第一篇：辛村鎮(zhèn)中心校遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能

促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展

2005年，我鎮(zhèn)初步開始現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，鎮(zhèn)中心校高度重視，在縣教體局電教中心的指導(dǎo)下完成了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作并投入使用，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的投入使用，為我鎮(zhèn)各校點(diǎn)燃了教育信息化的希望。自2005年到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)各校在遠(yuǎn)程教育工作中積極摸索，大膽探索，想方法，找思路，重實(shí)踐。做出了一些成績(jī)，取得了一些效果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)在遠(yuǎn)程教育工作中的不成熟做法介紹如下：

一、提高認(rèn)識(shí)、更新觀念

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施對(duì)于教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展帶來了前所未有的契機(jī)。然而要想真正搞好遠(yuǎn)程教育工作，讓遠(yuǎn)教設(shè)備在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用，必須認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)教工作個(gè)重要性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。為此，中心校成立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)中心校電教專干和中小學(xué)電教專干專門負(fù)責(zé)管理工作。于此想適應(yīng)，各中小學(xué)校也成立了遠(yuǎn)教工作工作小組。為確保此項(xiàng)工作長(zhǎng)期開展下去，中小學(xué)和各中小學(xué)校都制定了遠(yuǎn)教工作制度，按學(xué)期制定了遠(yuǎn)教工作計(jì)劃，學(xué)校教研組按照制度和計(jì)劃制定相關(guān)遠(yuǎn)教工作教研活動(dòng)計(jì)劃，要求各校將遠(yuǎn)教課排入課程表，以備中心校按人按課按節(jié)檢查，確保遠(yuǎn)教資源得到充分開發(fā)和利用?，F(xiàn)在，教師利用光盤或下載資源進(jìn)行輔助教學(xué)的人越來越多，并一步步從中嘗到了甜頭。

二、加大投入、積極整合05年全省開展遠(yuǎn)程教育工作以來到現(xiàn)在，原配設(shè)備老化、損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需求，為確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備真正能服務(wù)于教育教學(xué)，由中心校協(xié)調(diào)，為中小學(xué)陸續(xù)更換高頻頭、接收機(jī)、衛(wèi)星鍋、遙控器等近百余件，為改善遠(yuǎn)教設(shè)備，中心校多方協(xié)調(diào)關(guān)系，籌措資金，加大硬件設(shè)備建設(shè)，07年我鎮(zhèn)郝伍級(jí)村委投資20余萬元為郝伍級(jí)小學(xué)建立了標(biāo)準(zhǔn)電腦室，08年又出資3萬余元為學(xué)校配備了四臺(tái)42寸大液晶電視。同年，中心校與解放軍信息技術(shù)學(xué)校建立聯(lián)誼，該校我我鎮(zhèn)一中、三中各捐贈(zèng)了一套語音播控室設(shè)備和一臺(tái)實(shí)物投影儀，為教師上好音樂課、搞好英語聽力教學(xué)以及更直觀形象理化生實(shí)驗(yàn)操作創(chuàng)造了良好條件。09年為配合全縣“班班通”工作，中心校與辛村集村兩委在外創(chuàng)業(yè)人員王海濱同志投資5萬余元，為辛村集學(xué)校配備了2個(gè)“班班通”電子白板教室，邁出了我鎮(zhèn)“班班通”建設(shè)的第一步，為進(jìn)一步鼓勵(lì)和動(dòng)員其他學(xué)校加快“班班通”建設(shè)步伐，中心校讓全鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)和骨干教師實(shí)地聆聽了該校教師的電子白板教學(xué)觀摩示范課，他們一致認(rèn)為先進(jìn)遠(yuǎn)教設(shè)備無論對(duì)于教師的教還是學(xué)生的學(xué)都比傳統(tǒng)教學(xué)要有意想不到的良好效果。10年，中心校與南辛村村兩委兩赴北京，動(dòng)員南辛村在北京的知名人士積極捐資助學(xué)，共籌措資金14萬余元，為南辛村學(xué)校購買力5臺(tái)大型液晶觸摸電視和配套電腦設(shè)備，極大地改善和擴(kuò)充了學(xué)校的遠(yuǎn)教硬件條件。11年我鎮(zhèn)郝伍級(jí)、南賢孝、北賢孝、高利寺、崔李

高利等學(xué)校自籌資金，為學(xué)校安裝了觸摸電視和配套電腦設(shè)備一套。并表示今后會(huì)在遠(yuǎn)程教育工作中進(jìn)一步加大投資力度。為教育教學(xué)工作創(chuàng)造更為有利的條件。

三、多管齊下、獎(jiǎng)懲結(jié)合、整體提高

1、培訓(xùn)：自實(shí)施遠(yuǎn)程教育工作以來，為加快教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)方法和手段的速度和層次，中心校按照縣電教中心的要求組織全鎮(zhèn)教師分階段、分批次進(jìn)行了骨干教師培訓(xùn)、設(shè)備維修培訓(xùn)、服務(wù)梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、課件制作和應(yīng)用培訓(xùn)以及教師教育技能培訓(xùn)。我鎮(zhèn)三中作為全鎮(zhèn)中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)主陣地，為給培訓(xùn)教師創(chuàng)設(shè)良好的培訓(xùn)環(huán)境，在資金師風(fēng)緊張的情況下投資8萬余元為培訓(xùn)教室配備了空調(diào)，更換了鋁合金窗戶，維修和完善了培訓(xùn)設(shè)備，教師在寬敞、干凈、舒適的環(huán)境中接受培訓(xùn)，積極性大大提高，很少有遲到或早退現(xiàn)象，培訓(xùn)效果尤為顯著，受到市縣培訓(xùn)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

2、考試：為激勵(lì)和促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論和操作技能，鎮(zhèn)中小學(xué)在2010和2011年分別對(duì)全鎮(zhèn)45歲以下教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試。對(duì)考試合格人員頒發(fā)了合格證書，證書在教師評(píng)先晉級(jí)是將給予一定的積分。對(duì)學(xué)校參考教師按合格率進(jìn)行站隊(duì)排名，成績(jī)計(jì)入學(xué)校年終考核總成績(jī)，3、評(píng)選：為檢查教師在遠(yuǎn)程教育方面教育教學(xué)的工作效果，選拔遠(yuǎn)程教育教育教學(xué)骨干教師，中小學(xué)在2011年10月份對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中開展了信息技術(shù)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)

課大賽，中學(xué)以多媒體教育設(shè)備為主，小學(xué)以電子白板、觸摸電視設(shè)備為主，進(jìn)行了中小學(xué)語、數(shù)、英共三個(gè)賽點(diǎn)、6科、24人次的優(yōu)質(zhì)課大賽，由中小學(xué)業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。

4、查賬：為確保信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)不被挪用并且真正足額用于遠(yuǎn)程教育工作，中心校每年年初都要對(duì)學(xué)校信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)支出做專項(xiàng)規(guī)定，要求學(xué)校對(duì)信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)行專帳單列，保留票據(jù)復(fù)印件，并在11月份由中心校對(duì)學(xué)校一年的信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)支出做專項(xiàng)審查。鼓勵(lì)學(xué)校加大遠(yuǎn)程教育工作投資力度，確保信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)真正足額用于遠(yuǎn)程教育工作。

四、取得成績(jī)

辛村鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作在縣教體局電教中心的正確指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)中小學(xué)的共同努力下，取得了一定的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)一步更新和完善，教師運(yùn)用遠(yuǎn)較設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的的意識(shí)和能力都有大幅度提高，多名教師在省市縣信息技術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，學(xué)生通過遠(yuǎn)程教育設(shè)備開闊了視野、拓展了知識(shí)面，提高了學(xué)習(xí)積極性和趣味性，收到較好的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)代教育設(shè)備的運(yùn)用在新課改中起到了如虎添翼的作用。全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，陽光體育、節(jié)日主題、文明禮儀、紅歌傳唱等活動(dòng)更加豐富，更加新穎，更為鮮明，也更見實(shí)效。一句話，遠(yuǎn)程教育工作的開展實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。很難想象現(xiàn)代學(xué)校工作，若沒有現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備會(huì)是個(gè)什么樣子。

“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”對(duì)于教育教學(xué)是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工程，我們?cè)趯?shí)施過程中還有很多不盡人意的地方，今后，我們將繼續(xù)以十分的信心，百倍的努力，千方百計(jì)，萬眾一心，抓好遠(yuǎn)程教育工作，更好的服務(wù)于教育教學(xué)，使“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”我鎮(zhèn)中小學(xué)整體工作中最大限度地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

年11月 辛村鎮(zhèn)中小學(xué)2011

“安陽市第七屆中小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)周” 安陽縣經(jīng)驗(yàn)交流材料

發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能 促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展

安陽縣辛村鎮(zhèn)中心校

第二篇：辛村鎮(zhèn)中心校文明單位創(chuàng)建規(guī)劃

辛村鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)為契機(jī)，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)。以“新課改”理念為指導(dǎo)，注重創(chuàng)新與提高，大力加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)，校園文化建設(shè)，深化校務(wù)公開，全力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

組建一個(gè)開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、科學(xué)管理、業(yè)務(wù)領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支核心作用和先鋒作用突出的黨員隊(duì)伍；建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新發(fā)展、樂于奉獻(xiàn)、一專多能的師資隊(duì)伍；著力營(yíng)造育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)校聲譽(yù)，使之成為新一代精神文明建設(shè)的示范區(qū)和輻射源。

三、主要任務(wù)和措施

（一）加強(qiáng)班子建設(shè)，不斷深化凝聚力工程：

1、抓好中心校成員學(xué)習(xí)，使中心校人員成為學(xué)習(xí)的模范，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員的政治理論水平。

2、以增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、品牌意識(shí)、人文意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持校長(zhǎng)月工作匯報(bào)制度，校長(zhǎng)述職制度推進(jìn)班子隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)管理工作的規(guī)范性和實(shí)效性。

3、不斷深化校務(wù)公開，堅(jiān)持民主管理、民主監(jiān)督，積極開展黨風(fēng)廉正建設(shè)，完善教職工參與民主管理的機(jī)制，樹立和增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)。

4、著力營(yíng)造凝聚力工程，以尊重人、關(guān)心人、鼓勵(lì)人、提高人為主要內(nèi)容，為教職工發(fā)展和成功搭建舞臺(tái)，不斷改善和提高教職工的工作和福利待遇，增強(qiáng)凝聚形成合力。

（二）注重黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員核心、先進(jìn)作用

1、注意發(fā)揮黨支部的集體作用，堅(jiān)持每月一次支委會(huì)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)開展支部活動(dòng)，以出色的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力贏得和凝聚師生員工，為辛村鎮(zhèn)教育成為一流學(xué)校起到引領(lǐng)和保駕護(hù)航作用。

2、發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用，有計(jì)劃抓好兩周一次黨員組織生活，運(yùn)用多種形式開展活動(dòng)，提高黨員的政治理論水平，使黨員始終成為群眾心目中的一面旗幟，成為群眾學(xué)習(xí)的榜樣。

（三）以師德建設(shè)為核心，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持教職工學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大會(huì)議精神，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感和歷史使命感。

2、鼓勵(lì)教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)歷進(jìn)修、職務(wù)培訓(xùn)、學(xué)校自培等途徑，提高教師學(xué)歷層次。

3、開展系列師德教育活動(dòng)，繼續(xù)緊緊抓住“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”主題教育，完善內(nèi)容，拓展渠道，增強(qiáng)效果，形成良好的教師群體形象。

4、進(jìn)一步完善教科研機(jī)制，增強(qiáng)教師的教科研意識(shí)，在科研中求提高、求發(fā)展。

5、增強(qiáng)教師主人翁意識(shí)，加強(qiáng)教師間的合作，倡導(dǎo)友好競(jìng)爭(zhēng)，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制。

（四）以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為本，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展

1、形成以“民族精神教育”為核心的德育工作體系，結(jié)合教體局提出的多元評(píng)價(jià)、紅歌傳唱、陽光體育、節(jié)日主題活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)生自治管理，著眼于學(xué)生的未來，著力提高學(xué)生的綜合能力。

2、著力加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，在深入調(diào)查和前幾年形成禮儀教育的基礎(chǔ)上，梳理出全鎮(zhèn)各年級(jí)的行為規(guī)范要求，制定具體可行的工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

3、扎實(shí)開展“四環(huán)節(jié)”教學(xué)，制定詳細(xì)計(jì)劃，通過教研組、論壇及網(wǎng)絡(luò)等多種形式，開展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)，要覆蓋到每一位教師。

4、充分提升教研組在教師成長(zhǎng)與專業(yè)化發(fā)展方面的獨(dú)特作用，以“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，下降管理重心，注重教研組長(zhǎng)的示范、引導(dǎo)和把關(guān)作用，增強(qiáng)組員“捆綁式”的互動(dòng)研究意識(shí)，實(shí)現(xiàn)組員和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校的拓展性課程與探究性課程的建設(shè)與管理，回顧與梳理前期拓展性課程與探究性課程的開發(fā)建設(shè)情況，依托信息技術(shù)進(jìn)行繼續(xù)開發(fā)與建設(shè)，形成學(xué)校特色。

6、以推進(jìn)運(yùn)用和主動(dòng)創(chuàng)新為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)“數(shù)字化校園”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)資源的建設(shè)與管理。加強(qiáng)校本的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)信息技術(shù)的科研工作。

7、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與外界先進(jìn)教學(xué)理念互補(bǔ)、互學(xué)的作用。提高本單位教學(xué)水平。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的育人氛圍

1、以“四環(huán)節(jié)”為指導(dǎo)，以“點(diǎn)”促“面”加強(qiáng)音樂、藝術(shù)、體育、學(xué)科的課堂教學(xué)改革和研究，開展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，為學(xué)生提供足夠的發(fā)展空間。

2、積極抓好校園文化建設(shè)，綠化、美化、養(yǎng)護(hù)校園。

3、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)抓好 “學(xué)校開放周”“關(guān)愛留守兒童”，組織骨干教師參加“成長(zhǎng)1+1”活動(dòng)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使其發(fā)揮真正的作用。

4、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生保潔、健康教育工作，培養(yǎng)一支衛(wèi)生干部隊(duì)伍，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任制，積極創(chuàng)建“健康校園”。

（六）、抓好法制、安全及計(jì)劃生育工作

（1）、認(rèn)真做好法制宣傳及安全教育工作，每學(xué)期各校至少要進(jìn)行一次法制教育活動(dòng)。積極抓好學(xué)校綜合治理工作，配合鎮(zhèn)派出所徹底清理學(xué)校小賣鋪、學(xué)校周圍的黑網(wǎng)吧、幼兒園校車超載等管理工作。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理及值班檢查，防止外人侵入校園，確保校園師生安全。（2）認(rèn)真做好計(jì)劃生育。計(jì)劃生育工作是我國(guó)的基本國(guó)策，我們要帶頭執(zhí)行黨的政策。

和諧校園是學(xué)校整體形象的重要標(biāo)志，精神文明建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的重要保證。我們要以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情投入到精神文明建設(shè)當(dāng)中，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大教師艱苦奮斗，腳踏實(shí)地，圓滿完成精神文明創(chuàng)建的奮斗目標(biāo)。

辛村鎮(zhèn)中心校

2013.4.10

第三篇：辛村鎮(zhèn)中心校校安工程自查報(bào)告

辛村鎮(zhèn)中心校校安工程自查報(bào)告

按照教體局的工作部署與要求，我鎮(zhèn)成立督查小組對(duì)所有已竣工和未竣工的校安工程項(xiàng)目進(jìn)行了全部督查?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

已竣工的項(xiàng)目：黃門小學(xué)、張?zhí)ＰW(xué)、一中以上三所小學(xué)的自查結(jié)果是：完全按照項(xiàng)目工程性質(zhì)使用，不存在改變使用性質(zhì)和學(xué)校校長(zhǎng)辦公室面積過大、裝修豪華等問題。

在建項(xiàng)目：謝伍級(jí)小學(xué)、辛村集小學(xué)、一中、程太保小學(xué)、辛村實(shí)驗(yàn)小學(xué)，以上學(xué)校的自查結(jié)果是：完全按照施工圖紙施工，不存在將來有改變其使用性質(zhì)和用途的問題。

今后，我鎮(zhèn)一定會(huì)加大對(duì)項(xiàng)目學(xué)校的監(jiān)督和監(jiān)管力度，杜絕項(xiàng)目工程學(xué)校出現(xiàn)問題。

辛村鎮(zhèn)中心校 2012.12.11

第四篇：交硯中心校遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告

交硯中心校遠(yuǎn)程教育工作

自 查 報(bào) 告

根據(jù)羅教通[2011]55號(hào)文件精神，我校認(rèn)真對(duì)照農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)和應(yīng)用檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校的遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了自檢自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，多媒體教室和微機(jī)室各一個(gè)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備遠(yuǎn)行不夠正常，自2003年8月以來，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，在鄉(xiāng)黨委、縣教育局和縣遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，我校積極進(jìn)行了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育機(jī)工作的試點(diǎn)。努力做好遠(yuǎn)程教育管理工作，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源 為教育教學(xué)提供服務(wù)。

二、開展遠(yuǎn)程教育工作的情況

1、高度重視，扎實(shí)做好工作

我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。

2、成立組織，健全機(jī)構(gòu)

為了使遠(yuǎn)程教育工作真正落到實(shí)處，學(xué)校成立了以陳飛校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任到人、管理較好。

3、精心組織，加強(qiáng)管理

為了搞好遠(yuǎn)程教育工作，管理人員對(duì)資源進(jìn)行收集、整理，及時(shí)做好教育資源的刻錄和推進(jìn)工作，以促進(jìn)教育資源的有效利用。引導(dǎo)教師有計(jì)劃的利用遠(yuǎn)程教育資源上課，4、建章立制，提高設(shè)備和資源的使用效率。

遠(yuǎn)程教育管理工作復(fù)雜，涉及人員眾多，為了保證遠(yuǎn)程教育工作能有序進(jìn)行，制定了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源接收制度》、《遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》、《多媒體室管理制度》等一系列適合學(xué)校實(shí)際的遠(yuǎn)程教育方面的規(guī)章制度，從組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度上確保遠(yuǎn)程教育工作的有序有效地開展。

5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力

目前，我校有相當(dāng)部分老師能夠整合手中的學(xué)科資源庫、衛(wèi)星接收的資源，學(xué)校購買的各類教學(xué)光盤、互聯(lián)網(wǎng)等資源等進(jìn)行教學(xué)。

6、充分利用資源，服務(wù)教育教學(xué)。

利用遠(yuǎn)教資源，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究，促進(jìn)了教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展。豐富多彩的遠(yuǎn)教資源，為教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。許多教師通過教學(xué)研究和課堂實(shí)踐，積極探索遠(yuǎn)程教育教學(xué)方式和步驟。學(xué)校要求教師自主學(xué)習(xí)找資源，集中研究談體會(huì)，結(jié)合教學(xué)多應(yīng)用，互幫互學(xué)促提高，在教學(xué)應(yīng)用上收效良好。

三、存在的問題

近年來，在上級(jí)主管部門的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過全校教師共同努力，我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得一定的成績(jī)。但我們也必須清醒地看到，在推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：

1、學(xué)校部分教師不夠重視遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用，寧愿用陳舊的一支粉筆、一張嘴、一本教科書的教學(xué)方式，不肯用現(xiàn)代設(shè)備來改變自己的教學(xué)方法。

2、精通遠(yuǎn)教設(shè)施維護(hù)的老師太少，學(xué)校的裝備得不到及時(shí)的維護(hù)，特別是硬件設(shè)施設(shè)備，從不同的程度影響遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用。

3、有些教師不根據(jù)教學(xué)具體情況選擇，優(yōu)化整合教育資源，而且是生搬硬套用遠(yuǎn)教網(wǎng)下載的課件完全代替板書，代替學(xué)生操作實(shí)踐，缺乏教學(xué)個(gè)性。

4、對(duì)學(xué)校設(shè)備的維護(hù)和管理較缺乏，少數(shù)教師操作不按要求進(jìn)行，出現(xiàn)故障不能及時(shí)排除，使設(shè)施設(shè)備有效使用的時(shí)間不夠。

5、學(xué)校硬件設(shè)備遠(yuǎn)行不夠正常，近期接收資源工作無法開展。

6、遠(yuǎn)程教育工作經(jīng)費(fèi)來源的支持不足，開展工作很困難。

四、今后的打算

1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。要充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)施的重大意義，迅速轉(zhuǎn)變思想觀念。繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，把遠(yuǎn)教工作納入學(xué)校常規(guī)管理，逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，形成良好的運(yùn)作、管理、使用機(jī)制。

2、加強(qiáng)應(yīng)用，提高效益。一是采取有力措施，切實(shí)落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求。二是為教師使用設(shè)備和資源提供便利，充分調(diào)動(dòng)教師利用遠(yuǎn)教手段開展教學(xué)工作的積極性。三是培養(yǎng)一些遠(yuǎn)教精英，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展。

3、進(jìn)一步建立健全規(guī)章制度，完善各種表冊(cè)的填寫，及時(shí)接受資源，刻錄資料，便于教師下載和使用。提高我校遠(yuǎn)程設(shè)備的使用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，國(guó)運(yùn)興衰系于教育，信息發(fā)展連接未來。我們一定要積極適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，大力推動(dòng)教育信息化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力，使我校的遠(yuǎn)程教育資源更好地為教學(xué)工作服務(wù)。

交硯鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年4月10日

第五篇：辛村鎮(zhèn)中心校關(guān)于預(yù)防手足口病的通知

辛村鎮(zhèn)中心校

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病防治工作的通知各中小學(xué)校、幼兒園：

近期，我縣手足口病疫情及重癥病例呈上升態(tài)勢(shì)，報(bào)告病例數(shù)較去年同期大幅增長(zhǎng)。辛村鎮(zhèn)手足口病疑是病例目前位居全縣首位，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。4—6月份為手足口病的發(fā)病高峰期，為切實(shí)做好當(dāng)前及今后一段時(shí)期手足口病防治工作，保障廣大兒童的身體健康和生命安全，根據(jù)縣教體局有關(guān)精神，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、各中小學(xué)校、幼兒園對(duì)手足口病防治工作要高度重視，密切關(guān)注手足口病疫情變化趁勢(shì)，周密部署，統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步明確防控職責(zé)和工作任務(wù)，制定防治工作方案，層層落實(shí)各項(xiàng)防治措施。安排專人負(fù)責(zé)和向中心校匯報(bào)。

1、預(yù)防手足口病的主要措施是做好病人糞便等排泄物的處理。

2、手足口病常在嬰幼兒聚集場(chǎng)所發(fā)生，因此，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位要做好晨檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療。堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。

3、被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便器等物品應(yīng)及時(shí)消毒處理，衣物置陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。

4、定期消毒或每天消毒，（生石灰或84消毒液），并有消毒記錄和照片，5、要勤洗手，搞好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，把好病從口入關(guān)。

6、及時(shí)召開專題家長(zhǎng)會(huì)和師生會(huì)，增強(qiáng)師生防范能力，教育家長(zhǎng)在該病流行期間盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機(jī)會(huì)。

7、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制，各中小學(xué)、幼兒園要積極行動(dòng)起來，落實(shí)和抓好手足口病的預(yù)防措施，辛村鎮(zhèn)中心校

2012.05.07

附手足口病癥狀：

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，特別4歲以下的寶寶容易得這種病。夏秋之交都有發(fā)病，9月是高峰期，家長(zhǎng)需要注意。大多數(shù)患者癥狀輕微，寶寶患了手足口病，又是咳嗽又流口水，還不愛吃東西，嗓子里還有一些小水泡。最典型的起病過程是中等熱度發(fā)熱(體溫在39℃以下)，進(jìn)而出現(xiàn)咽痛，手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患兒會(huì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，并發(fā)無菌性腦膜炎和皮膚繼發(fā)感染，但極少有后遺癥。