第一篇：實訓教員職責

實訓教員職責

1、上課開始前帶領學員學習安全文明生產(chǎn)章程，并對學生

進行分組。

2、嚴格記錄每臺機床的實訓使用狀況日志。

3、上課期間不得擅自離崗。

4、示范操作力求嚴謹、正確、規(guī)范，并要求學員遵規(guī)守紀，文明操作。

5、課前選定課題，組織學員學習后方可開機操作。

6、指導學員開機前必須檢查，學員們的工件和車刀是否裝

夾牢固，卡盤扳手是否取下，通知學員是否開機。

7、發(fā)現(xiàn)機床、電氣設備有故障，及時申報到校實訓處管理

站或報有關部門。

8、刀具磨損后，應及時刃磨，不得拖延推脫。

9、工作完畢后，指導學員將所有用過的物件擦凈歸還。

10、下課前，組織人員清理機床，擦凈各部位油污，并按規(guī)

定加注潤滑油，最后把機床周圍打掃干凈，將床鞍及各手柄歸位。

第二篇：實訓處主任職責

實訓處主任職責

1．全面負責實訓處工作，合理分工、安排實訓處日常和中心工作。

2．統(tǒng)籌、制定實訓處學期、月度和周工作計劃，及時報分管教學校長審核；期中、期末分兩次對學期計劃執(zhí)行情況進行自查，期末寫出書面總結。

3．定期召開部門、教師和教研組(備課組)組長例會等，傳達、研究、貫徹上級工作精神。審核所屬教研組學期工作計劃和所管學科的課程授課計劃，定期進行檢查、考核。

4．按上級教學管理規(guī)范和學校教學實際，負責制定、完善、貫徹專業(yè)教學工作實施細則和規(guī)章制度。

5．負責新專業(yè)的調(diào)研、論證、設置和老專業(yè)的改造；組織制定專業(yè)建設方案和教育教學方案中涉及專業(yè)教學內(nèi)容的方案；協(xié)助制定各專業(yè)實施性教學計劃；組織人員編、審專業(yè)課程的教學大綱，報分管教學校長審批；負責開發(fā)專業(yè)教學的校本教材(講義)和專業(yè)教材的選定工作；與教務處共同負責學分制改革和教學模式、教學評價的研究、定案、試行和實行；負責指導、檢查專業(yè)課教研組、備課組工作，組織全校性的專業(yè)教學學習、講座、交流等，推廣教研和教改實驗成果。

6．負責實踐教學常規(guī)“六認真”的監(jiān)控、反饋和整改，組織召開專業(yè)教師、學生座談會，開展專業(yè)教學的評教評學活動。建立和健全專業(yè)教學質(zhì)量評價方法和監(jiān)控體系，定期進行教學質(zhì)量檢查和分析；負責學生專業(yè)和技能第二課堂(興趣小組)活動的指導和競賽工作。

7．負責學生實訓事故的認定、調(diào)查、追究和處理工作，負責本部門教職工的考勤考績工作。

8．負責與市技能鑒定中心等技術技能鑒定機構的聯(lián)系與溝通，做好學生專業(yè)技能資格證書、技術等級證書的教學和工考工作；負責與有關部門和企業(yè)廣泛聯(lián)系，建立各專業(yè)的專業(yè)建設指導委員會，并積極開展活動。

9．負責所管教學設施(實驗實訓室、專業(yè)公用教室、會議室、多媒體教室)的管理工作；負責專業(yè)教學安全工作崗位職責制的制定和督查工作。

10．負責與聯(lián)辦學校、教務處等部門進行專業(yè)教學工作的聯(lián)系溝通；負責專業(yè)建設的社會調(diào)查、企業(yè)走訪和校外實訓基地的建設；協(xié)助招生就業(yè)處開展校企合作工作，配合安排和管理學生的生產(chǎn)實習；開展校際之間的專業(yè)建設交流工作。

第三篇：實訓中心工作職責

實訓中心工作職責

實訓中心是具有教學科研和就業(yè)培訓業(yè)務管理雙重職能教學部門，其具體職責是：

一、研究并提出有關實踐教學改革、強化并落實實踐教學環(huán)節(jié)、提高實踐教學質(zhì)量等方面的意見，制定改革方案，并經(jīng)學校批準后組織實施。

二、組織協(xié)調(diào)制定全校校內(nèi)外實驗室、實習、實訓基地的建設發(fā)展規(guī)劃和分階段建設計劃并具體組織實施。

三、負責審定各專業(yè)、班級的教學實驗、實習計劃。

四、負責協(xié)調(diào)指導實驗、實習、實訓基地的業(yè)務管理和各實驗、訓練、技術中心的業(yè)務領導工作。

五、加強“雙師型”師資隊伍建設，提高實訓教師整體素質(zhì)。

六、負責組織對外培訓和校企合作。

七、在學校有關主管部門的指導下，做好實驗、實習、實訓工作人員的培訓、考核和表彰獎勵及先進經(jīng)驗、先進技術、科研成果的交流推廣工作。

八、在學校有關部門協(xié)調(diào)指導下，做好實驗﹑實習﹑實訓基地和人員的勞動保護、安全文明、環(huán)境保護等工作。

九、承擔學校的實踐教學、技術業(yè)務管理、科學研究和對外協(xié)作任務。

十、負責推進學校學生的就業(yè)和實習工作。

十一、完成學校安排的其它工作任務。

第四篇：實訓管理科職責

實訓管理科職責

1、負責指導與協(xié)調(diào)畢業(yè)生實習，作好畢業(yè)實習報告和畢業(yè)實習成績評定工作；負責指導畢業(yè)生畢業(yè)論文（設計）及其答辯工作。

2、負責各系（部）專業(yè)教育實習、生產(chǎn)實習及實驗實訓等各環(huán)節(jié)的組織實施和協(xié)調(diào)工作。

3、負責日常實驗實訓的教學管理工作；指導制定安全及管理實施的規(guī)章制度，配合各有關部門修訂和實驗實訓教學大綱，檢查督促各職能部門完成工作任務。

4、負責制定見習、實習、實訓的計劃，并組織實施管理。協(xié)助系部室做好校內(nèi)外實驗、實訓基地建設及投資效益評估工作，參與全院時間教學科研、實驗實訓儀器設備計劃、訂購、驗收的管理工作。

5、負責檢查各系各專業(yè)所轄的實驗室、實習室安全管理制度執(zhí)行情況，承擔教學設備維修添置投資計劃的審核轉(zhuǎn)批工作。

6、負責統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各專業(yè)教研室組織的學生職業(yè)資格考試、技術等級考試。作好知識競賽等第二課堂的組織工作。

實習實訓科工作職責

實習實訓科是在主管院長及教務處長領導下負責全院學生實習和實訓工作的職能部門。其主要工作職責是：

一、制定學院實習實訓整體規(guī)劃和計劃并組織實施。

二、負責督促、檢查各系各專業(yè)實訓基地建設情況，給院領導當好參謀，協(xié)助就業(yè)辦、各系建立和發(fā)展實訓基地。

三、組織各系制定各專業(yè)畢業(yè)實習計劃、大綱；負責聯(lián)系、安排各專業(yè)學生進行畢業(yè)實習；組織有關人員定期檢查、指導畢業(yè)實習工作，解決畢業(yè)實習中存在的問題和突發(fā)事件；編制畢業(yè)實習有關資料。

四、協(xié)同學生處制定《實習生管理制度》和畢業(yè)生的管理工作。

五、負責各專業(yè)職業(yè)資格考點、培訓點的建立及管理工作。

六、負責高等教育自學考試本科助學工作。

六、負責畢業(yè)生專升本報名、考試、通知書發(fā)放等工作。

七、協(xié)助實驗中心做好實驗室建設和管理工作。

八、完成學院交辦的其它有關工作。

實訓設備處實訓科工作職責

1、負責組織檢查學院實踐教學計劃和教學大綱的落實工作，及全院實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控、評價和考核工作。

2、統(tǒng)籌各系部所屬實驗室、機房及其儀器設備的協(xié)調(diào)使用，提高全院實踐教學設施設備的利用率與使用效益。

3、負責協(xié)助組織實驗（訓）室和實訓基地的評估、評比及典型經(jīng)驗交流

活動，開展實訓管理研究，推廣實訓教學成果，提高實訓工作水平。

4、負責全院實驗開出率、儀器設備利用率的統(tǒng)計及考核工作。

5、負責開展“數(shù)學建?！?、“機械創(chuàng)新”、“電子設計”等大學生科技競賽等組織工作。

6、負責學院實驗員和實訓人員的培訓工作。

7、協(xié)助學院保衛(wèi)處及各系部，做好實驗（訓）室的安全檢查工作，提出改進意見。

8、負責制定上述各項工作的執(zhí)行標準、實施方案和工作流程，提高工作質(zhì)量和工作效能。

9、完成領導交辦的其它工作。

實訓科職責

實訓科在教務處領導下負責統(tǒng)管學院實驗實訓教學等工作，具體職責范圍是：

1.根據(jù)學院工作計劃和教學計劃，擬定實訓科工作計劃，并使工作計劃得以貫徹落實。

2.通過多種渠道及時了解并掌握實習學生的實習情況。

3.組織各二級學院按 實際情況制定和修訂各個專業(yè)實習計劃和實習大綱，并掌握實習大綱的基本內(nèi)容，檢查實習計劃、大綱的執(zhí)行情況，保證學生實習質(zhì)量。

4.負責提供本院學生實踐教學所需資料，組織實訓科人員、帶教老師和輔導員，保證實習學生正常上崗實習。

5.經(jīng)常深入實習醫(yī)院，了解并掌握實習學生的實習工作情況。

6.協(xié)助各二級學院處理實習期間與實習相關的各種突發(fā)事件，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)解決。

7.協(xié)助各二級學院鞏固和擴大實訓基地，加強實習基地的聯(lián)系與交流。

8.定期到實習醫(yī)院征求意見和建議掌握醫(yī)院的要求，及時反饋、協(xié)調(diào)和解決出現(xiàn)的問題。

9.定期向?qū)嵙晫W生發(fā)放綜合評價表，對帶教老師和實習學生進行雙向評價，并進行雙向反饋，掌握學生對帶教工作的意見和建議。

10.收集整理各種實訓文件，收閱文件并負責歸檔工作和上報工作。

11.完成學校交辦的其他工作。

實訓處工作職責

1、實訓處全面負責各專業(yè)實驗、實習、社會實踐等實訓工作的組織和管理工作，保證實訓水平達到中等職業(yè)學校教學大綱規(guī)定的合格標準。

2、負責編制本校實訓實施計劃草案，經(jīng)學校討論通過后組織實施。

3、根據(jù)學校教學計劃安排的實習和社會實踐等教學任務，加強對實訓教學各環(huán)節(jié)的考核，保證實訓教學質(zhì)量。

4、承擔為相應專業(yè)、學科建設和科研工作提供服務的職責，充分發(fā)揮實訓處作為公共服務平臺的作用。

5、負責對實操指導教師、專業(yè)科教師培訓及考核工作。

6、負責各專業(yè)學生社會實踐、寒暑假勤工儉學、頂崗實習計劃的制定、崗前培訓、組織實施等工作。

7、多種形式、多渠道開展招生宣傳工作，制定招生計劃、招生方案、招生宣傳板，承擔招生簡章的策劃、印制工作。

8、依據(jù)市場需求挖掘教學設備及師資潛力，舉辦各種培訓活動，創(chuàng)造良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

9、認真做好學生職業(yè)技能鑒定的組織、培訓、認證等相關工作。搞好教師與校外業(yè)務聯(lián)系、培訓工作。

10、及時反饋用人信息、拓展就業(yè)渠道，搞好學生就業(yè)安置工作。

11、負責辦理畢業(yè)生離校時的手續(xù)，建立畢業(yè)生分配就業(yè)檔案。

12、搞好畢業(yè)生就業(yè)指導工作。

13、主動承擔學校布置的其他工作。

實訓科主要工作職能、科室成員主要工作職責

實訓科主要管理職能

1、實驗實訓教學運行管理；

2、制定實驗實訓教學工作指導性文件；

3、技能鑒定及其他職業(yè)證書考核運行管理；

4、實驗實訓室和實驗實訓教學物資監(jiān)督管理；

5、實驗實訓教學質(zhì)量評估管理；

6、實驗實訓教學信息采集與統(tǒng)計；

7、校外人員職業(yè)技能培訓管理。

第五篇：保教員工作職責

保育員職責與工作細則

（一）保育員的工作職責

1、熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責，身體健康。

2、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；

3、在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；

4、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；

5、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。

6、根據(jù)本班教育教學要求做好配班工作。

（二）保育員在幼兒園各項活動中的工作細則

1、幼兒入園晨間接待

（1）開窗、準備好飲水；（2）搞好室內(nèi)衛(wèi)生；（3）調(diào)節(jié)室溫及采光；

（4）準備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（5）了解觀察幼兒的情緒；（6）給需要的幼兒服藥；（7）組織值日生有序、認真地擺放餐具；（8）對幼兒進行禮貌教育；（9）主動和幼兒及家長打招呼。

2、盥洗

（1）協(xié)助教師檢查幼兒是否按正確方法洗手；（2）照顧幼兒使用毛巾擦手及用護膚油；（3）洗凈幼兒的口杯及毛巾并消毒；（4）教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。

3、入廁

（1）允許幼兒隨時入廁；

（2）協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；

（3）對遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；

（4）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習慣，如會按 需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥 皂洗手等；

（5）觀察幼兒大小便情況，并報告給教師；

4、進餐

（1）做好開飯的準備工作和飯后的結束工作；

（2）照顧幼兒進餐，根據(jù)幼兒的食量，及時為幼兒添加飯菜，讓幼兒吃飽、吃好；（3）掌握好身體不適幼兒及病愈后幼兒的食量；（4）關照吃飯慢的幼兒；

（5）教幼兒正確使用餐具和保持進餐時的正確姿勢；（6）創(chuàng)設安靜、愉快的進餐環(huán)境；

（7）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，如不挑食、不浪費糧食、保持桌面和衣服的干凈、專心吃飯等。

5、午睡

（1）為幼兒準備好午睡所需用的床鋪和被褥；

（2）保持室內(nèi)空氣流通和溫度，掌握好開窗 和關窗的時間；

（3）協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，如睡前 上廁所，將脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊、進入睡眠時要安靜、不大聲說話，不帶玩具上床等。

6、起床

（1）協(xié)助教師照顧幼兒起床，并在幼兒離開睡眠室后整理床鋪及開窗通風；（2）根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣服；

（3）協(xié)助老師幫助幼兒穿好衣服，鼓勵并教會幼兒自己會穿衣和疊被。

7、喝水

（1）全天備足溫度適宜的飲水，供幼兒隨時飲用；

（2）在日托班每日兩次的集體飲水時，協(xié)助教師照顧幼兒取水及飲水。