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      如何提高管理者的創(chuàng)新力

      時(shí)間:2019-05-12 21:27:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:如何提高管理者的創(chuàng)新力

      如何提高管理者的創(chuàng)新力

      單選題

      正確

      1.無論是企業(yè)還是個(gè)人,創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提在于()創(chuàng)新:1.2.3.4.A 行動(dòng)B 觀念C 規(guī)則D習(xí)慣

      正確

      2.沒有學(xué)習(xí)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)企業(yè)而言,核心競(jìng)爭(zhēng)力是:1.2.3.4.A 企業(yè)規(guī)模B 員工文化層次C 突破舊模式的能力D 企業(yè)盈利能力

      正確

      3.管理者的創(chuàng)新主要有三要素,其中不包括的是:1.2.3.4.A 構(gòu)思概念B 選擇素材C 表現(xiàn)手法D 改變觀念

      正確

      4.在創(chuàng)新的工具中,不是以普通大眾的創(chuàng)新為切入點(diǎn)的理論是:

      1.2.3.4.A 拼圖理論B 魔島理論C 巴列托法則D 新語(yǔ)言正確

      5.下列選項(xiàng)中,不屬于創(chuàng)新形式的是:

      1.2.3.4.A 發(fā)明創(chuàng)造B 組合C 改變用途D 借鑒正確

      6.創(chuàng)新主要有六個(gè)可行的方法,其中不包括的是:

      1.2.3.4.A 生活經(jīng)驗(yàn)法B 文字符號(hào)法C 改變方式法D 同質(zhì)異化法正確

      7.下列選項(xiàng)中,不屬于妨礙管理者創(chuàng)新的絆腳石的是:

      1.2.3.A 協(xié)同主義B 個(gè)人主義C 直線主義

      4.D 叛逆心理正確

      8.在實(shí)際工作中,產(chǎn)品創(chuàng)新的技術(shù)主要有六個(gè),其中不包括的是:

      1.2.3.4.A 挑選B 取代C 去處D 強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤

      9.關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)域,表述錯(cuò)誤的是:

      1.2.3.4.A 將原有的零碎知識(shí)系統(tǒng)化B 進(jìn)行營(yíng)銷創(chuàng)新和管理創(chuàng)新C 組織創(chuàng)新是企業(yè)變革與流程再造D 創(chuàng)新企業(yè)文化正確

      10.制定藍(lán)海戰(zhàn)略需要檢討多種問題,其中不包括:

      1.2.3.4.A 本行業(yè)成功的因素中,不適用的因素B 減少到低于同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的因素C 應(yīng)該重新整合的因素D 應(yīng)該被創(chuàng)造出來的因素

      判斷題

      正確

      11.管理者要想與眾不同,有自己的亮點(diǎn),就應(yīng)該創(chuàng)造藍(lán)海戰(zhàn)略。此種說法: 1.2.A B 正確錯(cuò)誤正確

      12.在創(chuàng)新領(lǐng)域中,“拼圖理論”的創(chuàng)新產(chǎn)品可以申請(qǐng)發(fā)明專利,“巴列托法則”可以申請(qǐng)實(shí)用新型專利。此種說法:

      1.2.A B 正確錯(cuò)誤正確

      13.管理者一旦發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新帶來的眾多負(fù)面影響,就應(yīng)該停止步伐,另尋出路。此種說法: 1.2.A B 正確錯(cuò)誤

      正確

      14.管理者的創(chuàng)新不能簡(jiǎn)單地停留在思維和觀察事物方式的創(chuàng)新,更為重要的是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新。此種說法:

      1.2.A B 正確錯(cuò)誤

      正確

      15.變形分為改變觀念和改變用途。此種說法:

      1.2.A B 正確錯(cuò)誤

      第二篇:如何提高管理者的創(chuàng)新力

      如何提高管理者的創(chuàng)新力 –時(shí)代光華課后測(cè)試

      測(cè)試成績(jī):100.0分。恭喜您順利通過考試!

      單選題

      1.無論是企業(yè)還是個(gè)人,創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提在于()創(chuàng)新: √A 行動(dòng)

      B 觀念

      C 規(guī)則

      D習(xí)慣

      正確答案: B

      2.沒有學(xué)習(xí)就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)企業(yè)而言,核心競(jìng)爭(zhēng)力是: √A 企業(yè)規(guī)模

      B 員工文化層次

      C 突破舊模式的能力

      D 企業(yè)盈利能力

      正確答案: C

      3.管理者的創(chuàng)新主要有三要素,其中不包括的是: √A 構(gòu)思概念

      B 選擇素材

      C 表現(xiàn)手法

      D 改變觀念

      正確答案: D

      4.在創(chuàng)新的工具中,不是以普通大眾的創(chuàng)新為切入點(diǎn)的理論是:A 拼圖理論

      B 魔島理論

      C 巴列托法則√

      D 新語(yǔ)言

      正確答案: B

      5.下列選項(xiàng)中,不屬于創(chuàng)新形式的是: √

      A 發(fā)明創(chuàng)造

      B 組合C 改變用途

      D 借鑒

      正確答案: D

      6.創(chuàng)新主要有六個(gè)可行的方法,其中不包括的是: √

      A 生活經(jīng)驗(yàn)法

      B 文字符號(hào)法

      C 改變方式法

      D 同質(zhì)異化法

      正確答案: C

      7.下列選項(xiàng)中,不屬于妨礙管理者創(chuàng)新的絆腳石的是: √

      A 協(xié)同主義

      B 個(gè)人主義

      C 直線主義

      D 叛逆心理

      正確答案: B

      8.在實(shí)際工作中,產(chǎn)品創(chuàng)新的技術(shù)主要有六個(gè),其中不包括的是:

      A 挑選

      B 取代

      C 去處√

      D 強(qiáng)調(diào)

      正確答案: A

      9.關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)域,表述錯(cuò)誤的是: √

      A

      B

      C

      D 將原有的零碎知識(shí)系統(tǒng)化進(jìn)行營(yíng)銷創(chuàng)新和管理創(chuàng)新組織創(chuàng)新是企業(yè)變革與流程再造創(chuàng)新企業(yè)文化

      正確答案: C

      10.制定藍(lán)海戰(zhàn)略需要檢討多種問題,其中不包括: √

      A

      B

      C

      D 本行業(yè)成功的因素中,不適用的因素減少到低于同行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的因素應(yīng)該重新整合的因素應(yīng)該被創(chuàng)造出來的因素

      正確答案: C

      判斷題

      11.管理者要想與眾不同,有自己的亮點(diǎn),就應(yīng)該創(chuàng)造藍(lán)海戰(zhàn)略。此種說法: √

      正確

      錯(cuò)誤

      正確答案: 正確

      12.在創(chuàng)新領(lǐng)域中,“拼圖理論”的創(chuàng)新產(chǎn)品可以申請(qǐng)發(fā)明專利,“巴列托法則”可以申請(qǐng)實(shí)用新型專利。此種說法: √

      正確

      錯(cuò)誤

      正確答案: 錯(cuò)誤

      13.管理者一旦發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新帶來的眾多負(fù)面影響,就應(yīng)該停止步伐,另尋出路。此種說法: √

      正確

      錯(cuò)誤

      正確答案: 錯(cuò)誤

      14.管理者的創(chuàng)新不能簡(jiǎn)單地停留在思維和觀察事物方式的創(chuàng)新,更為重要的是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新。此種說法: √

      正確

      錯(cuò)誤

      正確答案: 錯(cuò)誤

      15.變形分為改變觀念和改變用途。此種說法:

      正確

      錯(cuò)誤

      正確答案: 正確

      第三篇:如何提高管理者的創(chuàng)新力

      學(xué)習(xí)導(dǎo)航

      通過學(xué)習(xí)本課程,你將能夠:

      ● 了解觀念創(chuàng)新對(duì)管理者的重要性; ● 掌握創(chuàng)新的工具和方法;

      ● 克服阻礙創(chuàng)新的絆腳石,樹立創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí); ● 制定藍(lán)海戰(zhàn)略,在工作中創(chuàng)新亮點(diǎn)。

      如何提高管理者的創(chuàng)新力

      創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題,沒有創(chuàng)新,企業(yè)不會(huì)發(fā)展,人類也不會(huì)進(jìn)步。對(duì)管理者來說,創(chuàng)新力是一項(xiàng)不可或缺的軟實(shí)力,可以實(shí)現(xiàn)管理者由普通向卓越的轉(zhuǎn)變。

      一、創(chuàng)新的重要性

      創(chuàng)新的關(guān)鍵和前提,在于觀念的創(chuàng)新。思想觀念的力量是無窮的,觀念的轉(zhuǎn)變,會(huì)導(dǎo)致態(tài)度、行為乃至習(xí)慣的改變,最終使得人生發(fā)生改變。因此,管理者要時(shí)刻反省自己的思想觀念和思維方式,以免落后于他人。

      保持思想先進(jìn)和創(chuàng)新的根本在于學(xué)習(xí),沒有學(xué)習(xí)力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。在未來的一段時(shí)間,管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快的學(xué)習(xí)能力;企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是員工集體努力學(xué)習(xí)、突破舊企業(yè)模式的能力;個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力是通過學(xué)習(xí)不斷否定自我、超越自我的能力。

      【案例】

      超越自我,才能打敗對(duì)手

      武術(shù)比賽就要開始,雙方隊(duì)員在場(chǎng)下緊張做準(zhǔn)備。A選手始終在琢磨如何盡快找出對(duì)手招數(shù)的破綻,從而輕而易舉地打敗他。

      比賽正式開始后,A選手邊接招邊觀察對(duì)手的動(dòng)作,但始終沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)方的破綻,反而輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。

      中場(chǎng)休息的時(shí)候,A選手向師傅請(qǐng)教。師傅用一根木棍在地上畫了一道橫杠,對(duì)徒弟說:“你能不能在不改變這一橫道的情況下,讓它變短?”徒弟想了半天也沒有想出來。

      最后師傅說:“其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要在旁邊另畫一道比它更長(zhǎng)的橫杠,不就變短了嗎。同樣地道理,在比賽中,你不必費(fèi)太多精力研究對(duì)方的破綻和短處,如果你長(zhǎng)了,對(duì)方不自然變短了嗎?”

      人最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己就會(huì)取得勝利。管理者只有通過創(chuàng)新和變革增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力,才能在競(jìng)爭(zhēng)中保持不敗地位。

      實(shí)際上,很多企業(yè)本末倒置,采用不光明、不正當(dāng)?shù)氖侄未驂焊?jìng)爭(zhēng)對(duì)手、欺騙消費(fèi)者,長(zhǎng)久下去使企業(yè)陷入惡性的競(jìng)爭(zhēng)循環(huán)。比如,三鹿奶粉的三聚氰胺事件,不僅剝奪眾了眾多無辜孩子的健康,還使民族乳業(yè)品牌毀于一旦;雙匯等一些國(guó)內(nèi)一線肉制品公司瘦肉精等事件,嚴(yán)重影響了普通大眾對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的信任感。

      二、創(chuàng)新的領(lǐng)域與創(chuàng)新三要素

      1.創(chuàng)新的領(lǐng)域

      作為管理者,創(chuàng)新涉及的領(lǐng)域很廣泛,主要包括以下六方面: 知識(shí)創(chuàng)新 知識(shí)的排列組合是一種創(chuàng)新。管理者只要擇取零碎松散的舊知識(shí),將其系統(tǒng)化,重新排列組合,就會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)。

      技術(shù)創(chuàng)新

      牛頓曾經(jīng)說過,“我之所以看得遠(yuǎn),是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?。如今很多新技術(shù)、新發(fā)明都是在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升的結(jié)果,管理者一定要善于在原有技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

      組織創(chuàng)新

      組織創(chuàng)新是指組織的扁平化與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。“分久必合,合久必分”,當(dāng)管理者處于無路可走的狀態(tài)時(shí),將原有的組織結(jié)構(gòu)框架調(diào)、整變革,也會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的效果。

      營(yíng)銷創(chuàng)新

      營(yíng)銷的方式也需要?jiǎng)?chuàng)新。很多商品本來沒有需求,精明的商人懂得通過創(chuàng)新創(chuàng)造需求。

      【案例】

      和尚買梳子

      李四是位梳子推銷員,他每天走街串巷,到處推銷工藝梳。一天,李四無意間經(jīng)過一處寺廟,望著人來人往的寺院,一下子有個(gè)主意,于是徑直進(jìn)了寺院。

      施見面禮之后,李四對(duì)方丈說:“貴院香火十分興旺,但是我有一種方法可以使貴院的香火收入增加一倍。我們的梳子功效神奇,可以活血化瘀和防止腦血管硬化,你們?nèi)绻煤盟奶匦Чδ?,?duì)前來進(jìn)香捐贈(zèng)的香客給與一定的回贈(zèng),叫寺廟里的師傅們給這些梳子再開開光,刻上“積善”兩字,功利就一定會(huì)更加神奇。這樣香客回家使用后就會(huì)感覺是佛的力量,會(huì)更加敬佛和捐贈(zèng)的?!?/p>

      方丈一聽有理,立刻與李四簽訂了長(zhǎng)期合作的協(xié)議。

      從這個(gè)案例中可見,李四可謂是采用了創(chuàng)新的營(yíng)銷方式,把梳子賣到寺院,聽起來是無稽之談,實(shí)際上卻隱含無限商機(jī)。在職場(chǎng)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)中,管理者只有時(shí)刻保持創(chuàng)新的思路,最終才能有所收獲。

      管理創(chuàng)新

      管理創(chuàng)新是企業(yè)變革與流程再造的過程。隨著社會(huì)不斷發(fā)展,企業(yè)原有的管理方法并不能滿足時(shí)代的需求,管理創(chuàng)新便成為企業(yè)尋求生存和發(fā)展的中心任務(wù)。

      文化創(chuàng)新

      企業(yè)進(jìn)行文化創(chuàng)新的最終目標(biāo)是使企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng),基業(yè)長(zhǎng)青。企業(yè)文化必須隨著時(shí)代的而變遷,經(jīng)過創(chuàng)新發(fā)展,才會(huì)成功地將無形的價(jià)值轉(zhuǎn)化為有形并可衡量的目標(biāo),全面提升企業(yè)效益。

      創(chuàng)新是一把雙刃劍,有利也有弊。管理者不能因懼怕創(chuàng)新帶來的負(fù)面影響,就停止創(chuàng)新的步伐。而是應(yīng)該利用好這把雙刃劍,時(shí)刻貯備好面對(duì)挑戰(zhàn)。

      管理者創(chuàng)新的領(lǐng)域:

      ① 知識(shí)創(chuàng)新; ② 技術(shù)創(chuàng)新; ③ 組織創(chuàng)新; ④ 營(yíng)銷創(chuàng)新; ⑤ 管理創(chuàng)新; ⑥ 文化創(chuàng)新。

      2.創(chuàng)新三要素

      管理者想要?jiǎng)?chuàng)新,主要掌握三要素: 構(gòu)思概念

      概念構(gòu)思是創(chuàng)造性思維的體現(xiàn),具體表現(xiàn)為由粗到精、由模糊到清晰、由具體到抽象的 不斷進(jìn)化的過程。

      選擇素材

      選擇素材,即尋找適當(dāng)?shù)墓ぞ邅肀磉_(dá)已完成的概念構(gòu)思。

      表現(xiàn)手法

      表現(xiàn)手法也是管理者必須注意的創(chuàng)新要素之一。相同的素材用不同的表現(xiàn)手法,往往會(huì) 產(chǎn)生不同的效果。

      三、創(chuàng)新的八個(gè)工具

      創(chuàng)新的工具有八個(gè),其中“魔島理論”和“天才理論”是普通人難以達(dá)到的創(chuàng)新,“拼圖理論”、“巴列托法則”、改變觀念、改變用途、新語(yǔ)言和新感覺是以普通大眾為切入點(diǎn)的創(chuàng)新。

      創(chuàng)新有三種形式:真正的發(fā)明創(chuàng)造,組合,改變用途。1.“魔島理論” 在創(chuàng)新的形式中,“魔島理論”屬于發(fā)明者之一。“魔島理論”包含無中生有,異想天開的意思,主要涉及一些高技術(shù)行業(yè),如生物制藥等。

      2.“天才理論” “天才理論”屬于創(chuàng)新形式中的發(fā)明者之二。有些人的天賦是與生俱來的,比如美國(guó)游泳健將菲爾普斯,普通人難以望其項(xiàng)背。

      3.“拼圖理論” “拼圖理論”是指把舊的東西組合到一起,形成新的物品,屬于創(chuàng)新形式中的組合者之一。比如,最初的手機(jī)只能打電話,而如今卻集電話、相機(jī)、電腦于一體,就形成了一個(gè)典型的“拼圖理論”。

      4.“巴列托法則” 與拼圖理論不同,“巴列托法”是把新的東西排列組合,屬于創(chuàng)新形式中的組合者之二。在創(chuàng)新領(lǐng)域之中,拼圖理論與巴列托法則應(yīng)用非常廣泛,前者的創(chuàng)新產(chǎn)品可以申請(qǐng)實(shí)用新型專利,后者可以申請(qǐng)發(fā)明專利。

      5.改變觀念 變形分為改變觀念和改變用途,改變觀念是創(chuàng)新形式中的變性者之一。把舊的觀念改變之后應(yīng)用于今天,也屬于創(chuàng)新,比如,在封建社會(huì),統(tǒng)治者用“仁義禮智信”來規(guī)范人們的行為,現(xiàn)已成為中華民族恪守的美德。

      6.改變用途 改變事物的用途也可以產(chǎn)生創(chuàng)新,被稱為創(chuàng)新中的變性者之二。比如,可口可樂最初是作為藥物來使用的,如今已成為世界流行的飲料。

      7.新語(yǔ)言 新語(yǔ)言是創(chuàng)新工具中的符號(hào)者之一。如今網(wǎng)絡(luò)催生了很多新詞匯,諸如“給力”、“神馬都是浮云”、“PK”等等,都屬于新的語(yǔ)言。

      8.新感覺 新感覺屬于創(chuàng)新中的符號(hào)者之二。新的詞匯和語(yǔ)言固然會(huì)給人新的感覺,新詞所表達(dá)出的含義,效果往往比舊詞更令人印象深刻。

      在實(shí)際工作中,管理者的創(chuàng)新不能簡(jiǎn)單地停留在產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新的層面,更重要的是思維方式的創(chuàng)新。拘泥于舊有的思維不懂變通,只會(huì)讓管理陷入困境。

      四、創(chuàng)新的六個(gè)方法

      創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂,然而企業(yè)的創(chuàng)新不能僅停留在“空中樓閣”層面,關(guān)鍵是要有現(xiàn)實(shí)可行的方法。

      具體來說,創(chuàng)新的方法主要包括以下六個(gè)方面: 1.生活經(jīng)驗(yàn)法 2.文字符號(hào)法 3.事實(shí)乖離法 4.移花接木法 5.同質(zhì)異化法 6.邏輯推理法

      【案例】

      提升的秘訣

      一位學(xué)校的副校長(zhǎng)向培訓(xùn)師請(qǐng)教,如何工作才能盡快地由副校長(zhǎng)提升為正校長(zhǎng)。培訓(xùn)師給了幾點(diǎn)建議:一是教育局開會(huì),即提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng);二是開會(huì)時(shí)坐到第一排;三是領(lǐng)導(dǎo)講話,最好記錄在隨身攜帶的筆記本上;四是時(shí)刻提醒領(lǐng)導(dǎo)放慢語(yǔ)速。該位校長(zhǎng)按照培訓(xùn)師的建議,堅(jiān)持了半學(xué)期,學(xué)校改組后就由副校長(zhǎng)提為正校長(zhǎng)。

      處處留心皆學(xué)問,社會(huì)上最富有的人,不是學(xué)歷最高的人,也不是品德最好的人,而是能夠?qū)⑵胀ǖ氖虑樽龅綐O致、做出新意的人。

      【案例】

      “麥凱66表格”

      麥凱原是一個(gè)信封公司的老板,他發(fā)明制作了一個(gè)工具表單,叫“麥凱66表格”在客戶接觸之前,按照表格中所列的66個(gè)方面信息研究客戶,客戶會(huì)很容易拿下。

      參照麥凱66表格,在職場(chǎng)中,經(jīng)常需要與別人交換名片,然而收到的名片太多,導(dǎo)致無法分清收到名片的時(shí)間、地點(diǎn)等,為了避免類似情況的發(fā)生。收到他人的名片后,可以在名片背后做一些備注,比如時(shí)間、聊天內(nèi)容以及啟發(fā)等。

      當(dāng)在實(shí)際工作中需要聯(lián)系某些客戶,提供幫助或?qū)で髽I(yè)務(wù)合作的時(shí)候,名片背后的信息會(huì)迅速拉近與客戶的關(guān)系。

      五、創(chuàng)新的六個(gè)技術(shù)

      在實(shí)際工作中,創(chuàng)新的技術(shù)主要包括六方面: 1.取代 2.結(jié)合 3.調(diào)整 4.去處 5.強(qiáng)調(diào)

      6.重新排列

      以上六種創(chuàng)新方法屬于產(chǎn)品的創(chuàng)新。作為管理者,應(yīng)該關(guān)注整個(gè)系統(tǒng)的創(chuàng)新,只有顛覆傳統(tǒng)、打破禁錮,透過表象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),才是管理者所需要具備的思維創(chuàng)新。作為管理者,如果思維遲鈍,沒有創(chuàng)新性,就會(huì)錯(cuò)過很多商業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃的信息。因此,思維的創(chuàng)新,觀察問題方式的創(chuàng)新,才是真正的創(chuàng)新,才會(huì)真正地獲得收獲。

      六、管理者如何在工作中創(chuàng)新亮點(diǎn)

      1.創(chuàng)新與藍(lán)海戰(zhàn)略

      紅海戰(zhàn)略是指在現(xiàn)有的市場(chǎng)空間中競(jìng)爭(zhēng),而藍(lán)海戰(zhàn)略是指開創(chuàng)無人爭(zhēng)搶的市場(chǎng)空間,管理者想要在工作中創(chuàng)新亮點(diǎn),就要在藍(lán)海中尋找商機(jī)。

      【案例】 新行長(zhǎng)的戰(zhàn)略

      四川省宜賓市某工商銀行行長(zhǎng)上任之后做的第一件事情是請(qǐng)企業(yè)培訓(xùn)師給銀行員工講解企業(yè)文化。很多員工對(duì)此不解,認(rèn)為作為一行之長(zhǎng)應(yīng)該緊抓儲(chǔ)蓄,為什么偏要搞企業(yè)文化呢?

      新晉行長(zhǎng)員工解釋道:“在來宜賓之前,我對(duì)宜賓的經(jīng)濟(jì)狀況作了一番考察,發(fā)現(xiàn)就算把所有的精力都放在儲(chǔ)蓄上,也做不到四川省第一,也比不過成都市、綿陽(yáng)市、瀘州等幾個(gè)城市,可是大家注意的是第一名。所以我干脆不抓儲(chǔ)蓄,我抓住全省最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)??蛻艚?jīng)常投訴銀行的服務(wù)態(tài)度惡劣,于是我把重點(diǎn)放在企業(yè)文化的內(nèi)部建設(shè)上,力爭(zhēng)使宜賓市工行文化建設(shè)成為四川省,甚至全國(guó)的一面旗幟?!?/p>

      培訓(xùn)結(jié)束之后,該銀行從形象禮儀到電視宣傳,都成了銀行界的標(biāo)兵。這位行長(zhǎng)也因?yàn)槌錾念I(lǐng)導(dǎo)能力被提拔為省行的副行長(zhǎng)。

      從這個(gè)案例可見,在實(shí)際工作中,管理者要想與眾不同,必須有自己的亮點(diǎn),不要去紅海廝殺,而是要?jiǎng)?chuàng)造藍(lán)海戰(zhàn)略。

      2.妨礙創(chuàng)新的絆腳石 在實(shí)際工作中,妨礙管理者創(chuàng)新的因素有很多,不盡快剔除就無法在創(chuàng)新之路前進(jìn)。妨礙創(chuàng)新的絆腳石主要有協(xié)同主義、直線主義和逆變心理,其中,協(xié)同主義是對(duì)創(chuàng)新本能的抗拒,直線主義是指思維僵化,不懂變通,逆變心理表現(xiàn)在安于現(xiàn)狀,厭惡一切變革。

      要點(diǎn)提示

      妨礙管理者創(chuàng)新的絆腳石: ① 協(xié)同主義; ② 直線主義; ③ 逆反心理。

      3.制定藍(lán)海戰(zhàn)略

      制定藍(lán)海戰(zhàn)略需要經(jīng)常檢討四個(gè)方面的問題:

      第一,在本行業(yè)成功的因素中,已經(jīng)不適用的因素; 第二,應(yīng)該減少到遠(yuǎn)低于同行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的因素; 第三,應(yīng)該給予重視,并被提升到遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定的因素; 第四,應(yīng)該被創(chuàng)造出來的因素。

      在實(shí)際工作中,管理者要時(shí)刻提高自己的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新是企業(yè)管理者永葆活力與斗志的關(guān)鍵,唯有創(chuàng)新,才會(huì)脫穎而出,才能成為卓越者。

      第四篇:創(chuàng)新力演講稿

      創(chuàng)新力演講稿

      首先讓我們一起來認(rèn)識(shí)什么是創(chuàng)新力:創(chuàng)新力是運(yùn)用知識(shí)和理論,在科學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。創(chuàng)新力是我們進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心;創(chuàng)新力的大小是衡量一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否保持自身生命力的最為重要的標(biāo)志之一。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),與其說是人才的競(jìng)爭(zhēng),不如說是人的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力的競(jìng)爭(zhēng)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力越來越成為一個(gè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和地位的最重要的決定因素。

      如果這個(gè)世界沒有創(chuàng)新力,便不會(huì)有今天人類的文明,可能還同猩猩它們一起還過著,鉆木取火的原始生活,如果愛因斯坦,愛迪生等人沒有創(chuàng)新力,他們何以取得如此巨大的成就與收獲,如果一個(gè)人不具備創(chuàng)新力,可以說是庸才;如果一個(gè)企業(yè)沒有創(chuàng)新人才,那么它便是一個(gè)沒有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。

      中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告也是這樣說的:創(chuàng)新是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的治黨治國(guó)之道。

      大會(huì)的勝利召開,說明了社會(huì)又進(jìn)入了新的時(shí)期,將會(huì)面臨新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),工作也會(huì)凸顯新的問題。許多新情況、新問題,將會(huì)是我

      1們從沒遇到過的,需要我們用一種全新的思維方式和工作方法,來創(chuàng)造性地進(jìn)行調(diào)研分析和正確處理。

      員工創(chuàng)新力的大小,直接關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗。工作的創(chuàng)新不僅是員工開展工作的必須,也是進(jìn)一步提升工作水平、夯實(shí)工作基礎(chǔ)的必然要求。作為公司的一員,創(chuàng)新力也是提高我們整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。一個(gè)員工,有無開拓創(chuàng)新力,創(chuàng)新力的大小,不僅僅是個(gè)人的問題,也是一個(gè)能不能塑造企業(yè)形象,涉及團(tuán)隊(duì)的凝聚力和號(hào)召力的大問題;一個(gè)員工,能否敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,以創(chuàng)新求發(fā)展,直接關(guān)系到本單位的事業(yè)態(tài)度和工作成效,也是一個(gè)直接關(guān)系到企業(yè)能否科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的大問題。

      所有的問題的解決需要我們進(jìn)一步解放思想,打破常規(guī),在科學(xué)繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)方法下,大膽創(chuàng)新思想觀點(diǎn)和思維方式,創(chuàng)新實(shí)踐,開辟發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的新路子。

      因此,在新形勢(shì)下,深入踐行到工作當(dāng)中,提升工作能力,就是要以“創(chuàng)”為先,“新”字當(dāng)頭,在工作實(shí)踐中,既要秉承工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方法,吸取失敗的教訓(xùn),又要敢于打破常規(guī)思維,不斷探索新的方法。那如何做到創(chuàng)新呢?我總結(jié)了如下四點(diǎn):

      一、努力提高思想綜合素質(zhì),著力把握好企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)方向。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。工作中,保持思想的先進(jìn)性,用先進(jìn)的理論武裝我們的頭腦是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有對(duì)企業(yè)的目標(biāo)方向熟記于心,實(shí)踐于行,才能更好地在工作中有所領(lǐng)悟,有所收獲,在不斷地工作中有所創(chuàng)新,有

      所發(fā)現(xiàn)。并要在工作中思考,在思考中實(shí)踐,在實(shí)踐中創(chuàng)新,不斷提升理論知識(shí)水平。

      二、勤于學(xué)習(xí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      創(chuàng)新是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行知識(shí)的積累和更新的過程。當(dāng)今世界是一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新愈來愈快,如果不學(xué)習(xí),不善于學(xué)習(xí),很快就會(huì)落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐。而創(chuàng)新力的培養(yǎng)更離不開不斷積累和更新的知識(shí)。我們要保持學(xué)習(xí)的常態(tài),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)要把學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來,不斷運(yùn)用新知識(shí)檢驗(yàn)自己的工作,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)反思,在不斷學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐、反復(fù)思考中探索出新思路和新方法。

      三、了解工作,熟悉工作,工作的過程中還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

      工作的創(chuàng)新離不開我們所從事的工作。俗話說“熟能生巧”,就是說只有對(duì)從事的工作非常熟悉,才能達(dá)到融會(huì)貫通、有所創(chuàng)造的境界。這要求我們?cè)诠ぷ髦猩钊雽W(xué)習(xí)、廣泛實(shí)踐、勤于思考,不斷提升對(duì)工作的認(rèn)知。同時(shí),我們的工作不是一個(gè)人單打獨(dú)斗的工作,一個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代,已經(jīng)過去了。現(xiàn)在靠的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,正如一部電視劇《我是特種兵》上面所說的:“一個(gè)強(qiáng)不是強(qiáng),再?gòu)?qiáng)也是羊,團(tuán)隊(duì)強(qiáng)才是強(qiáng),團(tuán)結(jié)一致是群狼!”所以,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好整個(gè)團(tuán)隊(duì)的根本利益,就是要把團(tuán)隊(duì)利益放在第一位,把了解員工情況,傾聽員工心聲作為工作的一部分。

      四、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

      創(chuàng)新意識(shí)是提升工作創(chuàng)新力的關(guān)鍵。在工作中,我們要敢于摒棄傳統(tǒng),要認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)永遠(yuǎn)是過去的東西,而隨著事物的發(fā)展,我們就必須用發(fā)展的眼光,創(chuàng)新的思維去思考解決問題的新方法。這就要求我們開拓眼界,發(fā)散思維,突出一種創(chuàng)新的意識(shí)。思想觀念要?jiǎng)?chuàng)新。面對(duì)新問題,我們要大膽舍棄那些陳舊的思想觀念,自覺進(jìn)行觀念更新,知識(shí)更新,思維方法的更新,在新的實(shí)踐中自覺地培養(yǎng)和提升自身思想觀念的創(chuàng)新力;工作方法要?jiǎng)?chuàng)新。工作紛繁復(fù)雜,我們要勇于在實(shí)踐中運(yùn)用新思維,要敢于在工作中采用新方法,要把創(chuàng)新的意識(shí)與工作結(jié)合起來,開拓性地做好我們以后的工作。今天的話題就和大家分享到這里。謝謝大家!

      創(chuàng)新不是一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意,創(chuàng)新也不僅僅是指技術(shù)上的創(chuàng)新,它應(yīng)該象血液一樣,成為我們所有員工的功能,流經(jīng)我們每一個(gè)員工的細(xì)胞。只有這樣我們的企業(yè)才有希望,我們的未來才有希望。所以我們要使創(chuàng)新成為我們企業(yè)文化的重要組成部分!我們必須清楚地知道,只有創(chuàng)新才是保護(hù)公司,使公司基業(yè)長(zhǎng)青的最好辦法,它也是我們管理人員保住飯碗和成功的基礎(chǔ)。

      第五篇:創(chuàng)新力讀后感

      《創(chuàng)新力》讀后感

      近期我讀了《創(chuàng)新力》這本書,感受頗深。

      創(chuàng)新力是指人在順利完成以原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的創(chuàng)建新事物的活動(dòng)過程中表現(xiàn)出來的潛在的心理品質(zhì)。創(chuàng)新力是人類能力中層次最高的一種能力,它是一種對(duì)現(xiàn)狀的突破力,是一種不走尋常路的魄力,是一種勇于超越的能力。

      在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界里,創(chuàng)新力就是一種生存的能力。正所謂“成也創(chuàng)新,敗也創(chuàng)新”,創(chuàng)新制約著個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)的生存與發(fā)展。個(gè)人能否在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出類拔萃,社會(huì)能否在歷史浪潮中闊步前進(jìn),從根本上來講取決于有沒有創(chuàng)新力以及創(chuàng)新力的高低。

      認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新力的重要性和必要性,我們就應(yīng)該有針對(duì)性地去挖掘、提升自身的創(chuàng)新力。很多人認(rèn)為自己沒有創(chuàng)新力、年齡太大、不是專業(yè)人才、沒有高學(xué)歷、沒有機(jī)會(huì),等等。其實(shí),他們都走進(jìn)了思想的誤區(qū),美國(guó)著名發(fā)明家富蘭克林在80多歲的時(shí)候發(fā)明了雙焦距眼鏡,電話的發(fā)明者貝爾原來只是一個(gè)對(duì)電學(xué)一竅不通的中學(xué)老師。

      實(shí)際上,我們每個(gè)人都擁有無窮無盡的創(chuàng)新潛能,它可以隨時(shí)隨地在我們的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中迸發(fā)出創(chuàng)意的火花而使我們有所創(chuàng)造。創(chuàng)新潛能就像埋藏在后花園的寶石,需要你擁有一個(gè)善于思考的頭腦和一種正確有效的方法去挖掘它。

      無論學(xué)習(xí)、工作還是生活,我們都離不開創(chuàng)新力。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新力,沒有創(chuàng)新力的學(xué)習(xí)就像在拍一只干皮球,永遠(yuǎn)不會(huì)彈跳起來,工作需要?jiǎng)?chuàng)新力,創(chuàng)新力是一雙充滿力量的翅膀,可以提升我們工作的競(jìng)爭(zhēng)能力,讓我們?cè)谑聵I(yè)的天空展翅高飛;生活需要?jiǎng)?chuàng)新力,創(chuàng)新力是一股涌動(dòng)的清泉,它能為我們單調(diào)的生活注入活力,幫我們突破層層困境,讓我們?cè)趶V闊的道路上越走越遠(yuǎn),最終走向輝煌。擁有創(chuàng)新力,我們的人生便可永葆生機(jī),獲得連連驚喜。

      我們?cè)诠ぷ髦幸惨矣趧?chuàng)新,不創(chuàng)新就會(huì)被社會(huì)淘汰,所以創(chuàng)新,刻不容緩!

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