第一篇：2010鄭州大學(xué)MBA復(fù)試實歷

2010鄭州大學(xué)MBA復(fù)試實歷

MBA聯(lián)考就簡單說下，全國統(tǒng)一沒什么好說的。重點說下鄭州大學(xué)的復(fù)試吧，考試前在網(wǎng)上搜索，一條相關(guān)的信息也沒有，非常郁悶?，F(xiàn)在經(jīng)歷過了，不管考的怎么樣，先整理下情況，造福后人吧。

元月9號下午考試了《英語二》，10號上午考了《管理類聯(lián)考綜合能力》，這兩門聯(lián)考都是在鄭州大學(xué)新校區(qū)考試的，由于當(dāng)時工作交接原因，本人一直是拖到了1月才開始復(fù)習(xí)，基本上算是沒有怎么復(fù)習(xí)，也算趕了裸考的潮流了，幸好本人心理素質(zhì)還不錯，臉皮也比較厚，死豬不怕開水燙的把兩門考試撐下來了，我們那個考場缺考將近一大半（09年報考647，實考489，錄取165；10年報考了730，實考不詳，大概也在500左右，過線了大概336）。最后看到聯(lián)考成績在3月初查到，我英語考了63，綜合考了163，屬于中等，3月底公布了A線為165，B線為155，C線145.4月3號，鄭州大學(xué)發(fā)出了復(fù)試通知，復(fù)試報考筆試和面試，筆試內(nèi)容包括政治、管理學(xué)知識。政治實行開卷考試；管理學(xué)知識實行閉卷考試。面試分為英語面試和綜合能力面試兩部分。英語面試時間為10分鐘,主要測試英語聽力和口語,測試題目由個人隨機(jī)抽簽選取。綜合能力面試時間為每人10分鐘，測試題目由個人隨機(jī)抽簽選取，主要測試管理知識應(yīng)用、溝通能力、分析能力、應(yīng)變能力等方面的內(nèi)容。實際考試時，首先進(jìn)行了分組排序，大組是A,B兩組，每組分為7個小組，每個小組24人。A,B兩組是上下午面試和體檢交錯輪流。24人小組進(jìn)行面試時是實行的抽簽排序然后依次面試。面試主要是進(jìn)去后先進(jìn)行自我介紹，然后抽取一個英文題目進(jìn)行答辯和一個管理題目進(jìn)行答辯。我抽的題目可能太簡單了，一時沒有反應(yīng)過來找到狀態(tài)，感覺回答的不是太滿意。我的英文題目是最喜歡什么運動項目？我的中文是當(dāng)同事告訴你一件非常重要的事情時，你會不會向公司反映？

第二篇：MBA 政治復(fù)試

1、《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》

2、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）

3、學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神

4、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》

5、學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神

1、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括四個方面：

（一）馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。建設(shè)社會主義核心價值體系，最根本的是堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位。馬克思主義是我們黨的根本指導(dǎo)思想，是社會主義意識形態(tài)的旗幟，它決定了社會主義核心價值體系的性質(zhì)和方向。

（二）中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。這個共同理想，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這個共同理想，把黨在社會主義初級階段的目標(biāo)、國家的發(fā)展、名族的振興與個人的幸福緊密聯(lián)系在一起，把各個階層、各個群體的共同愿望有機(jī)結(jié)合在一起。

（三）民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。大力弘揚民族精神和時代精神，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，是和諧文化建設(shè)的主旋律。把握了這一點，就把握了社會主義核心價值體系的精髓。

（四）以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。建設(shè)社會主義核心價值體系，就是要把這四個方面的基本要求融入國民教育和精神文明建設(shè)的全過程，融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個領(lǐng)域，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

2、簡述《教育規(guī)劃發(fā)展綱要》的指導(dǎo)思想。

答：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。

《教育規(guī)劃綱要》是21世紀(jì)我國第一個中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，是今后一個時期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。制定并實施《教育規(guī)劃綱要》，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平，對滿足人民群眾接受良好教育需求，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。

教育規(guī)劃綱要有四大亮點：第一個亮點是目標(biāo)非常明確，開宗明義講要從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)，把建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為綱要非常重要的目標(biāo)。第二個亮點，要建成一批國際知名有特色的高水平高等學(xué)校。建設(shè)若干所世界一流的大學(xué)，建設(shè)一批世界知名的高水平大學(xué)。第三個亮點，各級各類教育把提高質(zhì)量作為重點，各類教育都把提高教育質(zhì)量作為改革發(fā)展的核心。第四個亮點，整個教育要上一個新的臺階。到2020年要基本普及學(xué)前教育，普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90%，這對中國教育改革來說是一個很大的提高。

3、黨的十七屆五中全會是在國家“十一五”規(guī)劃即將完成、小康社會建設(shè)進(jìn)入關(guān)

鍵時期的一次具有重大歷史意義的會議，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式重大轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性會議；是在全面總結(jié)“十一五”取得巨大成就的基礎(chǔ)上，為十三億多中國人民描繪了“十二五”期間國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的宏偉藍(lán)圖；是對下一個五年期間推動經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、推動發(fā)展方式實現(xiàn)重大轉(zhuǎn)變、保障改善民生、維護(hù)社會穩(wěn)定、加強(qiáng)黨的建設(shè)等重大問題作出了戰(zhàn)略部署。

學(xué)習(xí)貫徹落實好全會精神，重點要把握以下五個方面：

一是要認(rèn)真把握“十一五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就和取得的寶貴經(jīng)驗，從中汲取加快科學(xué)發(fā)展的實踐經(jīng)驗。

二是要認(rèn)真把握國家“十二五”時期的戰(zhàn)略構(gòu)想、發(fā)展目標(biāo)和總體部署，為各級政府高質(zhì)量編制“十二五”規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)和遵循。

三是要認(rèn)真把握處理好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展速度和發(fā)展質(zhì)量的關(guān)系這一核心思想，實現(xiàn)從片面追求經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)向兼顧增長質(zhì)量和和諧穩(wěn)定轉(zhuǎn)變，讓更多的民眾廣泛分享經(jīng)濟(jì)繁榮的成果。

四是要認(rèn)真把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線。中央提出的“四個更加注重”和“五個堅持”，是著眼于解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)等深層次矛盾和問題，對如何加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式在實踐路徑上的具體化，為我們在全面均衡發(fā)展之下實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步與人民生活改善同步進(jìn)行提供了重要指導(dǎo)原則。

五是要認(rèn)真把握加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的根本保證。通過以改革創(chuàng)新精神不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力和水平。

4、“十二五”規(guī)劃建議與此前的十一個規(guī)劃建議有著本質(zhì)的不同，此不同在于過去的十一個規(guī)劃追求“國強(qiáng)”，現(xiàn)在的“十二五”規(guī)劃更側(cè)重于追求“民富”，但這并不是說，建國60年來特別是改革30年來百姓的生活沒有提高，而是指相對于GDP的增長，作為整體的民眾的富裕程度沒有GDP增長快。何況，按照聯(lián)合國的貧困標(biāo)準(zhǔn)，中國至少還有一億多人生活在貧困線下。

另外，從近幾年的情況看，中國社會的很多問題都跟貧富差距和民眾的普遍不富裕有著直接的關(guān)系。如結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的問題、消費和內(nèi)需不足的問題，乃至一些群體性事件，都有著貧富分化的影子。貧富分化甚至直接影響到中國社會的穩(wěn)定。所以，“十二五”規(guī)劃政策的著力點應(yīng)該轉(zhuǎn)到把提高居民收入、縮小貧富差距、富裕人民群眾作為全新思路和戰(zhàn)略，圍繞著如何“富民”問題，制定行動路線圖。而經(jīng)過30年的發(fā)展，中國今天的經(jīng)濟(jì)實力也已經(jīng)為解決“富民”問題提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

民乃國之本。對于“民富與國強(qiáng)”的關(guān)系，是先有民富而后才有國強(qiáng)，而不是相反。事實上，多少國家興衰的歷史也告訴人們，民富雖然不必然等于國強(qiáng)，但民不富，國家必然不強(qiáng)；即使表現(xiàn)出一定程度的強(qiáng)，也只能是外強(qiáng)中干。只有建立在普遍民富基礎(chǔ)上的強(qiáng)大，才是根本性的強(qiáng)大。因此，中國政府需要更新觀念，在政策上，把“富民”作為一個明確的目標(biāo)和任務(wù)。這就有必要在編制“十二五”規(guī)劃時，制定一個長期的提高福利的戰(zhàn)略規(guī)劃，這個戰(zhàn)略規(guī)劃的目的，是為建立一個有競爭力和公平正義的福利國家打下基礎(chǔ)。

5、胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上發(fā)表的重要講話，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫

徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，回顧了我們黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結(jié)了黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，提出了新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù)，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。講話思想深刻，內(nèi)容豐富，對做好黨和國家各項工作、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

將講話精神貫徹落實到工作實際。首先要堅持正確的政治方向。學(xué)習(xí)總書記的講話內(nèi)容，讓我更加深刻的體會到我們的黨，一步步走到今天不容易，有中國特色的社會主義道路和模式的探索更是來之不易。廣大青年要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合全面建設(shè)和諧社會的實際，牢固樹立以人為本的社會理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做中國化的馬克思主義理論的追隨者、先進(jìn)文化和科學(xué)精神的傳播者、社會主義和諧社會的踐行者。

第二，提高服務(wù)社會的能力。和諧社會需要大家共同建設(shè)，而青年是社會中的重要群體之一，在很大程度上影響著和諧社會未來發(fā)展的方向。青年應(yīng)珍惜目前得天獨厚的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，既學(xué)理論知識，又學(xué)修身做人，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和社會實踐能力，為自身和社會的未來發(fā)展打下堅實的智力基礎(chǔ)。

第三，堅持走群眾路線。和諧社會必須是廣大人民群眾滿意的社會，一個不能令人民群眾滿意的社會不可能是和諧的社會。廣大青年應(yīng)該牢固樹立群眾觀點，一切相信群眾，一切依靠群眾，要尊重人民群眾的勞動，善于總結(jié)群眾的智慧和

經(jīng)驗，把自己的人生發(fā)展道路看作是從群眾中來、到群眾中去的循環(huán)往復(fù)的過程，在密切聯(lián)系人民群眾的過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

第四，樹立團(tuán)隊合作意識。和諧社會必定是崇尚團(tuán)結(jié)合作的社會。廣大青年應(yīng)該主動培養(yǎng)合作精神與團(tuán)隊精神，培養(yǎng)合作能力和人際交往能力，形成適應(yīng)社會發(fā)展要求的和諧文化心態(tài)和實際工作能力。學(xué)會正確看待和處理做事與做人、個人與社會、自我與他人等關(guān)系，促進(jìn)和諧社會的建設(shè)。

第五，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的社會責(zé)任感。和諧社會必定是權(quán)利和義務(wù)總體平衡的社會。廣大青年應(yīng)樹立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的自立意識、效率意識、競爭意識、法制意識等現(xiàn)代觀念，在積極投身經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的人生實踐中，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德，維護(hù)社會公平和正義，在建設(shè)和諧社會的大潮中，勇于自任，敢于擔(dān)當(dāng)。立足本職工作，緊握藍(lán)色盾牌，用責(zé)任承擔(dān)重任，讓光榮肩負(fù)使命。

第六，展示不斷進(jìn)取的風(fēng)采。只有不斷進(jìn)步、充滿活力的社會，才是真正和諧的社會。廣大青年應(yīng)該以與時俱進(jìn)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神投入到研究領(lǐng)域。通過創(chuàng)新解決前進(jìn)過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，通過創(chuàng)新實現(xiàn)社會的不斷發(fā)展和文明的不斷進(jìn)步。積極投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，不斷提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，履行責(zé)任，緊跟黨的腳步，做一名時刻準(zhǔn)備著為祖國、為人民奉獻(xiàn)一切的有位青年。

第三篇：鄭州大學(xué)復(fù)試英語自我介紹

自我介紹

Good morning/Good afternoon, my respectable teachers and professors.Today I feel very honoured to be here to take the reexamination.Fisrt of all , please allow me to introduce myself.My name is ———— I’m 22 years old and I come from the beautiful city——_ which is famse for its _----in ___ province.In July 2010 ,I will be graduated from____University.During my undergraduate period, I majored in psychology.Generally speaking , I’m an optimistic、open-minded、ambitious and determinded girl.In the sense of mine ,the most important thing in a person’s life is that he must have a dream or an object ,then make it true.This is meaningful.My father once told me “The man who holds firmly his dream and keeps kind and tolerant will finally succeed.” And I kept it in mind and do my best to fulfil my dream.Four years university education made me independent.It gives me lots of things to learn and lots of chances to try and lots of practies to improve my self.During the past four years ,I have built up a solid foundation of professinal knowledge as well as rich experiences of social actives.Besides what I have introduced myself above.I also have many

interests in my spare time.I like sports, especially ball sports.Basketball is my favorite sports.On one hand it can improve my body health, on the other hand, it makes me recognize the importance of team work.I’m a basketball fam.I like watch the NBA matches, because it tells me that never give up until the last second , then amazing will happen to you.Ritht now, I think that I’m young and I need to learn more to improve myself.However, after four years learning of psychology, my professional knowledge is still superficial at present.I want to have a better sight into this discipline, to broad my view in psychology and enhance my research ability.So I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate course in Zhengzhou University which I have desired for a long time.I have a dream that I can acquire knowledge in this well-known university.I have a dream that I can addict myself to my beloved psychology here ,and I will do my best to fulfill this dream!

Ok, that’s all ,thanks for your attention.

第四篇：2011鄭州大學(xué)碩士研究生復(fù)試方案

2011碩士研究生復(fù)試方案

作者: 院研究生辦來源: 院研究生辦更新日期：2011-4-1閱讀次數(shù)：19691、鄭州大學(xué)土木工程學(xué)院2011碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線為：

巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程、供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程：總分313分，單科（滿分=100分）40分，單科（滿分>100分）60分。

管理科學(xué)與工程：總分370分，單科（滿分=100分）55分，單科（滿分>100分）83分。建筑與土木工程專業(yè)學(xué)位：總分313分，單科（滿分=100分）40分，單科（滿分>100分）60分。

根據(jù)今年我院考生情況，我院今年不接受二志愿調(diào)劑考生。

2、參加復(fù)試的考生于2011年4月6日上午到鄭州大學(xué)新校區(qū)（鄭州市科學(xué)大道100號）土木工程學(xué)院研究生辦公室簽到。

3、參加復(fù)試的考生于2011年4月6日下午到鄭州大學(xué)新校區(qū)體檢站參加體檢，除復(fù)學(xué)的保留資格生外其他考生必須持準(zhǔn)考證按規(guī)定體檢。體檢時需攜帶近期一寸照片1張，并按規(guī)定交納體檢費。因故未能按時體檢的考生，4月8號到新區(qū)校醫(yī)院體檢。

4、復(fù)試時須攜帶以下本人資料供復(fù)試小組審核相關(guān)材料，并提交復(fù)印件：

（1）準(zhǔn)考證及復(fù)印件

（2）有效身份證原件及復(fù)印件一份

（3）最后學(xué)歷學(xué)位證書原件（應(yīng)屆本科畢業(yè)生需持所在學(xué)校教務(wù)部門開具的證明）及復(fù)印件一份

（4）大學(xué)期間成績單原件或檔案中成績單復(fù)印件（加蓋檔案所在單位公章）

（5）我校招生簡章所要求提交的相關(guān)材料

（6）考生所在單位出具的政審材料1份

（7）《鄭州大學(xué)2011年攻讀碩士學(xué)位考生選擇導(dǎo)師情況表》1份（在鄭州大學(xué)研究生院網(wǎng)站下載http://gs.zzu.edu.cn）

（8）培養(yǎng)模式選擇書1份（復(fù)試時院里統(tǒng)一發(fā)放）

5、復(fù)試分專業(yè)科目筆試和面試兩部分。

（1）專業(yè)科目筆試

巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程：混凝土結(jié)構(gòu)含砌體結(jié)構(gòu)

管理科學(xué)與工程：工程項目管理

供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程：暖通空調(diào)

建筑與土木工程：混凝土結(jié)構(gòu)含砌體結(jié)構(gòu)

時間：4月7日上午9：00～12：00

地點：材料館102、104。

（2）同等學(xué)力考生（含成人高等學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生）應(yīng)加試兩門專業(yè)課程、跨專業(yè)考

生一般情況下應(yīng)加試兩門專業(yè)課程。

巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵道工程：鋼結(jié)構(gòu)（課程1）、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程（課程2）

管理科學(xué)與工程：施工組織學(xué)（課程1）、建設(shè)工程合同管理（課程2）

供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程：建筑環(huán)境學(xué)（課程1）、供熱學(xué)（課程2）

建筑與土木工程：鋼結(jié)構(gòu)（課程1）、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程（課程2）

時間：4月7日下午2：30，加試專業(yè)課程1；

4月8日下午2：30，加試專業(yè)課程2。

地點：鄭州大學(xué)新校區(qū)土木工程學(xué)院二樓會議室

同等學(xué)力考生要求以第一作者發(fā)表過所報考專業(yè)的學(xué)術(shù)論文（CN刊物正式發(fā)表）1篇以上，或有正式的錄用通知，并要求報考導(dǎo)師同意錄取。

（3）面試：

時間：4月8日上午9：00開始

地點：鄭州大學(xué)新校區(qū)土木工程學(xué)院辦公樓三樓

第1組：施工技術(shù)與管理教研室

第2組：結(jié)構(gòu)理論教研室

第3組：建筑結(jié)構(gòu)教研室

第4組：道路與橋梁工程教研室

第5組：建筑環(huán)境與設(shè)備教研室

6、面試基本要求：

學(xué)生自我介紹姓名、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)時間、畢業(yè)學(xué)校、報考專業(yè)、考試科目、考試分?jǐn)?shù)等，回答老師提出的問題。同時，考生復(fù)試時應(yīng)根據(jù)自己的知識背景優(yōu)勢、對學(xué)科專業(yè)的興趣和對未來職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想，簡要陳述對培養(yǎng)模式的選擇（學(xué)術(shù)研究型、應(yīng)用研究型、全日制專業(yè)學(xué)位）。

7、根據(jù)考生填寫的《鄭州大學(xué)2011年攻讀碩士學(xué)位考生選擇導(dǎo)師情況表》和考生的實際情況，實行導(dǎo)師和考生雙向選擇。

8、應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)成績必須在良好以上（含良好成績）。

9、2011年土木工程學(xué)院碩士生招生指標(biāo)為：

（1）科學(xué)學(xué)位（學(xué)術(shù)研究型、應(yīng)用研究型）共計60人：其中結(jié)構(gòu)工程30人，防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程6人，巖土工程6人，橋梁與隧道工程6人，道路與鐵道工程3人，科學(xué)與工程6人，供熱供燃?xì)馔L(fēng)及空調(diào)工程3人。

（2）專業(yè)學(xué)位（建筑與土木工程專業(yè)）共計30人。

10、根據(jù)研究生初試、復(fù)試成績等確定研究生錄取名單及獎學(xué)金等級。

11、其他事宜請與土木工程學(xué)院研究生辦公室聯(lián)系，電話：0371-67881692。

12、復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

（1）專業(yè)科目筆試3小時，滿分為100分。筆試成績占復(fù)試成績的30%。

（2）外國語測試：包括外國語聽力和口語測試，外國語聽力和口語測試成績各占10分，滿分按20分計，占復(fù)試成績的20%。

（3）實踐（實驗）能力考核：主要測試實驗和操作技能，或解決實際問題的能力，滿分按25分計，占復(fù)試成績的25%。

（4）面試：主要通過提問方式，考核考生的知識結(jié)構(gòu)和分析問題、綜合解決問題的能力，每位考生的面試時間一般不少于20分鐘；面試成績滿分按25分計，占復(fù)試成績的25%。

（5）綜合考核：考核考生的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理健康狀況及身體狀況考核內(nèi)容，應(yīng)包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、工作學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、誠實守信等方面。此項不作量化計入復(fù)試成績，但考核結(jié)果不合格者不予錄取。

（6）復(fù)試成績?nèi)苛炕?/p>

復(fù)試成績?nèi)苛炕瑥?fù)試成績滿分為100分。

復(fù)試成績=業(yè)務(wù)課筆試成績+外語聽力和口語測試成績+實踐（實驗）能力考核+面試成績。

（7）復(fù)試成績和初試成績均折合為百分制后，按相應(yīng)的權(quán)重相加為綜合成績，按綜合成績排序依次錄取。初試成績、復(fù)試成績所占比重為：初試成績占總成績的70％，復(fù)試成績占總成績的30％。

綜合考核成績（百分制取整數(shù)位）=初試總分/5×70％+復(fù)試成績（百分制）×30％。

（8）專業(yè)課筆試、面試成績、同等學(xué)力考生加試科目成績低于60分者、復(fù)試期間發(fā)現(xiàn)考生不符合報考條件、考試違紀(jì)及思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、體檢結(jié)果不符合錄取要求的，一律視為復(fù)試不合格，均不予錄取。

13、在復(fù)試時考生根據(jù)自己的情況選擇錄取類別（非定向、定向、委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費），錄取類別確定后，不予更改。其中非定向和自籌經(jīng)費研究生的人事檔案和工資關(guān)系必須轉(zhuǎn)入我校；定向、委托培養(yǎng)研究生的人事檔案和工資關(guān)系不轉(zhuǎn)入我校，但是必須提交所在單位人事部門蓋章的定向或委托培養(yǎng)協(xié)議。根據(jù)學(xué)校研究生培養(yǎng)機(jī)制改革文件精神，復(fù)試時要求考生確定是否在職攻讀碩士學(xué)位，以確定其助研獎學(xué)金類別。

14、為更好地適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的迫切需要，調(diào)整優(yōu)化我院研究生教育類型結(jié)構(gòu)，我院開展學(xué)術(shù)研究型和應(yīng)用研究型分類培養(yǎng)工作。報考我院2011年分類培養(yǎng)的考生，復(fù)試時要根據(jù)自己知識背景優(yōu)勢、對學(xué)科專業(yè)的興趣和對未來職業(yè)規(guī)劃的設(shè)想，簡要陳述培養(yǎng)模式（學(xué)術(shù)研究型或應(yīng)用研究型）選擇意向。學(xué)院在復(fù)試時根據(jù)學(xué)生志愿和其自身優(yōu)勢、復(fù)試結(jié)果及學(xué)科培養(yǎng)條件等，在錄取時對其培養(yǎng)模式的類別作出初步篩選。研究生的培養(yǎng)模式確定后，在中期考核階段，經(jīng)導(dǎo)師同意，可以向院系申請改變培養(yǎng)模式。如申請得到批準(zhǔn)，研究生須按照改變后的類型補(bǔ)修培養(yǎng)方案規(guī)定的課程。

15、復(fù)試英語口語聽力測試方案

1）自我介紹

用英語介紹自己的基本情況，包括姓名、年齡、及就讀研究生以前的學(xué)習(xí)、工作和科研等。重點測試考生的語言表達(dá)能力。

2）朗讀一篇專業(yè)英語短文

主要測試考生的發(fā)音是否準(zhǔn)確，以及流利程度。

3）回答問題

回答提出的問題，主要測試考生語言表達(dá)是否確切靈活，用語是否得體。

第五篇：mba復(fù)試自我介紹

越來越多的人不滿足現(xiàn)在的學(xué)歷，開始攻讀MBA，MBA復(fù)試自我介紹分為中文跟英文兩種，下面寫寫幫文庫小編為你帶來mba復(fù)試自我介紹范文的內(nèi)容，希望你們喜歡。

關(guān)于mba復(fù)試自我介紹范文篇一：

各位老師,早上好。首先我先自我介紹一下。我叫XXX,今年XX歲,來自XXX地方,20XX年我本科畢業(yè)于XXX大學(xué),主修XXX專業(yè),畢業(yè)后我進(jìn)入的第一家公司是XXXXXXX公司,我的崗位是XXXX,我負(fù)責(zé)XXXXX,在這個公司的幾年內(nèi)我獲得了XXXX方面的提升,我進(jìn)入的第二家公司是XXXXXXX公司,我的崗位是XXXX,我負(fù)責(zé)XXXXX,在這個公司的幾年內(nèi)我達(dá)成了XXXX項目,幫助企業(yè)獲得了XXX萬的利潤或者對公司產(chǎn)生了XXX長遠(yuǎn)影響。另外我在公司期間,每年都獲得XXX獎?wù)?獎勵,我曾帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(幾個人)完成了xxx項目,通過這個項目我的XXX能力獲得了極大提升,同時獲得了同事的大力支持和認(rèn)可,為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我想考MBA的原因很簡單,因為我的職位在公司近幾年一直處于上升狀態(tài),我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)當(dāng)中學(xué)習(xí)的知識不足以支持我很好的勝任我現(xiàn)在的管理崗位,所以我非常希望通過咱們XXXX大學(xué)的深造,讓我的職業(yè)生涯能夠更順利的提升;同時咱們XXX大學(xué)的專業(yè)是全國MBA商學(xué)院中排名都非?？记胺浅Ｓ刑厣?這點能夠很好的幫助我完善我的管理經(jīng)驗;還有一點,咱們XXX大學(xué)的校友會在XXX行業(yè)的影響力非常強(qiáng),我希望在XXX大學(xué)學(xué)習(xí)的同時,能夠很好的拓展行業(yè)內(nèi)的人脈圈。從這篇案例可以看出,這個學(xué)生的自我介紹很全面,把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷,以及報考MBA的原因等都一一介紹了,而且整個過度銜接的也比較好,讓人覺得很舒服。通過整篇介紹面試?yán)蠋熞呀?jīng)能大體了解了這個學(xué)生,老師對這種邏輯性強(qiáng)、有管理經(jīng)驗的學(xué)生比較偏愛。

關(guān)于mba復(fù)試自我介紹范文篇二：

Good morning.I am glad to behere for this interview.My name is 名字, 年齡.Icome from 城市, the capital of 省份Province.I am going tograduate from the 院系 department of 大學(xué)名稱University in July, 2014.In the past two years I have beenpreparing for the postgraduate examination.Now all my hard work has got aresult since I have a chance to be here.So I just feel a little bit nervous,because this is my first time to have such an interview.In the past three and a halfyears, I have learnt some basic knowledge of 所學(xué)專業(yè).For example, from thecourses of 課程名稱 and 課程名稱, I got to know 專業(yè)理論.When I learnt more about this field, I became more interestedin it.Apart from the textbooks, I borrowed many relevant ones from our libraryto read, such as你讀過的相關(guān)的專業(yè)課書的名稱、你讀過的專業(yè)相關(guān)的書籍名稱and 你讀過的專業(yè)相關(guān)的書籍名稱.I really enjoyed my journeywhen reading and absorbing the information from these fascinating works.Inaddition to reading books, I also like browsing through some journals in 專業(yè)領(lǐng)域 on adaily basis so that I can keep an eye on the latest news and findings in myarea.My passion in 專業(yè)名稱 is the reason why I would like to pursue my further study inthis field.Owing to my diligence and persistence, I could concentrate on mystudy and I believe that I could eventually succeed.關(guān)于mba復(fù)試自我介紹范文篇三：

Good afternoon(morning),professors：

It is my great pleasure to behere.My name is mingmingzhou , graduated from Computer Science Department ofWuhan University.During my four-year study in the university as anunder-graduate student, I have built up a solid foundation of professionalknowledge, as well as a rich experience of social activities.I am a determinedperson, always willing to achieve higher goals.What's more, I am good atanalysis, with a strong sense of cooperation.All of these led me to thesuccess of passing the first round of the entrance examination to the Master'sdegree.Personally, I am very humorous and easy-going, enjoying a goodrelationship among my classmates.In my spare time, I like toread books regarding how to be myself and how to deal with problems.Music andmovies are my favorite entertainments.As for my sport interest, I could notdeny my greatest interest is football.Playing this game brings me a lot ofglory, happiness and passion.All in all, Wuhan University,with a highly qualified faculty and strong academic environment is theuniversity I have long admired.I believe that I am a very qualified applicantfor admission into your Master of IT program and can contribute to theenrichment or diversity of your university.THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!

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