第一篇：東方中學(xué)教育教學(xué)過程考核方案

東方中學(xué)教育教學(xué)過程考核方案（討論稿）

為推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資制度的順利實(shí)施，根據(jù)市教育局《石首市義務(wù)教育教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見（試行）》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此辦法。

一、考核對(duì)象

實(shí)施績(jī)效考核的對(duì)象是我校文字科（參與期中、期末考試）教學(xué)上崗人員。

二、考核權(quán)重

根據(jù)市教育局文件精神，教師教育教學(xué)過程占教師績(jī)效考核總量的20%。

三、考核內(nèi)容

主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究的情況。

四、考核辦法

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行扣分制，每人每月基礎(chǔ)分為200分，按教師實(shí)際工作情況扣除相應(yīng)的考核分，考核依據(jù)為學(xué)校平時(shí)巡課、教學(xué)抽查、教學(xué)月查，一月統(tǒng)計(jì)公布一次。

學(xué)期教育教學(xué)過程得分為每月基礎(chǔ)分之和。

（一）德育工作（10分）

1、考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育情況。

2、考核辦法，參看教師教學(xué)方案設(shè)計(jì)和平時(shí)課堂教學(xué)情況。如教學(xué)設(shè)計(jì)中和課堂教學(xué)中沒有貫穿德育教學(xué)，扣2分，分?jǐn)?shù)扣完為止。

（二）教學(xué)工作（170分）

1、備課（30分）

①集體備課：教師集體備課須按備課組長(zhǎng)安排進(jìn)行設(shè)計(jì)，如未及時(shí)上交，一次扣2分；如未準(zhǔn)備，影響年級(jí)教學(xué)，一次扣5分；數(shù)量不足，與實(shí)際授課進(jìn)度不符，可操作性不強(qiáng)，一次扣1分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

②非集體備課：數(shù)量不足，環(huán)節(jié)欠齊全，學(xué)生活動(dòng)欠缺或不合理，可操作性不強(qiáng)，一次扣1分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

③二次備課：沒有或很少用紅筆對(duì)備課內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)價(jià)、修改、完成等，書寫潦草，質(zhì)量較差，一次扣2分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

2、上課（30分）

①無準(zhǔn)備、無教學(xué)設(shè)計(jì)上課，每次扣2分；

②上課抽煙、上課接打手機(jī)、坐著講課（使用多媒體授課、考試、生病除外），發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

③任意換課（未經(jīng)分管副校長(zhǎng)同意，未到教務(wù)處進(jìn)行備案），發(fā)現(xiàn)一次雙方各扣

2分。

④此項(xiàng)得分，分?jǐn)?shù)扣完為止。

3、作業(yè)與批改（30分）

①根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，訓(xùn)練量較少，一次扣2分；

②不批改或批改不及時(shí)，有明顯錯(cuò)批漏批情況，一次扣2分；

③無評(píng)價(jià)，無批改日期，學(xué)生錯(cuò)誤更正情況不理想，一次扣1分；

④此項(xiàng)得分，分?jǐn)?shù)扣完為止。

4、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)（20分）

①未按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)，一次扣2分；

②課外活動(dòng)沒有準(zhǔn)備，隨意性強(qiáng)，一次扣2分；

③此項(xiàng)得分，分?jǐn)?shù)扣完為止。

5、考試與評(píng)價(jià)（30分）

按照學(xué)校常規(guī)考試檢測(cè)辦法，進(jìn)行期中、期末和章節(jié)單元檢測(cè)，認(rèn)真批閱試卷，撰寫質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告并進(jìn)行分析講評(píng)。

①如請(qǐng)學(xué)生批改試卷，一次扣2分；

②未及時(shí)上交教學(xué)質(zhì)量分析，一次扣2分；

③此項(xiàng)得分，分?jǐn)?shù)扣完為止。

6、教材、教法、學(xué)法等的研究與反思（30分）

教學(xué)反思須在教學(xué)方案、反饋方案、訓(xùn)練方案或?qū)W(xué)案上呈現(xiàn)，如字跡潦草，針對(duì)性不強(qiáng)，一次扣2分。數(shù)量欠缺，一次扣5分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

（三）其它工作（20分）

1、學(xué)校要求撰寫的各種教學(xué)材料，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)工作總結(jié)等，未按規(guī)定時(shí)間上交者每次扣2分，未交者扣5分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

2、不配合學(xué)校教學(xué)工作，一次扣2分。分?jǐn)?shù)扣完為止。

五、教育教學(xué)過程考核計(jì)算辦法：

個(gè)人教育教學(xué)過程獎(jiǎng)勵(lì)?學(xué)校學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?20%?個(gè)人教育教學(xué)過程總得分全校教育教學(xué)過程考核總得分

六、個(gè)人教育教學(xué)過程統(tǒng)計(jì)由教務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，報(bào)后勤核算。

七、未盡事宜，由校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定。

東方中學(xué)教務(wù)處

二○一○年元月十七日

第二篇：教師教育教學(xué)考核方案

為了加強(qiáng)學(xué)校教師教育教學(xué)管理工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，增強(qiáng)透明度，我校經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，全體教師通過“教師教育教學(xué)考核方案”，教師教育教學(xué)考核方案。

一、教學(xué)工作

1、任課節(jié)數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每節(jié)課記1.2分，其他科記1分。

2、全鄉(xiāng)考試，同年級(jí)第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括縣抽考）

3、教案、作業(yè)檢查：優(yōu)秀加3分，良好加2分，及格加1分。單元測(cè)試，不漏單元，有試卷評(píng)析，加2分。

4、示范課加0.5--2分，平時(shí)聽課優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。

二、班級(jí)管理工作

1、能行成良好的班集體，對(duì)學(xué)生正確管理，耐心做學(xué)生的思想工作，不體罰。做好后進(jìn)生的家訪工作，并記好家訪記錄，優(yōu)秀加5分，良好加3分，及格加1分。

2、校內(nèi)活動(dòng)按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。（校內(nèi)活動(dòng)包括學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，包括校內(nèi)勞動(dòng)）。

3、流動(dòng)紅旗評(píng)比，學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、間操流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，獲得一次單項(xiàng)流動(dòng)紅旗加1分。

4、班刊、班報(bào)及班級(jí)表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。（以學(xué)校檢查為準(zhǔn)）

5、每學(xué)期寫出班主任計(jì)劃、總結(jié)、寫出學(xué)生操行評(píng)定，按時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)通知書記2分。

6、根據(jù)學(xué)校當(dāng)前工作要求和本班的實(shí)際情況開好班會(huì)和主題班中隊(duì)會(huì)，并做好記錄，主題班中隊(duì)會(huì)要將材料上報(bào)政教處、少先大隊(duì)（每學(xué)期至少兩次）記2分，工作計(jì)劃《教師教育教學(xué)考核方案》。

三、檔案工作

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)，要完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的檔案工作，及時(shí)上交。2分。

2、班主任要有班主任工作手冊(cè)，班主任及時(shí)交工作計(jì)劃、總結(jié)。德育工作計(jì)劃、總結(jié)。4分。

3、任課教師要有教師工作計(jì)劃、總結(jié)。要完成遠(yuǎn)程教育檔案，按要求完成電教課的教案及課件，4分。

四、基本功練習(xí)，政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)

1、基本功練習(xí)看教案、鋼筆字練習(xí)本，簡(jiǎn)筆畫練習(xí)本，看講課板書。2分。

2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)（包括遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)）、開會(huì)，缺席一次，少一次筆記減0.5分。

五、值周及校園保安工作

1、值周領(lǐng)導(dǎo)、保安人員、值周教師要提前半小時(shí)到校，晚半小時(shí)離校。值周領(lǐng)導(dǎo)、保安人員在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)要在學(xué)校門口負(fù)責(zé)檢查師生上班上學(xué)，下班放學(xué)情況，并做好檢查記錄。（值勤領(lǐng)導(dǎo)周一：王寶江周二：陳希周三：宮建新周四：劉智周五：魏純清幼兒園：王妍周一： 周二：周三：周四： 周五：）

2、值勤領(lǐng)導(dǎo)、保安人員、值周教師要負(fù)責(zé)課間、午休時(shí)間的學(xué)生紀(jì)律，值勤領(lǐng)導(dǎo)、值周教師要認(rèn)真參加紀(jì)律、衛(wèi)生、間操檢查評(píng)比，并做好記錄，分出等級(jí)記2分，良好記1分，不分等級(jí)記0分。

3、值周教師要負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生，冬季生爐子，要負(fù)責(zé)教師飲用的開水。

值周工作按優(yōu)秀、良好記2分，1分。

六、考勤工作

全勤加5分，病事假要有請(qǐng)假條或打電話、別人代假、急事來不及請(qǐng)假要事后銷假，事假每天減1分，扣款20元，（5天內(nèi)）病假每天減0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分?？?0元。（注：有住院手續(xù)可酌情，直系親屬婚喪嫁娶不扣款）

七、獎(jiǎng)懲

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：教師參加校、鄉(xiāng)、縣級(jí)各類比賽，校級(jí)第一名加2分，第二名加1分。鄉(xiāng)級(jí)第一名加3分。第二名加2分?？h級(jí)第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。學(xué)生參加鄉(xiāng)縣級(jí)比賽的要給指導(dǎo)教師加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、學(xué)校年終評(píng)選模范班主任和先進(jìn)工作者，各項(xiàng)得分累計(jì)以多為勝，先進(jìn)工作者班的評(píng)選科任教師按所任學(xué)科年級(jí)平均分計(jì)算，班主任、科任、領(lǐng)導(dǎo)的比例按3：1：1的比例分配。

3、評(píng)選先進(jìn)一般在鄉(xiāng)統(tǒng)考前兩名中產(chǎn)生，以分多為勝。

4、教師之間有打架、罵人違法亂紀(jì)現(xiàn)象的，工作不服從分配的，不予評(píng)選先進(jìn)工作者，對(duì)學(xué)生有嚴(yán)重體罰，家長(zhǎng)反映極大的，統(tǒng)考后兩名者，搞小集團(tuán)，不利團(tuán)結(jié)的不予評(píng)選先進(jìn)工作者。

第三篇：考核過程資料

“雙高普九”考核過程資料

白彥花小學(xué) 2011年

“雙高普九”考核過程

1.校委會(huì)

（1）整理調(diào)整小學(xué)布局、加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)、合理配置教育資源、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件材料和檔案。

（2）提供區(qū)教育局教育經(jīng)費(fèi)使用管理情況的資料和檔案。（3）填報(bào)省、市報(bào)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)。2．人事科：

（1）按照國(guó)家和省政府小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，審核我學(xué)教職工編制。（2）完善我校人事編制管理制度，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)。

（3）整理小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、繼續(xù)教育、調(diào)配交流、考核等管理職能方面的文件和檔案資料。

（4）整理均衡配置師資力量、骨干教師按比例向薄弱學(xué)校流動(dòng)、調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)等文件材料。

（5）填報(bào)省、市相關(guān)表冊(cè)。7．教科組：

（1）收集、整理義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、學(xué)籍管理、加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生監(jiān)控、建立健全控輟保學(xué)機(jī)制、農(nóng)民工子女、低保子女和留守兒童入學(xué)問題得到妥善解決等反映義務(wù)教育普及程度方面的檔案資料。（2）整理有關(guān)學(xué)前教育和教育達(dá)標(biāo)方面的檔案資料。（3）整理有關(guān)德育工作和素質(zhì)教育等方面的檔案資料。

（4）整理課程改革、落實(shí)新課程計(jì)劃、校本課程開發(fā)等方面的檔案資料。（5）整理全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)資料。（6）整理校舍建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備等方面的資料。

（7）整理有關(guān)職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、形成骨干專業(yè)等檔案資料。（8）填報(bào)省、市相關(guān)表冊(cè)。8．電化教育中心：

（1）整理有關(guān)信息技術(shù)教育方面的文件、資料和檔案。（2）填報(bào)省、市相關(guān)表冊(cè)。9．教師進(jìn)修：

（1）整理有關(guān)教師培訓(xùn)的檔案資料。

（2）整理教育科研、新課程改革的有關(guān)檔案資料。10．學(xué)衛(wèi)生保健所：

（1）整理有關(guān)學(xué)校健康教育的檔案資料。

（2）整理中小學(xué)生近三年的學(xué)生體檢資料，填寫有關(guān)報(bào)表。11．后勤服務(wù)管理中心：

（1）對(duì)轄區(qū)內(nèi)校園辦學(xué)條件及辦園條件的情況進(jìn)行摸底調(diào)查。（2）填報(bào)省、市相關(guān)表冊(cè)。12．校舍設(shè)備管理中心：（1）整理校園校舍改造資料。（2）填報(bào)省、市相關(guān)表冊(cè)。

六、實(shí)施步驟 第一階段：宣傳動(dòng)員

成立實(shí)施“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定《巴彥淖市教育局關(guān)于實(shí)現(xiàn)“雙高普九”的實(shí)施方案》，召開工作會(huì)議，審定通過實(shí)施方案，安排部署此項(xiàng)工作。

第二階段：自查整改

各校園對(duì)照《巴彥淖爾市“雙高普九”縣（區(qū)）評(píng)估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求（試行）》，做好自查工作，對(duì)存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時(shí)限，完成自查報(bào)告。

第三階段：迎接檢查

教育局組成督導(dǎo)檢查組，對(duì)學(xué)?！半p高普九”工作情況進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)，并對(duì)檢查情況逐校反饋。我校繼續(xù)對(duì)照指標(biāo)體系查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行徹底整改。完成實(shí)施“雙高普九”工作匯報(bào)，完成“雙高普九”工作中形成的文件資料的收集、整理和裝訂工作。

第四階段：完善提高

我校根據(jù)市政府對(duì)我?！半p高普九”工作督導(dǎo)檢查所反饋的意見和問題，統(tǒng)一安排，組織區(qū)相關(guān)人員認(rèn)真整改，力爭(zhēng)年底通過政府的督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

七、保障措施

1．學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)。市政府對(duì)?！半p高普九”工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，是促進(jìn)我校高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展的良好契機(jī)。所以，我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市文件精神，充分認(rèn)識(shí)“雙高普九”的重要意義，認(rèn)真安排，扎實(shí)實(shí)施，確保達(dá)標(biāo)并通過市政府過程性督導(dǎo)和評(píng)估驗(yàn)收。2．明確分工，落實(shí)責(zé)任。此項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任追究制。我校要與教育局簽訂目標(biāo)責(zé)任書?！耙话咽帧庇H自抓，明確工作任務(wù)，安排專人負(fù)責(zé)，制定方案，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善措施，確保各項(xiàng)工作按時(shí)完成。我校個(gè)關(guān)口要相互配合，密切協(xié)作，形成合力，完成各階段的工作任務(wù)。

3．加強(qiáng)聯(lián)系，信息暢通。認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)細(xì)查，核實(shí)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況，如實(shí)填寫檢查記錄，及時(shí)解決上報(bào)的有關(guān)問題。我校將創(chuàng)建《“雙高普九”簡(jiǎn)報(bào)》及時(shí)通報(bào)全區(qū)工作進(jìn)展情況，確保上情下達(dá)，下情上報(bào)，信息暢通。

4．抓好培訓(xùn)，指導(dǎo)基層。我校有關(guān)科室要盡職盡責(zé)，對(duì)街辦和學(xué)校的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估指標(biāo)體系指導(dǎo)基層自查整改，及時(shí)上報(bào)有關(guān)問題，積極溝通，研究解決問題，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。

5．加強(qiáng)督導(dǎo)，發(fā)揮職能。加強(qiáng)我校督導(dǎo)室建設(shè)，充實(shí)工作人員，在辦公條件、經(jīng)費(fèi)等方面給予保障。把實(shí)施“雙高普九”作為當(dāng)前的重點(diǎn)工作，全力做好督促、檢查與指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用。

第四篇：特殊過程能力確認(rèn)規(guī)范及考核方案

特殊過程能力確認(rèn)規(guī)范及考核方案

一、教學(xué)能力確認(rèn)規(guī)范

1.教師基本素質(zhì)要求

堅(jiān)定正確的政治方向、業(yè)務(wù)精益求精、樹立優(yōu)良教風(fēng)、教書育人、為人師表、善于總結(jié)提高。

2.任教資格

2.1 教師基本資格

2.1.1教師必須具有英語(yǔ)大專以上學(xué)歷，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正地道，能用英語(yǔ)組織教學(xué)全過程。

2.1.2具有高度的責(zé)任心和事業(yè)感，能認(rèn)真?zhèn)湔n上課、精心批改作業(yè)，注重青少年學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2.1.3能寫會(huì)畫，能設(shè)計(jì)出精美的板書。2.1.4能歌善舞、會(huì)表演，能創(chuàng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。2.1.5對(duì)學(xué)生心理有較深入的研究。熱愛學(xué)生，具有童心童趣，能成為學(xué)生的知2.1.6具有一定的教研能力，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，繼承創(chuàng)新。2.1.7教師應(yīng)掌握并貫徹實(shí)施學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作的各種規(guī)定要求。2.2 新教師開課資格新教師取得初級(jí)培訓(xùn)合格證資格，并應(yīng)具備以下條件：2.2.1具備英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)及能力。2.2.2經(jīng)崗前培訓(xùn)合格，掌握《教學(xué)管理工作規(guī)范》、《教師教學(xué)工作規(guī)范》 2.2.3參加擬開課程的試教、輔導(dǎo)、說課等環(huán)節(jié)，原則上至少一遍以上，并經(jīng)考2.2.4按照教學(xué)目標(biāo)要求，熟悉課程內(nèi)容、正確把握課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)，閱讀一2.2.5初步掌握擬開課程的教學(xué)方法和手段，了解各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作程序，寫出2.2.6經(jīng)教務(wù)部隨機(jī)指定章節(jié)的試講，且評(píng)議審定合格。2.3教師開新課資格教師開新課應(yīng)同時(shí)符合以下條件：2.3.1熟悉或擬定教學(xué)大綱，提出教學(xué)實(shí)施方案，選定教材(包括輔助教材或教2.3.2熟悉課程內(nèi)容，或?qū)υ搶W(xué)科有過較系統(tǒng)的研究，并積累有相當(dāng)數(shù)量的資料；2.3.3編寫較詳細(xì)的授課提綱，寫出不少于1/3的詳案及2/3的簡(jiǎn)案；2.3.4經(jīng)教研室同行評(píng)議并通過，由教務(wù)部組織1-2課時(shí)試講并通過。2.4 下列情形之一者不得擔(dān)任教學(xué)課程：2.4.1未經(jīng)崗前培訓(xùn)或崗前培訓(xùn)考核不及格者。心朋友，把愛心撒向全班每一個(gè)學(xué)生。等文件要求，熟悉教師職責(zé)，掌握教育科學(xué)基本理論，了解教育規(guī)律；核效果良好；定數(shù)量的教學(xué)參考書及參考資料；備課筆記；學(xué)參考書)；

2.4.2對(duì)已開課程未輔導(dǎo)過，或雖輔導(dǎo)過但效果不好不具備講課能力者。

2.4.3對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多或?qū)嵺`性較強(qiáng)的課程，未承擔(dān)過該課程實(shí)踐教學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能、實(shí)踐能力較差者。

2.4.4對(duì)已開課程講授效果差且無切實(shí)改進(jìn)者。

2.4.5對(duì)新開課程未能掌握，缺乏準(zhǔn)備者。

二、考核方案

1.總體實(shí)施辦法 1.1各組根據(jù)本組崗位職責(zé)要求列出計(jì)劃，具體劃分為兩大塊：春季學(xué)期計(jì)1.2部門主任職務(wù)實(shí)行基本津貼加獎(jiǎng)金制。年終實(shí)行部門主任工作考核，獎(jiǎng)金參1.3所有教師分成若干教研組，年終各組評(píng)選優(yōu)秀組員，具體獎(jiǎng)金數(shù)目與獲獎(jiǎng)比1.4每學(xué)期進(jìn)行一次教師總考核。對(duì)所有教師日常教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)的考核結(jié)1.5教師在日常教學(xué)、教研活動(dòng)中出現(xiàn)的爭(zhēng)議，由各職責(zé)主任負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)解和仲2.教師考核與評(píng)估方案 2.1總體原則 2.1.1學(xué)校按照教師德、能、勤、績(jī)、社會(huì)反映、鞏固率等方面對(duì)教師進(jìn)行考核劃與秋季學(xué)期計(jì)劃。計(jì)劃中需要列出各類活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間、方案； 照具體情況另定； 例由學(xué)校另定； 果進(jìn)行累計(jì)并與工資調(diào)整、獎(jiǎng)直接掛鉤； 裁。與評(píng)估。其中能與績(jī)?yōu)榻處熑粘＝虒W(xué)、科研活動(dòng)的累計(jì)、分?jǐn)?shù)的總和，占總考核的76；德與勤的考核占總考核的18%；社會(huì)反映占6%。

2.2評(píng)估方法 2.2.1采用統(tǒng)一量化的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估； 2.2.2評(píng)價(jià)采用定量與不定量的方式結(jié)合進(jìn)行； 2.2.3根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際情況分配各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重； 2.2.4采用主任考評(píng)、辦公室考評(píng)、校外評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合考評(píng)相結(jié)合的民主2.3.評(píng)估結(jié)果 2.3.1考核結(jié)果作為課時(shí)工資、評(píng)獎(jiǎng)的直接依據(jù)；2.3.2考核與評(píng)估按照考核總得分從高到低的順序進(jìn)行名次排列； 2.4評(píng)獎(jiǎng)相關(guān)調(diào)整 2.4.1參評(píng)對(duì)象為本校已簽定勞動(dòng)合同且工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教職工； 2.4.2全年工作按10個(gè)月確定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間，工作未滿一年者按每月10%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)2.4.4獎(jiǎng)具體獲獎(jiǎng)比例與金額由學(xué)校根據(jù)具體情況另定； 2.5附則 集中制評(píng)估。算；2.4.3非專職教師或執(zhí)教班級(jí)四個(gè)以下者(含四個(gè))不參加評(píng)獎(jiǎng)；

2.5.1本制度未完善之處，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況另行補(bǔ)充； 2.5.2本制度由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋； 2.5.3附教師考核、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：健康教育考核方案

武城縣人民醫(yī)院

健康教育工作檢查考核實(shí)施方案

為普及健康衛(wèi)生知識(shí)，確保健康教育工作成效，促進(jìn)干部職工形成健康、文明、衛(wèi)生的生活方式，提高公共衛(wèi)生水平，根據(jù)縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城指揮部總體部署，經(jīng)研究，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的歷次全會(huì)精神，深入推進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)行動(dòng)事業(yè)，促進(jìn)愛國(guó)衛(wèi)生和國(guó)家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作順利開展，突出以人為本的理念，堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的愛國(guó)衛(wèi)生工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，以《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》為主要內(nèi)容，加大《傳染病防治法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)及全民健康生活方式知識(shí)的宣傳工作，深入開展全民性健康生活方式促進(jìn)工作，普及健康衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高干部職工的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。

二、考核目的

促進(jìn)衛(wèi)生單位創(chuàng)建建設(shè)，不斷滿足干部職工自我保健需求，進(jìn)一步完善健康教育體系，以提高干部職工維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)干部職工健康水平不斷提高。

三、工作措施

（一）完善全民健康組織機(jī)構(gòu)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)院健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開展日常工作。曹化明同志兼任辦公室主任。

（二）加強(qiáng)全民健康教育陣地建設(shè)

要結(jié)合實(shí)際，建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向干部群眾，定期開展健康教育活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)健康教育工作的規(guī)范化管理

依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)，明確各類全民健康工作的具體要求，定期開展自查自糾。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期組織檢查考核，強(qiáng)化各基層單位健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范化管理。

（四）深入開展全民性健康衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和教育 積極組織健康衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng),掀起健康衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)的高潮。采取健康衛(wèi)生知識(shí)講座、健康咨詢、黑板報(bào)、宣傳欄、印發(fā)健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳單或小冊(cè)子等多種形式，集中開展全民健康衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和自我保健知識(shí)宣傳教育，不斷提高干部群眾的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

（五）積極開展控?zé)熁顒?dòng)

廣泛開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動(dòng)，在公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所及各單位禁煙區(qū)內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，提倡單位工作人員帶頭禁煙。以開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離香煙”宣傳活動(dòng)為載體，積極組織開展禁煙宣傳活動(dòng)，形成濃厚的禁煙氛圍。

四、考核指標(biāo)

1、定期召開會(huì)議，研究健康教育工作，制定健康教育工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)上工作，積極開展健康教育工作，創(chuàng)建無吸煙單位。

2、積極開展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動(dòng)。設(shè)置健康教育宣傳櫥窗和宣傳板（展板），內(nèi)容至少每季度更換一次。

3、保證健康教育經(jīng)費(fèi)投入。

4、健康教育人員積極參加上級(jí)部門組織的各種健康知識(shí)培訓(xùn)。職工健康教育知曉率≥80%、健康行為形成率≥80%，基本技能掌握率≥70%。

5、開展健康教育工作的資料齊全，及時(shí)歸檔。

2018年2月20日