第一篇：做創(chuàng)衛(wèi)小主人(五4班

“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗湛江城”

班會目的：

1、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生；

2、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，為武漢市創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻。

班會準備：

1、召開班干部會議，闡明“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗湛江城”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗湛江城”十二個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具）

時間：2013年10月15日

對象：五年級4班全體學生

地點：五年級4班教室

三、班會程序：

（一）中隊長講話。

親愛的同學們，敬愛的老師，大家下午好。

大家知道，我們的家鄉(xiāng)湛江正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗湛江城”的主題班隊會。

請主持人上場，大家歡迎

（二）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《做創(chuàng)衛(wèi)小主人，建美麗湛江城》的主題班會，來重新認識環(huán)境衛(wèi)生保護的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻。首先請我們的班長為今天的活動作動員。

2、創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼：

主持人甲：謝謝班長的動員，現在就讓我們進入今天的第一個活動環(huán)節(jié)，創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼

乙：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。

請同學回答

甲：我們也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號，請大家和我們一起讀一讀吧：

(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！

(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！

(3)、整潔家園，人人有責！

(4)、重慶是我家，整潔靠大家！

(5)、做城市的主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！

(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起！

(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶！

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！我們是城市的小主人！”

中隊長：通過今天的班隊會，希望同學們都能對自己平時的不良衛(wèi)生習慣做出改進，讓我們的班級，我們的學校，我們的家鄉(xiāng)越來越干凈，衛(wèi)生，美好。我們宣布，今天的班隊會到此結束！

第二篇：創(chuàng)衛(wèi)小主人材料

環(huán)保小衛(wèi)士先進事跡材料

她個子不高，也算不上特別漂亮，但一笑起來就給人一種甜甜的，猶如春天般的感覺，她就是漯河市體育運動學校高一（2）班的鄭春芳同學。鄭春芳同學不但品學兼優(yōu)，而且還是我們班的勞動委員，她學習上踏踏實實，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。

高一（2）班的衛(wèi)生區(qū)是學生宿舍和教學樓前的區(qū)域，也是我們學校的門面。好多不自覺的同學經常隨手把垃圾扔到宿舍后或教學樓前，所以衛(wèi)生的打掃和保持就顯得非常重要。無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，她始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理，從不嫌臟。在她的帶動下，同學們都爭先恐后地到衛(wèi)生區(qū)去撿垃圾。我們班的衛(wèi)生區(qū)，在鄭春芳同學的帶領下，不但衛(wèi)生好，而且衛(wèi)生的保持也很好。她身為班級的勞動委員，無論在什么時候，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。真正為班集體、為學校起到了帶頭作用.在日常生活中，一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。

校園是我們學習的沃土，是我們快樂成長的搖籃，為了營造綠色的學習和生活環(huán)境，我們就要增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，將綠色作為我們校園的主旋律。我們要從身邊的小事做起，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾動手清除，看到不文明的行為主動制止。

在今后的學習與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，積極參與學校組織的環(huán)?；顒?，配合學校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。

第三篇：做創(chuàng)衛(wèi)小主人建美麗湛江

《當創(chuàng)衛(wèi)先鋒，建美麗湛江》主題班會

活動目標：

1、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息

2、學習了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識。

情感目標：

1、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)主人翁意識，創(chuàng)新意識和奉獻精神。

2、通過觀察、討論、分析、實踐活動，培養(yǎng)學生學會關注生活、關注社會，做一個有責任感的社會人。

活動準備：

1、“創(chuàng)衛(wèi)”資料的提供。

2、辦報的紙張，宣傳標語等。

活動步驟：

第一階段：了解創(chuàng)衛(wèi)。第二階段：關注創(chuàng)衛(wèi)。第三階段：宣傳創(chuàng)衛(wèi)。

活動過程與方法： ▲ 了解創(chuàng)衛(wèi)。

組織全班同學展開討論。我們該從哪些渠道去了解創(chuàng)衛(wèi)工作的內容和進程，提出自己想了解的問題，學習宣傳資料，翻閱報刊等。選擇自己熟悉、可行的方式和途徑，自愿結合成小組進行討論。老師提供通各渠道各方式收集的信息、知識，在班上匯報交流?！耖_展“創(chuàng)衛(wèi)”知識小擂臺賽。

①

出題

②

請同學計分。③

正式比賽（比賽規(guī)則）④

為獲獎頒發(fā)獎狀。

活動后記：

①

主題的生成上結合社會熱點問題，市政大事，達到實效目的。學生自覺學習健康知識，積極養(yǎng)成科學的生活方式，促進學生關注社會，增強社會責任感。

②

活動中要求學生不僅自己增加科學的衛(wèi)生健康知識，自覺養(yǎng)成科學的生活行為方式，更重要的是了解家鄉(xiāng)城市建設的現狀，并激發(fā)改變現狀的決心，在這一過程中，學生的體驗和感受卻真實而深刻，它培養(yǎng)了主人翁的責任感?！?/p>

關注創(chuàng)衛(wèi)。

1、尋找生活中的隨習，（個人習慣、風俗、飲食、衛(wèi)生環(huán)境、道德行為），個人，家庭，社會，城市自查自評。

2、針對城市創(chuàng)衛(wèi)中出現存在的不良現象，進行討論?！?/p>

宣傳創(chuàng)衛(wèi)階段。

1、討論確定各組的宣傳活動形式內容。

2、分組實施書寫宣傳標語。

4、活動后記。

學生“創(chuàng)衛(wèi)”熱情高漲的情況下，號召同學們走出校門，到社區(qū)，到街頭開始宣傳教育活動，是一個有積極意義的活動。一是為“創(chuàng)衛(wèi)”做宣傳做貢獻，二是鍛煉自己參與社會活動，與人交往交流的能力，三是樹立擴大學校的良好形象。在

討論活動中，學生的交流、表達水平提高，并且分析處理問題的能力在鍛煉中逐步提高?！顒涌偨Y。

1、課堂上交流自己在活動中的體會、貢獻、收獲。

2、收集調查宣傳活動的效果，整理展示。

我能為湛江創(chuàng)衛(wèi)工作做什么

俗話說，良好的開端是成功的一半，而接下來的問題是怎么落實措施。創(chuàng)衛(wèi)，與每個市民休戚相關。那么，作為市民，我們在創(chuàng)衛(wèi)中該做些什么呢？政府部門出了措施，如果得不到廣大市民的積極配合和理解，那么創(chuàng)衛(wèi)工作會成為一句空話。反之，則會事半功倍。我認為，市民除了積極參與市區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)工作之外，平時還得時時注意自己的小節(jié)。

一個人的衛(wèi)生習慣并不是與生俱來的，而是從平時一點一滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的。毋庸置疑，大多數市民都有一個良好的習慣，那就是在自己家里很注重衛(wèi)生，都會把自己的小家搞得清清爽爽。如果市民在市區(qū)各個公共場合，也能保持這個良好的習慣，那多好。但是，事實上有的市民一到大街小巷，就會不拘小節(jié)。有環(huán)衛(wèi)工人曾對新聞媒體記者嘆苦說，他在前面掃大街，后面就有市民隨地扔果皮、紙屑了。這是對環(huán)衛(wèi)工人的不尊重，也有損自己在公眾中的形象。

其實，只要每個市民多一份責任心，把市區(qū)當做自己的家一樣，時時注意自己的細小舉動，諸如不隨地吐痰、不隨地丟煙蒂、不隨地扔果皮等等，那么市區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生也會像自己的家里一樣，變得清爽、宜人。這樣，也就會產生良性循環(huán)：走在干凈的大街上，我想誰都不好意思亂扔東西。

垃圾亂倒亂放，可能已成了市區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作中的頑疾，這樣的報道，新聞媒體經常曝光。我們是不是在創(chuàng)衛(wèi)的緊鑼密鼓聲中，有所警醒呢？對在創(chuàng)衛(wèi)中出現的不和諧音符，每個市民都有義務監(jiān)督。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的湛江

說千道萬，歸結為一句話：創(chuàng)衛(wèi)要獲得成功，很重要的一點就是每個市民要從自己做起，從現在做起。

不衛(wèi)生不文明的現象

大家是否看過，曾有這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

你對湛江創(chuàng)衛(wèi)知多少？ 創(chuàng)衛(wèi)----創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市

國家衛(wèi)生城市是由全國愛衛(wèi)辦考核組驗收鑒定,而評選出的衛(wèi)生優(yōu)秀城市.其條件要求:申報城市必須是省級衛(wèi)生城市，同時具備以下5個基本條件，才能申報國家衛(wèi)生城市：

1、城市生活垃圾無害化處理率≥80％；

2、城市生活污水處理率≥30％；

3、建成區(qū)綠化覆蓋率≥30％，人均綠地面積≥5平方米；

4、大氣總懸浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克／立方米，南方城市≤0．250毫克／立方米；

5、城市除四害有三項達到全國愛衛(wèi)會規(guī)定的標準。

1、中學生能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么？

（1）廣大市民群眾自覺遵守市民文明公約；（2）培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習慣和不文明行為；（3）培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生意識和講衛(wèi)生、愛清潔的良好風尚和衛(wèi)生習慣；（4）提高創(chuàng)衛(wèi)意識，形成人人參與創(chuàng)衛(wèi)工作，個個爭當創(chuàng)衛(wèi)模范的工作格局，為我市的創(chuàng)衛(wèi)工作奠定良好的基礎。

2、全國愛國衛(wèi)生月是（C）

A、1月

B、3月

C、4月

3、健康教育活動的核心是（D）

A、進行衛(wèi)生宣傳

B、提高衛(wèi)生保健知識

C、建立正確之健康觀念

D、行為改變

4、到2009年1月19日，全國愛衛(wèi)會已命名的“國家衛(wèi)生城市”有多少個（B）

A、107

B、108

C、109

D、110

5、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市遵循自愿的原則，申報城市必須是（A）級衛(wèi)生城市，且命名時間一年以上。

A、省（自治區(qū)）

B、地（市）

C、縣（市）

6、全國愛衛(wèi)會根據《國家衛(wèi)生城市標準》和《國家衛(wèi)生城市考核命名和監(jiān)督管理辦法》，組織有關專家，對申報城市進行（ABCD）等程序，對達到《國家衛(wèi)生城市標準》的城市命名，并在城市醒目位置設置“國家衛(wèi)生城市”標識，接受社會監(jiān)督。

A、暗訪B、技術評估C、考核鑒定D、社會公示

7、候診場所積極開展“吸煙有害”健康宣傳，有（ABCD）

A、宣傳櫥窗

B、健康處方、衛(wèi)生科普宣傳材料

C、禁煙標志

D、控煙措施

8、垃圾清運及道路清掃機械化率要求垃圾日產日清，清運率達到（D）

A、70%

B、80%

C、90%

D、100%

9、餐具的物理消毒應做到（ABC）幾道工序。

A、除殘渣

B、堿水刷

C、凈水沖

D、熱水消

10、小飲食店操作場所累計面積不低于（B）平方米。

A、7

B、8

C、9

D、10

11、我國的《環(huán)境空氣質量標準》將環(huán)境空氣質量標準分為(B)

A、2級

B、3級

c、4級

12、居民區(qū)噪聲的衛(wèi)生指標是多少（A）

A、白天不超過50分貝

B、白天晚上均不超過45分貝

C、白天不超過45分貝,晚上不超過35分貝

13、世界衛(wèi)生日是哪一天（D）

A、3月6日

B、3月7日

C、4月6日

D、4月7日

14、“四害”是指（D）

A、蚊、蠅、蟑螂、螞蟻

B、蚊、蠅、蟑螂、麻雀

C、蚊、蠅、蟑螂、蛇

D、蚊、蠅、蟑螂、老鼠

15、“邁向無煙中國，拒絕被動吸煙”活動倡議的“三不”是（A B C）

A、公共場所不吸煙

B、社會交往不敬煙

C、當著他人面不吸煙

主持稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

下面我宣布：湛江市第四中學初二（11）班《當創(chuàng)衛(wèi)先鋒，建美麗張江》主題班會現在開始。

同學們，你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？創(chuàng)衛(wèi)就是創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的簡稱。衛(wèi)生城市是一個城市綜合能力和文明程度的重要標志。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市，省級衛(wèi)生城市兩個級別，我市目前正在爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市

關于創(chuàng)衛(wèi)，你想了解什么？你又知道些什么？下面請同學們提出你的疑問，再請同學解決的大家提出的問題。??

（創(chuàng)衛(wèi)的標準： 是由全國愛衛(wèi)辦考核組驗收鑒定,而評選出的衛(wèi)生優(yōu)秀城市.其條件要求:申報城市必須是省級衛(wèi)生城市，同時具備以下5個基本條件，才能申報國家衛(wèi)生城市：

1、城市生活垃圾無害化處理率≥80％；

2、城市生活污水處理率≥30％；

3、建成區(qū)綠化覆蓋率≥30％，人均綠地面積≥5平方米；

4、大氣總懸浮微粒年日平均值（TSP）：北方城市≤0．350毫克／立方米，南方城市≤0．250毫克／立方米；

5、城市除四害有三項達到全國愛衛(wèi)會規(guī)定的標準。）

城市創(chuàng)衛(wèi)中，仍存在著不良的現象，比如：在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

這些是學校中存在的不良現象，那么同學們在社會生活中，家庭生活中有沒有這些不環(huán)保的現象，請大家討論討論。好！下面請同學們來說說你發(fā)現的一些現象，??

（小總結不良現象）是的，社會上，家庭中，學校里，都存在這不良的現象，那么我們中學生能為創(chuàng)衛(wèi)做些什么呢？??

很好，同學們都說到了：自覺遵守市民文明公約；培養(yǎng)文明健康的生活方式和行為方式，自覺摒棄不講衛(wèi)生、隨地吐痰、亂扔雜物的不良習慣和不文明行為；培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生意識和講衛(wèi)生、愛清潔的良好風尚和衛(wèi)生習慣；提高創(chuàng)衛(wèi)意識，形成人人參與創(chuàng)衛(wèi)工作，個個爭當創(chuàng)衛(wèi)模范的工作格局，為我市的創(chuàng)衛(wèi)工作奠定良好的基礎。

在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市時，重要的是先做好我們自己，還要向別人宣傳。宣傳，我們就應該對有關知識了解，下面我們來玩?zhèn)€小游戲——知識問答比賽，請同學們踴躍舉手回答。下面我先說一下游戲規(guī)則。??

宣傳除了要知道相關知識外，還要有些宣傳標語，你們有收集到宣傳標語嗎？請同學們說說你們收集的標語。

非常好！班會進行到這，我們要告一段落了，希望同學們做一個文明衛(wèi)生的好學生好市民，為湛江創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的力量。

湛江市第四中學初二（11）《當創(chuàng)衛(wèi)先鋒，見美麗湛江》主題班會到此結束??！

標語：

1、熱愛名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)!

2、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!

3、整潔家園，人人有責!

4、擯棄陋習，崇尚文明!

5、湛江是我家，整潔靠大家!

6、做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!

7、關愛城市家園，倡導品位人生!

8、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神!

9、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生!

10、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作!

11、倡導文明新風，共建美好家園!

12、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起!

13、加快城市建設，共創(chuàng)美好明天!

14、創(chuàng)建文明城市，建設美好家園!

15、管住臟、亂、差，留下真、善、美!

16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!

17、廣告牌匾安裝好，以免意外生煩惱!

18、創(chuàng)衛(wèi)關聯你我他，齊抓共管靠大家!

19、手拉手，心連心，共建文明新漳州!20、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!

21、你我多一份自覺，湛江多一份清潔!

22、人民城市人民管，管好城市為人民!

23、有了您的真心呵護，湛江才會更加美麗!

24、開展愛國衛(wèi)生運動，營造清潔生活環(huán)境!

25、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益!

26、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益!

27、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!

28、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，為歷史文化名城添光彩!

29、搞好城市公共衛(wèi)生，提高人民健康水平!30、加強健康知識教育，提高人民健康水平!

31、安居湛江我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!

32、依法實施對城市衛(wèi)生的監(jiān)督管理!

33、美化市容、講究衛(wèi)生、綠化名城、保護環(huán)境!

34、美好生活靠我們創(chuàng)造，創(chuàng)衛(wèi)目標靠大家實現!

35、讓我們共同營造潔靜的生活空間!

36、深入開展愛國衛(wèi)生運動，努力提高生活環(huán)境質量!

37、深入開展愛國衛(wèi)生運動，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展!

38、普及衛(wèi)生知識，提高市民文明衛(wèi)生素質!

39、樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市!

40、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市！

第四篇：爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人五二班

“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”主題班會教案

漯河市第二實驗小學 五（2）中隊

一、班會目的：

1、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境衛(wèi)生，什么樣的行為是破壞環(huán)境衛(wèi)生；

2、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，為重慶市創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻。

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”十四個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具）

三、班會程序：

（一）中隊長講話。

親愛的同學們，敬愛的老師，大家下午好。

大家知道，我們的家鄉(xiāng)南岸區(qū)正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生模范城市，今天，就讓我們一起來開展這次“爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河”的主題班隊會。

請主持人上場，大家歡迎

（二）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人，共建美麗大漯河》的主題班會，來重新認識環(huán)境衛(wèi)生保護的重要性，為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作作出自己的貢獻。首先請我們的班長為今天的活動作動員。

（歡迎安亞峰、甘甜同學上臺發(fā)言）

2、了解“創(chuàng)衛(wèi)”

安：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？ 甘：創(chuàng)衛(wèi)就是，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提高人民生活水平。

安：先讓我們一起來了解什么是“公共場所”

公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢?

甘：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。可見，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務和責任。因此，我們要維護公共場所衛(wèi)生為我們重慶市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！

3、創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼：

主持人甲：謝謝班長的動員，現在就讓我們進入今天的第一個活動環(huán)節(jié)，創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼

乙：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現在我們大家來進行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。請同學回答

甲：我們也收集到了一些優(yōu)秀創(chuàng)衛(wèi)口號，請大家和我們一起讀一讀吧：(1)、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護！(2)、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！(3)、整潔家園，人人有責！(4)、重慶是我家，整潔靠大家！(5)、做城市的主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！(6)、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起！(7)、手拉手，心連心，共建文明新重慶！

甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長輩們都向我們翹起了大拇指

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

合：對著太陽我們自豪地說：“紅領巾是大地的美容師！我們是城市的小主人！”

中隊長：通過今天的班隊會，希望同學們都能對自己平時的不良衛(wèi)生習慣做出改進，讓我們的班級，我們的學校，我們的家鄉(xiāng)越來越干凈，衛(wèi)生，美好。我們宣布，今天的班隊會到此結束！

第五篇：爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人活動方案

爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人活動方案

城區(qū)東關小學

一、指導思想

認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造最亮麗校園和提高學校管理水平為突破口，以創(chuàng)建“衛(wèi)生學校，打造文明校園“為目標，全力優(yōu)化校園，使學校創(chuàng)衛(wèi)工作呈現新局面。

二、工作原則

1、堅持以人為本原則?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作要與改善學校基礎設施、加強亮麗校園建設、提升學校辦學品味、為廣大師生營造良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境有機結合，充分發(fā)揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動的積極性、主動性，形成全員“創(chuàng)衛(wèi)”的良好局面。

2、堅持“創(chuàng)衛(wèi)”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，切實將我校創(chuàng)衛(wèi)工作落到實處。

3、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創(chuàng)衛(wèi)”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

4、堅持建立“創(chuàng)衛(wèi)”工作長效機制原則。學校以及各負責人要立足現實，服務長遠，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩(wěn)步推進，要切實把各項活動的開展建立工作長效機制相結合，落實長效責任主體，形成“創(chuàng)衛(wèi)”工作的制定化、經?；?、長期化。

三、工作重點

1、著力做好學校凈化和美化工作，添置校園環(huán)衛(wèi)基礎設施，提高學?！皠?chuàng)衛(wèi)”硬件水平。

2、著力解決學校樓臺、樓梯、廁所、門口、路口等關鍵部位衛(wèi)生，提高學校重點衛(wèi)生區(qū)域的亮麗程度。

3、全面開展學生健康教育，制定工作計劃，切實落實健康教育課時，保證健康教育質量，培養(yǎng)學生的健康意識和公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，為廣大少年兒童的健康奠定堅實基礎。

4、加強校園日常衛(wèi)生管理，制定“一天二清掃，一周一次衛(wèi)生大掃除，全天候保潔”的長效機制。全校師生人人動手將自己的學習、生活和辦公室環(huán)境打掃干凈，“值月領導”負責每天的例行檢查和突擊抽查。

5、學校要根據當地政府的統(tǒng)一部署，完成學校周邊環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生清掃任務，力爭成為當地“創(chuàng)衛(wèi)”工作的先進單位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通過學生做好家庭和社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作的長效機制建設，把“創(chuàng)衛(wèi)”工作引向深入。

四、創(chuàng)建目標

根據縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作的要求，我校要根據自己的責任和職能，按照本實施方案做好各項創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)建目標順利實現。

五、組織領導

為加強對我校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的組織領導，成立東關小學“創(chuàng)衛(wèi)”工作領導小組。人員組織如下： 組長：陳米枝

副組長：周慧芳 ?；鄯?成員：各班班主任

六、工作任務

根據“創(chuàng)衛(wèi)”工作要求和我校實際，我?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作主要完成以下任務：

1、加大“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳力度，提高師生“創(chuàng)衛(wèi)”意識。響亮提出“創(chuàng)建亮麗校園、打造文明校園”的口號，廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，提高廣大師生對“創(chuàng)衛(wèi)”工作的知曉率和參與率，使師生的衛(wèi)生意識、環(huán)境意識和創(chuàng)建意識有明顯的提高，營造“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好氛圍。

2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。借助全校師生大會、班會、課堂等時機，采取“國旗下講話”、“倡議書”、主題班會、演講比賽等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

3、開展環(huán)保、節(jié)約活動，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)約意識。幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起，從細節(jié)做起，實現更科學、理性、文明的健康生活。

4、結合我校實際，制定切實可行的學?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作方案，對我校各處室“創(chuàng)衛(wèi)”工作做具體部署和安排，并對實施情況進行督查通報。

5、做好我校“創(chuàng)衛(wèi)”工作檔案工作。對我校“創(chuàng)衛(wèi)”工作的各項文字信息資料、圖片資料、宣傳資料、各項活動資料、通報等資料收集整理并成立專項檔案。

6、開展控煙工作，創(chuàng)造無煙學校。建立和落實學校禁止吸煙制度，在會議室、辦公室等公共場所設定禁煙標志，努力創(chuàng)建無煙學校。

7、將“創(chuàng)衛(wèi)”與校園文化建設相結合，精心策劃建設方案交總務處付諸實施。

8、結合德育特色學校的創(chuàng)建工作，積極協(xié)同德育處、少先隊、班主任廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”系列活動。

9、組織開展“知榮辱、除陋習、樹新風、創(chuàng)和諧校園”演講賽、詩歌散文朗誦比賽、創(chuàng)衛(wèi)征文征畫等各項活動，豐富學生業(yè)余生活，在各項活動中宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識，提高自身素質。

10、在學生中開展“小手拉大手”活動，用學生們的創(chuàng)衛(wèi)知識和行動帶動和影響家長，小手拉大手，使全社會人人宣傳創(chuàng)衛(wèi)、人人參與創(chuàng)衛(wèi)，形成良好的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

11、建立衛(wèi)生定期清掃、檢查、督促制度，徹底清除校內衛(wèi)生死角，徹底清潔學生教室、廁所、樓道，及時處理墻體上的塵埃和蜘蛛網。

12、將每周第二個工作日確定為環(huán)境衛(wèi)生集中清掃日，進行集中徹底清掃。

13、學生成立創(chuàng)衛(wèi)督查工作，制作袖章，對學校衛(wèi)生進行督查，及時通報批評并督促清理。在校內設置“值日小組”，全校師生積極參與其中，通過集中和分散、有組織和自發(fā)活動相結合的方式，在下課和放學期間，利用執(zhí)勤人員監(jiān)督學生日常行為，幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活習慣、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，培養(yǎng)良好的道德風尚。

14、以正面教育為主，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、飲食習慣，搞好個人衛(wèi)生，師生著裝要文明大方，禁止學生穿奇裝異服、留長發(fā)、佩戴飾物等。

15、抓好學生衛(wèi)生健康知識普及工作，充分發(fā)揮學生在創(chuàng)衛(wèi)工作中的宣傳影響作用。利用班級黑板報、主題班會、手抄報、校園小記者等多種形式盡快在我校掀起“創(chuàng)建衛(wèi)生學校、打造文明校園”的新高潮。

16、加強傳染病防治，提高防治工作水平。加強我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力和疾病防控體系建設，健全疫情報告制度和報告網絡。

17、將“創(chuàng)衛(wèi)”工作與衛(wèi)生健康教育有機結合，開展“創(chuàng)衛(wèi)知識進課堂”活動，有意識地滲透“創(chuàng)衛(wèi)”知識，將“創(chuàng)衛(wèi)”知識有機地融入平時的教學之中。

18、精心策劃和安排健康教育教學內容，充分利用世界無煙日（5月31日）、世界衛(wèi)生日（4月7日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界艾滋病日（12月1日）、國際禁毒日（6月26日）等宣傳日的有利時機培養(yǎng)學生的健康意識和公共衛(wèi)生意識，使學生掌握必要的健康知識和技能。

19、在門庭、樓道、教室、圍墻等用文化營造氛圍。

20、加強病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。開展愛國衛(wèi)生運動，完善除“四害”組織網絡，落實綜合防治措施，徹底清理“四害”滋生和鼠跡。

21、開展學習衛(wèi)生整治，建立和落實衛(wèi)生達標制度。貫徹執(zhí)行國務院《公共衛(wèi)生管理條例》，落實學校衛(wèi)生整治、清洗、消毒、通風等各項衛(wèi)生措施。

22、購置必要清潔工具，用于撿拾垃圾，保潔之用。

23、充分利用校園廣播站開設創(chuàng)衛(wèi)專題報道，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)工作成效，對存在問題進行及時批評和曝光。

24、召開教職工動員大會?！皠?chuàng)衛(wèi)”工作室一項系統(tǒng)工程，需要廣大師生的廣泛參與和支持，通過動員大會使廣大師生充分認識“創(chuàng)衛(wèi)”活動的重要意義。調動全體師生參與“創(chuàng)衛(wèi)”的主人翁意識，把“創(chuàng)衛(wèi)”變?yōu)槿w師生的自覺行動。爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人活動總結

城區(qū)東關小學

一、加強領導，提高認識。

學校領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”。組長由陳米枝校長擔任，副組長由周慧芳擔任，成員由學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領導親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責整個學校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務層層落實，任務明確。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、晨會、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、健康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次；各班一學期出3-4期關于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識的黑板報。

2、分發(fā)健康知識和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學校多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識”小冊子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學校多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務宣傳員并開展各種義務清掃活動以及環(huán)保調查活動。為晉城創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市作出了自己應有的貢獻。

三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。

學校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：

1、充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容，加強對學生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強學生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強“體育與健康”課的教學工作，使同學們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學們養(yǎng)成健康生活的習慣。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。

2、開展了豐富多彩的健康教育活動，利用多種形式開http://004km.cn/zhichang/展健康教育

學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學生進行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導。

在學生養(yǎng)成教育方面，針對學生實際，卓有成效地開展工作。建立健全學生管理制度，為學生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個人衛(wèi)生作為班級評比的重要內容來抓，把維護校園公共衛(wèi)生作為學生養(yǎng)成教育的重要方面。把學生違反衛(wèi)生紀律與班主任考核相掛鉤，增強班主任工作的責任心。

學校每月對學生的個人衛(wèi)生進行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項，組織學生會干部和值周教師，對全校學生逐個檢查。

四、措施得力、創(chuàng)衛(wèi)工作成績顯著

由于領導重視，組織健全，責任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。（1）責任到人、區(qū)城包干

根據創(chuàng)建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區(qū)域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個學校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。（2）突出重點、個個擊破

以健康教育工作、食品衛(wèi)生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機，突出重點，逐個擊破，把創(chuàng)衛(wèi)工作向廣度和深度全面推進。健康教育方面，充實教師隊伍，加強業(yè)務培訓，完善教學內容，增添教學用具，大幅度提高廣大師生對健康知識的知曉率。

在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學校每半月校對教室、廁所等場所以及各類衛(wèi)生設施進行一次大檢查，對存在的問題及時進行改正。

總之，創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市是我們共同的目標，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。