第一篇：鄭州大學(xué)2014年分析化學(xué)復(fù)試真題

鄭州大學(xué)2014年分析化學(xué)復(fù)試真題

1.名詞解釋

化學(xué)需氧量 電化學(xué)極化 去極劑

2.選擇合適的滴定劑、指示劑、pH分別滴定Zn

3.舉例說明分析化學(xué)中消除干擾的方法。

2?Fe4.鄰二氮菲與的顯色條件 2?Pb2?

5.提高分析準(zhǔn)確度的方法。

6.什么是陽極溶出伏安法？

7.舉例說明分析化學(xué)在科學(xué)研究和人民生活中的作用。

第二篇：北大復(fù)試真題

北大2011年法律碩士保研筆試面試

筆試：

第一部分是邏輯題，9個(gè)選擇題，最后一個(gè)不是選擇題，需要寫出計(jì)算過程。選擇題大多是文字邏輯的題，看公務(wù)員邏輯題和MBA邏輯題即可。

第二部分是判斷罪行。幾個(gè)美國大學(xué)狀告另三所大學(xué)擅自推出大東部體育聯(lián)盟。他們幾所學(xué)校原本都是大東部的成員，一起進(jìn)行體育比賽。由于體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，轉(zhuǎn)播費(fèi)很高，每年可以盈利幾千萬。但是邁阿密大學(xué)等兩所大學(xué)與什么海濱議會協(xié)商后打算推出這個(gè)聯(lián)盟另組。根據(jù)聯(lián)盟條例規(guī)定，必須提前一年提出退會并交納100萬美元違約金。邁阿密大學(xué)校長在講話中有表明過無意留在大東部的意思。但是，此時(shí)的辛辛那提大學(xué)已經(jīng)投資9000萬美元進(jìn)行新的體育場館建設(shè)，如果這三所大學(xué)立刻推出，體育比賽的觀賞性下降，利潤會下降。問如果你是原告，你會怎么起訴？如果你是被告你會怎么辯護(hù)？如果你是法官你會怎么判決。

第三部分是作文。給了十個(gè)材料。郭美美事件。紅十字會、宋基會等慈善組織丑聞。還有媒體報(bào)道使得捐款數(shù)額下降，降低了慈善組織公信力。自己命題寫作文。筆試十分重要，要認(rèn)真對待。作文要求2000字以上，要寫夠字?jǐn)?shù)。給一張八開的白紙，豎著寫，正反面。

面試：按最后結(jié)果來看，面試沒有刷掉一個(gè)人。流程：五個(gè)人一組。五個(gè)老師。首先一人抽題。自我介紹20秒。對題目發(fā)表意見。但是我組是說北京由于校舍安全問題拆除和關(guān)停了很多打工子弟學(xué)校。頒布了《借讀生條例》，說打工子弟可以到公立小學(xué)就讀，但要求開暫住證明，居住證明，原籍無監(jiān)護(hù)人證明等諸多證明。因此許多農(nóng)民工子女面臨無學(xué)可上的境地。你怎么看這件事？每個(gè)人都發(fā)表一次意見。然后面試官問了三個(gè)問題：你覺得這件事的合理性有哪些？不合理性有哪些？該如何改進(jìn)？每個(gè)人再回答一次。

一、邏輯題(每題3分,共30分)1、19世紀(jì)一位英國改革家說,每個(gè)勤勞的農(nóng)夫都有自己的土地,那些沒有自己土地的人通常都是好吃懶做的人。因此,他的改革方式便是國家給每一個(gè)沒有土地的農(nóng)夫分配土地,這樣整個(gè)國家就沒有好吃懶做的人了。問選項(xiàng)中哪一項(xiàng)的論證中出現(xiàn)的錯(cuò)誤與題干中的類似。

2、參加考研輔導(dǎo)班的同學(xué)都考上了研究生,因此考上研究生的同學(xué)都參加了輔導(dǎo)班。穩(wěn)問選項(xiàng)中哪一項(xiàng)最能削弱該結(jié)論。答案是有的學(xué)生沒有參加考研輔導(dǎo)班也考上了研究生。

3、甲乙丙丁戊五個(gè)人去打獵,每個(gè)人的箭上都有自己的名字,圍獵中一只鹿中箭倒下,但卻不知何人射中。甲說,或者是我,或者是丙射中。乙說不是戊。丙說,如果不是丁,那么一定是乙。丁說,既不是我,也不是乙。戊說,既不是丙也不是甲。以上五人中的話只有兩個(gè)人是真的,問是誰射中的。

4、有張

三、李

四、王五三位同學(xué),學(xué)計(jì)算機(jī)、法律、經(jīng)濟(jì),來自長沙、沈陽、上海。有三個(gè)條件,類似張三出生在沈陽,李四不是學(xué)法律的之類的,問誰是學(xué)法律的?

5、有兩種減肥藥,有80%的被調(diào)查者聲稱服用了第一種減肥藥,有30%的被調(diào)查者聲稱服用了第二種減肥藥,問以下那項(xiàng)最能解釋題目中出現(xiàn)的問題。答案是有人同時(shí)服用兩種減肥藥。6~9題,題干都是有甲乙丙三個(gè)停車場,分別停五種汽車,然后乙停車場停放的車型必須同時(shí)停放在甲停車場,捷達(dá)只能停放在一個(gè)停車場,如果一個(gè)停車場停放了沃爾沃,那么也不能停放大眾,第六題問以下哪項(xiàng)是可能的停放方式,其他三個(gè)題又在自己的題干上各加了一個(gè)條件,并對應(yīng)提出了問題。

10、運(yùn)動會入場式有abcdef六個(gè)隊(duì)入場,他們分別著紅黃綠藍(lán)綠黑粉顏色的衣服,然后是三四個(gè)條件,類似粉色第四個(gè)入場,黃在綠之后入場,但不是第一個(gè)之類的。讓把他們?nèi)雸龅捻樞蚺懦鰜怼?/p>

二、綜合分析(20分)有一記者Vinans,在紐約時(shí)報(bào)上撰寫股評專欄,頗有影響力,對股市起落能造成影響,他的積極股評能造成股市上升,消極股評則反之。然后他與B串通,提前把他的股評B,讓B利用這一消息在股市中牟利,然后與A分成。事發(fā)后紐約法院以一個(gè)傳播虛假信息罪的罪名(差不多是這個(gè)吧,當(dāng)時(shí)也沒怎么留意,覺得不是關(guān)鍵)將其逮捕,判刑入獄。A在出獄后將自己的前述犯罪行為記錄下來,寫成了一本書《秘密交易》,與C出版社協(xié)商出版。此時(shí)一個(gè)名為紐約犯罪受害人委員會的組織向紐約法院提出申請,要求凍結(jié)A的應(yīng)得稿酬,并用它來賠償在A的前述犯罪行為當(dāng)中遭受損失的受害者的利益。

1、該案中涉及哪些法律規(guī)則?

2、如果你是法官,你會怎么判? 要求不拘于任何一國的具體法律制度,只從法理和人性理性的角度出發(fā)分析。

三、論文寫作(50分)材料

一、今天,記者從“國寶工程?中華搶救流失海外文物專項(xiàng)基金”獲悉,國際藝術(shù)品拍賣巨頭佳士得公司宣布將于明年2月23日至25日在法國巴黎大皇宮舉辦“伊夫?圣羅蘭與皮埃爾?貝杰珍藏”專場拍賣,拍品中包括1860年英法聯(lián)軍自圓明園掠走、流失海外輾轉(zhuǎn)多年的鼠首和兔首銅像,兩件拍品拍賣估價(jià)均為800萬至1000萬歐元,總價(jià)高達(dá)人民幣2億元。

材料

二、國家文物局局長單霽翔單霽翔:針對佳士得執(zhí)意拍賣原屬圓明園海晏堂十二生肖鼠首和兔首銅像的行為,國家文物局曾多次表態(tài),我在這里再次重申我們的態(tài)度:

一、國家文物局認(rèn)為佳士得方面堅(jiān)持拍賣被劫掠的圓明園文物,違背了相關(guān)國際公約的精神和文物返還原屬國的國際共識,損害了中國人民的文化權(quán)益和民族感情,將對其在中國的發(fā)展造成嚴(yán)重影響。

二、國家文物局堅(jiān)決反對并譴責(zé)所有拍賣非法出境文物的行為。

三、國家文物局不贊成境內(nèi)機(jī)構(gòu)和個(gè)人參與競拍、購買任何被掠奪、被盜或非法出口的中國文物。

四、國家文物局不承認(rèn)對被劫掠文物的非法占有,并將繼續(xù)依照相關(guān)國際公約和中國法律規(guī)定,通過一切必要途徑追索歷史上被盜和非法出口的文物。

材料

三、據(jù)外交部網(wǎng)站消息,中國外交部發(fā)言人姜瑜2月12日舉行例行記者會,發(fā)言說關(guān)于法國佳士得公司將要拍賣圓明園兔首和鼠首銅像一事,中國國家文物局負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確作出了回應(yīng)。

眾所周知,相關(guān)文物是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間被英法聯(lián)軍劫掠走,并流失海外多年的中國珍貴文物。中國對其擁有不可置疑的所有權(quán),這些文物理應(yīng)歸還中國。拍賣戰(zhàn)爭中非法掠奪的文物不僅傷害中國人民的感情,損害中國人民的文化權(quán)益,而且有悖有關(guān)國際公約。我們希望有關(guān)方面能夠慎重予以考慮。材料

四、圓明園管理處負(fù)責(zé)人上午表示,作為圓明園遺址公園的行政管理部門,管理處一直以來都遵循著《圓明園遺址公園規(guī)劃》對遺址行使保護(hù)管理職能。圓明園流失海外的諸多文物(包括獸首在內(nèi)),大多是第二次鴉片戰(zhàn)爭中被英法聯(lián)軍劫掠,并流失多年的中國珍貴文物,中國對其擁有不可質(zhì)疑的所有權(quán)。這些文物理應(yīng)歸還中國,回到它的原生地。

該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),管理處歷來不贊同圓明園流散文物進(jìn)入拍賣市場,也不贊同以“回購”方式買回被別人“掠走的”中國珍貴文物。因?yàn)樗休d著太多的歷史文化信息和中華民族的情感。拍賣圓明園的流散文物,容易模糊其本身所承載的歷史文化信息,傷害中國人民的感情,損害中國人民的文化利益,而且有悖相關(guān)國際公約。材料

五、據(jù)鳳凰衛(wèi)視最新報(bào)道,法國巴黎法院北京時(shí)間24日凌晨1時(shí)左右對圓明園鼠兔首能否被拍賣作出宣判,法官認(rèn)為,請求人——?dú)W洲保護(hù)中華藝術(shù)聯(lián)合會對于本案沒有直接請求權(quán),駁回其關(guān)于要求停止拍賣、禁止拍賣的訴訟請求,并賠償兩個(gè)被告方各一千歐元。

由于中國追索海外流失文物律師團(tuán)此前提出申請,希望法國法院在拍賣開始前,能下達(dá)“禁拍令”。巴黎一家法院于當(dāng)?shù)貢r(shí)間23日中午11時(shí)30分開始緊急審理禁止拍賣的請求。

2008年10月下旬,媒體傳出消息,佳士得宣布將于2009年2月23日至25日在法國巴黎舉辦“伊夫?圣羅蘭與皮埃爾?貝杰珍藏”專場拍賣,拍品中包括1860年英法聯(lián)軍自圓明園掠走、流失海外輾轉(zhuǎn)多年的鼠首和兔首銅像,拍賣估價(jià)均為800萬至1千萬歐元,總價(jià)高達(dá)人民幣2億元。

消息傳出后,引發(fā)了中國民眾的熱議,由近百人組成的律師團(tuán)追索行動也備受矚目。

追索圓明園流失文物律師團(tuán)的訴狀中提出,鑒于兩獸首的歸屬還存在爭議,應(yīng)該暫時(shí)中止這次拍賣,判令將兩件銅鑄獸首暫時(shí)交付于法院保管或者交付法國文化部保管, 再由法國政府與中國政府通過外交途徑或其他途徑解決該爭議。訴狀中還強(qiáng)調(diào),來自圓明園的兩個(gè)獸首具有無可爭議的歷史和藝術(shù)價(jià)值,屬于文化遺產(chǎn)。如果將它們公開拍賣可能會被私人買走, 流到法國境外不知去向,給中國人民,中國文化、歷史,造成不可彌補(bǔ)的損失,也會給世界文化遺產(chǎn)造成不可彌補(bǔ)的損失。

本案被告方為貝爾杰公司和佳士得公司。

材料

六、2月25日以電話委托方式拍下圓明園兔、鼠首的“神秘買家”昨日亮相:中華搶救流失海外文物專項(xiàng)基金收藏顧問、廈門心和藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超。

中華搶救流失海外文物專項(xiàng)基金昨日在北京召開新聞發(fā)布會?！爱?dāng)時(shí)我想,每一位中國人在那個(gè)時(shí)刻都會站出來的,只不過是給了我這個(gè)機(jī)會,我也只是盡了自己的責(zé)任。但我要強(qiáng)調(diào)的是,這個(gè)款不能付?！辈蹄懗跁媳硎尽?/p>

在蔡銘超宣布“不會付款”后,拍賣圓明園兔、鼠首的佳士得相關(guān)部門就此發(fā)表聲明稱,不會對委托人或者購買者的身份做任何評論,也不會對該事件將要采取的下一步措施,做任何評論或推測。

有關(guān)專家稱,蔡銘超此舉事實(shí)上已經(jīng)宣告圓明園兩獸首流拍。材料

七、各方熱議

大部分網(wǎng)友支持蔡的行動,但也有專家提出蔡的行為影響了中國人的國際形象,不應(yīng)該以不誠信的舉動來回應(yīng)獸首的拍賣。

尾聲:蔡在接收楊瀾的采訪時(shí)說,不會付款,但將退出拍賣界。要求:

1、根據(jù)上述所給材料命題作文。

2、論點(diǎn)明確,邏輯清晰,論證充分。

3、充分利用所給材料。

4、字?jǐn)?shù)不少于2000字。

以上便是我以自己的回憶,同時(shí)借鑒一些戰(zhàn)友的帖子,比如綜合分析就基本是參照青野同學(xué)的帖子,再參照網(wǎng)上的一些新聞報(bào)道整理出的今年北大法碩復(fù)試筆試的題目,雖然還是很不完整,但希望能對有所幫助。

第三篇：2012南師大復(fù)試真題

一.名詞解釋。(20分)

1.教育

2.教育功能

3.赫爾巴特《普通教育學(xué)》

4.人的社會化。

二.試述學(xué)習(xí)教育理論的專業(yè)意義。(20分)

三.試述當(dāng)代教育發(fā)展基本趨向。(20分)

四.試述現(xiàn)代活動中師生關(guān)系。(20分)

五.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化，信息化特征，試述環(huán)境對人的發(fā)展影響。(20分)

六.教育與社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。(20分)

七.列出最近三個(gè)引人關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，并自擬題目，寫一篇教育評論。（30分）

面試：

我抽到的問題是：列舉二，三個(gè)教育基礎(chǔ)理論前沿問題，并加以論述分析。英語是：自我介紹

日語：兩個(gè)翻譯句子，加自我介紹。

第四篇：南京大學(xué)法律碩士復(fù)試真題

南京大學(xué)法律碩士復(fù)試真題

一、名詞解釋（每題5分，共30分）1.法律解釋 2.法的淵源 3.修正犯罪構(gòu)成 4.破壞選舉罪 5.要式行為

6.可撤銷的民事法律行為

二、問答題（每題20分，共120分）1.舉例說明并論證“能動司法”觀 2.試論法律職業(yè)群體 3.刑法的因果關(guān)系及其特點(diǎn) 4.偽證罪的概念和特征 5.代位權(quán)的行使條件 6.試論物權(quán)優(yōu)先性的內(nèi)涵

法律碩士聯(lián)考小貼士：

一、法律碩士分類

法律碩士聯(lián)考目前分為三種：全日制法律碩士【法律碩士（非法學(xué)）及法律碩士（法學(xué)）】和在職法律碩士。

法律碩士（非法學(xué)）：只允許本科專業(yè)是非法學(xué)的考生報(bào)考，是法律碩士聯(lián)考的主力軍。如果本科學(xué)位發(fā)的是法學(xué)學(xué)士，但是專業(yè)不是招生簡章明確規(guī)定的13個(gè)法學(xué)專業(yè)，也是可以報(bào)考法律碩士（非法學(xué)）的。這里的非法學(xué)，只是限定了專業(yè)，而沒有限定學(xué)位。學(xué)制一般是三年。

法律碩士（法學(xué)）：2009年開始設(shè)置的，面向本科是法學(xué)專業(yè)的考生招生。學(xué)制兩年。

在職法碩：也就是10月在職研究生聯(lián)考。俗稱“五部委聯(lián)考”，參加在職法碩考試的一般是公檢法的在職工作人員。

二、法律碩士考試科目

全日制法律碩士考試科目如下：

政治（100分），英語（100分），專業(yè)課一（150分）刑法和民法，專業(yè)課二（150分）憲法，法制史，法理學(xué)?？偡?00分。

政治和英語和全國所有的研究生考試是一樣的，命題和閱卷也是和全國研究生考試統(tǒng)一的。其中，英語，法律碩士考察的是難度大一點(diǎn)的英語二。在職法律碩士考試科目如下：

英語，專業(yè)課。在職法碩初試不考察政治，政治的考察由招生院校在復(fù)試的時(shí)候單獨(dú)設(shè)置。

三、法律碩士用書

法律碩士都有指定的教材。就是高等教育出版社的法律碩士考試分析及人民大學(xué)出版社出版的法律碩士指南。

現(xiàn)在市面上也有一些雜牌書籍，不少也是冠以指南或者考試分析的名目出版。不建議大家購買，因?yàn)槠滟|(zhì)量參差不齊，更有一些書籍雖然是出版的，但很多低級錯(cuò)誤或者是觀點(diǎn)和官方的不一致。

建議大家購買官方書籍。如果覺得法律碩士指南或者考試分析內(nèi)容太多，不利于理解，大家可以去購買或者下載華成法碩講義，該套講義完全依照最新的法律碩士考試大綱和官方書籍編輯，觀點(diǎn)和官方完全一致，華成法碩講義只是對官方的書籍進(jìn)行的梳理，對書中的難點(diǎn)知識進(jìn)行了歸納和總結(jié)，并制作了大量的口訣和記憶表格，方便大家記憶。

四、法律碩士重要時(shí)間 1.法律碩士招生簡章出臺時(shí)間

法律碩士招生簡章由國家的招生簡章和各個(gè)招生院校的招生簡章。國家的法律碩士招生簡章一般是每年的8月份出來，各個(gè)法碩招生院校的招生簡章一般是7月至9月中旬出來。招生簡章是我們考試的指揮棒，里面對學(xué)校有關(guān)法律碩士的考試，培養(yǎng)模式，招生人數(shù)，學(xué)費(fèi)，復(fù)試時(shí)間及參考書目都有詳細(xì)的說明。

2.法律碩士報(bào)名時(shí)間

考研報(bào)名分預(yù)報(bào)名、正式報(bào)名。

預(yù)報(bào)名時(shí)間：預(yù)報(bào)名是針對應(yīng)屆生的，時(shí)間一般是9月25至9月29（雖然預(yù)先報(bào)名作用不大，但建議大家還是花時(shí)間去看看，了解一下網(wǎng)報(bào)流程。）正式報(bào)名時(shí)間：正式報(bào)名一般是10月10至10月31 3.法律碩士報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間

現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間：現(xiàn)場確認(rèn)確認(rèn)時(shí)間是11月10考試 4.法律碩士考試時(shí)間

法碩考試時(shí)間一般是春節(jié)前2周進(jìn)行，大家關(guān)注每年什么時(shí)候過春節(jié)，往前推半個(gè)月時(shí)間大致就能知道考研時(shí)間是哪天。

法律碩士考試進(jìn)行兩天，第一天上午考政治，第一天下午考英語，第二天上午考專業(yè)課一，第二天下午考專業(yè)課二。5.法律碩士出分時(shí)間

自主劃線的學(xué)校處分時(shí)間早，一般是2月份就陸續(xù)會發(fā)布自己學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。非自主劃線的學(xué)校的分?jǐn)?shù)線一般都需要等待國家線出臺才能呢個(gè)發(fā)布自己的分?jǐn)?shù)線，國家線一般是每年的3月底出來。6.法律碩士復(fù)試時(shí)間

自主劃線的學(xué)校復(fù)試時(shí)間早，一般在3月份就開始了。而非自主劃線的學(xué)校，一般都是在4月份進(jìn)行復(fù)試，教育部要求所有的學(xué)校在4月底必須把復(fù)試工作完成。

第五篇：教育技術(shù)學(xué)復(fù)試真題

2007年

1.教育技術(shù)與信息技術(shù)的區(qū)別 2.教學(xué)設(shè)計(jì)分類 3.虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境

4.中小學(xué)教師信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 5.教育技術(shù)中的問題

6.網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)需要什么技術(shù) 7.CAI的作用

8.中國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響因素

9.游戲型課件的原理，教育網(wǎng)絡(luò)游戲 10.流媒體在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用

11.視頻會議系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用（功能）12.形成性評價(jià)、診斷性評價(jià) 13.電子檔案袋評價(jià) 14.網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)缺點(diǎn) 15.感官多媒體

16.網(wǎng)絡(luò)課程與課堂課程的區(qū)別 17.網(wǎng)絡(luò)平臺(2007/2006)

專業(yè)課上機(jī)：用AUTHORWARE或FLASH制作實(shí)例中的課件，隨機(jī)函數(shù) 2006年

一教育技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì) 1.94、04教育技術(shù)定義

2.現(xiàn)代教育技術(shù)(2006/2005)3.何克抗對教育技術(shù)的定義 4.教育技術(shù)的邏輯起點(diǎn) 5.教學(xué)過程設(shè)計(jì)

6.建構(gòu)主義對學(xué)習(xí)的理解（2006/2005）7.教育技術(shù)學(xué)熱點(diǎn)問題

8.信息技術(shù)對學(xué)科課程的整合(P399)9.教學(xué)理論對教育技術(shù)的影響（p26）10.信息技術(shù)與人文精神 11.教育信息化(P384)

二、媒體技術(shù) 1.ASP 2.HTML 3.動態(tài)網(wǎng)頁 4.流媒體(P83)5.流媒體技術(shù)應(yīng)用 6.網(wǎng)絡(luò)平臺

7.虛擬現(xiàn)實(shí)(P83)

專業(yè)課上機(jī)：用AUTHORWARE或FLASH制作實(shí)例中的課件，按鈕翻頁功能

2005年專業(yè)課筆試：

一、教育技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì) 1.現(xiàn)代教育技術(shù)

2.學(xué)習(xí)理論對教育技術(shù)的影響(p26)3.教育信息化(P384)4.遠(yuǎn)程教育構(gòu)成要素 5.認(rèn)知策略 6.最近發(fā)展區(qū)

7.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀(見教學(xué)設(shè)計(jì)筆記本)8.加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思想

二、媒體技術(shù) 9.數(shù)字電視

10.網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢 2010年筆試

一、名詞解釋：最近發(fā)展區(qū)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、教師專業(yè)化、績效技術(shù)、教育信息化

二、舉例說明如何從教學(xué)效率角度選擇教學(xué)媒體(ok)（課后題）

三、談?wù)剬π畔⒓夹g(shù)與課程整合的認(rèn)識(P399)(2010/2006)

四、什么是WebQuest，試舉一個(gè)適合它的任務(wù)，并說明實(shí)施步驟

五、影響教育技術(shù)學(xué)定義演化的主要因素

六、影響學(xué)習(xí)過程的主要因素

七、教育技術(shù)評價(jià)范疇所包含的主要內(nèi)容有哪些（P345）

八、課程開發(fā)的主要模式有哪些

11年筆試

一、名詞解釋學(xué)習(xí)策略、最近發(fā)展區(qū)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知風(fēng)格、教育信息化

二、什么是WebQuest,并舉例說明。

三、影響教育技術(shù)定義發(fā)展的因素？教育技術(shù)94定義和05定義的區(qū)別？

四、試論述你對混合學(xué)習(xí)模式的理解。(ok)

五、教學(xué)設(shè)計(jì)理論發(fā)展的過程

六、課程開發(fā)的三種模式

七、教育技術(shù)評價(jià)范疇所包含的內(nèi)容。

機(jī)試：《旅游中的數(shù)學(xué)》用FLASH或AUTHORWARE 專業(yè)面試：

1.常用的信息檢索工具有哪些，以及它們在教學(xué)中的應(yīng)用 2.建構(gòu)主義的三種教學(xué)模式(ok)

3.談?wù)勀銓ι鐣W(xué)習(xí)的理解(見《學(xué)習(xí)論》)（ok）4.認(rèn)知情境理論(ok)

5.如何做好一名信息技術(shù)老師（ok）

2012年筆試：

1教學(xué)結(jié)構(gòu)、知識管理、認(rèn)知策略

2課程開發(fā)的三種模式？

3影響教育技術(shù)定義發(fā)展的因素？教育技術(shù)94定義和05定義的區(qū)別？

4教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)的意義？

5舉例說明如何從教學(xué)效率角度選擇教學(xué)媒體？ 6試論述你對混合學(xué)習(xí)的理解，并舉例說明。專業(yè)面試：（隨機(jī)抽題，3選2）

1信息技術(shù)怎樣與中學(xué)物理相整合？

2怎樣選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體？

3什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？以及在教學(xué)中的應(yīng)用？ 4什么是微信？

英語口語：（考查專業(yè)方面）

1教育技術(shù)94定義

2在大學(xué)期間學(xué)過哪些課程？

3你認(rèn)為怎樣評價(jià)一個(gè)學(xué)生，怎樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的能力？

4在美國教育技術(shù)領(lǐng)域你知道哪些新的技術(shù)，舉例說明。