第一篇：案例征集通知

浙江省圖書館學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)研討會(huì)

“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集通知

各市（地）學(xué)會(huì)，系統(tǒng)委員會(huì)，各市（地）、縣圖書館，各學(xué)校、單位圖書館，科技情報(bào)所（室）：

浙江省圖書館學(xué)會(huì)第十三次學(xué)術(shù)研討會(huì)擬于2013年10月（具體時(shí)間另行通知）在臺(tái)州召開。為了進(jìn)一步推動(dòng)我省圖書館事業(yè)的發(fā)展，交流與推廣各館事業(yè)推進(jìn)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)與提升圖書館服務(wù)的創(chuàng)新意識(shí)和能力，特向各單位、圖書館學(xué)會(huì)全體會(huì)員、圖書館工作者征集圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意，學(xué)會(huì)將組織相關(guān)專家對申報(bào)案例和創(chuàng)意進(jìn)行評選，優(yōu)秀案例和創(chuàng)意將在年會(huì)上進(jìn)行交流與展示。

具體要求如下：

一、征集時(shí)間：2013年3月25日—6月30日

二、征集要求：

1、填寫“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表作為首頁或封面（電子版可在-->省圖學(xué)會(huì)中下載）。

2、案例和創(chuàng)意稿件要求：需提供案例和創(chuàng)意的文字說明和圖片說明（包括幾個(gè)要素：案例的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、活動(dòng)實(shí)施過程及活動(dòng)實(shí)施效果等，創(chuàng)意的思路及預(yù)期效果等）。

3、征集稿件一律用A4紙打印、裝訂。

4、征集稿件需提供電子版和紙質(zhì)版，電子版發(fā)送至：xuehui@zjlib.cn 紙質(zhì)版寄送至：杭州市曙光路73號(hào) 浙江省圖書館學(xué)會(huì)秘書處 310007 聯(lián)系人：吳荇李麗霞

聯(lián)系電話：0571-***1

浙江省圖書館學(xué)會(huì)2013年3月20日附件：“圖書館建設(shè)與服務(wù)案例和創(chuàng)意”征集表

第二篇：家庭教育案例征集通知

關(guān)于舉辦2014上海市“陪伴、溝通與成長――家庭教育案

例征集”的通知

為貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告精神，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，黨的十八屆三中全會(huì)提出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力”，推進(jìn)《上海市學(xué)校德育“十二五”行動(dòng)計(jì)劃》的工作，強(qiáng)化家庭對學(xué)校教育的支持和配合，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接, 由上海市教委德育處指導(dǎo)、上海教育報(bào)刊總社《東方教育時(shí)報(bào)》主辦2014上海市“陪伴、溝通與成長――家庭教育案例征集”，讓科學(xué)、正確的家庭教育理念、方法走進(jìn)上海的數(shù)百萬家庭，促進(jìn)社會(huì)的和諧，創(chuàng)造上海教育的新輝煌。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

活動(dòng)以“陪伴、溝通與成長”為主題，倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入未成年人的德育工作中，運(yùn)用案例征集、主題征文等形式就當(dāng)前民眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題進(jìn)行形式多樣的深入討論，讓民眾關(guān)心教育、了解教育、學(xué)會(huì)教育，在社會(huì)上積極營造關(guān)心所有學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，關(guān)注社會(huì)各個(gè)群體的發(fā)展需求，提供更為平等、優(yōu)質(zhì)、多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力使學(xué)生具有理想信念、公民意識(shí)、健康身心和科學(xué)人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)對象

1.學(xué)生組：本市中小學(xué)生

2.成人組：父母、教師及其他教育工作者

三、截稿時(shí)間

2014年9月25日（奉賢區(qū)參賽作品請于2014年9月25日之前交于進(jìn)修學(xué)院教發(fā)中心朱玉蘭老師，辦公地點(diǎn)：5號(hào)樓506室，屆時(shí)奉賢區(qū)評出等第獎(jiǎng)若干）

四、活動(dòng)內(nèi)容

在學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)上全面征集有關(guān)家庭教育的案例、征文的主題：陪伴、溝通與成長。敘述生活中鮮活有趣的事例，有實(shí)踐，有故事，有科學(xué)的教育案例。字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。必須是自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品。

第三篇：關(guān)于征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例的通知

關(guān)于征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例的通知

各會(huì)員單位：

當(dāng)前，全黨正在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重大措施，也是黨建工作的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。局黨委根據(jù)我局工作的實(shí)際，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展了“四大杯”立功競賽。立功競賽活動(dòng)推行一年多來，全局廣大黨員爭科學(xué)發(fā)展之先，創(chuàng)社會(huì)和諧之優(yōu)，努力服務(wù)人民群眾，取得了十分可喜的成績，涌現(xiàn)了不少感人的典型事例。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中的這些動(dòng)人事跡，為水務(wù)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)、提供了示范、樹立了旗幟。為了弘揚(yáng)這些來自基層的先進(jìn)事跡和可貴精神，局思研會(huì)決定在全局各會(huì)員單位中征集創(chuàng)先爭優(yōu)典型案例，通過這樣的舉措，進(jìn)一步推動(dòng)和促進(jìn)全局系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)和“四大杯”立功競賽活動(dòng)的不斷深入?，F(xiàn)將案例征集的有關(guān)要求通知如下：

一、內(nèi)容要求：

要以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾為主線，真實(shí)反映水務(wù)干部職工在創(chuàng)優(yōu)爭先和“四大杯”立功競賽活動(dòng)中所體現(xiàn)的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、無怨無悔的奉獻(xiàn)精神、一絲不茍的科學(xué)精神、崇尚實(shí)際的實(shí)干精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的時(shí)代精神。典型案例無論反映人或事，都要有具體細(xì)節(jié)，通過感人事跡以小見大體現(xiàn)精神。

二、時(shí)間要求：

這次典型案例征集截止時(shí)間為十月底，另要求各會(huì)員單位在八月上旬局支部書記例會(huì)時(shí)能上交第一批案例，以便在全局范圍內(nèi)進(jìn)行交流，開展學(xué)習(xí)。

三、篇幅要求：

典型案例的篇幅一般控制在2000字左右，并要求自擬緊扣主題和內(nèi)容的題目。

四、上報(bào)要求：

本次案例征集納入學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建“先鋒杯”立功競賽活動(dòng)內(nèi)容。案例上報(bào)要以支部（總支）為單位，另署案例寫作者姓名。

*****局思想政治工作研究會(huì)

2011年7月18日

第四篇：關(guān)于征集就業(yè)典型案例的通知

關(guān)于征集就業(yè)典型事例的通知

各學(xué)院副書記、輔導(dǎo)員：

為推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，大力宣傳學(xué)生工作隊(duì)伍助推畢業(yè)生就業(yè)的突出業(yè)績，樹立就業(yè)工作典型，搞好學(xué)校人才培養(yǎng)推介工作，現(xiàn)面向?qū)W生工作隊(duì)伍征集就業(yè)典型事例，宣傳推廣。具體要求如下：

一、使用第一人稱、第三人稱均可，運(yùn)用寫實(shí)性文體，事例要真實(shí)可信，具有可讀性、啟發(fā)性、典型性，文筆盡量生動(dòng)，到達(dá)宣傳效果。根據(jù)需要，案例中姓名可以使用化名。

二、就業(yè)典型分類及寫作要求例舉

1、高端就業(yè)典型。高端就業(yè)一般包括名企（跨國公司、大型國企、知名外企等全國500強(qiáng)）就業(yè)、高薪（起薪在3000元以上）就業(yè)、考取中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員，以及考取北大、清華、國外名?；虮緦I(yè)頂級院校研究生等，也包括在求職應(yīng)聘中受到用人單位追捧，突出表現(xiàn)我校學(xué)生素質(zhì)的典型。事例文本要介紹該生基本情況，重點(diǎn)渲染競爭中脫穎而出的核心素質(zhì)，特別是促使單位錄用的突出素質(zhì)和品質(zhì)，充分挖掘?qū)I(yè)培養(yǎng)和日常教育，以及自身努力對成功就業(yè)、考研的作用和影響。

2、就業(yè)困難生扶助轉(zhuǎn)型典型。就業(yè)困難生包括求職遇挫不振、家庭特困影響學(xué)業(yè)和就業(yè)、個(gè)人素質(zhì)和能力有欠缺導(dǎo)致就業(yè)難等。事例文本要介紹該生困難情況，重點(diǎn)渲染采取了哪些極富針對性的幫扶措施，幫其重新振作，助其走出困境，最終實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)。

3、自主創(chuàng)業(yè)典型。事例文本要介紹該生創(chuàng)辦了什么樣的公司企業(yè)，有何影響和反向，重點(diǎn)渲染該生走向自主創(chuàng)業(yè)的心路歷程，充分挖掘?qū)W校教育和專業(yè)培養(yǎng)對其成功創(chuàng)業(yè)的影響和作用。通過事例整體表述要闡明其典型意義。

4、基層就業(yè)典型。基層就業(yè)包括參加特崗教師計(jì)劃、三支一扶計(jì)劃、西部志愿者計(jì)劃、應(yīng)征入伍等國家和地方項(xiàng)目，以及到基層學(xué)校、民企、中小企業(yè)就業(yè)。重點(diǎn)宣傳自強(qiáng)自立，作出突出成績，受到政府表彰，或事跡特別突出，在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響，深受群眾愛戴、贊揚(yáng)、歡迎的典型；或者雖默默無聞，但不畏艱苦、樂于奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求，甘愿將自己的知識(shí)和智慧奉獻(xiàn)艱苦地區(qū)，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劦牡湫汀?/p>

5、幫扶就業(yè)的教師典型。包括學(xué)生工作隊(duì)伍的教師、黨員干部、專業(yè)教師。宣傳該同志在幫扶學(xué)生就業(yè)過程中的典型事跡，包括在促進(jìn)以專業(yè)為背景的行業(yè)就業(yè)市場拓展上實(shí)現(xiàn)新突破的典型、針對本專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問題潛心研究推出提升學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的舉措從而幫助學(xué)生順利就業(yè)的典型、不辭勞苦悉心扶助就業(yè)困難學(xué)生脫困就業(yè)的典型、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的典型、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)高端就業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的典型等，對幫扶就業(yè)的教師典型的宣傳要重在實(shí)例，生動(dòng)感人，追求效果。

三、征集時(shí)間范圍和報(bào)送要求

事例征集時(shí)間范圍為2005年至今。請各學(xué)院按照撰寫要求廣泛搜集、整理，于5月15日前發(fā)送至就業(yè)郵箱（jiuye@hebtu.edu.cn，標(biāo)題欄注明XX學(xué)院就業(yè)典型事例）。

招生就業(yè)處 2011年4月29日

第五篇：關(guān)于征集學(xué)生教育經(jīng)典案例的通知

關(guān)于召開氣化街小學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生教育經(jīng)典案例

交流研討會(huì)的通知

各位老師：

每一位老師都有著自己獨(dú)特的管理方法和經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐著我們教書育人的工作。孩子之間的小糾紛、班級之間的小矛盾、問題生的糾正處理、后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化等等，問題不斷的呈現(xiàn)在我們眼前。大家在處理這些事件時(shí)，或是經(jīng)過深思，或是靈感突發(fā)，卻都會(huì)有意想不到的收獲。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們教師非常寶貴的教育智慧。如果能將這些材料和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)地收集整理起來，不僅能使我們自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，而且對我校正在轟轟烈烈開展的教育教學(xué)改革工作有很大的幫助。

為此，校務(wù)會(huì)決定，舉行“氣化街小學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生教育經(jīng)典案例交流研討會(huì)”。

研討內(nèi)容：

1.結(jié)合自己的工作實(shí)際撰寫班級管理經(jīng)驗(yàn)論文進(jìn)行交流，力求創(chuàng)新，具有可操作性；

2.回顧以往工作中對學(xué)生教育收到良好效果的實(shí)例，整理編寫成教育智慧案例，進(jìn)行交流。

來稿要求：

1.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容詳盡，真實(shí)，真人真名。

2.A4紙、標(biāo)題宋體三號(hào)字加粗、正文宋體四號(hào)字打印。稿件與電子版同時(shí)上交。

交稿時(shí)間：2010年12月10日之前將稿件交政教處。

我們還將對來稿統(tǒng)一進(jìn)行整理、編審，擬定整理成一本我們氣化街小學(xué)的“教育經(jīng)驗(yàn)智慧集”（書名待定）。我們真誠地希望全體老師都能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精彩案例拿出來與大家一起分享。希望能得到大家的積極響應(yīng)和大力支持。

氣化街小學(xué)

2010-11-18