第一篇：制藥工程學(xué)科簡(jiǎn)介

四川理工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院

制藥工程二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

一、人才培養(yǎng)情況

1、本科教育：有制藥工程和生物制藥本科專業(yè)。

制藥工程專業(yè)是1998年教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整新設(shè)置的專業(yè)，國(guó)內(nèi)各高校從1999年開始招生，我校于2000年開設(shè)制藥工程專業(yè)，是全國(guó)設(shè)置該專業(yè)最早的高校之一。2011年學(xué)校確定制藥工程為“卓越工程師培養(yǎng)”試點(diǎn)專業(yè)，2012年學(xué)校推薦制藥工程專業(yè)申報(bào)四川省和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，并從2011級(jí)開始舉辦卓越制藥工程師試點(diǎn)班。

生物制藥專業(yè)是國(guó)家新興戰(zhàn)略專業(yè)，教育部批準(zhǔn)從2011年開始設(shè)置該專業(yè)，目前全國(guó)經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置招生的全國(guó)僅有十所高校，我校從2012年開始招生。

2、研究生教育：制藥工程學(xué)科二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，招收碩士研究生。在四川省僅四川大學(xué)和四川理工學(xué)院具有制藥工程碩士學(xué)位授予權(quán)。

依據(jù)醫(yī)藥學(xué)與制藥工程結(jié)合的特點(diǎn)，“以工科為主、醫(yī)藥滲透”的原則，開展化學(xué)原料藥合成、生物制藥、天然藥物的提取分離純化等方向的研究，形成了三個(gè)穩(wěn)定的學(xué)科研究方向：（1）藥物合成；（2）生物制藥工程技術(shù)；（3）天然藥物的提取分離純化及結(jié)構(gòu)修飾。并在2011級(jí)開辦了“制藥4+2本碩一體化”班，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。

二、師資隊(duì)伍情況

化學(xué)與制藥工程學(xué)院現(xiàn)有教師55人，其中教授15人，副教授18人，具有博士學(xué)位教師19人。碩士研究生導(dǎo)師10人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人，自貢市學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選4人，學(xué)校學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人1人、后備人選2人。

近年來，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部、四川省青年基金項(xiàng)目、四川省教育廳重大培育項(xiàng)目、四川省教育廳重點(diǎn)專項(xiàng)基金等各類科研項(xiàng)目六十余項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表科研論文600余篇，其中被SCI收錄150余篇，申請(qǐng)國(guó)家專利8項(xiàng)，獲得國(guó)家專利2項(xiàng)。

三、科研平臺(tái)

化學(xué)與制藥工程學(xué)院注重實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，有綠色催化四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)與制藥校級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心等科研平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室面積6700 m2。擁有紅外光譜、紫外、原子吸收、高效液相色譜、元素分析、差熱分析、比表面儀、電化學(xué)工作站等大型精密儀器，總價(jià)值1000余萬元。

四、制藥工程碩士點(diǎn)招生優(yōu)惠條件

專業(yè)考試科目：物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)及分析或化工原理(均含實(shí)驗(yàn))四選一，專業(yè)課入學(xué)考試可集中輔導(dǎo)。

1.全公費(fèi)名額：第一志愿 + 通過復(fù)試 = 公費(fèi)（免學(xué)費(fèi)）

2.多種獎(jiǎng)學(xué)金：自籌經(jīng)費(fèi)考生：2000.00元/年

新生獎(jiǎng)學(xué)金：考分≥控制線30分： 500元/生

考分≥控制線60分：1000元/生

學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：一等獎(jiǎng)學(xué)金：5000元/年

二等獎(jiǎng)學(xué)金：2000元/年

歡迎報(bào)考攻讀四川理工學(xué)院制藥工程碩士研究生

第二篇：制藥工程簡(jiǎn)介

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工：和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、生物化學(xué)、毒理學(xué)、藥理學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)、新藥的研制與開發(fā)的基本能力。

新的發(fā)展方向

20世紀(jì)末基因組計(jì)劃的成功，系統(tǒng)生物學(xué)進(jìn)入了細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)與基因表達(dá)調(diào)控的研究水平，基于系統(tǒng)生物學(xué)的遺傳工程-合成生物學(xué)在21世紀(jì)興起，開創(chuàng)了系統(tǒng)生物技術(shù)篩選藥物與代銷工程制藥產(chǎn)業(yè)，2003年美國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了青篙素在酵母細(xì)胞中的工程化微生物工程開發(fā)

培養(yǎng)能力

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握化學(xué)制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法；

3．具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新丁Z進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力；

4．熟悉國(guó)家關(guān)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

主干課程

主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、生物工程。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、藥用高分子材料等、制藥分離工程、制藥裝備與車間設(shè)計(jì)、藥事管理學(xué)、藥品營(yíng)銷等，部分中藥制藥學(xué)科還包括藥用植物學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，中藥化學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥制劑分析，中藥藥理學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：制藥工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：化學(xué)工程與工藝 制藥工程 化工與制藥

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術(shù)）領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報(bào)考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。在校期間可考取藥品檢驗(yàn)員、營(yíng)養(yǎng)師等資格證書。

具體從事工作：

畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：例如

研發(fā)人員——在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作；生產(chǎn)、技術(shù)人員——在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；

質(zhì)檢化驗(yàn)人員——在藥廠、食品廠、藥檢所，從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作；管理人員——在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；

營(yíng)銷人員——在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷、內(nèi)勤等工作；

藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；在藥店、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作；

藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。

藥品監(jiān)督人員——公務(wù)員，在國(guó)家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作；

營(yíng)養(yǎng)師——為餐飲單位或單位食堂把關(guān)、做營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)營(yíng)養(yǎng)顧問或培訓(xùn)師、美容營(yíng)養(yǎng)顧問、減肥營(yíng)養(yǎng)顧問、超市營(yíng)養(yǎng)顧問、成為私人營(yíng)養(yǎng)顧問。

考研-----報(bào)考生命科學(xué)、生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。

制藥工程專業(yè)就業(yè)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是永不衰落的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，隨著人類文明的日趨發(fā)達(dá)，人們對(duì)自身身心健康的要求也越來越高，而對(duì)藥物品種、質(zhì)量、數(shù)量等方面的需求也會(huì)越來越高，近二十年來制藥產(chǎn)業(yè)在需求的驅(qū)動(dòng)下迅猛發(fā)展。

人類基因組計(jì)劃、干細(xì)胞技術(shù)和組織工程、生物信息學(xué)、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和轉(zhuǎn)基因植物、克隆技術(shù)、生物芯片、基因治療和細(xì)胞治療等大批新技術(shù)的涌現(xiàn)對(duì)生物制藥產(chǎn)業(yè)都產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用

從２０世紀(jì)８０年代以來，世界醫(yī)藥市場(chǎng)每年以８－１０％的速度增長(zhǎng)，中國(guó)藥品市場(chǎng)以20%左右的速度增長(zhǎng)。１９９４年世界醫(yī)藥市場(chǎng)為２４６７億美元，２０００年為３５００億美元，預(yù)計(jì)２０１０年將突破６０００億美元。這一數(shù)字遠(yuǎn)高于其它化學(xué)工業(yè)的增長(zhǎng)水平。因此制藥產(chǎn)業(yè)有著非常光明的前景。

我國(guó)現(xiàn)有藥品制劑和原料藥生產(chǎn)企業(yè)5082家，這些制藥企業(yè)是制藥工程專業(yè)畢業(yè)生的主要去向。根據(jù)醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展的要求和制藥工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，制藥工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能夠從事藥品生產(chǎn)、新藥研制及企業(yè)管理等工作。結(jié)合我國(guó)5000家左右的醫(yī)藥企業(yè)，制藥工程就業(yè)前景非常廣闊。

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術(shù)）領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營(yíng)銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報(bào)考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。在校期間可考取藥品檢驗(yàn)員、營(yíng)養(yǎng)師等資格證書。

問題一：制藥工程是干什么的？畢業(yè)了能從事什么工作？

我是02年入的學(xué)，當(dāng)時(shí)我最想知道的是，我們以后是干什么的，可是，幾乎沒有人告訴我，包括我們的老師，后來我才知道為什么。

作為1999年在天津大學(xué)首開的制藥工程，國(guó)家為什么要開這樣一個(gè)專業(yè)？我的回答：市場(chǎng)需要+國(guó)際潮流。1996年在美國(guó)新澤西州大學(xué)，全世界首開制藥工程專業(yè)。我們國(guó)家1999

年緊跟世界形勢(shì)，上馬中國(guó)版的制藥工程。為的是解決這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題：藥廠需要既懂化工設(shè)備，化工生產(chǎn)，同時(shí)又了解作為特殊人用化學(xué)品—藥物的相關(guān)知識(shí)的人才，去進(jìn)行藥物的生產(chǎn)。而在以前，懂化工的只懂得大化工，也就是我們所說的石油化工。懂藥學(xué)的僅僅知道實(shí)驗(yàn)室那些瓶瓶罐罐的反應(yīng)，而無法通曉放大幾百倍的批量生產(chǎn)。因此，藥廠的生產(chǎn)人員，基本上都是半路出家，人才奇缺。所以我說，是市場(chǎng)需要+國(guó)際潮流。那么也就定位很清楚了：我們以后將是藥廠奇缺的，搞生產(chǎn)的技術(shù)人員。這是國(guó)家給這個(gè)專業(yè)的定位。

簡(jiǎn)單說三條路：有機(jī)合成，藥物分析，考研。

首先我想向你們說的是：如果你只是覺得研究生這個(gè)文憑，在今后也許拿不到了，不如一下拿到手，再起步就高一個(gè)層次了。如果你覺得，將來在公司工作，沒有研究生文憑，會(huì)成為晉升的絆腳石的。那么，我想說，你錯(cuò)了！

現(xiàn)在，尤其是我們這個(gè)時(shí)代下，我們醫(yī)藥這一行。你要找到好的工作，機(jī)會(huì)，學(xué)歷，個(gè)人能力。三者之中，機(jī)會(huì)最重要。你有沒有想過，等你上完研究生，也許那個(gè)公司就不招人了，那個(gè)崗位已經(jīng)有人占了。說到這，不得不說一下我們的醫(yī)藥格局。當(dāng)今中國(guó)，高端的醫(yī)藥市場(chǎng)，即擁有利潤(rùn)率很高的產(chǎn)品的公司，幾乎全是外資企業(yè)，他們靠的是專利藥的自主定價(jià)權(quán)，大把的賺著抗腫瘤，糖尿病，高級(jí)抗生素這些高附加值藥品帶來的豐厚利潤(rùn)。而我們的國(guó)內(nèi)藥廠，雖然規(guī)模比他們大很多，但多靠的是原料藥的出口，和低水平的重復(fù)性建設(shè)，以及生產(chǎn)那些專利過期，市場(chǎng)擁擠的低技術(shù)含量的產(chǎn)品。比如低端抗生素，中成藥等等?？嗫鄴暝由先ツ甑乃幈O(jiān)局黑幕被掀，那種換包裝，換劑型，換規(guī)格的換湯不換藥的生存道路，已經(jīng)舉步維艱。中國(guó)的醫(yī)藥行業(yè)，正在面臨寒冬，大洗牌也許不久將會(huì)到來。所以，現(xiàn)在外企是進(jìn)去的都不會(huì)出來，吸納能力有限，畢業(yè)生越積壓越多，有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生更是多的是，那時(shí)候，你拿什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？ 學(xué)歷？不是跟你說過了么，中國(guó)的藥企根本沒有研發(fā)，你學(xué)歷高，你學(xué)得深，毫無用武之地。外資企業(yè)在中國(guó)也只有少數(shù)臨床基地需要博士，大多數(shù)也是工廠，工廠要本科生足夠了。你有什么優(yōu)勢(shì)？因此，我想說，在這幾年，有個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)趕快抓住吧，三年象牙塔外的閱歷，遠(yuǎn)比死氣沉沉的三年研究生生活對(duì)你的職業(yè)發(fā)展更有利。除非，你的理想是當(dāng)老師，做教授，那么，去讀博吧！而且要海歸，要不你會(huì)死得很慘！

中國(guó)大學(xué)制藥工程專業(yè)排名

排名大學(xué)名稱等級(jí)

1沈陽(yáng)藥科大學(xué)A+ 2中國(guó)藥科大學(xué)A+

3四川大學(xué)A+ 4華東理工大學(xué)A+

5浙江大學(xué)A+ 6天津大學(xué)A+7山東大學(xué)A+

其他A類：華南理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)、中南大學(xué)、鄭州大學(xué)、西安交通大學(xué)、福州大學(xué)、北京理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、重慶大學(xué)、湘潭大學(xué)、西南師范大學(xué)、東南大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)

第三篇：制藥工程專業(yè)簡(jiǎn)介

制藥工程專業(yè)碩士簡(jiǎn)介

一、什么是全日制專業(yè)碩士？

碩士研究生分為學(xué)術(shù)型及專業(yè)型，學(xué)術(shù)型碩士主要以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。全日制專業(yè)型碩士并非工程碩士（亦稱在職碩士或GCT專業(yè)碩士），它是國(guó)家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場(chǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。全日制學(xué)術(shù)型及專業(yè)型碩士在畢業(yè)時(shí)均授予畢業(yè)證及學(xué)位證，即兩者均能授予“雙證”，畢業(yè)后最終學(xué)歷均為研究生。今后我國(guó)的研究生教育將逐漸以培養(yǎng)專業(yè)型碩士為主，以達(dá)到學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士人才比為1：1的教育目標(biāo)。專業(yè)型碩士人才除了具備理論研究素養(yǎng)之外，還具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力，所以從人才需求方面來看，專業(yè)型碩士比學(xué)術(shù)型碩士更有發(fā)展前景。

二、制藥工程專業(yè)碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介

昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)是于2010年由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)授權(quán)設(shè)立的全日制工程碩士學(xué)位專業(yè)。2011年開始面向全國(guó)招生。本專業(yè)依托藥物化學(xué)學(xué)術(shù)型碩士點(diǎn)的科研能力，與專業(yè)培養(yǎng)單位聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

制藥工程專業(yè)學(xué)位學(xué)制為3年，采用彈性學(xué)制（2-4年），培養(yǎng)方法與藥物化學(xué)學(xué)術(shù)型學(xué)位培養(yǎng)方法基本一致，采用雙向?qū)熤疲ㄐ?nèi)導(dǎo)師及專業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)導(dǎo)師），課程設(shè)置除在應(yīng)有的基礎(chǔ)課程之外還加入了符合專業(yè)學(xué)位的工程應(yīng)用課程，并且在培養(yǎng)過程中加入不低于一年的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)研究生的專業(yè)技能修養(yǎng)。達(dá)到畢業(yè)要求并通過碩士論文答辯后，授予畢業(yè)證與學(xué)位證。

三、制藥工程專業(yè)的復(fù)試與錄取

制藥工程專業(yè)復(fù)試科目與藥物化學(xué)專業(yè)復(fù)試科目相同，調(diào)劑昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院藥物化學(xué)專業(yè)的考生在復(fù)試時(shí)可以根據(jù)自己意愿選擇是否同時(shí)調(diào)劑制藥工程專業(yè)。如果愿意調(diào)劑，則需在復(fù)試時(shí)額外加試數(shù)學(xué)。一志愿報(bào)考昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)的考生不必參加數(shù)學(xué)加試。復(fù)試結(jié)束后，根據(jù)考研成績(jī)排名錄取，決定公自費(fèi)。

第四篇：制藥工程專業(yè)簡(jiǎn)介

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備制藥工程專業(yè)的知識(shí)，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科研開發(fā)，以及應(yīng)用研究等方面富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求與專業(yè)特色

本專業(yè)通過化學(xué)、化工、生物技術(shù)等實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生工程技術(shù)的綜合能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，具有社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定人文知識(shí)，較好的人文素質(zhì)。

2.掌握自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論、基本技能。

3.掌握藥物生產(chǎn)裝置、工藝與設(shè)備及藥廠設(shè)計(jì)的基本理論和方法。

4.具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力。

5.熟悉國(guó)家于醫(yī)藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)、質(zhì)量管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī)。

6.了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

7.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力。

專業(yè)特色：分為化學(xué)制藥和生物制藥兩個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生既具備藥學(xué)知識(shí)，又具備工程技術(shù)和實(shí)踐能力的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

三、主要課程

有機(jī)化學(xué)，生物化學(xué)，物理化學(xué)，化工原理，微生物學(xué)，藥物化學(xué)，化學(xué)制藥工藝學(xué)，生物制藥工藝學(xué)，藥劑學(xué)，藥理學(xué)，藥物分析，制藥設(shè)備與制藥工廠設(shè)計(jì)，天然藥物化學(xué)，應(yīng)用光譜解析，藥用高分子材料，藥物合成反應(yīng)等。

四、采用雙語(yǔ)教學(xué)的課程

本專業(yè)生物化學(xué)和藥物化學(xué)課程采用雙語(yǔ)教學(xué)。

第五篇：生物與制藥工程優(yōu)特學(xué)科簡(jiǎn)介

生物與制藥工程優(yōu)特學(xué)科簡(jiǎn)介

“生物與制藥工程”下設(shè)三個(gè)學(xué)科方向，其中，藥物設(shè)計(jì)、合成與開發(fā)主要從事計(jì)算機(jī)輔助藥物設(shè)計(jì)、藥物及其中間體合成以及專利到期化學(xué)藥物的仿創(chuàng)研究；天然產(chǎn)物主要從事藥用植物、中草藥、海洋生物等代謝物成分的化學(xué)與生物學(xué)研究；微生物工程主要從事以微生物藥物為主的微生物發(fā)酵產(chǎn)品的開發(fā)，以及相應(yīng)的微生物學(xué)基礎(chǔ)研究。

藥物設(shè)計(jì)、合成與開發(fā)方向結(jié)合有機(jī)合成以及細(xì)胞或分子水平的藥理測(cè)試，進(jìn)行創(chuàng)新藥物的設(shè)計(jì)和篩選；同時(shí)對(duì)一些專利即將到期的化學(xué)藥物進(jìn)行跟蹤研究和技術(shù)創(chuàng)新，確保藥品質(zhì)量與臨床療效完全達(dá)到原藥標(biāo)準(zhǔn)。目前該方向已經(jīng)形成了基礎(chǔ)與應(yīng)用并舉，以應(yīng)用為主的發(fā)展模式，并且在基于激酶抑制劑的抗腫瘤藥物設(shè)計(jì)以及藥物設(shè)計(jì)新方法等方面形成了自己的特色；同時(shí)，在專利到期藥物塞利昔布的制劑技術(shù)上取得重大突破，完成了專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓。

天然產(chǎn)物方向以天然資源為研究對(duì)象，開展次生代謝產(chǎn)物的分離、分析研究，并以新結(jié)構(gòu)、新活性物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)為主導(dǎo)，進(jìn)行活性次生代謝物生物合成機(jī)理研究，活性物質(zhì)高效提取制備的關(guān)鍵技術(shù)的研究及其開發(fā)應(yīng)用是其特色與優(yōu)勢(shì)。研究成果曾獲浙江省及寧波市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。一些系列成果轉(zhuǎn)化為合作企業(yè)創(chuàng)造了重大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

微生物工程方向的以產(chǎn)品開發(fā)為主線，在微生物藥物研發(fā)的上游與下游技術(shù)方面都具有較好的研究基礎(chǔ)和實(shí)力，并重視上下游的結(jié)合，在微生物藥物開發(fā)方面已積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，具有良好的產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)。生物催化是化學(xué)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵創(chuàng)新技術(shù)，是本方向未來的重點(diǎn)研究領(lǐng)域。本方向已與相關(guān)公司成立了生物制藥聯(lián)合研究中心，開發(fā)生物催化工藝，實(shí)現(xiàn)化學(xué)藥物的生物——化學(xué)組合合成。