第一篇：學(xué)校匯報(bào)濰坊2016.10

百年石麟

中和致遠(yuǎn)

插上成長(zhǎng)的翅膀

石麟小學(xué)

潘懷貞

9月24日至28日，我們一行4人參加了中小學(xué)教學(xué)特色學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)、特級(jí)教師報(bào)告及名師同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)課展示會(huì)短短的4天間里，可謂是收獲滿滿。具體內(nèi)容分為三大板塊兒，一個(gè)板塊是王敏勤教授的和諧高校教學(xué)模式；第二個(gè)板塊是名師同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)展示課（有語文6節(jié)和數(shù)學(xué)3節(jié)）；最后是去濰坊外國語參觀學(xué)習(xí)。我來給大家分享王敏勤教授的《和諧高校教學(xué)模式》及數(shù)學(xué)同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)課的情況。語文同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)課和濰坊外國語觀摩學(xué)習(xí)情況，有田婷婷老師與大家共享?！锻趺羟谂c和諧高效教學(xué)》

王敏勤教授是天津市教育科學(xué)研究院研究所所長(zhǎng)，天津師范大學(xué)兼職教授，天津市“高中課改專家組”和“特色高中建設(shè)專家組”成員，全國和諧教學(xué)法研究會(huì)理事長(zhǎng)等。王敏勤教授從1986年開始搞教學(xué)實(shí)驗(yàn)，已主持完成了許多重點(diǎn)課題，創(chuàng)立了著名教學(xué)流派“和諧教學(xué)法”，實(shí)驗(yàn)學(xué)校遍及十幾個(gè)省市自治區(qū)，在全國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他一年聽近600節(jié)課，年近60卻在每次聽課后立刻寫出電子版評(píng)課稿，手提電腦上裝的滿滿都是課。

一、和諧教學(xué)的課堂模式

課堂高效率，課后低負(fù)擔(dān)，課改深處是模式。人有生活模式，工作模式，沒有沒有模式的課。和諧高效教學(xué)模式經(jīng)歷了三個(gè)階段:理念引領(lǐng)階段，典型探路階段，回歸課堂階段。

1.單元導(dǎo)入，明確目標(biāo)

施有為之教

育有用之才

百年石麟

中和致遠(yuǎn)

新舊教材的不同主要是：舊教材是線形結(jié)構(gòu)，新教材是模塊結(jié)構(gòu)。每個(gè)單元就是一個(gè)模塊，一個(gè)整體，所以在教學(xué)時(shí)要把一個(gè)單元作為一個(gè)整體。讓學(xué)生從整體上了解本單元的主題,編者的意圖,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些內(nèi)容是以什么樣的邏輯線索組織起來的，本單元的核心知識(shí)和價(jià)值是什么每一節(jié)課將教學(xué)目改為學(xué)習(xí)目標(biāo)并展示出來，教師用口語化介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)，課前來一個(gè)目標(biāo)總動(dòng)員。

2．自主學(xué)習(xí)，合作探究

每堂課老師都不要急于先講，本著“先學(xué)后教”的原則，先讓學(xué)生自學(xué)，而這種自學(xué)是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)。如果本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容多，可分為自學(xué)指導(dǎo)

一、自學(xué)指導(dǎo)二??，或問題探究

一、問題探究二??包括了學(xué)生的自學(xué)，同學(xué)之間的合作探究。

自學(xué)指導(dǎo)要做到四明確：明確時(shí)間、內(nèi)容、方法、要求。（自主學(xué)習(xí)是課前還是課上呢?從上課鈴開始自學(xué)（3分鐘）上課有新鮮感、緊張感、高效的感覺，學(xué)生在老師指導(dǎo)下自學(xué)），每個(gè)自學(xué)指導(dǎo)或問題探究都是一個(gè)小循環(huán)，包括學(xué)生的自學(xué)，同學(xué)之間的互查互助，教師的檢查點(diǎn)撥。為了提高自學(xué)與合作的效率，每個(gè)小組2人，每個(gè)大組4-6人。二人小組能夠解決的問題大組就不要討論了，小組不能解決的大組再討論。在課堂有限的時(shí)間首先要解決主要問題，解決學(xué)生不會(huì)的問題，學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的東西就不要表演。有些表演可以放在課后。那種少部分學(xué)生表演大部分學(xué)生當(dāng)觀眾的做法會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間，大大減少課堂教學(xué)的效率。

3.大組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥

施有為之教

育有用之才

百年石麟

中和致遠(yuǎn)

經(jīng)過學(xué)生的自學(xué)和小組討論后，各大組匯報(bào)本組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)內(nèi)容有的只是匯報(bào)組員的掌握情況，有的要展示本組得出的結(jié)論。大組匯報(bào)分為探究性的匯報(bào)和結(jié)果性的匯報(bào)。在學(xué)生自學(xué)的過程中大組長(zhǎng)要檢查，老師也要巡查。一方面要讓全班同學(xué)知道相互的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果，另一方面對(duì)于在自學(xué)和討論中出現(xiàn)的共性問題集體解決。對(duì)于基本的核心知識(shí)和基本技能一定要做到步步清、人人清，這是促進(jìn)課堂教學(xué)教育公平的重要手段。

老師在點(diǎn)撥時(shí)一方面要回答學(xué)生的疑難問題，另一方面要幫助學(xué)生總結(jié)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律和學(xué)習(xí)這一類知識(shí)最好的方法。這就是和諧教學(xué)兩個(gè)建構(gòu)的思想。這一環(huán)節(jié)主要通過知識(shí)樹的形式對(duì)教材的主要內(nèi)容進(jìn)行歸納概括。

匯報(bào)時(shí)以小組為單位全體起立！全體表演，表演完畢，坐下。能起到三個(gè)作用：相互檢查、相互監(jiān)督、相互幫助，組長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)有一種新的計(jì)分方法狼氏小組合作計(jì)分法分別為0.1、0.2、0.3、0.4學(xué)習(xí)差的得分高，組長(zhǎng)匯報(bào)得分，老師便知道誰錯(cuò)了？

4.鞏固練習(xí)，拓展提高

每堂課學(xué)習(xí)新知識(shí)后都要通過變式練習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，這是課堂常規(guī)。在這一環(huán)節(jié)難的是能否做到堂堂清、人人清。這不僅是課堂效率問題，也是教育公平的問題。每堂課所學(xué)的基本概念、核心知識(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都要掌握，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生要拓展提高，做到課堂測(cè)試保底不封頂。對(duì)于拓展的內(nèi)容不作統(tǒng)一要求，要做到分層教學(xué)。

5.達(dá)標(biāo)測(cè)試，課堂小結(jié)

施有為之教

育有用之才

百年石麟

中和致遠(yuǎn)

本著基礎(chǔ)知識(shí)堂堂清、人人清、步步清的原則，每堂課在下課前要有達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo)測(cè)試題不能走過場(chǎng)，要及時(shí)反饋。每堂課在結(jié)束前都要進(jìn)行知識(shí)回歸。要把本課的知識(shí)回歸到知識(shí)樹上，從一開始的單元導(dǎo)入到最后的單元回歸形成一個(gè)完整的教學(xué)過程，讓學(xué)生在頭腦中總是有一個(gè)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)于一節(jié)課教學(xué)模式，不同的學(xué)段和學(xué)科可以靈活變通，一節(jié)課總結(jié)時(shí)教師可以畫知識(shí)樹進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于每節(jié)課小組的獎(jiǎng)勵(lì)也可采用樹狀圖展示每小組及這節(jié)課的優(yōu)勝組。

二、名師同課異構(gòu)

精彩紛呈

同課異構(gòu)的兩節(jié)分別濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)周帥老師和江蘇省南通師范學(xué)校小學(xué)王海峰老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)廣角《重疊問題》。周老師的課是一節(jié)精心打磨、精心裝修的課，開始用國慶節(jié)到了同學(xué)們選擇繪畫小組和書法引出課題，要求一共多少人參加？直接加行么？用問題意識(shí)創(chuàng)設(shè)矛盾沖突，用矛盾驅(qū)動(dòng)將學(xué)生推向思維深處。然后用任務(wù)單引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組探究，和我們的學(xué)展點(diǎn)練教學(xué)模式想契合。所不同的是課堂小結(jié)部分，周老師利用循環(huán)圖引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了課堂回顧。這是本節(jié)課的亮點(diǎn)之一。循環(huán)圖符合了新知識(shí)與原有知識(shí)體系的建構(gòu)。打個(gè)比喻說，我們一節(jié)課辛辛苦苦幫學(xué)生裝了一麻袋糧食，最后要進(jìn)行收口。否則學(xué)生知識(shí)留到麻袋里所剩無幾，因此新舊知識(shí)的建構(gòu)很重要。另一個(gè)亮點(diǎn)，小組評(píng)價(jià)及時(shí)，一上課把每一小組寫到黑板上，隨時(shí)加分評(píng)價(jià)小組。亮點(diǎn)之三是韋恩圖的動(dòng)態(tài)演示，數(shù)形結(jié)合激起學(xué)生思維的火花。

王海峰老師研究情境教學(xué)15年，他的課主要是通過生活情境，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。介紹了他情境教學(xué)的四原理，即生活融入原理（挖掘生活

施有為之教

育有用之才

百年石麟

中和致遠(yuǎn)

資源）、活動(dòng)建構(gòu)原理（小組活動(dòng)）、思維協(xié)同原理（直觀形象與思維抽象相結(jié)合）、情智相攜原理（以情為紐帶、以思維為核心驅(qū)動(dòng)學(xué)生智力的開發(fā)）。在介紹他情境教學(xué)時(shí)，舉了幾個(gè)這樣的例子：在學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)時(shí)用發(fā)微信紅包創(chuàng)設(shè)情境；研究直線、射線時(shí)用孫悟空的金箍棒為載體，融入教學(xué)；學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)時(shí)，用生活中的魔術(shù)盒創(chuàng)設(shè)情境。他的情境教學(xué)就是憑借形象載體，理解抽象數(shù)學(xué)，開創(chuàng)學(xué)生智慧。王老師設(shè)計(jì)的練習(xí)：蓋房中的重疊問題、過河中的重疊問題、魚竿中的重疊問題無不透露著生活的影子。王老師經(jīng)過15的摸索課堂教學(xué)已逐漸成熟，走向理智，不再追求過去的表面熱鬧、浮夸、表演，而是走向真實(shí)、平實(shí)、扎實(shí)，追求高效益，而不是追求所謂的高容量。先學(xué)后教、學(xué)生交流、教師點(diǎn)撥、拓展提高即學(xué)、展、點(diǎn)、練已成為常態(tài)的教學(xué)模式。學(xué)生在求知的過程中，不能僅止于頭腦里能懂、口頭上能說，必須行動(dòng)上真正能做才行。課堂上教師不能越俎代庖，讓學(xué)生各自生成或構(gòu)建自己的認(rèn)知，是當(dāng)前新課改對(duì)教師的基本要求。

帶著歸零的心態(tài)而去，裝著滿滿的收獲而歸，聽語文課我懂得了人物描寫和詩歌賞析，領(lǐng)略了語文學(xué)科的博大精深。

下面幾句話與大家共勉：學(xué)然后知不足，取人之長(zhǎng)，靈活運(yùn)用。不斷地超越自己，且行且思，且行且悟。精深的專業(yè)知識(shí)，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，三者缺一不可。激情、豪情、扎實(shí)的行動(dòng)更是好教師的必需！

2016.9

施有為之教

育有用之才

第二篇：濰坊門診統(tǒng)籌學(xué)校簽約文本

濰坊市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)門診統(tǒng)籌

醫(yī)療服務(wù)協(xié)議

甲方：簽約醫(yī)療機(jī)構(gòu)：

乙方：簽約學(xué)校名稱：

學(xué)校地址： 區(qū) 街辦（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）路 □首次簽約

□再次簽約 原簽約醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱：

第一條 為進(jìn)一步提高醫(yī)療保障水平，減輕參保人員門診醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)，根據(jù)《濰坊市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)普通門診統(tǒng)籌辦法（試行）》（濰人社[2012]148號(hào)）、《關(guān)于濰坊市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)普通門診統(tǒng)籌有關(guān)問題的處理意見》等規(guī)定，雙方自愿簽訂本協(xié)議。

第二條 乙方代表本校參保學(xué)生集體（參保學(xué)生名單附后）與甲方簽訂書面服務(wù)協(xié)議，甲方負(fù)責(zé)將所有簽約學(xué)生錄入信息管理系統(tǒng)。簽約后一年內(nèi)不得變更。下一醫(yī)療需變更簽約醫(yī)療機(jī)構(gòu)的，于8月1日至8月31日由學(xué)校負(fù)責(zé)先與原簽約機(jī)構(gòu)解除簽約，再與新約定醫(yī)療機(jī)構(gòu)簽訂書面服務(wù)協(xié)議，并到所屬社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)變更簽約信息。學(xué)校負(fù)責(zé)將變更后的約定醫(yī)療機(jī)構(gòu)通知學(xué)生，未辦理變更手續(xù)的，原簽約醫(yī)療機(jī)構(gòu)繼續(xù)生效。

第三條 乙方與甲方簽約時(shí)，甲方應(yīng)積極配合，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。不得以各種理由推諉、拒絕乙方的簽約。

第四條 乙方與甲方簽約后，乙方學(xué)生按規(guī)定享受門診統(tǒng)籌待遇，在簽約前發(fā)生的門診醫(yī)療費(fèi)用不予支付。在一個(gè)醫(yī)療內(nèi)，乙方學(xué)生在甲方發(fā)生的符合普通門診統(tǒng)籌基金支付范圍的醫(yī)療費(fèi)，每人每次就診個(gè)人先自負(fù)20元，超出部分，由普通門診統(tǒng)籌基金報(bào)銷50%，最高支付限額為300元。乙方學(xué)生住院期間不享受門診統(tǒng)籌待遇。

第五條 乙方應(yīng)明確告知本校參保學(xué)生普通門診就醫(yī)方式，乙方學(xué)生到甲方就醫(yī)時(shí)應(yīng)出示身份證（或?qū)W生證與戶口簿）等有效證件實(shí)行聯(lián)網(wǎng)結(jié)算，未聯(lián)網(wǎng)結(jié)算費(fèi)用不予報(bào)銷。甲方應(yīng)認(rèn)真核實(shí)乙方學(xué)生身份，及時(shí)將就醫(yī)信息上傳至社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，并打印醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算單，按結(jié)算單收取乙方學(xué)生個(gè)人自付部分費(fèi)用并開據(jù)發(fā)票，其余部分由甲方與社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定結(jié)算。

第六條 甲方應(yīng)遵循合理檢查、合理治療、合理用藥的原則為乙方學(xué)生提供醫(yī)療服務(wù)，并做好就診登記，及時(shí)建立門診病歷，真實(shí)、規(guī)范地書寫門診病歷、處方，原則上使用規(guī)定目錄內(nèi)的藥品和診療項(xiàng)目，不得因定額超標(biāo)拒絕乙方學(xué)生就醫(yī)。

第七條 乙方應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)本校學(xué)生的就醫(yī)行為，自覺遵守門診統(tǒng)籌有關(guān)規(guī)定，不得干預(yù)醫(yī)務(wù)人員的正常診療行為，不得強(qiáng)行索要藥品或檢查，對(duì)于弄虛作假、冒名頂替、偽造證明（單據(jù)）等騙取普通門診醫(yī)療待遇的學(xué)生，除追回有關(guān)費(fèi)用外，停止其本醫(yī)療內(nèi)的普通門診待遇。

第八條 協(xié)議期間，甲乙雙方如對(duì)履行協(xié)議情況發(fā)生爭(zhēng)議，本著平等友好的態(tài)度協(xié)商解決。若甲方違反醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定而被取消門診統(tǒng)籌定點(diǎn)資格，本協(xié)議自行解除，乙方另行選擇其它門診統(tǒng)籌定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

第九條 本協(xié)議有關(guān)內(nèi)容，如遇普通門診政策調(diào)整，按最新政策有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，本協(xié)議自 年 月 日起生效，至乙方簽約其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)生效后自動(dòng)終止。

第十條 本協(xié)議一式二份，甲方、乙方各存一份。

甲方： 乙方：

簽約醫(yī)療機(jī)構(gòu)（章）簽約學(xué)校（章）負(fù)責(zé)人（簽章）負(fù)責(zé)人（簽章）聯(lián)系人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

年 月 日 年 月 日

第三篇：濰坊高新區(qū)北海學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊高新區(qū)北海學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊北海學(xué)校創(chuàng)辦于2007年，是濰坊市政府十大惠民工程之一，是一所九年一貫制國辦學(xué)校。學(xué)校位于東風(fēng)街與金馬路交界路口，東與濰坊著名學(xué)府——濰坊學(xué)院毗鄰，西與富華游樂園接壤。學(xué)校占地35畝，總建筑面積22000平方米。新建鳳凰校區(qū)占地約55畝，規(guī)劃有10座教學(xué)樓。2個(gè)校區(qū)共擁有56個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3000多名。教職工180多名，其中，齊魯名師、山東省特級(jí)教師、山東省教學(xué)能手、濰坊名師、濰坊特級(jí)教師10名，濰坊市教學(xué)能手40多名。

2007年，濰坊市政府、高新區(qū)管委會(huì)投資4000萬建設(shè)資金，配臵了大量的教育教學(xué)設(shè)施:按省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)配齊音、體、美教學(xué)器材；配有兩個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室, 建成高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)和校園網(wǎng)絡(luò)資源庫；每個(gè)教室都安裝了空調(diào)、大屏幕電視、飲水機(jī)、實(shí)物投影儀、寬帶網(wǎng)設(shè)備等；每位教師都配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化手段教學(xué)。2009年又投資70萬擴(kuò)建圖書室、增加學(xué)生閱覽室；新建一個(gè)全國一流的數(shù)字化物理實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，部分教室新安裝了現(xiàn)代化的電子白板。2010年管委會(huì)投資16萬元改造校園監(jiān)控。

學(xué)校非常注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化水平，制定了名師培養(yǎng)工程，通過有效的培育和管理機(jī)制，推動(dòng)優(yōu)秀師資力量脫穎而出。北海學(xué)校已營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣

旺的良好氛圍，成功打造出 “塑名校，鑄名師，育名生”的金名片。2007年以來，先后有16名教師成為高新區(qū)教壇新秀，15名教師成為高新區(qū)教學(xué)能手，10余名教師成為濰坊市教學(xué)能手。韓興娥老師成為山東省第二屆“齊魯名師”建設(shè)工程人選，2010年被評(píng)為“全國推動(dòng)讀書十大人物”。

學(xué)校確立了“和〃雅”文化引領(lǐng)全校工作。和：“和”者，和睦也。就是人人崗位舒心，待遇落實(shí)，關(guān)系通暢?！昂汀?，體現(xiàn)了學(xué)校兼取眾長(zhǎng)，合力同心，內(nèi)外和諧的大氣象。雅：有“高尚，美好之意”。“雍容閑雅、大雅宏達(dá)、溫文爾雅、雅人深致”是雅的主題，學(xué)?；騻€(gè)人要具有高雅的追求、典雅的氣質(zhì)、容雅的氣度，北海學(xué)校的學(xué)生要具有理想遠(yuǎn)大、學(xué)識(shí)淵博、知書達(dá)理、敦厚通達(dá)、雅致靈動(dòng)、個(gè)性豐富、特長(zhǎng)突出的內(nèi)涵。“和”是基礎(chǔ),“雅”是發(fā)展的目標(biāo)。“和”是一種態(tài)度，也是一種能力?！把拧笔且环N氣質(zhì)，也是一種胸襟氣度?！昂脱拧斌w現(xiàn)了學(xué)校同心同德、志存高遠(yuǎn)、情趣高雅、胸懷寬廣、和諧發(fā)展的大智慧。

學(xué)校的辦學(xué)理念是“全面卓越，和雅育人”。辦學(xué)宗旨是“辦好教育，服務(wù)人民”，育人目標(biāo)是“和而不同，各雅其雅”，學(xué)校的學(xué)風(fēng)是“辦法總比困難多”，教風(fēng)是“態(tài)度至上”，學(xué)校的校風(fēng)是“讓校園充滿愛”，學(xué)校的校訓(xùn)是“創(chuàng)新改變一切”。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)為“積淀和雅文化，建設(shè)一流學(xué)?！?。即在深入實(shí)施素質(zhì)教育過程中，凝心聚力，提升現(xiàn)代素質(zhì)教育理念，內(nèi)化和彰顯“和雅”文化，形成標(biāo)準(zhǔn)配備的物質(zhì)文化，科學(xué)合

理的制度文化，豐富多彩的課程文化，合作高效的行為文化，健康高雅的娛樂文化，建設(shè)成為一所區(qū)域領(lǐng)先、國內(nèi)有名的品牌學(xué)校。

學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)“品德優(yōu)良、身心健康、崇尚學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展、樂于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐”的“和雅”北海人。即緊緊把握基礎(chǔ)教育的本質(zhì)特征，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，保護(hù)好學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新，動(dòng)手操作，具有和雅精神的北海學(xué)子。

學(xué)校全力打造以“和〃雅”文化為核心的八種學(xué)校文化：“和〃雅”的精神文化，潔凈優(yōu)雅的物質(zhì)文化，科學(xué)韻雅的制度文化，豐富多雅的課程文化，心靈靜雅的德育文化，家長(zhǎng)心雅的安全文化，學(xué)生融雅的社團(tuán)文化，合作高雅的行為文化等。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“和〃雅”文化為引領(lǐng)，以“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，深化素質(zhì)教育”為核心，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深化課程改革，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是以“家校協(xié)同教育”為依托，推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代制度改革。以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為依托，將三方教育力量整合為目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的大教育場(chǎng)，形成多方參與的大教育格局，讓學(xué)生在這個(gè)大教育場(chǎng)中健康成長(zhǎng)與發(fā)展。二是以課堂教學(xué)為抓手，打造輕負(fù)高效課堂新模式。多措并舉，大力推進(jìn)“345高效課堂”模式教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)趨力和良好 的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到明顯提升。打造特色高效課堂，其中較為突出的有湯善香校長(zhǎng)推出的“主題學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)高效課堂。成立名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮名師的輻射作用，扎實(shí)地推進(jìn)“青藍(lán)爭(zhēng)艷，特色跟進(jìn)”工程，不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。成立了湯善香“主題學(xué)習(xí)”團(tuán)隊(duì)、張素英“一課多讀閱讀教學(xué)”團(tuán)隊(duì)、韓興娥“課內(nèi)海量閱讀”團(tuán)隊(duì)、張呈峰“自主互助特色課堂”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、考俊花“品德教學(xué)生活化”團(tuán)隊(duì)、戚紅紅“美術(shù)快樂合作”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、隋海麗數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)思想與方法”研究團(tuán)隊(duì)、李蕾“自主評(píng)價(jià)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、王玉哲物理教學(xué)團(tuán)隊(duì)、劉安娜“英語活動(dòng)型教學(xué)”團(tuán)隊(duì)等等，積極開展教學(xué)研討，大膽探索教育規(guī)律，教育教學(xué)水平明顯提高，呈現(xiàn)出百花齊放的局面。在學(xué)生作業(yè)布臵上，自主作業(yè)，倡輕負(fù)高效之本。創(chuàng)新推出“廚房式”自主式作業(yè)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。三是以主題模塊學(xué)習(xí)為核心，大力推進(jìn)課程改革。解決了教學(xué)內(nèi)容知識(shí)上的交叉重復(fù)現(xiàn)象，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)達(dá)到省時(shí)高效。四是以特長(zhǎng)發(fā)展為重點(diǎn)，提高學(xué)生藝體素質(zhì)。學(xué)校開發(fā)了包括京劇、剪紙、面塑、民族舞、拉丁舞、民樂、書法、繪畫、古箏、籃球、影視藝術(shù)等30多種適合學(xué)生藝體發(fā)展的特色課程，聘請(qǐng)了37位專業(yè)輔導(dǎo)教師，涉及藝體領(lǐng)域30多項(xiàng)；學(xué)生可打破原有的班級(jí)界限，自主選擇特長(zhǎng)班，集中學(xué)習(xí)，獲得了一項(xiàng)終生受益的藝體特長(zhǎng)。2011年元旦，學(xué)校師生同臺(tái)演出的“國粹飄香”京劇晚會(huì)獲得圓滿成功。在

打造書香校園的同時(shí)，把傳統(tǒng)文化系列地引入校園，以此來積淀底蘊(yùn)，傳承發(fā)展。實(shí)施京劇進(jìn)校園工程，開展“京劇欣賞大課堂”、“京劇游園”、“北海京劇團(tuán)培訓(xùn)”、“國粹飄香京劇演出”等系列活動(dòng)，邀請(qǐng)京劇名家走進(jìn)孩子們中間。在這個(gè)課堂里，孩子們認(rèn)識(shí)了生、旦、凈、丑京劇行當(dāng)，熟悉了西皮、二黃，陶冶了身心，提高了素質(zhì)。學(xué)校作為濰坊市首家京劇進(jìn)校園研究試點(diǎn)學(xué)校，被山東省教科所確定為教育科學(xué)規(guī)劃課題組成員。

建校以來，北海學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，在認(rèn)真推行素質(zhì)教育的前提下，突出“多元教育”。多元教育內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍建設(shè)多元化、課程設(shè)臵多元化、教學(xué)組織形式多元化、評(píng)價(jià)手段多元化、教育理念多元化、生態(tài)建設(shè)多元化、文化建設(shè)多元化、作業(yè)設(shè)計(jì)多元化、評(píng)價(jià)手段多元化等。學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)精神塑造，突出人文熏陶，用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育，逐步形成了“尊重人格，尊重個(gè)性，倡導(dǎo)自由”的學(xué)校氛圍和以“和雅”文化為核心的北海精神。

依靠高新區(qū)教育的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，高舉素質(zhì)教育的大旗，緊緊圍繞“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（以規(guī)范辦學(xué)行為中心，一手抓習(xí)慣養(yǎng)成，一手抓教學(xué)質(zhì)量）開展工作，北海學(xué)校取得了驕人的業(yè)績(jī)：在2009年的初二地理、生物WAT考試中，生物A率高達(dá)38%，地理A率達(dá)27%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出全市15%的平均水平。全市中小學(xué)生合唱比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。全市中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀比

賽中獲中學(xué)組集體二等獎(jiǎng)。小學(xué)部的張子諾在山東省英語風(fēng)采大賽中進(jìn)入前30名；全國書畫比賽有72名學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。第三屆海峽兩岸少兒風(fēng)箏大賽中我校學(xué)生一舉囊括了單項(xiàng)及團(tuán)體全部冠軍?！昂椭C中國，全民全運(yùn)”山東省千校乒乓球賽——“體育彩票杯”濰坊賽區(qū)比賽中，我校勇奪亞軍。我校07級(jí)3班的李雪同學(xué)先是在2009新絲路中國模特大賽山東選拔賽中勇奪桂冠，此后又在全國總決賽中脫穎而出，捧回新絲路大賽風(fēng)尚模特大獎(jiǎng)！李銘杰同學(xué)在2009年山東電視臺(tái)“齊魯全運(yùn)小記者”選拔中進(jìn)入前20強(qiáng)。在山東省“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)”兒童少年書畫攝影大賽中戴傳知同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。08級(jí)7班學(xué)生韓瑞珂在“滬港澳與新加坡四地中學(xué)生暨2010全球華人中學(xué)生閱讀征文大賽”中，榮獲初中組上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名，并一舉獲得總決賽初中組冠軍。在首屆濰坊市中小學(xué)生科技節(jié)上，北海學(xué)校08級(jí)2班學(xué)生劉施展發(fā)明的自動(dòng)灌溉裝臵引來了在場(chǎng)老師及同學(xué)的連連稱贊，他的創(chuàng)新事跡在濰坊晚報(bào)和濰坊新聞網(wǎng)上報(bào)道。2011年8月26日，由省體育局與省教育廳聯(lián)合主辦的“中國體育彩票杯”山東省中小學(xué)生足球聯(lián)賽在山東魯能足球?qū)W校落下帷幕，高新區(qū)北海學(xué)校足球隊(duì)獲得小學(xué)組冠軍。2010月16日，濰坊市第二屆“雛鷹杯”科技創(chuàng)新大賽——K’Bot創(chuàng)意構(gòu)建賽落下帷幕，北海學(xué)校代表隊(duì)成績(jī)喜人，獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)。

在2008年濰坊市教育局組織的城區(qū)20所重點(diǎn)初中的點(diǎn)評(píng)中，我校管理與創(chuàng)新工作名列第一。在高新區(qū)中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，位列全區(qū)第一名。在2009年濰坊市教育局組織的初中課堂專項(xiàng)督導(dǎo)中，我校獲得市區(qū)第一名的好成績(jī)。2009年6月，我校為山東省考試評(píng)價(jià)改革研討會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)，受到省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2009年7月，全國小學(xué)人文教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我區(qū)舉行，北海學(xué)校為大會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)。2009年11月全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)研討會(huì)在濰坊舉行，我校成功為大會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)，韓興娥老師提供的課內(nèi)海量閱讀公開課得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與專家的一致好評(píng)。2010年11月，由教育部港澳臺(tái)辦公室、基礎(chǔ)教育二司主辦，基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心和我市教育局承辦的第八屆京港課程專家交流會(huì)和“貫徹全教會(huì)精神 落實(shí)教育規(guī)劃綱要深化課程改革”大型現(xiàn)場(chǎng)觀摩及學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在濰坊舉行，我校為大會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)。香港教育統(tǒng)籌局首席助理秘書長(zhǎng)張國華博士對(duì)學(xué)生表演和學(xué)習(xí)成果高度評(píng)價(jià)，欣然為學(xué)校題詞：小學(xué)生是我們國家的未來，謝謝學(xué)校的努力！2011年4月我校成功為中美合作公民教育2011會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，來自全國各地200多名專家和代表和20多名泰國代表參加了會(huì)議。2011年4月14日，由濰坊市教科院、小學(xué)生拼音報(bào)社主辦，濰坊高新區(qū)文教局、濰坊高新區(qū)北海學(xué)校協(xié)辦的“韓興娥教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)”在濰坊富華國際會(huì)議中心舉行。全國各級(jí)各地小學(xué)教育的主管領(lǐng)導(dǎo)、頂級(jí)權(quán) 7

威專家和具有極深造詣的教學(xué)一線的實(shí)踐工作者等1000多名代表超過參加了會(huì)議。

學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，曾接待過重慶、萊蕪市、深圳市、天津市、內(nèi)蒙古等30多個(gè)考察團(tuán)的來訪交流，先后與英國、新加坡等國家的多所學(xué)校建立了友好合作關(guān)系。北海學(xué)校在互通有無、取長(zhǎng)補(bǔ)短中向前發(fā)展，并逐步走向國際化。

高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)風(fēng)格和驕人的成績(jī)贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)的一致認(rèn)可。學(xué)校曾榮獲得榮譽(yù)稱號(hào)有：“全國特色學(xué)?！保?012.7）“山東省藝術(shù)教育示范?！保?009.12）、“山東省平安和諧校園先進(jìn)單位”（2009.12）、“山東省交通安全示范校”（2012.3）、“山東省語言文字規(guī)范化示范?！保?011.4）、“2011年中國新教育宣傳先進(jìn)單位”（2011.7）、“山東省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”（2009.10）、“中國教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀校園文化建設(shè)單位”（2008.7）、“濰坊市素質(zhì)教育示范校”、“濰坊市規(guī)范化學(xué)校”、“濰坊市綠色學(xué)?！保?008.12）、“濰坊市實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”（2008.12）、“濰坊市311工程機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室教學(xué)示范?！薄ⅰ盀H坊市311工程電腦制作活動(dòng)特色學(xué)?！?、“濰坊市第二屆歡樂金秋藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)”（2009.12）、“濰坊市紅心向黨推優(yōu)工作先進(jìn)單位”（2009.3）、“濰坊市參保擴(kuò)面先進(jìn)單位”（2010.1）、“高新區(qū)朝陽讀書先進(jìn)學(xué)校”（2008.1）、“高新區(qū)07和諧創(chuàng)建示范學(xué)?！保?008.1）、“高新區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)單位”（2008.1）、“高新區(qū)07素質(zhì)教育先

進(jìn)學(xué)?！保?8.1）、“高新區(qū)五個(gè)一工程先進(jìn)學(xué)?！保?008.2）、“高新區(qū)07文明單位”、“高新區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)示范學(xué)?！保?008.9）、“2008-2009高新區(qū)文明單位”、2009高新區(qū)教育工作先進(jìn)單位、高新區(qū)德育工作先進(jìn)單位（2010）、高新區(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位（2010.3）、“高新區(qū)2009新聞宣傳先進(jìn)單位”（2010.3）、“高新區(qū)教科研先進(jìn)單位”（2008.1）、“2007教育創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“2008教育創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“高新區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”（2010.9）。

今后，學(xué)校進(jìn)一步完善辦學(xué)思想和管理理念，牢固樹立“全面卓越，和雅育人”的教育思想，力爭(zhēng)在有限的空間內(nèi)做無限的教育。學(xué)校的目標(biāo)是市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流，力爭(zhēng)在高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，把學(xué)校建成“高效能管理、高品位運(yùn)行、高質(zhì)量回報(bào)”的現(xiàn)代化齊魯名校。

學(xué)校電話：0536-8465172 學(xué)校網(wǎng)址：004km.cn 學(xué)校郵箱：wfbhschool@126.com

第四篇：濰坊外國語學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

2009年秋季少先隊(duì)工作計(jì)劃

濰坊外國語學(xué)校

新的學(xué)年到來了，為使學(xué)生的身心健康得到全面發(fā)展，提高學(xué)生的思想品德，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先隊(duì)工作計(jì)劃如下：

一.指導(dǎo)思想:

在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和全國第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹執(zhí)行《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。

二、工作目標(biāo)：工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

三、工作要點(diǎn)：

（一）抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地：通過招聘大隊(duì)干部、國旗班隊(duì)員、紅領(lǐng)巾廣播站主持人、圖書管理員、博客管理員、逐步建立規(guī)范體制的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：規(guī)范班隊(duì)課，保證專課專用，培訓(xùn)中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部。每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3、繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢(shì)，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。

4、積極推進(jìn)少先隊(duì)小記者工作，充分重視“陽光小記者”與“青少年日記小記者”的資源加強(qiáng)少先隊(duì)員的寫作及綜合實(shí)踐的能力。

（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。

各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，加強(qiáng)對(duì)新生《新隊(duì)章》教育，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)。

（三）開展少先隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的訓(xùn)練及心理健康教育活動(dòng)。提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族

傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

（4）繼續(xù)做好推普工作。推普工作任重道遠(yuǎn)，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好檢評(píng)，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。我校要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的“三評(píng)”工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。形式多樣地開展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠信守法良好的習(xí)慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。

（四）繼續(xù)抓好“紅心向黨推優(yōu)工程”

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好“紅星少先隊(duì)員”的評(píng)選和培養(yǎng)工作，為新評(píng)選的“紅星少先隊(duì)員”建立檔案。五年級(jí)每個(gè)班推選五名連續(xù)三年被評(píng)為三好學(xué)生的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)為“紅星少先隊(duì)員”。對(duì)六年級(jí)的“紅星少先隊(duì)員”繼續(xù)跟蹤培養(yǎng)。

四、具體工作

九月：深入開展文明禮儀我先行活動(dòng)。

★本月紀(jì)念日：9月1日第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)紀(jì)念日、9月3日中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、9月10日中國教師節(jié)、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個(gè)星期日國際聾人節(jié)

1、開學(xué)第一課，各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。教育學(xué)生愛護(hù)校園設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀條例的學(xué)習(xí)和考核。晚上組織學(xué)生觀看央視節(jié)目開學(xué)第一課。

2、總結(jié)暑假生活，評(píng)比暑期社會(huì)實(shí)踐中隊(duì)、小隊(duì)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品及讀書活動(dòng)。

3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

4、慶祝第22個(gè)教師節(jié)，出版?？鍒?bào)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會(huì)。

5、紅色傳遞活動(dòng)愛國主義主題教育。

十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)

★本月紀(jì)念日：10月1日國慶節(jié)、10月2日國際和平斗爭(zhēng)日、10月13日

建隊(duì)節(jié)、10月15日國際盲人節(jié)、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節(jié)、10月31日世界勤儉日

1、大手拉小手活動(dòng)：高年級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前教育。

2、慶祝建國60周年工作計(jì)劃活動(dòng)。

3、紅領(lǐng)巾人才招聘活動(dòng)。

十一月：開展少先隊(duì)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的訓(xùn)練及心理健康教育活動(dòng)?！锉驹录o(jì)念日：11月1日萬圣節(jié)、11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))、11月17日國際學(xué)生日、11月27日感恩節(jié)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、行為習(xí)慣

3、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

十二月：歌聲與微笑

1、講衛(wèi)生，做文明學(xué)生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飄校園。

第五篇：濰坊新星數(shù)控技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

濰坊新星數(shù)控技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

把濰坊建設(shè)成為加工制造業(yè)基地和職業(yè)培訓(xùn)教育基地，這是濰坊市委、市政府實(shí)施“科教興濰”和“三個(gè)一批”戰(zhàn)略中的發(fā)展定位。近幾年由于各高校持續(xù)擴(kuò)招，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多高學(xué)歷人才也難以找到一份滿意的工作，全國各地紛紛出現(xiàn)了大學(xué)生“回爐”到專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能的普遍現(xiàn)象。因此掌握一門實(shí)用技術(shù)已達(dá)成我們的共識(shí)。幾年來我市工業(yè)發(fā)展已取得長(zhǎng)足進(jìn)步，逐步形成了以機(jī)械加工制造業(yè)為龍頭的重要生產(chǎn)基地。車工`、焊工等技能型人才缺口很大，尤其是近年來數(shù)控加工技術(shù)的廣泛應(yīng)用。真正懂?dāng)?shù)控、會(huì)編程的技能類、復(fù)合型人才特別受企業(yè)歡迎。

我校是由濰坊市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立的濰坊市第一家專業(yè)數(shù)控培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)，辦學(xué)理念最新（新增設(shè)全市唯一一家機(jī)床與數(shù)控機(jī)床調(diào)試維修專業(yè)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師資力量雄厚，所有教師均為專業(yè)理論知識(shí)豐富，實(shí)踐技能過硬的全職一體化教師。一邊理論，一邊實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)設(shè)備先進(jìn)且數(shù)量充足，保證學(xué)員有充足的上機(jī)時(shí)間。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，每?jī)芍苄菹⒁淮危ㄓ鰢乙?guī)定節(jié)假日除外）宿舍全部配發(fā)統(tǒng)一被褥，實(shí)現(xiàn)半軍事化管理，老師和學(xué)生同吃同住，可以隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，去除學(xué)生的其它私心雜念，安心學(xué)習(xí)。學(xué)校配有食堂、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、計(jì)算機(jī)房等，每周日放一場(chǎng)電影，豐富學(xué)員的業(yè)余文化生活。

“學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，找一份滿意工作”是我校一貫的辦學(xué)宗旨。學(xué)校實(shí)行封閉式半軍事化管理，師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)施齊全，把學(xué)生親自

動(dòng)手操作的能力放在突出位置，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，更好的掌握實(shí)際操作技能。畢業(yè)分配到企業(yè)后能很快頂崗工作，工資福利待遇普遍較高。因此我校成為很多企業(yè)招聘員工的首選，多家信譽(yù)高效益好的大型企業(yè)紛紛與我校簽訂委培協(xié)議，實(shí)行“訂單式”教育，解決家長(zhǎng)及學(xué)生的后顧之憂。經(jīng)過我們幾年的共同努力，為社會(huì)培養(yǎng)了大批思想素質(zhì)高、專業(yè)技能嫻熟的專業(yè)技術(shù)人才，深受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界好評(píng)。

附：部分簽訂協(xié)議的濰坊及周邊縣市區(qū)知名機(jī)械加工企業(yè)：

福田雷沃重工股份公司濰坊盛德石油機(jī)械有限公司

盛瑞國際傳動(dòng)（原濰柴零部件）壽光墨龍集團(tuán)

高密豪邁科技集團(tuán)昌邑浩信集團(tuán)

安丘茂源（秋辰）有限公司坊子裕川機(jī)械有限公司

濰坊奧騰冷彎?rùn)C(jī)械有限公司濰州動(dòng)配廠等大中型企業(yè)。

附2009年---2011年取得人社部門職業(yè)資格證人員名單