第一篇：暑期科技活動(dòng)方案

大南關(guān)小學(xué)

2011年暑期科技活動(dòng)方案

暑假，對(duì)于孩子們來說是豐富多彩的，總是充滿了無限的期盼和美麗的夢(mèng)想。為了使孩子們這個(gè)美麗的暑期過得更有意義，更有價(jià)值，讓我們一起動(dòng)起來吧！本次暑期科技活動(dòng)分年級(jí)進(jìn)行，并且將數(shù)學(xué)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科有效地結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)科之間的整合，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦的同時(shí)，溫習(xí)了舊知，拓展了新知。活動(dòng)一：科普閱讀

“知識(shí)就是力量”，“書籍是知識(shí)的寶庫”。讓我們利用暑期寶貴的時(shí)間，遨游在知識(shí)的海洋中吧！

推薦書目

一年級(jí)：《十萬個(gè)為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社

《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社

《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納著北京教育出版社 二年級(jí)：《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社

三年級(jí)：《130個(gè)科學(xué)游戲》（德）漢斯·普雷斯著，吳衡康編譯中國(guó)少

兒出版社

《列那狐的故事》（法）瑪·阿希·季諾著北京教育出版社《靈性的王國(guó)》張香桐著湖南少兒出版社

四年級(jí)：《科學(xué)家故事100個(gè)》葉永烈少年兒童出版社

《昆蟲記》（法）法布爾著，言小山譯人教社大百科全書《我的野生動(dòng)物朋友》（法）蒂皮·德格雷，黃天源譯云南教育

出版社

五年級(jí)：《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社

《中外經(jīng)典科普故事》伍钚編中國(guó)少年兒童出版社

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》路甬祥主編浙江少兒出版社《魯賓遜漂流記》（英）笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社 六年級(jí)：《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國(guó)少年兒童出版社

《叢林傳奇》（英）吉卜林著 徐樸譯少年兒童出版社 《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社

相信閱讀這些書籍，你一定有不小的收獲。請(qǐng)把你的收獲寫一篇讀后感，以電子稿的形式，在9月1日前，寄到這個(gè)郵箱：chenchen20071006@163.com（記得寫上班級(jí)和姓名呦）。讓我們一起來交流讀書的收獲吧！

活動(dòng)二：動(dòng)手制作

一年級(jí)：圖形拼貼

小朋友們，還記得這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)課上，你都認(rèn)識(shí)了哪些簡(jiǎn)單的圖形嗎？用彩色的卡紙制作出這些圖形并剪下來，然后用它們來拼貼一個(gè)你喜歡的圖案吧！制作過程中所使用的圖形大小、數(shù)量不限。讓我們來比比看，誰拼貼的圖案更漂亮！更有創(chuàng)意！

二年級(jí)：“七巧板”拼貼

同學(xué)們，“七巧板”你們一定不陌生，它都包括哪些不同的圖形呢？請(qǐng)你用不同顏色的卡紙自制幾幅七巧板，并用它們來拼貼一幅你喜歡的圖案吧！讓我們來比一比，誰拼貼的圖案更漂亮！更有創(chuàng)意！

三年級(jí)：風(fēng)車，轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形，它在我們生活中的應(yīng)用非常廣泛，比如，這個(gè)假期我們即將要制作的——風(fēng)車。利用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)美麗的風(fēng)車吧（制作材料不限），讓我們來比比看，誰的風(fēng)車更漂亮！轉(zhuǎn)的更快！四年級(jí)：搭“塔吊”

同學(xué)們，你們知道建筑工地里的巨人是誰嗎？我想，非“塔吊”莫屬！“塔吊”是什么？你還不知道？那就讓爸爸媽媽帶你去看看吧?。ㄒ欢ㄒ⒁獍踩希。┳詈谜諒堈掌貋怼Ｒ?yàn)槲覀冞@次暑期的任務(wù)就是請(qǐng)你用吸管來自己搭建一個(gè)“塔吊”。

在制作過程中，你一定要好好思考一下，為什么“塔吊”那么高，卻那么穩(wěn)定呢？仔細(xì)想想數(shù)學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)過的三角形的穩(wěn)定性，我想你會(huì)發(fā)現(xiàn)秘密的。那就讓我們來比一比，誰搭建的“塔吊”更穩(wěn)定、更堅(jiān)固！

制作要求

材料：吸管。高度：40cm。寬度：不限。

連接方式：透明膠帶、膠、拼插均可。

五年級(jí)：建橋梁

根據(jù)所學(xué)橋梁知識(shí)搭建一座橋梁，看看誰的橋梁更美觀！承重力更強(qiáng)！制作要求

橋梁結(jié)構(gòu)：平板橋、拱橋、斜拉橋任選。

材料：木頭、硬紙板等。

橋面跨度：30cm。高度：不限。

六年級(jí)：“共同的家園”閱讀活動(dòng)

地球是我們所有生物的共同家園，面臨日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，保護(hù)家園，刻不容緩！關(guān)于地球，你曾有過哪些深層次的思考？怎樣才能保護(hù)我們唯一的家園——地球？讓我們先從了解地球開始吧！

同學(xué)們，請(qǐng)利用暑期寶貴的時(shí)間，閱讀一本關(guān)于地球、生命、環(huán)境的書籍，并把閱讀后你的一些思考寫成一篇讀后感（字?jǐn)?shù)不限），和大家一起交流交流吧。

推薦書目

《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國(guó)少年兒童出版社

《叢林傳奇》（英）吉卜林著 徐樸譯少年兒童出版社

《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社

六年級(jí)同學(xué)的讀后感請(qǐng)于9月1日前以電子稿的形式寄到這個(gè)郵箱：chenchen20071006@163.com。

活動(dòng)三：實(shí)踐應(yīng)用

通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和假期的學(xué)習(xí)生活，你一定掌握了不少新的知識(shí)，那么利用這些知識(shí)，能解決你在生活中的哪些問題呢？或者你又有了哪些奇思妙想呢？你是怎樣利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的？在動(dòng)手制作中，你遇到了哪些難題，又是怎樣解決的？請(qǐng)把這些都記錄下來吧！你可以利用小報(bào)、照片、小論文等等多種形式，把你想到的和經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來，開學(xué)了和同學(xué)們來共同交流

吧！

作品上交時(shí)間

活動(dòng)

二、活動(dòng)三，同學(xué)們的作品請(qǐng)于9月5日交回，由學(xué)?？茖W(xué)教師、數(shù)學(xué)教師、美術(shù)教師共同進(jìn)行評(píng)比。

2011.6.28

大南關(guān)小學(xué) 科學(xué)組

第二篇：科技活動(dòng)方案

科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

二、活動(dòng)主題：走進(jìn)科學(xué) 走進(jìn)夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月

四、參加對(duì)象：全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期熱身類

1、讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少借閱1本科普類圖書或雜志帶到班級(jí)圖書角，也可新購(gòu)科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。每人讀一本科普?qǐng)D書或雜志，聯(lián)系實(shí)際寫一篇讀后感或讀書筆記。3—6年級(jí)每班上交2篇科普讀后感。

2、說一說科學(xué)家的故事（科技管理員負(fù)責(zé)）

以“科學(xué)家的故事”為主題，由部室管理員組織科技活動(dòng)小組成員利用本周時(shí)間通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在科技活動(dòng)時(shí)間與成員分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受—重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去）。

時(shí)間：4月日班隊(duì)課，低段為放心班時(shí)間。

3、看一場(chǎng)科普電影（班主任組織觀看）

部室管理員提前把科普電影拷貝到各班，班主任組織學(xué)生觀看。

時(shí)間：活動(dòng)一至活動(dòng)二

管理：班主任

（二）展示評(píng)比類

1、出一份科普小報(bào)

參賽對(duì)象：3-6年級(jí)

作品要求：

（1）3-6年級(jí)各班選送3份科技手抄報(bào)，由老師組織評(píng)委展評(píng)。

（2）手抄報(bào)統(tǒng)一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充。

（3）內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主（標(biāo)題自擬）。

（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間： 4月

2、出一期關(guān)于科技節(jié)的黑板報(bào)

參加對(duì)象：一至六年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：以四月科技節(jié)為主題，要求一至六年級(jí)各班至少組織辦一期關(guān)于校園科技節(jié)的黑板報(bào)，加大對(duì)學(xué)生的宣傳，讓更多的學(xué)生了解科技，加深對(duì)科技的印象。

（三）現(xiàn)場(chǎng)比賽類全員參與科技特色活動(dòng)：模型飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽

全員參與科技特色活動(dòng)：模型飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽的方案

領(lǐng)導(dǎo) ：

負(fù)責(zé)人：

比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

比賽項(xiàng)目：模型飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽比賽程序：各班級(jí)先預(yù)賽學(xué)校決賽參加對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生。比賽每班各3人。

比賽規(guī)則：

1、擲遠(yuǎn)比賽：比賽時(shí)按照年級(jí)組（4—6年級(jí)為一組、1—3年級(jí)為一組）進(jìn)行比賽。

2、學(xué)生用組織者發(fā)的模型飛機(jī)材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好并寫上班級(jí)和名字，再參加比賽。制作時(shí)按照說明認(rèn)真制作，如有損壞，取消參賽資格。

3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計(jì)算成績(jī)。

4、每個(gè)參賽選手有2次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。

評(píng)獎(jiǎng)辦法：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。

比賽要求：

1、請(qǐng)各班組織好班級(jí)內(nèi)比賽，通過班級(jí)比賽選拔參加學(xué)校比賽的隊(duì)員。并請(qǐng)班主任老師做好輔導(dǎo)，進(jìn)行決賽。

2、比賽期間，請(qǐng)各班選手認(rèn)真比賽，自覺遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。

第三篇：科技活動(dòng)方案

涇河新城縣前小學(xué)

2017—2018學(xué)上學(xué)期科技節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建科技教育的大平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)，特開展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

三、組織機(jī)構(gòu)： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：張西平副組長(zhǎng)：杜艷 王琦

成 員：侯冬梅 趙小愛 尉悅 李鵬飛 劉金龍

楊小軍

2.評(píng)委組： 組 長(zhǎng)：侯冬梅

成 員： 李鵬飛 關(guān)瓊 李雪莉 曹云 王敏

四、活動(dòng)時(shí)間：2018年元月12日------元月19日

五、活動(dòng)內(nèi)容(一)前期熱身類 1.讀一本科普書籍 活動(dòng)對(duì)象：3-6年級(jí) 負(fù)責(zé)人： 各班主任

專題閱讀：每個(gè)學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級(jí)圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級(jí)交流閱讀。

上交資料：每班上交5份學(xué)生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務(wù)處）

2.爭(zhēng)做一名科普少年 分享科學(xué)家的故事 活動(dòng)對(duì)象：3-6年級(jí) 負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用一周時(shí)間讓學(xué)生通過報(bào)刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動(dòng)中去)上交資料：每班上交5份學(xué)生整理摘抄的“科學(xué)家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務(wù)處）

(二)展示評(píng)比類 1.設(shè)計(jì)一份科普手抄報(bào)

參賽對(duì)象：5-6年級(jí) 作品要求：

手抄報(bào)內(nèi)容以科學(xué)知識(shí)為主(標(biāo)題自擬)，所有參展作品講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標(biāo)明班級(jí)、學(xué)生姓名等）。

2.畫一幅科學(xué)幻想畫 參賽對(duì)象：3--4年級(jí) 作品要求：

班主任可請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標(biāo)明班級(jí)、學(xué)生姓名等）。

3.科技小制作和小創(chuàng)意。參加對(duì)象：1--6年級(jí) 負(fù)責(zé)人：各班主任 內(nèi)容及要求：

小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（班主任收集優(yōu)秀作品，學(xué)校劃分各班展臺(tái)周三早讀布展。

活動(dòng)流程: 元月12日：根據(jù)學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案的安排，各班組織學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，并鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)人人參與，項(xiàng)項(xiàng)有作品。

元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學(xué)?？萍脊?jié)展示活動(dòng)的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。

元月17日上午10:00——11:00：評(píng)委組根據(jù)作品情況每個(gè)年級(jí)評(píng)選出20份優(yōu)秀作品，一個(gè)優(yōu)秀組織班級(jí)。

元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。

七、活動(dòng)要求

1.各班按照方案的安排認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2.全體師生提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

3.各類活動(dòng)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序開展，活動(dòng)過程中及時(shí)留存圖文資料。4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。

涇河新城縣前小學(xué)

20118年1月12日

第四篇：科技活動(dòng)方案

孟政發(fā)?2011?號(hào)

耿馬傣族佤族自治縣孟定鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于印發(fā)孟定鎮(zhèn)2011年科技

活動(dòng)周實(shí)施方案的通知

各部、委、辦、局，駐孟各單位：

經(jīng)鎮(zhèn)人民政府研究同意，現(xiàn)將《孟定鎮(zhèn)2011年科技活動(dòng)周實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一一年五月三十日

孟定鎮(zhèn)2011年科技活動(dòng)周實(shí)施方案

根據(jù)《耿馬自治縣科技局 縣委宣傳部 縣科技局關(guān)于舉辦2011年科技活動(dòng)周的通知》（耿科聯(lián)發(fā)?2011?5號(hào)）要求，為辦好我鎮(zhèn)今年的科技活動(dòng)周，結(jié)合孟定鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間和主題

2011年科技活動(dòng)周的舉辦時(shí)間是2010年5月21—27日，今年科技活動(dòng)周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型孟定”。同時(shí)鼓勵(lì)各部門根據(jù)各自的實(shí)際情況，突出行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)域特色，結(jié)合群眾需求，舉辦各具特色的分主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

本屆科技活動(dòng)周以突出科技政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳、科技人員下基層、科技服務(wù)民生為重點(diǎn)，力求在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，整合科技資源，組織和動(dòng)員群眾廣泛參與，積極開展群眾性科技活動(dòng)，大力普及科技知識(shí)，在全鎮(zhèn)形成和發(fā)揚(yáng)“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。本屆科技活動(dòng)周的主要活動(dòng)有：

（一）宣傳黨和國(guó)家的科技方針政策。讓廣大公眾通過參與科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，理解創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新、營(yíng)造加快推動(dòng)自主創(chuàng)新，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展良好社會(huì)氛圍，使“攜手-2-

建設(shè)創(chuàng)新型孟定”成為全民的自覺行動(dòng)。

（二）突出“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識(shí)讀本、開辦科普畫廊等活動(dòng)，提高節(jié)能減排從我做起、從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識(shí)，積極創(chuàng)建綠色單位和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

（三）開展“促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”主題活動(dòng)。圍繞當(dāng)前科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需求，組織開展職工技能大賽、青少年科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、科技創(chuàng)新成果展等活動(dòng)，激勵(lì)科技人員從事科技創(chuàng)新的熱情，鼓勵(lì)公眾參與發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新活動(dòng)。

（四）推進(jìn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的科普化。推動(dòng)建立科研與科普結(jié)合機(jī)制，加強(qiáng)科技計(jì)劃項(xiàng)目成果的普及公眾，通過科普作品展示推介、科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)向社會(huì)開放、面向公眾開展科技傳播活動(dòng)，科普志愿者行動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，使公眾能夠及時(shí)了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。

三、活動(dòng)形式

（一）利用街天開展科普宣傳活動(dòng)。

時(shí)間：2011年5月30日上午8:00—11:30

地點(diǎn)：孟定紅旗橋

參加單位：社會(huì)事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計(jì)生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局。

通過集中宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步為科技周活動(dòng)的全面開展?fàn)I造氛圍，使活動(dòng)的開展得到全鎮(zhèn)上下各部門、單位、企業(yè)及廣大人民群眾的重視，掀起開展活動(dòng)的熱潮。

（二）開展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。

時(shí)間：2011年5月—12月

參加單位：社會(huì)事業(yè)局、農(nóng)村發(fā)展局、政法委、中心醫(yī)院、疾控分中心、計(jì)生服務(wù)所、工商分局、食品藥品監(jiān)督管理分局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理分局、臨滄出入境檢驗(yàn)檢疫局。

廣泛動(dòng)員科技人員、科普志愿者深入群眾、深入田間地頭，大力開展科技宣傳活動(dòng)、普及推廣新技術(shù)、新成果，廣泛開展形式多樣的、群眾喜聞樂見的科技成果現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)，同時(shí)開展科技服務(wù)民生集中性科技宣傳活動(dòng)。組織各方力量，采取多種形式，向廣大人民群眾宣傳省、市、縣中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，努力提高廣大人民群眾自主創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)其積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。

（三）舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

時(shí)間：2011年5月—12月

參加單位：各部、委、辦、局。

四、相關(guān)要求

各部、委、辦、局要高度重視科技活動(dòng)周工作，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視，密切配合，認(rèn)真抓好科技活動(dòng)周的組織、動(dòng)員和協(xié)調(diào)工作，使科技活動(dòng)周開展得既聲勢(shì)浩大、又講究實(shí)效。要結(jié)合本地、本部門實(shí)際，認(rèn)真籌劃，精心組織，針對(duì)群眾的實(shí)際要求，在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新，切實(shí)把舉辦活動(dòng)作為提高全民素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng)新型孟定建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。

主題詞：科技活動(dòng)周實(shí)施方案通知校對(duì)：魯瑩共印20份-6-孟定片區(qū)黨政辦公室2011年5月30日印

第五篇：科技活動(dòng)方案

響水鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年科技活動(dòng)方案

為提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，全面落實(shí)素質(zhì)教育工作精神，通過各種科技藝術(shù)教育形式，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地體現(xiàn)我校“科技引領(lǐng)未來，文化透視精神，藝術(shù)陶冶情操”的宗旨，使我校的科技藝術(shù)氛圍更上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)生的科技藝術(shù)能力不斷上升。根據(jù)以上主導(dǎo)思想，特?cái)M定本活動(dòng)方案?；顒?dòng)一

定于2013年4月8日由我校胡玉權(quán)、鄒降壤兩位老師對(duì)各班班主任以及美術(shù)老師，每班抽取5名有特長(zhǎng)的學(xué)生參與這兩位老師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，主要是對(duì)孩子們的科技制作有一定技術(shù)上的指導(dǎo)，另一方面主要是打開學(xué)生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構(gòu)想自己的設(shè)計(jì)。班主任及美術(shù)老師都參加此次活動(dòng)，主要是對(duì)班級(jí)中孩子們的具體做法進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們?cè)谧约旱膭?chuàng)意以及老師們的引導(dǎo)下完成好自己的作品。

活動(dòng)二

定于4月9日——4月25日為我校校級(jí)的科技活動(dòng)比賽時(shí)間。并由胡玉權(quán)老師擬定好活動(dòng)項(xiàng)目，每班推薦好的作品參加校級(jí)比賽?；顒?dòng)三

一、學(xué)生科技活動(dòng)作品校級(jí)評(píng)獎(jiǎng)安排：

1、每班精選3件參賽作品參加校級(jí)評(píng)選活動(dòng)，共63件作品參加評(píng)獎(jiǎng)。

2、根據(jù)上交的作品進(jìn)行分類，再分為3個(gè)年段評(píng)獎(jiǎng)，每個(gè)年段每類

作品分別評(píng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，同時(shí)給獲得校級(jí)一二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師頒獎(jiǎng)。

3、評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：4月29日

響水鎮(zhèn)中心小學(xué)

年3月10日2013