第一篇：來自熒屏的動人故事

來自熒屏的動人故事

“影片是濃縮的精華”，它能把一個事件、一個時間或是一個時代濃縮成短短一百多分鐘，而它的生動性和其間的深刻寓意是任何表演形式無可比擬的。影片的形式多種多樣，故事片紀錄片五花八門，而我獨鐘動畫電影，當我看到各異的動物被賦以人類的情感時，總有一種無以名狀的感覺。昨日我便看了一部經(jīng)典的動畫故事片《冰河世紀》。

《冰河世紀》演技了一次感人肺腑的史前大冒險，一個由猛犸象、樹懶和劍齒虎組成的奇特的團隊，三個隊員懷揣不同的目的、不同的想法，為了同一個關(guān)鍵人物走在了一起，他們經(jīng)歷了山崩地裂、冰山崩裂的種種危險，只是為了一個人類的孩子，經(jīng)過種種危險，他們終于形成了一個團結(jié)和睦的集體，心懷不軌的劍齒虎爹戈最終被猛犸象感動，并幫助他戰(zhàn)勝了強大的劍齒虎群，將孩子送回人類身邊。這部影片弘揚了團隊精神和集體主義精神，為了神圣的使命可以拋棄一切，也暗示了人與自然和諧相處的主旨，而這兩種精神都是人類社會所缺乏的。影片中，猛犸象的舍身救人令我感動；樹懶的天真執(zhí)著令我感動；劍齒虎的改邪歸正令我感動，電影的每一個瞬間都令我感動。

每一部電影都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇背后都由一個非常的故事，每一個故事背后都有著感人的瞬間，這就是電影。

第二篇：動人的故事

動人的故事，感人的老師

星空心語：這是一個真實的故事，剛剛從網(wǎng)絡(luò)上看過。故事雖不驚天動地，卻讓人感動，令人振奮，更使我們同行驕傲?？戳T故事，使我想起在去年教師節(jié)的一個晚會上，在主持人的節(jié)目串詞中的說兩句話，至今使我記憶猶新“人生有許多事要學，人生有許多事要做，一生教你學做事的人便是老師；人生有許多難做的事，而最難的事是做人，在這世上首先教你做人的人，便是老師?！笔沟?，把老師比作母親，把老師比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的蠟燭，比作努力吐出最后一口絲線的春蠶，看似套話，實則決不過份。這世上倘若沒有了老師，人類將永陷入混沌。可以絕對地說，沒有任何人比老師更神圣。

一個老師的感人故事

那是在十年前的一天，當這位老師正利用午休時間在家里睡覺時，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳出一個陌生粗暴的聲音說：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來??！”

在話筒里傳出一個小女孩的哭鬧聲，和旁邊人的喝叱聲。她回頭眺望在一邊看電視的女兒，心里立即就明白過來：肯定是有一位小女孩，因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡編了一個電話號碼，碰巧打到了家里。

她當然可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事，和她沒有任何關(guān)系。但自己是老師，說不定她就是自己的學生呢？透過電話，她隱約可以設(shè)想出，那個一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最可怕的境地。猶豫了片刻之后，她的腦海里突然冒出一個念頭，對了，就這樣做。

她問清了書店的地址后，立即趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站立著一位滿臉淚跡的小女孩，而旁邊的大人，正惡狠狠的大聲斥責著。她一下沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說道：“有什么跟我說吧，不要嚇著孩子?！?/p>

在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了幾十元罰款，領(lǐng)著小女孩出了書店，并看清楚了那張被淚水與驚恐，弄得一塌糊涂的臉。她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。臨走時，她還特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來，里面有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飛一般的跑走了，再也沒有出現(xiàn)。

時間如流水匆匆而過，不知不覺間，十年的光陰，一晃而過，她早已忘記了這件事。有一天的中午，門外響起了一陣敲門聲。當她打房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手中還捧著一大堆禮物。

“你找誰？”她疑惑地問道，但女孩卻激動地說出一大堆話。

好不容易，她才從那個陌生女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來她就是當年偷書的那個小女孩。十年之后，已經(jīng)順利從大學畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。這個年輕女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意冒充我媽媽，解救了我，但我總覺得，這十年來，一直都想喊您一聲--媽媽！”

老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇的問道：“如果那天我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果？”

女孩的表情變得陰沉下來，輕輕搖著頭說道：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至是去死。”

老師的心中猛然一顫，開始暗暗慶幸。自己當年在一念之間所做出的決定，竟然可以如此影響到一個人的一生。

望著女孩臉上幸福的笑容，她也一起笑了起來。

第三篇：元宵節(jié)的動人故事

元宵節(jié)的傳說有多種，故事也有很多，看看下面的元宵節(jié)的動人故事吧！

元宵節(jié)的動人故事

1那年我們在元宵時節(jié)的約定，我到現(xiàn)在都還沒忘記，我們約定，十年后，帶著當年交換的信物，在此地相會……

那年的單純小男孩，如今已變成了一個堂堂青少年，長得頗帥，在他的心中惦記著的女孩，他們就要見面了。他難壓抑心中的興奮，但他無法想象的事，事情已不再那么簡單。

今天就是元宵節(jié)了，男孩一早就到的約定地，他左等，右等，都正午了，女孩都沒出現(xiàn)。他還是一直等，等到了傍晚，等到了晚上。有個聲音出現(xiàn)了，那聲音略帶成熟，但有點空靈，那聲音說：“對…不…起…我…來…晚…了…”

男孩愣了愣，尋找聲音的來源，那個聲音說：“不用找了，我今天是來赴約的，我就是當年的那個小女孩，但我是她的靈魂，當年的女孩，以早在十年前就死了…!”男孩錯愕的低下頭，口中喃喃自語的說：“為什么？為什么？”

女孩的靈魂，輕輕的將手搭在男孩肩膀上，小聲的在耳邊跟他說：“但是我希望你知道，這十年來，我都沒有忘記你?！?/p>

男孩淚崩了，他斷斷續(xù)續(xù)的說：“我也要讓你知道，我沒有忘記過你…我現(xiàn)在，要去找你了!”語畢，男孩沖到了河邊，投河自盡了。

這是一個永遠也沒有結(jié)局的凄美約定，每年的元宵總會讓人唏噓，一個無言的悲劇，一個實現(xiàn)不了的諾言。

元宵節(jié)的故事傳說講的是元宵節(jié)，我們習慣稱之為年慶的結(jié)尾，除夕到元宵，都可稱之為年。舊年的總結(jié)和新年的砥礪都在這半月之中了。元宵過后，就要正式投入到一年的緊張奮斗中去了。讓給我們一起來看看元宵節(jié)的故事傳說吧！

元宵節(jié)的動人故事

2元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢時期就有了。據(jù)資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經(jīng)受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動，（太一：主宰宇宙一切的神），被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。

元宵，原意為“上元節(jié)的晚上”，因正月十五“上元節(jié)”主要活動是晚上的吃湯圓賞月，后來節(jié)日名稱演化為“元宵節(jié)”。元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮，成為世代相沿的習俗。元宵在早期節(jié)慶形成過程之時，只稱正月十五日、正月半或月望，隋以后稱元夕或元夜。唐初受了道教的影響，又稱上元，唐末才偶稱元宵。但自宋以后也稱燈夕。到了清朝，就另稱燈節(jié)。在國外，元宵也以The Lantern Festiva而為人所知。

元宵節(jié)的由來50字：元宵節(jié)始于西漢的祭祀活動，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀“太一”的活動，被后人視作正月十五祭祀天神的先聲。

第四篇：閃耀熒屏,溫暖人間

閃耀熒屏，溫暖人間

——關(guān)于四部片子的影評 這學期在影視評論課上老師給我們播放了四部片子，第一部是土耳其的《我的父親，我的兒子》，一個美國大片《颶風營救》，還有一個典型的伊朗電影《小鞋子》，最后是一個阿富汗電影《追風箏的人》。這四個片子通過不同的視角，將人間的親情和友情表現(xiàn)的淋漓盡致，催人淚下。

《我的父親，我的兒子》描寫的是一個傳統(tǒng)的土耳其家庭里的濃濃情意，給我最深的印象就是人物樸實，感情真摯。我依稀記不得這里面的人叫什么名字，但他們鮮活的身影總是讓人難以忘懷。在片子的開頭，主人公的妻子在一次政治**中生下了他的兒子后，離開了人世。男主人公用衣服裹著剛出生的孩子，身后躺著他的妻子，滿手的鮮血，呆滯的眼神，朦朧的清晨，荒涼的街道……這些鏡頭的細致描寫，讓片子的開頭讓人感到令人窒息的悲傷感。但這部片子看下來，卻要人笑中帶淚，因為這里面的每個人物都很真實，很真摯，賦予了濃濃的真情。主人公和父親的由于觀念和信念的不同，讓這對父子間有難以釋懷的分歧，并且隨著時間的推移越積越深。主人公回家前，他對兒子的告誡就表明了他與父親的矛盾，然后整個劇情就圍繞著這條線索發(fā)展開來，細膩而又獨到的從感情上，通過一次次沖突，慢慢地男主人公的父親喜歡上了他的小孫子，父子間的矛盾也慢慢融化。直到最后，男主人公的死是整部影片的高潮，也是這個矛盾的完美結(jié)局?？梢钥闯?，老父親對于兒子的愛是那么深，深刻到老父親不能接受這樣的事實，幾乎都走到了崩潰的邊緣。

《我的父親，我的兒子》用慢慢推進的鏡頭，步步化解的矛盾和娓娓道來的真摯情感，讓人潸然淚下。親情就是這樣，有時比不一定要靠嘴說出來，它似流水，宛清風，只有把它攬在懷里的時候，才能感受到那寧靜與安心……

《颶風營救》簡述的是一位特工父親，由于常年的工作忙碌，而忽視了對于女兒關(guān)心和照顧，更由于工作性質(zhì)的緣故，很難給予女兒作為一個父親應(yīng)該給予的父愛。退休后，男主人公做了許多事情想要彌補自己作為父親的失職，但在女兒執(zhí)意和朋友去巴黎旅行時，不料被人綁架，這位父親強忍著悲痛只身踏上了營救女兒的艱難路程。

美國電影《颶風行動》雖然也寫的是親情，寫的是父親與女兒之間的愛。但它的表現(xiàn)手法就不如《我的父親，我的兒子》這樣細膩感人了。這個片子的給人最直接的感覺就是節(jié)奏很快，動作很帥氣。不像第一部片子中給人的感覺那么細膩。但這部片子也不缺乏細節(jié)描寫，女兒在過17歲生日時，父親為了滿足她做歌星的愿望，細心挑選了KTV機器作為生日禮物。在得到一個被他保護的歌星的感謝時，他還乞求女歌星能夠知道自己的女兒。

這部片子中的父親，很偉岸，很英勇，也很讓人很溫暖。他會對女兒的無理要求變現(xiàn)的很嚴厲，再拒絕女兒后又無限悔恨。其實父愛就是這樣，它就像一片寂靜的湖水，表面波瀾不驚，內(nèi)心卻激流涌動。

伊朗電影《小鞋子》用簡單情節(jié)，圍繞著一雙鞋子展開，描寫了貧苦人們的生活和他們樸實無華的真善美，處處傳達著單純并感人的情感。

主人公阿里弄丟了幫妹妹修好的鞋子，但為了不被父母責備，他乞求妹妹能夠諒解，幫他掩藏弄丟鞋子的秘密，并答應(yīng)找回鞋子，找不回來就給她買雙新的。兄妹倆就交換著穿一雙鞋子去上學，這雙破舊的鞋子不僅是他們上學的接力，更

是兄妹間親情的紐帶，于是破球鞋的接力開始了，愛與理解也慢慢延續(xù)。我們看到抱怨越來越來越少了，更多是是兄妹倆臉上天真無邪的笑容。最后阿里想通過長跑比賽拿到第三名，幫妹妹贏得一雙球鞋。

一場比賽，卻將故事推向了高潮，這時很細膩的鏡頭特寫，讓觀眾產(chǎn)生了深刻的共鳴。鏡頭放慢了，慢下來了，越來越慢了，只看到阿里的襯衫在風中搖擺，阿里邁著步子在向前奔跑，豆大的汗水順著臉頰慢慢流淌，只聽的見他濃重的喘息聲，他朝著終點奮力追趕過去……這些細節(jié)的濃重刻畫，也是這部片子最出彩的地方。

整部片子看下來，最令我感到的就是阿里，他對妹妹的疼惜，對父母艱難生活的理解，對家庭的責任，讓這個貧苦家庭里的孩子，給人留下了深刻的印象。他的所作所為給人深深的感動，讓人看了都想憐惜。

《追風箏的人》講述的是一個阿富汗少爺阿米爾和他從小一起長大的仆人哈桑之間的故事，他們一起成長，一起玩耍，結(jié)下了深厚的友情，但在一次風箏比賽后，兩人的友情發(fā)生了很大的改變。由此兩人也走上了不同的人生軌跡。阿米爾的懦弱和悔恨是貫穿這個片子的主線，還有哈桑那句“為了你，千千萬萬”一直回蕩在整個情節(jié)中。由于之前看過《追風箏的人》這本書，可能有先入為主的緣故，我在看這部同名作品改編的片子時，總覺得情節(jié)還不夠豐富，沒有將阿米爾和哈桑之間的友情表象的更透徹，他們之間還有很多有趣的事情，好玩的情節(jié)，鏡頭都沒有刻畫出來。電影也有書永遠都無法超越的優(yōu)勢，就是畫面感很強烈，將阿富汗的地域風貌，風土人情，傳統(tǒng)文化，東亞文明透過鏡頭呈現(xiàn)在人們面前。也將劇情中的矛盾沖突，人物內(nèi)心的掙扎，面部的情感展現(xiàn)了出來。

原本少年的友情就很微妙，一個很勇敢；一個卻很懦弱。一個總能把什么事都做的很好能得到很多人的贊賞；一個卻嫉妒他人得到了父親的疼愛。一次追風箏比賽后的意外后，阿米爾看到了哈桑人格的劣根性，將其趕出家門。也不難才看出，其實每個人都一樣，內(nèi)心并不一定都是純凈的，每個人都有這樣或那樣讓自己悔恨一生的錯誤。然而哈桑對阿米爾的友情并沒有因此而變化，哈桑一直惦記學會寫字后給阿米爾寫信。阿米爾救贖了自己良心的譴責，也救回來深處險境的侄子。

整個電影跌宕起伏，情節(jié)連貫，將忠誠，信任，內(nèi)心的譴責和救贖表現(xiàn)的感人肺腑。這是給我最深刻的感受。

這四部片子，都有一個共同之處，就是真情，不管是親情，還是友情。都讓人很溫暖很貼心。只有人間有真情，這個世界才會更美麗，更動人。電影就是這樣，能夠通過熒屏上的一個個瞬間感動觀眾，溫暖人間。

新聞與傳媒學院

第五篇：勵志故事233、快樂來自于心

233、快樂來自于心

1914年夏天的那不勒斯城充滿了從未有過的快樂，著名的滑稽大師馬可尼用他精彩的表演使城里的每個人幾乎笑破了肚皮。然而就在這期間，心理醫(yī)生讓?肯特的診所里卻來了一位神情沮喪的病人。他說：“大夫，我心里憂傷極了，多年來，我不愿見任何人，吃飯也沒胃口，每晚入睡都靠鎮(zhèn)靜藥的幫助。我懷疑我患了自閉癥或其他什么心理疾病，我希望您能給我一些指導。”讓?肯特大夫聽了來者的敘述，說：“自從馬可尼來這兒演出，我的診所已經(jīng)幾天沒有病人光顧了。我想，他們肯定是被馬可尼逗得忘了病痛。現(xiàn)在馬可尼還沒有走，我建議您去看看他的演出，也許他會使您快樂起來。”患者臉上掠過一絲尷尬。他望著讓?肯特，無奈地說：“大夫，我就是馬可尼?！?/p>

馬可尼是20世紀10年代奧地利極富盛名的喜劇表演大師，讓?肯特則是意大利著名的心理醫(yī)生。據(jù)說，這次會面，對兩人的觸動都很大，讓?肯特關(guān)閉診所去了法國，馬可尼回到故鄉(xiāng)后便漸漸淡出了舞臺。

1957年，一位醫(yī)生帶領(lǐng)一個法國康復(fù)旅行團去奧地利旅行，在參觀維也納郊外的一座私人城堡時，他們得到了主人的熱情接待。他雖已94歲高齡，但精神矍鑠風趣幽默。他說，人是最笨的動物，各位客人來到這里如果打算向他學習，那就錯了，應(yīng)該向他家里的其他成員──巴迪、賴斯和莫莉?qū)W習?！拔业墓钒偷喜还茉馐苋绾螒K痛的欺凌和虐待，都會很快把痛苦拋在腦后，熱烈地享受眼前的生命，細嚼能找到的每一根骨頭；我的貓賴斯從不為任何事發(fā)愁，它如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，都會去睡一覺，讓不愉快的感覺盡快消失；我的鳥兒莫莉最懂得忙里偷閑，即使樹叢里有吃不完的東西，它也會經(jīng)常停下來，站在枝頭唱一會兒。各位朋友，它們會讓你們不虛此行！不過，我要警告給你們帶隊的老家伙，不要再勸他的病人去看馬可尼的演出了?！彼脑捵屧趫龅娜硕夹α似饋怼＿@座私人城堡的主人就是曾經(jīng)名噪一時的喜劇大師馬可尼，而那個帶隊的“老家伙”，就是著名的心理專家讓?肯特醫(yī)生。

1963年，馬可尼去世，年已九旬的讓?肯特寫了一篇文章──《懷念我的朋友馬可尼》。在文章里。他回顧了他們50年的友誼，并且說，他之所以在心理學和大眾醫(yī)學研究方面能取得一點成就，完全得益于馬可尼1914年的那次造訪和1957年的那個忠告。

【推薦者說】如果一個人是快樂的，他不看喜劇表演也同樣是快樂的；如果他不快樂，即使自己是喜劇大師也無濟于事。

快樂來自于心，就如腳上的鞋，有什么感覺只有你自己最清楚。

如果想追求金錢、名譽和地位，你可以像別人一樣去做；如果是追求快樂，你只要按自己的方式做就行了。