第一篇：3.23這些老師真讓我感動

這些老師真讓我感動！

今天上午，我校全體語文教師到高新區(qū)鳳凰小學(xué)進行了參觀學(xué)習(xí)。在活動中，無論是聽課、看檔案、還是觀看大課間活動，老師們都是那么投入、那么認真。透過老師們的表情、舉動和活動時所表現(xiàn)出的羨慕的眼神，都令我無比感動。特別是活動結(jié)束后，部分老師的舉動和行動更讓我感動。像“燈火闌珊”返校后就寫下了《鳳凰小學(xué)聽課之行》的博客，“一帆風(fēng)順”晚飯后寫下了《參觀高新區(qū)鳳凰小學(xué)有感》，“一粒沙子”寫下了《學(xué)習(xí)》，還有“凌寒獨自開”在 前一天晚上就上網(wǎng)查閱介紹有關(guān)鳳凰小學(xué)的情況，寫下了《期待去鳳凰小學(xué)參觀》的博客。透過這些文章，看到了老師們大干一場的決心和摩拳擦掌的舉動，同時讓我看到學(xué)校發(fā)展和課題實驗成功的希望。

最后，盼望學(xué)校插上鳳凰的翅膀，渴望課題收獲的豐碩成果，更期望能讓讀書成為學(xué)生終生的習(xí)慣，讓口語交際成為學(xué)生的第二儀表，讓寫作表達成為學(xué)生的基礎(chǔ)能力，讓審美情趣成為學(xué)生的重要修養(yǎng)??

附：燈火闌珊、一帆風(fēng)順、一粒沙子、凌寒獨自開的日志

參觀高新區(qū)鳳凰小學(xué)有感

By燈火闌珊 發(fā)表于 2010-3-23 13:07:00

走進鳳凰小學(xué)，感到的是震撼；走出鳳凰小學(xué)，感到的是遺憾?? 為什么，我們會有如此大的差距？無論是硬件，軟件，理念等各方面，我們都遠遠德落在了鳳凰小學(xué)的后面，為什么？

有些問題的答案是不言而喻的，投入方面，重視程度，等等等等，當(dāng)然有很多很多的原因。但是，一個殘酷的事實依然在我們面前：我們似乎是落后了。

整潔的校園，靜靜的走廊，公整的粉筆字，高配置的多媒體教室??一切似乎都帶著高素質(zhì)的意味，鳳凰小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著我們一圈轉(zhuǎn)下來，我們的心里、嘴里除了羨慕，就應(yīng)該是震撼吧！

一堂閱讀交流課下來，我深深的為鳳凰小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)（聽，說，讀，表現(xiàn)等方面）折服，震撼啊。我們要做的，應(yīng)該是查找不足，努力超越，再創(chuàng)中心小學(xué)的輝煌！

參觀高新區(qū)鳳凰小學(xué)有感

一帆風(fēng)順 發(fā)表于 2010-3-23 19:28:00

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海

——參觀高新區(qū)鳳凰小學(xué)有感

山口中心小學(xué)翟翠

今天在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們山口中心小學(xué)的全體語文教師去高新區(qū)鳳凰小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，回來以后，震動很大，參觀分為兩部分，第一部分是聽取了于偉老師的一節(jié)閱讀交流課，整節(jié)課有五個環(huán)節(jié)組成，一是對這一單元整體的介紹，學(xué)生說出對文本的大體感知情況，二是通過出示魔力詞卡、魔力熱身，引導(dǎo)學(xué)生進行詞語以及句子的積累交流，三是誦讀大本營，采用多種形式指導(dǎo)學(xué)生朗讀文本，引導(dǎo)學(xué)生與文本進行對話，其中對于讀書方法的指導(dǎo)有很多種，尤其突出了抓重點詞語進行誦讀，引導(dǎo)學(xué)生入情入境的進行讀書活動，在小學(xué)階段，這種做法很有必要，因為孩子的年齡太小，不可能深入、細致的體會作者的思想感情，能把文章讀出韻味就已經(jīng)很不錯了，四是溫馨聊天室，出示這一單元的圖片，說說自己最喜歡誰，以及為什么喜歡他，五是愛的表達，通過自己的筆尖，書寫對于周圍的人的關(guān)愛，整節(jié)課有積累，有交流，有運用，上的很成功。使人受益匪淺，教師具有扎實的教學(xué)語言，整節(jié)課使人如浴春風(fēng)，感慨時光的流逝，參觀的第二環(huán)節(jié)就是觀看學(xué)生的經(jīng)典誦讀檔案，以及學(xué)生的課間操表演，人家的檔案是全面又細致，給我印象最深刻的就是對于語文經(jīng)典誦讀情況的調(diào)查問卷，很細致，很全面，在墻壁西方有一幅規(guī)范而工整的毛筆小楷書《千字文》。文字是相當(dāng)?shù)男銡?，令人頓生據(jù)為己有之私心雜念，今天這個忙忙碌碌的世界還有人沉下心來寫寫字，不能不說是一個奇跡，這也是我們教師應(yīng)該深刻反思自己的地方，就是

我們自己是否浮躁，是否毫無私心雜念的從事自己的課堂研究，一片癡心，兩鬢斑白而不改？而看過人家的課間操，就會明白世界上最值錢的東西就是人的思想，學(xué)生們背著經(jīng)典詩句，一一走進操場，借助簡單的體育器械，整齊劃一的詩句如同源泉一一流淌，配合體育動作，給人美得享受，我們捫心自問，我們每一天都在上課間操，怎么就沒有如此創(chuàng)意呢？所以我們這群小麻雀只好向著鳳凰停留的地方跑去，回來后，振翅高飛，相信不遠的將來，麻雀變鳳凰，將比鳳凰飛的更要遠，更要高！

學(xué)習(xí)

一粒沙子 發(fā)表于-2010-3-23 20:34:00

今天我們學(xué)校組織全體語文教師到鳳凰小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)容是“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”課題實驗。首先聽了一節(jié)課，然后瀏覽了相關(guān)檔案，最后觀看大課間展示?？偟挠∠笫腔顒釉鷮崳瑱n案材料積累全面，展示有序又富有特色，通過這項課題實驗提高了學(xué)生素養(yǎng)，對學(xué)生起到了積極深遠的影響。

鳳凰小學(xué)向我們提供了一節(jié)閱讀交流課，課堂交流以《送給盲婆婆的蟈蟈》一文為主，以“魔力詞卡、誦讀大本營、溫馨聊天室、愛的表達”為主線展開交流。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，張揚學(xué)生個性。學(xué)生在交流中積累知識，在交流中鍛煉能力，在交流中提高素養(yǎng)。有機地把學(xué)詞、朗讀、口頭表達、書面表達結(jié)合起來。整節(jié)課，教師的激勵評價，學(xué)生的贊賞鼓勵、積極參與、認真表現(xiàn)，課堂氣氛的輕松快樂，都成為這節(jié)課的靚點。

期待去鳳凰小學(xué)參觀

2010-3-22 20:11:00 | By: 凌寒獨自開

明天要去鳳凰小學(xué)參觀，很是期待，回到家就迫不及待的打開電腦，想查一下有關(guān)鳳凰小學(xué)的資料。先有一個大體的了解，以便為了明天更好的學(xué)習(xí)，還真讓我查到了有關(guān)的資料，與老師們一同分享。

鳳凰小學(xué)被命名為“山東省素質(zhì)教育先進單位”

繼2008年12月被山東省教育廳授予“山東省規(guī)范化學(xué)?！焙螅?，高新區(qū)鳳凰小學(xué)又被省教育廳授予“山東省素質(zhì)教育先進單位”。本次評選，泰安市

共有7個單位（學(xué)校）獲此稱號，其中，小學(xué)2處，鳳凰小學(xué)為其中之一。這是該校繼取得“泰安市規(guī)范化學(xué)?！?、“泰安市教學(xué)示范學(xué)校”、“泰安市課程改革工作先進學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩袑W(xué)校文化建設(shè)三Ａ級學(xué)?！?、“泰安市普通話示范?！薄ⅰ疤┌彩姓Z言文字工作先進單位”之后獲得的又一項殊榮。

鳳凰小學(xué)建于2002年，占地面積4.6萬平方米，是泰安高新區(qū)窗口單位之

一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，貫徹“讓每位學(xué)生都成才，讓每位教師都成功”的教育理念，圍繞“以環(huán)境育人，創(chuàng)建一流名?！钡霓k學(xué)目標，開拓進取，不斷攀升，逐漸形成了“環(huán)境育人，書香校園”的辦學(xué)特色。目前學(xué)校有28個教學(xué)班、1450名在校生、專任教師67人。學(xué)校校園設(shè)計規(guī)范，文化氛圍濃厚，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備完善，已成為一所學(xué)生向往、家長放心的具有示范性的社區(qū)特色學(xué)校。

學(xué)校有市“教壇英才”1名，市學(xué)科帶頭人1名，市級教學(xué)能手2名。有3人次獲得省優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課二等獎。30多人次獲市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎，80多人次取得市、區(qū)論文獎，有26人次被評為區(qū)優(yōu)秀教師，11人次獲區(qū)教學(xué)能手稱號。有近百名學(xué)生在各級各類比賽中獲獎。2009年6月9日，山東省重點課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示會在該校舉行。山東省小語會理事長、省小學(xué)語文教研員李家棟對學(xué)校在推進課程改革、培養(yǎng)學(xué)生能力方面的做法給予充分肯定。

近幾年來，高新區(qū)對鳳凰小學(xué)各項工作高度重視，先后為學(xué)校投入100多萬元，充實購置教育教學(xué)設(shè)備及教學(xué)軟件。完善了微機室、語音室、圖書室等20多個專用教室。其中圖書室藏書兩萬六千多冊，圖書人均21冊。微機室配備50臺微機。每個教室都裝有29英寸電視機和DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校注重校園文化的建設(shè)，營建“書香校園”。校園和教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有宣傳欄、各種名言警句。每個教室外都設(shè)有自己設(shè)計的“班訓(xùn)”、“班魂”、“榮譽榜”等。教室內(nèi)有學(xué)習(xí)園地、守則、規(guī)范等，專用教室內(nèi)根據(jù)不同的功能進行美化布置。這一切潛在的課程，“潤物細無聲”潛移默化的陶冶著師生的情操。2006年以來，學(xué)校在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，先后投入近200萬元對校園進行綠化、對南樓進行了裝修、對各專用教室設(shè)施進一步完善。

學(xué)校大力加強師資隊伍的管理與培訓(xùn)，努力讓老師將心思花在教育上，功夫用在備課上，本領(lǐng)使在課堂上，眼光放在實施素質(zhì)教育上。開展了師生“我讀書，我快樂”活動，訂閱了50余種教育報刊。老師們在自覺的讀書氛圍中完成了不少于1萬字的學(xué)習(xí)筆記和3000字的反思性教育教學(xué)論文。學(xué)校定期召開教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、教師論壇，課堂教學(xué)評比等系列活動。

學(xué)校堅持德育為首，從基礎(chǔ)道德教育入手，關(guān)注學(xué)生身邊的道德細節(jié)，開展了“學(xué)生管理規(guī)范月”活動、“感恩征文”等主題德育活動, 提高了育人實效。注重德育在各科教學(xué)中的滲透，挖掘各學(xué)科的德育資源,力求取得潤物細無聲的最佳效果。努力提高教師人人都是德育工作者的意識，確保全員參與，全程管理，全面育人氛圍的形成。通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日、家訪等多種途徑，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，廣泛深入地向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育理念，認真聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議。學(xué)校全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，全面培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。通過多種形式開展一系列豐富多彩的活動，張揚學(xué)生的個性，使每一個學(xué)生都有成功的喜悅，給每一個孩子搭建展示才華的舞臺。春季運動會、廣播操比賽、拔河比賽、壁報評比、征文比賽、演講比賽、小主持人比賽等活動，以及舞蹈、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會實踐等興趣小組，讓學(xué)生在活動的參與中，培養(yǎng)各方面的素質(zhì)，努力向著“辦人民滿意的教育”目標穩(wěn)步前進。

第二篇：那件事真讓我感動

那件事真讓我感動

寂靜的夜，我仰望天空，只有星星能分享我的心事?；叵肫鹜?，我笑過，我哭過，但是，那件事的一幕幕，就又會浮現(xiàn)在我的腦海里……永遠不會消逝。

那年的冬天，天氣陰沉沉的，天好像快要塌下來似的，我拖著上了一天疲憊的身體，在馬路上歪歪扭扭地騎著車，忽然，不管我怎么騎，輪子就是不再轉(zhuǎn)了，我一時沒反應(yīng)過來，狠狠地栽了下來，“哎呦”——我大聲地叫了起來。馬路上車水馬龍，人們向家的方向奔走，而我卻猶如離群的孤雁呆呆地站在那里束手無策。

“怎么了？沒事吧”？

這時，一個粗礦的聲音在我耳畔響起，我抬頭一看，一位叔叔站在我身旁，一邊扶起我，一邊詢問我的情況，我上下打量著他：他大概三十出頭，穿著一身藍色的工作服，它的眼睛里閃爍著熱情、善良。

“沒，沒事?！蔽覡幟撻_叔叔的手，膽怯地說?！安挥煤ε拢襾韼椭??！笔迨逍χf。

“謝謝您，我還要回家，再見?！罢f著，我扶起車就走。

叔叔攔住我說；“喂，你的車鏈好像斷了?！?/p>

我低下頭一看，可不是嘛，這可怎么辦呢？我陷入了沉思。

叔叔好像看出了我的心思，微笑著說；“我?guī)湍阈薨?！”這親切的話語打消了我的疑義，讓我感到如沐春風(fēng)。

只見叔叔在地上找了一根小木棍，用它把鏈子架上去，可這該死的鏈子就是不上去，弄的叔叔架了好幾次才把他架上，這時，叔叔的手已經(jīng)滿是油泥。

看到這幕情景，我感到一股暖流，暖澈肺腑。我呆呆地站在那里，正在為自己的自私感到羞愧。

望著叔叔遠去的背影，我的心里真是有十萬分的感謝，一個陌生的人給與我這樣的幫助，我真是……這時，我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水……

“叮鈴、叮鈴……”一陣鈴聲把我從回憶里拉了回來，我想，那次的眼淚，也許是我最寶貴的東西了……

第三篇：這事真讓我感動

這事真讓我感動

這件事雖然是一件九牛一毛的小事，但我還歷歷在目，經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)

那是一個冬天，大年剛過，天氣很冷有臘七臘八凍掉大牙之稱。雨淅淅瀝瀝，天空被雨染的更黑。我一人獨自在家，見家里沒人，心想：這回可好了，沒人在家，今天誰都不在，可以痛痛快快玩一場了。爸爸平時那么嚴厲，很少我可以名正言順的玩電腦，每次沒考好，他都會用他那尖銳的目光看著我，每次想起，都覺得被灼傷了雙眼。

我小心翼翼地打開電腦，關(guān)好窗戶，拉好窗簾，生怕玩到一半爸爸就回來了。我一邊聽著音樂，一邊津津有味的玩游戲，不亦樂乎。就當(dāng)我沉浸在天馬行空的游戲世界中的時候，敲門聲突然響起，把我拉回現(xiàn)實世界。我怕是爸爸，變異迅雷不及掩耳之勢關(guān)了電腦，用我百米沖刺的速度開了門，定睛一看，舒了一口氣，虛驚一場，原來是隔壁阿姨找我。

處理完后，我又回到電腦旁，繼續(xù)玩電腦。還沒來得及開，敲門聲接踵而至，情急之下，我把電源鍵一按，電腦馬上就黑屏了。我跑到門前，心里十八個吊桶打水—七上八下，生怕爸爸問及玩電腦的事。我強裝鎮(zhèn)定，開了門。只見爸爸濕淋淋的，嘴唇凍得發(fā)紫，雞皮疙瘩起了一身，那一雙充滿滄桑的手上布滿了皺紋。我看著老爸，不解的問：“你回來干嘛呀？這么冷的天。”他卻不以為然，笑著說：“我怕你沒吃晚飯，回來幫你做?！蓖习?，我懵了，呆在那里遲遲不動。

爸爸做好飯后，又去上班了。雨擊打在爸爸的身上，我望著爸爸離去的背影恨不得大哭一場。小孩在家里高興的玩電腦，爸爸媽媽在工廠里上班，很多人覺得這是應(yīng)該的，可是這卻是你爸爸媽媽為了你才這么做，誰不愿意每天坐在家里，什么都不用干，靠別人養(yǎng)你。黑屏的電腦，爸爸的背影，我復(fù)雜的心情無法言說。

父愛如山，父親的愛是世間任何的愛無法比擬的，我被這偉大的父愛感動了。

第四篇：這件事真讓我感動

這件事真讓我感動

預(yù)（3）班

曹明晨

遺忘是可愛的小偷，把幼小心靈的記憶都偷走了。到深谷里去找，到大海里去找，閉著眼睛死命的想，真的像風(fēng)一樣，刮得無影無蹤。但為什么那個七月份的酷暑像一個木印的木刻，永遠地定格在我童年的記憶中？悄悄地，那心中的百寶盒打開了……

那年我11歲，第一次單獨乘火車。耳邊不時回想著父母叮嚀的話——“看好包，別給小偷偷走。”“別吃陌生人的東西?！?2點了，該吃飯了。我正要站在椅子上拿包，身邊的一位男青年站了起來，一下就幫我拿下來，我只好說聲“謝謝”，坐在我對面的一個中年人又把杯子遞給我，說:“喝吧?！蔽覄傁虢?，但又立刻想起媽媽的話，馬上瞪了他一眼說：“不用！”他一愣，莫名其妙的看了看我。過了一會兒，坐在對面的一個大嬸笑瞇瞇的問我“小男孩，:幾歲了？是一個人出門吧？”我只是“恩啊”的敷衍著。

只吃了半個面包我更渴了，便拿書包里的一個蘋果，打開水果刀，削起皮來。突然，火車一剎車，我的水果刀向下一削，深深的刺進了我的食指。頓時，鮮血涌了出來，我嚇著大哭。火車的人紛紛圍了過來，有的說:“快去叫列車員?！庇械恼f：“快涂紅藥水。”還有的人說：“小孩的父母呢？”這時，我身邊的男青年立即去找列車員。那個被我白眼的中年人，從口袋里拿出一盒火柴，急忙撕成兩半說：“他能止血，過了一會兒，列車員為我涂藥，包了紗布。血慢慢的止住了。

可能是哭累了，我靠著背椅上睡著了。一睜眼，我看周圍的人都看著我，善意的向我微笑。頓時，心中的暖流一浪比一浪強，感動在我心中蕩漾。

第五篇：這件事真讓我感動[模版]

這件事真讓我感動

在我的生活中，有許多令人感動的事情，而這些事大部分都是和我媽媽有關(guān)。下面就來說一件令人感動的事。

在去年夏天的一個中午，我剛剛參加完期末考試，回家后感到頭有些痛，我以為是考試太累了，便上床休息。可是無論怎樣休息，頭卻是越來越痛。在頭痛之余，我趕忙給正在上班的媽媽打電話，媽媽得知后，以最快速度趕回來?；丶液?，媽媽看到我漲紅的小臉，就立刻找出溫度計給我量體溫。三分鐘之后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的體溫竟達到了三十九點五攝氏度。于是，媽媽趕緊抱起我，在小區(qū)門口打了一輛出租車，趕往兒童醫(yī)院，而我卻在路途中睡著了。也不知過了多久，我睡醒了。竟發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上輸液。過了一會兒，一位護士幫我把左胳膊上的針頭拔去?，F(xiàn)在，我的頭不燙了，可是我環(huán)顧四周，卻沒有找到媽媽。最后我抬起身，發(fā)現(xiàn)媽媽累得趴在我的病床角。我記起在上午睡著時隱隱約約看到媽媽為我掛號、買藥的忙碌情形，現(xiàn)在竟累倒了，于是我拿來一件襯衣，披在媽媽身上。

從這件小事上我感受到偉大的母愛，我無言以對，我只能用一點一滴的行動來報答我的媽媽，可我知道我永遠也無法還清媽媽對我的愛。