第一篇：青春創(chuàng)業(yè)大講堂策劃書

策劃人：趙星達

主辦單位：學生處、校團委

承辦單位：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

目錄

一：活動名稱

二：活動背景

三：活動目的及意義

四：活動時間

五：活動地點

六：活動開展

七：前期準備

八：講座流程

九：活動注意事項

十：活動經(jīng)費預算

一：活動名稱

青春創(chuàng)業(yè)大講堂

二：活動背景

由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過

創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由

于大學生缺乏相對應的社會經(jīng)驗，所以需要全社會的關注和幫助。大

學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就

業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校

門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸得到高校、政府及社會的大力支持，尤其黨的十八屆

三中全會以來，政府出臺了各種政策和措施，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。

為了幫助廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府

及學校對高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的關注和支持，提升大學生的就業(yè)

能力和創(chuàng)業(yè)素質，增強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信心，引導大學生成為有創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質和知識技能的新型人才，我們邀請經(jīng)管

學院趙廣慶老師來為大家做講座。

三：活動目的及意義

(1)讓廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，拓展在校大學生的知識面。

(2)提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，豐富同學們的課余生

活，提供實踐、交流和學習的平臺

(3)通過培訓選手撰寫創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書，讓大學生參與創(chuàng)業(yè)

實戰(zhàn)來激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主

創(chuàng)新，投身創(chuàng)業(yè)實踐

(4)通過大賽廣大畢業(yè)生進一步了解形勢，把握政策。提升大學

生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質，成為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)志向、品德、心理素質和

知識技能的新型人才

四：活動時間

5月 16日晚7:30至9:30

五：活動地點

多媒體教室

六：活動開展 A41

11.主題：科技創(chuàng)新 成就大業(yè)

2.主講人：

3.活動人員安排：

a指揮中心：創(chuàng)協(xié)主席團

b.會場布置：各個部長

c.嘉賓接待：外聯(lián)部全體成員

d..校園宣傳：宣傳部全體成員

e.會場服務：秘書部全體成員

f.秩序維護：組織部全體成員

七：前期準備

（一）、講座前準備

1.確定講座時間及地點

2、橫幅、海報、宣傳板制作

3、電腦、水、鮮花等物品準備

4、外聯(lián)部去拉贊助

5、媒體聯(lián)系：河北建筑工程學院貼吧與創(chuàng)協(xié)騰訊微博

6.講座前一天所有組織人員開會安排講座現(xiàn)場現(xiàn)場人員工作

（二）、講座宣傳

1、在講座開始前三天左右，分別在學校主干道、食堂門口、宿舍門

口張貼講座宣傳海報；應在教學樓一樓放一個展板以介紹講座內容

2.通過創(chuàng)業(yè)服務站和教學樓大廳LED屏幕以及社團QQ空間微博進行

宣傳。

十：活動經(jīng)費預算

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2014年5月4日

第二篇：第三期創(chuàng)業(yè)大講堂策劃書

第三期KAB創(chuàng)業(yè)大講堂策劃書

一、活動名稱：

KAB創(chuàng)業(yè)大講堂

二、活動背景：

今天的高校校園內，“創(chuàng)業(yè)”已然不是一個新鮮詞兒，越來越多的大學生在校期間，或者剛離開校園便走上創(chuàng)業(yè)之路。其中，不乏成功的“幸運兒”，也不乏幾經(jīng)坎坷的“受挫者”，但無論怎樣，“創(chuàng)業(yè)”過程中的激情洋溢和放眼未來的無限可能始終引領著大學生們“前赴后繼”。熱血澎湃之余，如何理性選擇、審慎起步是擺在每位”創(chuàng)業(yè)者”面前的題目，KAB創(chuàng)業(yè)大講堂并將請有關專家學者提出建設性的意見和建議，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的輿論環(huán)境。

三、活動意義：

通過組織創(chuàng)業(yè)大講堂活動加強KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部內部成員以及外部會員和在校同學的對創(chuàng)業(yè)知識的深入了解，并為內部成員以及在校同學以后創(chuàng)業(yè)做好基石，為外部會員以后創(chuàng)業(yè)生涯添磚加瓦。

四、舉辦單位：

主辦：山東工商學院就業(yè)指導中心承辦：KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

五、活動時間:

2010—2011學年 第二學期 第五周六、活動地點：

第二教學樓108室

七、活動主題：

大學生創(chuàng)業(yè)之路

八、活動前期：

1、準備工作

外聯(lián)部負責嘉賓的邀請以及校外成功創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家的邀請；活動部負責會場安排和活動流程的商議。

2、宣傳工作：

1）由就業(yè)指導中心向二級學院發(fā)放通知，二級學院團委進行宣傳。

2）由辦公室擬寫活動宣傳頁，印制1000份，發(fā)放到各教學樓。

3）由辦公室擬寫宣傳稿，宣傳部制作宣傳條幅、畫板、海報。（其他部門協(xié)助宣傳部）。

九、會場安排：

1、主辦部門成員提前到場，負責會場布置。

2、物品準備：照相機、礦泉水（10~20）、嘉賓三角架若干、麥克風3個。

十、活動流程：

1)前期訪問工作：大講堂之前深入企業(yè)家生活，挖掘其身上的秘

密。

2)講堂中工作：1.企業(yè)家以及參加嘉賓背后故事講述

2.邀請企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)成功者講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗與挫折

3.訪談環(huán)節(jié)

4.在座觀眾提問環(huán)節(jié)

5.特邀顧問話題解說

6.嘉賓顧問離席

7.會場整理

十一、活動總結

1)新聞部負責寫簡訊、通訊稿等，并發(fā)表到校報和各

文學報刊及廣播臺。

2)

3)財務部總結財務情況。外聯(lián)部建立商家信息黃表，聯(lián)系部分商家做反饋調

查。

4)網(wǎng)絡部把比賽收集的照片和信息發(fā)往韶華網(wǎng)和KAB

網(wǎng)站。

5)

活動總結。

注：本活動最終解釋權歸KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部。

KAB創(chuàng)業(yè)者俱樂部

2011年3月23日

第三篇：MM創(chuàng)業(yè)大講堂策劃書

MM創(chuàng)業(yè)大講堂活動策劃書

一、講座主題

MM創(chuàng)業(yè)大講堂

二、主辦單位

創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會與大學生就業(yè)協(xié)會

三、活動對象

有意創(chuàng)業(yè)就業(yè)的全體新鄉(xiāng)學院學生

四、活動目標

1)使學生了解移動MM（移動商城）創(chuàng)業(yè)的新型模式；

2)引導學生就業(yè)觀念的轉變，正確對待就業(yè)和創(chuàng)業(yè)；

3)使學生了解創(chuàng)業(yè)的必要條件，提高學生應聘能力和社會競爭力；

4)擴大社團的在校知名度及影響力；

5)增加社員的工作經(jīng)驗，鍛煉社員的組織、協(xié)作能力；

五、活動時間

2012 12 01 15:00—18:00

六、活動地點

新鄉(xiāng)學院A01報告廳

七、工作安排

(一)前期準備工作

1)就業(yè)協(xié)會負責：物資準備，統(tǒng)計學生名單，臺牌制作；

2)創(chuàng)業(yè)協(xié)會負責：活動設備安裝，調試?，F(xiàn)場攝影，報告廳布置。

3)創(chuàng)業(yè)協(xié)會及就業(yè)協(xié)會：積極宣傳，組織學生參加講座。

(二)講座期間工作

1)就業(yè)協(xié)會：引導遲到學生簽到，安排座位并保持安靜；

2)創(chuàng)業(yè)協(xié)會：對講座精彩瞬間經(jīng)行攝影。

(三)后期工作

1)就業(yè)協(xié)會負責：人員有序退場，音響，投影儀等設備的歸還。

2)創(chuàng)業(yè)協(xié)會負責：歡送講師，打掃報告廳衛(wèi)生。

3)創(chuàng)業(yè)協(xié)會與就業(yè)協(xié)會策劃部：周一完善本次活動的簡訊，總結，策劃書等資料，并送到社聯(lián)。

八、講座流程

1)主持人致演講詞并介紹此次活動的流程和意義，宣布講座開始

2)主辦社團會長講話

3)主講人上臺演講

4)互動環(huán)節(jié)，主講人答同學問

5)主持人致辭并宣布活動結束

6)協(xié)會人員與主講人合影留念

九、突發(fā)情況應急處理

1)、活動途中停電，創(chuàng)協(xié)協(xié)會馬上組織人員進行現(xiàn)場秩序維護，防止騷亂，等待20分鐘如果還不來電，由主持人指導會員們有序離開現(xiàn)場。

2）、出現(xiàn)有人暈倒或休克 應急小組馬上處理，送往醫(yī)務室

3）、出現(xiàn)設備問題，如音響不響，就業(yè)協(xié)會馬上同社聯(lián)人員檢查原因，音響故障期間可以做些小游戲緩解尷尬氣氛。

策劃人：徐仁超

策劃日期：2012年11月30日

第四篇：創(chuàng)業(yè)大講堂策劃書

創(chuàng) 業(yè) 大 講 堂 策 劃KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

一、活動背景：為普及大學生創(chuàng)業(yè)知識，給當今大學生指明一條寬敞的創(chuàng)業(yè)之路，我校就業(yè)指導中心特舉辦創(chuàng)業(yè)大講堂，旨在邀請當今社會以及身邊的一些創(chuàng)業(yè)名人，以講座的方式給我校正在創(chuàng)業(yè)以及心存創(chuàng)業(yè)想法的學生指明一條寬敞的創(chuàng)業(yè)之路，為以后自己的創(chuàng)業(yè)之路少走彎路而打下堅實的基礎。

二、活動宗旨：立足學校、實踐社會、服務同學、服務企業(yè);提高企業(yè)品牌知名度，提升企業(yè)公共社會形象；使同學在實踐中學習，在學習中實踐，全力提升在校大學生自身各項素質，為以后自己的人生道路打下堅實的基礎。

三、活動目的:

1.為大學生走出校園，親身實踐，深入了解煙臺地區(qū)當今企業(yè)的經(jīng)營管理理念及發(fā)展趨勢做準備，以達到高校培養(yǎng)高素質綜合型人才的目的。

2.通過校企合作，使學校和企業(yè)建立良好關系，進一步提高企業(yè)的公益品牌形象，擴大企業(yè)的社會影響力，并最大限度的為企業(yè)開發(fā)潛能市場。

3．培養(yǎng)學生調查、訪問、收集、處理信息的基本實踐能力，培養(yǎng)學生立足社會的責任與義務。

主辦單位：山東工商學院就業(yè)指導中心

協(xié)辦單位：山東工商學院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

活動時間：2011年五月份，具體時間待定

參與人員：山東工商學院全體在校學生

四、活動流程：

1、前期準備：

（1）聯(lián)系相關企業(yè)，并與企業(yè)主管部門如何具體的舉辦此次講堂及企業(yè)家成功講堂的相關細節(jié)進行協(xié)商，確定活動時間，帶回企業(yè)及企業(yè)家的宣傳資料。

（2）整理企業(yè)的相關資料，結合本次活動在校內進行宣傳，鼓勵同學們積極參與此次活動。

（3）活動前一天活動負責人與企業(yè)方領導對活動相關細節(jié)進行進一步確定。

2、講座流程：

（1）相關負責人會在企業(yè)家到來之前介紹企業(yè)的相關細節(jié)，宣傳此企業(yè)的文化，讓與會者對此企業(yè)有更多的了解。

（2）相關負責人會先介紹企業(yè)生產(chǎn)流程及企業(yè)近期的生產(chǎn)活動，企業(yè)的組織結構及企業(yè)的文化理念。

（3）講座過程：

①由企業(yè)代表向同學們介紹企業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷，企業(yè)文化及企業(yè)的發(fā)展趨勢。

②由企業(yè)代表向學生介紹企業(yè)的用人標準，創(chuàng)業(yè)及注意事項。

③學生同企業(yè)代表進行互動交流，對一些企業(yè)運營方面的問題進行提問，進一步加強校企雙方的了解。

④雙方負責人進行總結性發(fā)言，交換紀念品，并合影留念。

（4）活動結束后，參觀人員有序離場。

3、后期工作：

（1）與企業(yè)方聯(lián)系，了解此次活動企業(yè)方的反饋意見，并將相關照片交給企業(yè)方審核，通過后將相關資料發(fā)布在相關媒介上。

（2）KAB成員開會對此次活動的得失進行總結，整理書面材料，并將相關信息整理成冊、存檔，以便對今后的活動的開展進行改進。

（3）要求參觀者交上心得體會，鼓勵他們結合自己所學知識，提出一些合理化建議和好的想法，評出優(yōu)秀稿件向KAB報紙投稿，并對此次活動中收獲的經(jīng)驗進行總結。

（4）參觀完的一周內再次與企業(yè)方取得聯(lián)系，將收集的信息反饋給企業(yè)。

（5）向企業(yè)交一封感謝信，以表達校方對本次活動的感謝。

五、活動宣傳：

1、前期宣傳：

（1）結合企業(yè)相關資料及當代大學生創(chuàng)業(yè)心理制作調查問卷，并

在活動開展前一周在各餐廳（我校人流最密集的地方）門口發(fā)放?；厥諉柧聿⒔y(tǒng)計問卷反饋信息。

（2）活動前一星期，在山東工商學院KAB網(wǎng)站宣傳欄等地方介紹

承辦企業(yè)的組織規(guī)模、企業(yè)歷史及其文化理念。

（3）活動前五天，向各院系發(fā)出邀請函，介紹此次活動的流程安

排，由輔導員組織各專業(yè)學生參加此次活動。

2、中期宣傳:

(1)相關人員向參加活動人員講解此次活動，并宣傳企業(yè)文化及

企業(yè)理念等。

(2)韶華網(wǎng)、校廣播站、校報記者對此次活動進行追蹤報道。

(3)校電視臺對此次活動進行追蹤錄制。

3、后期宣傳：

(1)活動結束當天校電視臺播出追蹤錄制節(jié)目。

(2)《KAB報》等校內刊物對本次活動進行校內報道

(3)校廣播站會在活動結束后進行新聞報道。

（4）在山商KAB網(wǎng)站上以文本和圖片的形式總結本次活動。

4、場地：

2教108室

第五篇：創(chuàng)業(yè)大講堂活動策劃書

創(chuàng)業(yè)大講堂活動

策劃書

策劃人：邢亞琴

2011/3/18

一、活動背景

隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，大學畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學畢業(yè)生數(shù)量將遠遠超過空缺崗位的數(shù)量。在此形勢下，校創(chuàng)協(xié)計劃舉行一次創(chuàng)業(yè)大講堂，通過活動，幫助大學生了解對創(chuàng)業(yè)的相關情況，從而根據(jù)自身情況，樹立創(chuàng)業(yè)觀念，減輕他們的就業(yè)壓力。

二、活動目的協(xié)會通過舉辦創(chuàng)業(yè)大講堂活動，向在校的大學生傳授創(chuàng)業(yè)知識，介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提供創(chuàng)業(yè)指導。在一定程度上增強大學生對自身素質提高的意識，在平時的學業(yè)中有意識的培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，增強大學生對進入社會之前必要技能的學習，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，有利于大學生樹立正確的人生目標。同時，創(chuàng)業(yè)也是充實大學生生活的一種有效方法，從而豐富他們的大學生活。

三、活動主題

追逐夢想 展望明天 磨練意志 自主創(chuàng)業(yè)

四、主辦單位：江蘇技術師范學院創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

五、活動地點：江蘇技術師范學院圖書館北廳

六、活動時間：2011年4月16日星期六

七、參與人員：大四學生

八、講師：復旦大學老師

九、主持人：外聯(lián)部部長

十、資源需要

（一）人力資源

主持人，聯(lián)系人員，通知人員，會場布置人員，拍照人員，會場收拾人員

（二）物力資源

場地，演講臺，投影儀屏幕，相機，電腦，茶水

十一、活動流程：

1．宣傳

①各部門部長部內安排時間開部門例會，傳達創(chuàng)業(yè)大講堂活動的通知，安排各個人員的任務。

②宣傳部于4月10號張貼相關海報，進行校內的宣傳，同時新聞部通過校園網(wǎng)和廣播站進行宣傳。

2.具體流程

（一）準備工作

①7:15 各部門相關人員在圖書館北廳集中，并簽到

②7:30 各部門分配具體任務，開始布置會場

③人員分配：門口布置兩名接待人員，并設一名負責人員。會場內部分配一些工作人員安排座位，維持會場內部秩序。6名流動人員進行會場內部服務。④8:15 大四學生到活動現(xiàn)場并依次入座

⑤8:30 講師由會長等人陪同到圖書館

（二）正式進入活動

①9:00 主持人宣布創(chuàng)業(yè)大講堂活動正式開始，介紹活動的來賓，接著介紹主講人

②10:45 活動進入提問環(huán)節(jié)，學生提問，講師解答

③11:00 活動結束，講師離開，企劃部和外聯(lián)部人員進行會場的整理與打掃。

十二、經(jīng)費預算：

1.邀請費：5000元

2.車費：500元

2.宣傳費用：海報及張貼（白紙）50 元

3.打印復?。?0元(策劃書、宣傳單20元,其它10元)

4.會場費用：500元

5.茶水費用：50元

6．午飯費用：800元

7.其它應急費用：100元

十三、經(jīng)費來源：

商業(yè)贊助

申請經(jīng)費

十四、活動負責人：

呂 峰*** 陳臘梅 ***

十五、活動意義：

校創(chuàng)協(xié)通過舉辦創(chuàng)業(yè)大講堂活動，有利于大學生緩解大學生就業(yè)壓力和大學生自我價值的實現(xiàn)。創(chuàng)新作為一個民族的靈魂，一個國家興旺發(fā)達的不接動力，創(chuàng)業(yè)有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)出越來越多的各行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。同時，也有利于增強進入社會之前必要的技能，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，有助于大學生確立正確的人生方向。s