第一篇：創(chuàng)業(yè)報告

大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

真實反映當前大學生對創(chuàng)業(yè)的認識和理解是本次調(diào)查的初衷，同時將大學生的創(chuàng)業(yè)想法與環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的限制相比對，展現(xiàn)大學生對創(chuàng)業(yè)的新觀點，新看法，新需求；以指導和促進學校對大學生進行的創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。本次調(diào)查對大學生發(fā)放調(diào)查問卷400份，收回352份，回收率為88%。整個受訪者中，男性占73.8 %，女性占26.2%。大四學生占22.7%，大三學生占25.6%，大二學生占26.2%，大一學生占25.5%。

調(diào)查結果顯示：有52%的同學做過兼職，認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有20%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

一、大部分大學生都有創(chuàng)業(yè)意向，資金不足成為困擾大學生創(chuàng)業(yè)的最大障礙在調(diào)查中，99.3%的大學生從不同程度上都有過創(chuàng)業(yè)的想法，43.4%的人想創(chuàng)業(yè)，但不知該從何入手；30.9%的人選擇先積累實踐經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)；25.7%的人雖沒有經(jīng)驗，但打算嘗試創(chuàng)業(yè)；9.6%的人已經(jīng)具備一定經(jīng)驗，準備自主創(chuàng)業(yè)；只有0.7%的人從未考慮過自主創(chuàng)業(yè)。在大學生創(chuàng)業(yè)最大障礙的調(diào)查中，資金不足成為阻礙大學生創(chuàng)業(yè)的第一因素，另外經(jīng)驗不夠和缺乏社會關系選中比例也較高，其他困擾因素依次排序為：沒有好的創(chuàng)業(yè)項目、不了解創(chuàng)業(yè)方面的政策、沒有管理、營銷等方面的專業(yè)知識、面對風險心理承受能力不足、沒有好的團隊、親人反對。

二、大學生傾向于啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)

作為自主創(chuàng)業(yè)的目標，其中餐飲行業(yè)是大學生創(chuàng)業(yè)意向的首選在創(chuàng)業(yè)行業(yè)及領域方面的調(diào)查中，55.9%的人選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險相對較低的行業(yè)；47.1%的人想在自己感興趣的領域創(chuàng)業(yè)；17.6%的人選擇與自身專業(yè)相結合的領域；7.4%的人愿意往當今熱門的方向發(fā)展（如軟件、網(wǎng)絡等高科技行業(yè)）。而在具體行業(yè)的選擇中，餐飲業(yè)是大學生創(chuàng)業(yè)的首選行業(yè)，40.4%的人選擇此項；另外30.9%的人選擇健康環(huán)保業(yè)；22.8%的人選擇網(wǎng)上開店；16.9%的人選擇IT行業(yè)；16.2的人選擇美容、服飾業(yè)；14%的人選擇文化培訓；11%的人選擇社區(qū)服務。

三、大學生認為出色的溝通及交際能力是大學生創(chuàng)業(yè)的首要素質，自身能力對創(chuàng)業(yè)成敗最重要

經(jīng)調(diào)查大學生認為創(chuàng)業(yè)應具備的素質依次排序為：出色的溝通及交際能力（81.6%）、強烈的挑戰(zhàn)精神（77.9%）、良好的社會關系（69.9%）、優(yōu)秀的管理及領導藝術（55.9%）、較好的專業(yè)知識（40%）。并且自身的實際能力是大學生創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵。調(diào)查結果依次排序為：實際能力（63.2%）、資金條件（52.9%）、社會關系（50.7%）、創(chuàng)業(yè)項目（45.6%）、政策環(huán)境（29.4%）、創(chuàng)業(yè)團隊（25%）、專業(yè)知識（19.1%）。

四、放寬貸款是大學生最希望得到的政府扶持政策，選擇創(chuàng)業(yè)項目培訓是大學生最想接受的培訓內(nèi)容大學生自主創(chuàng)業(yè)并非易事，需要政府的鼓勵和大力支持。目前，大學生最希望得到的政府扶持政策依次為：放寬貸款政策（56.7%）、提供大學生創(chuàng)業(yè)基金（50.7%）、開設創(chuàng)業(yè)培訓（48.5%）、放寬新企業(yè)的審批及簡化審批程序（44.1%）、稅收優(yōu)惠（35.3%）、拓寬融資渠道（27.9%）。最想接受的培訓內(nèi)容依次是:如何選擇創(chuàng)業(yè)項目（74.3%）、公司的管理、營銷（69.1%）、創(chuàng)辦公司的程序（36%）、怎樣獲得資金（35.3%）。大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

時間: 2008年05月23日 來源: 作者: 武漢大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 瀏覽次數(shù): 8209當太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績出現(xiàn)在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。可成功是難以復制的，創(chuàng)業(yè)初的一腔熱血未必就能換來財富與經(jīng)驗。資金的匱乏，管理經(jīng)驗的缺少，市場調(diào)研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的學子們以打擊。有人說創(chuàng)業(yè)的結果多半是慘淡的，更有人說創(chuàng)業(yè)就是一起玩命，果真如此嗎？

近日，在網(wǎng)上展開了一項關于大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，并開設了社會范圍調(diào)查問卷“您眼中的大學生創(chuàng)業(yè)”同步進行，意在真實反映大學生對創(chuàng)業(yè)的理解是本次調(diào)查的初衷，同時將其理解與廣大群眾對大學生創(chuàng)業(yè)的看法作比較，突出大學生對創(chuàng)業(yè)的新看法，新視點，新需求。

大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告

“大學生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時一個月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%；18－22歲年齡層次的受訪者為63%；18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數(shù)的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，?？茖W歷受訪者占41%；碩士也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經(jīng)驗者也有17.2%的比例。

創(chuàng)業(yè)深入學子心

調(diào)查報告的首題為：“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動？”所謂沖動，便是一剎那，一瞬間的感性認識。無須具備條件，也無須考慮結果與后果。最終調(diào)查結果顯示，僅有3.4%的大學生選擇了“沒有”一項，而在其余96.4%有沖動的學生中，有近7%的學生有沖動并已著手開始了創(chuàng)業(yè)。絕對的占有率告訴我們，創(chuàng)業(yè)概念已在大學生的心里普及。

創(chuàng)業(yè)目的多樣化

求學，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段，背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學生認為“創(chuàng)業(yè)”是為了實現(xiàn)自我價值。這比“積累財富與經(jīng)驗”的選項高出7.6個百分點?？梢姡敻慌c價值之間，大學生們并不一味青睞后者。更有趣的是，在傳統(tǒng)的自身價值、財富、經(jīng)驗、之外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有18%的學生選擇了“做自己喜歡的事”，多達9%的學生創(chuàng)業(yè)只是單純的不為別人打工。喜好與個性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動力，但也表明了大學生對于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的學生覺得創(chuàng)業(yè)不識為就業(yè)的一條出路，顯然這部分學生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來的好處，未能正確看待“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的關系。

不過，學生對創(chuàng)業(yè)目的很明確，但對創(chuàng)業(yè)本身的預期卻顯得含糊不清。在“您對創(chuàng)業(yè)的預期”調(diào)查選項中，有近一半的學生表示“只作過渡打算，沒有明確預期，走一步算一步”。打算做大，上市的學生，雖然也有50%多，但相信其中絕大部分學生仍不透徹明了上市的過程及意義，更多的只是一種希望或奢望。

“最佳時機”與“最適合行業(yè)”

可能是出于理論加實踐更合理的因素，80%的絕大部分學生認為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的最佳時機，13%的學生則認為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。當被問及哪類行業(yè)最適合大學生創(chuàng)業(yè)，服務業(yè)脫穎而出，占到31.7%，快速消費品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后，分別達到23.5%、22%。而被事實證明，能獲取最大利潤之一的IT業(yè)卻只有21%的學生選擇。

雖然兩個“最”是大學生心目中的之最，并不起任何指導作用，卻也不是無中生有，空穴來風。行為與意識同步，與其說是學生們的認為，倒不如說是他們未來創(chuàng)業(yè)的方向。

缺少啟動資金成為創(chuàng)業(yè)殺手

時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但僅有7%的創(chuàng)業(yè)人數(shù)則清楚的說明，光有這些還遠遠不夠，嚴格的說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路？“缺乏啟動資金”首當其沖，數(shù)據(jù)顯示，有45.5%學生的創(chuàng)業(yè)夢為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大學生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會經(jīng)驗”和“缺少企業(yè)運作及管理經(jīng)驗”這兩個大學生的先天不足問題緊隨其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承認，除去兩個極少能獲得第二與第三位選項資本的學生，前三位“一無所有”，但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學生占到了大多數(shù)。

同時，4%的學生表示，合伙人是當前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件?！皩I(yè)知識”也有3.4%的學生覺得自己還未能達到創(chuàng)業(yè)的標準。

“您眼中的大學生創(chuàng)業(yè)”調(diào)查報告

“您眼中的大學生創(chuàng)業(yè)”收到1535份有效樣本。其中男性占到67.5%；18－22歲年齡層次的受訪者為58%；18歲以下有18%的受訪者。北京市的受訪者居各省市之首，占22.8%，上海市的受訪者為12.8%，廣州市的受訪者為11%； 43.1%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，?？茖W歷受訪者占35.4%；此篇調(diào)查的所有受訪者中，一至二年以上工作經(jīng)驗者也有38%的比例。三年以上的受訪者也達到了15%。

在受訪者中外商獨資本占到26.8%，民營/私營企業(yè)達到31%，國營/上市公司也有近10%的比例。

九成社會人不反對大學生創(chuàng)業(yè)

上文提到了，大學生對于自身創(chuàng)業(yè)的沖動占到了九點五成以上。而把目光對向社會，社會人對大學生創(chuàng)業(yè)是持何種態(tài)度呢？調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，觀點明確支持，覺得確實大學生在創(chuàng)業(yè)上有一定優(yōu)勢占到49%，將近一半。而有42.6%的受訪者這表示“不反對，不識為一條出路”。僅有余下7.3%的受訪者堅決反對，認為風險太大。所以，從前兩項數(shù)據(jù)疊加說明，起碼九成多的社會人不反對大學生創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵的。

眾人眼里大學生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢及劣勢

俗話說，當局者迷而旁觀者清。九成多的受訪者不反對大學生創(chuàng)業(yè)，其中原由想必也能讓學生得以借鑒，看清自己。在三個大學生最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)勢被眾人認為是大學生在創(chuàng)業(yè)道路上最強有力的基石，有句廣告語叫：“年輕無極限”就很好的詮釋了眾人的觀點。而其次，“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%，這一選項的比例并不非常高也折射出了老百姓對如今大學教育質量的一絲懷疑。同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是大學生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護等等，也將成為大學生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

事物的兩面性告訴我們，有優(yōu)勢必有其劣勢。在上文，“大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查”中發(fā)現(xiàn)，“資金”、“社會經(jīng)驗”，“企業(yè)運作及管理經(jīng)驗”，依次成為大學生自認的三個缺失。而同樣的選項，在社會人看來，他們的依次順序是否還是如此呢？從數(shù)據(jù)排行上看，似乎沒有變化。但仔細查看百分比就能發(fā)現(xiàn)，“資金”的比重明顯下降。只占到三分之一左右，而“社會經(jīng)驗”有所上漲。占在社會人的立場可以發(fā)現(xiàn)，社會經(jīng)驗概念雖然抽象，但他們已摸出些門道，而“社會經(jīng)驗”恰恰是大學生所不具備的，創(chuàng)業(yè)是一項社會活動，基于這個理論，此項數(shù)據(jù)也幾乎達到了三分一之。這也從反面提醒了我們，大學生是否真正理解社會經(jīng)驗？對于獲得它的難易程度是否有清晰認識？資金真的有那么重要嗎？

IT業(yè)最被看好的大學生創(chuàng)業(yè)領域

同樣的問題也涉及到了這份調(diào)查問卷，結果眾人眼里最適合的創(chuàng)業(yè)領域和大學生自認為的有著不小出入。首先，IT行業(yè)占居榜首，達到30%，服務業(yè)第二，有19.6%的占有比例?？焖傧M品為12.3%。其后，產(chǎn)生了群雄割據(jù)的場面，娛樂/體育/休閑、貿(mào)易/進出口、專業(yè)服務（咨詢、財會、檢測等）、批發(fā)零售、廣告/公關等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊。

可見，受到創(chuàng)業(yè)成功典型的影響，IT被耳濡目染的廣泛認為是如今最容易創(chuàng)業(yè)成功，且收效最大的領域。但與學生們的認為有所偏差。這也清楚反映了眾人眼里對IT領域創(chuàng)業(yè)存在的泡沫與誤區(qū)。比起科技含量高，技術革新快的IT行業(yè)，更多的大學生寧愿在成本、技術含量相對較低、收效相對較快的批發(fā)零售和快速消費品行業(yè)中尋找機遇。

您會不會去大學生創(chuàng)業(yè)的公司就職？

如果某天在招聘網(wǎng)站或者報紙上看到這樣一條信息：“××公司現(xiàn)招聘××職位，公司屬于大學生創(chuàng)業(yè)，有廣闊的發(fā)展前景”的時候，正在找工作的你會不會動心呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40.5%的受訪者愿意在大學生創(chuàng)業(yè)的公司就職，有16.8%的人選擇不會，其余更多的人選擇了“很難說清，視情況而定”，這也說明了多數(shù)人并不介意公司是否為大學生創(chuàng)業(yè)，換句話說，大學生創(chuàng)業(yè)的公司并不為人們選擇工作首先屏蔽的范圍，相反相當部分人對大學生創(chuàng)業(yè)還是持有信心的，這點也與社會九成多的不反對率作了對應。

當然除去42%“很難說清”的人，持鮮明觀點的“愿意或不愿意”者都有著自己的理由。在“用一句話簡單表述會或不會的理由”回答中看到，愿意方說：“因為可以共同開創(chuàng)事業(yè)，實現(xiàn)夢想，哪怕失敗也是一筆財富?！薄ⅰ耙驗楣居谢盍?、有前景，也為了支持創(chuàng)業(yè)得人。我十分欣賞勇于創(chuàng)業(yè)的大學生?！薄ⅰ岸际悄贻p人，共同拼搏！”??而不愿意的一方也有著自己鮮明的觀點：“對他們不是很有信心，大學生有點自以為是，專業(yè)知識或許有但缺少經(jīng)驗和耐力?！薄ⅰ帮L險太大，可能會浪費時間?！??

篇后語：

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權。大學生創(chuàng)業(yè)究竟已經(jīng)到達了一個怎樣的程度，數(shù)據(jù)清晰的告訴了大家。在筆者看來，如今的創(chuàng)業(yè)就像是寬進嚴出的大學門檻，入門容易但畢業(yè)很難。而對于思維新潮，接受新事物，新概念的能力又很強的大學生來說，創(chuàng)業(yè)又更像是個一觸即發(fā)彈簧坐椅。初速度猛烈，但減速又相當?shù)拿黠@?？赡墚敵醯乃俣仍娇?，落地的毀壞程度也將越大。最后再給一個數(shù)據(jù)，如今大學生創(chuàng)業(yè)的成功率為2%-3%。因此，可以肯定的是，大學生創(chuàng)業(yè)光有激情是遠遠不夠的。

第二篇：創(chuàng)業(yè)報告

水培花創(chuàng)業(yè)計劃書

園藝科學與工程 09園藝1班 趙錦 劉甜 李婷 王莎莎

一、項目背景：............................................3

1、公司介紹：...........................................3

2、市場分析：...........................................4

二、營銷策略分析........................................4

1、經(jīng)營方向..............................................4

2、經(jīng)營方式：...........................................5

3、品牌方向..............................................6

4、價格策略..............................................6

作為園藝學院的學生，我們的創(chuàng)業(yè)計劃應與園藝學科具有相關性，以應用我們所學到的知識。我們在聽取了老師講解的創(chuàng)業(yè)方向，并分析了各種項目的利弊后，發(fā)現(xiàn)水培花的發(fā)展前景很不錯，所以我們打算以水培花為契機，進行創(chuàng)業(yè)計劃。

水培花卉是采用新型的無土栽培技術以營養(yǎng)液為基質培育出來的花卉產(chǎn)品，具有觀賞價值高、清潔衛(wèi)生、無二次污染、病蟲害少、養(yǎng)護簡便、改善空氣質量、增強室內(nèi)環(huán)境抗污染與自凈能力的優(yōu)勢，特別適合于家庭居室、辦公室、會議室、休息室、廳堂等室內(nèi)場所擺放，可以很好的美化周圍環(huán)境、改善室內(nèi)空氣質量，有益于身心健康，隨著人們環(huán)保、健康意識的增加，水培花卉會逐漸進入人們的家庭，成為“新寵”。

1、公司介紹：

團隊暫定名為“綠植”，我們計劃先從網(wǎng)店下手，資金充足后開獨立店面，積累一定資金、經(jīng)驗、知名度之后注冊公司，經(jīng)營范圍從單一的水培花到生態(tài)魚，瓶中造景，家庭水景設計施工，水培盆景、花瓶、水晶花、水晶泥、高級營養(yǎng)液、定植籃、袖珍盆景、各種花卉無土栽培專用營養(yǎng)液、技術咨詢等。從生產(chǎn)到銷售、從水培花到其配套產(chǎn)品一條龍服務。

由于我國對水培花卉的研究和生產(chǎn)起步較晚，對花卉水培技術的研究還缺乏系統(tǒng)性，現(xiàn)在市場中的水培花卉的生產(chǎn)及質量高低不一，市場上銷售的水培花卉品質和品種仍不夠理想，所以等公司走上正軌、積累足夠資金，可以聯(lián)合研究機構以及高校，解決水培花培育現(xiàn)存的相關為題，打破水培花發(fā)展的瓶頸，打造有自己獨特技術、經(jīng)營特色的現(xiàn)代企業(yè)。

2、市場分析：

可以說水培花卉的市場前景非常的好，是一個趨勢性的行業(yè)，在日本以色列等國家，家居、賓館、飯店的綠化很多都采用水培的方式，他們稱之為營養(yǎng)液栽培。一種產(chǎn)品市場前景如何，取決于兩點：“一個是產(chǎn)品有沒有市場容量，第二個是產(chǎn)品有沒有具備競爭力的使用價值”。這兩點可使水培花卉與傳統(tǒng)花卉相比有了讓人期待的前景，也可以使我們創(chuàng)出自己的品牌。雖然現(xiàn)今市場上水培花公司已經(jīng)存在，但是很多不具備專業(yè)知識，濫竽充數(shù)。而我們具有相關的知識與技術支持，經(jīng)過一定的實踐完全可以占據(jù)在市場中占據(jù)一席之地。而且當我們積累一定資金后，會從單一的水培花向生態(tài)魚，瓶中造景，花瓶、水晶花、水晶泥、高級營養(yǎng)液等方向過渡，在加上研制開發(fā)新項目新技術，開創(chuàng)出屬于自己的技術產(chǎn)品，在市場上提高自己的競爭力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，管理是十分重要的，提高管理能力，有計劃經(jīng)營，才能做大、做強。

營銷策略分析（產(chǎn)品定位、實施計劃、）

二、營銷策略分析

1、經(jīng)營方向（1）、初期

經(jīng)營的植物主要以小型的水培花卉為主，主營觀葉觀花觀根類的花卉。同時兼營水培花卉相關產(chǎn)品，包括水培花卉營養(yǎng)液、花卉專用陶沙土、彩虹沙、五彩石、水晶石、水晶泥等花卉栽培用土，藝術陶盆、水培花卉花盆、各種木花架、定植藍等花卉觀賞容器以及水位計等測量產(chǎn)品。先在網(wǎng)上開店，到擁有了一定資金和經(jīng)驗，了解市場運作方式后，再進行實際店面經(jīng)營。（2）、中期

企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，再根據(jù)那時候的市場情況進行苗圃種植，銷售各種苗木，花卉，以大型批發(fā)為主，兼作小型零售，花卉出租，最終達到前店后場的企業(yè)經(jīng)營模式。（3）、后期

最終將企業(yè)上市加盟。這是企業(yè)進行再擴大的一步。及時將向加盟商提供各種培訓、原料供應、設備供應等各個方面的服務。主要有水培花卉馴化誘變技術、水培花卉室內(nèi)馴化設施的制作及栽培管理技術、水培花卉營養(yǎng)液的配制、使用與監(jiān)控管理技術、室內(nèi)各類觀賞植物的生長習性及水培管理要點、水培花卉所用瓶、盆等容器的選用及栽培方法等

2、經(jīng)營方式：

（1）出租

主要以本市駐地附近的活動為主，暫時不涉及較遠的地方。

（2）銷售人群

年輕人為主，可先以學校為基礎，主要以學生為主，而后擴大范圍，覆蓋泰安本市的人群。

（3）加盟

首選南方較發(fā)達的城市，其市場較北方廣，加盟商更易成功經(jīng)營。

3、品牌方向

從網(wǎng)站建設初始開始，應非常重視品牌。首先確保誠信和服務態(tài)度問題，做好品牌精神建設。網(wǎng)上花店的服務必須是一流的，對于配送隊員而言，只要有定單，就必須按照定單要求按時按地送到，并且是微笑服務。在售后服務方面，由客戶服務部負責采取以下幾種方式： 打感謝電話或發(fā)E-MAIL進行友情提醒服務，并在客戶重大節(jié)日時發(fā)電子賀卡；

無條件接受客戶退貨，集中受理客戶投訴；

設立消費者調(diào)查表，附贈禮品，掌握消費者需求的第一手資料； 第一次訂購的客戶將收到隨花贈送的花瓶，并享受價格優(yōu)惠，成為會員后享受會員價格；

不定期的在網(wǎng)上或離線召開會員沙龍，交流信息，溝通感情，并解答客戶最感興趣的問題；

建立客戶數(shù)據(jù)庫檔案，客戶重復訂購時只要輸入名字，客戶的其他信息便自動調(diào)入系統(tǒng)；

其次在品牌包裝上，由美工人員根據(jù)詳細的市場調(diào)查和大膽預測，采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結合的設計方案，從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃，力求具有獨特創(chuàng)新，從同類產(chǎn)品中脫穎而出。

4、價格策略

在原料，包裝，服務等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價格路線，又走質量路線，滿足不同層次消費者的需求。首先在學校內(nèi)就大學生能接受的水培花價格做調(diào)查，并分析，從中得到最適價格。

（1）、出租

以比普通花卉高10%的價錢進行出租。

（2）、銷售

初步估計，校內(nèi)主要以價格低于60元為主，對外以高于普通花卉10%的價格進行出售。

（3）、加盟

根據(jù)其加盟類型以技術收費為主。

三

財務分析 1 初期投資

我們是第一次網(wǎng)上開店，甚至可以說是第一次自己經(jīng)營，因此合理而有效地使用使用有線的資金，做好財務分析是很有必要的。

這里所說的資金當然不是指需要大量的錢，網(wǎng)上的優(yōu)勢在于可以用小錢生大錢，甚至可謂是“投機倒把”、“搬磚頭”，做網(wǎng)店前期，我們只屬于個體經(jīng)營的小個體戶，不需要向企業(yè)那樣的啟動資金甚至要找風險投資。但我們?nèi)砸龊秘攧辗址治觯侠砝觅Y金，畢竟網(wǎng)店的很多資金利用方面都是隱性的。

（1）

硬件設施：網(wǎng)點最基本的是有internet,其中包含配置電腦、辦公場所、數(shù)碼照相機拍照器材、小型倉庫、以及其他的箱包裝材料等。

（2）流動資金：包括你需要進貨鋪貨，以及在帳所需資金。

（3）宣傳資金 a.名片資金：初期我們可以印制一些簡單的名片，通過校園代理發(fā)放到師生的手中。泰安有學生八萬多，分布于九所大學中，先印制幾千張，成本大約一百元。

b.海報資金：在各所大學的宣傳欄里張貼海報，每所大學大約三十張，成本二百多元。

C．校園廣播資金：在各所大學的校園廣播里宣傳，然后支付廣播相應的報酬，成本一千五百元左右。

（4）風險資金：開店初期，一般都是只賠不掙，所有要有一定的資金保障，如初期我們會做一些優(yōu)惠活動，這都需要一定的資金，大約四五百元。

（5）護理資金:初期我們的經(jīng)驗和技術仍不豐富，所以會找技術人員如實體花店人員，對我們的產(chǎn)品進行技術上的護理，我們只需支付護理費，大約每月一千元。2.中期投資

經(jīng)過前期階段后，我們已經(jīng)積累了一定的資金和經(jīng)驗，將進一步開實體店面，面向泰安全體階層人員。

a，租賃店面資金：店面應選擇在環(huán)境好、人流多的地端。像這種地段，租金一般較昂貴，大約月租四千左右。

b，裝修資金：裝修要簡單、典雅、古樸，給熱煥然一新的感覺，資金兩三千左右。

c，進貨資金：現(xiàn)在經(jīng)營的是實體店面，則產(chǎn)品要豐富、且花卉等一些產(chǎn)品都需要自己護理，這就需要一定的資金，大概需要兩萬左右。

3.后期投資

發(fā)展到一定程度后，就進一步的擴大規(guī)模，開公司，使其得到更好的發(fā)展。這時就要需要更多的資金：（1）企業(yè)注冊資金：可選擇注冊普通的有限公司，最低注冊資金三萬元。

（2）廠房資金：初期選擇租房，房租每年一萬元左右；后期會建立自己的廠房，共需成本三十萬元左右。

（3）員工薪水：公司剛起步時，員工大概十幾人，每月需支付薪水三萬左右。

（4）其他資金：租房的印花稅、刻私章稅、“公司章程”打印資金、公司驗資戶開戶費等等，大概需要一千五左右。

第三篇：創(chuàng)業(yè)報告

創(chuàng)業(yè)報告

大通縣勞動就業(yè)局:

茲有橋頭鎮(zhèn)解放南路（新）83-3號，居民張元，男，現(xiàn)年53歲。1992年因意外事故，造成終身殘疾（肢體三級）。1997年，從原青海第二水泥廠下崗失業(yè)后，籌集兩千元資金，為了生活，從事爆米花，收洋芋，開饃饃鋪，茶園，飯館等。并積累了一定的生意經(jīng)驗，并積人脈關系，積累了一定的資金。2000年后，在妻子的支持和大力幫助下，籌集資金，看準時機，適時的在新開張的園林路蔬菜批發(fā)市場黃金地段租賃鋪面從事牛羊肉批發(fā)零售，下水及付產(chǎn)品批發(fā)等。生意越來越紅火，經(jīng)過多年的苦行經(jīng)營，日夜勞作，還清了所有債務。也有了一筆不小的周轉資金，掘得了創(chuàng)業(yè)路上的第一桶金。在此期間，有縣勞動就業(yè)局根據(jù)國家的有關政策，給我辦理了下崗再就業(yè)優(yōu)惠證，失業(yè)證，發(fā)放失業(yè)補助金，使我在創(chuàng)業(yè)期間享受了一系列的優(yōu)惠政策，沒有了后顧之憂。難得可貴得是，縣就業(yè)局相關領導及工作人員。給我辦理了一期兩萬元下崗失業(yè)貼息貸款，在貼息貸款的扶持下，我的信心倍增，收入也很可觀。在此期間，由于國家產(chǎn)業(yè)調(diào)整，及物價上漲的因素，我改變思路，搜集信息，及時還清兩萬元貸款后，又貸款五萬元，加上原有所掙的款項，收購了橋頭中心地段一處倒閉的旅館，并加以改造，翻新。在翻新后，生意一直很紅火。在近幾年旅游市場火爆的前提下，我產(chǎn)生了做大，做強的想法。這源于，貴局組織所開辦的創(chuàng)業(yè)培訓班，我參加了兩次創(chuàng)業(yè)培訓，并拿到了結業(yè)合格證，這使我受益不淺。

有了上述想法后，我提前還清了銀行二期五萬元貸款，準備裝修，添置硬件，加蓋樓層后，準備又向旅館由賓館的方向發(fā)展。

現(xiàn)本人有創(chuàng)業(yè)期間的兩千元資金增加至現(xiàn)在的固定資產(chǎn)八十萬元，設施二十萬元的資產(chǎn)（由權威部門根據(jù)市場價估價），其市場價格年年增值。

綜上所述，本人所創(chuàng)業(yè)所取得的一點成績，一是，黨和政府及相關職能部門所扶持的。二是，貴局有關領導及工作人員的指點，幫助下取得的。三是，本人的不懈努力，吃苦耐勞，刻苦學習所堅持的。比起有關創(chuàng)業(yè)輝煌的相關人士來說，我是微不足道的，還得像他們學習。但對我這個殘疾人來講，我以盡力了。我絲毫沒有低人一等的感覺，我覺得我比有些健全的，碌碌無為的人要強的多。給我縣所有的下崗失業(yè)人員，殘疾人做了表率。

在此，我從內(nèi)心深處感謝黨和各級政府及相關職能部門的期望，關心，幫助。由此為平臺，為今后發(fā)的發(fā)展更上一層樓。

報告人：張元

2011.7.20

第四篇：創(chuàng)業(yè)報告

給未來的自己

摘要：當今社會人們只顧忙碌，很少有屬于自己時間來位自己的生活留下些什么，當時間不斷過去后，自己慢慢的退出了社會的競爭，在家里悠閑時，想找點什么來紀念和會議一下時卻找不到了痕跡，現(xiàn)在也許會有人說在家里悠閑的耍起很好??！但真正閑起沒事做事，才真正覺得累！所以我們提供給未來留下現(xiàn)在的自己，然未來的自己也和現(xiàn)在說說話。將學生時代留給未來，將不同時期的自己留給未來。

一、行業(yè)可行性分析

1、行業(yè)前景介紹

目前這種服務行業(yè)很少，只有在大的一些城市有一些類似的服務，向些一封信給多少年的自己，這些服務機構就根據(jù)時間寄給自己，根據(jù)時間的長短收錢，但這樣的行業(yè)還是比較稀少的，而且不夠完善，不夠成熟。所以說來這種行業(yè)的發(fā)展前景是比較大的，對未來的需求也是比較可觀的，是一個比較有發(fā)展前景的第三產(chǎn)業(yè)。

2、適合人群

（1）學生，特別是高中生，大學及以上的學生，為了給自己留下學生時代的一些豪

情壯志，及那時單純而又富有活力的自己留下一些給未來的話或是給以后奮斗的自己一些鼓勵；

（2）社會青年，那些處于社會中奮斗的青年或是已經(jīng)成功的，因為心中的一個夢想

或是為了什么不同目的的奮斗，給未來成功的或是還在奮斗的自己，讓那個自己看著以前的自己，將是何等的感慨?。?/p>

（3）中年人群，雖然說中年人已經(jīng)沒有青年那樣的激情，但追求浪漫的感覺是一樣的，對生活也更有話說，對以后的要求也不一樣，也更加希望為以后留下些什么，都說金錢是萬能的，但它買不回時間，買不回過去，買不到后悔藥，到最后我們唯一獲得的是回憶，還是回憶！也是屬于我們最好的禮物。

3、目標市場

前期：團結及周邊大學，大概主要有四川師范大學成都學院、成都理工大學廣播影視學院、四川科技職業(yè)技術學院、西華大學、成都信息工程學院銀杏酒店管理學院、成都技師學院、四川師范大學電影電視學院、西南交通大學等學校。

中期：成都及周邊的學校、社會青年及大多社會人士。

后期：將其推廣到全省、全國、甚至全世界。

4、市場定位

也稱作“營銷定位”，是我們用以在目標市場心目中塑造產(chǎn)品、品牌和我們服務的形象或個性的重點。

我們的

第五篇：創(chuàng)業(yè)報告開題報告

本科畢業(yè)（設計）論文開題報告

學生姓名 學 號 06b02020141 指導教師 尹衛(wèi)華 系

別 專 業(yè) 工商管理市場營銷班

交稿日期 2010.3.11 教務處制

一、開題報告

二、閱讀文獻目錄 篇二：大學生自主創(chuàng)業(yè)開題報告

有關于大學生自主創(chuàng)業(yè)的研究 dota 7 現(xiàn)今，大學生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會關心的熱門話題，越來越多的高校畢業(yè)生把眼光放到了自主創(chuàng)業(yè)上。然而對于初出茅廬的大學生來說，自主創(chuàng)業(yè)并不是輕而易舉的事。我們的研究是對大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了分析，通過對于身邊一些自主創(chuàng)業(yè)的大學生進行訪談以及調(diào)查問卷的形式，闡述大學生自主創(chuàng)業(yè)中存在的問題，提出大學生自主創(chuàng)業(yè)的應對對策，同時，對于我們這些即將面臨著巨大就業(yè)壓力的高年級學生起到一定的指導借鑒作用。

一、研究目的大學生自主創(chuàng)業(yè)的人群主要有兩類：一類是在校大學生，在大學期間，不同人的思想動態(tài)也各不相同，有些人甘愿庸庸碌碌，有些人則是刻苦專研，當然，還存在著這樣一部分群體，他們明確知道自己以后想要走怎樣的路，所以他們便努力地向自己的理想前進，積極參加實踐，努力創(chuàng)業(yè)；另一類是畢業(yè)后面臨著巨大就業(yè)壓力的人，他們試圖通過自己的智慧和拼搏，走出就業(yè)無門的窘境，開創(chuàng)出屬于自己的事業(yè)。雖然這些自主創(chuàng)業(yè)者的動機各不相同，情況也千差萬別，但是他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和努力拼搏的精神都有著值得我們學習的地方，我們的課題就是要通過對于前人自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷以及其中存在的問題、尋求解決方法的過程的研究，給即將面臨就業(yè)的我們帶來一些指導借鑒作用。

二、研究對象

我們的研究是針對我們所了解的一些自主創(chuàng)業(yè)者作為特例，比如 ①天韻傳媒 孫思 ②揚州玩立方 蔡乾 ③

同時，我們還會對于在校大學生對于自主創(chuàng)業(yè)的看法和一些“擺客”的情況進行追蹤和了解。

既然要對于本專業(yè)的學生起到指導借鑒作用，我們會對我們07之前的教技專業(yè)畢業(yè)的學長學姐們的就業(yè)動向，做一個粗略的調(diào)查和統(tǒng)計。

三、研究方法

① 對于我們能夠接觸到的第一類的自主創(chuàng)業(yè)者，我們會通過訪談的形式對他們創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，以及這過程中出現(xiàn)的一些問題和尋求解決方法的過程進行了解。

② 對于在校大學生對于自主創(chuàng)業(yè)這個問題的看法以及“擺客”這一類特殊的群 體，我們會先對其進行觀察，然后以調(diào)查問卷的形式對他們的情況進行了解和分析（預設的調(diào)查問卷見本文檔第2—9頁，我們還會根據(jù)實際了解的情況對于調(diào)查問卷進行適當?shù)男薷模＂?至于對本專業(yè)已畢業(yè)的學長學姐們的就業(yè)動向，我們會通過兩方面進行了 解，一方面通過網(wǎng)絡向認識的學長學姐了解，另一方面是向學院相關負責老師了解（張成軍老師、周靜老師、武新宏老師等）

四、研究成果匯報 ① 對于第一類自主創(chuàng)業(yè)者，我們會以生動的視頻訪談形式對他們自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)路途中出現(xiàn)的問題、尋求解決方法的過程以及對以后可能自主創(chuàng)業(yè)的人的一些建議進行闡述。

② 對于“擺客”的情況，我們會通過ppt等形式展出。③ 關于本專業(yè)之前的就業(yè)動向我們會以一張柱形圖展出其就業(yè)崗位以及自主 創(chuàng)業(yè)者所占的比例等。

附錄一 關于擺客現(xiàn)狀之調(diào)查 1.你的性別是 * ? 男 ? 女

2.你對大學生自主創(chuàng)業(yè)的看法 * ? 很不錯 ? 一般

? 不怎么樣，現(xiàn)在還太早

3.請問您做“擺客”的主要動機是 * ? 解決就業(yè)，作為一條生活出路 ? 賺些外快，減輕生活負擔 ? 挑戰(zhàn)自我，鍛煉自身素質 ? 其他

4.您是否已經(jīng)畢業(yè)？ *（是 填寫第5題；否 跳過）? 是 ? 否

5.在當前就業(yè)環(huán)境下，您畢業(yè)后的打算是 * ? 就業(yè) ? 出國 ? 考研 ? 自主創(chuàng)業(yè) 6.如果你做“擺客”，你是一個人搞，還是和別人合伙 * ? 自己一個人 ? 和別人一起 ? 不一定，看情況

7.您畢業(yè)之后，是否還會繼續(xù)選擇做“擺客” * ? 是 ? 否

? 沒想過

附錄二 關于大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀之調(diào)查 1.你的性別是 * ? 男 ? 女

2.你對大學生創(chuàng)業(yè)的看法 * ? 很不錯 ? 一般

? 不怎么樣，現(xiàn)在還太早

3.現(xiàn)在的您是否有創(chuàng)業(yè)的打算？ * ? 完全沒有 ? 考慮過

? 已經(jīng)進行創(chuàng)業(yè) ? 已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)

4.在當前就業(yè)環(huán)境下，您畢業(yè)后的打算是 * ? 就業(yè) ? 出國 ? 考研 ? 自主創(chuàng)業(yè)

5.如果你創(chuàng)業(yè)，你是一個人搞，還是和別人合伙 * ? 自己一個人 ? 和別人一起 ? 不一定，看情況

6.如果您自主創(chuàng)業(yè)，那么您創(chuàng)業(yè)的主要動機是 * ? 解決就業(yè) ? 自己當老板，賺更多的錢

? 運用自己的知識，成就一番事業(yè) ? 挑戰(zhàn)自我 ? 其他

7.如果創(chuàng)業(yè)您將會選擇哪個領域 * ? 與自己專業(yè)相關的行業(yè) ? 啟動資金較低的行業(yè) ? 高速成長的行業(yè) ? 高回報的行業(yè) ? 其他

8.您認為創(chuàng)業(yè)和所學的專業(yè)知識的關系 * ? 密切相關 ? 有關系，但不太大 ? 基本沒有關系 ? 沒有關系 9.您認為大學生自主創(chuàng)業(yè)最困難的地方在于缺乏 * ? 缺乏相關的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗 ? 缺乏創(chuàng)業(yè)資金篇三：創(chuàng)業(yè)計劃類開題報告

編號： 1 2 篇四：畢業(yè)論文開題報告格式及范文

學位論文開題報告審批表

開題報告人姓名：丁春光

申請學位類別：管理學學士

所 在 院、系：文法學院

年 級：08級

學 科 專 業(yè)：公共事業(yè)管理

擬 定 題 目：大學生自主創(chuàng)業(yè)中存在的問題及對策分析 指 導 教 師：鄭杰

開題報告時間：2012年4月18日

一、閱讀文獻

二、文獻綜述報告

三、開題報告 篇五：創(chuàng)業(yè)論文開題報告 5.有助于提高就業(yè)率，同事自己獲取較低的合理的利潤。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 1.國外研究現(xiàn)狀

（2）國外對于創(chuàng)業(yè)的研究

創(chuàng)業(yè)活動是一個復雜的社會現(xiàn)象，它結合了眾多領域，如心理學，管理學，經(jīng)濟學，社會學等。各個領域的學者都可以以其特有的視角來研究創(chuàng)業(yè)過程。越來越多的學者開始關注創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)研究的歷史悠久。自12世紀，“entrepreneur”一詞就在法語中出現(xiàn)，但從上世紀80年代，創(chuàng)業(yè)才成為研究領域。在1980-2004年的25年中，一共有26位核心學者。在這25年中又把創(chuàng)業(yè)演進分為四個階段。1980-1986年間，學者們認為企業(yè)家是具有與眾不同的個性的人。大量的研究都是有關識別企業(yè)家。為了區(qū)別創(chuàng)業(yè)者和普通人，研究者們使用個性心理學和社會心理學來分析企業(yè)家和社會特質。但此期間沒有形成廣泛共識。1987-1992年間，人們對創(chuàng)業(yè)研究的熱情日益上漲，gartner將企業(yè)家分成8類，但卻發(fā)現(xiàn)企業(yè)家之間的區(qū)別和企業(yè)家與非企業(yè)家的區(qū)別一樣多。因此從研究企業(yè)家特性的角度來研究創(chuàng)業(yè)，是無法了解創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和創(chuàng)業(yè)者的。1993-1998年間，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變的人類生活，巨大的變化為創(chuàng)業(yè)者們提供了機遇。戰(zhàn)略分析成為創(chuàng)業(yè)研究的主要焦點。此期間的研究呈現(xiàn)不穩(wěn)定趨勢。1998-2004年間，進入21世紀，科技發(fā)展和全球化加速，企業(yè)的競爭日益激烈。創(chuàng)業(yè)領域所融合的學科越來越多，經(jīng)濟學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，戰(zhàn)略管理，心理學，社會學，工商管理等學科參與，帶來了多樣的分析法。

（2）國外關于酒店創(chuàng)業(yè)的研究

創(chuàng)業(yè)精神對于處在快速發(fā)展的酒店來說，無疑是相當重要的成功因素之一。bailey在2005年提出，現(xiàn)代社會科技發(fā)達，消費者需求和渴望不斷變化提高，創(chuàng)業(yè)對于旅游業(yè)，酒店業(yè)和娛樂業(yè)來說都是至關重要的。在酒店創(chuàng)業(yè)中，williams和tse研究了創(chuàng)業(yè)者類型和企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)不同的創(chuàng)業(yè)者會有不同的企業(yè)戰(zhàn)略選擇。brizek和khan在2006年對酒店創(chuàng)業(yè)的內(nèi)部因素進行了應用性研究。發(fā)現(xiàn)良好的創(chuàng)業(yè)文化對提升企業(yè)的效益有較大的影響，但這些研究都過于理論化，對于酒店創(chuàng)業(yè)來說，可實踐性不強。

（3）關于青年旅舍的研究 青年旅舍由國外傳入，起源與歐洲，所以國外對青年旅舍的研究較多也較深入，文獻涉及眾多方面。1999年，安東.格拉索爾在其書《魅力三角——世界青年旅舍的運動簡史》中就對國際青年旅舍的發(fā)展歷史和經(jīng)營理念做了詳細描述。再如firth t和hing n對旅客入住青年旅舍的原因和行為進行了調(diào)查和研究。westerhausen k、macbeth j 對青年旅舍的營銷方式進行了研究。