第一篇：“勤儉節(jié)約,愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案

黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì)已被人們所認(rèn)同和接受。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的文件及方志敏精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，在我校全面開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全校樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年4月16日—4月26日）

（1）經(jīng)校委會(huì)研究，制定“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施

方案。

（2）學(xué)校印制《勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)的倡議。

（3）向各班級(jí)發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

（4）各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的班會(huì)，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段（2013年4月26日—5月13日）

（1）各班級(jí)出版一期以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必須包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

（2）在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”的主題實(shí)踐活動(dòng)。如：評(píng)選身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級(jí)中開(kāi)展“愛(ài)我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級(jí)中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

（3）在班級(jí)中開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校宣傳欄發(fā)表。

（4）在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報(bào)的形式對(duì)評(píng)選的同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道。各班級(jí)于5月13日前將手抄報(bào)上交政教處。

3、自我總結(jié)與評(píng)比階段（2013年5月13—5月23日）

（1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會(huì)，并通過(guò)班會(huì)等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結(jié)工作，形成書面文字的班級(jí)“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結(jié)。

（2）政教處將各班級(jí)介紹評(píng)選出的“節(jié)儉之星”的手抄報(bào)及時(shí)進(jìn)行張貼展覽。

（3）各班必須在5月15日前把本班的“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會(huì)及相關(guān)的過(guò)程性材料交到政教處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)：

㈠ 評(píng)比內(nèi)容：

主題班會(huì)10分宣傳發(fā)動(dòng) 10分行為規(guī)范 20分室內(nèi)室外衛(wèi)生 30分 “節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng) 10分征文比賽及過(guò)程材料 20分 ㈡ 評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題班會(huì)。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題班會(huì)案例一份（含班會(huì)備課和班會(huì)記錄）。上交時(shí)間：2013年4月25日前。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。政教處對(duì)各班級(jí)出版的以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行量化評(píng)比，最高分10分。

3、行為規(guī)范。由政教處根據(jù)《班級(jí)考核方案》的要求，規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。每班“文明守紀(jì)，勤儉節(jié)約”基礎(chǔ)分10分，按照《量化標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行扣分制。要求學(xué)生踐行八榮八恥，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水

瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。評(píng)比時(shí)間:2013年5月13日至2013年5月30日。

4、室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔（30分），地面無(wú)字紙、塑料袋、粉筆頭、飯粒剩菜等。本項(xiàng)由政教處負(fù)責(zé)打分。

5、“節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng)。由政教處負(fù)責(zé)，各班級(jí)能較好的開(kāi)展“節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并以手抄報(bào)的形式對(duì)該同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道或利用大課間時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

6、“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動(dòng)。引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生踴躍參加征文活動(dòng)，按10×征文數(shù)／班級(jí)人數(shù)，滿分10分。班級(jí)能組織學(xué)生在征文中評(píng)選出1～2篇優(yōu)秀作品的加2分，能在宣傳欄發(fā)表的每篇加3分。本項(xiàng)目最高分20分。

7、過(guò)程材料。班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展的“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有學(xué)生的心得體會(huì)，過(guò)程材料詳實(shí)，㈢ 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，每班評(píng)選出一名“節(jié)約之星”，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。

希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

海原縣第三小學(xué)2013年4月16日

第二篇：“勤儉節(jié)約_愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約_愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

黨的十八大召開(kāi)之后，黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。按照中、省、市縣的要求，結(jié)合我校推行的學(xué)生自主管理和開(kāi)展的“入學(xué)收心教育及紀(jì)律整頓”工作，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全校樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、規(guī)禮儀，遵守紀(jì)律成為全校師生的的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年3月4日—3月8日）

（1）制定“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

（2）印發(fā)《勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)的倡議。

（3）向各班級(jí)發(fā)放黨和國(guó)相關(guān)節(jié)約要求的宣傳資料。

（4）各班舉行一次以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”為主題的班會(huì)（主題班會(huì)時(shí)間各班自行確定，利用晚點(diǎn)和第一節(jié)晚自習(xí)進(jìn)行，德育處將一線領(lǐng)導(dǎo)劃分到班級(jí)，召開(kāi)主題班會(huì)的班級(jí)屆時(shí)邀請(qǐng)蹲班領(lǐng)導(dǎo)參加），制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段（2013年3月8日—3月28日）

（1）各班級(jí)出一期以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。（2）在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”的主題實(shí)踐活動(dòng)。如：監(jiān)督身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級(jí)中開(kāi)展“愛(ài)我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級(jí)中樹(shù)立節(jié)約典和成立監(jiān)督小組；開(kāi)展主題演講賽等。（各班以晚點(diǎn)為主要陣地，組織開(kāi)展討論活動(dòng)，德育處將一線領(lǐng)導(dǎo)劃分到班級(jí)參加班級(jí)的晚點(diǎn)活動(dòng)。）（3）在班級(jí)中開(kāi)展“勤儉節(jié)約，明守紀(jì)，從我做起”主題征活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀作品可在學(xué)校學(xué)生刊物《沃土》上發(fā)表?！段滞痢芬獙ｉT辦一期“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”專欄。

（4）學(xué)校組織觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”影片，撰寫心得體會(huì)。

（5）在班級(jí)中開(kāi)展“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真推選出1-3名“勤儉節(jié)約，明守紀(jì)之星”，并以手抄報(bào)的形式對(duì)評(píng)選的同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道。各班級(jí)于3月24日前將手抄報(bào)上交德育處。（6）學(xué)校以學(xué)生自主管理委員會(huì)為基礎(chǔ)，成立“勤儉節(jié)約明守紀(jì)”監(jiān)督崗，引領(lǐng)和監(jiān)督學(xué)生的行為規(guī)。

3、自我總結(jié)與評(píng)比階段（2013年3月29—4月5日）

（1）各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)的自我總結(jié)，要求每位同學(xué)都要寫一篇心得體會(huì)，并通過(guò)班會(huì)等各種形式做好本班的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結(jié)工作，形成書面字的班級(jí)“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結(jié)。

（2）德育處將各班級(jí)介紹評(píng)選出的“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”的手抄報(bào)及時(shí)進(jìn)行張貼展覽。

（3）各班必須在3月28日前把本班的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)生的心得體會(huì)及相關(guān)的過(guò)程性材料交到德育處處以參加“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

三、“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)：

（一）評(píng)比內(nèi)容：

主題班會(huì)10分宣傳發(fā)動(dòng)10分行為規(guī)20分室內(nèi)室外衛(wèi)生20分，餐廳節(jié)約20“節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng)10分征比賽及過(guò)程材料10分

（二）評(píng)比量化標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題班會(huì)。各班班主任上交“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題班會(huì)過(guò)程性材料。上交時(shí)間：2013年3月28日前。

2、宣傳發(fā)動(dòng)。德育處對(duì)各班級(jí)出的以“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)及班會(huì)記錄進(jìn)行量化評(píng)比，最高分10分。

3、行為規(guī)。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)禁儀容儀表不規(guī)，打架斗毆，抽煙酗酒，賭博上網(wǎng)，偷竊和破壞公物，嚴(yán)禁在校園內(nèi)亂吃零食，亂喝飲料、亂扔字紙、飲水瓶、垃圾袋、果皮、粉筆頭等。20分

4、室內(nèi)室外衛(wèi)生整潔，課桌凳擺放整齊，教室布置美觀大方，地面無(wú)字紙、塑料袋、粉筆頭、雜物，衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾箱（桶）干凈整齊等。20分

5、“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評(píng)選活動(dòng)。各班級(jí)能較好的開(kāi)展“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真推選出1-3名“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”，并以手抄報(bào)的形式對(duì)該同學(xué)進(jìn)行事跡報(bào)道或利用大課間時(shí)間進(jìn)行自我介紹。

6、“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，從我做起”主題征活動(dòng)。引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生踴躍參加征活動(dòng)，按10×征數(shù)／班級(jí)人數(shù)，滿分10分。班級(jí)能組織學(xué)生在征中評(píng)選出1～2篇優(yōu)秀作品的加2分，能在《沃土》中發(fā)表的每篇加3分。本項(xiàng)目最高分5分。

7、過(guò)程材料。班級(jí)認(rèn)真組織開(kāi)展的“勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守規(guī)，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)?；顒?dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有學(xué)生的心得體會(huì)，過(guò)程材料詳實(shí)，（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

“創(chuàng)建節(jié)約型校園先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)選按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，每班向?qū)W校推薦一名“勤儉節(jié)約明守紀(jì)之星”，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。

第三篇：勤儉節(jié)約_愛(ài)我校園

“勤儉節(jié)約,愛(ài)我校園”主題班會(huì) 四年級(jí)組

一、活動(dòng)背景

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的家庭生活都在不斷地進(jìn)步，出現(xiàn)了越來(lái)越多的：小公主、小王爺，隨之學(xué)生們對(duì)物質(zhì)方面的要求也越來(lái)越高，有些同學(xué)養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)、不愛(ài)勞動(dòng)的“好”習(xí)慣,很多小學(xué)生追求安逸舒適、享樂(lè)的生活,不勞而獲的思想濃厚,勤勞意識(shí)淡薄!在平常的生活工作中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅可以避免一些不必要的浪費(fèi)，對(duì)自己的將來(lái)的發(fā)展也是很好的！號(hào)召全體同學(xué)增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)；節(jié)約校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，投身節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。

二、班會(huì)目標(biāo)

(一)了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(二)懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。(三)引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。(四)積極投身于“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”中，成為一個(gè)真正的小衛(wèi)士,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)形式

同學(xué)發(fā)言、相聲、幻燈片放映、配樂(lè)朗誦、游戲活動(dòng)等。

四、準(zhǔn)備工作

（一）制定活動(dòng)計(jì)劃；

（二）確定男女主持人各一名；

（三）準(zhǔn)備《雪天使》及《kiss the rain》的歌曲；

（四）準(zhǔn)備散文《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》的文字稿及主持人串場(chǎng)詞；

（五）準(zhǔn)備幻燈片的制作素材；

（六）制作好班會(huì)活動(dòng)的PPT，并配有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，以渲染活動(dòng)氣氛；

（七）組織學(xué)生進(jìn)行排練；

（八）準(zhǔn)備活動(dòng)必須的獎(jiǎng)品、活動(dòng)中的小題目、小鼓、小花、布置活動(dòng)場(chǎng)所等。

五、參加人員

四年級(jí)全體學(xué)生和班主任教師。

六、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)

（一）活動(dòng)時(shí)間： 2015年4月13日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室

七、活動(dòng)步驟和過(guò)程

（一）引入主題

兩位男女主持人登臺(tái)上場(chǎng)，引入班會(huì)主題。男：尊敬的各位老師，女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

男：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；

女: 曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

男: 曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

女: 是的,勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們必不可少的一種責(zé)任。

合：現(xiàn)在我們宣布,四年級(jí)三班“勤儉節(jié)約,愛(ài)我校園”主題班會(huì)正式開(kāi)始?！疽鈭D：男女兩個(gè)主持人共同合作,帶領(lǐng)大家進(jìn)入本次班會(huì)的主題.】

（二）同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

男：中國(guó)的輝煌是無(wú)數(shù)中國(guó)人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)造而成 女：艱苦樸素勤儉節(jié)約是中華民族的光榮傳統(tǒng)

男：可是,隨著科技的迅速發(fā)展,節(jié)約的意識(shí)卻在逐漸地消失

女: 是的,下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象，發(fā)表一下你們的看法。A、“夏天的時(shí)候,我去商場(chǎng)買衣服,穿著半袖的我被凍得直哆嗦,里面的工作人員都穿長(zhǎng)袖,多浪費(fèi)電啊!”(圍繞辦公場(chǎng)所大開(kāi)空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長(zhǎng)袖衣來(lái)抗寒，講述辦公場(chǎng)所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。)B、“對(duì),還有霓虹燈幾乎都整夜亮著.”(圍繞商場(chǎng)的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的情況。)男：以上兩位同學(xué)針對(duì)辦公場(chǎng)所、商場(chǎng)的電浪費(fèi)做了發(fā)言。那么，除了電浪費(fèi)，還有什么方面有浪費(fèi)的現(xiàn)象呢？ C、“洗車會(huì)浪費(fèi)大量的水啊!”

D、“食堂、飯店把大量剩菜、剩飯都丟掉了。” E、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象等等。

男：看來(lái)大家對(duì)生活中大量的浪費(fèi)都深有體會(huì)，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實(shí)踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來(lái)重新體會(huì)節(jié)約這個(gè)詞。請(qǐng)看小王同學(xué)和小張同學(xué)的相聲“吃飯問(wèn)題”。

【意圖：讓學(xué)生們自主發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象,更容易激發(fā)他們內(nèi)心勤儉節(jié)約的欲望!】

(三)相聲表演“吃飯問(wèn)題” 小王:咳嗽

小張:---,你怎么了?是不是感冒了? 小王:不是,都是那飯,我媽一日三餐,餐餐讓我吃四頓飯,兩碗肉湯,再說(shuō)我飯量小,每天飯后,我肚子撐的鼓鼓的,喉嚨也燙的干啞了,所以,我每天背著我媽吃一半,倒一半。

小張:你把飯倒掉了,每天吃的少,難怪你長(zhǎng)不高。

小王:我矮,怎么了?喜劇演員潘長(zhǎng)江說(shuō)過(guò):“濃縮是精華.”所以我很樂(lè)觀,我不自卑。

小張:有點(diǎn)道理.小王:過(guò)來(lái),我告訴你一個(gè)秘密,我家每天實(shí)行“三光政策。” 小張:哪三光?不會(huì)是殺光,燒光,搶光吧? 小王:你當(dāng)我是小日本呀!我告訴你啊,我家所謂的三光是飯光,菜光,湯也光!小張:你家飯量這么大呀!這么能吃!小王:我再告訴你一個(gè)秘密,其實(shí)都是我倒光的。小張:你把飯倒了,你爸媽沒(méi)吃飽怎么辦呢? 小王:管他呢,又不是我沒(méi)吃飽。

小張:反正你倒飯,浪費(fèi)糧食是事實(shí),每天吃這么少,這才是你長(zhǎng)不高的原因。唉!“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?！?邊退場(chǎng)邊說(shuō))小王:還引起古詩(shī)來(lái)了,飯是我家的,我愛(ài)倒不倒,你管不著?

【意圖：以一種幽默的方式將生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象展現(xiàn)出來(lái),讓大家在娛樂(lè)過(guò)程中感受身邊的不良現(xiàn)象,即使本次班會(huì)生動(dòng)有活力,又起到了說(shuō)服同學(xué)的作用.】

（四）幻燈片放映校園中現(xiàn)象

女：感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)相聲表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？試問(wèn)，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請(qǐng)看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。(接下來(lái)關(guān)燈,大家觀看幻燈片,伴隨著低沉的背景音樂(lè)“雪天使”,里面有一些同學(xué)隨手丟掉手中吃剩的半個(gè)面包;還有水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,水在不斷地往下滴;還有一些食堂的餐桌上擺著很多沒(méi)有被吃掉的飯菜;垃圾箱里顯示還沒(méi)有用完的作業(yè)本;地上的可樂(lè)瓶;一雙襪子、一桶水;草叢中的一毛錢…)【意圖：在感官上讓同學(xué)們引起對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象的重視,音樂(lè)的刺激更容易造成心理上的沖擊,更具有感染力!】

（五）配樂(lè)朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》

男:同學(xué)們,我們看到的不僅僅是浪費(fèi)現(xiàn)象,節(jié)約我們要時(shí)刻銘記在心,但是保護(hù)我們的環(huán)境也尤為重要,校園是我們生活的另一個(gè)家,保護(hù)好校園的環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,下面請(qǐng)小李同學(xué)朗誦《以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥》,同時(shí)播放“kiss the rain”輕音樂(lè).以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥

每當(dāng)我路過(guò)食堂，看到裝剩菜的桶里滿得快要溢出來(lái)的殘羹剩飯時(shí)，不禁為之感到可惜。

我們這一代的孩子大部分都是嬌生慣養(yǎng)，可以說(shuō)是天之驕子，有些同學(xué)在學(xué)校一個(gè)月的伙食費(fèi)抵得上山里孩子一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，一天的零花錢幾乎相當(dāng)于山里孩子一個(gè)月的生活費(fèi)。他們這樣做真是“飽漢不知餓漢饑”呀！我不禁憶起以前看過(guò)的幾句小詩(shī)：

爺爺說(shuō)：“饑餓是嚼樹(shù)葉、樹(shù)皮的苦澀”

奶奶說(shuō)：“饑餓是挖不著野菜下鍋的失落”

媽媽說(shuō)：“饑餓是兒時(shí)對(duì)蛋糕的遐想” 爸爸說(shuō)：“饑餓是幼時(shí)對(duì)牛奶味道的思索”

而我卻說(shuō)：“饑餓是山里孩子心中抹不掉的痛?！蓖瑢W(xué)們，你們饑過(guò)、餓過(guò)嗎？你們還記得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)嗎？看著電視里的山區(qū)兒童，我不免有些心酸。紅彤彤的臉蛋，一雙穿了又穿的粗布鞋，一身臟兮兮的破衣裳，又想到《賣火柴的小女孩》幻想中的烤鵝、糖果，我怎能丟下饅頭、米飯而毫無(wú)愧疚呢？

我們吃的是農(nóng)民“面朝黃土背朝天”種出來(lái)的糧食，用的是父母日夜操勞掙來(lái)的血汗錢，就算我們?cè)俑挥校步?jīng)不起同學(xué)肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)呀！如果把全校、全國(guó)學(xué)生浪費(fèi)的錢找回來(lái)，我想一年足有幾千萬(wàn)吧！足夠讓幾百萬(wàn)失學(xué)兒童重修學(xué)業(yè)，重返校園！

越來(lái)越多的孩子被溺愛(ài)了，養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。面對(duì)香噴噴的米飯，可口的菜肴，少數(shù)同學(xué)竟“食不里身”。棒棒糖、薯片、餅干......都是他們的最愛(ài)。中餐時(shí)，只是象征性地吃幾口，隨即又圍在了零食攤前......也許讓我們感受一下餓的滋味，體驗(yàn)一下山里孩子的生活，學(xué)校裝剩菜的桶才有可能是空著的。

同學(xué)們，時(shí)不我待，讓我們趕緊樹(shù)立起“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”的榮辱觀吧！

（六）游戲---爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵

女:聽(tīng)到小李同學(xué)那些發(fā)自內(nèi)心的話,同學(xué)們是不會(huì)是也是同樣的感受呢?下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng),熱烈歡迎我們的實(shí)習(xí)教師和我們共同參與(大家鼓掌歡迎),看看我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

男：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來(lái)完成相應(yīng)的活動(dòng)?；卮鹕蟻?lái)的同學(xué),實(shí)習(xí)老師會(huì)頒發(fā)小禮物給大家哦!題號(hào)內(nèi)容:

1、猜謎語(yǔ)：雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。請(qǐng)你猜猜這是什么？

2、背誦有關(guān)節(jié)約的詩(shī)句.3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。同學(xué)們和教師共同參與,熱情高漲.第二個(gè)游戲叫“節(jié)約大比拼”

男：在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開(kāi)心.在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢？

師生活動(dòng)：①在學(xué)習(xí)用品上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？

②怎樣合理利用零花錢？ ③你打算怎樣節(jié)約水電呢？ ④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢？

⑤在吃飯穿衣上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？

女:有請(qǐng)教師為我們的小標(biāo)兵頒發(fā)小禮物,大家鼓掌歡迎!游戲結(jié)束.【意圖：增進(jìn)師生之間的感情，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍內(nèi)學(xué)會(huì)如何去節(jié)約環(huán)保,增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保的意識(shí).】

（八）班主任總結(jié)

男：下面請(qǐng)班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)的非常成功，大家都能積極主動(dòng)發(fā)言，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。同學(xué)們能夠談出勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境對(duì)我們的重要性,勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費(fèi),這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活簡(jiǎn)樸，是我們健康成長(zhǎng)的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)在的我們，應(yīng)該生活儉樸。而在現(xiàn)實(shí)中學(xué)生有的同學(xué)對(duì)吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對(duì)吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)老一輩革命家的勤儉作風(fēng)，他們已經(jīng)給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費(fèi)呢！希望大家要按照我們今天說(shuō)的去做，做一個(gè)勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。

（九）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

男：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達(dá)到了我們這次班會(huì)的目的了。今天，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，也有利于自己的發(fā)展。女：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我們號(hào)召，遵守以下“中小學(xué)生節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀（幻燈片）

一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．杜絕占座，充分利用； 六．珍惜紙張，合理利用； 七．愛(ài)惜圖書，循環(huán)使用； 八．資源再生，隨手環(huán)保； 九．減少垃圾，分類存放； 十．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

男：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信 合：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！班會(huì)結(jié)束.

第四篇：“勤儉節(jié)約-愛(ài)我校園”——“世界勤儉日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

“勤儉節(jié)約 愛(ài)我校園”

——“世界勤儉日”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案

建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、人際和諧型社會(huì)已被人們所認(rèn)同和接受。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的精神，建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，在全校開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題系列教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全系樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2018年3月9日—3月25日）

（1）制定“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題系列活動(dòng)實(shí)施方案。

（2）印制《勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題系列活動(dòng)的倡議。

（3）向各班級(jí)發(fā)放宣傳節(jié)約的宣傳畫。

（4）各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

2、具體實(shí)施階段（2018年3月27日—4月5日）（1）“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動(dòng)。各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀作品并上報(bào)，然后學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選。

（2）“勤儉節(jié)約，從我做起”主題簽名活動(dòng)。4月9日周一間操時(shí)間，舉行全校的主題簽名活動(dòng)。

（3）“勤儉節(jié)約 低碳生活”——“世界勤儉日”進(jìn)社區(qū)主題宣傳活動(dòng)。4月16日間操時(shí)間學(xué)生會(huì)成員在政工團(tuán)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。

3、總結(jié)階段（2018年6月）

認(rèn)真做好“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題系列活動(dòng)總結(jié)。

希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題系列活動(dòng)為契機(jī)，每位學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的提高。

保門學(xué)校

2018.3

第五篇：小河九年制學(xué)“勤儉節(jié)約,愛(ài)我校園”主題活動(dòng)方案

小河九年制學(xué)?！扒趦€節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)

實(shí)施方案2014、4、5

為了積極響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的客觀要求，我校特將4月定為”勤儉節(jié)約月“，全面開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全校樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全校師生的的自覺(jué)行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

二、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

（1）制定“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)實(shí)施方案。（牛婭）

（2）學(xué)校印制《勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園——共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》，向全校師生發(fā)出開(kāi)展“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)的倡議。4月14日升國(guó)旗后宣讀。（羅樹(shù)財(cái)）

（3）各班級(jí)出版一期以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容包括：名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。第九周周四檢查。（各班班主任）

（4）校園廣播中播出切合主題的材料。

2、具體實(shí)施階段

（1）各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”為主題的班會(huì)，五至八年級(jí)必須隆重舉行，全體班主任聽(tīng)六年級(jí)的主題班會(huì)。引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。各班班主任必須制訂主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)總結(jié)，上交一份案例材料，并將活動(dòng)所有材料歸檔。第九至第十周完成。（各班班主任）

（2）在班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”的主題實(shí)踐活動(dòng)。如：找尋身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象；在班級(jí)中開(kāi)展“愛(ài)我校園，從節(jié)約做起”的大討論；在班級(jí)中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。將所有材料歸檔。第九至第十周完成。（各班班主任）

（3）三至九年級(jí)在班級(jí)中開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題征文活動(dòng)，并評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)兩名，（第九周完成）并將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在校園廣播中播出。（語(yǔ)文老師）

（4）在班級(jí)中開(kāi)展“節(jié)儉之星”評(píng)選活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真推選出1名“節(jié)儉之星”，并對(duì)評(píng)選的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，在校園廣播中進(jìn)行事跡報(bào)道。第十二周完成。（班主任）

（5）學(xué)校舉行一次以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”的演講比賽，三至八年級(jí)每年級(jí)選舉六人參加，共分為三組：三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一組，七八年級(jí)為一組，每組將評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。各個(gè)年級(jí)參賽選手、演講材料的選取、演講者的培訓(xùn)等工作皆由語(yǔ)文老師完成。力求做到講出特色，講出水平，真正的起到教育培養(yǎng)的作用。主持人的遴選、培訓(xùn)、主持詞的撰寫、演講方案及細(xì)則的制定由郝宇陽(yáng)和閆福燕老師完成。（第十一周）

（6）全校范圍內(nèi)進(jìn)行一次“學(xué)生零用錢的使用”的社會(huì)調(diào)查。由高子鵬老師擬定調(diào)查表，所有學(xué)生如實(shí)填寫，班主任寫好調(diào)查總結(jié)。牛婭匯總。針對(duì)調(diào)查結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（第九至第十周完成）

3、總結(jié)、檔案整理階段（第十二周）

（1）各班主任做好工作總結(jié)，整理好活動(dòng)中的過(guò)程性紙質(zhì)版和影像材料。

（2）牛婭對(duì)所有活動(dòng)作總結(jié)

（3）獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校將評(píng)出三個(gè)“創(chuàng)建節(jié)約先進(jìn)班級(jí)”，三個(gè)優(yōu)秀組織班主任，每班評(píng)選出一名“節(jié)約之星”以及對(duì)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。