第一篇：口頭匯報(bào)材料

一、思想政治工作的目的和根本任務(wù)

宏觀：思政工作的根本任務(wù)就是在中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)下培養(yǎng)四有新人

微觀：結(jié)合學(xué)院就是做到三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)

二、我們學(xué)工辦的工作思路

在穩(wěn)定壓倒一切的壓力下，我們學(xué)工辦的工作思路是做到“四個(gè)零”，“ 三個(gè)分層”，和“三個(gè)面向”，1.“四個(gè)零”：

學(xué)生黨員干部零違紀(jì)，學(xué)生考試零違紀(jì)，零欠費(fèi)、零安全事故。

2.“三個(gè)面向”：

面向基層（深入性），面向全體（全面性），面向每一個(gè)學(xué)生（人性化），3.“ 三個(gè)分層”：

分層進(jìn)行年級(jí)教育（完成日常工作的保證），分層進(jìn)行個(gè)別差異教育（個(gè)性特長(zhǎng)），分層進(jìn)行群體教育（社團(tuán)、黨支部、學(xué)生干部群體）

不求轟轟烈烈，但求保一方穩(wěn)定。

三、工作原則——做好自己的事，站好自己的崗

兩眼一睜，忙到天黑。“耕別人的田而荒了自己的地?！狈畔缕渌氖聞?wù)，做好本職工作，本學(xué)期沒(méi)有參加上課。

1.日常工作：完善各項(xiàng)制度，有章可循。（見(jiàn)支撐材料）按期完成學(xué)工部、團(tuán)委、及黨辦交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2.特色工作：體表系參加國(guó)家、省、市的12項(xiàng)比賽中，44人次獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)7人。心理學(xué)系開(kāi)展了團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)社區(qū)，面向?qū)W生、面向老人、面向兒童的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

3.黨建工作：幸福心理和諧生活 五個(gè)一工程的立項(xiàng)工作，黨建帶團(tuán)建發(fā)揮了較好的作用。

五、本學(xué)期工作反思

“葉瀾教授說(shuō):“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師。”

1.沒(méi)有能做到按期交周末點(diǎn)到表。

2.個(gè)人的能力有待提升，工作的細(xì)致和深入度還不夠。與學(xué)生的交流不夠。

3.工作的延伸式管理不夠。

4.隨著學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員工作職業(yè)化專業(yè)化方向的提出，后期應(yīng)該要跟進(jìn)的是做什么和怎么做的問(wèn)題。（分層、個(gè)體差異性）不可能人人都成為專家，成為專家也不可能成為一樣的專家。障礙和瓶頸。

第二篇：學(xué)校教育管理口頭匯報(bào)

一、學(xué)校管理學(xué)

學(xué)校管理學(xué)是通過(guò)分析學(xué)校管理現(xiàn)象，揭示其中的規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)校管理實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新的科學(xué)。

實(shí)際上學(xué)校管理有兩種含義：其一是政府、社會(huì)對(duì)學(xué)校的干預(yù)行為；其二是學(xué)校自己按照一定的政策和制度進(jìn)行的管理活動(dòng)。前者一般可以成為教育行政學(xué)，但對(duì)與學(xué)校管理有直接聯(lián)系。因此，雖然我們所討論的學(xué)校管理學(xué)主要指后者，但前者對(duì)后者的影響和制約是根本的。因?yàn)椋峭ㄟ^(guò)行政管理活動(dòng)來(lái)影響學(xué)校的管理行為，保證政策落實(shí)和國(guó)家意志的充分表達(dá)與實(shí)現(xiàn)。

二、學(xué)校管理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)

《教育學(xué)》和《管理學(xué)》課程是教育管理專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),《教育管理學(xué)》是《學(xué)校管理學(xué)》的上位必修課程,從內(nèi)容上奠定了學(xué)校管理的基本原理和知識(shí)基礎(chǔ),《教育行政學(xué)》是與《學(xué)校管理學(xué)》平行的課程,是從宏觀上研究教育管理問(wèn)題,與微觀的學(xué)校領(lǐng)域的管理聯(lián)系緊密。

三、學(xué)校管理學(xué)概述

凡是有群體共同活動(dòng)、共同勞動(dòng)或共同工作的地方，都需要管理。

管理是領(lǐng)導(dǎo)和組織人們?nèi)ネ瓿梢欢ǖ娜蝿?wù)和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的一種活動(dòng)。

管理的目標(biāo)是人、財(cái)、物、事、時(shí)間和空間。

管理的目的是最大限度地發(fā)揮人力、物力、財(cái)力的作用，提高管理水平，提高工作效率，提高經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校管理伴隨學(xué)校教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生，是為了提高學(xué)校教育的有效性而對(duì)學(xué)校資源和事務(wù)進(jìn)行組織安排的活動(dòng)。

人類早期，學(xué)校管理與學(xué)校教育未分類，官師不分，教學(xué)人員就是管理人員。學(xué)校管理的功能不明顯。私塾隨著資本主義的發(fā)展，分離出單獨(dú)的管理機(jī)構(gòu)和人員，如何提高學(xué)校管理水平是現(xiàn)實(shí)的迫切需要。

要提高學(xué)校管理水平，就必須研究學(xué)校管理問(wèn)題。

“上級(jí)怎么說(shuō)，學(xué)校就怎么管?！边@是一種被動(dòng)的管理模式。上級(jí)的正確指示，當(dāng)然對(duì)學(xué)校工作有指導(dǎo)意義。但是，上級(jí)任何指示都不能代替學(xué)校管理中的具體措施。

真正科學(xué)的學(xué)校管理學(xué)，應(yīng)能對(duì)學(xué)校管理的實(shí)際問(wèn)題作出理論上的說(shuō)明，使學(xué)校管理由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。

四、學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象：

一般看法：學(xué)校管理學(xué)是研究學(xué)校管理現(xiàn)象和管理規(guī)律的科學(xué)。因此學(xué)校管理現(xiàn)象和管理規(guī)律為研究對(duì)象。學(xué)校管理現(xiàn)象是表面的，是學(xué)校管理活動(dòng)的表面特征。學(xué)校管理規(guī)律是內(nèi)在的，只有通過(guò)理性思維才能把握，把握學(xué)校管理規(guī)律是學(xué)校管理學(xué)的研究目的，當(dāng)人們對(duì)本質(zhì)和規(guī)律一無(wú)所知市，當(dāng)人們尋找隱藏在現(xiàn)象背后的規(guī)律是，是無(wú)法把它當(dāng)成研究對(duì)象。因此，研究對(duì)象只能是包含現(xiàn)象和規(guī)律的事物，學(xué)校管理活動(dòng)。

五、學(xué)校管理學(xué)研究?jī)?nèi)容：目標(biāo)，原則，內(nèi)容，過(guò)程，方法，制度，管理者學(xué)校管理學(xué)自身

目標(biāo)：辦教育，管學(xué)校是一種有目的活動(dòng)。學(xué)校一切工作，最終無(wú)非是為了有效地實(shí)現(xiàn)某種預(yù)定的目的。

原則，有效地開(kāi)展學(xué)校管理活動(dòng)，必須按照客觀規(guī)律辦事，否則，有了正確的目標(biāo)，也是可望而不可及的。，內(nèi)容，在學(xué)校中，管理工作的門類很多，根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，以育人為核心的以及學(xué)校管理的基本要素，人財(cái)物以及與引相伴隨的各種特殊要素。

過(guò)程，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理都是動(dòng)態(tài)的。管理活動(dòng)的程序性和周期性運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校各項(xiàng)工作趨向目標(biāo)的進(jìn)程。

方法，學(xué)校管理工作要講方法，沒(méi)有科學(xué)的方法，目標(biāo)很難以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校管理學(xué)一不定期要具體地研究管理方法問(wèn)題。

制度，學(xué)校是有目的有組織有領(lǐng)導(dǎo)的人群集合體，要維系人群，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)，必須建立適合自身特點(diǎn)的組織制度。

管理者，學(xué)校工作目標(biāo)由管理人行遵循合乎規(guī)律的管理原則，運(yùn)用科學(xué)的管理方法，對(duì)各方面工作開(kāi)展有效管理活動(dòng)才能完滿實(shí)現(xiàn)。

六、學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

三種看法：教育性質(zhì)論、管理性質(zhì)論、邊緣性質(zhì)論

（一）教育性質(zhì)論。學(xué)校管理學(xué)從屬于教育學(xué)科，是教育學(xué)的分支。傳統(tǒng)教育學(xué)就設(shè)專章討論，學(xué)校管理學(xué)是在此基礎(chǔ)上獨(dú)立并發(fā)展的。學(xué)校管理學(xué)雖然以研究管理問(wèn)題為主，但它研究的是教育領(lǐng)域中的學(xué)校管理，教育的特性在學(xué)校管理中占有重要的地位，并使其區(qū)別于行政管理和企業(yè)管理等學(xué)科。失掉了教育的性質(zhì)就失掉了靈魂，因此，其領(lǐng)域是教育領(lǐng)域，是教育學(xué)的分支學(xué)科。

（二）管理性質(zhì)論。學(xué)校管理學(xué)從屬于管理學(xué)科，是管理學(xué)的一個(gè)分支。學(xué)校管理學(xué)的基本理論是管理學(xué)理論，其發(fā)展進(jìn)程與管理學(xué)發(fā)展進(jìn)程伴始終。學(xué)校管理學(xué)的理念、之內(nèi)、過(guò)程、方法、收到，無(wú)疑不受管理理論的影響。學(xué)校管理學(xué)的理論體系承襲于管理學(xué)科，而且，教學(xué)學(xué)科本身的理論很不成熟，沒(méi)有更多的教育規(guī)律共學(xué)校管理學(xué)借鑒。

（三）邊緣性質(zhì)論（上風(fēng)）。學(xué)校管理學(xué)是邊緣性的應(yīng)用學(xué)科，與管理學(xué)和教育學(xué)密切相聯(lián)系，要用教育的眼光分析學(xué)校管理中的實(shí)際問(wèn)題，但不從屬于教育學(xué)。要用管理學(xué)的理論、方法分析解決學(xué)校管理問(wèn)題，但不從屬于管理學(xué)。是介于二者之間的邊緣性的應(yīng)用學(xué)科。學(xué)校管理學(xué)不可能成為思辨或邏輯推理的學(xué)科，而要運(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)的理論具體分析學(xué)校管理中的實(shí)際問(wèn)題，使理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

七、學(xué)校管理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)：

學(xué)科特點(diǎn)由學(xué)科性質(zhì)決定，邊緣性交叉學(xué)科決定了如下特點(diǎn)。

（一）應(yīng)用性。指適用學(xué)校管理的現(xiàn)實(shí)需要，致力于解決實(shí)際問(wèn)題。與純理論學(xué)科不同，是學(xué)校管理實(shí)踐發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，學(xué)校管理的實(shí)踐性和應(yīng)用性決定了學(xué)校管理學(xué)的應(yīng)用性。

（二）理論性。理論應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)加以抽象，使規(guī)則、原則系統(tǒng)化，普遍化，為實(shí)踐問(wèn)題提供建議。學(xué)校管理學(xué)的理論性是指該學(xué)科致力于破解學(xué)校管理活動(dòng)的奧秘，解答現(xiàn)實(shí)提出的種種問(wèn)題，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)科理論體系。其理論性是由對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用決定的。理論的構(gòu)成要素有三個(gè)方面：基本方法、關(guān)注重點(diǎn)、相關(guān)體系。

學(xué)校管理學(xué)的應(yīng)汲取相關(guān)學(xué)科理論

1、教育學(xué)的理論

教育學(xué)和學(xué)校管理學(xué)的共同點(diǎn)都是以教 育對(duì)象為自己的研究對(duì)象。（政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、人的發(fā)展）

2、心理學(xué)的理論

辦好學(xué)校，就是要調(diào)動(dòng)群體的積極性，涉及其認(rèn)識(shí)的程度、意志的強(qiáng)弱、感情的變化，其中均有規(guī)律可尋。

如：馬斯洛的理論（生理、安全、社會(huì)、自尊、成就）

3、管理學(xué)的理論

X理論(經(jīng)濟(jì)人)Y理論（管理人）Z理論（社會(huì)人）

（三）綜合性。指學(xué)科在自身發(fā)展的基礎(chǔ)上，廣泛應(yīng)用相關(guān)學(xué)科的成果，構(gòu)成較為完備的知識(shí)體系。邊緣性交叉學(xué)科的特點(diǎn)決定了其綜合性。當(dāng)代科技發(fā)展的形式：突破，融合。學(xué)校管理學(xué)要綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)研究學(xué)校管理活動(dòng)，涉及有：教育學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等。

第三篇：口頭匯報(bào)資料

先你要就工作項(xiàng)目介紹一下基本狀況，先說(shuō)一下最近的發(fā)展如何，有何概括進(jìn)展的。

'I dropped by our new headquarters the day before yesterday to see how renovations are coming along.'

“我前天順道去了一趟咱們公司新總部，去看了一下裝潢整修的進(jìn)展?！?/p>

'To begin with, I spent a day going over all the figures for the last quarter...'

“那么首先，我花了一天的時(shí)間把所有上季度的數(shù)據(jù)都仔細(xì)研究了一下。?！?/p>

'So, I went to check on the installation of a new security system two days ago...'

“那么，我兩天前去監(jiān)督了一下新警報(bào)系統(tǒng)的安裝。。”

'As is the protocol, I spend some time with every trainer in the company...'

“按照程序規(guī)定，我跟那公司所有培訓(xùn)員都花點(diǎn)時(shí)間交流了一下。。”

'I visited the factory in question this Wednesday.'

“這星期三我去參觀了一下咱們感興趣的那工廠?！?/p>

再來(lái)就自己項(xiàng)目的基本問(wèn)題跟調(diào)查結(jié)果做個(gè)簡(jiǎn)單的闡述，出現(xiàn)了哪方面的問(wèn)題，還是說(shuō)一切都在按原定計(jì)劃進(jìn)行的。

'Well, the long and short of it is that we would have to push back our schedule.'

“那么，長(zhǎng)話短說(shuō)吧，我們需要將原定計(jì)劃推遲一下?！?/p>

'In the final analysis of our statistics, we can conclude that...'

“我們對(duì)所有數(shù)據(jù)做了最后判斷，可以得出這么一個(gè)結(jié)論。?！?/p>

'What it finally boils down to is that we need to renegotiate the deal...'

“那么最終的情況是我們需要重新交涉一下該合作項(xiàng)目。?！?/p>

'To cut to the chase, we would need to go slightly over budget...'

“單刀直入來(lái)說(shuō)的話，我們可能需要超出一點(diǎn)原先所定的項(xiàng)目預(yù)算。?！?/p>

因?yàn)槭强陬^匯報(bào)，隨時(shí)可能會(huì)有人打斷你的匯報(bào)，或是有異議提出的。他們可能會(huì)這樣說(shuō)：

'If I may, I'd like to point out that...'

“如果可以的話，我想指出幾點(diǎn)。?！?/p>

'I'd like to make an observation or two, if you don't mind...'

“我想說(shuō)一下幾點(diǎn)見(jiàn)解，如果你不介意的話。?！?/p>

'May I interject and say that...'

“請(qǐng)?jiān)试S我介入打斷一下，我想說(shuō)。?！?/p>

那么這時(shí)，你須得不慌不忙地把話閘子拉回正事上來(lái)，別讓別人把話題岔開(kāi)了，自己更別自亂了腳步。

'That might be true, but that's not always the case...'

“話是這么說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，但并非每一次都是如此。。”

'I agree with you on that, but let's also not forget that...'

“在這一點(diǎn)上我同意你的見(jiàn)解，但咱們也別忘了。?！?/p>

這么樣把話鋒一轉(zhuǎn)，又不得罪與人，也可巧妙地把話題再次收斂，回到你原來(lái)所計(jì)劃的范疇中來(lái)，怎么樣？是好招吧？

你是否還有其他相關(guān)問(wèn)題或是建議的呢？

第四篇：青年文明號(hào)口頭匯報(bào)材料

青年文明號(hào)口頭匯報(bào)材料

首先歡迎分行抽查考核領(lǐng)導(dǎo)小組到我們**中支，對(duì)我們科的青年文明號(hào)工作提出寶貴的意見(jiàn)。

我們科的申報(bào)材料大家都已經(jīng)看過(guò)，我也就沒(méi)有必要在此耽誤時(shí)間了，我現(xiàn)就科技科創(chuàng)建青年文明號(hào)的情況和體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

科技科現(xiàn)有6名人員，平均年齡為35歲，35歲以下的青年職工比例為66.67%，其中一位科室人員在總行交流。

科技科的創(chuàng)建理念：“政治合格、求實(shí)創(chuàng)新、刻苦專研、遵紀(jì)守法”。

政治合格。就是要牢固樹(shù)立堅(jiān)定的政治意識(shí)。中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本核心，做為青年文明號(hào)的一員，全科人員一定緊跟黨走，要在當(dāng)代風(fēng)云變幻、各種思潮暗流涌動(dòng)的背景下，樹(shù)立堅(jiān)定的政治意識(shí)。特別是習(xí)總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”，分行團(tuán)委提出“中國(guó)夢(mèng)·央行夢(mèng)·青春夢(mèng)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，更加明確了作為青年文明號(hào)的一員，要用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引領(lǐng)自己，用民族精神和時(shí)代精神鼓勵(lì)自己，用社會(huì)主義榮辱觀規(guī)范自己，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的人生追求同祖國(guó)和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

求實(shí)創(chuàng)新。求實(shí)創(chuàng)新就必須提到我們科技科的工作，**中支科技科除了承擔(dān)人民銀行科技日常工作以外，還結(jié)合業(yè)務(wù)工作，求真務(wù)實(shí)，主動(dòng)的開(kāi)展大量的創(chuàng)新工作，正因?yàn)槲覀兌嗄暌恢眻?jiān)持著這樣的工作態(tài)度，多次獲得**中支目標(biāo)管理先進(jìn)單位，從2005年到現(xiàn)在一直在全省科技專業(yè)考核中保持著A等優(yōu)秀成績(jī)，獲得了“貴州省工人先鋒號(hào)”，2009到2012年榮獲人總行“青年文明號(hào)”稱號(hào)。

2008年**科技科在本轄內(nèi)實(shí)施了“ABS系統(tǒng)前置機(jī)集中”創(chuàng)新工作，此工作將ABS系統(tǒng)需要30臺(tái)pC機(jī)簡(jiǎn)化到只需要2臺(tái)，降低了風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，減少了設(shè)備采購(gòu)費(fèi)。（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）總行支付結(jié)算司、科技司、金融電子化公司到貴州**實(shí)地進(jìn)行了考察，認(rèn)為我們的創(chuàng)新是求真務(wù)實(shí)、貼近業(yè)務(wù)、降低成本、安全可靠的，2010年總行下文要求全國(guó)實(shí)施此項(xiàng)創(chuàng)新成果。2011年-2012年，科技科共完成創(chuàng)新成果11項(xiàng)，多項(xiàng)工作得到總行各業(yè)務(wù)司局的全國(guó)轉(zhuǎn)發(fā)，“貴州省人民幣流通狀況監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”、“中央銀行會(huì)計(jì)集中核算風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”在全省進(jìn)行推廣。

**中支科技科十年如一日地維護(hù)著人民銀行業(yè)務(wù)網(wǎng)最大的論壇平臺(tái)，到2013年7月，共有800多萬(wàn)帖子數(shù)，2012年總點(diǎn)擊次數(shù)1.1億次，每小時(shí)點(diǎn)擊5萬(wàn)次。**論壇已成為人民銀行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解職工動(dòng)態(tài)、各業(yè)務(wù)司局開(kāi)展業(yè)務(wù)討論、央行員工分享生活的一個(gè)重要交流平臺(tái)，也成為**中支對(duì)外展現(xiàn)民主、文明、進(jìn)取、創(chuàng)新的一張重要名片。2011年9月總行在沈陽(yáng)盤錦召開(kāi)“人民銀行網(wǎng)站建設(shè)與內(nèi)網(wǎng)論壇內(nèi)容管理座談會(huì)”，明確提出由總行辦公廳新聞處負(fù)責(zé)管理內(nèi)聯(lián)網(wǎng)論壇輿論導(dǎo)向，科技司負(fù)責(zé)論壇的技術(shù)運(yùn)維指導(dǎo)，各地方科技部門具體負(fù)責(zé)論壇運(yùn)維工作?？傂修k公廳新聞處每日會(huì)對(duì)**論壇開(kāi)展巡視工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后會(huì)及時(shí)和論壇管理人員聯(lián)系，進(jìn)行相關(guān)處置。

**科技科獲得如此多的創(chuàng)新成果，歸納了幾點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、各部門的和諧配合、科技科員工的敬業(yè)精神。

也許很多時(shí)候大家認(rèn)為這是一句套話，只有當(dāng)親歷很多的事情以后，才知道領(lǐng)導(dǎo)的支持是如此的重要，最簡(jiǎn)單事情，如果**論壇沒(méi)有得到總行領(lǐng)導(dǎo)首肯，估計(jì)早就和內(nèi)網(wǎng)無(wú)數(shù)的論壇一樣成為大家記憶，會(huì)有很多的人都納悶，**論壇何德何能讓總行領(lǐng)導(dǎo)肯定？**論壇從2003年建壇就秉持一個(gè)理念，建立“央行職工的精神家園”，同時(shí)所有提拔的論壇管理人員都經(jīng)過(guò)論壇管理層長(zhǎng)期考察，保證管理人員有一個(gè)健康、積極向上的心態(tài)，**論壇管理層都堅(jiān)持“感恩央行”的工作理念，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的論壇輿論環(huán)境，才能在業(yè)務(wù)網(wǎng)運(yùn)行長(zhǎng)達(dá)十年。

我們?cè)谌嗣胥y行重要核心系統(tǒng)進(jìn)行“ABS系統(tǒng)前置機(jī)集中”項(xiàng)目的時(shí)候，由于此業(yè)務(wù)系統(tǒng)在人民銀行的重要性，各部門都抱著非常謹(jǐn)慎的態(tài)度，當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完各部門的匯報(bào)以后，下定決心實(shí)施這個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，不然那有今天的全國(guó)推廣，創(chuàng)新就是會(huì)觸及一些制度規(guī)定和思維方式，所以領(lǐng)導(dǎo)的支持就是創(chuàng)新的根本保證。

各部門的和諧配合?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，沒(méi)有業(yè)務(wù)支撐的科技生產(chǎn)，就是海市蜃樓，那么的虛無(wú)縹緲。所以做科技創(chuàng)新，就要貼近業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)需要的創(chuàng)新才是有生命力的。**中支擁有和諧的部門合作氛圍，當(dāng)各部門在工作中發(fā)現(xiàn)能有技術(shù)手段更加快捷更加方便的提高工作效率的時(shí)候，找到科技科溝通，是否能用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)？我們都會(huì)到深入到業(yè)務(wù)第一線，分析業(yè)務(wù)人員的操作步驟和流程是否能用技術(shù)手段解決，是否業(yè)務(wù)人員繁瑣的手工計(jì)算和手工錄入能用技術(shù)手段進(jìn)行替代?！鞍l(fā)行實(shí)物顯示系統(tǒng)”的創(chuàng)新工作，業(yè)務(wù)人員為了驗(yàn)證計(jì)算機(jī)替代手工輸入，一個(gè)月內(nèi)每天都將我們開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)中的報(bào)表打印出來(lái)，逐筆進(jìn)行手工核對(duì)，當(dāng)一個(gè)月月末結(jié)束時(shí)，這位業(yè)務(wù)人員對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月業(yè)務(wù)運(yùn)行測(cè)試，所有數(shù)據(jù)一切正常，這個(gè)系統(tǒng)我用起就放心了，以后我再也不一筆一筆的錄賬了。很多時(shí)候創(chuàng)新工作進(jìn)行測(cè)試時(shí)，都需要業(yè)務(wù)部門的緊密配合，要較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，加大了業(yè)務(wù)人員的工作量，只有部門之間的和諧配合，才能成功實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新工作。所以說(shuō)，創(chuàng)新不是那個(gè)部門的成功，而是各部門的共同努力的成果。

科技科員工的敬業(yè)精神和刻苦專研。我科人員和其他同事一樣從大學(xué)考進(jìn)人民銀行，也沒(méi)比別的人多學(xué)什么，但是走進(jìn)了**中支科技科的第一天，我們就深刻感受到科室文化的氛圍，大家在這里辛勤的工作，從沒(méi)有怨言，優(yōu)秀的科室文化需要大家傳承。就說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我2002年從縣里工作返回科技科以后，一次和何軍科長(zhǎng)去一個(gè)部門維修計(jì)算機(jī)，由于計(jì)算機(jī)在桌子下面，灰塵很大，我正在猶豫怎么去檢修的時(shí)候？何軍科長(zhǎng)一下子就鉆進(jìn)桌子底下去了，當(dāng)科長(zhǎng)維修完成計(jì)算機(jī)鉆出桌子的時(shí)候，雪白的襯衣已經(jīng)變成灰白，以后鉆桌子，鉆機(jī)柜的時(shí)候我也不會(huì)猶豫，因?yàn)榘駱泳驮谏磉叄?011年我們進(jìn)行市縣網(wǎng)改造的時(shí)候，需要對(duì)支行的機(jī)柜和線路進(jìn)行清理，機(jī)柜和網(wǎng)線布滿灰塵，剛進(jìn)我科工作的范新帝第一個(gè)鉆進(jìn)機(jī)柜開(kāi)始清理線路，一分付出就有一分收獲，當(dāng)我們順利完成整個(gè)轄區(qū)的市縣網(wǎng)改造，公司施工的工程師對(duì)我們說(shuō)了：**科技科果然是貴州科技上最認(rèn)真敬業(yè)的?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，通過(guò)我們努力，科技科已全面掌握了各個(gè)縣支行機(jī)柜走線，大樓綜合布線格局，為確保支行網(wǎng)絡(luò)高效穩(wěn)定運(yùn)行提供了保證。

刻苦專研，出現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，所有的一切的是汗水和心血的結(jié)晶，這里就沒(méi)有必要多說(shuō)，因?yàn)橹挥锌剖胰藛T刻苦專研，才能得到別人的肯定，上個(gè)星期貴陽(yáng)要求清理金融機(jī)構(gòu)編碼，我們加班3天完成了編碼的清理工作，我們?cè)谇謇砉ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)人工進(jìn)行比對(duì)非常緩慢，可以通過(guò)技術(shù)手段進(jìn)行解決，為此寫了一份材料，得到了貴陽(yáng)中支的全省轉(zhuǎn)發(fā)。這樣的事情在我們工作太多太多，只有對(duì)每項(xiàng)工作的刻苦專研，科室人員的業(yè)務(wù)水平才能提高，才能勝任更加重要的工作。

遵紀(jì)守法。就是要樹(shù)立嚴(yán)格的法律意識(shí)，做為科技部門要帶頭遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和規(guī)章制度，特別是嚴(yán)格遵守運(yùn)維手冊(cè)，才能確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行?？萍疾块T上互聯(lián)網(wǎng)非常的方便，做為青年文明號(hào)的一員，特別是不要發(fā)表一些不負(fù)責(zé)的言論，要注意內(nèi)、外網(wǎng)之別，努力維護(hù)人民銀行的形象，特別是作為**論壇的具體管理機(jī)構(gòu)，更要明白自己的一言一行都代表著內(nèi)網(wǎng)輿論的導(dǎo)向。科技部門管理著人民銀行很多重要系統(tǒng)，能接觸到一下敏感信息和敏感數(shù)據(jù)，所以一定要牢記保密紀(jì)律，不該看的不看，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該記的不記。

青年文明號(hào)創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)，只有通過(guò)科室全體人員的不懈努力，才能把創(chuàng)建工作做得更好。

第五篇：口頭思想?yún)R報(bào)專門匯報(bào)（xiexiebang推薦）

[口頭思想?yún)R報(bào)專門匯報(bào)] 思想?yún)R報(bào)的形式有兩種：

一種是口頭思想?yún)R報(bào)，口頭思想?yún)R報(bào)專門匯報(bào)。口頭思想?yún)R報(bào)可隨時(shí)進(jìn)行，申請(qǐng)入黨者應(yīng)該主動(dòng)約請(qǐng)黨組織負(fù)責(zé)人或黨組織指定的人與本人聯(lián)系的共產(chǎn)黨員，匯報(bào)你本人的有關(guān)情況。口頭思想?yún)R報(bào)可長(zhǎng)可短，也可綜合匯報(bào)，也可就一件事專門匯報(bào)。

口頭匯報(bào)和書寫的內(nèi)容是一樣的有以下幾點(diǎn)； 第一，最近一個(gè)時(shí)期自己的思想活動(dòng)和變化情況，黨員思想?yún)R報(bào)《口頭思想?yún)R報(bào)專門匯報(bào)》。如有一些什么想法，改變了一些什么想法等。最近一個(gè)時(shí)期自己的學(xué)習(xí)和工作情況；在學(xué)習(xí)中有什么新收獲，新體會(huì)，新成果；學(xué)習(xí)和工作中碰到了哪些，新問(wèn)題，新困難及自己如何想方設(shè)法克服；最近的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，第二，對(duì)黨的路線和方針政策的理解，對(duì)國(guó)內(nèi)外的一些重大事件，問(wèn)題的想法和自己的態(tài)度。第三，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，分析自己存在的問(wèn)題和不足，明確今后各個(gè)時(shí)期自己的努力方向，征求黨組織的意見(jiàn)等。思想?yún)R報(bào)要明確具體。如果對(duì)一些問(wèn)題和身邊一些有影響的事情有不同看法和不同意見(jiàn)，也可以在寫思想?yún)R報(bào)時(shí)向黨組織提出來(lái)，以求得黨組織的指導(dǎo)，教育和幫助。