第一篇：e趣商城杯大學生網店創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勢

大學生創(chuàng)業(yè)大賽

e趣商城杯大學生網店創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勢 就業(yè)是民生之本，十七大報告對如何擴大就業(yè)進行了專門的討論，特別是指出“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，并要求完善支持自主創(chuàng)業(yè)的自謀職業(yè)政策，加強創(chuàng)業(yè)觀念教育，使更多的勞動者成為創(chuàng)業(yè)者，是我國就業(yè)政策的重大轉向。建設創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型社會，是一個千頭萬緒的重大命題，其中最重要的一部分就是打造創(chuàng)新型企業(yè)，而創(chuàng)新型企業(yè)的核心則是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。只有擁有大批創(chuàng)新型人才，建設創(chuàng)新型國家才不是紙上談兵。

青年人是社會中最富有活力、最具有創(chuàng)新思維的人群。開發(fā)青年人的創(chuàng)新能力，給有創(chuàng)新能力的青年人一個展示的舞臺，培養(yǎng)出既有創(chuàng)造力又有實干精神的青年人才，是實現創(chuàng)新目標的根本途徑。

而大學生又是青年人中相對掌握知識較多、接受能力較強、創(chuàng)新思維較活躍的高素質群體。許多大學生在求學階段已經通過自己的觀察有了初步的創(chuàng)業(yè)計劃，他們缺乏的就是實戰(zhàn)經驗和啟動資金。

為了給青年們，尤其是大學生們提供一個展示創(chuàng)新思維、體驗商場實戰(zhàn)、提高創(chuàng)業(yè)能力的平臺，為有意創(chuàng)業(yè)的青年們提供創(chuàng)業(yè)平臺和項目的支持，“e趣商城杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽是一項面對全國高校大學生舉辦的盛大賽事。以地區(qū)劃分，首屆組織全國高校及大學院校參加，每所院校學生自由參加比賽，參與者在“e趣商城”網站上點擊「我要開店」「大學生創(chuàng)業(yè)競賽專區(qū)」創(chuàng)建一個網店，開展網上創(chuàng)業(yè)營銷競賽，經過六個月運營，選拔出各校選拔賽前三名，獲得一等獎的選手代表本校參加“e趣商城杯”大學生網店創(chuàng)業(yè)營銷大獎賽省決賽;省決賽一等獎的選手再角逐全國總決賽，評選出一、二、三等獎、優(yōu)勝獎等。

創(chuàng)業(yè)大賽的宗旨：在以不影響學業(yè)的前提下，倡導網上創(chuàng)業(yè)、實際創(chuàng)業(yè)、信用創(chuàng)業(yè)理念，吸納優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)意，提升大學生團隊創(chuàng)業(yè)能力和網絡營銷能力，促進、扶持大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實際經驗。

第二篇：e趣商城杯大學生網店創(chuàng)業(yè)大獎賽詳細介紹書

e趣商城杯大學生網店創(chuàng)業(yè)大獎賽詳細介紹書

大賽時間：

2013年5月至2014年5月

大賽方式：

“‘e趣商城杯’首屆大學生網店創(chuàng)業(yè)營銷大獎賽”（以下簡稱“大獎賽”），是一項面對全國高校大學生舉辦的盛大賽事。

以地區(qū)劃分，首屆組織全國高校及大學院校參加，每所院校學生自由參加比賽，參與者在“e趣商城”網站上點擊「我要開店」「大學生創(chuàng)業(yè)競賽專區(qū)」創(chuàng)建一個網店，開展網上創(chuàng)業(yè)營銷競賽，經過六個月運營，選拔出各校選拔賽前三名，獲得一等獎的代表本校，參加的“‘e趣商城杯’大學生網店創(chuàng)業(yè)營銷大獎賽”省決賽；省決賽獲得一等獎的再參加全國競賽，評選出一、二、三等獎、優(yōu)勝獎等。

“‘e趣商城杯’首屆大學生網店創(chuàng)業(yè)營銷大獎賽”全國總決賽頒獎在廣州（或上海）舉行。

大賽內容：

“‘e趣商城杯’大學生網店創(chuàng)業(yè)營銷大獎賽”，是一個“實戰(zhàn)式創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)經營大賽”，項目內容明確，按“e趣商城”運作模式，要求高校的參賽學生根據自我能力，在經過六個月的實戰(zhàn)運作后進行評比。

大賽目標 ：

直接組織全國院校大學生參與大賽，在 “e趣商城”上創(chuàng)辦網店，展開為期六個月的實戰(zhàn)訓練。在此基礎上評選出院校一二三獎、省區(qū)組一二三等獎、全國一二三等獎的一大批優(yōu)秀電商經營人才。

評選標準：

1.店中注冊會員人數；

2.店中會員參加e趣樂抽獎人數；

3.店中會員實際購物總金額；

4.有無上架商品及種類多少；

5.有無物流作業(yè)及順暢程度；

6.有無在商城留言簿提出有建設性的建議。

大賽宗旨：

通過大賽，在不影響學業(yè)的前提下，倡導網上創(chuàng)業(yè)、實際創(chuàng)業(yè)、信用創(chuàng)業(yè)理念，吸納優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)意，提升大學生團隊創(chuàng)業(yè)能力和網絡營銷能力，促進、扶持大學生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實際經驗。

第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。

二、大學生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,?以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； 在一份近期關于創(chuàng)業(yè)因素的調查中，三個最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)勢被眾人推為是道路上最強有力的基石：“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%；同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護等等，也將成為大學生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

三、大學校園內資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

四、大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

五、現在就業(yè)市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機會的增加，帶來社會財富的增加。

六、國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學生更應該走在前列。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。

七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

八、運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息； 調查顯示，最適合大學生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，IT行業(yè)占居榜首，達到30%，服務業(yè)第二，有19.6%的占有比例。快速消費品為12.3%。其后，產生了各群雄行業(yè)割據的場面，娛樂/體育/休閑、貿易/進出口、專業(yè)服務（咨詢、財會、檢測等）、批發(fā)零售、廣告/公關等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊。

九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

（一）創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

1.1、知識優(yōu)勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業(yè)領域的分工，具有較強的專業(yè)能力，因此，知識資源成了大學生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢，如計算機網絡知識。

1.2、活力優(yōu)勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇于拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。

1.3、創(chuàng)意優(yōu)勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)造性思維，一個成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實踐的特質，是促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業(yè)、經營管理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質的重要組成部分之一。

1.4、其他優(yōu)勢。除了以上的明顯的優(yōu)勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創(chuàng)業(yè)的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。

創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢外，外部優(yōu)勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優(yōu)惠政策的不斷出臺、學校提供的就業(yè)培訓、社會服務機構的積極扶持等。

1.1、政府的優(yōu)惠政策。

國家對于大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策又有以下突破。

（1）內容更全面

我國首次對大學生自主創(chuàng)業(yè)出臺了稅收優(yōu)惠的政策。新出臺的政策在這方面填補了我國大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策的空白。

（2）服務更廣泛

創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)內在校創(chuàng)業(yè)的大學生，而不是像以往扶持政策都只針對社會人員。

（3）方式更先進

首次采用網絡申領方式，便捷、高效，充分體現了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質服務年”的工作理念。

新聞：

一．阿拉爾市政府與塔里木大學共建大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)

2013年05月30日17:07 |烏魯木齊在線

核心提示：高校有人才優(yōu)勢,阿拉爾工業(yè)園區(qū)有廣闊的發(fā)展前景，兩者相結合，能夠更好的實現優(yōu)勢資源互補。

新疆網訊 “高校有人才優(yōu)勢，阿拉爾工業(yè)園區(qū)有廣闊的發(fā)展前景，兩者相結合，能夠更好的實現優(yōu)勢資源互補?！弊鳛槭讉€大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，阿拉爾市將通過與塔里木大學合作新模式，力爭打造南疆一流創(chuàng)業(yè)平臺。

據悉，此次大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)共建項目由阿拉爾市政府統(tǒng)一規(guī)劃，在阿拉爾市工業(yè)園區(qū)建設1萬平方米的創(chuàng)業(yè)工作室，配套網絡通訊、通水通電、商務辦公等基礎設施，為大學生創(chuàng)業(yè)提供功能完善、環(huán)境優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)空間。阿拉爾市財政設立5000萬元大學生自主創(chuàng)業(yè)基金，凡國內外在校大學生及畢業(yè)生（包括大專生、本科生，碩士生和博士生）具有成熟的創(chuàng)業(yè)項目且具備創(chuàng)業(yè)的基本條件，可申請入園。

阿拉爾市通過加大政策扶持，加快創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，激發(fā)大學生的自主創(chuàng)業(yè)熱情，吸引人才和技術向園區(qū)聚集，推動創(chuàng)業(yè)項目向創(chuàng)業(yè)成果轉化，促進知識型產業(yè)和新經濟形態(tài)發(fā)展，為大學生創(chuàng)業(yè)搭建優(yōu)勢平臺。來源兵團網)二．青島搭建平臺助大學生自主創(chuàng)業(yè)

2010-06-13 19:24 來源：人民網

(宋學春 楊紅)今天從青島市政府召開的新聞發(fā)布會上獲悉，為鼓勵和引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，青島市人力資源和社會保障局在去年成功創(chuàng)建青島市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的基礎上，今年又新建一個建筑面積約3萬平方米的青島市大學生創(chuàng)業(yè)孵化中心。

大學生自主創(chuàng)業(yè)工商注冊可“零首付”

2011-01-18 13:07 來源：中國新聞網

作者：劉述波

大學生自主創(chuàng)業(yè)注冊企業(yè)時可以“零首付”，還可通過“分期付款”形式繳足注冊資本金，極大地激發(fā)了冰城大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。昨天，記者從市工商局獲悉，截至目前，哈爾濱市已有2170戶大學生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)，利用此優(yōu)惠政策完成了工商登記注冊，并走上正常的經營軌道。

沈陽：大學生自主創(chuàng)業(yè)醫(yī)保補貼政府買單

2011-01-13 12:10 來源：中廣網

作者：郭威

中廣網沈陽1月13日消息（記者郭威）從今年開始，沈陽市將財政支出，對靈活就業(yè)的大學生給予醫(yī)保補貼，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。同時，要強力推進大學畢業(yè)生見習制度，讓一萬名畢業(yè)生走上見習崗位。

四川：大學生自主創(chuàng)業(yè) 每年減稅8000元

2011-01-05 07:39 來源：四川新聞網

作者：孫琪

□四川省預計最快今年2月開展《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申領

□《創(chuàng)業(yè)證》采用網絡申領，畢業(yè)后才能憑證獲創(chuàng)業(yè)稅收減免

本報訊(記者 孫琪)1月4日，記者從教育部網站獲悉，《關于支持和促進就業(yè)有關稅收政策的通知》(以下簡稱“《通知》”)已正式下發(fā)。為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自2011年1月1日起，畢業(yè)生從畢業(yè)起三年內自主創(chuàng)業(yè)，可享受每戶每年8000元限額的稅收減免優(yōu)惠。記者隨后從省教育廳了解到，我省即將開展《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申領，最快將在今年2月份開始。

第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學生，請給我一個你不想創(chuàng)業(yè)的理由

大學生創(chuàng)業(yè)門檻一降再降，你還要我怎樣？

【弱勢所趨】

1、現實回報低，打別人打工不如給自己打工。

當自己的老板，更有責任心，更容易努力為自己的事業(yè)付出，更投入，更有干勁。就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。

2、經濟情況的要求。

大學畢業(yè)年齡也不小了，如果找個普通工作，掙得那點錢連自己都養(yǎng)活不了，又何談有資本去結婚，買房，買車。不要抱怨社會現實，丈母娘殘酷，現實就是如此，倒不如金戈鐵馬，背水一戰(zhàn)。

3、時間自由。

對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。朝九晚五的工作時間不是每個人都能適應，如果自己創(chuàng)業(yè)，時間的掌握上就比較自由一點，這也是為什么現在出現自由職業(yè)者的原因。因為這個原因選擇創(chuàng)業(yè)的學生都認為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。

4、孝敬父母

大學畢業(yè)，年紀已不小。找一份不錯的工作，度過幾年。如果您你不是個孝子，請默默離開此處。你的那點微薄的工資除了自己養(yǎng)家，能拿出多少來孝敬父母呢？怕是自己養(yǎng)家都不夠吧，這話被聽著著實的不舒服，可這也是你心里想的，只不過每個人虛榮心作祟不想說出來而已。

5、啃老族被人瞧不起。

也許你的家庭條件不錯。你覺得自己不用工作。老爸老媽有錢，能夠你花一輩子的。那么好的，也請你很有錢夠你兒子花一輩子的，也請你兒子很有錢，夠你孫子花一輩子的，也請你。。。你可以了臉皮厚不顧別人背后的指指點點，可是年輕人，你的尊嚴呢，你的后代呢？你想不想在你兒子買房子的時候幫他一把，或者你孫子買房子的時候。還是說當你兒子買房子的時候錢不夠的時候，你只能拉下老臉東奔西借，或者老臉一紅低頭嘆息沒有錢呢？

【優(yōu)勢所趨】

1、積累社會經驗，提高個人能力。

自主創(chuàng)業(yè)不僅是大勢所趨，也是一個提高個人能力的好方法，能讓畢業(yè)生更好的認識社會，融入社會。那時候你會知道，你曾經眼中的社會，不是真的社會。

2、激發(fā)潛能。

當大學生自己創(chuàng)業(yè)的時候，將遇到各種各樣的挫折，而此時需要你勇敢面對，迎難而上，才有取得勝利的可能。面對很多巨大的困難，不是嘴說說而已，很有可能你度過了也讓你“脫層皮”，變得更堅韌，更成熟。

3、朋友圈擴大。

一個人的世界再安靜，那終究是一種寂寞的修飾。你的話跟說去說，你的難處跟誰傾訴，你的疲倦獲得誰的同情與安慰。。。你需要朋友，真正的朋友。當你因一個夢想起航的時候，不久之后，你會發(fā)現因同一個夢想而趕來的人，注定要成為你創(chuàng)業(yè)路上的盟友，甚至是一輩子的朋友，肝膽相照，同甘共苦。即使你創(chuàng)業(yè)失敗，這一筆財富，在你的人生中也絕對稱得上是值得炫耀的。【國勢所趨】

一、國家自主創(chuàng)業(yè)的相關優(yōu)惠政策。

2016年兩會上，李克強總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經濟繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。在首屆中國“互聯網+” 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽舉行時，李克強總理曾批示：“大學生是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍”。4月21日和6月10日，有關扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策也兩次被列為國務院常務會議議題。

二、國務院關于大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

資金支持：對符合條件的大學生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬元;畢業(yè)2 年以內的普通高校學生從事個體經營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業(yè)性收費;還有相關的稅收優(yōu)惠和貼息。

提供免費服務：有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務機構提供的創(chuàng)業(yè)指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發(fā)、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務;自主創(chuàng)業(yè)大學生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學生實行的持續(xù)幫扶、全程指導、一站式服務，同時開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

不僅如此，各省市對大學生自主創(chuàng)業(yè)也非常重視，根據本地需求提供了更具體的支持和鼓勵優(yōu)惠政策。

黑龍江：大學生可以優(yōu)先轉入相關專業(yè)學習，允許保留學籍休學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，和畢業(yè)生一樣享受國家的自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，到2020年，將有1/10的應屆高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓。哈爾濱對大學生創(chuàng)業(yè)項目給予補貼。凡大學生在哈市創(chuàng)業(yè)的，在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的對其創(chuàng)業(yè)項目給予 2000元的一次性創(chuàng)業(yè)項目補貼;為鼓勵大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對返鄉(xiāng)到農村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下)創(chuàng)業(yè)的大學生給予3000元的一次性創(chuàng)業(yè)項目補貼。對科技含量高、市場潛力大、能在短時間內形成經濟增長點的優(yōu)秀和重點科技創(chuàng)業(yè)項目，經評審給予20萬元至30萬元經費資助;開展大學生創(chuàng)業(yè)大賽與大學生創(chuàng)業(yè)典型評選活動，大力扶持網絡創(chuàng)業(yè)。

江西：高校學生休學創(chuàng)業(yè)最多可保留7年學籍，財政每年注入1000萬元資金充實青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金，每年重點支持1000名大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

天津：對高校畢業(yè)生、留學回國人員注冊資本50萬元以下的公司可零首付注冊，開辟“綠色通道”支持自主創(chuàng)業(yè)。

浙江杭州：大學生創(chuàng)業(yè)項目申請無償創(chuàng)業(yè)資助的，資助金額的額度從原來的最高10萬元提高到20萬元;“實行房租補貼機制”——大學生創(chuàng)業(yè)園所在城區(qū)政府為入園企業(yè)提供兩年50平方米的免費用房，對在創(chuàng)業(yè)園外租房用于創(chuàng)業(yè)的，由納稅地財政在兩年內按標準給予房租補貼，補貼標準為第一年補貼1元/平方米·天、第二年補貼0.5元/平方米·天(實際租用面積超過100平方米的，按100平方米計算;房租補貼超過實際租房費用的，按實際租房費用補貼)。

重慶：半年以上未就業(yè)有固定戶口的大學畢業(yè)生可在其戶口所在地居委會登記，申請3000-4000元人民幣的銀行抵押和擔保貸款;自謀職業(yè)的畢業(yè)生，根據本人意愿，可將戶口和人事檔案暫存就讀學校2年或由市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導中心存管2年，存管期間免收檔案管理費。

四川：大學生創(chuàng)業(yè)可享有萬元創(chuàng)業(yè)補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼和在校大學生創(chuàng)業(yè)擔保貸款貼息等福利。

福建：2014—2017年，引領3萬名大學生實現創(chuàng)業(yè)，在全省各地和高校扶持建設50個創(chuàng)業(yè)孵化基地(創(chuàng)業(yè)園)。每年為1000名創(chuàng)業(yè)大學生提供孵化服務，評選資助一批優(yōu)質大學生創(chuàng)業(yè)項目。

江蘇南京：河西金融集聚區(qū)的專項資金將由每年6000萬元，擴充至每年1億元。建鄴區(qū)財政將每年安排 3000萬元，設立專項扶持資金，用于扶持大學生創(chuàng)業(yè)小額擔保貸款貼息等，凡在建鄴區(qū)工商登記注冊的初始創(chuàng)業(yè)大學生，按每人1000元的標準給予創(chuàng)業(yè)補貼。凡經市級驗收評定為“大學生創(chuàng)業(yè)園”的，給予30萬元的一次性建園獎勵補貼。江蘇宿遷：創(chuàng)業(yè)培訓補貼：900元；創(chuàng)業(yè)成功補貼：1萬元；創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)：最高5萬；畢業(yè)生見習：每月800元；小額擔保貸款：10萬免息。提供免費創(chuàng)業(yè)培訓；提供租金補貼；提供一次性初創(chuàng)補貼；提供創(chuàng)業(yè)擔保貸款及貼息(限制行業(yè)除外)；一次性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補貼。

陜西：高校畢業(yè)生可接受SYB模塊培訓(“創(chuàng)辦你的企業(yè)”)，培訓合格后6個月內成功開業(yè)且在開業(yè)后6個月內提供不少于3次后續(xù)跟蹤指導服務、開業(yè)單位(企業(yè))正常經營的，再按800元/人對創(chuàng)業(yè)培訓機構給予補貼;每人每年可享受一次;組織相關專家對創(chuàng)業(yè)項目進行論證，提供開業(yè)過程中的信息咨詢，指導辦理工商、稅務注冊登記手續(xù);個人自主創(chuàng)業(yè)且符合申請小額擔保貸款條件的，可申請不超過10萬元的貸款扶持;合伙經營或組織起來就業(yè)的，可申請不超過50萬元的貸款扶持。

山東：擴大省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)支持范圍，通過財政獎補支持，鼓勵政府、高校和企業(yè)建設一批孵化條件好、承載能力強、融創(chuàng)業(yè)指導服務為一體的創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為勞動者提供優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)平臺。

安徽合肥：給予創(chuàng)業(yè)培訓補貼和房租、水電費補貼，為大學生提供最高10萬元小額擔保貸款。

內蒙古：重點支持大學生到新興業(yè)態(tài)創(chuàng)業(yè)，支持社會力量舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大課堂、創(chuàng)業(yè)訓練營等創(chuàng)業(yè)培訓活動。

西藏拉薩：首個大學生創(chuàng)業(yè)孵化園預計將于2016年6月完工建成，屆時，拉薩市的大學生們可以在孵化園內直接享受到減免場租費等多項“政策紅包”。

新疆烏魯木齊：在天山區(qū)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，既為創(chuàng)業(yè)者提供場地、給予政策幫扶，還讓在校大學生進行創(chuàng)業(yè)實習，為他們今后的創(chuàng)業(yè)積累經驗。

上到國家下到各省市，對大學生自主創(chuàng)業(yè)都持有支持和鼓勵的態(tài)度，在政策支持方面所提供的提供資金幫助有差異，提供的免費創(chuàng)業(yè)服務各地也有自己特色，可以說是大同小異，有創(chuàng)業(yè)夢想的同學們是不是有了馬上創(chuàng)業(yè)的沖動呢?別急，這些優(yōu)惠政策在等你。

三、創(chuàng)辦企業(yè)，京澤商務秘書來助陣

中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議決定對商事登記制度進行改革，由注冊資本實繳登記制改為注冊資本認繳登記制，取消了原有對公司注冊資本、出資方式、出資額、出資時間等硬性規(guī)定，取消了經營范圍的登記和審批，從以往的“重審批輕監(jiān)管”轉變?yōu)椤拜p審批重監(jiān)管”。

在作為民生之本的就業(yè)方面，商事登記制度改革后，審批變?yōu)橄日蘸笞C，誰經營誰向政府登記，拿到營業(yè)執(zhí)照再去完善各項許可、備案等手續(xù)，不具備這些條件的時候不開業(yè)，這種改革很顯然能夠激發(fā)市民的創(chuàng)業(yè)激情。

簡單來說，大學生創(chuàng)辦企業(yè)，不再需要有自有地址，不再需要實際的資金。宿遷市京澤商務秘書有限公司在響應商事制度改革之下，顛覆傳統(tǒng)工商登記的流程，由政府保駕護航，大膽創(chuàng)新，為全國大學生創(chuàng)業(yè)者實現全程電子化工商注冊服務。

宿遷市京澤商務秘書有限公司為幫助政府扶持全國大學生創(chuàng)業(yè)，降低創(chuàng)業(yè)門檻，提供以下扶持服務：

【大學生創(chuàng)辦公司，僅需0元！】

扶持套餐解讀

服務項目1：0元注冊公司

凡是在校大學生或畢業(yè)大學生，持有本人學生證或大學畢業(yè)證書，且在電子商務領域（網上經營）創(chuàng)業(yè)，即可憑學生證獲得京澤商務秘書公司提供的免費辦理營業(yè)執(zhí)照服務（提供地址托管，無需自有地址）。

服務項目2：稅務零申報700元/年

持有營業(yè)執(zhí)照需每年依法進行稅務申報，無營業(yè)額的需要進行零申報。京澤商務秘書免費為創(chuàng)業(yè)大學生提供公司注冊服務，僅收取零申報的費用。必須要進行稅務申報？是的。因為稅務申報涉及到企業(yè)工商信用，至關重要。

創(chuàng)業(yè)的大道就在你眼前，車已經準備好了，想開去哪里，怎么開，大學生,你說了算!

第五篇：大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。

二、大學生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

? 在一份近期關于創(chuàng)業(yè)因素的調查中，三個最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)

勢被眾人推為是道路上最強有力的基石：“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%；同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護等等，也將成為大學生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

三、大學校園內資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

四、大學生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

五、現在就業(yè)市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機會的增加，帶來社會財富的增加。

六、國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學生更應該走在前列。創(chuàng)新是民族

進步的靈魂，對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。

七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開

辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。

八、運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息；

? 調查顯示，最適合大學生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，IT行業(yè)占居榜首，達到30%，服務業(yè)第二，有19.6%的占有比例?？焖傧M品為12.3%。其后，產生了各群雄行業(yè)割據的場面，娛樂/體育/休閑、貿易/進出口、專業(yè)服務（咨詢、財會、檢測等）、批發(fā)零售、廣告/公關等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊。

九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

大學生將專業(yè)知識學習與課外實踐相互結合，是知識經濟時代的大學生充實自我的必由之路。通過實踐我們可以學到意想不到的社會知識。這樣才能提高一個人的綜合素質，讓我們在面對社會上的各種問題時不至于手忙腳亂。其次，在校大學生能夠充分利用大學校園資源整合的優(yōu)勢，各種專業(yè)的人匯集在一起，知識面得以擴充，而且還有教授為我們提供專業(yè)的知識輔導。即使創(chuàng)業(yè)失敗了，浪費了金錢，花費了精力，受到了創(chuàng)傷，但正所謂吃一塹長一智，他們從創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)失敗中所學的，將是他們一輩子的財富，受用終身。將創(chuàng)業(yè)提高一個層次，如果大學生創(chuàng)業(yè)成功，這將不僅給自己找到一條明路，也為國家的經濟發(fā)展提供了支持，如果不成功，也能為其他人提供經驗，避免他們重蹈覆轍。

? 實例一

上海大學生重慶創(chuàng)業(yè)買下5高校BBS廣告

提起重慶大學、西南大學、重慶工商大學、重慶交通大學、西南政法大學的名字，陳志圓總有一種復雜的感受。兩年多以前，當小陳?？飘厴I(yè)只身一人從上海來到重慶時，壓根就沒想到自己會和這些高校的名字聯系在一起，而現在，他每天要做的就是把這些高校校園BBS論壇的廣告位推廣出去。

小陳昨天說，自己還聘請了一些2009屆大學畢業(yè)生，想借這個平臺，為他們積累一些創(chuàng)業(yè)的經驗。上海學生來渝創(chuàng)業(yè)

2005年，小陳從上海一所高校?？飘厴I(yè)。一開始在超市打工，每月薪水只有1000多元。“從那個時候開始，我就開始利用業(yè)余時間在網上開店賣化妝品?！彼吭履苜?000多元，但是，當小陳辭去工作全職創(chuàng)業(yè)時，缺乏經驗的他經歷了第一次失敗。

2006年，小陳不得不再次找工作，并選擇重慶作為自己第二次工作的起點。很快，他應聘到一份推廣信用卡的工作。可是，隨著越來越多競爭者的加入，小陳放棄了信用卡，瞄準了高校的論壇廣告。

“重慶高校的網絡資源還是很豐富的，每天很多大學生都會上論壇，但是商業(yè)運作還比不上上海高校。”2007年12月，在考察了上海高校BBS論壇廣告的運作方式后，陳志圓創(chuàng)辦了重慶雛鷹科技有限公司。去年4月開始，小陳陸續(xù)買下了重慶工商大學、重慶交通大學、重慶大學、西南大學、西南政法大學的BBS廣告，成為重慶5大高校論壇的廣告代理。

“我把母親也接到重慶，把家里所有的錢都拿出來。”為了創(chuàng)業(yè)，小陳前后投入30多萬元，實現夢想就在眼前，但推廣的挫折卻再一次讓他品嘗到了創(chuàng)業(yè)的痛苦。

調查不夠遭遇挫折

“我們的廣告價位都參照上海的水平制定，所以向高校買廣告位的價格偏高?！奔由峡蛻魧π@網絡廣告了解不多，小陳開始跑業(yè)務時，前幾次上門都吃了閉門羹。大學生創(chuàng)業(yè)

“創(chuàng)業(yè)就像上課一樣，你既是老師，又在當學生?！毙￡惽岸螘r間招聘了一批兼職2009屆畢業(yè)生，他把這次自己總結出來的經驗告訴他們：創(chuàng)業(yè)前必須做好全面調查。

在經歷了一段痛苦的煎熬后，小陳調整了定價策略，并經過不懈的努力，不久，一家醫(yī)院成了他們的第一個廣告大客戶。

“我想可能是春天來了?！毙￡愖蛱旖榻B，近日，不少企業(yè)都聯系到雛鷹科技，希望合作進行大學校園推廣。

大學生創(chuàng)業(yè) 電子商務飛出旅游“金招牌”

張慧敏，24歲，2008年畢業(yè)于鄭州大學管理工程系電子商務專業(yè)。于2005年4月創(chuàng)辦校園風品牌，2008年正式注冊鄭州校園風假日旅行有限公司；榮獲河南省2007年創(chuàng)業(yè)之星青年創(chuàng)業(yè)獎。

在校園風的辦公室里，一個略顯瘦弱但干練果敢的女孩出現在本報記者面前，“您好，我是校園風的張慧敏?！睆埢勖艚榻B自己時，總不忘把“校園風”3個字掛在前面。記者幾乎不敢相信她就是剛走出校門的、已經創(chuàng)業(yè)4年的校園風假日旅行有限公司的總經理。

校園里“初試牛刀”

張慧敏從小學到高中一直是班長，在大學里曾擔任團支部書記一職?！拔沂且粋€不安分的人。”問及創(chuàng)業(yè)的由來時，張慧敏才這樣對記者說。也正是她的“不安分”，才讓她在大學校園里創(chuàng)下了自己的一片天地。

“我從大一下學期開始在校園里賣201電話卡、手機卡等，那時候的生活費基本就有了保障，慢慢地，由剛開始的單干到后來的小團隊，讓我收獲很多。”她說：“那時候，為了降低成本，我都是騎車過去拿卡，回來批發(fā)給他們，批發(fā)點離學校有48里地?！睆埢勖艋貞浾f，大一的那段經歷確實很苦，但讓她這個剛剛出來的大學生賺了創(chuàng)業(yè)的經驗。

張慧敏做旅游代理的起點是做鄭州世紀歡樂園的校園代理工作，通過她和朋友們的不懈努力，把一個大部分學生根本不知道的鄭州世紀歡樂園，最終做成了鄭州大學的學生們無人不知的游樂場。

干旅游嶄露頭角

大二的時候，張慧敏開始為一些景區(qū)做旅游代理，從定車、帶團以及和景區(qū)聯系都由自己親自做，在賺錢的同時，她非常用心地去學習旅行社的工作方法和技巧。摸透了這些運營模式后，她和兩個男生組建了“校園風”假日旅行的小團隊，成為今天鄭州校園風假日旅行有限公司的雛形。

“成立之初，是和旅行社合作，但訂車、派導游都是我們自己做的?！彪S著學生出游人數的增多，他們又發(fā)展了下級代理。

后來，張慧敏和她的團隊走出校園，把“校園風”假日旅行的宣傳海報貼到了其他大學校園里。一時間，“校園風”可謂家喻戶曉?！班嵵菔械男@假日旅行的80%都在我們的掌控之中?！睆埢勖舴浅Ｗ孕诺貙τ浾哒f。

張慧敏還利用“校園風”的優(yōu)勢把一些缺乏經驗的校園代理“收編”到了自己的隊伍當中，“我們因為和景區(qū)合作時間比較長，享受了很多的優(yōu)惠政策，我要用我們的優(yōu)勢去帶動他們，讓他們也嘗到成功的甜蜜。這樣我們規(guī)模大了，優(yōu)勢就會更加明顯，拿到的政策就會更優(yōu)惠?！?/p>

“外出旅行就選校園風”

為了推進“校園風”的發(fā)展，每逢節(jié)假日，張慧敏的小團隊常常策劃一些和旅行相關的活動。張慧敏告訴記者，因為他們干得出色，在鄭州市的許多高校都有了自己的代理團隊?！班嵵?6所高校里，我的代理團隊就占了44所?！?/p>

“我們這樣做不僅僅是壯大我們的團隊，同時也帶動了在校學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?！睆埢勖粽f。鄭州市場基本成熟之后，他們開始把洛陽、開封、新鄉(xiāng)等市也拉進了自己的發(fā)展框架。河南省外的山東濟南、江西南昌、陜西西安和咸陽、江蘇連云港都有了“校園風”的加盟團隊。“加盟“校園風”是不收費的，加盟者可以照搬我們的模式去操作。這樣做是利用“校園風”的影響給省外的大學生一些創(chuàng)業(yè)的機會，同時也擴大“校園風”的品牌影響力?！?/p>

由于張慧敏在學校創(chuàng)業(yè)方面的出色表現，她被授予河南省2007年創(chuàng)業(yè)之星青年創(chuàng)業(yè)獎?！爱敃r領獎的都是比我大好多的企業(yè)家，就我一個是學生。”張慧敏提及此事非常自豪。讓張慧敏更高興的是，共青團河南省委對校園風的發(fā)展給予了極大的幫助，“校園風”獲得了河南省青基會的創(chuàng)業(yè)基金?！靶@風”獲

得創(chuàng)業(yè)基金后，隨即創(chuàng)辦了自己的網站，現在主打假日旅行、校園消費。據張慧敏介紹，第一個“校園風”超市于2008年9月份在鄭州大學開業(yè)，并且計劃開發(fā)B2C“校園風”超市網上購物商城。

“我們已經開了1000個網上店鋪，給在校的大學生提供了鍛煉的機會?！睆埢勖粽f，“校園消費是一個非常龐大的市場，全國每年可以達到800個億，但是目前卻沒有一個統(tǒng)一的知名的校園品牌，我們就是想把“校園風”做成中國校園的第一品牌。”

2008年11月11日，團中央第一書記陸昊同志在河南省召開了河南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作調研論壇，問及“校園風”目前發(fā)展所遇到的問題時，張慧敏說：“現在大學生創(chuàng)業(yè)最艱難的是沒有一個統(tǒng)一的品牌和盈利模式，“校園風”是一個正在探索中的名牌，希望團組織能夠給予我們更多的創(chuàng)業(yè)指導?！?? 實例二

北京易得方舟信息技術有限公司

北京易得方舟信息技術有限公司（FanSo.com）是由清華大學學生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內第一家由在校大學生創(chuàng)業(yè)、吸引風險投資創(chuàng)辦的互聯網公司。FanSo作為ICP（因特網內容提供商）公司開辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭?！焙汀拔业募摇钡阮l道，FanSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設進程服務。FanSo已經從一個不到10人的創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經突破250萬，在四個月內就成長為教育網內最大的站點。

FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務學生，其業(yè)務內容跟大學生的生活息息相關。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯網發(fā)展的契機，互聯網是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明ICP是一種重要的基于互聯網的經營模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學生對互聯網具有靈敏的感悟，他們既能認識到互聯網的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長處，是利用新經濟機遇的一種典型；二是它以學生和校園為主要服務對象，以大學為業(yè)務背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長項，他們本身作為在校大學生對大學生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時他們利用豐富的學校資源，FanSo已經與多家高校開展了各種形式的合作；三是FanSo引進了風險投資，風險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。

楊致遠和雅虎

提到雅虎，人們馬上就會想到楊致遠。1993年底，他在斯坦福大學攻讀電機工程博士學位，在上網瀏覽器問世的時候，他整天都泡在網上，博士論文也不做了。他和學友戴維．菲洛決定創(chuàng)辦一家網絡公司，但自己沒有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢，所以想到得找有眼光的風險投資家。他們很順利，第一個就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國際購物網絡的創(chuàng)始人亞當斯，一拍即合，成立了Yahoo！

1994年月12日，雅虎在納斯達克上市，一天之內雅虎的市值達到8.5億美元，是一年前準備收購者估計的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠也因此成了億萬富翁。今天雅虎的市價已接近75億美元，用美國《商業(yè)周刊》的話說：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈?！?/p>

視美樂——中國第一家大學生高科技公司

“視美樂”被媒體譽為中國第一家大學生高科技公司，核心技術產品叫做“多媒體投影機”，是由清華大學材料系學生邱虹云發(fā)明的。1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學生靠打工掙的錢和朋友、家人的資助，籌集50萬元注冊了公司。兩個月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂”簽定分兩期注入5250萬元風險投資的協(xié)議，這是中國第一例本土化的風險投資。1999年12月，“視美樂”的專利產品——多媒體超大屏幕投影機中試成功。2000年月，澳柯瑪集團投資3000萬元與“視美樂”合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂信息技術有限公司（簡稱澳視），開發(fā)、生產、銷售多媒體超大屏幕投影機及相關視聽產品。2000年月，年產10萬臺多媒體投影機生產基地在青島經濟技術開發(fā)區(qū)落成，該投影機涉及光學、電子、機械等多方面的尖端專業(yè)技術，可播放計算機、電視等多種數字及模擬信號，是與Internet相連的領導世界新潮的產品，目前產品已順利投放市場。

? 實例三

1，上海海運學院的傅章強創(chuàng)辦“必特軟件”，現擁有五家公司。江澤民曾稱贊這位上海大學生創(chuàng)業(yè)成功第一人：敢說、敢學、敢做。

2，吉林大學的劉昊創(chuàng)辦新世紀英語四六級輔導系列。在短短的兩年時間里，他的輔導幫助數千名學子順利通過了英語四六級考試，被中國教育電視臺、城市晚報等多家媒體競相報道。

? 3，中國科技大學的劉慶峰首次把中文語音合成技術推進到實用水平階段，成為新成立的安徽中科大訊飛信息科技有限公司的總經理，并獲得668.65萬元的技術股權獎勵。4，中國農業(yè)大學的廖峰創(chuàng)辦北京偉嘉生物新技術公司，擁有總資產1.5億元，產值超過4億元。幾年來，市場占有率快速增長到15%~20%，被評為中關村最具發(fā)展?jié)摿Φ摹笆迅咝录夹g企業(yè)”。5，清華大學的姜曉丹創(chuàng)辦北京慧點科技開發(fā)有限公司。“慧點”已經成為電子協(xié)同和電子政務軟件供應商，并被選為中國電子政務IT百強企業(yè)。6，電子科技大學成都學院學生謝文婷、徐立、楊非合資50萬，興辦軟件公司，成為成都高新西區(qū)國家863軟件孵化園一家小有名氣專業(yè)軟件公司。短短一年時間，該公司現有固定員工15人，資產逾百萬，并在上海、南京設有分公司，客戶囊括了政府、醫(yī)院、建筑行業(yè)及學校。7，上海大學廣告藝術設計專業(yè)的洪祺良從賣一堆光盤開始創(chuàng)立了天王店，如今他已經獲得“首屆中國大學生電子商務競賽網上創(chuàng)業(yè)之星”的冠軍，他成了真正的創(chuàng)業(yè)天王。實例四

近日，21名大學生自發(fā)組成一支創(chuàng)業(yè)團隊，經營起“菜到家”蔬菜店，做起網上賣菜的生意?？蛻糁恍栌檬髽嗽诰W站上點擊蔬菜或水果，就會有人送貨到家。據了解，這支團隊的大學生全都來自農業(yè)院校，目前他們的服務范圍主要集中在海淀區(qū)藍靛廠中路一帶。

藍靛廠中路附近居民郭女士稱，近日她在網上瀏覽網頁時，無意中發(fā)現一家賣菜的網站，“網上購物已不新鮮，但網上賣菜我還是第一回聽說”。根據郭女士提供的網址，記者登錄后發(fā)現，該網站的蔬菜一應俱全，還承諾送貨上門，價格和菜市場的價位差不多。

該創(chuàng)業(yè)團隊牽頭人郭先生稱，自己大學畢業(yè)后一直有創(chuàng)業(yè)的想法，于是在全國各地農業(yè)院校發(fā)帖，招募愿意一同創(chuàng)業(yè)的大學生，隨后來自全國各地農業(yè)院校的21名大學畢業(yè)生聚在一起，并商議利用專業(yè)知識做起與農業(yè)有關的生意，“現在網絡發(fā)達，最終我們選擇網上賣菜的生意”，網站剛創(chuàng)辦一個月，目前，已有網絡會員和固定客戶近200人，“考慮到配送的快捷，我們的服務范圍主要位于海淀區(qū)藍靛廠中路一帶”。

附近多數居民稱，這種方式不錯，現在大多數家庭都有網絡，網上買菜可以節(jié)省居民買菜的時間和精力，只要蔬菜的質量過關，價格適中，她們會選擇這種購物方式買菜。