第一篇：濰坊錦繡學(xué)校2012-2013學(xué)年母語節(jié)方案

書香溢校園，經(jīng)典潤童年

——濰坊錦繡學(xué)校第三屆母語節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

高爾基說過：“我讀的書越多，我對世界越加感到親切，生活對我越加變得明亮和有意義?！弊x書不僅可以使人開闊視野，增長知識，還可以使人明理，為人生導(dǎo)航。為了讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn)，使其真正做到 “腹有詩書氣自華”，我校立足于大閱讀教育，本學(xué)期繼續(xù)開展“母語節(jié)”活動，通過評選“書香班級”、開展班級“經(jīng)典誦讀”等活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，從而提高教育質(zhì)量。

二、活動主題

書香溢校園，經(jīng)典潤童年

三、活動目的1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、活動時間

2012．9．26——2012。10。30

五、參與對象

全體學(xué)生、全體教師和家長

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉麗紅

副組長：付曉卿、孟祥霞、李婧

成員：于洪濤、劉少華、李秀芹、劉文成、趙彬、王志慶、胡其忠

七、具體要求

（一）教師讀書活動（參考我校的160讀書工程）

教師要定好閱讀計劃，藉此機(jī)會多讀書，用隨筆形式記錄自己的閱讀感悟，一是提升自

己的素養(yǎng)，二是可以在學(xué)生中起到極好的引領(lǐng)示范作用。在學(xué)校母語節(jié)大型展示活動的舞臺上，教師將和孩子們一起同臺表演。

（二）學(xué)生讀書活動

1．繼續(xù)完善班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀。要求各個班級書櫥天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級與班級之間建立“好書漂流站”，定期舉行“好書換著看”活動。學(xué)校圖書室定期向各班出借圖書。

一、二年級由班主任負(fù)責(zé)借書，兩周一次；三——六年級學(xué)生按學(xué)校圖書室安排的時間每周借閱一次。

2．深入開展《必背古詩七十首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典書籍誦讀活動，進(jìn)一步加強(qiáng)早讀的實(shí)效性，開展“課前一分鐘吟詩”活動，對《必背古詩七十首》讀本推薦的詩歌要力求滾瓜爛熟。

3、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

（1）根據(jù)推薦書目，每班上好每兩周一節(jié)的閱讀課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)及交流活動。學(xué)期末上交一份課外閱讀指導(dǎo)教案。

（2）開展“課前一誦”活動。即每課前一分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動，讓學(xué)生養(yǎng)成每晚閱讀半小時的好習(xí)慣。

（3）每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，中午午寫之前可以進(jìn)行“午讀”，學(xué)生可以讀自己喜歡的書，可以探討讀書心得，交流讀書體會。

4、建立學(xué)生“小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。建立集錦本，一二三年級以摘抄為主，四五六年級以讀后感為主。

5、開展讀書實(shí)踐活動。在低中高年級中進(jìn)行講故事、美文誦讀、閱讀記錄卡、讀后感評比、手抄報等各類競賽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，以競賽促動讀書活動有效地、深入地開展。

（1）開展“我愛母語”大型經(jīng)典誦讀比賽（定于10月底）

（2）參加“我愛母語”征文活動。

（3）一二年級進(jìn)行書簽制作評比，三四年級進(jìn)行“讀書海報”制作比賽(紙張為8K)，五六年級進(jìn)行“讀書小報”的評比(紙張為8K)。

6、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“母語節(jié)”專題欄目，成立文學(xué)社，將學(xué)生的優(yōu)秀作文及時上傳到網(wǎng)站上。

（三）家庭讀書活動

1．向家長倡議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動，帶頭讀書，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會實(shí)踐活動。

2．圍繞讀書活動，充實(shí)家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀書活動有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設(shè)者。

3．親子閱讀：父母在家督促孩子，和孩子一起每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），并給予一定指導(dǎo)。

附：

“母語節(jié)”推薦書目：

一、二年級：

《我的第一本安全護(hù)照》劉勁松著浙江少兒出版社

《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著

《安徒生的童話》[丹麥]安徒生著

《格林的童話》[德國]格 林著

《神奇的釣魚竿》（大嘴巴叢書/動物故事）余 唅著少年兒童出版社

《說謊的放羊娃》（大嘴巴叢書/民間故事）青 山著少年兒童出版社

《一千零一夜》（注音版）[阿拉伯]佚名著

《大個子老鼠小個子貓》周銳著春風(fēng)文藝出版社

《小豬唏哩呼?！穼O幼軍著春風(fēng)文藝出版社三、四年級：

《魯濱遜漂流記》[英國]笛福著

《馬燕日記》[法國]韓石著天津教育出版社

《女兒的故事》梅子涵著少年兒童出版社

《烏丟丟的奇遇》金波著江蘇少兒出版社

《昆蟲記》[法國]法布爾著法布爾花城出版社

《芝麻開門》祁智著江蘇少兒出版社

《中國最著名的神話故事》好孩子圖書工作室著吉林科技出版社

《我要做好孩子》黃蓓佳著江蘇少兒出版社

《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻著作家出版社

《中國節(jié)》（美繪本）紹俊等著中國少年兒童出版社

《古堡里的月亮公主》[英國]伊麗莎白﹒古吉著/馬愛農(nóng)譯人民文學(xué)出版社 《夏洛的網(wǎng)》[美國]懷特著上海譯文出版社

《男生賈里全傳》秦文君著少年兒童出版社

《影響孩子一生的世界大科學(xué)家》鄭春興等著中國宇航出版社五、六年級：

《告訴世界，我能行》盧勤著中國少年兒童出版社長江出版社

《愛的教育》[意大利]亞米契斯著

《不可思議的小豆豆》[日本]黑柳徹子著漓江出版社

《中國兔子德國草》周銳、周雙寧著春風(fēng)文藝出版社

《青銅葵花》曹文軒著江蘇少兒出版社

《畫說五千年“未解之謎”》尹建龍著江蘇少兒出版社

《青鳥飛過》、《象母怨》、《藍(lán)花》、《鐘聲》（冰心兒童文學(xué)新作獎）平靜著浙江少年兒童出版社

《向著太陽歌唱》徐傳德主編商務(wù)印書館

《假如給我三天光明》[美國]海倫.凱勒著

《親親我的媽媽》黃蓓佳著江蘇少兒出版社

《列那狐的故事》[法]季諾著浙江少年兒童出版社

《非法智慧》張之路著浙江少年兒童出版社

《上下五千年》林漢達(dá)、曹余章等著

濰坊錦繡學(xué)校

2012.9.22

第二篇：濰坊錦繡學(xué)校2011-2012第二學(xué)期工作總結(jié)（定稿）

濰坊錦繡學(xué)校2011—2012第二學(xué)期工作總結(jié)

彈指一揮間，緊張而忙碌的一學(xué)年已經(jīng)過去了。一年來，我們?yōu)H坊錦繡學(xué)校始終遵循“教孩子一天，為孩子一生”的辦學(xué)理念，堅持以人為本、面向全體、培養(yǎng)特長、和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的品牌學(xué)校，以教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，完成了年初提出的工作目標(biāo)，在上級單位進(jìn)行的綜合考核中，獲得了高度評價?，F(xiàn)將一年來工作回顧如下：

教導(dǎo)處

本學(xué)期，教導(dǎo)處圍繞課堂抓考核,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞科研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初步形成；課堂有特色,常規(guī)有特點(diǎn),科研有成果。以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績。下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧，并思考不足，以便下學(xué)期更好更時效的開展各項(xiàng)工作。

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)，重新修訂了《教師發(fā)展性評價》《教學(xué)常規(guī)管理制度》《考勤請假制度》等，規(guī)范了一系列教育教學(xué)行為。對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。

2、保證晨讀午寫有實(shí)效

時間保證。我們著重抓了早晨和中午學(xué)生到校時間問題，值日生問題，保證學(xué)生晨讀和午寫時間的充足、規(guī)范豐富內(nèi)容。對晨讀內(nèi)容作了要求，除了背誦規(guī)定的詩歌之外，每個級部都根據(jù)實(shí)際情況安排了一些經(jīng)典片段誦讀，加大學(xué)生的閱讀量。

3、抓好特長選修嚴(yán)要求

本學(xué)期狠抓了特長選修課，肯定了老師們細(xì)致的課堂記錄，為上課老師們解決難處。然后提出明確要求，每周的選修課時間集中檢查。從檢查情況來看，老師們組織都很認(rèn)真，師生狀態(tài)較年前有很大改變。好多老師都在給學(xué)生認(rèn)真地講解、示范，學(xué)生學(xué)的也很有興趣。

4、業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實(shí)處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

5、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

二、加強(qiáng)教研科研工作，以課題研究引領(lǐng)教學(xué)

1、提高教研組活動效度。

本學(xué)期每周三的教研活動，改為教研組專題講座和備課組集體備課間周進(jìn)行的形式，使教研活動更切合教學(xué)實(shí)際，更具實(shí)效性。形式已有，但需要進(jìn)一步完善活動的內(nèi)容，真正發(fā)揮備課組長和名師的帶動作用，促進(jìn)教師整體的專業(yè)成長。

加強(qiáng)教研活動主題的篩選和破解方法的培訓(xùn)?；顒幼龅蕉ǖ攸c(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定主講人，做好記錄，精心組織，講求實(shí)效。

2、組織教師進(jìn)行聽課、議課。組織教師積極參與聽評，在實(shí)際的一節(jié)一節(jié)聽課中，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)中，積累，模仿、提高、創(chuàng)新，為我所用。

開學(xué)伊始，特別是為響應(yīng)四月份市區(qū)課堂教學(xué)大賽，我校開展了為期三周（2月20日——3月14日）的課堂教學(xué)大賽活動。參賽的各位老師課前精心準(zhǔn)備，分組研討、反復(fù)“磨課”，不斷交流，提高技藝；課后及時反思，見解深刻；評委教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正，評課中及時提出中肯的意見。本次大賽取得了顯著的效果為我校教師在市區(qū)級大賽中取得良好成績奠定了基礎(chǔ)。

3、落實(shí)做好課題實(shí)驗(yàn)工作。

今年3月份，我校又有兩項(xiàng)市級課題順利結(jié)題：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣及其養(yǎng)成研究》和《一年級語文“開放式”識字教學(xué)研究》。

第八屆全國中青年教師（基教）論文大賽評比中，我校教師撰寫的論文全部榜上有名獲得大豐收，無論是總獲獎人數(shù)還是一等獎的獲獎人數(shù)，均居各學(xué)校前列。其中，付曉卿、孟 2 祥霞、宋源波、孟祥江、姜雪五位老師的論文獲得一等獎。除此之外，我校教師還有29篇論文獲得二等獎，15篇論文獲得三等獎。

三、搞好學(xué)生節(jié)日、主題活動，豐富學(xué)科教學(xué)

3月8日上午，濰坊錦繡學(xué)校第二屆“數(shù)學(xué)節(jié)”正式啟動。在數(shù)學(xué)節(jié)活動期間，學(xué)生以極大的熱情積極參與了各種各樣的活動。如，一年級的鐘面制作和趣味拼圖、二年級的答疑小能手、三年級和五年級的數(shù)學(xué)手抄報、六年級的圓周率∏記憶賽以及二至六年級的口算比賽等等。在這些豐富多彩的活動中，孩子們有更多的機(jī)會了解了課本以外的那些有趣、好玩的數(shù)學(xué)知識，認(rèn)識了很多中外聞名的數(shù)學(xué)家，他們在快樂的游戲中鍛煉了計算、觀察、思維能力，空間想象能力和邏輯推理能力；他們在面對困難的時候?qū)W會了堅持，不輕言放棄；他們在活動中體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)無窮的樂趣，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，真可謂是收獲頗豐。

四、組織好師生競賽各項(xiàng)活動，取得優(yōu)秀成績

1、教師課堂大賽與教學(xué)能手評選。經(jīng)過精心組織和培訓(xùn)，經(jīng)過選手認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過磨課組成員的共同努力，我校教師在市區(qū)級課堂大賽中取得良好成績，尤其較去年有了很大進(jìn)步。區(qū)教學(xué)能手評選結(jié)果雖然尚未公布，但從評委反饋中感知選手教師成績位居前列，相信總評成績也會令人滿意。2、2011年研修，我校取得了優(yōu)異的成績：濰坊錦繡學(xué)校被評為先進(jìn)研修單位，李蕓老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，十多名教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。3、2012年5月17日，濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)管委會舉行了“恪守從政道德，保持黨的純潔性”主題演講比賽，我校黨員教師賈露雯、高欣欣老師參賽，均榮獲二等獎。

4、韓美玲動漫教學(xué)觀摩課。4月24日至27日，由中央電教館主辦，山東省濰坊市教育局承辦，山東中動文化傳媒有限公司協(xié)辦的“第二屆中國國際動漫人才培養(yǎng)計劃”研討會在濰坊大酒店舉行。濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)錦繡學(xué)校承擔(dān)了本次大會的觀摩課任務(wù)，信息技術(shù)老師韓美玲執(zhí)教了《形狀補(bǔ)間動畫》一課。我校動漫教學(xué)獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、學(xué)生活動。第二十七屆濰坊市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品揭曉。我校孫佳、趙玲玲、劉叢叢3位老師輔導(dǎo)的4幅作品獲獎，學(xué)生黃婉婷、林芝卉、王聚、張慧瀅的作品獲獎。第四屆“山東省少年兒童發(fā)明獎”評選活動中，王文程同學(xué)在周娟老師的指導(dǎo)下，改造的創(chuàng)意作品《360度電風(fēng)扇》，得到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，榮獲創(chuàng)意獎。

五、反思不足，尋找差距，爭取下學(xué)期工作的更高效創(chuàng)新

1、教研活動不夠。每周的教研組活動仍然流于形式，不夠時效。關(guān)鍵在于教研組長的組織。需要培訓(xùn)。定好每周的課題、主講人。

2、特色課堂、特色教師培養(yǎng)不夠。鼓勵教師善于利用自己的特長，培養(yǎng)特長學(xué)生成就特 色課堂。如語文、英語教師的演講、朗誦、寫作、書法等。爭取在某一學(xué)科內(nèi)形成共性的特色培養(yǎng)，做成校級特色。

3、課題研究氛圍不夠。還未引起教師足夠重視，“小課題，大教育”，爭取下學(xué)期全校內(nèi)形成“人人有課題”的研究氛圍，引導(dǎo)教師積極思考實(shí)踐提升，做研究型學(xué)者型教師，真正意義上實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長。

4、老教師優(yōu)質(zhì)師資潛力挖掘不夠。

5、二級培訓(xùn)不夠。

6、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、評價還不夠科學(xué)時效，尚待改進(jìn)。

德育處

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以“好習(xí)慣終身受益”的校訓(xùn)為內(nèi)涵，以“六禮八德”“32個教養(yǎng)細(xì)節(jié)”“81個好習(xí)慣”為載體，全面推進(jìn)養(yǎng)成教育，千方百計創(chuàng)設(shè)有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環(huán)境，堅持“講方法、重規(guī)范、求實(shí)效”的工作思想，把德育工作推上一個新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

二、主要工作

（一）常規(guī)管理細(xì)節(jié)育人

常規(guī)教育是德育教育的基礎(chǔ)。德育處根據(jù)《錦繡學(xué)校文明禮儀手冊》、《星光夢想，從錦繡起航》，將學(xué)生日常行為習(xí)慣進(jìn)行細(xì)化，通過主題班隊會、文明禮儀課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價、同學(xué)互評、家長評價，不斷修正學(xué)生的行為，讓每一個學(xué)生能禮貌待人、禮節(jié)周到、儀表端莊、儀式規(guī)范；《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》，注重對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行多元評價，對學(xué)科學(xué)習(xí)、活動課、家長意見提出了更明確的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生八種基本素質(zhì)，即運(yùn)動與健康素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、審美與表現(xiàn)素質(zhì)、勞動素質(zhì)、交流與合作素質(zhì)、安全素質(zhì)；充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和集體榮譽(yù)感八十一個好習(xí)慣和三十二個教養(yǎng)細(xì)節(jié)貫穿始終，即生活衛(wèi)生習(xí)慣、體育運(yùn)動習(xí)慣、運(yùn)動能力、體質(zhì)、興趣愛好等，分別開展自評、小組評、班主任評，評價分很好、較好、一般、需努力四個等次。更好的對每位學(xué)生全方位的進(jìn)行評價。

我校以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，充分發(fā)揮班主任、各任課教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、執(zhí)勤教師的作用，堅持抓好監(jiān)督檢查，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化檢查的針對性、實(shí)用性，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。同時，堅持舉行各項(xiàng)主題班會，每次定主題、有內(nèi)容，并對優(yōu)秀學(xué)生事跡進(jìn)行宣講，強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)。根據(jù)節(jié)日和活動需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。切實(shí)發(fā)揮德育主陣地作用。

（二）宣講優(yōu)秀模范育人

本學(xué)期，我校根據(jù)上級要求，加強(qiáng)了班主任陪訓(xùn)工作。優(yōu)秀班主任老師將自己平日班級管理的優(yōu)秀做法與大家共享。結(jié)合學(xué)生的心理特征、個性品質(zhì)、自我診斷及學(xué)生心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容，將自己在管理中的成功之處和全體班主任老師做了分享：一年級張瑤老師的腿勤、嘴勤、眼勤是所有班主任老師都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，她通過自己班級管理七大塊與其他老師分享了在班級管理工作中的心得，一個個真實(shí)、鮮活的典型案例，展示自己對教育事業(yè)的理解、對學(xué)生的熱愛；二年級王倩倩老師從培養(yǎng)班干部入手，逢遇大型活動必給每個同學(xué)展示的機(jī)會，特色各異的評價方式為孩子的進(jìn)步起到很好的引領(lǐng)作用；三年級董迪迪老師從培養(yǎng)良好的班風(fēng)入手，堅持常抓班級常規(guī)管理，從班級路隊、午寫到大課間紀(jì)律，一一透示著管理的藝術(shù)。通過體育節(jié)一位特殊孩子是否上場表演《功夫扇》問題的處理，不難看出，這位年輕教師成熟了；何鳳老師針對班級孩子的特殊情況積極尋找有效途徑，首先從狠抓學(xué)生思想教育入手，不放棄任何一位學(xué)生，耐心細(xì)致的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，采取談話、表揚(yáng)、軟硬兼施的方式將一位經(jīng)常惹事、心里缺乏陽光的一位問題學(xué)生感化；在強(qiáng)調(diào)班主任老師與孩子一起打掃衛(wèi)生區(qū)以后，賈露雯老師、李蕓老師、趙靖君老師、王娟老師跟孩子一起撿拾垃圾，為孩子做出了示范也更好的教育了孩子。

經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)，班主任的工作能力得到了明顯提高，尤其是對養(yǎng)成教育有了更加深刻的理解，對我校開展養(yǎng)成教育提供了強(qiáng)有力的支持。

（三）加強(qiáng)科研知識育人

本學(xué)期在加強(qiáng)了德育科研工作，為了進(jìn)一步發(fā)揮班主任在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的骨干作用，提高我校全體班主任的工作水平，全體班主任撰寫了德育案例共25篇。各級部認(rèn)真組織，精心篩選，報送了一批質(zhì)量高、代表性強(qiáng)的班主任工作案例。案例內(nèi)容涉及班主任工作的方方面面，如班級文化建設(shè)、班級管理制度、班級活動組織、班會的組織、班級突發(fā)事件處理、師生關(guān)系、家校聯(lián)系等。

班級管理事務(wù)雜、瑣事多，孩子們的心理難以琢磨。但是老師們都能用自己的智慧與精彩與孩子們“斗智斗勇”，詮釋著愛的教育，與全校班主任分享了自己的教育成長經(jīng)歷、成功的教育經(jīng)驗(yàn)和做法，收獲與體會，苦與樂，他們結(jié)合平日班級管理情況，向我們展現(xiàn)了班級管理的精彩與智慧，案例故事生動曲折，耐人尋味。

（四）搭建平臺活動育人

立足“發(fā)展學(xué)生的多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，培養(yǎng)有素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”這一理念，我們把豐富多彩的校園活動與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，把學(xué)科學(xué)習(xí)與趣味活動相結(jié)合，把活動做成了富有文化內(nèi)涵的學(xué)校課程，把德育、智育、體育、美育融合一體，形成了獨(dú)具特色的校園體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校在4月份和六月份順利開展第三屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)。4月28日，翹首以盼的環(huán)保運(yùn)動會入場式開始了，統(tǒng)一身著綠色校服的29個班級依次入場，每個人的臉上都洋溢著激情的活力與飛揚(yáng)的青春，我們看到了一個個團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的班集體，他們就像一個個綠色小精靈，走在保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的路上，讓我們看到了希望的未來；6月1日，錦繡學(xué)校全體師生共同為藝術(shù)節(jié)的召開忙碌著，都在為孩子們快樂的兒童節(jié)做著貢獻(xiàn)。童年是快樂的，童年是精彩的，我們面向全體學(xué)生，把“六一”還給全體孩子。讓每一個孩子真正成為節(jié)日的主人，讓他們從內(nèi)心深處感受快樂，體驗(yàn)成功，獲得自信。在美麗的校園里用歡歌笑語播撒歡樂，播種希望，讓快樂永遠(yuǎn)與天真爛漫的孩子相伴，讓喜悅永遠(yuǎn)與純潔無瑕的童年相隨，讓孩子們在這里沐浴著陽光，茁壯成長！

(五)家校合作共同育人

說到“家校關(guān)系”，其實(shí)她就是一座橋，一端是學(xué)校，一端是家庭，做得好，她將形成合力，推動學(xué)生發(fā)展，否則，她將阻礙學(xué)校正常工作。“弱國無外交，位卑無思想”。什么意思呢？“那就是，你再有道理，國家小了，沒人理你；你的思想再正確，地位低了，沒人服你”。首先從培養(yǎng)教師入手，每次家長課程開課，學(xué)校德育處必定制定詳細(xì)可行的方案、提前了解班級家長信息，通過調(diào)查問卷的形式調(diào)查“學(xué)生心目中的好家長”的一些好做法，并且根據(jù)低中高年級的實(shí)際情況，找骨干班主任教師共同備一節(jié)課，反復(fù)分析每一節(jié)課內(nèi)容，有針對性的解決家長困惑；其次，聘請專家給教師、家長進(jìn)行講座，從更高的角度對教師和家長進(jìn)行理論指導(dǎo)；第三，發(fā)揮家長委員會的作用，開展一系列有意義的活動，如“與山村孩子手拉手”、“衣加衣活動”等等；及時聯(lián)系有經(jīng)驗(yàn)的家長進(jìn)行宣講，他們用自身成功育子經(jīng)驗(yàn)更有說服力對其他家長進(jìn)行教育。

（六）規(guī)范管理制度育人

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合上級要求，首先制定各項(xiàng)育人制度，根據(jù)制度制定相關(guān)執(zhí)行方案。號召全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)育人制度工作落到實(shí)處。在實(shí)施過程中，突出學(xué)生的主體地位，與學(xué)校一起營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，全面落實(shí)“教孩子一天，為孩子一生”辦學(xué)理念，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育管理機(jī)制。通過值周檢查、家長交流等方式及時查缺補(bǔ)漏；專家培訓(xùn)、教師研討為十二項(xiàng)育人制度的研討活動提供了專業(yè)引領(lǐng)。采用精細(xì)化德育管理模式，多方位多視角圍繞育人制度建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究；及時組織優(yōu)秀教師進(jìn)行各種形式的專題研究活動，提升制度建設(shè)的科學(xué)性和實(shí)效性。

（七）執(zhí)勤到位安全育人

為把安全工作落到實(shí)處，我們學(xué)校經(jīng)過研究決定成立安全管理網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“事事有人管，人人有事干”的具體要求，我校首先成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長親自擔(dān)任；安全工作分為兩個網(wǎng)絡(luò)面同時進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

學(xué)校全體教師認(rèn)真落實(shí)執(zhí)勤制度。學(xué)校德育精細(xì)化管理逐漸成熟，全體教師無一例外人人有事干，老師們根據(jù)分工，明確自己的職責(zé)，各項(xiàng)執(zhí)勤工作有條不紊。現(xiàn)在天氣炎熱，執(zhí)

勤教師能夠按時到位，盡職盡責(zé)的完成本職工作；午餐執(zhí)勤教師大部分能夠帶領(lǐng)學(xué)生整隊進(jìn)出，午休執(zhí)勤教師管理到位，午休秩序較以前好了很多；課間執(zhí)勤教師、安全演練執(zhí)勤教師到位后能夠盡職盡責(zé)的完成疏散任務(wù)，為學(xué)生的課間、演練安全保駕護(hù)航。

學(xué)校的安全工作關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。錦繡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層積極探索，大膽革新管理方法，創(chuàng)新管理模式，多種方法讓全體師生與家長一起參與到安全管理中來，自覺樹立安全意識，逐步形成安全規(guī)范，為學(xué)生提供一個平安和諧、放心學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境。

（八）爭先創(chuàng)優(yōu)榜樣育人

繼續(xù)實(shí)施每月明星評選活動，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化評比的標(biāo)準(zhǔn)，突出每月的成績或者特色，讓明星成為師生學(xué)、比、趕、超的榜樣，這一評選活動緊緊圍繞八十一個好習(xí)慣的培養(yǎng)、三十二個教養(yǎng)細(xì)節(jié)的修煉以及校園節(jié)日活動的開展，讓師生都能找到自己成功的目標(biāo)和方向。

我們以每學(xué)期各項(xiàng)評選活動為載體，進(jìn)行十佳百優(yōu)千星的評比，讓孩子的興趣得到培養(yǎng)、特長得到發(fā)展，讓自己在不斷的參與過程中，找到適合自己的發(fā)展方向，豐富自己的興趣點(diǎn)。這些評比活動一改學(xué)期末進(jìn)行一次性評價的方式，而是把評比活動分散到整個一學(xué)期中，讓孩子根據(jù)自身的特點(diǎn)參加，可以只選擇一項(xiàng)，也可以選擇多項(xiàng)，評比活動分級獲獎，德育處統(tǒng)一下發(fā)證書。

（九）各項(xiàng)迎查工作環(huán)境育人

本學(xué)期，我校在上學(xué)期“市綠色學(xué)?！睒s譽(yù)的基礎(chǔ)上，積極申報省綠色學(xué)校。在市、區(qū)環(huán)保局的指導(dǎo)下精心準(zhǔn)備材料，不斷修整和完善；在濰坊市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市復(fù)核階段，我校全體師生齊上陣，從班級衛(wèi)生到校園環(huán)境再到門前三包，無論是教師還是學(xué)生，大家沒有 一句怨言，為我市創(chuàng)建工作做出一定貢獻(xiàn)；關(guān)工委工作通過重視五老，境界育人、文化校園，活動育人、學(xué)會感恩，情感育人、道德講堂，細(xì)節(jié)育人、幫困扶貧，愛心育人等五個方面也路。體現(xiàn)了我校扎扎實(shí)實(shí)的育人之路。

三、存在問題

1、班主任老師培訓(xùn)的機(jī)會不多，觀念有待更新。

一個人的思想、意識和觀念是行動的先導(dǎo)，沒有好的的思想、意識和觀念就不可能有出色的工作業(yè)績。由于在以前村辦小學(xué)的工作中，各方面的要求沒有現(xiàn)在高，導(dǎo)致工作落后。

2、實(shí)施養(yǎng)成教育的力度不夠

學(xué)校的習(xí)慣教育雖然取得了很大的成績，而且受到了上級部門和社會的一致，但離我校“教孩子一天為孩子一生”的教育理念還有一定的距離。

3.作為德育處負(fù)責(zé)人，感覺自己的主動性不夠高，有一些工作是被動完成，造成工作被動局面。

四、努力方向

1、加大對教師的培訓(xùn)力度

主要是教師的教育教學(xué)能力培訓(xùn)、新課程理念培訓(xùn)、班主任的全員培訓(xùn)等。

2、加大力度實(shí)施“養(yǎng)成教育”

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成必須持之以恒，不斷強(qiáng)化，才能真正取得好的效果。密切結(jié)合教導(dǎo)處的工作要求，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊大隊部的作用，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

3.主動、創(chuàng)新性的開展工作，與其他科室積極協(xié)調(diào)，以學(xué)校工作為重，積極有效開展各項(xiàng)育人工作。

本學(xué)期，我校德育處的工作雖然取得了一些好的成績，但也還存在好些不足的地方。在以后的工作中一定繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，爭取更大的成績。

校長辦公室

一、工作回顧

（一）以開拓創(chuàng)新的精神，發(fā)揮行政綜合職能。

校長辦公室作為學(xué)校的綜合管理部門，每天的工作繁瑣無序，卻事關(guān)重要，為高效、有序地完成好各項(xiàng)工作，我們堅持以下幾點(diǎn)要求為原則，嚴(yán)格把握：第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解，加深對學(xué)校整體工作脈絡(luò)的把握。第二，廣泛收集意見，及時反饋，積極發(fā)揮參謀助手作用。結(jié)合日常工作，隨時聽取反饋教職工、學(xué)生的意見；并根據(jù)學(xué) 校需要，做好各種數(shù)據(jù)、材料的收集整理工作。第三，立足全局，積極主動地做好協(xié)調(diào)工作，服務(wù)各辦公室、服務(wù)好每一位教職工。

本學(xué)期以來，我們在學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開方面，做好了以下工作：

1、政務(wù)方面。學(xué)期初開展“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)章”主題活動，為學(xué)校向品牌化、專業(yè)化發(fā)展指明了方向；綠色學(xué)校、安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、衛(wèi)生城市復(fù)核材料整理；參加2011事業(yè)單位法人年檢；迎接關(guān)工委檢查、配合學(xué)校創(chuàng)城迎查；召開“文明愛校，修身律己，爭創(chuàng)師德模范”主題實(shí)踐活動動員大會；清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

2、黨務(wù)方面。學(xué)校黨員教師資料核對；迎接黨建檢查；收集黨員教師公開承諾書；組織召開“恪守從政道德，保持黨的純潔性”主題黨員會和演講比賽；組織黨員教師集中收看省第十次黨代會。

3、校務(wù)工作。組織召開教師職稱評定競聘大會，并審定、匯總；召開“文明愛校，修身律己，爭創(chuàng)師德模范”主題實(shí)踐活動動員大會；協(xié)助進(jìn)行體育節(jié)、“六一”兒童節(jié)籌備工作；進(jìn)行師德測評；

（二）以踏實(shí)勤勉的態(tài)度，完成日常工作。

校長辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心工作，突出抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)、列入計劃的重要工作、行政會決定的重大事情，基本做到了“事事有人管，件件有著落”，不誤時，不誤事，確保了政令暢通，學(xué)校秩序有序發(fā)展。

1、日常工作。組織學(xué)校進(jìn)行愛心捐款活動、“愛心一日捐”活動；組織濰坊作家儀修文老師簽名贈書活動；修改完善學(xué)校網(wǎng)站、維修學(xué)生教室、教師電腦；統(tǒng)計教師住房，確定教師購房名單；統(tǒng)計專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育報名；制作陽光廣場展板、加固室內(nèi)班級展板、整理學(xué)校宣傳欄；組織《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》知識競賽；收集教師照片及簡介；參加教師招考；安排假期工作。

2、接待工作。組織協(xié)調(diào)學(xué)校的各種會議、交流訪問等。會議如何開得既精練又高效，接待工作如何做到既熱情大方又不鋪張浪費(fèi)，是關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益以及對外形象和聲譽(yù)的大事。作為學(xué)校的窗口部門，學(xué)校辦公室精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。本學(xué)期先后組織有規(guī)模有影響會議、活動10多次，為我校加強(qiáng)與外界的溝通創(chuàng)造了便利條件。

二、反思和不足

1、忙于事務(wù)性工作，工作缺乏創(chuàng)造性、預(yù)見性，沒有充分發(fā)揮服務(wù)作用。

2、協(xié)調(diào)工作與學(xué)校未來的發(fā)展和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求之間還存在著差距。

3、文件傳達(dá)、檔案整理工作還沒有形成條理、規(guī)范的體制，整體感不強(qiáng)。

三、下學(xué)期工作思路

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高辦公室的工作效率。

2、深入實(shí)際，加強(qiáng)各辦公室之間的協(xié)調(diào)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，引領(lǐng)師生健康成長，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。

3、建立常規(guī)運(yùn)行的有效機(jī)制，使學(xué)校工作真正做到制度化、常規(guī)化、程序化。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，讓學(xué)校網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的最好窗口。

總務(wù)處

緊張而有序的2011--2012學(xué)第二學(xué)期即將過去，回顧過去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ茫瑘猿忠浴吧倩ㄥX，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督，并受到市、區(qū)物價部門、紀(jì)檢部門年終檢查的一致好評。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管 好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、校園綠化美化方面

1、本學(xué)期，總務(wù)處組織花工及綠化人員對學(xué)校的花草樹木定期地澆水、施肥、打藥、修剪;，美化了校園，營造了氛圍。

2、本學(xué)期總務(wù)處對校園保潔工加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)處對個年級教室、教師辦公室的物品進(jìn)行了配備，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、家長開放日、期中、期末考試、等各項(xiàng)活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的財產(chǎn)也在不斷增加，隨著設(shè)施的增加，小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

四、學(xué)生宿舍、食堂管理

1、本學(xué)期，總務(wù)處人員對學(xué)生宿舍、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

2、本學(xué)期，總務(wù)處加強(qiáng)對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全，組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化?？倓?wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。

五、工作反思

1、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強(qiáng)做好總務(wù)工作人員的思想教育工作，以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。

以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié)，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。

安全科

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園消防組織機(jī)構(gòu)，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各負(fù)責(zé)同志具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校安全科科長親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。門前有監(jiān)控設(shè)施，保安能操作監(jiān)控設(shè)備，警用器械齊備，有出入記錄本并詳細(xì)記錄，如果是上學(xué)、放學(xué)時段，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶兩名以上教師協(xié)同保安維持秩序，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

三、學(xué)校餐廳工作落實(shí)

本學(xué)期以來對食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān)，食堂工作人員是有健康證，食品實(shí)行48小時留樣，食堂有防鼠板、除蠅設(shè)備，原料采購有索證，大宗原料定點(diǎn)采購，生熟案板分開使用，面粉、油料等合格，食堂有消毒器械，食堂燃?xì)獍踩?/p>

四、檔案材料的整理

三月份到五月份整理綠色學(xué)校材料，四月份到六月份整理學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)材料，五月份到六月份整理創(chuàng)建衛(wèi)生城市材料。學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面，警鐘長鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

一年來，我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)工作都取得了非常顯著的成績，這得益于我校教育規(guī)劃種種舉措的落實(shí)，得益于各級教育領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。我校今后將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，奮力拼搏，堅持以學(xué)生為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，辦好規(guī)范、特色、品牌學(xué)校，逐步擴(kuò)大辦學(xué)影響，辦人民滿意的教育，為社會培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

第三篇：濰坊錦繡學(xué)校趣味運(yùn)動會報道

運(yùn)動—健康—快樂—分享

——錦繡學(xué)校教師趣味運(yùn)動會篇

三月的濰坊，冬的味道逐漸褪去，春的氣息迎面撲來，暖暖的陽光照在學(xué)校的操場上，愉悅了身心，喚醒了身體的每個細(xì)胞。在這個暖春，濰坊錦繡學(xué)校迎來了“三·八”國際婦女節(jié)，為調(diào)動教師參加體育運(yùn)動的積極性，以更加健康的身心投入到教育教學(xué)工作中，我校于3月6日開展了以“我運(yùn)動--我健康--我快樂--我分享”為主題的教師趣味運(yùn)動會。

本次教師趣味運(yùn)動會一共有八個運(yùn)動項(xiàng)目，分為十二個小組參加比賽。全體教師熱情高漲，踴躍報名，各自參加自己喜歡，又能一展自己特長的運(yùn)動項(xiàng)目。項(xiàng)目開始了，一分鐘跳繩的隊伍在裁判的開始聲中跳了起來，一時間只聽見“踏踏”“踏踏”繩子打地的聲音，一根根彩繩飛快地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)數(shù)的教師專心致志地計數(shù)。定點(diǎn)投籃的教師們可以說是最積極的了，為了能夠投到好的成績，比賽開始之前就已經(jīng)認(rèn)真練習(xí)了。一陣歡呼聲傳來，原來是羽毛球雙打已經(jīng)進(jìn)行的熱火朝天了，雖然不是專業(yè)的隊員，但是教師們都已更專業(yè)的熱情投入到這場比賽中去。男子籃球賽的小伙子們更是打的熱火朝天，難分勝負(fù)。

各個運(yùn)動項(xiàng)目的有序開展，給初春的錦繡更增添一份春的活力與熱切。從運(yùn)動會開始到結(jié)束，每一個隊伍的小組成員熱情高漲，不斷為自己的隊友加油、歡呼、喝彩。陣陣歡笑聲此起彼伏，充分體現(xiàn)出“運(yùn)動—健康—快樂”的真諦。

本次趣味運(yùn)動會為教師們搭建了一個展示才華、增進(jìn)友誼的舞臺，提高了教師們參與活動的積極性，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊的內(nèi)部凝聚力，那歡笑的臉龐充分體現(xiàn)了教師們對這次趣味運(yùn)動會的喜愛。生命不息，運(yùn)動不止，工作不滯，讓我們以更高的工作熱情為美麗錦繡增添新樂章。

第四篇：濰坊錦繡學(xué)校慶祝2014年三八國際婦女節(jié) 教師趣味運(yùn)動會活動方案

濰坊錦繡學(xué)校

慶祝2014年三八國際婦女節(jié)教師趣味運(yùn)動會活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了調(diào)動教職工參加陽光體育運(yùn)動的積極性，增強(qiáng)全體教職工的身體素質(zhì)，以達(dá)到愉悅身心，快樂工作的目的；同時激發(fā)教職工團(tuán)隊精神，促進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，共建快樂、和諧校園，在三八國際婦女節(jié)來臨之際，我校將舉行“我運(yùn)動----我健康----我快樂----我分享”為主題的教師趣味運(yùn)動會。

二、主辦單位

濰坊錦繡學(xué)校督導(dǎo)室 工會委員會 體育組 各年級組

三、競賽時間、地點(diǎn)

時間：2013年3月6日星期四下午4:30.地點(diǎn)：個比賽場地詳見第七項(xiàng)的具體安排。

四、比賽項(xiàng)目

1、男子籃球

2、女子定點(diǎn)投籃

3、踢毽子

4、跳繩

5、乒乓球

6、羽毛球

7、準(zhǔn)媽媽集體散步，交流分享

五、競賽及獎勵辦法

（一）本次比賽不設(shè)預(yù)賽，所有報名參賽隊伍均直接進(jìn)入決賽。

（二）比賽分7場進(jìn)行，具體如下：

（三）根據(jù)按項(xiàng)目分組進(jìn)行比賽，獎勵優(yōu)秀運(yùn)動員；分別采取運(yùn)動員對換計數(shù)；要求全員參與，不得請假。

獎項(xiàng)設(shè)置：男子籃球設(shè)團(tuán)體獎，其他各項(xiàng)按一定比例設(shè)優(yōu)秀個人獎若干。

六、裁判員

總裁判長：劉麗紅 于洪濤 裁判員：各項(xiàng)目裁判及負(fù)責(zé)人

照相：每個項(xiàng)目一個，由本項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排，比賽結(jié)束后把精彩瞬間的照片，提交督導(dǎo)室王玉龍老師。

報道：王翠翠 孫菊艷

七、運(yùn)動員名單

（備注：名字為紅色字體的教師為本項(xiàng)目的裁判及負(fù)責(zé)人，切實(shí)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的組織和比賽工作，比賽完畢把比賽成績上報工會。）第一場比賽：男子籃球 比賽場地：學(xué)校操場

潘勇、孟祥江、宋源波、孫垂文

張迪、李海明、張國強(qiáng)、王友彬、尚寧、王玉龍、咸德勇、顏峰、盧兵 魏玉龍 14人 第二場比賽：一分鐘跳繩 比賽場地：學(xué)校操場

一組：宮玉婷

高文娟

韓美玲 劉露營、陳楠楠、徐嘉徽 陶勝梅

王曉君 二組：范桂艷

劉曉靜 孫久雙、王鳳、高芳、李蕓

共14人 比賽辦法：依據(jù)一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)記錄成績，區(qū)分名次。第三場比賽：一分鐘踢毽子 比賽場地：南一樓大廳

比賽辦法：依據(jù)一分鐘跳繩次數(shù)記錄成績，區(qū)分名次。一組：陳田田 李婧

李春華、代靜

李紅霞、付健

李秀芹

二組：宋寶麗

郭銘

李倩、靳雪、何鳳、段麗琴、李萍、任海燕

第四場比賽：羽毛球雙打 比賽場地：北一樓大廳西側(cè)

比賽辦法：分優(yōu)勝組和優(yōu)秀組，雙打無法組合時，剩余人員可以單打，按照成績歸隊。

一組：宋爽爽、楊林、劉波、付曉卿、孟祥霞、趙永芹、劉青、楚軍鋒、劉曉紅

二組：龔美澤、姚曉坤、孫佳、郭瀟、殷鳳霞、呂超、劉珊珊、馮筱涵、賈延延、（18人）第五場比賽：乒乓球 比賽場地：北一樓大廳東側(cè)（比賽規(guī)程由負(fù)責(zé)人自行負(fù)責(zé)）

裁判、運(yùn)動員：王志慶 孫國強(qiáng) 王輝 劉少華 趙彬 李淑英 趙玉梅、劉曉霞

（8）第六場比賽：定點(diǎn)投籃 比賽場地：陽光廣場

（備注：每人最多三次投籃機(jī)會，按照投中個數(shù)3、2、1、0記錄得分名次。）一組：李美華

韓園園 劉麗紅

李玉芹

潘美娟

高欣欣 二組：譚曉燕

宋程程

李江艷、王倩倩

袁玉芹、王蒙蒙、三組：孫菊艷、于珊珊、王麗萍、王翠翠、張玲玲、趙靖君、韓冰、王雪

（20）第七場比賽：散步或者觀賽 場地：塑膠跑道或者各比賽場地

朱艷芬、劉叢叢、郭金鳳、李俊艷、王晶

刁冰 姜雪、賈露雯、周娟、王娟、劉穎帥、李翠翠、王倩 張瑤、趙玲玲

曲靖（16）

八、注意事項(xiàng)

1、要明確參賽目的，重在參與，志在健身，賽出風(fēng)格，賽出水平，服從裁判，尊重對手。

2、參加比賽的運(yùn)動員必須身體健康，保證安全。

3、比賽時最好不準(zhǔn)穿皮鞋、硬底鞋等比賽，防止發(fā)生不安全事故。

4、各參賽隊伍必須按賽程安排由本團(tuán)隊隊長統(tǒng)一組織帶隊，提前五分鐘到達(dá)比賽場地，準(zhǔn)時開賽。

5、比賽器材有各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

九、各項(xiàng)比賽同時進(jìn)行，各組負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備場地和比賽儀器。本規(guī)程修改和解釋權(quán)屬學(xué)校工會，未盡事宜另行通知，相關(guān)事宜敬請溝通協(xié)調(diào)。

濰坊錦繡學(xué)校 2014年3月2日

第五篇：濰坊錦繡學(xué)校教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自查報告

濰坊錦繡學(xué)校教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自查報告

教育信息化是二十一世紀(jì)教育發(fā)展的主旋律，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路，隨著新課程改革的推進(jìn)，有效地利用信息化教學(xué)資源，有助于新課程的實(shí)施。信息化教學(xué)資源具有傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能比擬的優(yōu)勢，它可以解決傳統(tǒng)單一教學(xué)手段難以使學(xué)生全面理解、掌握知識的缺陷，可以極大地調(diào)動學(xué)生的思維參與，促進(jìn)師生互動，提高教學(xué)效率。同時，信息化教學(xué)資源有助于教師專業(yè)能力的再造，能夠促進(jìn)課程的動態(tài)生長。現(xiàn)將學(xué)校應(yīng)用情況匯報如下：

一、抓好電教的常規(guī)管理。

為了加強(qiáng)學(xué)校電教設(shè)備與器材的有效使用，定期對全部設(shè)備進(jìn)行維修與清洗。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學(xué)工作的考核之中。學(xué)校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運(yùn)用，同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班登記出教時及電教課內(nèi)容、方法等?，F(xiàn)在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

二、信息化資源配備及經(jīng)費(fèi)投入情況。

學(xué)校做到電教設(shè)備一本帳，由總務(wù)處負(fù)責(zé)。2012年，我校計算機(jī)數(shù)量為80臺，多媒體設(shè)備9個，投入資金共計392000元；2013年新增加多媒體設(shè)備10臺，共計80000萬余元；2014年，又耗資339000元購置了40臺電腦和10套多媒體設(shè)備。同時，我校開設(shè)3個計算機(jī)機(jī)房，配備100兆校園數(shù)字網(wǎng)，各專用教室和班級設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時認(rèn)真管理好各室的電教設(shè)備，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，做好記錄，從而提高了使用的效率。為了滿足教師與學(xué)生的需要，每學(xué)期都購進(jìn)了適合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展需要的科技、藝術(shù)、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學(xué)生觀看和教師借閱。同時學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了一系列的制度，如：機(jī)房使用及管理制度、電教設(shè)備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面努力做到有記載、有檢查、有落實(shí)，注重實(shí)效，從而進(jìn)一步推動了學(xué)校對現(xiàn)有電教設(shè)備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

三、重視教師信息培訓(xùn)及應(yīng)用。

培養(yǎng)和培訓(xùn)一批意識超前操作技能熟練的教師隊伍是適用好教育信息資源必要前提，為此，我校制定了切實(shí)可行的教師培訓(xùn)。學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、及交流活動如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。我校教師參加了全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”教學(xué)案例評選培訓(xùn)以及信息技術(shù)與課程整合“帶頭人”培訓(xùn)、濰坊信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合課題會議、全省機(jī)器人課堂教學(xué)展評和培訓(xùn)研討活動等。老師們培訓(xùn)回來后都寫好培訓(xùn)心得并在全校范圍內(nèi)做了二級培訓(xùn)，從而把新的教學(xué)、教育理念帶入校園，使老師們的業(yè)務(wù)水平得到提高。

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，結(jié)合廣大教師的計算機(jī)水平，學(xué)校對全體教師進(jìn)行計算機(jī)操作應(yīng)用及技能的專項(xiàng)培訓(xùn)，使全體教師了解計算機(jī)的有關(guān)操作與應(yīng)用，也使青年教師更好地將電教媒體服務(wù)于教學(xué)，從而促進(jìn)了學(xué)?，F(xiàn)代化教育的有效開展。

四、數(shù)字教育資源覆蓋及使用情況

我校認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，根據(jù)我校研究課題“班班通工程建設(shè)”，利用好“電子書包”。近年來學(xué)校辦學(xué)模式逐年擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)增加到2000多人，教師人數(shù)也增加到100多名，我?，F(xiàn)有教學(xué)班48個，每個班級都配備電腦等多媒體設(shè)備，每個教室下載安裝了電子書包，而且認(rèn)真記錄，及時填寫電子書包使用記錄表，及時反饋，實(shí)現(xiàn)了信息化教育資源“班班通”。

為了充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和資源的優(yōu)勢，我們把信息技術(shù)設(shè)備和資源的應(yīng)用滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個學(xué)科，扎實(shí)推進(jìn)信息化資源應(yīng)用。平時都是學(xué)生們看著書本死記硬背，電子書包使知識不再是枯燥的文字，而是五彩的畫面，動聽的歌謠，而且用動畫的形式再現(xiàn)了一個個情境，形式多樣，喜聞樂見，教育效果明顯。

語文課上，學(xué)生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學(xué)課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)?，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。教師的自覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識明顯增強(qiáng)，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學(xué)面貌有了很大改變，整個學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。

信息化應(yīng)用的最終作用點(diǎn)、效益點(diǎn)在學(xué)生，所以我們非常重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。為每班部分學(xué)生提供電子書包，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)使用，老師也布置相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，供學(xué)生在開放時間內(nèi)查閱、上網(wǎng)完成，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力。

在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校教育信息化應(yīng)用扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮信息技術(shù)資源在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，并逐步建立起自己的資源庫和資源服務(wù)平臺，使其更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。

3、網(wǎng)絡(luò)教研與校本教研相結(jié)合

① 積極組織全體教師參與每周的主題網(wǎng)絡(luò)教研活動。

② 參與方式：集中時段利用協(xié)作組進(jìn)行。

4、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課相結(jié)合

每周選擇一個年級的一個課題或單元做網(wǎng)上集體備課活動，并將后續(xù)反思及教學(xué)實(shí)踐實(shí)錄上傳到備課專貼中，也可以對課堂教學(xué)中存在的問題展開討論，注重每次研究的質(zhì)量。

5、注重校際間的交流，內(nèi)容以相關(guān)教學(xué)資源共享；合作備課；專題討論；經(jīng)驗(yàn)交流等為主。組織教師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動，承擔(dān)校本教研任務(wù)和市縣交流展示活動。

6、學(xué)期末進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研成果評定活動。