第一篇：經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院09年度工作總結(jié)

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)2009年工作總結(jié)

2009年對經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)來說是多彩的一年，也是不斷耕耘和成長的一年。在這一年中，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下、在分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宗旨的引領(lǐng)下，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)就組織建設(shè)、制度建設(shè)、活動(dòng)開展等各方面開展工作，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)院分團(tuán)委被評為**市先進(jìn)團(tuán)組織榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、組織建設(shè)：

1、由于工作分工的需要，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委書記進(jìn)行了調(diào)整，由**老師接替**老師擔(dān)任學(xué)院分團(tuán)委書記。

2、在09年9月份分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)改選后，新一屆主席團(tuán)成立，并進(jìn)行了新一屆的成員選拔工作，組建第七屆分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。新一屆分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)包括：分團(tuán)委副書記1名，主席1名，副書記助理1名，副主席2名，部長12名，副部長：22名，干事：60名，共99人。

3、策劃實(shí)踐部下設(shè)立讀書會(huì)：策劃部在原來對分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)策劃制作的配合等工作的基礎(chǔ)上，新設(shè)立讀書會(huì)為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，以期同學(xué)之間形成更好的互動(dòng)，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。

二、制度建設(shè)和人才培養(yǎng)：

本年度我院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)了各項(xiàng)管理的規(guī)范化，包括學(xué)生干部培訓(xùn)和人才培養(yǎng)，并進(jìn)一步制定和完善了相關(guān)制度。

1、部門內(nèi)部培訓(xùn)：招新結(jié)束后，各個(gè)部門對本部門的成員進(jìn)行了部門技能培訓(xùn)和新干事素質(zhì)培訓(xùn)。

2、干部培訓(xùn)：分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)副部級以上成員都參加了“經(jīng)貿(mào)學(xué)院干部培訓(xùn)會(huì)”進(jìn)行學(xué)習(xí)并通過學(xué)習(xí)完善自己。

同時(shí)，為了使管理更加規(guī)范、制度更加健全，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)制定了報(bào)銷明細(xì)條例，并進(jìn)一步完善干部選拔和考核制度。這些制度的制定和完善，規(guī)范了活動(dòng)開展，有益于人才的培養(yǎng)和干部的選拔。

三、活動(dòng)開展

09年第一學(xué)期，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)非常豐富多彩，產(chǎn)生了很好影響和效果。主要有以下活動(dòng)：

1、“經(jīng)貿(mào)杯”電視廣告策劃大賽

該大賽面向全校學(xué)生，旨在通過發(fā)揮大家的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和策劃能力。在分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的精心安排和組織下，大賽取得圓滿成功，獲得廣大師生的一致好評。

2、時(shí)尚達(dá)人大賽

為了發(fā)掘校園中有個(gè)性，有能力的達(dá)人，豐富各位同學(xué)的校園生活——感受多樣的大學(xué)生活，提高廣大同學(xué)的時(shí)尚等理念，推進(jìn)校園文化的發(fā)展，豐富學(xué)生的課外娛樂活動(dòng)，讓同學(xué)們在本次活動(dòng)提高自信心，增強(qiáng)對人對事的處理與態(tài)度。經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院特地舉行了時(shí)尚達(dá)人大賽，來豐富同學(xué)的業(yè)余生活。

3、合唱比賽

為增強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)各團(tuán)支部之間的溝通與合作，08屆經(jīng)貿(mào)各班參加，通過大家的努力，各班以最團(tuán)結(jié)的面貌展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在比賽中各班的團(tuán)隊(duì)合作精神發(fā)揮的淋漓盡致。

4、營銷校園行之“小型展銷會(huì)”

為了挖掘營銷人才，緊扣學(xué)院專業(yè)特色，同時(shí)也是為鍛煉學(xué)生的營銷能力，有營銷協(xié)會(huì)和經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生一起參與組織該項(xiàng)活動(dòng)。5、3.15知識競賽

經(jīng)貿(mào)學(xué)院200多名學(xué)生參加，有“自作主張”、“強(qiáng)搶對決”、“爭分奪秒”等比賽環(huán)節(jié)，通過各個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，考驗(yàn)和鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力、決策能力以及沉著力。

6、中文演講比賽

為鍛煉學(xué)生的口才，豐富學(xué)生知識和課余生活，由學(xué)習(xí)部組織此項(xiàng)活動(dòng)。比賽分個(gè)性展示、命題演講、文史有約、即興演講等四個(gè)環(huán)節(jié)。通過激烈的競爭，08國貿(mào)3班的楊**脫穎而出獲得第一名。

7、漫友燴

2009年5月中旬，首次舉辦cosplay（真人模仿秀）活動(dòng)，來對于宣傳部來說是一個(gè)比較新的形式。漫友之夜中形式多樣，舞臺(tái)上的節(jié)目雖然在觀眾看來有很多是既熟悉又陌生，但節(jié)目的精彩新穎深受臺(tái)下觀眾喜歡。

09年第二學(xué)期，雖然受到‘甲流’的影響，許多活動(dòng)被迫暫停或取消。但經(jīng)貿(mào)學(xué)院的活動(dòng)開展還是多姿多彩，并且一如既往的出色。經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院一系列富有特色的活動(dòng)如下：

總之，對經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)來說，這一年是忙碌的一年，同時(shí)也是收獲的一年，思想在這里匯聚、才能在這里發(fā)揮、青春在這里激揚(yáng)、成績在這里凝聚。我們相信，新的一年里，在學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下、在我們自身不斷努力下，我們的工作能力和水平會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階，對同學(xué)負(fù)責(zé)、為同學(xué)服務(wù)、讓同學(xué)滿意。

第二篇：經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就業(yè)工作總結(jié)

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院2010-2011就業(yè)工作總結(jié)

古有“十年寒窗、一舉登科”，為的是成就功名。現(xiàn)如今的大學(xué)教育則更注重學(xué)生的思想、學(xué)識、素質(zhì)等方面的綜合培養(yǎng)，為的更是學(xué)生個(gè)人的多渠道、多角度、多方向的才華展示，找到屬于自己的人生舞臺(tái)。而學(xué)生就業(yè)就是這方面工作的綜合檢驗(yàn)。畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎學(xué)生的個(gè)人前途。在社會(huì)對大學(xué)所培養(yǎng)畢業(yè)生質(zhì)量的檢驗(yàn)中，一切是實(shí)力說話，一切靠實(shí)力實(shí)現(xiàn)，來不得半點(diǎn)虛假。這也是對學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置，培養(yǎng)社會(huì)需求人才工作的全面衡量。我院嚴(yán)格按照國家及xxxx職業(yè)學(xué)院有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策和規(guī)定，想辦法、找出路，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的力量，采取積極有效措施，保證畢業(yè)生就業(yè)工作順利進(jìn)行。經(jīng)過努力，我院畢業(yè)生就業(yè)安置工作開展順利，取得了一定成績，現(xiàn)將畢業(yè)生就業(yè)情況總結(jié)如下。

一、畢業(yè)生就業(yè)工作整體情況

今年，我院共有應(yīng)屆畢業(yè)生266人。截至目前，僅上半年我院應(yīng)屆畢業(yè)生落實(shí)單位（包括升本和靈活就業(yè)）的學(xué)生達(dá)到190人，就業(yè)率達(dá)到73%。

二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法

與全國高校畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢比較，我院今年畢業(yè)生就業(yè)情況較好。總結(jié)今年畢業(yè)生就業(yè)工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)戰(zhàn)略化

學(xué)生就業(yè)是個(gè)人的大事，更是學(xué)院緊緊圍繞的中心工作、頭等大事。為保證畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行，我院田南生院長、主管副院長多次主持召開分層次、分范圍、分重心、分角度并聯(lián)合統(tǒng)一的研討、部署、指導(dǎo)工作會(huì)議。分層次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究、制定總體工作方案，各級教師全員參戰(zhàn)；分范圍，各專屬輔導(dǎo)員為畢業(yè)生的主要指導(dǎo)教師，其余教師全部分派到各專業(yè)班級，實(shí)行包干、專管制度；分重心，分派教師對學(xué)生就業(yè)方向、心理、需知、流程、技能、技巧等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)；分角度，分派教師對升本、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等多渠道進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)；聯(lián)合統(tǒng)一，全院指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院整體部署，合理有序開展。形成“四分一統(tǒng)一”的戰(zhàn)略，為我院學(xué)生就業(yè)工作富有成效的開展建立強(qiáng)大結(jié)構(gòu)框架。全員參戰(zhàn)的就業(yè)方針，進(jìn)一步完善了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)揮每名教師的功能作用，合成合力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為我院畢業(yè)生就業(yè)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、以需為本，就業(yè)服務(wù)理念人性化

我院組織開展了“畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)咨詢”活動(dòng)，首先是要在大方向上通過就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生了解政策導(dǎo)向和就業(yè)形勢，把就業(yè)信息及時(shí)傳達(dá)給大家。在開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作時(shí)，再輔以個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的策略，以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)業(yè)意識；以人的發(fā)展為主旨，注重培養(yǎng)學(xué)生選擇和規(guī)劃自己職業(yè)生涯的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能；同時(shí)做好擇業(yè)心理教育，使學(xué)生以積極的、健康的心態(tài)應(yīng)對社會(huì)選擇。主管副院長、專職輔導(dǎo)員定時(shí)、定量找畢業(yè)生單獨(dú)談心，幫助其發(fā)現(xiàn)癥結(jié)、解決問題，打消畢業(yè)生對就業(yè)的顧慮，消除學(xué)生走進(jìn)社會(huì)就業(yè)的恐懼感，減輕就業(yè)給學(xué)生帶來的心理壓力。通過院長、輔導(dǎo)員的分級指導(dǎo)，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)欲望進(jìn)一步增強(qiáng)，就業(yè)方向更加明確，量身定做或有的放矢的就業(yè) 2 比例增加，為學(xué)生就業(yè)后保持一定的穩(wěn)定性奠定了基礎(chǔ)。

3、科技發(fā)力，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)信息化

針對目前個(gè)人工作、生活對網(wǎng)絡(luò)的依賴，我院積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量，一是建立在校學(xué)生聯(lián)絡(luò)體系，及時(shí)、準(zhǔn)確的將學(xué)院就業(yè)信息和對就業(yè)指導(dǎo)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生；二是利用網(wǎng)絡(luò)廣泛收集就業(yè)信息；三是建立和維系已就業(yè)的往屆畢業(yè)生聯(lián)絡(luò)體系，為應(yīng)屆畢業(yè)生提供推薦機(jī)會(huì)。我院建立了多個(gè)校友錄和QQ群，院長和專職輔導(dǎo)員具體分片包干，及時(shí)傳達(dá)信息、解答畢業(yè)生在求職過程中的疑問。

這種現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)就業(yè)平臺(tái)，不僅豐富了我院畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且在學(xué)生中形成了良好的凝聚力，使多數(shù)畢業(yè)生不出校門就能實(shí)現(xiàn)與用人單位的雙向選擇，讓學(xué)生在順利找到單位的同時(shí)又不耽誤畢業(yè)實(shí)習(xí)，保證了教學(xué)任務(wù)的按時(shí)完成。

4、多頭并舉，打造就業(yè)指導(dǎo)多樣化

為加大對就業(yè)政策、形勢等宣傳，全院開展了多層次，全方位的就業(yè)宣傳活動(dòng)，利用動(dòng)員會(huì)、指導(dǎo)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。動(dòng)員會(huì)：我院多次召開專題動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)國家對大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的有關(guān)精神。建立了就業(yè)專欄，對有關(guān)信息進(jìn)行報(bào)道，對學(xué)生進(jìn)行正確就業(yè)、擇業(yè)的宣傳，及時(shí)張貼有關(guān)信息；指導(dǎo)會(huì)：院領(lǐng)導(dǎo)在就業(yè)指導(dǎo)會(huì)上向?qū)W生介紹了社會(huì)對各類人才需求和安置的等相關(guān)政策，保證每一條有利于學(xué)生就業(yè)的信息不遺漏；案例分析會(huì)，我院教師在授課過程中始終關(guān)注對學(xué)生的就業(yè)形勢教育、專業(yè)意識教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過對具體案例的分析、模擬商務(wù)談判等一系列方式，對畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行了專題指導(dǎo)；講座：我院高度重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工作，前瞻性地安排了相關(guān)專題講座。在講座中分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)建設(shè)對社會(huì)工作人才大量需求的良好形勢，強(qiáng)調(diào)了人生轉(zhuǎn)型期克服 3 迷茫的重要性和緊迫性，要求同學(xué)們關(guān)注社會(huì)、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們在大學(xué)期間放飛思想、完善自我。同學(xué)們也就繼續(xù)升學(xué)、創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)能力、積累人生經(jīng)驗(yàn)、從“小工作”做起等問題暢所欲言，展示出很多好的思想，相互之間進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與交流。此類活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間、師生之間的了解，使同學(xué)們強(qiáng)化了專業(yè)意識和社會(huì)角色意識，克服了迷茫，明確了人生方向。

5、主動(dòng)出擊，學(xué)生就業(yè)工作市場化

市場的需求是靈活多變的，市場的機(jī)會(huì)更是給予更多積極的人。而學(xué)生對機(jī)會(huì)的尋找能力畢竟有一定的局限性。我院發(fā)揮全體教職員工的積極性，每個(gè)人都要走出去，到市場上尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供更多的選擇。我院從上到下，每個(gè)人都利用自己的關(guān)系網(wǎng)，尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，再量需推薦適合的學(xué)生。既解決了用人單位的燃眉之急，又為學(xué)生就業(yè)打開了通道。僅上半年時(shí)間，我院通過教師推薦，實(shí)現(xiàn)就業(yè)86人。

6、從“新”抓起，形成就業(yè)工作全程化

我院充分認(rèn)識到就業(yè)指導(dǎo)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、日常教育、課外活動(dòng)及學(xué)生管理模式等諸多方面，因而做好畢業(yè)生就業(yè)工作，應(yīng)從源頭抓起，從新生入學(xué)抓起。在新生入學(xué)時(shí)，院領(lǐng)導(dǎo)就有意識地針對各專業(yè)制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對專業(yè)課的設(shè)置、實(shí)踐課內(nèi)容設(shè)置等科學(xué)合理規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)課、招聘會(huì)現(xiàn)場觀摩等與理論教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生了解當(dāng)代人才應(yīng)具備的素質(zhì)、用人單位的選才標(biāo)準(zhǔn)等。通過教師和輔導(dǎo)員指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立自己的職業(yè)理想，制訂大學(xué)期間的發(fā)展規(guī)劃，為整個(gè)人生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三、畢業(yè)生就業(yè)工作的不足

今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作雖然取得一定成績，但也發(fā)現(xiàn)了一些問 4 題和不足。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是畢業(yè)生擇業(yè)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。對專業(yè)對口、單位性質(zhì)、薪資待遇的期望依然較高，與社會(huì)需求、國家要求、政策導(dǎo)向還有一定距離；二是招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化工作機(jī)制尚不健全，有待完善。這些問題在一定程度上影響了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量的提高。

畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。同時(shí)，社會(huì)對高職、中專等院校培養(yǎng)的專業(yè)技能型人才的需求正進(jìn)一步加大，未來的就業(yè)形勢呈現(xiàn)出良好勢頭。我院將適應(yīng)需要，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)國家、省市和學(xué)院的相關(guān)要求，力爭畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。

第三篇：經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院2017年

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院在衢州學(xué)院2016年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中與機(jī)械工程學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2016年12月，衢州學(xué)院第三屆“最美團(tuán)支書”現(xiàn)場評選出10位最美團(tuán)支書，平均每個(gè)學(xué)院1個(gè)的情況下，我院占3位。

2017年，我院15人本1團(tuán)支部為“活力特色團(tuán)支部”候選團(tuán)支部、15物管專2團(tuán)支部為“骨干特色團(tuán)支部”候選團(tuán)支部、16電商1和16電商2團(tuán)支部為“其他特色團(tuán)支部”候選團(tuán)支部，在21支候選特色團(tuán)支部中我院占4席。

2017年1月，經(jīng)團(tuán)支部自主申報(bào)、二級學(xué)院團(tuán)委推薦、校團(tuán)委審定等環(huán)節(jié)，最終評選出10個(gè)“優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)”，平均每個(gè)學(xué)院1個(gè)的情況下我院占2個(gè)。

2017年3月，根據(jù)基層推薦情況，經(jīng)團(tuán)衢州市黨委組研究，擬定衢州學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院心風(fēng)尚團(tuán)支部為全國五四紅旗團(tuán)支部推薦對象。

2017年4月，雷鋒月活動(dòng)評選出7個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我院占2個(gè)。2017年5月，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院團(tuán)委獲得衢州學(xué)院 2016 先進(jìn)團(tuán)委。

衢州學(xué)院2017年“雙百雙進(jìn)”暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)資助4個(gè)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，我院占2個(gè)。

2017年9月，衢州學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐評選出十支優(yōu)秀隊(duì)伍，平均每個(gè)學(xué)院1支隊(duì)伍的情況下，我院占2支。

2017年11月，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院獲衢州學(xué)院十九大系列團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2017年浙江省“民生民意杯”第六屆大學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽中，我院本科組獲一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)；?？平M獲三等獎(jiǎng)一個(gè)。

第四篇：武漢工業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院（精選）

武漢工業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

大

綱

武漢工業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

一．畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的：

1．通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步接觸社會(huì)實(shí)踐，了解企事業(yè)單位對會(huì)計(jì)工作的要求，樹立熱愛本職工作的觀念，為今后投入我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做好準(zhǔn)備。

2．通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)把在學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識以及技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，從而鞏固、加深和擴(kuò)展所學(xué)的專業(yè)知識和技能。

二．畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求：

1．了解所在實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)類型，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及管理組織機(jī)構(gòu)；熟悉所在單位會(huì)計(jì)核算的帳務(wù)處理的實(shí)際做法，以及會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容。

2．實(shí)習(xí)掌握會(huì)計(jì)核算的若干技能，具備一定核算能力，主要包括：

審核原始憑證的能力；

編制記帳憑證和匯總記帳憑證的能力； 登記帳簿的能力； 編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力；

查帳、對帳的能力。3．撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括：

對畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識； 實(shí)習(xí)具體工作評述；

實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)狀況簡介（整體或某方面均可）；

實(shí)習(xí)收獲、體會(huì)及對實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)狀況，帳務(wù)處理的評價(jià)或改進(jìn)建議； 實(shí)習(xí)報(bào)告不得少于5000字。4．寫實(shí)習(xí)日記

三．畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

實(shí)習(xí)單位總體基本情況與財(cái)會(huì)工作基本情況； 會(huì)計(jì)核算形式；

貨幣資金、工資、固定資產(chǎn)核算； 材料核算； 成本核算； 銷售、利潤核算； 會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析； 其它。

四．畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間共6周(2月17日——3月28日)，包括見習(xí)、實(shí)習(xí)、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，安排在第八學(xué)期一、二、三、四、五、六周進(jìn)行，3月28日前必須返校。

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在荊門市糧食局所屬企業(yè)、湖南省岳陽城陵磯國家糧食儲(chǔ)備庫

五．畢業(yè)實(shí)習(xí)組織

1．成立經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李焯章

副組長：祁華清鐘新橋

組員：龍子午李銀蘭管順豐鐘生成余紅娟穆容

2．實(shí)習(xí)師生到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)后，與所在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后以系的名義聘請企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，共同組成指導(dǎo)小組，并按實(shí)習(xí)大綱的要求制定實(shí)施計(jì)劃，向院匯報(bào)。

3．根據(jù)實(shí)習(xí)要求將實(shí)習(xí)生分為若干實(shí)習(xí)小組，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組決定1—2名實(shí)習(xí)生擔(dān)任小組長。

六．畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)中的政治思想表現(xiàn)、實(shí)習(xí)期間的成績，作出鑒定。評定成績并加蓋所在單位公章?；匦：?，由院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)日記綜合平衡，評出畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。成績分為優(yōu)、良、及格和不及格四等。

七．畢業(yè)實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、實(shí)習(xí)生應(yīng)講文明，講禮貌，遵守社會(huì)公德，團(tuán)結(jié)互助，做精神文明的模范，嚴(yán)禁各種不文明的行為。

2、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，不遲到，不早退，上班時(shí)間不得擅自離崗，各實(shí)習(xí)小組之間不得相互串門。

3、實(shí)習(xí)生應(yīng)服從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)各方面的團(tuán)結(jié)，未經(jīng)實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)教師批準(zhǔn)，不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)，各項(xiàng)集體活動(dòng)不得遲到或缺席。

4、尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、領(lǐng)導(dǎo)和職工，虛心學(xué)習(xí)，努力完成所在單位交給的工作任務(wù)。

5、愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、生活、娛樂等一切設(shè)施，借用的文書資料用后及時(shí)歸還，并注意保密。

6、切實(shí)注意安全，增強(qiáng)防火、防盜、防爆觀念，防止意外事故發(fā)生。

7、畢業(yè)生原則上必須參加院里統(tǒng)一組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)，若有用人單位需畢業(yè)生去試用者，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可考慮單獨(dú)熟悉，但必須有接收單位證明、個(gè)人申請并經(jīng)班主任同意。凡單獨(dú)實(shí)習(xí)者嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)禁擅自返校和離開實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)系就業(yè)單位。

8、實(shí)習(xí)期間，如果用人單位必須與實(shí)習(xí)生面談（面試），至多只能請假一次，并需經(jīng)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師批準(zhǔn)方可離開實(shí)習(xí)點(diǎn)，請假時(shí)間最久不得超過一周，并應(yīng)按時(shí)返回。否則按《學(xué)生守則》有關(guān)規(guī)定給予處分。

9、實(shí)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)將到實(shí)習(xí)單位巡查或通訊聯(lián)系。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在實(shí)習(xí)單位（包括個(gè)人聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位），則作曠課處理。實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間聚眾賭博或有其他違紀(jì)事件發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除畢業(yè)實(shí)習(xí)成績作不及格處理外，并視情節(jié)追究紀(jì)律處分。

10、實(shí)習(xí)期間遵守紀(jì)律的情況是平定其實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)之一。如有違反、并經(jīng)批評教育無效者，視情節(jié)

輕重，給予嚴(yán)肅處理。

武漢工業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組二0 0二年十二月

會(huì)計(jì)論文參考題

1、中外會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較研究

2、會(huì)計(jì)信息失真的思考

3、論會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德

4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理、提高核算質(zhì)量

5、論會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)工作

6、內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督探討

7、論會(huì)計(jì)假設(shè)

8、固定資產(chǎn)折舊聽會(huì)計(jì)思考

9、XX企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)告

10、論XX企業(yè)的成本核算法

11、會(huì)計(jì)決策職能初探

12、股份經(jīng)營與資產(chǎn)評估

13、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理

14、論責(zé)任會(huì)計(jì)

15、會(huì)計(jì)質(zhì)量初探

16、淺談股份制企業(yè)審計(jì)

17、資金性態(tài)分析原理應(yīng)用

18、論成本控制

19、會(huì)計(jì)監(jiān)督弱化的原因與對策 20、論會(huì)計(jì)環(huán)境

21、會(huì)計(jì)目標(biāo)管理初探

22、加速流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)的探險(xiǎn)討

23、租賃經(jīng)營中的會(huì)計(jì)問題

24、市場經(jīng)濟(jì)條件下的會(huì)計(jì)改革探討

25、新稅制對企業(yè)經(jīng)營成果影響調(diào)查

26、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其管理

27、論內(nèi)部控制制度審計(jì)的對象

28、財(cái)務(wù)信息的特征與運(yùn)用

29、論企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境

30、企業(yè)資產(chǎn)保值增值問題探討

31、試論現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)會(huì)計(jì)政策

32、論會(huì)計(jì)信息的局限性及其對策

33、會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)狀、原因、對策

34、現(xiàn)金流轉(zhuǎn)與企業(yè)發(fā)展

35、試論期間成本

36、降低成本：市場經(jīng)濟(jì)下的再認(rèn)識

37、我國企業(yè)會(huì)計(jì)制度體系探討

38、中西企業(yè)會(huì)計(jì)比較研究

39、企業(yè)環(huán)境因素對會(huì)計(jì)的影響

40、試論企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)會(huì)計(jì)制度的關(guān)系與改革

41、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與市場經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)會(huì)計(jì)之比較

42、現(xiàn)代企業(yè)制度與深化會(huì)計(jì)改革的關(guān)系

43、試論現(xiàn)代企業(yè)制度和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則

44、論現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)政策的選擇

45、論會(huì)計(jì)軟件的發(fā)展方向

46、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制初探

47、會(huì)計(jì)監(jiān)督與監(jiān)督會(huì)計(jì)

48、現(xiàn)代企業(yè)制度下的公司產(chǎn)權(quán)資本管理

49、企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)軌 50、芻議企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心

51、市場經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)務(wù)管理的探討

52、論存貨的成本與市場價(jià)孰低法則

53、論企業(yè)聯(lián)合的會(huì)計(jì)處理

54、論企業(yè)集團(tuán)合并會(huì)計(jì)報(bào)表的編制

55、企業(yè)合并購買法與股權(quán)合股法的比較

56、公司間關(guān)聯(lián)交易合并會(huì)計(jì)報(bào)表探討

57、企業(yè)集團(tuán)復(fù)雜控股結(jié)構(gòu)合并會(huì)計(jì)報(bào)表探討

58、論企業(yè)聯(lián)營（合營）會(huì)計(jì)報(bào)表編制

59、連鎖分店經(jīng)營會(huì)計(jì)報(bào)表匯編的探討 60、連鎖分店經(jīng)營會(huì)計(jì)核算管理的探討 61、論合伙企業(yè)會(huì)計(jì)核算管理 62、論外幣交易會(huì)計(jì)處理方法探析 63、論期匯合同會(huì)計(jì)處理方法 64、外幣會(huì)計(jì)報(bào)表折算方法比較研究 65、論租賃會(huì)計(jì)處理方法

66、會(huì)計(jì)利潤與應(yīng)稅所得差異分析與會(huì)計(jì)處理 67、企業(yè)重整會(huì)計(jì)處理方法探討

68、破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)與破產(chǎn)債權(quán)的界定與合計(jì)處理 69、通貨膨脹與物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì) 70、論物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì) 71、企業(yè)會(huì)計(jì)核算軟件設(shè)計(jì) 72、上市公司財(cái)務(wù)分析 73、論會(huì)計(jì)監(jiān)督

74、會(huì)計(jì)學(xué)科體系與會(huì)計(jì)專業(yè)教 75、會(huì)計(jì)軟件設(shè)計(jì)（工業(yè)、商業(yè)）76、信息的不對稱性對決策的影響

77、間接費(fèi)用分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)的選擇及其對決策的影響78、環(huán)境保護(hù)與會(huì)計(jì)的關(guān)系 79、種種金融工具的計(jì)價(jià)法

80、物價(jià)變動(dòng)對我國會(huì)計(jì)信息的影響及其對策 81、企業(yè)債務(wù)重組會(huì)計(jì)處理探討 82、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)行情況的研究 83、試題庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)（軟件）84、人力資源會(huì)計(jì)探討

85、綠色會(huì)計(jì)計(jì)量理論與計(jì)量方法探討 86、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變遷研究 87、業(yè)績評價(jià)系統(tǒng)探討 88、上市公司若干會(huì)計(jì)問題

89、作業(yè)成本法探討

90、公司高層經(jīng)理激勵(lì)制度探討 91、集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制模式 92、上市公司盈利管理研究 93、知識經(jīng)濟(jì)下的會(huì)計(jì)發(fā)展 94、稅務(wù)策劃探討（研究）95、會(huì)計(jì)人員管理體制探討 96、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)探討 97、國際管理會(huì)計(jì)探討

98、衍生金融工具計(jì)量理論與計(jì)量方法探討

第五篇：2012年經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院上半年學(xué)生工作總結(jié)

2012年經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院上半年學(xué)生工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)生工作，結(jié)合我學(xué)院實(shí)際情況，開展了一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造出良好的育人氛圍。同時(shí)，在活動(dòng)中提高學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識、強(qiáng)化組織意識，工作積極性和創(chuàng)造性，在此，對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，也是一次深刻的自查和自我完善的過程，改進(jìn)工作存在的不足之處，帶動(dòng)學(xué)生工作向更高的臺(tái)階邁進(jìn)?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生工作匯報(bào)如下：

一、提高自身素質(zhì)

學(xué)生工作，要通過學(xué)習(xí)學(xué)文化知識、政治知識、實(shí)踐知識來提高自身綜合素質(zhì)水平，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。堅(jiān)持“實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)”的精神實(shí)質(zhì)，使自身的思想素質(zhì)和文化修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高。

二、推進(jìn)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

1、學(xué)生管理常規(guī)工作

整理在校學(xué)生名單和信息錄入電子版，形成信息鏈管理模式。

2、充分利用宣傳板報(bào)

通過板報(bào)宣傳欄，積極開展宣傳教育活動(dòng)，表揚(yáng)好人好事，弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，引導(dǎo)全系團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、成才觀。

3、學(xué)生干部的培養(yǎng)

為了增強(qiáng)學(xué)生干部的道德觀、使命感、責(zé)任感。激發(fā)他們?yōu)椤皩W(xué)院的工作服務(wù)、為學(xué)生的成長成才服務(wù)”的主動(dòng)性和積極性，提高我學(xué)院學(xué)生會(huì)干部的組織工作能力，組織每月至少進(jìn)行一次團(tuán)總支干部培訓(xùn)，并結(jié)合熱點(diǎn)問題展開討論，促使他們樹立踏實(shí)的工作態(tài)度，更好地協(xié)助老師開展我學(xué)院的各項(xiàng)工作。

4、組織開展活動(dòng)情況

我系團(tuán)總支組織每月召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議兩次，對前兩周工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)布臵下兩周工作方向，同時(shí)，通過座談、拓展訓(xùn)練等形式活動(dòng)使學(xué)生有家的歸屬感，加強(qiáng)凝聚力。開展生動(dòng)活潑，富有成效的課余文化生活動(dòng)，引導(dǎo)培養(yǎng)廣大學(xué)生勤學(xué)敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，進(jìn)而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)和諧校園。

5、機(jī)構(gòu)之間的運(yùn)轉(zhuǎn)情況

我學(xué)院團(tuán)總支與學(xué)生會(huì)緊密配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，在分工合作的基礎(chǔ)上共同開展我系的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)對每次舉辦的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

三、推優(yōu)工作

為了增添黨員、團(tuán)員隊(duì)伍的新鮮血液，我系認(rèn)真做好推優(yōu)入黨工作，加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)基礎(chǔ)工作建設(shè)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的青年早日加入中國共產(chǎn)黨。此次推優(yōu)工作深入各班級進(jìn)行摸底調(diào)查，積極了解情況，本學(xué)期向黨組織推薦10級14名同學(xué)為擬發(fā)展對象。

四、活動(dòng)的開展情況

我學(xué)院開展了多次的活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，做到有計(jì)劃，有針對性，組織活動(dòng)有目標(biāo)、有效果、有創(chuàng)新，從而提高同學(xué)們的組織能力、業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。1.利用“板報(bào)”宣傳教育

我學(xué)院利用主樓和4號教學(xué)樓出版了學(xué)雷鋒、學(xué)風(fēng)建設(shè)、共青團(tuán)建團(tuán)90周年、誠信考試等為主題的板報(bào)，對廣大青年進(jìn)行宣傳教育。2.配合學(xué)生日常管理工作。

為加強(qiáng)對我學(xué)院在校學(xué)生的日常管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并鍛煉學(xué)生的自主管理能力，堅(jiān)持學(xué)生自主管理查課、查寢，保證學(xué)生出勤率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.開展學(xué)雷鋒青年志愿者活動(dòng)

開展 “行動(dòng) 感悟 傳承”為主題的學(xué)雷鋒活動(dòng)，對興中路街天橋下的護(hù)欄進(jìn)行了全面的清理。4.清明節(jié)祭奠活動(dòng)

開展“銘記歷史 緬懷先烈 磨練意志 健康徒步”為主題的清明節(jié)祭掃活動(dòng)。5.拓展訓(xùn)練

開展報(bào)關(guān)集訓(xùn)班“放飛夢想 自我超越 塑造團(tuán)隊(duì) 揚(yáng)帆起航”素質(zhì)拓展訓(xùn)練營活動(dòng)。

6.1+1小組知識競賽活動(dòng)

開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“博學(xué)篤行 力倡學(xué)風(fēng)”——1+1助學(xué)小組知識競賽。

7.特色專業(yè)參觀，為招生做準(zhǔn)備。

以“走進(jìn)特色專業(yè) 感受理念教育”為主題，組織我院大

一、大二學(xué)生參觀旅游實(shí)訓(xùn)室——家鄉(xiāng)美展廳、中海物流項(xiàng)目室及報(bào)關(guān)集訓(xùn)班，由旅游專業(yè)學(xué)生擔(dān)任此次的解說工作。

8.舉辦“趣味運(yùn)動(dòng) 快樂生活”戶外活動(dòng)

此次活動(dòng)不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還磨礪了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)；培養(yǎng)了同學(xué)們合作精神和集體榮譽(yù)感，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了和諧的氛圍。

9.向“最美教師張麗莉”送祝福活動(dòng)

（1）組織各班級開展“我為最美女教師張麗莉送祝福團(tuán)日活動(dòng)”。（2）送祝福——朗誦比賽。

（3）征集征文，征集征文，加大宣傳

通過此次系列活動(dòng)，從多角度向“最美教師張麗莉”送祝福，使學(xué)院學(xué)生了 解張麗莉老師用她感天動(dòng)地的崇高精神和大美大愛的道德情操詮釋了道德的真義、責(zé)任的力量。積極號召廣大師生學(xué)習(xí)張麗莉老師助人為樂、甘于奉獻(xiàn)，用愛心和善舉幫助他人、溫暖他人的崇高品格，促進(jìn)我們校園形成和諧、友愛、真誠的良好氛圍。

五、存在的不足

學(xué)生工作雖然做了一些，發(fā)揮了一定的作用，但辯證地回顧思考這學(xué)期的工作，我也清醒地認(rèn)識到還存在一些問題和不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1.大一學(xué)生會(huì)成員單獨(dú)淡化談話機(jī)會(huì)過少，使學(xué)生工作在磨合的過程中受到影響。

2.個(gè)別活動(dòng)由于時(shí)間倉促，組織的工作不夠細(xì)致，沒有達(dá)到預(yù)期效果。3.工作中，有時(shí)合理化安排考慮的不夠全面。

相信在下學(xué)期，會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦奮斗、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改正以往的不足和教訓(xùn)，也要借鑒學(xué)習(xí)其他系部的閃光點(diǎn)，與他們一起交流協(xié)作，讓學(xué)生工作發(fā)揮它燦爛的光彩，書寫新的輝煌篇章。

經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院 2012年7月2日