第一篇：2013年河北思想品德中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2013年政治中考研討

腦中有綱、胸中有本、眼中有題

——2013年思想品德中考研討提綱

一、了解中考變化

1、中考命題的“六不變”

（1）命題總原則不變：

①不得超越國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)命題。

②不得命制偏、怪題。

③采用形式多樣的考題。

④試題要與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活相聯(lián)系。

⑤注重對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能的考查，重視考查學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。⑥讓學(xué)生有機(jī)會(huì)通過(guò)考試展示其實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和各種潛能。

（2）命題的總方向不變：

考試?yán)^續(xù)實(shí)行“雙開”，即開卷考試和開放性試題。開放性試題，取材都比較新、比較廣，緊密聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)和貼近學(xué)生生活實(shí)際，形式多樣，有文字?jǐn)⑹?、圖表、漫畫、案例等，設(shè)問(wèn)多方位、多層次、靈活寬泛，具有較強(qiáng)啟發(fā)性、誘導(dǎo)性。各類開放性試題將是中考政治命題的發(fā)展方向，在試卷中將占主體地位。

（3）命題的依據(jù)不變：

《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的課程的基本理念是中考考核的方向和要求課程將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中。注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突中積極探究和體驗(yàn)，通過(guò)道德踐行促進(jìn)思想品德的形成與發(fā)展。

（4）命題的主旋律不變：

初中學(xué)生思想品德課是一門綜合性的必修課程，具有思想性、人文性（注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)需要與生活體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生人格健康發(fā)展）、實(shí)踐性（注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系）和 綜合性（從學(xué)生適應(yīng)社會(huì)公共生活和思想品德形成與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)）4個(gè)主要特點(diǎn)，“認(rèn)識(shí)成就，感受發(fā)展”是試題的主旋律。

（5）命題考察的內(nèi)容不變：

一條主線：為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)

兩大實(shí)際：初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際

三維目標(biāo)：有機(jī)融合四大板塊：道德、心理健康、法律、國(guó)情教育

五大生活領(lǐng)域：成長(zhǎng)中的我、我與他人、我與社會(huì)、我與國(guó)家、我與世界

六大知識(shí)板塊：熱愛(ài)生活，服務(wù)社會(huì)；學(xué)法用法，依法自護(hù)；行使權(quán)利，依法維權(quán)；崇尚憲法，依法治國(guó)；知曉國(guó)情，報(bào)效祖國(guó) ；民族政策常識(shí)

（6）試卷的結(jié)構(gòu)不變：

時(shí)事政治歷史的有機(jī)結(jié)合；

難易梯度：

題型：卷

一、卷二，120分

時(shí)事：2012年4月-2013年3月

卷型：選擇，簡(jiǎn)答，分析，實(shí)踐，政史結(jié)合2、了解中考命題的“變化”

卷面變化

（1）請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，按照“國(guó)情→政策（戰(zhàn)略、國(guó)策等）→目標(biāo)”的思路，在以下相應(yīng)括號(hào)后填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

據(jù)材料一：城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡→實(shí)施農(nóng)村扶貧開發(fā)政策→①據(jù)材料二：②→實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略→實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 據(jù)材料三：資源、環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻→③→建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì) 題型變化

特點(diǎn)：

清新典雅，親切厚重

——2012年河北省思想品德學(xué)科中考試題簡(jiǎn)評(píng)

一、傳遞正能量，用正確價(jià)值引導(dǎo)立意

試題的情景材料積極、陽(yáng)光——“小龍對(duì)我國(guó)科技成就的喜悅之情”“公民王某主動(dòng)回村參加人大代表選舉”“援疆醫(yī)生余文麗對(duì)維吾爾族群眾的付出”“郭明義的感人事跡”等，都滲透著正確的價(jià)值導(dǎo)向。

問(wèn)題的設(shè)置著眼于引導(dǎo)考生加深對(duì)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的關(guān)切、理解和認(rèn)識(shí)——“你最贊賞的做法會(huì)產(chǎn)生哪些積極的影響”“概括得出一個(gè)有關(guān)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的正確認(rèn)識(shí)”“簡(jiǎn)述郭明義及其愛(ài)心團(tuán)隊(duì)對(duì)我國(guó)思想道德建設(shè)的作用”等，都蘊(yùn)含著積極的情感、態(tài)度因素。最能體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀考查方面新發(fā)展的是第26題。

二、選材多樣化，充盈著生活的清新

試題更加多樣化地選擇情景材料，更多設(shè)置生活化的問(wèn)題，顯示了試題“走出教材、走入生活”的教學(xué)導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)不斷地由學(xué)科邏輯向生活邏輯轉(zhuǎn)變；讓考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解、認(rèn)識(shí)、參與生活，解決生活中的問(wèn)題，在生活化的道路上又向前邁進(jìn)了一大步。

三、考查思維能力，凝聚著學(xué)科厚重

第一，首次將思維過(guò)程和思維方法的考查顯性化。第27題問(wèn)題（1），采用了整理思路這一

新的設(shè)問(wèn)形式——先給出分析問(wèn)題的思路要求，然后依據(jù)三個(gè)材料列出三個(gè)有待填補(bǔ)的思維鏈條，最后要求考生在閱讀理解材料的基礎(chǔ)上，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，將這些思維鏈條填補(bǔ)完整。要求考生不但要正確理解材料、整體把握所學(xué)內(nèi)容，還要有正確的思維方法，明確的思考方向，清晰的思考過(guò)程。這種考查方式是以對(duì)學(xué)科教學(xué)深刻理解、對(duì)教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確把握為基礎(chǔ)的，是對(duì)分析說(shuō)明題功能的新拓展。

第二，加大了概括能力的考查力度。第27題問(wèn)題（4）、第28題的探究

二、第34題問(wèn)題（4），都對(duì)考生思維能力提出了更高的要求，體現(xiàn)了對(duì)考生整體認(rèn)識(shí)、理解、分析社會(huì)生活能力及概括得出結(jié)論能力的考查。思維能力考查的強(qiáng)化，展現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)容深刻的生活內(nèi)涵及對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的意義，體現(xiàn)出學(xué)科內(nèi)容的厚重。這樣設(shè)計(jì)試題，旨在引導(dǎo)教學(xué)更加突出學(xué)生的主體地位，更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重思維方法的培養(yǎng)。

四、題中有“人”，使題有“魂”，教育親切。

試卷處處將中學(xué)生放在主人公的位置，體現(xiàn)“我”的理解、判斷、認(rèn)識(shí)和做法。幾乎每個(gè)題目都以“人”為中心。選材或表現(xiàn)人的行為、境界，或體現(xiàn)人的貢獻(xiàn)、影響；設(shè)問(wèn)或指向人的價(jià)值判斷，或提出對(duì)人的要求，或分析人的作用。意在體現(xiàn)人與社會(huì)的互動(dòng)——社會(huì)對(duì)人的要求，人對(duì)社會(huì)的影響。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的陶冶，使考生感受到教育的親切。

如第32題，它以人對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響和作用為主線，將不同國(guó)家、不同時(shí)代、不同背景、不同領(lǐng)域、不同量級(jí)的4個(gè)人物放在一個(gè)平臺(tái)上，要求考生結(jié)合每個(gè)人物各自的經(jīng)歷、事跡，分析他們各自對(duì)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)、作用，并在分析的基礎(chǔ)上概括4個(gè)人物的共同之處。問(wèn)題按照先分（問(wèn)題1至3）后總（問(wèn)題4）的思路設(shè)置，引導(dǎo)考生思考人生的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到無(wú)論什么時(shí)代的人，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的人，也無(wú)論是大人物還是小人物，都要肩負(fù)時(shí)代和社會(huì)的責(zé)任，熱愛(ài)自己的國(guó)家，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。作為壓軸的綜合題，其立意高遠(yuǎn)，對(duì)考生有明顯的人生啟迪，充分體現(xiàn)了試題的教育功能，對(duì)全卷具有提升的作用。

中考復(fù)習(xí)安排

中考政治四輪復(fù)習(xí)策略

第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1、內(nèi)容安排：七、八、九年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

2、方法建議：

考試說(shuō)明——排查課本——找得分點(diǎn)——確定重點(diǎn)——構(gòu)建體系（知識(shí)歸類）

第二輪專題復(fù)習(xí)

第一部分是：知識(shí)專題：了解課標(biāo)要求，按課標(biāo)分塊復(fù)習(xí)，打破教材順序，理順教材知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

第二部分是：時(shí)政熱點(diǎn)專題：背景材料部分；與教材的鏈接點(diǎn)；中考命題角度預(yù)測(cè)；題型示

例。

應(yīng)注意的問(wèn)題：

⑴ 精心設(shè)計(jì)各種類型的試題⑵ 選取學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練⑶ 解題技巧訓(xùn)練 考生在答題中反映出來(lái)的主要問(wèn)題

第三輪綜合復(fù)習(xí)

熱點(diǎn)復(fù)習(xí)，各地模擬試題，模擬考試，模擬綜合訓(xùn)練階段。

復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，提高學(xué)生的應(yīng)變能力；通過(guò)模擬考試做好試卷的分析與評(píng)講，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)遺；研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。中考九個(gè)熱詞

熱詞一：黨的建設(shè)——中特社會(huì)主義建設(shè)的核心 熱詞二：民族團(tuán)結(jié)——中特社會(huì)主義和諧的前提 熱詞三：關(guān)注民生——中特社會(huì)主義穩(wěn)定的基石 熱詞四：依法治國(guó)——中特社會(huì)主義昌盛的保障 熱詞五：民族精神——中特社會(huì)主義生存的靈魂 熱詞六：科技創(chuàng)新——中特社會(huì)主義前進(jìn)的動(dòng)力 熱詞七：持續(xù)發(fā)展——中特社會(huì)主義發(fā)展的目的熱詞八：改革開放——決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇 熱詞九：關(guān)注未來(lái)——中特社會(huì)主義發(fā)展的生力軍

第四輪回歸復(fù)習(xí)

要引導(dǎo)學(xué)生走出題海，回歸基礎(chǔ)、回歸課本、回歸主干，返樸歸真?；貧w課本、查漏補(bǔ)缺，通過(guò)綜合模擬訓(xùn)練對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整理歸納，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的進(jìn)行考前訓(xùn)練。

備考注意：

（1）備考復(fù)習(xí)，做到“六個(gè)有”

（2）備考復(fù)習(xí)，做到“四個(gè)不要”第一，不要因?yàn)殚_卷考試就淡化記憶第二，不要忽視生活實(shí)際和社會(huì)時(shí)事第三，不要只盲目做題

第四，不要使用大白話作答（3）注重解題的思維訓(xùn)練 思維定向轉(zhuǎn)換（學(xué)科思維）

第二篇：中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

中考百日復(fù)習(xí)指導(dǎo)（上）中考作為初中階段最重要的一項(xiàng)考試，一直以來(lái)都是學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，進(jìn)入三月后，各大中學(xué)的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)也愈加顯現(xiàn)：第一輪總復(fù)習(xí)即將陸續(xù)展開、一?？荚嚲o隨其后“虎視眈眈”。當(dāng)中考的硝煙日益彌漫，學(xué)生們對(duì)于最后100多天的復(fù)習(xí)沖刺也倍感緊張。為了幫助初三生正確梳理復(fù)習(xí)脈絡(luò)，我們采訪了擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的南京市中學(xué)高級(jí)教師李西寧。

一百天，跟著復(fù)習(xí)計(jì)劃走

一般來(lái)說(shuō)，各校中考總復(fù)習(xí)大致分為三輪，第一輪復(fù)習(xí)根據(jù)課本來(lái)梳理基本知識(shí)，從3月11日左右開始到4月下旬一模考前結(jié)束；第二輪復(fù)習(xí)為專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)，重在訓(xùn)練學(xué)生的能力，將散亂的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、形成知識(shí)體系，約在5月下旬結(jié)束；第三輪復(fù)習(xí)為綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)操練來(lái)查缺補(bǔ)漏，一般從5月底持續(xù)到中考前。

李西寧老師表示，中考試題無(wú)論從考試范圍還是考試知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，都相對(duì)較少，因此只要在最后這100多天里，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用，那么即便是平時(shí)基礎(chǔ)不太扎實(shí)的同學(xué)，也可以在中考中取得突破性進(jìn)展。

而對(duì)于一些“吃不飽”的同學(xué)，李老師建議，在課下與老師進(jìn)行個(gè)別交流，根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況建立一張個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃表。“在復(fù)習(xí)中突出自己的問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行解決，這樣也可以讓復(fù)習(xí)效率提升。需要指出的是，很多同學(xué)常以為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽懂了即是掌握了，殊不知在實(shí)際運(yùn)用中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)衍生出各種不同的問(wèn)題，因此大家在課后還需不斷回顧，并且多加練習(xí)，這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目，都能找到與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解答。” 多做題，但別一味沖刺難題

做題是對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步鞏固與實(shí)檢，因此每一位老師在復(fù)習(xí)中都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)練習(xí)，以保證知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握和運(yùn)用。在做題的過(guò)程中，很多同學(xué)也存在著一個(gè)通病，那就是一味追求難題偏題。為了能夠與其他同學(xué)拉開差距，不少成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關(guān)上，在練習(xí)中也非高難度 1

題不做，但是一味求難求險(xiǎn)卻并不一定能夠保證實(shí)際考試時(shí)的得分，反而還會(huì)因?yàn)楹鲆暳嘶A(chǔ)題型的夯實(shí)和鞏固而在前面的試題中丟掉該得的分。

李老師說(shuō)：“其實(shí)中考是重在基礎(chǔ)考查，整張?jiān)嚲碇?，真正可以稱為難題的只有10%，另外有20%是比較靈活的題型，對(duì)于這部分的題目，我們要做到盡量多拿分；而剩下70%的題目均為基礎(chǔ)題，它們所涉及的知識(shí)點(diǎn)較為淺顯，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大難度，是必須要拿的分。但正因這些題目難度較低，不少學(xué)生對(duì)于這一塊的內(nèi)容會(huì)放松警惕，在考試中反而會(huì)出現(xiàn)不該有的失分。事實(shí)上，大量的基礎(chǔ)題才應(yīng)該是學(xué)生們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，而在基礎(chǔ)掌握后，有條件的學(xué)生再進(jìn)行一些難題怪題的攻關(guān)，這樣的策略才更能保證效率?！?/p>

莫大意，審題和檢查都要到位

在答題時(shí)，要想把一個(gè)問(wèn)題回答的完全正確，首先要做到的就是審好題。很多同學(xué)只讀了一半的題目就想當(dāng)然地進(jìn)行答題，往往題目的后半段才是答題的關(guān)鍵所在，審題不嚴(yán)很可能會(huì)造成答題的南轅北轍。說(shuō)到這，李老師也舉了個(gè)實(shí)際的例子：“英語(yǔ)的選擇題失分大多因?yàn)閷忣}不清，很多學(xué)生囫圇吞棗地看了一遍題目后就選擇了一個(gè)語(yǔ)法正確的選項(xiàng)，殊不知該題考察的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)義語(yǔ)境的把握，從搭配或語(yǔ)法上說(shuō)，四個(gè)選項(xiàng)也許都可以成立，但結(jié)合整個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)境，則只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，很多學(xué)生就這樣在審題上栽了跟頭，也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)，因此在答題時(shí)，一定要做到先審題后作答，千萬(wàn)不要耍任何小聰明?！?/p>

另外，每一門課的考試都有時(shí)間限制，因而在答題時(shí)學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)合理分配時(shí)間。“不要在一道小題上浪費(fèi)太多時(shí)間，如果感到不確定，可以在該題上做一記號(hào)，待試卷作答完畢后再回過(guò)頭來(lái)檢查和思考，這時(shí)心靜下來(lái)往往會(huì)有新的思路與想法?！?/p>

中考百日復(fù)習(xí)指導(dǎo)（下）

距離中考不足百天了，相關(guān)老師提醒，在這段時(shí)間里，初三生要搭建各科知識(shí)點(diǎn)的框架，并周期性地做模擬題練習(xí)。

進(jìn)入初三下半學(xué)期，蔣華（化名）因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，離考試越近就越著急，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少，每天做卷子、背書，都要學(xué)到晚上十一二點(diǎn)，但總是記住今天的又忘了昨天的，各科復(fù)習(xí)效果很不理想，他不免有些灰心。

據(jù)了解，眼下初三生都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，尤其是一些平時(shí)成績(jī)一般的考生，到了初三都希望迎頭趕上。但一些考生由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有效果。如，有的考生沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)，誤以為多做題就能考出好成績(jī)；還有的考生上課時(shí)遇到點(diǎn)兒?jiǎn)栴}就鉆牛角尖兒，結(jié)果耽誤了后邊老師講的內(nèi)容。

北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教學(xué)處老師李煜暉建議，從現(xiàn)在開始，初三生要將各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)搭建起框架，通過(guò)把以前做過(guò)的題歸類、分解，理清各學(xué)科知識(shí)間的脈絡(luò)，保證做一道會(huì)一類。

另外，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，考生可周期性地做模擬題，比如用兩周時(shí)間，做一套各科模擬題?？记鞍偬鞂?duì)初三生來(lái)講很重要，這段時(shí)間里，老師所講的肯定是和考試相關(guān)的信息和內(nèi)容，現(xiàn)在是初三生跟著老師節(jié)奏查缺補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)。因此，考生上課時(shí)要緊跟老師節(jié)奏，提高聽課效率。

語(yǔ)文 抓住閱讀與作文

清華附中老師 張 彪

中考語(yǔ)文近百天的復(fù)習(xí)可選擇兩種不同方式，一是全面衡量對(duì)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的選擇性復(fù)習(xí)；二是分別列出每天的具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，分模塊復(fù)習(xí)。無(wú)論選擇哪種復(fù)習(xí)方式，考生都要做2至3套完整的練習(xí)題，做題形式可根據(jù)各人情況而定。平時(shí)習(xí)慣分類復(fù)習(xí)的考生，要精做幾套題，大致了解考試方向；平時(shí)習(xí)慣整體復(fù)習(xí)的考生，可以泛做一下，重點(diǎn)針對(duì)知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行鞏固。

閱讀和作文在語(yǔ)文試卷中所占分值較大，又相對(duì)難把握。考生在

3這一階段可把精力重點(diǎn)放在這兩部分上。在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)，考生要找出解題“捷徑”，抓住文章關(guān)鍵詞，整體駕馭文章內(nèi)容，透過(guò)表面字義抓住本質(zhì)，用精練語(yǔ)言表達(dá)?？忌€要多請(qǐng)教老師，掌握一些有用的解題經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)文言文閱讀的要點(diǎn)重在語(yǔ)感?？忌槌鰰r(shí)間，把6冊(cè)書中所有文言文都過(guò)一遍，對(duì)重點(diǎn)課文里的關(guān)鍵詞句，要做到明其意、能運(yùn)用。

每位考生一定要練習(xí)寫1至2篇作文，體裁最好以記敘文為主，中間夾雜議論、抒情。給材料作文要注意對(duì)材料的閱讀，命題作文、半命題作文、給材料作文，都要求語(yǔ)句通順，語(yǔ)意表達(dá)清晰，還可適當(dāng)寫出個(gè)性特色?？忌€要研究一下近幾年中考作文的題材和部分優(yōu)秀范文等。如，背誦1至2篇的優(yōu)秀范文，考試時(shí)能有選擇地運(yùn)用。字詞、成語(yǔ)之類的題型復(fù)習(xí)，不可能一蹴而就，功夫要下在平時(shí)?？忌记爸灰阎攸c(diǎn)課文中的字詞、成語(yǔ)歸納梳理一遍，獲得一個(gè)大概印象就可以了。中考內(nèi)容與課本聯(lián)系較為緊密。考生一定要抓住課本，從課文入手，學(xué)會(huì)舉一反三。

數(shù)學(xué) 重溫試卷重做基礎(chǔ)題

北交大附中老師 趙艷萍

數(shù)學(xué)科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識(shí)點(diǎn)，卷子中綜合題占大多數(shù)。這就要求考生不但要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要懂得靈活運(yùn)用。

做有難度的題，重在找到知識(shí)點(diǎn)，理清解題思路，而不能僅僅就題論題。在考前百天，考生每種類型的難題找出一兩道做做即可，不要死摳。死摳難題一是沒(méi)有太大用處，不可能在短時(shí)間內(nèi)提高，二是一旦解不開，反而會(huì)給考生帶來(lái)心理壓力，失去自信。

考生要想掌握數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不能只看不練，而要將北京各區(qū)縣去年期中試題和今年期末試題前面的基礎(chǔ)題歸納出來(lái)，規(guī)定自己必須在一定時(shí)間內(nèi)完成，正確率達(dá)到100%。如果不能做到，就要反復(fù)練習(xí)，同時(shí)保證速度和正確率。

考生還要選擇適合自己的練習(xí)題，不要拿起一套題就做，而要有一定的針對(duì)性。公式不必死記硬背，在做題的過(guò)程中自然而然就能記憶、理解和應(yīng)用。

英語(yǔ) 堅(jiān)持天天練聽力

育英學(xué)校老師 吳 玥

英語(yǔ)百天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容很重要，考生不能盲目“一鍋燴”，要重點(diǎn)練習(xí)10套卷子，從中找出易錯(cuò)點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)。復(fù)習(xí)順序按卷子的出題順序即可，復(fù)習(xí)不要分類分塊，而要一次從頭捋到尾，避免聽力、閱讀練習(xí)斷檔，考試時(shí)覺(jué)得耳生、手生。

英語(yǔ)聽力每天都要堅(jiān)持練習(xí)，一次時(shí)間不用太長(zhǎng)，15至20分鐘即可?？忌⒁獠灰牬蠖挝恼拢嗦牽碱}，熟悉考試模式。聽力前兩題要做到能聽寫下來(lái)，后兩題至少要做到每句都能聽懂。閱讀、完形填空每天要保證一篇。做題時(shí)，考生不僅要選出正確答案，更要理解全文含義。

英文寫作與語(yǔ)文寫作不同，考生很容易犯習(xí)慣性錯(cuò)誤，因此練習(xí)的有效方式就是改錯(cuò)?？忌砂岩郧皩戇^(guò)的文章出錯(cuò)的部分用紅筆標(biāo)出來(lái)，提醒自己下次不再犯。英語(yǔ)作文的形式全是話題作文，考生可多讀一些好的范文，但沒(méi)必要全文背誦，記住英語(yǔ)作文中出現(xiàn)頻率較高的常用句式就可以了。

物理 按層次定好目標(biāo)

北京十二中老師 林國(guó)嶸

在現(xiàn)階段，物理科目第一輪的復(fù)習(xí)已基本結(jié)束。這一輪的復(fù)習(xí)幫助考生鞏固了以前學(xué)過(guò)的基本知識(shí)點(diǎn)。在這不到百天的復(fù)習(xí)期間，考生還要準(zhǔn)備5月份的“一模”考試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。

我建議考生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)中考物理成績(jī)定一個(gè)明確目標(biāo)。如基礎(chǔ)較薄弱的考生，目標(biāo)要定在80分以下，就要在復(fù)習(xí)中多夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)題的練習(xí)要多做幾遍，不留死角。目標(biāo)在80至90分的考生，復(fù)習(xí)時(shí)，中等題和難題都不能丟，一般性的難題在考試時(shí)最好不要失分，而壓軸難題一般可回答兩三問(wèn)。同時(shí)，考生還可通過(guò)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題來(lái)提高分?jǐn)?shù)，在往年中考時(shí)，這部分題很容易丟分。對(duì)于目標(biāo)在90分以上的考生，不但基礎(chǔ)題不能丟分，能力題也要有方法解答。這類考生在復(fù)習(xí)中要對(duì)不同題型進(jìn)行歸類、訓(xùn)練，分階段復(fù)習(xí)，同時(shí)要分專題練習(xí)，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

化學(xué) 先學(xué)新課后復(fù)習(xí)

八一中學(xué)老師 宋曉萌

目前，部分區(qū)縣學(xué)校的化學(xué)仍在上新課，已講到第十單元“酸和堿”，在4月10日左右，各校將開始總復(fù)習(xí)。其中，第十至十一單元都是復(fù)習(xí)重點(diǎn)?，F(xiàn)階段，考生要重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，比如物質(zhì)的溶解、放熱反應(yīng)、物理和化學(xué)性質(zhì)等。

5月后，考生即使“一?！?、“二模”成績(jī)不理想，也不要泄氣，只要按老師的復(fù)習(xí)步驟和要求及時(shí)自檢，還是有很大提升空間的。成績(jī)好、學(xué)有余力的考生，可根據(jù)中考《考試說(shuō)明》提前開始總復(fù)習(xí)。（記者 徐凡）

第三篇：2013年中考思想品德專題復(fù)習(xí)

有關(guān)“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)與自主創(chuàng)新”

一、常用知識(shí)觀點(diǎn)提煉：

1．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

2．科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

3．科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定因素。

4．在現(xiàn)代社會(huì)，依靠科技進(jìn)步，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑。

5．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有科技的進(jìn)步發(fā)展。

6．黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力推動(dòng)科技進(jìn)步與人才培養(yǎng)。加強(qiáng)人才資源的開發(fā)。

7．日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

二、基本問(wèn)題：

1．我國(guó)科技實(shí)力得以增強(qiáng)的原因是什么？

①我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。②落實(shí)科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。③堅(jiān)持依法治國(guó)，依法維護(hù)公民智力成果權(quán)。④自力更生，艱苦奮斗。

2．怎樣把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家？

①堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)發(fā)發(fā)展教育，提高中華民族的整體素質(zhì)。②全面深化科技，教育體制改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才；③大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高全民族的創(chuàng)新能力；④擴(kuò)大對(duì)外開放，借簽國(guó)外一切先進(jìn)文明成果。

3．青少年應(yīng)該如何提高自身的創(chuàng)新能力？

①作為中學(xué)生，要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，善于觀察。②要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么。③學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自己素質(zhì)。④積極參加一些小制作、小發(fā)明、科技競(jìng)賽。

第四篇：青島市中考思想品德復(fù)習(xí)材料

中考思想品德復(fù)習(xí)材料

【客觀題必讀】

1.如果在選擇題（單選、組合式單選）中出現(xiàn)絕對(duì)性字眼，則此選項(xiàng)一定是錯(cuò)的，如：杜絕 消除 絕對(duì) 必然 徹底 根本 一定 等；

2.在判斷題與選擇題中，還要注意一些易混淆的字眼，如：“人民”與“公民” “憲法” 與“法律” “法律”與“我國(guó)法律”

“人大”與“全國(guó)人大”“公平”與“社會(huì)公平” “根本政治制度”與“基本政治制度”

3.首先，要抓住立意，即中心思想。其次，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中。如 “動(dòng)詞關(guān)鍵詞”：說(shuō)明、體現(xiàn)等。第三，排查誤項(xiàng)。干擾肢可以有以下類型：和題干無(wú)關(guān)的題肢；相近、相似、易混的知識(shí)；將概念間的主次關(guān)系顛倒、將原因和結(jié)果倒置；常以局部代替全部；觀點(diǎn)趨向絕對(duì)化。

【開放性題目】

<提建議類> [答題方法：要把意思表達(dá)完整；注意區(qū)分角度。]

一、關(guān)于如何解決城鄉(xiāng)貧富差距問(wèn)題的建議。（圍繞“農(nóng)”來(lái)提）

一般問(wèn)法：假如你是青島市市長(zhǎng)，請(qǐng)你針對(duì)某問(wèn)題提出具體有效的措施。

1.對(duì)高收入者征收所得稅，用于幫扶低收入者；

2.鼓勵(lì)貧困地區(qū)的人自主創(chuàng)業(yè)；

3.鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的人才到農(nóng)村指導(dǎo)工作；

4.加大農(nóng)村對(duì)外開放的力度，加大農(nóng)村科技的能力。

或：貫徹科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度；提高農(nóng)民工的勞動(dòng)素質(zhì)和和創(chuàng)收能力；加強(qiáng)教育科技培訓(xùn)，全面造就新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍；推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新和發(fā)展；加快建立健全農(nóng)民工社會(huì)保障制度；深化農(nóng)村改革，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力。

“建議+理論依據(jù)”類型

1.加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣力度，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。

2.加大對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)村的幫扶力度，因?yàn)榫S護(hù)社會(huì)公平能協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，正確處理社會(huì)矛盾，減少或避免社會(huì)沖突，有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

3.鼓勵(lì)農(nóng)村地區(qū)的招商引資，對(duì)外開放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

4.（4）出臺(tái)一系列富農(nóng)政策。因?yàn)樯鐣?huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

二、關(guān)于發(fā)展文化的建議。

一般問(wèn)法：<1>假如你是文化局局長(zhǎng)，你將為打造文化青島采取哪些舉措。

1.開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)文化交流；

2.舉辦社區(qū)文化節(jié)，豐富人們的文化生活；

3.利用電視、廣播等媒體展示優(yōu)秀的文化作品，提高人們的文化素養(yǎng)；

<2>假如你是校團(tuán)委書記，請(qǐng)你為學(xué)校開展“學(xué)雷鋒”主題教育策劃2個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)方案

1.組織各班級(jí)召開“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)；

2.組織各班級(jí)開展服務(wù)、奉獻(xiàn)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、關(guān)于社會(huì)方面的建議。

一般問(wèn)法：<1>針對(duì)社會(huì)上部分商人誠(chéng)信缺失、道德滑坡現(xiàn)象，向溫總理提出三條治理建議。

1.要堅(jiān)持依法治國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)立法、執(zhí)法，依法打擊不法商人（國(guó)家）；

2.要對(duì)商人加強(qiáng)法制意識(shí)和道德意識(shí)教育，做到誠(chéng)信經(jīng)商、合法經(jīng)商（社會(huì)）；

3.要充分發(fā)揮群眾和新聞媒體的監(jiān)督作用，積極揭露昧良心的商人（新聞媒體）。

<2>對(duì)于治理垃圾短信，給政府、運(yùn)營(yíng)商、消費(fèi)者提建議，并說(shuō)明理由。

政府：加大執(zhí)法力度，建立這方面的法律——依法治國(guó)/有法可依；

運(yùn)營(yíng)商：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，確保手機(jī)用戶的合法權(quán)益——責(zé)任/生產(chǎn)者、消費(fèi)者

消費(fèi)者：向有關(guān)部門舉報(bào)——監(jiān)督權(quán)/消費(fèi)者維權(quán)。

<3>請(qǐng)你為減少校車安全事故提出幾條合理化建議。

校車生產(chǎn)廠家：1.改進(jìn)校車生產(chǎn)技術(shù)，提高校車的安全性能；

2.學(xué)習(xí)外國(guó)校車生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。

教育相關(guān)部門：1.學(xué)習(xí)國(guó)外校車管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；2.加大對(duì)校車采購(gòu)的資金扶持。

校車所屬學(xué)校：1.成立學(xué)校行車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組；2.建立校警隨車制。

校車駕駛員：1.遵守交通規(guī)則，不違章駕車；2.經(jīng)常學(xué)習(xí)交通法規(guī)；駕駛員工作期間不得飲酒。

四、關(guān)于發(fā)展的建議。

一般問(wèn)法：<1>針對(duì)目前青島市發(fā)展亟待解決的問(wèn)題，向市長(zhǎng)提建議，并說(shuō)明理由。

1.解決下崗職工的就業(yè)問(wèn)題，想方設(shè)法改善人民的生活——三代三；

2.加強(qiáng)綠化建設(shè)，處理好周邊的衛(wèi)生死角——可持續(xù)發(fā)展。

<2>假如你是一家小微企業(yè)主，你認(rèn)為企業(yè)要想發(fā)展好要做好哪些工作。

1.瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求，生產(chǎn)合格的產(chǎn)品提供誠(chéng)信服務(wù)；

2.采取優(yōu)惠措施吸引人才，并制定合理的分配與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制留住人才；

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

<3>結(jié)合對(duì)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)的理解，你認(rèn)為青島市要發(fā)揮好“龍頭” 作用需要做好哪些工作，并為建議提供理論依據(jù)。

1.重視抓好科技創(chuàng)新工作——?jiǎng)?chuàng)新/科技；

2.做好環(huán)境保護(hù)工作，正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系——可持續(xù)發(fā)展。

<4>為了完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，你認(rèn)為我們國(guó)家應(yīng)該怎么辦。

1.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；

2.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；

3.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；

4.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

<5>假如你是民營(yíng)企業(yè)老總，你會(huì)采取哪些措施發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并提供理論支持。

1.提高企業(yè)的創(chuàng)新能力——?jiǎng)?chuàng)新；

2.實(shí)施科技興企——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；

3.大力開展國(guó)際合作——合作。

五、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的建議。

一般問(wèn)法：<1>假如你是人大代表，你認(rèn)為怎樣才能減少PM2.5、改善空氣質(zhì)量，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l建議，并提供理論依據(jù)。

1.完善相關(guān)法律法規(guī)，依法規(guī)范污染嚴(yán)重的企業(yè)——依法治國(guó)；

2.大力開發(fā)減少污染的新材料、新技術(shù)——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；

3.學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家減少污染、改善空氣質(zhì)量的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)——對(duì)外開放；

4.動(dòng)員廣大群眾積極參加植樹造林活動(dòng)——保護(hù)環(huán)境原則（4）。

<2>膠州灣圣經(jīng)令人陶醉，但周邊環(huán)境不盡人意，請(qǐng)向有關(guān)部門提出合理化建議。

政府部門：加強(qiáng)整治、管理工作；

環(huán)保部門：加大檢查、監(jiān)管力度，嚴(yán)肅查處環(huán)境違法行為；

宣傳部門：發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，多宣傳、多曝光。

<3>國(guó)家正倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，過(guò)低碳生活，我們青少年能做哪些力所能及的事。

1.夏天空調(diào)溫度調(diào)高； 2.節(jié)約水資源； 3.選擇公交車出門；

4.養(yǎng)成節(jié)約、保護(hù)意識(shí)； 5.隨手關(guān)燈； 6.積極向公眾宣傳，參加社會(huì)公益互動(dòng)等。

<4>請(qǐng)你就如何減少灰霾現(xiàn)象從三個(gè)不同的角度向市政府提出建議。

1.建立灰霾指數(shù)預(yù)報(bào)和灰霾天氣的預(yù)警機(jī)制；

2.采取嚴(yán)厲措施限制機(jī)動(dòng)車尾氣排放和工業(yè)氣體排放；

3.增加城市綠地，種植大樹老樹，多種喬木，讓城市綠地發(fā)揮吸煙除塵、過(guò)濾空氣及美化環(huán)境等環(huán)境效益，從而凈化城市大氣，改善城市大氣質(zhì)量；

4.及時(shí)清理露天垃圾，加大建筑工地的治理，減少揚(yáng)塵的產(chǎn)生。

六、關(guān)于發(fā)展科技的建議。

一般問(wèn)法：請(qǐng)你就如何發(fā)展科技提出幾條合理化建議。

1.堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷擴(kuò)大藍(lán)色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各層次人才規(guī)模，打造國(guó)際一流的高科技人才高地；

2.加大科研投入力度，突破一批國(guó)際領(lǐng)先和具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，形成國(guó)際一流的科技創(chuàng)新能力；

3.培育國(guó)際一流的高科技企業(yè)，扶持壯大一批投資規(guī)模大、輻射帶動(dòng)力強(qiáng)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，促進(jìn)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)規(guī)?；l(fā)展；

4.堅(jiān)持對(duì)外開放，積極吸引各類風(fēng)險(xiǎn)投資基金入駐藍(lán)色硅谷，營(yíng)造國(guó)際一流的投融資環(huán)境；

5.加快與國(guó)內(nèi)外知名科研院所合作，集聚國(guó)際一流的高科技創(chuàng)新平臺(tái)。

【附1：關(guān)于金磚國(guó)家可能用到的積極意義?！?/p>

1.金磚國(guó)家開展有意義的合作有利于推動(dòng)世界格局多極化的趨勢(shì),它促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇；

2.金磚國(guó)家呼吁以和平方式解決敘利亞等地區(qū)危機(jī)，順應(yīng)了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，有利于世界和平與發(fā)展；

3.金磚國(guó)家呼吁建立公正的國(guó)際貨幣體系，有利于推動(dòng)建立更加公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序。

【附2：做圖表題的方法?！?/p>

審題：

1.看“標(biāo)題”——“哪方面”內(nèi)容（主題）；

2.看“圖” —— 橫比（和別人）縱比（和自己）→差距/變化；

3.看“注” —— 補(bǔ)充、解釋；

4.看“本質(zhì)”—— 課本知識(shí)。

答題：

1.用文字表達(dá)。（忌抄圖表中數(shù)據(jù)）；

2.用政治術(shù)語(yǔ)表述。（不用口頭語(yǔ)）；

3.先寫圖表和注反映的表面現(xiàn)象；

4.再寫現(xiàn)象深層次信息（本質(zhì)問(wèn)題）。

第五篇：思想品德中考總復(fù)習(xí)專題材料

專題復(fù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)歸類復(fù)習(xí)

一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導(dǎo)力量”類

1、我國(guó)的“一國(guó)兩制”中國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度。

2、我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上的主角是公有制經(jīng)濟(jì)；我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)。

3、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的主體是國(guó)有制；我國(guó)分配制度的主體是按勞分配。

4、我們參與經(jīng)濟(jì)生活主要表現(xiàn)于日常生活的消費(fèi)和理財(cái)。

5、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

二、“基本”類

1、我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

3、四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。

4、民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。

5、最終實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針是“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”，簡(jiǎn)稱“一國(guó)兩制”。

6、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。P50

7、實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。

8、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國(guó)的基本國(guó)策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。

9、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。

10、依法治國(guó)的基本要求（具體要求）：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

11、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。

12、四項(xiàng)基本原則：即堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想。

13、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

14、公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

15、公民必須履行的基本政治義務(wù)有：（1）維護(hù)國(guó)家安全；（2）維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益；（3）保守國(guó)家秘密；（4）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；（5）維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

16、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本要求：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。

17、人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

18、姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

三、“基礎(chǔ)”類

1、兩岸和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。P452、人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是地球上的自然資源；人類賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。P553、其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)是憲法。

4、我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是：公有制。

5、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。

6、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

7、財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。

8、生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

四、“根本”類

1、國(guó)家的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

2、改革開放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

3、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線制定的根本依據(jù)是：我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。制定基本路線的根本目的（出發(fā)點(diǎn)）是從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)。P37

4、我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為

中心。P385、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿和中華民族的根本利益所在。P446、我國(guó)自己發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。P497、各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。P608、教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石。P609、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。P62

10、只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為

人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)。P61

11、我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。P74

12、中華人民共和國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。P79

13、依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。P78

國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。P8114、憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家

性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等。P7915、社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。P9316、社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本。P10217、發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求牢牢把握

先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)和諧文化的根本

保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。P10318、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列

寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。P103

19、大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素

質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。P10420、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。P10421、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾，解決就醫(yī)難、就業(yè)難、上學(xué)難、住房難等民生問(wèn)題的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

五、“本質(zhì)”、“實(shí)質(zhì)”、“性質(zhì)”類

1、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。P602、人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題。P55

3、憲法規(guī)定我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)為“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家?！盤79

4、體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。P94

六、“最”類

1、人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利；生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利。（八下P52）

2、作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利是人格尊嚴(yán)權(quán)。（八下P35）

3、個(gè)人隱私權(quán)里兩種最忠實(shí)的守護(hù)是責(zé)任和信譽(yù)。（八下P52）

4、給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。（八下P82）

5、當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。P32

6、最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一 戰(zhàn)線。P447、科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。P59

8、從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。P609、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。P7110、我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。P75

11、在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位和最高的效力或最具權(quán)威的是：憲法P8012、社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。P94

13、我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。P110

七、“集中”、“體現(xiàn)”、“表現(xiàn)”類

1、名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。（八下P36）

2、人格尊嚴(yán)權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面。（八下P35）

3、人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。（八下P35）

4、名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。（八下P38）

5、盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。（八下P44）

6、我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的具體表現(xiàn)：現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。P347、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。P398、中華民族精神在新民主主義革命時(shí)期的體現(xiàn)有：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等；在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等。P709、改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的巨大成就既體現(xiàn)在我們祖國(guó)發(fā)生的巨大變化上，也體現(xiàn)在我們的日常生活中。P88

10、集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同富裕的原則。P9111、我們參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)：關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常的消費(fèi)和理財(cái)。P9712、艱苦風(fēng)斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。P1

21八、“核心”、“中心”、“關(guān)鍵”、“前提”、“首要”、“重要”、“重點(diǎn)”類

1、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心內(nèi)容是：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放。即“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。P372、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)工作的中心：經(jīng)濟(jì)建設(shè)，一個(gè)中心指的是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。P383、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位。P384、“一國(guó)兩制”中兩種制度的前提是：一個(gè)中國(guó)。P44

5、要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是要提高教育創(chuàng)新能力。P62

6、中華民主精神的核心是：愛(ài)國(guó)主義。P69

7、時(shí)代精神的核心是：改革創(chuàng)新。P102

8、依法治國(guó)的前提：有法可依。P76

9、依法治國(guó)的關(guān)鍵：執(zhí)法必嚴(yán)。P76

10、依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)：有法必依。P76

11、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)：依法行政。P77

12、依法治國(guó)的必要保證：違法必究。P76

13、依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)。P7814、對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)

力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用的是：國(guó)有經(jīng)濟(jì)。P90

15、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是：加強(qiáng)社會(huì)數(shù)以思想道德建設(shè)。P10416、社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是：為人民服務(wù)。P10417、發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的要求是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。P10318、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分是：民族精神。P6919、集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。P9120、非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。P91

21、社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信。P10422、確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)

產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。（八下P74）

九、“目的”、“目標(biāo)”、“理想”類

1、當(dāng)?shù)幕韭肪€的奮斗目標(biāo)：把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。P372、我國(guó)實(shí)施計(jì)劃生育的目的是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。P52

3、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略三個(gè)發(fā)展階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)為：第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；

第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值在翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。88——894、社會(huì)主義精神文明是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證。1025、我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。1106、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各民族的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。1117、實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的：實(shí)現(xiàn)最高理想（實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義）。11

2十、“原則”、“原因”、“保證”、“保障”類

1、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。43

2、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想。38

3、社會(huì)主義的根本原則：共同富裕。944、社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原則：集體主義。1045、我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因是：從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。346、改革開放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。35

7、我國(guó)取得巨大成就、人民生活水平顯著提高的原因有：堅(jiān)持了黨的基本路線；堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開放；堅(jiān)持四項(xiàng)基

本原則；實(shí)施了科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅(jiān)持共同富裕的根本原則；堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度等。

8、中華文明歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不斷，歷久彌新的一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。659、依法治國(guó)的必要保證是違法必究。7610、黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。4011、政治文明為物質(zhì)文明的發(fā)展提供政治保證和法律保障。102

12、精神文明為物質(zhì)文明發(fā)展提供思想保證和精神動(dòng)力和智力支持。10213、繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。103

十一、“制度”類

1、我國(guó)的根本制度是：社會(huì)主義制度。79