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      大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)瓶頸

      時間:2019-05-12 21:04:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)瓶頸》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)瓶頸》。

      第一篇:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)瓶頸

      所謂網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就是指創(chuàng)業(yè)者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中,利用各種資源,尋求機會,努力創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造價值的過程。從經(jīng)營的方式來看,網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)屬于電子商務(wù)范疇。作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式,網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)一方面擁有國家政策支持和巨大市場空間,擁有成本低廉和營銷方便的經(jīng)營優(yōu)勢。另一方面它也面臨競爭激烈、物流成本高、法律和信用環(huán)境欠佳、網(wǎng)絡(luò)安全等風(fēng)險。要想網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)成功,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有正確的心態(tài)和準(zhǔn)確的市場定位,還應(yīng)擁有產(chǎn)品供應(yīng)能力和營銷技巧。近年來,借助于互聯(lián)網(wǎng)的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)活動在我國取得了前所未有的迅猛發(fā)展,知識經(jīng)濟為受過高等教育的人群提供了資源優(yōu)勢,互聯(lián)網(wǎng)的普及為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了信息優(yōu)勢,當(dāng)代大學(xué)生正在逐漸成為這股創(chuàng)業(yè)熱潮中一支朝氣蓬勃的生力軍。但是,創(chuàng)業(yè)是一項極具誘惑性和挑戰(zhàn)性的事業(yè),大學(xué)生電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè),所實踐活動需要更多的支持和引導(dǎo),這是時代和現(xiàn)實對高校的必然要求,也是大學(xué)生個體發(fā)展的客觀需要。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)作為一種新的創(chuàng)業(yè)方式,當(dāng)代大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)面臨有哪些瓶頸?面對這些瓶頸我們應(yīng)該做出怎樣的對策?本論文就提出的問題做出進(jìn)一步探討。

      第二篇:大學(xué)生好高騖遠(yuǎn) 創(chuàng)業(yè)教育遭遇瓶頸

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      大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)

      創(chuàng)業(yè)教育遭遇“瓶頸”

      自主創(chuàng)業(yè)是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)的新渠道,但記者從滬上不少高校了解到,選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生并不多,很多學(xué)校要么創(chuàng)業(yè)人數(shù)是個位數(shù)字要么就沒有人。究其原因,專家指出,一方面是因為創(chuàng)業(yè)教育在我國高校中剛剛起步,大學(xué)里創(chuàng)業(yè)環(huán)境的氛圍還太少;另外也因為不少大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),對自主創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)缺乏了解。

      創(chuàng)業(yè)教育不能“紙上談兵”

      隨著我國高校的擴招,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,各學(xué)校面臨著很大的就業(yè)壓力,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就成為拓展就業(yè)渠道的新途徑。創(chuàng)業(yè)教育也就應(yīng)運而生,教育部從2001年起率先在全國9所高校開展了創(chuàng)業(yè)教育試點,并逐步在各大高校展開。

      同濟大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的專家指出,創(chuàng)業(yè)過程說起來簡單,無非是寫好商業(yè)計劃書———找到風(fēng)險投資———提供辦公條件,但要真正付諸實施卻是個艱苦的過程。對高校來說,創(chuàng)業(yè)教育的重點應(yīng)該放在如何指導(dǎo)學(xué)生將書本知識轉(zhuǎn)化到實際生活,并創(chuàng)造一定的經(jīng)濟價值,在條件成熟時創(chuàng)辦自己的企業(yè)。從這個角度說,目前我國高校的創(chuàng)業(yè)教育還停留在“紙上談兵”的階段。

      目前很多高校的創(chuàng)業(yè)教育主要還停留在團(tuán)委舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽或是舉行各種實踐活動上。不少畢業(yè)生也向記者透露,盡管大家嘴上說“要給自己打工”,但由于校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃,他們對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識也不深,因此畢業(yè)時多數(shù)就選擇了找工作。

      學(xué)生心態(tài)影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程

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      上海交大團(tuán)委副書記董曉峰老師指出,在創(chuàng)業(yè)教育過程中另一個關(guān)鍵就是對大學(xué)生自主意識和創(chuàng)業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)。目前很多高校畢業(yè)生自身的心態(tài)素質(zhì)也制約著他們自主創(chuàng)業(yè)的步伐。在他們創(chuàng)業(yè)過程中,最容易暴露的幾個問題就是市場意識淡薄、理財技能和合作意識缺乏、管理和商業(yè)談判經(jīng)驗不足。

      還有不少人好高騖遠(yuǎn),認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就要從事高科技,就要一鳴驚人,不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。這也是很多大學(xué)生企業(yè)難以存活、在兩三年內(nèi)要么被收購、要么散伙的主要原因。事實上大學(xué)生應(yīng)該樹立賺第一分錢,而不是掘第一桶金的觀念。在創(chuàng)業(yè)時,不要只盯著大商機、高科技,而是應(yīng)該扎扎實實地從基礎(chǔ)行業(yè)開始練兵。對策:依托社會實踐加強師資培訓(xùn)

      針對這些創(chuàng)業(yè)教育的“瓶頸”,教育部門和各大高校也都開始思考對策。教育部高教司舉辦了創(chuàng)業(yè)教育骨干教師培訓(xùn),通過培訓(xùn)教師再讓他們回到校園培訓(xùn)學(xué)生;指導(dǎo)大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性網(wǎng)站———中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)也正式開通,還將舉行首屆全國大學(xué)生網(wǎng)上虛擬投資大賽。

      作為全國首批創(chuàng)業(yè)教育試點高校之一的上海交大還專門建立了創(chuàng)新實驗基地和跨學(xué)科實驗平臺,用來鍛煉學(xué)生的動手實踐能力,并聘請創(chuàng)業(yè)先鋒人物和專家進(jìn)校園為大學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)、造作模式和成功經(jīng)驗等,用來“耳濡目染”學(xué)生,激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。[相關(guān)鏈接] 創(chuàng)業(yè)教育可借鑒國外名校

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      創(chuàng)業(yè)教育在很多國外高校都是一項重要課程。如在斯坦福,學(xué)校會不定期地請來創(chuàng)業(yè)成功人士、投資家到學(xué)校演講,鼓勵有“點子”的學(xué)生能夠和風(fēng)險投資公司合作。因為經(jīng)常能夠得以和投資、管理領(lǐng)域的高層人物接觸,學(xué)生自然而然培養(yǎng)起創(chuàng)業(yè)的自信以及長遠(yuǎn)的目光。學(xué)校甚至還專門設(shè)有專利機構(gòu)的辦公室接受學(xué)生的申請。

      哈佛等學(xué)校還對創(chuàng)業(yè)學(xué)生給予兩年時間,無論成敗都可繼續(xù)學(xué)業(yè)。這樣靈活的推動政策造就了國外大學(xué)生中活躍的創(chuàng)業(yè)力量。以下內(nèi)容為繁體版 自主創(chuàng)業(yè)是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)的新渠道,但記者從滬上不少高校瞭解到,選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生並不多,很多學(xué)校要麼創(chuàng)業(yè)人數(shù)是個位數(shù)字要麼就沒有人。究其原因,專傢指出,一方面是因為創(chuàng)業(yè)教育在我國高校中剛剛起步,大學(xué)裡創(chuàng)業(yè)環(huán)境的氛圍還太少;另外也因為不少大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),對自主創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)缺乏瞭解。

      創(chuàng)業(yè)教育不能“紙上談兵”

      隨著我國高校的擴招,應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,各學(xué)校面臨著很大的就業(yè)壓力,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就成為拓展就業(yè)渠道的新途徑。創(chuàng)業(yè)教育也就應(yīng)運而生,教育部從2001年起率先在全國9所高校開展瞭創(chuàng)業(yè)教育試點,並逐步在各大高校展開。

      同濟大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的專傢指出,創(chuàng)業(yè)過程說起來簡單,無非是寫好商業(yè)計劃書———找到風(fēng)險投資———提供辦公條件,但要真正付諸實施卻是個艱苦的過程。對高校來說,創(chuàng)業(yè)教育的重點應(yīng)該放在如何指導(dǎo)學(xué)生將書本知識轉(zhuǎn)化到實際生活,並創(chuàng)造一定的經(jīng)濟價值,批發(fā)貨源網(wǎng) http://004km.cn t1f

      在條件成熟時創(chuàng)辦自己的企業(yè)。從這個角度說,目前我國高校的創(chuàng)業(yè)教育還停留在“紙上談兵”的階段。

      目前很多高校的創(chuàng)業(yè)教育主要還停留在團(tuán)委舉辦各種創(chuàng)業(yè)大賽或是舉行各種實踐活動上。不少畢業(yè)生也向記者透露,盡管大傢嘴上說“要給自己打工”,但由於校園內(nèi)創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃,他們對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識也不深,因此畢業(yè)時多數(shù)就選擇瞭找工作。

      學(xué)生心態(tài)影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程

      上海交大團(tuán)委副書記董曉峰老師指出,在創(chuàng)業(yè)教育過程中另一個關(guān)鍵就是對大學(xué)生自主意識和創(chuàng)業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)。目前很多高校畢業(yè)生自身的心態(tài)素質(zhì)也制約著他們自主創(chuàng)業(yè)的步伐。在他們創(chuàng)業(yè)過程中,最容易暴露的幾個問題就是市場意識淡薄、理財技能和合作意識缺乏、管理和商業(yè)談判經(jīng)驗不足。

      還有不少人好高騖遠(yuǎn),認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就要從事高科技,就要一鳴驚人,不屑於從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。這也是很多大學(xué)生企業(yè)難以存活、在兩三年內(nèi)要麼被收購、要麼散夥的主要原因。事實上大學(xué)生應(yīng)該樹立賺第一分錢,而不是掘第一桶金的觀念。在創(chuàng)業(yè)時,不要隻盯著大商機、高科技,而是應(yīng)該紮紮實實地從基礎(chǔ)行業(yè)開始練兵。對策:依托社會實踐加強師資培訓(xùn)

      針對這些創(chuàng)業(yè)教育的“瓶頸”,教育部門和各大高校也都開始思考對策。教育部高教司舉辦瞭創(chuàng)業(yè)教育骨幹教師培訓(xùn),通過培訓(xùn)教師再讓他們回到校園培訓(xùn)學(xué)生;指導(dǎo)大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性網(wǎng)站———中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)也正式開通,還將舉行首屆全國大學(xué)生網(wǎng)上虛擬投

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      資大賽。

      作為全國首批創(chuàng)業(yè)教育試點高校之一的上海交大還專門建立瞭創(chuàng)新實驗基地和跨學(xué)科實驗平臺,用來鍛煉學(xué)生的動手實踐能力,並聘請創(chuàng)業(yè)先鋒人物和專傢進(jìn)校園為大學(xué)生講解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)、造作模式和成功經(jīng)驗等,用來“耳濡目染”學(xué)生,激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。[相關(guān)鏈接] 創(chuàng)業(yè)教育可借鑒國外名校

      創(chuàng)業(yè)教育在很多國外高校都是一項重要課程。如在斯坦福,學(xué)校會不定期地請來創(chuàng)業(yè)成功人士、投資傢到學(xué)校演講,鼓勵有“點子”的學(xué)生能夠和風(fēng)險投資公司合作。因為經(jīng)常能夠得以和投資、管理領(lǐng)域的高層人物接觸,學(xué)生自然而然培養(yǎng)起創(chuàng)業(yè)的自信以及長遠(yuǎn)的目光。學(xué)校甚至還專門設(shè)有專利機構(gòu)的辦公室接受學(xué)生的申請。

      哈佛等學(xué)校還對創(chuàng)業(yè)學(xué)生給予兩年時間,無論成敗都可繼續(xù)學(xué)業(yè)。這樣靈活的推動政策造就瞭國外大學(xué)生中活躍的創(chuàng)業(yè)力量。

      畢業(yè)生情侶網(wǎng)上開店月入

      30萬

      他們選擇成都的原因很簡單:成都號稱女鞋之都,來這里可以直接從荷花池進(jìn)到廉價的貨物,然后放到網(wǎng)店上銷售。來成都時,他們身上只帶著1000多元,這兩個白手起家的年輕人選擇了和自己實力匹配的市場 價廉物美的女鞋。然而,他們得到認(rèn)可的并非只有低價,他們憑借真誠和周到的服務(wù),贏得了眾多網(wǎng)購客戶??抠u平均單價只有幾十元的女鞋,現(xiàn)在他們的月收入已超過30萬元。并且,由于擁有成都眾多鞋廠的進(jìn)貨資源,小左小右開始成為許多批發(fā)商的進(jìn)貨渠

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      道。下一步,他們的目標(biāo)是進(jìn)軍高端市場,并且打造自己的品牌 L F。

      小左、小右是一對年輕戀人的網(wǎng)名,去年此時,女生小右還是新華社的一名編輯,男生小左則在埋頭準(zhǔn)備考研。為了愛與夢想,他們改變了自己的人生軌跡,分別離開了北京和武漢,來到成都開始創(chuàng)業(yè),成立了專賣女鞋的小左小右工作室。懷揣千元飛赴成都

      小左和小右同是貴州人,并且是武漢科技大學(xué)的校友。2008年,已經(jīng)畢業(yè)并在新華社找到工作的小右回母校傳授經(jīng)驗,兩人在那時產(chǎn)生了感情。隨后,小右回到北京工作,小左留在學(xué)校準(zhǔn)備考研。為了專心考研,我把手機都扔到湖里了。小左說他當(dāng)時只有一個念頭:考上北京高校的研究生,和愛人走到一起。

      2009年7月,小左到北京上新東方的英語培訓(xùn)班,順便看望小右。這時發(fā)生的一件事情改變了他對考研深造的看法,促使他下決心創(chuàng)業(yè)。原來,在一天夜里,小右突然發(fā)作膽結(jié)石,兩個年輕人在陌生的城市近乎身無分文,家人和朋友又都在千里之外。看著愛人痛得滿地打滾,卻無法入院治療,小左同樣痛苦萬分,一想到自己都21歲了,連自己最心愛的人都無法照顧,就覺得無地自容。隨后,他做出一個決定:放棄考研,先掙錢自食其力、照顧愛人。

      然而,作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,小左當(dāng)時能選擇的工作十分有限。這時他想到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。此前他曾經(jīng)在淘寶上注冊了賬戶,但一直閑置。現(xiàn)在,小左決定把網(wǎng)店開起來。到網(wǎng)上逛了一圈以后,他們決定做女鞋的生意,原因是女鞋是必需品,市場相對不是那么飽和。我批發(fā)貨源網(wǎng) http://004km.cn t1f

      們發(fā)現(xiàn),光在淘寶網(wǎng)上搜索 女裝 就有400多萬件商品。搜索 女鞋,只有120萬件。

      確定方向后他們開始從北京的各大批發(fā)市場進(jìn)貨,然而,興高采烈地進(jìn)了第一批貨之后,他們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)上有些店的女鞋賣價,一雙比他們的進(jìn)貨成本還要低兩元。他們意識到,自己離貨源太遙遠(yuǎn),進(jìn)貨中間渠道太長,所以在成本上根本沒有任何優(yōu)勢。只有一個辦法:離開北京,向貨源充足的地方靠攏。

      當(dāng)時,小左和小右對貨源地的選擇圈定了兩個地點:上海和成都。上海地區(qū)的貨源質(zhì)優(yōu)價高,成都地區(qū)的女鞋款多、價位適中。最后,兩個人看了看自己口袋里所剩的鈔票,達(dá)成一致:下一站成都。

      美麗無須太貴。兩個年輕人這樣詮釋他們的定位。8月28日,他們開始討論去成都,9月1日,本該是小左返校開學(xué)的日子,兩人卻坐上飛往成都的航班。這時,口袋里只裝著1000多元,他們家人對此卻一無所知。從荷花池進(jìn)貨起步

      到成都后,網(wǎng)店正式開張,然而,整整半個月里,網(wǎng)店空空如也。這兩個外地年輕人慕名來到女鞋之都,然而,他們對于怎么進(jìn)貨一無所知。他們決定從荷花池批發(fā)市場入手。

      從荷花池批發(fā)商那里進(jìn)貨,解決了貨源問題,但關(guān)鍵問題仍然沒有解決。一是價格仍然偏高,他們能獲得的利潤空間太低;二是中間環(huán)節(jié)過多,遇到退貨換貨等售后問題無法解決。對于一家剛剛開業(yè)的網(wǎng)店,價格和售后服務(wù)都是致命的因素。

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      小左和小右嘗試直接從廠商進(jìn)貨,然而處處碰壁。一開始,批發(fā)商拒絕透露廠商的信息。好不容易,有一次小左逮到了一家女鞋廠的廠長,對方卻十分干脆地回絕了他直接進(jìn)貨的請求。他們認(rèn)為我們是小孩鬧著玩的,而且我們要的量又不多,他們根本看不上。小左回憶道。

      被拒絕后,小左卻沒有放棄。他開始和這位廠長軟磨硬泡,先后連續(xù)去了10次。后來,廠長干脆不見他。最后一次,廠長的秘書十分同情他,向他告密:廠長就在隔壁下象棋,你去等他吧。4個小時后,下完象棋的廠長發(fā)現(xiàn)小左還坐在門口,終于被他的真誠感動,同意以出廠價給他一批貨。

      就這樣,得到這家廠的貨源后,小左迅速在鞋廠圈子里得到認(rèn)可,擺脫了中間批發(fā)商,進(jìn)貨成本和售后問題都得到改善。

      從那之后,小左小右的生意開始直線上升。一月后,每日訂單數(shù)從20單沖到200單。他們請了幾個親戚過來幫忙,進(jìn)貨、接單、配貨、打包、發(fā)貨 幾個人每天連軸轉(zhuǎn)。有一天,小左在打包時昏倒在地。

      小左一病好幾天,許多訂單無法發(fā)貨,客戶紛紛退貨。生意又開始急轉(zhuǎn)直下。這時,他們開始考慮辭退親人,從家庭作坊轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化操作。他們請來了另外幾名同樣有激情,同時又各有長處的年輕人,分別負(fù)責(zé)網(wǎng)上客服、策劃推廣和產(chǎn)品拍攝。

      小右坦言,網(wǎng)店的日均收入超萬元。其中許多訂單還是來自境外的美國、馬來西亞等地。由于他們和成都許多女鞋廠建立了良好的合作關(guān)系,一些實體店開始向小左小右下單進(jìn)貨。他們從一開始到處求人的終端賣家,成了向?qū)嶓w賣家發(fā)貨的網(wǎng)上批發(fā)商!

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      據(jù)悉,日前,小左小右還入選了百佳網(wǎng)商行列。這些年輕人也有了一個更大的夢想:進(jìn)軍高端市場,并且打造自己的品牌 L F。以下內(nèi)容為繁體版

      他們選擇成都的原因很簡單:成都號稱女鞋之都,來這裡可以直接從荷花池進(jìn)到廉價的貨物,然後放到網(wǎng)店上銷售。來成都時,他們身上隻帶著1000多元,這兩個白手起傢的年輕人選擇瞭和自己實力匹配的市場 價廉物美的女鞋。然而,他們得到認(rèn)可的並非隻有低價,他們憑借真誠和周到的服務(wù),贏得瞭眾多網(wǎng)購客戶??抠u平均單價隻有幾十元的女鞋,現(xiàn)在他們的月收入已超過30萬元。並且,由於擁有成都眾多鞋廠的進(jìn)貨資源,小左小右開始成為許多批發(fā)商的進(jìn)貨渠道。下一步,他們的目標(biāo)是進(jìn)軍高端市場,並且打造自己的品牌 L F。

      小左、小右是一對年輕戀人的網(wǎng)名,去年此時,女生小右還是新華社的一名編輯,男生小左則在埋頭準(zhǔn)備考研。為瞭愛與夢想,他們改變瞭自己的人生軌跡,分別離開瞭北京和武漢,來到成都開始創(chuàng)業(yè),成立瞭專賣女鞋的小左小右工作室。懷揣千元飛赴成都

      小左和小右同是貴州人,並且是武漢科技大學(xué)的校友。2008年,已經(jīng)畢業(yè)並在新華社找到工作的小右回母校傳授經(jīng)驗,兩人在那時產(chǎn)生瞭感情。隨後,小右回到北京工作,小左留在學(xué)校準(zhǔn)備考研。為瞭專心考研,我把手機都扔到湖裡瞭。小左說他當(dāng)時隻有一個念頭:考上北京高校的研究生,和愛人走到一起。

      2009年7月,小左到北京上新東方的英語培訓(xùn)班,順便看望小右。

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      這時發(fā)生的一件事情改變瞭他對考研深造的看法,促使他下決心創(chuàng)業(yè)。原來,在一天夜裡,小右突然發(fā)作膽結(jié)石,兩個年輕人在陌生的城市近乎身無分文,傢人和朋友又都在千裡之外??粗鴲廴送吹脻M地打滾,卻無法入院治療,小左同樣痛苦萬分,一想到自己都21歲瞭,連自己最心愛的人都無法照顧,就覺得無地自容。隨後,他做出一個決定:放棄考研,先掙錢自食其力、照顧愛人。

      然而,作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,小左當(dāng)時能選擇的工作十分有限。這時他想到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。此前他曾經(jīng)在淘寶上註冊瞭賬戶,但一直閑置?,F(xiàn)在,小左決定把網(wǎng)店開起來。到網(wǎng)上逛瞭一圈以後,他們決定做女鞋的生意,原因是女鞋是必需品,市場相對不是那麼飽和。我們發(fā)現(xiàn),光在淘寶網(wǎng)上搜索 女裝 就有400多萬件商品。搜索 女鞋,隻有120萬件。

      確定方向後他們開始從北京的各大批發(fā)市場進(jìn)貨,然而,興高采烈地進(jìn)瞭第一批貨之後,他們發(fā)現(xiàn),網(wǎng)上有些店的女鞋賣價,一雙比他們的進(jìn)貨成本還要低兩元。他們意識到,自己離貨源太遙遠(yuǎn),進(jìn)貨中間渠道太長,所以在成本上根本沒有任何優(yōu)勢。隻有一個辦法:離開北京,向貨源充足的地方靠攏。

      當(dāng)時,小左和小右對貨源地的選擇圈定瞭兩個地點:上海和成都。上海地區(qū)的貨源質(zhì)優(yōu)價高,成都地區(qū)的女鞋款多、價位適中。最後,兩個人看瞭看自己口袋裡所剩的鈔票,達(dá)成一致:下一站成都。

      美麗無須太貴。兩個年輕人這樣詮釋他們的定位。8月28日,他們開始討論去成都,9月1日,本該是小左返校開學(xué)的日子,兩人卻

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      坐上飛往成都的航班。這時,口袋裡隻裝著1000多元,他們傢人對此卻一無所知。從荷花池進(jìn)貨起步

      到成都後,網(wǎng)店正式開張,然而,整整半個月裡,網(wǎng)店空空如也。這兩個外地年輕人慕名來到女鞋之都,然而,他們對於怎麼進(jìn)貨一無所知。他們決定從荷花池批發(fā)市場入手。

      從荷花池批發(fā)商那裡進(jìn)貨,解決瞭貨源問題,但關(guān)鍵問題仍然沒有解決。一是價格仍然偏高,他們能獲得的利潤空間太低;二是中間環(huán)節(jié)過多,遇到退貨換貨等售後問題無法解決。對於一傢剛剛開業(yè)的網(wǎng)店,價格和售後服務(wù)都是致命的因素。

      小左和小右嘗試直接從廠商進(jìn)貨,然而處處碰壁。一開始,批發(fā)商拒絕透露廠商的信息。好不容易,有一次小左逮到瞭一傢女鞋廠的廠長,對方卻十分幹脆地回絕瞭他直接進(jìn)貨的請求。他們認(rèn)為我們是小孩鬧著玩的,而且我們要的量又不多,他們根本看不上。小左回憶道。

      被拒絕後,小左卻沒有放棄。他開始和這位廠長軟磨硬泡,先後連續(xù)去瞭10次。後來,廠長幹脆不見他。最後一次,廠長的秘書十分同情他,向他告密:廠長就在隔壁下象棋,你去等他吧。4個小時後,下完象棋的廠長發(fā)現(xiàn)小左還坐在門口,終於被他的真誠感動,同意以出廠價給他一批貨。

      就這樣,得到這傢廠的貨源後,小左迅速在鞋廠圈子裡得到認(rèn)可,擺脫瞭中間批發(fā)商,進(jìn)貨成本和售後問題都得到改善。

      從那之後,小左小右的生意開始直線上升。一月後,每日訂單數(shù)從

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      20單沖到200單。他們請瞭幾個親戚過來幫忙,進(jìn)貨、接單、配貨、打包、發(fā)貨 幾個人每天連軸轉(zhuǎn)。有一天,小左在打包時昏倒在地。

      小左一病好幾天,許多訂單無法發(fā)貨,客戶紛紛退貨。生意又開始急轉(zhuǎn)直下。這時,他們開始考慮辭退親人,從傢庭作坊轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化操作。他們請來瞭另外幾名同樣有激情,同時又各有長處的年輕人,分別負(fù)責(zé)網(wǎng)上客服、策劃推廣和產(chǎn)品拍攝。

      小右坦言,網(wǎng)店的日均收入超萬元。其中許多訂單還是來自境外的美國、馬來西亞等地。由於他們和成都許多女鞋廠建立瞭良好的合作關(guān)系,一些實體店開始向小左小右下單進(jìn)貨。他們從一開始到處求人的終端賣傢,成瞭向?qū)嶓w賣傢發(fā)貨的網(wǎng)上批發(fā)商!

      據(jù)悉,日前,小左小右還入選瞭百佳網(wǎng)商行列。這些年輕人也有瞭一個更大的夢想:進(jìn)軍高端市場,並且打造自己的品牌 L F。

      第三篇:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)計劃書

      大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)計劃書

      隨著以互聯(lián)網(wǎng)為龍頭的信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,社會的各個領(lǐng)域中正發(fā)生著一場深刻的變革。專家預(yù)測:在幾年之內(nèi),中國將成為世界上擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的國家。對于未能跟上時代步伐的國內(nèi)校園網(wǎng)現(xiàn)狀,或許創(chuàng)辦學(xué)生校園網(wǎng)站是一種可以借鑒的解決方案

      一、校園網(wǎng)站

      網(wǎng)站定位

      湖北民族學(xué)院網(wǎng)站,將定位于以提供全方位的信息服務(wù)為主,輔以電子商務(wù)服務(wù),實現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng),突出網(wǎng)絡(luò)的方便、快捷,利于校方的統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)化管理,同時可以豐富在校學(xué)生的課余生活,為廣大師生的校園生活提供最大的方便和空間。

      網(wǎng)站目標(biāo)

      在湖北民族學(xué)院局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)建立的基礎(chǔ)上,將此校園網(wǎng)站辦成為全體師生提供全方位的周到的服務(wù)(包括信息服務(wù)和商務(wù)服務(wù))的多功能網(wǎng)站,可使學(xué)校的教學(xué)教務(wù)管理電腦化,網(wǎng)絡(luò)化。通過在互聯(lián)網(wǎng)上的鏈接,擴大湖北民族學(xué)院在社會上的知名度。服務(wù)的對象是全體在校學(xué)生和教職員工,校方在管理時采用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),能使信息更快速、安全、準(zhǔn)確的流通。

      網(wǎng)站內(nèi)容

      網(wǎng)站開設(shè)四大頻道:“網(wǎng)上學(xué)校”,“多彩校園”,“教工之家”,以及“事事關(guān)心”。并考慮在網(wǎng)站成熟后推出“在線購物”頻道,補充完善先期的四大頻道。

      主頁包括:

      1. 站點導(dǎo)航

      2. 搜索引擎

      3. 強檔新聞

      4. 公告欄

      5. 會員俱樂部,包括“會員公約”,“會員注冊”,“會員積分榜-積分方法及獎勵細(xì)則”,“投訴站”,“張榜納賢”和“會員優(yōu)惠地帶”等。

      6. 天氣預(yù)報

      7. 友情鏈接

      網(wǎng)上學(xué)校

      1.首頁,包括 “教學(xué)與教務(wù)”,“網(wǎng)上圖書館”,“后勤中心”,“遠(yuǎn)程網(wǎng)?!保翱佳袑凇?,“答疑解惑”,“人才供求”,“科技成果”等項目。每項都可介紹一些主要內(nèi)容,點擊“更多”可進(jìn)到對應(yīng)的項目中。教學(xué)與教務(wù),包括:“學(xué)籍管理”,“教學(xué)一覽”,“留學(xué)信息”,“定期講座”,“教材倉庫”等,還將不定期(在每學(xué)期開學(xué)初)設(shè)置“課程表”一項。在每一欄目下,都劃分為各系的小項“學(xué)籍管理”中,將每一個學(xué)生的應(yīng)修課程及應(yīng)得學(xué)分、已修課程及已得學(xué)分、各學(xué)期所得的綜合評分、以及所獲的獎勵與懲罰等內(nèi)容建立數(shù)據(jù)庫。查尋人通過鍵入學(xué)號和姓名,可查閱到自己的所得分?!敖虒W(xué)一覽”中,詳列各系的大學(xué)四年的課程設(shè)置、授課內(nèi)容和學(xué)時,任課教師的個人資料,課程所需教材和參考書目。使用者只需鍵入系別,即可進(jìn)入?!岸ㄆ谥v座”是將所有在校內(nèi)舉辦的講座原文刊登在網(wǎng)上,也可是在網(wǎng)上就熱點問題邀請專家進(jìn)行在線訪談?!敖滩膫}庫”將為每個班級建立資金庫,用于教材的統(tǒng)一購買。開學(xué)初,每班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)鍵入要購買教材的名稱,數(shù)量和金額,并要注明領(lǐng)書時間和領(lǐng)書人姓名。每學(xué)期開學(xué)初的“課程表”只需查尋者鍵入系別和班級,即可獲知所在班級的課程安排。該版塊的目的是使學(xué)校的管理透明化,更可使學(xué)生快速方便的了解自己的學(xué)習(xí)情況。

      3網(wǎng)上圖書館,可在網(wǎng)上查閱各類圖書的目錄及借閱情況-“圖書查閱”,同時可在網(wǎng)上“預(yù)約借書”。在館內(nèi)有“降價圖書熱賣”時,提供網(wǎng)上宣傳渠道。建立所有圖書的數(shù)據(jù)庫,在預(yù)約借書時,鍵入借書證號和班級、姓名、所需書名,注明取書時間即可。目的在于方便學(xué)生,節(jié)省時間,免去不必要的操作。

      4.后勤中心,提供“網(wǎng)上定購火車票”的服務(wù),鏈接到其他網(wǎng)站的定票專區(qū)上,由校園網(wǎng)作為銷售代理,提供送票上門服務(wù),票到付款,加收五元的送票手續(xù)費?!八奚犭娫挷尽苯⑷w住宿生的姓名,班級,宿舍號和相對電話號碼的數(shù)據(jù)庫。“場地預(yù)定”提供的是校內(nèi)各娛樂場所的時間安排表,使預(yù)定者一目了然,更容易做出決定?!熬W(wǎng)上銀行”的思路將在校園網(wǎng)建設(shè)的比較完善后推廣成為現(xiàn)實,需與工商銀行或其他銀行共建。校方為每個在校生在工商銀行或其他銀行建立一個帳號,學(xué)生可將現(xiàn)金及匯款存至該帳號內(nèi),并擁有一個獨立的密碼。同時根據(jù)飯卡上的密碼可將一定數(shù)量的帳號內(nèi)的金額劃入飯卡上。只可單向操作,不能將錢劃回?!皶r間明細(xì)表”是將校內(nèi)的一些公共設(shè)施的開放時間公布,如浴室、圖書館等。

      5.遠(yuǎn)程網(wǎng)校,分為“教學(xué)園地”與“信息咨詢”兩大版塊?!靶畔⒆稍儭?提供各種培訓(xùn)信息,如考取秘書證、計算機證,bec、lcci等涉外英語等級證書,輔修課程介紹,及英語四六級考試輔導(dǎo)信息等。其中的一部分可在網(wǎng)校上對外提供在線教育。此版塊需做在公網(wǎng)上。且暫時列入遠(yuǎn)景規(guī)劃中。

      6.考研專欄,是信息服務(wù)版塊。專門提供各高??佳匈Y料,考研輔導(dǎo)班信息,以及不定期邀請資深教師在線解答關(guān)于考研的疑問并提供方向選擇指導(dǎo)。

      7.答疑解惑,首先網(wǎng)站負(fù)責(zé)為每位任課老師提供一個免費電子信箱,并會在網(wǎng)上公布,學(xué)生可根據(jù)不同科目的問題發(fā)進(jìn)該科目老師的信箱中。老師則可根據(jù)同一問題被提出次數(shù)的多少決定將答復(fù)回發(fā)至學(xué)生的信箱中,或是將答復(fù)貼在“答疑板”上?!按鹨砂濉蓖瑫r也可由學(xué)生將疑問貼在上面,由老師回答或是一起討論。不定期舉辦資深教師的在線訪談,并現(xiàn)場回答問題。

      8.人才供求,下設(shè)“求賢榜”-將每年各單位對學(xué)校索要畢業(yè)生的詳細(xì)資料刊登;“求職一點通”-介紹應(yīng)聘面試時的技巧、注意事項、服裝要求等;“熱門職業(yè)”-從其他專業(yè)網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載對短期內(nèi)及未來熱門職業(yè)的排名,以供廣大畢業(yè)生參考。

      9. 科研成果,向公眾介紹我校的科研產(chǎn)品,如:蘆薈系列產(chǎn)品等,并可在將來運用于“在線購物”頻道中,實現(xiàn)b2b,和b2c。

      多彩校園

      1.首頁,包括“課堂以外”,“休閑空間”,“銀屏指南”,“校內(nèi)廣播”,“兼職信息”,“私語角落”,“bbs公告牌”等項目。這里將設(shè)置時間控制系統(tǒng),對同學(xué)們在網(wǎng)上瀏覽的時間進(jìn)行控制,以保證同學(xué)們正常的作息時間。

      2.課堂以外分別以學(xué)校內(nèi)的各社團(tuán)作為該版塊中的小欄目。每個欄目中都會對所屬的社團(tuán)作詳細(xì)介紹。

      3.休閑空間,包括以下七個小欄目:“童心不泯”、“霞客后人”、“萬用藥箱”、“魅力四射”、“知識集粹”、“頭腦比拼”和“每日必讀”

      4.銀屏指南,轉(zhuǎn)載當(dāng)周和下周的電視節(jié)目,預(yù)告學(xué)校近期的小廳電影放映情況。

      5.校內(nèi)廣播,全文登載校廣播站每期廣播節(jié)目的廣播稿,對部分精彩節(jié)目,學(xué)生可下載收聽-“原音重現(xiàn)”。并開設(shè)“點歌欄”,將廣播站可供點播的歌曲名稱作成數(shù)據(jù)庫,學(xué)生可在網(wǎng)上查找選擇,在“附言”中可注明時間與其他細(xì)則。

      6.兼職信息,將貼在校園內(nèi)的雜亂無章的各式各樣的招聘廣告全部移到網(wǎng)上。

      7.私語角落,開設(shè)各種形式的聊天室。

      8.bbs公告牌。

      教工之家

      1.首頁包括“教師學(xué)校”,“智能化小區(qū)”(遠(yuǎn)景歸劃),等內(nèi)容。

      2.教師學(xué)校,給教師提供接受深入教育的機會,包括介紹一些專業(yè)知識(從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載)和提供關(guān)于二次教育進(jìn)修的信息。

      3.詳細(xì)的教職工通信錄。

      4.智能化小區(qū),事事關(guān)心

      1.首頁,“國事家事天下事,事事關(guān)心”新聞頻道,包括“國內(nèi)外要聞”、“體育影視娛樂新聞”、“財經(jīng)新聞”、“各省市新聞”,“電子校報”。

      2.各新聞版塊的內(nèi)容主要從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載。

      3.電子校報,網(wǎng)上全文轉(zhuǎn)載校園內(nèi)所有的出版物(刊物報紙校報)內(nèi)容,并設(shè)立“新聞源頭”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等欄目。

      二、遠(yuǎn)景規(guī)劃

      隨著網(wǎng)站的逐漸成熟,點擊率的逐漸增加,校園網(wǎng)會逐步推出“遠(yuǎn)程網(wǎng)?!保霸诰€購物”,“智能化小區(qū)”等更能服務(wù)于大眾的項目,從而進(jìn)一步提高網(wǎng)站的知名度,也可從中贏利。可行性分析

      一、目標(biāo)市場分析

      1、目標(biāo)對象

      方案所針對的目標(biāo)對象:首先是湖北民族學(xué)院,在前期方案取得成功后,向有需求的各個高校推廣。

      2、目標(biāo)對象的需求

      ●學(xué)校:優(yōu)化管理體制,實現(xiàn)資源合理配置,節(jié)約不必要開支,投入教學(xué)、科研及校園設(shè)施;加速科研成果轉(zhuǎn)化,開展對外合作、交流;承辦各種技能培訓(xùn)、考核,擴大知名度;開辦遠(yuǎn)程教育;加強師生素質(zhì)培養(yǎng);

      ●教師:獲取信息;提高業(yè)務(wù)水平及自身素質(zhì);進(jìn)行科研及項目開發(fā);對外學(xué)術(shù)交流;加強與學(xué)生的交流;便利的校園生活服務(wù);

      ●學(xué)生:獲取信息,拓寬知識面;提高專業(yè)水平,隨時得到教師指導(dǎo);廣泛的交流;學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合;豐富多彩的校園生活及發(fā)揮才能的機會;便利的校園生活服務(wù);

      2、解決方案優(yōu)勢分析:

      ●完整的校園網(wǎng)絡(luò)管理模式。

      校園網(wǎng)涉及校園生活的各個方面。實現(xiàn)了教學(xué)、教務(wù)、財務(wù)、后勤統(tǒng)一、高效的管理。使各種職能進(jìn)一步完善,節(jié)約資源,用于科研、教學(xué)。

      校園網(wǎng)設(shè)有相關(guān)頻道以促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,開展校際交流,進(jìn)行技能培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育,提高學(xué)校聲譽。

      為教職員工提供便利的社區(qū)服務(wù)。

      為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)、娛樂生活空間及便利的服務(wù),如網(wǎng)上答疑,交友、獲取考研、留學(xué)、兼職信息、網(wǎng)上定票等。

      ●校園電子商務(wù)

      現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尚未涵蓋校園電子商務(wù)。我們的解決方案把校園電子商務(wù)列為校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一項內(nèi)容。校園電子商務(wù)不僅方便教師、學(xué)生的日常生活,而且為學(xué)校帶來經(jīng)濟收益。通過組織派送,為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機會。

      3、市場前景分析

      ●優(yōu)化高校管理模式和教育的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化成為信息時代教育發(fā)展的必然趨勢。目前我國正在開展高校上網(wǎng)計劃。實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的校園管理模式成為高校師生的迫切需求。

      校園網(wǎng)不僅成為一種先進(jìn)的管理模式,推動校園建設(shè),使校園生活豐富、便利,而且上校園網(wǎng)可以滿足師生獲取信息的需求。目前,全國的大中小學(xué)校中,具有校園網(wǎng)的僅占4.8%。校園網(wǎng)的解決方案不僅適用于高校,也適用于中學(xué)、小學(xué),他們也有一致的需求。該方案可以針對不同的校園量體裁衣的改動。因此校園網(wǎng)解決方案具有廣闊的市場。

      ●隨著數(shù)字校園時代的到來,校園不僅需要網(wǎng)絡(luò)化的管理模式,而且需要得以高效、快捷、便利的實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化管理的必要工具。具有多種功能的校園易卡成為滿足這種需要的必要選擇。因此校園卡具有極大的推廣潛力。同時,校園卡的金融功能不僅可以方便師生校外購物,而且為銀行提供了商業(yè)契機。雖然師生的購買力有限,但是他們構(gòu)成了一個龐大的群體,會成為銀行不容忽視的目標(biāo)客戶。因此校園易卡對銀行具有潛在的吸引力。

      ●e-commerce(電子商務(wù))逐漸成為信息時代便利生活的一部分。雖然e-commerce目前存在問題,但其發(fā)展前景十分廣闊,并且日趨成熟、完善。校園e-commerce可以實現(xiàn)校產(chǎn)業(yè)辦的產(chǎn)品推廣(科研成果的推廣),為學(xué)校帶來利潤,并使校園生活更加便利。目前校園網(wǎng)還沒有引進(jìn)校園e-commerce的完整方案,雖然有些校園網(wǎng)出現(xiàn)某種商品的e-commerce,但運行范圍十分局限。因而完整的校園e-commerce方案十分具有校園推廣潛力。

      方 案 預(yù) 算

      一、校園網(wǎng)解決方案報價預(yù)測

      根據(jù)項目的投資要求和整個投資項目的長期規(guī)劃,本項目的規(guī)劃方案可采用以下幾種方案中的一種。

      方案一

      基于microsoft公司的windows nt操作系統(tǒng)的解決方案。作為一個成熟的操作系統(tǒng),windows nt具有信息發(fā)布,系統(tǒng)管理,訪問控制,郵件服務(wù)等所有的基本功能,并且有豐富的應(yīng)用軟件供其使用,其相應(yīng)的硬件平臺價格也較之unix平臺更容易接受,作為提供給中型應(yīng)用平臺,可以滿足使用要求。

      硬件:

      1.web server + application server

      hp lh3r 80,000元

      2.database server

      hp lh4r 150,000元

      3.mail server

      sun e250 150,000元

      軟件:

      1.操作系統(tǒng)和web server:

      microsoft windows nt,集成iis站點發(fā)布軟件 8,000元

      2.application server:

      microsoft公司的站點快速開發(fā)工具site server 20,000元

      3.database server:

      sql server 14,000元

      4.mail server:

      microsoft公司的mail exchange server軟 件 20,000元

      開發(fā)費: 約500,000元

      開發(fā)時間: 約2 個月

      開發(fā)人員: 約10個人

      開發(fā)人員工資:約6000元/人月

      開發(fā)人員費用總計:約120000 元

      方案報價總計為: 1062000元

      方案二

      基于linux平臺的軟件開發(fā)平臺的中低端應(yīng)用解決方案。由于采用了很多源代碼公開、性能可靠的免費軟件,軟件成本得到了大大的降低,使初期投資減少了很多,所以可以說是一種經(jīng)濟可靠的軟件平臺,可以滿足中低級別用戶的需要。

      基本配置:

      硬件:

      1.web server + application server:

      compaq3000 55000元

      2.database server:

      compaq5500 80000元

      3.mail server:

      compaq5500 80000元

      軟件:

      1.linux 操作系統(tǒng),完全免費。

      2.web server:

      apachie web server,可支持大型企業(yè)站點,性能穩(wěn)定,免費。

      3.application server:

      完全免費的php應(yīng)用開發(fā)工具

      4.database server:

      oracle公司的oracle數(shù)據(jù)庫軟件,300000元

      5.mail server:

      netscape公司的enterprise mail server軟件 20000元

      開發(fā)費: 約為400000元

      開發(fā)時間: 約為 2 個月

      開發(fā)人員: 約為 10個人

      開發(fā)人員工資:約為6000元/人月

      開發(fā)人員工資總計: 約120000 元

      方案報價總計為: 1055000元

      運 作 方 式

      一、市場營銷

      1、營銷宗旨:

      ●與傳統(tǒng)媒體全方位合作

      ●與網(wǎng)站主要消費群體緊密結(jié)合●與政府、教育機構(gòu)和銀行合作

      2、產(chǎn)品策略:

      1)產(chǎn)品定位:本校園網(wǎng)站方案定位于以實現(xiàn)校方管理的全面上網(wǎng),這樣填補了市場空位,使網(wǎng)站迅速在市場上啟動。

      2)產(chǎn)品質(zhì)量功能方案:對于校園網(wǎng)的內(nèi)容,將根據(jù)目標(biāo)群體的需求的變化和發(fā)展不斷的完善。

      3)產(chǎn)品品牌:利用各種媒體上的廣告,“easy-campus品牌,在開拓新市場同時,保持住原有市場。

      3、價格策略:

      在計劃的財務(wù)分析中已經(jīng)提出了3種不同的報價方案,不同的報價可以適用于不同的客戶的不同情況。另外,由于方案向其他學(xué)校推廣后,各校校園網(wǎng)共用服務(wù)器,所以在價格方面可以大大降低報價。

      對于解決方案中校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的一項內(nèi)容的校園電子商務(wù),也將在不同時期采取不同的價格策略以吸引消費者。

      4、廣告策略:

      廣告的功能很多,“easy-campus校園網(wǎng)可以而且應(yīng)該啟動廣告策略。廣告策略大體包括以下內(nèi)容:形象廣告、政府行業(yè)公關(guān)活動、促銷廣告、新聞媒介。具體行動方案是增強創(chuàng)牌意識,加大“easy-campus校園網(wǎng)的宣傳,增強多重媒體的宣傳力度。除了在各大高校張貼宣傳海報之外,還要與各大高校合作,參與舉辦各項校園活動。專訪政府和教育機構(gòu)的官員,運用公共關(guān)系和政治力要素。由于本解決方案為未來中國高校的校園網(wǎng)的運作提供一個模式,應(yīng)抓住有利時機向各高校推廣。

      二、風(fēng)險及對策

      企業(yè)與風(fēng)險總是聯(lián)系在一起的。成功的實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃并不僅僅是敢于冒險,而是在于懂得如何分析風(fēng)險的大小以便看清自身承擔(dān)風(fēng)險的能力。就此計劃而言,其風(fēng)險可分為以下幾類:

      ●政策風(fēng)險:也就是指政府機構(gòu)和教育部門對校園網(wǎng)進(jìn)行政策上的干預(yù),制定一些影響校園網(wǎng)的空間擴展的文件,阻礙或限制了校園網(wǎng)的發(fā)展。從宏觀上看,舊的校園管理模式已經(jīng)沿用了許多年,而在計劃中所提到的校園易網(wǎng)計劃是對校園管理模式的一次基于數(shù)字化的徹底的變革,因此,校園易網(wǎng)計劃的全面推廣不可能一蹴而就。教育部門在采納和推廣該計劃時勢必會考慮到各方面的因素,其推廣進(jìn)程也必會隨之放慢。針對于此,在合作上選擇配合教育部門的步伐,逐步的、分階段的實施計劃,盡量減少這方面的風(fēng)險所帶來的損失?!袷袌鲱A(yù)測能力風(fēng)險:也就是指計劃的決策者對市場的洞察力是否有偏差,而這種偏差的大小 也就決定了計劃能否成功推廣。首先對市場分析的資料來源全部通過準(zhǔn)確可靠的資訊調(diào)查公司或政府機構(gòu);另外,在制定此計劃時,在戰(zhàn)略發(fā)展方面還將邀請資深業(yè)內(nèi)人士來配合計劃的不同時期戰(zhàn)略發(fā)展作出決策。

      ●市場運作能力風(fēng)險:也就是在校園易網(wǎng)網(wǎng)站成功建立后,網(wǎng)站的管理層和運營層是否能按照決策層的思想去貫徹和實施。市場運作的成敗取決于管理者的管理能力和對市場的分析和把握能力。人才是關(guān)鍵。網(wǎng)站將面向全社會公開招聘人才,并通過一系列措施來保障計劃的實施。

      第四篇:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)策劃書

      隨著我國大學(xué)生人數(shù)的不斷增加,大學(xué)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大。下面由小編為您整理出的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)策劃書內(nèi)容,一起來看看吧。

      一、公司宏觀分析

      1、公司簡介

      本公司是一個以圍繞信息服務(wù)為中心的服務(wù)類企業(yè),公司致力于打造針對校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)交易平臺,利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞便利的優(yōu)點,結(jié)合校園交易活動即時性、跨越地域范圍狹小的特點,為校園商務(wù)活動提供信息交流便捷、涵蓋內(nèi)容系統(tǒng)全面的網(wǎng)絡(luò)交易平臺把虛擬的網(wǎng)絡(luò)拉近學(xué)生們的身邊,突破網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只能提供虛擬服務(wù)的局限,讓同學(xué)們體驗到網(wǎng)絡(luò)生活帶來的實體便利:以此為公司運作基礎(chǔ),樹立公司良好形象,科學(xué)合理運營公司項目,立足于長遠(yuǎn)發(fā)展。

      2.、公司戰(zhàn)略

      xx大學(xué)是我們公司發(fā)展的起點和試點,前期從小處著手,深入開拓燕山大學(xué)市場,積累經(jīng)驗教訓(xùn),立足于長遠(yuǎn),我們會根據(jù)未來發(fā)展?fàn)顩r,把這個平臺推廣到秦皇島的各大高校中,最終拓展到全國的每一所高校。

      3、執(zhí)行項目概要

      學(xué)生自由交易平臺;二手書出售;超市在線購物;承包培訓(xùn)機構(gòu)招生;承包旅游機構(gòu)組團(tuán);商家網(wǎng)上開店;常用型產(chǎn)品出售;廣告業(yè)務(wù)。

      4、資金籌集方式

      公司運營資金由負(fù)責(zé)人(xxx、xx)籌集也允許公司其他成員的股份的方式中小企業(yè)融資。

      二、行業(yè)特點描述

      1、發(fā)展背景

      當(dāng)當(dāng)網(wǎng):1999年11月正式開通,成立以來,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直保持高速度增長,每年成長率均超過100%。20xx年圖書銷售超過六億元每月約有2000萬人在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)瀏覽各類信息。它靠網(wǎng)上銷售圖書獲得良好聲譽,逐步把銷售范圍擴大到各種大眾商品,采用消費者鼠標(biāo)輕輕一點,精品盡在眼前-快遞公司送貨上門,當(dāng)面收款經(jīng)營模式,吸引了全球3756萬的顧客在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上選購自己喜愛的商品。自己售書的同時為其他商品提供交易平臺獲利。

      針對于大學(xué)生的非常成功的例子就是xx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生xxx創(chuàng)辦的大學(xué)生168服務(wù)網(wǎng),該網(wǎng)站于20xx年建立,到20xx年月成交額達(dá)百萬元。該網(wǎng)站提供集網(wǎng)上訂餐、網(wǎng)上超市、網(wǎng)上二手書店的服務(wù),初期經(jīng)營范圍只在一個學(xué)校,到后來把業(yè)務(wù)逐步擴大周邊大學(xué)校園,采用網(wǎng)上下訂單,貨到付款的交易方式,大大方便了學(xué)生的日常生活,在學(xué)生當(dāng)中贏得了很好的口碑,很值得我們學(xué)習(xí)。

      綜上,網(wǎng)絡(luò)交易平臺對商品分類,智能查詢、購物導(dǎo)航和輕松的購物方式進(jìn)行了完美的展現(xiàn),加上每個網(wǎng)站的特色服務(wù),吸引瀏覽者和商家,這樣網(wǎng)站經(jīng)營者得到了豐厚的回報。

      2、自身發(fā)展優(yōu)勢

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)以其時效性強,信息交流便捷等特點,成為21世紀(jì)另一個市場。雖然互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)廣泛了,但是互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生市場中并沒有真正的打開。學(xué)生市場與互聯(lián)網(wǎng)之間還存在著很大的距離,據(jù)我們對周圍學(xué)生的觀察,學(xué)生們主要利用網(wǎng)絡(luò)的方式有:學(xué)習(xí)、查資料、看新聞、網(wǎng)上聊天、玩游戲、發(fā)表言論等,可以看到,這些都是比較虛擬的服務(wù),對學(xué)生帶來很少實體的2.3項目運營關(guān)鍵。

      1)、注重學(xué)生需求的實際,讓服務(wù)更專業(yè)、更全面。

      不同服務(wù)根據(jù)學(xué)生需求特點采用不同的經(jīng)營管理模式,如:二手書服務(wù)中,我們把所有可能要購買的書都集合在我們的網(wǎng)上書店里,學(xué)生可用鼠標(biāo)輕輕一點即可搜索到,之后進(jìn)行簡單的購物流程即可在宿舍收到想要的價格低廉的書籍,不用花高價購買新書、不用花費力氣四處找借、不用花費金錢復(fù)印質(zhì)量不高的書本。這樣,到位的服務(wù)會賺取好的口碑和利潤。

      2)、把網(wǎng)絡(luò)拉到學(xué)生身邊,惠及他們的切身利益,辦出我們的特色。

      現(xiàn)在學(xué)生接觸到的網(wǎng)絡(luò)深入到學(xué)生生活還不夠全面、不夠徹底,例如百度涉及到的是信息檢索,不能觸及到日常具體生活,顯得不夠全面,而淘寶提供的網(wǎng)上購物雖有實體的味道,但也只是一部分實體,顯得不夠徹底。而我們創(chuàng)辦的網(wǎng)站因為具有面對具體學(xué)生群體的要求,涵蓋內(nèi)容是專門為學(xué)生所關(guān)注和參與的,所以能夠真正把網(wǎng)絡(luò)拉到學(xué)生身邊,惠及他們的切身利益,打造我們最具特色的一面。

      3)、合理構(gòu)建服務(wù)項目,保持生存與發(fā)展。

      在我們經(jīng)營的項目中,在線購物、在線訂餐、在線購書、學(xué)生自由交易平臺是我們贏得學(xué)生歡迎、商家信任的重要策略,是網(wǎng)站生存發(fā)展的前提條件;除自由交易平臺外,其他六個服務(wù)都有獲利的空間,可以說把校園交易的主要獲利渠道容納進(jìn)來了,達(dá)到團(tuán)隊生存發(fā)展的目的。借鑒知名網(wǎng)站的服務(wù)模式和服務(wù)特色,結(jié)合校園生活的特點,科學(xué)合理的規(guī)劃,精心細(xì)致的設(shè)計,打造出功能強大,服務(wù)周到,適應(yīng)學(xué)校實際的獨具特色的本土化網(wǎng)站。

      總之,要用適合學(xué)生根本利益的服務(wù)站穩(wěn)腳跟,而不是用宣傳獲得曇花一現(xiàn)。

      三、執(zhí)行項目解析及營銷戰(zhàn)略

      1、學(xué)生自由交易平臺我們開辟一個自由交易的平臺,為學(xué)生免費投放廣告,學(xué)生只要把廣告刊登到相應(yīng)的分類信息中,就會被消費者輕易瀏覽到,或者被搜索引擎找到。用這種服務(wù)來提高網(wǎng)站的知名度。

      2、超市在線購物

      1)、市場分析

      燕山大學(xué)學(xué)地域廣闊,宿舍區(qū)分布廣泛,大部分宿舍區(qū)距離超市較遠(yuǎn),學(xué)生購物極其不便,在線購物--上門送貨和網(wǎng)上選購的方式正好迎合了學(xué)生們的需求。另外超市之間形成了比較激烈的競爭,我們了解到校遠(yuǎn)周邊超市的商品要比其他地方的價格低,這就是激烈競爭的結(jié)果,可想而知他們對贏得學(xué)生市場的渴望,而我們給他們提供的在線購物服務(wù)是他們競爭的有力籌碼,只要我們提出的服務(wù)費用比他們靠降價競爭的方式劃算,他們就會很愿意和我們合作的。

      2)、行銷策略

      把校園內(nèi)外的超市吸引過來,我們打算對超市商家實行頁面展示+訂單銷售戰(zhàn)略,超市根據(jù)自身情況是否選擇訂單服務(wù)。

      為他們在網(wǎng)站上提供空間,讓他們在網(wǎng)站上開店展示商品。當(dāng)一個學(xué)生找商品時,或者直接打開某一個超市的頁面進(jìn)行選購,或者用站內(nèi)搜索引擎搜索想要的物品,經(jīng)過智能化的處理,網(wǎng)站會把所得結(jié)果(包括價格、所在超市、型號等商品信息)都羅列出來,以供選擇,然后在線下訂單,超市看到訂單后就會及時組織人員送貨上門,各個超市可根據(jù)自身情況制定消費底限提供上門送貨和送貨時間。

      3)、財務(wù)分析

      根據(jù)我們對西校區(qū)利聯(lián)超市調(diào)查:平均每天營業(yè)額在5000元左右,預(yù)計在網(wǎng)站上每家超市的銷售額為500元,根據(jù)統(tǒng)計周邊超市數(shù)量,我們把合作目標(biāo)定在四個。

      每月利潤=(每天成交額×服務(wù)提成×每月天數(shù)+每月頁面展示費)×合作超市數(shù)量

      四、互聯(lián)網(wǎng)前景分析

      互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)趨勢:充分利用線上網(wǎng)絡(luò)和線下實體的優(yōu)勢。

      現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),純粹線上的服務(wù)也可能成功,比如facebook,谷歌,twITter等,但這是5年一遇的大革新,是基于對信息和人的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù),這樣的機遇對于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者來說,可遇而不可求。如果你也想做互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),不妨考慮一下,如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和線下渠道的優(yōu)勢,讓雙方優(yōu)勢結(jié)合起來,爆發(fā)出新能量。

      互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢在于前臺的信息整合,在于用戶之間,用戶和網(wǎng)站之間大規(guī)模交互的可能性,這個交互可以是即時,也可以是延時的,可以同一空間的,也可以遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的。這就決定互聯(lián)網(wǎng)可以為線下的商業(yè)提供一個很好的營銷前臺。把線下的交易,通過互聯(lián)網(wǎng)的模式呈現(xiàn)出來,最終爆發(fā)巨大能量。

      Groupon這樣的團(tuán)購網(wǎng)站就是很好的例子,它通過發(fā)布線下商家的折扣信息,通過網(wǎng)絡(luò)組織一定數(shù)量的人群去實現(xiàn)這個折扣價。這樣就為線下的商家和消費者提供了雙贏的機會。而如果不通過網(wǎng)絡(luò),這樣的一個活動要組織起來,需要耗費不知多少倍的努力。

      第五篇:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文

      學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會發(fā)展的一種必然趨勢。就大學(xué)教育而言,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越受到重視的前提下,很多高等學(xué)校置辦了對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著推動作用的孵化園、模擬公司等硬件設(shè)施來幫助大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),下面是小編給大家整理的 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文,歡迎閱讀。

      大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文

      隨著大學(xué)生應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的迅速增加,大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增大。自1999年高校擴招以來,我國的高等教育逐步進(jìn)入“大眾化”階段。據(jù)統(tǒng)計,全國普通高校畢業(yè)生2004年為280萬,2005年338萬,2006年413萬,2007年495萬,2008年559萬,2009年躍至611萬左右,在近三年每年以50萬的速度增長,這對于社會是一個巨大的考驗,也是一個巨大的沖擊。同時,隨著全球經(jīng)濟形勢的嚴(yán)峻,市場受到極大的沖擊,失業(yè)率上升,生存壓力增大。對于大學(xué)生而言,在今后的一段時間里,就業(yè)競爭只會更加激烈,就業(yè)壓力也會更加巨大。

      一、優(yōu)勢

      1。大學(xué)生往往對未來充滿希望。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

      2。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性知識,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢,而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

      3?,F(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想,努力打拼,創(chuàng)造了財富。

      4。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。

      二、弊端

      1。由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,常常盲目樂觀,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗。看到成功,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

      2。急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識,但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外,由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識,很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

      3。大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題,他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已,而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。其實,真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會得到投資人的青睞。同時,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃,能強有力地證明贏利的可能性。

      三、創(chuàng)業(yè)途徑

      途徑一:學(xué)習(xí)途徑。創(chuàng)業(yè)者通過課堂學(xué)習(xí)能擁有過硬的專業(yè)知識,在創(chuàng)業(yè)過程中將受益無窮;大學(xué)圖書館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報刊和圖書,廣泛閱讀能增加對創(chuàng)業(yè)市場的認(rèn)識;大學(xué)社團(tuán)活動能鍛煉各種綜合能力,這是創(chuàng)業(yè)者積累經(jīng)驗必不可少的實踐過程。

      途徑二:與人交流。商業(yè)活動無處不在。你可以在你生活的周圍,找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的親朋好友交流。在他們那里,你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗,更多的時候這比看書本的收獲更多。你甚至還可以通過電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士,或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,你的謙遜總能得到他們的支持。

      途徑三:曲線創(chuàng)業(yè)。先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時下很多學(xué)生的選擇。畢業(yè)后,由于自己各方面閱歷和經(jīng)驗都不夠,能夠到實體單位鍛煉幾年,積累了一定的知識和經(jīng)驗再創(chuàng)業(yè)也不遲。在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的過程中,你也可以利用與專業(yè)人士交流的機會獲得更多的來自市場的創(chuàng)業(yè)知識。

      途徑四:創(chuàng)業(yè)實踐。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識的最好途徑。

      間接的創(chuàng)業(yè)

      實踐學(xué)習(xí)——主要是積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計大賽等來完成;直接的創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)習(xí)——主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試申請專利等事項來完成。

      途徑五:校園代理。大學(xué)生由于經(jīng)驗、能力、資本等方面都存在不足,直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難,既不現(xiàn)實成功率也很低,而校園代理對經(jīng)驗、資金等方面一般沒有太高要求,可以利用課余時間代理校園暢銷產(chǎn)品,積累市場經(jīng)驗、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,做校園代理沒有成敗之分,如果做得較好,還可以積累一定的資金。總之,通過校園代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路準(zhǔn)備必要的物質(zhì)和精神條件。

      途徑六:個人網(wǎng)店。大學(xué)生是最具活力的群體,也是新技術(shù)和新潮流的引導(dǎo)者和受益方。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的方便性、直觀性,使越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購物。同時開網(wǎng)店有其天然的優(yōu)勢。除銷售范圍廣、推廣成本低、成本低外,日益增長的龐大網(wǎng)購消費群讓眾多大學(xué)生看好網(wǎng)絡(luò)購物市場從而欲罷不能。可以預(yù)見,在將來,個人網(wǎng)店是很有發(fā)展前景的。

      四、相關(guān)風(fēng)險

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自己創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到哪些風(fēng)險,這些風(fēng)險中哪些是可以控制的,哪些是不可控制的。一旦這些風(fēng)險出現(xiàn)應(yīng)如何化解。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險主要有以下幾個方面。風(fēng)險一:項目選擇。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證,只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向,甚至僅憑一時心血來潮做決定,一定會碰得頭破血流。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研,一般來說,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目,從小本經(jīng)營做起比較適宜。

      風(fēng)險二:缺乏創(chuàng)業(yè)技能。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當(dāng)創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H操作時,才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面,大學(xué)生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí),積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),積累創(chuàng)業(yè)知識,接受專業(yè)指導(dǎo),提高創(chuàng)業(yè)成功率。

      風(fēng)險三:資金風(fēng)險。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個問題。相當(dāng)多的企業(yè)會在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展,甚至錯失商機而不得不關(guān)門大吉。另外如果沒有廣闊的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。充分利用銀行貸款、自籌資金、民間借貸等方式籌集資金。

      風(fēng)險四:社會資源貧乏。企業(yè)創(chuàng)建、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源,大學(xué)生在這方面會感到非常吃力。平時應(yīng)多參加各種社會實踐活動,擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前,可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時間,通過這個平臺,為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

      風(fēng)險五:管理風(fēng)險。一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃,但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓,可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始,鍛煉創(chuàng)業(yè)能力,也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運作。

      風(fēng)險六:競爭風(fēng)險。競爭是每個企業(yè)都要隨時考慮的事,而對新創(chuàng)企業(yè)更是如此。如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個競爭非常激烈的領(lǐng)域,那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強烈排擠。因此,考慮好如何應(yīng)對來自同行的殘酷競爭是創(chuàng)業(yè)企業(yè)生存的必要準(zhǔn)備。

      風(fēng)險七:意識上的風(fēng)險。意識上的風(fēng)險是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最內(nèi)在的風(fēng)險。這種風(fēng)險來自于無形,卻有強大的毀滅力。風(fēng)險性較大的意識有:投機的心態(tài)、僥幸心理、試試看的心態(tài)、過分依賴他人、回本的心理等。

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中所遇到阻礙并不僅此幾點,在企業(yè)發(fā)展過程,隨時都將可能有滅頂之災(zāi)的風(fēng)險。保持積極的心態(tài),多學(xué)習(xí),多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗,結(jié)合大學(xué)生既有的特長優(yōu)勢,我們相信,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐,會越走越遠(yuǎn),越走越穩(wěn)。

      五、結(jié)束語

      創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基,創(chuàng)業(yè)能夠充分挖掘大學(xué)生自身的潛能,激活各類生產(chǎn)要素,促進(jìn)經(jīng)濟增長點,更好地解決大學(xué)生的就業(yè)問題,同時也能為國家的經(jīng)濟發(fā)展提供持久的內(nèi)在動力。如今,對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),國家在稅收、貸款等各方面給予了一系列的優(yōu)惠政策,這是國家和政府部門為了鼓勵大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)而實施的。我們應(yīng)該充分利用這些優(yōu)惠政策,進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展自己的事業(yè),可以把興趣與事業(yè)緊密結(jié)合在一起,實現(xiàn)自我的人生價值;還有利于培養(yǎng)我們自力更生的意識、風(fēng)險意識、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。更重要的是有利于緩解國家就業(yè)壓力,為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富。

      1。積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富,要善于利用這些資源,以便近水樓臺先得月。對能幫你生存的項目,要優(yōu)先進(jìn)行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。切不可誤用資源,在職老板不能將個人生意與單位生意混淆,更不能吃里扒外,唯利是圖,否則不僅要冒道德上的風(fēng)險,而且很可能會受到法律的制裁。在你的地盤,時間、金錢和才能任由你使用。但是,如果亂搞一氣,你的生意就會逆轉(zhuǎn)而下。

      2。自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道,但苦于分身無術(shù),因此會選擇合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式。如果你需要合伙人的錢來開辦或維持企業(yè),或者這個合伙人幫助你設(shè)計了這個企業(yè)的構(gòu)思,或者他有你需要的技巧,或者你需要他為你嗚鼓吹號,那么就請他加入你的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣,但要慎重選擇合作伙伴,在請幫手和自己親自處理上,要有一個平衡點。首先要志同道合,其次要互相信任。不要聘用那些適合工作,卻與你合不來的人員,也不要聘用那些沒有心理準(zhǔn)備面對新辦企業(yè)壓力的人。此外,和合作伙伴之間的責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚,最好形成書面文字,有合作雙方和見證人的簽字,以免起糾紛時空口無憑。

      3。細(xì)致準(zhǔn)備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程,涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面,因此在職人員創(chuàng)業(yè)前,一定要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備。通過各種渠道增強這方面的基礎(chǔ)知識;根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目,為創(chuàng)業(yè)開一個好頭;撰寫一份詳細(xì)的商業(yè)策劃書,包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應(yīng)對等,并摸清市場情況,知己知彼,打有準(zhǔn)備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng)意隨手扔在一邊。如果用這種創(chuàng)意來做生意,也得留心其中可能的陷講。自問一下:你是否得花大力氣來宣傳你的產(chǎn)品或者服務(wù)?你具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎?找錯潛在銷售客戶——你沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費你的時間。

      4。盡量用足相關(guān)政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策,是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持,創(chuàng)業(yè)時一定要注意“用足”這些政策,如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更優(yōu)惠的稅率等。這些政策可大大減少創(chuàng)業(yè)初期的成本,使創(chuàng)業(yè)風(fēng)險大為降低。5。經(jīng)商之道,以計為首 所有商業(yè)經(jīng)營活動,如果從表面上來看,好像是一種僅僅同物質(zhì)打交道的經(jīng)營活動,但是,透過現(xiàn)象看本質(zhì),在今天成功全靠你的創(chuàng)意好、時機合適、運氣不錯和良好的業(yè)務(wù)關(guān)系。不過,這一切隨時都可能離你而去。因此,不要太過自信,投入過量的資金,使自己陷入泥沼之中。

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