第一篇：期末安全檢查

理工系假前安全檢查

2013年12月30日上午九點(diǎn)，我系在主教學(xué)樓212書記辦公室召開(kāi)期末檢查總結(jié)會(huì)議。出席此次期末檢查總結(jié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有系主任石云峰、副書記杜清林、副書記印文俊、輔導(dǎo)員主任熊國(guó)良、辦公室主任張鐵紅、系專職輔導(dǎo)員柳宏志、孔繁興參加會(huì)議。會(huì)議由副書記杜清林主持。

會(huì)議主要通報(bào)了期末教學(xué)檢查及寢室的情況。針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題杜清林副書記強(qiáng)調(diào)了計(jì)劃管理規(guī)定、大綱管理規(guī)定等。針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題和不足，辦公室主任熊國(guó)良老師給出了改進(jìn)的意見(jiàn)，要求按照院、系、部認(rèn)真做好期末教學(xué)樓、寢室檢查大綱制定檢查計(jì)劃。系主任石云峰、副書記杜清林、副書記印文俊、輔導(dǎo)員主任熊國(guó)良、辦公室主任張鐵紅親自蒞臨對(duì)理工系主教學(xué)樓，男生、女生寢室進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，把假期間的教學(xué)樓以及寢室的不安全因素做了相應(yīng)的處理。

第二篇：2017期末幼兒園安全檢查總結(jié)

馬廠湖中心幼兒園綜合評(píng)估

安全類檢查總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)幼兒園辦園行為，提高辦園水平，提升安全管理能力，夯實(shí)幼兒教育的基礎(chǔ)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，由中心園組織有關(guān)人員，于2018年1月26日，對(duì)轄區(qū)幼兒園進(jìn)行了綜合評(píng)估，現(xiàn)將安全檢查情況總結(jié)如下：

一、檢查組成員分工明確，檢查內(nèi)容定位準(zhǔn)確

1、成立綜合評(píng)估小組 組 長(zhǎng)

2、檢查對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)幼兒園和申報(bào)注冊(cè)幼兒園。

3、安全檢查內(nèi)容

突出接送學(xué)生車輛、校舍設(shè)施、治安防范、消防安全、食堂食品、安全衛(wèi)生教育與管理等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)。

一是排查校車是否符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)，是否辦理校車標(biāo)牌，管理制度是否健全，是否存在超速超載等違法行為，是否存在非法接送學(xué)生車輛，在重點(diǎn)時(shí)段是否集中開(kāi)展對(duì)幼兒及家長(zhǎng)上下學(xué)交通安全教育和管理等。

二是排查幼兒園保安配備、門衛(wèi)管理、電子監(jiān)控、器材器械是否足額配備;消防安全教育活動(dòng)是否開(kāi)展，消防安全責(zé)任制是否落實(shí)；教室、辦公室、幼兒休息室、幼兒活動(dòng)區(qū)等人員聚集場(chǎng)所隱患排查治理情況；安全出口及疏散通道等是否符合要求。

三是排查各級(jí)責(zé)任書簽訂、安全衛(wèi)生教育情況。四是排查幼兒園食品食堂安全管理是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定等。

五是排查幼兒園安全管理制度是否健全，是否制定各類事故應(yīng)急預(yù)案并定期開(kāi)展應(yīng)急演練。

二、檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

此次督查，共檢查幼兒園13（不包括區(qū)教育局督查的兩所）所，其中的12個(gè)單位，不同程度的存在問(wèn)題。

1、部分幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)淡薄，安全工作開(kāi)展不夠扎實(shí)，具體表現(xiàn)在：

（1）對(duì)本單位安全隱患排查整改工作不重視，無(wú)安全隱患排查整改登記臺(tái)賬（或安全隱患排查整改登記臺(tái)賬記錄不全面）；對(duì)已發(fā)現(xiàn)的、自己能夠解決的安全問(wèn)題拖沓不解決；對(duì)上級(jí)檢查出的大小安全問(wèn)題敷衍塞責(zé)，不予整改。

（2）沒(méi)有將安全工作納入幼兒園整體工作計(jì)劃：沒(méi)有安全工作計(jì)劃；沒(méi)有有效的開(kāi)展安全預(yù)案演練；幼兒園職工對(duì)安全工作不重視，安全教育形同虛設(shè)。

（3）安全責(zé)任制度不健全：大部分沒(méi)有建立全方位的安全責(zé)任覆蓋制度，存在安全責(zé)任漏洞。

2、部分幼兒園園長(zhǎng)安全工作不作為，幼兒園安全管理存在漏洞，具體表現(xiàn)在：

（1）細(xì)節(jié)管理跟不上：教室內(nèi)墻壁開(kāi)關(guān)、用電插盤破損不維修；室外幼兒娛樂(lè)設(shè)施老化腐爛不更換；用電線路凌亂不整改；單位食堂臟、亂、差現(xiàn)象不治理；教室、幼兒休息室通風(fēng)不良不重視；單位保衛(wèi)人員責(zé)任心不強(qiáng)、門管理松懈等。

（2）安全衛(wèi)生教育、安全演練有名無(wú)實(shí)：本學(xué)期個(gè)別單位沒(méi)有搞過(guò)一次安全演練（查記錄）；有的演練重形式輕效果，存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。

（3）安全檔案不規(guī)范：8個(gè)單位沒(méi)有把舊材料從檔案盒中撤出歸檔，3個(gè)單位沒(méi)有2017年檔案材料，只有1個(gè)單位符合建檔要求。

（4）安全教育不到位，校園安全文化氛圍較差：大多數(shù)單位無(wú)安全班會(huì)記錄，絕大多數(shù)單位沒(méi)有把公共安全知識(shí)教育列入教學(xué)課程表中。

（5）部分單位消防設(shè)施（消火栓）不健全，有的單位消防滅火器存在過(guò)期現(xiàn)象。

3、其它問(wèn)題

有的幼兒園校舍少、學(xué)生多，擁擠不堪；有的幼兒園學(xué)生多、教師少，管理跟不上；有的幼兒園地處交通要道，存在交通安全隱患；有的幼兒園安保機(jī)制不健全、安保器械配備不足；有的幼兒園仍然存在小學(xué)化現(xiàn)象。

中心幼兒園 2018、1、16

第三篇：期末檢查

巢湖市新華學(xué)校2011-2012學(xué)年上學(xué)期理科期末常規(guī)檢查工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂(lè),因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了，更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下:

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，還組織教師到合肥、安慶、江蘇等地參加學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了專家的講座，觀摩了名師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái)，提高我們的教學(xué)水平。我校成功舉辦了“北師大教材回訪活動(dòng)”陳光輝老師代表亳州市上了一節(jié)成功的示范課。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，豐富教學(xué)活動(dòng)

1、充分發(fā)揮備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來(lái)，各備課組發(fā)揮職能作用，在備課組長(zhǎng)的組織下舉行集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究，明確教材編寫意圖，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定教學(xué)方法，做到“三備”（備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生）。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。

2、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來(lái)抓。一學(xué)期來(lái)，多次舉行了校內(nèi)示范課、觀摩課、公開(kāi)課。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳案；聽(tīng)課者有記錄，聽(tīng)課后及時(shí)交流，互相切磋，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見(jiàn)。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果，及時(shí)反思，總結(jié)該節(jié)課的得失，并根據(jù)評(píng)課老師的意見(jiàn)，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)過(guò)程更優(yōu)化。

3、各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)上、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)利用“一幫一”、課外輔導(dǎo)、家訪等查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

4、本學(xué)期配合學(xué)校的安排，組織了兩次月考和一次期中考試。每次考試都進(jìn)行了質(zhì)量分析和試卷分析，起到了檢測(cè)的作用。

5、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案、作業(yè)檢查（開(kāi)學(xué)、期中、期末各一次），每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄、及時(shí)反饋。

三、共同關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展

對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析, 以此來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí), 同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量.在業(yè)務(wù)交流中, 老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度, 和學(xué)習(xí)目的的教育, 再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法, 培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.。姬衛(wèi)星老師在班上建立起“一幫一 ”的幫學(xué)對(duì)子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步.四、存在的不足與改進(jìn)的方向

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

2、營(yíng)造探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

巢湖市新華學(xué)校

2012年1月10日

第四篇：后勤處期末水電安全檢查

確保安全 倡導(dǎo)節(jié)約

---后勤處例行暑期水電安全檢查工作

正值畢業(yè)季，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)高校安全穩(wěn)定的會(huì)議精神，做好暑期水電安全及房屋修繕排查工作，經(jīng)后勤處統(tǒng)一部署安排，7月3日上午，由后勤處副處長(zhǎng)章堅(jiān)帶隊(duì)，維修科相關(guān)人員對(duì)我校各校區(qū)進(jìn)行了暑期水電維修安全大檢查活動(dòng)。檢查重點(diǎn)為各校區(qū)水電運(yùn)行狀況、線路安全、配電裝置運(yùn)轉(zhuǎn)狀況及可能存在的安全隱患點(diǎn)。

每到一處，檢查人員都對(duì)配電房、水泵、管網(wǎng)線路及各樓棟水電表運(yùn)行情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄。檢查組就安全用電措施、規(guī)劃配置線路等諸多問(wèn)題與航海學(xué)院、技師學(xué)院、商業(yè)街服務(wù)中心、聯(lián)通公司等單位達(dá)成一致意見(jiàn)，要求7月10日學(xué)生全部離校前，關(guān)停除暑期值班辦公室之外的所有樓棟的電源，在保證正常水電需求的基礎(chǔ)，確保安全，厲行節(jié)約。從檢查結(jié)果來(lái)看，目前我校各校區(qū)水電運(yùn)行狀況良好，未發(fā)現(xiàn)重大安全隱患問(wèn)題，但是少數(shù)樓棟過(guò)道仍發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)明燈和私搭電線問(wèn)題；個(gè)別配電房存在衛(wèi)生條件欠佳、安全標(biāo)識(shí)不醒目等問(wèn)題。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)解決的檢查組當(dāng)即處理，不能現(xiàn)場(chǎng)解決的要求相關(guān)責(zé)任人限期整改到位。

檢查過(guò)程中，章堅(jiān)處長(zhǎng)要求各校區(qū)水電負(fù)責(zé)人要對(duì)暑期停用的辦公室、教室、寢室再次進(jìn)行登記確認(rèn)，要在保證各校區(qū)值班樓棟正常水電供應(yīng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)關(guān)停所有停用樓棟的水電，并要求做好水電設(shè)備裝置的維護(hù)保養(yǎng)工作，既要確保供應(yīng)安全，又要厲行環(huán)保節(jié)約；同時(shí)重申維修科全體人員要嚴(yán)格執(zhí)行暑期水電維修值班制度，各司其職、責(zé)任到人，確保各校區(qū)水電正常供應(yīng)。

（后勤處報(bào)道）

第五篇：期末檢查匯報(bào)材料

期末檢查匯報(bào)材料

本學(xué)期我們從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、辦學(xué)特色

我?；趥鹘y(tǒng)文化的傳承、古詩(shī)詞積累的重要性，打造“詩(shī)香校園”這一特色主題。本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持晨讀時(shí)間配樂(lè)進(jìn)行古詩(shī)詞朗讀或是背誦，每個(gè)班級(jí)發(fā)放《燒鍋鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校各年級(jí)經(jīng)典誦讀指定篇目》，每個(gè)年級(jí)按上面的目錄進(jìn)行積累！而且我們還仿照中央臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)展了燒鍋鄉(xiāng)中心校第二屆“我愛(ài)古詩(shī)詞”大賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生分別發(fā)放證書。還利用“十一”國(guó)慶節(jié)開(kāi)展了古詩(shī)詞課本劇表演大賽，讓學(xué)生真正走進(jìn)詩(shī)詞的海洋，從而古詩(shī)詞得到積累，學(xué)生更加熱愛(ài)古詩(shī)詞。為打造“詩(shī)香校園”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)管理

1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

我們制定了切實(shí)有效的學(xué)困生提高工作計(jì)劃，實(shí)行包保責(zé)任，高繼峰包保四五六年級(jí)，白云東包保一二三年級(jí)。每個(gè)學(xué)科每單元一測(cè)，做好學(xué)困生的成績(jī)記錄，測(cè)試批閱后，進(jìn)行再測(cè)，從中找出學(xué)生不會(huì)的要點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。成績(jī)單上交到主任室。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次月考和一次期中考試，每次考試后都找各位任課教師認(rèn)真分析總結(jié)。而且對(duì)班級(jí)前3名和1名提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行全校大會(huì)表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，有效的對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)提高。

2、寫字教學(xué)工作

根據(jù)開(kāi)學(xué)初大會(huì)會(huì)議精神，我校對(duì)學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了大量的工作。我們定早晨10分鐘和第七節(jié)課時(shí)間為學(xué)生集中寫字時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都有寫字本，領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。而且我們還開(kāi)展了一次有針對(duì)性的寫字教學(xué)示范課。還舉行了一次以“規(guī)范寫字、寫漂亮字”為主題的全校性師生寫字大賽。學(xué)生在這次大賽中更加堅(jiān)定了寫好字的信心，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了大會(huì)表彰和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、深化課堂教學(xué)改革示范課

我們舉行了以“如何靈活自主匯報(bào)”為主題的深化課堂教學(xué)改革示范課。

4、主題教研活動(dòng)

本學(xué)期，我校以打造高效課堂為主線，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，使每個(gè)人都參與到課程改革中來(lái)，達(dá)到人人參與，使主題教研活動(dòng)真正起到實(shí)效，所以本學(xué)期我校按高、中、低年組開(kāi)展主題教研活動(dòng)。學(xué)校確定了《運(yùn)用畫圖解決問(wèn)題》大主題，三個(gè)教研組認(rèn)真研究，都能夠很好的確定出自己的小主題，形成了人人參與、人人提高、人人搞教研的氛圍。

5、自主教研活動(dòng)（自選活動(dòng)）

針對(duì)大部分學(xué)生閱讀寫作能力的匱乏以及現(xiàn)實(shí)中作文指導(dǎo)課的盲目性，我校開(kāi)展了以《閱讀知識(shí)在習(xí)作中的運(yùn)用》為主題的作文指導(dǎo)示范課。為所有語(yǔ)文教師指明思路，為培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、德育工作

1、制定了《守則》和《規(guī)范》實(shí)施方案，并通過(guò)國(guó)旗下講話、開(kāi)展主題班會(huì)等形式讓學(xué)生熟知、熟記、身體力行，隨時(shí)隨刻用《守則》和《規(guī)范》約束自己。效果較好！

2、努力規(guī)范學(xué)生的“坐姿”“讀姿”“寫姿”。在目標(biāo)上，遵循“低起點(diǎn)小坡度”的原則，在力度上，反復(fù)抓，嚴(yán)格抓，細(xì)致抓，構(gòu)建教導(dǎo)處、班主任、所有任課教師、值周學(xué)生四位一體的全方位監(jiān)督格局。班主任每天都認(rèn)真填寫《學(xué)生日常行為表現(xiàn)記錄表》，其中第一項(xiàng)就是監(jiān)督學(xué)生“三姿”，如果做得好的同學(xué)會(huì)適當(dāng)加分，放學(xué)之前匯總，形成同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍！

3、培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣：讀書有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。所以我校培養(yǎng)每位學(xué)生都養(yǎng)成一個(gè)“樂(lè)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，要求每生每周讀一本適合年齡特點(diǎn)的書，3至6年級(jí)每周讀后書寫紀(jì)實(shí)和感想或者摘抄其中佳句。

4、改掉一個(gè)壞毛病：針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生自我控制力弱、約束力差的特點(diǎn)，我校每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期都要改掉一個(gè)壞毛病，開(kāi)學(xué)初班主任針對(duì)學(xué)生自身存在的問(wèn)題開(kāi)展一次班會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己身上的壞習(xí)慣自己提出來(lái)，同學(xué)們達(dá)成共識(shí)后，自己書寫到便簽上，粘貼到課桌的一角，時(shí)刻提醒自己要改正這個(gè)壞毛病，學(xué)期末班主任和全體學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出班級(jí)改掉壞毛病最快，效果最好的同學(xué)，給予表?yè)P(yáng)。

5、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比：我校在此項(xiàng)工作一直采用公開(kāi)、公正、公平的形式，由本班學(xué)生無(wú)記名投票，2-6年級(jí)每班各選出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生3名，（其中學(xué)習(xí)之星、文明之星、特長(zhǎng)之星各1名）共30名，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展！