第一篇：河北省衡水中學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期第二次調(diào)研考試高一年級(jí)數(shù)學(xué)試題

衡水中學(xué)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期第二次調(diào)研考試

高一年級(jí)數(shù)學(xué)試題

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.共150分.考試時(shí)間120分鐘.第I卷選擇題（共60分）

一、選擇題：（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列各式中正確的是（）A.arcsin(?2213)??0B.arccos(?)?arcsin222

222?1)?arcsin(?1)D.arcsin(?)? C.arctan（2.設(shè)?是第三象限角且cos?

2???cos2(???

2)，則?是（）2

A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角

3.下列函數(shù)中，在(0,?

2)上是增函數(shù)，又是以?為周期的偶函數(shù)是()

2sinxA.y?xB.y?|sinx|C.y?cos2xD.y?e

4.在?ABC中，若2sinAsinB?1?cosC，則?ABC一定是（）

A.直角三角形B.銳角三角形C.等邊三角形D.等腰三角形

5.已知??

2??????

2，且tan?,tan?是方程x2?7x?6?0的兩根，???)的值等于()則tan（7575B.?C.?D.? 5757

?7??b在同一個(gè)周期內(nèi)有最高點(diǎn)(,1)，最低點(diǎn)(,?3)，6.函數(shù)y?Asin(?x??）1212A.則此函數(shù)的解析式為（）

A.y?2sin(x???)?1B.y?2sin(2x?)?1266

C.y?2sin(2x??

3)?1D.y?2sin(2x?

?3)?1

7.要得到函數(shù)y?cos(A.向左平移

x?x

?)的圖象，只需將y?sin的圖象()242

??

個(gè)單位B.向右平移個(gè)單位44??

C.向左平移個(gè)單位D.向右平移個(gè)單位

8.函數(shù)y?|sinx|?|cosx|的最小正周期為（）Ａ．

π 4

Ｂ．

π2

Ｃ．πＤ．2π

9.下列命題中正確的個(gè)數(shù)是（）1）計(jì)算sin要條件.3）在?ABC中，若sinA+cosA=

7?3?5?10

costan的結(jié)果為正數(shù).2）“A?30”是“sinA?” 的充6542

7,則?ABC為銳角三角形.12

4）圓的半徑變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，弧長(zhǎng)也增大到原來(lái)的2倍,則扇形的面積和扇形的圓心角都不變.5）正弦函數(shù)y?sinx在第一象限是單調(diào)遞增函數(shù).A.4B．3C.2D.1 10.函數(shù)y?2sin(?2x?

?

6)的單調(diào)減區(qū)間是()

A.?k??

??

?,k??

5???5???

(k?Z)(k?Z)B.2k??,2k?????6?36??

C.?k??

?

?

?

??????,k???(k?Z)D.?2k??,2k???(k?Z)63?63??

11.函數(shù)y?3sin(x?10)?5sin(x?70)的最大值為（）A.7B．8C.1113

D.22

12.若奇函數(shù)f(x)在[?1,0]上為單調(diào)減函數(shù)，?,?為銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（）

A.f(cos?)?f(cos?)B.f(sin?)?f(sin?)

C.f(sin?)?f(cos?)D.f(sin?)?f(cos?)

第Ⅱ卷非選擇題（共90分）

二.填空題（本題共4小題，每小題5分，共20分.把每小題的答案填在答卷紙的相應(yīng)位置）．．13.在平行四邊形ABCD中，若|?|?|?|，則四邊形ABCD的形狀一定是形.14.若函數(shù)f(x)?k?sinx?cosx的圖象關(guān)于點(diǎn)（?,0)對(duì)稱，則k?.15.已知奇函數(shù)f(x)滿足最小正周期T?2，當(dāng)x?(0,1)時(shí)，f(x)?2x，則f(log210)?

.16.函數(shù)f(x)?2sin?x(0???1)在[0,?

]上的最大值是2，則??

.三.解答題（本題共６小題，共70分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟）17.（本題滿分10分）已知cos(??的值.18.（本題滿分12分）

（1）求值：sin500(1?tan100)(2)若sin?、cos?為方程x

19.（本題滿分12分）

已知函數(shù)f(x)?cos2x?2sinxcosx的最大值M，最小正周期T.（1）求M和T；

（2）若有10個(gè)互不相等的正數(shù)xi(i?1,2,3,...,10)滿足f(xi)?M，且xi?10?，求x1?x2?x3?...?x10的值.?)?

3?12??3?sin(??)???(,).求sin(???)，且??(0,)，5413444

1cos?sin?

?x?m?0的兩個(gè)根，?求的值.31?cot2?1?tan2?

20.(本小題滿分12分)

設(shè)函數(shù)f(x)?log1(sinx?cosx).（1）求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間；

（2）若不等式f(x)?m?0恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍.21.（本題滿分12分）已知函數(shù)f(x)?2?2cos(（1）求f（?

?x)?3cos2x

?

24)的值；

（2）求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸；

（3）若方程f(x)?k?0在x???上有解，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

22.（本題滿分12分）

已知關(guān)于x的函數(shù)f(x)?cos2x?4acosx?2a（1）求函數(shù)f(x)的最小值h(a)；

（2）是否存在整數(shù)a滿足h(a)??1.若存在，求出來(lái)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.?ππ???

衡水中學(xué)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期第二次調(diào)研考試

一、A B B D BC CＢ D CA D 二.13.長(zhǎng)方形14.-115.?三.17.解：∵??（8316.54

?(0,)，4442?3?4

又 cos(??)?,∴ sin(??)?，…………………………………….….…3分

4545

?3?,)，∴ ??

??

又 ∵??(0,又 sin（?)，∴

?

???(,)，442

??

?

??)?

12?5, ∴ cos(??)?，……………..………………………6分 13413

則sin(???)?sin?（??56??

……………………..…..……...……10分 ??)?(??)??6544??

18.分析：（1）（教材4.7例3）1……………………………………..………….………6分（2）由sin??cos??

得sin??cos????m…………………………..…...…9分 39

cos?sin?sin?cos?4

???=??=…………………..………12分 22

sin??cos?31?cot?1?tan?

19.分析：（1）f(x)?2sin(2x?

?

6),……………………………………….……..……….3分

.....…………………………………………..…..…5分 所以，M?2,T??..........（2）由f(x)?2sin(2x?

?

6)?M?2,得x?k??

?

(k?Z)……………..…..8分

又互不相等的正數(shù)xi?10?，所以k?0,1,2,...,9………………….………….….10分 所以，x1?x2?x3?...?x10?

140

?………………………………….…………..12分 3

20.分析：f(x)?log1(sinx?cosx)?log1

2sin(x?)………………………...…4分

?

（1）(2k??

?,2k??

3?),k?Z……………………………….………………..……8分 4,??)2

（2）若不等式f(x)?m?0恒成立，只需m?[f(x)]min，可求得y?[?所以，得m??

...………………….…………………….………………………..…12分 2

21.解：f(x)?2?2cos（?

π??

?x)?3cos2x=……?1?2sin?2x??..........3分 43??

（1）f（?

24)?1?2 ……………………………….…………………….……….…….4分

（2）由2x?

?

?k??

?

(k?Z)，……………….……………………………….…...6分 k?5??(k?Z)………………………….…………….…...7分 212

得函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸x?

（3）∵x???，∴≤2x?≤，……………….………………………...8分

633?42?

即2≤1?2sin?2x?

?ππ?

ππ2π

??

π?

?≤3，……………………………………..….…..…….10分 3??ππ???

若方程f(x)?k?0在x???上有解，只需k?[2,3].…………………….…12分 4222.解析：（1）f(x)?2(cosx?a)2?2a2?2a?1 令t?cosx?[?1,1]，則

y?2(t?a)2?2a2?2a?1,t?[?1,1]..…………3分

?

(a??1)?2a?1

??2

由圖象，經(jīng)過(guò)討論得h(a)???2a?2a?1(?1?a?1)..…………..……………6分

?

?1?6a(a?1)??

（2）當(dāng)a??1時(shí)，2a?1=-1，得a??1

當(dāng)?1?a?1時(shí)，?2a?2a?1=-1，得a??1或0，所以a?0

當(dāng)a?1時(shí)，1?6a??1，得a?

?Z 3

綜上可得，存在整數(shù)a??1或a?0滿足題意.……………………………12分

第二篇：河北省衡水中學(xué)09-10學(xué)年高一下學(xué)期第二次調(diào)研考試B

1.用正楷或行楷將下列古詩(shī)文默寫(xiě)在橫線上（10分，默寫(xiě)每空1分，書(shū)寫(xiě)2分）（1）__________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。__________，都護(hù)在燕然。（王維的《使至塞上》）（2）春蠶到死絲方盡。__________，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。（李商隱的《無(wú)題》）

（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中體現(xiàn)作者深摯崇高的思想境界和樂(lè)觀思想，表達(dá)對(duì)離別的人們的美好的祝福的名句是： __________________,___________________。（4）在《浣溪沙》中，被譽(yù)為“天然奇偶”，傳誦千古的佳句是：__________。

2.古詩(shī)文默寫(xiě)。（共10分）（1）．__________，__________，欲與天公試比高。（2）．白居易在《觀刈麥》中寫(xiě)農(nóng)人上曬下蒸，酷熱難耐的句子是__________。（3）．在《江城子·密州出獵》中詞人以魏尚自許，借典明志，表現(xiàn)對(duì)報(bào)效國(guó)家的渴望的句子是：__________，（4）．辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中用比喻生動(dòng)地描寫(xiě)驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是：__________。

（5）聞?wù)f雙溪春尚好，______________。_________________，載不動(dòng)許多愁．

3.在橫線上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句（10分）

（1）___________________，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（2）為報(bào)傾城隨太守，______________，___________________。（3）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，___________________。

（4）范仲淹在《漁家傲 秋思》中，提示自己和征夫們想家卻不甘無(wú)功而的心理矛盾的句子 是 ____________________________,________________________________（5）《江城子 密州出獵》中運(yùn)用典故，表達(dá)作者渴望得到朝廷重用的句子__________，_____。（6）《出師表》中諸葛亮表達(dá)自己的初衷與志向，表明其淡泊名利高貴品格的句子是__________,_______________。

4.古詩(shī)文默寫(xiě)。（共9分）（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)?！跺X塘湖春行》（2）__________，洪波涌起?！队^滄?！罚?）__________，禪房花木深。《題破山寺后禪院》（4）《天凈沙?秋思》中，表現(xiàn)游子漂泊在外，思鄉(xiāng)悲切的句子是：

（5）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的深切思念和憂慮之情的句子：（6）《夜雨寄北》中，表達(dá)詩(shī)人渴望團(tuán)聚的美好愿望的句子：

1.閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》，回答后面小題。（16分）

冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。

這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見(jiàn)它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒(méi)有，費(fèi)了半天力，捉住的不過(guò)三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問(wèn)他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來(lái)不及等它走到中間去。

我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛?lái)罷，??都無(wú)從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！

【小題1】請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中寫(xiě)了冬天百草園里的哪些趣事？（3分）【小題2】說(shuō)一說(shuō)文中劃?rùn)M線句子有何妙處。（4分）掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。

【小題3】簡(jiǎn)單的筆墨卻將冬天的百草園描繪的生機(jī)盎然，作者為什么還要在開(kāi)頭寫(xiě) “冬天的百草園比較的無(wú)味”？這樣寫(xiě)有何作用？（3分）【小題4】“我”到底知不知道被送往私塾的原因呢？你是從文中哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的？（3分）【小題5】請(qǐng)說(shuō)說(shuō)選文中“我的蟋蟀們、我的覆盆子們和木蓮們”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（3分）

2.閱讀下面文章《改造火星》，完成小題。（6分）①我們能把火星變成地球嗎?能將火星凜冽寒冷、空氣稀薄的地表轉(zhuǎn)化為適宜人類居住的地球環(huán)境嗎?如果能，我們應(yīng)該怎樣做? ②有證據(jù)表明，火星形成初期，大量的二氧化碳曾經(jīng)使火星的氣候變得溫和，有一段時(shí)間曾有河流流入汪洋大海。目前，在火星上仍然可能存在著二氧化碳，在凍結(jié)的泥土和極地冰蓋中還可能存在著水。

③爹美國(guó)宇航局的行星科學(xué)家克里斯·麥凱表示，將火星地球化的大部分工作需要火星自身完成。④麥凱說(shuō)：“人類所做的工作只是將火星的氣候變暖，然后撒下孕育生命的種子。”在地球上生活的我們，已經(jīng)知道讓行星變暖的方法，那就是向大氣層中添加一些溫室氣體。全氟化碳是一種強(qiáng)效的溫室氣體，可以用火星的泥土和空氣中的成分合成獲得，然后將它釋放到大氣中。這會(huì)使整個(gè)行星變暖，接著它們就會(huì)釋放出冷凍的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳會(huì)促使溫度升高，從而將大氣壓力增加到能讓液態(tài)水流動(dòng)的程度。

⑤與此同時(shí)，威斯康星大學(xué)的植物學(xué)家詹姆斯·格雷厄姆說(shuō)，通過(guò)這種方法，人類就可以在這顆紅色星球上建設(shè)一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。首先在火星的南極地區(qū)會(huì)生長(zhǎng)出細(xì)菌和地衣類植物，之后會(huì)出現(xiàn)苔蘚類植物，一千年或更長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)長(zhǎng)出紅杉樹(shù)，再經(jīng)過(guò)幾千年的時(shí)間，長(zhǎng)成的森林會(huì)逐漸釋放出更多的氧氣。

⑥當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)該計(jì)劃的時(shí)間尚待商榷。美國(guó)一個(gè)由白宮指定的討論組最近建議首先在月球或小行星上嘗試一下，而現(xiàn)在，我們還無(wú)法估算出，要將一顆死氣沉沉的行星變成地球一樣的綠色星球到底需要多少費(fèi)用。（選自《科學(xué)之友》，有刪改）

【小題1】閱讀全文回答：人類改造火星的目的和方法是什么?（2分）目的： 方法：

【小題2】第②段中，“目前，在火星上仍然可能存在著二氧化碳”一句中的“可能”能否刪去?為什么?（2分）

___________________________________________________________________________ 【小題3】近年來(lái)，人類加快了探測(cè)火星的步伐，然而對(duì)改造火星計(jì)劃的可行性，還存在著爭(zhēng)議。你認(rèn)為改造火星的計(jì)劃是否可行? 請(qǐng)依據(jù)文中內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法。（2分）___________________________________________________________________________

1.閱讀下列文言文，回答后面的問(wèn)題。（16分）

【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日?！疽摇吭聵O明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨(dú)往;獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??今余之游金沙堆，其具是四美者與? 蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記。（觀 月(有刪改)張孝祥）【小題1】解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)（1）天山共色____________（2）天下獨(dú)絕_______________（3）窺谷忘反____________（4）臨水之觀_______________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（2）當(dāng)亦如是而止耳。

【小題3】甲文中作者描繪奇山異水時(shí)，抓住了_________________________的特點(diǎn);乙文中作者縮寫(xiě)的四美為_(kāi)_________________________________（4分）【小題4】試具體分析[甲][乙]兩文作者所表達(dá)的感情的異同。（4分）

2.閱讀文言文，回答問(wèn)題（14分）

【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?【乙】景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之。公怒，詔吏殺之。晏子曰：“燭鄒之罪有三，請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。”公日：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥(niǎo)而亡之，是罪一也；使吾君以鳥(niǎo)之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥(niǎo)以輕士，是罪三也。”數(shù)燭鄒已畢，請(qǐng)殺之。公日：“勿殺!寡人聞命矣?！?【小題1】 解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）

①齊之習(xí)辭者也（）②使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)而亡之（）③何坐（）④寡人反取病焉（）【小題2】 用畫(huà)出下面句子的正確停頓（限2處）。（2分）使 吾 君 以 鳥(niǎo) 之 故 殺 人，是 罪 二 也?！拘☆}3】翻譯文中的句子：（4分）

①吏二縛一人詣王。②請(qǐng)數(shù)之以其罪而殺之。

【小題4】甲文中“王笑曰”你如何來(lái)理解楚王的笑？（2分）

【小題5】結(jié)合以上兩則關(guān)于晏子的故事，說(shuō)說(shuō)晏子在說(shuō)理方面的技巧。（2分）

1.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。泊秦淮（唐）杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。【小題1】“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)中的兩個(gè)“籠”字好在哪里？這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？ 【小題2】“后庭花”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

2.作文

閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求作文。還有一支春天的歌 汪國(guó)真

有片草地我們都走過(guò) 有朵小花我們都記得 有個(gè)小愿望我們都曾有過(guò) 有段往事我們都珍藏著 有過(guò)追求有過(guò)失落 有過(guò)平坦 有過(guò)挫折 我們有過(guò)許多許多 還有一支春天的歌

其實(shí)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是一支春天的歌。請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“那一支春天的歌”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

3.閱讀下面一首詩(shī)，完成下題。望月有感 白居易

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。【小題1】象征著人間的聚散，詩(shī)人在戰(zhàn)亂時(shí)期兄弟離散，他所抒發(fā)的 也更見(jiàn)深切。

【小題2】請(qǐng)從修辭角度賞析本詩(shī)的頸聯(lián)。

4.閱讀下面古詞，完成下題。鷓鴣天·十里樓臺(tái)倚翠微 晏幾道

十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)，聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。注：①取次：任意，隨意。

【小題1】下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）A．“十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼”敘寫(xiě)鵑啼的環(huán)境和季節(jié)。B．“殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次飛”一句，賦予杜鵑以人的情感，并運(yùn)用對(duì)比的修辭格暗贊杜鵑。C．“驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)，聲聲只道不如歸?！痹谇缑鞯拇喝?，杜鵑不斷賣弄它那“不如歸去”的“殷勤”的叫聲，D．“天涯豈是無(wú)歸意，爭(zhēng)奈歸期未可期。”不想回家，自己也不能決定回去的日期，生活不能自己主宰。【小題2】下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)（）A．詞的開(kāi)頭說(shuō)，靠著青山的十里樓臺(tái)的旁邊，在春天百花盛開(kāi)的深處，聽(tīng)見(jiàn)了杜鵑啼叫。B．“行人”走在春色絢爛的優(yōu)美環(huán)境中，心情很愉快。C．詞中寫(xiě)到杜鵑是對(duì)浪跡在外、有家難歸的生活的嘆息之言。D．結(jié)尾兩句，用反跌之筆表曲折之情，意境尤深。

第三篇：衡水中學(xué)2008——2009學(xué)第一學(xué)期第二次調(diào)研試題高三年級(jí)語(yǔ)文試卷

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衡水中學(xué)2008——2009學(xué)第一學(xué)期第二次調(diào)研試題

高三年級(jí)語(yǔ)文試卷

命題人： 海國(guó)治 審核人：趙魁英

試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。

第Ⅰ卷（選擇題共24分）

一、（12分，每小題2分）

1、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

．．A、下榻

原生態(tài)

再接再厲

吉人自有天象

B、訣別

戶口簿

震耳欲聾

真金不怕火煉

C、問(wèn)侯

頂梁柱

目不暇接

明人不說(shuō)暗話

D、付梓

高架橋

粗制爛造

在其位謀其政依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．

①在巨大的互補(bǔ)性利益面前，雙方存在的細(xì)節(jié)上的分歧幾乎可以_____不計(jì)了。②只要大家上下齊心，共同努力，我們就一定能_____眼下的難關(guān)笑到最后。③ 你只有_____，才能明白其中的奧妙。

A． 忽略

渡過(guò)

身臨其境

B． 忽視

度過(guò)

身臨其境 C． 忽視

度過(guò)

設(shè)身處地

D． 忽略

渡過(guò)

設(shè)身處地 3 下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?．．．

（）

A．這首詩(shī)作打破常規(guī)，獨(dú)出心裁，用奇特的想象寫(xiě)出這看似無(wú)理的癡語(yǔ)，而這出人意表的言語(yǔ)，卻收到了．．．．意想不到的藝術(shù)效果。

B．大家都很喜歡和老周交往，因?yàn)檫@人人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月。．．．．C．這所大學(xué)的活動(dòng)室里，各種器材應(yīng)該盡有，真是汗牛充棟。．．．．D．易中天飛揚(yáng)的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙語(yǔ)連珠。．．．．4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

．．．．A．迸發(fā)（bèng）

不屈不撓（ráo）

愴然（chuàng）

婀娜多姿（ē）．．．．B．躋身（jī）

巋然不動(dòng)（kuī）

女?huà)z（wō）

諄諄教導(dǎo)（zhūn）

．．．．．C．恫嚇（xià）

病入膏肓（huāng）

浣衣（huàn）

神情尷尬（gà）

．．．．D．粗糙（cāo）

徘徊觀望（huái）

糟粕（pò）

鍥而不舍（qiè）

．．．．學(xué)科網(wǎng)-學(xué)海泛舟系列資料

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5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 ．．．．A.開(kāi)班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。

B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)?！?C.小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！?/p>

D.她寫(xiě)博客是給自己解悶。“明天就能見(jiàn)到媽媽了，要是爸爸一起來(lái)多好?。∥??”她一陣心酸，寫(xiě)不下去了。

6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）．．A、日本首相安倍晉三9月12日宣布辭職，對(duì)此，有人一方面表示“非常驚訝”，另一方面有人認(rèn)為安倍 “很可憐”。

B、鑒于韓國(guó)政府已無(wú)法說(shuō)服阿富汗政府釋放塔利班囚犯，塔利班方面不再堅(jiān)持用韓國(guó)人質(zhì)換取塔利班囚犯的要求。

C、希臘公共秩序部部長(zhǎng)表示，希臘政府已經(jīng)動(dòng)用了反恐法并出動(dòng)反恐部隊(duì)來(lái)搜尋縱火犯，這意味著政府開(kāi)始更加激進(jìn)的措施應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)森林大火。

D、安徽市民曾玉江在胥壩渡口岸邊偶然看到江面上有白色的動(dòng)物在游動(dòng)，因?yàn)楹闷妫陀秒S身攜帶的數(shù)碼相機(jī)的錄像功能拍攝了下來(lái)。

二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成7——10題。

中山靖王勝以孝景前三年立。武帝初即位，大臣懲吳、楚七國(guó)行事，議者多冤晁錯(cuò)之策，皆以諸侯連城數(shù)十，泰強(qiáng)，欲稍侵削，數(shù)奏暴其過(guò)懲。諸侯王自以骨肉至親，先帝所以廣封連城，犬牙相錯(cuò)者，為盤石宗也。今或無(wú)罪，為臣下所侵辱，有司吹毛求疵，笞服其臣，使證其君，多自以侵冤。

建元三年，代王登、長(zhǎng)沙王發(fā)、中山王勝、濟(jì)川王明來(lái)朝，天子臵酒，勝聞樂(lè)聲而泣。問(wèn)其故，勝對(duì)曰：臣聞悲者不可為累欷，思者不可為嘆息。故高漸離擊筑易水之上，荊軻為之低而不食；雍門子壹微吟，孟嘗君為之於邑。今臣心結(jié)日久，每聞?dòng)醉鹬?，不知涕泣之橫集也。

夫眾喣漂山，聚蚊成雷，朋黨執(zhí)虎，十夫橈椎。是以文王拘于牖里，孔子厄于陳、蔡。此乃烝庶之風(fēng)成，增積之生害也。臣身遠(yuǎn)與寡，莫為之先，眾口鑠金，積毀銷骨，叢輕折軸，羽翮飛肉，紛驚逢羅，潸然出涕。

臣聞白日曬光，幽隱皆照；明月曜夜，蚊虻宵見(jiàn)。然云蒸列布，沓冥晝昏；塵埃布覆，昧不見(jiàn)泰學(xué)科網(wǎng)-學(xué)海泛舟系列資料

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山。何則？物有蔽之也。今臣雍閼不得聞，讒言之徒蜂生，道遼路遠(yuǎn)，曾莫為臣聞，臣竊自悲也。

臣聞社鼷不灌，屋鼠不熏。何則？所托者然也。臣雖薄也，得蒙肺附；位雖卑也，得為東籓，屬又稱兄。今群臣非有葭莩①之親，鴻毛之重，群居黨議，朋友相為，使夫宗室擯卻，骨肉冰釋。斯伯奇所以流離，比干所以橫分也。《詩(shī)》云“我心憂傷，惄焉②如搗；假寐永嘆，唯憂用老；心之憂矣，疢如疾首”，臣之謂也。

具以吏所侵聞。于是上乃厚諸侯之禮，省有司所奏諸侯事，加親親之恩焉。其后更用主父偃謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟，而漢為定制封號(hào)，輒別屬漢郡。漢有厚恩，而諸侯地稍自分析弱小云。

勝為人樂(lè)酒好內(nèi)，有子百二十余人。常與趙王彭祖相非曰：“兄為王，專代吏治事。王者當(dāng)日聽(tīng)音樂(lè)，御聲色?！壁w王亦曰：“中山王但奢淫，不佐天子拊循百姓，何以稱為籓臣！” 四十二年薨。

（選自《漢書(shū)》 卷五十三 景十三王傳第二十三）

①葭莩，喻關(guān)系疏遠(yuǎn)的親戚

②惄焉:憂思傷痛的樣子。

7、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．朋黨執(zhí)虎，十夫橈椎

橈：使??彎曲 ．B．明月曜夜，蚊虻宵見(jiàn)

曜：照耀 ．C．塵埃布覆，昧不見(jiàn)泰山

昧：冒昧 ．D．不佐天子拊循百姓

拊循：安撫、撫慰 ．．

8、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）A．①中山靖王勝以孝景前三年立

②皆以諸侯連城數(shù)十 ．．B．①勝聞樂(lè)聲而泣

②而漢為定制封號(hào) ．．C．①臣之謂也

②不知涕泣之橫集也

．．D．①何則？所托者然也

②父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn) ．．

9、下列句子分為四組，全部表現(xiàn)劉勝聞樂(lè)聲而泣原因的一項(xiàng)是（）

①心結(jié)日久 ②眾喣漂山，聚蚊成雷 ③紛驚逢羅 ④讒言之徒蜂生，道遼路遠(yuǎn)，曾莫為臣聞 ⑤非有葭莩之親，鴻毛之重 ⑥宗室擯卻，骨肉冰釋

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②③④

D．①⑤⑥

10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．漢武皇帝開(kāi)始登位為皇帝時(shí)，朝廷大臣們都認(rèn)為晁錯(cuò)的策略是錯(cuò)誤的，都認(rèn)為諸侯封邑連城數(shù)十座，過(guò)于強(qiáng)盛，多次奏疏武帝，闡明諸侯封邑太大的不利因素，希望能裁削諸侯的封地。

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B．建元三年，劉勝等覲見(jiàn)武帝，武帝備酒宴請(qǐng)，劉勝聽(tīng)到音樂(lè)聲而傷心。武帝問(wèn)其原因，劉勝趁機(jī)詳細(xì)地講述了官吏擾亂朝廷視聽(tīng)的事情，使得武帝改變了對(duì)待諸侯的態(tài)度，加強(qiáng)密切了皇親國(guó)戚之間關(guān)系。C．劉勝認(rèn)為，由于朝廷群臣與皇帝沒(méi)有親屬關(guān)系，所以，他們會(huì)結(jié)成朋黨相互幫襯，議論是非，而使皇族中的宗室人員互相排斥，骨肉親情冰消瓦解。

D．武帝采納了主父偃的計(jì)策，讓諸侯根據(jù)自己的意愿將自己的封地分配給他的兒子和兄弟，漢朝既獲得了有厚恩于諸侯的名份，而又使諸侯的封地自行地得到了分割和縮減。

第Ⅱ卷（共126分）

三、詩(shī)歌鑒賞

（29分）閱讀下面七律，然后回答問(wèn)題。（9分）

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。。

（1）寫(xiě)出這首詩(shī)歌的作者和題目并默寫(xiě)頷聯(lián)和尾聯(lián)的詩(shī)句。（6分，每空1分）作者：，題目。

頷聯(lián)：。尾聯(lián)：。

（2）寫(xiě)出這首詩(shī)歌的思想感情。（3分）

12．閱讀下面一詞的下片，然后回答問(wèn)題。（6分）

念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲。

（1）這首詞的作者是：，這首詞的題目是：。（2分）（2）這首詞中的“六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠”表達(dá)的思想情感是什么？（2分）（3）這首詞中的“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲”藝術(shù)手法是什么？（2分）閱讀下面一首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（6分）

靜 夜 思 李 白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

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（1）從體裁上說(shuō)，這首詩(shī)歌屬于： ；我們學(xué)過(guò)他的古體詩(shī)歌有。（寫(xiě)其中一首的題目）（2分）

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“疑是”二字在全詩(shī)中的作用。（4分）

14、閱讀下面一首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

木蘭花 立春日作

陸游

三年流落巴山道，破盡青衫塵滿帽。身如西瀼渡①頭云，愁抵矍塘關(guān)上草。春盤春酒年年好，試戴銀旛②判醉倒。今朝一歲大家添，不是人間偏我老。

注：這首詞是陸游四十七歲任夔州通判時(shí)所寫(xiě)的。①瀼（ràng）渡，水名，在重慶。②旛：幡，是一種窄長(zhǎng)的旗子，垂直懸掛。宋時(shí)習(xí)俗，立春這一天戴旛于頭上，取吉慶之意。（2）詞的上片描繪了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合具體詞句進(jìn)行分析。（4分）答：（3）結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括本詞所表達(dá)的思想感情。（4分）

答： 四.（22分）閱讀下面文字，完成14－17題。

千古明月心 張佐香

世間唯有神奇朦朧的月光能將一切事物加以詩(shī)化。月光長(zhǎng)途跋涉而來(lái),也許就是為了雕塑我們。它以亙古如斯的皎潔之光反復(fù)地澆鑄,使人類萬(wàn)物更美麗更澄清。有了月光的滲透,生命的存在成為一件美好的事情。

在我的記憶里,月光的清輝可以擦亮少年黑色的眼睛。在蛙聲和蟲(chóng)吟織成的寧?kù)o里,月光漸漸浮了上來(lái)掛在樹(shù)梢上。長(zhǎng)空里,纖塵不染的月亮,看上去濕漉漉的,仿佛剛出浴的仙子,鄉(xiāng)村的輪廓在月亮淡淡的清輝里模糊著,附近的莊稼呈現(xiàn)出素描的靜態(tài)。不知有多少個(gè)這樣的夏夜,我躺在院內(nèi)梧桐樹(shù)下的木板床上,身體和天空平行著望月亮。梧桐樹(shù)冠撐開(kāi)的傘差不多罩住了半個(gè)院子,但遮不住月亮。月亮升起來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù)就小了。我從葉隙中看到的是不規(guī)則的月亮。那不要緊,只要我輾轉(zhuǎn)一下身子,或者有微風(fēng)拂來(lái),眨眼間,那葉子又翻開(kāi)了月亮,像冒出一個(gè)碩大的果子。靜謐中,樹(shù)葉發(fā)出輕柔舒緩的聲音酷似鳥(niǎo)羽擦過(guò)天空。茂盛的枝葉間一串串宛如紫色鈴鐺的花朵散發(fā)著幽香,恬靜而又芬芳。一些絲絲縷縷的觸角,很纖細(xì)地伸入我的意識(shí)中。月亮在云朵里穿行,梧桐樹(shù)跟著旋轉(zhuǎn)起來(lái),我睜大著眼睛卻不知道自己懸在哪里。我之下有枝枝杈杈的月色,我之上有梧桐,梧桐之上有月。這樣美好的重疊,一生中能有幾個(gè)瞬間? 月光與我如影相隨。我擁有它們,擁有別人無(wú)法知曉的隱秘和歡愉。這讓孤寂的我有了與世共存的依靠。月光也給了我內(nèi)心最深的震撼。那年西子湖畔,我第一次在月白風(fēng)清之夜欣賞水月交輝的景致。皓月當(dāng)空,清光萬(wàn)斛。一個(gè)清輝四溢,如夢(mèng)如幻的銀白世界,冰雪般洗濯著我的眼目。一種從靈魂深出蕩漾出來(lái)的透徹的激動(dòng)使我一時(shí)找不到任何感覺(jué),似乎自己也表里俱澄澈,肝膽皆冰雪。獨(dú)立湖畔,放眼滿湖無(wú)盡的清輝,我分不清眼前到底是粼粼波光在閃耀,還是一湖月光在涌動(dòng)。朦朧中恍惚聽(tīng)見(jiàn)湖面有流動(dòng)的月光與盈盈的湖水學(xué)科網(wǎng)-學(xué)海泛舟系列資料

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在喁喁私語(yǔ)。懸掛在中天的這一輪明月,唐宋時(shí)就照耀過(guò)西湖的明月,依然那么清澈明亮。它千里迢迢,穿風(fēng)破云,將圣潔的輝光慷慨地潑灑在煙波浩淼的湖面上,為的就是要與之做一次心心相印的長(zhǎng)談,將一腔心曲向西湖傾訴。

我所仰望的明月,在五千年歷史的天空中游弋。它越過(guò)秦漢,越過(guò)唐宋元明清,在滔滔長(zhǎng)江里侵洗過(guò),在滾滾的黃河里沐浴過(guò)。多少人的目光和靈魂被它朗照?李白問(wèn)月:?今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。?張若虛問(wèn)月:?江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人。?蘇東坡問(wèn)月:?明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。?月光在李清照的詞里平平仄仄地吟誦,月光在阿炳《二泉映月》的弦上流淌,月光蘸著花香在朱先生的荷塘上空朗照......試想,如果沒(méi)有這些與月色相關(guān)的千古華章,中華文化將枯燥成何等模樣?我們托著月亮,一步步向歲月縱深處走去,心靈漸漸地沉甸起來(lái)。這一輪照耀塵世的千古明月,大抵是人們思緒、情懷難以排解、釋?xiě)训臅r(shí)刻所尋覓的知音吧?今人古人不謀而合,向明月傾訴心曲,向明月借光,向自己借光。月光是詩(shī)的,也是哲學(xué)的。我們偎在月我交融的懷里取暖。

月亮是心的影子,它完全可以成為我們的襟袖之物。我們的心壤承接了哪怕是一小寸神異的月輝,也定然會(huì)無(wú)比地澄澈清明。揣著月朗月潤(rùn)的心情,人生之旅才能形成絕佳的風(fēng)景。

15、作者認(rèn)為“月光能將一切事物加以詩(shī)化”，“詩(shī)化”主要指的是什么？（4分）

答：

16、在作者的記憶里，月光對(duì)其人生產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）

答：

17、文章倒數(shù)第二自然段的引用較多，其作用是什么？（6分）

答：

18、請(qǐng)結(jié)合原文，理解下面兩個(gè)句子的含義。（6分）（1）月光是詩(shī)的，也是哲學(xué)的。

答：（2）揣著月朗月潤(rùn)的心情,人生之旅才能形成絕佳的風(fēng)景。

答：

五 語(yǔ)言題（15分）閱讀下面的語(yǔ)段，用一句話概括它的中心意思。(不超過(guò)20字)(5分)

追求健康長(zhǎng)壽是現(xiàn)代人的普遍愿望。近年，美國(guó)農(nóng)業(yè)部推出了?食物指南金字塔?圖形，成為美國(guó)人攝取食物的最佳方案。金字塔底層為面包米飯等谷類食物，是飲食的基礎(chǔ)；第二層為蔬菜水果，是維生素的主要來(lái)源；第三層為肉、蛋、奶等，是蛋白質(zhì)的來(lái)源；頂層為脂肪、油類、甜食，只要少量即可。許多食品學(xué)家都認(rèn)為這種飲食結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，有利于人的科學(xué)飲食，追求健康長(zhǎng)壽。中國(guó)90年代也頒布過(guò)《食物結(jié)構(gòu)改革與發(fā)展綱要》，強(qiáng)調(diào)?食物要多樣，粗細(xì)要搭配，三餐要合理，營(yíng)養(yǎng)要保證，甜食不宜多，油脂要適量?，這與金字塔圖形十分相似。

答：

20根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫(xiě)一段樹(shù)葉與陽(yáng)光的對(duì)話。（6分）

早晨，樹(shù)葉與陽(yáng)光親密地談話。

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樹(shù)葉（感激地）說(shuō)：

（排比）陽(yáng)光（謙遜地）說(shuō)：

（比喻）21閱讀下面的文字，篩選出“和諧號(hào)潛水器”的特點(diǎn)。(不超過(guò)30字)（4分）

近日，我國(guó)“7000米載人潛水器命名和水中試驗(yàn)啟動(dòng)儀式”在江蘇無(wú)錫舉行。7000米載人潛水器擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了我國(guó)集成龜IJ新成果，被正式命名為“和諧”號(hào)，項(xiàng)目研制工作正式由陸上調(diào)試階段進(jìn)入水池聯(lián)調(diào)階段。

“7000米載人潛水器”項(xiàng)目是國(guó)家“十五”863計(jì)劃重大專項(xiàng)。該潛水器具有當(dāng)前世界同類載人潛水器的最大下潛深度，能把人員和各種設(shè)備運(yùn)載到7000米的深海超常環(huán)境下進(jìn)行資

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲

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衡水中學(xué)2008——2009學(xué)第一期第二次調(diào)研試題

高三年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、1、B 解析： A.“吉人自有天相”意思是說(shuō)幸運(yùn)的人常常有上天幫助，“相”，扶持，幫助。B.“問(wèn)候”中的“候”是指其后，天氣冷暖，問(wèn)這些表示對(duì)人的關(guān)心，不是問(wèn)官位。D.“粗制濫造”是指寫(xiě)文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量?！盀E”過(guò)多，不加節(jié)制，不是胡亂的制造。A． 解析：忽略·忽視:辨析：兩者都含有“沒(méi)有注意到”的意思，但不同的是：忽略還有“疏忽”的意思；忽視則強(qiáng)調(diào)“不重視”。度過(guò)·渡過(guò):辨析：度過(guò)指某段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去；渡過(guò)指由此岸到達(dá)彼岸，有通過(guò)的意思。身臨其境·設(shè)身處地：辨析：身臨其境指親自到了那個(gè)境地，獲得某種切身感受；設(shè)身處地指替別人著想、考慮。C（獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)思、安排等有獨(dú)到的地方。也指獨(dú)自想出一套辦法來(lái)。形容想出的辦法與眾不同。風(fēng)光霽月：雨過(guò)天晴時(shí)明凈的景象。比喻人品高尚，胸懷開(kāi)闊。汗牛充棟：形容書(shū)籍很多。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。）

4．答案: D 解析：本題要注意常見(jiàn)多音字,形似字的讀音。側(cè)重兩個(gè)方面：一是容易讀錯(cuò)的字，包括形近而音不同的字和聲旁已不代表讀音的字，二是多音多義字，音隨義移，A應(yīng)該是不屈不撓 náo，容易和“饒”等同形字讀混音； B應(yīng)該是女?huà)z wā，中國(guó)古代神話中的人類始祖，曾捏土造人、煉石補(bǔ)天；C應(yīng)該是嚇ha，這個(gè)字還有另外讀音xià，多音字讀錯(cuò)。

5.D【答案解析】：（A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂?！皟蓚€(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。C項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“？”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)。B（A語(yǔ)序混亂，將“一方面”調(diào)至“有人”前； C成分殘缺，應(yīng)在“更加激進(jìn)的措施”前加“采取”；D“錄像功能”與“拍攝”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的錄像功能”）二 7 C（昧：昏暗）

8、B（連詞，均表順承。A、介詞，在|動(dòng)詞，認(rèn)為；C、助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志|助詞，主謂之間，無(wú)實(shí)意；D、語(yǔ)氣詞，呢|連詞，就）

9、A(②用來(lái)比喻朋黨的力量 ⑤指群臣)

10、A(“朝廷大臣們都認(rèn)為晁錯(cuò)的策略是錯(cuò)誤的”理解有誤，他們多數(shù)都認(rèn)為殺害晁錯(cuò)是錯(cuò)誤的)11（1）略

（2）詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)登高所見(jiàn)之景，（1分）抒發(fā)了詩(shī)人長(zhǎng)年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。（2分）

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（2）繁華不在，物是人非的思想感情。（2分）

（3）用典，用了陳后主所作的《玉樹(shù)后庭花》或杜牧的“商女”詩(shī)句。（2分）（1）五絕或絕句；略（2分）

（2）“疑是”二字則將詩(shī)人驀然看見(jiàn)月光鋪灑床前時(shí)瞬間的恍惚朦朧的感覺(jué)和神態(tài)，都給維妙維肖地狀摹出來(lái)了。（2分）“疑”字還具有提領(lǐng)下文的作用——正因?yàn)樯耙?”，才會(huì)引出了詩(shī)人舉頭、低頭的一系列動(dòng)作。（2分）

14【參考答案】（1）詞的上片描繪了一個(gè)飄泊不定(風(fēng)塵仆仆或淪落天涯)的詩(shī)人形象。（2分）前兩句通過(guò) “流落”，“破盡”，“塵滿帽”等詞描寫(xiě)出作者在道途中窮困、風(fēng)塵仆仆、行戎未定的棲遑之態(tài)。后兩句寫(xiě)身似浮云，飄流不定；愁如春草，割去還生。（2分）

（2）通過(guò)寫(xiě)在外漂泊三年和立春的風(fēng)俗以及作者“不是人間偏我老?的激憤之詞，（2分）表達(dá)了詞人內(nèi)心抑郁不平、悲憤（抑郁潦倒之情，抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門之憤）的思想感情。（2分）

四

15、月光使人類萬(wàn)物更美麗更澄清，月光的滲透使生命的存在成為一件美好的事情。

16、（1）月光的清輝擦亮了少年作者黑色的眼睛，讓作者享受了美好的瞬間。

（2）月亮與作者如影隨形，擁有別人無(wú)法知曉的隱秘和歡愉。月光給了作者內(nèi)心最深的震撼。

17、自古以來(lái)包括文化人在內(nèi)的許多人的目光和靈魂都被明月朗照，通過(guò)引用這些與月色相關(guān)的千古華章，說(shuō)明了中華文化正是因?yàn)橛辛嗣髟露兊秘S富而有韻味。

18、（1）月光是詩(shī)人喜歡吟詠的對(duì)象，留下了許多關(guān)于月光的詩(shī)篇，月光也能給人以啟迪和慰藉，是人們排除思緒、釋?xiě)押蛢A訴的對(duì)象。

（2）在生活中如果有了月一般澄澈清明的心態(tài)，就有了一份淡然和明朗的人生境界，會(huì)使我們的生活變得美好。五 科學(xué)的（合理的）飲食結(jié)構(gòu)（搭配）有利于人的健康長(zhǎng)壽（是人健康長(zhǎng)壽的條件）。(5分)20 參考：樹(shù)葉：①你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你無(wú)私的關(guān)愛(ài)，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，是我的生命充滿活力。

陽(yáng)光：①你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石，沒(méi)有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。（6分）21 自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，7000米最大潛水深度，能載人，工作范圍廣。（4分）21 略 文言文翻譯：

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中山靖王劉勝，在孝景皇帝前元三年受封冊(cè)立為王。漢武皇帝開(kāi)始登位為皇帝時(shí)，朝廷大臣們談?wù)搮?、楚軍七?guó)反叛的教訓(xùn)。參與議論的人多數(shù)都認(rèn)為殺害晁錯(cuò)是錯(cuò)誤的，都認(rèn)為諸侯封邑連城數(shù)十座，過(guò)于強(qiáng)盛，想要略微地裁削他們的封地，多次奏疏武帝，闡明諸侯封邑太大的不利因素。諸侯王自己認(rèn)為與皇帝是骨肉至親，先帝之所以大量地把國(guó)邑封給他們，及至連城數(shù)十座，使他們互相交錯(cuò)雜處，是為了鞏固堅(jiān)如磐石的宗族關(guān)系。現(xiàn)在有的人沒(méi)有罪過(guò)，被下臣所侵?jǐn)_污辱，司法機(jī)關(guān)吹毛求疵，鞭打使這些下臣屈服，讓他們來(lái)指證他們的主子。這樣一來(lái)，互相侵?jǐn)_蒙冤的事就多起來(lái)了。

建元三年，代王劉登、長(zhǎng)沙王劉發(fā)、中山王劉勝、濟(jì)南王劉明進(jìn)朝見(jiàn)武帝，武帝備酒，劉勝聽(tīng)到音樂(lè)

?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，白天太陽(yáng)發(fā)光的時(shí)候，陰暗隱避的地方都能照亮；皎潔的月亮懸在夜空，蚊蠅也能在夜色中被發(fā)現(xiàn)。然而，云霧蒸騰布滿空中，白天也會(huì)陰黑昏暗；塵埃飛散覆蓋大地，導(dǎo)致黑暗而會(huì)看不見(jiàn)泰山那樣的大目標(biāo)。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)橛袞|西遮掩了它們?，F(xiàn)在我被阻止而不能上達(dá)真實(shí)的情況，誹謗我的話題紛紛出現(xiàn)。道路茫茫，經(jīng)途遙遠(yuǎn)，未嘗有人為我傳達(dá)于武帝，我只有暗自悲傷。?

?我聽(tīng)說(shuō)社不會(huì)為小鼠而灌，屋宇不會(huì)因大老鼠而熏。為什么呢？它們所依附的東西使事情能這樣。我雖然賤薄，但是得以蒙受皇恩而成為皇帝的至交；地位雖然卑微，但是擁有了東藩的屬國(guó)，而且戚屬上與皇帝是兄弟?，F(xiàn)在朝廷的大臣們與皇帝沒(méi)有絲毫的親屬關(guān)系，沒(méi)有鴻毛那樣輕的重量，他們集結(jié)在一起以幫派議論是非，以朋黨相互幫襯，而使皇族中的宗室人員互相排斥，骨肉親情之間如冰消瓦解。這就是西周伯奇亡走山林，比干進(jìn)諫紂王而被剜心的原因?！对?shī)經(jīng)》上說(shuō)：‘我內(nèi)心憂傷，心中像有東西撞擊；借假寢睡來(lái)長(zhǎng)嘆，以憂悉相伴到老；內(nèi)心的憂傷啊，猶如病痛發(fā)生在頭上?！@就是說(shuō)的我這種情況。?

他詳細(xì)地講了官吏擾亂朝廷視聽(tīng)。因此，武帝就重視對(duì)待諸侯的禮儀，撤銷了有司奏報(bào)諸侯的案件，對(duì)皇親國(guó)戚施加親近的恩典。自此以后，進(jìn)一步采納主父偃的計(jì)策，讓諸侯按照自己的意愿自行將他的封地分配給他的兒子和兄弟，而朝廷確定加封給他們的封號(hào)，也可以任意加委漢朝其他郡國(guó)。漢朝就此獲得了有厚恩于諸侯的名份，而諸侯的封地也由此而自行稍微地得到了分割和縮減。

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劉勝的性格是愛(ài)好飲酒，喜歡妻妾成群的生活，有子女一百二十多人。曾與趙王彭祖相爭(zhēng)辯說(shuō)：?兄長(zhǎng)被封為王，專門代替官吏料理政事。為王的人，應(yīng)當(dāng)是每天聽(tīng)音樂(lè)，享受歌舞女色。?趙王也說(shuō)：?中山王只顧奢侈淫樂(lè)，不去輔佐天子撫慰百姓，憑什么稱作藩臣！?

四十三年，中山王劉勝逝世。

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第四篇：河北省衡水中學(xué)12-13學(xué)年高二上學(xué)期第一次調(diào)研考試(語(yǔ)文)

衡水中學(xué)12～13學(xué)年高二上學(xué)期第一調(diào)研考試

語(yǔ)文試卷

一、古詩(shī)文閱讀

（一）御史大夫韓安國(guó)者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時(shí)，孝王使安國(guó)為將，安國(guó)持重，以故吳不能過(guò)梁。吳楚已破，安國(guó)名由此顯。安國(guó)坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國(guó)。安國(guó)曰：“死灰獨(dú)不復(fù)然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居無(wú)何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國(guó)為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國(guó)曰：“甲不就官，我滅而宗?！奔滓蛉馓恢x。安國(guó)笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。

建元六年，安國(guó)為御史大夫。匈奴來(lái)請(qǐng)和親，天子下議。大行王恢議曰：“漢與匈奴和親，率不過(guò)數(shù)歲即復(fù)倍約?！卑矅?guó)曰：“今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥(niǎo)舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強(qiáng)，自上古不屬為人。漢數(shù)千里爭(zhēng)利，則人馬罷，虜以全制其敝。且強(qiáng)弩之極，矢不能穿魯縞，擊之不便，不如和親?！庇谑巧显S和親。

元光元年，雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利?！标幨孤櫸桃紴殚g，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財(cái)物可盡得?！眴斡趷?ài)信之，以為然，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，縣其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長(zhǎng)吏已死，可急來(lái)?！庇谑菃斡诖┤麑⑹嗳f(wàn)騎，入武州塞。當(dāng)是時(shí)，漢伏兵三十余萬(wàn)，匿馬邑旁谷中。御史大夫韓安國(guó)為護(hù)軍將軍，諸將皆屬護(hù)軍。約單于入馬邑而漢兵縱發(fā)。王恢從代主擊其輜重。未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見(jiàn)畜牧于野，不見(jiàn)一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺問(wèn)尉史。尉史曰：“漢兵數(shù)十萬(wàn)伏馬邑下。”單于顧謂左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。

安國(guó)為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此稱慕之，唯天子以為國(guó)器。安國(guó)以元朔二年卒。(節(jié)選自《史記·韓長(zhǎng)孺列傳》)1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．漢數(shù)千里爭(zhēng)利，則人馬罷 罷：疲憊 ．B．死灰獨(dú)不復(fù)然乎 獨(dú)：難道 ．C．未至馬邑百余里，行掠鹵 行：進(jìn)行 ．D．幾為漢所賣 賣：欺騙 ．2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是

A．陰使聶翁壹為間 奚以之九萬(wàn)里而南為 ．．

第1頁(yè)（共12頁(yè)）

B．甲不就官，我滅而宗 而征一國(guó)者 ．．C．安國(guó)以元朔二年卒 但以劉日薄西山 ．．D．徒見(jiàn)畜牧于野 覆杯水于坳堂之上 ．．3．下列對(duì)原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是

A．韓安國(guó)因犯法被判罪，在獄中遭到獄吏的侮辱，但他懷有寬容之心，在他東山再起后對(duì)獄吏田甲施以報(bào)復(fù)。

B．在匈奴請(qǐng)求和親的問(wèn)題上，大行王恢和韓安國(guó)的意見(jiàn)不同。韓安國(guó)主張和親的理由比較充分，所以皇上便同意與匈奴和親。

C．雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹受派遣做間諜，逃到匈奴，后來(lái)為取得單于使者的信任，斬殺馬邑城的縣令縣丞，懸頭于馬邑城上，向單于詐降，最終卻功敗垂成。

D．為突襲匈奴單于，漢軍在馬邑城旁邊的山谷中伏兵三十余萬(wàn)，王恢擔(dān)任護(hù)軍將軍，并統(tǒng)領(lǐng)各路兵馬。

（二）郭生，邑之東山人。少嗜讀，但山村無(wú)所就正，年二十余，字畫(huà)多訛。先是，家中患狐，服食器用，輒多亡失，深患苦之。一夜讀，卷置案頭，狐涂鴉甚，狼藉不辨行墨。因擇其稍潔者輯讀之，僅得六七十首，心恚憤而無(wú)如何。又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流。晨起，見(jiàn)翻攤案上，墨汁濃泚殆盡。恨甚。

會(huì)王生者，以故至山，素與郭善，登門造訪。見(jiàn)污本，問(wèn)之。郭具言所苦，且出殘課示王。王諦玩之，其所涂留，似有春秋。又復(fù)視涴①卷，類冗雜可刪。訝曰：“狐似有意。不惟勿患，當(dāng)即以為師。”過(guò)數(shù)月，回視舊作，頓覺(jué)所涂良確。于是改作兩題，置案上，以觀其異。比曉，又涂之。積年余，不復(fù)涂，但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。王閱之曰：“狐真爾師也，佳幅可售矣。”是歲，果入邑庠。郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。每市房書(shū)名稿，不自選擇，但決于狐。由是兩試俱列前名，入闈中副車。

時(shí)葉公文章，風(fēng)雅絕麗，家弦而戶誦之。郭有抄本，愛(ài)惜臻至。忽被傾濃墨碗許于上，污蔭幾無(wú)余字，又?jǐn)M題構(gòu)作，自覺(jué)快意，悉浪涂之：于是漸不信狐。無(wú)何，葉公以正文體被收，又稍稍服其先見(jiàn)。然每作一文，經(jīng)營(yíng)慘淡，輒被涂污。自以屢拔前茅，心氣頗高，以是益疑狐妄，乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之，狐又盡泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中。旦見(jiàn)封錮儼然，啟視則卷面涂四畫(huà)，粗于指，第一章畫(huà)五，二章亦畫(huà)五，后即無(wú)有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，兩次五等，始知其兆已寓意于畫(huà)也。

異史氏曰：“滿招損,謙受益,天道也。名小立遂自以為是，執(zhí)葉公之余習(xí)，狃②而不變，勢(shì)不至大敗涂地不止也。滿之為害如是夫!”

(選自《聊齋志異·郭生》，有改動(dòng))注：①?zèng)穑簑ò，弄臟。②狃：因襲。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

第2頁(yè)（共12頁(yè)）

A．又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流

質(zhì)：詢問(wèn) ． B．素與郭善，登門造訪

善：友好 ． C．王諦玩之，其所涂留，似有春秋

玩：玩味 ． D．乃錄向之灑點(diǎn)煩多者試之

錄：記載 ．5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不相同的一組是（）A．心恚憤而無(wú)如何

何前是而今非也

．．B．會(huì)王生者，以故至山

以是益疑狐妄 ．．C．郭具言所苦

其所涂留，似有春秋

．．D.不自選擇，但決于狐

始知其兆已寓意于畫(huà)也 ．．6．下列選項(xiàng)中不屬于表現(xiàn)郭生虛心和驕傲態(tài)度的一組是（）

A．又積窗課二十余篇，待質(zhì)名流

自以屢拔前茅，心氣頗高 B.又復(fù)視涴卷，類冗雜可刪

于是漸不信孤

C.回視舊作，頓覺(jué)所涂良確

是真妄矣!何前是而今非也

D.每市房書(shū)名稿，不自選擇，但決于狐

遂不為狐設(shè)饌，取讀本鎖箱簏中 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．郭生家中經(jīng)常鬧狐患，丟失了許多東西，不少習(xí)作也被弄得污濁不堪，難以閱讀，因此他非常怨恨狐貍。

B．老友王生前來(lái)拜訪，郭生向他傾訴了自己的煩惱。王生覺(jué)得狐貍不僅無(wú)惡意，而且還可以當(dāng)郭生的老師。

C．葉公名氣很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐貍卻在抄本上潑墨，郭生便明白了葉公的文章并不出色。

D．郭生屢拔前茅之后，狐貍還是涂抹他的文章。郭生很不以為然，就不再為狐貍設(shè)饌，并將讀本鎖在箱子里。

8.翻譯文中劃線的句子。（10分）

①但以濃墨灑作巨點(diǎn)，淋漓滿紙。郭異之，持以白王。

②郭以是德狐，恒置雞黍，備狐啖飲。

（三）詩(shī)詞鑒賞（8分）

第3頁(yè)（共12頁(yè)）

長(zhǎng)安秋望

趙嘏

云霧凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。紫艷半開(kāi)籬菊靜，紅衣落凈渚蓮愁。鱸魚(yú)正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚。

[注]“鱸魚(yú)正美”：典出《晉書(shū)·張翰傳》，張翰思念故鄉(xiāng)的鱸魚(yú)，便辭官回家。“南冠”、“楚囚”：典出《左傳》，為囚徒的代稱。

9.詩(shī)中“紅衣落凈渚蓮愁”與李清照的《聲聲慢》中“滿地黃花堆積，憔悴損”在抒情手法中有異曲同工之妙，而抒發(fā)的情感卻不相同，結(jié)合詩(shī)句對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（4分）

10.這首詩(shī)歌的頷聯(lián)是趙嘏的名句，詩(shī)人杜牧對(duì)此贊嘆不已，因稱趙嘏為“趙倚僂”。請(qǐng)你就頷聯(lián)的藝術(shù)手法做簡(jiǎn)要賞析。（不少于兩點(diǎn)）（4分）

（四）名句默寫(xiě)（6分）

11.根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)全下列語(yǔ)句。

① _____ , ____ ,吟賞煙霞。

②羽扇綸巾，談笑間。③遙岑遠(yuǎn)目。

④閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家。

⑤故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，，其自視也，亦若此矣。⑥外無(wú)期功強(qiáng)近之親，煢煢孑立。

二、文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成12～15題。

逃兵

曹德權(quán)

“預(yù)備——”隨著執(zhí)刑官的一聲厲吼，一排槍刺齊刷刷地抬起，對(duì)準(zhǔn)了五米外被打得皮開(kāi)肉綻的十一條漢子。

十一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)逃兵有的耷拉著頭，有的雙目緊閉，有的瞪圓充血的雙眼盯著執(zhí)刑官，有的嘴角斜拉出一絲慘笑??

逃兵們面前，肅立著一千多剛從戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)的國(guó)軍弟兄，這場(chǎng)惡仗拼去了三千多條國(guó)軍弟兄的生命，第4頁(yè)（共12頁(yè)）

換來(lái)日軍一個(gè)半大隊(duì)的尸首，此時(shí)，一千多生者憤怒地盯著面前這十一個(gè)敗類，十一個(gè)喪失血性的孬種。

逃兵是在上士班長(zhǎng)向二狗的帶領(lǐng)下從河堤上溜走的，他們沒(méi)跑出去，被連長(zhǎng)帶人截住。

少將旅長(zhǎng)冷酷地盯住面前這十一個(gè)兵，鼓起的腮幫抽搐著。

執(zhí)刑官的右手凝固在右耳上方，就要劈下。突然，少將旅長(zhǎng)向執(zhí)刑官擺了擺手。執(zhí)刑官舉起的右手緩緩放下。行刑隊(duì)抬起的槍刺緩緩放下了。

少將旅長(zhǎng)來(lái)到向二狗面前：“你說(shuō)，你為什么要帶著全班當(dāng)逃兵？”

“旅長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我前天接到家里的信，我媳婦被保長(zhǎng)給糟蹋了，跳了井??我七十歲的老娘??也氣??氣瘋了！我想，這一仗我們會(huì)被打死的，打死了，我怎么報(bào)仇呢?我就??就??跑了！”向二狗泣不成聲。

少將旅長(zhǎng)盯住向二狗，一言不發(fā)。

“旅長(zhǎng)，我向二狗不是孬種??！我不是孬種?。∥曳噶塑娂o(jì)，死而無(wú)怨，只求旅長(zhǎng)為我做主，給我報(bào)仇啊！”向二狗仰天慘嚎，嗵地跪下。

少將旅長(zhǎng)將向二狗扶起，命人拿來(lái)十一支手槍，二十四顆手榴彈，蹲下身親手將手槍壓滿子彈，然后站起，親手解了逃兵們身上的繩索，再將槍和手榴彈發(fā)到逃兵們手上。少將旅長(zhǎng)的雙眼挨個(gè)將逃兵掃過(guò)，說(shuō)：“生死一人一回。你們犯了軍紀(jì)，罪不容留，必須死，可這個(gè)死法，如何對(duì)得起父老鄉(xiāng)親？你們??自個(gè)選個(gè)死法去吧！”

逃兵們惶恐而不解地望著旅長(zhǎng)，好久才回過(guò)神來(lái)，向旅長(zhǎng)行了個(gè)禮，拖著沉重的雙腿在一千多生者鄙視憤恨的眼光下離去了。

五天后，情報(bào)處長(zhǎng)將一份詳細(xì)書(shū)面報(bào)告遞到少將旅長(zhǎng)手上，下面是一段節(jié)錄：“逃兵李二牛、何喜發(fā)，刑場(chǎng)下來(lái)后逃往伏牛山，加入趙明英匪部；逃兵方財(cái)旺、陸邦才日前夜襲高橋日軍彈藥庫(kù)，炸毀其２號(hào)炮彈庫(kù)后滾入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深入汪偽張漢田旅部，擊斃張旅參謀長(zhǎng)高志國(guó)部下多名，彈盡拉響手榴彈自盡；逃兵劉四方、魏功德、毛金銀，在上士班長(zhǎng)向二狗帶領(lǐng)下，猛攻日高堡車站，炸翻日軍軍列，擊斃日偽軍多名，向二狗以及三名逃兵全部陣亡??”

少將旅長(zhǎng)長(zhǎng)久地盯著報(bào)告，嘆了口氣：“派出兩個(gè)小組，將李二牛、何喜發(fā)和那個(gè)保長(zhǎng)殺掉。余下這九名逃兵??把他們記入陣亡將士英名錄吧！”

半月后，派出去的兩個(gè)小組先后回來(lái)，報(bào)告李二牛、何喜發(fā)二匪已被擊斃，只有那個(gè)保長(zhǎng)不知被何人砍了頭，祭了向二狗媳婦的墳?！?/p>

少將旅長(zhǎng)正驚異間，忽聽(tīng)門外一聲報(bào)告，兩名衛(wèi)兵架了一個(gè)血肉模糊的人進(jìn)來(lái)?！?/p>

少將旅長(zhǎng)吃驚地盯住血人：“是你！”

血人正是向二狗?！?/p>

少將旅長(zhǎng)逼前一步：“你，怎么沒(méi)死？”

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血人艱難地喘著氣，從懷里掏出一件染血的襯衣，雙手捧著挪前一步：“旅長(zhǎng)，我們攻了高堡車站后，弟兄們掩護(hù)我沖出去??去殺保長(zhǎng)，報(bào)仇！弟兄們要我報(bào)了仇后把這件襯衣交給您，我，爬了三天，爬??回??回??來(lái)了??”

血人說(shuō)完轟然倒下。

少將旅長(zhǎng)展開(kāi)那件襯衣，上面是歪歪扭扭的六個(gè)血字：“我們不是逃兵?！边€有九個(gè)血寫(xiě)的名字。

少將旅長(zhǎng)將襯衣裹了向二狗的尸體，緊緊地抱著他，走出旅部，走向操場(chǎng)??

這一夜，一個(gè)國(guó)軍少將旅長(zhǎng)為一個(gè)死去的國(guó)軍士兵守了一夜靈。12.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.這篇小說(shuō)描述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)有十一名士兵在班長(zhǎng)向二狗帶領(lǐng)下逃跑 的事件，說(shuō)明每個(gè)人的選擇都有其合理性，都會(huì)實(shí)現(xiàn)其不同的人生價(jià)值。

B.“這場(chǎng)惡仗拼去了三千多條國(guó)軍弟兄的生命，換來(lái)日軍一個(gè)半大隊(duì)的尸首”，一個(gè)“拼” 字，兩個(gè)數(shù)字，寫(xiě)出了戰(zhàn)斗的慘烈，也襯出了戰(zhàn)士們的軍人氣節(jié)。

C.少將旅長(zhǎng) “盯著向二狗，一言不發(fā)”、解繩、裝子彈、送槍等一系列的動(dòng)作，透露出 他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，感情因素占了上風(fēng)，側(cè)面刻畫(huà)了他鮮明的人物形象。D.從情報(bào)處長(zhǎng)的書(shū)面報(bào)告看出，作者筆下真正的逃兵只有兩個(gè)：李二牛和何喜發(fā)。他 們與其他九人形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，襯托出其他九人知恥后勇，是真正的勇士。E.這個(gè)故事告訴我們：雖然不可預(yù)知的外部環(huán)境會(huì)給人性帶來(lái)暫時(shí)的迷失，但血性男 兒終會(huì)有顆維護(hù)正義的心。

13.小說(shuō)中的向二狗是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

14.請(qǐng)結(jié)合文本分析結(jié)尾“這一夜，一個(gè)國(guó)軍少將旅長(zhǎng)為一個(gè)死去的國(guó)軍士兵守了一夜靈”的內(nèi)涵和作用。（6分）

15.有人說(shuō)，真正的英雄，應(yīng)以國(guó)家的利益為重，在戰(zhàn)友們用性命與敵人相搏之時(shí)，沖到最前頭，堅(jiān)持抗戰(zhàn)不退縮。可是，作者筆下的這幾個(gè)人他們會(huì)逃跑，為的只是報(bào)私仇。這會(huì)不會(huì)是個(gè)敗筆？結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（8分）

三、語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用（20分）

16.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.人生一夢(mèng)，白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)，恩恩怨怨，終不過(guò)日月無(wú)聲、水過(guò)無(wú)痕。所難棄者，一點(diǎn)癡念而已?。瓸.錢鍾書(shū)先生是一個(gè)十分難得的奇才，被譽(yù)為“學(xué)術(shù)泰斗”，他知識(shí)淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，其文章達(dá)到了不贊．．一詞的地步。 ．．C．昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決，群眾拍手叫好，認(rèn)為他們死得其所。．．．．D．諸侯紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)打破了天下的安寧，生靈涂炭。在秦這塊土地上，這時(shí)孕育著一股亙古未有的強(qiáng)大力

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量，也只有這種力量，才能平息烽煙，海晏河清。

．．．．17.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（3分）

A．昆明理工大學(xué)內(nèi)有一座按照五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的酒店，日房?jī)r(jià)最高2000元。據(jù)稱，酒店用于接待來(lái)校交流訪問(wèn)的外國(guó)政要、知名專家、學(xué)者，搞得過(guò)于寒酸，難免不丟中國(guó)人的臉。

B.媽媽們都擔(dān)心，寶寶這樣刻板地理解和執(zhí)行老師的要求，不只性情上日趨膽小和急躁，在行為方式上是否也喪失了靈活變通的能力。

C.茅臺(tái)很糾結(jié)，既不反對(duì)外界稱之為“奢侈品”，又羞于承認(rèn)自己是“奢侈品”。D.盡管心存磨練孩子的意識(shí)，父母不難發(fā)現(xiàn)：生活中遍地都是磨練的機(jī)會(huì)。

18.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①有機(jī)體是生物現(xiàn)象，而語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象

②語(yǔ)言與自然有機(jī)體有著本質(zhì)的不同

③一種語(yǔ)言分化出另一種或幾種語(yǔ)言時(shí)，就意味著原來(lái)這種語(yǔ)言不再存在 ④生物過(guò)程中可以有祖、父、孫三代同堂，而語(yǔ)言是連父子兩代都不能共存的 ⑤有機(jī)體的生長(zhǎng)是生物過(guò)程，是按照自然規(guī)律增長(zhǎng)的

A．①②④③⑤

B．①②⑤④③

C．②①③④⑤

D．②①⑤④③ 19.請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）

一口井，望不到底，不一定是其深。如果井水混濁，淺井也望不到底。

一口井，一眼見(jiàn)底，不一定是其淺。。

一個(gè)人，看上去復(fù)雜，不一定是深刻。如果內(nèi)心是一片混濁的城府，淺薄的人，看上去也復(fù)雜。

一個(gè)人，看上去簡(jiǎn)單，不一定是淺薄。。

20.從下面新聞材料中提煉一個(gè)論點(diǎn)，并將這則材料概括成一個(gè)能證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)，不超過(guò)60字。（5分）

【中新網(wǎng)12月16日電】據(jù)韓聯(lián)社報(bào)道，韓國(guó)首爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院副校長(zhǎng)李旺載15日表示，已經(jīng)確認(rèn)該國(guó)干細(xì)胞研究先驅(qū)——黃禹錫領(lǐng)導(dǎo)的研究組公布的所謂成功培養(yǎng)出的胚胎干細(xì)胞事實(shí)上不存在。李旺載說(shuō)：“已得到黃教授研究組方面的證實(shí)，胚胎干細(xì)胞不存在?！彼Q15日是韓國(guó)科學(xué)界的“國(guó)恥日”。

黃禹錫被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父”，民族英雄。韓國(guó)評(píng)選的首位“最高科學(xué)家”。他的名字出現(xiàn)在中小學(xué)教材中。但這位“民族英雄”先是被指控違背研究倫理，緊接著又被指控欺世盜名、偽造研究成果。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)家被本民族寄予如此大的期望，因此，當(dāng)這個(gè)科學(xué)家倒下的時(shí)候，這個(gè)國(guó)家的人驚呆了。

（1）論點(diǎn)：__________________________________________

（2）論據(jù)：__________________________________________

四、寫(xiě)作（60分）

第7頁(yè)（共12頁(yè)）

21.有人說(shuō)：“做事情重要的是享受過(guò)程，何必在意結(jié)果。”也有人說(shuō)：“我就是要關(guān)注過(guò)程，更關(guān)心結(jié)果，為什么不能通過(guò)過(guò)程來(lái)控制結(jié)果？”也有人說(shuō)：“我就是要結(jié)果，不必拘泥有什么過(guò)程?！睂?duì)于這個(gè)問(wèn)題你是怎么想的，結(jié)合生活實(shí)際和親身經(jīng)歷，以“過(guò)程與結(jié)果”為題寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

第8頁(yè)（共12頁(yè)）

答案

1.C

2.D

3.B

4、D錄：抄錄。

5、D（A、“而”：但、卻，表轉(zhuǎn)折；B、“以”：因?yàn)?，表原因；C、“所”：助詞，與動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。D、“于”，前句“向、對(duì)”之意，表對(duì)象；后句作“在”之意，表處所。）

6、B“又復(fù)視涴卷，類冗雜可刪”的是王生的認(rèn)識(shí)，而非郭生的謙虛。

7、C “狐貍在抄本上潑墨，郭生便明白了葉公的文章并不出色”有誤，應(yīng)為“于是漸不信狐”。8.①只是用濃墨灑灑點(diǎn)點(diǎn)，弄得滿卷都是。郭生感到奇怪，拿去告訴王生。（但、以、異、白各1分，句意通順1分）

②他從此感激狐貍，常常買些雞肉黍米，準(zhǔn)備給狐貍吃。（以是、德、恒置、啖飲各1分，句意通順1分）9.都是用移情手法（答“移情于物”、“以物托情”、“擬人”亦可），通過(guò)對(duì)蓮（菊）凋殘衰敗景象的描繪來(lái)抒發(fā)愁情（2分）?！凹t”句借蓮花的紅衣脫盡、蕊謝花敗、滿面愁容，抒發(fā)自己無(wú)限的鄉(xiāng)愁（1分）?！皾M”句通過(guò)寫(xiě)滿地殘菊，任其枯萎凋謝，來(lái)抒發(fā)個(gè)人遭遇與家國(guó)興亡交織在一起的滿腔愁懷（1分）。10.①視聽(tīng)結(jié)合，動(dòng)靜有致，頗具匠心?！皻埿菐c(diǎn)”是目見(jiàn)，“長(zhǎng)笛一聲”是耳聞；“雁橫塞”取動(dòng)勢(shì)，“人倚樓”取靜態(tài)。

②寓情于景，情景交融。寥落的晨星。南歸的雁陣，哀婉的笛聲，倚樓聽(tīng)笛之人，構(gòu)成一幅黯然神傷的畫(huà)面，令人仿佛身臨其境，受到感染。

③烘托，渲染，饒有情韻。晨曦初見(jiàn)，天上還殘留幾點(diǎn)星光，空中又飛來(lái)一行歸雁。詩(shī)人正被這景象迷往，忽聞一聲長(zhǎng)笛悠然傳來(lái)。作者以景襯人，以高樓笛聲為詩(shī)歌意境作了饒有情韻的烘托。(可以從任意某兩個(gè)方面做賞析)12．（1）（5分）【參考答案】A、C（選對(duì)一個(gè)得3分，兩個(gè)都對(duì)得5分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括的能力。

【解析】A “每個(gè)人的選擇都有其合理性，都會(huì)實(shí)現(xiàn)其不同的人生價(jià)值”錯(cuò)；C “最終感情因素占了上風(fēng)”不對(duì)，他親手放開(kāi)逃兵的同時(shí)，又派人監(jiān)視著他們的動(dòng)向。而且刻畫(huà)形象是正面描寫(xiě)。13.（6分）【參考答案】從為家人報(bào)仇而臨陣脫逃可以看出向二狗性情沖動(dòng)；（2分）從情報(bào)處長(zhǎng)的書(shū)面報(bào)告中可以看出向二狗的勇敢；（2分）

從爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情義、有血性。（2分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生欣賞小說(shuō)人物形象的能力。

14.（6分）【參考答案】?jī)?nèi)涵：少將旅長(zhǎng)不僅僅是給向二狗一個(gè)人守靈，他也是給襯衣上用生命寫(xiě)下名字的“逃兵”守靈，更是為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為了保家衛(wèi)國(guó)勇于犧牲的戰(zhàn)士們守靈。（3分）

作用：這處描寫(xiě)，是對(duì)向二狗等九人不是逃兵的證明，對(duì)英雄的認(rèn)可。升華了主旨，表達(dá)作者的崇敬之情。

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（3分）

【命題立意】本題主要考查學(xué)生賞析作品的內(nèi)涵和分析小說(shuō)表現(xiàn)手法的能力。

15.（8分）【參考答案】不是敗筆。①這正是文章的精髓所在，作者的這種寫(xiě)法，打破了人們圣化、神話了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他們有家，有妻老兒女，在家破人亡的時(shí)刻，他們也會(huì)悲慟，會(huì)失去理智，這才符合人之常情。②作者把他們放在戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷不容許他們做出這樣的舉動(dòng)，他們用不怕?tīng)奚?，勇于殺敵，用血衣?lái)印證誓言洗刷清白，在暫時(shí)的迷失后同樣實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值，展現(xiàn)了他們“即使只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀”的英雄形象。（不要求面面俱到，只要能就一種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的探究能力。16.C

17.D

18.D 19.．如果井水清澈，深井也一眼見(jiàn)底。

如果內(nèi)心是一片清澈的單純，深刻的人，看上去也簡(jiǎn)單。

（每處3分，符合語(yǔ)境即可，酌情給分）

20.論點(diǎn)：（1）科學(xué)研究要堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。（2）欺世盜名者注定不會(huì)有好下場(chǎng)。（以上兩點(diǎn)，與一個(gè)一致即可）

論據(jù)：被譽(yù)為韓國(guó)“克隆之父”、民族英雄的黃禹錫在胚胎干細(xì)胞研究中，因被指控違背研究理論，欺世盜名、偽造研究成果而令國(guó)人震驚！（3分，指導(dǎo)此題思路：誰(shuí)在什么情況下，結(jié)果怎樣。學(xué)會(huì)概括材料，少一點(diǎn)扣一分）參考譯文：

御史大夫韓安國(guó)，是梁國(guó)成安縣人。事奉梁孝王，擔(dān)任中大夫。吳楚七國(guó)叛亂時(shí)，梁孝王派韓安國(guó)擔(dān)任將軍，韓安國(guó)穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過(guò)梁國(guó)的防線。吳楚叛亂平息，韓安國(guó)的名聲從此顯揚(yáng)。后來(lái)韓安國(guó)因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國(guó)。韓安國(guó)說(shuō)：“死灰難道就不會(huì)復(fù)燃嗎?”田甲說(shuō)：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它?！边^(guò)了不久，梁國(guó)內(nèi)史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國(guó)為梁國(guó)內(nèi)史，由囚徒(直接)擔(dān)任二千石級(jí)的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國(guó)說(shuō)：“田甲不回來(lái)就任，我就要夷滅你的宗族?！疤锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國(guó)笑著說(shuō)：“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?”最后友好地對(duì)待他。

建元六年，韓安國(guó)擔(dān)任御史大夫。匈奴派人前來(lái)請(qǐng)求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢議論說(shuō)：“漢朝和匈奴和親大抵都過(guò)不了幾年匈奴就又背棄盟約。”韓安國(guó)說(shuō)：“現(xiàn)在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥(niǎo)飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開(kāi)疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強(qiáng)大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭(zhēng)奪利益，那就會(huì)人馬疲憊，敵人就

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會(huì)憑借全面的優(yōu)勢(shì)對(duì)付我們的弱點(diǎn)。況且強(qiáng)弩之末連魯?shù)厮a(chǎn)的最薄的白絹也射不穿，發(fā)兵攻打匈奴實(shí)在是很不利的，不如跟他們和親?！庇谑腔噬媳阃馀c匈奴和親。

元光元年，雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹通過(guò)大行王恢告訴皇上說(shuō)：“匈奴剛與漢和親，親近信任邊地之民，可以用財(cái)利去引誘他們。"于是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴，對(duì)單于說(shuō)：“我能殺死馬邑城的縣令縣丞等官吏，將馬邑城獻(xiàn)給您投降，財(cái)物可以全部得到?！眴斡诤芸粗夭⑿湃嗡J(rèn)為他說(shuō)的有道理，便答應(yīng)了聶翁壹。聶翁壹就回來(lái)了，斬了死囚的頭，把他的腦袋懸掛在馬邑城上，假充是馬邑城官吏的頭，以取信于單于派來(lái)的使者。說(shuō)道：“馬邑城的長(zhǎng)官已經(jīng)死了，你們可以趕快來(lái)?！庇谑菃斡诼暑I(lǐng)十余萬(wàn)騎兵穿過(guò)邊塞，進(jìn)入武州塞。正在這個(gè)時(shí)候，漢王朝埋伏了三十多萬(wàn)軍隊(duì)，隱藏在馬邑城旁邊的山谷中。御史大夫韓安國(guó)擔(dān)任護(hù)軍將軍，諸位將軍都隸屬護(hù)軍將軍?；ハ嗉s定，單于進(jìn)入馬邑城時(shí)漢軍的伏兵就奔馳出擊。王恢從代主攻匈奴的軍用物資。當(dāng)時(shí)單于軍隊(duì)距離馬邑城還有一百多里，將要搶奪劫掠，可是只看見(jiàn)牲畜放養(yǎng)在荒野之中，卻見(jiàn)不到一個(gè)人。單于覺(jué)得很奇怪，就攻打烽火臺(tái)，俘虜了武州的尉史。想向尉史探問(wèn)情況。尉史說(shuō)：“漢軍有幾十萬(wàn)人埋伏在馬邑城下?！眴斡诨剡^(guò)頭來(lái)對(duì)左右人員說(shuō)：“差點(diǎn)兒被漢所欺騙!”就帶領(lǐng)部隊(duì)回去了。

韓安國(guó)為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都出于忠厚之心。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。在梁國(guó)推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也對(duì)他很稱道和仰慕，就是天子也認(rèn)為他是治國(guó)之才。韓安國(guó)在元朔二年去世。

（二）參考譯文：

郭生是淄博東山人，他從小特別喜歡讀書(shū)，但山村沒(méi)有地方可以請(qǐng)教。二十多歲時(shí)，他的字畫(huà)還有很多錯(cuò)誤。以前，他家中狐貍作難，衣服、食品、器物，總是丟失，他深深地為狐貍的禍害而苦惱。一天晚上，他閱讀自己的詩(shī)文，讀完后，隨手把詩(shī)卷放在案頭。第二天一看，他驚呆了：自己精心寫(xiě)出的詩(shī)文竟被狐貍涂得烏黑，以至于連字行都分辨不清。于是，他只好選擇稍稍干凈的編輯起來(lái)讀。他心里十分憤恨，但又無(wú)可奈何。后來(lái)，他又收集了新寫(xiě)的二十多篇，準(zhǔn)備向名人請(qǐng)教。早上起來(lái)，見(jiàn)詩(shī)卷被狐貍翻開(kāi)攤在案幾上，墨汁幾乎把它全部涂滿了，他更加憤恨。

剛好王生因事到東山，他與郭生是好友，登門拜訪郭生時(shí)，見(jiàn)到被墨汁污染的詩(shī)卷，問(wèn)是怎么回事。郭生詳細(xì)訴說(shuō)了他的苦惱，并拿出殘剩的詩(shī)給王生看。王生仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)狐貍的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以刪去。他驚訝地說(shuō)：“狐貍好像懂詩(shī)，它不僅不是你的禍害，而且你應(yīng)該馬上拜它為師?！边^(guò)了幾個(gè)月，郭生回頭看自己的舊作，忽然感到狐貍涂得很對(duì)。于是修改了兩篇放在案上，以觀察有什么怪異。到天亮?xí)r，又被狐貍涂了。過(guò)了一年多，狐貍不再涂，只是用濃墨灑灑點(diǎn)點(diǎn)，弄得滿卷都是。郭生感到奇怪，拿去告訴王生。王生看了看說(shuō)：“狐貍真是你的老師?。∵@好文章可以入試了。”這一年，郭生果然考上了秀才。他從此感激狐貍，常常買些雞肉黍米，準(zhǔn)備給狐貍吃。他買了別人名稿，自己不選擇，而是讓狐貍選擇。因此，他在縣、府兩級(jí)考試中都名列前茅。

當(dāng)時(shí)，葉公的文章，風(fēng)格典雅，文詞華美，家傳戶誦。郭生有一個(gè)抄本，愛(ài)惜備至，不料被狐貍倒了約一碗墨汁在上面，污染得幾乎沒(méi)有剩余的字；第二天，郭生又仿照葉公的題目創(chuàng)作，自己感到很得

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意，沒(méi)想到，狐貍又把它涂得漆黑。于是郭生漸漸不相信狐貍。但過(guò)了不久，葉公因?yàn)槲恼聝?nèi)容不當(dāng)被囚禁，郭生又不得不佩服狐貍有先見(jiàn)之明。但自己每次慘淡經(jīng)營(yíng)地寫(xiě)一篇文章，總是被狐貍涂壞。他還是懷疑狐貍妄為，就拿了從前被狐貍?cè)c(diǎn)很多的文章來(lái)試狐貍，狐貍又全部涂污。郭生笑著說(shuō)：“這真是胡鬧了！為什么以前肯定而現(xiàn)在否定呢？”于是，他就不再為狐貍安排飲食，并把讀過(guò)的書(shū)鎖在箱子里。第二天清晨看箱子分明鎖著，打開(kāi)一看，卷面卻涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就沒(méi)有涂了。此后狐貍沒(méi)有再來(lái)打擾。以后郭生在科舉考試中得了一次四等，兩次五等，才知道那征兆已寄寓在狐貍的涂劃中。

異史氏說(shuō)：自滿必招致?lián)p傷，謙虛方可得到益處，這是客觀規(guī)律。剛有點(diǎn)小名氣就自以為是，偏執(zhí)于葉公的不良惡習(xí)，因襲而不改變，不到一敗涂地而不停止，驕傲自滿真害人就是這樣的?。?/p>

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第五篇：河北省衡水中學(xué)12-13學(xué)年高二上學(xué)期第一次調(diào)研考試(歷史)

2012～2013學(xué)第一學(xué)期一調(diào)考試

高二年級(jí) 歷史試卷

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。共16頁(yè)，滿分100分。考試時(shí)間110分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題 共55分）一.選擇題（下列每小題所給選項(xiàng)只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上。每小題1分，共55分。）

1.某中學(xué)歷史課題小組就“中國(guó)早期政治制度”這一課題展開(kāi)了激烈討論：

甲同學(xué)：從西周的主要政治制度中可以體現(xiàn)出我國(guó)早期政治制度的一個(gè)明顯特征是權(quán)力高度集中

乙同學(xué)：儒家經(jīng)典把君子人格的修養(yǎng)和完成設(shè)計(jì)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的歷練，從實(shí)質(zhì)上講體現(xiàn)的是宗法制

丙同學(xué)：秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)早期政治體制的基本模式 丁同學(xué)：隋朝開(kāi)始形成的科舉制是中國(guó)早期政治制度的一大進(jìn)步 A.乙丙對(duì)，甲丁錯(cuò) B．甲丙對(duì)，乙丁錯(cuò) C．甲乙錯(cuò)，丙丁對(duì) D．乙對(duì)，甲丙丁全錯(cuò)

2.國(guó)學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國(guó)古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。以下對(duì)這兩大“政治”理解正確的是 A.前者是貴族政治，后者是官僚政治 B.都是地方制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)

C.都以血緣為紐帶，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中 D.都順應(yīng)了歷史潮流，維護(hù)了封建統(tǒng)治

3.奧地利著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼得提出“領(lǐng)地國(guó)家”和“稅收國(guó)家”的概念，其中“領(lǐng)地國(guó)家”的特征是：在封建制度下，國(guó)王的稅收有兩個(gè)一個(gè)是自己領(lǐng)地上的收入，一個(gè)是來(lái)自諸侯的進(jìn)貢。國(guó)王無(wú)權(quán)對(duì)諸侯領(lǐng)地直接征稅，根據(jù)這一定義，中國(guó)古代王朝中屬于“領(lǐng)地國(guó)家”是

A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 4.《荀子·君道》寫(xiě)道：“墻之外，目不見(jiàn)也；里之前，耳不聞也；而人主(君主)之守司(官吏)，遠(yuǎn)者天下，近者境內(nèi)，不可不略知也。”為達(dá)到這種效果，秦始皇采取的措施是

A．推行郡縣制度，加強(qiáng)地方控制 B．設(shè)立丞相，幫助皇帝處理政事 C．設(shè)立御史大夫，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官 D．設(shè)立太尉，負(fù)責(zé)管理全國(guó)軍務(wù)

13.“蓋以衙門中吸食最多，如幕友、官親、長(zhǎng)隨、書(shū)辦、差役，嗜鴉片者十之八九，皆力能包庇販賣之人，若不從此嚴(yán)起，彼正欲賣煙者為之源源接濟(jì)，安肯破獲以斷來(lái)路？是以開(kāi)館應(yīng)擬絞罪，律例早有明條，而歷年未聞絞過(guò)一人，辦過(guò)一案，幾使例同虛設(shè)，其為包庇可知”（1838年9月林則徐奏折）。由此可見(jiàn)，林則徐認(rèn)為禁煙的關(guān)鍵是

A．整頓吏治 B．禁止吸食 C．嚴(yán)懲販賣 D．?dāng)嘟^外貿(mào)

14.據(jù)記載，在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，外國(guó)人被稱為“大毛子”，一律殺無(wú)赦。中國(guó)人如信奉天主教、基督教，被稱為“二毛子”；其他通洋學(xué)、懂洋語(yǔ)、以至用洋貨者，被稱“三毛子”以至“十毛子”等，輕則被毆辱搶劫，重則可能有殺身之禍。我們對(duì)這段記載的正確認(rèn)識(shí)應(yīng)該是

A．不符合史實(shí)，有杜撰嫌疑 B．中外民族矛盾成為主要矛盾 C．西方傳教士誣蔑誹謗義和團(tuán) D．外來(lái)宗教沖擊了小農(nóng)生產(chǎn)者

15.近代中國(guó)人慨嘆：“泰西公法，于平等之國(guó)設(shè)領(lǐng)事官，不過(guò)保護(hù)其民之商務(wù)，如有詞訟及科罪，仍由各國(guó)之地方官照例科斷。惟于中國(guó)、土耳其??不以平等之例相待?！边@種現(xiàn)象

A．在《辛丑條約》簽訂后開(kāi)始出現(xiàn)

C．說(shuō)明中國(guó)政府喪失了官吏任免權(quán)

B．客觀上有利于自然經(jīng)濟(jì)的瓦解 D．反映了中國(guó)的司法主權(quán)已不完整

16.魯迅說(shuō)：“至于中國(guó)所謂的手段，在我看來(lái)，有時(shí)也應(yīng)該說(shuō)有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先來(lái)一套‘以華制華’給你看?！逼渲凶钅荏w現(xiàn)列強(qiáng)“以華制華”策略的條約應(yīng)該是

A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》 17.某歷史檔案館記載：“中國(guó)共產(chǎn)黨及各地根據(jù)地政權(quán)承認(rèn)國(guó)民政府頒布的憲法法律的效力，根據(jù)地的法令以上述憲法法律的基本原則為依據(jù)，并根據(jù)各根據(jù)地的特殊情形予以制定?！睂?dǎo)致這兩種法律制度的并存，反映了

A．國(guó)共合作抗日政策的實(shí)現(xiàn) B．中共建立人民民主政權(quán)的愿望 C．中共和平民主建國(guó)方針的實(shí)現(xiàn) D．國(guó)民黨堅(jiān)持一黨獨(dú)裁

18.1938年7月召開(kāi)了第一屆國(guó)民參政會(huì)，林伯渠、吳玉章、董必武等人受中共的委派參加了會(huì)議。并在會(huì)上發(fā)布宣言稱：否認(rèn)國(guó)民政府，就是否認(rèn)中國(guó)國(guó)家。這說(shuō)明 A．中國(guó)各派政治力量只承認(rèn)國(guó)民政府 B．中國(guó)境內(nèi)只存在國(guó)民政府一個(gè)政府 C．中共和國(guó)民黨都是平等的執(zhí)政黨 D．中國(guó)在國(guó)共合作基礎(chǔ)上進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)

19.胡繩在《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》中說(shuō)：“從大革命失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕這十年，是中國(guó)共產(chǎn)黨在極端困難的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)并達(dá)到政治上成熟的時(shí)期?！边@里的成熟也體現(xiàn)了毛澤東思想的逐漸豐富和發(fā)展。下列不屬于此時(shí)期內(nèi)容的是 A．根據(jù)中國(guó)國(guó)情制定民主革命綱領(lǐng)

B．找到了一條引導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利的正確道路

D．前者說(shuō)明太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)時(shí)提醒自己清政府尚未推翻；后者說(shuō)明孫中山把民生主義放在革命的首位

24.1940年，毛澤東在《新民主主義論》中指出：“現(xiàn)在所要建立的中華民主共和國(guó)，只能是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的一切反帝反封建的人們聯(lián)合專政的民主共和國(guó)，這就是新民主主義的共和國(guó)，也就是真正革命的三大政策的新三民主義共和國(guó)。??這是一定歷史時(shí)期的形式，因而是過(guò)渡的形式，但是不可移易的必要的形式。”以下各項(xiàng)體現(xiàn)了這一主張的是

A．“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策 B．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》

C．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 D．1954年《中華人民共和國(guó)憲法》 25.1954 年 12 月，第二屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議通過(guò)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程》，指出人民政協(xié)的性質(zhì)是“團(tuán)結(jié)全國(guó)各民族、各民主階級(jí)、各民主黨派、各人民團(tuán)體、國(guó)外華僑和其他愛(ài)國(guó)民主人士的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織”。由此可以看出 1954 年以后

A.政治協(xié)商制度初步建立 B.政協(xié)成為各黨派的聯(lián)合執(zhí)政機(jī)構(gòu) C.政協(xié)作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在 D.政協(xié)是全國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) 26.美國(guó)學(xué)者約翰·奈斯比特在他的著作《中國(guó)大趨勢(shì)》一書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，民主的含義就是“人民說(shuō)了算”、“人民是統(tǒng)治者”、“民主意味著人民統(tǒng)治國(guó)家”。下列選項(xiàng)中最能反映這一觀點(diǎn)的是

A．中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 B．民族區(qū)域自治制度 C．人民代表大會(huì)制度 D．依法治國(guó)的方略

27.1953年，中央人民政府國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布：“迄至一九五三年六月三十日二十四時(shí)的全國(guó)人口總數(shù)為六億零一百九十三萬(wàn)八千零三十五人?！碑?dāng)時(shí)首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查的主要目的是

A．為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供參考數(shù)據(jù) B．為選舉人民代表提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù) C．為制定民族政策提供基本依據(jù) D．為制定經(jīng)濟(jì)計(jì)劃提供準(zhǔn)確依據(jù) 28.由博客演化而來(lái)的微博，網(wǎng)民取諧音，戲稱為“圍脖”。如今，人大代表、政協(xié)委員帶著“圍脖”出席“兩會(huì)”，成為2010年全國(guó)“兩會(huì)”的一道風(fēng)景。有人說(shuō)：“正是現(xiàn)代媒體技術(shù)手段的進(jìn)步，才燃起了人大代表和政協(xié)委員們參與政治生活的熱情?！睂?duì)這一說(shuō)法評(píng)價(jià)正確的是

A．強(qiáng)調(diào)只有掌握現(xiàn)代科技才能提高參政的積極性

B．認(rèn)為網(wǎng)上交流是人大代表和政協(xié)委員們了解民意的唯一途徑 C．正確揭示了科技發(fā)展對(duì)民主進(jìn)程的決定性影響 D．沒(méi)有看到科技只是提高民主程度的手段

29.2010年3月溫家寶說(shuō)：“我去臺(tái)灣的愿望依舊是那么強(qiáng)烈，因?yàn)槲艺J(rèn)為中華民族5000年的文化，具有強(qiáng)大的震撼力和凝聚力，不要因?yàn)?0年的政治而丟掉5000年的文化”。這段話不能表明

A.“和平共處五項(xiàng)原則”

C.“萬(wàn)隆精神”

B.求同存異

D.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”

36.錢鍾書(shū)指出：“史家追敘真人真事，每須遙體人情，懸想事勢(shì)，設(shè)身局中，潛心腔內(nèi)，忖之度之，以揣以摩’庶幾入情合理。”這里他強(qiáng)調(diào)的是，歷史學(xué)家 A．研究歷史不可借助想象和推論 B．在研究歷史時(shí)不能有自己的觀點(diǎn) C．應(yīng)親自參與歷史實(shí)踐，感觸歷史 D．進(jìn)行歷史想象時(shí)要尊重歷史原貌 37.羅馬法是留給人類的寶貴遺產(chǎn)。下列司法理念中，明顯違背羅馬法原則的是

A．被告在被確認(rèn)犯罪之前是無(wú)罪的 B．被告有權(quán)利在法庭上同原告對(duì)質(zhì) C．主要按照以往的習(xí)慣和判例進(jìn)行判決 D．主要按照法律和法學(xué)家解釋進(jìn)行判決

38.研究性學(xué)習(xí)一般分為問(wèn)題形成、史料收集、史料整理和歷史解釋等環(huán)節(jié)。下列結(jié)構(gòu)表屬于研究性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的

A.問(wèn)題形成C.史料整理

B.史料收集

D.歷史解釋

39.“美國(guó)總統(tǒng)威爾遜本是國(guó)聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》，結(jié)果美國(guó)沒(méi)有加入國(guó)聯(lián)?！边@體現(xiàn)了美國(guó)民主政治的基本原則是 A．分權(quán)制衡原則 B．民主原則 C．聯(lián)邦制原則 D．中央集權(quán)原則 40.美國(guó)著名歷史學(xué)家巴林頓·摩爾指出：“沒(méi)有新的原則在17世紀(jì)的成功實(shí)施，就難以想象英國(guó)社會(huì)如何能夠在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”。這里“新的原則”是指

A．議會(huì)至上 B．和平漸進(jìn) C．自由平等 D．分權(quán)制衡 41.“在真正的民主共和國(guó)內(nèi)，既不應(yīng)有閑職，也不應(yīng)有高薪；為此??規(guī)定各公社機(jī)關(guān)職員最高年薪為六千法郎?！边@一“限薪”令的主要?jiǎng)訖C(jī)是

A．解決財(cái)政困難 B．防止官員腐敗

C．提高執(zhí)政能力 D．創(chuàng)建理想社會(huì) 42.有人認(rèn)為，盡管“冷戰(zhàn)”期間，美蘇進(jìn)行著激烈的意識(shí)形態(tài)的對(duì)抗。但是，“冷戰(zhàn)”也包含著強(qiáng)大的穩(wěn)定因素。其中“強(qiáng)大的穩(wěn)定因素”主要是 A．中國(guó)國(guó)際地位的提高 B．第三世界的崛起 C．美蘇勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng) D．雅爾塔體系的長(zhǎng)期存在

43.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說(shuō)：“我看俄國(guó)式的革命，是無(wú)可如何的山窮

須遵守最高工時(shí)和最低工資限額。”這一法令說(shuō)明

A.資產(chǎn)階級(jí)政府加強(qiáng)了對(duì)工人的剝削

B.保障就業(yè)、刺激消費(fèi)是新政的內(nèi)容 C.主要目的在于解決工人的失業(yè)問(wèn)題

D.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在危機(jī)期間迅速發(fā)展 50.《生活周刊》之《誰(shuí)拯救冰島》封面解說(shuō)：國(guó)家銀行破產(chǎn)，冰島向國(guó)際金融機(jī)構(gòu)求援，申請(qǐng)20億美元貸款。這一金融機(jī)構(gòu)是指 A．國(guó)際貨幣基金組織

B．聯(lián)合國(guó) C．世界貿(mào)易組織

D．世界銀行

51.《論語(yǔ)·里仁》中提到“君子喻于義，小人喻于利”，關(guān)于這一思想的評(píng)述，不正確的一項(xiàng)是

A．有利于培養(yǎng)高尚的節(jié)操

B．反映了儒家的道德觀念 C．符合君主專制的政治需要 D．不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

52.《論語(yǔ)·顏淵》曰“顏淵問(wèn)仁，子曰，克己復(fù)禮為仁，一曰克已復(fù)禮，天下歸仁焉?！庇腥藢?duì)這段話的解釋是：“仁者，本心之全德?？耍瑒僖?。己，謂身之私欲也。復(fù)，反也。禮者，天理之節(jié)文也?！边@就把“克己復(fù)禮”解釋為 A．“人倫者，天理也”

B．“存天理，滅人欲” C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外無(wú)物”“心外無(wú)理”

53.“君設(shè)其本，臣操其末；君治其要，臣行其詳；君操其柄，臣常其事”（《申子·大 體篇》）。這實(shí)質(zhì)上反映了

A．君主專制集權(quán)

B．君臣共理國(guó)政

C．君權(quán)兼并相權(quán) D．君臣分工明確

54.理學(xué)家王陽(yáng)明說(shuō)：“士以修治，農(nóng)以具養(yǎng)，工以利器，商以通貨，各就其資之所近，力之所及者而業(yè)焉，以求盡其心，其歸要在于有益生人（民）之道，則一而已??四民異業(yè)而同道?！痹诖?，王陽(yáng)明

A．重申傳統(tǒng)的“四民“秩序”

B．主張重新整合社會(huì)階層

C．關(guān)注的核心問(wèn)題是百姓生計(jì) D．闡發(fā)的根本問(wèn)題是正心誠(chéng)意

55.新華網(wǎng)上海2010年1月10日電： “追尋21世紀(jì)的‘麒跡’——紀(jì)念京劇藝術(shù)大師周信芳誕辰115周年系列活動(dòng)”10日在上海啟動(dòng)。周信芳大師所從事的藝術(shù)最初能形成的基本原因是

A．徽班進(jìn)京強(qiáng)力推銷

B．漢調(diào)進(jìn)京推波助瀾

C．北京是全國(guó)政治文化中心 D．北京當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家富有創(chuàng)造力

第Ⅱ 卷（非選擇題 共45分）

注意事項(xiàng)：1．答卷Ⅱ前考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)填在答卷紙?jiān)嚲砻芊饩€內(nèi)規(guī)定的地方。

2．答卷Ⅱ時(shí)用黑色中性筆寫(xiě)在答卷紙上。

二.本卷共2小題，其中第56題14分，第57題16分，第58題15分，共45分。56.國(guó)歌，是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲。近百年來(lái)中國(guó)國(guó)歌的演變從某種意義上來(lái)說(shuō)，是

法長(zhǎng)成。

——錢穆《中國(guó)歷史政治得失》

(2)辛亥革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)革命派從“國(guó)外移來(lái)”什么制度？（1分）試分析該制度沒(méi)能“真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔谩钡脑?。?分）

材料三 中國(guó)特色社會(huì)主義民主正在不斷健全、完善和發(fā)展。自實(shí)行改革開(kāi)放政策以來(lái)，中國(guó)在深化經(jīng)濟(jì)體制改革的同時(shí)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)政治體制改革，中國(guó)的民主制度不斷健全，民主形式日益豐富，人民充分行使自己當(dāng)家作主的權(quán)利。中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)正在與時(shí)俱進(jìn)不斷呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

——《中國(guó)的民主政治建設(shè)》

(3)依據(jù)材料三歸納社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期我國(guó)民主政治建設(shè)的特點(diǎn)。（6分）

58.中美關(guān)系是目前全球最重要的雙邊關(guān)系之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（15分）

問(wèn)題一 從“小舢板”政策到“門戶開(kāi)放”政策

美國(guó)在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)執(zhí)行的是“小舢板”政策，即跟在英國(guó)軍艦后面，搭英國(guó)以武力迫使中國(guó)割地賠款、開(kāi)放口岸的順風(fēng)車，既占到了中國(guó)的便宜，但又不成為中國(guó)應(yīng)對(duì)的矛盾焦點(diǎn)。

——《中國(guó)人怎樣看美國(guó)——一個(gè)歷史的考察》 ??美國(guó)政府的政策是尋求一種解決方案，這個(gè)解決方案的目的是能夠給中國(guó)帶來(lái)永久的安全與和平；維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土與行政完整。

——1900年7月3日《美國(guó)國(guó)務(wù)卿?！ぜs翰第二次向

諸列強(qiáng)提出“門戶開(kāi)放”政策的照會(huì)》

(1)材料反映出美國(guó)侵華政策發(fā)生了怎樣的變化？（4分）有人認(rèn)為美國(guó)對(duì)華的“門戶開(kāi)放”政策是為“維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土和行政完整”的，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？（5分）

問(wèn)題二 從敵視到重視

158．(1)變化：在“門戶開(kāi)放”政策提出之前，美國(guó)侵華始終追隨其他國(guó)家；“門戶開(kāi)放”政策的提出說(shuō)明美國(guó)有了獨(dú)立的侵華政策，成為美國(guó)侵華進(jìn)入新階段的標(biāo)志。（4分）

這種看法是不對(duì)的。（1分）1899年，中國(guó)已被幾個(gè)歐洲國(guó)家瓜分完畢，當(dāng)時(shí)的美國(guó)盡管是工業(yè)強(qiáng)國(guó)，但軍事上無(wú)法同其他列強(qiáng)相比，為了奪取在中國(guó)的利益，提出了“門戶開(kāi)放”政策；“門戶開(kāi)放”政策的提出從實(shí)質(zhì)上講是美國(guó)想要“利益均沾”，以此擴(kuò)大在華利益。（門戶開(kāi)放政策提出的背景、實(shí)質(zhì)各占2分）

(2)變化：美國(guó)由政治上不承認(rèn)、經(jīng)濟(jì)上孤立及軍事上封鎖中國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槌姓J(rèn)中國(guó)，與中國(guó)進(jìn)行接觸。（2分）主動(dòng)行動(dòng)：1971年基辛格秘密訪華，1972年尼克松訪華并與中國(guó)政府簽訂了《中美聯(lián)合公報(bào)》。（2分）（2分）

原因：中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，美國(guó)在美蘇爭(zhēng)霸中處于劣勢(shì)。-13-