第一篇：新店中學(xué)科技活動方案

赤壁市新店鎮(zhèn)中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案

一、宗旨

為了培養(yǎng)青少年動手、動腦的能力，開發(fā)他們的智力和思維能力，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，促進師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進步。我校特舉辦“第一屆科技創(chuàng)新活動月”。

二、活動主題

為了貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學(xué)校2012年度科技活動節(jié)的主題是：“實踐 ? 創(chuàng)新 ? 成長 ”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境等方面入手，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西加以改進、改革和創(chuàng)新。

三、組織機構(gòu)

1、成立2012年新店中學(xué)科技創(chuàng)新活動小組，領(lǐng)導(dǎo)科技創(chuàng)新活動各項工作。

組長：但海林

副組長：潘助興

成員：周揚波、程國善、劉清海、宋鐵清

2、輔導(dǎo)老師

科普“征文”方面負責(zé)人：語文組組長

輔導(dǎo)教師：語文老師

科普黑板報輔導(dǎo)教師：各班主任老師

科普藝術(shù)類輔導(dǎo)教師： 馬潔

科技制作 方面負責(zé)人：理化組組長

輔導(dǎo)教師：物理組老師化學(xué)生物組老師

電腦小制作輔導(dǎo)：張敏

四、參加活動的對象：全體師生

活動內(nèi)容

本次科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。

（一）科普宣傳

1.利用國旗下講話，做好學(xué)?？萍蓟顒有麄靼l(fā)動工作。

2、利用黑板報、學(xué)校廣播進行宣傳，各班級出一期科普教育黑板報。

3.各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。

（二）、科技創(chuàng)新實踐

1.利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文

4.舉辦一次科普知識講座。

（三）、科技創(chuàng)新成果比賽

1、科普黑板報比賽

（1）參賽對象：各年級各班

（2）板報內(nèi)容：根據(jù)主題 “實踐 ? 創(chuàng)新 ? 成長 ”進行集體創(chuàng)作。

（3）參賽辦法：以各班教室內(nèi)的黑板為板面，自行設(shè)計、參賽。

（4）負責(zé)部門：政教處

（5）比賽方式：現(xiàn)場打分，由組委會邀請相關(guān)老師作評分，各年級各設(shè)一、二等獎。

2、科技創(chuàng)新小制作

（1）主題、說明

A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。

B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）

（2）活動要求：

A．根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與輔導(dǎo)教師共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品上交組委會。

B．比賽作品應(yīng)圍繞科技創(chuàng)新主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作

者班級、姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。

（3）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

（4）負責(zé)人：各輔導(dǎo)教師

（5）截止時間：2012年4月15日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚波）

3、科技創(chuàng)新藝術(shù)品

（1）參賽對象：全校師生

（2）作品要求：

作品要具備想象力、科學(xué)性、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、輔導(dǎo)教師。

（3）參賽方式：由輔導(dǎo)教師推薦到學(xué)校

（4）截止時間：2012年4月15日（參賽作品統(tǒng)一交教務(wù)處周揚波）

（5）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

4、科技小論文

（1）參賽對象：全校師生

（2）比賽內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話、科普幻想。）

（3）比賽要求：各班輔導(dǎo)教師認真指導(dǎo)，選送2—3篇（不超過3篇）參加學(xué)校比賽。

格式要求：用電子稿交稿（郵箱：39961152），在題目左上方注明：“科技小論文”

（4）截止日期：2012年4月15日（參賽文章統(tǒng)一交教務(wù)處周揚波）

（5）評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。

五、活動時間：3月2日—4月15日

（3月2日—15日宣傳動員階段；3月15日—4月15日準備階段； 4月15日—20日評獎、總結(jié)及成果展覽階段）

七、獎勵措施

1、獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名；設(shè)立科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎若干名。

2、獎勵辦法：

凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級、教師考核內(nèi)容之一，同時還進行一定的物質(zhì)、精神獎勵。

赤壁市新店鎮(zhèn)中學(xué)科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月2日

第二篇：中學(xué)科技活動方案

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中學(xué)科技活動方案

1、中學(xué)科技活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計畫綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生の科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦の樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進我校の科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇於探索、敢於創(chuàng)新”の精神。

二、活動時間

20XX年12月——20XX年1月

三、活動對象

全校師生

四、活動主題體驗、創(chuàng)新、成長

五、活動內(nèi)容

（一）科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班壁報內(nèi)容：收集有關(guān)の科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20XX年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

（二）科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

截止時間：20XX年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

評獎要求：作品要具備

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（1）想像力

（2）科學(xué)性

（3）繪畫水準（設(shè)計、色彩、技巧）

（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

（三）七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板の學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時間：20XX年1月8日

六、活動成果展示活動完成後，活動の作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1．時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

2．各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責(zé)收集。

3．活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”の態(tài)度，利用活動の契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)の提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

4．有關(guān)比賽の具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

2、中學(xué)科技創(chuàng)新活動方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)運河區(qū)“關(guān)於舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”の通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”の校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生の青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生の潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)の全面和諧發(fā)展，展示學(xué)?？茖W(xué)藝術(shù)教育の成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：

二、活動主題

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Fpg 體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境

三、組織機構(gòu)

成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。

1、組委會主任：王建明

副主任：李振德

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

2、科技創(chuàng)新小組

科技輔導(dǎo)員成員：

龐傑楊蘭廣楊寶平劉雲(yún)明李健於海龍趙大龍

嶽春燕王萍張順利

四、活動內(nèi)容

1、科普宣傳活動

（1）在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

負責(zé)人：於海龍

要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)の活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

（2）科技節(jié)主題黑板報評比

負責(zé)人：楊金英

要求：以“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題壁報評比活動，並設(shè)一、二、三等獎等獎項，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)の激情。

（3）組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)の視頻節(jié)目

負責(zé)人：楊蘭廣

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航太知識。

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2、科技培訓(xùn)

（1）積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

人員：龐傑老師、楊寶平老師

（2）積極參加第二屆航模培訓(xùn)。

人員：龐傑老師及學(xué)生

（3）積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

人員：於海龍

3、科技競賽與評比

（1）現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽

負責(zé)人：張順利老師、王文妍老師

要求：選派5名選手（14周歲以下）參加現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中の未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cmの白色紙表格，標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等），所需繪畫材料自帶。

（2）發(fā)明創(chuàng)造評比

負責(zé)人：龐傑老師、楊寶平老師

要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定製作水準の科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時發(fā)明者向評委介紹自己の作品，由評委當場提問題並評獎。

（3）科技輔導(dǎo)員論壇

負責(zé)人：龐傑老師

製作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

（4）科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)の主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程（包括文字資料、圖片資料及影像資料）、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，F(xiàn)pg

Fpg 版面要新穎、佈局要合理，並做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。

4、科技節(jié)成果展示

一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌（2.4mx1.2m）參展；同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結(jié)，做成展牌（1.2mx0.8m）參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

五、活動要求

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚の學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師の科技輔導(dǎo)水準，逐步發(fā)展、形成科技特色專案。

3、注重新聞媒體報導(dǎo)，注重積累科技活動資料。

六、活動時間

20XX年11月10日—12月10日

七、活動實施

1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。

2、充分挖掘?qū)W校の現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍（包括班級黑板報，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會幹部の工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機，提高學(xué)生會幹部和各班級幹部の管理水準。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人の才能為科技節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學(xué)校安排の時間地點，進行申報準備。

6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校の整體要求安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序の管理和整治，以清新和諧、文明向上の校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)の召開。

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8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動の關(guān)係，保障正常の教學(xué)秩序。

八、獎項設(shè)置與評選

（一）優(yōu)秀組織獎

按照各班參加科技節(jié)活動參與の人數(shù)及作品の品質(zhì)評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。

（二）個人單項獎

視參賽作品の類型、數(shù)量、品質(zhì)評出各單項獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。

備註：以上獲獎の成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應(yīng)の加分。

滄州市第十一中學(xué)政教處

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