第一篇：浙江省桐鄉(xiāng)三中七年級語文下冊 第8周周周清(無答案) 人教新課標版

七年級第八周語文周周清試卷(5)

姓名班級

一.根據拼音寫漢字.(6分)

pán()石xiāo()張深suì()心fēi()清 xī()chóuchú()()輪kuò()白xī()

零亂不kān()péng()勃荒miù()

二.病句修改.(4分)

1.誰也不能否認地球不是繞著太陽轉的.2.材料廠經過技術革新,成本下降了一倍.三.把下列古詩填寫完整.(8分)

1.岐王宅里尋常見,.,.2.蒼蒼竹林寺,.,.3.寫出有關黃河的兩句詩:,四.閱讀下文，完成后面的練習。(32分)

《孫權勸學》

初，權謂()呂蒙曰：“卿()今當涂()掌事，不可不學！”蒙辭()．．．．．

以()軍中多務。權曰：“孤()豈()欲卿治()經為博士()．．．．．．

邪！但()當涉獵()，見()往()耳()。卿言多務，．．．．．事．．

孰()若?。抗鲁３Ｗx書，自以為()大有所益?！泵赡?)始就()．．．．．

學，及()魯肅過()尋陽，與蒙論議()，大驚曰：“卿今者才略()，．．．．．．

用心愛心專心 1

非復()吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即()更()刮目()相待，．．．．．．

大兄何見事()之晚乎！”肅遂()拜蒙母，結友而別。．．．

1、解釋文中加點的字。(14分)

2、填空.(4分)

《孫權勸學》選自，該書是（朝代）（人名）主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362 年間的史事。

3、翻譯句子。(6分)

①蒙辭以軍中多務

②但當涉獵，見往事耳

③士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎?

4、回答下列問題。(8分)⑴.孫權、呂蒙、魯肅三人的性格有什么特點？(3分)

⑵．寫出出自本文的兩個成語并解釋。(2分)

⑶.以下詩句、格言都是與讀書、學習有關的，結合文中呂蒙的變化，寫出自己對讀書的認識與感想。(3分)

①讀書破萬卷，下筆如有神。②書到用時方恨少。③少壯不努力，老大徒傷悲。④明日復明日，明日何其多。⑤莫等閑，白了少年頭，空悲切。⑥行萬里路，讀萬卷書。⑦書，是人類進步的階梯。書籍，是全世界的營養(yǎng)品。

用心愛心專心 2

第二篇：浙江省桐鄉(xiāng)三中七年級語文下冊 第7周周周清(無答案) 人教新課標版

七下語文周周清測試卷第七周一、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。（12分）

zǎi()割鮮（）為人知jūgōng()()盡瘁 ．

開拓（）元勛（）婦rú()皆知殷（）紅 ．．．．

彷徨（）（）籌（）劃shuāi()微 ．．．

赫（）然迭（）起鍥（）而不舍深 邃（）．．．．

兀兀窮年（）lì()盡心血jiǒng()乎不同喧xiāo()．

kāng kǎi()()淋漓躊躇（）（）．．

二、下列加點詞語使用不正確的一項是（）。（2分）

A、聞一多潛心貫注典籍研究十幾年。．．．．

B、對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來小有名氣的科學家：鄧稼先。．．．．

C、奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。．．．．

D、對學習和生活中碰到的諸多難題，他都應付自如。．．．．

三、修改病句。（4分）

1、同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關鍵。

2、通過這次學雷鋒活動，使我們明白了許多做人的道理。

四、默寫古詩句。（8分）

1、此夜曲中聞折柳，（）。

2、馬上相逢無紙筆，（）。

3、（），野渡無人舟自橫。

4、大漠孤煙直，（）。

5、黃河遠上白云間，（）。

6、（），關山度若飛。（），寒光照鐵衣。(),壯士十年歸。

五、將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最恰當的一項是（）。（2分）

①人格是什么？②只有恪守純潔、崇高的人格。③ 一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。④才能造就亮麗、偉岸的人生。⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。

A、①⑤②④③B、①⑤③②④C、②④①⑤③D、③②④①⑤

六、課內語段精讀（22分）

（一）“我不能走”

青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：

“浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

用心愛心專心 1

“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵蚀_永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？

戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發(fā)的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！?/p>

假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學到的：

中國男兒 中國男兒

要將只手撐天空長江大河 亞洲之東 峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅

我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。

1、課文引用《吊古戰(zhàn)場文》的作用是什么？（3分）

2、選文中劃線的三個句子，表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

3、簡潔的一句“我不能走”體現了鄧稼先什么樣的性格和精神？（3分）

4、作者為什么建議采用五四時代的一首歌作背景音樂攝制《鄧稼先傳》？（2分）

（二）①聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。

②這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

③作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!

④他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”

⑤ 他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。

⑥1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！?/p>

⑦這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單!

⑧在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!⑨他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!

⑩他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門?！庇眯膼坌膶Ｐ?/p>

?他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。

?聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

?他，是口的巨人。他，是行的高標。

5、選文①② 兩段起什么作用？（3分）

6、概括選文所寫的三件事。（每件不超過8個字）（3分）

7、“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”這句話表明了聞一多先生（）的精神。（用一成語作答）（2分）

8、用一句話概括上面文字的內容。（3分）

用心愛心專心 3

第三篇：浙江省桐鄉(xiāng)三中七年級語文下冊 第2周周周清(無答案) 人教新課標版

第二周七年級語文周周清

姓名：學號：

一、字詞（10分）

丑lòu（）shàn（）笑jí（）妒zǎo（）澤延Mián（）Shùn（）息荒草qī（）qī（）來勢xiōng()xiōng()

二、病句（4分）

1、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

2、王芳同學到現在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。

三、古詩默寫（4分）

1、山際見來煙。，云從窗里出。（《山中雜詩》）

2、，彈琴復長嘯。深林人不知。（《竹里館》）

四、古文閱讀（32分）

金溪民方仲永，世隸（）耕。仲永生五年，未嘗（）識書具，忽啼求之。．．

父異（）焉，借旁近與（）之，即書（）詩四句，并自為（）．．．．

其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一（）鄉(xiāng)秀才觀之。自是（）指物作詩立就．．．（），其文理（）皆有可觀者。邑人奇（）之，稍稍（）賓客．．．．．．．（）其父，或以錢幣乞之，父利（）其然也，日扳（）仲永．．

環(huán)謁（）于邑人，不使學。．

余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作（）詩，不能．

稱（）前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然（）眾人矣?！?．．．

王子曰：仲永之通悟（），受之天也。其受之天也，賢（）于材人（）．．．．．

遠矣。卒（）之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之．

人，且為眾人。今夫不受之天，固（）眾人，又不受之人，得（）為眾人而．．

已邪？

1、解釋加點詞（25分）

2、方仲永的變化經歷了哪三個階段？（3分）

3、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？（2分）

4、從方仲永的經歷你懂得了什么道理？（2分）

用心愛心專心 1

第四篇：浙江省桐鄉(xiāng)市邵逸夫中學七年級語文第一學期期中考試 人教新課標版

浙江省桐鄉(xiāng)市邵逸夫中學2010-2011學第一學期期中考試七年

級語文試題卷

（滿分：100分；考試時間：120分鐘）

一、積累與運用（18分）

1.請細心地根據拼音寫漢字，耐心地將完整的成語書寫在方格里。（4分）① 玲

瓏 tī

透

② cù

然

長

逝

③ 忍

俊

不 jīn

④ 頭

暈

目 xuàn

2.根據下面語境，選擇合適的詞語填在相應的橫線上。（2分）

我原以為，孩子天真____的念頭會像流星一樣轉瞬即逝，現在我明白，這決不是流星，而是一顆心，這顆心比大人們更真誠更____。（純潔 純樸）

3.下面兩句話都出現了語病，請任選一句修改。（2分）

①奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。②由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。4.仔細品讀下列語句，然后請寫出你從中得到的啟示。（2分）

文藝復興時期法國思想家、散文家蒙田說：“我有兩個忠實的助手：一個是我的耐心，另一個是我的雙手?！?/p>

5.古詩文積累。（8分）

①幾處早鶯爭暖樹。

②《觀滄海》中展現曹操的博大胸懷的詩句

。③《<論語>十則》論述學習態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：

,_ __ ______,_____ ____。

④《過故人莊》中寫出了農村的優(yōu)美風光的詩句是。

二、現代文閱讀（18 分）

認真閱讀《秋的氣味》一文，完成6—10題。

秋的氣味

林海音

秋天來了，很自然地想起那個地方──西單牌樓。

無論從哪個方向來，到了西單牌樓，秋天，黃昏，先聞見的是街上的氣味。炒栗子的香味彌漫在繁盛的行人群中，趕快朝向那熟悉的地方看去，和蘭號的伙計正在門前炒栗子。和蘭號是賣西點的，炒栗子也并不出名，但是因為它在街的轉角上，最是扎眼，就不由得就進去買。

來一斤吧！熱栗子剛炒出來，要等一等，倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱包的時候，另有一種清香的味兒從身邊飄過，原來眼前街角擺的幾個水果攤子上，棗、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散發(fā)出來的。沙營的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有“冰糖包”的外號。京白梨，細而嫩，一點兒渣兒都沒有?！傍唭簭V”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果，郎家園是最出名的產地，于是無棗不郎家園了。老虎眼，葫蘆棗，酸棗，各有各的形狀和味道?！昂攘嗣鄣氖磷印币鹊蕉?，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。

抱著一包熱栗子和一些水果，從西單向宣武門走去，想著回到家里在窗前的方桌上，就著暮色中的一點光亮，家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂，腳步不由得加快了。身后

響起了鐺鐺的電車聲，五路車快到宣武門的終點了。過了絨線胡同，空氣中又傳來了烤肉的香味，是安兒胡同口兒上，那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。

門前掛著清真的記號，他們是北平許多著名的回教館中的一個，秋天開始，北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在門口招呼座兒。他的兩個身體健康、眼睛明亮，充分表現出回教青年精神的兒子，在一旁幫著和學習著剔肉和切肉的技術。炙子上煙霧彌漫，使原來就不明的燈更暗了些，但是在這間低矮、煙霧的小屋里，卻另有一股溫暖而親切的感覺，使人很想進去，站在炙子邊舉起那兩根大筷子。

老五是公平的，所以給人格外親切的感覺。它原來只是一間包子鋪，供賣附近居民和路過的勞動者一些羊肉包子。漸漸地，烤肉出了名，但它并不因此改變對主顧的態(tài)度。比如說，他們只有兩個炙子，總共也不過能圍上一二十人，但是一到黃昏，一批批的客人來了，坐也沒地方坐，一時也輪不上吃，老五會告訴客人，再等二十幾位，或者三十幾位，那么客人就會到西單牌樓去繞個彎兒，再回來就差不多了。沒有登記簿，他們卻是絲毫不差地記住了先來后到的次序。沒有爭先，不可能插隊，一切聽老五的安排，他并沒有因為來客是坐汽車的或是拉洋車的，而有什么區(qū)別，這就是他的公平和親切。

一邊手里切肉一邊嘴里算賬，是老五的本事，也是藝術。一碗肉，一碟蔥，一條黃瓜，他都一一唱著錢數加上去，沒有虛報，價錢公道。在那里，房子雖然狹小，卻吃得舒服。老五的笑容并不多，但他給你的是誠樸的感覺，在那兒不會有吃得惹氣這種事發(fā)生。

秋天在北方的故都，足以代表季節(jié)變換的氣味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！

一九六一年十月三十日

（選自央視網站“文化頻道──電視詩歌散文”）

6.本文先寫物，再寫

，表現北平秋天

的特點。（2分）7.北京城很大，可寫的地方很多，作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來寫呢？（4分）

8.從文章來看，老五是有哪些優(yōu)秀的品質？（4分）

9.“海棠紅著半個臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒”這句話使用了什么修辭手法？有何好處？（4分）

10.你認為這篇文章只是寫北京秋的氣味嗎？請談談你的認識。（4分）

三、古詩文閱讀（24分）

認真閱讀下面的古詩文，完成11—17題。

（一）童趣

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

11.選文的作者是

代作家

，字

，蘇州人，著有《浮生六記》。（3分）12.解釋下列加點的詞。（7分）

①物外之趣（）②項為之強（）（）．．．．③徐噴以煙（）（）

④留蚊于素帳中（）（）．．．．13.請在括號內將句子的省略成分補充完整。（2分）①私擬作群鶴舞（）空中 ②（）于土墻凹凸處 14.翻譯下列語句。（4分）①故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空中。

15.作者“時有物外之趣”的原因是什么？“怡然稱快”指的又是什么事情？（請都用原文回答）（4分）

（二）（4分）

觀書有感

朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。

16.請你將第一、二句所展現的畫面用形象生動的語言描繪出來。（2分）17.你從第三、四句詩中悟出了什么道理？

三、寫作。（40分）

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名。（4）不少于500字。

邵逸夫中學2010學第一學期期中考試

七年級語文答題卷

（滿分：100分；考試時間：120分鐘）命題人：酈 卿 審核人：徐 明

一、積累與運用（18分）1.（4分）

①

玲

瓏 tī

透

② cù

然

長

逝

③ 忍

俊

不 jīn

④ 頭

暈

目 xuàn 班級 考號

2.（2分）___ _； ____。（純潔 純樸）

3.（2分）

①奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。②由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

4.（2分）5.（8分）

①幾處早鶯爭暖樹。

②《觀滄海》中展現曹操的博大胸懷的詩句

。③《<論語>十則》論述學習態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：

,_ __ ______,_____ ____。

④《過故人莊》中寫出了農村的優(yōu)美風光的詩句是。

二、現代文閱讀（18 分）

6.，的特點。（2分）7.（4分）8.（4分）9.（4分）10.（4分）

三、古詩文閱讀（24分）

11.。（3分）12.（7分）

①（）②（）（）③（）（）④（）（）13.（2分）①私擬作群鶴舞（）空中 ②（）于土墻凹凸處 14.（4分）

①故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空中。

15.（4分）16.（2分）

17.（2分）

四、寫作。（40分）

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的＿＿＿”為題，寫一篇文章。

提示和要求：

（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名。（4）不少于500字。

【參考答案】

一、1.①剔 ②猝 ③禁 ④眩 2.純樸 純潔

3.①應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的……

②應改為：由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚。4.要點：成功需要的是耐心和付出。5.略

二、6.人 祥和 親切

7.因為這兩處地方最能體現出北京的秋味，是季節(jié)變換的氣味的代表。8.公平、親切、隨和、誠樸

9.擬人。將海棠和石榴人格化，形象地生動地說明北京秋果的成熟以及對人的誘惑力。10.這篇文章是借寫北京秋的氣味，來展現北京人的精神狀態(tài)。

（一）11.清代 沈復 三白

12.略

13.①于 ②余（我）

14.①所以常常有觀察物體本身以外的樂趣。②夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴般的響聲，我私底下把它們比作群鶴在空中飛舞。15.見藐小微物，必細察其紋理；

留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。

16.半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動，充滿生機和活力。

17.人的要常常讀書多讀書作為知識的源頭活水才能保持思想的清新活力。

三、略

第五篇：人教新課標四年級語文下冊期末試卷及答案

人教新課標四年級語文下冊期末試卷及答案

班級

姓名

分數

一、我會拼，我會寫。（10分）

zhì

gān

shù

1.最真()的朋友，應該（）膽相照，對朋友的過錯應寬（），互相傾訴 fèi fǔ

()()之言。

ā yí

jiàn kāng

chàng 2.()()告訴我，要讓自己的身心（）（），必須保持心情舒（）。二、一錘定音。（給帶點的字選擇正確的讀音）。（5分）1.邊塞（sài sè）大臣（chéng chén）美滿婚姻（hūn fēn）2.調（diào tiǎo）動。損失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.營長（yún yíng）湖畔（pàn bàn）癡心妄想（cī chī）。

4.呈現（chéng chén）沼澤（zhǎo zǎo）展翅飛翔（qiáng xiáng）。

三、寫出與下列成語意思相反的成語。（6分）狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡

四、劃去不是同一類的詞。（3分）

1．燕子 演奏 學校 爸爸 松鼠。2．祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根據要求填空。（10分）

1．尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們：，。

2、鄉(xiāng)村四月，子規(guī)啼鳴，農民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句。

3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于。而不是。

4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是，可是

5．看到有霧的天氣，你會想起農諺：，。

六、按要求做題。（6分）1.怎么會就剩下我一個？（改為陳述句。）

—————————————————————————。2.每一位過河的老人都登上了那只小船。（縮句，縮成最簡單）——————————————————————————

3.有這種思想的只是極個別的少數幾個同學。（修改病句。）

—————————————————————。4.湖面平靜。（把句子寫具體）。

5.教室里很安靜。（改成夸張句）。

6.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。（用關聯詞連成一句話）。

七、用“然”字組詞填空。（5分）1.這樣浩大的工程（）只用了十個月就完成了。2.風平浪靜的海面（）狂風大作。

3.爺爺的身體（）能預報天氣，昨天他喊關節(jié)痛，今天（）就下雨了。4.取得一點成績就驕傲的人等待他的（）是失敗。

八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（8分）

“面”：A面孔、臉。B量詞。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星紅旗迎風招展。（）2．媽媽買回一袋面粉。（）3．他面帶帶微笑。（）

4．樹葉上面有小蟲子。（）

九、快樂閱讀。（22分）課內閱讀（7分）

又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好;發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現在大王的病已經深入骨髓，我不再請求給他醫(yī)治！”。

1．讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚里──（）──（）──—（）

2．蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責任，因為他不太會說話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當時你會怎么勸說呢？（2分）

3．你讀過其它給你啟發(fā)的寓言故事嗎？寫出兩個。（2分）課外閱讀（15）

一棵樹上的兩種果實

有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。

開花時節(jié)，姹紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。又到了開花時節(jié)。東家開始給石榴打藥了，因為石榴樹上生了許多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細觀察了一番，竟然發(fā)現櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因為自家的石榴引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發(fā)現所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。

一場大風后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁。捆綁完時，突然發(fā)現越過院墻的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機盎然。

果實成熟的季節(jié)到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“ ”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實。

生命也是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要學會將自己的成果 到別人面前。1.選擇一個恰當的詞寫在最后以自然的橫線上。(2分)2．聯系上下文，解釋詞語。（2分）悄無聲息： 體無完膚：

3.在第6段中，結合上下文猜猜西家的主人會怎么說，請?zhí)钤谖闹械臋M線上。（2分）4.用簡練的語言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.畫橫線的句子是描寫，從這2句話，你體會到了什么？（2分）6.舉例子，寫出自己對最后一段話的理解。（3分）

十、習作與表達。（25分）

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中的一位，通過具體事例，表達出你對他的敬佩之情。

附加題：

一、發(fā)揮想象，將下列句子寫得生動形象。（8分）

樹林里的樹。有的像，有的像，還有的像。走進這片樹林，你就像走進了。

二、根據意思寫詞語（4分）

確切地相信（）非常地相信（）

堅決地相信（）對自己懷有信心地叫（）忠實地信仰地叫（）履行自己的諾言叫（）取得別人的信任叫（）講究誠實和信用叫（）

三、寫出下列歇后語中的人物名（8分）

（）寫字——入木三分。（）大意失荊州——驕兵必敗。（）打（）——一個愿打一個愿挨。其中（）（）（）是三國時期的人物。（）是漢代的人物。

參考答案：

一、摯 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 暢

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、細嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊

四、演奏 祖國 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。2.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.付出、在于給予，接受，也不是爭取。4.有限的，可是為人民服務是無限的。5.春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

六、1.不只是剩我一個。2.老人上小船。

3.有這種思想的只是極個別的同學。4.略 5.略

6.爸爸一邊教我做飛機一邊給我講飛機飛行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、課內1.皮肉 腸胃 骨髓2.略 3.略 課外1.奉獻2.沒有任何動靜。形容全身沒有一點完好的地方，這里指樹枝被大風吹斷了。3.等著，我給你家送些過來。4.西家人動手給櫻桃破損的枝條進行了捆綁時，也將從東家伸過來的石榴的殘枝進行了修理。兩家相互送果子。5.鄰居之間應和睦相處。6.略 附加題： 1.略

2.確信 深信 堅信 自信 篤信 守信 取信 誠信 3.王羲之 關羽 周瑜 黃蓋 關羽 周瑜 黃蓋 王羲之