第一篇：中學(xué)生閱讀行動指南-初高中整理版
中學(xué)生閱讀行動指南
《中學(xué)生閱讀行動指南》由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布。
初中文學(xué)
本領(lǐng)域圖書注重擴展學(xué)生的閱讀視野，眾多大家耳熟能詳?shù)淖髌凡辉偈杖?，且每位作家一般只收錄一部代表性作品。在切實吸引學(xué)生閱讀整本書的前提下，促進學(xué)生對社會與人生進行全面的觀察、細膩的體味、深入的思考，并在豐富的審美體驗中潤澤文字、涵養(yǎng)心靈。
一、基本書目
《中國神話傳說》，袁珂，人民文學(xué)出版社
《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局
《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社
《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社《中國教育報》20
《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社
《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社
二、拓展書目
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社
《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社
《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社
《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店
《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社
初中歷史
本領(lǐng)域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識歷史的復(fù)雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學(xué)會多角度看問題，進而形成正確的歷史觀和價值觀。
一、基本書目
《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社
《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司
《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
初中哲學(xué)
本領(lǐng)域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學(xué)史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本；也包含幫助初中生認識自我的讀物。引導(dǎo)初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活。
一、基本書目
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《生命中的大問題：寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局
《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說》，蔡志忠，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社《東方哲學(xué)的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司
初中社科
本領(lǐng)域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學(xué)生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。
一、基本書目
《寫給中學(xué)生的心理學(xué)》，崔麗娟、鄒玉梅著，北京大學(xué)出版社
《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務(wù)印書館
《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學(xué)原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社
《美國學(xué)生社會技能訓(xùn)練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學(xué)院出版社
二、拓展書目
《做最好的自己》，李開復(fù)著，人民出版社
《天地九重》，楊利偉著，解放軍出版社
《寫給未出世的你》，[法]阿爾貝·雅卡爾著，趙蘇影譯，廣西師范大學(xué)出版社《杰出青少年的七個習(xí)慣》，[美]肖恩·柯維著，陳允明譯，中國青年出版社
《直道待人》，潘光旦著，北京大學(xué)出版社
初中科學(xué)
本領(lǐng)域圖書涉及科學(xué)基礎(chǔ)知識、科學(xué)家傳記與科學(xué)史，也包括一些熱門領(lǐng)域的重要科普作品。書目選擇打破唯知識是從的傾向，既注重科學(xué)常識的普及，又注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識，使之逐漸形成科學(xué)的思維方法與習(xí)慣。
一、基本書目
《不知道的世界：數(shù)學(xué)篇》，李毓佩著，中國少年兒童出版社
《科學(xué)的旅程》，[美]雷·斯潘根貝格、黛安娜·莫澤著，郭奕玲等譯，北京大學(xué)出版社《你知道嗎？——現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》，[美]艾薩克·阿西莫夫著，科學(xué)普及出版社
《瘋狂實驗史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，許陽譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《別鬧了，費曼先生》，[美]R.費曼著，吳程遠譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店《居里夫人傳》，[法]艾芙·居里著，左明徹譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《基因的故事》，王莉江、苑華毅、陳章良著，北京大學(xué)出版社
《數(shù)學(xué)的故事》，[美]曼凱維奇著，海南出版社
《一次看懂自然科學(xué)》，劉炯朗著，山西人民出版社
《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》，[美]西奧多·格雷著，陳沛然譯，人民郵電出版社《未來世界的100種變化》，[德]布凌格主編，王河新等譯，科學(xué)出版社
《眷戀昆蟲》，[美]托馬斯·艾斯納著，虞國躍譯，外語教學(xué)與研究出版社
《所羅門王的指環(huán)》，[奧地利]康拉德·洛倫茨著，劉志良譯，中信出版社
《神秘的宇宙》，[美]卡爾·薩根著，周秋麟譯，天津社會科學(xué)院出版社
初中藝術(shù)
本領(lǐng)域圖書從藝術(shù)觀念與藝術(shù)史切入，涉及藝術(shù)各門類，兼及藝術(shù)家傳記及藝術(shù)社會學(xué)等內(nèi)容，既注重呈現(xiàn)各藝術(shù)領(lǐng)域的概貌，又注意呈現(xiàn)美感，讓初中生通過閱讀去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。
一、基本書目
《藝術(shù)原來可以這樣看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高爾著，丁小會譯，中信出版社《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《中華民間藝術(shù)大觀》，張仃著，湖北少年兒童出版社
《啟功給你講書法》，啟功著，中華書局
《豐子愷漫畫選》，豐子愷繪，海豚出版社
二、拓展書目
《對話大師：童心解讀中外經(jīng)典美術(shù)名作》，羅彥軍著，重慶出版社
《一畫一世界：教你讀懂中國畫》，羅淑敏著，廣西師范大學(xué)出版社
《中國書法》，陳廷祐著，五洲傳播出版社
《中國小品建筑十講》，樓慶西著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《圖說老絕活》，矯友田著，金城出版社
《每天一堂非遺文化課：民間藝術(shù)》，楊素梅著，中國華僑出版社
《最美的音樂史》，[德]魯?shù)婪颉ず崭惶丶{著，王泰智等譯，山西人民出版社《青花瓷》，方文山著，作家出版社
《美的盛宴》，李曉、曾遂今著，華東師范大學(xué)出版社
《貝多芬傳》，[法]羅曼·羅蘭著，傅雷譯，中國友誼出版公司
初中博物
本領(lǐng)域圖書強調(diào)廣見與雜聞，注重趣味性，關(guān)注風(fēng)土人情、歷史掌故等傳統(tǒng)文化中饒有興味的細節(jié)，同時涉及自然、地理、歷史等方面的博識，讓學(xué)生在“悅讀”中開闊視野，產(chǎn)生探索外部世界的興趣，逐漸培養(yǎng)其開放的胸襟與通達的情懷。
一、基本書目
《中國細節(jié)》，孫歡主編，上海咬文嚼字文化傳播有限公司
《中國風(fēng)土人情》，程麻編著，商務(wù)印書館
《昆蟲記》，[法]法布爾著，王光譯，作家出版社
《大自然的文字》，[俄]伊林、謝加爾著，沈念駒譯，浙江文藝出版社
《發(fā)現(xiàn)之旅》，[英]托尼·賴斯編著，林潔盈譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《詩經(jīng)里的那些動物》，林趕秋，重慶大學(xué)出版社
《唐詩植物圖鑒》，王士祥、胡國平等，中州古籍出版社
《中華風(fēng)俗歷》，陳果夫著，盧紅芹、王歌編譯，鳳凰出版社
《航海日記》，[英]達爾文著，OPEN工作室編譯，浙江少年兒童出版社
《大自然的日歷》，[俄]米·普里什文著，潘安榮等譯，四川文藝出版社
高中文學(xué)
一、基本書目
《詩經(jīng)選》，余冠英，人民文學(xué)出版社
《楚辭選譯》，陸侃如等，上海古籍出版社
《唐詩選注》，葛兆光，人民文學(xué)出版社
《宋詩選注》，錢鍾書，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《紅樓夢》，曹雪芹、高鶚，人民文學(xué)出版社
《平凡的世界》，路遙，人民文學(xué)出版社
《臺灣詩人十二家》，流沙河，重慶出版社
《古希臘悲劇經(jīng)典》，[古希臘]埃斯庫羅斯等著，羅念生譯，作家出版社
二、拓展書目
《漢魏六朝詩文賦》，程怡，廣東人民出版社
《世說新語箋注》，余嘉錫，上海古籍出版社
《儒林外史》，吳敬梓，人民文學(xué)出版社
《人間詞話》，王國維，上海古籍出版社
《好詩共欣賞》，葉嘉瑩，中華書局
《史鐵生散文選集》，史鐵生，百花文藝出版社
《堂吉訶德》，[西]塞萬提斯著，楊絳譯，人民文學(xué)出版社
《變形記》，[奧地利]卡夫卡著，張榮昌譯，上海譯文出版社
《葉芝詩集》，[愛爾蘭]葉芝著，傅浩譯，河北教育出版社
高中歷史
一、基本書目
《史記精講》，韓兆琦，中國青年出版社
《萬古江河》，許倬云，上海文藝出版社
《近代中國社會的新陳代謝》，陳旭麓，上海人民出版社
《全球通史》，[美]斯塔夫里阿諾斯著，董書慧等譯，北京大學(xué)出版社
二、拓展書目
《劍橋插圖中國史》，[美]伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫報出版社
《拿破侖傳》，[德]艾米爾·魯?shù)戮S希著，梅沱等譯，花城出版社
《林肯傳》，[美]本杰明·P.托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書館
《領(lǐng)袖們》，[美]理查德·尼克松，新華出版社
《毛澤東傳》，[美]羅斯·特里爾著，何宇光、劉加英譯，中國人民大學(xué)出版社高中哲學(xué)
一、基本書目
《論語譯注》，楊伯峻，中華書局
《孟子選講》，劉鄂培，清華大學(xué)出版社
《老子今注今譯》，陳鼓應(yīng)，中華書局
《莊子淺注》，曹礎(chǔ)基，中華書局
《少有人走的路：心智成熟的旅程》，[美]M.斯科特·派克著，于海生等譯，吉林文史出版社
二、拓展書目
《中國哲學(xué)簡史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社
《中國文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社
《中國古代思想史論》，李澤厚，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《幸福散論》，[法]阿蘭著，施康強譯，上海譯文出版社
《我們內(nèi)心的沖突》，[美]卡倫·霍妮著，王作虹等譯，譯林出版社
高中科學(xué)
一、基本書目
《萬物簡史》，[美]比爾·布萊森著，嚴維明等譯，接力出版社
《從一到無窮大：科學(xué)中的事實和臆測》，[美]G.伽莫夫著，暴永寧譯，科學(xué)出版社
《伽利略的手指》，[英]彼得·阿特金斯著，許耀剛等譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社《自私的基因》，[英]理查德·道金斯著，盧允中等譯，中信出版社
《數(shù)字化生存》，[美]尼葛洛龐帝著，胡泳等譯，海南出版社
《寂靜的春天》，[美]蕾切爾·卡森著，呂瑞蘭等譯，上海譯文出版社
二、拓展書目
《科學(xué)究竟是什么》（第三版），[英]A.F.查爾默斯著，魯旭東譯，商務(wù)印書館《果殼中的宇宙》，[英]史蒂芬·霍金著，吳忠超譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社
《為什么要相信達爾文》，[美]杰里·A.科因著，葉盛譯，科學(xué)出版社
《追尋記憶的痕跡》，[美]埃里克·坎德爾著，羅躍嘉譯，中國輕工業(yè)出版社
《熊貓的拇指：自然史沉思錄》，[美]斯蒂芬·杰·古爾德著，田洺譯，海南出版社高中社科
一、基本書目
《中國歷代政治得失》，錢穆，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《鄉(xiāng)土中國》，費孝通，商務(wù)印書館
《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》，[美]羅伯特·弗蘭克著，閭佳譯，中國人民大學(xué)出版社《政治學(xué)的邀請》，[西]費爾南多·薩瓦特爾著，魏然譯，北京大學(xué)出版社
《世紀之旅：七大國百年外交風(fēng)云》，[美]羅伯特·A.帕斯特著，胡利平等譯，上海人民出版社
二、拓展書目
《政治的歷史與邊界》，[英]肯尼思·米諾格著，龔人譯，譯林出版社
《洞穴奇案》，[美]彼得·薩伯著，陳福勇譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《經(jīng)濟史的趣味》，賴建誠，浙江大學(xué)出版社
《社會學(xué)與十個大問題》，[美]喬爾·查農(nóng)著，汪麗華譯，北京大學(xué)出版社
《黃河邊的中國：一個學(xué)者對鄉(xiāng)村社會的觀察與思考》，曹錦清，上海文藝出版社高中藝術(shù)
一、基本書目
《談美》，朱光潛，中華書局
《藝術(shù)的故事》，[英]貢布里希著，范景中等譯，廣西美術(shù)出版社
《音樂之流》，[美]理查德·A.列奧納多著，文樸譯，商務(wù)印書館
《偉大的電影》，[美] 羅杰·伊伯特著，殷宴等譯，廣西師范大學(xué)出版社
《羅丹藝術(shù)論》，[法]羅丹述，[法]葛賽爾記，傅雷譯，天津社會科學(xué)院出版社《建筑的故事》，[英]喬納森·格蘭西著，羅德胤等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《美學(xué)散步》，宗白華，上海人民出版社
《丑的歷史》，[意]翁貝托·艾柯編著，彭淮棟譯，中央編譯出版社
《劍橋藝術(shù)史》，[英]蘇珊·伍德福德等著，錢乘旦等譯，譯林出版社
《遙遠的鄉(xiāng)愁：臺灣現(xiàn)代民歌三十年》，重返61號公路著，新星出版社
《人與土地》，阮義忠，中國華僑出版社
高中博物
一、基本書目
《錦灰堆》，王世襄，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《天道與人文》，竺可楨，北京出版社
《中國古代衣食住行》，許嘉璐，北京出版社
《塞爾彭自然史》，[英]吉爾伯特·懷特著，繆哲譯，花城出版社
二、拓展書目
《趣味考據(jù)》，王子今編，云南人民出版社
《尋常的精致》，孫機、楊泓，遼寧教育出版社
《絲綢之路上的外國魔鬼》，[英]彼得·霍普科克著，楊漢章譯，甘肅人民出版社《圖說漢字的歷史》，[日]阿辻哲次著，高文漢譯，山東畫報出版社
《手藝中國》，[美]魯?shù)婪颉.霍梅爾著，戴吾三等譯，北京理工大學(xué)出版社
附錄：關(guān)于讀書的書
一、基本書目
《如何閱讀一本書》，[美]莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著，郝明義、朱衣譯，商務(wù)印書館
《走出思維的誤區(qū)：批判性思維指南》，[美]M.尼爾·布朗等著，張曉輝等譯，世界圖書出版公司
《寫給中學(xué)生的邏輯學(xué)》，彭漪漣、余式厚，北京大學(xué)出版社
二、拓展書目
《古今名人讀書法》，商務(wù)印書館
《如何讀，為什么讀》，[美]哈羅德·布魯姆著，黃燦然譯，譯林出版社
《重讀經(jīng)典》，李書磊，中國廣播電視出版社
《思考的藝術(shù)》，[美]文森特·賴安·拉吉羅著，金盛華等譯，機械工業(yè)出版社
第二篇：中學(xué)生閱讀行動指南
2013年4月23日，《中學(xué)生閱讀行動指南》
由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布。
該“指南”的主體是《推薦書目》，書目分初中、高中兩部分，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)、博物七個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域又分基本書目和拓展書目。初中部分的基本書目包括《中國神話傳說》、《唐詩三百首詳析》、《上下五千年》、《人類群星閃耀時》、《論語注譯》、《科學(xué)的旅程》等，高中基本書目則有《百年孤獨》、《邊城》、《吶喊》、《全球通史》、《萬物簡史》、《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》等，都是相當(dāng)有分量和代表性的作品。
初中
初中文學(xué)
本領(lǐng)域圖書注重擴展學(xué)生的閱讀視野，眾多大家耳熟能詳?shù)淖髌凡辉偈杖?，且每位作家一般只收錄一部代表性作品。在切實吸引學(xué)生閱讀整本書的前提下，促進學(xué)生對社會與人生進行全面的觀察、細膩的體味、深入的思考，并在豐富的審美體驗中潤澤文字、涵養(yǎng)心靈。
一、基本書目
《中國神話傳說》，袁珂，人民文學(xué)出版社
《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局
《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社
《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社
《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社
《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社
二、拓展書目
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社
fate
《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社
《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社
《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店
《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社
《fate zero》[日]虛淵玄
初中歷史
本領(lǐng)域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識歷史的復(fù)雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學(xué)會多角度看問題，進而形成正確的歷史觀和價值觀。
一、基本書目
《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社
《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司
《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
初中哲學(xué)
本領(lǐng)域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學(xué)史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本；也包含幫助初中生認識自我的讀物。引導(dǎo)初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活。
一、基本書目
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《生命中的大問題：寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局 《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說》，蔡志忠，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社 《東方哲學(xué)的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司
初中社科
本領(lǐng)域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學(xué)生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。
一、基本書目
《寫給中學(xué)生的心理學(xué)》，崔麗娟、鄒玉梅著，北京大學(xué)出版社
《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務(wù)印書館
《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學(xué)原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社 《美國學(xué)生社會技能訓(xùn)練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學(xué)院出版社
二、拓展書目
《做最好的自己》，李開復(fù)著，人民出版社
《天地九重》，楊利偉著，解放軍出版社
《寫給未出世的你》，[法]阿爾貝·雅卡爾著，趙蘇影譯，廣西師范大學(xué)出版社
《杰出青少年的七個習(xí)慣》，[美]肖恩·柯維著，陳允明譯，中國青年出版社
《直道待人》，潘光旦著，北京大學(xué)出版社[2]
第三篇：中學(xué)生閱讀行動指南（范文模版）
中學(xué)生閱讀行動指南-初高中整理版（2013年發(fā)布10頁）
《中學(xué)生閱讀行動指南》由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會、北京大學(xué)語文教育研究所、北京語言大學(xué)、中國教育報、商務(wù)印書館聯(lián)合發(fā)布。
初中文學(xué)
本領(lǐng)域圖書注重擴展學(xué)生的閱讀視野，眾多大家耳熟能詳?shù)淖髌凡辉偈杖?，且每位作家一般只收錄一部代表性作品。在切實吸引學(xué)生閱讀整本書的前提下，促進學(xué)生對社會與人生進行全面的觀察、細膩的體味、深入的思考，并在豐富的審美體驗中潤澤文字、涵養(yǎng)心靈。
一、基本書目
《中國神話傳說》，袁珂，人民文學(xué)出版社
《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局
《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社
《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社《中國教育報》20
《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社
《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社
二、拓展書目
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社
《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社
《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社
《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店
《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社
初中歷史
本領(lǐng)域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識歷史的復(fù)雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學(xué)會多角度看問題，進而形成正確的歷史觀和價值觀。
一、基本書目
《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社
《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司
《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《吳姐姐講歷史故事》，吳涵碧，新世界出版社
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
初中哲學(xué)
本領(lǐng)域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學(xué)史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本；也包含幫助初中生認識自我的讀物。引導(dǎo)初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活。
一、基本書目
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《生命中的大問題：寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局
《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說》，蔡志忠，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社 《東方哲學(xué)的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司
初中社科
本領(lǐng)域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學(xué)生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。
一、基本書目
《寫給中學(xué)生的心理學(xué)》，崔麗娟、鄒玉梅著，北京大學(xué)出版社
《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務(wù)印書館
《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學(xué)原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社
《美國學(xué)生社會技能訓(xùn)練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學(xué)院出版社
二、拓展書目
《做最好的自己》，李開復(fù)著，人民出版社
《天地九重》，楊利偉著，解放軍出版社
《寫給未出世的你》，[法]阿爾貝·雅卡爾著，趙蘇影譯，廣西師范大學(xué)出版社《杰出青少年的七個習(xí)慣》，[美]肖恩·柯維著，陳允明譯，中國青年出版社
《直道待人》，潘光旦著，北京大學(xué)出版社
初中科學(xué)
本領(lǐng)域圖書涉及科學(xué)基礎(chǔ)知識、科學(xué)家傳記與科學(xué)史，也包括一些熱門領(lǐng)域的重要科普作品。書目選擇打破唯知識是從的傾向，既注重科學(xué)常識的普及，又注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識，使之逐漸形成科學(xué)的思維方法與習(xí)慣。
一、基本書目
《不知道的世界：數(shù)學(xué)篇》，李毓佩著，中國少年兒童出版社
《科學(xué)的旅程》，[美]雷·斯潘根貝格、黛安娜·莫澤著，郭奕玲譯，北京大學(xué)出版社《你知道嗎？——現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》，[美]艾薩克·阿西莫夫著，科學(xué)普及出版社
《瘋狂實驗史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，許陽譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《別鬧了，費曼先生》，[美]R.費曼著，吳程遠譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店《居里夫人傳》，[法]艾芙·居里著，左明徹譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《基因的故事》，王莉江、苑華毅、陳章良著，北京大學(xué)出版社
《數(shù)學(xué)的故事》，[美]曼凱維奇著，海南出版社
《一次看懂自然科學(xué)》，劉炯朗著，山西人民出版社
《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》，[美]西奧多·格雷著，陳沛然譯，人民郵電出版社 《未來世界的100種變化》，[德]布凌格主編，王河新等譯，科學(xué)出版社
《眷戀昆蟲》，[美]托馬斯·艾斯納著，虞國躍譯，外語教學(xué)與研究出版社
《所羅門王的指環(huán)》，[奧地利]康拉德·洛倫茨著，劉志良譯，中信出版社
《神秘的宇宙》，[美]卡爾·薩根著，周秋麟譯，天津社會科學(xué)院出版社
初中藝術(shù)
本領(lǐng)域圖書從藝術(shù)觀念與藝術(shù)史切入，涉及藝術(shù)各門類，兼及藝術(shù)家傳記及藝術(shù)社會學(xué)等內(nèi)容，既注重呈現(xiàn)各藝術(shù)領(lǐng)域的概貌，又注意呈現(xiàn)美感，讓初中生通過閱讀去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。
一、基本書目
《藝術(shù)原來可以這樣看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高爾著，丁小會譯，中信出版社《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《中華民間藝術(shù)大觀》，張仃著，湖北少年兒童出版社
《啟功給你講書法》，啟功著，中華書局
《豐子愷漫畫選》，豐子愷繪，海豚出版社
二、拓展書目
《對話大師：童心解讀中外經(jīng)典美術(shù)名作》，羅彥軍著，重慶出版社
《一畫一世界：教你讀懂中國畫》，羅淑敏著，廣西師范大學(xué)出版社
《中國書法》，陳廷祐著，五洲傳播出版社
《中國小品建筑十講》，樓慶西著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《圖說老絕活》，矯友田著，金城出版社
《每天一堂非遺文化課：民間藝術(shù)》，楊素梅著，中國華僑出版社
《最美的音樂史》，[德]魯?shù)婪颉ず崭惶丶{著，王泰智等譯，山西人民出版社
《青花瓷》，方文山著，作家出版社
《美的盛宴》，李曉、曾遂今著，華東師范大學(xué)出版社
《貝多芬傳》，[法]羅曼·羅蘭著，傅雷譯，中國友誼出版公司
初中博物
本領(lǐng)域圖書強調(diào)廣見與雜聞，注重趣味性，關(guān)注風(fēng)土人情、歷史掌故等傳統(tǒng)文化中饒有興味的細節(jié)，同時涉及自然、地理、歷史等方面的博識，讓學(xué)生在“悅讀”中開闊視野，產(chǎn)生探索外部世界的興趣，逐漸培養(yǎng)其開放的胸襟與通達的情懷。
一、基本書目
《中國細節(jié)》，孫歡主編，上海咬文嚼字文化傳播有限公司
《中國風(fēng)土人情》，程麻編著，商務(wù)印書館
《昆蟲記》，[法]法布爾著，王光譯，作家出版社
《大自然的文字》，[俄]伊林、謝加爾著，沈念駒譯，浙江文藝出版社
《發(fā)現(xiàn)之旅》，[英]托尼·賴斯編著，林潔盈譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《詩經(jīng)里的那些動物》，林趕秋，重慶大學(xué)出版社
《唐詩植物圖鑒》，王士祥、胡國平等，中州古籍出版社
《中華風(fēng)俗歷》，陳果夫著，盧紅芹、王歌編譯，鳳凰出版社
《航海日記》，[英]達爾文著，OPEN工作室編譯，浙江少年兒童出版社
《大自然的日歷》，[俄]米·普里什文著，潘安榮等譯，四川文藝出版社
高中文學(xué)
一、基本書目
《詩經(jīng)選》，余冠英，人民文學(xué)出版社
《楚辭選譯》，陸侃如等，上海古籍出版社
《唐詩選注》，葛兆光，人民文學(xué)出版社
《宋詩選注》，錢鍾書，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《紅樓夢》，曹雪芹、高鶚，人民文學(xué)出版社
《平凡的世界》，路遙，人民文學(xué)出版社
《臺灣詩人十二家》，流沙河，重慶出版社
《古希臘悲劇經(jīng)典》，[古希臘]埃斯庫羅斯等著，羅念生譯，作家出版社
二、拓展書目
《漢魏六朝詩文賦》，程怡，廣東人民出版社
《世說新語箋注》，余嘉錫，上海古籍出版社
《儒林外史》，吳敬梓，人民文學(xué)出版社
《人間詞話》，王國維，上海古籍出版社
《好詩共欣賞》，葉嘉瑩，中華書局
《史鐵生散文選集》，史鐵生，百花文藝出版社
《堂吉訶德》，[西]塞萬提斯著，楊絳譯，人民文學(xué)出版社
《變形記》，[奧地利]卡夫卡著，張榮昌譯，上海譯文出版社
《葉芝詩集》，[愛爾蘭]葉芝著，傅浩譯，河北教育出版社
高中歷史
一、基本書目
《史記精講》，韓兆琦，中國青年出版社
《萬古江河》，許倬云，上海文藝出版社
《近代中國社會的新陳代謝》，陳旭麓，上海人民出版社
《全球通史》，[美]斯塔夫里阿諾斯著，董書慧等譯，北京大學(xué)出版社
二、拓展書目
《劍橋插圖中國史》，[美]伊佩霞著，趙世瑜等譯，山東畫報出版社
《拿破侖傳》，[德]艾米爾·魯?shù)戮S希著，梅沱等譯，花城出版社
《林肯傳》，[美]本杰明·P.托馬斯著，周穎如等譯，商務(wù)印書館
《領(lǐng)袖們》，[美]理查德·尼克松，新華出版社
《毛澤東傳》，[美]羅斯·特里爾著，何宇光、劉加英譯，中國人民大學(xué)出版社高中哲學(xué)
一、基本書目
《論語譯注》，楊伯峻，中華書局
《孟子選講》，劉鄂培，清華大學(xué)出版社
《老子今注今譯》，陳鼓應(yīng)，中華書局
《莊子淺注》，曹礎(chǔ)基，中華書局
《少有人走的路：心智成熟的旅程》，[美]M.斯科特·派克著，于海生等譯，吉林文史
出版社
二、拓展書目
《中國哲學(xué)簡史》，馮友蘭著，涂又光譯，北京大學(xué)出版社
《中國文化要義》，梁漱溟，上海人民出版社
《中國古代思想史論》，李澤厚，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《幸福散論》，[法]阿蘭著，施康強譯，上海譯文出版社
《我們內(nèi)心的沖突》，[美]卡倫·霍妮著，王作虹等譯，譯林出版社
高中科學(xué)
一、基本書目
《萬物簡史》，[美]比爾·布萊森著，嚴維明等譯，接力出版社
《從一到無窮大：科學(xué)中的事實和臆測》，[美]G.伽莫夫著，暴永寧譯，科學(xué)出版社《伽利略的手指》，[英]彼得·阿特金斯著，許耀剛等譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社《自私的基因》，[英]理查德·道金斯著，盧允中等譯，中信出版社
《數(shù)字化生存》，[美]尼葛洛龐帝著，胡泳等譯，海南出版社
《寂靜的春天》，[美]蕾切爾·卡森著，呂瑞蘭等譯，上海譯文出版社
二、拓展書目
《科學(xué)究竟是什么》（第三版），[英]A.F.查爾默斯著，魯旭東譯，商務(wù)印書館 《果殼中的宇宙》，[英]史蒂芬·霍金著，吳忠超譯，湖南科學(xué)技術(shù)出版社 《為什么要相信達爾文》，[美]杰里·A.科因著，葉盛譯，科學(xué)出版社
《追尋記憶的痕跡》，[美]埃里克·坎德爾著，羅躍嘉譯，中國輕工業(yè)出版社
《熊貓的拇指：自然史沉思錄》，[美]斯蒂芬·杰·古爾德著，田洺譯，海南出版社
高中社科
一、基本書目
《中國歷代政治得失》，錢穆，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《鄉(xiāng)土中國》，費孝通，商務(wù)印書館
《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》，[美]羅伯特·弗蘭克著，閭佳譯，中國人民大學(xué)出版社 《政治學(xué)的邀請》，[西]費爾南多·薩瓦特爾著，魏然譯，北京大學(xué)出版社
《世紀之旅：七大國百年外交風(fēng)云》，[美]羅伯特·A.帕斯特著，胡利平等譯，上海人民出版社
二、拓展書目
《政治的歷史與邊界》，[英]肯尼思·米諾格著，龔人譯，譯林出版社
《洞穴奇案》，[美]彼得·薩伯著，陳福勇譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店《經(jīng)濟史的趣味》，賴建誠，浙江大學(xué)出版社
《社會學(xué)與十個大問題》，[美]喬爾·查農(nóng)著，汪麗華譯，北京大學(xué)出版社
《黃河邊的中國：一個學(xué)者對鄉(xiāng)村社會的觀察與思考》，曹錦清，上海文藝出版社高中藝術(shù)
一、基本書目
《談美》，朱光潛，中華書局
《藝術(shù)的故事》，[英]貢布里希著，范景中等譯，廣西美術(shù)出版社
《音樂之流》，[美]理查德·A.列奧納多著，文樸譯，商務(wù)印書館
《偉大的電影》，[美] 羅杰·伊伯特著，殷宴等譯，廣西師范大學(xué)出版社
《羅丹藝術(shù)論》，[法]羅丹述，[法]葛賽爾記，傅雷譯，天津社會科學(xué)院出版社《建筑的故事》，[英]喬納森·格蘭西著，羅德胤等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《美學(xué)散步》，宗白華，上海人民出版社
《丑的歷史》，[意]翁貝托·艾柯編著，彭淮棟譯，中央編譯出版社
《劍橋藝術(shù)史》，[英]蘇珊·伍德福德等著，錢乘旦等譯，譯林出版社
《遙遠的鄉(xiāng)愁：臺灣現(xiàn)代民歌三十年》，重返61號公路著，新星出版社
《人與土地》，阮義忠，中國華僑出版社
高中博物
一、基本書目
《錦灰堆》，王世襄，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《天道與人文》，竺可楨，北京出版社
《中國古代衣食住行》，許嘉璐，北京出版社
《塞爾彭自然史》，[英]吉爾伯特·懷特著，繆哲譯，花城出版社
二、拓展書目
《趣味考據(jù)》，王子今編，云南人民出版社
《尋常的精致》，孫機、楊泓，遼寧教育出版社
《絲綢之路上的外國魔鬼》，[英]彼得·霍普科克著，楊漢章譯，甘肅人民出版社《圖說漢字的歷史》，[日]阿辻哲次著，高文漢譯，山東畫報出版社
《手藝中國》，[美]魯?shù)婪颉.霍梅爾著，戴吾三等譯，北京理工大學(xué)出版社附錄：關(guān)于讀書的書
一、基本書目
《如何閱讀一本書》，[美]莫提默·J.艾德勒、查爾斯·范多倫著，郝明義、朱衣譯，商務(wù)印書館
《走出思維的誤區(qū)：批判性思維指南》，[美]M.尼爾·布朗等著，張曉輝等譯，世界圖書出版公司
《寫給中學(xué)生的邏輯學(xué)》，彭漪漣、余式厚，北京大學(xué)出版社
二、拓展書目《古今名人讀書法》，商務(wù)印書館
《如何讀，為什么讀》，[美]哈羅德·布魯姆著，黃燦然譯，譯林出版社
《重讀經(jīng)典》，李書磊，中國廣播電視出版社
《思考的藝術(shù)》，[美]文森特·賴安·拉吉羅著，金盛華等譯，機械工業(yè)出版社《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社
《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社《中國教育報》20
《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社
《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社
二、拓展書目
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社
《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社
《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社
《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店
《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社
第四篇：中學(xué)生閱讀行動指南の初中篇
中學(xué)生閱讀行動指南の初中篇
一、基本書目
《中國神話傳說》，袁珂，人民文學(xué)出版社
《唐詩三百首詳析》，喻守真編著，中華書局
《古文觀止譯注》（修訂本），陰法魯主編，北京大學(xué)出版社
《西游記》，吳承恩，人民文學(xué)出版社
《聊齋志異》，蒲松齡，人民文學(xué)出版社
《草房子》，曹文軒，江蘇少年兒童出版社
二、拓展書目
《山海經(jīng)譯注》（全二冊），陳成譯，上海古籍出版社
《余冠英推薦古代民歌》，侯明，廣陵書社
《臺灣現(xiàn)代詩選》，劉登翰，春風(fēng)文藝出版社
《動物莊園》，[英]喬治·奧威爾著，隗靜秋譯，上海三聯(lián)書店
《簡·愛》，[英]夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯，上海譯文出版社
初中歷史
本領(lǐng)域圖書涉及中外歷史經(jīng)典著作、傳記類作品及一些歷史隨筆作品，聚焦歷史中的人物與故事，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣；注重歷史眼光的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認識歷史的復(fù)雜與豐富，養(yǎng)成實事求是的態(tài)度，學(xué)會多角度看問題，進而形成正確的歷史觀和價值觀。
一、基本書目
《上下五千年》，林漢達、曹余章編著，上海人民出版社
《中國古代文化常識》，王力主編，世界圖書出版公司
《人類的群星閃耀時》，[奧]斯蒂芬·茨威格著，舒昌善譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
二、拓展書目
《寬容》，[美]房龍著，迮衛(wèi)等譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
初中哲學(xué)
本領(lǐng)域圖書從啟蒙性質(zhì)的東西方哲學(xué)史與普及讀物切入，涉及西哲與中國古典哲思作品的名家注（譯）本及插圖本、繪本；也包含幫助初中生認識自我的讀物。引導(dǎo)初中生初步追尋思辨的奧妙，探求美好生活。
一、基本書目
《蘇菲的世界》，[挪威]喬斯坦·賈德著，蕭寶森譯，作家出版社
《生命中的大問題：寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[德]尤莉亞·克諾普著，李欣譯，龍門書局 《大學(xué)中庸譯注》，王文錦，中華書局
《莊子說》，蔡志忠，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《兒童哲學(xué)智慧書》，[法]奧斯卡·柏尼菲，接力出版社
《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》，[法]拉貝、畢奇著，潘林等譯，廣西師范大學(xué)出版社
《東方哲學(xué)的故事》，[英]L.A.貝克著，傅永吉譯，江蘇人民出版社
《青春對話》，[日]池田大作，中國友誼出版公司
《Fate Zero》，[日]虛淵玄，中國友誼出版公司
初中社科
本領(lǐng)域圖書盡可能從各個維度展現(xiàn)個人與身邊世界的聯(lián)系，既指向歷史背景下的國人思維與行事傳統(tǒng)，也通過一些傳記與隨筆映射社會發(fā)展，讓學(xué)生初步了解社會的運作，認識社會的多元，幫助初中生提升融入社會生活的技能，從而走出書本知識，走進真實世界。
一、基本書目
《寫給中學(xué)生的心理學(xué)》，崔麗娟、鄒玉梅著，北京大學(xué)出版社
《給莉莉的信——關(guān)于世界之道》，[英]艾倫·麥克法蘭著，管可秾、嚴瀟瀟譯，商務(wù)印書館
《奇拉的漫畫經(jīng)濟教科書：簡單易懂的經(jīng)濟學(xué)原理》，[韓]崔先圭著，孫羽譯，九州出版社
《美國學(xué)生社會技能訓(xùn)練手冊》，[美]達林·曼尼克斯著，劉建芳譯，天津社會科學(xué)院出版社
初中科學(xué)
本領(lǐng)域圖書涉及科學(xué)基礎(chǔ)知識、科學(xué)家傳記與科學(xué)史，也包括一些熱門領(lǐng)域的重要科普作品。書目選擇打破唯知識是從的傾向，既注重科學(xué)常識的普及，又注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識，使之逐漸形成科學(xué)的思維方法與習(xí)慣。
一、基本書目
《不知道的世界：數(shù)學(xué)篇》，李毓佩著，中國少年兒童出版社
《科學(xué)的旅程》，[美]雷·斯潘根貝格、黛安娜·莫澤著，郭奕玲等譯，北京大學(xué)出版社
《你知道嗎？——現(xiàn)代科學(xué)中的100個問題》，[美]艾薩克·阿西莫夫著，科學(xué)普及出版社
《瘋狂實驗史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，許陽譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》，貝蒂娜·施蒂克爾編，張榮昌譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《別鬧了，費曼先生》，[美]R.費曼著，吳程遠譯，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《居里夫人傳》，[法]艾芙·居里著，左明徹譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《基因的故事》，王莉江、苑華毅、陳章良著，北京大學(xué)出版社
《數(shù)學(xué)的故事》，[美]曼凱維奇著，海南出版社
《一次看懂自然科學(xué)》，劉炯朗著，山西人民出版社
《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》，[美]西奧多·格雷著，陳沛然譯，人民郵電出版社
《未來世界的100種變化》，[德]布凌格主編，王河新等譯，科學(xué)出版社
《眷戀昆蟲》，[美]托馬斯·艾斯納著，虞國躍譯，外語教學(xué)與研究出版社
《所羅門王的指環(huán)》，[奧地利]康拉德·洛倫茨著，劉志良譯，中信出版社
《神秘的宇宙》，[美]卡爾·薩根著，周秋麟譯，天津社會科學(xué)院出版社
初中藝術(shù)
本領(lǐng)域圖書從藝術(shù)觀念與藝術(shù)史切入，涉及藝術(shù)各門類，兼及藝術(shù)家傳記及藝術(shù)社會學(xué)等內(nèi)容，既注重呈現(xiàn)各藝術(shù)領(lǐng)域的概貌，又注意呈現(xiàn)美感，讓初中生通過閱讀去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。
一、基本書目
《藝術(shù)原來可以這樣看》，[法]弗朗索瓦·芭布-高爾著，丁小會譯，中信出版社
《美的歷程》，李澤厚著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《中華民間藝術(shù)大觀》，張仃著，湖北少年兒童出版社
《啟功給你講書法》，啟功著，中華書局
《豐子愷漫畫選》，豐子愷繪，海豚出版社
二、拓展書目
《對話大師：童心解讀中外經(jīng)典美術(shù)名作》，羅彥軍著，重慶出版社
《一畫一世界：教你讀懂中國畫》，羅淑敏著，廣西師范大學(xué)出版社
《中國書法》，陳廷祐著，五洲傳播出版社
《中國小品建筑十講》，樓慶西著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店
《圖說老絕活》，矯友田著，金城出版社
《每天一堂非遺文化課：民間藝術(shù)》，楊素梅著，中國華僑出版社
《最美的音樂史》，[德]魯?shù)婪颉ず崭惶丶{著，王泰智等譯，山西人民出版社
《青花瓷》，方文山著，作家出版社
《美的盛宴》，李曉、曾遂今著，華東師范大學(xué)出版社
《貝多芬傳》，[法]羅曼·羅蘭著，傅雷譯，中國友誼出版公司
初中博物
本領(lǐng)域圖書強調(diào)廣見與雜聞，注重趣味性，關(guān)注風(fēng)土人情、歷史掌故等傳統(tǒng)文化中饒有興味的細節(jié)，同時涉及自然、地理、歷史等方面的博識，讓學(xué)生在“悅讀”中開闊視野，產(chǎn)生探索外部世界的興趣，逐漸培養(yǎng)其開放的胸襟與通達的情懷。
一、基本書目
《中國細節(jié)》，孫歡主編，上海咬文嚼字文化傳播有限公司
《中國風(fēng)土人情》，程麻編著，商務(wù)印書館
《昆蟲記》，[法]法布爾著，王光譯，作家出版社
《大自然的文字》，[俄]伊林、謝加爾著，沈念駒譯，浙江文藝出版社
《發(fā)現(xiàn)之旅》，[英]托尼·賴斯編著，林潔盈譯，商務(wù)印書館
二、拓展書目
《詩經(jīng)里的那些動物》，林趕秋，重慶大學(xué)出版社
《唐詩植物圖鑒》，王士祥、胡國平等，中州古籍出版社
《中華風(fēng)俗歷》，陳果夫著，盧紅芹、王歌編譯，鳳凰出版社
《航海日記》，[英]達爾文著，OPEN工作室編譯，浙江少年兒童出版社
《大自然的日歷》，[俄]米·普里什文著，潘安榮等譯，四川文藝出版社[3]
第五篇：2013-2014中國中學(xué)生作文大賽題目(初高中
中國中學(xué)生作文大賽（2013-2014）題目
初中組（共20題）
一、命題作文 1.夢的色彩 2.我想飛得更高 3.傾聽歷史的聲音 4.又見枝頭吐新綠 5我的快樂之旅 6青春的腳步
請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文，立意自定，文體自選。
二、半命題作文
7.閱讀下面的材料，按要求作文。
在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以“有時，我也想____________”為題，寫一篇文章。要求：（1）根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補充完整。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。
8.題目：___________因你而亮麗
要求：（1）將題目補充完整后再按題作文，橫線上可填入“家鄉(xiāng)”“母親”“我的世界”“我們班級”等詞語或短語。（2）內(nèi)容具體，有真情實感。（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）。（4）不少于600字。
9.題目：_______讓生活變得更美好 要求：（1）將題目補充完整后再按題作文，橫線上可填入“城市”“互聯(lián)網(wǎng)”“信念”“夢想”“堅持”“愛”“溝通”等詞語。（2）要從生活中精心提取最有價值的素材，寫出對生活的獨特體驗與深刻感悟。（3）文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。
10.閱讀下面的材料，按要求作文。
因為有陽光，大地更歡暢；因為有雨露，禾苗更健壯；因為有希望，生命更頑強；因為有關(guān)愛，心靈更敞亮……生活中，萬事萬物總相關(guān)聯(lián)。你的進步，有同學(xué)的幫助；你的成長，有老師的引導(dǎo)；你的自信，有親人的鼓勵；你的快樂，有朋友的祝?！?/p>
請你以“因為有，我更 ”為題目寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整，然后作文，除詩歌外，文體不限。（2）中心明確，感情真實，不少于600字。
三、話題作文
11.閱讀下面的材料，按要求作文。
對于鳥兒來說，翱翔于天際是夢想；對于魚兒來說，暢游于海洋是夢想；對于花朵來說，為世界綻放芳香也是夢想。天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價值。對于我們而言，夢想是我們對未來藍圖的規(guī)劃，是我們追逐、前行的勇氣和執(zhí)著，是我們對責(zé)任和義務(wù)的擔(dān)當(dāng)！
追逐夢想是艱辛的，因為那是道路山重水復(fù)的曲折；追逐夢想是快樂的，因為那是柳暗花明的明朗。有夢想的人是幸福的，因為活著的意義就在于不斷地超越自我，就在于不斷地奔波、奔跑！
讀了這段話后，你有什么感想、啟發(fā)或感悟？聯(lián)系自己的實際情況，請以“追夢”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選且文體特征鮮明，不少于600字。
12.閱讀下面的材料，按要求作文。富蘭克林有兩塊墓碑，第一塊墓碑立于他逝世時，碑文是：印刷工本杰明·富蘭克林。第二塊墓碑是群眾后來為他立的，碑文是：從蒼天處取得閃電，從暴君處取得民權(quán)。
前者代表他至死不忘的，是他青少年時代從事的印刷工職業(yè)。后兩句碑文則概括了他一生中兩項輝煌的事業(yè)——發(fā)明避雷針與為獨立戰(zhàn)爭做出杰出貢獻。
當(dāng)人人都記住他的輝煌時，他念念不忘的卻是人生最美好的起點。這里埋藏的是一顆寶貴而純潔的心。
請以“起點”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于600字。13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
在經(jīng)濟快速發(fā)展，城市高樓聳立，人們追逐物質(zhì)生活的同時，大自然給我們敲響了警鐘，人類不停地向大自然索取，生態(tài)問題日益凸顯?？諝赓|(zhì)量下降，森林覆蓋率低，各種新污染增加。
生態(tài)文明建設(shè)是中國轉(zhuǎn)型發(fā)展大勢所趨，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園的愿景，引起了強烈而廣泛的共鳴，抒寫生態(tài)文明，建設(shè)“美麗中國”，必將造福人類。
請以“生態(tài)和諧”為話題，寫一篇不少于600字的作文，不要脫離材料內(nèi)容及含義，角度自選，立意自定，題目自擬。除詩歌外，文體不限。
14.閱讀下面文字，按要求作文。
魅力是一種生活的歷練與自我的修養(yǎng)的真實表現(xiàn)。是最原始的最純正的吸引旁人的磁場力。魅力與時尚無關(guān)，與金錢無關(guān)，與華麗性感的衣服無關(guān)，與濃妝艷抹煙酒熏天無關(guān)。它是發(fā)自內(nèi)心和最質(zhì)樸的神奇召喚。這是人的一種內(nèi)涵的光華重現(xiàn)。正如美國女詩人西爾維婭·普拉斯所言：“魅力有一種能使人開顏、消怒，并且悅?cè)撕兔匀说纳衩仄焚|(zhì)。它不像水龍頭那樣隨開隨關(guān)，突然迸發(fā)。它像根絲巧妙地編織在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅?！?/p>
請以“魅力”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。（2）要能表達真情實感，不得套作、抄襲。
四、材料作文
15.閱讀下段材料，按要求作文。世界首位在太空授課的前美國航天局宇航員芭芭拉·摩根致信航天員王亞平，提醒她記得眺望地球，并代表全球師生向她表達美好祝愿：“在你環(huán)繞地球而行并準備從太空授課之際，我代表全世界的教師和學(xué)生向你致以榮耀和愛的問候。我們?yōu)槟泸湴?。我們希望你和你的乘員組同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但請記得花些時間望向窗外。中國和這個世界美麗迷人?！?/p>
要求：選擇一個角度構(gòu)思作文。題意自立，文體自選，題目自擬，不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍，不少于600字。
16.閱讀下面文字，請就此自定立意，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
一只鷹蛋掉到了草堆里，有人撿起后放進雞窩混在雞蛋里，被一只老母雞孵化了。鷹很愛它的雞媽媽和它的雞兄弟姐妹，并且感激它們對自己的愛護。但是本性又使它無法安于雞類生活。鷹很痛苦，每次看到天上飛翔的同類，總是想著有一天能和它們一同飛翔。
是平靜地與愛它的雞媽媽和兄弟姐妹們在一起生活著，還是努力尋找自己一直夢想的作為鷹本該有的生活？
17.閱讀下面一段文字，按要求作文。
哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。
要求：結(jié)合這句名言，選擇一個角度，立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。
18.閱讀下面的材料，按要求作文。
飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。
讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。
19．讀下面材料，然后作文。在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌?，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。
讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請你拿起筆，角度自選，題目自擬，不要脫離材料的含意，寫一篇不少于600字的文章。
20.閱讀下段文字，按要求作文。
成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢洶洶地殺來。然而漫山遍野的玫瑰卻綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的玫瑰花來迎接這些不速之客。結(jié)果，一副和諧、寧靜、美麗的自然景色出現(xiàn)了：蜂兒在玫瑰間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而玫瑰又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。
上述材料是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞？是否讓你獲得某些感悟和認知？請你拿起筆，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。
高中組（共20題）
一、命題作文
1.夢的色彩 2.是夢想
還是想夢 3.有夢·追夢·圓夢 4.我想飛得更高
請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。
二、話題作文
5.一位媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙放在孩子手中。
一位職員說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把鑰匙又被塞在老板手里。
這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。
其實，生活中，我們每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!請以“快樂的鑰匙”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
6.課本《囚綠記》中有這么一段話：綠色是多寶貴的??！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。將這段話放在當(dāng)代社會，結(jié)合現(xiàn)實生活，引發(fā)了你的哪些聯(lián)想？
請以“綠” 為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
7.中國和中國人歷來不缺少夢。莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢不但一直在做，而且為了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
請以“夢想與成就”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
8.中國儒家向來強調(diào)，君子當(dāng)自強不息，修身齊家，然后可思治國平天下。與之不謀而合的是，泰戈爾也曾說，生當(dāng)如夏花之絢爛。如何才可絢爛？他又寫道：“閃射理想之光吧/心靈之星！把流光注入/未來的暮靄之中?！笔堑?，青春不應(yīng)被囚禁在狹小的圈子里，而應(yīng)當(dāng)去撕破老年的蠱惑人心的網(wǎng)。
請以“生如夏花”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
三、材料作文
9.太空的奧秘，在古代是無從窺探的。但人們不斷地發(fā)生許多玄想和提出許多疑問。古代的思想家莊子寫了一篇《逍遙游》，他玄想有一條大魚（鯤）變?yōu)榇篪B（鵬），“背若泰山，翼若垂天之云”，高飛九萬里，“絕云氣，負青天”而抵達“天池”。這雖是寓言，卻是他對于太空的想象。我國載人宇宙飛船發(fā)射成功，實現(xiàn)了中國人遨游太空的神話，照中國的古語說，就是打開了天門。
“天門”如何打開？請結(jié)合材料立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
10.2013年4月26日，《致我們終將逝去的青春》在全國公映，引起極大反響。影評人這樣評價這部電影：是的，青春終將散場，現(xiàn)實遠比電影更加骨感，有著更多的失望甚至絕望，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能無法實現(xiàn)。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面現(xiàn)實。
全面理解這段話，選擇某一角度、某一側(cè)面，寫一篇作文。題目自擬，立意自定，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
11.閱讀這首題為“因為夢”的小詩：
雛鷹嘁嘁/在斷崖邊爛漫/山風(fēng)粗野呼嘯/嵯岈猙獰怪號/切，如浮云耳/翱翔之夢在萬米之上召喚
全面理解題目和詩意，題目自擬，立意自定，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
12.閱讀下面的文字：
2013年3月23日20時30分至21時30分，全球迎來第七個“地球一小時”活動。今年活動主要內(nèi)容是：周一多吃菜、周二環(huán)保袋、周三不開車、周四自帶筷、周五不剩飯、周六熱愛動物說出來、周日到戶外放棄宅。
全面理解材料內(nèi)容，結(jié)合自己、同學(xué)、家人或社會生活實際，選擇某一角度、某一側(cè)面作文。題目自擬，立意自定，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
13.“正能量”是物理學(xué)名詞，源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。
請根據(jù)“正能量”給我們的啟示，題目自擬，角度自選，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，其他文體不限。
14.閱讀周杰倫的《蝸牛》這首歌的歌詞，按要求作文：
該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼掛著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/讓風(fēng)吹干流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天/該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重的殼掛著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/讓風(fēng)吹干流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天
這段歌詞引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請結(jié)合自己的體驗和感悟，角度自選，文體自定，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。
15.拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀、權(quán)力、財富等等，然而他卻對圣海琳娜說：“在我的一生中，從來沒有過快樂的日子?！倍悺P勒是個又盲又聾又啞的殘疾人，可她卻說：“生活是多么美好??！”
幸福的生活有三個不可或缺的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛人。
讀了上述材料，你有怎樣的感悟和思考？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的經(jīng)歷及感悟，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
16.閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
馬云曾闡述競爭最高的境界是“心中無敵”：競爭最高的境界是什么?競爭是一種樂趣，如果讓對手很痛苦，你很快樂，或者你痛苦，他開心，你肯定錯了。競爭的樂趣就像下棋一樣，你輸了，我們再來過招，但兩個棋手不能打架。真正做企業(yè)是沒有仇人的，心中無敵，天下無敵。你眼睛中全是敵人，外面就全是敵人。你競爭的時候不要帶仇恨，帶仇恨一定失敗。
17.《論語?先進》“侍坐章”中，子路、冉有、公西華及曾皙各言其志，孔子加以評論。假設(shè)孔子與弟子身處現(xiàn)代社會，你對四弟子的夢想有什么感悟，請就其中之一寫一篇不少于800字的文章。要求聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的經(jīng)歷及感悟，題目自擬，文體自選。
18.世界首位在太空授課的前美國航天局宇航員芭芭拉·摩根致信中國航天員王亞平，提醒她記得眺望地球，并代表全球師生向她表達美好祝愿：“在你環(huán)繞地球而行并準備從太空授課之際，我代表全世界的教師和學(xué)生向你致以榮耀和愛的問候。我們?yōu)槟泸湴?。我們希望你和你的乘員組同事平安和成功。你在那里一定非常忙碌，但請記得花些時間望向窗外。中國和這個世界美麗迷人?！?/p>
依據(jù)上述材料，題意自立，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。
19.臺灣作家林清玄在《生命的化妝》一文中寫道：“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式、睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事……”
依據(jù)上述材料，題意自立，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800的文章。20.演員楊冪說:“你只看到螢火蟲身上閃爍著的光芒，卻沒看見它身后拼命扇動的翅膀”。在沒成名之前，她是一顆微小的沙粒，淹沒在這個圈子里，沒人能發(fā)現(xiàn)她。但是，她從不曾放棄自己當(dāng)演員的夢想。紅遍大江南北，她并沒有驕傲，一直努力著，她成了“拼命三娘”。一天三個小時的睡眠，每天倒頭就睡。有人問：“你為什么要這么拼命，你完全可以停下來？”她笑了：“以前沒戲拍，現(xiàn)在有了，所以我會更加珍惜，也沒有時間去思考什么，我只想做好自己?！?/p>
依據(jù)上述材料，題意自立，文體自選，題目自擬，寫一篇不少于800的文章。
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