第一篇：教育管理自查自評報告

色也克鄉(xiāng)中學(xué)

體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系

自查自評報告

色也克鄉(xiāng)中學(xué)

2010-12-

3色也克鄉(xiāng)中學(xué)

體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系自查自評報告

A1 教育管理（40分）

B1 建立聯(lián)席會議制度（5分）C1 建立聯(lián)席會議制度（5分）

得分為5

B2 納入地方經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃（10分）

C2 制定下發(fā)學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃（10分）B3 落實一小時體育鍛煉時間（20分）C3 體育課開足率（4分）

得分為4

得分為4

得分為10

C4 一小時課外活動落實率（4分）C5大課間活動落實率（4分）

得分為4

得分為3

C6寄宿制學(xué)校建立每天做早操制度（3分）C7 建立高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度（2分）C8定期進行巡查（3分）

得分為3

得分為2

B4 建立定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W(xué)生體育運動會制度（5分）

C9 建立定期組織綜合性或?qū)ｍ椥缘膶W(xué)生體育運動會制度（3分）得分為1，因2007-2008和2008-2009學(xué)年未召開運動會所以得了1分。

C10 運動會召開率（2分）得分為1，因2007-2008和2008-2009學(xué)年未召開運動會所以得了1分。

A2 條件保障（35分）

B5 體育、衛(wèi)生師資配備與培訓(xùn)（15分）C11 體育教師配備率（5分）

得分為5

C12 體育教師接受體育教學(xué)崗位培訓(xùn)并取得培訓(xùn)證書的比例（5分）得分為5

C13 寄宿制學(xué)校及600人以上非寄宿制學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員配備率（5分）得分為5 C14 衛(wèi)生保健人員定期接受專業(yè)培訓(xùn)率（1分）B6 體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備（13分）C15 體育場地達標(biāo)率（2分）C16 體育器材達標(biāo)率（2分）

得分為1因沒有室內(nèi)體育館所以得了1分。得分為2

得分為2 得分為1

得分為2 得分為1

C17 學(xué)校教室采光照明達標(biāo)率（2分）C18 教室課桌椅配備達標(biāo)率（1分）

C19 學(xué)校食堂領(lǐng)取衛(wèi)生許可證領(lǐng)取率（2分）C20 學(xué)校安全飲用水達標(biāo)率（2分）夠所以得了1.5分。

C21 學(xué)校廁所達標(biāo)率（1分）B7公共體育衛(wèi)生服務(wù)（7分）C22 學(xué)生體檢率（2分）

得分為2

得分為1

得分為1.5因?qū)W校提供的安全飲用水卜足

C23 購買校方責(zé)任險的學(xué)校比例（1分）得分為1

得分為1

得分為1

C24 向?qū)W校提供公共衛(wèi)生服務(wù)的比例（1分）

C25接受食品衛(wèi)生監(jiān)督與服務(wù)的學(xué)校比例（1分）

C26 公共體育場館和運動設(shè)施免費或優(yōu)惠向周邊學(xué)校和學(xué)生開放（2分）得分為2

A3 評價機制（10分）

B8 升學(xué)體育考試機制建立情況（3分）

C27 全面實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度（2分）C28 中考體育分占中考總分的比重（1分）B9 體質(zhì)健康監(jiān)測制度（4分）

得分為2

得分為1

C29 建立省級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度（2分）C30 學(xué)生視力狀況監(jiān)測率（2分）

得分為2

B10 新生查驗預(yù)防接種證制度（3分）C31 新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗率（3分）

得分為3

A4 體質(zhì)狀況（15分）

B11 體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化狀況（15分）

C32 實施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作（7分）

得分為5 人數(shù)未達標(biāo)90%所以得了5分

C33 國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率（5分）得分為4 康標(biāo)準(zhǔn)” C等要求（97%）所以得了4分。

C34 視力不良率（3分）

得分為3

A1 教育管理（40分）得分為37 A2 條件保障（35分）得分為33.5 A3 評價機制（10分）得分為10 A4 體質(zhì)狀況（15分）得分為12 總得分為92.5

得分為2

因未達到“國家學(xué)生體質(zhì)健 因經(jīng)常參加各種體育鍛煉的

第二篇：書法教育自查自評報告

書法教育自查自評匯報材料

為了認真貫徹落實教育部《中小學(xué)生書法教育指導(dǎo)綱要》,我校結(jié)合縣教育局頒發(fā)的《全縣中小學(xué)書法教育實施方案的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生漢字書寫能力，普及書法教育，陶冶學(xué)生審美情趣，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，弘揚和傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面提升我校書法教育質(zhì)量，現(xiàn)將我校自查自評工作情況匯報如下：

一、總體情況

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強對我?！澳銜ā钡念I(lǐng)導(dǎo)，西渠中學(xué)成立“墨香書法”領(lǐng)導(dǎo)小組。由王福和校長任組長，負責(zé)總體工作的開展；陶永勝、甄世繼副校長任副組長，負責(zé)安排、協(xié)調(diào)工作；王永業(yè)主任負責(zé)教學(xué)安排，檢查指導(dǎo)；各語文教師負責(zé)學(xué)生寫字課的教學(xué)工作；兼職書法教師負責(zé)課外書法興趣小組活動的開展。通過寫字課，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學(xué)好語文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅實的基礎(chǔ)。

2、加大宣傳力度，重視學(xué)校課程設(shè)置。每學(xué)期開學(xué)時學(xué)校通過刊出黑板報，櫥窗，宣傳“墨香書法”，積極推進“墨香書法”活動的廣泛開展。每周每班開設(shè)一節(jié)寫字課，語文教師利用寫字課教學(xué)生學(xué)硬筆書法，兼職書法教師利用興趣小組活動讓學(xué)生學(xué)練軟筆書法，通過這些措施，提高學(xué)生的認識。

二、學(xué)校書法教學(xué)的工作要點

1、寫字教學(xué)的重要性。

（1）要樹立“寫字教學(xué)”也是育人途徑的意識。嚴格落實“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。

（2）強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。

（3）把寫字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學(xué)氛圍。

（4）教學(xué)中，要依據(jù)《寫字教學(xué)綱要》和學(xué)校規(guī)范寫字的要求，著力優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格執(zhí)行握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。做到“三個一”（眼睛離作業(yè)本一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），“八個字”（頭正、身直、臂開、足平）。

（5）學(xué)校各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏，共同推進寫字教學(xué)的深化。

三、具體做法

1、每學(xué)期制定學(xué)校書法教學(xué)計劃。并認真落實國家對書法課程的規(guī)定，每周每個年級均開1節(jié)寫字課，同時在保證寫字課教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用下午課外活動時間，開展書法興趣小組活動。

2、定期展示優(yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級中展示。

3、學(xué)校計劃每學(xué)期舉辦全校性書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書法熱情。

4、積極組織部分學(xué)生參加各類書法比賽活動，選拔優(yōu)秀學(xué)生作品在校內(nèi)書法展覽，參加縣級以上比賽，提高審美和借鑒能力。

四、存在的問題

1、需要加快學(xué)校校本書法教材的研究與開發(fā)。

2、探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。

3、需要加強專職書法教師的培訓(xùn)工作以及配齊書法教學(xué)、書法課外活動所需的場地、器材。

XX中學(xué)

二0一三年三月十日

第三篇：教育教學(xué)工作自查自評報告

羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心小學(xué)2012教育教學(xué)

工作自查報告

為促進學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面推進素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校認真組織，對2012教育教學(xué)工作進行自查自評如下：

一、基本情況

本校現(xiàn)有教學(xué)班10（含2個學(xué)前班）個，學(xué)生423名，教職工22人，其中女教師3人，少數(shù)民族教師22人，教職工中小學(xué)一級教師14人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%。建校60多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強，發(fā)展壯大。我?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，(不含兩個學(xué)前班)學(xué)生303人，教職工23人，其中小學(xué)高級教師14人。有1人參加貴州省級農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。校園占地面積4500平方米，生均13.55平方米，校舍建筑面積為2636平方米，生均校舍面積7.94平方米，學(xué)生食堂面積131平方米，住宿生生均食堂面積0.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實驗室。圖書室內(nèi)藏書3851多冊，生均7.54冊以上。經(jīng)過努力，多方籌措建有夢想書屋一間，建有服務(wù)留守兒童的留守兒童之家?，F(xiàn)在，我校是黔東南“教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?，“鎮(zhèn)遠縣平安先進校園”。

一年來我校狠抓教育教學(xué)管理，用新的教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，做到了既向上級輸送人才，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

多年來，我們一直狠抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷加大教學(xué)工作的管理力度，在工作中突出三個“嚴”字和三個“不”字。三個“嚴”字是嚴抓、嚴管、嚴要求，三個“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認真落實各項規(guī)章制度，結(jié)合我校實際和教學(xué)工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學(xué)管理制度，使教師們在教學(xué)工作中有章可循、有制度可依，各項管理制度一經(jīng)出臺，雷打不動，嚴格執(zhí)行，經(jīng)過不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作自查自評報告如下：

（一）、教學(xué)計劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)初擬出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計劃，并收交歸檔。由教研組、教務(wù)處分別檢查教研組和各科任教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課班會課，加強學(xué)生品德教育。每周一下午為教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行政治業(yè)務(wù)和教育教學(xué)研究學(xué)習(xí)培訓(xùn)，周五下午利用一節(jié)課對學(xué)生進行安全、文明行為習(xí)慣教育，總結(jié)本周工作安排下周工作及學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。星期一早上升旗并在國旗下講話。

（二）、教研組管理

學(xué)校制定有《教研組考核評比方案》，設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、音體美、信息技術(shù)等教研組，并選舉一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的教學(xué)骨干教師任組長，教研組工作具體由教務(wù)處負責(zé)。各教研組每學(xué)期至少開展16次集體教研活動，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進行備課、說課、公開教學(xué)課、評課等對教師進行培訓(xùn)，學(xué)校期末對教研組工作進行總結(jié)、評比。

（三）、教學(xué)過程管理

學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于“教育教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定”，結(jié)合學(xué)校教師實際，組織全體教師討論通過，對教師教學(xué)工作（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、學(xué)生成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等），教研組工作、教師作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求，建立了教師業(yè)務(wù)檔案資料。每位教師聽課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課在20節(jié)以上。

學(xué)校每學(xué)期組織2次全校性公開課，學(xué)校每學(xué)期召集班主任經(jīng)驗交流會2次，推廣教研教學(xué)經(jīng)驗，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政領(lǐng)班值日、教師值日制度，負責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、安全、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)校設(shè)有專門考勤人員，負責(zé)教師上課考勤和填寫校務(wù)日志，早、晚自習(xí)有專人負責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動。學(xué)校大隊部組織健全，鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都召開一次學(xué)生家長座談會，各班主任均和學(xué)生家長保持聯(lián)系，加強學(xué)生管理。不斷加強養(yǎng)成教育，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（四）、教學(xué)設(shè)備管理

學(xué)校有圖書室2個，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊，報刊雜志10余種，生均圖書7.54冊，本生均借閱圖書達6.1冊。學(xué)校建有多媒體電教室1個，學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，對各室管理人員，明確職責(zé)，嚴格考勤考核，充分 發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

（五）、教師繼續(xù)教育

學(xué)校關(guān)心教師的在職進修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校先后派教師外出考察參觀學(xué)習(xí)達20多人次，大大開闊教師視野和提高教師素質(zhì)。

學(xué)校建有教師業(yè)務(wù)資料檔案，有專門資料室，由辦公室專人管理，內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。

（六）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)管理中的示范作用

在教學(xué)工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)處處起表率作用，學(xué)校行政經(jīng)常深入教學(xué)第一線，檢查、指導(dǎo)、督促教學(xué)工作，隨時了解各年級的教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)進度，保證教學(xué)按計劃執(zhí)行。每學(xué)期開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)都親自主持制定教學(xué)計劃，親自主持召開學(xué)生座談會和家長座談會，征求學(xué)生及家長對學(xué)校工作意見，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，堅持深入教學(xué)第一線，從而掌握了教學(xué)主動權(quán)，帶動了全校教學(xué)工作向前發(fā)展。

（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、建立健全了教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個教研組，由有科研意識，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加教研活動16次以上，聽課10節(jié)以上。

3、每學(xué)期開學(xué)前教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性。

4、每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時交齊教學(xué)計劃，由教務(wù)處進行督查，各教研組長根據(jù)教師的計劃和進度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計劃和進度情況，作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進行通報。督促教師按計劃、按教學(xué)進度履 行職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

5、每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，檢查班主任對班務(wù)記錄，裝訂歸檔。

6、每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上、評課10節(jié)以上，填寫聽課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。

7、學(xué)校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者曠勤論處。

8、每學(xué)期公開課做到有課題、認真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽課后組織進行評課，評課均有記錄。

9、學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交2次質(zhì)量分析，1篇工作總結(jié)。

10、學(xué)校有新課程師資培訓(xùn)“國培計劃方案”，每位教師結(jié)合自己的專業(yè)進行培訓(xùn)。每學(xué)年有階段實驗總結(jié)，通過教改實驗，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率有較大提高。

三、德育常規(guī)管理工作

學(xué)校加強了德育工作，營造了優(yōu)良的育人環(huán)境，我們主要做了以下幾方面工作：

1、強化思想政治工作，夯實和諧向上的思想基礎(chǔ)。我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用思想品德課、校會、升國旗講話等形式進行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、我校還利用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會，文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。

3、發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。通過革命傳統(tǒng)教育與重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日相結(jié)合，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，以建黨節(jié)、國慶節(jié)為契機進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育。利用“母親節(jié)”、“植樹節(jié)”、“教師節(jié)”“環(huán)境保護日”、“安全活動月”等節(jié)日活動對學(xué)生進行行為規(guī)范、個人修養(yǎng)、文明禮儀、感恩教育。通過法制教育、班會、主題隊會加強對《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，通過定期不定期檢查評比督促，常規(guī)管理和各項制度真正得以落實。

4、我校把修改制訂的有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的要求、制度，通過專題會議、班主任、任課教師及時宣傳到每個班級每位學(xué)生中，把養(yǎng)成教育作為常規(guī)教育的核心常抓不懈，并以“六個學(xué)會”（學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勞動、學(xué)會審 美、學(xué)會健體）對學(xué)生的良好習(xí)慣進行評價。在規(guī)范教育制度化、經(jīng)常化的同時，組織開展了“入學(xué)教育”、“三個離不開”教育和“愛祖國反分裂保穩(wěn)定促和諧”教育，通過主題教育階段工作的穩(wěn)步推進，使學(xué)生對反對分裂、維護穩(wěn)定的重大意義有了進一步的認識。經(jīng)常性教育活動與階段性教育活動的有機結(jié)合，極大地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、2012學(xué)校及個人獲獎情況

1、集體獲獎情況

四年級被羊坪鎮(zhèn)政府評為先進班集體

2、教師獲獎情況

楊承軍老師被評為縣級優(yōu)秀教師，楊光奎、涂文倩、潘靜、曾慶余被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。

4、學(xué)生獲獎情況

四年級楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎。

教育教學(xué)工作是一項繁雜的系統(tǒng)工程，我們雖然做了一定的工作，但離上級的要求差距還很大，我們將不斷努力，為羊坪鎮(zhèn)龍?zhí)疗瑓^(qū)中心教育的發(fā)展再登上一個新臺階而努力奮斗！不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

二0一三年十月三十一日

第四篇：健康教育自查自評報告

為適應(yīng)九年義務(wù)教育教學(xué)大綱實施的要求，進一步推動我校中學(xué)生健康教育的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進身心健康成長，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，我校特開展健康教育課的自查自評工作，現(xiàn)將工作匯報如下。

健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，我校學(xué)生大多處于生長發(fā)育過程中青少年，開展適宜、適合的健康教育課其總目標(biāo)為：

1、增進學(xué)生的衛(wèi)生知識，明了健康的價值和意義，提高學(xué)生自我保健、預(yù)防疾病的意識。

2、使學(xué)生逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質(zhì)量。為使學(xué)生掌握一定得衛(wèi)生知識、認識個人衛(wèi)生習(xí)慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心里衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個人健康的相互關(guān)系及影響作用，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進身心健康發(fā)展，我校在七、八、九年級的各班級中每周開設(shè)3節(jié)體育與健康課，期中一節(jié)為健康課，2節(jié)為體育課。

我校以國家教委制定的九年義務(wù)教育教學(xué)計劃以及對健康教育的要求為依據(jù)，七、八、九年級的健康教育內(nèi)容是以各階段健康教育大綱的規(guī)定要求為依據(jù)，貫徹反映各階段健康教育的總體內(nèi)容，同時還參照教育學(xué)的原則，體現(xiàn)由淺入深、循序漸進、學(xué)生參與等為基本原則。制定符合中學(xué)生生理、心理特點和教育規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容，主要包括人體的解剖生理特點、青春期生理衛(wèi)生、合理營養(yǎng)與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、常見疾病的預(yù)防、心理衛(wèi)生和體育鍛煉與健康等內(nèi)容，根據(jù)初中學(xué)生的年齡、生理、心理特點、我校安排了不同年級的教學(xué)：七年級以個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)、學(xué)生中常見疾病的預(yù)防以及自身的生長發(fā)育的變化為主。八年級以青春期的發(fā)育、青春期的衛(wèi)生保健、合理營養(yǎng)為主。九年級以體育鍛煉與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、青春期心理衛(wèi)生保健為主。

第五篇：教育工程自查自評報告

（2006——2010年）中小學(xué)教師

繼續(xù)教育工程

自

查

自

評

報

告

何官屯中學(xué)

何官屯中學(xué)（2006——2010年）中小學(xué)教師繼續(xù)

教育工程自查自評報告

為了鞏固提高“兩基”成果，不斷提高教師整體素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力水平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦為人民滿意教育的大局出發(fā)，我校以認真負責(zé)的態(tài)度、嚴謹求實的工作作風(fēng)，扎實做好了教師繼續(xù)教育工程（2006——2010年）評估驗收工作，現(xiàn)自查自評如下：

一、組織管理自評分：56分

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)10分1、2006年工程啟動時成立了以劉陽緒校長為組長，葉濤副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，因中途人員變動，2010年成立了新的領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排孫榮老師具體負責(zé)。

2、在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，得到了辦公室、多功能教室、政教、工會等的大力支持，使培訓(xùn)按計劃按部就班進行。

3、自2006年以來，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)新教材大練兵等活動的開展有關(guān)的安排。

4、學(xué)校制定各項規(guī)章制度，有對繼續(xù)教育的具體目標(biāo)考核內(nèi)容。

（二）、計劃措施14分1、2006年教師繼續(xù)教育啟動時學(xué)校擬定了總體規(guī)劃，實施方案和辦法。

2、有具體的培訓(xùn)課程計劃且覆蓋了所有學(xué)科。

3、有健全的規(guī)章制度。

4、把教師的參訓(xùn)情況納入了考核的范疇。

（三）、經(jīng)費保障15分

1、有分的經(jīng)費預(yù)算報告。

2、認真落實了教師培訓(xùn)的專項經(jīng)費，按生均公用經(jīng)費5%劃撥。

3、教師出資參加了中繼教。

（四）、基地與培訓(xùn)者隊伍建設(shè)10分

1、多媒體室、實驗室、圖書室等硬件設(shè)施達到條件，能服務(wù)于培訓(xùn)。

2、組建了一支兼職的培訓(xùn)隊伍。其中大學(xué)本科以上學(xué)歷達90%，中級以上職稱比例占60%。

3、有通過遠教室下載資料進行校本研修培訓(xùn)和教師在網(wǎng)上參加遠程班主任、教育技術(shù)能力培訓(xùn)的說明資料。

（五）、檔案管理7分

1、有資料室，并安排有專人管理。

2、各類文件、資料齊全，參訓(xùn)教師個人檔案齊全。

3、有查閱的編號，目錄。

4、用計算機進行檔案管理。

二、全員培訓(xùn)自評分61分

（一）、師德教育20分

1、《新時期師德修養(yǎng)》教材到位率達100%。

2、參訓(xùn)率100%，省統(tǒng)考中參考率100%，合格率100%。

3、建立了師德建設(shè)工作機制，考核制度，積極開展了各種師德教育活動。

4、開展了師德專項教育活動。

5、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長問卷調(diào)查。

（二）、新理念、新課程30分

1、《新課程推進中的問題與反思》、《校本研修面對面》教材到位率達100%。

2、學(xué)科教材到位率達100%。

3、《新課程》參訓(xùn)率100%，省統(tǒng)考中的參考率100%。

4、開展了決戰(zhàn)課程，新教材大練兵活動。

5、撰寫了考核和細則，有針對性地組織了繼續(xù)教育的考試和考核。

（三）、新技術(shù)8分

1、教材到位率達98%。

2、學(xué)校組織《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》一書的培訓(xùn)。

（四）、個人檔案3分

1、有教師個人達標(biāo)計劃、總結(jié)及培訓(xùn)佐證材料。

2、學(xué)校制定了各類表、卡、冊。

三、專項培訓(xùn)自評分18分

（一）、骨干教師的培訓(xùn)與管理8分

1、制定了骨干教師培訓(xùn)計劃。

2、制定了骨干教師管理意見。

3、組織開展培訓(xùn)者的培訓(xùn)

4、完成了省下達的省級教育名師培訓(xùn)對象任務(wù)。

（二）、新教師培訓(xùn)5分

1、新教師培訓(xùn)率達100%。

2、培訓(xùn)時間達120學(xué)時。

3、培訓(xùn)內(nèi)容為《師德》、《教育技術(shù)》、新課改等內(nèi)容。

（三）、班主任培訓(xùn)2分

按規(guī)定全員培訓(xùn)完成。

（四）、學(xué)歷提高培訓(xùn)2分

擬定培訓(xùn)計劃，采取措施。

（五）、其它培訓(xùn)1分

結(jié)合實際，開展了實驗室，圖書室管理人員的培訓(xùn)。

綜上所述，我校的繼續(xù)教育工作嚴格按照上級主管部門的安排，現(xiàn)已按3個A級指標(biāo)，14個B級指標(biāo)，42個C級指標(biāo)收集整理歸檔。自評分為135分，懇請上級相關(guān)部門評估驗收。

何官屯中學(xué)

2010年5月10日