

五、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1640—1688）:

1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙英國(guó)資本主義的發(fā)展

2、克倫威爾：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的代表人物，在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過程中，克倫威爾率領(lǐng)的議會(huì)軍隊(duì)打敗了國(guó)王軍隊(duì)，取得了最后勝利。1649 年，在英國(guó)建立了共和國(guó)，1653年就任“護(hù)國(guó)主”，實(shí)行有利于資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。1658年克倫威爾去世。3、1688年宮廷政變：（P69）資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合發(fā)動(dòng)宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立國(guó)王。標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束。

4、《權(quán)利法案》（P69）①時(shí)間：1689 ②目的：限制王權(quán)

③作用：為限制王權(quán)提供了法律保障，使國(guó)王不能濫用權(quán)利，為所欲為。④意義：標(biāo)志著英國(guó)建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。

5、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的影響（P69）

通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，為英國(guó)資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路，揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

六、美國(guó)的誕生或美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)（1775-1783）：

1、根本原因：英國(guó)殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2、來克星頓槍聲：1775年4月，標(biāo)志北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始。

3、華盛頓：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，出生在弗吉尼亞一個(gè)種植園主家庭，一直反對(duì)英國(guó)的殖民侵略。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，并領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓越的斗爭(zhēng)，直至勝利。1787年憲法制定后，華盛頓當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)，并連任第二屆，退休后回到自己的農(nóng)莊，1799年12月14日去世。

4、《獨(dú)立宣言》：1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表，宣告英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立，標(biāo)志美國(guó)誕生。

5、薩拉托加大捷：1777年，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

6、《1787年憲法》：1787年美國(guó)制定，規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國(guó)家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立法權(quán)和司法大權(quán)。華盛頓當(dāng)選為第一屆總統(tǒng)。

7、性質(zhì)：具有資產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放的性質(zhì)

8、意義：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，確立 了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，為美國(guó)資本主義發(fā)展掃除了障礙，推動(dòng)了歐洲和拉美革命的開展。

七、法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)

1、根本原因：封建波旁王朝的專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙法國(guó)資本主義的發(fā)展

2、《人權(quán)宣言》：制憲會(huì)議發(fā)表。它宣稱人們生來是自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度思想。打擊了法國(guó)封建專制和封建等級(jí)制度，推動(dòng)了革命的發(fā)展。

3、法國(guó)大革命的影響：

①法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治；

②傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由、民主的進(jìn)步思想； ③對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。

4、法蘭西第一帝國(guó)：1804年拿破侖建立，又稱拿破侖帝國(guó)。

5、《法典》：法蘭西第一帝國(guó)建立后，為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益，拿破侖頒布了《法典》（包括《民法典》、《商法典》、和《刑法典》）

6、拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)：

①拿破侖的早期戰(zhàn)爭(zhēng)是為了打退歐洲的反法同盟對(duì)法國(guó)的干涉，具有正義的民族解放性質(zhì)；后期乘勝擴(kuò)大法國(guó)的疆域，控制了歐洲很多地方，則是非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

②拿破侖把資產(chǎn)階級(jí)民主思想帶到了法軍所到之處，打擊了歐洲的封建勢(shì)力，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，具有積極意義。但是，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)也損害了被侵略國(guó)家人民的利益，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯埂?/p>

③拿破侖的失敗表明，在當(dāng)時(shí)的歐洲大陸，封建勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力。

第 三 節(jié)

八、“蒸汽時(shí)代”的到來

1、珍妮機(jī)：18 世紀(jì)60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為“珍妮機(jī)”的手搖紡紗機(jī)。珍妮機(jī)的發(fā)明標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命的開始。

2、瓦特與蒸汽機(jī)：1785年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

3、汽船：美國(guó)人富爾頓制造。

4、火車的誕生：英國(guó)工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車。1825 年，這列名為“旅行者號(hào)”的機(jī)車在英國(guó)試車成功．

5、工業(yè)革命完成：19 世紀(jì)上半期

6、工業(yè)革命的影響：

工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。

九、馬克思主義的誕生

1、馬克思主義的三個(gè)組成部分

馬克思主義理論包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分。

2、《共產(chǎn)黨宣言》 ①時(shí)間：1848 年

②起草人：馬克思、恩格斯（為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)）

③作用：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)人一個(gè)新的歷史時(shí)期。

十、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)（1861-1865）

1、根本原因：南北兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾（北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)）即奴隸制的存廢問題。

2、林肯：林肯一生的主要活動(dòng)就是領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布了《解放黑人奴 隸宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻(xiàn)身。林肯為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸做出了重大貢獻(xiàn)，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。

3、《解放黑人奴隸宣言》1862年頒布。規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)。宣言的發(fā)表，在全國(guó)引起巨大反響。廣大黑人歡慶解放，踴躍報(bào)名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源。

4、性質(zhì)：第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。

5、影響：經(jīng)過這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙。為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

十一、俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革

1、時(shí)間 ：1861年

2、沙皇： 亞歷山大二世

3、性質(zhì) ：是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。

4、影響：①農(nóng)奴制的廢除有利于資本主義的發(fā)展。

②改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展。③是俄國(guó)近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

十二、日本明治維新

1、內(nèi)容：①政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)。

②經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。

③社會(huì)生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。

2、性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

3、意義：①使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家； ②擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。③日本強(qiáng)大后走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。

第 四 節(jié)

十三、人類邁入“電氣時(shí)代”

1、“電氣時(shí)代”的到來：19世紀(jì)70年代，人類歷史進(jìn)人了“電氣時(shí)代”。

2、“發(fā)明大王”愛迪生：1879年研制成功耐用碳絲燈泡?！疤觳攀?%的靈感加99%的汗水?！?/p>

3、汽車：德國(guó)人卡爾?本茨在1885年試制汽車成功，被稱為“汽車之父”。汽車的大量使用，增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范田，加強(qiáng)了人與人之間的交流。

4、飛機(jī)：1903年12月美國(guó)的萊特兄弟制成飛機(jī)，并試飛成功。

十四、兩大軍事侵略集團(tuán)

1、形成時(shí)間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初

2、形成原因：帝國(guó)主義國(guó)家之間發(fā)展不平衡

3、“三國(guó)同盟”由德國(guó)、意大利、奧匈帝國(guó)組成；

4、“三國(guó)協(xié)約”由英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)組成。

5、形成后果：兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

十五、第一次世界大戰(zhàn)（1914-1918）

1、根本原因：帝國(guó)主義國(guó)家之間發(fā)展不平衡

2、戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)：帝國(guó)主義國(guó)家的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)

3、導(dǎo)火線：1914年的薩拉熱窩事件

4、戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束：1918年11月，德國(guó)投降，一戰(zhàn)結(jié)束。

5、戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：

①第一次世界大戰(zhàn)的規(guī)?？涨啊?zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到非洲、亞洲和太平洋地區(qū)，先后有三十多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。

②這場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)給各國(guó)人民帶來了深重的苦難。參戰(zhàn)各國(guó)共死傷二干多萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑俄、疾病等奪去生命的人超過一千萬(wàn)。

十六、啟蒙思想家伏爾泰 1、18世紀(jì)的法國(guó)

2、主張：反對(duì)封建專制制度，主張開明的君主執(zhí)政，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的自由和平等。

十七、啟蒙思想的影響

促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。許多啟蒙思想家的名著被介紹到中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家,促進(jìn)了這些國(guó)家的思想解放。

十八、牛頓力學(xué)理論體系

1、英國(guó)科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。

2、牛頓在天文學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；

3、在數(shù)學(xué)上主要的貢獻(xiàn)是微積分的創(chuàng)建；

4、在力學(xué)上，牛頓建立了完整的力學(xué)理論休系。其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。

十九、達(dá)爾文與“進(jìn)化論”

1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文

2、著作：《物種起源》

3、思想：他提出了“進(jìn)化論”思想。指出自然界是在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的。

4、作用：這部著作的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論?！段锓N起源》的出版，在歐洲乃至整個(gè)世界沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。

二十、愛因斯坦與相對(duì)論

1、出生在德國(guó)的科學(xué)家，是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一。

2、一生中最重要的貢獻(xiàn)：20世紀(jì)初提出的相對(duì)論。

3、作用：相對(duì)論的創(chuàng)立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，從此打開了原子時(shí)代的大門。

第三篇：九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討教案科技革命

九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討教案 三次科技革命

(2010-05-19 15:33:42)標(biāo)簽： 分類： 教學(xué)設(shè)計(jì)篇

雜談

九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討教案 三次科技革命 教學(xué)目標(biāo)：

通過復(fù)習(xí)和練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已有的知識(shí)，為學(xué)業(yè)考試順利過關(guān)打下基礎(chǔ)； 通過復(fù)習(xí)研討，達(dá)到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的目的，從而進(jìn)一步提高教學(xué)水平，知識(shí)與能力：

1、掌握三次科技革命的開始時(shí)間、概況、主要發(fā)明、影響等基本知識(shí)；

2、在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行歷史知識(shí)的歸納、歷史現(xiàn)象的分析以及歷史問題的探究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解、運(yùn)用、分析和探究的能力 過程與方法：導(dǎo)入—回顧---討論---啟發(fā)---分析---探究等

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；每一次科技革命的出現(xiàn)都是實(shí)踐的需要?？萍甲兞巳藗兊纳罘绞剑岣呷藗兊纳钯|(zhì)量。落后就要挨打。教學(xué)重點(diǎn)：三次科技革命的開始時(shí)間、主要發(fā)明、影響 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)與三次科技革命相關(guān)的知識(shí)的分析和探究 教學(xué)用具：教材、學(xué)業(yè)考試歷史指導(dǎo)叢書、復(fù)習(xí)課件等 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入篇：今年春節(jié)前夕我國(guó)南方地區(qū)遭受了50年不遇的雪災(zāi)，雪災(zāi)給我們帶來了哪些不便？由此導(dǎo)入“三次科技革命”的復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)篇

A、基礎(chǔ)掃描（教師引導(dǎo)，學(xué)生為主，用對(duì)比法復(fù)習(xí)三次科技革命的相關(guān)知識(shí)）

1、第一次工業(yè)革命-----人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代” 開始時(shí)間：18世紀(jì)60年代。開始標(biāo)志：珍妮機(jī)的發(fā)明。

動(dòng)力革新：機(jī)械師瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，將人類帶入蒸汽時(shí)代。交通工具：火車的發(fā)明

2、第二次工業(yè)革命-----人類進(jìn)入電氣時(shí)代 開始時(shí)間：19世紀(jì)70年代（19世紀(jì)中晚期）電力的廣泛使用使人類進(jìn)入電氣時(shí)代。

主要發(fā)明家及其發(fā)明：電話、電報(bào)、電車、電燈、汽車、飛機(jī)。特點(diǎn)和影響：a

3、第三次科技革命-----人類進(jìn)入“信息時(shí)代 開始時(shí)間：20世紀(jì)四、五十年代

主要成就：原子能、航天技術(shù)、電子技術(shù)、生物工程以及海洋工程技術(shù)、新材料技術(shù)等領(lǐng)域。

特點(diǎn)：a、技術(shù)革命群體化；b、科技社會(huì)化；c、發(fā)展進(jìn)程高速化。d、第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展起來，推動(dòng)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化 B、排憂解難（學(xué)生質(zhì)疑，教師輔導(dǎo)）三次科技革命對(duì)中國(guó)分別有什么影響？（結(jié)合中國(guó)歷史復(fù)習(xí)）

C、經(jīng)典回顧（回顧2007年中考經(jīng)典題，讓同學(xué)接觸中考，感悟中考）D、同步訓(xùn)練（有目的地選相關(guān)內(nèi)容，作為鞏固練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力）

1、第一次工業(yè)革命開始的時(shí)間18世紀(jì)60年代，標(biāo)志是（）的發(fā)明。史蒂芬孫發(fā)明了（）。

2、第二次工業(yè)革命開始的時(shí)間19世紀(jì)中后期，第二次工業(yè)革命由于電力的廣泛使用，使人類進(jìn)入（）時(shí)代。

3、第二次工業(yè)革命期間，電燈的發(fā)明者是（）、有線電報(bào)的發(fā)明者是（）、無線電報(bào)的發(fā)明者是（）、有線電話的發(fā)明者是（）。

4、第二次工業(yè)革命使用的新能源：電力和內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明者是（）。

第二次工業(yè)革命發(fā)明新的交通工具：汽車、飛機(jī)。飛機(jī)是美國(guó)（）兄弟發(fā)明的。

第一次工業(yè)革命時(shí)期，瓦特改進(jìn)了 蒸汽機(jī)。瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的影響：

瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)，把人類帶入“（）”，使機(jī)器大生產(chǎn)得到廣泛的應(yīng)用，徹底改變了世界面貌。

第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響

特點(diǎn)：①（）同()緊密結(jié)合。

②在()同時(shí)發(fā)生，規(guī)模更大，范圍更廣，發(fā)展更迅速。

③在一些()兩次工業(yè)革命同時(shí)進(jìn)行。

影響：①大大發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)。

② 導(dǎo)致了壟斷組織的產(chǎn)生。

③使主要資本主義國(guó)家在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，相繼進(jìn)入壟斷資本主義，即帝國(guó)主義階段。

7、第三次科技革命開始的時(shí)間()。其主要領(lǐng)域是

()

8、第三次科技革命的特點(diǎn)。技術(shù)革命（）化 科技（）化 發(fā)展進(jìn)程（）化

9、第一次工業(yè)革命是“一枝獨(dú)秀”的革命，第二次工業(yè)革命是“遍地開花”的革命，這里的“一枝獨(dú)秀”是指（）國(guó)。

10、從18世紀(jì)60年代到20世紀(jì)初，人類社會(huì)出現(xiàn)了兩次科技革命，對(duì)人類生產(chǎn)、生活帶來了巨大的影響。

請(qǐng)回答：

（1）兩次科技革命興起的標(biāo)志是什么？

（2）兩次科技革命分別給中國(guó)帶來了什么影響？

（3）兩次科技革命對(duì)人類的生產(chǎn)、生活帶來了哪些影響？

第四篇：初中歷史 九年級(jí)歷史重點(diǎn)復(fù)習(xí)

第一單元

人類文明的開端（上古文明）

人類的形成正在形成中的人：非洲南方古猿（距今300-400萬(wàn)年）

完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（現(xiàn)代人種差異出現(xiàn)：黃種人、白種人、黑種人，由于不同自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響結(jié)果。）

㈠人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境：四大文明古國(guó)均處于大河流域河谷地帶，氣候濕潤(rùn)、土地肥沃、水源充足，有利于農(nóng)耕。

◎東方文明（四大文明古國(guó)）發(fā)源于大河流域，西方文明（古代希臘）則是發(fā)源于海洋。

文明的國(guó)度

時(shí)間、發(fā)源的河流

文明的象征

古埃及

前3500，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，前3000年左右統(tǒng)一，非洲尼羅河流域

金字塔

古巴比倫

前3500，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，前18世紀(jì)統(tǒng)一，兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）

漢謨拉比法典

古印度

公元前2500年左右，印度河流域

種姓制度

古代中國(guó)

前2070，黃河流域、長(zhǎng)江流域

分封制

㈡古代埃及：金字塔是古埃及國(guó)王陵墓，古代埃及國(guó)王權(quán)力象征。

㈢古巴比倫（新月沃地孕育的古國(guó)）：公元前18世紀(jì)，西亞兩河流域的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比為維護(hù)奴隸主階級(jí)利益，制定了世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。（蘇美爾人、楔形文字）

㈣古代印度：種姓制度，又稱等級(jí)制度，是古代印度的等級(jí)制度，（雅利安人為了利于自己統(tǒng)治）根據(jù)這一制度，社會(huì)分為四個(gè)等級(jí)：婆羅門、剎帝利（包括國(guó)王）、吠舍、首陀羅，不同等級(jí)之間社會(huì)地位極不平等。（見下表）

影響：激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展帶來不良影響。

㈤古代希臘：

⑴古希臘早期文明——愛琴文明發(fā)祥于克里特島

⑵前8世紀(jì)，出現(xiàn)城邦（最著名的是雅典、斯巴達(dá)），前6世紀(jì)，雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)

（3）公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。表現(xiàn)為：①伯利克里擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職；②伯利克里擴(kuò)大公民權(quán)利，全體男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育。

㈥羅馬共和國(guó)的興衰：

⑴公元前8世紀(jì)，意大利半島臺(tái)伯河畔，建立羅馬城。

⑵公元前509年建立羅馬共和國(guó)，逐步統(tǒng)一了意大利半島。

⑶公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，發(fā)動(dòng)三次“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”，打敗了迦太基。公元前2世紀(jì)，成為地中海霸主。（依然是共和國(guó)）

⑷公元前49年,凱撒奪取政權(quán)，不久被殺。

⑸公元前27年,屋大維開始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán),成為實(shí)際上皇帝。羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)取代。

（6）羅馬帝國(guó)與秦漢時(shí)期的中國(guó)一樣，被中國(guó)稱作“大秦”

（7）395羅馬分裂為東西兩部分，476年，西羅馬被日耳曼人滅掉，西歐的奴隸社會(huì)隨之終結(jié)。

第二單元

亞洲和歐洲的封建社會(huì)（中古亞歐文明）

㈠大化改新：（p九上24～29頁(yè)）

日本：1世紀(jì)前后，出現(xiàn)奴隸制國(guó)家，5世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本（奴隸制國(guó)家）

⑴7世紀(jì)中期，日本孝德天皇仿中國(guó)隋唐制度，進(jìn)行“大化改新”。

⑵內(nèi)容：政治方面建立中央集權(quán)的天皇制國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)方面把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)化為國(guó)家公民，國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

⑶意義：大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。

⑷啟示：改革是發(fā)展的推動(dòng)力，要積極學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，只有不斷地進(jìn)行改革，才能國(guó)富民強(qiáng)。

⑸中日交往從漢朝開始。在唐朝往來相當(dāng)密切。交往密切的原因是唐朝的經(jīng)濟(jì)、文化處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海，日本當(dāng)時(shí)頻頻派遣留學(xué)生來到長(zhǎng)安，學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國(guó)文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。

（二）阿拉伯

7世紀(jì)初，穆罕默德在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教

622年，出走麥地那，建立政教合一的國(guó)家，622年被定為伊斯蘭教歷元年

630年，穆罕默德兵臨麥加城下，與麥加貴族達(dá)成協(xié)議，麥加成為伊斯蘭教圣地

632年，穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一

（三）西歐封建等級(jí)制度特點(diǎn)和羅馬教廷地位：（p九上28～29頁(yè)）

⑴8世紀(jì)前期，查理·馬特改革（法蘭克王國(guó)）：實(shí)行有條件的土地分封（采邑制）。得到封地的人必須為封主服兵役。這次改革，在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。

⑵西歐的封建社會(huì)雖有等級(jí)貴族制，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)關(guān)系?！拔业母接沟母接梗皇俏业母接?。”

⑶羅馬教廷的地位：西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力。教皇和教會(huì)不僅是西歐最大土地所有者，還是西歐封建制度精神支柱，在精神和文化領(lǐng)域神權(quán)凌駕一切。

㈢西歐城市興起的歷史意義：（p九上30～31頁(yè)）

⑴

西羅馬帝國(guó)滅亡后，西歐城市衰落

（2）10世紀(jì)開始，意法英德等國(guó)都出現(xiàn)了許多著名的工商業(yè)城市。

（3）城市復(fù)興主要是爭(zhēng)取自治權(quán)，城市自治的兩種方式：金錢贖買和武力（典型例子：法國(guó)瑯城市民爭(zhēng)取自治權(quán)）。

⑶歷史意義：

①

經(jīng)濟(jì)上，城市商品經(jīng)濟(jì)對(duì)西歐的封建經(jīng)濟(jì)具有一定的瓦解作用。市民階級(jí)形成，并進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等，富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)，為資本主義興起準(zhǔn)備了條件；

②

政治上，城市與王權(quán)聯(lián)合，共同對(duì)付大貴族。加速國(guó)家統(tǒng)一。

③

文化上，成為世俗文化的搖籃，為文藝復(fù)興的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

（四）拜占廷帝國(guó)的滅亡

東羅馬帝國(guó)定都君士坦丁堡（原稱拜占廷），窮兵黷武，四處征討

13世紀(jì)末，奧斯曼土耳其在西亞興起

15世紀(jì)中期，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其大軍攻陷

第三單元

古代文明的傳播與發(fā)展（文明的沖撞與融合）

一、古代文明交流與融合的兩種方式（p九上36～43頁(yè)）：

暴力沖突、和平交流

㈠暴力沖突：（例子：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張、亞歷山大大帝東征）

⑴希波戰(zhàn)爭(zhēng)：公元前5世紀(jì)上半期，波斯帝國(guó)與希臘。馬拉松長(zhǎng)跑起源于希波戰(zhàn)爭(zhēng)。希臘軍民獲得勝利

⑵亞歷山大大帝東征：公元前4世紀(jì)，馬其頓興起，打敗希臘聯(lián)軍，掃蕩小亞細(xì)亞，攻入埃及、回師兩河流域，滅掉波斯帝國(guó)，足跡遠(yuǎn)達(dá)印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó)，定都巴比倫。伴隨著東侵的過程，給被侵略地區(qū)帶去了巨大的災(zāi)難，但客觀上是希臘文化傳播到東方，東方文化滲入到希臘文化的過程，東西方文化得到交流和發(fā)展。

⑶羅馬征服地中海世界：公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，多次發(fā)動(dòng)擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。到2世紀(jì)時(shí)羅馬帝國(guó)疆域達(dá)到最大規(guī)模，地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內(nèi)湖。羅馬帝國(guó)最初約二百年間是羅馬帝國(guó)歷史的“黃金時(shí)代”。

★“身在羅馬，就做羅馬人”?！皸l條大路通羅馬?！?/p>

⑷我們應(yīng)一分為二、客觀地看待戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：戰(zhàn)爭(zhēng)既有消極一面，也有積極一面。戰(zhàn)爭(zhēng)既充滿暴力，客觀上又傳播著文化。如亞歷山大東征和羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)既給被征服地區(qū)的人民帶來深重的災(zāi)難，但是客觀上把希臘、羅馬文化傳播到東方，促進(jìn)了東西方文化的交流。

㈡和平交流（主流）：馬可·波羅、阿拉伯人被稱為東西方文化交流的使者。

（例子：①世界史：馬可·波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播、佛教傳人中國(guó)等；②中國(guó)史：絲綢之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鑒真東渡日本、鄭和下西洋）

⑴馬可·波羅來華：13世紀(jì)，意大利旅行家馬可·波羅來到中國(guó)生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回國(guó)后，口述了《馬可·波羅行紀(jì)》一書，激起了歐洲人對(duì)東方的向往和憧憬，刺激了新航路的開辟。

⑵阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播：①發(fā)明：古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0～9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法。②傳播與發(fā)展：阿拉伯人學(xué)會(huì)了這一方法，對(duì)它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)方法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。16世紀(jì)，其寫法與現(xiàn)在基本一致，此后傳遍全世界。

⑶世界各民族各地區(qū)和平交往的歷史意義：世界各民族各地區(qū)和平交往，促進(jìn)了世界各地區(qū)人民之間的相互了解，加深彼此間的聯(lián)系與友誼；傳播先進(jìn)文化與生產(chǎn)力，促進(jìn)了各地區(qū)各民族經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展；使世界日益成為一個(gè)息息相關(guān)的整體。

⑷和平交往的重要史實(shí)，選其中一例談?wù)勊挠绊懀孩俳z綢之路溝通了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。②鄭和下西洋促進(jìn)中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好關(guān)系的發(fā)展。③馬可·波羅來華激起歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往。④阿拉伯?dāng)?shù)字傳遍全世界，成為人們共同使用的數(shù)字符號(hào)。

㈢你認(rèn)為暴力沖突與和平交流中哪一種交往方式對(duì)人類文明的發(fā)展作用更大？

和平交往。理由：和平交往加深了世界各地區(qū)各民族之間的聯(lián)系和友誼，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，暴力沖突給人類帶來了災(zāi)難和痛苦等。

二、古代科學(xué)技術(shù)與思想文化（p九上46～51頁(yè)）

㈠公元前3000多年，古代埃及人使用象形文字。古代兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字，被西亞古代各民族所采用。中國(guó)：甲骨文，商朝

㈡世界三大宗教：（都誕生于亞洲）

佛教

公元前6世紀(jì)誕生于古代印度，創(chuàng)始人喬達(dá)摩·悉達(dá)多，后被稱為釋迦牟尼。其內(nèi)容宣揚(yáng)“眾生平等”。

前3世紀(jì)在印度（阿育王）發(fā)展。佛教主要向兩個(gè)方向傳播：向北，經(jīng)中亞地區(qū)傳到中國(guó)大部分地區(qū)（西漢末年傳入中國(guó)），以后又從中國(guó)傳到朝鮮、日本和越南等國(guó)；向南，傳入斯里蘭卡、泰國(guó)、緬甸等國(guó)和我國(guó)境內(nèi)傣族地區(qū)。

基督教

1世紀(jì)時(shí)誕生于巴勒斯坦一帶，宣揚(yáng)耶穌就是“救世主”。忍受苦難，死后升入“天堂”，后傳入歐洲和其它地區(qū)。（12月25日圣誕節(jié)）

伊斯蘭教

7世紀(jì)，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立，信仰“真主”安拉。伊斯蘭教徒稱為穆斯林，伊斯蘭教經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，它對(duì)阿拉伯半島的統(tǒng)一起了促進(jìn)作用。后傳入亞洲和北非。

㈢阿基米德是古希臘杰出的科學(xué)家，以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名，他發(fā)明的螺旋式水車，可用來排水或灌溉。名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！薄軛U定律

亞里士多德也是古希臘科學(xué)家，被譽(yù)為“百科全說式”的學(xué)者，創(chuàng)立了物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)等學(xué)科體系。

文學(xué)

古希臘

盲人荷馬加工整理

《荷馬史詩(shī)》（英雄史詩(shī)，分為《伊利亞特》《奧德賽》兩部分），是研究早起希臘社會(huì)的重要史料

古希臘

索?？死账?/p>

《俄底浦斯王》

把古代悲劇藝術(shù)推向成熟

阿拉伯

民間故事集

《天方夜譚》（又稱《一千零一夜》，名篇：《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》）

建筑

沙特阿拉伯

麥加大清真寺

伊斯蘭教的第一大圣寺（禁寺）

克爾白神廟

法國(guó)

巴黎圣母院

巴黎最古老、最高大的天主教堂

圣索菲亞大教堂

君士坦丁堡

【世界近代史（1640年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命～1917年俄國(guó)十月革命）】

第四單元

步入近代（歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變）

㈠近代資本主義時(shí)代的曙光：14～16世紀(jì)文藝復(fù)興和新航路開辟

⑴文藝復(fù)興（發(fā)現(xiàn)人的時(shí)代）：（p九上58～60頁(yè)）

14世紀(jì)前后，地中海區(qū)域是歐洲貿(mào)易最繁榮的地區(qū)。

①

時(shí)間：14世紀(jì)開始；

②

地點(diǎn)：最先在意大利興起；

③

根本原因：資本主義萌芽的出現(xiàn)；

④

實(shí)質(zhì)：是一場(chǎng)反封建的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。

⑤

核心思想：人文主義。

⑥

作用:文藝復(fù)興是一場(chǎng)促進(jìn)人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，它推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。

⑦代表人物：

（1）但丁：意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作《神曲》，“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”。

（2）達(dá)·芬奇：意大利藝術(shù)大師，代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。

（3）莎士比亞：英國(guó)，代表作《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》。

★要學(xué)習(xí)他們勤勉治學(xué)，獻(xiàn)身藝術(shù)，追求真理，獻(xiàn)身科學(xué)的可貴精神。

《蒙娜麗莎》

《最后的晚餐》

莎士比亞

★這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過最偉大、進(jìn)步變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生巨人。在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面巨人時(shí)代?！鞲袼?/p>

⑵新航路開辟（發(fā)現(xiàn)世界的時(shí)代、地理大發(fā)現(xiàn)）：（p九上60～62頁(yè)）

①目的：15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái)，開始探尋前往東方的航路。最早進(jìn)行新航路開辟的是西班牙和葡萄牙。

②原因：A、經(jīng)濟(jì)根源（根本原因）：14～15世紀(jì)，西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，要求擴(kuò)大海外市場(chǎng)。B、社會(huì)根源：歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要?jiǎng)恿?，《馬可·波羅行記》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起歐洲人對(duì)東方的神往，想到東方尋找財(cái)富。C、奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路，造成了商業(yè)危機(jī)。D、技術(shù)條件：地圓學(xué)說的流行；造船技術(shù)的提高；指南針的應(yīng)用；航路經(jīng)驗(yàn)的積累。

③主要航?；顒?dòng)

時(shí)

間

探險(xiǎn)家

航

線

貢

獻(xiàn)

1487年

迪亞士

葡萄牙－好望角

發(fā)現(xiàn)好望角

1492年

哥倫布

西班牙－大西洋－古巴、海地

發(fā)現(xiàn)美洲新大陸（古巴、海地）

1497～1498年

達(dá)·伽馬

葡萄牙－好望角－印度洋－印度

找到了從西歐直通東方國(guó)家的新航路，到達(dá)印度

1519～1522年

麥哲倫

西班牙-大西洋-麥哲倫海峽-太平洋-菲律賓-印度洋-好望角-西非海岸-西班牙(環(huán)球航行)

麥哲倫船隊(duì)實(shí)現(xiàn)人類第一次環(huán)球航行，證明地球是球形的科學(xué)真理

④影響：A、積極方面～新航路開辟后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始聯(lián)成一個(gè)整體；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，世界的貿(mào)易中心由地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B、消極方面～為歐洲開辟殖民探索道路，造成亞非拉美國(guó)家和地區(qū)的貧窮和落后。

㈡近代化的開始：資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立

⑴政治上：17～18世紀(jì)，發(fā)生在大西洋兩岸的三大早期資產(chǎn)階級(jí)革命：指17世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、18世紀(jì)美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命。

1、《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》

《權(quán)利法案》

《獨(dú)立宣言》

《人權(quán)宣言》

頒布

時(shí)間

1689年

1776年7月4日

1789年

內(nèi)容

目的：限制國(guó)王權(quán)力。

頒布機(jī)構(gòu)：是英國(guó)議會(huì)，主要內(nèi)容：以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行限制。規(guī)定：未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，不能在和平時(shí)期維持常備軍，不能隨意廢止法律。

頒布機(jī)構(gòu)：大陸會(huì)議。

主要內(nèi)容：痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。

頒布機(jī)構(gòu)：制憲會(huì)議

主要內(nèi)容：稱人們生來而且始終是自由，權(quán)力平等的，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。

意義

作用

君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)開始確立起來。

宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，美利堅(jiān)合眾國(guó)——美國(guó)誕生了。

它體現(xiàn)了啟蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口號(hào)，體現(xiàn)反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的思想。

主要

條文

不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，……國(guó)王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。

——《權(quán)利法案》

“我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”—《獨(dú)立宣言》

“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制訂。”

——《人權(quán)宣言》

★《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》共同點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)權(quán)利平等、自由，受18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想影響

2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命（p九上67～83頁(yè)）

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

法國(guó)大革命

時(shí)間

1640—1688年

1775—1783年

1789—1794年

原因

英國(guó)的封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展

英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義發(fā)展

法國(guó)封建專制嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展

性質(zhì)

資產(chǎn)階級(jí)革命

既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命

任務(wù)

推翻封建制度，發(fā)展資本主義

推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，發(fā)展資本主義

推翻封建制度，發(fā)展資本主義

方式

資產(chǎn)階級(jí)革命

獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)或民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命

開始標(biāo)志

1640年國(guó)王查理一世召集議會(huì)開會(huì)，籌集軍費(fèi)

1775年來克星頓槍聲

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底監(jiān)獄

經(jīng)過

①1640年，新國(guó)會(huì)召開，要求限制王權(quán)；

②1649年，處死查理一世，進(jìn)入共和時(shí)代；

③1660年，斯圖亞特王朝復(fù)辟；

④1688年宮廷政變（光榮革命），推翻復(fù)辟王朝。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束

①爆發(fā)：1775年4月來克星頓槍聲；②建國(guó)：1776年7月4日大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美國(guó)成立；（7月4日是美國(guó)獨(dú)立日、國(guó)慶日）

③轉(zhuǎn)折：1777年，薩拉托加大捷；④勝利：1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役，英軍投降；⑤結(jié)束：1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，即被迫解除“一切隸屬關(guān)系”

①1789年7月14日攻占巴士底監(jiān)獄（7月14日是法國(guó)獨(dú)立日、國(guó)慶日）；②1792年，法蘭西第一共和國(guó)成立；③1793年處死路易十六，羅伯斯庇爾上臺(tái)執(zhí)政（高潮）；④1794年7月熱月政變，結(jié)束雅各賓派統(tǒng)治

重要文獻(xiàn)

1689年《權(quán)利法案》

1776年《獨(dú)立宣言》

1789年《人權(quán)宣言》

領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)和新貴族

（代表人物克倫威爾）

資產(chǎn)階級(jí)和種植園主階級(jí)

（代表人物：華盛頓）

資產(chǎn)階級(jí)

（代表人物：羅伯斯庇爾）

政治體制

君主立憲制

民主共和制（聯(lián)邦總統(tǒng)制）

民主共和制

結(jié)果

推翻封建專政統(tǒng)治，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政

取得獨(dú)立，建立資產(chǎn)階級(jí)和種植園主聯(lián)合專政

推翻封建專制統(tǒng)治，確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

特點(diǎn)

建立由資產(chǎn)階級(jí)和新貴族共同執(zhí)政的君主立憲制政體

不僅是資產(chǎn)階級(jí)革命，也是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最大、最徹底的、最典型的革命

歷史意義

①推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路；②推動(dòng)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展和世界歷史發(fā)展的進(jìn)程，標(biāo)志著世界近代史開端。

①結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立；

②確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展；

③對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用。

法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步的思想，對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。

相同點(diǎn)

①都是為了掌握政權(quán)，進(jìn)一步發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；②都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)；③都取得了勝利，建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治（資產(chǎn)階級(jí)掌握了政權(quán)）；④都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，對(duì)歐美各國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命（提供了借鑒）有很大影響。

3、華盛頓：美國(guó)歷史上第一位總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家獨(dú)立，被美國(guó)人民譽(yù)為“國(guó)父”

；同時(shí)，制訂了1787年美國(guó)憲法，建立起聯(lián)邦制國(guó)家，確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，開創(chuàng)了民主政治的先河，為資本主義發(fā)展開辟了道路。

4、拿破侖（p九上80～82頁(yè)）：（1）地位：拿破侖是法國(guó)大革命時(shí)期杰出的資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家。（2）功績(jī)；①拿破侖掌權(quán)期間，鞏固了法國(guó)大革命的成果。②頒布《法典》（是資本主義國(guó)家第一部民法），確立了資本主義社會(huì)的立法秩序，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，有利于資本主義發(fā)展。③拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲封建勢(shì)力，把資產(chǎn)階級(jí)革命的成果帶到歐洲各地，有利于歐洲封建制度的瓦解。（3）過失：拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，又損害了被侵略國(guó)家人民的利益，激起當(dāng)?shù)厝嗣穹纯?，最終導(dǎo)致他的失敗。

※與拿破侖有關(guān)的歷史活動(dòng)：①1799年發(fā)動(dòng)政變；②1804年建立法蘭西第一帝國(guó)（資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)）；③頒布《法典》；④多次打敗歐洲反法同盟的軍隊(duì)；⑤1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失利；⑥1814年下臺(tái)。

鞏固政權(quán)措施：1.對(duì)內(nèi)頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。2.對(duì)外進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗歐洲反法同盟軍。

⑵經(jīng)濟(jì)上：第一次工業(yè)革命（18世紀(jì)60年代～19世紀(jì)上半期）（p九上88～90頁(yè)）

18世紀(jì)中期，在英國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)完全不同于以前的革命。恩格斯：“①當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，②英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此而減弱的變革”。（①指1789年法國(guó)大革命；②指英國(guó)工業(yè)革命。）”

“資產(chǎn)階級(jí)在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”—————贊揚(yáng)英國(guó)工業(yè)革命的地位

1、珍妮機(jī)：工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代的英國(guó)，是從發(fā)明和使用機(jī)器開始的，最早產(chǎn)生于棉紡織業(yè)部門。1765年英國(guó)織布工哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機(jī)”，成為人類歷史上第一臺(tái)真正意義上的機(jī)器，“珍妮機(jī)”的發(fā)明是英國(guó)工業(yè)革命開始的標(biāo)志。

2、瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)：英國(guó)機(jī)械師瓦特借鑒前人研究成果，經(jīng)過多年研究，改進(jìn)了蒸汽機(jī)。1785年以后，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)首先在紡織部門投入使用。在許多生產(chǎn)部門，人們利用蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力帶動(dòng)機(jī)器，進(jìn)行生產(chǎn)，極大地提高大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。

3、“旅行者號(hào)”機(jī)車：英國(guó)工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車，1825年命名為“旅行者號(hào)”的機(jī)車在英國(guó)試車成功，此后，鐵路交通得到迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大便利，并迅速擴(kuò)大了人們的活動(dòng)范圍。

4.美國(guó)

富爾頓

發(fā)明輪船

5、工業(yè)革命影響：19世紀(jì)上半期，大機(jī)器生產(chǎn)基本上代替了工場(chǎng)手工業(yè)（工業(yè)革命完成標(biāo)志），英國(guó)工業(yè)革命完成。法、美等國(guó)家先后完成了工業(yè)革命。工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化；工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國(guó)家逐步確立起對(duì)世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的格局。此外，工業(yè)革命的發(fā)展也造成了一定的環(huán)境污染、城市擁擠等問題。

5、與英國(guó)工業(yè)革命有關(guān)的兩幅圖：

⑴圖一說明了一個(gè)什么現(xiàn)象？導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么？

18世紀(jì)末19世紀(jì)初，英國(guó)棉花加工和生鐵產(chǎn)量等工業(yè)品生產(chǎn)增長(zhǎng)很大。原因：英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命。

⑵圖二表明英國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化？推動(dòng)了一變化的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?/p>

工業(yè)比重上升，農(nóng)業(yè)比重下降。主要?jiǎng)恿Γ汗I(yè)革命的推動(dòng)。

6、工業(yè)革命的啟示：科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探求科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)。

7、工業(yè)革命中科學(xué)家取得成就的啟示：青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)工業(yè)革命中涌現(xiàn)出來的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他們那種善于思考、敢于創(chuàng)新、刻苦鉆研、大膽探索和不懈努力的精神。

8、如何面對(duì)工業(yè)化所帶來弊端？

在發(fā)展工業(yè)化同時(shí)，應(yīng)重視生態(tài)環(huán)境污染問題。盡

量減少和消除工業(yè)化建設(shè)帶來的消極后果，合理利用科技新成果，趨利避害。

橫跨歐亞非帝國(guó)：波斯帝國(guó)、亞歷山大帝國(guó)、羅馬帝國(guó)、拜占廷帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)、奧斯曼土耳其帝國(guó)

第五篇：九年級(jí)歷史優(yōu)秀教案

九年級(jí)歷史優(yōu)秀教案

一、要求學(xué)生掌握的知識(shí)： “一戰(zhàn)”后資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)：危機(jī)的爆發(fā)；危機(jī)的特點(diǎn)；危機(jī)的影響。羅斯福新政；羅斯福競(jìng)選總統(tǒng)；新政的目的和特點(diǎn)；新政措施；新政效果。

二、要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：

1.資本主義制度有著不可克服的根本矛盾，其穩(wěn)定只能是相對(duì)的，暫時(shí)的，不穩(wěn)定則是絕對(duì)的，永恒的。

年經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度根本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，是無法避免的。

3.壟斷資產(chǎn)階級(jí)銷毀產(chǎn)品、毀壞生產(chǎn)設(shè)備和耕田等行徑，認(rèn)識(shí)到資本主義制度的腐朽性。

4.羅斯福新政有助于美國(guó)的盡快恢復(fù)，但是新政沒有也不可能解決生產(chǎn)力危機(jī)的根源--一資本主義制度的不合理性，因而不可能從根本上消除危機(jī)。

三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：

1.通過資本主義社會(huì)的“穩(wěn)定”、“危機(jī)”的相互交替的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)歷史的能力。

2.從對(duì)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)的分析，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析綜合能力。

3.通過對(duì)羅斯福新政措施、效果的分析，培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。

1.重點(diǎn)：

1929年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福新政。

2.難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)危機(jī)中一些經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)；羅斯福新政的一些內(nèi)容。

教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問上課后教師可向?qū)W生提問：一戰(zhàn)后資本主義國(guó)家召開過哪些會(huì)議？有何影響？

在回答問題的基礎(chǔ)上，教師可歸納簡(jiǎn)結(jié)：資本主義國(guó)家無產(chǎn)階級(jí)革命失敗，資本主義國(guó)家統(tǒng)治暫時(shí)穩(wěn)定。凡爾賽--一華盛頓體系建立，帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾暫時(shí)緩和。資本主義世界進(jìn)入的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。導(dǎo)入新課

講授新課

一、“繁榮”及其崩潰

20世紀(jì)20年代，各資本主義努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，很快出現(xiàn)了一個(gè)“繁榮”時(shí)期。美國(guó)的發(fā)展尤為迅速。

在講述資本主義經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，要給學(xué)生指出，繁榮后面潛伏的危機(jī)。就在資本主義世界的一片歡樂聲中，資本主義危機(jī)突然降臨，整個(gè)資本主義世界陷入巨大災(zāi)難中。

二、1929-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)

1.危機(jī)爆發(fā)

關(guān)于危機(jī)產(chǎn)生的原因，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本小字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)是由于資產(chǎn)階級(jí)為了追求私利，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過剩。這是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要原因。

關(guān)于危機(jī)的爆發(fā)，這次危機(jī)始發(fā)于美國(guó)紐約股票交易所的股票拋售。為什么股票拋售會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)？向?qū)W生簡(jiǎn)略解釋幾點(diǎn)：美國(guó)是資本主義國(guó)家，工廠企業(yè)都是私有的，大都是股分公司，和股票有直接關(guān)系；股票市價(jià)的價(jià)格是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的晴雨表。經(jīng)濟(jì)繁榮，股票就升值，人們就會(huì)搶購(gòu)；反之，經(jīng)濟(jì)凋敝，股票就貶，人們就拋售；1929年10月，紐約股票拋售狂潮的發(fā)生不是偶然的。在這以前，美國(guó)的汽車工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等都已出現(xiàn)停滯狀況。

1929年10月24日上午10點(diǎn)多鐘，紐約股票交易所開盤伊始，大批股票擁入市場(chǎng)。盲目拋售，交易所陷入一片混亂，這一大拋售額達(dá)1000多萬(wàn)股，創(chuàng)股票交易所記錄，股票價(jià)格暴跌。到11月中旬，交易所證券貶值50% 股票市場(chǎng)全部崩潰、信用破產(chǎn)。

2.危機(jī)的特點(diǎn)

特點(diǎn)一，范圍廣。過去危機(jī)只發(fā)生在幾個(gè)主要資本主義國(guó)家里。但這次危機(jī)則席卷整個(gè)世界資本主義世界，既波及到資本主義國(guó)家，也波及到殖民地、半殖民地。另外，這次危機(jī)也影響到工、農(nóng)、商、金融等所有一切經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，這也是過去任何一次危機(jī)所不及的。

特點(diǎn)二，時(shí)間長(zhǎng)。以往資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一般是幾個(gè)月，最長(zhǎng)的是一、二年。危機(jī)后經(jīng)歷短期的蕭條，便轉(zhuǎn)入復(fù)蘇，而這次危機(jī)前后持續(xù)了5個(gè)年頭。這次危機(jī)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是以往任何一次危機(jī)所沒有的。

特點(diǎn)三，破壞性大。課本圖表中列舉的資本主義工業(yè)下降情況和世界貿(mào)易縮減的情況，已可看出這次危機(jī)的嚴(yán)重性。

3.危機(jī)的影響

1929－1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力產(chǎn)生什么影響？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，歸納為二點(diǎn)，并做如下講述：工人大量失業(yè)，勞動(dòng)人民生活惡化。失業(yè)隊(duì)伍的增加，隨之而來的自然是工資降低，生活水平的下降。廣大勞動(dòng)人民生活無著、流離失所。銷毀商品、生產(chǎn)破壞。一方面是廣大勞動(dòng)人民饑寒交迫、流離失所；另一方面卻是資本家為追求自己利潤(rùn)而故意大量銷毀產(chǎn)品。這種不正常的現(xiàn)象充分暴露了資本主義制度的腐朽和罪惡。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，造成各國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩不安，各國(guó)政府紛紛尋找解決問題的辦法。

三、羅斯福新政 羅斯福是美國(guó)歷史上一位著名的總統(tǒng)。介紹羅斯福生平時(shí)，可指引學(xué)生閱讀課本“羅斯?？偨y(tǒng)”畫像下的生平簡(jiǎn)介。還可介紹一下羅羅斯福任總統(tǒng)后在電臺(tái)上的“爐邊談?wù)摗保栽鲞M(jìn)學(xué)生對(duì)羅斯福的感性了解。

新政的目的和特點(diǎn)

新政的目的：新政的直接目的是要消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)，穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常秩序。新政的根本目的是鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，鞏固資本主義制度。在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。

新政的主要措施

新政的中心措施是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的調(diào)整，其任務(wù)是克服工業(yè)生產(chǎn)的盲目競(jìng)爭(zhēng)所造成的生產(chǎn)過?，F(xiàn)象，減少失業(yè)，緩和社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序。

還有比如整頓金融、調(diào)整農(nóng)業(yè)、舉辦公共工程。

新政的效果：經(jīng)濟(jì)方面：通過新政的一系列措施，經(jīng)濟(jì)得以較快恢復(fù)。政治方面：由于新政的一系列措施，社會(huì)矛盾逐漸緩和。穩(wěn)定了美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)“民主”政治。羅斯福新政由于不改變資本主義制度，因此只能遏制當(dāng)時(shí)危機(jī)，而不可能從根本上消除危機(jī)。