第一篇：如何成功舉行一個(gè)開業(yè)慶典

如何成功舉行一個(gè)開業(yè)慶典

關(guān)于開業(yè)慶典準(zhǔn)備工作的幾點(diǎn)說明：

一、慶典臨時(shí)工作小組的成立

１、成立慶典活動(dòng)臨時(shí)指揮部，設(shè)立部長一人，副部長若干人，負(fù)責(zé)全程指揮與決策。

２、成立臨時(shí)秘書處，輔助決策，綜合協(xié)調(diào)，溝通信息，辦文辦會(huì)辦事。

二、活動(dòng)目標(biāo)的確立

活動(dòng)目標(biāo)是指通過舉辦本次活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的總體目的，具體表現(xiàn)為：向社會(huì)各界宣布該組織的成立，取得廣泛的認(rèn)同，擴(kuò)大知名度，提高美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象，為今后的生存發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

三、活動(dòng)主題的確立

活動(dòng)主題是指活動(dòng)開展所圍繞的中心思想，一般表現(xiàn)為幾個(gè)并列的詞語或句子，例如：。。。，既要求矮小有力，又要求形象鮮明，以便于給人留下深刻的印象。具體表現(xiàn)為：

１、通過輿論宣傳，擴(kuò)大本公司的知名度。

２、向公眾顯示該公司的配套設(shè)施和服務(wù)功能。

３、通過邀請(qǐng)目標(biāo)公眾，爭(zhēng)取確定良好合作關(guān)系，爭(zhēng)取政府各職能的協(xié)助及優(yōu)惠政策等，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、選擇場(chǎng)地應(yīng)考慮的因素

１、開業(yè)地點(diǎn)一般設(shè)在企業(yè)經(jīng)營所在地。

２、場(chǎng)地是否夠用，場(chǎng)內(nèi)空間與場(chǎng)外空間的比例是否合適。

３、交通是否便利，停車位是否足夠。

４、場(chǎng)地環(huán)境要精心布置，用彩帶、氣球、標(biāo)語、祝賀單位條幅、花籃、牌匾等烘托喜慶熱烈氣氛。

五、選擇時(shí)間應(yīng)考慮的因素

１、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提著向氣象部門咨詢近期天氣情況。選擇陽光明媚的良辰吉日。天氣晴好，更多的人才會(huì)走出家門，走上街頭，參加典禮活動(dòng)。２、營業(yè)場(chǎng)所的建設(shè)情況，各種配套設(shè)施的完工情況，水電暖等硬件設(shè)施建設(shè)。

３、選擇主要嘉賓主要領(lǐng)導(dǎo)能夠參加的時(shí)間，選擇大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員都能夠參加的時(shí)間。

４、考慮民眾消費(fèi)心理和習(xí)慣，善于利用節(jié)假日傳播組織信息。比如各種傳統(tǒng)的節(jié)日、近年來在國內(nèi)興起的國外的節(jié)日、農(nóng)歷的3、6、9等結(jié)婚較多的日子。借機(jī)發(fā)揮，大造聲勢(shì)，激勵(lì)消費(fèi)欲望。如果外賓為本次活動(dòng)主要參與者，則更應(yīng)注意各國不同節(jié)日的不同風(fēng)俗習(xí)慣、民族審美趨向，切不可在外賓忌諱的日子里舉辦開業(yè)典禮。若來賓是印度或伊斯蘭國家的人那則要更加留心，他們認(rèn)為3和13是忌數(shù)，當(dāng)遇到13時(shí)要說12加1,所以開業(yè)日期和時(shí)間不能選擇3或13兩個(gè)數(shù)字。

５、考慮周圍居民生活習(xí)慣，避免因過早或過晚而擾民，一般安排在上午9：00－10：00之間最恰當(dāng)。

六、邀請(qǐng)賓客準(zhǔn)備

１、確立邀請(qǐng)對(duì)象：邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以提升檔次和可信度；邀請(qǐng)工商、稅務(wù)等直接管轄部門，以便今后取得支持；邀請(qǐng)潛在的、預(yù)期的未來客戶是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)；邀請(qǐng)同行從業(yè)人員，以便相互溝通合作。

２、邀請(qǐng)方式：電話邀請(qǐng)，還可以制作通知，發(fā)傳真，更能夠表明誠意與尊重的方法是發(fā)邀請(qǐng)函或派專人當(dāng)面邀請(qǐng)。邀請(qǐng)工作應(yīng)提前一周完成，以便于被邀者及早安排和準(zhǔn)備。

七、開業(yè)典禮的輿論宣傳工作

１、企業(yè)可以利用報(bào)紙、雜志等視覺媒介物傳播，具有信息發(fā)布迅速、接受面廣、持續(xù)閱讀時(shí)間長的特點(diǎn)。

２、自制廣告散頁傳播，向公眾介紹商品、報(bào)道服務(wù)內(nèi)容或宣傳本企業(yè)本單位的服務(wù)宗旨等，所需費(fèi)用較低。

３、企業(yè)可以運(yùn)用電臺(tái)、電視臺(tái)等大眾媒體。這種傳播方式效率最高，成本也最高，要慎重考慮投入與產(chǎn)出。

４、在企業(yè)建筑物周圍設(shè)置醒目的條幅、廣告、宣傳畫等。

八、場(chǎng)地布置，典禮臺(tái)的設(shè)計(jì)：為長方體，長25米，寬20米，高1米。按照慣例，舉行開業(yè)典禮時(shí)賓主一律站立，一般不布置主席臺(tái)或座椅。現(xiàn)場(chǎng)裝飾：

１、為顯示隆重與敬客，可在來賓尤其是貴賓站立之處鋪設(shè)紅色地毯。２、在場(chǎng)地四周懸掛標(biāo)語橫幅。

３、懸掛彩帶、宮燈，在醒目處擺放來客贈(zèng)送的花香、牌匾、空飄氣球等。如：在大門兩側(cè)各置中式花籃20個(gè)，花籃飄帶上的一條寫上“熱烈慶祝XX開業(yè)慶典”字樣，另一條寫上慶賀方的名稱。正門外兩側(cè)，設(shè)充氣動(dòng)畫人物、空中舞星、吉祥動(dòng)物等。

九、物質(zhì)準(zhǔn)備

１、禮品準(zhǔn)備：贈(zèng)與來賓的禮品，一般屬于宣傳性傳播媒介的范疇之內(nèi)。根據(jù)常規(guī)，向來賓贈(zèng)送的禮品有四大特征：

第一，宣傳性：可選用本單位的產(chǎn)品，也可在禮品及其外包裝上印有本單位的企業(yè)標(biāo)志、產(chǎn)品圖案、廣告用語、開業(yè)日期、聯(lián)系方式等。

第二，榮譽(yù)性：禮品制作精美，有名人名言或名畫，使擁有者為之感到光榮和自豪。

第三，價(jià)值性：具有一定的紀(jì)念意義，使擁有者對(duì)其珍惜、重視。第四，實(shí)用性：禮品應(yīng)具有較廣泛的使用場(chǎng)合，以取得宣傳效應(yīng)。

２、設(shè)備準(zhǔn)備：音響、錄音錄像、照明設(shè)備以及開業(yè)典禮所需的各種用具、設(shè)備，由技術(shù)部門進(jìn)行檢查、調(diào)試，以防在使用時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

３、交通工具準(zhǔn)備：接送重要賓客、運(yùn)送貨物等。

４、就餐準(zhǔn)備：人數(shù)、座次、食物、就餐用具等。

５、慶典活動(dòng)所需用品的準(zhǔn)備：比如剪彩儀式所需的彩帶、剪刀、托盤；工作人員服裝的統(tǒng)一定做，留作紀(jì)念或用以宣傳的禮品、畫冊(cè)、優(yōu)惠卡、貴賓卡的定做。

開業(yè)慶典具體程序的幾點(diǎn)說明

一、接待賓客

１、停車接待：停車場(chǎng)安排專人負(fù)責(zé)指揮車輛排放。

２、正門接待：有酒店主要負(fù)責(zé)人與禮儀小姐在正門接待來賓，引領(lǐng)入休息室。來賓簽到。

３、服務(wù)接待：有服務(wù)小姐安排落座。

４、接待注意事項(xiàng)：

（１）教育本單位的全體員工以主人翁的身份熱情待客，有求必應(yīng)，主動(dòng)相助。（２）接待貴賓時(shí)，需由本單位主要負(fù)責(zé)人親自出面。在接待其他來賓時(shí)則可由本單位的禮儀小姐負(fù)責(zé)。

５、接待禮儀：

（１）迎賓小姐向賓客鞠躬，面帶微笑說“歡迎光臨”。

（２）酒店負(fù)責(zé)人與客人握手，握手時(shí)要注意：

a、職位高的人先伸手，女士先伸手；

b、握手時(shí)稍帶角度，且拇指向上，雙方虎口應(yīng)互相接觸；異性握手時(shí)，男士應(yīng)用五指輕握女士除大拇指外其余四指部分。

c、握手時(shí)應(yīng)堅(jiān)定有力，晃動(dòng)兩下即可，然后松開；

d、若你帶著手套，先脫掉手套。如果你握手的那只手正拿著東西，可以先放下一只手來拿，在一些可能握手的場(chǎng)合，應(yīng)用左手拿東西，把皮包或筆記本放在左手或背在肩上，以空出右手。

二、剪彩注意事項(xiàng)

１、剪彩者：一般不多于５人，多由領(lǐng)導(dǎo)者、合作伙伴、社會(huì)名流、員工代表擔(dān)任。剪彩者以穩(wěn)重的姿態(tài)、輕盈的腳步、面帶微笑走向剪彩的綢帶。剪彩人全體到位后，工作人員用托盤呈上剪刀，剪彩人在拿起剪刀之前應(yīng)向工作人員和手拉綢帶的人員點(diǎn)頭微笑表示謝意，然后用右手輕輕拿起剪刀，聚精會(huì)神地把彩帶一刀剪斷。剪彩完畢，將剪刀放回原處，向四周人們鼓掌致意。

２、常規(guī)：剪彩者穿套裝、裙裝或制服，頭發(fā)梳理整齊，不允許戴帽子或戴墨鏡。

３、助剪者：在剪彩者剪彩的一系列過程中在旁邊為其提供幫助的人員。一般為禮儀小姐。（

第二篇：演講比賽成功舉行

理工系第二屆英語演講比賽成功舉行

作者：郭樂敏時(shí)間：2012/5/14湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院

5月14日晚7點(diǎn)，我系第二屆英語演講比賽在樹達(dá)樓108教室成功舉行。系主任姜法生老師、外國語學(xué)院劉金玲老師、大學(xué)英語教學(xué)部王培儉老師出席擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。比賽由理工系教務(wù)辦主任熊糾糾老師主持。

據(jù)了解，開展本次的英語演講比賽，目的在于貫徹落實(shí)湖南省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)組織管理工作的通知》文件精神，同時(shí)組織、選拔我系學(xué)生參加樹達(dá)學(xué)院第六屆大學(xué)生英語演講比賽。此次比賽為命題演講，參賽選手要對(duì)“What makes life worthwhile?”的命題進(jìn)行為時(shí)2分鐘的演講，然后對(duì)評(píng)委老師提出的問題做出回答。

比賽伊始，姜法生發(fā)表了講話，他說：“演講，既要講還要演”強(qiáng)調(diào)演講過程中要注意表達(dá)。隨即參賽選手按序依次上臺(tái)，進(jìn)行演講。對(duì)于各位參賽選手的表現(xiàn)，劉金玲老師提出了表揚(yáng)，她表示上臺(tái)演講的同學(xué)表達(dá)清晰流利。同時(shí)她也提出了兩點(diǎn)建議，她認(rèn)為作為一個(gè)參加演講比賽的選手，首先要做好充分的準(zhǔn)備，將命題吃透，從而產(chǎn)生自己的觀點(diǎn)與感想。其次要考慮聽眾，要有必要的眼神交互。王培儉老師希望參賽選手在參賽過程中要注意時(shí)間的把握，以及強(qiáng)化命題闡述的層次感和組織性。

比賽按評(píng)委打分，最終選出李黎黎、曾美靜、喻婧怡、徐雙慧、徐丹五名同學(xué)參加學(xué)院英語演講比賽的選拔。

比賽最后，姜法生提出，演講要展現(xiàn)出精氣神。要有自信的眼神，眼神切忌左右漂移；要有適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，保持微笑，站姿穩(wěn)重。他還希望在接下來的院英語演講比賽中，同學(xué)們能認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好成績。

第三篇：本班師生交流會(huì)成功舉行

本班師生交流會(huì)成功舉行

為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)未來的職業(yè)選擇有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在輔導(dǎo)員劉奇欣老師的努力和協(xié)調(diào)下，本班師生交流會(huì)于2009年03月16日在L2204教室舉行。管理學(xué)院第二黨支部書記范平忠老師、任課老師唐國強(qiáng)老師以及輔導(dǎo)員劉奇欣老師出席了此次交流會(huì)。

下午2：40，交流會(huì)正式開始，會(huì)議由輔導(dǎo)員劉奇欣老師主持。

交流會(huì)上，范平忠老師就同學(xué)們目前普遍存在的問題發(fā)表了談話。總結(jié)范老師的談話，主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、班委要做好本職工作。范平忠老師說，對(duì)于班上的工作，班委擔(dān)任著某種職務(wù)，就要“在其位，謀其政”，抓職務(wù)，做好本職工作。

2、確定就業(yè)方向。范老師向同學(xué)們介紹了以往公管專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后的主要選擇方向，并督促同學(xué)們應(yīng)及早明確自己的就業(yè)方向，也就是未來做什么的問題。

3、公管專業(yè)的就業(yè)類型。范老師用一些例子列舉了以往公管專業(yè)學(xué)生的就業(yè)類型，以及到目前為止，畢業(yè)生的就業(yè)狀況。

最后，范老師總結(jié)了當(dāng)今在校大學(xué)生普遍存在的問題，其中最主要的一點(diǎn)就是專業(yè)認(rèn)識(shí)不足的問題。范老師說，目前用人單位用人考慮專業(yè)的情況比較少，更多的是看重畢業(yè)生提交的資料中的證明能力的相關(guān)材料。對(duì)此，范老師也給同學(xué)們提出了個(gè)人建議。他說，每位同學(xué)都應(yīng)該考慮自己的未來的就業(yè)方向，有一個(gè)明確的目標(biāo)，將學(xué)到的東西轉(zhuǎn)換為自己的內(nèi)在的東西，加大組織能力和細(xì)心的能力，根據(jù)自己的擇業(yè)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況有選擇性地考取一些相關(guān)的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。

唐國強(qiáng)老師則主要向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于考研方面的信息。輔導(dǎo)員劉奇欣老師根據(jù)范平忠老師和唐國強(qiáng)老師的談話做了一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

之后，同學(xué)們就考證、考研、選調(diào)生、公務(wù)員以及助學(xué)貸款等問題同老師們進(jìn)行了交流。整個(gè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序井然、氣氛和諧。

交流會(huì)中，同學(xué)們積極向老師提問，以了解自己關(guān)心的問題。但由于4：00中有課程，交流會(huì)進(jìn)行到3：50的時(shí)候不得不被迫結(jié)束。此次交流會(huì)取得了圓滿的成功，同學(xué)們也在這次交流會(huì)中受益匪淺。

為了使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間進(jìn)一步明確自己的人生目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，化工與材料工程學(xué)院于2008年3月25日晚，在二教報(bào)告廳召開了一次師生交流會(huì)。出席此次交流會(huì)的有化工與材料工程學(xué)院黨總支書記李書記、分團(tuán)委書記楊帆老師、輔導(dǎo)員高競(jìng)男老師。

會(huì)上，高老師針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、紀(jì)律三方面提出了個(gè)人的想法，并提倡同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要端正態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)多方位思考問題，在實(shí)踐中要勇于探索。同時(shí)，告誡同學(xué)們要遵守校規(guī)校紀(jì)，為同學(xué)門敲響了警鐘。在交流會(huì)即將結(jié)束時(shí)，李書記為此次交流會(huì)作了圓滿的總結(jié)。這次大會(huì)為我院師生提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了師生之間的距離，以實(shí)際行動(dòng)踐行了我分院“以人為本”的管理理念，為分院培養(yǎng)全面發(fā)展的人才奠定了基礎(chǔ)。

為更好的服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生，軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和本院各學(xué)年學(xué)生干部及學(xué)生代表于2005年11月2日，舉行了一次師生見面交流會(huì)。在這次面對(duì)面的交流會(huì)上，學(xué)生代表根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)提出了若干建議與意見；而后院長及與會(huì)老師也針對(duì)學(xué)生普遍反映的問題進(jìn)行了認(rèn)真的解答。會(huì)議具體內(nèi)容如下：

一、學(xué)生的意見與建議：

（一）、任課教學(xué)方面：

1、對(duì)任課老師的意見：

（1）、教網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的老師上課聲音小、放不開。

（2）、軟件測(cè)試課上老師只抄板書，但對(duì)板書的解釋不夠詳細(xì)。

（3）、有的老師在講課時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，這情況讓同學(xué)感覺老師備課不是很充分，某種程度上影響了學(xué)生聽課的積極性。

（4）、有些課多媒體課件與書上內(nèi)容不匹配，而且有些課不適合用多媒體課件教學(xué)。

同學(xué)們希望以上情況能有所改善。

針對(duì)上面前三個(gè)問題，劉勝輝院長說：“一些新老師剛剛畢業(yè)，走上講臺(tái)，所以講課緊張、放不開，這是難免的事；而且軟件專業(yè)的課程比較新，有些年輕教師，甚至老教師也是第一次教這樣的課，所以這里有一個(gè)過渡的過程。關(guān)于老師上課出錯(cuò)的問題，我認(rèn)為老師講課一時(shí)疏忽也是在所難免的事，所謂知錯(cuò)能改就是好老師。所以希望大家多提醒老師、監(jiān)督老師的同時(shí)也能諒解老師，這樣才能使師生共同進(jìn)步，營造良好的課堂氛圍”。

針對(duì)學(xué)生提的第四個(gè)問題，系副主任郭紅老師說：“并不是說有些課程不適合用多媒體來講，而是說有些課程中的某些內(nèi)容不適宜用多媒體課件講；因?yàn)橥瑢W(xué)聽不懂或者理解上比較困難，那么這些內(nèi)容就需要老師單獨(dú)提出來在黑板上仔細(xì)講解。我也遇到過這種問題，而這時(shí)我會(huì)立刻在黑板上講，以板書形式傳授給大家，等同學(xué)明白后，再回到課件上來，這樣既節(jié)省了時(shí)間又把課件的缺點(diǎn)給彌補(bǔ)了，這種辦法很好，我會(huì)與各任課老師進(jìn)行交流”。

2、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的意見：

（1）、學(xué)生要求開日語課，這樣可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

針對(duì)此問題郭紅老師說：“學(xué)了日語并不說明能找到好工作，目前公司首要考察的問題是專業(yè)課和英語，包括日資企業(yè)都以此為先。所以，學(xué)好眼前學(xué)科至關(guān)重要。所以大家不要著急，如果有余力的同學(xué)在學(xué)好現(xiàn)有課程的前提下我們會(huì)考慮增加日語選修課”。（2）、集成電路專業(yè)學(xué)生認(rèn)為沒必要設(shè)臵化學(xué)課，因?yàn)榛瘜W(xué)與其專業(yè)沒有關(guān)系。對(duì)此劉院長做出如下解答：“關(guān)于化學(xué)課的問題事先我們也考慮再三，最后決定選擇化學(xué)作為必修基礎(chǔ)課。因?yàn)榛瘜W(xué)對(duì)集成電路專業(yè)至關(guān)重要，集成電路分為四個(gè)流程，其中一個(gè)流程是工藝，而這一流程需要化學(xué)這門課程作支持，所以化學(xué)不但要學(xué)，還要學(xué)好”。（3）、書后習(xí)題的題量少而且沒有答案，希望老師能多出一些習(xí)題，并適當(dāng)安排習(xí)題課。

對(duì)于該問題張宏國老師回答到：“有些科目課后題沒有答案這是正常的，因?yàn)檫@些題目的答案不是唯一的，也就是說可以有許多種解釋，同學(xué)們可以自由發(fā)揮自己的想象去完成，而且對(duì)于爭(zhēng)論大的題目我們?cè)谡n堂上可以找專門的時(shí)間進(jìn)行討論、研究”。

（4）、學(xué)生普遍感覺英語老師上課不說英語，學(xué)生“啞巴英語”現(xiàn)象嚴(yán)重，致使上雙語教學(xué)時(shí)感覺很吃力，不能消化當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。

對(duì)此院長作出如下：“這些都是公共外語部的老師，這一問題我們會(huì)與老師協(xié)商?！?/p>

（二）、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理方面：

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課堂教學(xué)內(nèi)容不同步，理論沒有聯(lián)系實(shí)際。

2、上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候老師很少指導(dǎo)，有些老師解答不詳細(xì)。3、04、05級(jí)學(xué)生希望實(shí)驗(yàn)室能對(duì)其開放。03級(jí)學(xué)生希望增加對(duì)其開放的時(shí)間。有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方面，實(shí)驗(yàn)室系主任陳維民老師發(fā)表了講話：“實(shí)驗(yàn)室最近新到了服務(wù)器、工作站等新設(shè)備，而且建立了Linux、Unix新環(huán)境，這些新設(shè)備、新環(huán)境正在進(jìn)行調(diào)試、安裝過程中，并且老師們也在針對(duì)這些新設(shè)備、新系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，預(yù)計(jì)這些新環(huán)境很快能投入使用。通過這次更新之后，一定會(huì)對(duì)同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力有很大幫助。而且從今年開始每堂實(shí)驗(yàn)課都配備了專門的實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，以便解決同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中遇到的實(shí)際困難和問題。另外，實(shí)驗(yàn)室老師各有所長：王姚老師在美工與圖畫設(shè)計(jì)方面很有造詣；王磊老師擅長Linux和Unix等環(huán)境和一些底層開發(fā)；車楠老師懂得的比較全面；而我擅長硬件方面。所以希望同學(xué)以后針對(duì)老師的特長來問問題，我們也歡迎大家來問問題！”

接下來系主任張宏國老師對(duì)同學(xué)們平時(shí)表現(xiàn)提出了兩點(diǎn)建議：

1、學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，要多提問題，提問不但有助于提高學(xué)生本身的學(xué)習(xí)水平同時(shí)對(duì)老師也是一種促進(jìn)，這樣老師講課也有動(dòng)力，使做到教與學(xué)互動(dòng)。

2、上課時(shí)，希望同學(xué)不要講話，這樣會(huì)打消老師講課的積極性，影響教學(xué)的同時(shí)也影響了老師的情緒，有問題應(yīng)下課問，不應(yīng)該在上課時(shí)討論。

最后，院長對(duì)會(huì)議作出總結(jié)：“通過本次交流會(huì)，學(xué)生對(duì)學(xué)院的情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而師生之間作到了良好的溝通，可以看出，同學(xué)們對(duì)此次交流會(huì)十分滿意?；诖朔N情況，院里決定這樣的會(huì)議以后要多開，一學(xué)期開兩次，因?yàn)檫@樣有利于師生之間的交流，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生、老師加深了了解”。

（記者：龐壹戈）在海南大學(xué)五十周年校慶之際，2008年12月16日上午10點(diǎn)，海南大學(xué)儋州校區(qū)科教主樓一樓報(bào)告廳座無虛席，海南大學(xué)環(huán)植學(xué)院82屆校友、現(xiàn)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長鄭小波教授與師生的報(bào)告交流會(huì)正在進(jìn)行。海南大學(xué)儋州校區(qū)管委會(huì)陳瓊花主任、顧江洪副主任，環(huán)植學(xué)院黨委沈秀清書記、朱朝華副院長及廣大師生參加了報(bào)告交流會(huì)。報(bào)告交流會(huì)由環(huán)植學(xué)院鄭服叢院長主持。

會(huì)上，鄭小波教授先是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)大學(xué)是學(xué)習(xí)的真正開始，更是學(xué)習(xí)的最重要階段，在樹立較高的目標(biāo)的同時(shí)，要認(rèn)真規(guī)劃學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的發(fā)展。他認(rèn)為大學(xué)里讀書不能僅是生活的全部，要積極參與到課外學(xué)習(xí)與文體活動(dòng)中，廣大同學(xué)要學(xué)會(huì)做人、做事，培養(yǎng)良好的素養(yǎng)。

鄭小波教授還向同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：“首先，同學(xué)們要以積極的心態(tài)對(duì)待生活，勇敢面對(duì)挫折……；其次，在努力完善自我的同時(shí)，要學(xué)會(huì)保留個(gè)性……”

關(guān)于對(duì)研究生教育的思考，鄭小波教授強(qiáng)調(diào)：雖然研究生教育的自由度很大，但是壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本科教育，研究生學(xué)習(xí)中要有足夠的主動(dòng)性，要及時(shí)了解前沿信息，把一半以上的時(shí)間用在實(shí)驗(yàn)研究上。

隨后，鄭小波教授還向師生介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的相關(guān)情況，并對(duì)母校學(xué)子報(bào)考南京農(nóng)業(yè)大學(xué)表達(dá)了殷切的期望。

最后，近40分鐘的師生提問交流把活動(dòng)推向了高潮，師生與鄭小波教授的親切之情被進(jìn)一步拉近，報(bào)告在一陣陣熱烈的掌聲中落下帷幕！

鄭小波教授曾在華南熱帶作物學(xué)院（現(xiàn)海南大學(xué)儋州校區(qū)）植物保護(hù)專業(yè)就讀本科和從事教學(xué)工作，對(duì)母校有著深厚感情，校慶活動(dòng)期間他還與師生一道參加了校園，與教師和學(xué)生進(jìn)行合影留念。

圖片說明：

11鄭小波教授作報(bào)告；12儋州校區(qū)管委會(huì)陳瓊花主任、顧江洪副主任，環(huán)植學(xué)院黨委沈秀清書記、朱朝華副院長等參加報(bào)告會(huì)；13學(xué)生提問；14座無虛席；15鄭小波教授接受學(xué)生采訪；16鄭小波教授與老師們合影

第四篇：如何成功應(yīng)聘一個(gè)家教(模版)

各位望子成龍的家長：

你們好。我是東北大學(xué)的學(xué)生。我想找一份家教工作。

我為什么要找家教？

首先，我高中時(shí)代就希望自己將來進(jìn)入大學(xué)也就是成年之后能夠自己獨(dú)立一些，而經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立是第一步，所以我要找到這樣一份工作，讓我生活寬裕一些，讓父母輕松一些。

其次，我希望自己在大學(xué)里有值得我回憶的一段美好經(jīng)歷。在陌生的沈陽城里，我希望能遇見跟我合得來的小學(xué)弟小學(xué)妹，跟他們好好相處，把我的知識(shí)我的經(jīng)歷我的感悟告訴他們，我覺得這將是非常有價(jià)值的一件事情。

您為什么要選擇我？

我是大一新生，剛剛經(jīng)歷過高考，高中時(shí)代的知識(shí)還存留在腦海中，相比我的學(xué)長們也更有 優(yōu)勢(shì)一些。而且剛剛接觸這份工作，我也會(huì)更用心。雖然來到大學(xué)剛剛一年，但是我也有過家教的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我漸漸地摸索出屬于我自己的教學(xué)方法與特色。

1我格外重視質(zhì)量，如果我的學(xué)生有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)改編幾道類似的例題去給他講解與考察他是否真正地掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就存在這種自我欺騙的行為，有時(shí)候是因?yàn)楦杏X難度大而說懂了，有時(shí)候也可能根本沒有意識(shí)到自己不會(huì)。這也是很多同學(xué)貌似做過類似的題目當(dāng)時(shí)也會(huì)了但后來還是不會(huì)做的原因。在教學(xué)中我重視質(zhì)量，讓我的學(xué)生保證能夠“真正地”掌握學(xué)過的知識(shí)，而且在一堂課結(jié)束的時(shí)候我也會(huì)帶著我的學(xué)生去回顧一節(jié)課所講的內(nèi)容，保證這些知識(shí)真正地被掌握了，而不是只是聽我在說。我相信當(dāng)他們自己能夠復(fù)述上來一節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我講課的效果也就顯現(xiàn)出來了。

2我采用先“實(shí)踐”后“理論”的教學(xué)方法。也就是說我先講解題目，然后再通過這個(gè)題目去總結(jié)這個(gè)題目所包含的理論知識(shí)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)光講解理論知識(shí)不僅容易忘，而且更可怕的是做題的時(shí)候你壓根都想不起用什么知識(shí)，所以通過題提煉知識(shí)點(diǎn)，這樣才能做到舉一反三，做一道而會(huì)一類題的目的。

3我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)，我通常都會(huì)自己準(zhǔn)備一個(gè)本子，在我上課的時(shí)候使用，這個(gè)本子上記得都是我發(fā)現(xiàn)在講解的過程中學(xué)生不會(huì)東西。比如他哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)我要記下來，他哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者條件容易漏，他計(jì)算的時(shí)候哪一步容易出錯(cuò)。這些我都會(huì)記下來，然后以后上課的時(shí)候提問，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)的過程無非就是改正的過程，當(dāng)我知道了他的問題并且多次地提問他，這些問題終將會(huì)解決。

4我最擅長英語，我雖然是個(gè)理科生，但是不止對(duì)數(shù)理化有一套自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)英語更是有一些學(xué)習(xí)技巧。。。。。

這個(gè)我自己沒什么特別的方法，你自己寫吧，總之就是讓家長認(rèn)為你認(rèn)真地思考過，你要站在學(xué)生和家長的角度去考慮措辭，注意避免空洞的話，越實(shí)在越具體越好，我說我很有責(zé)任心，沒用，事實(shí)才會(huì)更容易讓別人接受。

我想真心地，耐心地，負(fù)責(zé)任地去教一個(gè)學(xué)生，我會(huì)試講三節(jié)課，如果我覺得我能教我就接下，一旦我接下就證明我有信心教好。否則我會(huì)拒絕的，我不為錢，我覺得責(zé)任更值錢。

另外，寫字不錯(cuò)的話，最好自己寫，更有誠意。而且可以好好設(shè)計(jì)一下版面。曾經(jīng)有一個(gè)家長找我就是因?yàn)槲覍懽址浅ＵJ(rèn)真。

好運(yùn)。

第五篇：一個(gè)成功演講家必備)

一個(gè)成功演講家必備

第一標(biāo)準(zhǔn)步驟

Introducing Yourself/Starting the Meeting /Opening Remarks

Ladies and gentlemen, good morning!

(女士們，先生們，上午好)

Hello everyone and welcome.（各位，你們好，歡迎你們）

It’s my great honor to be here.（我來到這里，倍感榮幸）

It’s very happy to see you all.（我很高興見到大家）

Thank you for being here.（感謝大家光臨）

最常用的自我介紹：

We haven’t all met before,so I’d better/like to /want to introduce myself.I’m Li Yang from LYCECo./First let me introduce myself.I’m?.(我以為從未會(huì)過面，還是讓我來做一下自我介紹。我是李陽，來自李陽瘋狂英語文化傳播有限公司。/首先讓我來做個(gè)自我介紹。我是?.)

超級(jí)謙辭：

I hope you’ll excuse my English.I’m a little out of practice/nervous./Please excuse my poor English.(我好久不說英語/我有些緊張，英語講的不好之處請(qǐng)大家好好包涵)

【瘋狂提示】：千萬別小看上面的這些句子，就算是美國的專業(yè)主持人在演講開始前，都要到洗手間反復(fù)操練。

第二標(biāo)準(zhǔn)步驟

Preparing the Aduience

What I am going to talking about today is?

（我今天要談?wù)摰氖?..）

First I’d like to talk about ?

(首先，我想談一談?..)（開門見山，觀點(diǎn)明確）

My topic today is very interesting.（我今天談?wù)摰脑掝}很有趣）

I hope I can share my experiences with you.（我希望能和大家分享我的經(jīng)歷）

I’ll start with?and then move on to ?Finally, I’m going to ?/I’ll begin by describing?then go on to ?and I’ll end with?.(我將以??開始，然后轉(zhuǎn)向??最后，以??作為結(jié)束)（先總后分，條理清晰）

I think, if you don’t mind, we’ll leave questions to the end./If you have any questionhs I’ll be glad to answer them.(我想如果你們不介意的話，我們將把問題留到最后來解決。/如果你們有問題，我很高興為大家解答。)（主次分明 以“禮”服人。）

Please hold/save any questions until the end.（請(qǐng)把所有的問題留到最后）

Remember this important point.（請(qǐng)記住這個(gè)重點(diǎn)）

第三標(biāo)準(zhǔn)步驟

Delivering the Message

Firstly?.Secondly?/First of all?Next?.(首先??其次??.)

This Brings me to my next point ?/Feel free to interrupt if you have any questions.(這正引出了我下面要講的一個(gè)??./如果你們有問題請(qǐng)盡管打斷我。)

I must emphasize/stress /make clear/I’d like to turn to/I’d like to stress?.（我必須強(qiáng)調(diào)/重點(diǎn)指明/我要轉(zhuǎn)向/強(qiáng)調(diào)??.）

At this point we must consider?/At this point we have to bear in mind?

（在這一點(diǎn)上我們必須考慮??.）

Now, to digress for a moment?/Now to change the subject for a moment?

（現(xiàn)在，我們暫時(shí)撇開這個(gè)話題/現(xiàn)在我們臨時(shí)換一個(gè)話題??.）

To go back to my earlier point?/To return to the point I made earlier?

（還回到我先前的話題?..）

Finally?/In conclusion?(最后?..)

（最后?..）

第四標(biāo)準(zhǔn)步驟

Winding-up

Before finishing/closing I’d like to summarize the main points again/

Before I finish,I’d like to run through the main points again.(在結(jié)束之前我要將我的要點(diǎn)再總結(jié)一下)

That’s all I’d like to run through the main points again.That’s all I have to say for the moment/now/today./

That brings me to the end of my presentation.（這些就是今天/剛才要講的一切）

Thank you for listening/coming/being here/Thank you for your attention.（謝謝大家前來聽我的演講）

Now if there are any questions.I’ll be happy to answer them./I’ll be glad to take any questions./If you have any questions,I’d be glad to answer them.（如果有任何問題，我將非常樂意為大家解答/我很高興為大家解答。）

Finally I’d like to summarize the mail point.（最后我想總結(jié)一下要點(diǎn)）

I hope you all enjoy yourself today.（我希望大家過的很開心）Thank you for listening.（感謝你們前來聽講）

Thank you for your time.（感謝你們的光臨）

Thank you very much.（非常感謝）

經(jīng)典演講示范

American High School Students

1.Ladies and gentlemen, good morning.It’s my great honor to be here and I am very happy to see you all.Thank you for what I am going to talk about today is American education.2.Firstly, I’d like to talk about American high school students.My topic today is very interesting because American high school students are very different from Chinese high school students.I was a teacher in an American high school and I hope I can share my experiences with you.3.Remember this important point, American students care about their social activities and activities outside school more than anything else.Chinese students care about their schoolwork and exams more than anything else.American students are very independent.They drive their own cars, work at part time jobs and often have their own money.American high school students are often involved in relationships with boyfriends or girlfriends.Studens in America must learn how to schedule their time among work, school, friends, sports and of course, fun!This type of responsibility is challenging for young people and often their education suffers.This is just a brief introduction to one of the many aspects of American education.Thank you all for listening and I hope you all enjoy yourselves today.1、女士們，先生們、早上好！我很榮幸來到這里、并且很高興見到大家。謝謝你們的光臨。我今天要談?wù)摰脑掝}是美國教育。

2、首先，我想談?wù)劽绹母咧猩?。我今天的話題很有趣，因?yàn)槊绹母咧猩c中國的高中生有很大的不同。我是一位來自美國的中學(xué)教師，我希望我能和你們一起分享我的經(jīng)歷。

3、請(qǐng)記住一點(diǎn)，美國的高中生把學(xué)校之外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)看得比任何東西都重要。而中國的學(xué)生卻把學(xué)校表現(xiàn)和考試成績看得比什么都重要。美國學(xué)生很獨(dú)立。他們擁有自己的車，他們能兼職工作，他們用自己賺的錢去購買電話、電視機(jī)、音響和游戲機(jī)等。美國的高中生通常還有女朋友或男朋友。美國學(xué)生必須學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的時(shí)間，去應(yīng)付工作、學(xué)習(xí)、交友、運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然還有娛樂等。這種情況對(duì)年輕人來說是一種挑戰(zhàn)，通常他們的教育都會(huì)受到影響。這只是美國教育這面多棱鏡的一 角。