第一篇：微機室活動計劃

微機室活動計劃

八斗學區(qū)中心校少年宮

2011年9月

少年宮微機室活動計劃

活動目標：

促進小學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生自主主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累，使學生能健康地發(fā)展，同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間，重點培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)21世紀的信息技術(shù)專業(yè)人員打好基礎(chǔ)。

活動計劃：

1、指法學習。（2011、9）

2、打字練習。（2011、10）

3、電子報制作基礎(chǔ)。（2011、11）

4、電子報制作。（2011、12——2012、1）

活動時間：

每周二、三課外活動時間以及周末時間。

目標達成：

使學生初步了解信息技術(shù)的相關(guān)知識。

學生能夠熟練的打字，能制作一份精美的電子報以及學會初步利用網(wǎng)絡(luò)的能力。能制作一份精美的電子雜志并且能初步的利用所學知識制作簡單的動畫。

第二篇：微機室管理計劃

微機室管理計劃

管理員：xxx

一、進一步加強管理，制度規(guī)范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學校現(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設(shè)備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設(shè)備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1．進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關(guān)的物品進入微機室。

2．進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

3．進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

4．禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。

5．愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。

6．注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

7．使用完畢，正確關(guān)閉電源。

8．下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。

9．未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設(shè)備一律不外借。

三、進一步加強技術(shù)維修體系，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學校領(lǐng)導聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障各設(shè)備的正常使用。

四、工作目標

1.切實加強信息技術(shù)課教師的教研教學工作，將“培養(yǎng)學生良好的學習和探究效果”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從小開始給學生培養(yǎng)良好的上機和學習習慣。

2.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。

3．為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

3.保持計算機室整潔，自己做清潔，延長防靜電地板及各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。

在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優(yōu)秀管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

第三篇：微機室使用計劃

篇一：微機室使用計劃

微機室使用計劃

為加強學校計算機設(shè)備的規(guī)范管理，充分運用好計算機開展信息技術(shù)教學工作，在學生中發(fā)揚“愛我學校、愛護公物”的精神，確保學校機房設(shè)備的使用和正常運轉(zhuǎn)，維護學校財產(chǎn)以及師生的人身安全，結(jié)合我校學生的實際，根據(jù)學校 相關(guān)規(guī)定，特制定信息技術(shù)設(shè)備使用計劃，具體如下：

一、進一步加強管理，制度規(guī)范，進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資源，使學?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。如，管理人員職責，學生上機制度；在設(shè)備使用管理方面，有微機使用記錄，機房管理記錄，設(shè)備維護記錄等，記錄要及時、詳細。

二、進一步完善管理制度

1、進入機房，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑 料袋等與上機無關(guān)的物品進入微機室。

2、穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準入內(nèi)。

3、進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

4、進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

5、禁止自帶軟件進入機房，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。

6、愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。

7、注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨

便移動。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

8、使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫上機記錄。

9、下課后及時離開本室，不得在機房內(nèi)大聲喧嘩。

10、未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設(shè)備一律不外借。

三、進一步加強技術(shù)維修體系，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)進一步加強技術(shù)維修體系。

1、使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學校領(lǐng)導聯(lián)系，若還不能解決，則與生產(chǎn)廠家聯(lián)系解決。

2、管理員要不斷學習，具有較強的保養(yǎng)設(shè)備的能力、處理設(shè)備故障的能力，充分保障各設(shè)備的正常使用。

四、工作目標 ：

1、切實加強信息技術(shù)課教師的教研教學工作，將“培養(yǎng)學生良 好的學習和探究能力”作為我們課堂教學的探索目標，力爭從初一開 始給學生培養(yǎng)良好的上機和學習習慣。

2、要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán) 境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保 證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。

3、為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使 學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴 守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便 養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

3、保持計算機室整潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及時維護設(shè) 備，保證每一臺計算機正常工作。在新的學年中，我將加強自身的學習，努力盡到一個優(yōu)秀管理員 的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。篇二：微機室工作計劃13-14上

微機室工作計劃

（2013-2014學第一學期）

長發(fā)中心小學

新的學期開始了，新學期要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在教育局及教委的正確領(lǐng)導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務(wù)意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。

一、當好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責任心

首先做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位；增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研微機教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好微機室的日常管理，保持微機室的清潔衛(wèi)生。

二、規(guī)范管理，加強基礎(chǔ)管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄如維護維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機等，要求微機教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業(yè)務(wù)學習，提高教科研能力

堅持政治學習，業(yè)務(wù)學習活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系與兄弟學校加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設(shè)備，并適當進行維修；

2、制定微機室課程表。安排指定人員打掃。

4、對學校電教線路與電教設(shè)備的保管進行檢查；

5、組織開展微機室日常管理與設(shè)備管理的檢查；

6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；

7、配合開展信息技術(shù)與課程整合；

8、統(tǒng)計各教師使用微機室情況及教學與管理情況，統(tǒng)計各微機室管理人員軟硬件維護及日常管理情況。

篇三：()2014—2015年微機室工作計劃

2014—2015學年第二學期微機室工作室計劃

本學期立足于提高微機室管理水平，建立良好地使用、管理和教學模式，努力搞好微機室的管理工作，工作計劃如下：

一、本學期主要工作

1.微機室的常規(guī)管理

本學期要加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應(yīng)注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。

2.提高微機室的使用率。

繼續(xù)保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的微機操作能力。學生在課堂中，要保證20—30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養(yǎng)，讓學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

3.提高微機教師的自身素質(zhì)及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

二、存在問題

在微機室日常管理工作上還存在一定不足：如平時，雖然要求學生上課佩戴鞋套，這一點大部分班級的同學都能做到，但也有部分班級的學生每次都不能達到這一要求，偶爾造成微機室內(nèi)的衛(wèi)生差；此外，個別學生有吃零食的壞習慣，進入微機室后，微機桌、板凳、主機等有縫隙的物品，都成為學生塞垃圾的地方，影響了微機室的整體面貌。

三、改進措施： 1.進入微機室的所有人員，必須嚴格遵守微機室的各項規(guī)章制度，愛護微機室內(nèi)所有的設(shè)備、用具，節(jié)約使用微機室內(nèi)的物品。

2.不斷提高管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運轉(zhuǎn)正常，維護教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無雜物。嚴禁其他無關(guān)人員進入教室，為學生創(chuàng)造良好的

學習環(huán)境和正常的教學秩序。

3.學生及其他一切使用微機室的人員在使用微機室期間，應(yīng)保持微機室內(nèi)衛(wèi)生整潔，嚴禁在室內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、亂扔垃圾或?qū)⒗z棄在課桌或室內(nèi)；嚴禁在微機室設(shè)備、課桌椅及墻壁上隨意刻畫、污損一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學校有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

4.嚴格執(zhí)行微機室使用登記制度，認真填寫使用記錄和管理記錄，5.對學生進行思想道德方面的教育，從心理上提高學生的公共道德意識，共同維護好信息陣地。

總之，在工作中我將繼續(xù)努力，加強管理，爭取使工作更上一個新臺階。

2015年3月

篇四：微機室管理與使用計劃

微機室管理與使用計劃

新學期開學了，本學期為了合理地利用學校的微機室資源，保證全校師生的工作、學習，促進教育教學改革與發(fā)展，現(xiàn)擬定計劃如下:

一、加強微機室的管理，嚴格按照制度辦事。

1、實行學生定位制，以便于更好的維護好機器。

2、每次課前要檢查機器是否完好，是否有故障，如有損壞，責任追究落實到個人。

3、微機室不允許外來人員隨意進入，如有使用需要，需經(jīng)管理員批準。

4、學校校園網(wǎng)設(shè)備加強管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，電腦不感染病毒，方便教師的使用。

5、每天下班前都要檢查微機室的機器、電源、門窗是否關(guān)好，做好安全四防工作。

二、開學初做好微機的軟、硬件的維修、維護工作，對部分老化的設(shè)備(如鼠標、cpu風扇)及時更換以保證教育教學工作的正常進行。

三、認真做好信息技術(shù)教學工作，高效有序地完成本學期的教學任務(wù)。

四、根據(jù)學生與教師的學習、工作的需要合理安排上機時間。

五、根據(jù)學科教師教學的需要，制作好教學課件，并做好課件的搜集與整理工作，建立學校的課件庫，方便教師作用，提高我校的教學質(zhì)量。

六、做好微機室的衛(wèi)生清掃工作，保持室內(nèi)清潔。

二、計算機房維護保養(yǎng)

隨著機房使用時間的增加，計算機設(shè)備本身會出現(xiàn)這樣那樣的問題，為保證計算機系統(tǒng)能夠正常運行，就需要對計算機系統(tǒng)進行維護和保養(yǎng)，機房應(yīng)配有專職的技術(shù)維護人員進行維護保養(yǎng)工作，平時要經(jīng)常監(jiān)控計算機系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的運行狀況，發(fā)生故障及時排除，從而保證計算機系統(tǒng)的正常運行，維護工作包括：硬件維護、軟件維護、網(wǎng)絡(luò)維護、日常維護保養(yǎng)四部分。

硬件維護

在日常使用過程中，計算機硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障。如：因元器件老化、損壞引起板卡不能正常工作；因灰塵和環(huán)境因素引起板卡與接口之間接觸不良；因顯示器使用時間過長導致亮度下降、聚焦不良而模糊；主板電池電量不足導致cmos參數(shù)丟失；因鍵盤、鼠標等易損件使用頻度過高，達到了使用時限而自然損壞等等。對于硬件維護人員，要求熟悉計算機組成原理和操作系統(tǒng)，熟練使用維修用儀器儀表，如：示波器、萬用表、邏輯筆、故障測試卡等。維護工作應(yīng)遵循計算機故障與維修的操作步驟、基本原則和維修方法進行；要定期由專業(yè)人員做好設(shè)備的除塵工作，做好ups系統(tǒng)的維護管理工作，如定期對ups放電，盡可能延長電池的壽命；機房應(yīng)備有計算機所用的各種零配件，以供維修之用。

軟件維護

由于學校計算機機房面向廣大教師、學生，上機操作人員多而復雜，軟件需求繁多，因此安裝的軟件多樣化，相對于硬件維護工作更為頻繁和重要，尤其對有盤工作站更是如此。

進行軟件維護應(yīng)備有操作系統(tǒng)軟件、各種工具軟件、常用應(yīng)用軟件和程序設(shè)計語言軟件。計算機安裝各種軟件前應(yīng)合理創(chuàng)建磁盤分區(qū)，然后安裝適合的操作系統(tǒng)軟件，如：windows xp、windows 2000等，將常用軟件安裝在同一分區(qū)內(nèi)，這樣可以方便保護、備份和恢復，提高維護效率。

平時要做好系統(tǒng)保護與數(shù)據(jù)備份工作。系統(tǒng)保護有硬件保護與軟件保護兩種方式，數(shù)據(jù)備份有整體備份與重要數(shù)據(jù)備份，備份存儲介質(zhì)有硬盤、軟盤、光盤、磁帶等，可根據(jù)實際情況選擇適合自己的方法。譬如，采用硬盤保護卡、還原卡的硬件保護方式，對硬盤系統(tǒng)及數(shù)據(jù)進行保護，防止被改寫或刪除；又如采用“還原精靈”、“虛擬還靈”、“瑞星的硬盤數(shù)據(jù)備份”、“一鍵還原”、“賽門鐵克的ghost”等軟件保護方式對硬盤系統(tǒng)及數(shù)據(jù)進行備份及恢復。

學校機房由于人員流動量大，因此，如何有效防范計算機病毒，以避免由于病毒危害所成的數(shù)據(jù)丟失、損壞，甚至系統(tǒng)崩潰等現(xiàn)象，必須引起高度重視。必須在系統(tǒng)中安裝防殺病毒軟件、防火墻軟件，要購買正版的殺毒軟件，有條件最好購買幾種殺毒軟件，如：瑞星、諾頓、mcafee、江民kv、金山毒霸等，這樣可以進行綜合交叉查殺病毒。平時要實時、定期對計算機病毒進行查殺。并要及時對殺毒軟件進行升級，保證殺毒的有效性。另外，要從預(yù)防病毒入手，不接受來歷不明的軟件和文件，封閉或不安裝學生機的軟驅(qū)及光驅(qū)，嚴禁學生攜帶軟盤或光盤進入機房，以切斷病毒傳入機房的途徑。

網(wǎng)絡(luò)維護

學校機房上機的班級多，上機的人員更多，多數(shù)機房的計算機又連接為局域網(wǎng)，甚至接入互聯(lián)網(wǎng)，所以對網(wǎng)絡(luò)的維護就顯得尤為重要。

首先要加強對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理，給網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝管理軟件，讓網(wǎng)管軟件來承擔日常運行中的管理工作，使機房達到智能化管理水平。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在使用過程中會出現(xiàn)各種各樣的故障，如某一工作站不能連接上網(wǎng)或一組工作站不能連接上網(wǎng)，這就需要網(wǎng)絡(luò)維護人員熟悉網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，通過檢查網(wǎng)線、網(wǎng)絡(luò)連接點、網(wǎng)卡、服務(wù)器以及集線器、交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，找出故障點并給予排除。另外，作為網(wǎng)絡(luò)維護人員，應(yīng)該有豐富的pc和局域網(wǎng)絡(luò)的硬件知識和維護經(jīng)驗，熟練使用常用網(wǎng)絡(luò)命令，如ipconfig、ping、netstat等，以方便網(wǎng)絡(luò)故障診斷和排除。機房應(yīng)配備一些網(wǎng)卡、網(wǎng)絡(luò)配件和網(wǎng)絡(luò)專用工具(壓線鉗、線纜測試器等)，方便網(wǎng)絡(luò)的及時維護工作。

日常維護保養(yǎng)

開機關(guān)機一定要嚴格遵守操作規(guī)程，不可隨意進行，特別是在計算機運行過程中不能隨意冷啟動機器，機器運行中如發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)及時處理；定時檢查供電系統(tǒng)是否正常，電器連接點是否牢固，用電設(shè)備溫度有無異常；檢查機箱、顯示器上的開關(guān)是否完好。對鍵盤、鼠標等易損件進行常規(guī)檢查；對計算機系統(tǒng)進行全面動態(tài)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。計算機設(shè)備不用期間，要定時對其進行開機上電操作，以保持機器內(nèi)部干燥，保證機房三度(溫度、濕度、潔凈度)要求，作好日常衛(wèi)生工作?？傊?，維護好學校的公共財產(chǎn)，充分利用好微機，是微機室為學校的發(fā)展貢獻的一份力量。

本計劃將在實際工作中不斷的修改與完善。

2011年9月 喀夏加爾中心學校

微機室管理員職責

一、微機室是教學的重要基地，工作人員應(yīng)熱愛本職工作、熟悉業(yè)務(wù)、刻苦鉆研提高專業(yè)技術(shù)、認真執(zhí)行微機室的各項規(guī)章制度。

二、服從領(lǐng)導、聽從安排、努力工作、嚴密組織、統(tǒng)一指揮、熱情接待、巡回指導、服務(wù)周到。

三、認真負責地管理好微機室的一切設(shè)備設(shè)施，定期進行系統(tǒng)的維護檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理和記載。帶電作業(yè)必須有兩人參加和在場。

四、嚴格管理和組織好學生操作實習，協(xié)助任課教師、輔導教師開展微機教學和操作實習工作，積極參加教研教改活動。

五、要規(guī)范管理好隨機資料、隨機檔案和備份軟件，拒絕與本室教學和操作實習無關(guān)的人員及軟件進入機房。

六、加強安全意識。認真做好軟件防盜和防病毒工作，熟悉消防器材、總電源的位置和使用方法，遇有險情要能及時、準確作出反應(yīng)和處理。下班時，應(yīng)關(guān)好電源、空調(diào)、電燈與門窗。

七、認真做好各種記載。組織填寫《財產(chǎn)登記帳薄》、《上機實習日志》、批閱和抽查《實習報告》。

八、做好微機室衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔，搞好設(shè)備及桌凳的整理，一般打掃整理每天一次，每周集中全面徹底打掃和整理一次。

電腦室、多媒體室管理工作計劃

本學期伊始, 校本課程培訓、信息技術(shù)教學作為學校工作的一部分已經(jīng)開始運行。電腦室是學生進行信息技術(shù)學習的主要場所，多媒體室是校本課程培訓和教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的主陣地，為保障教學工作的順利開展，現(xiàn)將本學期的兩室工作計劃如下：

常衛(wèi)生工作，為教師培訓、教育教學和學生上

環(huán)境。電腦室、多媒體室是學校日常教學

其衛(wèi)生情況的好壞直接關(guān)系到教師與學

學期更注重對學生養(yǎng)成習慣的教育，使學

腦室的衛(wèi)生，將每一臺電腦的衛(wèi)生責任到

覺性。

常維護工作，使教師和學生能有一個好的教學

年下學期學校將電腦室改造以及遠程教育

學校電腦室、多媒體室的運行情況一直

學期必須保障多媒體設(shè)備處于良好的狀

個良好的教育教學場所，提高多媒體室的

強學生的上機的操作，提高每堂課的開機

限度地使用電腦。

道，讓學生養(yǎng)成良好的上機習慣。學生學習習

系到電腦的利用率，也能決定電腦的維工 篇五：微機室管理計劃二

機 室 管 理 工 作 計 劃

第二學期）

一、做好兩室的日機創(chuàng)設(shè)一個良好的使用率最高的場所，生的切身利益。本生能自動維護好電人，提高學生的警

二、做好電腦的日和學習工具。自去設(shè)備進入我校以來，還是比較好的，這態(tài)，為教師提供一使用率。同時要加率，使學生能最大

三、與科任教師一慣的好環(huán)，直接關(guān)微（2011—2012學 微機室是我校為全面提高素質(zhì)教育，提高全體學生計算機的操作

水平而設(shè)置的現(xiàn)代化教學設(shè)施，本學期我將在總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上，進一步開展好本學期的工作，現(xiàn)計劃如下：

一、微機室的基本情況

我校微機室現(xiàn)有學生計算機22臺，教師機1臺，是聯(lián)想揚天品

牌電腦，裝有windows xp操作系統(tǒng),配有還原卡。

二、工作目標 1.要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)

境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)保”的環(huán)境里接受知識。

2．為了做好微機室管理工作，幫助老師更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將努力維持微機室綠色環(huán)保的環(huán)境，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

3.保持計算機室整潔，常做清潔，延長各類設(shè)備的使用壽命；及

時維護設(shè)備，保證每一臺計算機正常工作。

三、本學期主要工作及措施：

1、微機室的常規(guī)管理

本學期將加大微機室的管理，提高自身思想認識，要求學生保持

室內(nèi)衛(wèi)生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的易用性，教育學生在使用過程中，應(yīng)注意保護電腦，提高對電腦的認識。加強用電安全工作，注意對用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。

2、進一步加強管理，制度規(guī)范。

進一步完善管理制度，保證按照制度執(zhí)行，管好、用好軟硬件資

源，使學?，F(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用管理方面，做到及時記錄，記錄要及時、詳細。

3、進一步完善管理制度（1）進入本室，要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生，不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機無關(guān)的物品進入微機室。

（2）穿好鞋套方可進入機房，鞋套要保持清潔，無鞋套者不準

入內(nèi)。

（3）進入機房后要對號入座，不準隨便換位。

（4）進入微機室，要保持安靜，不得大聲喧嘩。

（5）禁止自帶軟件進入本室，更不得私自將自帶軟件拷入使用，如有違反者，除沒收物品外還應(yīng)停止上機并認真檢討。

（6）愛護室內(nèi)各種設(shè)備，使用前檢查有無異常情況，發(fā)現(xiàn)問題

及時向老師報告；要按照老師要求進行操作，凡屬違章操作，損壞設(shè)備者，除批評教育外，按原價賠償。

（7）注意用電安全，各種機器設(shè)備電源接插件，不準隨便移動。若出現(xiàn)故障，立即關(guān)閉電源，停止使用，由老師處理，嚴禁硬性操作和私自拆修。

（8）使用完畢，正確關(guān)閉電源，認真填寫學生機機使用記錄。

（9）下課后及時離開教室，不得大聲喧嘩。

（10）未經(jīng)領(lǐng)導批準，本室設(shè)備一律不外借。

4、提高微機室的使用率。

繼續(xù)保持微機室的全天開放，和對教師的培訓工作，提高教師的

微機操作能力。學生在課堂中，要保證25——30分鐘的操作時間，提高課堂效率，增強學生的操作能力。除此之外，在課外活動中，也要加大學生的操作能力的培養(yǎng)，讓學生在操作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證學生在課堂中能學到知識，學會操作。

5、進一步加強技術(shù)維修體系，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

（1）使用設(shè)備時發(fā)現(xiàn)問題管理員要及時檢查故障，與學校領(lǐng)導

聯(lián)系。

（2）不斷學習，具有一定的保養(yǎng)設(shè)備的能力，充分保障各設(shè)備

的正常使用。

6、提高微機教師的自身素質(zhì)及操作能力。

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微

機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，平時就要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發(fā)展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而路遠，在新的學期中，我將加強自身的學

管理員的職責，使微機室管理工作更上一個臺階。

習，努力盡到一個

第四篇：微機室對外開放計劃

微機室對外開放計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》精神，認真落實市委、市政府關(guān)于青少年學生假期教育活動的部署及要求，進一步發(fā)揮學校在中中學思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，進一步提高中學計算機的管理水平和學生上機能力，加強學生計算機水平和實踐效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進信息教育發(fā)展。讓學生文明上網(wǎng)，度過一個愉快祥和的春節(jié)。

二、活動建議：

在中學階段，如果有充足的課時，除了讓學生學習上述計算機簡單常識和基本操作外，可把活動重點放在計算機輔助教學或應(yīng)用上?？蛇x擇一些適合學生年齡特點的教學軟件或益智性教學游戲軟件，以培養(yǎng)學生的動手能力、思維能力，培養(yǎng)學生的智力。適度地讓學生玩一些益智性教學游戲軟件，對學生的反應(yīng)能力和手、眼、腦協(xié)調(diào)能力的發(fā)展很有幫助，而且還能培養(yǎng)學生對學習計算機的興趣

三、主要任務(wù)、目標

按國家教委頒布的教學大綱要求，開齊開足中學信息教學課程，引導學生基本能熟練操作計算機，形成一定操作技能，培養(yǎng)學生信息觀念，提高學生信息理論知識，提高學生思考動手能力。

四、開放時間：

雙休周六、寒暑假及國慶節(jié)

（上午9：00-11：00，下午14：00-16：00）

五、活動內(nèi)容：

1、七年級畫圖、金山畫王、金山打字通及關(guān)于使用鼠標游戲等

2、八九年級網(wǎng)上學習（賀卡制作、PPT學習與提高、博客操作等）

3、健康娛樂

六、注意事項：

1、指導學生正確上網(wǎng)、開關(guān)電腦；

2、密切注意學生在開放期間的瀏覽內(nèi)容，引導學生正確上網(wǎng)、玩健康游戲；

3、結(jié)合學生年齡特點，防止學生無意間對學校財產(chǎn)的破壞；

4、對每天的情況有記載、對來機房學生進行登記（必須要帶學生素質(zhì)報告冊或相關(guān)證明學生身份證件）保護機房上網(wǎng)學生安全。

第五篇：小學微機室開放計劃

小學微機室開放計劃

為了充分激活學校微機室室，使微機室真正成為學生探究性學習的信息環(huán)境和培養(yǎng)信息素養(yǎng)的實踐平臺，真正成為吸引學生的快樂課堂。我校向全體學生開放了微機室，開放計劃如下：

一、開放的意義

隨著信息社會的來臨,信息的獲取,傳輸,處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志.在全面推進素質(zhì)教育的今天,我們強調(diào)學生各種能力的培養(yǎng),其中使用計算機獲取信息,處理信息,展示信息和負責任地使用信息技術(shù)是信息時代中學生必須具有的信息素養(yǎng)和能力,而培養(yǎng)學生具有這種素養(yǎng)和能力是我們信息技術(shù)課程教學所必須達到的一項歷史性任務(wù).在這種情況下學校進一步提出了開放微機室的方案,給學生提供一個發(fā)展的平臺,從而更好的培養(yǎng)學生的信息技術(shù)素養(yǎng)和特長,為其今后的學習和生活服務(wù).二、開放的時間:周三中午、下午大課間活動時間

三、開放的對象:三——六年級的學生

四、開放的內(nèi)容:

1、自我學習,交流提高:按照年級特色,使微機室成為學校綠色網(wǎng)吧,在網(wǎng)絡(luò)的海洋中翱翔,對學習和生活中的問題,利用搜索引擎來豐富自己的知識面,如:配合學?；顒踊蛘咂渌麑W科專題活動,為學生提供一個搜索素材,加工信息,利用信息的機會.2、專業(yè)特長,個性發(fā)展:根據(jù)同學的特長愛好,結(jié)合校級以及其他校級以上信息技術(shù)競賽的要求,鼓勵學生自己通過網(wǎng)絡(luò)學會一門軟件,并制作

和完善自己的相關(guān)作品,為學校培養(yǎng)一群信息技術(shù)尖兵做好準備,并讓信息技術(shù)氛圍充滿校園.3、團隊協(xié)作,共同提高:根據(jù)年級以及學生自由組合,每班可以選派人員組成不同的信息技術(shù)興趣小組,共同開發(fā)和學習某種信息技術(shù)能力,并制作相應(yīng)的作品,起到一點帶面的作用.五、開放形式:

三至六年級學生都可以參加微機室開放活動,主要目的就是能夠使廣大同學都有機會發(fā)揮其信息技術(shù)特長,做到全面發(fā)展,同時本著節(jié)約資源,保證良好的開放活動效果,特作如下約定:

1、目標明確:所有進入微機室的同學都要目的地去進行活動,提前填寫好微機室活動記錄單,對記錄上目標不明確,不周詳者以及無記錄單者,教師可以勸其放棄本次活動機會.2、積極活動:所有獲準進入微機室的同學要按照自己的活動目標積極開展活動,教師巡回指導,學生有問題可以相互討論或請教教師,對未按照學習目標學習者教師在提出警告無效時勸其離開微機室,發(fā)現(xiàn)違犯機房管理制度的同學,教師應(yīng)立即勸其離開微機室.3、效果檢驗:活動結(jié)束時,由教師在活動記錄單上填寫好活動總結(jié),如果本次活動效果未達到可以在下次繼續(xù)參加本項活動,教師將分班抽查班級同學活動結(jié)果,做好記錄.